Pr-Militar Matemtica - 2010 Pgina 1

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Instituto Pr-Militar
Matemtica
Fernando Cunha Cres












Folha de rosto deixar em branco











































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ndice
Captulo 1
1) Ttulo 1 .........................................................................................................................
1.1) Subttulo 1 .............................................................................................................
1.2) Subttulo 2 .............................................................................................................
1.2) Subttulo 3.............................................................................................................
Exerccios ....................................................................................................................


















































Matemtica
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MATEMTICA I

Conjuntos e Funes
1. Teoria elementar dos Conjuntos
A teoria dos conjuntos desempenha papel fundamental na Matemtica moderna. Conjunto, elemento e relao de
pertinncia so elementos intuitivos, ou seja, aceitos sem definio. Antes, porm vamos revisar os principais operadores
lgicos.

Smbolo Significado
. e
v ou

Se ... ento

Se, e somente se...
- Existe (para algum)
-
Existe um nico
Qualquer que seja
Notao:
comum representarmos os conjuntos por letras latinas maisculas e seus elementos entre chaves, separados por
vrgulas ou ponto e vrgula.
Exemplos:
1) Seja A o conjunto das vogais, podemos representar A das seguintes formas:
(a) forma tabular: { } A , , , , a b c d e = .
(b) por uma propriedade: { } A / a - sima letra do alfabeto, 1, , 5
n n
x x n n = = .
(c) diagrama de Venn Eler:

Relao de pertinncia usada para indicar se um elemento est ou no em um conjunto.
Exemplo: { } A , , , , a b c d e = ; A a , A f .

Relao de incluso Se todo elemento de um dado conjunto A tambm elemento de um conjunto B, ento dizemos que
A est contido em B, isto , A B . Em smbolos, A B A B x x .
Exemplo: Sejam {} {} { } { } A 1, 1 , 1, 1 = e {} {} { } {} { } { } B 1, 1 , 1, 1 , 1 = , temos que A B .

Conjuntos Especiais
a) Conjunto Vazio e { }.
b) Conjunto unitrio { } a .

Igualdade de conjuntos Se dois ou mais conjuntos possurem os mesmos elementos ento eles sero iguais. Em
linguagem simblica A B A B B A. =

Observe que no caso dos conjuntos {} {} { } { } A 1, 1 , 1, 1 = e {} {} { } {} { } { } B 1, 1 , 1, 1 , 1 = A um subconjunto prprio de
B, pois est contido em B, mas no igual a B.

Conjunto das partes O conjunto formado por todos os subconjuntos de um conjunto A chamado de conjunto das partes
ou conjunto potncia de A.
Exemplo: { } {}{ }{ } { } A 1, 2 (A) ,1, 2, 1 , 2 , 1, 2 P = = .
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Observe que o conjunto vazio subconjunto de qualquer conjunto e que o nmero de elementos do conjunto das
partes, ou seja, a cardinalidade de um conjunto A com n elementos igual a ( ) (A) 2
n
n P = .


Operaes com conjuntos
1) Unio - { } A B / A B x x x = .


2) Interseo { } A B / A B x x x = .


Dois conjuntos so ditos disjuntos se A B = .

3) Diferena { } A B / A B x x x - = .


4) Complementar { } / A B
A
B x x x C = .


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Cardinalidade da Unio representaremos por (A) n o nmero de elementos do conjunto A, ou seja, sua cardinalidade. Da
temos que:
1) (A B) (A) (B) (A B) n n n n = + - .
Se A e B so disjuntos, ento (A B) (A) (B) n n n = + .

2) (A B C) (A) (B) (B) (A B) (A C) (B C) (A B C) n n n n n n n n = + + - - - + .

Exemplo: No lanamento de um dado, de quantas maneiras podemos obter nmeros mpares ou nmeros primos?

Produto Cartesiano ( ) { }
A B , / A B x y x y = .
Exemplo:
Sejam { } A 1, 2, 3 = e { } B 1, 5 = , ento { } A B (1, 1); (1, 5); (2, 1); (2, 5); (3, 1); (3, 5) = .

Relao binria Dados dois conjuntos A e B, chama se relao binria de A em B a todo subconjunto R de A B .
Exemplo:
Sejam { } A 1, 2, 3 = e { } B 1, 5 = , ento { } A B (1, 1); (1, 5); (2, 1); (2, 5); (3, 1); (3, 5) = , seja R uma relao de A em B definida
por { } ( , ) / R x y x y = < . Observe que { } (1, 5); (2, 5); (3, 5) R = .

Relao de Equivalncia Uma relao R em um conjunto A ( R A A c ) dita relao de equivalncia se, e somente se:
(a) R for reflexiva, i.e., A a e , ( , ) R a a e .
(b) R for simtrica, i.e., se ( , ) R a b e ento ( , ) R b a e .
(c) R for transitiva, i.e., se ( , ) R a b e e ( , ) R b c e ento ( , ) R a c e .
Exemplo:
Sejam { } A 1, 2, 3 = e R uma relao definida sobre A por { } ( , ) / R x y x y = s , ou seja, { } (1,1); (1, 2); (1,3);(2, 2); (2,3); (3,3) R = .
Observe que R uma relao de equivalncia.




Exerccios de aula
01 - (MACK)
Num clube, dentre os 500 inscritos no departamento de
natao, 30 so unicamente nadadores, entretento 310
tambm jogam futebol e 250 tambm jogam tnis. Os
inscritos em natao que tambm praticam futebol e tenis
so em nmero de:
a) 80
b) 90
c) 100
d) 110
e) 120


02 - (UFU)
Seja X o subconjunto dos nmeros inteiros dado por
{0,1,2,3,4,5}. Quantos pares distintos (A,B) de subconjuntos
A e B de X existem tais que A
C
B = {0,1}, em que A
C

denota o complementar de A em X?
a) 16
b) 14
c) 10
d) 12
e) 18


03 - (EFEI)
n carros saem do ponto M, conforme a figura abaixo e, sem
passar duas vezes pelo mesmo ponto, chegam ao ponto P.
A
M
B
C
P


Sabe-se que 17 carros passaram por A, B e C; 25 carros
passaram por A e C; 28 carros passaram por B e C. Ento,
conclumos que:
a) n = 11
b) n = 36
c) n = 45
d) n = 70
e) n = 82


04 - (UFU)
Considere dois conjuntos de nmeros A e B com 12 e 15
elementos, respectivamente. Ento, sempre se pode
afirmar que
a) AB ter, no mnimo, 12 elementos.
b) AB ter, no mnimo, 15 elementos.
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c) o nmero mximo de elementos de AB igual ao
nmero mximo de elementos de AB.
d) o nmero mnimo de elementos de AB igual ao
nmero mximo de elementos de AB.


05 - (UFU)
Sejam A, B e C conjuntos com exatamente 4 elementos
cada um e, sabendo-se que ABC, AB, AC e BC
tem, respectivamente, 7, 3, 2 e 1 elementos, ento o
nmero de elementos de (AB)C igual a
a) 5
b) 8
c) 6
d) 7
e) 4


06 - (UFMG)
Em um grupo de pessoas, 32% tem idade entre 30 e 40
anos; 48% esto entre 41 e 50 anos; e os demais 20%,
entre 51 e 60 anos.
Dos que tm de 30 a 40 anos, 30% praticam exerccios
regularmente. Esse nmero sobe para 40% na faixa dos
que esto entre 41 e 50 anos, mas s 22% daqueles que
tm entre 51 e 60 anos praticam exerccios regularmente.
Considere, agora, apenas as pessoas desse grupo que tm
entre 30 e 50 anos. Nesta faixa etria, as pessoas que
fazem exerccios regularmente correspondem a
a) 27,2%
b) 33,2%
c) 34%
d) 36%


07 - (FUVEST)
Durante uma viagem choveu 5 vezes. A chuva caia pela
manh ou tarde, nunca o dia todo. Houve 6 manhs e 3
tardes sem chuvas. Quantos dias durou a viagem:
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 10


08 - (Gama Filho RJ)
A e B so conjuntos. Assinale o conjunto que NO est
contido em A B .
a) A B
b) A x B
c) A B
d) A
e) C


09 - (PUC)
Considere os seguintes conjuntos:

I = {n e Z | n mpar}
P = {n e Z | n primo}
M = {n e Z | n mltiplo de 3}

Ento temos:
a) P c I;
b) I c P;
c) P M = C;
d) (M P) c ( I P);
e) M c I.

Exerccios Propostos
1 - (UNIUBE MG)
Num grupo de 2000 adultos, apenas 20% so portadores
do vrus da hepatite B. Os homens desse grupo so
exatamente 30% do total e apenas 10% das mulheres
apresentam o vrus. O nmero total de homens desse
grupo que no apresenta o vrus , exatamente,
a) 140
b) 260
c) 340
d) 400
e) 600

Gab: C

2 - (ITA)
Sejam A um conjunto com 8 elementos e B um conjunto tal
que AUBcontenha 12 elementos. Ento, o nmero de
elementos de ( ) \ ( ) P B A UP igual a
a) 8
b) 16
c) 20
d) 17
e) 9

Gab: B

3 - (FMTM)
Em uma amostra de indivduos, 40% foram afetados pela
doena A, 20% foram afetados pela doena B e 5% foram
afetados por ambas as doenas. Dos indivduos da amostra
que no foram afetados nem por A nem por B, 2%
morreram. A porcentagem de indivduos da amostra que
morreram sem terem sido afetados por quaisquer das duas
doenas analisadas de
a) 0,7%.
b) 0,8%.
c) 0,9%.
d) 1,0%.
e) 1,1%.

Gab: C

4 - (PUC)
Para os conjuntos A = {a} e B = {a, {A}} podemos afirmar:
a) B c A
b) A = B
c) A e B
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d) a = A
e) {A} e B

Gab: E

5 - (FATEC)
Sendo A = {2, 3, 5, 6, 9, 13} e B = {a
b
| a e A, b e A e a = b}
o nmero de elementos de B que so nmeros pares
a) 5
b) 8
c) 10
d) 12
e) 13

Gab: C

6 - (UNIP)
O nmero dos conjuntos X que satisfazem: {1, 2} c X c {1,
2, 3, 4} :
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

Gab: B

7 - (FEI)
Se n o nmero de subconjuntos no vazios do conjunto
formado pelos mltiplos estritamente positivos de 5,
menores do que 40, ento o valor de n :
a) 127
b) 125
c) 124
d) 120
e) 110

Gab: A

8 - (MACK)
Sendo A = {1, 2, 3, 5, 7, 8} e B = {2, 3, 7}, ento o
complementar de B em A :
a) |
b) {8}
c) {8, 9, 10}
d) {9, 10, 11 }
e) {1, 5, 8}

Gab: E

9 - (OSEC)
Dados os conjuntos A = {a, b, c}, B = {b, c, d} e C = {a, c, d,
e}, o conjunto (A C) (C B) (A B C) :
a) {a, b, c, e}
b) {a, c, e}
c) A
d) {b, d, e}
e) {a, b, c, d}

Gab: B

10 - (CESGRANRIO)
Sejam M, N e P conjuntos. Se M N = {1, 2, 3, 5} e M P
= {1, 3, 4}, ento M N P :
a) |
b) {1, 3}
c) {1; 3; 4}
d) {1, 2, 3, 5}
e) {1; 2; 3; 4; 5}

Gab: E

11 - (CESGRANRIO)
Se X e Y s conjuntos e X Y = Y, podese sempre
concluir que:
a) X c Y
b) X = Y
c) X Y = Y
d) X = |
e) Y c X

Gab: A

12 - (ESAL)
Foi consultado um certo nmero de pessoas sobre as
emissoras de TV que habitualmente assistem. Obteve-se o
resultado seguinte: 300 pessoas assistem ao canal A, 270
assistem ao canal B, das quais 150 assistem ambos os
canais A e B e 80 assistem outros canais distintos de A e B.
O nmero de pessoas consultadas :
a) 800
b) 720
c) 570
d) 500
e) 600

Gab: D

13 - (UFU)
Num grupo de estudantes, 80% estudam Ingls, 40%
estudam Francs e 10% no estudam nenhuma dessas
duas lnguas. Nesse grupo, a porcentagem de alunos que
estudam ambas as lnguas :
a) 25%
b) 50%
c) 15%
d) 33%
e) 30%

Gab: E

14 - (VUNESP)
Uma populao utiliza 3 marcas diferentes de detergente:
A, B e C. Feita uma pesquisa de mercado colheram-se os
resultados tabelados abaixo.

Marcas Nmero de consumidores
A 109
B 203
C 162
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A e B 25
A e C 28
B e C 41
A, B e C 5
Nenhuma delas 115

Pode-se concluir que o nmero de pessoas que consomem
ao menos duas marcas
a) 99
b) 94
c) 90
d) 84
e) 79

Gab: D

15 - (UFJF)
Sejam A, B e C conjuntos quaisquer num universo U.
Assinale a afirmativa correta:
a) Se A B = A C, ento B = C.
b) Se A possui m elementos e B possui n elementos,
ento A B possui m + n elementos;
c) Se A = {C,{C}}, ento C e A e C c A;
d) CU (A B) = (CUA) B, onde CUX o
complementar do conjunto X em relao a U;
e) Se A possui 7 elementos, ento o conjunto
formado por todos os subconjuntos no vazios de A possui
128 elementos.

Gab: C

16 - (UFOP )
O conjunto A possui 20 elementos; o conjunto A B possui
12 elementos; o conjunto A B possui 60 elementos. O
nmero de elementos do conjunto B :
a) 28
b) 36
c) 40
d) 48
e) 52

Gab: E

17 - (UFOP)
Em uma determinada cidade, as mulheres constituem 60%
da populao. Sabe-se ainda que 10% dos homens e 15%
das mulheres so analfabetos. O percentual de habitantes
alfabetizados nessa cidade :
a) 12%
b) 13%
c) 25%
d) 87%
e) 88%

Gab: D

18 - (UFRRJ)
Considerando a figura plana no desenho abaixo, correto
afirmar que a regio negrita pode ser representada por:

A
B
C


a) (B C) (C A).
b) (A C) (B C).
c) (C B) (A C).
d) (C A) (B A).
e) (C B) (C A).

Gab: E

19 - (UFRRJ)
Em uma das partidas do final do campeonato brasileiro de
basquete, realizada no dia 27 de junho de 2000, obtivemos
os seguintes dados estatsticos:

FLAMENGO
Placar 115
67
103
62
Nmerodearremessos
convertidos
VASCO


Na tabela acima, o nmero de arremessos convertidos por
cada time relativo aos totais de arremessos de 3 pontos,
2 pontos e 1 ponto (lance livre) somados. O cestinha do
jogo, Oscar, converteu na faixa de 35 a 36% dos
arremessos de trs pontos convertidos em todo o jogo.
Sabendo-se que o total de lances livres convertidos foi de
54, o nmero de arremessos de 3 pontos convertidos por
Oscar foi igual a
a) 3
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8

Gab: B

20 - (EFOA MG)
Em uma cidade com 40.000 habitantes h trs clubes
recreativos: Colina, Silvestre e Campestre. Feita uma
pesquisa, foram obtidos os seguintes resultados: 20% da
populao freqenta o Colina; 16% o Silvestre; 14% o
Campestre; 8% o Colina e o Silvestre; 5% o Colina e o
Campestre; e 4% o Silvestre e o Campestre. Somente 2%
freqentam os trs clubes. O nmero de habitantes que no
freqentam nenhum destes trs clubes :
a) 26000
b) 30000
c) 28000
d) 32000
e) 34000

Gab: A
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2. Conjuntos numricos
a) Conjunto dos nmeros naturais ( )
Chama se conjunto dos nmeros naturais ao conjunto { } 1, 2, 3, = . Este conjunto tambm
chamado de conjunto dos nmeros inteiros positivos. Podemos considerar com a incluso do 0, ou seja,
{ } 0, 1, 2, 3, = . A discusso de ser ou no 0 um nmero natural irrelevante para ns, entretanto nas aplicaes deve
estar bem claro se 0 est includo no conjunto dos nmeros naturais.

b) Conjunto dos nmeros inteiros ( )
Chama se conjunto dos nmeros inteiros ao conjunto { } 0, 1, 2, 3, = .
No conjunto dos nmeros inteiros vamos destacar uma importante operao, a diviso.
Dizemos que um inteiro a divisvel por outro inteiro b se, e somente se, existe um inteiro c tal que a b c = . Em simbologia
matemtica: / b a c a b c - = . Dizemos ento que:
(i) b divisor de a.
(ii) b divide a ( b a ).
(iii) b divide a mltiplo de b.
(iv) a divisvel por b.
Da definio de divisibilidade temos como conseqncia o conceito de nmero primo.
Nmero primo Um inteiro positivo p, 1 p > , dito primo se, e somente se, os nicos divisores de p so
1 e p , ou seja, os nicos divisores naturais de p so ele mesmo e a unidade. Todo nmero no primo dito composto.

Teorema fundamental da Aritmtica. Todo inteiro positivo pode ser escrito de forma nica como produto de nmeros
primos.
Exemplo:
2
12 2 3 =
Para fatorarmos um inteiro positivo devemos dividilo sucessivamente pelos primos conhecidos.

