ReunionesdeComunidadItinerariodeFormacinyCrecimientoenCVX CVXJvenesChile2010

N 4 / O TROS TEMAS DE REUNIN R EVISIN DE V IDA

NmerodeReunionesvariable.

Objetivos
1. Examinar la propia vida, reconociendo el paso de Dios por los hitos fundamentales de mi historia. 2. CompartirenComunidadmihistoriapersonal. 3. Reconocer el modo que ha tenido Dios de historizar y narrar la vida de cada miembro de la Comunidad, identificando llamados y materias de discernimiento que pueden iluminar no sloelcompartir,sinotambinlaformulacindelProyectoComunitario.

ConsideracionesPrevias
La Revisin de Vida (RV) es una herramienta de trabajo comunitario que, por lo general, se realiza en los distintos momentos vitales de la Comunidad. Por lo mismo, las preguntas que orientan la revisin, as como tambin los nfasis que cada examen va a tener, dependern tanto del grado de conocimiento que tengan los miembros, como de su historia juntos como Comunidad. El material que se adjunta en esta seccin, incluye contenidos relativo a la Revisin de Vida (fundamentos, sentido, propuesta metodolgica) y a la organizacin de una Salida Comunitaria. Se sugerirn distintas pautas de preparacin de la RV, as como tambin, distintas subdivisiones. La idea es que el Gua de Comunidad pueda elegir la propuesta que mejorrespondaalacontingenciadelGrupo.

AspectosgeneralesdelaRevisindeVida
A la hora de comenzar la Revisin de Vida con un Grupo, es necesario haber trabajado con ellos los elementosdesta.NoesconvenienteempezarlaReuninens,antesquecadaunodeloselementosde laRVseentiendaysesepamanejar. Los Principios Generales de la CVX proponen la Revisin de vida como una pedagoga apta para formar hombres y mujeres autnticamente evanglicos/as y creativos/as. En orden a realizar esta tarea, la ComunidadnosayudaparticularmenteconlaRVencomn,dotandodesentidoapostlicoaunalasms humildesocupacionesdelavidadiaria. ParaqueunaRevisindeVidadtodosufruto,esnecesariotenerpresentelascondicionessiguientes: + La RV supone la conviccin en los miembros del grupo de que el Seor habla por medio de los demsyatravsdeloquepasadentroyfueradelaComunidad.Estasuposicinesfundamental porquerequierequelaRVsehagaenunambientedeoracin,enlapresenciadelSeor. + LaRVsuponeunambientedeconfianzaydeaperturamutuaentrelosintegrantesdelGrupo.Es el momento en que cada integrante debe sentirse responsable de lo que est pasando en el interiordelgrupoyenlavidadecadaparticipante. ConcretarelObjetivo Lo primero importante es limitar el objetivo de la Revisin y estar todos de acuerdo con el objetivo que se busca, de manera que sepamos distinguir qu es medio y qu es fin, qu nos ayuda como Grupoaconseguirloprevistoyqunosdificulta.
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AlgunosdelosobjetivosquepretendelaRevisindeVidason: + Educarpersonas:Hacerpersonasconscientes,crticas,protagonistasyalavezflexiblesdesu realidad desde una mirada de fe sobre la vida, y una capacidad de dilogo (escucha respuesta)conlapalabradeDios. + ProvocarelencuentropersonalconJess. + Formarcomunidad. + Creartransformadoresdelarealidad. PresupuestoseImplicacionesdelaRevisindeVida 1. LaRealidad ImportanciadelaRealidad. ComplejidaddelaRealidad. GrandezadelaRealidad. 2. LaPersona Valorabsoluto. Existenciadeunproyectopersonal. 3. Lafe Encuentropersonal. Llamadaalacontinuaconversin. Vidadecomunidad. QunoeslaRevisindeVida Dada la realidad de nuestros grupos hemos de tener siempre muy claro lo que es la Revisin de Vida, ya que de lo contrario muchas veces con toda la buena voluntad se va degenerando la propuesta y, dadaslasnecesidadesparticularesdecadaGrupo,laconvertimoscomomuchoenunabuenaterapia. Poresohayquerecordarqunoes: Unexamenpersonaldelavidaprivada. Laplanificacindeunaaccin. Unacrticadelgrupo. Unatcnicaparacompartirexperienciaspersonales. Uncomentariodetemasdeactualidad. Unestudiodetemas. Unjuiciopersonalhaciahechos,personasyacontecimientos. EntoncesQueslaRevisindeVida Esvolveramirarlavidaenprofundidaddesdeunamiradadefe. EscontemplarmsalldelasaparienciasparareconoceralEspritu. Esbuscarelecoquelosacontecimientosproducenenelinterior. Esabrirseaunomismo,alotro,peroespecialmenteaDios.

