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INSTITUTO TECNOLGICO DE DURANGO Nombre del documento: Formato para instrumentacin didctica por competencias del periodo Referencias

a la Norma NMX-CC-9001-IMNC-2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

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SUBDIRECCIN ACADMICA
Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias Semestre: ______Agosto Diciembre de 2013 Nombre de la asignatura: _____Centrales Electricas______________________ Clave: _______ELE 1001________ Carrera: __Ingenieria Electrica___________________ Departamento: ____Ing. Electrica Electronica______________ Horas teora-Horas prctica-Crditos:________3 1 4______________________
Profesor: Ing.Ruben Rosales Diaz ___Grupo: 7J Aula: _EE 6__Horario: _L.Ma.J. 12 13 Mie. 10 11____________

1. Caracterizacin de la asignatura Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero electricista la capacidad para analizar fenmenos involucrados en los procesos de generacin de energa elctrica y la sensibilidad y conocimientos para hacer un uso eficiente de la energa. Para integrarla se ha hecho un anlisis del campo de las mquinas elctricas y los equipos mecnicos, identificando temas de termodinmica e hidrulica que tienen una mayor aplicacin en el estudio de las centrales elctricas. Esta asignatura puede considerarse como terminal en la retcula genrica, pero dar soporte a otras que pueden aparecer dentro del mdulo de especialidad en el rea de fuentes alternas de energa o energas renovables.

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2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar) Evaluar, en base al conocimiento general de diseo y operacin de las centrales de generacin elctrica convencionales, la importancia que adquieren como convertidoras de los recursos naturales en fuentes de energa elctrica, con una orientacin hacia el uso racional de los mismos, as como su impacto al medio ambiente. Disear modelos de plantas de generacin de ciclo combinado para el sistema de suministro pblico o para autoconsumo particular.

Anlisis por unidad Unidad: 1 Competencia especfica de la unidad

Tema: Centrales Termicas Convencionales Criterios de evaluacin de la Unidad Desempeo: Participacin en clase y exposicin de temas (20%) Producto: Reporte de trabajos de inv(20%) Conocimientos: Examen terico (50%)

Reconocer y evaluar las caractersticas funcionales de los componentes de las centrales termoelctricas convencionales para su integracin en sistemas de conversin de la energa y eficiencia e impacto al medio ambiente.

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Actitudes: Disciplina, puntualidad y asistencia(10%)

Actividades de aprendizaje Realizar un trabajo de investigacin relativo al ciclo termodinmico de una central termoelctrica. Realizar una presentacin respecto a los generadores de vapor y sus equipos auxiliares. Investigar la relacin entre los conceptos: energa interna, calor, entalpa, entropa y temperatura y discutir su relacin. Identificar esos conceptos en el proceso de la generacin de vapor. Analizar el sistema de generacin de vapor desde el
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Actividades de enseanza Cuando sea propicio, usar medios audiovisuales para una mejor comprensin del estudiante Propiciar el desarrollo de capacidades relacionadas con la lectura, la escritura y la expresin oral, como son el redactar reportes e informes de las actividades de bsqueda y de resultados sujetos a discusin entre grupos de trabajo. Desarrollar actividades individuales de induccin-deduccin y anlisis _sntesis que propicien resultados sobre aplicacin de los conocimientos de la asignatura. Propiciar actividades de bsqueda y anlisis en distintas fuentes de

Desarrollo de competencias genricas Competencias instrumentales Capacidad de anlisis y sntesis Capacidad de organizar y planificar Comunicacin oral y escrita en su propia lengua Habilidades bsicas de manejo de la computadora Habilidades de gestin de informacin(habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas) Capacidad para plantear soluciones alternas Toma de decisiones.

Horas tericoprcticas

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punto de vista de eficiencia energtica. Concretar ese anlisis en balances de energa. Realizar una presentacin respecto a los principios de operacin de las turbinas de vapor de alta, intermedia y baja presin. Presentar un trabajo de investigacin respecto al impacto ambiental que produce la construccin y operacin de una central termoelctrica.

informacin Relacionar los contenidos de la asignatura con las dems del plan de estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

Competencias interpersonales Capacidad evaluacin crtica Trabajo en equipo Capacidad de discusin y replica Capacidad de interactuar Habilidades interpersonales Competencias sistmicas Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Habilidades de investigacin Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Preocupacin por la calidad Bsqueda del logro

