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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA MORFOFISIOLOGIA II SEMESTRE ACADMICO 2013-20

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Cdigo 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Crditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duracin semanas 1.9 Prerrequisitos

1.10 Profesores

:MORFOFISIOLOGIA II :MEHU-137 :04 :16 :Pregrado :TRUJILLO :12/08/2013 al 12/12/2013 :17 :MEHU-136 : AFILER HORNA, MIRTHA YANINA ; BURGOS CHAVEZ, OTHONIEL ABELARDO ; CAPRISTAN DIAZ, MARCOS OSWALDO ; DIAZ GARRAMPIE, LESLIE JESSICA ; LEON QUIROZ, NOE ALEJANDRO ; LLERENA COBIAN, LISSET LIDUVINA ; PEREZ BARRIONUEVO, ALFREDO ; POMA GIL, ENRIQUE RAFAEL ; REQUENA FUENTES, VICTOR RAUL ; REYES LOPEZ, LUIS GUILLERMO ; RIOS VARILLAS, DORA CIRILA ; SALAZAR BRICEO, ANTONIO ; SANCHEZ FERNANDEZ, WALTER WILFREDO ; TAPIA ZERPA, JORGE LUIS ; ULLOA DEZA, DELFIN RAMEL ;

II FUNDAMENTACIN

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL. La carrera profesional de Medicina que desarrolla la Facultad de Medicina de la UPAO conduce a la formacin de un Medico general, con bases cientficas, tecnolgicas y humansticas para la solucin de problemas de salud de la persona humana, en la cual la asignatura MORFOFISIOLOGIA II se propone desarrollar en los estudiantes competencias para la interpretacin y explicacin de los mecanismos fisiolgicos de los aparatos y sistemas del cuerpo humano, en condiciones de salud y de enfermedad, desde un enfoque de la relacin estructura macro-microscpica y funcin.

III SUMILLA

Curso integrado de carcter terico/prctico, del rea de formacin bsica, que pretende desarrolar los fundamentos teoricos,

de manera integrada, de la estructura y funcion de los aparatos y sistemas corporales, que permitan explicar los factores, mecanismos y la regulacin de los sistemas orgnicos de distribucin, nutricin y excrecin. Los contenidos estn organizados en cuatro unidades. En la 1ra. se desarrolla el sistema cardiovascular; en la 2da. el aparato respiratorio; en la 3ra. el aparato urinario y en la 4ta. el aparato digestivo, Dichos fundamento teoricos sirven de base para la aplicacin en la clnica, siguiendo el mtodo de investigacin cientfica.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Interpreta y explica la estructura-funcin de los sistemas cardiovascular, respiratorio, renal y digestivo en sus niveles macro y microscpicos, dando nfasis a los mecanismos anatomo-fisiolgicos de estas estructuras, reflexionando sobre el rol que cumplen cada una de estos sistemas en el mantenimiento de la vida. 2. Interpreta y explica los mecanismos de regulacin de los diferentes rganos, aparatos y sistemas en forma particular e integrada en condiciones normales, que le sirva de base para interpretar las condiciones fisio patolgicas del ser humano, demostrando responsabilidad en sus apreciaciones. 3. Disea flujo gramas de los mecanismos que sustentan la hiptesis planteada acerca de las alteraciones de los sistemas cardiovascular, respiratorio, renal y digestivo, considerando las bases morfo fisiolgicas de dichos sistemas y demostrando inters y desarrollo de su auto aprendizaje. 4. Ejecuta e interpreta los exmenes y pruebas de mayor uso en la evaluacin M-F de los sistemas CV, respiratorio, renal y digestivo, reflejando tino y actitud para la investigacin.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I:

BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR

UNIDAD II: BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO RESPIRATORIO UNIDAD III: BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO URINARIO UNIDAD IV: BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO DIGESTIVO

