TCC sem Stress - 10 Dicas - Texto completo ---------- Forwarded message ---------From: Givanildo Silva Date: 2008/6/8 Subject:

[Administrando o Futuro] TCC sem Stress To: prof.giva@gmail.com O objetivo deste post repassar algumas pequenas dicas referente o TCC (Trabalho de Concluso de Curso). Leciono como professor universitrio na Unidavi desde 01/04/2003, participei de mais de 90 apresentaes em banca e orientei mais de 30 acadmicos nesta etapa da graduao que pode ser complicada. claro que as dicas abaixo so apenas uma pincelada, no suprimem todas as dvidas e muitas dicas podem parecer bvias. O propsito ser claro e objetivo num campo onde todos tem dificuldades, inclusive ns, professores. Este post pode tornar-se longo, ento vou apresent-lo em 3 grandes grupos: Antes, Durante e Depois do TCC. Eu gostaria que, ao final desta leitura, voc deixasse seu comentrio a respeito, se preferir deixe suas sugestes para melhorar nossas pequenas dicas. ANTES de Comear o TCC: Como escolher o tema do seu TCC? Dica 1: Faa o TCC na empresa onde voc trabalha atualmente. Com isto, voc tem a oportunidade de por em prtica os conhecimentos adquiridos na universidade e, ainda por cima, ficar bem seus superiores na empresa. Muitas empresas valorizam muito o desenvolvimento de TCCs, pois, sabem que uma tima oportunidade de melhorias . Posso testemunhar que ocorreram diversas promoes e novas reas de negcios intraorganizacionais decorrentes de timos TCCs. Dica 2: Faa uma lista dos principais problemas da empresa. A conta simples: O maior problema = melhor TCC. Cada problema uma oportunidade de melhoria contnua. Comece a lista com o que voc observa como sendo os problemas, pergunte ao seu superior e, agende uma reunio com o proprietrio da empresa para conversar sobre seu Tema. uma oportunidade imperdvel, voc tem a chance de mostrar que pr-ativo e que quer usar seu conhecimento a favor da empresa. Dica 3: Tabela GUT (Gravidade, Urgncia e Tendncia) Utilizada para identificar as prioridades a serem resolvidas. Aps listar-se os problemas encontrados ou atividades a serem realizadas, faz-se a anlise e a pontuao de 1 a 5 para cada perspectiva: Gravidade - so as conseqncias se nada for feito Urgncia - prazo para tomada de deciso Tendncia - proporo do problema futuro A pontuao deve ser multiplicada e o resultado a classificao das prioridades.

Dica 4: Procure orientao de um professor ou coordenador Se nenhuma das 3 dicas anteriores resolver, escolha uma determinada rea que voc tem mais facilidade, na qual voc gostaria de estar atuando e, procure um professor ou o coordenador para conversar sobre as possibilidades existentes. sempre importante elaborar o TCC em uma rea que voc tem mais afinidade, voc se sentir mais entusiasmado nas horas difceis. DURANTE a Elaborao do TCC: Vai dar tempo? Como fundamentar? E, as citaes? Dica 5: Calcule o tempo necessrio Um bom TCC precisa de 6 a 10 horas de dedicao por semana. Vamos fazer um clculo: 1 semana tem 7 dias X 24 horas, portanto, 1 semana tem 168 horas totais seu TCC precisa de 10 horas por semana 10 horas TCC dividido por 168 horas totais = 6% do seu tempo Isso mesmo!!! Voc precisa dedicar-se apenas 6% do seu tempo total por semana!!! Mas como fazer isso acontecer? Dica 6: Agenda semanal Anlise todas as atividades que voc tem durante a sua semana. Dia-a-dia, hora-a-hora. Voc dever procurar por janelas de tempo disponvel. Se aps esta anlise do seu tempo, voc descobrir que ainda no tem tempo disponvel, voc deve fazer a eliminao de algumas atividades. Ou seja, se voc realmente precisa e quer fazer um timo TCC, voc dever priorizar o TCC e abandonar outras atividades que no so importantes e/ou urgentes. Nossa vida est muito corrida, ento, para cada coisa que queremos fazer, devemos 'deletar' outros 3 itens que fazemos atualmente. Por exemplo: para fazer o TCC, no posso mais assistir televiso, perder tempo com e-mails desnecessrios, ficar grudado no Msn ou Orkut... Cada janela de tempo para estudo de TCC deve ter de 2 a 3 horas. Trabalhando menos de 2 horas, voc no consegue fazer nada. Se voc trabalhar mais de 3 horas, o seu rendimento decai muito devido ao cansao mental.