Fuentes de informacin 1. Philip Klameh. Power Generation Handbook. McGraw-Hill. 2002 (Recomendado como texto) 2. A.J. Pansini & K. D. Smalling. Guide to Electric Power Generation. The Fairmont Press. Second Ed. 2002 3. Frederick T. Morse, Centrales Elctricas, Editorial CECSA, Ed. 1978
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4. Pgina cfe.gob.mx de la Comisin Federal de Electricidad 5. Gilberto Enrquez Harper. Elementos de Centrales Elctricas. Editorial Limusa. Ed. 1998 6. R. K. Evans. Nuclear Power Reactor. Editorial McGraw-Hill. Ed. 2002 7. Fink and Beaty. Standard Handbook for Electrical Engineers. Editorial McGraw-Hill. 13th. Ed. 2004 8. American Nuclear Society. http://www.ans.org 9. Comisin Reguladora de Energa, Balance Anual de Energa, ltima edicin Anlisis por unidad Unidad: 2

Tema: Equipos Termomecanicos Criterios de evaluacin de la Unidad Desempeo: Participacin en clase y exposicin de temas (20%) Producto: Reporte de trabajos de inv(20%) Conocimientos: Examen terico (50%) Actitudes: Disciplina, puntualidad y asistencia(10%)

Competencia especfica de la unidad Conocer y evaluar las caractersticas de diseo, comportamiento, especificaciones y seleccin de calderas y turbinas de vapor, incluyendo sus sistemas auxiliares para la integracin de centrales termoelctricas.

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Actividades de aprendizaje Investigar los tipos de calderas disponibles tanto pirotubulares como acuotubulares. Discutir y formalizar grupalmente lo investigado. Realizar un estudio respecto a la produccin de combustoleo, gas natural y diesel y comentarlo en grupo. Analizar las caractersticas del vapor saturado, del vapor sobrecalentado y del vapor recalentado y discutir en grupo su obtencin y utilizacin. Realizar un trabajo de investigacin respecto a los componentes de la turbina de vapor y sus equipos auxiliares. Discutir en grupo. Investigar y discutir en grupo la relacin entre calor y entalpa. Realizar una presentacin respecto al ciclo agua-vapor, indicando los equipos auxiliares involucrados. Realizar una presentacin
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Actividades de enseanza Cuando sea propicio, usar medios audiovisuales para una mejor comprensin del estudiante Propiciar el desarrollo de capacidades relacionadas con la lectura, la escritura y la expresin oral, como son el redactar reportes e informes de las actividades de bsqueda y de resultados sujetos a discusin entre grupos de trabajo. Desarrollar actividades individuales de induccin-deduccin y anlisis _sntesis que propicien resultados sobre aplicacin de los conocimientos de la asignatura. Propiciar actividades de bsqueda y anlisis en distintas fuentes de informacin Relacionar los contenidos de la asignatura con las dems del plan de estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

Desarrollo de competencias genricas Competencias instrumentales Capacidad de anlisis y sntesis Capacidad de organizar y planificar Comunicacin oral y escrita en su propia lengua Habilidades bsicas de manejo de la computadora Habilidades de gestin de informacin(habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas Capacidad para plantear soluciones alternas Toma de decisiones. Competencias interpersonales Capacidad evaluacin crtica Trabajo en equipo Capacidad de discusin y replica Capacidad de interactuar Habilidades interpersonales

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indicando el proceso de combustin: combustible airegases. Explicar las caractersticas de las torres de enfriamiento y los aerocondensadores. Comentar en grupo las coincidencias y las diferencias. Explicar el principio de operacin del sistema de tratamiento de agua mediante el mtodo de smosis inversa . Fuentes de informacin 1. Philip Klameh. Power Generation Handbook. McGraw-Hill. 2002 (Recomendado como texto) 2. A.J. Pansini & K. D. Smalling. Guide to Electric Power Generation. The Fairmont Press. Second Ed. 2002 3. Frederick T. Morse, Centrales Elctricas, Editorial CECSA, Ed. 1978 4. Pgina cfe.gob.mx de la Comisin Federal de Electricidad 5. Gilberto Enrquez Harper. Elementos de Centrales Elctricas. Editorial Limusa. Ed. 1998 6. R. K. Evans. Nuclear Power Reactor. Editorial
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Competencias sistmicas Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Habilidades de investigacin Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Preocupacin por la calidad Bsqueda del logro

