DE LA DISPERSIN A LA ORGANIZACIN: UNA BREVE HISTORIA RECIENTE DE LA RED ESTUDIANTIL GONZALO BRAVO PREZ.

Comisin Poltica Red Gonzalo Bravo Prez

Asistimos a un momento histrico de inconformidad y descontento a lo largo y ancho de nuestro planeta; desde las revueltas en el Norte de frica y el mundo rabe en general, a las grandes movilizaciones de trabajadores y parados en Grecia, Espaa, Portugal, entre otros pases europeos. Es un momento, que sin duda alguna, va de la mano con los vientos de transformacin, autodeterminacin y dignidad que andan circundando por ms de una dcada en Nuestra Amrica, en donde una oleada de gobiernos alternativospopulares de distintos matices que buscan retomar y reasumir dentro de sus lineamientos polticos, las banderas de Artigas, Mart y Bolvar. Mientras tanto -y haciendo un paralelo- existe un generalizado descontento social en algunos de los pases donde el libre mercado junto con el halcn del norte, de la mano de la violencia y la cooptacin, propias del saqueo imperialista. El caso colombiano no es una excepcin: un estado con un conflicto social y armado prolongado por dcadas de exclusin poltica, explotacin econmica y desigualdad social; con un modelo propio de las economas perifricas o del denominado tercer mundo que se ha mantenido a pesar del fuerte torrente de insurrecciones de antao y el huracn latinoamericanista, patritico y soberano de la actualidad. En ese marco, la situacin social de nuestro pas no es ajena a su entorno mundial y hemisfrico, esta generacin: la del bicentenario se ha visto rodeada recientemente de un auge de movilizacin y

reivindicacin de derechos; desde las exigencias laborales, las reivindicaciones sobre la tierra y el territorio y especialmente para nuestro caso el hundimiento de la educacin neoliberal y la construccin mancomunada de un modelo educativo al alcance de nuestros sueos, que vaya intrnsecamente relacionado con la idea de emprender un camino por la transformacin sustancial del modelo de pas que se ha impuesto a sangre y fuego por las elites a lo largo de nuestra historia. Es as, como distintas expresiones polticas desde finales del ao 2010 y principios del 2011 se empiezan a pensar escenarios de acercamiento, debate y dialogo con miras a hacerle frente en esta ocasin a la reforma a la ley 30 que no es mas que un coletazo de los mltiples embates que ha venido sufriendo la educacin por el modelo neoliberal. Abogando por la construccin a mediano plazo de una organizacin unitaria y avanzando en las discusiones programticas, fue en Abril, cuando tal iniciativa se materializa con la constitucin de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil MANE- y todo lo que ella ha desenvuelto en trminos de organizacin del movimiento estudiantil: movilizacin, participacin masiva y un proceso que al sol de hoy se desenvuelve entorno a la construccin programtica de la propuesta de Nueva Ley de Educacin del estudiantado, acompaado de trabajadores, acadmicos y todos los sectores sociales que en la actualidad se encuentran en lucha por un pas nuevo. En ese entorno, las expresiones estudiantiles de la Marcha Patritica y Cabildo Abierto por la Segunda y Definitiva Independencia vislumbran la necesidad de buscar escenarios de UNIDAD DE ACCIN, COORDINACIN Y PROPUESTA, motivacin que desemboca en la masiva e histrica participacin de todos aquellos sectores en el Tercer Congreso de la Federacin de Estudiantes Universitarios FEU COLOMBIA-. Un evento histrico para el movimiento estudiantil colombiano, ya que reuni en la ciudad de Bogot a ms de 4000 estudiantes de las distintas regiones de nuestro pas, que sirve como motor para la unidad de algunas iniciativas dispersas que se encontraban tanto en universidades pblicas como en universidades privadas. En este sentido, surge la RED ESTUDIANTIL GONZALO BRAVO PREZ, recuperando la memoria histrica y lo acontecido con el compaero Gonzalo Bravo Prez, primer estudiante asesinado a manos de las fuerzas estatales en medio de las primeras revueltas estudiantiles-obreras de 1929. Igualmente remembrando y reivindicando aquella primera campaa que se impulsa con ahnco tras la constitucin y el Primer Congreso de la FEU -denominada la 1er campaa de Organizacin Estudiantil Gonzalo Bravo Prez- . Develando as, la clara intencin de recoger a un grupo importante de iniciativas anteriormente distanciadas de la Federacin, que compartan su misma lectura de la realidad poltica y del escenario gremial. Con el objetivo de contribuir a la Unidad del Movimiento Estudiantil y de esta manera, asumiendo su programa y plataforma poltica, participar activamente en la construccin de los rumbos de la FEU; conservando la autonoma relativa que el modelo federativo y su profundizacin tras el Tercer Congreso acord. La RED GBP surge entonces fruto de arduas discusiones de varios colectivos que en distintas universidades pblicas y privadas se encontraban desarrollando una labor importante, pero que hasta aquel momento estaban entablando exiguos escenarios de coordinacin y de articulacin con otras Universidades, y en ese mismo orden, empezaban a proyectarse escenarios con distintas organizaciones estudiantiles; en especial,