Dica 7: Disciplina Disciplina uma palavra que tem a mesma etimologia da palavra "discpulo", que significa "aquele que segue". No TCC, disciplina ser discpulo de voc mesmo, ou seja, voc fez a sua agenda semanal com as janelas de tempo para estudo e, agora voc vai cumprir o que voc mesmo determinou. Mas por que eu vou seguir a risca o horrio determinado para o TCC? 1) Por que eu sou competente, eu cumpro o que eu combino comigo mesmo, eu tenho muita garra e determinao. 2) No tem mais ningum acompanhando-me (vigiando). Eu devo tomar meus prprios passos sozinho, ningum vai ficar pegando no meu p, cobrando, s depende de mim. 3) Quando eu estiver no horrio do TCC, eu penso somente no TCC, eu no me distraio, eu desligo o celular e televiso. Vou para um local isolado e no entro no Skype, Msn, Orkut... 4) Existe vida l fora. Depois que acabar o horrio do TCC, voc ficar extremamente aliviado aps cumprir o horrio do TCC e, voltar a se preocupar somente no prximo horrio agendado. uma sensao de realizao, misso cumprida, estou no comando da minha vida. Dica 8: Esquema de Palavras-chaves Para voc no errar na hora de fazer a fundamentao terica, eu sugiro que voc procure o seu orientador e monte um esquema com 7 ou 8 palavras-chaves que vo nortear a sua fundamentao terica. As palavras-chaves sero os sub-ttulos da sua reviso bibliogrfica, para cada palavra-chave voc deve escrever 3 a 4 pginas. No total voc ter de 25 a 30 pginas de fundamentao. Por exemplo, no tema Implantao de Sistema de Credirio, voc pode ter as seguintes palavras-chaves: Anlise e concesso de crdito; Limites de crdito; Polticas de crdito; Garantias; Fatores de risco; Inadimplncia; Cobrana. O esquema pode ser montado conforme a figura abaixo:

No tema Pesquisa de Clima Organizacional, palavras-chaves: Clima e cultura organizacional; Liderana; Motivao; Comunicao; Anlise e descrio dos cargos; Avaliao de desempenho; Benefcios sociais; Poltica salarial. Outro tema: Sistema de Custos Gerenciais, palavras-chaves: Contabilidade de custos; Terminologia de custos; Classificao dos custos; Mtodos de custeio; Mtodos de acumulao dos custos; Mtodos de reduo dos custos; Formao do preo de venda; Ponto de equilbrio. Dica 9: Citaes, referncias bibliogrficas e verbos Para ter uma esttica melhor na fundamentao terica do seu TCC, recomendo que voc tenha no mximo 3 citaes longas por pgina e jamais deixe o texto sem citaes. Lembre-se que voc um acadmico e, a referncia dos autores vital na reviso bibliogrfica. Ganhe tempo fazendo todas as referncias bibliogrficas no mesmo momento que voc est escrevendo a fundamentao terica. Ou seja, quando citar um autor, imediatamente, escreva os dados do livro no final do TCC (nas Referncias). uma perca de tempo e uma loucura fazer as referncias depois, quando o trabalho estiver pronto. Na verdade, voc no vai mais saber de onde tirou as citaes... Segue abaixo uma lista de verbos que voc pode utilizar quando for citar autores: Conhecimento: citar, definir, descrever, detalhar, distinguir, enumerar, enunciar, explicar o significado, identificar, nomear, reconhecer,lembrar, significar, listar, indicar, registrar, sublinhar, mostrar, selecionar termos ou fatos relevantes a um assunto. Compreenso: