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UNIVERSITE MARC BLOCH STRASBOURG II

22, rue Ren Descartes 67084 STRASBOURG

THESE

prsente en vue de lobtention du Doctorat en Sciences du Langage par

Nazim SAMADOV

TENDANCES DE LA NEOLOGIE DANS LA RADIO ANALYSE A TRAVERS LA RADIO FRANCE INTERNATIONAL

Sous la direction de

M. le Professeur Jean-Christophe PELLAT et M. le Professeur Kamal DADACHOV

Fvrier 2007

REMERCIEMENTS
Ce travail a t effectu dans le cadre de la coopration entre lUniversit Marc Bloch et lUniversit des Langues dAzerbadjan. Je remercie tout dabord les Prsidents des deux Universits M. F.-X. CUCHE et M. S. SEYIDOV, qui ont crs des conditions politiques et juridiques ncessaires pour cette coopration. Je tiens remercier les deux directeurs de ma thse M. Jean-Christophe PELLAT, du ct franais et M. Kamal DADACHOV, du ct azerbadjanais, de mavoir fait confiance malgr les connaissances plutt lgres que javais en 2002 sur le problme des nologismes dans la radio, puis de mavoir guid, encourag, conseill, fait beaucoup voyager pendant presque quatre ans tout en me laissant une grande libert dexpression et dessai. Je ne sais comment exprimer ma gratitude ces deux personnes autrement quen leur promettant dagir comme eux avec des tudiants dans ma situation, si un jour loccasion men est donne. Je remercie M. Jean PRUVOST, Professeur lUniversit de Cergy-Pontoise, et M. Rachid DJABBAROV, professeur lUniversit des Langues dAzerbadjan davoir accepter de faire partie du Jury de soutenance. Mes remerciements vont galement lAmbassade de France en Azerbadjan, lUniversit Marc Bloch et lUniversit des Langues dAzerbadjan, qui ont aid organiser des sjours Strasbourg et Paris ncessaires pour la ralisation de ce travail. Je remercie le personnel de la Radio France Internationale, surtout Mme Christine BERBUDEAU, Directrice de la Communication, M. Guy RIBOREAU, Chef de service de formation internationale et, bien sr, M. Yvan AMAR, sous la direction de qui jai pu effectuer un stage dans RFI en mai 2004. Je remercie tous ceux sans qui cette thse ne serait pas ce quelle est : aussi bien par les discussions que jai eu la chance davoir avec eux, leurs suggestions ou contributions. Je pense ici en particulier Mme Bndicte MADINIER, chef de la Mission dveloppement et modernisation de la langue franaise de DGLFLF, Mme Nicole GENDRY, Charge de la langue franaise au CSA et les fonctionnaires de RFI : M. Jol COSTI, Mme Lidwien van DIXHOORN, M. Daniel NOBI.

Je remercie la famille GRAFFIN pour leur accueil chaleureux durant mon stage dans RFI en 2004. Je remercie tous les gens qui mont aid achever la thse en donnant leur opinion sur la nouveaut des nologismes du corpus. Ce sont : Jean-Paul MEYER, Nicolas BAURE, Rachel TRUNKENWALD, Doroth TEBOUL, Madeleine BUET, Martha MAKASSIKIS, Laurence SCHMOLL et Mlanie BACH. Mes sincres remerciements et ma vive gratitude sadressent tous ceux et celles qui sont rests mes cts durant les annes de recherche.

Sommaire
INTRODUCTION 7

PARTIE I. LES NEOLOGISMES : PROBLEME ET APPARITION

15

1. Les nologismes : problme et histoire 1.1 Les dfinitions et les termes 1.1.1 1.1.2 1.2 Dfinitions Les limites des notions

18 18 18 22 25 25 25 32 33 34 35 37 39 41 42 48 53 62 64 64 69

Aperu des recherches linguistiques 1.2.1 1.2.2 Les travaux consacrs au problme des nologismes Aperu des dictionnaires

1.3

Histoire de lenrichissement du franais 1.3.1 1.3.2 1.3.2 1.3.2 Le fonds primitif base du franais Lenrichissement du franais laide des langues classiques Lapport des principales langues vivantes Lenrichissement du franais lpoque moderne

