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Bullying uma situao que se caracteriza por agresses intencionais, verbais ou fsicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valento, brigo. Mesmo sem uma denominao em portugus, entendido como ameaa, tirania, opresso, intimidao, humilhao e maltrato. " uma das formas de violncia que mais cresce no mundo", afirma Clo Fante, educadora e autora do livro Fenmeno Bullying: Como Prevenir a Violncia nas Escolas e Educar para a Paz(224 pgs., Ed. Verus, tel. (19) 4009-6868 ). Segundo a especialista, o bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, famlias, vizinhana e locais de trabalho. O que, primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa. Alm de um possvel isolamento ou queda do rendimento escolar, crianas e adolescentes que passam por humilhaes racistas, difamatrias ou separatistas podesm apresentar doenas psicossomticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie traos da personalidade. Em alguns casos extremos, o bullying chega a afetar o estado emocional do jovem de tal maneira que ele opte por solues trgicas, como o suicdio.
O que no bullying?
Discusses ou brigas pontuais no so bullying. Conflitos entre professor e aluno ou aluno e gestor tambm no so considerados bullying. Para que seja bullying, necessrio que a agresso ocorra entre pares (colegas de classe ou de trabalho, por exemplo). Todo bullying uma agresso, mas nem toda a agresso classificada como bullying Para Telma Vinha, doutora em Psicologia Educacional e professora da Faculdade de Educao da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), para ser dada como bullying, a agresso fsica ou moral deve apresentar quatro caractersticas: a inteno do autor em ferir o alvo, a repetio da agresso, a presena de um pblico espectador e a concordncia do alvo com relao ofensa. ''Quando o alvo supera o motivo da agresso, ele reage ou ignora, desmotivando a ao do autor'', explica a especialista.
O bullying recente?
um
fenmeno
No. O bullying sempre existiu. No entanto, o primeiro a relacionar a palavra a um fenmeno foi Dan Olweus, professor da Universidade da Noruega, no fim da dcada de 1970. Ao estudar as tendncias suicidas entre adolescentes, o pesquisador descobriu que a maioria desses jovens tinha sofrido algum tipo de ameaa e que, portanto, o bullying era um mal a combater. A popularidade do fenmeno cresceu com a influncia dos meios eletrnicos, como a internet e as reportagens na televiso, pois os apelidos pejorativos e as brincadeiras ofensivas foram tomando propores maiores. "O fato de ter consequncias trgicas como mortes e suicdios - e a impunidade proporcionaram a necessidade de se discutir de forma mais sria o tema", aponta Guilherme Schelb, procurador da Repblica e autor do livro Violncia e Criminalidade Infanto-Juvenil (164 pgs., Thesaurus Editora tel. (61) 33443738).
Sim. O espectador um personagem fundamental no bullying. comum pensar que h apenas dois envolvidos no conflito: o autor e o alvo. Mas os especialistas alertam para um terceiro personagem responsvel pela continuidade do conflito. O espectador tpico uma testemunha dos fatos, pois no sai em defesa da vtima nem se junta aos autores. Quando recebe uma mensagem, no repassa. Essa atitude passiva pode ocorrer por medo de tambm ser alvo de ataques ou por falta de iniciativa para tomar partido. Os que atuam como plateia ativa ou como torcida, reforando a agresso, rindo ou dizendo palavras de incentivo tambm so considerados espectadores. Eles retransmitem imagens ou fofocas. Geralmente, esto acostumados com a prtica, encarando-a como natural dentro do ambiente escolar. ''O espectador se fecha aos relacionamentos, se exclui porque ele acha que pode sofrer tambm no futuro. Se for pela internet, por exemplo, ele apenas repassa a informao. Mas isso o torna um coautor'', explica a pesquisadora Clo Fante, educadora e autora do livro Fenmeno Bullying: Como Prevenir a Violncia nas Escolas e Educar para a Paz (224 pgs., Ed. Verus, tel. (19) 4009-6868).
alvo
do
O alvo costuma ser uma criana com baixa autoestima e retrada tanto na escola quanto no lar. ''Por essas caractersticas, difcil esse jovem conseguir reagir'', afirma o pediatra Lauro Monteiro Filho. A que entra a questo da repetio no bullying, pois se o aluno procura ajuda, a tendncia que a provocao cesse. Alm dos traos psicolgicos, os alvos desse tipo de violncia costumam apresentar particularidades fsicas. As agresses podem ainda abordar aspectos culturais, tnicos e religiosos. "Tambm pode ocorrer com um novato ou com uma menina bonita, que acaba sendo perseguida pelas colegas", exemplifica Guilherme Schelb, procurador da Repblica e autor do livro Violncia e Criminalidade Infanto-Juvenil (164 pgs., Thesaurus Editora tel. (61) 3344-3738).
O que pior: o bullying com agresso fsica ou o bullying com agresso moral?
