ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES (ECSAH) CULTURA Y POLITICA

Act. 10, Trabajo Colaborativo 2

PRESENTADO POR: Luz ngela Espndola Cd. 52966746 Oscar Humberto Barn Cd. 74380735 Paula Andrea Useche Daz Cd. 65778151

TUTOR: Eduardo Wilches

GRUPO: 90007A_486

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA PSICOLOGA 2013-05-23

PROPUESTAS PARA FORTALECER Y DINAMIZAR LOS ESCENARIOS DE PARTICIPACIN SOCIAL Evaluando los conceptos de Derecho y de Participacin nos encontramos con un universo de expectativas, con una gran responsabilidad que le compete a cada uno de los ciudadanos, la participacin debe ser camino hacia la democracia, para lograr al fin la soberana del pueblo. Colombianos, desde 1991 tenemos diversos mecanismos adecuados de participacin ciudadana, pero el hecho de que existan no significa que se tenga un conocimiento adecuado de los mismos, por lo tanto, es que todava en Colombia no podemos hablar de la cultura de la participacin. Sin lugar a dudas nuestra democracia se ve envuelta dentro de una cortina de abstencin y de desconocimiento. Ser actores y participar activamente despus de 18 aos se convierte ms que nunca en una obligacin que debemos cumplir. Es de gran importancia el identificar los derechos, deberes y recursos que se tienen como ciudadano para as tener conocimiento con relacin al punto de partida para iniciar en la participacin ciudadana y de esta manera aportar al el debido cumplimiento y manejo de recursos y decisiones con respecto a lo que pueda afectar o beneficiar a la comunidad. Otro aspecto a tener en cuenta en la participacin ciudadana que se me deben identificar las falencias que se tienen en cuanto a salud, educacin y derechos fundamentales e ir en busca de acciones que beneficien realmente a los ciudadanos y as que no solo quede plasmado en el papel (constitucin poltica). El Promover y fortalecer la formacin ciudadana y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes de los niveles educativos de preescolar, bsica y media, dentro y fuera de la escuela, para llegar contribuir a la formacin de ciudadanos activos que aporten a la construccin de una sociedad democrtica, participativa, pluralista e intercultural. Como ciudadanos los padres deben educar a sus hijos para que comprendan su importancia como individuos, deben invitarles a ser responsables y crecer autonoma para que al momento de desempearse como ciudadanos tengan capacidad de tomar decisiones y tengan destrezas con respeto a s mismos y hacia los dems para desempearse en una sociedad democrtica.

Existen Culturas de la Participacin Ciudadana en Colombia? Desconocimiento de las normas? Cmo implementarla adecuadamente en nuestro pas?

Dentro de los fines esenciales del estado, consagrados en el art 2 de la constitucin, est el de facilitar la participacin de todos los ciudadanos en las decisiones que les afecten, es decir, este es el fin democrtico e integrador. Tambin podemos encontrar consagrada la oportunidad de participacin, dentro de los principios fundamentales del estado, consagrados en el art 1 de la constitucin, al decir que, Colombia es un estado social de derecho, organizado en forma de repblica democrtica y participativa. Precisamos entonces que las repblicas democrticas son aquellas en las que el gobierno es ejercido por el pueblo personificado por el presidente elegido en forma directa o por sus representantes. Esta democracia participativa o directa a la que se hace mencin, es la democracia que hace notorio nfasis en la aplicacin de mecanismos por los cuales el pueblo no solo tome parte en la legitimacin del orden jurdico y en la formacin de la voluntad poltica, sino que intervenga tambin activamente en la tarea de construir la voluntad estatal, voluntad plasmada en el conjunto de las decisiones de las autoridades. Son as, los mecanismos, claves por las cuales el pueblo toma parte en la legitimacin del orden jurdico y en la formacin de la voluntad poltica, y segn el art 103 superior son: el plebiscito, el voto, el referendo, la consulta popular, el cabildo abierto, la iniciativa legislativa, la revocatoria del mandato. Se dice por lo tanto que, Colombia es una repblica democrtica participativa porque se establece una saludable combinacin de los mecanismos que permiten el ejercicio del poder estatal, ya que el pueblo normalmente mediante sus representantes o mandatarios, y en ocasiones en forma directa mediante todos los mecanismos toma parte en las decisiones polticas de un pas. Cabe de esta manera hacer mencin de que en Colombia puede existir una cultura poltica y de participacin, al menos en teora, ya que la participacin del ciudadano en la integracin, ejercicio y control del poder poltico, comprende entre algunos hechos que: Pueden tomar parte en las diversas formas de participacin democrtica que se realicen a escala nacional, departamental o municipal, para decidir sobre asuntos de competencia de la nacin o de la respectiva entidad territorial y, por supuesto en las elecciones. Todo esto est consagrado en el art 40 de la constitucin del pas, pero cabe mencionar, que para poder implementarla adecuadamente primero sera necesario hacer una disminucin en los problemas de conflicto armado, de violencia y dems actitudes que impiden llevar a cabo un adecuado desarrollo de cada uno de los mecanismos de participacin sin hacerlos vctimas de la politiquera, que ha generado altamente problemas de mayor trascendencia como el abstencionismo evidente en las ltimas elecciones realizadas desde hace unos aos, en las cuales entonces, se puede ver la inconformidad del pueblo con sus gobernantes y con la forma de hacerles parte de las decisiones o situaciones que rodean el pas.

