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Materia: Diseo de Experimentos Mdulo 1

Material de estudio

1.3. Planificacin de un Experimento


Un diseo experimental consiste de dos estructuras bsicas y es muy importante que seamos capaces de identificarlas y distinguirlas. Esencialmente tendremos tratamiento y unidades experimentales un donde sern aplicados tales tratamientos. As, la primera estructura responde a cmo se obtienen los tratamientos; la otra estructura se refiere a cmo se agrupan o miden las unidades experimentales para acotar o aprovechar ruidos circundantes. Para comprender estas dos estructuras a continuacin se dan definiciones importantes:

Estructura de tratamiento. Factor. Una variable de inters controlada hasta cierto punto por el experimentador, de la que se desea estudiar sus efectos en una o varias respuestas. Ejemplo: Se desea medir la dimensin de un cilindro para evaluar su efecto sobre la friccin en un sistema mecnico. Los factores pueden ser concebidos como cualitativos o cuantitativos. Nivel. Modalidad especfica dentro de un factor; ejemplo, si el factor, es el tiempo de operacin, el inters puede ser estudiar la respuesta del proceso durante tres periodos diferentes, a saber 10, 30 y 50 seg. En este caso se dice que el factor tiene tres niveles. Tratamiento. Se refiere a los distintos niveles de un factor o la combinacin de los niveles de varios factores. Estructura de tratamientos de un diseo experimental: consiste del conjunto de tratamientos que el experimentador ha seleccionado para estudiar y/o comparar. Puede haber estructuras con uno o varios factores; pueden considerarse todos los tratamientos (Diseo factorial) o un subconjunto del total de tratamientos segn el inters (Diseo factorial incompleto). Efecto Principal. Indica la contribucin que cada factor tiene sobre las variables de respuesta. Esta se mide evaluando el cambio que se produce en la respuesta de cada nivel. Interaccin. Considerando les efectos sobre las variables de respuesta bajo estudio, la interaccin implica una relacin o dependencia entre dos o ms factores. Ahora revisemos algunas definiciones y conceptos con respecto a la estructura del diseo. 1 Tomado del Libro Experimentos: Estrategia y Anlisis en Ciencia y Tecnologa de Castao y Domnguez (2006) con permiso de sus autores.

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Estructura de Diseo. Unidad experimental (UE). Individuo, objeto o unidad de material a la que se le aplica un tratamiento, a sta se le miden las variables de respuesta bajo estudio. Aleatorizacin. Experimentar tiene como finalidad entender causas del porqu un fenmeno vara. La aleatorizacin es la base para establecer relaciones causales de un experimento. Si no hay aleatorizacin de un experimento, se corre el riesgo de que las interpretaciones causales no sean correctas. Adicionalmente la aleatorizacin es la base fundamental del empleo de tcnicas estadsticas inferenciales en el diseo experimental. Debe remarcarse que a veces se ve a la aleatorizacin como un artefacto estadstico, pero esta es una visn errnea; la aleatorizacin est en el corazn de las interpretaciones causales, independientemente de los mtodos estadsticos que sustente. La aleatorizacin nos garantiza un orden en la aplicacin de tratamientos a las UE, de tal forma que: 1. Cada UE tiene la misma oportunidad de ser asignada a cualquiera de las condiciones del tratamiento. 2. Controla la confusin posible a reflejarse en la variable respuesta entre lo que la UE por si misma aporte y lo que el tratamiento aporte. Es importante sealar que la aleatorizacin garantiza lo anterior si se supone que las UE son prcticamente homogneas en su respuesta antes de ser tratadas; en este caso la aleatorizacin se da sin restricciones sobre todas las UE como un solo grupo. Si las UE no son homogneas, las bondades de la aleatorizacin se podran perder; en este caso se requiere de grupos de UE formados de manera previa a la aleatorizacin de tratamientos.; ya formados los grupos entonces aplicar los tratamientos de manera aleatoria dentro de cada grupo homogneo. En este caso se dice que se realiza un aleatorizacin con restricciones (dentro de los grupos homogneos de UE). As, la estructura de diseo debe buscar el agrupamiento de UE, de tal manera que las condiciones bajo las que los diferentes tratamientos se asignen, sean lo ms uniforme posible para permitir que solo las diferencias potenciales entre tratamientos se perciban con facilidad. Lo ideal es que todas la UE sean homogneas antes de aplicarles el tratamiento. Alejndose de este ideal la estructura de diseo tender a complicarse para evitar que influencias extraas oscurezcan las comparaciones entre tratamientos de inters. Para 2 Tomado del Libro Experimentos: Estrategia y Anlisis en Ciencia y Tecnologa de Castao y Domnguez (2006) con permiso de sus autores.

