En el aprendizaje vicario o aprendizaje por observacin el sujeto no aprende de las consecuencias propias de su conducta sino de: Seleccione una

respuesta.
a. Observar las consecuencias de las conductas de otros sujetos o modelos b. Observar las consecuencias de las conductas de los animales nicamente c. Observar las consecuencias de las conductas de solo los hermanos menores d. Observar exclusivamente las conductas de superhroes en programas de TV

2 Thorndike preocupado en particular por el problema del estudio cuantitativo del aprendizaje llev a cabo varios experimentos con animales que consistieron en: Seleccione al menos una respuesta.
a. Elaborar un programa en donde la conducta emitida por el animal fuera extinguida mediante choques elctricos b. Tomaba como variable para medir el aprendizaje la disminucin en el tiempo que demoraba el animal solucionando el problema c. Colocar a diferentes animales en situaciones problemticas nuevas que tenan que resolver d. Asignar a los animales un cdigo de identificacin

3 El britnico Jhon Locke realiz importantes aportes al aprendizaje cuando indica que Seleccione una respuesta.
a. Solo existe lo que es percibido b. La conducta debe ser medible y cuantificable c. - La mente es como una tabula rasa un tablero en blanco sobre el cual se escriben las experiencias

4 Existe un procedimiento para aumentar la probabilidad de ocurrencia de conductas deseables, se llama economa de fichas y consiste en dar una ficha acumulable a alguien cuando ejecuta alguna conducta que se quiere fortalecer y tales fichas son despus intercambiables por una variedad de reforzadores Este procedimiento es un ejemplo de: Seleccione una respuesta.
a. Condicionamiento clsico b. Reforzadores secundarios o condicionados c. Conductas reflejas d. Reforzadores primarios

5
El enfoque que concibe el aprendizaje como el cambio de la conducta debido a la experiencia es

Seleccione una respuesta.

a. El positivismo b. El conductismo c. El aprendizaje social

6 Le estoy enseando a un nio a cepillarse los dientes todos los das, tres veces al da. Para eso he decidido premiarlo con dulces de chocolate. Adems, he decidido que le dar el premio siempre que haya acumulado 9 cepilladas. En este ejemplo estn inmersos 2 elementos importantes del condicionamiento operante. Ellos son: Seleccione una respuesta.
a. Programa de reforzamiento de intervalo fijo y refuerzo negativo b. Programa de reforzamiento de razn fija y refuerzo positivo.

c. Programa de reforzamiento de razn variable y refuerzo positivo d. Programa de reforzamiento de intervalo variable y refuerzo negativo

7 Una de las caractersticas de la Modificacin de conducta, es: Seleccione una respuesta.

a. Es una conducta gobernada por reglas b. Es tcnica de intervencin psicolgica para la solucin de diferentes problemas prcticos c. Es una conducta de imitacin generalizada d. Es la conducta moldeada por las contingencias

8 Todas las especies animales, incluyendo el hombre, nacen con un conjunto de reflejos, estos se definen como:

Seleccione una respuesta.

a. Conjunto de respuestas voluntarias con las que nacen muchas de las especies animales b. Respuestas producto de un condicionamiento clsico c. Respuestas simples e involuntarias, provocada directamente por la accin de un estmulo especfico d. Son respuestas aprendidas e innatas que estn presentes al nacer o aparecen en etapas impredecibles del desarrollo

9 El filsofo francs Augusto Comte desarroll una doctrina de los tres estados de la evolucin del individuo y la especie, segn la cual dichos estados son necesarios e inevitables y cada uno es superado por el anterior. Los estados en mencin son: Seleccione una respuesta.

a. Estado metafsico, analitico-abstracto, positivo y negativo b. Estado teolgico, metafisico-abstracto, real o positivo. c. Estado teolgico, teleolgico, Tcnico

10 En psicologa la influencia de la teora de la evolucin ha sido grande, debido a: 1) el nacimiento de la psicologa comparada; 2) el nacimiento de la psicologa animal; 3) el nacimiento del problema de la adaptacin y del estudio de aprendizaje; 4) desarrollo del inters por el estudio de la conducta ; 5) desarrollo de la psicologa diferencial.

Respuesta: Verdadero 11 Cul de los siguientes enunciados corresponde a la meta terica del conductismo? Seleccione una respuesta.
a. Prediccin y control de la conducta b. Correlato mental del comportamiento no adaptativo c. Conocimiento introspectivo de la conciencia d. Mecanismos del funcionamiento mental

Falso

12 Thorndike hipotetiz que el aprendizaje en los animales inferiores era por ensayo y error. De sus experimentos estableci las siguientes leyes de la conducta:

Seleccione una respuesta.

a. La conducta es previsible, Ley del efecto y la Ley del ejercicio b. Condicionamiento operante, clsico y social

13 Las investigaciones iniciales de condicionamiento clsico fueron realizadas por Ivn Petrovich Pavlov como intento por entender los procesos digestivos, pero se dio cuenta de que en los perros ocurran cambios comportamentales en la respuesta como resultado de cambios en el ambiente, As entonces present un estmulo asociado a la comida: el sonido de una campana, durante varias veces, hasta que logr que el sonido de la campana por s solo provocara la respuesta de salivacin. A esta ltima relacin la llam:

Seleccione una respuesta.

a. Reflejo incondicional b. Condicionamiento c. Reflejo condicional d. Apareamiento

14 Un sector de los tericos conductuales prestaron atencin a lo que ocurre con los estmulos cuando son captados por los individuos. Pensaron que el estimulo tena un procesamiento distinto dependiendo de unas variables del sujeto. A dicho sector se le conoce como los conductistas mediacionales.
Cul de los siguientes modelos interpreta mejor dicha postura?

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a. E ----- R ----- C b. E ---------- R c. EN --- EI ----- RI

d. E --- O ---- R

15 De acuerdo con los postulados del condicionamiento operante, la relacin de triple contingencia corresponde a la relacin entre tres eventos, as:

Seleccione una respuesta.

a. Los eventos antecedentes-la conducta-las consecuencias b. La estimulacin-la conducta-el castigo c. Los estmulos previos-la respuesta-el castigo