Tambin como ciudadanos se debe tener en cuenta que por medio de las acciones en la democracia al identificar que los polticos no tienen un manejo adecuado de poder conferido, se puede tramitar la revocatoria de las personas elegidas.

Cmo podemos nosotros adoptar los Mecanismos de Participacin Ciudadana a la realidad de Colombia? Sin lugar a dudas, este se convierte en uno de los problemas ms difciles de solucionar, pues, las salidas que le podemos dar no se refieren a la consecuencia (la no adaptacin de los mecanismos a la realidad) sino a la causa (desconocimiento, desinformacin y desinters social). No solo no podemos buscarle una solucin a este problema desde su consecuencia sino que debemos elaborar e identificar claramente las reglas de participacin ciudadana y las bases que fortalecen el conocimiento y el inters por la participacin en las decisiones que nos afectan, a tomar el rumbo de nuestro destino ciudadano y el de nuestras familias. Ser activos y participar, si bien puede sonar a pleonasmo, es la nica forma que encontramos para afirmar rotundamente que participar conlleva una obligacin constante de mantener aquella en el tiempo, la participacin no solo puede ser en determinado tiempo (elecciones por ejemplo) sino, en constante momento. La participacin y el inters ciudadano al que hacemos referencia, es el que nos debe guiar por las sendas de la democracia y llevar a la consecucin de los fines propios de nuestro estado y de nuestra sociedad. Los mecanismos de participacin ciudadana solo se pueden adaptar a la realidad de nuestro pas, el da en que exista una verdadera participacin de todos y cada uno de los sectores sociales, y regiones que comprenden nuestro territorio. Antes no se podra hablar ni de cultura participativa, ni del ajuste de la participacin y sus mecanismos a la realidad del pas. La figura que nos da la razn para afirmar que en Colombia no existe una verdadera cultura de la participacin ciudadana, ni un adecuado conocimiento, informacin e inters sobre la misma, es la del abstencionismo, elemento que en nuestras democracias , es bien conocido y olvidado, dado que es muy complicado debatir temas dentro de una democracia si se habla sobre las bases de los ndices de abstencionismo que rodean tanto las elecciones para cargos pblicos, como cada uno de los dems elementos de participacin . El estudio constitucional del deber ser de la participacin ciudadana y de la democracia participativa, se convierte en punto de partida para evaluar la realidad de nuestro pas con respecto a estas expectativas tan marcadas por la nacional constituyente, y que deben tomar en el plano de la realidad desarrollo y concrecin.

Si no podemos sujetar los mecanismos de participacin ciudadana a la realidad de nuestro pas debemos tratar de cambiar esta realidad con educacin y enseanza como ya lo sealamos antes. Si pudiramos adoptar mecanismos adecuados de participacin ciudadana que fueran determinantes y que lograran bajar si quiera los ndices de abstencionismo (esto se tiene que dar por conocimiento de causa de los ciudadanos no obligados por la fuerza y por la ley, esto no es cultura ciudadana, por eso debemos tener claro que la abstencin como problema de nuestra democracia solo encontrara su fin si se construye una sociedad ms activa y participativa), lograramos encontrar dos caminos que nos llevaran a la relacin de nuestra democracia por un lado generando cultura ciudadana y por el otro lado atacando la abstencin por medio de los mismos mecanismo de participacin ciudadana. Si concluimos que en Colombia los mecanismos que existen de participacin ciudadana no se sujetan a la realidad del pas, no queremos decir que los mismos no sirven y que por lo tanto deben eliminarse, de ninguna forma, solo que deben existir mecanismo de base social, comunitario o grupal, y que se debe atacar al abstencionismo y dems elementos que dificultan la participacin ciudadana, a travs, de educacin y enseanza, bases fundamentales sobre las que se debe afianzar nuestra democracia. Debemos articular la Democracia Participativa para lograr un adecuado funcionamiento del Estado Social de Derecho. No podemos ver a la luz de nuestra Constitucin Poltica al Estado Social de Derecho alejado de los principios y valores bsicos y fundamentales, que hacen parte de su naturaleza, de su propio ser, entre ellos la participacin como elemento esencial. Sin dudarlo, el Estado Social de Derecho solo puede encontrar su concrecin a travs del encuentro y la existencia de la verdadera democracia fundada sobre un cierta e indiscutible participacin ciudadana, el Estado Social de Derecho se encuentra organizado como repblica democrtica y participativa como no lo muestra el artculo primero constitucional, y por ello es que debemos encontrar las rutas propicias para que esta organizacin que la constituyente dice tener nuestro estado social de derecho. Estas rutas son los mecanismos de participacin ciudadana, que deben formar ciudadanos preparados para ejercer la soberana del pueblo y viabilizar la democracia participativa, as como hacer realidad la frmula del estado social de derecho. El prembulo como lo sabemos posee un efecto-poder vinculante porque en l, se encuentran las expectativas que recogen todo el contenido de nuestra constitucin, por lo tanto, ste debe tenerse como eje central de los anlisis constitucionales. No podemos olvidar que el prembulo de nuestra Carta Magna afirma que para el constituyente primario debe lograrse primero el aseguramiento de la vida, la convivencia, el trabajo, le justicia, la igualdad, el conocimiento, la libertad y la paz.

