Colegio Los Carrera Coquimbo

Profesora en prctica: Fabiana Bermejo Z.

Gua produccin de texto: El comentario

Nombre:_____________________________Curso:_____________Fecha:_________

COMENTARIO: Es un tipo de discurso que informa sobre un punto de vista, opiniones, juicios o valoraciones que tiene el emisor sobre algn tema en particular. En general, en l se pueden encontrar dos tipos de informaciones: una que explica e informa sobre lo que se est comentando y la otra que seala el punto de vista del emisor. El comentario se puede utilizar para opinar y analizar textos literarios y no literarios como: Texto expositivo, Noticia, Obras dramtica, Textos publicitarios, Textos narrativos, Textos de opinin, Poesa, Ensayos, Editorial entre otros. CONSEJO Leer comprensivamente: En primer lugar realizaremos una lectura atenta del texto, subrayando aquellas palabras o frases que consideremos tienen mayor importancia, as como aquellas cuyo significado desconozcamos, y que buscaremos en un diccionario. En esta etapa tambin se puede hacer un resumen. La estructura del comentario comprende las siguientes partes: Introduccin: Explicar e informar aspectos generales de la obra, contextualizar datos sobre el autor, ao que se escribi o public, recepcin que tuvo la obra en ese entonces e informacin del mismo en la actualidad. Desarrollo: Determinar la idea principal y las ideas secundarias, analizar la estructura: narrador, personajes, ambiente y la finalidad o intencin del autor. Comentario: En este prrafo debemos enunciar nuestra postura sobre el tema, con claridad y concisin. Lo que aqu se diga va a dar coherencia a todo el comentario. Es decir, vamos a explicitar nuestra opinin, teniendo en cuenta que esta puede ser convergente (de acuerdo con la postura del autor) o divergente (en desacuerdo con la postura del mismo). Aqu vamos a argumentar nuestra opinin, mostrando las razones que apoyan nuestra posicin Conclusin: Recapitula, generalmente, lo ms significativo del comentario. En este apartado se trata de hacer balance de todas las observaciones que hemos ido anotando a lo largo del comentario y expresar de forma sincera, modesta y firme nuestra impresin personal sobre el texto, adems de un resumen de los aspectos ms relevantes analizados en el comentario Ejemplo: Trabajos de Oficina - Julio Cortzar Mi fiel secretaria es de las que toman su funcin al-pie-de-la-letra, y ya se sabe que eso significa pasarse al otro lado, invadir territorios, meter los cinco dedos en el vaso de leche para sacar un pobre pelito Mi fiel secretaria se ocupa o querra ocuparse de todo en mi oficina. Nos pasamos el da librando una cordial batalla de jurisdicciones, un sonriente intercambio de minas y contraminas, de salidas y retiradas, de prisiones y rescates. Pero ella tiene tiempo para todo, no slo busca aduearse de la oficina sino que cumple escrupulosa sus funciones. Las palabras, por ejemplo, no hay da en que no las lustre, las cepille, las ponga en su justo estante, las prepare y acicale para sus obligaciones cotidianas. Si se me viene a la boca un adjetivo prescindible -porque todos ellos nacen fuera de la rbita de mi secretaria, y en cierto modo de m mismo-, ya est ella lpiz en mano atrapndolo y matndolo sin darle tiempo a soldarse al resto de la frase y sobrevivir por descuido o costumbre. Si la dejara, si en este mismo instante la dejara, tirara estas hojas al canasto, enfurecida. Est tan resuelta a que yo viva una vida ordenada, que cualquier movimiento imprevisto la mueve a enderezarse, toda orejas, toda rabo parado, temblando como un alambre al viento. Tengo que disimular, y so pretexto de que estoy redactando un informe, llenar algunas hojitas de papel rosa o verde con las palabras que me gustan, con sus juegos y sus brincos y sus rabiosas querellas. Mi fiel secretaria arregla entre tanto la oficina, distrada en apariencia pero pronta al salto. A mitad de un verso que naca tan contento, el pobre, la oigo que inicia su horrible chillido de censura, y entonces mi lpiz vuelve al galope hacia las palabras vedadas, las tacha presuroso, ordena el desorden, fija, limpia y da esplendor, y lo que queda est probablemente muy bien, pero esta tristeza, este gusto a traicin en la lengua, esta cara de jefe con su secretaria.

El cuento trabajos de oficina de Julio Cortzar es un relato acerca del enfrentamiento entre la rutina y a libertad. Valindose de la ficcin propia de la narracin, el autor cambia las caractersticas de los personajes, convirtiendo a una secretaria en un ser autoritario que domina a su jefe, el cual doblega sus ansias de libertad para subordinarse a las manas de ella. En un ambiente opresivo y cerrado, situando la historia en un lugar tan conocido como una oficina, el autor logra transmitir, con gran acierto, la angustia y el temor que puede provocar una relacin mantenida a base de una autoridad indiscriminada y total. Esta situacin, tan comn en nuestros das, lleva a limitar el verdadero ser personal, produciendo una crisis interior de la que pareciera no haber escape. En este contexto, sorprende que el rol de autoridad sea ejercido por la mujer, rompiendo as con el tpico estereotipo de la mujer; sin embargo, la opcin de Julio Cortzar es dudosa: no se presenta igualmente un estereotipo femenino del tipo la mujer que agobia a travs de sus preocupaciones tpicamente femeninas: el orden, la limpieza, etc.? Efectivamente, nos parece que el texto de Cortzar es engaador: en un primer momento nos sorprende con una imagen aparentemente moderna, pero luego, descubrirnos que los personajes siguen repitiendo modelos anteriores. Finalmente, la relacin entre el jefe y su secretaria no se distancia mucho de la relacin estereotipada que, tanto a travs de la literatura como de los medios de comunicacin, se ha transmitido, por ejemplo, sobre el matrimonio. Finalmente no es posible evitar el admirar la forma de escribir de Cortzar, quien, en un relato muy breve, logra involucrar al lector, el que se cuestiona si las relaciones por el mantenidas son similares a la narrada, y si es posible logra obtener la libertad natural en una sociedad en la cual se admira la jerarqua y el poder que ella representa. Es sin duda un cuento interesante pero portador de un prejuicio solapado.

RBRICA DE EVALUACIN:

Indicadores
Entrega el trabajo en la fecha establecida. Se ajusta a la presentacin formal* Presenta adecuada ortografa Presenta de forma coherente las ideas y bien redactadas. Presenta vocabulario adecuado al comentario. Posee la seccin introduccin y sus caractersticas. Posee la seccin desarrollo y sus caractersticas. Posee la seccin comentario y sus caractersticas. Posee la seccin conclusin y sus caractersticas.

No logrado (1,o/3,9)

Medianamente logrado (4,0/5,9)

Logrado (6,o/7,0)

Puntaje total: 63 pts. Puntaje mnimo aprobacin: ________ Calificacin:___________