Instituto Tecnolgico de Reynosa Mapa Conceptual

El Mapa Conceptual es una herramienta que permite la memorizacin, organizacin y representacin de la informacin con el propsito de facilitar los procesos de aprendizaje, administracin y planeacin organizacional as como la toma de decisiones. Diagrama o esquema del mapa conceptual. Al centro la idea principal o tema a tratar y en ramificaciones las ideas que se deriven. Los conceptos deben ir unidos a travs de conectores (flechas, lneas), en forma lgica. Los conceptos son palabras claves. Puedes emplear diversos colores para mayor identificacin.

Caractersticas del mapa conceptual:

Esquema representativo de una idea principal. Basado en palabras clave. Ayuda en la organizacin de ideas.

Recomendaciones:

Utiliza un mnimo de palabras posibles. De preferencia palabras clave o mejor an imgenes. Inicia siempre del centro de la hoja colocando la idea central que se deber siempre desarrollar hacia fuera de manera irradiante. Utiliza lluvia de ideas para identificar la idea central. Por medio de ramas enlaza la idea o tema central con ideas relacionadas o subtemas. Utiliza el espaciamiento para acomodar de manera equilibrada las ideas o subtemas. Utiliza flechas, iconos o cualquier elemento visual que te permita diferenciar y hacer ms clara la relacin entre ideas. Utiliza al mximo tu creatividad. Datos Generales: Nombre, nmero de control, nombre del profesor(a), nombre de la asignatura, especialidad y grupo. Redaccin y Ortografa: Redaccin de forma clara y precisa. Ortografa correcta.

Ing. Ana Maritza Ramrez Govea

Rbrica Ing. Industrial

Instituto Tecnolgico de Reynosa

CRITERIO
2
El tema principal se presenta en el centro como el tronco de donde se desprenden las dems ramificaciones

1.5
El tema es presentado por una palabra en el centro, es difcil de identificar que es el tema principal ya que no se encuentra resaltado Solo algunas palabras estn resaltadas para destacar su importancia

1
El tema no se presenta en el lugar correcto y no tiene un formato muy llamativo

0.5
El tema no se presenta en el lugar correcto, no tiene un formato muy llamativo, por lo que el trabajo resulta inadecuado. Los conceptos no tienen ninguna relacin con el tema por lo que el mapa pierde su concordancia y relacin con este.

IDEA CENTRAL

PALABRAS CLAVE

ORGANIZACIN

Se manejan conceptos importantes, destacndolas y diferenciando las ideas principales de las secundarias por medio de colores diferentes, subrayados, recuadros u otras formas. Los elementos que componen el mapa conceptual se encuentran organizados de forma jerrquica conectores que hacen fcil su comprensin

No se distinguen los conceptos principales de los secundarios ya que tienen el mismo formato

Los conceptos o estn acomodados de forma jerrquica pero los conectores no estn del todo bien estructurado

Los elementos del cuadro estn un poco desorganizados, ya que no estn acomodados segn su relevancia.

No hay organizacin de ideas, no presenta ningn acomodo, por lo que el mapa conceptual pierde el sentido lgico.

UNION DE CONCEPTOS

CREATIVIDAD

La clasificacin de los conceptos son de forma lgica y existe una conexin con palabras claves. Los cuadros y textos son ntidos y claros, adems estn colocados con el sentido del reloj segn su importancia. Se utilizan diferentes formas y conexiones en su elaboracin, se exponen las ideas de forma original se nota una inversin de tiempo y de imaginacin. Su presentacin parece interesante.

Los cuadros son ntidos pero no estn acomodados lo mejor posible

Los cuadros son ntidos pero no estn muy relacionados con el tema y estn con desorden

Las ideas de los cuadros no se perciben muy bien y tienen poca relacin con el tema y estn en desorden.

Son utilizados diferentes formas, se exponen las ideas de forma original, su presentacin es llamativa.

Contiene muy pocos elementos de conexin su diseo es interesante, al parecer carece de poco de imaginacin.

No contiene elementos de conexin o son casi nulos los trminos no tienen relacin con el tema por lo que pierde creatividad y relacin.

