Gua para la elaboracin del Plan de Tesis o diseo de investigacin Aporte a la docencia Mtro.

Edgar Carpio Rezzio Teora e Interpretacin en Arqueologa Presentacin: Muchas veces la elaboracin del plan de tesis suele transformarse en una actividad engorrosa y complicada, sobre todo cuando no se tiene claridad sobre lo que se quiere investigar y los elementos que debe contener un plan de investigacin. No se trata de elaborar un tratado complicado plagado de conceptos, definiciones y categoras que nunca se llegar a comprender. Antes de elaborar un plan de tesis es necesario estar seguros de qu es exctamente lo que nos interesa investigar, debe tratarse entonces de un tema atractivo en el que podamos volcar toda nuestra pasin de investigadores. Una vez madurada la idea o el tema a desarrollar se puede iniciar la busqueda de los elementos que nos lleven a conformar el plan de tesis, que no es otra cosa que una gua para orientar nuestra investigacin. Es un mapa conceptual que nos llevar a la obtencin de nuevos conocimientos. Y sobre todo el plan debe ponerse por escrito, para no olvidar los aspectos importantes que debe contener nuestra investigacin. En palabras de Edeliberto Cifuentes:
El estudiante o investigador debe estar plenamente consciente de que nada de lo que piensa o sabe, tiene sentido y/o utilidad para su trabajo de investigacin, si no lo trastrueca en escritura. Trasladar a la escritura lo que se va sintetizando es preparar el material de los enunciados y relatos que, despus, se consituyen en los ensayos y monografas. (Cifuentes Medina, Edeliberto. El Plan y la Tesis.

Magna Terra Editores. Guatemala. 2003. Pg.32) Por ltimo no debemos olvidar que la tesis constituye un aporte y nuestro primer gran ensayo de investigacin. No esperemos alcanzar la perfeccin, pero si un manejo adecuado y apropiado de las herramientas metodolgicas de la investigacin cientfica. Qu es el plan de tesis? El plan de tesis, tambin llamado diseo de investigacin, es el conjunto de elementos tericos y metodolgicos que orientan el proceso de una investigacin, en este caso acadmica, con fines de desarrollar un estudio inedito, cuyo resultado final ser el informe de tesis. Por lo tanto el plan de la tesis debe contener todos aquellos aspectos relacionados con el tema a investigar, su importancia para el desarrollo de la ciencia, las motivaciones del investigador, la metodologa a utilizar, y los recursos con que se cuenta para llevar a cabo la investigacin con xito. Asimismo la informacin bibliobrfica o documental que pueda abarcar el tema hasta donde es posible. Recordemos que desarrollar una investigacin es tratar de dar respuesta a una interrogante contando con todos los elementos que que se pueda disponer para lograr un resultado ptimo.
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Contenido del plan de tesis Existe mucha literatura acerca de los diseos de investigacin o planes de tesis y ninguna es igual a otra. Por lo tanto no hay un consenso ni un orden especfico en que deban presentarse los elementos que debe contener un plan de tesis. Sin embargo todos los diseos deben incluir una serie de aspectos mnimos que son indispensables en una investigacin. A continuacin listamos los elementos ms relevantes que debe contener un plan de tesis: Planteamiento del Problema a Investigar Justificacin de la investigacin Hiptesis Objetivos Marco Terico Mtodos y Tcnicas Recursos para la investigacin Bosquejo preliminar de Temas Cronogrma Bibliografa El orden en que se presentan estos elementos es sugerido, por presentarse de una manera lgica y deductiva. Sin embargo algunos pueden cambiar de lugar siempre y cuando se guarde coherencia. Se pueden agregar tambin otros elementos como introduccin, marco conceptual, marco geogrficos y otros que resulten de utilidad. Ahora veremos el contenido de cada uno de los elementos sealados por separado. 1. Planteamiento del problema Toda investigacin debe arrancar con una pregunta de carcter explicativo, puesto que queremos desarrollar una investigacin para responder a una interrogante. Por lo tanto las preguntas deben de ser del orden de POR QU? Y CMO?. En cierto tipo de investigaciones menos rigurosas tambin se pueden emplear otro tipo de preguntas de indole locacional (donde), temporal (cuando), identificatoria (quin o quienes) o pragmticas (para qu). Un ejemplo de pregunta explicativa podra ser : por qu surge el estado?. Siempre es necesario delimitar nuestro tema de investigacin de forma espacial y temporal, puesto que no se pueden abarcar fenmenos en general. Por lo tanto, luego de formular correctamente el problema a investigar en forma de pregunta, procedemos a delimitarlo en tiempo y espacio. Algunos autores sugieren la conveniencia de difinir o especificar el problema con la finalidad de puntualizar los detalles del mismo. De acuerdo a lo anterior el problema se plantea, se define y se delimita. Ejemplo:
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Planteamiento del problema: por qu surge el estado? Definicin El estado es una forma de organizacin social que se caracteriza por la existencia de estratificacin con dos clases bien definidas y se quiere establecer cuales son las causas de su surgimiento Delimitacin Se quiere conocer donde y cuando surge el estado en el territorio conocido como Mesoamrica. 2. Justificacin Toda investigacin debe ser razonada y justificada, indicando con claridad qu es lo que esperamos obtener y cmo nuestro estudio puede convertirse en un aporte para el desarrollo de la ciencia. La justificacin contempla los motivos, no solo cientficos sino valorativos que impulsan al investigador para llevar a cabo el estudio. Si en algn momento se estn solicitando fondos o recursos a una institucin que avale nuestra investigacin, la justificacin servir para dejar claro cual es el destino de los fondos y para qu se van a emplear los recursos. En la justificacin debe prevalecer un sentido tico y de honestidad por parte del investigador para que exista confianza y expectativa en el resultado favorable de la investigacin. Por ltimo debe redactarse de manera difana y sin lenguaje rebuscado, de manera que se comprenda con claridad cual es la intensin del estudio. 3. Hiptesis La hiptesis es un componente imprescindible del proceso de investigacin. Es una formulacin preliminar de lo que esperamos obtener de la investigacin. La hiptesis puede considerarse como una verdad a medias o bien lo que suponemos sobre un fenmeno particular basado en observaciones preliminares. Si los objetivos son la gua hacia donde marcha nuestro proceso de investigacin la hiptesis es de alguna manera lo que proponemos como resultado de la investigacin. La hiptesis puede ser simple o compleja dependiendo de la magnitud y prioridades de la investigacin. En un mismo estudio se pueden formular varias hiptesis, pero stas deben estar debidamente elaboradas y no contener contradicciones en sus enunciados. La hiptesis es la respuesta tentativa al problema que hemos planteado y los objetivos sern la manera como alcanzamos esa respuesta. Una hipotesis puede contener ciertas variables, que son aspectos que se pueden medir y estas pueden ser independientes o sea las causales del fenmeno, o dependientes, es decir, los efectos del mismo. Un ejemplo de hiptesis puede ser el siguiente:
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Las causas que condujeron al surgimiento del estado en Mesoamrica son, por un lado, la concrecin de un sistema ideolgico basado en el dominio de las fuerzas sobrenaturales, utilizado como mecanismo coercitivo; y por otro lado, el haber logrado excedentes en la produccin de alimentos que asegure una economa estable que beneficie paulatinamente a un sector de la poblacin.