1.4

Politique de la protection et du contrle de la langue franaise 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 Le franais langue officielle de la France Politique linguistique au XXme sicle Politique linguistique ltat actuel Politique de la protection du franais dans les mdias

2. Etude du processus de la formation et de ladaptation des nologismes 2.1 La nature du nologisme 2.1.1 2.1.2 2.1.3 Qui cre et diffuse les nologismes ? Fonctions et causes de lapparition des nologismes Conditions favorisant lapparition des nologismes dans la radio 2.2 Problme de la nouveaut des nologismes 2.2.1 Sentiment de nouveaut

74 76 76

2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.3

Les nologismes et les mots rcents Problme de la date dapparition des nologismes Dure de vie des nologismes

79 79 81 86 86 89 96 97 100 108 111

Lieux dapparition et de la diffusion des nologismes 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.5 Le lexique et la parole. La diffusion des nologismes. La presse crite et audiovisuelle La littrature Les dictionnaires Les instances officielles

2.4 3. RFI 3.1 3.2 3.3 3.4

Le problme de la norme et ladaptation de nologismes

Histoire et tat actuel de RFI Base matrielle de diffusion de RFI Le personnel de RFI Loffre et la demande en radio 3.4.1 3.4.2 Loffre de programme par la radio La demande des auditeurs

112 116 118 118 118 119 121 121 123 123

3.5

Laudience de RFI 3.5.1 3.5.2 3.5.3 Caractristiques de laudience Les priorits favories des auditeurs Apprciation des missions de RFI par les auditeurs

3.6

Activits de RFI en faveur de lenrichissement et de la diffusion de la langue franaise 126

PARTIE II. ANALYSE DU CORPUS DES NEOLOGISMES (SUR LES MATERIELS DE RFI) 129

1. Elaboration du corpus. Critres danalyse. Prsentation densemble de la grille. 1.1 1.2 1.3 But de ltude Constitution du corpus Analyse de sentiment nologique 130 131 132 134 4

1.4

Prsentation de lensemble de la grille

136 143 143 143 226 227 228 229 230 230 231 232 234 236 237 239

2. Analyse du corpus 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 Entres nologiques Procds de formation Catgorie grammaticale Champ lexical et niveau dusage Nom propre ou construit dun nom propre Elments dorigine franaise, trangre, latine ou grecque Marques typographiques et mise en relief Conversion Emetteur

2.10 Lieux dapparition 2.11 Vocabulaire actif/passif 2.12 Units lexicales mono-/plurimorphmatiques (syllabes) 2.13 Tendances de la lexicalisation des nologismes 3. Tendances de la nologie dans la radio franaise (exemple de RFI)

CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE TABLE DES MATIERES ANNEXES Annexe I. Corpus des nologismes rdig sur la base des matriels de RFI Annexe II. Grille danalyse du corpus des nologismes Annexe III. Tableau du sondage du sentiment nologique Annexe IV. Tableau de lexicalisation des nologismes du corpus

242

248
257 263 264 341 356 393

A la mmoire de ma mre

Introduction

Introduction
Jai fait ma carrire avec un vocabulaire de trois cents mots; tous les autres, je les ai invents. Franois Rabelais