UNIDAD 01 BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR Duracin: 12/08/2013 al 14/09/2013 CAPACIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD I : 1. Discute las situaciones problemticas de salud proporcionadas, respecto al corazn, la circulacin sangunea sistmica, pulmonar y cardiaca, la circulacin porto-esplnica, circulacin capilar, venosa y linftica, identificando los hechos, fenmenos y acontecimientos que le permitan plantear una hiptesis, sustentada en base a factores y mecanismos macro y micro moleculares, en el contexto anatmico, embriolgico, histolgico y fisiolgico del sistema cardiovascular. 2. Explica el ciclo cardiaco, desde un enfoque mecnico, elctrico y acstico, considerando la estructura macro y microscpica del corazn, su desarrollo embriolgico y el rol fisiolgico del corazn como bomba. 3. Registra e interpreta el ECG normal sobre la base del sistema de excito conduccin cardiaco asociado al ciclo cardiaco ya estudiado, en condiciones de normalidad. 4. Toma el pulso arterial y mide la presin arterial y presin venosa con el tensimetro y estetoscopio, en un compaero de clase, en diferentes posiciones, en reposo y post ejercicio fsico y explica los factores morfo fisiolgicos y mecanismos

que determinan el pulso y la presin arterial, dando nfasis al gasto cardiaco y a la resitencia vascular como factores determinantes de dicha presin arterial, mediante diagramas. 5. Identifica los vasos sanguneos del sistema de la arteria cartida y subclavia estableciendo las reas topogrficas de irrigacin y retorno venoso, en el cadver y alumnos, as mismo explica el desarrollo embriolgico y las caractersticas histolgicas en lminas y/o atlas y el rol fisiolgico, mediante diagramas. 6. Establece los diferentes tipos de edema y explica su gnesis en base a la morfofisiologa de la micro circulacin, en cortes histolgicos y/o atlas as como sus mecanismos de regulacin, 7. Explica, en forma integral, el sistema linfoide e inmunitario desde un enfoque macro y microscpico, su desarrollo embriolgico, el rol fisiolgico y su mecanismo de regulacin. 8. Identifica los vasos sanguneos del sistema de la vena cava superior e inferior estableciendo las reas topogrficas de retorno venoso, en el cadver y alumnos, as mismo explica el desarrollo embriolgico y las caractersticas histolgicas en lminas y/o atlas y el rol fisiolgico, mediante diagramas. 9. Explica, en forma integral e integrada los factores que determinan el gasto cardiaco, el retorno venoso y la presin arterial, dando nfasis a sus mecanismos de regulacin. 10. Explica la circulacin fetal y post-natal, las malformaciones congnitas y las correlaciones entre la circulacin intra y extrauterinas, precisando los cambios hemodinmicos y cardiovasculares, en un esquema o en el atlas.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 1

Contenidos Procedimentales Seminario: se presenta el caso clinico 1 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la tcnica expositiva. Sustentacin del caso clinico: Confecciona un diagrama de flujo y sustenta el Circulacin coronaria caso sobre las bases Anatoma macro y microsmorfofisiologicas estudiadas. cpica del corazn y del Prctica: Delimita la sistema de excito-conduc-cin topografa del corazn. (SEC). Su desarrollo Identifica y dibuja los embriolgico y rol fisioelementos estructurales macro lgico. Ciclo cardiaco. ECG y microscpicos del Corazn y normal, interpreta-cin y del sistema de excitoanlisis del mismo. Regulacin conduccin cardiaca. de la funcin cardiaca. Observa y dibuja preparados Efectos de factores fsicomicroscpicos del desarrollo qumicos sobre la act. embriolgico cardiaco. Elabora Cardiaca. un diagram del ciclo cardiaco y explica su mecanismo y el rol fisiolgico. Hace un trazado ECG y analiza sus elementos. Sintetiza los efectos de factores fsico-qumicos y el rol de los sistemas de regulacin en la actividad cardiaca.

Contenidos Actitudinales

Muestra inters en el tema y disposicin al trabajo en equipo. Recoge los aportes, reflexiona y formula sus conclusiones, reconoce la importancia del SEC y la aplicacin del ECG en la clnica.