4. Objetivo Los objetivos juegan un papel muy importante dentro del proceso de investigacin. Son los aspectos que esperamos cubrir o lograr mediante el estudio a deserrollar y son las guas que marcan el camino hacia donde queremos llegar. Son adems los elementos que nos indican como lograremos alcanzar la respuesta al problema planteado. Los objetivos se plantean de manera general y especfica. Los objetivos generales son aquellos que se espera lograr a largo plazo, como por ejemplo: conocer la realidad socioeconmica de Guatemala. En tanto los objetivos especficos son aquellos que se espera lograr en el corto o mediano plazo. Como por ejemplo: establecer la realidad socioeconmica de los comerciantes del mercado del Guarda en la ciudad de Guatemala. Para la formulacin de los objetivos debemos emplear verbos tales como: establecer, explicar, interpretar, comprender, caracterizar, conocer, inferir, etctera, todos en infinitivo. 5. Marco Terico El marco terico no es otra cosa que la teora o el conjunto de teoras que servirn de apoyo para resolver el problema de investigacin. En otras palabras, el marco terico deber contener el conjunto sistematizado de conocimientos alcanzado por la ciencia que tiene relacin con el tema que estamos investigando. Puede tratarse de teoras, modelos tericos, corrientes tericas, etctera, pero lo ms importante es que no debe faltar este elemento dentro del diseo de investigacin, pues es la parte medular y lo que da sustento y coherencia cientfica a nuestra investigacin. En el marco terico deben describirse ciertos antecedentes relacionados con la manera en que la ciencia, a travs de algunos investigadores, ha abordado el tema con anterioridad. Luego se procede a detallar la teora o modelos tericos en los cuales estar basado el estudio, incluyendo sus categoras, elementos tericos, aspectos metodolgicos, heursticos y epistemolgicos. Debe quedar claro en el marco terico la manera en que la teora ser contrastada con la evidencia emprica de que dispongamos. En l, intervienen los argumentos puente y las teoras obervacionales.