calcular, conceituar, explicar, demonstrar, descrever, distinguir, exemplificar, interpretar, traduzir, transformar, reescrever, reorganizar, representar, reordenar, inferir, predizer, extrapolar, sumariar, reproduzir, questionar, diferenciar, derivar, estimar, narrar, prever, relatar. Aplicao: agrupar calcular compor, empregar, manipular, operar, produzir, provar, resolver, aplicar, solucionar, usar, redigir, construir, montar, desenvolver, computar, estruturar, praticar. Anlise: analisar, distinguir, especificar, inter-relacionar, explicar, selecionar, diferenciar, inferir, selecionar hipteses, refletir,discriminar, separar, subdividir, destacar, classificar, decompor, descobrir, deduzir, comparar, contratar, diagramar, examinar, investigar. Sntese: construir, narrar, provar, conceber, planejar, reconstruir, extrapolar, produzir, sintetizar, escrever, relatar, compor, comunicar, compilar, documentar, propor, especificar, desenvolver, combinar, organizar, sintetizar, formular, deduzir, reconstruir, criar, coordenar. Avaliao: avaliar, constatar, fundamentar, questionar, interpretar, rejeitar, criticar e duvidar, julgar, verificar, argumentar, taxar, decidir, padronizar, valorizar, justificar, estimar. Fonte: Unidavi - Proen APS o TCC concludo:

Dica 10: Pr-banca, Banca e Slides Recomendo que os acadmicos se organizem com 2 ou 3 professores, faam uma confraternizao (um almoo) e apresentem seus TCCs em uma pr-banca, uma banca informal. Tem-se a vantagem de um olhar anterior a banca para sanar muitas dvidas, outra vantagem a quebra do gelo pelo medo da hora H na banca oficial e a principal vantagem a festa com os amigos, claro!!! Na banca oficial, venha bem vestido, preferencialmente social, mas, lembre-se que um evento diurno, no use roupas para noite, nem carregue a maquiagem. Treine diversas vezes a sua apresentao, pode-se levar as anotaes que auxiliam na aprentao. No beba antes da apresentao, isso no funciona, s piora a situao. Importante: leve sua apresentao salva em um CD, um pen drive e encaminhe um email dos slides para o seu prprio e-mail. Na pior das hipteses, voc pode acessar a internet e baixar o contedo do seu e-mail. O fundo dos slides deve ser o branco padro do Powerpoint com letras na cor preta. que os slides com muitas cores podem dar alguns problemas: o projetor no tem a mesma qualidade que o seu computador (na tela), a projeo feita durante o dia e a claridade atrapalha a visibilidade e, por ltimo, o computador que voc vai utilizar da Universidade que pode estar desatualizado em relao aos tipos de letras (fontes) e cores. Segue uma pequena Seqncia de slides (orientativo): Um slide de abertura, com nome da Universidade, local e data (ms e ano da apresentao) Um slide de apresentao do trabalho, com ttulo, seu nome, curso, etc Um ou 2 slides de apresentao da empresa: histrico, scios, localizao, produtos, clientes, etc Um slide com tema e objetivo geral Um slide com objetivos especficos Um slide com 3 ou 4 das principais bibliografias 2 ou 3 slides com conceitos ref. o trabalho / tema 8 a 10 slides com os resultados obtidos Um ou 2 slides com concluses Um slide com recomendao (no obrigatrio) Um slide com frase (referenciada com nome do autor) que tenha relao com o tema Pessoal, fiz a minha parte escrevendo as pequenas dicas do TCC sem Stress. Agora peo que voc deixe seu comentrio, caso voc tenha gostado (ou no!!).