TOTAL
Ing. Ana Maritza Ramrez Govea Rbrica Ing. Industrial

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ENSAYO
El ensayo es un escrito generalmente breve, en el que se expone, analiza, comenta un tema, el autor expone su punto de vista, sus reflexiones y posturas obre dicho tema. Ttulo: De acuerdo al Tema Introduccin: Expresa el tema y el objetivo, explica el contenido. Comprende aproximadamente el 10% del ensayo. De media a 1 cuartilla. Desarrollo: Contiene la exposicin y anlisis del mismo, se plantean las ideas propias y se sustentan con informacin de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet, entrevistas y otras. De 1 a 3 cuartillas. Comprende el 80% del ensayo, Conclusiones: Expresa las ideas propias del autor sobre el tema, puede sugerir para futuros lectores. Una cuartilla. Contempla el otro 10%. Bibliografa: De acuerdo al formato APA. Al menos 2 fuentes consultadas y las de Internet deben incluir al menos el nombre del autor y fecha de publicacin. Caractersticas del ensayo:

Extensin breve. Estilo cuidadoso y elegante sin llegar a la afectacin. No slo informa, sino que orienta a cualquier autor en los conocimientos de nuevos temas o de novedades en temas ya conocidos, por eso usa un lenguaje accesible y est dirigido a los lectores no especializados. Datos Generales: Nombre, nmero de control, nombre del profesor(a), nombre de la asignatura, especialidad y grupo. Redaccin y Ortografa: Redaccin de forma clara y precisa. Ortografa correcta.

Metodologa Realiza una investigacin y lee sobre el tema en diferentes fuentes, para que cuentes con mayor informacin y generes as un punto de vista.

Identifica las ideas principales. Analiza la informacin con el fin de ordenarla y entenderla. Sintetiza la informacin expresando tu punto de vista, apoyndolo con al menos dos de los autores investigados. Es importante utilizar para tu ensayo tu propio estilo de redaccin. Concluye con una aportacin personal, acompaada de reflexiones, criticas, comentarios y propuestas. La presentacin podr ser a mano con buena letra entendible, o bien en computadora con letra arial tipo 12 interlineado sencillo.

Ing. Ana Maritza Ramrez Govea

Rbrica Ing. Industrial

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CRITERIO
2
Expone de manera clara el objetivo y la organizacin del trabajo. Capta la atencin inmediatamente del lector con una narrativa que no deja duda de sus argumentos. Toma en cuenta y desarrolla de manera puntual un aspecto de la lnea temtica seleccionada. Las ideas se presentan en orden lgico y tienen coherencia. La sintaxis es adecuada y emplea correctamente signos de puntuacin. No contiene errores ortogrficos.

1.5
Expone claramente el objetivo y la organizacin del trabajo. Capta la atencin inmediatamente del lector

1
Plantea brevemente el objetivo y la organizacin del trabajo. Capta la atencin del lector.

0.5
Plantea algunas ideas en relacin con el objetivo y la organizacin del trabajo.

INTRODUCCIN

DESARROLLO

Toma en cuenta y desarrolla de manera general aspectos de la lnea temtica seleccionada. Las ideas presentan orden lgico. Tiene coherencia y presenta fluidez en la transicin de las ideas. La estructura u orden de las palabras (sintaxis) en las oraciones es lgico. Tiene pocos errores ortogrficos.

CONCLUSIONES

Integra los principales elementos abordados y presenta ideas propositivas. El texto no contiene errores de redaccin y ortografa. Hace una seleccin pertinente de citas y referencias en funcin al tema abordado. Las referencias forman parte del cuerpo del trabajo y sustentan las ideas planteadas. Usa el estilo de citacin APA para la organizacin del documento presentado.

Integra los principales elementos abordados.

Toma en cuenta y desarrolla de manera general la lnea temtica seleccionada, sin centrarse en un aspecto en particular. Las ideas se presentan en orden lgico. Tiene coherencia pero la transicin de las ideas entre los prrafos no se presenta con fluidez. Tiene errores en la estructura de las oraciones. Tiene errores ortogrficos que distraen al lector. Integra algunos elementos abordados.