Qu se necesita para un mejor funcionamiento de la Democracia participativa en Colombia? La consolidacin de este trabajo busca aportar a la sociedad los elementos necesarios que necesita nuestra democracia y como lo observamos a travs de todos los temas tratados, que necesitan cada uno de los elementos que rodean la participacin, la soberana del pueblo, el Estado Social de Derecho, el inters general, y dems elementos que recogen los desarrollos que debe tener nuestro Estado y nuestra sociedad. As, podemos concluir estas ideas que se quedan cortas ante la magnitud del tema someramente explorado, con varias ilustraciones sobre lo que debe ser la Democracia Participativa que se debe consolidar en Colombia, as que estos son algunas cortas pero prsperos pensamientos: Lograr consolidar bases solidas Ciudadanas: Debemos cumplir con las mximas constitucionales, consolidar la Pedagoga Constitucional, la instruccin cvica, las prcticas democrticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participacin ciudadana la capacitacin, y la informacin, para lograr la tan anhelada participacin activa. Lo que recoge nuestra idea de Cultura Democrtica: Participacin ciudadana con formacin integral. Importancia de un conocimiento adecuado de nuestro papel en la democracia, se deben tener muy en cuenta las diferencias entre Democracia Representativa y Democracia Participativa, el colombiano debe ser capaz de entender que la participacin es una de sus facultades ms importantes no solo propias sino ante la sociedad.

Elaborar, aumentar y mejorar, espacios de participacin ciudadana, locales y regionales, para conseguir incidencia en el plano nacional. Revalorizar los espacios de participacin ciudadana, consiguiendo que la sociedad y los individuos en particular aumenten el inters sobre la trascendencia de participar en las decisiones que nos afectan. Consolidar la conciencia poltica (dentro de la libertad de conciencia por supuesto), para la bsqueda de la democracia. El colombiano debe ser capaz de distinguir entre poltica y politiquera, y entre buenas prcticas y populismo. Con ello se robustece la idea de democracia y se recupera la confianza en las instituciones del estado as como en la incidencia que podemos poseer como constituyente primario, para crear la tan anhelada soberana del pueblo.

Se debe despus de 18 aos, cumplir con los mandatos constitucionales que sin lugar a dudas son bastante prolijos frente a sus postulaciones. Los ms jvenes pueden aprender a interactuar dentro de pequeos grupos o comisiones, reunir informacin, intercambiar opiniones o formular planes de accin acorde a su madurez. Pueden aprender a escuchar con atencin, interrogar eficazmente y manejar el conflicto a travs de la mediacin, la conciliacin y el consenso. Identificar Quin se encarga de hacer realidad los mandatos de nuestra constitucin? Debe extenderse una gran responsabilidad a los gobernantes de nuestro pas, sobre los temas de relevancia para el ciudadano y para la concrecin del Estado Social de Derecho. La negligencia y la omisin de las autoridades para realizar la democracia participativa, deben ser repudiadas por la sociedad. Deben darse unos estmulos pblicos, sobre bases de igualdad a los sectores de la poblacin ms activos y participativos. No obligando a tener conciencia ciudadana sino estimulando la misma, como mecanismo adecuado para lograr el bienestar social. La existencia de apoyo a sectores de la sociedad activos para que cumplan esas labores que el estado (el gobierno que lo conduce) propiamente no quiere cumplir, conformando toda una cadena de sectores activos que desarrollen los propsitos de la democracia participativa. No olvidar en ningn momento la importancia de la juventud en el destino de muestro mundo, pues en nuestro pas debe ser la fuerza que, ms temprano que tarde, jalone la concrecin de la Democracia Participativa y del Estado Social de Derecho. Cabe resaltar entonces, que para poder tener logros en la cultura participativa de nuestro pas, no debemos esperar el largo plazo para ir motivando practicas de ciudadana inmediata en las nias, nios y jvenes, desde su esfera de vida cotidiana, del barrio o del colegio, es una deber que se cumple desde ahora mismo que identificamos los problemas y esperamos concientizar a muchos de la importancia que tiene el ensear e inculcar valores democrticos y participativos en todos los nios, nias y jvenes de Colombia, para as poder crear al menos una nueva generacin que piense

en el bienestar que genera ser parte de las soluciones y no solo conocer los problemas.