Semana 2

Semana 3

Seminario: se presenta el caso clinico 2 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la tcnica Circulacin sanguneareas expositiva.Sustentacin del topogrficas de irrigacin de caso clinico: Confecciona un las arterias aorta, pulmonar, diagrama de flujo y sustenta el cartida, subclavia, braquial y caso sobre las bases sus ramas. Estructura de las morfofisiologicas estudiadas.P grandes arterias y venas. rctica:Establece la Desarrollo embriolgico de topografa de la irrigacin de la este sistema arterial y cabeza, trax y Ms Ss. Explica venoso. La circulacin arterial sus caractersticas MF.Mide la y venosa. Presin arterial y PA y toma el pulso arterial y venosa. explica las bases morfo fisiolgicas de su gnesis.Aplica la Ley de Pouseuille en la interpretacin de los valores de PA. Seminario: se presenta el caso clinico 3 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la tcnica expositiva. Sustentacion del caso clinico: Confecciona un reas topogrficas de diagrama de flujo y sustenta el irrigacin de la arteria aorta caso sobre las bases abdominal, iliacas, femorales, morfofisiologicas estudiadas. tibiales y sus ramas. Prctica: Establece la Desarrollo embriolgico del topografa de la irrigacin sistema arterial y venoso del abdomen y Ms Is. Explica del abdomen y Ms Is. Morfo sus caractersticas MF. fisiologa de la micro Identifica y dibuja preparados circulacin. Edema microscpicos del desarrollo embriolgico del sistema arterial y venoso del abdomen y Ms:Is. Reconoce el tipo de edema y explica las caractersticas MF de la micro circulacin.

Muestra inters por las aplicaciones tecnolgicas, elabora su resumen, demostrando disposicin y buen trato

Reflexiona sobre la importancia de la circulacin del abdomen y Ms.Is. sobre la gnesis del edema. Formula sus conclusiones con actitud cientfica

Semana 4

Semana 5

Seminario: se presenta el caso clinico 4 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la tcnica expositiva. Sustentacion del caso clinico: Confecciona un Histofisiologia de los rganos diagrama de flujo y sustenta el centrales del tejido linfoide e caso sobre las bases inmunolgico. Desarrollo morfofisiologicas estudiadas. embriolgico del sistema Prctica: Explica la linftico e inmunolgico. estructura MF del Regulacin de la Circulacin sistema linfosangunea. Regulacin de la hematopoyetico. Elabora PAM. esquemas del desarrollo embriolgico del sistema L-H. Elabora un diagrama integral de la regulacin de la circulacin y de la PAM y explica los mecanismos neurohumorales implicados. Seminario: se presenta el caso clinico 5 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la tcnica expositiva. Sustentacion del caso clinico: Confecciona un diagrama de flujo y sustenta el Histofisiologia de los rganos caso sobre las bases perifricos del tejido linfoide morfofisiologicas estudiadas. Gasto Cardiaco, Retorno Prctica: Explica la estructura venoso. Su regulacin. MF del tejido linfoide Circulacin fetal. Circulacin perifrico. Jerarquiza los postnatal. Caractersticas. factores que determinan el Malformaciones congnitas. GC , RV y como se regulan estos. En un esquema explica las caractersticas de la circulacin fetal y postnatal y los reajustes en la vida extrauterina. Explica las malformaciones congnitas.

Refleja inters aporta y aclara dudas. Elabora su resumen

Demuestra empeo y actitud cientfica. Recoge los aportes, reflexiona y formula sus conclusiones.