Quantidade de divisores positivos de um nmero natural. Estando o nmero natural na forma cannica (forma fatorada)
devemos adicionar uma unidade a cada expoente e multiplicar essas somas.
1 2
1 2 1 2
N ( ) ( 1) ( 1) ( 1)
n
n n
p p p n D
o o o
o o o = = + + + .

Mximo divisor comum (MDC). Para determinarmos o maior divisor positivo comum de dois nmeros devemos, estando os
nmeros na forma fatorada, tomar o produto dos fatores comuns com menores expoentes.
Exemplo:

4
48 2 3 =
30 2 3 5 =
MDC (30, 48) 2 3 6 = =

Mnimo mltiplo comum (MMC). Para determinarmos o menor mltiplo positivo comum de dois nmeros devemos, estando
os nmeros na forma fatorada, tomar o produto dos fatores comuns com maiores expoentes e dos fatores no comuns.
Exemplo:

4
48 2 3 =
30 2 3 5 =

4
MMC (30, 48) 2 3 5 240 = =

c) Conjunto dos nmeros racionais ( )
Chama se nmero racional todo nmero que pode ser expresso na forma
p
q
, , e 0 p q q e = , i.e.,
*
/ ,
p
x x p q
q

= = e . e
`
)
.
Exemplos:
a)
1
0, 25
4
= ;
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b)
5
1, 666
3
= .

d) Conjunto dos nmeros irracionais
Chama se nmero irracional a todo nmero que no pode ser expresso na forma
p
q
, , e 0 p q q e = .
Exemplos:
a) 3,1415 t = ;
b) 2 1,14142 = .


e) Conjunto dos nmeros reais ( )
Chama se conjunto dos nmeros reais ao conjunto dos racionais e dos nmeros irracionais.




Exerccios de aula

1 - (PUC)
A seguir, esto trs afirmativas sobre nmeros reais:

I. O nmero 2,325666 racional.
II. O nmero 7 pode ser escrito na forma
q
p
, na
qual p e q so inteiros, com q = 0.
III. O valor de
2
( 3)
3
m
-
= 1 ou 1.

O nmero de afirmativas corretas :
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3


2 - (UFJF)
Dados os intervalos A = [-1, 3), B = [1, 4], C = [2, 3), D = (1,
2] e E = (0, 2], consideremos o conjunto P = [(A B) (C
D)] E. Marque a alternativa incorreta:
a) P c [-1, 4]
b) (3, 4] c P
c) 2 e P
d) O e P


3 - (FUVEST)
A diferena entre
3
1
e seu valor aproximado 0,333 e igual a
x% do valor exato. Ento o valor de x :
a) 0,0001
b) 0,001
c) 0,01
d) 0,1
e) 0,3


4 - (FUVEST)
Dados dois nmeros reais a e b que satisfazem as
desigualdades 1 s a s 2 e 3 s b s 5, pode-se afirmar que:
a)
5
2
b
a
s
b)
3
2
b
a
>
c)
3
2
b
a
5
1
s s
d)
2
1
b
a
5
1
s s
e) 5
b
a
2
3
s s


5 - (FUVEST)
Os nmeros x e y so tais que 5 10 y s s e 30 y 20 s s . O
maior valor possvel de x/y
a) 1/6
b) 1/4
c) 1/3
d) 1/2
e) 1


6 - (FUVEST)
Sendo A= {2,3,5,6,9,13} e B= {a
b


e e A e a =
b} o nmero de elementos de B que so nmeros pares :
a) 5
b) 8
c) 10
d) 12
e) 13


7 - (PUC)
O valor de 0,444... :
a) 0,222...
b) 0,333...
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c) 0,444...
d) 0,555...
e) 0,666...



8 - (EFOA)
Assinale a afirmativa CORRETA:
a) Para quaisquer a e b irracionais, 2 a b -
irracional.
b) Se a e b so reais e
2 2
2 a b ab + = , ento b a = .
c) Para quaisquer a e b reais, a b - ,
3 3 2 2 3
3 3
a b
a ab b
a b
-
= + -
+
.
d) Se a real e
4 2
a a = , ento 1 a = ou 1 a= - .
e) Se a e b so reais e
3 3 3
a b a b + = + , ento
0 a b = = .


9 - (UFJF)
Considera as seguintes afirmativas:

I. O produto de dois nmeros irracionais um
nmero irracional.
II. A soma de um nmero racional com um nmero
irracional um nmero irracional;
III. Se um nmero natural a divisor do produto de
dois outros naturais b e c, ento a divisor de b ou
de c.
IV. O produto de um nmero complexo pelo seu
conjugado um nmero real.

Pode-se afirmar que:
a) todas as afirmativas so falsas;
b) todas as afirmativas so verdadeiras;
c) apenas a afirmativa IV verdadeira;
d) apenas as afirmativas I e III so verdadeiras;
e) apenas a afirmativa I falsa.


10 - (EspCEx) correto afirmar que:
a) A soma e a diferena de dois nmeros naturais sempre
um nmero natural.
b) O produto e o quociente de dois nmeros inteiros
sempre um nmero inteiro.
c) A soma de dois nmeros racionais sempre um nmero
racional.
d) A soma de dois nmeros irracionais sempre um
nmero irracional.
e) O produto de dois nmeros irracionais sempre um
nmero irracional.

11 - (EspCEx) Se [ ] A 5,1 = - e
2
B , 5
3


= -



, ento os
conjuntos A B - e A B so, respectivamente:
a)
2
5,
3


- -



e
2
, 1
3


-




b)
2
5,
3


- -



e
2
, 5
3


-




c)
2
, 1
3


-



e
2
, 5
3


-




d) 1, 5



e
2
5,
3


- -




e)
2
, 1
3


-



e
2
, 1
3


-





12 - (EspCEx) Dados os conjuntos:
{ } / um nmero real x x =
{ } / um nmero racional x x =
{ } / um nmero natural x x =
{ } / um nmero primo P x x =
E considerando as afirmaes:
(I) P
(II)
(III) P
(IV) 6 ( ) 6 P
(V) ( ) 5 P
Esto corretas as afirmaes:
a) I e III
b) II e V
c) III e IV
d) IV e V
e) I e V


13 - (EspCEx) Seja f uma funo real, de varivel real,
definida por ( )
1, se for racional
0, se for irracional
x
f x
x

. Assim, pode-se
afirmar que:
a)
( ) ( ) 2 2 f f =
b)
( ) ( ) ( ) 3 2 1 f f f - =
c) ( ) 3,14 0 f =
d) ( ) f p irracional
e) ( ) f x racional para todo x real

14 - (EsPCEx) Quaisquer que sejam o nmero irracional a
e o nmero racional b, pode-se afirmar que, sempre:
a) a a irracional.
b)
2
a b + racional.
c) a b racional.
d) 2 b a - + irracional.
e) 2 b a + irracional.

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15 - (EsPCEx) Dados os nmeros 3 1 a = - , 3 1 b= + e
0,1333.... c = , pode-se afirmar que:
a) a b um nmero irracional.
b) ( ) a b c - um nmero irracional.
c) ( ) a b c + um nmero racional.
d) b c um nmero racional.
e) a b c um nmero racional.


Exerccios propostos


1 - (UFOP)
A figura abaixo representa o grfico de uma funo f,
definida no intervalo [-3,3].

y
3
-3 0 3
x


Se ( ) ( ) 2 1 g x f x = - , ento a expresso
2
[ (0)] ( )(2)
1
( )( )
2
g gof
fog
+
-

igual a:
a) 4
b) 3
c) 2
d) 3/2
e) 1/2

Gab: C

2 - (UFOP)
Considere o conjunto A={1,2,5,8,{5},{1,2}}. Ento a
afirmativa correta :
a) 1 e A, 5 c A, {5} c A, {1,5} e A
b) 5 e A, {5} e A, {5} c A, {{5}} c A
c) {1,2} e A, {1,2,5} e A, 8 e A, {8} c A
d) 1 e A, 2 e A, 8 e A, {1,2,8} e A
e) C e A, C c A, {1,2,5} c A, {C} c A

Gab: B

3 - (UFOP)
Se { } , 0 a b , ento certamente sero nmeros inteiros:
a) , , / a b a b a b +
b) , / , a b a b ab +
c) , ,
b
ab a a b +
d) , , a b a ab -
e) , , a b a b ab + -

Gab: E

4 - (UFRRJ)
( ) ( )
2 3 2 2 3 2
7 1 cos 5 2 1 sen x x x x x + + + + + + = . Dentre os
conjuntos abaixo, o que est contido no conjunto soluo
da equao acima
a) S = {-1/2, 1}
b) S = {1/2, 1}
c) S = {-1, -1/2}
d) S = {-2, 1/2}
e) S = {-1, 1/2}

Gab: E

5 - (UNIFICADO)
Se A = {x e R | x < 1}, B = {x e R | -1 < x s 3} e C = {x e R |
x > 0}, ento o conjunto que representa (A B) C :
a) {x e R | -1 < x < 0}
b) {x e R | -1 < x s 0}
c) {x e R | -1 < x < 1}
d) {x e R | x s 3}
e) (x e R | x > -1}

Gab: A

6 - (UNIFICADO)
O resultado da expresso
2
2 10% de 7,5 0,666...
1
1
3
-
- + -
-
:
a) 0,50
b) 0,25
c) 0,50
d) 0,75
e) 0,333...

Gab: B

7 - (PUC)
Dados A = {x e tal que |x| = 2}; tem-se:
a) A c
b) A c
c) A Z+ = Z+
d) A Z+ = A
e) A = {2}

Gab: E

8 - (MACK)
Se designarmos por [3; 4] o intervalo fechado, em , de
extremidades 3 e 4, correto escrever:
a) {3, 4} = [3, 4]
b) {3, 4} e [3, 4]
c) {3, 4} c [3; 4]
d) {3, 4} [3; 4]
e) {3; 4} e [3; 4]

Gab: C
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9 - (UNITAU)
Assinale a afirmao verdadeira:
a) Z
*
+ Z
*
= 0
b) Q
*
+ Q = Q
+

c) N Z Q
d) {1, 2} e N
e) (Z+ Z) N* = N

Gab: E

10 - (UFV)
Sejam N o conjunto dos nmeros naturais e Q o conjunto
dos nmeros racionais. Se a e N, a = 0 e b e Q, ento,
tem-se sempre:
a) (a b) e N
b)
a
b
e N
c) (a . b) e N
d) b
a
e N
e)
a
b
e Q

Gab: E

























































Matemtica
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3. Funes
Definio. Uma funo f , de um conjunto A em um conjunto B, uma relao que faz correspondncia entre cada
elemento x de A a um nico elemento y de B, ou seja, ( ) y f x = (y funo de x). Em linguagem simblica temos:
f uma funo A, B ( ) x y f x y tal que e - e = .
O conjunto A chamado de domnio da f e B chamado de contradomnio de f , cada elemento y de B que
corresponde ao elemento x de A chamado de imagem de x e representado por ( ) f x .

Notaes:

Domnio: { } ( ) , , , , D f a b c d e = .
Contradomnio: { } ( ) 1, 2, 3, 4, 5 CD f = .
Imagem: { } Im( ) 1, 2, 3 f = .

Domnio de funes reais Um a funo fica completamente definida quando conhecemos seu domnio, seu
contradomnio e sua lei de formao. Quando nos referimos a uma funo real, ou seja, de valores reais, citando apenas sua
lei de formao fica implcito que seu domnio o mais amplo possvel . Desta forma o conjunto ( ) D f constitudo por todos
os nmeros reais x para os quais ( ) f x e . Assim, por exemplo, se : f D tal que
( )
( )
( )
p x
f x
q x
= devemos ter
{ } / ( ) 0 D x q x = e = ou se ( ) ( ) f x p x = ento { } / ( ) 0 D x p x = e > .

Grfico de uma funo Dado que uma funo uma relao de equivalncia, portanto um conjunto de pares
ordenados e como entre cada par ordenado e cada ponto do plano cartesiano h uma correspondncia biunvoca, ento toda
funo possui representao grfica.



Paridade de uma funo
a) funo par
Uma funo dita par se, e somente se, para todo elemento do seu domnio temos que ( ) ( ) f x f x = .
f par ( ) ( ) ( ) x D f f x f x e =


Matemtica
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Exemplo:

2
( ) f x x = .

b) funo mpar
Uma funo dita mpar se, e somente se, para todo elemento do seu domnio temos que ( ) ( ) f x f x = .
f mpar ( ) ( ) ( ) x D f f x f x e =
Exemplo:

3
( ) f x x = .



Tipologia de uma funo
a) funo injetora
Uma funo f dita injetora se, e somente se, para quaisquer dois elementos do domnio,
1
x
1
x e
2
x
1
x ,
se
1 2
x x = ento
1 2
( ) ( ) f x f x = .
f injetora

1 2 1 2 1 2
, ( ), ( ) ( ) x x D f x x f x f x e = =
ou
f injetora
1 2 1 2 1 2
, ( ), ( ) ( ) x x D f f x f x x x e = =

b) funo sobrejetora
Uma funo f dita injetora se, e somente se, para todo y do contradomnio existe um x do domnio tal que
( ) f x y = .
f sobrejetora ( ), ( ) / ( ) y CD f x D f f x y e - e =

c) funo bijetora
Uma funo f dita bijetora se, e somente se, for injetora e sobrejetora.
f bijetora ( ), ( ) / ( ) y CD f x D f f x y e - e =

1) Funo Afim
Definio. Chama-se funo afim a toda : f tal que ( ) f x ax b = + , com a e b constantes.
Exemplos:
a)
1
( )
2
f x x = (funo linear).
b) ( ) 3 f x = (funo constante).
c)
9
32
5
C
F = + , esta funo expressa a temperatura na escala Fahrenheit em funo da escala Celsius.

2) Grfico
O grfico da funo afim uma reta.



5) Estudo do sinal da funo afim
Primeiro caso: 0 a f > crescente.
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Conclumos que para:
a) ( ) 0
b
x f x
a
> > (imagens sempre positivas).
b) ( ) 0
b
x f x
a
= = (imagem nula,
b
a
zero da funo).
c) ( ) 0
b
x f x
a
< < (imagens sempre negativas).

Segundo caso: 0 a f < decrescente.

Conclumos que para:
a) ( ) 0
b
x f x
a
> < ( imagens sempre negativas).
b) ( ) 0
b
x f x
a
= = (imagem nula,
b
a
zero da funo).
c) ( ) 0
b
x f x
a
< > ( imagens sempre positivas).

Exemplo:
Seja
( 2)( 2 6)
( )
2 3
x x
f x
x
+
=
+
uma funo definida em
{ }
3
2
. Determine os valores de x para os quais as imagens de f
so no negativas.
Soluo:
O enunciado nos pede que solucionemos a inequao
( 2)( 2 6)
0
2 3
x x
x
+
>
+
, primeiro observe que
( ) ( )
( )
( )
g x h x
f x
i x

= , onde , e g h i so funes do tipo afim. Vamos estudar a variao de sinal de cada uma separadamente.
a) ( ) 2 g x x =

b) ( ) 2 6 h x x = +

c) ( ) 2 3 i x x = +
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Desejamos, ento, saber o sinal da frao
( ) ( )
( )
( )
g x h x
f x
i x

= quando x assume valores no conjunto

{ }
3
2
. Faamos a
tabela contendo as variaes de sinais de cada uma das funes , e g h i .










Como
3
2
no pertence ao domnio da funo (atente para o fato que esta condio pode estar implcita no problema),
temos nossa soluo dada por
3
ou 2 3
2
x x < s s ou
( )
| |
3
, 2, 3
2
.






Exerccios de aula
01 - (FUVEST)
A figura abaixo representa o grfico de uma funo da
forma
c bx
a x
) x ( f
+
+
= , para 1 s x s 3.
-1
-1
1 1 2 x
y
-1 __
3
1 __
5
-3

Pode-se concluir que o valor de b :
a) 2
b) 1
c) 0
d) 1
e) 2


02 - (FUVEST)
Dado o polinmio ( ) ( )( )
2 2
1 4 p x x x x = - , o grfico da
funo ( ) 2 y p x = melhor representada por:

0 1 2 3 4
y
x
a.

0 1 2 3 4 x
y b.

0 -1 -2 1 2
y
x
c.

0 1 2 3 4 x
y d.

g + +
h + + +
i + + +
g h
f
i

= + +
3
2

2 3
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-2 -3 -4 -1 0
y
x
e.



