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Lnea de Investigacin: Nombre(s)del (os)Estudiante(s): No. De Control: No. De Control: No. De Control:
Portada ndice y paginacin del documento (justificacin del documento) Introduccin (Inicia con la pgina N 1) Antecedentes del Caso de Estudio Delimitacin Tiempo Espacio Preguntas de Investigacin Objetivos
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Fundamento Terico (Sustento o piso de la investigacin) Diseo Metodolgico y Factibilidad del Estudio Qu? Cmo? Cundo? Cunto? Con que? hacer, (Mtodos, Procedimientos y Herramientas) Quienes participan, Cuanto Necesito?) Anlisis de Resultados Anexos y Fuentes de Informacin
9 10 11
Justificacin (Relevancia e impactos del estudio) Variables Variables e Indicadores Indicadores Relevancia de la Investigacin (Impactos y Beneficios) Marco Terico Marco Histrico Marco Terico Marco Conceptual Marco Legal Tipo(s) de Estudio(s) a utilizar Universo Criterios inclusin exclusin Poblacin Muestral Metodologa Hiptesis (si fuere necesario) Unidades de anlisis Mtodos y Tamao de Muestra Instrumentos de Recoleccin de Informacin Recursos Humanos Estudio de Factibilidad Recursos Materiales (Recursos y Presupuesto de Operacin) Recursos Financieros Plan de anlisis Estadstico (Qu hacer y con qu analizar) Fuentes de informacin (segn APA) Puntos obtenidos (X/28*.1667 )
Puntuacin Obtenida
a) A) Se acepta sin condiciones
Asesor Propuesto
Informacin insuficiente, por no conectarse correctamente con su tema. Pobre manejo y clasificacin de informacin. Informacin que no se conecta claramente con el tema La relacin y ligue de la informacin aportada an es pobre pero cuenta con elementos que se relacionan. El tema carece de claridad en sus enfoques. Reducida la cantidad de material aportado y no representativo del tema. Material escaso, poco atractivo. Lgica secuencial muy pobre No se conecta adecuadamente con el tema Propuesta limitada en su ejercicio profesional y el impacto del proyecto an es pobremente y escaso.
Abundante informacin relacionada con el tema que se desarrollar en la Residencia Profesional Adecuada clasificacin y discriminacin del contenido de la informacin
Buena clasificacin de la informacin, aunque se necesita discriminar y ligar alguna informacin obtenida. Aceptable relacin entre los captulos del documento, aunque requiere mejora.
3. CONGRUENCIA Y CONSISTENCIA
Manejo incongruente e inadecuado que arroja inconsistencias a lo largo del diseo de la propuesta. No hay enfoque de su informacin, y solo se copi lo obtenido tanto en contenido como en imgenes para material. La informacin presentada carece de estructura y el material es insuficiente y poco atractivo.
Total congruencia y consistencia entre las partes del documento, se prev facilite el desarrollo de la Residencia Profesional Seleccin de objetivos de la informacin obtenida, adaptacin de materiales e informacin. Material visualmente atractivo, contenido completo. Ordenada, lgica y cronolgicamente. Buena propuesta, interesante y atractiva.
4. ENFOQUE Y CREATIVIDAD
Seleccin de objetivos sobre su informacin, se necesita mejorarla conexin entre las ideas y su material. Material atractivo aunque no suficiente para abordar conceptos bsicos. Propuesta ordenada aunque limitado. Propuesta suficiente interesante, orientado apoyo de su contexto e al
Propuesta fuera de su mbito profesional y sin una propuesta de impactar en su contexto o comunidad.
A. B. C. D.
Conclusin Se acepta sin condiciones Se acepta con modificaciones menores La idea se acepta, pero requiere de mejoras profundas Se rechaza la propuesta