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McGraw-Hill. Ed. 2002 7. Fink and Beaty. Standard Handbook for Electrical Engineers. Editorial McGraw-Hill. 13th. Ed. 2004 8. American Nuclear Society. http://www.ans.org 9. Comisin Reguladora de Energa, Balance Anual de Energa, ltima edicin

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Anlisis por unidad Unidad: 3 Competencia especfica de la unidad

Tema:

Turbinas de Gas Criterios de evaluacin de la Unidad Desempeo: Participacin en clase y exposicin de temas (20%) Producto: Reporte de trabajos de inv(20%) Conocimientos: Examen terico (50%) Actitudes: Disciplina, puntualidad y asistencia(10%)

Conocer y evaluar las caractersticas de diseo, comportamiento, especificaciones y seleccin de turbogeneradores de gas y recuperadores de calor, incluyendo sus sistemas auxiliares, para la integracin de centrales termoelctricas.

Actividades de aprendizaje Realizar una presentacin de los componentes de la turbina de gas convencional y sus equipos auxiliares. Realizar una presentacin de los componentes de la turbina de gas con recuperacin de calor y sus equipos auxiliares. Presentar el principio de operacin de la turbina de gas y compararla con el motor de propulsin a chorro.
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Actividades de enseanza Cuando sea propicio, usar medios audiovisuales para una mejor comprensin del estudiante Propiciar el desarrollo de capacidades relacionadas con la lectura, la escritura y la expresin oral, como son el redactar reportes e informes de las actividades de bsqueda y de resultados sujetos a discusin entre grupos de trabajo. Desarrollar actividades individuales de induccin-deduccin

Desarrollo de competencias genricas Competencias instrumentales Capacidad de anlisis y sntesis Capacidad de organizar y planificar Comunicacin oral y escrita en su propia lengua Habilidades bsicas de manejo de la computadora Habilidades de gestin de informacin(habilidad para buscar y analizar informacin

Horas tericoprcticas

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Realizar una presentacin indicando el proceso de combustin: combustible aire gases. Elaborar balances de energa y clculos de eficiencia energtica utilizando diferentes combustibles.

y anlisis _sntesis que propicien resultados sobre aplicacin de los conocimientos de la asignatura. Propiciar actividades de bsqueda y anlisis en distintas fuentes de informacin Relacionar los contenidos de la asignatura con las dems del plan de estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

proveniente de fuentes diversas Capacidad para plantear soluciones alternas Toma de decisiones. Competencias interpersonales Capacidad evaluacin crtica Trabajo en equipo Capacidad de discusin y replica Capacidad de interactuar Habilidades interpersonales Competencias sistmicas Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Habilidades de investigacin Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Preocupacin por la calidad Bsqueda del logro

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Fuentes de informacin

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1. Philip Klameh. Power Generation Handbook. McGraw-Hill. 2002 (Recomendado como texto) 2. A.J. Pansini & K. D. Smalling. Guide to Electric Power Generation. The Fairmont Press. Second Ed. 2002 3. Frederick T. Morse, Centrales Elctricas, Editorial CECSA, Ed. 1978 4. Pgina cfe.gob.mx de la Comisin Federal de Electricidad 5. Gilberto Enrquez Harper. Elementos de Centrales Elctricas. Editorial Limusa. Ed. 1998 6. R. K. Evans. Nuclear Power Reactor. Editorial McGraw-Hill. Ed. 2002 7. Fink and Beaty. Standard Handbook for Electrical Engineers. Editorial McGraw-Hill. 13th. Ed. 2004 8. American Nuclear Society. http://www.ans.org 9. Comisin Reguladora de Energa, Balance Anual de Energa, ltima edicin

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Anlisis por unidad Unidad: 4 Competencia especfica de la unidad

Tema: Centrales de Ciclo Combinado Criterios de evaluacin de la Unidad Desempeo: Participacin en clase y exposicin de temas (20%) Producto: Reporte de trabajos de inv(20%) Conocimientos: Examen terico (50%) Actitudes: Disciplina, puntualidad y asistencia(10%)

Modelar y evaluar las caractersticas de diseo, capacidades y comportamiento para plantas de cogeneracin y centrales de ciclo combinado.

