RELATÓRIO DO DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES – 1º PERÍODO – ANO LECTIVO 2008/09

Direcção Regional de Educação do Centro

Agrupamento de Escolas de Lajeosa do Dão - 160428

ESCOLA EB 2,3 PROF. DR. C. MOTA PINTO - 342762

Lajeosa do Dão │‌ 3460-153 LAJEOSA TND
RELATÓRIO DAS ACTIVIDADES / 2008/09
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES

1º PERÍODO

1 – IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR DE DEPARTAMENTO CURRICULAR

NOME: Agostinho Neves da Silva.
GRUPO DISCIPLINAR: Educação Visual e Tecnológica.

2 – CARACTERIZAÇÃO DO DEPARTAMENTO:

Disciplinas do Departamento
Educação Física – 2º ciclo
Educação Física – 3º ciclo
Educação Musical – 2º ciclo
Educação Tecnológica – 3º ciclo
Educação Visual – 3º ciclo
Educação Visual e Tecnológica – 2º ciclo
Oficina de Artes – 3º ciclo
Educação Especial
Curso Educação Formação
(CEF-MESA e BAR)
Total Professores – 14

3 – ACÇÕES DESENVOLVIDAS PARA COORDENAR A PARTICIPAÇÃO DO DEPARTAMENTO NA ANÁLISE E

CRITICA DA ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.
Procedeu-se à análise e reflexão dos seguintes documentos:
- Regimento Interno do Conselho de Departamento;
- Regulamento Interno do Agrupamento;
- Projecto Curricular do Agrupamento;
- Plano Anual de Actividades;
- Projecto Educativo do Agrupamento;
- Legislação sobre a avaliação das aprendizagens e competências dos alunos;
- Estatuto do Aluno
- Projecto OTE.

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4 – COORDENAÇÃO E PLANIFICAÇÃO DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS:

- Todas as reuniões do Conselho de Departamento, foram convocadas, planificadas e
coordenadas em colaboração com o Conselho Pedagógico e Conselho Executivo;
- Foi analisada e classificada a correspondência recebida, sendo informados os professores do
Departamento;
- As reuniões do Conselho de Departamento foram alargadas a todos os professores das
disciplinas que o constituem;
- Acompanhou-se e colaborou-se sempre que possível no desenvolvimento das actividades do
PAA do Departamento para este 1º Período;
- Lembrou-se as planificações por grupo disciplinar, longo, médio e de unidade, reafirmando-
se que os representantes da disciplina são os responsáveis pelas mesmas;
- Lembrou-se a apresentação de um relatório periodal por disciplina;
- Acompanhou-se e analisou-se as orientações metodológicas de cada grupo disciplinar e as
dificuldades diagnosticadas a cada disciplina.
- Fez-se o diagnóstico das dificuldades prioritárias dos alunos no Departamento a nível de
competências e foram registadas por todos os grupos para serem colmatadas;
- Também foram diagnosticados e registados os pontos fortes para serem valorizados;
- Foi lembrada a autoavaliação dos alunos, no final de cada período, em todas as disciplinas
por escrito;
- Foram analisados os critérios de avaliação de cada disciplina e fez-se uma grelha de
actuação dos critérios comuns no Departamento.
- Pediu-se a participação dos professores no Jornal da Escola On-Line;
- Foi lembrada a articulação das competências essenciais no 2º e 3º CEB da responsabilidade
de cada grupo disciplinar e CT;

5 – INICIATIVAS DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DA CONCRETIZAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES:

- Dia Mundial da Música – Educação musical;
- Dia de S. Martinho – Todos os professores do Dep. Expressões em colaboração com os DT
e AP;
- Festa de Natal – Decoração da Escola, Presépio, Iluminação, Participação Musical, Ceia de
Natal – todos os professores do Dep. Expressões;
- Curso de Formação de Árbitros – Futsal – EF;
- Formação de árbitros – Boccia – EF;
- Corta-mato escolar – EF;
- Colaboração em algumas actividades, inseridas no projecto BE;

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- Participação no jantar dos Comenius – CEF;

- Serviço de Mesa à Sexta-Feira – CEF;
- Serviço de Almoço e Lanche em Viseu – CEF;
- Dia Internacional da Pessoa com deficiência – EE.

Reflexão: Foram planificadas, organizadas e implementadas a totalidade das actividades

propostas no Plano Anual de Actividades, referentes ao 1º Período, sendo elaborados os
respectivos relatórios que foram posteriormente entregues ao Coordenador de Projectos e ao
Coordenador de Departamento para serem avaliados.

6 – ACTUALIZAÇÃO DO DOSSIER E ACTAS DO DEPARTAMENTO.

Os três dossiers estão organizados com separadores de conteúdos e encontram-se
actualizados. No que respeita aos materiais de consulta, existem diversos documentos de
registo das propostas e decisões verificadas nas respectivas reuniões do Conselho de
Departamento.