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MetodologadelaRevisindeVida:Ver QuesunHechodeVida? Es necesario siempre ayudar a descubrir qu es un hecho de vida, ya que no se trata de temas a discutir, o de formacin permanente o de terapia de grupo... si no de un anlisis de mi realidad personal desde el Evangelio, por lo tanto lo primero que tendr que descubrir es cul es esa realidad arevisar. Debeserunacontecimiento,unhechoosucesoquerespondaalaspreguntas: Cundoocurri? Dndeocurri? Quinparticipenesehecho? Qusucedi? Porqusucedi? Debe ser algo cotidiano, sencillo, que seguramente muchas veces pase desapercibido, pero que tiene una repercusin importante en mi vida y que debe ser revisado. No slo es un problema, o un grave acontecimiento,eslavulgarcotidianeidaddemivida,endefinitivalomsimportante. AnlisisdelaRealidad. Es importante que la reunin no se centre en los hechos de vida, si no que sepamos hacer un anlisis crtico de esa situacin, de manera que el hecho no se juzgue nunca en s mismo, ya que el objetivo no es resolver el acontecimiento en s: quin tiene razn, por qu ocurri.... sino descubrir las actitudesbsicasquesedesprendendeesehecho.
Todaaccinestsustentadaporactitudesyopciones:sonstaslasquenosimportan,noelhechoconcreto.Por estohayqueensearalgrupoasaberanalizarlarealidadyconojoscrticosdescubrirlasactitudesque subyacenaloshechos. HacerdelasExperiencias,ExperienciasSignificativas. MetodologadelaRevisindeVida:Juzgar

1.LectioDivina HemosdereconocerquelapalabradeDiosnoocupaunpuestodemasiadorelevanteennuestravida, nolaconocemos,nilautilizamos,nilavaloramos,nisabemosmanejarla,ymenosentenderla.Estoes ungranproblemaalahoraderealizarlaRevisindeVida,yaqueeslabaseysinellanopasardeser msqueunaterapiadegrupo. MetodologadelaRevisindeVida:Actuar 1.Compromisos 2.AcompaamientoPersonal 3.Estructuradeunareunin:RevisindeVida

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LaRevisindeVidaPropuestadeReunin ConsideracionesPrevias
UnavezquelaComunidadhaprogramadorealizarunaRevisindeVida,elGuapreparaelmomento previamenteconelGrupo,trabajandoconlaComunidadelsentidodelaRevisindeVida. Luego que todos comprenden el sentido que orienta el examen de la propia vida, el Gua comparte con la Comunidad una Pauta que ayuda a focalizar la atencin sobre aquellos Hechos de Vida que sern compartidos en Grupo. La Pauta incluye distintas dimensiones de la vida, adems de sugerir preguntasorientadorasparaelexamen.Laspreguntasnoagotanlasposibilidadesdereflexinquese desprendendecadadimensin.Sonslounareferencia.

EstructuradelaReunin
En trminos generales, la Reunin sigue la estructura que se ha venido implementando hasta el momento.Seproponen3momentos: 1. Oracin Inicial. Uno del grupo toma la iniciativa de dirigir la oracin. En ella se pedir que el Seor nos d la gracia de ser transparentes ante los dems miembros de la Comunidad; y a quienes escuchan, le pedimos al Seor que les conceda la atencin y lucidez ante lo que el EsprituSantoquierahacerconellos. 2. Revisin. A quien toque hablar, contar lo ms relevante de lo que le ha sucedido el ltimo tiempo, usando como referencia las preguntas previamente rezadas. Quienes escuchan pueden hacer preguntas al final. No est permitido hacer juicios, sino slo preguntas o agradecimientos. Quien present anota las preguntas puesto que pueden servirle para reflexionar despus. Quien presentpuederesponderonoalaspreguntas. 3. Agradecer.SeagradeceaDiosporlavidadequienpresent.

