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Sumario
0. 1. Introduccin a la gestin de los recursos humanos Procesos bsicos 1.1. Anlisis y diseo del puesto de trabajo 1.2. Planificacin de los recursos humanos Procesos de afectacin 2.1. Reclutamiento y seleccin 2.2. Contratacin y socializacin Procesos de desarrollo 3.1. Formacin de los recursos humanos 3.2. La gestin de carreras Procesos sustractivos 4.1. El despido y la jubilacin Procesos de evaluacin y compensacin 5.1. Evaluacin y mejora del desempeo 5.2. Sistemas de retribucin en la empresa
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Sumario
0. 1. Introduccin a la gestin de los recursos humanos Procesos bsicos 1.1. Anlisis y diseo del puesto de trabajo 1.2. Planificacin de los recursos humanos Procesos de afectacin 2.1. Reclutamiento y seleccin 2.2. Contratacin y socializacin Procesos de desarrollo 3.1. Formacin de los recursos humanos 3.2. La gestin de carreras Procesos sustractivos 4.1. El despido y la jubilacin Procesos de evaluacin y compensacin 5.1. Evaluacin y mejora del desempeo 5.2. Sistemas de retribucin en la empresa
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Definicin: proceso reactivo por el que se forma a los empleados en habilidades especficas para corregir deficiencias en la ejecucin de su trabajo actual 3.1.2. Desarrollo Definicin: proceso proactivo que trata de preparar a los grupos y a la organizacin para la ejecucin de trabajos futuros, dotando a los mismos de las habilidades, conocimientos y, en su caso, actitudes necesarias.
Los objetivos de la formacin y el desarrollo son los siguientes: 1.- Mejora del desempeo individual 2.- Actualizacin de las habilidades de los empleados y directivos 3.- Evitar la obsolescencia de las tcnicas de trabajo 4.- Solucionar problemas organizativos 5.- Orientar a los nuevos empleados
Las fases en las que se subdividen los programas de formacin son las siguientes:
ETAPA 1 Anlisis e identificacin de las necesidades de formacin ETAPA 2 Diseo e implantacin de programas y planes de formacin ETAPA 3 Evaluacin
Se pretende lo siguiente: 1. Identificar las habilidades especficas para el desempeo del trabajo necesarias para mejorar o aumentar la productividad 2. 3. Analizar el pblico objetivo al que dirigir los esfuerzos de formacin Desarrollar objetivos medibles de los conocimientos y habilidades
Para llevar a cabo las cuestiones anteriores es importante conocer las necesidades de formacin en los diferentes niveles de la empresa:
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Formadores externos 1. 2. Consultores externos Asociaciones, cmaras de comercio, federaciones de empresarios Cuerpo docente de universidades Empresas especializadas en formacin
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La eleccin del mtodo o tcnica ms adecuado depende o puede depender de mltiples factores: 1. 2. 3. 4. La eficiencia de la formacin El contenido del programa La idoneidad de las instalaciones Las preferencias y la capacidad de las personas que recibirn la formacin 5. 6. Las preferencias y la capacidad de los formadores Las habilidades que se desean adquirir
3.- Procesos de desarrollo
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1. 2. 3. 4.
Formacin contnua Formacin virtual (e-learning). Formacin a distancia Coaching Outdoor training
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desempeados por una persona a lo largo de su vida, junto con las actitudes y reacciones asociadas que experimenta. 3.2.2. Planificacin de la carrera profesional Definicin: proceso mediante el cual se seleccionan los objetivos y se determina a futuro la carrera profesional. En la prctica, la materializacin de la planificacin de carrera se plasma en los llamados planes de carrera, o diseo de las posibles rutas promocionales que puede seguir una persona dentro de una organizacin.
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Veamos cules son las etapas por las que atraviesa un individuo a lo largo de su vida laboral: 1. Periodo de juventud (20-35 aos)
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Se deben considerar los diversos retos profesionales, tanto de la organizacin como individuales Deben ser planes flexibles Debe ser bien transmitido y comprendido por los miembros de la empresa Debe haber una clara relacin entre los objetivos individuales y los de la organizacin Delimitar las personas a las que va dirigido Considerar los aspectos estructurales, la cultura de la organizacin y los medios disponibles
3.- Procesos de desarrollo
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FASE III. Mapas de carreras 1. 2. Definir rutas de movilidad Identificar cules son el desempeo, potencial y formacin necesarios para recorrer las rutas Establecer que periodo de tiempo estimado es necesario para que se produzca la evolucin de una persona de un puesto a otro
3.- Procesos de desarrollo
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Anticiparse a las carencias de la direccin Reducir el impacto de los cambios de direccin Estimular la progresin profesional
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Identificar y seleccionar personal con alto potencial de desarrollo que pueda ser objeto de planes de carrera individuales
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Diseo de los planes de carrera individuales analizando su coste/beneficio (formacin, ingresos derivados, etc.)
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