El texto no toma en consideracin la lnea temtica elegida. Las ideas no se presentan en orden lgico. No tiene coherencia. Tiene demasiados errores de puntuacin y ortogrficos que distraen considerablemente o totalmente al lector.

No presenta conclusiones o stas no corresponden al contenido del trabajo

REDACCIN Y ORTOGRAFA

El texto contiene de 3 a 4 errores de redaccin y/o ortografa Retoma algunos referentes empleados en el trabajo de acuerdo a un criterio uniforme (APA).

El texto contiene de 5 a 8 errores de redaccin y/o ortografa. Retoma muy pocos referentes empleados, no sigue criterios claros de referencia.

El texto contiene ms de 10 errores de redaccin y/o ortografa.

No refiere ninguna fuente terica empleada en el trabajo.

CITAS Y BIBLIOGRAFA

TOTAL
Ing. Ana Maritza Ramrez Govea Rbrica Ing. Industrial

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Glosario de Trminos
Un Glosario es un catlogo que contiene palabras pertenecientes a una misma disciplina o campo de estudio, apareciendo las mismas explicadas, definidas y comentadas, pero, asimismo, un glosario puede ser un catlogo de palabras desusadas o del conjunto de comentarios y glosas sobre los textos de un autor determinado. Muchas veces el glosario suele ser incluido al final, o en su defecto, al comienzo de un libro o de una enciclopedia, con el objetivo de complementar la informacin que el mismo proporciona. Por ejemplo, una novela u obra que desarrolla su accin en Inglaterra puede incluir varios trminos en ingls, entonces, en el glosario se explicarn dichos trminos y de esta manera el lector podr comprender con mayor precisin el sentido del texto que se encuentra leyendo. Casi siempre, al concepto de glosario se lo suele emparentar con el de diccionario, porque ms o menos ostentan la misma funcin, aunque el diccionario lo que hace es recoger y explicar el significado de las palabras de una determinada lengua o materia de manera ordenada, es decir, siguiendo un orden de tipo alfabtico.

Datos Generales: Nombre, nmero de control, nombre del profesor(a), nombre de la asignatura, especialidad y grupo. Redaccin y Ortografa: Redaccin de forma clara y precisa. Ortografa correcta.

Ing. Ana Maritza Ramrez Govea

Rbrica Ing. Industrial

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CRITERIO

2.5
Contiene todos los conceptos vistos, su definicin est completa y concisa

2
El glosario contiene un 80% de los conceptos y definiciones bastante claras

1.5
El glosario contiene un 60% de los conceptos. Su definicin es algo confusa o limitada

1
El glosario contiene menos del 50% de los conceptos de la materia y, adems carece de claridad y concisin. Las definiciones dejan de serlo y se pierden los datos sustanciales o esenciales de los conceptos: hay muchas palabras y pocas ideas. Tiene ms de 6 errores ortogrficos y gramaticales que distraen al lector y no se entiende lo escrito.

CONTENIDO

CAPACIDAD DE COMPRENSIN

Las definiciones de los conceptos son breves y sustanciosas. No hay exceso de palabras ni trminos ociosos.

Las definiciones o explicaciones de los conceptos expresan lo sustancial de stos, pero se puede ser an ms sinttico.

Las definiciones son ms bien explicaciones que se extienden sin acabar de dar con lo importante de los conceptos.

GRAMTICA Y FORMA

No hay errores ortogrficos, de redaccin, puntuacin, as como estructuras gramaticales correctas.

Tiene cuanto ms 3 errores ortogrficos, de uso de verbos. Su redaccin y puntuacin son adecuadas casi en su totalidad.

Tiene a lo ms 6 errores ortogrficos y de redaccin, en los verbos y la puntuacin. Escribe de modo irregular, pero se entiende. Un 60% de las definiciones y conceptos se encuentran Ilustrados y/o ejemplificados correctamente.

FORMATO

Todas las definiciones y conceptos se encuentran Ilustrados y/o ejemplificados correctamente.

El 80% de las definiciones y conceptos se encuentran Ilustrados y/o ejemplificados correctamente.

Menos del 50% de las definiciones y conceptos se encuentran Ilustrados y/o ejemplificados correctamente.

TOTAL

Ing. Ana Maritza Ramrez Govea

Rbrica Ing. Industrial