PautadeRevisindeVida
VidaEspiritual: + + + + + + + Cmo alimento mi relacin y encuentro con Jess? Qu rol juega la oracin en este aspecto?Estoyrezando? Por dnde creo que anda el Seor en mi vida? En qu lugares y personas se hace ms patentesupresencia? Qu experiencias espirituales has tenido que han marcado tu historia de fe? (EE.EE., retiros, trabajos,misiones,experienciasCVX,semanasanta)Culeshansidosusfrutos? Cmoestoyviviendolamisadelsbadooeldomingo? Cmoestmividadecomunidadenloespiritual? Meheconfesadoltimamente?Sientoalgunadificultadparaello? Me he preocupado seriamente por crecer en mi fe y en mis compromisos con el Seor? De qumanera? AqucreoquemeestinvitandoDios?

+ VidaFamiliar: + + +
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Quinescomponentufamilia?Conquinesvives? Quvalorasencadaunodeellos?Quhanaportadoatuvida? Quaspectosdemividafamiliaragradezco?EnquaspectosDiosmeinvitaacrecer?

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+ Cmohaestadolarelacinylacomunicacinconmispapsymishermanos(as)? + Dequmaneras,conqusignosyenquocasiones,expresoloquesientoporellos? + Cmoycundoayudoenlastareasdelacasa? + Quespacioledestinoamifamiliaenmitiempolibre? VidadeEstudiosy/oLaboral: + + Dndeestudias/trabajas? Para qu estoy estudiando/trabajando. Cul es el sentido que le estoy dando a mi(s) estudio(s)/trabajo hoy? Cmo se relacionan mis estudios con aquello que me gustara vivir despusdelaUniversidad?Qucriteriosorientan? Estoysatisfechoconmirendimiento?Estdeacuerdoconmicapacidadreal? Quhaaportadoeselugar(estudios/trabajo)atuvidaytuperspectivasobrelavida? Hascrecidocomopersonaeneselugar?Hasayudadoacreceraotros? Cmoandanmisrelacionespersonalesconmiscompaeros?Quheaprendidodeellas? Cmoevalomiparticipacindentrodelambienteuniversitario/laboral?Mesientoagusto ycontentoenesteambiente? Cmomisercatlicoiluminamiestudio/trabajo?Quleaporta? Cmohevividolasalegrasytriunfos?Cmohevividolosfracasosylosobstculosquese hanpresentado?

+ + + + + + +

VidaAfectivaySexual: + + + + + Cmoestoyviviendomividasexual?Tengoconquienconversarestostemas? Cmo est mi entrega (fidelidad, comunicacin, generosidad, gratuidad,...) a mis amigos y/o conocidos? Hecrecidoymaduradoenmicapacidaddeamaralosdems?Siesas,enqulonoto?Ysi noesas,porqu? Siestoypololeandoohepololeado,qusignificaosignificparam? Qu busco en el encuentro ntimo y/o afectivo con otro(a)? (pasar el rato, evitar la soledad, valoracin y aceptacin de mis amigos, sentirme querido) Cmo involucro a otros en mi vidasexual? CmoincorporoaDiosenmivivenciadelosexual?Enquaspectosmegustaracrecer?

+ VidaComunitaria: + + + + + +

CmolleguaestaComunidad?Culesfueronlasbsquedasquemotivaronmientrada? CuleshansidolosmomentosmsimportantesquehevividoenestaComunidad? Qu he recibido de la Comunidad en estos aos? Qu sentimientos tienes por la Comunidadalaqueperteneces? Qupuedoaportaralavidacomunitaria? Quesperodelavidacomunitaria? Quayudaslepediraalacomunidad?

VidaApostlica: + + + + Quexperienciadevidaapostlicahetenidoenmivida? Qulugartienehoyelapostoladoenmivida? AquapostoladomeinvitaDiosesteao? Quroljueganlospobresymarginadosenmivida?Quheaprendidodeellos?

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SalidaComunitaria AspectosGeneralesdelaSalidadeComunidad
La Salida de Comunidad es una pedagoga apta para formar hombres y mujeres autnticamente evanglicos y creativos. A muchos les resulta de mucha ayuda poder retirarse un tiempo fuera para elaborarlosProyectosComunitarios,hacerRevisindeVida,pensarenelnombredelaComunidad,etc. Para que una Salida De Comunidad d todo su fruto, es necesario tener presente las dos condiciones siguientes(mismascondicionesparalaRevisindeVida): + LaSalidaDeComunidadsuponelaconviccinenlosmiembrosdelgrupodequeelSeorhabla atravsdelosdemsyatravsdeloquepasa,dentroofueradelacomunidad.Estasuposicin es fundamental porque requiere que la Salida De Comunidad se haga en un ambiente de oracin,enlapresenciadelSeor. + La Salida De Comunidad supone un ambiente de confianza y de apertura mutua entre los integrantes del grupo. Es el momento en que cada integrante debe sentirse responsable de lo queestpasandoenelinteriordelgrupoyenlavidadecadaparticipante.