El marco terico debe estar redactado con claridad de manera que los enunciados queden perfectamente explicitados y con un ordenamiento lgico. A pesar de la densidad de la teora el lenguaje debe ser accesible y no de palabras y trminos rebuscados, expresando concretamente cada aspecto de la misma.

6. Mtodos y tcnicas Algunos autores se refieren a este apartado como la metodologa, en alusin al conjunto de mtodos empleados por la ciencia. Aqu se enumeran y describen los mtodos y las tcnicas que servirn para desarrollar la investigacin. Tanto las herramientas heursticas como los medios de que nos valdremos para manipular directa o indirectamente nuestro objeto de estudio constituyen este apartado. Se entiende por mtodo al procedimiento mental que a travs de una serie de operaciones lgicas se utiliza para alcanzar un fin. Mientras tanto, tcnica es la manipulacin sistemtica que se ejerce sobre el objeto de estudio o sus componentes. Como mtodos podemos mencionar los siguientes: mtodo deductivo, mtodo inductivo, mtodo analtico, mtodo comparativo, etc. Como tcnicas para la adquisicin de informacin las siguientes: tcnica bibliogrfica, tcnica hemerogrfica, entrevistas, encuestas, tcnicas de laboratorio, excavaciones arqueolgicas, entre otras. 7. Recursos para la investigacin Se entiende por recursos a los medios humanos, financieros y los insumos que contribuyan a desarrollar la investigacin de la mejor manera posible. Los humanos comprenden al investigador o equipo de investigacin; los financieros a los fondos econmicos que sean necesarios, generalmente son proporcionados por alguna institucin; y los insumos se refieren al equipo, herramientas, materiales, y otros elementos fsicos que permitan la adquisicin y procesamiento de la informacin. Se debe poner especial detalle en la descripcin de los recursos y en la manera en que sern empleados para que no haya lugar a dudas o confusiones respecto a la funcin que cada uno de los recursos desempear en el proceso de investigacin. 8. Bosquejo Preliminar de temas Este apartado se relaciona con el contenido del informe final de la tesis, expuesto a manera de captulos. Se denomina preliminar puesto que los captulos estn propuestos de manera tentativa y pueden variar de acuerdo al desarrollo de la propia investigacin. No obstante los ttulos propuestos para cada captulo deben estar lo ms apegado posible a la manera en que se espera presentar los resultados finales.
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9. Cronograma El cronograma es la manera grfica de organizar el tiempo para desarrollar la investigacin. Este se plantea como un cuadro donde se colocan las acciones a realizar en un sentido, y en el otro, el tiempo que nos ocupar cada una de las etapas. De esta manera podremos dar seguimiento al desarrollo de nuestra investigacin y establecer si vamos en tiempo, si nos hemos retrasado o bien adelantado en el proceso. A continuacin presentamos un ejemplo de un cronograma propuesto para una investigacin arqueolgica.
Tiempo Actividades Trabajo de campo Anlisis de materiales Investigacin documental Avances de investigacin Informe final 1er bimestre X X X X X X X X 2do bimestre 3er bimestre 4to bimestre

10. Bibliografa La bibliografa es una parte vital del plan de tesis puesto que en ella se incluye todo el material documental que va respaldar la investigacin y que fue consultado para la elaboracin del plan. No existe una regla general sobre la manera en que deba presentarse una bibliografa, pero si es necesario anotar en ella los aspectos ms importantes de las obras consultadas. Entre estos, el nombre del o los autores, empezando por el apellido; el ao de publicacin; el ttulo de la obra; la editorial o institucin; el pas en que se publica, etctera. Una manera podra ser la siguiente cuando se trata de un libro: SCHELE, Linda y David Friedel 1999 Una selva de reyes. Fondo de Cultura Econmica. Mxico ROMN, Alfredo 1989 Anlisis de un vaso cilndrico trpode de Kaminaljuy, Guatemala . Revista Estudios. Instituto de Investigaciones, Histricas, Antropolgicas y Arqueolgicas. Escuela de Historia. Universidad de San Carlos de Guatemala Siempre hay que diferenciar entre el ttulo del artculo y el de la obra principal. La bibliografa no debe ser un relleno en el plan de tesis, sino el conjunto de todo el material escrito que se consult y sobre el que se va respaldar la investigacin.
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