03 - (MACK)
Na funo real definida por
( ) ( )
2
1 . 1
( )
1
x x
f x
x
+
=

, 1 x = ,
( )
2 f vale:
a) 1 2
b) 1 2 +
c) 1 2
4

d) 1 2
4
+
e) 2

Gab: A

04 - (MACK)
Dadas as funes reais definidas por ( ) 4 1 f x x = + e
( ) ( ) 3 f g x x = , ento o valor de k tal que ( ) ( ) 4 g f k = :
a)
4
1

b)
5
4

c) 2
d) 3
e)
6
7


Gab: E

05 - (MACK)
Se ( ) f x mx n = + e ( ) ( ) 4 9 f f x x = + , a soma dos possveis
valores de n :
a) 6
b) 6
c) 12
d) 12
e) 18

Gab: B

06 - (MACK)
Se [-1; 2] o conjunto imagem de uma funo ( ) f x , ento
o conjunto imagem de ( ) ( ) 2 1 g x f x = + :
a) [-1; 2]
b) [-2; 1]
c) [-1; 5]
d) [0; 4]
e) [-4; -1]


07 - (MACK)
Considere as funes ( ) 3 5 f x x = , ( )
2
3 2 4 g x x x = + ,
( )
2
h x x x = e o nmero real
(0)
( 1)
A
(2)
f
g
h

= . Ento
1
5.A

vale:
a)
6
1

b) 6
c) 6
d) 5
e)
5
1


09 - (PUC)
A soma dos nmeros naturais que pertencem ao domnio
de
1
( )
5
f x
x
=

igual a:
a) 5
b) 8
c) 10
d) 12
e) 14

10 - (MACK)
Uma escola paga, pelo aluguel anual do ginsio de
esportes de um clube A, uma taxa fixa de R$ 1.000,00 e
mais R$ 50,00 por aluno. Um clube B cobraria pelo aluguel
anual de um ginsio equivalente uma taxa fixa de R$
1.900,00, mais R$ 45,00 por aluno. Para que o clube B seja
mais vantajoso economicamente para a escola, o menor
nmero N de alunos que a escola deve ter tal que:
a) 100 s N < 150
b) 75 s N < 100
c) 190 s N < 220
d) 150 s N < 190
e) 220 s N < 250

11 - (MACK)
Seja a funo f definida por
1, 0
( ) 0, 0
1, 0
se x
f x se x
se x
>

= =

<

. O melhor
esboo grfico da funo ( ) ( ) ( ) 1 . g x x f x = + :
y
x 0
a.

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litros
60.000
10.000
40.000
90.000
2
r
1
r
R$

Km/l
12
11
10


8

y
x 0
b.

y
x 0
c.


y
x 0
d.



12 - (PUC)
A tabela a seguir foi gerada a partir da funo linear
y ax b = + .

x
y
5,2
23,0
5,3
24,0
5,4
25,0
5,5
26,0
5,6
27,0


O valor de a b :
a) 29
b) 35
c) 39
d) 41
e) 43

13 - (EspCEx) Uma fbrica produz leo sob encomenda, de
modo que toda produo comercializada. O custo da
produo composto de duas parcelas. Uma parcela fixa,
independente do volume produzido, correspondente a
gastos com aluguel, manuteno de equipamentos,
salrios, etc; a outra parcela varivel, depende da
quantidade de leo fabricado. No grfico abaixo, fora de
escala, a reta
1
r representa o custo de produo, e a reta
2
r descreve o faturamento da empresa, ambos em funo
do nmero de litros comercializados. O valor da parcela fixa
do custo e o volume mnimo de leo a ser produzido para
que a empresa no tenha prejuzo so, respectivamente:
a) R$ 10.000,00 , 10.000 litros
b) R$ 15.000,00 , 18.000 litros
c) R$ 15.000,00 , 15.000 litros
d) R$ 20.000,00 , 10.000 litros
e) R$ 10.000,00 , 15.000 litros














14 - (EsPCEx) Os dados obtidos nas pesquisas de
desempenho de um determinado automvel foram
organizados segundo o grfico a seguir, que relaciona o
nmero de quilmetros rodados por litro de combustvel,
com a velocidade desenvolvida por esse automvel. Com
base nas informaes acima pode se concluir que:













a) maior consumo de combustvel por quilmetro rodado se
d aos 60 km/h.
b) para velocidade entre 40 km/h e 60 km/h, o aumento da
velocidade implica aumento do combustvel.
c) para velocidade entre 60 km/h e 100 km/h, o aumento do
consumo de combustvel diretamente proporcional ao
aumento da velocidade.
d) Na velocidade de 100 km/h o automvel consome menos
combustvel que a 40 km/h.
e) Para velocidade acima de 60 km/h o consumo de
combustvel aumenta sempre que a velocidade aumenta.


15 - (EsPCEx) O conjunto soluo da inequao
1
6 4
x
x x
>
+
:
a) { / 6 ou 4} x x x e < >
b) { / 6 ou 1 4 ou 6} x x x x e < s < >
c) { / 6 4} x x e < <
d) { / 6 1 ou 6} x x x e < s >
e) { / 1 6} x x e s <


40 60 80 100 Km/h
Matemtica
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100
75
C ( litros)
d ( km)
16 - (EsPCEx) - Com relao funo
1
( )
1
x
g x
x

=
+
,
definida para 1 x = , pode-se afirmar que a nica
alternativa correta :
a) ( ) 0 g x s para todo { } 1, 0 xe .
b) no existe xe tal que ( ) 0 g x =
c) ( ) g x 0 > para todo | | 1, xe +
d) ( ) 0 g x < para todo | | 1, 1 xe
e) no existe xe tal que ( ) 2 g x =


17 - (EsPCEx) Sejam as funes reais ( ) f x e ( ) g x . Se
( ) 2 f x x = + e ( ( ))
2
x
f g x = , pode-se afirmar que a funo
inversa de ( ) g x :
a)
1
( )
( )
2
f x
g x

=
b)
1
4
( )
2
x
g x

+
=
c)
1
( ) ( ) g x f x

=
d)
1
( ) 2 ( ) g x f x

=
e)
1
4
( )
2
x
g x

=

18 - (EsPCEx) A quantidade de combustvel gasto por um
veculo blindado, por quilmetro rodado, est indicada pelo
grfico abaixo. Qual a funo que representa o consumo
C(d) em relao distncia d percorrida?











a) ( ) 0, 75 C d d =
b) ( ) 0, 25 C d d =
c) ( ) 1, 75 C d d =
d) ( ) 0, 25 C d d =
e) ( ) 1, 20 C d d =

19 - (EsPCEx) A anlise do solo de certa regio revelou a
presena de 37,5ppm (partes por milho) de uma
substncia qumica. Se a densidade do solo analisado de
1,2 toneladas por metro cbico, ento a quantidade dessa
substncia, presente em1 ha do solo, considerando uma
camada de 30 cm de profundidade :
Dados:
1 tonelada vale 1000 kg
1ha (hectare) 10000
2
m
massa
densidade
volume
=
a) 125 kg
b) 135 kg
c) 1250 kg
d) 1350 kg
e) 3750 kg


20 - (EsPCEx) A questo da reciclagem de alumnio ganha
cada vez mais importncia nos dias atuais, principalmente
pelo fato de que a quantidade de energia necessria para
se produzir 1 kg de alumnio por meio de reciclagem
corresponde a apenas 5% da energia necessria para
obter-se esse mesmo kg de alumnio a partir do minrio. O
grfico a seguir mostra a quantidade de energia necessria
para obter-se certa massa de alumnio em funo do
percentual de alumnio reciclado existente nessa massa.
Identificando a energia consumida por E e a porcentagem
de alumnio reciclado por P, pode-se afirmar que a funo
que representa esse processo, seu domnio e sua imagem
so, respectivamente:


a) | | | |
19
200; 0, 100 ; 10, 200
10
E P = +
b) | | | |
21
200; 0, 100 ; 10, 200
10
E P = +
c) | | | |
19
200; 0, 100 ; 10, 210
10
E P = +
d) | | | |
21
200; 0, 100 ; 10, 210
10
E P = +
e) | | | |
21
200; 0, 210 ; 0, 100
10
E P = +

21 - (EsPCEx) Dada uma funo do 1 grau : f , tal
que ( ) ; 0; , f x ax b a a b R = + = e . A funo f decrescente
e seu grfico corta o eixo das ordenadas no ponto (0, 4).
Sabendo-se que a regio delimitada pelos eixos
coordenados e a representao grfica de f tem rea igual
a 20 unidades de rea, a soma de a + b igual a:

Energia
Consumida
(MWH)
Porcentagem
de alumnio
reciclado
presente na
massa
10
0
50 100
105
E
Matemtica
EsPCEx Pgina 5

a)
2
5

b) 0
c)
12
5

d)
16
5

e)
18
5


Exerccios propostos

1 - (PUC)
A tabela a seguir foi gerada a partir da funo linear
y ax b = + .

x
y
5,2
23,0
5,3
24,0
5,4
25,0
5,5
26,0
5,6
27,0


O grfico que melhor representa essa funo :
a.
0 x
y


b.
0 x
y

c.
0 x
y


d.
0 x
y

e.
0 x
y


Gab: E

2 - (PUC)
Do nmero x, subtrai-se o inverso do nmero
5 x
3
m

= ,
obtendo-se (-7). O valor de x :
a) 6
b) 8
c) 11
d) 13

Gab: D

3 - (UFU)
Seja S a regio limitada pelo quadrado abaixo.

y
1
1 -1 x


Ento a regio S caracterizada pelo seguinte sistema de
inequaes:
a) y s x, y > -x, y > x + 2, y > -x + 2
b) y > x, y > -x, y > x + 2, y s -x + 2
c) y > x, y > -x, y s x + 2, y s -x + 2
d) y > x, y s -x, y s x + 2, y s -x + 2

Gab: C

4 - (UFJF)
Um aougue est fazendo a seguinte promoo na venda
de alcatra: 25% de desconto sobre o preo total da compra
de 3 quilos ou mais. O esboo de grfico que melhor
representa o total pago (p) em funo da quantidade
comprada (q) :
a.
p
q 3


b.
p
q 3

c.
p
q 3

Matemtica
EsPCEx Pgina 6


d.
p
q 3


Gab: A

5 - (FGV )
O maior nmero inteiro que satisfaz a inequao 3
3 x
5
>

:
a) um mltiplo de 2.
b) um mltiplo de 5.
c) um nmero primo.
d) divisvel por 3.
e) divisvel por 7.

Gab: A

6 - (FMTM)
Joo gasta exatamente R$ 100,00 na compra de x latas de
refrigerante Kigelo e y latas de refrigerante Kissabor em um
supermercado onde o preo da lata de refrigerante Kigelo
R$ 1,00. Sabe-se que o par ordenado (x,y) que define a
compra feita por Joo pertence regio sombreada do
grfico



Pode-se concluir que o preo da lata de refrigerante
Kissabor nesse supermercado, necessariamente,
a) menor do que R$ 0,80.
b) igual a R$ 0,80.
c) est entre R$ 0,80 e R$ 1,25.
d) igual a R$ 1,25.
e) maior do que R$ 1,25.

Gab: E

7 - (FGV )
O conjunto soluo da inequao 0 a x ) 1 a ( ax
2 2
s + + ,
sendo a um nmero real positivo e menor do que 1, :
a)
(

a
1
, a
b)
(

a ,
a
1

c) ]0, a]
d) [a, 0[
e)
(

(
(

(
a
1
, 0

Gab: A

8 - (PUC)
Seja k um nmero positivo. Ento o conjunto dos nmeros
x tais que 1
k
k x
>

e 2 k
k
k x
2
+ <
+
:
a) vazio
b) formado por um elemento nico;
c) [4, +);
d) (-, 4);
e) [4, 2).

Gab: A

9 - (UNIUBE MG)
Seja f uma funo real do tipo f(x) = ax + b. Sendo f(3) = 2
e f(4) = 2f(2), os valores de a e b so, respectivamente,
a) 0 e
2
3

b) 0 e
3
2

c)
2
3
e 0
d)
3
2
e 0
e)
3
2
e
2
3


Gab: D

10 - (UERJ)
O conjunto soluo da inequao
2 3
1
3 2
x
x

>

o seguinte
intervalo:
a) (- , -1]
b) (- ,
3
2
)
c) [-1 ,
3
2
]
d) [-1 , )
e) (
3
2
, 1]

Gab: C

11 - (UERJ)
A promoo de uma mercadoria em um supermercado est
representada, no grfico abaixo, por 6 pontos de uma
mesma reta.

Matemtica
EsPCEx Pgina 7

.
.
.
.
.
.
150
50
5 20 30
valor total da
compra (R$)
quantidade de uni-
dades compradas


Quem comprar 20 unidades dessa mercadoria, na
promoo, pagar por unidade, em reais, o equivalente a:
a) 4,50
b) 5,00
c) 5,50
d) 6,00

Gab: A

12 - (UERJ)
Em uma partida, Vasco e Flamengo levaram ao Maracan
90.000 torcedores. Trs portes foram abertos s 12 horas
e at as 15 horas entrou um nmero constante de pessoas
por minuto. A partir desse horrio, abriram-se mais 3
portes e o fluxo constante de pessoas aumentou.
Os pontos que definem o nmero de pessoas dentro do
estdio em funo do horrio de entrada esto contidos no
grfico abaixo:

90.000
45.000
30.000
12 15 17 horrio
n. pessoas
o


Quando o nmero de torcedores atingiu 45.000, o relgio
estava marcando 15 horas e:
a) 20 min
b) 30 min
c) 40 min
d) 50 min

Gab: B

13 - (UERJ)
Observe o grfico:



Se o consumo de vinho branco alemo, entre 1994 e 1998,
sofreu um decrscimo linear, o volume total desse consumo
em 1995, em milhes de litros, corresponde a:
a) 6,585
b) 6,955
c) 7,575
d) 7,875

Gab: D

14 - (UERJ)
Analise o grfico e a tabela:

km
Gasolina
lcool
litro
14
10
1


COMBUSTVEl PREO POR LITRO
(em Reais)
Gasolina 1,50
lcool 0,75

De acordo com esses dados, a razo entre o custo do
consumo, por km, dos carros a lcool e a gasolina igual a:
a) 4/7
b) 5/7
c) 7/8
d) 7/10

Gab: D

15 - (CEFET)
dada a funo ( ) ( )( )( ) 1 2 3 f x x x x x = . Para que
( ) 0 f x < , deve-se ter:
a) x < 0 ou x > 3
b) x < 0 ou 2 < x < 3
c) 0 < x < 1 ou 2 < x < 3
d) 0 < x < 1 ou x > 3
e) x < 1 ou x > 2

Gab: C

Matemtica
EsPCEx Pgina 8

16 - (UFMG)
O conjunto soluo da inequao -3x + a > 7 { x e IR / x
< 2 } . Ento , o valor de a :
a) 1
b) 2
c) 7
d) 10
e) 13

Gab: E




II Funo Quadrtica
Definio. Uma funo : f que associa a todo nmero xe o nmero
2
ax bx c + + , onde , e a b c so
constantes reais, 0 a = , chamada de funo quadrtica.

: f
2
x ax bx c + +
1) Zeros da funo
Os zeros (ou razes) da funo quadrtica, i.e., os valores que anulam a funo
2
( ) f x ax bx c = + + so iguais a
1
2
b
x
a
+ A
= e
2
2
b
x
a
A
= .

2) Forma fatorada
Se 0 A> a funo ter duas razes reais. Ento podemos escrever:
1 2
( ) ( )( ) f x a x x x x = .

3) Forma cannica
Uma funo quadrtica est na forma cannica quando podemos escrevla na forma
2
2
( )
2
4
b
f x a x
a
a
(
A | |
( = +
|
\ . (

.

4) Grfico de uma funo quadrtica
O grfico de uma funo quadrtica a representao no plano cartesiano dos pontos
2
( , ) x ax bx c + + , xe . Tal
curva recebe o nome de parbola.



Observe que se 0 a > (caso anterior) a parbola tem concavidade voltada para cima e se 0 a < a parbola tem concavidade
voltada para baixo.

De maneira geral podemos obter a equao da parbola que tem vrtice
0 0
V( , ) x y ,
0
0 x = e
0
0 y = , bastando fazer na
equao
2
y ax = ,
0
y y y e
0
x x x , ou seja, efetuamos uma transformao afim no plano, i.e., uma translao de
eixos, figura abaixo. A equao fica ( )
2
0 0
y y a x x = , que nos d a equao geral
2
y ax bx c = + + .
Matemtica
EsPCEx Pgina 2


Coordenadas do vrtice
Vamos tomar sobre a parbola dois pontos, P e P, que estejam sobre uma mesma paralela. fcil verificar que P e P so
simtricos em relao ao eixo que contm o vrtice da parbola. Tais pontos tm ordenadas iguais e abscissas dadas por
V
x k + e
V
x k , observe a figura abaixo.

Logo podemos escrever
2
V V V V
2
V V V
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) 4 2
f x k f x k a x k b x k c
a x k b x k c ax k bk
+ = + + + + =
= + + =

Donde conclumos que
V
2
b
x
a
= . Agora fazendo
2
V V
( ) ( ) ( )
2 2
b b
y f x a b c
a a
= = + +
2
V
4
4
b ac
y
a
+
= . Portanto as coordenadas do vrtice so V( , )
2 4
b
a a
A
.

Estudo dos parmetros a, b e c
Os parmetros a, b e c tm papeis importantes no que tange ao grfico da funo
2
( ) f x ax bx c = + + . O parmetro c
indica onde a parbola corta o eixo das ordenadas, de fato para 0 x = , temos (0) f c = . O parmetro a alm de indicar a
posio da concavidade mede a maior ou menor abertura da parbola. Finalmente o parmetro b indica em quais dos
semiplanos determinados pelo eixo Oy est o vrtice. De fato observe que se 0 > a e 0 < b ento
V
0 x > , ou se =0 b ento
V
0 x = . Observe as figuras abaixo:

Matemtica
EsPCEx Pgina 3





O parmetro b pode ser interpretado geometricamente ainda como o coeficiente angular da reta tangente parbola no
ponto (0, ) c , ou seja, a reta que tangencia a parbola nesse ponto tem equao y bx c = + .