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ello se debe utilizar todo el conocimiento disponible de la UE y prever su manejo durante el experimento. As definimos lo que se denomina bloque. Bloque. Conjunto de Unidades experimentales agrupadas de acuerdo a su homogeneidad en su respuesta antes de ser tratadas. Dos suposiciones importantes de la agrupacin de las UE son: Los criterios para formar grupos de UE, se consideran que generan grupos provenientes de una poblacin hipottica de grupos. No hay interaccin entre los criterios para formar grupos y los tratamientos, es decir, se supone que las diferencias potenciales entre los tratamientos sern consistentes de grupo a grupo (salvo variacin aleatoria).

La presencia de otros factores no fcilmente controlables a nivel experimental hace necesario otra forma de manejo de sus influencias; a este tipo de factores en general se les denomina covariables. Covariable. Medicin sobre un UE de alguna caracterstica que potencialmente haga diferente a cada UE en su respuesta. Esta es, otra estrategia para manejar la falta de homogeneidad de las UE. Definidas ambas estructuras de un diseo experimental, se tienen los elementos para entender la variacin experimental de los resultados. Una vez que ambas estructuras han sido seleccionadas, se realizarn ajustes en una, o en ambas para que le experimentador pueda realizar un experimento eficiente y eficaz. Variacin Experimental. Supongamos en caso de una variable respuesta denotada por y y que el experimento tiene por objetivo comparar k tratamientos. Para determinar si tales tratamientos son estadsticamente diferentes entre s, se realizara un experimento y11, y12, , y1n1, y21, y22, , y2n2, , yk1, yk2, , yknk, donde yij denota a la respuesta en el tratamiento i en la UE j que la recibi. Supongamos inicialmente que las UE son homogneas en su respuesta antes de ser tratadas. A continuacin se escriben cuatro expresiones estadsticas tiles:

Promedio del tratamiento i

3 Tomado del Libro Experimentos: Estrategia y Anlisis en Ciencia y Tecnologa de Castao y Domnguez (2006) con permiso de sus autores.

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Desviacin estndar del tratamiento i Promedio Total


Desviacin Estndar Combinada Total 1.4 Secuencia del Plan Experimental La usencia de diseo estadstico es una consecuencia de una planeacin experimental descuidada o ausente, no slo de la ignorancia de mtodos estadsticos. Vivimos en una cultura que, a la fecha, no ve con buenos ojos los procesos de planeacin. Razones que se argumentan son variadas, lo impredecible del medio circundante muy cambiante que vivimos, las polticas de gobierno inestables, cambios repentinos de clientes, proveedores, etctera. Sin embargo y quizs paradjicamente planear en un sentido amplio es generar de una manera ordenada alternativas ante la incertidumbre de los futuros acontecimientos; de esta manera ante mayor incertidumbre, es necesario un esfuerzo eficiente y eficaz de planeacin. Estos Problemas culturales se traducen en la prctica cientfica y/o tecnolgica no en un pobre, sino en un ausente esfuerzo de diseo experimental. Un enfoque sistemtico para planear y realizar un experimento consta de los siguientes pasos: Reconocimiento y/o planteamiento del problema Seleccin de los factores de estudio y determinacin de los niveles Seleccin de la variable de respuesta Plantear y efectuar el diseo experimental Anlisis de datos Conclusiones y recomendaciones

Los primeros tres pasos constituyen la etapa de planeacin previa al experimento. Para el diseo eficiente de experimentos es recomendable explcitamente tener clara, mediante el 4 Tomado del Libro Experimentos: Estrategia y Anlisis en Ciencia y Tecnologa de Castao y Domnguez (2006) con permiso de sus autores.

