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PROGRAMA DE ASIGNATURA Nombre de la materia Profesor Oficina Horario de clase Horario de atencin INFORMACIN GENERAL Cdigo de la materia Semestre rea Horas tericas semanales Horas tericas semestrales No. de crditos Horas de clase por semestre Campo de formacin Validable Habilitable Clasificable Requisitos Correquisitos Programas a los cuales se ofrece la materia CSE 0906102 2009-2 Currculo Bsico 4 64 4 64 No S No No No Para todos los departamentos que conforman la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. tica Margarita Mara Barrientos y Orlando Arroyave lvarez 9-358 (profesora Barrientos); 9-446 (profesor Arroyave). M y J 10-12 a.m. 8-10 a.m.
INFORMACIN COMPLEMENTARIA Propsito del curso La intencin principal del curso es preguntar por la posibilidad de una tica actualmente; su significado en un mundo pluralista y fragmentario. Vivir supone enfrentar permanentemente problemas ticos y morales, y el curso coadyuvar en este sentido. No se deben esperar respuestas ni soluciones definitivas para los problemas ticos y morales en un mundo actual, en el cual son ms importantes los procesos y las preguntas que las respuestas definitivas. Estamos frente a un mundo secular, en el que la institucin civil es dominante, en consecuencia, la tica no cuenta necesariamente con un absoluto ni con verdades incontrovertibles; no existen criterios preestablecidos acerca de lo bueno y lo malo, del ser y del no ser. Justificacin El curso permitir a los estudiantes reflexionar sobre la sociedad, su formacin profesional, su quehacer y su propia subjetividad. Objetivos generales Propiciar un espacio para la reflexin tica, a travs de la tradicin filosfica y literaria, y del pensamiento contemporneo. Proponer unos fundamentos filosficos propios de la tica que posibiliten la reflexin profesional, colectiva e individual. Objetivos especficos Identificar los hitos del pensamiento occidental sobre la reflexin tica. Suscitar una reflexin en torno a los problemas ticos y su incidencia en la cotidianidad. Contenido resumido Pilares filosficos fundamentales y relacin entre la tica y las distintas disciplinas que conforman las Ciencias Sociales y Humanas. La fundamentacin de una tica actualmente. La relacin de la tica con otras disciplinas. Los problemas contemporneos y la tica. UNIDADES DETALLADAS Introduccin Tema(s) a desarrollar Por qu es necesaria una tica actualmente? Subtemas Aproximaciones al concepto de tica No. de semanas que se le 2 dedicarn a esta unidad BIBLIOGRAFA BSICA:
No. de semanas que se le 3 dedicarn a esta unidad BIBLIOGRAFA BSICA Heidegger, M. (1977). Carta sobre el humanismo. Madrid. Ed. Taurus. Cortina, Adela. (1992). tica Mnima. Madrid. Ed. Tecnos. Eco, U. (1998). Cinco escritos morales. Barcelona. Lumen. Giner, Salvador (1994). La religin civil. En: Formas modernas de religin. Madrid. Alianza. Kung, Hans (2002). Reivindicacin de una tica mundial. Madrid. Ed.Trotta. Unidad No.2 Tema(s) a desarrollar Subtemas
Hitos en la tica de Occidente Los orgenes de la reflexin tica en Occidente. La sabidura griega como fuente de la tica. La tica en la poca de la modernidad y la posmodernidad No. de semanas que se le 5 dedicarn a esta unidad BIBLIOGRAFA BSICA Foucault, Michel (2005). tica del cuidado de s como prctica de la libertad. Madrid. Alianza Editoral. Bloom, Harold (2005). Dnde se encuentra la sabidura? Buenos Aires. Suma de Letras. Kant. I. (1996) Fundamentacin de la metafsica de las costumbres . Barcelona. Ariel. Miguel de Montaigne (2008). Dos ensayos sobre la educacin. Medelln. Universidad Eafit. Wittenstein, Ludwig (1990). Conferencia sobre tica. Barcelona. Paids. Rorty Richard (2000). tica sin obligaciones universales. En El pragmatismo una versin. Barcelona. Ariel Filosofa. Rorty Richard (2000). La justicia como una lealtad ms amplia. En El pragmatismo una versin. Barcelona. Ariel Filosofa. Rorty, Richard (1991) Contingencia, irona y solidaridad. Espaa. Paids. Unidad No.3 Tema(s) a desarrollar
La profesin Estatuto epistemolgico Cdigos ticos. Carcter gremial No. de semanas que se le 3 dedicarn a esta unidad BIBLIOGRAFA BSICA Cortina, Adela (1998). Hasta un pueblo de demonios. Madrid. Taurus. METODOLOGA Los estudiantes leern un texto previo al encuentro de cada sesin. El profesor o los profesores harn un comentario de presentacin del documento y luego se pondr en discusin grupal. Durante este semestre habr algunos profesores invitados de las distintas disciplinas que conforman las ciencias del hombre. Cada una de estas presentaciones sern parte del material evaluable durante el curso. EVALUACIN Actividad 1. Informe de lectura Porcentaje 25% Semana de evaluacin Cuarta semana. Se evaluarn la Introduccin y la primera unidad. Sptima semana. Se evaluar la segunda unidad. Dcima semana. Se evaluar la tercera unidad. Duodcima semana. Se evaluar la cuarta unidad.
Actividades de asistencia obligatoria Todas las clases son obligatorias, pero la libertad moral es ms importante. Los estudiantes deben presentar las evaluaciones en los tiempos concertados. En caso de