PropuestadeHorario/ActividadesparaunaSalidadeComunidad
VIERNES 16:00 Salidadelaciudaddeorigen. 18:00 LlegadaallugardelaRevisin. 19:00 OrdenyOrganizacindelacasa. 20:00 Cena 21:30 PrimeraActividad: + AspectosGeneralesdelaRevisindeVida. + Cmollego? + Cmollegalacomunidad? 23:30 OracinFinaldelda: + Texto:LecturacomunitariadelSalmo139. SABADO 09:30 Levantadaydesayuno. 10:30 Segundaactividad: + RevisindeVidaPersonal. + TrabajoPersonal(30min.) 11:00 Participacionespersonales(3pers.) 13:00 Almuerzoydescanso. 15:30 Participacionespersonales(3pers.) 17:00 Descanso. 17:30 Participacionespersonales(3pers.) 19:00 Liturgia. 20:00 Cena. 21:30 ParticipacionesPersonales(2pers.) 23:00 Convivencia. 01:00 Acostada.

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DOMINGO 09:30 Levantadaydesayuno. 10:30 TerceraActividad: + Evaluacindelaparticipacindecadaintegranteenlavidadelacomunidad. 13:00 Almuerzoydescanso. 15:00 CuartaActividad: + Evaluacindelacomunidad. 17:00 LiturgiaFinal: + Tema:QunospideDioscomocomunidad? 18:00 Ordendelacasa. 19:00 SalidaaSantiago.

DisposicinpreviaalaRevisindeVida:PreparacinRemota
Nuestra Revisin de Vida tendr dos partes. En la primera nos escucharemos cada uno por espacio de 15.Luegopodremosintervenir5.Esteprimermomentodurarunas4horas. El segundo momento ser en parejas. Se trata que cada uno de ustedes pueda compartir dos preguntas personalmente con cada uno de sus compaeros de comunidad por un espacio de quince minutos. Ambosmomentosrequierendepreparacinprevia. TepidoquelleguesalaRevisindeVidaconloquevasacompartiryapreparadoyrealizado.Eslanica manera de aprovechar el tiempo y poder compartir nuestra vida de un modo gil y profundo. Aqu te presentodospautasparalosdosmomentosquetendremos. PrimerMomento Esta autoevaluacin de la vida personal tiene por objeto ayudarte en la toma de conciencia de lo que se ha progresado y madurado en cuanto al crecimiento personal. Tambin te ser til para descubrir o precisaraspectosmenoslogradosdetuvida. Laspreguntasdeestapautadebenresponderselomssinceramenteposible.Enbasealosresultadosde esta autoevaluacin, ser posible tirar lneas hacia el futuro y elaborar un plan de vida, para seguir progresandoylograndonuevasmetaseneldesarrollodetupropiapersonalidad. Encadaunodelosaspectosconsidera: FuerzasqueAyudan(motivaciones,necesidades) Problemas(inquietudes,decepciones) FuerzasqueImpiden(actitudesquemolestan) Objetivo(trabajopersonalidad,identidadconDios)

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EvaluacindelaparticipacindecadaintegrantedelaComunidad
Nombre: ______________________________________________________________________________ Piensoquetuaportealacomunidadhaconsistidoen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Porlotanto,evalotuaportealacomunidadcomo: MuyActivo:_____Activo:_____Pasivo:_____MuyPasivo:______ Portuscualidadespersonales,megustaraqueaportaraslosiguiente: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

EvaluacindelaComunidad
ObservacionesGeneralessobrelaComunidad 1. Objetivos: a) TeparecequelaComunidadtieneclaridadrespectodelosobjetivosquepersigue? Muchaclaridad:____Pocaclaridad:____Estdesorientado:____ b) LasactividadesdesarrolladasporlaComunidadhanestadoencaminadasallogrodesus objetivos? Mucho:____Poco:____ Nada:____ 2. MotivacinyUnidad: a) LosmiembroslaComunidadhanestadoigualmenteinteresadosenlasactividadesyen elprogresodelgrupo? Todos:____LaMayora:____Algunos:____Ninguno:____ b) Elintersporelgrupo: Haaumentado:____Sehamantenido:____Hadecado:____ c) LaComunidad,sehasentidounidaporunpropsitocomn? Mucho:____Poco:____ Nada:____