Com as propriedades discutidas at aqui, e levando em conta ainda que para 0 A< a parbola no corta o eixo das
abscissas e para 0 A= ela apenas tangencia aquele eixo, possvel facilmente construir o grfico da funo
2
y ax bx c = + + .
Exemplo:
Esboar o grfico da funo
2
( ) 2 3 f x x x = + + .
Soluo:
Razes
1
1 x = e
2
3 x = , concavidade 1 0 a = < (para baixo) e vrtice V(1, 4) .


5) Imagem da funo quadrtica
Primeiro caso: 0 a > .

Observe que todas as imagens so tais que
V
( ) f x y > , logo podemos escrever que: Im /
4
y y
a
A
= e >
`
)
.
Segundo caso: 0 a < .
*Observe que
1 2 3 n
a a a a > > > > .
Matemtica
EsPCEx Pgina 4


Observe que todas as imagens so tais que
V
( ) f x y s , logo podemos escrever que: Im /
4
y y
a
A
= e s
`
)
.

6) Extremos da funo quadrtica
Primeiro caso: 0 a > .
Se 0 a > dizemos que a funo tem um valor mnimo igual a
min
4
y
a
A
= quando
2
b
x
a
= .
Segundo caso: 0 a < .
Se 0 a < dizemos que a funo tem um valor mximo igual a
max
4
y
a
A
= quando
2
b
x
a
= .
Exemplo:
(UNB) A trajetria de um projtil dada pela funo
2
( ) 10 f x x x = . Se a a altura mxima atingida pelo projtil e b seu
alcance mximo, encontre
5
ab
.
Soluo:
Primeiro vamos observar que 1 0 a = < , logo a funo ter um ponto de mximo. Portanto a altura
mxima dada por
2
max
10 4 ( 1) 0
( ) 25
4 4 ( 1)
f x m
a
A
= = =

. Para calcular o alcance mximo vamos considerar que o projtil
tenha sido lanado ao nvel do solo, como os zeros da funo so 0 e 10, temos a situao descrita pelo grfico abaixo.

Logo temos que 25 a m = e 10 b m = , da
25 10
125
5 2
ab
m

= = .

7) Variao do sinal da funo quadrtica

Primeiro caso: 0 e 0 a > A> .


Matemtica
EsPCEx Pgina 5


As imagens de f so positivas para todos os valores de x que esto nos intervalos exteriores s razes e negativas para todos
os valores de x que esto no intervalo das razes, ou seja:
( i ) Se | | | |
1 2
, , + ( ) 0 x x x f x e > .
( ii )
1 2
ou ( ) 0 x x x x f x = = =
( iii ) Se | |
1 2
, ( ) 0 x x x f x e < .

Segundo caso: 0 e 0 a < A> .



As imagens de f so negativas para todos os valores de x que esto nos intervalos exteriores s razes e positivas para todos
os valores de x que esto no intervalo das razes, ou seja:
(i) Se | | | |
1 2
, , + ( ) 0 x x x f x e < .
(ii)
1 2
ou ( ) 0 x x x x f x = = =
(iii) Se | |
1 2
, ( ) 0 x x x f x e > .

Terceiro caso: 0 A= .

As imagens de f sero positivas (negativas) se 0 a > (se 0 a < ) ou nulas caso em que
1 2
x x x = = .

Quarto caso: 0 A< .

As imagens de f sero sempre positivas (negativas), se 0 a > (se 0 a < ) para todos os valores de
f
x D e .
Matemtica
EsPCEx Pgina 6



Exerccios
01 - (MACK SP)
Uma partcula desliza sobre a curva 4 3x x y
2
= , a partir
de um ponto P, de ordenada 14, at chegar a um ponto Q ,
de ordenada 4. A diferena, em valor absoluto, entre as
abscissas de P e de Q pode ser igual a:
a) 6
b) 4
c) 5
d) 7
e) 8

02 - (FUVEST SP)
Os pontos (0, 0) e (2, 1) esto no grfico de uma funo
quadrtica f. O mnimo de f assumido no ponto de
abscissa
4
1
x = . Logo, o valor de f(1) :
a)
10
1

b)
10
2

c)
10
3

d)
10
4

e)


03 - (PUC SP)
Sejam f e g funes IR em IR definidas por f(x) = x +1 e g(x)
= 1 x. Relativamente ao grfico da funo dada por
g(f(x)), correto afirmar que:
a) tangencia o eixo das abscissas.
b) no intercepta o eixo das abscissas.
c) contm o ponto (-2, 0)
d) tem concavidade voltada para cima
e) intercepta o eixo das ordenadas no ponto (0, -1)


04 - (PUC RJ)
Assinale a afirmativa correta.
O polinmio x
2
ax + 1
a) tem sempre duas razes reais.
b) tem sempre uma raiz real.
c) tem exatamente uma raiz real para a = 2
d) tem exatamente uma raiz real para infinitos valores
de a.
e) tem exatamente uma raiz real para a = 0.


05 - (MACK SP)
Na figura temos os grficos das funes f e g. Se f(x) = 2x,
ento g(3) vale:
3
-1 0 x
f
g
y

a) 6
b) 8
c) 10
d) 12
e) 14


06 - (MACK SP)
Para que a equao kx + x + 1 = 0, com k inteiro e
diferente de zero, admita uma raiz inteira, deveremos ter k
igual a:
a) 4
b) 2
c) 4
d) 2
e) 8


07 - (PUCCampinas SP)
Seja R um retngulo que tem 24cm de permetro. Unindo-
se sucessivamente os pontos mdios dos lados de R
obtem-se um losango. Qual deve ser a medida do lado
desse losango para que sua rea seja mxima?
a) 3 cm
b) cm 2 3
c) 6 cm
d) cm 2 6
e) 9 cm


08 - (FMTM MG)
Sendo 2 e 3 as razes de 1 bx ax ) x ( f
2
+ + = , a soma das
razes de 1 ax bx ) x ( g
2
+ + = vale:
a) 2 .
b) 1 .
c) 1 .
d) 2 .
e) 3 .



09 - (PUC MG)
O grfico representa as funes f(x) = x
2
e g(x) = x + 2. A
soma das coordenadas do ponto A :
10
5
Matemtica
EsPCEx Pgina 2

A
x 0
y

a) 2
b) 4
c) 6
d) 8


10 - (PUC MG)
O grfico da funo f(x) = ax
2
+ bx + c o de uma parbola
que passa pelos pontos (-2,0), (2,0) e (0,4). Os nmeros a,
b e c so tais que:
a) a < c < b
b) a < b < c
c) b < a < c
d) b < c < a


(EsPCEx) Se um retngulo tem base x e permetro 100,
ento a rea A do retngulo dada em funo de sua base
por:
a)
2
( ) 50 ;0 50 A x x x x = - < <
b)
2
( ) 50 ;0 50 A x x x x = - + < <
c)
2
( ) 100 ;0 100 A x x x x = - + < <
d) ( ) 2 ( 50);0 50 A x x x x = - < <
e) ( ) ( 100);0 100 A x x x x = - < <

(EsPCEx) Considere m, n e p nmeros reais no nulos e
as funo f e g de varivel real, definida por
2
( ) f x mx nx p = + + , ( ) g x mx p = + . A alternativa que
melhor representa os grficos de f e g :


















(EsPCEx) Pode-se afirmar que a funo real
2
2
(2 1) ( 3)
2 3
x x x
y
x x
- - +
=
+ -
, aps convenientemente
simplificada, equivalente a:
a) 2 1 y x = + para R-{-3, 1}
b)
2
1 y x = + para R-{-3, 1}
c) 2 y x = + para R-{-3, 1}
d)
1
2
y x = + para R-{-3, 1}
e) 3 1 y x = + para R-{-3, 1}

(EsPCEx) A funo
2 16
( ) 256 10 f x x
-
= - tem como uma
de suas razes:
a) 0,00016
b)
4
16 10
-

c) 0,00000016
d)
16
16 10
-

e)
4
160
-


12-(EspCEx-01) Dadas as funes
3 2
( ) 9 27 27 f x x x x = - + - e
2
( ) 6 9 g x x x = - + . O grfico
que melhor representa a funo
( )
( )
( )
f x
h x
g x
= :





3 3
3








-3 3



(EsPCEx) Uma funo quadrtica tal que seu grfico
intercepta o eixo das ordenadas no ponto de ordenada -35,
suas razes tm soma igual a 6 e o produto igual a 7. O
valor mximo dessa funo :
a) 10
b) -5
c) 100
d) -35
e) 20

(EsPCEx) Se o domnio da funo
2 2
( ) ( 9) ( 4) f x x x = - -
( ) { 3, 2, 0, 2, 3} D f = - - , pode-se dizer que seu conjunto
imagem possui:
E
a) b) c)
E
d) e)
a)
b) c)
d) e)
Matemtica
EsPCEx Pgina 3

g(x)
V
P
f(x)
a) b)
d)
y
y
y
x
x
x
x
a) exatamente 5 elementos.
b) exatamente 4 elementos.
c) um nico elemento.
d) exatamente 2 elementos.
e) exatamente 3 elementos.

(EsPCEx) Na funo
2
( ) f x ax bx c = + + , de em , os
nmeros reais e positivos a, b e c so, nesta ordem, termos
consecutivos de uma progresso geomtrica. A melhor
representao grfica de f(x) :













(EsPCEx) A figura mostra uma funo quadrtica, definida
por
2
( ) 6 7 f x x x = - + + , e uma funo afim g(x). O ponto V
o vrtice da parbola e P uma raiz da funo f(x). O
grfico de g(x) passa por esses dois pontos. O valor da
ordenada onde o grfico da funo g(x) corta o eixo y :
a) 2
b)
7
2

c) 4
d)
9
2

e) 6




(EsPCEx) O grfico que melhor representa a parbola da
funo
2 *
, y px px p p = + - , :


































(EsPCEx) Resolvendo um problema que conduzia a uma
equao do segundo grau, um aluno errou ao copiar o valor
do termo independente dessa equao e obteve as razes 7
e 1. Outro aluno errou ao copiar o valor do coeficiente de x
da mesma equao e obteve as razes 3 e 4. Sabendo que
esse foram os nicos erros cometidos pelos dois alunos,
pode-se afirmar que as razes corretas da equao so:
a) 3 e 6
b) 2 e 6
c) 2 e 4
d) 3 e 5
e) 4 e 5

(EsPCEx) Sejam as funes reais ( ) 2 1 f x x = + e
2
( ) 6 4 g x x x = - + . A funo composta h(x) =g(f(x)) :
a)
2
4 6 1 x x - -
b)
2
2 2 1 x x + -
c)
2
4 1 x -
d)
2
4 8 1 x x - -
e)
2
2 12 1 x x - -


Exerccios propostos

11 - (UFU MG)
Se o grfico abaixo representa a parbola y = ax
2
+ bx + c,
podemos afirmar que
y
x

a) a > 0, b < 0 e c < 0
b) a < 0, b > 0 e c > 0
c) a < 0, b > 0 e c < 0
d) a < 0, b < 0 e c < 0
a)
b)
c)
d) e)
Matemtica
EsPCEx Pgina 4


Gab: C

12 - (EFEI MG)
Chama-se Lucro (L), associado produo e venda de um
certo produto, a diferena entre a Receita referente sua
venda e o Custo (C) de sua produo. Para determinado
produto, uma empresa associa o Custo e a Receita
quantidade produzida q pelas equaes:
R = 8q
5
q
2
e C = 12 +
5
q 8
, onde 0 s q s 40
incorreto afirmar que:
a) o Lucro mximo ocorre quando q = 16 e igual a
R$39,20;
b) para 20 < q < 30 o Lucro negativo, isto , h
prejuzo;
c) o Lucro nulo para q = 2 e q = 30;
d) o Lucro crescente para 3 < q < 12;
e) o Lucro decrescente para q > 18.

Gab: B

13 - (UFMG)
Observe esta figura:
x
y

Nessa figura, esto representados os grficos das funes:
2
x
2
) x ( f = e g(x) = 3x 5
Considere os segmentos paralelos ao eixo y, com uma das
extremidades sobre o grfico da funo f e a outra
extremidade sobre o grfico da funo g. Entre esses
segmentos, seja S o que tem o menor comprimento.
Assim sendo, o comprimento do segmento S
a)
2
1

b)
4
3

c) 1
d)
4
5


Gab: D

14 - (UFMG)
Considere a desigualdade ax
2
+ bx + c > 0, em que a, b e c
so nmeros reais.
Sabe-se que
-
7
62
x = e
25
7
x = satisfazem essa desigualdade; e
- x = -42 e
25
26
x = no a satisfazem.
Assim sendo, correto afirmar que:
a) a > 0
b) b > 0
c) b
2
4ac > 0
d) c < 0

Gab: C

15 - (FUVEST SP)
Para que a parbola y = 2x
2
+ mx + 5 no intercepte a reta
y = 3, devemos ter
a) 4 < m < 4
b) m < -3 ou m > 4
c) m > 5 ou m < -5
d) m = -5 ou m = 5
e) m = 0

Gab: A

16 - (FUVEST SP)
O valor, em reais, de uma pedra semipreciosa sempre
numericamente igual ao quadrado de sua massa, em
gramas. Infelizmente uma dessas pedras, de 8 gramas,
caiu e se partiu em dois pedaos. O prejuzo foi o maior
possvel. Em relao ao valor original, o prejuzo foi de
a) 92%
b) 80%
c) 50%
d) 20%
e) 18%

Gab: C

17 - (Gama Filho RJ)
As razes de x
2
+ ax + a = 0 so reais e distintas se e
somente se:
a) a < 0 ou a > 4.
b) a < -4 ou a > 0.
c) a < -4 ou a > 4.
d) -4 < a < 4.
e) 0 < a < 4.

Gab: A

18 - (FMTM MG)
O intervalo que satisfaz inequao 0 8 bx x
2
s + + tem
comprimento 2. Portanto, o mdulo de b :
a) 4.
b) 5.
c) 6.
d) 7.
e) 8.

Gab: C

19 - (PUC RJ)
Um nmero positivo y maior que seu inverso
y
1
;
a) s se y > 1
b) nunca;
Matemtica
EsPCEx Pgina 5

c) sempre
d) s se y > 1,1;
e) se 0 < y < 1

Gab: A

20 - (PUC SP)
Um veculo foi submetido a um teste para a verificao do
consumo de combustvel. O teste consistia em fazer o
veculo percorrer, vrias vezes, em velocidades constantes,
uma distncia de 100 km em estrada plana, cada vs a
uma velocidade diferente. Observou-se ento que, para
velocidades entre 20 km/h e 120 km/h, o consumo de
gasolina, em litros, era funo da velocidade, conforme
mostra o grfico seguinte.
Consumo (litros)
20 60 100 120
10
8
Velocidade (km/h)

Se esse grfico parte de uma parbola, quantos litros de
combustvel esse veculo deve ter consumido no teste feito
velocidade de 120 km/h?
a) 20
b) 22
c) 24
d) 12,5
e) 28

Gab: D

21 - (UNIUBE MG)
Considere a funo real f(x) = ax
2
+ bx + c e
3
1
e
3
1
as
razes da equao f(x) = 0. Podemos afirmar que
a) a > 0
b) a = 0
c) b = 0
d) c = 0
e) c > 0

Gab: C

22 - (UNIUBE MG)
Uma funo quadrtica tem o eixo dos y como eixo de
simetria. A distncia entre os zeros da funo de 4
unidades e o valor mnimo da funo 5. Esta funo
quadrtica
a) y = 5x
2
4x - 5
b) y = 5x
2
20
c) y =
4
5
x
2
5x
d) y =
4
5
x
2
5
e) y =
4
5
x
2
20

Gab: D

23 - (UNIUBE MG)
Dada a expresso ( )
2
x x 4
2
1

, ento
a) o maior valor da expresso 4.
b) o menor valor da expresso
4
1
.
c) o maior valor da expresso
4
1
.
d) o maior valor da expresso
16
1
.
e) o menor valor da expresso
16
1
.