Prof. Givanildo Silva scio-diretor da Gesto de Resultados Consultoria Empresarial que atua nas reas de Planejamento Estratgico, Pesquisa de Mercado, Finanas, Custos, Gesto de Processos, Estoques, Logstica, Capacitao de Fornecedores e Terceirizao. -Postado por Givanildo Silva no Administrando o Futuro em 6/03/2008 12:57:00 PM INTRODUO:A introduo de um trabalho acadmico como um carto de visita: deve ser claro, objetivo, limpo e direcionado temtica eleita. Deve funcionar como um cardpio que incentiva e motiva a leitura do trabalho acadmico, de forma a tornlo interessante e eficiente aos olhos do leitor. A introduo deve situar o leitor no contexto do tema pesquisado, oferecendo uma viso global do estudo realizado. A introduo deve: Estabelecer o assunto, o tema (objeto), definindo-o claramente, contextualizando a proposta, sem deixar dvidas quanto ao campo e perodo abrangidos, incluindo informaes sobre a natureza e a relevncia do tema pesquisado; Enunciar o problema de pesquisa e delimitao do tema; mostrar a sua hiptese, ou seja, a provvel resposta ou soluo para o seu trabalho, sendo que essa hiptese pode ser confirmada ou negada, pois o trabalho desenvolveu-se com o objetivo de verific-la. Apresentar a justificativa, ou seja, a importncia do trabalho respondendo a duas questes: para qu e para quem o trabalho importante; Indicar os objetivos: geral e especifico, ou seja, o propsito do trabalho e onde se quer chegar. Devem ser colocados de forma sinttica, iniciando por verbos no infinitivo (compreender, analisar, levantar, sistematizar etc.); Apresentar a metodologia utilizada para a realizao do trabalho (tipo de pesquisa utilizada, os procedimentos metodolgicos), sendo que ela indica o caminho que o pesquisador percorreu para a realizao de sua pesquisa; E, por fim, apresentar os tpicos principais do texto, dando o roteiro ou a ordem de exposio. O referencial terico elemento essencial e obrigatrio. tambm conhecida como fundamentao terica ou reviso de literatura. Consiste, essencialmente, num quadro terico que serve como embasamento dos estudos no qual o autor deve posicionar-se teoricamente frente ao tema, definir as principais variveis que sero utilizadas, assim como suas hipteses e/ou pressupostos tericos. A finalidade do referencial terico conhecer e apresentar, de modo organizado, o que existe de pesquisas sobre o tema abordado. De acordo com Fiorentini e Lorenzato (2007, p. 85), o propsito da fundamentao terica aprofundar e conhecer o que j se tem pesquisado ou estudado sobre o tema com o intuito de conhecer melhor a questo da pesquisa. Vamos fazer uma analogia para tentar compreender melhor a finalidade do referencial terico. Leia o trecho abaixo, retirado do livro TCC: elaborao e redao (Suzuki et al, 2009, p. 111): Imaginemos a construo de uma casa ou um edifcio. Para que ela seja firme, resistente ao peso e s intempries do clima, so necessrias colunas de sustentao, que tambm so conhecidas como fundamentos. Da mesma forma a reviso de literatura constitui as bases, as colunas que daro sustentao para a sua pesquisa. Ela sugere o que se pensa e quem pensa sobre o tema ou o assunto definido na pesquisa. Por isso, ela fundamental!

 Para conseguir escrever uma boa fundamentao terica, necessrio que o aluno busque o conhecimento acumulado sobre o assunto, que ser, posteriormente, desenvolvido e aprofundado. Assim, fundamental que os alunos leiam bastante sobre os assuntos relativos ao tema que pretendem abordar no trabalho. A leitura fundamental! A reviso bibliogrfica do TCC deve ser ampliada em relao quela apresentada no Projeto de TCC, elaborado anteriormente. Como fazer a reviso bibliogrfica?A redao desta parte do TCC deve ser feita com algum cuidado porque ela no uma sequncia de frases em que se especificam os autores e o que eles afirmam sobre o assunto. Tambm no uma sequncia de citaes de vrios autores sem uma conexo entre si. uma discusso a respeito do que foi estudado a respeito do problema da pesquisa. Para isso, o texto precisa ser logicamente ordenado. Veja algumas sugestes: Faa referncia aos trabalhos anteriormente publicados, situando a evoluo do assunto; Parta do tema mais gerais para os mais especficos; Tenha