7 – CUMPRIMENTO DE PROGRAMAS / PLANIFICAÇÕES:

2º CEB
Disciplina de Educação Visual e Tecnológica.
Foi cumprido o programa e foram abordados a nível do 5º e 6º ano todos os conteúdos de
acordo com a programação para o 1º período.

Disciplina de Educação Física.

Foi cumprido o programa e foram abordados a nível do 5º e 6º ano todos os conteúdos de
acordo com a programação para o 1º período.

Disciplina de Educação Musical.

Foi cumprido o programa e foram abordados a nível do 5º e 6º ano todos os conteúdos de
acordo com a programação para o 1º período.
.
3º CEB
Disciplina de Educação Física:
Foi cumprido o programa e foram abordados os conteúdos da disciplina estipulados para o 7º,
8 e 9º ano neste 1ºPeríodo.

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Disciplina de Educação Tecnológica:

Foi cumprido o programa e foram abordados os conteúdos da disciplina estipulados para o 7º,
8º ano neste 1ºPeríodo.

Disciplina de Educação Visual:

Foi cumprido o programa e Foram abordados os conteúdos da disciplina estipulados para o
7º, 8 e 9º ano neste 1ºPeríodo.

Disciplina Oficina de Artes:

Foi cumprido o programa e os conteúdos abordados de acordo com a programação da
disciplina.

CEF – Hotelaria – Empregado de Mesa e Bar

Todas as competências foram alcançadas de acordo com a programação.

Educação Especial
Todas as competências foram alcançadas de acordo com a programação.

Reflexão: No que respeita ao cumprimento de programas, os conteúdos programáticos

previstos nas planificações para o 1º período foram, na íntegra cumpridas nas disciplinas
que pertencem ao Departamento.

8 – REFLEXÃO FINAL

Na generalidade todas as actividades propostas pelo Departamento para este 1º período

foram realizadas e tiveram grande aceitação por parte dos alunos e algumas delas também a
nível de comunidade educativa, tendo contribuído para a dinamização da Escola e sua
ligação ao meio em que se insere.
Pode-se considerar o balanço para este 1º período Bastante Positivo.
Quanto ao cumprimento de programas para o 1º Período, todos os grupos disciplinares
cumpriram os programas e os objectivos a que se propuseram.
Quanto às planificações previstas para este 1º período, todas elas foram cumpridas.

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Resultados da avaliação nas disciplinas do DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES

2º Ciclo Alunos Avaliados/Níveis Alunos c/ Nível 2 Alunos c/ Nível 3/4/5

atribuídos
EVT 48 1 2,09% 47 97,91%
EM 48 0 0% 48 100%
EF 48 3 c) 6,25% 45 93,75%
3º Ciclo Alunos Avaliados Alunos c/ Nível 2 Alunos c/ Nível 3/4/5
EF 83 0 0% 83 100%
ET a) a) a) a)
EV 83 6 b) 7,23% 77 92,77%
OA a) a) a) a) a)
CEF- Ed. Física 11 0 0% 11 100%
CEF- Mesa e bar 11 2 18,19% 9 81,81%
Ed. Especial d) d) d) d) d)
Total 142 / 332 12 4,82 130/383 95,18%

a) Oficina de Artes e Educação Tecnológica não foram atribuidos niveis porque são disciplinas
semestrais.
b) A professora de Educação Visual, Margarida Henriques, refere que a maioria dos niveis
atribuídos inferiores a três, se devem ao facto de serem alunos que foram retirados do De.
Lei 319/91 de 23 d3 Agosto e não foram integrados no novo diploma da Educação Especial.
Tratam-se de alunos com muitas dificuldades a nivel cognitivo e psico-motor nomeadamente,
motricidade fina.
c) A professora de Educação do Fisica do 2º ciclo, Silvia Coelho, refere que os niveis atribuidos
inferiores a três, se devem a alunos que não se fizeram acompanhar do material escolar e
não foram avaliados em alguns conteúdos, porque não participaram.
d) Educações Especial, não são atribuídos níveis sendo avaliados por competências.
Da análise do Departamento face aos resultados da avaliação dos alunos nas
várias disciplinas, os resultados podem ser considerados Bastante Satisfatórios, uma vez
que num universo dos alunos do 2º e 3º ciclos, CEF e Educação Especial (142) a
percentagem de positivas situa-se na ordem dos 95,18%, (situando-se numa ligeira
melhoria em relação à percentagem de sucesso do ano lectivo 2007/08 que foi de 94,64%).
Face aos resultados obtidos (apesar de serem bastante positivos), os professores do
Departamento irão continuar a diversificar estratégias de acordo com as dificuldades
detectadas nos alunos, consoante a especificidade de cada disciplina, bem como nos
respectivos projectos curriculares de turma. Assim, irão continuar a investir, sempre que
possível, no apoio individualizado, no reforço positivo, na valorização dos trabalhos e na
organização dos materiais e cumprimento das tarefas propostas.
Lajeosa do Dão 05 de Janeiro de 2009

O Coordenador de Departamento de Expressões

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Agostinho Neves da Silva