Actividades de aprendizaje Realizar una presentacin de los componentes de la central de ciclo combinado y sus equipos auxiliares. Realizar una presentacin de los componentes del recuperador de calor para generacin de vapor y sus equipos auxiliares. Investigar los arreglos de las centrales de ciclo combinado mostrando las turbinas de gas, los recuperadores de vapor para
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Actividades de enseanza Cuando sea propicio, usar medios audiovisuales para una mejor comprensin del estudiante Propiciar el desarrollo de capacidades relacionadas con la lectura, la escritura y la expresin oral, como son el redactar reportes e informes de las actividades de bsqueda y de resultados sujetos a discusin entre grupos de trabajo. Desarrollar actividades individuales de induccin-deduccin

Desarrollo de competencias genricas Competencias instrumentales Capacidad de anlisis y sntesis Capacidad de organizar y planificar Comunicacin oral y escrita en su propia lengua Habilidades bsicas de manejo de la computadora Habilidades de gestin de Informacin habilidad para buscar y analizar informacin

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generacin de vapor, las turbinas de gas, el sistema de extraccion de condensado, los aerocondensadores y los generadores elctricos. Realizar una presentacin indicando el proceso de combustin y generacin de vapor: combustible-aire-gasesvapor agua. Elaborar balances de energa y clculos de eficiencia energtica utilizando diferentes combustibles. Realizar modelos de diferentes propuestas de plantas de cogeneracin y de ciclo combinado para evaluacin de capacidades y eficiencias energticas.

y anlisis _sntesis que propicien resultados sobre aplicacin de los conocimientos de la asignatura. Propiciar actividades de bsqueda y anlisis en distintas fuentes de informacin Relacionar los contenidos de la asignatura con las dems del plan de estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

proveniente de fuentes diversas Capacidad para plantear soluciones alternas Toma de decisiones. Competencias interpersonales Capacidad evaluacin crtica Trabajo en equipo Capacidad de discusin y replica Capacidad de interactuar Habilidades interpersonales Competencias sistmicas Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Habilidades de investigacin Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Preocupacin por la calidad Bsqueda del logro

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Fuentes de informacin

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1. Philip Klameh. Power Generation Handbook. McGraw-Hill. 2002 (Recomendado como texto) 2. A.J. Pansini & K. D. Smalling. Guide to Electric Power Generation. The Fairmont Press. Second Ed. 2002 3. Frederick T. Morse, Centrales Elctricas, Editorial CECSA, Ed. 1978 4. Pgina cfe.gob.mx de la Comisin Federal de Electricidad 5. Gilberto Enrquez Harper. Elementos de Centrales Elctricas. Editorial Limusa. Ed. 1998 6. R. K. Evans. Nuclear Power Reactor. Editorial McGraw-Hill. Ed. 2002 7. Fink and Beaty. Standard Handbook for Electrical Engineers. Editorial McGraw-Hill. 13th. Ed. 2004 8. American Nuclear Society. http://www.ans.org 9. Comisin Reguladora de Energa, Balance Anual de Energa, ltima edicin

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Anlisis por unidad Unidad: 5 Tema: ____Centrales Hidroelectricas_______ Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluacin de la Unidad Conocer y evaluar las caractersticas de diseo, comportamiento, especificaciones y seleccin de turbinas hidrulicas, incluyendo sus sistemas auxiliares, para la integracin de centrales hidroelctricas. Desempeo: Participacin en clase y exposicin de temas (20%) Producto: Reporte de trabajos de inv(20%) Conocimientos: Examen terico (50%) Actitudes: Disciplina, puntualidad y asistencia(10%)

Actividades de aprendizaje Realizar una presentacin de los componentes de la central hidroelctrica y sus equipos auxiliares. Realizar una presentacin de las turbinas hidrulicas tipo Kaplan, Pelton y Francis y comentar en grupo sus diferencias y aplicaciones. Investigar los arreglos de las centrales hidroelctricas mostrando la presa, la cortina, la obra de toma, la turbina y el
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Actividades de enseanza Cuando sea propicio, usar medios audiovisuales para una mejor comprensin del estudiante Propiciar el desarrollo de capacidades relacionadas con la lectura, la escritura y la expresin oral, como son el redactar reportes e informes de las actividades de bsqueda y de resultados sujetos a discusin entre grupos de trabajo. Desarrollar actividades individuales de induccin-deduccin y anlisis _sntesis que propicien

Desarrollo de competencias genricas Competencias instrumentales Capacidad de anlisis y sntesis Capacidad de organizar y planificar Comunicacin oral y escrita en su propia lengua Habilidades bsicas de manejo de la computadora Habilidades de gestin de Informacin habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes

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generador elctrico. Realizar clculos de eficiencia de una central hidroelctrica. Elaborar un diagrama unifilar mostrando el generador, transformador elevador, transformador de auxiliares, interruptores y lnea de transmisin.