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3. Atmsfera: a) Cul ha sido la atmsfera general de la Comunidad en las reuniones y otras actividades?(Marca1decadapardealternativas) Formal:____ Informal:____ Permisiva:____ Inhibitoria:____ Cooperativa:____ Competitiva:____ Amistosa:____ Hostil:____ 4. ContribucindelosMiembrosdelaComunidad: 4.1.ContribucinGeneraldelosIntegrantes: a) La participacin en los temas y conversaciones, decisiones y actividades ha sido: (Marca slo1alternativa) Generalizada(participacindetodos):____ Desequilibrada(participacindesolounospocos):____ b) EltrabajolaComunidadhasido:(Marcaslo1alternativa) Productivo:____ Ineficaz:____ 4.2.ContribucindeIntegrantesqueposeenalgncargoespecficodentrodelaComunidad: c) CmocontribuyenlaComunidadelCOORDINADOR? Bien:____ Regular:____ Deficiente:____ d) CmocontribuylaComunidadgrupoelGUIA? Bien:____ Regular:____ Deficiente:____ 5. ActitudessobreelProcesodelaComunidad: a) LaComunidadtehaayudadoaconocertemejor? Mucho:____Bastante:____Parcialmente:____Nada:____ b) Tehaayudadoacomprenderalosdems? Mucho:____Bastante:____Parcialmente:____Nada:____ c) Entuopininculeselgradodeafectoqueelgrupotebrinda? Mucho:____Bastante:____Parcialmente:____Nada:____ d) Sientesafectoporelgrupo? Mucho:____Bastante:____Parcialmente:____Nada:____ e) Sientesentusiasmoporelprocesodelgrupoysuutilidad? Si:____No:____Meesindiferente:____ 6. RelacionesInterpersonalesdentrodelaComunidad: Ordena,jerrquicamente,lostresintegrantesdelaComunidadque,atujuicio,contribuyenms alaproductividaddelgrupo. a)................................... b)................................... c)................................... Ordena,jerrquicamente,losmiembrosdelgrupoconloscualestegustaramspasartutiempo libre. a)................................... b)................................... c)...................................

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AnexosyActividadessugeridasenelHorariotipo:
Nombre: AgradezcoaDiosporti.... LepediraaDiosporti...

LecturadelLibrodelEclesistico(19,1317)
Conversacontuamigo, talveznohahechonada,ysilohahecho, paraquenovuelvaahacerlo. Conversacontuamigo, talveznohadichonada,ysilohadicho, paraquenovuelvaadecirlo. Conversacontuamigo, porqueamenudonosonmsquecalumnias: nocreastodoloquesecuentayloquetedicen. Sucedequeunoresbalasinmalaintenciny, Quinnohapecadoalgunavezconsulenguaysuspalabras? Conversacontuamigoantesdellegaralasamenazas yluegodalugaralaLeydelAltsimo.

Salmo139
Seor,Tnosexaminasynosconoces: sabescuandonossentamosycuandonoslevantamos; Tconocesdelejosloquepensamos; Tsabessicaminamososinosacostamos, Tconocesbientodosnuestrospasos.

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Annoestennuestraslenguaslapalabra cuandoyaT,Seor,laconocesentera. Nosabrazaspordetrsydelante, despusponestumanosobrenosotros. Sisubimosalasalturas,allests, sibajamosalosabismosdelamuerte, alltambinests. Silepedimossusalasalviento parairnosalaotraorilladelosmares, tambinalltumanonosconduce ynostienetomadotuderecha. Sidecimosentonces: "Quenosocultenalmenoslastinieblas ylaluzsehaganocheanuestroalrededor" Peroanlastinieblas nadatienendeoscuroparati, ylanochebrillacomoelda. PuesTSeorformastenuestrasvidas, ynostejisteenelvientredenuestrasmadres. Mira,ohDios,nuestroscorazones, fjatesiesquevamospormalcamino, ycondcenosporelcaminoverdadero.

Elaquyelahora
+ + + CmollegoaestaSalidadeComunidad? Qucosasmehansucedidoesteltimotiempoquemehanmarcadoyquequisieracompartir? Culeshansidomismayoresalegrasymismayoresdoloresotristezasdeesteltimotiempo?