UNIDAD 02 BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO RESPIRATORIO Duracin: 16/09/2013 al 12/10/2013 CAPACIDADES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE II 1. Discute las situaciones problemticas de salud proporcionadas sobre la insuficiencia respiratoria de tipo obstructivo y/o restrictivo, identificando los hechos, fenmenos y acontecimientos que le permitan plantear una hiptesis, la cual es sustentada en base a factores y mecanismos macro y micro molecular, en el contexto anatmico, embriolgico, histolgico, y fisiolgico, correspondiente al aparato respiratorio. 2. Establece y describe los componentes del aparato respiratorio y explica la anatoma de superficie de los pulmones y vas areas extra-pulmonares en el cadver y/o alumno; el desarrollo embriolgico y las caractersticas histolgicas de estas estructuras, en lminas y/o atlas, as como el mecanismo de la respiracion pulmonar, mediante diagramas.

3.

Explica la ventilacin pulmonar sobre la base de la fsica de los gases, las estructuras macro y microscpicas del aparato respiratorio y los factores biofsicos que hacen posible dicho proceso, estableciendo el origen y desarrollo embriolgico y el rol fisiolgico de las mismas.

4. Explica la difusin, transporte de las gases y la regulacin de la ventilacin alveolar en distintas condiciones fisiolgicas y patolgicas, mediante diagramas, pruebas respiratorias en humanos y/o experimentos de laboratorio.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 6

Semana 7

Semana 8

Contenidos Procedimentales Seminario: se presenta el caso clinico 6 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la tcnica expositiva. Sustentacion del caso Bases fsicas de los gases clinico: Confecciona un Anatoma macro y diagrama de flujo y sustenta el microscpica de de las vas caso sobre las bases areas superiores. Desarrollo morfofisiologicas estudiadas. de las vas areas superiores Prctica: Diferencia las (VAS). Malformaciones. caracters-ticas del aire en la Ventilacin pulmonar. atmsfera y dentro de las Vas Ventilacin alveolar. areas y alvolos Establece y Resistencia de las vas describe las caracters-ticas areas. Insuficiencia MF de las vas areas superiorespiratoria. Pruebas res. Explica las bases MF de respiratorias. la ventilacin pulmonar y alveolar. Discute situaciones de insuficiencia respiratoria obstructivas y restrictivas, aplicando las pruebas respiratorias. Seminario: se presenta el caso clinico 7 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la tcnica expositiva. Sustentacion del caso clinico: Confecciona un diagrama de flujo y sustenta el Anatoma macro y caso sobre las bases microscpica de de las vas morfofisiologicas estudiadas. areas Prctica: Establece y describe inferiores (VAI) y alvolos. las caracteristicas MF de las Desarrollo de las vas areas vas areas inferiores y de los inferiores. Malformaciones. alvolos. Explica su Difusin y transporte de genesisis. Elabora diagramas gases. explicativos sobre los Evaluacion de C1 y C2 procesos de la difusin y el transporte de los gases . Evaluacin de las actividades prcticas de la etapa 1 (C1) Evaluacin de las actividades de integracin de la etapa 1 (C2) EXAMEN PARCIAL -

Contenidos Actitudinales

Reflexiona sobre la importancia de la respiracin Demuestra respeto y buen trato en los trabajos de equipo

Refleja inters cientfico elaborando sus diagramas y resmenes..

Semana 9

Seminario: se presenta el caso clinico 8 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la tcnica expositiva. Sustentacion del caso clinico: Confecciona un Pleura y mediastino. Irrigacin, diagrama de flujo y sustenta el innervacin y drenaje de vas caso sobre las bases areas. Desarrollo pulmonar morfofisiologicas estudiadas. postnatal. Regulacin de la Prctica: Describe las ventilacin alveolar en caractersticas MF de la pleura condiciones normales y y mediastino. Sintetiza la especiales irrigacin, innervacin y drenaje de las vas areas. Analiza el desarrollo pulmonar post natal. Disea modelos de regulacin de la VA en diferentes situaciones fisiopatolgicas.

Reflexiona sobre la importancia de la regulacin de la respiracin para asegurar la vida.