resultados sobre aplicacin de los conocimientos de la asignatura. Propiciar actividades de bsqueda y anlisis en distintas fuentes de informacin Relacionar los contenidos de la asignatura con las dems del plan de estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

diversas Capacidad para plantear soluciones alternas Toma de decisiones. Competencias interpersonales Capacidad evaluacin crtica Trabajo en equipo Capacidad de discusin y replica Capacidad de interactuar Habilidades interpersonales Competencias sistmicas Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Habilidades de investigacin Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Preocupacin por la calidad Bsqueda del logro

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Fuentes de informacin 1. Philip Klameh. Power Generation Handbook. McGraw-Hill. 2002 (Recomendado como texto) 2. A.J. Pansini & K. D. Smalling. Guide to Electric Power Generation. The Fairmont Press. Second Ed. 2002 3. Frederick T. Morse, Centrales Elctricas, Editorial CECSA, Ed. 1978 4. Pgina cfe.gob.mx de la Comisin Federal de Electricidad 5. Gilberto Enrquez Harper. Elementos de Centrales Elctricas. Editorial Limusa. Ed. 1998 6. R. K. Evans. Nuclear Power Reactor. Editorial McGraw-Hill. Ed. 2002 7. Fink and Beaty. Standard Handbook for Electrical Engineers. Editorial McGraw-Hill. 13th. Ed. 2004 8. American Nuclear Society. http://www.ans.org 9. Comisin Reguladora de Energa, Balance Anual de Energa, ltima edicin

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Anlisis por unidad Unidad: ____6___ Competencia especfica de la unidad

Tema: ___Centrales Nucleoelectricas____ Criterios de evaluacin de la Unidad Desempeo: Participacin en clase y exposicin de temas (20%) Producto: Reporte de trabajos de inv(20%) Conocimientos: Examen terico (50%) Actitudes: Disciplina, puntualidad y asistencia(10%)

Conocer y evaluar las caractersticas de diseo, comportamiento, especificaciones y seleccin de reactores, cambiadores de calor especiales, contenedores y equipos auxiliares, para la integracin de centrales nucleoelctricas.

Actividades de aprendizaje Realizar una presentacin de los componentes de la central nuclear y sus equipos auxiliares. Realizar una presentacin de los componentes del reactor nuclear para generacin de vapor y sus equipos auxiliares. Investigar los arreglos de las centrales nucleares mostrando el reactor, la turbina y el proceso agua-vapor. Realizar una presentacin indicando el proceso de
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generacin de vapor en un reactor nuclear. Elaborar balances de energa y clculos de eficiencia energtica utilizando. Analizar la situacin de la energa nuclear en el pas y comentarla en grupo. Investigar el desarrollo de la energa nuclear a nivel mundial y comentarlo en grupo.

resultados sobre aplicacin de los conocimientos de la asignatura. Propiciar actividades de bsqueda y anlisis en distintas fuentes de informacin Relacionar los contenidos de la asignatura con las dems del plan de estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

proveniente de fuentes diversas Capacidad para plantear soluciones alternas Toma de decisiones. Competencias interpersonales Capacidad evaluacin crtica Trabajo en equipo Capacidad de discusin y replica Capacidad de interactuar Habilidades interpersonales Competencias sistmicas Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Habilidades de investigacin Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Preocupacin por la calidad Bsqueda del logro

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INSTITUTO TECNOLGICO DE DURANGO Nombre del documento: Formato para instrumentacin didctica por competencias del periodo Referencias a la Norma NMX-CC-9001-IMNC-2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

Cdigo: ITD-AC-PO-4-7 Revisin: 1 Pgina 21 de 26 Fecha de emisin: 21/Enero/2013

SUBDIRECCIN ACADMICA
Semestre: Agosto Diciembre de 2013 Nombre de la asignatura: _Centrales Electricas_____________________________ Clave: ___ELE 1001_______ Carrera: _Ingenieria Electrica________________ Departamento: ___ Electrica Electronica__________________ Horas teora-Horas prctica-Crditos:_____ 3 1 4_________________________
Profesor: Ing. Ruben Rosales Diaz ____Grupo: 7J Aula: ____EE 6__ Horario: L. M. J. 11 12 Mie. 10 11__________

Unidad temtica 1._Centrales Termoelctricas Convencionales

Subtemas 1.1 Arreglos generales de sistemas convencionales. 1.2 Combustibles fsiles; caractersticas y situacin actual. 1.3 Ciclos de vapor, equipos trmicos y produccin elctrica. 1.4 Balances de energa, prdidas y eficiencias por equipos y generales. 1.5 Impactos al medio ambiente.