ElProyectodeVidaReeditandoelayerenelProyectodeVidaPersonal
Hoy hemos salido como Comunidad para tener un momento de encuentro, en donde podamos conocernos con nuestra historia, compleja y, a veces, contradictoria; por momentos, llena de alegras, y, porotros,condoloresquequisiramosolvidar. LanicaformadeaprenderacaminarjuntosesconfiandoenqueDiosactaenmnosloatravsdelo que me sucede, sino tambin a travs de personas concretas que l va poniendo en nuestro camino. Diosnoshablaatravsdelotro. Queremos invitarlos a compartir en una doble dinmica; es decir, que podamos compartir nuestro proyectodevidaparaelfuturoalaluzdesituacionesquehayanmarcadomividaenelpasado. Gran parte de lo que hoy son nuestros proyectos para la vida, estn profundamente marcados por situacionesdenuestravidaquenoshanmarcadoparabienoparamal.As,podremoscompartirpartede nuestrossueosfuturos,y,alavez,darunamiradaaloquehasidonuestrahistoria.

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Paraesto,teproponemosteneruntiempolargodeoracinpersonalendondepuedastrabajarestosdos aspectos de tu vida, para que luego, en una segunda instancia, podamos compartir en torno a los frutos deesaoracin.

OracinPersonalMiProyectodeVidaalaluzdemipasado
Busca un lugar tranquilo en donde puedas tener un momento de encuentro ntimo y personal con el Seor.YaconscientedeSupresencia,teinvitoareconoceraquellossueosoproyectosquealimentasa diario para tu futuro. Luego, que le pidas a Dios la gracia de reconocer de qu manera las experiencias quehastenidoentuvidamarcanaquellosmismosproyectos. TextodeApoyo:LecturadelEvangeliodeLucas(4,1421)EnNazaretJessproclamasumisin Jess volvi a Galilea con el poder del Espritu, y su fama corri por toda la regin. Enseaba en las sinagogas de los judos y todos lo alababan. Lleg a Nazaret, donde se haba criado, y, segn acostumbraba,fueelsbadoalasinagoga.Cuandoselevantparahacerlalectura,lepasaronellibrodel profetaIsaas;desenrollyhallelpasajeenqueselee: ElEspritudelSeorestsobrem.lmehaungidoparatraerBuenasNuevasalospobres,paraanunciar a los cautivos su libertad y a los ciegos que pronto van a ver. A despedir libres a los oprimidos y a proclamarelaodelagraciadelSeor. Jess, entonces, enrolla el libro, lo devuelve al ayudante y se sienta. Y todos los presentes tenan los ojos fijosenl.Empezadecirles:Hoysecumplenestasprofecasqueacabandeescuchar. CuandoJesscomienzasuvidapblica,hacelecturadeestepasajedelLibrodeIsaas,endonde,deuna u otra forma, traza el trayecto de lo que ser su vida. Detrs de esta declaracin se encierran sus ms profundos deseos, sueos y proyectos de vida, y, por otra parte, toda la fuerza de la misin recibida del Padre,lo que fuesu venida al mundoy,especialmente,lo que debi haber experimentado en esosaos devidaocultaenNazaret. Ahoraeselmomentoparaquettambinreconozcastuspropiossueos,deseosoproyectosdevida,y, enesemismosentido,descubraselmodocmotuvidaloshamarcadoengranmedida. ReconociendomiProyectodeVida + + + + Cules son mis grandes proyectos en mi vida, especialmente aquellos que apuntan al corto y medianoplazo? Cmo me sueo en algunos aos ms en mis aspectos laborales, afectivos y de relacin con Dios? Porqucosassientoquevalelapenaqueyomelasjuegueenmivida? Cmomegustaraquesemerecordaraunavezquehayamuerto?

ReconociendolasracesdemiProyectoenmihistoriapersonal + + + Dequmanerasientoquemisproyectosdevidaseencuentrancimentadosenmipasado? Quexperienciasdemividasientohanmarcadomipresente? Qu situaciones quisiera contar a mis compaeros(as) de Comunidad para que as sepan quin soyyohoyyelporqudemisproyectosafuturo?

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Nadiefueayer,nivahoy,niirmaanahaciaDios porelmismocaminoquevoyyo. Paracadahombre guardaunrayonuevodeluzelsol yuncaminovirgen...Dios LenFelipe

LiturgiaFinal
A la luz de lo que hemos vivido como Comunidad en esta Salida queremos poder escuchar lo que Dios nospidecomogrupoparaeltiempoqueviene. Te invito a que escribas en esta hoja aquellos gestos y/o actitudes que te gustara pedirle al resto de la Comunidad con el fin de que te ayuden a crecer, especialmente en aquellos aspectos que mencionaste entucompartirdehoy.

Hoyquisierapedirles...

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