UNIDAD 03 BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO URINARIO Duracin: 14/10/2013 al 02/11/2013 CAPACIDADES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE III 1. Discute las situaciones problemticas de salud respecto a los trastornos de la funcin glomerular y tubular renal as como de las vas urinarias, identificando los hechos, fenmenos y acontecimientos que le permitan plantear una hiptesis, sustentada en base a factores y mecanismos macro y micro molecular, en el contexto anatmico, embriolgico, histolgico, y fisiolgico, correspondiente al aparato urinario. 2. Establece y explica los componentes del aparato urinario, haciendo nfasis en la anatoma de superficie del rin y vas urinarias, en el cadver y/o alumno, precisando el desarrollo embriolgico, las caractersticas histolgicos y el rol fisiolgico de dichos componentes, mediante diagramas, lminas y/o atlas. 3. Explica el aclaramiento plasmtico renal de diferentes sustancias, mediante diagramas, esquemas y pruebas de laboratorio para funcin renal, sobre la base de la estructura macro y microscpica del rin, su desarrollo embriolgico y rol fisiolgico de dichas estructuras, as como los factores y mecanismos de su regulacin, en distintas condiciones fisiolgicas y patolgicas. 4. Identifica las sustancias inorgnicas y orgnicas de la orina y explica el mecanismo de su formacin y su regulacin sobre la base de la capacidad anterior. 5. Explica los mecanismos de la regulacin del equilibrio hidrosalino y del equilibrio cido-bsico dando nfasis al rol de la funcin renal, mediante diagramas.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 10

Semana 11

Seminario: se presenta el caso clinico 9 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la tcnica expositiva. Sustentacion del caso clinico: Confecciona un diagrama de flujo y sustenta el caso sobre las bases morfofisiologicas estudiadas. Anatoma macro y Prctica: Delimita la microscpica del rin. La topografa renal. Identifica y nefrona. Desarrollo dibuja los elementos embriolgico del rin. estructurales macro y Funcin glomerular y tubular. microscpicos del rin, Su regulacin. Pruebas de explicando sus caractersticas. funcin renal Elabora esquemas del desarrollo embriolgico del rin. Explica las bases MF del aclaramiento plasmtico renal de una sustancia y los mecanismos de su regulacin. Discute situaciones de mala funcin glomerular y/o tubular, en base a las pruebas de funcin renal. Seminario: se presenta el caso clinico 10 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la tcnica expositiva. Sustentacion del caso Anatoma macro y clinico: Confecciona un microscpica del intersticio diagrama de flujo y sustenta el renal cortical y medular. Su caso sobre las bases desarrollo embriolgico. morfofisiologicas estudiadas. Malformaciones. La orina. Sus Prctica: Explica las caractersticas. Regulacin de caractersdticas MF del la osmolaridad del medio intersticio renal. Examina una interno. muestra de orina y explica el mecanismo de su formacin y excrecin. Explica las estructuras implicadas en los mecanismos que regulan la osmolaridad del LEC.

Reflexiona sobre la importancia de la funcin renal, de-mostrando inters e inquietud cientfica

Demuestra entusias-mo y responsabili-dad en su trabajo elaborando sus resmenes.

Semana 12

Anatoma macro y microscpica de de las vas urinarias. Desarrollo embriolgico. Regulacin del equilibrio cido-base. Causas y efectos de su alteracin.

Seminario: se presenta el caso clinico 11 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la tcnica expositiva. Sustentacion del caso clinico: Confecciona un diagrama de flujo y sustenta el caso sobre las bases morfofisiologicas estudiadas. Prctica: Explica las bases MF de las vas urinarias. Discute casos de acidosis y alcalosis dando enfasis a los mecanismos renales de regulacion del equilibrio acido/bsico.

