Vous êtes sur la page 1sur 3

Nombre: Dulce Mara Bazn Canales Materia: Teora del Conocimiento Cientfico Profesora: L.C.E. Alba Karina Menndez M.

PSICOLOGIA

TIPOS DE CONOCIMIENTO

El Sentido Comn: sus explicaciones carecen de pruebas, sus prcticas a veces son exitosas y otras no, presenta contradicciones ya que est falto de reflexin y pruebas, los trminos se utilizan son ninguna precisin, su finalidad es lo inmediato y lo prctico. Conforma un conjunto de verdades que nos son familiares y estn escondidas en la sabidura popular; es transmitido a travs del lenguaje, de las costumbres y de la cultura, es el primero que utilizamos en nuestra relacin con las cosas. El Conocimiento Mtico-Religioso: sus explicaciones satisfacen psicolgicamente al hombre al reducir sus temores y la incomodidad ante lo desconocido que hay en la naturaleza y en l mismo. A travs de explicaciones mtico poticas el hombre ha ofrecido explicaciones de su realidad. Se transmite a travs del lenguaje. Algunas de estas expresiones deben entenderse como intentos de explicar y gobernar a la naturaleza. Su punto de partida es la fe desde donde se establecen dogmas, ritos y leyes que conforman la institucionalizacin del mito. Dan explicaciones antropomorfistas a los fenmenos de la naturaleza y animistas; donde los hombres se imaginan a las fuerzas de la naturaleza vivias e irracionales. El Conocimiento Simblico: Constituido por la literatura, arte y en general todas las formas simblicas. Es otro camino que tiene el hombre para acercarse a la realidad, tiene lenguaje y estructura propia. Proporciona conocimientos diferentes a los adquiridos a travs de la ciencia o la filosofa, ya que no se basa nicamente en la racionalidad. El Conocimiento Tcnico: Exige el dominio de ciertas tcnicas o reglas de trabajo; se establece por recetas que se van transmitiendo y perpetuando por tcnicas tradicionales: como el conocimiento del artesano transmitido por la cultura y las tradiciones con reglas de actuacin bien definidas. Esta unido a las

condiciones sociales de un grupo. Se va especificando, ampliando y configurando histricamente. El Conocimiento Filosfico: tuvo sus inicios en Grecia, busca una explicacin racional del mundo, proporciona un conocimiento terico (explicacin) y tambin prctico (felicidad, deber, tica). Proporciona al hombre los elementos para asumir una posicin crtica frente a su realidad y del conocimiento cientfico. Sus interrogantes son amplios y profundos, no toma ningn concepto como supuesto. El Conocimiento Cientfico: es una actividad del hombre, mediante la cual pretende conocer en forma cada vez ms completa las leyes de la naturaleza para controlarlas, explicarlas y darles una orientacin. Aborda la realidad de los hechos en forma crtica, sistemtica, ordenada, controlada y adems verifica sus conclusiones. Se distingue por la rigurosidad de su mtodo. El conocimiento Cientfico puede ser: 1) Metdico: Sigue procedimientos basados en un plan previo. 2) Verificable: es sometido a pruebas mediante las cuales se verifica. 3) Sistemtico: Unidad ordenada en la cual los conocimientos nuevos se integran a los anteriores. 4) Unificado: Busca el conocimiento de lo general a lo particular. 5) Universal: Es vlido en cualquier lugar y por todas las personas. 6) Es objetivo ya que da a conocer la verdad tal cual es. 7) Comunicable: Debe ser comprensible para cualquier persona. 8) Racional: Usa la inteligencia y la razn. 9) Provisorio: El conocimiento no se detiene, prosigue su investigacin. 10) Relacionable; consiste en relacionar y descubrir las conexiones y vnculos entre los fenmenos y acontecimientos que conforman la realidad. 11) Crtico; emite juicios de valor. 12) Falible; se puede llegar a crear conocimientos errneos pero ciertos a las condiciones histricas y sociales en las que se produce.

Un ejemplo de conocimiento cientfico puede ser la explicacin del por qu se generan las lluvias. Como todos sabemos las lluvias se generan como parte del ciclo del agua, es la precipitacin del agua que se evapora (forma las nubes). El mtodo a seguir es conocer el ciclo del agua: evaporacin, condensacin, precipitacin, filtracin y vuelve a comenzar el ciclo. La verificacin se da mediante la observacin. El sistema es cclico e ininterrumpiblie. Es vlido en todo el mundo, es objetivo pues comunica una verdad, es sencillo, fcil de entender. Es racional y lgico.