como base uma linha de raciocnio lgica e de conexo entre as ideias, evitando tpicos soltos e sem relao entre si; Limite a reviso s contribuies mais importantes diretamente ligadas ao assunto; Situe a rea da pesquisa (dentro das linhas delimitadas pelo curso) e sua importncia para a sociedade; Estabelea relaes entre a rea de pesquisa com as demais reas de conhecimento, adotando uma viso sistmica; Mencione o nome de todos os autores, no texto e, obrigatoriamente, nas referncias; permitido o uso de citaes eletrnicas, desde que apresentados o autor e a data da consulta; No permitida a cpia de trechos de outros autores sem fazer a devida referncia; Divida o texto em sees e subsees, assim ele fica mais organizado; Finalmente, faa uma boa reviso no texto produzido e encaminhe para o parecer do seu orientador. Elaborando o TCC: Questes metodolgicos da pesquisa, consideraes finais e referncias. Ao realizar uma pesquisa, no podemos seguir qualquer caminho, mas, sim, seguir determinados procedimentos construdos pelo homem e que do credibilidade pesquisa e ao conhecimento produzido.A metodologia a operacionalizao da pesquisa. o conjunto de mtodos e instrumentos utilizados para a conduo da pesquisa. Por essa razo, ela precisa ser bem definida para que no cause confuso. Metodologia: o conjunto de mtodos e instrumentos utilizados para a conduo da pesquisa e que deve ser apresentada na sequncia cronolgica em que foi tratada. A metodologia apresenta o tipo de pesquisa e a descrio do caminho metodolgico percorrido no estudo. Dentro da metodologia, devemos realizar a descrio precisa dos mtodos, dos materiais e das tcnicas utilizadas para a realizao da pesquisa. Na metodologia, deve-se registrar o lcus da pesquisa (lugar onde a pesquisa foi realizada) seguido dos sujeitos (quem foram os sujeitos pesquisados) e tipos de pesquisa (bsica, exploratria, qualitativa...) seguidos dos procedimentos utilizados

(instrumentos como: questionrios, entrevistas...) CONSIDERAES FINAIS: Chegamos, enfim, ao fechamento de nossa pesquisa. Agora sim, voc pode se pronunciar, trazendo seu ponto de vista enquanto pesquisador. A concluso deve responder aos objetivos do trabalho. Deve ser clara e concisa, referir-se aos objetivos levantados e discutidos no trabalho, no pode constar citao de autor e deve ter relao com a introduo. Observe o que diz Bertucci (2008, p.89), sobre a concluso de um TCC. |a concluso no diz nada de novo, nada que j no esteja, de alguma forma, presente no corpo do | |trabalho. Ela retoma, recoloca, reafirma e enfatiza todos os pontos relevantes do trabalho. | Sugerimos, ainda, um pequeno roteiro para que voc possa se orientar, segundo Suzuki et al (2009, p. 119). E fique atento: Esses itens no podem faltar em suas consideraes finais! Retome a questo central da pesquisa e seus objetivos; Retome os aspectos mais importantes da metodologia; Apresente de forma clara os principais pontos de seu trabalho; Indique alternativas, possibilidades e recomendaes; Aponte, finalmente, sua viso sobre o trabalho, as contribuies que ele teve para sua formao, para o seu campo profissional e para a concluso de seu curso. As referncias podem ser compreendidas como o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de qualquer documento, que possibilita a identificao, em partes ou do todo de um documento, regulamentado pelas normas da ABNT NBR 6023/2002. As referncias so obrigatrias, pois constituem uma lista de todas as fontes que foram consultadas e citadas durante a construo do texto, tanto aquelas citadas diretamente como tambm aquelas citaes indiretas. Todas devem estar relacionadas por ordem alfabtica do primeiro sobrenome de autor e, em seguida, de outros autores. Embora existam vrias discusses acerca da referncia enquanto um parmetro oficial e obrigatrio em nosso pas, importante lembrar que so regras padronizadas e utilizadas em qualquer parte do mundo para trabalhos acadmicos, tcnico e cientficos. Todas as referncias constituem-se de elementos essenciais que permitem a identificao do autor, dentre aquelas indispensveis: sobrenome seguido do nome do autor da obra, ttulo e subttulo, edio, editora, data e local da publicao. Seguem as explicaes necessrias sobre cada um dos itens: a) Autor: inicia-se com o sobrenome em letras maisculas, vrgula e posteriormente o nome por extenso, mas apenas as iniciais com letras maisculas. Quando existirem dois autores, o procedimento o mesmo, apenas coloca-se ponto-e-vrgula (;) entre ambos quando houver trs autores tambm. b) Ttulo e subttulo: O ttulo sempre dever ser apresentado em destaque, quer seja negrito, itlico ou at mesmo grifo. Mas, no se esquea que ao adotar uma dessas opes dever mant-la como padro para todo o texto. No existe a possibilidade de cada citao modificar a opo. Quando no tem uma possui e o incio o ttulo, ento