Gab: E

24 - (UERJ)
O valor mnimo da funo real f (x) = x + x + 1 :
a) -1
b) 0
c) 1/2
d) 2/3
e) 3/4

Gab: E

25 - (UERJ)
Numa partida de futebol, no instante em que os raios
solares incidiam perpendicularmente sobre o gramado, o
jogador Choro chutou a bola em direo ao gol, de 2,30
m de altura interna. A sombra da bola descreveu uma reta
que cruzou a linha do gol. A bola descreveu uma parbola e
quando comeou a cair da altura mxima de 9 metros, sua
sombra se encontrava a 16 metros da linha do gol. Aps o
chute de Choro, nenhum jogador conseguiu tocar na
bola em movimento.
A representao grfica do lance em um plano cartesiano
est sugerida na figura a seguir:

A equao da parbola era do tipo: C
36
X
Y
2
+ =
O ponto onde a bola tocou pela primeira vez foi:
a) na baliza
b) atrs do gol
c) dentro do gol
d) antes da linha do gol

Gab: C

26 - (UERJ)
Sabe-se que o polinmio P(x) = -2x
3
- x
2
+ 4x + 2 pode ser
decomposto na forma
P(x) = (2x + 1) (-x
2
+ 2). Representando as funes reais
f(x) = 2x + 1 e g(x) = - x
2
+ 2, num mesmo sistema de
coordenadas cartesianas, obtm-se o grfico abaixo:
Matemtica
EsPCEx Pgina 6


2
2
. . .
-
1
2
y
f
x


Tendo por base apenas o grfico, possvel resolver a
inequao -2x
3
- x
2
+ 4x + 2 < 0.
Todos os valores de x que satisfazem a essa inequao
esto indicados na seguinte alternativa:
a) 1/2 ou x 2 x > <
b) 2 ou x 2 x > <
c) 2 x 1/2 - ou 2 x > < <
d) 2 ou x 1/2 - x 2 - > < <

Gab: D

27 - (ITA SP)
Dada a funo quadrtica
2
3
4
1
3
2
n 6 n x n x ) x ( f + =
temos que:
a) a equao f (x) = 0 no possui razes reais.
b) a equao f (x) = 0 possui duas razes reais
distintas e o grfico de f possui concavidade para cima.
c) a equao f (x) = 0 possui duas razes reais iguais
e o grfico de f possui concavidade para baixo.
d) o valor mximo de f
2 n 3 n
3 n 2 n

.
e) o valor mximo de f
2 n 3 n
3 n 2 n
2

.

Gab: D

28 - (FUVEST SP)
No segmento AC, toma-se um ponto B de forma que
AB
BC
2
AC
AB
= . Ento, o valor de
AB
BC
:
a)
2
1

b)
2
1 3

c) 1 5
d)
2
1 5

e)
3
1 5


Gab: B

29 - (UFMG)
Observe a figura.
5
-5
x
y

Nessa figura, est representada a parbola de vrtice V,
grfico da funo de segundo grau cuja expresso :
a) y = x
2
/5 - 2x
b) y = x
2
- 10x
c) y = x
2
+ 10x
d) y = x
2
/5 - 10x
e) y = x
2
/5 + 10x

Gab: A

30 - (UFOP MG)
A expresso
4
3 2
3
4 5
2 2
.

+
+
+
x
x x
x
x x
, para x = -3 e x = -4 igual
a:
a) x
2
1
b) (x 1)
2

c) x 1
d) 1
e) (x
2
1)
2
(x 3)

Gab: B



III Funo Modular
Definio. Dado um nmero real x, definimos mdulo ou valor absoluto de x (indica-se x ) da seguinte forma:
, se 0
, se 0
x x
x
x x
>
=

<

.
Propriedades:
a) 0 x > , x e .
Matemtica
EsPCEx Pgina 2

b) , , x y x y x y = e .
c)
2 2
x x = , x e .
d) x x s , x e .
e) , , x y x y x y + s + e .
f) , 0 ou x a a x a x a > > s > .
g) , 0 x a a a x a s > s s .
Definio. Chama-se funo mdulo ou funo modular a toda : f , tal que ( ) f x x = .

Grfico
Como ( ) f x x = , temos que
, 0
( )
, 0
x x
f x
x x
>
=

<

. Da temos que o seguinte grfico:

Exerccios de aula

01 - (FUVEST)
O mdulo ,x, de um nmero real x definido por | | x x = , se
0 x > , e x x = , se 0 x < . Das alternativas abaixo, a que
melhor representa o grfico da funo ( ) | | 2 2 f x x x x = +
:
1
1 x
y
a.

1
1 x
y b.

1
1 x
y c.

1
1 x
y
d.

1
1 x
y e.




02 - (PUC)
Assinale a afirmativa correta.
A inequao | | x x <
Matemtica
EsPCEx Pgina 2

a) nunca satisfeita
b) satisfeita em x = 0.
c) satisfeita para x negativo.
d) satisfeita para x positivo.
e) sempre satisfeita

03 - (MACK)
Relativamente funo ( ) 1 | 1| f x x = , de [0, 2] em [0, 1],
considere as afirmaes:

I. A rea da figura limitada pelo seu grfico e o eixo
das abscissas 1.
II. Trata-se de uma funo sobrejetora.
III. A soma das razes da equao f(x) = 0,5 2.

Ento:
a) somente I e II so verdadeiras
b) somente II e III so verdadeiras
c) somente I e III so verdadeiras
d) todas so verdadeiras
e) somente III verdadeira

04 - (FGV )
A soma dos valores inteiros de x que satisfazem
simultaneamente as desigualdades: | 5 3 4| 1 x e x - < -
:
a) 25
b) 13
c) 16
d) 18
e) 21


05 - (ITA)
Se
2 2
A { : 1 2 3} x x x x x = + + + , ento temos:
a) | | +
(

= 4,
2
1
2, - A
b)
(

= 4 ,
2
1
A
c) A = [-3, 1]
d) A = ]-, -3] [1, +[
e) n.d.a.


06 - (FGV )
O conjunto dos valores assumidos pela expresso algbrica
a b ab
a b ab
+ - sendo a e b dois nmeros reais diferentes de
zero, :
a) {3, 1, 1, 3}
b) {1, 1}
c) {1, 3}
d) {3, 1}
e) {3, 3}


07 - (PUC RJ)
Seja 0 a> . O conjunto dos reais x tais que 2 a x a < :
a)
)
`

2
a
;
b) o intervalo aberto (0, a);
c) o intervalo aberto ( ) ,
2
3a
2
a
;
d) o intervalo aberto ( ) a ,
2
a
;
e) vazio.

08 - (EsPCEx) O valor da soma entre o menor e o maior
valor assumido pela expresso
2 x y xy
x y xy
+ + , quando x e
y variam no conjunto de todos os nmeros reais no nulos,
:

a) -6
b) -2
c) 2
d) 4
e) 6

09 - (EsPCEx) Dada a equao 2 3 5 0 x x - + - = a soma
de todas as suas solues igual a:

a) 3
b)
8
3

c) 2
d)
4
3

e)
2
3


10 - (EsPCEx) O nmero de razes reais distintas da
equao 3 2 0 x x x - + = :

a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4

11 - (EsPCEx) O grfico que melhor representa a funo
: f , definida por ( ) 2
x
f x = :
Matemtica
EsPCEx Pgina 3



12 - (EsPCEx) A soma dos quadrados de todas as razes
da equao
2
4 2 2 4 0 x x x + - + + = igual a:

a) 16
b) 20
c) 24
d) 28
e) 36

13 - (EsPCEx) Analise os itens abaixo para a funo
: f :
I- Se ( ) ( ) 0 f x f x + - = , ento f uma funo par.
II- Se ( ) f x uma funo constante, ento f uma
funo par.
III- Se ( ) ( ) f x f x = , ento Im( ) f
+
.
IV- Se ( ) ( ) f x f x = , ento ( ) f x funo bijetora.
So corretas as afirmativas:

a) I e II
b) II e IV
c) II e III
d) I e III
e) III e IV

14 - (EsPCEx) Sejam x e y nmeros reais no nulos. Das
seguintes afirmaes:
I- Se x y = ento x y =
II- x y x y + +
III- Se 0 1 x < < ento x x <
2

IV- Se 0 x < ento
2
x x =
Pode-se concluir que:
a) todas so verdadeiras
b) somente a IV falsa
c) somente I e III so verdadeiras
e) somente II e IV so falsas
d) somente a III verdadeira

Exerccios propostos
01 - (PUC)
Considere as solues da equao ,x,
2
+ ,x, - 6 = 0 ou seja,
aqueles nmeros reais x tais que ,x,
2
+ ,x, - 6 = 0
a) s existe uma soluo.
b) a soma das solues um;
c) a soma das solues zero;
d) o produto das solues quatro;
e) o produto das solues menos seis.

Gab: C

02 - (ITA)
Os valores de x e
6 1 x 2 5 ) x ( f = est definida, formam o conjunto
a) [0, 1]
b) [ 5, 6]
c) [ 5, 0] U [1, )
d) ( , 0] U [1, 6]
e) [ 5, 0] U [1, 6]

Gab: E

03 - (UNIFICADO)
O grfico que melhor representa a funo real definida por
1 ) 1 x ( ) x ( f
2
+ = :
1
x
y
1
a.

1
x
y
1
b.

a) b)
c) d)
e)
Matemtica
EsPCEx Pgina 4

1
x
y
1
c.

1
x
y
1
d.

1
x
y
1
e.


Gab: C

04 - (UNIFICADO)
O grfico que melhor representa a funo real definida por
1 x 2 x ) x ( f
2
+ = :
1
1
(A)

1
-1
(B)

1
( C)

(D)
1
-1

(E)
1
1


Gab: E

05 - (UNIFICADO)
O conjunto imagem da funo f(x) = ,x - 4x + 8, + 1 o
intervalo:
a) [5, + [
b) [4, + [
c) [3, + [
d) [1, + [
e) [0, + [

Gab: A

06 - (PUC)
De acordo com sugesto do fabricante, o preo de venda p,
em reais, de certo objeto deve ser tal que 15 41 p s . A
diferena entre o maior e o menor preo de venda desse
objeto :
a) R$15,00
b) R$20,00
c) R$25,00
d) R$30,00

Gab: D

07 - (ITA)
Sobre a equao na varivel real x, 0 2 3 1 x = ,
podemos afirmar que
a) ela no admite soluo real.
b) a soma de todas as suas solues 6.
c) ela admite apenas solues positivas.
d) a soma de todas as solues 4.
e) ela admite apenas duas solues reais.

Gab: D

08 - (PUCC)
O conjunto
n
| n |
x | x { A = = onde n e Z*} dado por:
a) { 3, 2, 1, 1, 2, 3, }
Matemtica
EsPCEx Pgina 5

b) {1, 0, 1}
c) {1, +1}
d) { 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, }
e) {2, 1, +1, +2}

Gab: C

09 - (FAAP)
O conjunto soluo da inequao | x
2
6x + 5 | < 5
a) S = {x e R | x < 0 ou x > 6}
b) S = {x e R | 0 < x < 6}
c) S = |
d) S = R
e) n.d.a.

Gab: C

10 - (OSEC)
Para x e R, determinando-se o conjunto soluo da
equao 5 2 11 x x + = verificase que:
a) o produto dos elementos que pertencem ao
conjunto soluo {256}.
b) o produto dos elementos que pertencem ao
conjunto soluo 32.
c) o conjunto soluo unitrio e o elemento que
pertence ao conjunto par.
d) a soma dos elementos que pertencem ao conjunto
soluo 16.
e) a soma dos elementos que pertencem ao conjunto
soluo zero.

Gab: B

11- (UNIP)
O conjunto de todos os x para os quais | 2x 4 | > x :
a) {x e R | x < 0}.
b) {x e R |
3
4
< x < 4}
c) {x e R | x <
3
4
ou x > 4}
d) {x e R | 1 < x < 3}
e) {x e R | x < 0 ou x > 4}

Gab: C

12 - (PUC)
O conjunto dos nmeros reais que satisfazem a inequao
2 2 5 x x + + :
a) x > 3
b) x > 2
c) x > 7/3
d) x s 7/3
e) x s 2

Gab: B

20 - (FUVEST)
Sendo x um nmero real, ( )( ) 1 1 0 x x + se e somente
se:
a) |x| s 1
b) x s 1
c) |x| > 1
d) x > 1
e) x s 1

Gab: B


















































Matemtica
EsPCEx Pgina 2


IV Funo Exponencial
Definio. Dado um nmero real a ( 0 a > e 1 a = ), chama-se funo exponencial de base a a toda
*
: f
+

definida por ( )
x
f x a = .

Grfico
Primeiro caso: 1 a > .

Observe que a funo crescente em todo o seu domnio, ou seja,
2 1 2 1
( ) ( ) x x f x f x > > .

Segundo caso: 0 1 a < < .

Observe que a funo crescente em todo o seu domnio, ou seja,
2 1 2 1
( ) ( ) x x f x f x > < .
Da anlise dos grficos acima podemos concluir que o conjunto imagem da funo exponencial o conjunto dos
reais positivos (
*
Im
+
= ). Logo se tomarmos para contradomnio o mesmo conjunto a funo ser sobrejetora e admitir
inversa.

Equaes exponenciais
So as equaes do tipo
( ) ( ) f x g x
a a = , onde 0 e 1 a a > = . Se 0 a > e 1 a = , ento a equao
( ) ( ) f x g x
a a =
equivalente a equao ( ) ( ) f x g x = .
Exemplo:
Resolver a equao
8
2 9 0
2
x
x
+ = .
Soluo:
A equao acima equivalente a
( )
2
2
2 9 2 8 0 2 9 2 8 0
x x x x
+ = + = , fazendo 2
x
y = , temos que
2
1 2
9 8 0 8 1 y y y y + = = v = . Da temos que 2 8 3 2 1 0
x x
x x = = v = = . { } 0, 3 S = .

Inequaes exponenciais
Matemtica
EsPCEx Pgina 3

toda desigualdade do tipo
( ) ( ) f x g x
a a > , ou similar. Para sua resoluo deve-se observar as seguintes condies:
Primeira condio: 0 1 a < < .

( ) ( )
( ) ( )
f x g x
f x g x a a > s .

Segunda condio: 1 a > .

( ) ( )
( ) ( )
f x g x
f x g x a a > >
Exemplo:
Resolver
2
2
1 1
3 3
x x
| | | |
>
| |
\ . \ .
.
Soluo:

2
2
2 2
1 1
2 2 0 1 2
3 3
x x
x x x x x

| | | |
> s s s s
| |
\ . \ .
. { } / 1 2 S x x = e s s .


Exerccios de aula
01 - (FUVEST)
Seja ( )
2 1
2
x
f x
+
= . Se a e b so tais que ( ) ( ) 4 f a f b = ,
pode-se afirmar que:
a) a + b = 2
b) a + b = 1
c) a b = 3
d) a b = 2
e) a b = 1


02 - (MACK)
Um conjunto de solues da inequao
2
4
0
x
p p - > :
a) ] 1; 1[
b) [1; 4]
c) ] 4; 1[
d) ]2; 2[
e) [0; 1]


03 - (MACK)
Na figura, os grficos I, II e III referem-se, respectivamente,
s funes , e
x x x
y a y b y c = = = . Ento, est correto
afirmar que:
I
y
II
III
0 x

a) 0 < a < b < c.
b) 0 < b < c < a.
c) a < 0 < b < c.
d) 0 < a < c < b.
e) a < 0 < c < b.


04 - (MACK)
Se
2
1
2 .3 1
50
3.5
x x
x
+
-
= , ento
2
3 x - igual a:
a) 2
b) 1
c) 1
d) 2
e) 3

05 - (MACK)
Na figura temos o esboo do grfico de 1
x
y a = + . O valor
de
3 2
2
a-
;
3
1
x
y

a) 16
b) 8
c) 2
d) 32
e) 64


06 - (PUC)
Seja f a funo de IR em IR definida por ( ) 2
x
f x = . O valor
de
( 1) ( 2) ( 3)
( 4) ( 5)
f x f x f x
f x f x
+ + + + +
+ + +
:
a)
16
39

b)
16
21

c)
12
5

d)
24
7

e)
8
1



Matemtica
EsPCEx Pgina 2

07 - (PUC)
O grfico representa a funo .
x
y ma = . Nessas condies,
o valor de
m
a :
y
x
0
(1,6)
(2,18)

a) 6
b) 9
c) 12
d) 18
e) 27

08 - (PUC)
O sistema de equaes
3 81
81 3
x y
x y
+
-

a) no tem soluo;
b) tem uma soluo tal que x = y;
c) tem uma soluo com x e y inteiros;
d) tem uma soluo com x e y racionais no inteiros;
e) tem duas solues diferentes (x1, y1) e (x2, y2).


