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TOUT

Singulier Pluriel Masculin TOUT TOUS Fminin TOUTE TOUTES

1) TOUT adjectif indfini (suivi d'un autre dterminant comme le, la, les, ma, ta, sa, mon, ton, son, leur, leurs, mes, tes, ses, ce, cet, cette, ces etc.), s'accorde avec le nom. -Avec dterminant TOUT = tot, in intregime Ex. Tout le village tait l. (M-Sg) Il partira tous les jours cette heure. (M-Pl) Elle va lire toutes les lettres aujourdhui. (F-Pl) Nous sommes partis toute la journe. (F-Sg) Elle faisait appel tout son courage. Pendant toute ma lecture, j'avais le cur serr. -Sans dterminant TOUT= chaque (=fiecare) Tout lve devra refaire ce devoir. Toute fille va acheter ces robes. Expressions: tout moment ( tous moments)=. de toute sort (de toutes sorts)= ... de tout cur= . en tout cas=. tout de suite=.. tout fait=.. tout lheure=... tout le monde=... Il est tout yeux, tout oreilles=.. 2) TOUT pronom varie en genre et en nombre avec le sujet.(prcde un verbe) Ex. Ils sont tous convoqus la runion.- on prononce [tus] Elles sont toutes invites ce soir. Tout est en ordre, vous pouvez partir. Les vendeuses sont mcontentes; toutes veulent un horaire moins charg. 3) TOUT est invariable si on peut le remplacer par ENTIEREMENT. Ex. Vous pensez tout. Ils sont tout tonns. Elle est tout tonne des rsultats. Ce sont des immeubles tout neufs. -mais il s'accorde lorsqu'il est devant un adjectif fminin commenant par une consonne ou par un H aspir*. Elles sont toutes petites. Elle est toute contente des rsultats. Elles sont toutes honteuses. Ce sont des femmes toutes dvoues leurs familles. Exercices: -Elle parle ____________ haut. -Nous serons en vacances pendant ____________ la semaine. -Elles chantent ____________ doucement. -____________ ce qui brille n'est pas or. -Il n'a pas parl pendant ____________ la journe. -Les filles sont ____________ jolies aujourd'hui! -____________ est bien qui finit bien. -Je ne l'aime pas du ____________. -Ma sur est ____________ intelligente. -____________ mes amis sont ici. - Les enfants sont _______ alls l'cole.

QUELQUUN (DE) --------> PERSONNE (DE) (Cineva ------------->Nimeni) -Il y a quelquun dans la classe? -Il ny a personne. -Il est quelquun de trs drle. -Je crois quil ny a personne de si marrant. QUELQUE CHOSE (DE) ----------> RIEN (DE) (Ceva ----------------------->Nimic) -Tu achtes quelque chose aujourdhui? -Je nachte rien. -On peut dcouvrir quelque chose de nouveau? -On na rien trouv de spcial. Exercices: quelqu'un, personne, quelque chose, rien: Utilisez ces termes avec ou sans "de": - n'a tlphon aujourd'hui. -Ton frre, c'est trs sympathique. -Il n'y a positif dans cette affaire. -Vous avez dire ? - intressant ne s'est prsent ce poste. -Je n'ai vu ce matin. Expressions: -. -Rien ne me va! . -Perdre son temps des riens. . -En un rien de temps. -a ne fait rien. -Ntre bon rien.

Tout le monde, Quelquun, Chacun, et Personne Il tait une fois quatre individus quon appelait Tout le monde Quelquun Chacun et Personne. Il y avait un important travail faire, et on a demand Tout le monde de le faire. Tout le monde tait persuad que Quelquun le ferait. Chacun pouvait lavoir fait, mais en ralit Personne ne le fit. Quelquun se fcha car ctait le travail de Tout le monde ! Tout le monde pensa que Chacun pouvait le faire Et Personne ne doutait que Quelquun le ferait En fin de compte, Tout le monde fit des reproches Chacun Parce que Personne navait fait ce que Quelquun aurait pu faire. MORALIT Sans vouloir le reprocher Tout le monde, Il serait bon que Chacun fasse ce quil doit sans nourrir lespoir Que Quelquun le fera sa place Car lexprience montre que l o on attend Quelquun, Gnralement on ne trouve Personne!