aquellas afines al proyecto poltico abanderado por la Marcha Patritica.

Foto tomada de: Marcha Patritica, 1ro de Mayo.

Fruto de tal necesidad, en agosto del 2011 como medida para organizar tales procesos estudiantiles en el mbito distrital y re-articularlos a las dinmicas de la Federacin -sin que ello signifique una contradiccin-, se impulsa la idea de asumir un modelo de Red Estudiantil que en esa medida alimente y construya el modelo Federativo . Asumir el modelo de Red Estudiantil significa considerar en primera medida la importancia sustancial de desarrollar, dinamizar y potencializar los distintos trabajos de base (colectivos, asambleas, consejos estudiantiles, entre otras formas organizativas) en las universidades pblicas y privadas. Tarea que va intrnsecamente ligada a la constitucin de escenarios de coordinacin y proyeccin conjunta en donde adems de atender a las particularidades de cada universidad, se logre plantear una dinmica organizativa y poltica de carcter distrital. Enriqueciendo de esta forma la propuesta poltica, la organizacin y el avance en general de la Federacin de Estudiantes Universitarios, como la apuesta fundamental desde la constitucin de la Red. Al da de hoy, la Red Gonzalo Bravo Prez se encuentra en las principales universidades pblicas y privadas del distrito. Cuenta en su interior con distintas manifestaciones del estudiantado expresado en colectivos e iniciativas de la cultura y el arte, procesos estudiantiles de trabajo agrario/barrial, colectivos de pedagoga popular, grupos con enfoque de gnero, semilleros de investigacin sobre el conflicto colombiano y la situacin de derechos humanos, cine-foros, consejos estudiantiles, entre otros procesos de base. Tales expresiones, le dan un carcter amplio y bastante diverso, en tanto que se recogen y se reconocen las diversas maneras por las cuales los y las estudiantes en distintos contextos se organizan entorno a sus

motivaciones y sus dinmicas propias. Sumado a ello, la propuesta de ampliar la R ed Estudiantil a otras ciudades de Colombia, en la actualidad es una proyeccin que en universidades Publicas y Privadas especialmente de Medelln se empieza a forjar conforme a las particularidades propias, pero con el mismo animo unitario y amplio que caracteriz su constitucin a nivel distrital. De esta manera, con el nimo de generar espacios de articulacin regional, discusin, debate y proposicin poltica, en la actualidad nos encontramos preparando lo que ser nuestra 1ra escuela nacional. Por tanto, exhortamos a los y las estudiantes de las diferentes Universidades Publicas y Privadas de nuestro pas a participar de la 1ra ESCUELA NACIONAL ESTUDIANTIL:

GONZALO BRAVO PEREZ.

Para finalizar, y tras un camino construido mancomunadamente, aprovechamos para conmemorar los 7 AOS DE LA FEDERACIN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS FEU COLOMBIA-. Una vez ms, reafirmamos nuestro compromiso irreductible por su constante desarrollo y crecimiento en todo aspecto. Ya son siete aos en los que la Dignidad se ha extendido a lo largo y ancho de las Universidades publicas y privadas de Colombia, son aos en los que la estigmatizacin y la persecucin del establecimiento y sus medios de comunicacin perviven, sin embargo, jams han llegado a soslayar la alegra y la esperanza de nuestro trabajo diario por UNA EDUCACIN PARA LA SEGUNDA Y DEFINITIVA INDEPENDENCIA.

Por la unidad del movimiento estudiantil y una Educacin para la Segunda y Definitiva Independencia! PREPARANDO LA 1RA ESCUELA NACIONAL ESTUDIANTIL: GONZLO BRAVO PEREZ