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dilogo de un equipo de trabajo multidisciplinario, la siguiente informacin por escrito en el protocolo experimental: 1. Ttulo del experimento: en donde se exprese de manera sinttica el cuerpo substancial de la experimentacin. 2. Objetivos: bsqueda de consensos claros y operables. Esto es ms difcil delo que parece inicialmente. Los objetivos deben reunir ciertas caractersticas entre las que se citan las siguientes. Deben ser establecidos a partir de perspectivas diversas, para que cuando los datos sean generados, hablen por s mismos. Deben ser especficos y medibles, es decir, deben ser claros y operables. Deben tener consecuencias prcticas, esto es, que algo se puede hacer diferente como consecuencia de los resultados experimentales. Es decir un experimento es un gasto de recursos para algo. 3. Apoyos relevantes para los objetivos. Estos se refieren a la informacin de experimentos previos, datos rutinariamente recolectados, informacin sobre leyes fsicas o informacin proveniente de opiniones de expertos. Estos tipos de informacin son tiles para establecer un contexto y entender qu conocimiento u/o tecnologa nuevos pueden ser adquiridos y adems permitirn motivar un dilogo acerca del conocimiento del rea que pueda cambiar consensos previos y as posiblemente cambiar el experimento. 4. Consideraciones sobre la variable de respuesta: Reconocimiento de los objetivos de la experimentacin. Estudie e identifique los mecanismos fundamentales que afecten al los objetivos. Finalmente seleccione las respuestas que incrementen la posibilidad de entender los mecanismos. De ser bien seleccionada la variable de respuesta, se tendrn mayores posibilidades de que la relacin con los factores bajo estudio sea simple y de orden bajo, posibilitando que la informacin obtenida por el experimento, sea clara respecto a los efectos principales a travs de mtodos simples de anlisis. En general se recomiendo que las variables de respuesta sean Numricas, Completas, Prcticas, Elementales, Independientes. 5. Consideraciones sobre factores: En general es importante diferenciar entre dos tipos de factores. Un factor se considera de un cierto tipo atendiendo a la magnitud de su influencia sobre la variable respuesta y su grado de controlabilidad en la prctica real. Podemos hablar en general de dos tipos de factores. Factores de control. Factores de los que se piensa que son muy influyentes en la variable respuesta y son controlables en la prctica; son los factores que interesa manipular explcitamente con el experimento en regiones experimentales de utilidad para el experimentador. Factores de ruido: factores que son influyentes, pero que no pueden ser controlados en la vida real, pero que son considerados a lo largo del experimento ya sea para bloquear sus efectos o para explcitamente cuantificarlos, o para aprovechar sus efectos de interaccin con factores de control. 5

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6. Consideraciones sobre interacciones: Las siguientes preguntas son tiles: En general, los factores interactan, si los efectos de uno sobre la respuesta depende de los efectos del otro. Hay interacciones que estn justificadamente ausentes en el experimento? Hay interacciones que deben ser estimadas sin confusiones con efectos principales? Existen ciertos niveles de los factores de control en los que el efecto en la respuesta de los factores de ruido es reducido?

7. Restricciones sobre el experimento: facilidad de cambios en factores de control, mtodos de adquisicin de datos, de materiales, el nmero de pruebas, el tipo de unidad experimental, regiones experimentales ilegales o irrelevantes, lmites a la aleatorizacin, orden de la pruebas, costos asociados a cambios en los factores de control durante el experimento. 8. En funcin de las estructuras de tratamiento y diseo se escoge un esquema experimental. Si por algn criterio existen preferencias en los diseos estadsticos y sus razones. Por ejemplo en el rea de experimentacin con animales de granja es muy utilizado el diseo de bloques en parcelas divididas. 9. Una vez revisado lo anterior se procede a generar una propuesta de anlisis y de tcnicas de presentacin de datos. 10. responsable del experimento. 11. Pruebas iniciales o piloto, si las habr o no y sus razones. Generalmente se utilizan para estimar de manera preliminar la varianza del error experimental y/o afinare luso de tcnicas experimentales. 12. Experimento. Se realiza el trabajo experimental y con ello se obtienen los datos. 13. Anlisis de datos e inferencia estadstica a partir de los datos. 14. Conclusiones y recomendaciones. Como producto del anlisis, no es difcil imaginar que nuevas cuestiones pueden surgir, por lo que, se pueden plantear la necesidad de realizar nuevas investigaciones.

6 Tomado del Libro Experimentos: Estrategia y Anlisis en Ciencia y Tecnologa de Castao y Domnguez (2006) con permiso de sus autores.