dispensa essa regra. No caso de haver subttulo, deve ser antecedido de dois-pontos, sem nenhum grifo, apenas quando existncia subttulo. c) Edio: A palavra edio aparece da seguinte maneira (exemplo: 3. ed.), apenas citada a partir da segunda edio. Quando for a primeira edio, dispensvel a citao. d) Local: colocado o local da publicao.Por exemplo: So Paulo e) Editora: deve constar o nome aps dois-pontos. f) Data de publicao: somente o ano deve ser escrito, sem nenhuma sinalizao de ponto no milhar, antecedido de vrgula e logo em seguida de ponto. | REFERNCIA COM UM AUTOR: | |LE GOFF, Jacques. Histria e memria. Campinas: Unicamp, 1989. | |REFERNCIA COM DOIS AUTORES: | |PINSKY, Jaime; PINSKY, Carla Bassanzi. Por uma histria prazerosa e conseqente. In: KARNAL, Leandro (Org.). Histria na | |sala de aula: conceitos, prticas e propostas. So Paulo: Contexto, 2003. p. 17-36. | |REFERNCIA COM TRS AUTORES: | |SOUZA, Donaldo; SANTANA, Marco; LUIZ, Neise de. Educao: centrais sindicais. Rio de Janeiro: Quartet, 2005. | |REFERNCIA DE DOCUMENTOS OFICIAIS: | |BRASIL. Constituio (1998). Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Organizao de Alexandre de Moraes. 16. ed. | |So Paulo: Atlas, 2000. | |REFERNCIA DE OBRAS SEM AUTORIA: | |DIAGNSTICO do setor editorial brasileiro. So Paulo: Cmara Brasileira do livro, 1993. | || |REFERNCIA DE CAPTULO DE LIVRO: | |KNAUSS, P. Sobre a norma e bvio: a sala de aula como lugar de pesquisa. In: NIKITIUK, S. M. L (Org.). Repensando o ensino| |de histria. So Paulo: Cortez, 2001. | |REFERNCIA DE DISSERTAO: | |FERREIRA, Andria de Assis. Apropriao das novas tecnologias: concepes de professores de Histria acerca da informtica| |educacional no processo ensino - aprendizagem. 2004. 130 f. Dissertao (Mestrado em Educao)- Centro Federal de Educao| |Tecnologia de Minas Gerais CEFET-MG. Belo Horizonte, 2004. | |REFERNCIA DE TESE: | |FERREIRA, Carlos Augusto. A formao e a prtica dos professores de Histria: enfoque inovador, mudana de atitudes e | |incorporao das novas tecnologias nas escolas pblicas e privadas do estado da Bahia, Brasil. 2003. 363 f. Tese | |(Doutorado em Educao)- Barcelona: Universitat Autnoma de Barcelona. | |REFERNCIA DE PARTE DE OBRAS ON-LINE: | |VALENTE, Jos Armando. Diferentes usos do computador na educao. Belo Horizonte. 1998. Disponvel em: | |http://www.divertire.com.br/artigos/valente2.htm Acesso em: fev. 2006. | |REFERNCIA DE ARTIGO DE REVISTA: |

|SILVA, Marcos. (org.) A construo do saber histrico: historiadores e imagens. Revista de Histria. So Paulo, n.125-126,| |p. 117-134, ago-dez/91 a jan-jul/92. | |REFERNCIA DE ARTIGO DE REVISTA ON-LINE: | |BENCINI, Roberta. Filme na aula de histria: diverso ou hora de aprender? Nova Escola, Braslia, v. 20, n. 182, p. 46-51,| |maio 2005. Disponvel em: . Acesso em: 4 dez. 2008. | |REFERNCIA DE JORNAL ON-LINE: | |LVY, Pierre. A emergncia do Cyberspace e as mutaes culturais. Folha de So Paulo, So Paulo, 4 julho. 2008. | |Disponvel em: . Acesso em 10 out. 2009. | |REFERNCIA DE JORNAL: | |LVY, Pierre. A emergncia do Cyberspace e as mutaes culturais. Jornal de So Paulo, So Paulo, 10 julho. 2009. Folha | |Economia, Caderno 2. p. 4. | A entrega do TCC ser dia 22/04/2011. Na entrega, o aluno deve postar o TCC finalizado, contendo: Introduo, referencial terico finalizado, pesquisa e anlise dos dados finalizados, consideraes finais, referncias, anexos. Lembrem-se: o trabalho deve estar obrigatoriamente dentro do modelo da UNOPAR e estruturado nas normas da ABNT. Todo o TCC dever ser apresentado no plo, na semana do dia 20/05/2011 27/05/2011.