Reflexiona sobre la importancia de los mecanismo que regula el pH, demostrando inters e inquietud cientfica

UNIDAD 04 BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO DIGESTIVO Duracin: 04/11/2013 al 23/11/2013 CAPACIDADES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE IV 1. Discute las situaciones problemticas de salud proporcionadas respecto a los trastornos de la funcin motora, secretora, de digestin y absorcin del tubo digestivo, identificando los hechos, fenmenos y acontecimientos para plantear una hiptesis, la cual es sustentada en base a factores y mecanismos macro y micro molecular, en el contexto anatmico, embriolgico, histolgico, y fisiolgico, correspondiente al aparato digestivo, 2. Establece y explica los componentes del aparato digestivo, haciendo nfasis en la anatoma de superficie del estmago, intestinos y glndulas anexas, en el cadver y/o alumno, precisando el desarrollo embriolgico, las caractersticas histolgicos y el rol fisiolgico de dichos componentes, as como su regulacin, mediante diagramas, lminas y/o atlas. 3. Explica los procesos de digestin y absorcin de los nutrientes, precisando las caractersticas morfo fisiolgicas de las estructuras implicadas, as como su desarrollo embriolgico y los mecanismos de su regulacin, mediante diagramas, laminas y/o atlas. 4. Explica el proceso de la formacin y excrecin de las heces y su regulacin en distintas condiciones fisiolgicas y patolgicas, mediante diagramas. 5. Explica las bases morfo fisiolgicas de algunas alteraciones del aparato digestivo, estableciendo los mecanismos implicados, mediante diagramas.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 13

Semana 14

Seminario: se presenta el caso clinico 12 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la tcnica expositiva. Sustentacion del caso El tubo digestivo. Desarrollo clinico: Confecciona un embriolgico. Estructura diagrama de flujo y sustenta el macro y microscpica y rol caso sobre las bases fisiolgico de la lengua, boca, morfofisiologicas estudiadas dientes, glndulas Prctica: Explica la estructura salivales, faringe. Funcin macro y microscpica, el rol motora y secretora del tubo fisiolgico y los mecanismos digestivo. Su regulacin. de regulacin del tubo digestivo alto. Discute situaciones que comprometen el tubo digestivo, sobre las bases tericas de la funcin motora y/o secretora del TD Seminario: se presenta el caso clinico 13 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la tcnica expositiva. El tubo digestivo. Desarrollo Sustentacion del caso embriolgico, estructura macro clinico: Confecciona un y microscpica y rol diagrama de flujo y sustenta el fisiolgico del esfago, caso sobre las bases estomago, intestino delgado y morfofisiologicas estudiadas grueso. Digestin y absorcin Prctica: Explica la estructura gastrointestinal. Funcin macro y microscpica del excretora del tubo digestivo. esfago, estomago e Su regulacin. Heces fecales intestinos. Explica la digestinabsorcin de los nutrientes y la excrecin fecal sobre las bases MF de las estructuras implicadas y su regulacin.

Reflexiona sobre la importancia del tubo digestivo. Recoge los aportes y formula sus conclusiones

Demuestra inquietud cientfica haciendo preguntas y elaborando resmenes

Semana 15

Desarrollo embriolgico, estructura macro y microscpica y rol fisiolgico de las glndulas anexas al tubo digestivo: hgado, Vescula biliar, pncreas. Estructura y funcin en los trastornos motores y secretores del tubo digestivo. Evaluacion de C3 y C4

Semana 16 Semana 17

EXAMEN FINAL EXAMEN DE APLAZADOS

Seminario: se presenta el caso clinico 14 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la tcnica expositiva. Sustentacion del caso clinico: Confecciona un diagrama de flujo y sustenta el caso sobre las bases morfofisiologicas estudiadas Prctica: Explica las bases morfo fisiolgicas y los mecanismos de su regulacin del hgado, vas biliares y pncreas. Discute los mecanismos de los trastornos motores y secretores del tubo digestivo y glndulas anexas Resuelve las preguntas planteadas. Evaluacin de las actividades practicas de la etapa 2 (C3) Evaluacin Actividades de integracin de la etapa 2 (C4) -

Participa en el debate aportando informacin. Reflexiona en las consecuencias de los trastornos digestivos.

