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A aula desenvolvida pelo professor sobre fusos horários é muito interessante porque instiga o
aluno a perceber que existem diferentes horários para vários locais do planeta. Através da
problematização com os horários da formula 1 ele incentiva os alunos a fazerem o cálculo de
fusos horários para saberem a diferença de horário existente no Brasil e no mundo. Através de
componentes lúdicos como o Capitão Tormenta e Paco em Rede Geográfica, Atividade
Rived, criado pela UFSM fornece uma ótima ferramenta como recurso para o
desenvolvimento do ensino aprendizagem. Compreender os fusos horários e sua origem
através desses recursos só torna a aula mais interessante e prazerosa para o nosso aluno.
ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR(A)
ATIVIDADE 1: PROBLEMATIZAÇÃO
A Fórmula 1 é realizada em vários países ao longo do ano. A última edição da prova no Japão
ocorreu na tarde de domingo, mas a transmissão ao vivo do evento foi realizada no Brasil na
madrugada de sábado para domingo.
1. Como isso é possível? O que explica isso?
Professor (a) abra o recurso indicado abaixo para acessar o texto e as animações a
serem utilizados na aula:
ATIVIDADE 3: DISCUSSÃO
Professor (a), depois das atividades propostas a partir da visita ao site, oriente uma
discussão para as questões abaixo listadas. Instrua a turma a anotar as respostas
discutidas em sala:
Professor (a), nos minutos finais da aula, oriente os alunos a responder a charada disponível
na plataforma. A charada é acessada na página cinco da plataforma, clicando no “relógio”.
RECURSOS COMPLEMENTARES
AVALIAÇÃO