09 - (UNIUBE)
O valor de x que satisfaz a equao 5.3 405
x
=
a) negativo
b) um nmero entre 1 e 10
c) um nmero fracionrio
d) um nmero imaginrio puro
e) um nmero irracional


10 - (UERJ)
Uma empresa acompanha a produo diria de um
funcionrio recm-admitido, utilizando uma funo f(D). ,
cujo valor corresponde ao nmero mnimo de peas que a
empresa espera que ele produza em cada dia (D) , a partir
da data de sua admisso. Considere o grfico auxiliar
abaixo, que representa a funo y = e
x
.
x
y
-2 -1
0,13
0,37
2,72
y=e
x

Utilizando
0,2
( ) 100 100.
d
f d e
-
= - e o grfico acima, a
empresa pode prever que o funcionrio alcanar a
produo de 87 peas num mesmo dia, quando d for igual
a :
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20


11 - (EsPCEx) O valor da soma das razes da equao
2 2 3
2 17 2 1 0
x x - -
- + = :

a) -2
b) -1
c) 0
d) 1
e) 2

12 - (EsPCEx) O menor valor que a funo real
2
6 9
1
2
x x
y
- + -


=

pode assumir, :
a) 1
b) 2
c)
1
2

d)
1
4

e)
1
8


13 - (EsPCEx) A quantidade de nmeros inteiros mpares
que pertencem ao intervalo que satisfaz a inequao
exponencial
2
8 5
1
4
2
x x - +


>

de:
a) um nmero mpar
b) dois nmeros mpares
c) trs nmeros mpares
d) quatro nmeros mpares
e) cinco nmeros mpares

14 - (EsPCEx) O valor de revenda de um carro dado por
( )
0
( ) 0,8
t
V t V = , em que
0
V o valor inicial de ( ) V t o
valor aps t anos de uso. A alternativa que mais se
aproxima do percentual de desvalorizao desse carro, em
relao ao valor inicial, aps 3 anos exatos de uso, :
a) 24%
b) 47%
c) 49%
d) 50%
e) 51%

15 - (EsPCEx) Se n um nmero inteiro positivo, ento o
valor de ( ) ( )
1
2 2
n n+
- + - ser sempre igual a:
a)zero
b)2
c) 2
n
, para todo n
d) ( ) 2
n
- , se n for mpar
e) 2
n
- , se n for par

16 - (EsPCEx) O conjunto soluo da inequao
3
1 1
2 4
x-

:
a) [ [ 5,+
b) [ [ 4,+
Matemtica
EsPCEx Pgina 3

c) ] ] ,5 -
d) { / 5} x x -
e) { / 5} x x -

17 - (EsPCEx) Uma pequena empresa expande suas
vendas em 20% ao ano. Se num determinado ano ela
vendeu 500 unidades, t anos aps, era vendido:

a) ( ) 500 0, 2
t

b) ( ) 500 1, 2
t

c) ( ) 500 0, 02
t

d) 500 2
t

e) ( ) 500 1, 02
t

18 - (EsPCEx) A soluo de
48
2 8
x





= um:
a) Mltiplo de 16.
b) Mltiplo de 3.
c) Nmero primo.
d) Divisor de 8.
e) Divisor de 9.

19 - (EsPCEx) O produto dos elementos do conjunto
soluo da equao exponencial
1
2
2
1
1024
2
2
x
x
x
x


+

+


= :
a) 1
b) 2
c)3
d)4
e) 5

20 - (EsPCEx) A soma das solues reais de
2
2 8
1
x x
x
+ -
= :

a) -2
b) -1
c) 0
d) 1
e) 2


21 - (EsPCEx) Se os nmeros inteiros x e y satisfazem a
equao
1 2
2 2 3 3
x x y y + +
+ = - , ento x y + :
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

22 - (EsPCEx) Supondo x , com 0 x> e 1 x , a
inequao
2 1 3 x
x x
-
< tem como soluo:
a) 0 1 x < <
b) 2 x>
c) 1 x>
d) 1 2 x < <
e) 2 3 x < <

Exerccios propostos
1- (UERJ)
Pelos programas de controle de tuberculose, sabe-se que o
risco de infeco R depende do tempo t, em anos, do
seguinte modo: R = R
o
e
-kt
, em que R
o
o risco de
infeco no incio da contagem do tempo t e k o
coeficiente de declnio.
O risco de infeco atual em Salvador foi estimado em 2%.
Suponha que, com a implantao de um programa nesta
cidade, fosse obtida uma reduo no risco de 10% ao ano,
isto , k = 10%.
Use a tabela abaixo para os clculos necessrios:
e
x
8,2 9,0 10,0 11,0 12,2
x 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5
O tempo, em anos, para que o risco de infeco se torne
igual a 0,2% , de:
a) 21
b) 22
c) 23
d) 24

Gab: C

2 - (FGV )
Uma instituio financeira oferece um tipo de aplicao tal
que, aps t meses, o montante relativo ao capital aplicado
dado por M(t) = C 2
0,04 t
, onde C > 0. O menor tempo
possvel para quadruplicar uma certa quantia aplicada
nesse tipo de aplicao
a) 5 meses.
b) 2 anos e 6 meses.
c) 4 anos e 2 meses.
d) 6 anos e 4 meses.
e) 8 anos e 5 meses.

Gab: C

3 - (UFMG)
Suponha que a equao 8
ax
2
+ bx + c
= 4
3x + 5
.2
5x
2
x + 8
seja
vlida para todo nmero real x, em que a, b e c so
nmeros reais.
Ento, a soma a + b + c igual a:
a)
3
5

b)
3
17

c)
3
28

d) 12

Gab: C

4 - (UFOP)
Sejam f:R R e g:N N, funes satisfazendo:
f(x 2) = x
3
e

= +
=
) (
2 ) 1 (
1 ) 0 (
n g
n g
g

Ento, f(3) g(3) igual a:
a) 11
b) 16
c) 93
d) 109
e) 125

Gab: D
5- (UFOP)
A funo de varivel real
n
2
mx
f(x) = tal que f(0) = 4 e f(1)
= 32. Ento m + n ser igual a:
a) 4/13
Matemtica
EsPCEx Pgina 4

b) 4/29
c) 29/4
d) 1/4
e) 13/4

Gab: E

6 - (UFOP)
Sejam f(x) = 3
x
e n e N. Ento, a afirmativa falsa :
a) f(-0,5).f(1) = 3
b) f(x).f(y)=f(x+y)
c) f(nx)=(f(x))
n

d) f(x):f(y)=f(x y)
e) (f(x))
n
= f(x
n
)

Gab: E

7 - (UFOP MG)
O valor de x que satisfaz a equao seguinte um nmero:
4
x
15 . 2
x
16 = 0
a) mpar
b) irracional
c) negativo
d) primo
e) par

Gab: E

8 - (UNESP)
Considere as seqncias (an) e (bn) definidas por an + 1 = 2
n

e bn + 1 = 3
n
, n > 0. Ento, o valor de a11 . b6 :
a) 2
11
. 3
6

b) (12)
5

c) 5
15

d) 6
15

e) 6
30


Gab: B

9 - (UNESP)
Considere a funo exponencial f(x) = a
x
(portanto, a > 0 e
a = 0) e as afirmaes:

I. a < a
II. a > 2a

Para se concluir que o grfico de f(x) tem a forma
y
x

a) a afirmao I, sozinha, suficiente, mas a
afirmao II, sozinha, no .
b) a afirmao II, sozinha, suficiente, mas a
afirmao I, sozinha, no .
c) as afirmaes I e II, juntas, so suficientes, mas
nenhuma delas, isoladamente, suficiente.
d) tanto a afirmao I como a afirmao II, sozinhas,
so suficientes.
e) as afirmaes I e II, juntas, no so suficientes.

Gab: A

10 - (UNESP)
Uma cultura de bactrias cresce segundo a lei N(t) = o .
10
t
, onde N(t) o nmero de bactrias em t horas, t > 0, e
o e so constantes estritamente positivas. Se aps 2
horas o nmero inicial de bactrias, N(0), duplicado, aps
6 horas o nmero de bactrias ser:
a) 4o
b) 2 2o
c) 6o
d) 8o
e) 2 8o

Gab: D

11 - (UNIFICADO)
Segundo dados de uma pesquisa, a populao de certa
regio do pas vem decrescendo em relao ao tempo t,
contado em anos, aproximadamente, segundo a relao
P(t) = P(0).2
-0,25t
. Sendo P(o) uma constante que representa
a populao inicial dessa regio e P(t) a populao t anos
aps, determine quantos anos se passaro para que essa
populao fique reduzida quarta parte da que era
inicialmente.
a) 6
b) 8
c) 10
d) 12
e) 15

Gab: B

12 - (UNIMEP)
O valor de x que torna verdadeira a sentena (0,125)
x
= 0,5
:
a) -3
b) +3
c) 1/3
d) 2/3
e) +1/3

Gab: E

13 - (MACK)
O nmero de indivduos de um certo grupo dado por
|
|
.
|

\
|
=
x
10
1
10 ) x ( f , sendo x o tempo medido em dias. Desse
modo, entre o 2 e o 3 dia, o nmero de indivduos do
grupo
a) aumentar em exatamente 10 unidades.
b) aumentar em exatamente 90 unidades.
c) diminuir em exatamente 9 unidades.
d) aumentar em exatamente 9 unidades.
e) diminuir em exatamente 90 unidades.

Gab: D

14 - (UNIRIO)
Assinale o conjunto-soluo da inequao (1/2)
x-3
s 1/4.
a) ] -, 5]
b) [ 4, + [
c) [ 5, + [
d) { x e IR / x s - 5}
e) {x e IR / x > -5}

Gab: C

15 - (MACK)
Matemtica
EsPCEx Pgina 5

O menor valor assumido pela funo
) x 2 (
2
2
1
) x ( g

|
.
|

\
|
=
a) 8
b) 4
c)
2
1

d)
4
1

e)
8
1


Gab: D

16 - (PUC)
Considere a equao 0 2 y 3 y
2
= + em que
x
2 y = . A
soma dos possveis valores de x :
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

Gab: A

17 - (PUC)
O valor de certo tipo de automvel decresce com o passar
do tempo de acordo com a funo ( )
3
t 2
2 . A t V

= , sendo t o
tempo medido em anos, V o valor do carro no instante t e A
o preo inicial do veculo. O tempo necessrio para que
esse automvel passe a custar
8
1
de seu valor inicial, em
anos, :
a) 3,0
b) 3,5
c) 4,0
d) 4,5

Gab: D

18 - (UFU)
O conjunto dos nmeros reais x que satisfazem a
inequao: ( )
) 1 x (
8
1 ) x x 2 1 (
) 1 x 3 (
2
1
2
x
4 .

+
+
> |
.
|

\
|
:
a) {x e | 2 s x s 1}
b) C
c) {x e | 1 s x s 5}
d) {x e | x s 1 ou x > 5}
e) {x e | x s
5
1
ou x > 1}

Gab: A

19 - (UNESP)
A trajetria de um salto de um golfinho nas proximidades de
uma praia, do instante em que ele saiu da gua (t = 0) at o
instante em que mergulhou (t = T), foi descrita por um
observador atravs do seguinte modelo matemtico h(t) =
4t t.2
0,2.t
, com t em segundos, h(t) em metros e 0 s t s T .
O tempo, em segundos, em que o golfinho esteve fora da
gua durante este salto foi
a) 1.
b) 2.
c) 4.
d) 8.
e) 10.

Gab: E

V Funo Logartmica
Logaritmos
Definio. Dados os nmeros reais positivos a e b, com 1 b = , chama-se logaritmo de a na base b ao expoente c tal
que
c
b a = , ou seja,
b
log a c = . O nmero a chamado logaritmando, b de base e c de logaritmo.
Exemplo:

3
2
8 3 2 8 log = = .

Conseqncias da definio
Quaisquer que sejam { } 1 b
+
e , e a c
+
e e ne , temos como conseqncia imediata da definio que:
(1) 1 0
b
log = .
(2) 1
b
log b = .
(3)
n
b
log b n = .
(4)
b b
log a log c a c = = .
(5)
log a
b
b a = .

Propriedades operatrias
Quaisquer que sejam { } 1 b
+
e e { } com 1, 2, ,
i
a i n
+
e e .
(1) ( )
1 2 1 2 b n b b b n
log a a a log a log a log a = + + + .
Matemtica
EsPCEx Pgina 2

(2)
1
1 2
2
b b b
a
log log a log a
a
| |
=
|
\ .
.
(3)
n
b b
log a n log a = .
(4)
1
n b
b
log a log a
n
= .
Mudana de base
Para mudarmos a base de
b
log a para uma base c fazemos
c
b
c
log a
log a
log b
= .
Funo Logartmica
Definio. Dado um nmero real b ( 0 a > e 1 a = ), chama-se funo logartmica de base b a toda
*
: f
+

definida por ( )
b
f x log x = .

Grfico
Primeiro caso: 1 b > .

Observe que a funo crescente em todo o seu domnio, ou seja,
2 1 2 1
( ) ( ) x x f x f x > > .

Segundo caso: 0 1 b < < .

Observe que a funo decrescente em todo o seu domnio, ou seja,
2 1 2 1
( ) ( ) x x f x f x > < .

Da anlise dos grficos acima podemos concluir que o conjunto imagem da funo logartmica o conjunto dos
reais ( Im = ). Logo a funo sobrejetora e admite inversa.

Equaes Logartmicas
A equao
( ) ( )
( ) ( )
a x a x
log f x log g x = equivalente ao sistema:
Matemtica
EsPCEx Pgina 3

( ) ( )
( ) 0
( ) 0
0 ( ) 1
f x g x
f x
g x
a x
=

>

>

< =

.
Exemplo:
Resolver a equao (2 3) 2
x
log x + = .
Soluo:
A equao acima equivalente ao sistema
2
2 3 ( )
0 1 ( )
x x i
x ii

+ =

< =

, resolvendo ( ) i temos
2
2 3 0 3 1 x x x x = = v = , como pela condio ( ) ii , x deve ser positivo e distinto
de 1, temos que { } 3 S = .

Inequaes exponenciais
toda desigualdade do tipo
( ) ( )
( ) ( )
a x a x
log f x log g x s , ou similar. Para sua resoluo devem-se observar as
seguintes condies:
Primeira condio: Se 0 ( ) 1 a x < < , ento temos que:

( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) 0 e ( ) 0
a x a x
f x g x
log f x log g x
f x g x
>
s

> >

.

Segunda condio: Se ( ) 1 a x > , ento temos que:

( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) 0 e ( ) 0
a x a x
f x g x
log f x log g x
f x g x
s
s

> >

.
Exemplo:
Resolver
2 2
( 3) ( 2) 1 log x log x + s .
Soluo:
Primeiro observe que 3 0 e 2 0 3 x x x > > > (I), como base ( ) 2 1 a x = > , temos ento que a equao
original equivalente a:

1 2
2
( 3) ( 2) 1 ( 3) ( 2) 2 5 4 0 log x x x x x x s s + s , esta ltima tem soluo igual a 1 4 x s s (II). A soluo ao
problema deve satisfazer s condies (I) e (II), portanto a soluo { } / 3 4 S x x = e < s .




Exerccios de aula

01 - (MACK)
O valor real de x, tal que log 5 1 log(1 5 ) 0 x x + - - = , um
nmero:
a) racional maior que zero.
b) irracional maior que zero.
c) inteiro.
d) racional menor que zero.
e) irracional menor que zero.

02 - (MACK)
Se
2 3
5
log 5 log 5
12
a a
+ = , ento o valor de a :
a) 5
b) 5
2

c)
5
1

d) 5
e)
5
5


03 - (UNIUBE)
Se x um nmero real positivo, tal que
log log 2 log x x + , ento,
a) o valor mximo possvel para x log 2.
b) o valor mximo possvel para x 8.
c) o valor mnimo possvel para x log 2.
d) o valor mnimo possvel para x 8.

Matemtica
EsPCEx Pgina 2


04 - (MACK SP)
1
2
log 3
2
x
y


= -

Na igualdade acima, supondo x o maior valor inteiro
possvel, ento, neste caso, x
y
vale:
a) 4x
b) 1
c) 8x
d) 2
e) 2x

05 - (MACK SP)
Supondo log 2 0,3 = , ento o logaritmo de
2 4
1 1
2 2
- -


+




na base 2 igual a.
a)
3
11

b)
3
13

c)
3
8

d)
3
7

e)
3
14


06 - (MACK)
Se log o = 6 e log | = 4, ento
2 4
. a b :
a) |
b) 24
c) 10
d)
4 2
|
+
o

e) 6

07 - (MACK SP)
Se
4 8
1 1 1 1 15
log 3 log 3 log 3 log 3 8
x
x x x
+ + + = , ento
3
log x
vale:
a)
9
1

b)
3
1

c) 3
d) 2
e) 1

08 - (MACK)
Se 2
m
= 3, ento log2 54 igual a:
a) 2m + 3
b) 3m + 1
c) 6m
d) m + 6
e) m + 3


10 - (MACK)
Considere os valores inteiros de x tais que
1
2
log ( 3) 2 x - > -
. A soma desses valore :
a) 9
b) 22
c) 10
d) 12
e) 15


11 - (EsPCEx) A figura abaixo fornece a representao
grfica da funo log
b
y x =

Nestas condies, o valor de b :

a)
1
4

b) 2
c) 3
d) 4
e) 10

12 - (EsPCEx) A funo
1
( ) log
2
x
f x
x
-

=

+
tem por
domnio:

a) ] [ 2,1 -
b) { 2} - -
c) { 2, 1} - -
d) ] [ [ [ , 2 1, - - +
e)

13 - (EsPCEx) H nmeros reais para os quais o quadrado
do seu logaritmo decimal igual ao logaritmo decimal de
seu quadrado. A soma dos nmeros que satisfazem essa
igualdade :

a) 90
b) 99
c) 100
d) 101
e) 201

14 - (EsPCEx) Acrescentando 48 unidades a um nmero,
seu logaritmo na base 5 aumenta de 2 unidades. Esse
nmero :

a) 1
-1
1 0,25
x
y
Matemtica
EsPCEx Pgina 3

b) 2
c) 3
d) 6
e) 12

14 - (EsPCEx) A equao
2 1
5 15
x+
= pode ser resolvida
dispondo-se de uma tabela de logaritmos decimais. O valor
de x que a satisfaz :
a)
2log5
log3

b)
log5
2log3

c)
2log3
log5

d)
log 15
log3

e)
log3
2log5


15 - (EsPCEx) O nmero real x que satisfaz a equao
( ) 2
log 12 2 2
x
x - = :
a)
3
log 2
b)
2
log 3
c)
3
log 4
d)
4
log 3
e)
4
log 2

16 - (EsPCEx) O logaritmo de um nmero natural n, 1 n> ,
coincidir com o prprio n se a base for:
a)
n
n
b)
1
n

c)
2
n
d) n
e)
1
n
n

17 - (EsPCEx) Sendo
6 2
log 5 log 6
2 y

= , o valor de y :

a) 2
b) 5
c) 6
d) 12
e) 30

18 - (EsPCEx) O conjunto soluo da equao
( ) ( )
10 100
1
log 2 log 2 1
2
x x + + - = :
a) {2 6} S =
b) { 2 26} S = -
c) { 2 6} S = -
d) {2 26} S =
e) {2 6, 2 6} S = -

19 - (EsPCEx) Um satlite ser levado ao espao por um
foguete que tem seu consumo de combustvel calculado
pela funo ( )
( )
2
2
2 2
1
log 7 2log
7
C t t = + + , em que C o
consumo em toneladas e t o tempo em horas. Para
colocar o satlite em rbita, o foguete dever percorrer uma
distncia de 56.000 Km a uma velocidade mdia de
8.000Km/h. Com base nessas informaes, o fsico
responsvel pelo calculo chegou a concluso de que o
foguete, para cumprir a misso, ter um consumo de
combustvel igual a:

a) 1 tonelada
b) 2 toneladas
c) 6 toneladas
d) 7 toneladas
e) 8 toneladas

Exerccios propostos
1 - (PUC)
Sabe-se que Y um nmero positivo e que
2
1
log Y = log 2
-
4
1
log 3. O valor de Y :
a) 3 4
b) 5 3
c)
3
3 2

d)
3
3 4


Gab: D

2 - (UFU)
No sistema de coordenadas cartesianas considere os
grficos das funes y = e
x
e y = loge x, como mostra a
figura abaixo. Considerando r//Ox e s//Ou, construmos o
tringulo ABC. Assim, pode-se afirmar que a rea desse
tringulo, em unidades de rea,
A
B
C
O
s
r
x
y y = e
x
y = log x
e

a) ) 1 e (
2
2
1

b)
2
2
2
) 1 e (
c)
2
2
1
e
d)
2
2
1
) 1 e (

Gab: D
Matemtica
EsPCEx Pgina 4


3 - (UFJF)
Sendo x um nmero real positivo, podemos afirmar que os
grficos das funes f(x) = log(2x) e g(x) = 2 log x:
a) no tm pontos em comum.
b) so iguais.
c) tm um nico ponto em comum.
d) tm apenas dois pontos em comum.