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Las actividades acadmicas se desarrollan centradas en el estudiante con un enfoque de construccin de su propio conocimiento y aplicando mtodos activos (seminarios, estudio de casos, discusin en pequeos grupos, aprendizaje basado en problemas, trabajos de investigacin). La metodologa que se utiliza es a base de trabajos tutoriales, en pequeos grupos de estudiantes, (clubes o equipos de trabajo), quienes desarrollan sus actividades acadmicas aplicando el mtodo cientfico. Con tal fin la promocin se ha dividido en dos secciones y en cada una se forman 6 a 8 grupos de trabajo, con 10 a 12 alumnos. Estos grupos conforman dos subgrupos de 5 a 6 alumnos cada uno, a cargo de un Profesor Tutor. ACTIVIDADES TERICAS Constituyen el desarrollo de los fundamentos tericos de la asignatura, que se realiza bajo la forma de dinmica de grupo ( seminario, seminario-taller ). En las dinmicas de grupo, los alumnos estudian el tema a tratar y uno de los grupos de trabajo preformados, siguiendo un orden, prepara y expone el tema a desarrollar en la fecha establecida, con el asesoramiento de un Profesor. La temtica a desarrollar esta relacionada con las necesidades de aprendizaje en el contexto anatmico, histolgico, embriolgico y fisiolgico y constituye el compromiso de auto estudio que hacen los estudiantes para la comprensin y solucin de las situaciones problemticas (casos clinicos). En este enfoque los profesores son los facilitadotes, orientadores, asesores de los alumnos, en la construccin de sus propios conocimientos. Los tpicos programados permiten tanto el aprendizaje significativo especfico as como el reforzamiento con la actividad de integracin en una estrecha vinculacin bsico-clnica. DISCUSION DE LAS SITUACIONES PROBLEMTICAS Constituye el estudio de los casos clnicos, mediante el mtodo de aprendizaje basado en problemas o estudio de casos. AI inicio de la actividad acadmica semanal se presenta la situacin problemtica (caso clnico), relacionada con la temtica a desarrollar. Cada grupo de trabajo, con la asesora de un

Profesor, procede al anlisis y discusin del caso, sobre las bases morfofisiolgicas, hasta plantear la hiptesis inicial, plasmado en un diagrama de flujo, el cual ser `presentado para su evaluacin. Luego, por sorteo, se establecen los dos grupos de trabajo que tendrn a cargo presentar al plenario el producto de su anlisis. Dos alumnos de cada grupo sorteado confeccionan el flujograma, en un lapso de 15 minutos, para explicar concisamente el caso. Finalmente estos alumnos hacen un listado de los contenidos disciplinarios que se requiere revisar o reforzar para la mejor comprensin del tema; es decir el alumno establece su compromiso de auto estudio de sus necesidades requeridas, orientadas a las bases cognitivas de Anatoma, Histologa, Embriologa y Fisiologa. ACTIVIDADES DE INTEGRACION (SUSTENTACION DE LOS CASOS CLINICOS): Constituye la fundamentacin del caso clnico en la plenaria, mediante el aprendizaje basado en problemas o estudio de casos, aplicando el mtodo cientfico. Se sortean dos grupos expositores y de cada uno salen dos alumnos para hacer la sustentacin de la situaciones problemtica, en la plenaria, en base al diagrama de flujo sustentatorio de la hiptesis final, explicando las bases morfo fisiolgicas de los aspectos clnicos, lo cual se debate, con la participacin de los profesores de las disciplinas implicadas en el problema, segn los puntos de vista acerca de la hiptesis final planteada. El informe de la situacin problemtica (real o modelada), es presentado por cada grupo de alumnos siguiendo un formato pre-establecido, al inicio de la actividad. (Ver anexo). ACTIVIDADES PRCTICAS Se desarrollan en grupos de alumnos (20) para cada especialidad, bajo la forma de redescubrimiento en el laboratorio o anfiteatro, observaciones directas macro y microscpicas de estructuras corporales, seminarios-taller, trabajos de experimentacin de laboratorio en pequeos grupos, con vista a la adquisicin de conocimientos y habilidades lgicas y especficas como acciones de reforzamiento para las actividades de integracin. Las actividades prcticas morfolgicas son de Anatoma, Embriologa e Histologa y las prcticas de Fisiologa son generalmente experimentales de redescubrimiento o mediante modelos de estudio problematizados. La prctica de cada especialidad (Anatoma, Histologa, Embriologa y Fisiologa) se desarrolla en base a una gua de prctica pre-fabricada y los resultados se plasman en un informe segn un formato para tal fin. (Ver anexo). La relacion de Profesores y las aulas son las que figuran en el sistema Banner .

