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PROFESORADO DE EDUCACIN SECUNDARIA DE LA MODALIDAD TCNICO PROFESIONAL EN CONCURRECNIA CON TTULO DE BASE PRESENTACIN DE CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFA SUGERIDA Responsable:

Roxana Amendolaro Los sujetos del proceso enseanza-aprendizaje: Produccin sociohistrica de subjetividad . Clases 1 y 2 I. Modernidad Temprana. Los procesos de significacin colectiva: lo imaginario social. La produccin de creencias. La relacin deseo-poder. Disciplinas y biopoltica. La produccin socio-histrica de subjetividad en la modernidad: el individuo. Visibles e invisibles del individuo. Transformacin de las instituciones de la modernidad que lo hicieron posible: familia, escuela, crceles, manicomios Bibliografa sugerida: -Castel, R.: "El desafo de la locura" en El orden psiquitrico, Madrid, La Piqueta, 1980, Cap. 1. -Castoriadis, C.: "Lo imaginario: la creacin en el dominio socio-histrico" en Los dominios del Hombre. Encrucijadas del laberinto, Barcelona, Gedisa, 1988, Cap. 3. -Fernndez, A.M.: Los imaginarios sociales y la produccin de sentido, El escndalo de la imaginacin en filosofa en Fernndez, A.M. Las lgicas colectivas: Imaginarios, cuerpos y multiplicidades, Buenos Aires, Biblos, 2007, Cap. 2 y 3, Primera Parte. -Fernndez, A.M.: "Notas para un campo de problemas de la subjetividad", "El nio y la tribu" en Fernndez, A.M. y otros, Instituciones Estalladas, Buenos Aires, Eudeba, 1999, Cap. 8 y 11. -Fernndez A. M.: "Hombres pblicos, Mujeres privadas", "Madres en ms, mujeres en menos: los mitos sociales de la maternidad" en La mujer de la ilusin, Buenos Aires, Paidos, 1993, Cap. 6, 7. -Fernndez, A.M.: Lgicas colectivas y produccin de subjetividad, en Fernndez, A.M. Las lgicas colectivas: Imaginarios, cuerpos y multiplicidades, Buenos Aires, Biblos, 2007, Cap. 2, Tercera Parte. -Foucault, M.: Vigilar y castigar, Mxico, Siglo XXI, 1987; Cap. 3. "Las disciplinas, Apartados: I. Los cuerpos dciles -Varela, J.: "Categoras espacio temporales y socializacin escolar: del individualismo al narcisismo" en Escuela, Poder y Subjetivacin, Madrid, La Piqueta, 1997. II. Modernidad Tarda. Las transformaciones de los lazos sociales en la modernidad tarda. Transformaciones de los instituidos y sus modos de subjetivacin. De las sociedades disciplinarias a las sociedades de control. El desafo de reinvestimiento de lo pblico y lo pblico estatal. Bibliografa sugerida: -Deleuze, G.: Post scriptum, Sobre las Sociedades de control en Conversaciones, Valencia, Pre-textos, 1995, Cap. 17. -Fernndez, A.M. y Lpez, M.: Imaginarios estudiantiles y produccin de subjetividad, en Instituciones Estalladas, Buenos Aires, Eudeba, 1999, Cap. 8. -Fernndez A. M.: Las diferencias desigualdas: Multiplicidades filosficas, invenciones polticas y epistemologas transdisciplinarias, en Revista Nmadas Nro. 35,

Universidad Central, Bogot, Colombia, 2009. -Fernndez, A.M.: Imaginarios sociales: poderes, temporalidades y deseos, en Fernndez, A.M. Las lgicas colectivas: Imaginarios, cuerpos y multiplicidades, Buenos Aires, Biblos, 2007, Cap. 5 , Primera Parte. -Fernndez, A.M.: Cuerpos, pasiones y polticas, en Fernndez, A.M. Las lgicas colectivas: Imaginarios, cuerpos y multiplicidades, Buenos Aires, Biblos, 2007, Cap. 1, Tercera Parte. -Fernndez, A. M., Lpez, M. Vulnerabilizacin de los jvenes en Argentina: poltica y subjetividad, Revista Nmadas, N 23, Universidad Central de Bogot, Colombia, 2005. -Lipovetzky, G., La era del vaco, Ed. Anagrama, Barcelona, 1983. Prefacio, Cap. 1: Seduccin contnua y Cap. 6: Violencias salvajes, violencias modernas -Lazzarato, M.: Entrevista a Mauricio Lazzarato. Gobierno del miedo e insubordinacin, Los conceptos de vida y de vivo en las sociedades de control, en Poltica del acontecimiento, Buenos Aires, Ed. Tinta Limn, 2006. -Lpez, M., Montenegro, R. Globalizacin, sociedad del conocimiento y educacin. Apuntes para un debate en la Argentina en el siglo XXI, Revista Ensayos y Experiencias, N 51, Ediciones Novedades Educativas, Buenos Aires/Mxico, 2003. Clase 3 Pregunta integradora Clase 4 III. Los sujetos del proceso enseanaza-aprendizaje . Adolescencia, identidad y construccin de ciudadana. Los jvenes en la escena pblica latinoamericana. Categora de juventud. Jvenes y biopoltica. Las prcticas de cuidado. El desafo de pensar que estatuto tienen las instituciones hoy (y las instituciones educativas en particular). - Duschatzky, S., Corea, C. Chicos en Banda. Los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones, Editorial Paids, Buenos Aires, 2002. - Castel, R. La dinmica de los procesos de marginalizacin: de la vulnerabilidad a la exclusin en El Espacio Institucional, Buenos Aires, Lugar Editorial, 1991. - Reguillo Cruz, R. Emergencia de culturas juveniles. Estrategias del Desencanto. Grupo Editorial Norma, buenos Aires, 2000.