Gab: C

4 - (UFJF)
O domnio D c R da funo
1 e
) 2 x 3 x ( In
x
2
) x ( f

+
= :
a) [0,1) (2,)
b) (0,1) (2,)
c) (0,)
d) (0,1) (1,2) (2,)

Gab: B

5 - (FGV )
Adotando-se os valores log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48, a raiz
da equao 5
x
= 60 vale aproximadamente:
a) 2,15
b) 2,28
c) 41
d) 2,54
e) 2,67

Gab: D

6 - (FMTM MG)
Usando as aproximaes 3 , 0 2 log
10
= e 5 , 0 3 log
10
= , o
nmero de algarismos que tem o nmero 36
20
:
a) 30 .
b) 31 .
c) 32 .
d) 33 .
e) 34 .

Gab: D

7 - (FUVEST SP)
A curva da figura abaixo representa o grfico da funo y =
log10x, para x > 0. Assim sendo, a rea da regio
hachurada, formada pelos dois retngulos, :
1 2 3 4
0
y
x

a) log102
b) log103
c) log104
d) log105
e) log106

Gab: A

8 - (FUVEST SP)
Qual das figuras abaixo um esboo do grfico da funo
f(x) = log22x?
2
2 1
a.


2
1
1
2
b.

2
2 1
1
c.


2
1
1
2
1
d.


Gab: D

9 - (FUVEST SP)
O conjunto das razes da equao log10 (x
2
) = (log10 x)
2

a) {1}
b) {1, 100}
c) {10, 100}
d) {1, 10}
e) {x e R / x > 0}

Gab: B

10 - (FUVEST SP)
O nmero real x que satisfaz a equao
) 2 12 (
29
x
log

= 2x :
a)
5
2
log
b)
3
2
log
c) 2
Matemtica
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d)
5
2
log
e)
3
2
log

Gab: E

11 - (Gama Filho RJ)
Se 3 log
x
3
= , ento x vale:
a) 3
b) 6
c) 9
d) 18
e) 27

Gab: E

12 - (ITA)
Dado um nmero real a com a > 1, seja S o conjunto
soluo da inequao ) 1 x ( log
a
1
log log
a
1
a
1
7 x
a
s |
.
|

\
|

.
Ento S o intervalo:
a) [4, +[
b) [4, 7[
c) ]1, 5]
d) ]1, 4]
e) [1, 4[

Gab: D

13 - (ITA)
Sejam x e y nmeros reais, positivos e ambos diferentes de
1, safisfazendo o sistema:
2
y
y
1
x = e
|
|
.
|

\
|
= +
x
1
log y log x log .
Ento o conjunto (x,y) est contido no intervalo.
a) [2, 5]
b) ]0, 4[
c) [-1, 2]
d) [4, 8[
e) [5, [

Gab: B

14 - (ITA)
O conjunto soluo da inequao:
logx [{1 x)x] < logx[(1 + x)x
2
] dado por:
a) 1 < x <
2
3

b) 0 < x < 1
c) 0 < x <
2
1 2

d) 0 < x <
2
2

e) 0 < x < 1 2

Gab: E

15 - (ITA)
Um acidente de carro foi presenciado por 1/65 da
populao de Votuporanga (SP). O nmero de pessoas que
soube do acontecimento t horas aps dado por:
kt
Ce 1
B
) t ( f

+
=
onde B a populao da cidade. Sabendo-se que 1/9 da
populao soube do acidente 3 horas aps ento o tempo
que passou at que 1/5 da populao soubesse da notcia
foi de:
a) 4 horas
b) 5 horas
c) 6 horas
d) 5 horas e 24 min
e) 5 horas e 30 min

Gab: A

16 - (ITA)
O domnio da funo f(x) = log2x
2
3x + 1 (3x
2
5x + 2) :
a) (-, 0) U (0,
2
1
) U (1,
2
3
) U (
2
3
, +)
b) (-,
2
1
) U (1,
2
5
) U (
2
5
, +)
c) (-,
2
1
) U (
2
1
,
3
2
) U (1,
2
3
) U (
2
3
, +)
d) (-, 0) U (1, +)
e) n.d.a.

Gab: A

17 - (ITA)
Seja
3 log 2 log
log2
2
1

= o . O conjunto soluo da desigualdade

2
seno
s (
3
2
)
o
no intervalo [0, 2t) :
a) [0,
3
t
] U [
3
2t
, 2t)
b) [0,
6
7t
] U [
6
11t
, 2t)
c) [0,
3
4t
] U [
3
5t
, 2t)
d) [0,
6
t
] U [
6
5t
, 2t)
e) n.d.a.

Gab: D

18 - (ITA)
Seja f: R R definida por: ( )

>
< <
s
=
1 x se n x,
1 x 0 se 1, x
0 x se , e
x f
2
x

. Se
D um subconjunto no vazio de R tal que f: D R
injetora, ento:
a) D = R e f(D) = [-1, +[
b) D = ]-, 1] ]e, +[ e f(D) = ]-1, +[
c) D = [0, +[ e f(D) = ]-1, +[
d) D = [0, e] e f(D) = [-1, 1]
e) n.d.a.
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Notao: f(D) {y e R: y = f(x), x e D} e x n denota o
logartimo neperiano de x.
Observao: Esta questo pode ser resulvida graficamente

Gab: B







1. Trigonometria - Introduo
ngulo
Definio. Sejam OA e OBduas semi-retas de um mesmo plano, chama-se ngulo a regio determinada pela
reunido dessas duas semi-retas.

AOB OA OB =

Se duas retas se interceptam de tal forma que formem quatro ngulos iguais, ento qualquer um desses dito ngulo reto.

Medida de um ngulo
a) medida em graus um grau (1 ) corresponde nonagsima parte de um ngulo reto, ou seja,
1 reto
1
90
= .
b) medida em radianos um radiano corresponde a
1
t
de dois ngulos retos, ou seja,
2 retos
1 rad =
t
.



Arcos na circunferncia
Definio. Dados dois pontos, A e B, distintos sobre uma circunferncia de centro O, denominamos arco de
circunferncia ( AB) cada uma das partes em que ficou dividida a circunferncia. Quando no h referncia sobre qual dos
arcos est se tratando assume-se o de menor comprimento.

Medida de um arco
a) medida em graus um grau (1 ) corresponde a
1
360
do comprimento da circunferncia.
b) medida em radianos um radiano corresponde a um arco cujo comprimento igual ao raio da circunferncia.
Temos, ento, a um arco de 180 corresponde a t radianos.

ngulo central o ngulo cujo vrtice o centro da circunferncia e os lados tm extremidades sobre a mesma.
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A medida do ngulo central coincide com a medida do arco correspondente, ou seja, AB o = .

Trigonometria do tringulo retngulo

Seja ABC um tringulo retngulo de hipotenusa a e catetos b e c, sendo ainda h sua altura e m e n as projees dos catetos
sobre a hipotenusa.

Sobre ABC podemos determinar:
(1) relaes mtricas
(a)
2 2 2
a b c = + (Teorema de Pitgoras);
(b) ah bc = ;
(c)
2
h mn = ;
(d)
2
b an = ;
(e)
2
c am = ;
(f)
2 2 2
1 1 1
h b c
= + (frmula de Hero).

(2) relaes trigonomtricas
(a) Seno definido como a razo entre cateto oposto e hipotenusa.

B
b
sen
a
= ;

C
c
sen
a
= .
(b) Cosseno - definido como a razo entre cateto adjacente e hipotenusa.

B
c
cos
a
= ;

C
b
cos
a
= .
(c) Tangente - definido como a razo entre cateto oposto e cateto adjacente.

B
b
tg
c
= ;

C
c
tg
b
= .
Observe que

B C sen cos = e

B C cos sen = , de fato a palavra cosseno significa seno do complementar, ou seja, se o um
ngulo tal que 0 90 o < < , ento (90 ) sen cos o o = .

Relao entre seno e cosseno
Observe que pelo teorema de pitgoras temos que
2 2 2
a b c = + , mas note que

B a sen b = e

B a cos c = , logo
podemos escrever:
2 2 2 2 2

( B) ( B) 1 ( B) ( B) a a sen a cos sen cos = + = + , da temos a relao fundamental da trigonometria:


Podemos obter outra relao envolvendo as razes trigonomtricas
elementares, note que
2 2
1 sen cos o o + =
Matemtica
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sen
tg
cos
o
o
o
=

C
c
c sen
a
tg
b
b cos
a
= = = .




Arcos notveis so os arcos de 30, 45 e 60.

Relaes mtricas em um tringulo qualquer

Lei dos cossenos
Em todo tringulo so vlidas as relaes.

2 2 2

2 A a b c bc cos = +

2 2 2

2 B b a c ac cos = +

2 2 2

2 C c a a ab cos = +


Lei dos senos
Em todo tringulo vlida a seguinte relao
2

A B C
a b c
R
sen sen sen
= = = , onde R o raio da circunferncia circunscrita ao tringulo.

2. Crculo trigonomtrico
o crculo de raio unitrio cujo centro a origem de um sistemas de coordenadas retangulares.

Temos que:
a) O ponto A, interseco do eixo das abscissas com a circunferncia, a origem de todos os arcos.
b) Os arcos positivos sero percorridos no sentido anti horrio e os negativos no sentido horrio.
c) os eixos Ox e Oy dividem a circunferncia em quatro quadrantes.


Arcos cngruos so aqueles que tm mesma origem e mesma extremidade.
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A expresso geral do arco AB dada por AB 2 , k k o t = + e , o ngulo AB (0 2 ) o o t = s < chamado de primeira
determinao positiva dos arcos que tm extremidade em B.

Razes trigonomtricas

BC sen o = , OC cos o= , OF csc o = , OD sec o = , AD tg o = , EF cot o =

Reduo ao primeiro

1 Caso - do 2 quadrante para o 1 quadrante.
Observe que o arco AC um arco do 2 quadrante e temos que, pela simetria da figura, AB AC t + = , pois
AB CF = , da temos que AC AB t = . Portanto podemos escrever:
( ) sen sen t o o =
( ) cos cos t o o = , podemos estender tais redues para as demais razes trigonomtricas, bastando para isso
lembrar das relaes entre tangente, secante e cossecante e seno e cosseno. Ou seja:
( ) tg tg t o o =
( ) sec sec t o o =
( ) cossec cossec t o o =

2 Caso - do 3 quadrante para o 1 quadrante.
Observe que o arco AD um arco do 2 quadrante e temos que, pela simetria da figura, AD AB t = + . Portanto
podemos escrever:
( ) sen sen t o o + =
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( ) cos cos t o o + = , podemos estender tais redues para as demais razes trigonomtricas, bastando para isso
lembrar das relaes entre tangente, secante e cossecante e seno e cosseno. Ou seja:
( ) tg tg t o o + =
( ) sec sec t o o + =
( ) cossec cossec t o o + =

3 Caso - do 4 quadrante para o 1 quadrante.
Observe que o arco AE um arco do 2 quadrante e temos que, pela simetria da figura, AE AB 2t + = , da temos
que AE 2 AB t = . Portanto podemos escrever:
(2 ) sen sen t o o =
(2 ) cos cos t o o = , podemos estender tais redues para as demais razes trigonomtricas, bastando para isso
lembrar das relaes entre tangente, secante e cossecante e seno e cosseno. Ou seja:
(2 ) tg tg t o o =
(2 ) sec sec t o o =
(2 ) cossec cossec t o o =


5. Identidades trigonomtricas
Observe que os tringulos OBC, ODA e OFEso retngulos e semelhantes entre si. Podemos escrever as
seguintes identidades:








1) Funes trigonomtricas da soma e da diferena de dois ngulos:















2) Arcos duplos e triplos:












2 2 2 2 2
OB BC OC 1 sen cos o o = + + =

2 2 2 2 2
OD AD OA 1 tg sec o o = + + =

2 2 2 2 2
OF EF OE 1 cot csc o o = + + =

( ) sen x y senxcosy cosxseny + = +
( ) sen x y senxcosy cos xsen y =
( ) cos x y cosxcosy senxseny + =
( ) cos x y cosxcosy senxseny = +
( )
1
tgx tgy
tg x y
tgxtgy
+
+ =

( )
1
tgx tgy
tg x y
tgxtgy

=
+


2 2 sen x senxcosx =
2 2
2 cos x cos x sen x =
2
2
2
1
tgx
tg x
tg x
=

2
3 3 4 sen x senx sen x =
2
3 4 3 cos x cos x cosx =
3
2
3
3
1 3
tgx tg x
tg x
tg x

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3) Soma e diferena de funes trigonomtricas:















4)Multiplicao de funes trigonomtricas:












6. Funes trigonomtricas
1) Funo seno
A funo seno tal que:
{ }
:

( )
( )
Im( ) / 1 1
f
x sen x
D f
CD f
f y y

=
=
= e s s

Grfico:









Caractersticas:
(a) O grfico da funo seno uma curva chamada senide.
(b) 1 1 sen x s s , ou seja, a funo ( ) f x sen x = tem valor mximo igual a 1 e valor mnimo igual a -1.
(c) A funo seno peridica, de perodo 2t , i.e., ( 2 ), sen x sen x k k t = + e , x e .
(d) A funo seno uma funo mpar, i.e., ( ) ( ) sen x sen x = .




2
2 2
2
2 2
2
2 2
2
2 2
x y x y
senx seny sen cos
x y x y
senx seny sen cos
x y x y
cosx cosy cos cos
x y x y
cosx cosy sen sen
+
+ =
+
=
+
+ =
+
=

1
[ ( ) ( )]
2
1
[ ( ) ( )]
2
1
[ ( ) ( )]
2
senxseny cos x y cos x y
cosxcosy cos x y cos x y
senxcosy sen x y sen x y
= +
= + +
= + +



Matemtica
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2) Funo cosseno
A funo cosseno tal que:
{ }
:

( )
( )
Im( ) / 1 1
f
x cos x
D f
CD f
f y y

=
=
= e s s


Grfico:










Caractersticas:
(a) O grfico da funo cosseno corresponde ao grfico da funo por uma translao de
2
t
.
(b) 1 1 sen x s s , ou seja, a funo ( ) f x sen x = tem valor mximo igual a 1 e valor mnimo igual a -1.
(c) A funo cosseno peridica, de perodo 2t , i.e., ( 2 ), cos x cos x k k t = + e , x e .
(d) A funo cosseno uma funo mpar, i.e., ( ) ( ) cos x cos x = .

3) Funo tangente

A funo tangente tal que:
{ }
: / ,
2



( ) / ,
2
( )
Im
f x x k k
x tg x
D f x x k k
CD f
t
t
t
t
e = + e

= e = + e
=
=

`
)

Grfico:















Matemtica
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Caractersticas:
(a) A funo tangente peridica, de perodo t , i.e., ( ), tg x tg x k k t = + e , x e .
(b) A funo tangente uma funo mpar, i.e., ( ) ( ) tg x tg x = .