Fecha seguimiento

Firma del Docente

2._ Equipos Termomecnicos

2.1 Generalidades y clasificacin de calderas. 2.2 Sistemas de alimentacin y quemado de combustible. 2.3 Produccin y caractersticas del vapor.
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2.4 Turbinas de vapor, clasificacin y caractersticas de diseo. 2.5 Ciclos trmicos con calderas y turbinas. 2.6 Sistemas de recuperacin de condensado y torres de enfriamiento 2.7 Sistemas y equipos de tratamiento de agua.

3._ Turbinas gas

de 3.1 Generalidades de diseo, clasificacin y capacidades de turbogs. 3.2 Arreglos bsicos con turbogeneradores de gas. 3.3 Recuperadores de calor, diseos, caractersticas y capacidades. 3.4 Capacidades, consumo de combustible, produccin elctrica y trmica. 3.5 Balances de energa, capacidades y eficiencias de conjunto

4.1 Arreglos generales de combinaciones vapor-gas, datos de diseo, capacidades y caractersticas.


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4. Centrales de 4.2 Anlisis comparativo con la Ciclo Combinado convencional. 4.3 Balances de energas trmica y elctrica, prdidas y eficiencias por equipo y generales. 4.4 Costo del kWh producido. 4.5 Equipos complementarios, tamao de instalaciones y costos de inversin. 4.6 Modelaje de instalaciones y anteproyectos especficos. .

5.Centrales Hidroelctricas

5.1 Generalidades de diseo de instalaciones hidrulicas en vasos y represas. 5.2 Turbinas hidrulicas, clasificacin, capacidades y caractersticas generales. 5.3 Arreglos de instalaciones hidroelctricas, datos de diseo, eficiencias de conjunto y produccin elctrica. 5.4 Equipos electromecnicos complementarios. 5.5 Equipos elctricos, barras de generadores, tableros de control y subestacin elctrica.
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6. Centrales Nucleoelctricas

6.1 Fisin Nuclear 6.2 Tipos de reactores y generadores de vapor. 6.3 Seguridad, manejo y confinamiento de residuos radiactivos. 6.4 Situacin actual y perspectivas en Mxico y en el mundo

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SUBDIRECCIN ACADMICA
Semestre: ___Agosto Diciembre 2013______________________________________________ Nombre de la asignatura: __Centrales Electricas___________________________ Clave: _ELE 1001________ Carrera: _Ingenieria Electrica_______________Departamento:__Electrica Electronica____________________ Horas teora-Horas prctica-Crditos:____3 1 4 ______________________
Profesor: Ing. Ruben Rosales Diaz _____Grupo: 7J Aula: ___EE 6_ Horario: _L.M.J. 11 12 Mie. 10 11____________

Calendarizacin de evaluacin (semanas): Las evaluaciones que debe realizar son: ED = Evaluacin diagnstica. EF = Evaluacin formativa. ES = Evaluacin sumativa.

Semana Unidad T.P.

1 U1

2 U1

3 U1

4 5 U1 U2 20 Sept . ES EF

6 U2

7 U2 19 Oct.

8 U3

9 U3

10 U3 15 Nov.

11
U4

12 U4

13 U4

14 U4 13 Dic.

15

16

T.R. E.P. E.R. T.RP.P T.RP.R. I.A. F.S. F.D.


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ED EF

EF

EF

EF

ES

EF

EF

ES

EF

EF

EF

ES

30sept. 4 oct.

28 oct. al 1nov.

25 al 29 nov.

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F.JPD. Obs. En total son 14 semanas efectivas de clase, faltan 2 semanas que no se consideran en el calendario escolar.

TP= Tiempo planeado TR=Tiempo real EP= Evaluacin programada ER= Evaluacin real TRP= Tiempo reprogramacin planeado TRPR= Tiempo reprogramado planeado real I.A. ndice de Aprobacin F.S. Fecha de Seguimiento F.D. Firma del Docente F.JPD.= Firma del Jefe de proyectos de docencia O. Observaciones del Docente.

Fecha de entrega: _21 agosto de 2013_________________________

ING. RUBEN ROSALES DIAZ Nombre y Firma del Docente

ING. MANUEL SANCHEZ REYES Vo. Bo. Jefe del Departamento

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