Ambas as agresses so graves e tm danos nocivos ao alvo do bullying. Por ter consequncias imediatas e facilmente visveis, a violncia fsica muitas vezes considerada mais grave do que um xingamento ou uma fofoca. ''A dificuldade que a escola encontra justamente porque o professor tambm v uma blusa rasgada ou um material furtado como algo concreto. No percebe que a uma excluso, por exemplo, to dolorida quanto ou at mais'', explica Telma Vinha, doutora em Psicologia Educacional e professora da Faculdade de Educao da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
Os jovens tambm podem repetir esse mesmo raciocnio e a escola deve permanecer alerta aos comportamentos moralmente abusivos.
como eu me sentiria se fosse chamado assim?", orienta o pediatra Lauro Monteiro Filho. Veja os conselhos dos especialistas Clo Fante e Jos Augusto Pedra, autores do livro Bullying Escolar (132 pgs., Ed. Artmed, tel; 0800 703 3444): - Incentivar a solidariedade, a generosidade e o respeito s diferenas por meio de conversas, campanhas de incentivo paz e tolerncia, trabalhos didticos, como atividades de cooperao e interpretao de diferentes papis em um conflito; - Desenvolver em sala de aula um ambiente favorvel comunicao entre alunos; - Quando um estudante reclamar de algo ou denunciar o bullying, procurar imediatamente a direo da escola.
Mesmo no sendo entendida como bullying, trata-se de uma situao que exige a reflexo sobre o convvio entre membros da comunidade escolar. Quando as agresses ocorrem, o problema est na escola como um todo. Em uma reunio com todos os educadores, podese descobrir se a violncia est acontecendo com outras pessoas da equipe para intervir e restabelecer as noes de respeito. Se for uma questo pontual, com um professor apenas, necessrio refletir sobre a relao entre o docente e o aluno ou a classe. ''O jovem que faz esse tipo de coisa normalmente quer expor uma relao com o professor que no est bem. Existem comunidades na internet, por exemplo, que homenageiam os docentes. Ento, se o aluno se sente respeitado pelo professor, qual o motivo de agredi-lo?'', questiona Adriana Ramos, pesquisadora da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e coordenadora do curso de ps-graduao "As relaes interpessoais na escola e a construo da autonomia moral", da Universidade de Franca (Unifran).
O professor uma autoridade na sala de aula, mas essa autoridade s legitimada com o reconhecimento dos alunos em uma relao de respeito mtua. ''O jovem est em processo de formao e o educador o adulto do conflito e precisa reagir com dignidade'', afirma Telma Vinha, doutora em Psicologia Educacional e professora da Faculdade de Educao da Unicamp.
Recentemente, um caso de bullying chamou a ateno do pas. Em Curitiba, uma secretria teria sido marcada a ferro quente pelo gerente da empresa onde trabalhava.
Segundo a moa, ela era xingada pelos patres e pelos colegas por inveja, devido a seu rpido crescimento na firma. Assim como a maioria dos casos de bullying, ningum foi punido pela agresso. Casos como este, misturas de bullying com assdio moral, cada vez mais comuns em ambientes profissionais, j ganharam at um nome prprio: mobbing. Nas universidades eles podem acontecer tanto da forma tradicional - aluno contra aluno como pode acontecer de professor para aluno. No so raros os casos de mestrandos e doutorandos, no decorrer de sua pesquisa, que so vtimas de presses psicolgicas como prazos de entrega dos trabalhos, falta de dinheiro para continuar a pesquisa, falta de apoio do orientador, familiares, colegas e amigos. Isso pode levar o pesquisador ao travamento de sua produo intelectual, alm de causar danos sua vida cotidiana pessoal e profissional. Sem contar os inmeros casos de trotes contra alunos novatos que muitas vezes no terminam bem. So constantes as acusaes de abusos, que no geral, no so muito difceis de serem investigados devido a natureza coletiva que acontece a violncia. Outra forma constante de manifestao do bullying nocyberspao. Nele, o bullying tem sua rea de alcance aumentada. Realizada atravs da internet, a prtica busca humilhar e ridicularizar pessoas conhecidas ou desconhecidas, perante a sociedade virtual. Apesar de ser praticado de forma virtual, o cyberbullying tem preocupado pais e professores, pois atravs da internet os insultos se multiplicam rapidamente e ainda contribuem para contaminar outras pessoas que conhecem a vtima. Com o anonimato garantido, essas pessoas se utilizam dos meios virtuais para disseminar difamaes e calnias, principalmente em redes sociais, blogs ou fotologs, potencializando os seus efeitos negativos.
humilhado no se sinta mais seguro em lugar algum, em momento algum. Marcelo Coutinho, especialista no tema e professor da Fundao Getulio Vargas (FGV), diz que esses estudantes no percebem as armadilhas dos relacionamentos digitais. "Para eles, tudo real, como se fosse do jeito tradicional, tanto para fazer amigos como para comprar, aprender ou combinar um passeio."