4) Funo secante
A funo secante tal que:
{ }
{ }
{ }

2

2
1 1
f : x / x k , k
x sec x
D( f ) x / x k
CD( f )
Im y / y y
t
t
t
t
e = + e

= e = +
=
= e s v >


Grfico:















Caractersticas:
(a) O grfico da funo secante tem assntotas nos pontos ,
2
k k
t
t + e .
(b) A funo secante peridica, de perodo 2t , i.e., ( 2 ), sec x sec x k k t = + e , x e .
(d) A funo seno uma funo par, i.e., ( ) ( ) sec x sec x = .


5) Funo cossecante
A funo cossecante tal que:

{ }
{ }
{ }
: / ,

( ) /
( )
Im / 1 1
f x x k k
x cossec x
D f x x k
CD f
y y y
t
t
e = e

= e =
=
= e s v >











Matemtica
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Grfico:
















Caractersticas:
(a) O grfico da funo cossecante tem assntotas nos pontos , k k t e .
(b) A funo cossecante peridica, de perodo 2t , i.e., ( 2 ), cossec x cossec x k k t = + e , x e .
(c) A funo seno uma funo mpar, i.e., ( ) ( ) cossec x cossec x = .




Exerccios de aula

01 - (MACK SP)
Num retngulo de lados 1 cm e 3 cm, o seno do menor
ngulo formado pelas diagonais :
a)
5
4

b)
5
3

c)
5
1

d)
3
1

e)
3
2



02 - (FUVEST SP)
Se o est no intervalo
(

0, e satisfaz
4
1
cos sen
4 4
= , ento o valor da tangente de o :
a)
5
3

b)
3
5

c)
7
3

d)
3
7

e)
7
5



03 - (PUC SP)
Na figura a seguir tem-se parte do grfico da funo f, de IR
em IR, definida por
2
x
cos ) x ( f = , no qual esto destacados
os pontos A e B. Os pontos A e B pertencem reta de
equao:

y
x
.
.
B
A

a) x - 3ty - t = 0
b) x + 3ty - t = 0
c) x - 3ty + t = 0
d) 2x + 3ty - t = 0
e) 2x - 3ty - t = 0

04 - (MACK SP)
Matemtica
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x
A soma dos valores inteiros de k para que a equao
3 k x cos sen x 3 = + apresente solues reais :
a) 7
b) 10
c) 13
d) 15
e) 20


05 - (FMTM MG)
No intervalo [0, 2t], a equao
2
1
x cos = tem um nmero
de razes igual a:
a) 0.
b) 1.
c) 2.
d) 3.
e) 4.


06 - (MACK SP)
Relativamente funo real definida por f(x) = 3 + 2 sen 3x,
considere as afirmaes:
I. No existe x tal que f(x) < 0
II. O maior valor que f(x) pode assumir 5.
III. O seu perodo
3
2t
.
IV. Em
(

t
2
, 0 , a soma das solues reais da
equalo f(x) = 3
3
t
.
O nmero de afirmaes corretas :
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4


07 - (MACK SP)
I. cos 225 < cos 215
II.
12
5
sen
12
5
tg
t
>
t

III. sen 160 > sen 172

Das afirmaes acima:
a) todas so verdadeiras
b) todas so falsas
c) somente II e III so verdadeiras
d) somente II verdadeira
e) somente I e II so verdadeiras


08 - (MACK SP)
No tringulo retngulo da figura, AP 2 AQ = . Ento, sen (o
+ 3|) vale:

o
|
.
A
P
Q

a)
2
2

b)
2
3

c)
2
1

d)
2
1

e)
2
3



09 - (MACK SP)
Se sen (x + t) = cos (t - x), ento x pode ser:
a) t
b)
2

c)
4
3

d)
4
5

e)
4
7



10 - (PUCCampinas SP)
Na figura abaixo tem-se parte do grfico da funo f, de IR
em IR, dada por f(x) = k.cs tx.

t t 2t 3t 2t 3t
x
y
2
-2
0

Nessas condies, calculando-se k t obtm-se:
a)
2
3

b) 1
c) 0
d)
2
3

c)
2
5


(EsPCEx) Sendo 3cos sena a = e
3
2
p
p a < < , o valor de
cosseca :
Matemtica
EsPCEx Pgina 3

a)
10
3
-

b)
10
10
-

c)
3 10
10
-

d) 10
e)
10
3

(EsPCEx) Se
4 2
1 cos sen x x = + , ento x pode pertencer ao
intervalo:
a)
3
,
4 4
p p




b) 0,
6
p




c)
5
,
4
p
p





d) ,
6 3
p p




e)
5
, 2
3
p
p






(EsPCEx) Da figura abaixo, sabe-se que
2
2
cosb = .
Ento, o cosa vale:
a)
6 2
4 4
-
b)
6 3
4 4
-
c)
6 2
4 4
+
d)
6 3
4 4
+
e)
3 2
4 4
+

(EsPCEx) Para todo 0,
2
x
p

, a expresso
( ) ( )
2
sec sec x tg x x tg x sen x - + - igual a:
a)
2
cos x
b) 1 senx +
c) cosx senx -
d) cos senx x +
e) sec 1 x-

(EsPCEx) Sendo 60 x y + = , o valor de
( )
2 2
(cos cos ) 2 x y sen x sen y + + - - :
a) -2
b) 0
c) 2
d) 1
e)
1
2
-
(EsPCEx) Se 2 1 senx = e 0
2
x
p
< < , ento:
a) 2 tg x =
b) cot 3 g x =
c)
3
sec
2
x =
d)
3
cossec
3
x =

e)
2 3
cos
3
x =
(EsPCEx) O valor de
53
6
sen
p
igual ao de:
a) cos225
b) cos 150
c) cos60
d) 210 sen
e) 120 sen

(EsPCEx) Os catetos de um tringulo retngulo medem
senj e cosj , respectivamente. Se o permetro do tringulo
vale
3
1
2
+ , o menor ngulo do tringulo mede:
a)15
b)25
c)30
d)2230
e) 2730

(EsPCEx) O valor de k, para o qual
( )
2
cos cos 1 0 x sen x k sen x x + + - = representa uma
identidade :
a) Menor que -1
b) Est no intervalo ] [ 1,0 -
c) Maior que 0 e menor que 1
d) [ ] 1,+
e) No existe k R que satisfaz tal condio
(EsPCEx) O domnio e a imagem da funo
1
( )
5
f x
sen x
=
-
so, respectivamente:
a) {5} e [ 1,1] R- -
b)
1 1
e ,
5 4
R

-



c)
1 1
e ,
6 4
R





d)
*
1 1
e ,
6 3
R





e)
1
{5} e 1,
3
R

- -



Matemtica
EsPCEx Pgina 4


(EsPCEx) O nmero de arcos existentes entre 0 e 1560
cujo seno vale
2
7
:
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 10


(EsPCEx) O valor de 3 10( 5 cot 5) sen tg g + igual a:
a)
3
2

b) 2
c) 3
d) 5
e) 6

(EsPCEx) O nmero de solues da equao
4 4
1 sen x cos x + = , satisfazendo a condio 0 2 x p < , :
a)infinito
b) 4
c) 2
d) 1
e) 0

(EsPCEx) Se y a medida de um ngulo 0 30 y < < , o
maior dentre os nmeros sen y , cos y ,
2
sen y ,
2
cos y e
cos seny y :
a) sen y
b) cos y
c)
2
sen y
d)
2
cos y
e) cos seny y

(EsPCEx) Sendo e
4
k
k x
p






, ento
2
2
2
tgx
tg x
-
equivalente a:
a)
2
cos x
b)
2
sen x
c)
2
sec x
d)
2
cossec x
e) 1

(EsPCEx) Para todo ,
2
k
x R k Z
p


-



, simplifique a
expresso
2 2 2 2
1 1 1 1
1 1 cossec 1 cos 1 sec sen x x x x
+ + +
+ + + +
obtm-se o
valor:
a)
1
2

b) 1
c)
3
2

d) 2
e) 0

(EsPCEx) O valor do determinante da matriz
2 2
2 2 2
2
cossec 1 sec
cot cos
1 1
x x
g x x tg x
sen x









com
2
k
x
p
e k Z , :

a)-2
b) -1
c) 1
d) 0
e) 2

(EsPCEx) Se
5
13
sena = e ,
2
p
a p




, ento o valor de tga
igual a:
a)
5
12
-
b)
5
12

c)
12
13

d)
12
5

e)
12
13
-

(EsPCEx) So arcos cngruos:
a) -730 e
12
rad
p
-
b) 1640 e
7
6
rad
p
-
c) 350 e
18
rad
p
-
d) 1235 e
5
6
rad
p

e) -2000 e
4
3
rad
p


(EsPCEx) O valor numrico da expresso
13 11
cos
12 12
sen
p p
:
a)
1
2

b)
1
3

c)
1
4

Matemtica
EsPCEx Pgina 5

d)
1
6

e)
1
8


(EsPCEx) O valor de x sen x + cos , sabendo que
3 4cos 5 senx x + = , :
a)
3
5

b)
4
5

c) 1
d)
6
5

e)
7
5


(EsPCEx) Se o cosseno de um ngulo de medida k o
dobro do cosseno de um outro ngulo de medida w, ambos
pertencentes ao 1 quadrante, pode-se afirmar que todos
os valores de w que satisfazem essa condio pertence ao
intervalo:
a) [ ] 0 ,15
b) [ ] 15,30
c) [ ] 30 , 45
d) [ ] 45 , 60
e) [ ] 60 ,90
(EsPCEx) Se
2 3
4
sen x
z
-
= , pode-se afirmar que todos os
valores de z que satisfazem essa igualdade esto
compreendidos em:
a) 2 1 z - -
b)
1
1
4
z - -
c)
1 5
4 4
z -
d)
3
0
2
z
e)
1
2
4
z


(EsPCEx) O produto cot cos g x x positivo, portanto x
pertence ao:
a) 1 ou 2 quadrantes.
b) 1 ou 4 quadrantes.
c) 2 ou 3 quadrantes.
d) 2 ou 4 quadrantes.
e) 3 ou 4 quadrantes.


Exerccios propostos

11 - (PUC)
Em uma rua plana, uma torre AT vista por dois
observadores X e Y sob ngulos de 30 e 60 com a
horizontal, como mostra a figura abaixo:
60
T
A X Y
30

Se a distncia entre os observadores de 40m, qual
aproximadamente a altura da torre? (Se necessrio, utilize
4 , 1 2 = e 7 , 1 3 = ).
a) 30m
b) 32m
c) 34m
d) 36m
e) 38m

Gab: C

12 - (PUC MG)
Quando 0 < u <
2
t
e senu =
3
1
, a igualdade
9
2 m
2 sen = u verdadeira. Nessas condies, o valor de
m :
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

Gab: D

13 - (PUC MG)
Na figura, o raio da circunferncia mede r. A funo f que
expressa a medida da rea do tringulo de vrtices A, B e
C em funo de r :
45
45
A
B
C

a) f(r) =
4
1
r
2

b) f(r) =
3
1
r
2

c) f(r) =
2
1
r
2

d) f(r) = r
2

e) f(r) = 2r
2


Gab: C
Matemtica
EsPCEx Pgina 6


14 - (UFU MG)
Na equao ( ) x sen sen 1
a
x 2
= + , em que a um nmero
real no nulo e 0 s x s t, o maior valor positivo de a para
que essa equao admita soluo igual a
a)
4
1

b)
2
1

c) 1
d) 2

Gab: B

15 - (UFU MG)
A rea da regio do primeiro quadrante delimita pelas retas,
que so solues da equao cos(x + y) = 0, com 0 s x + y
s 2t, igual a
a) t
2
unidades de rea
b) 4t
2
unidades de rea
c) 3t
2
unidades de rea
d) 8t
2
unidades de rea
e) 2t
2
unidades de rea.

Gab: A

16 - (UFU MG)
Considerando que na figura abaixo BC = 2cm, a rea do
tringulo eqiltero ABD igual a
A B
D
60
120
30
C
a)
2
3
3
cm
b)
2
cm 3 3
c)
2
cm 3
d)
2
2
3
cm

Gab: C

17 - (UFSCar SP)
Se o ponteiro dos minutos de um relgio mede 12
centmetros, o nmero que melhor aproxima a distncia em
centmetros percorrida por sua extremidade em 20 minutos
: (considere t = 3,14)
a) 37,7 cm.
b) 25,1 cm.
c) 20 cm.
d) 12 cm.
e) 3,14 cm.

Gab: B

18 - (UFJF MG)
A expresso ) cos( ) sen(
3 6
t t
+ u + + u , onde u um nmero
real, igual a:
a) 1
b) tg(u +
2
t
)
c) cos u
d) sen (2u)

Gab: C

19 - (UFJF MG)
O nmero de solues da equao
5
4
sen = u no intervalo
[0,2t] :
a) 0
b) 1
c) 2
d) 4

Gab: C

20 - (EFEI MG)
O dispositivo de segurana (segredo) de um cofre tem o
formato da figura ao lado, onde as posies A, B, , L
esto igualmente espaadas e a posio inicial da seta,
quando est fechada, a indicada.

A
L
K
J
I
H
G
F
E
D
C
B


Para abrir esse cofre so necessrias cinco operaes,
girando o dispositivo de modo que a seta seja colocada dos
seguintes ngulos:
I.
3
2t
no sentido anti-horrio;
II.
2
3t
no sentido horrio;
III.
2
5t
no sentido anti-horrio;
IV.
4
3t
no sentido horrio;
V.
3
t
no sentido anti-horrio.
Pode-se, ento, afirmar que o cofre ser aberto quando a
seta estiver indicando:
a) o ponto mdio entre G e H.
b) algum ponto entre J e K.
c) o ponto mdio entre C e D.
d) a posio I.
e) a posio A.

Matemtica
EsPCEx Pgina 7

Gab: B

21 - (UFU MG)
Sabendo-se que
5
3
x cos = ,
2
1
y cos = e que x e y esto
entre 0 e
2
t
, a afirmao correta
a) 0 < x + y <
2
t
e 0 < x y <
2
t

b)
2
t
< x + y < t e 0 < x y <
2
t

c) t < x + y <
2
3t
e 0 < x y <
2
t

d)
2
t
< x + y < t e
2
t
< x y < 0
e) 0 < x + y <
2
t
e
2
t
< x y < 0

Gab: D

22 - (UNIUBE MG)
Medindo-se t em horas e 0 s t < 24, a sirene de uma usina
est programada para soar em cada instante t, em que
|
.
|

\
| t
6
t
sen um nmero inteiro. De quantas em quantas
horas a sirene da fbrica soa?
a) De seis em seis horas.
b) De quatro em quatro horas.
c) De trs em trs horas.
d) De oito em oito horas.

Gab: C

23 - (FUVEST SP)
Se tg u = 2, ento o valor de
u +
u
2 sen 1
2 cos
:
a) 3
b)
3
1

c)
3
1

d)
3
2

e)
4
3


Gab: B

24 - (FUVEST SP)
O dobro do seno de um ngulo u,
2

0 < < , igual ao

triplo do quadrado de sua tangente. Logo o valor de seu
cosseno :
a)
3
2

b)
2
3

c)
2
2

d)
2
1

e)
3
3


Gab: B

25 - (FUVEST SP)
Se o um ngulo tal que
2
0
t
< o < e sen o = a, ento tg(t
o) igual a
a)
2
a 1
a

b)
2
a 1
a

c)
a
a 1
2

d)
a
a 1
2


e)
a
a 1
2
+


Gab: A

26 - (FUVEST SP)
Qual das afirmaes abaixo verdadeira?

a) sen 210 < cos 210 < tg 210
b) cos 210 < sen 210 < tg 210
c) tg 210 < sen 210 < cos 210
d) tg 210 < cos 210 < sen 210
e) sen 210 < tg 210 < cos 210

Gab: B

27 - (FUVEST SP)
Sendo sen o =
10
9
, com 0 < o <
2
t
, tem-se
a) sen o < sen
3
t
< sen 2o
b) sen
3
t
< sen o < sen 2o
c) sen o < sen 2o < sen
3
t

d) sen 2o < sen
3
t
< sen o
e) sen 2o < sen o < sen
3
t


Gab: D

28 - (FUVEST SP)
O valor de ( tg10
o
+ cotg10
o
).sen 20
o
:
a) 1/2
b) 1
c) 2
d) 5/2
Matemtica
EsPCEx Pgina 8

e) 4

Gab: C

29 - (ITA SP)
Seja n e N com n > 1 fixado. Considere o conjunto
)
`

< < e = n q 0 e Z q p, :
q
P
A .
Definimos f: R R por f(x) = [cos (n! tx)]
2n
.
Se f(A) denota a imagem do conjunto A pela funo f,
ento:
a) f(A) = ]1, 1[
b) f(A) = [0, 1]
c) f(A) = {1}
d) f(A) = {0}
e) f(A) = {0,1}

Gab: C

30 - (ITA SP)
Seja S o conjunto de todas as solues reais da equao
2
5
) e 1 ( arctg
e 1
1
arctg sec
x
x
=
(

+
.
Ento:
a) S = C
b) S = R
c) S c [1, 2]
d) S c [-1, 1]
e) S = [-1, 2[

Gab: D