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Unidades I, II , III y IV 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Proyector de diapositivas. Proyector de transparencias. Computadora e impresora. Equipo de vdeo. Medios de laboratorio para histologa, embriologa y fisiologa. Microscopios y estereoscopios Cadveres y esqueletos humanos rganos aislados de humanos Animales de laboratorio Atlas, lminas

Unidad I , II 1. Electrocardigrafo. 2. Tensimetros y estetoscopios.

3. Espirmetro. 4. Estimulador electrnico 5. Quimografo Unidad III 1. Set para uro anlisis 2. Phmeter

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM) 20%*C1 + 20%*EP + 20%*C2 + 20%*C3 + 20%*EF PARAMETROS DE EVALUACIN:

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

PROGRAMA DE TUTORIA Y ASESORIA La tutora y consejera es atendida por los docentes que desarrollan la asignatura para fomentar la formacin profesional, para orientar y apoyar a los estudiantes a partir del conocimiento de sus problemas y dificultades acadmicas. Sera realizada segn la disponibilidad horaria de los docentes y de los estudiantes. El horario ser los das lunes, mircoles, jueves y viernes de 5.00 a 6.00 pm. Los martes de 11.00 am a 12.00 m . en los ambientes de teoras y/o laboratorios de prcticas. Se podran hacer consultas a los docentes por correo electrnico o por telfono.

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

A. BASICA Latarjet - Ruiz Liard. C. Anatomia Humana Editores: Michel Latarjet y Alfredo Ruiz Liard. 5ta edicin. Editorial Mdica Panamericana. Buenos Aires: Argentina. 2004 Gardner-Gray-0'Rahilly. Anatorna.5 Edic. lnteramericana S.A. 1996 Langman. Embriologa Mdica 8 ed. Editorial Mdica Panamericana Bs.As. 2000 Hib Jose. Embriologia Medica 8va edicin. Editorial El Ateneo. Buenos Aires: Argentina. 2006 Bloom Fawcett. Tratado de Histologa 13 ed. Editorial Panamericana 1996 Guyton Hall. Tratado de Fisiologa Mdica 11 ed. Editorial Interamericana 2001 B. COMPLEMENTARIA

Gray Williams and Warwich. Anatoma. 2 ed. Salvat Espaol. 1996 Netter F. Atlas de Anatoma. 4 ed. CIBA Geigy Corporation. 1996 Moore Keith L. Embriologa clnica. 6 ed. Interamericana S.A. 2001 Alan Stevens. Histologa Humana. 2 ed. Harcourt Brace. 1998 Gannong W.F. Fisiologa Mdica. 23 ed. El Manual Moderno. 2002 C. VIRTUAL Mark Hill Atlas de Embriologa. (direccin electrnica.). Ao: 2004. electrnica.). Ao: 2004.

Garca Villaln AL. . (direccin

Apuntes de Anatoma. . direccin electrnica.). Ao: 2004.

American journal of physiology: Endocrinology and metabolism: Heart and circulatory physiology: Renal physiology: Regulatory integrative and comparative physiology: Journal of applied physiology : D. REVISTAS CIENTIFICAS

American Journal of Physiology Journal of Pharmacology Experimental and Therapeutic. Physiology Applied JAMA