Quand on commence la recherche, il est trs difficile daffirmer davance o on arrivera la fin. Seules lanalyse et ltude dtailles permettent de dfinir la problmatique dans le domaine apparemment bien tudi, comme nologie. Daprs le linguiste B.Quemada (1971, p. 138) Une langue qui ne connatrait aucune forme de nologie serait dj une langue morte, et lon ne saurait contester que lhistoire de toutes nos langues nest, en somme, que lhistoire de leur nologie . Le problme de la pntration des nouveaux mots dans la langue a t toujours trs important dans la linguistique, et, en gnral, dans le dveloppement de la culture des peuples du monde. Pendant le dveloppement de sa langue, la France a bien connu les priodes de son enrichissement et de la restriction, quand il sagit des puristes. Par exemple, la priode du XVIe sicle en France, quand les crivains franais essaient, par tous les moyens, denrichir la langue; ou bien lpoque des puristes (XVIIe s.) et la priode de J.Toubon. Pendant toute la priode du dveloppement de la langue, il existait diffrents points de vue linguistiques sur son enrichissement. La phrase du clbre crivain franais F.Rabelais, connu par sa volont denrichir la langue franaise : Jai fait ma carrire avec un vocabulaire de trois cents mots; tous les autres, je les ai invents, est devenue une pigraphe lintroduction de notre thse. On pourrait dire que cest une bonne initiative, car plus de mots existent dans une langue, plus cette langue est riche. Mais il ny a rien didal. Toujours quand il y a des personnes pour quelque chose, en mme temps il en existe dautres qui sont contre. Cest un phnomne naturel de contrepoids. Logiquement sil y a une certaine abondance, il apparat une ncessit de rduire les lments faibles ou nuisibles pour quilibrer ltat des choses. Les stades denrichissement et de restriction alternent lun aprs lautre formant une sorte donde, qui a toujours ses points extrmes, apoges (enrichissement et restriction) et ses priodes de tolrance linguistique. Chaque passage dun point

lautre est diffrent et influenc par des raisons multiples. Parmi les causes qui acclrent le passage vers lenrichissement rapide on peut nommer linfluence dune autre culture, le progrs scientifique et industriel, les modifications de la vie sociale, etc. La restriction est souvent provoque par la prsence de nombreux mots emprunts qui contraignent la norme linguistique de la langue et qui ne sont pas parfois ncessaires parce que dans la langue il existe des mots qui peuvent les remplacer. Le franais a besoin de mots nouveaux, surtout dans le domaine technique. Il faut, en mme temps, crer ces mots nouveaux et viter la prolifration de mots concurrents. Comme on le voit lenrichissement dune langue est un processus difficile et en mme temps progressif. Aujourdhui, environ 140 millions de personnes dans le monde parlent franais. Francophones rels, francophones occasionnels ou francisants, ils reprsentent environ 2 % de la population mondiale, rpartis sur tous les continents. Toute langue de grande diffusion a des usages divergents selon les lieux. Dans ce sens les nologismes sont un moyen de reflter la ralit et, en mme temps, sont des points de distinction entre les langues. Quest-ce quun nologisme ? Comment slectionner les mots nouveaux et les emprunts ? Quels sont les critres dun choix pertinent ? Est-il ncessaire de rdiger un dictionnaire qui puisse recueillir dans sa nomenclature tous les mots nouveaux ou presque, reconnus comme tels, que leur usage soit ou non diffrent de lusage standard ? Toutes ces questions et beaucoup dautres sont poses dans ce travail et, bien sr, nous avons essay de trouver des rponses en prenant en considration le but de la thse. Choix du sujet de recherche. En prenant en considration ces diffrents aspects, le fait de la diffusion de RFI sur le territoire de lAzerbadjan et sur le monde entier, ainsi que linfluence du franais de RFI sur les francophones locaux, limportance de lenseignement de la langue franaise de la faon correcte et moderne, nous avons fait le choix de ce sujet de recherche. Nous poursuivront notre recherche tout en suivant deux dominantes :

La premire sappuie sur la dtermination du phnomne de la nologie, sur un aperu historique de lenrichissement du franais au cours des sicles, sur lanalyse de la politique de la protection et du contrle de la langue franaise et limportance de la Radio France Internationale dans la diffusion et le soutien de la langue franaise. La seconde soriente vers le corpus compos la base des matriels de RFI, son analyse, les procds de formation des mots nouveaux et du renouvellement de sens dans la langue qui slargit, ainsi que lanalyse de la tendance actuelle de la nologie. Objet de recherche. Lobjet de recherche de ce travail est les nologismes de la radio (RFI), leurs types, les moyens et la nature de leur apparition et diffusion dans la langue, leur dveloppement et, parfois, les causes de leur mort. Les principaux centres dintrt qui se sont maintenus ou dvelopps au fil des recherches et qui ont command la structure du travail sont donc les suivants : une rflexion thorique sur le phnomne mme, puis les nologismes et le systme de la langue franaise, enfin lanalyse des nologismes effectivement produits avec leurs aspects sociolinguistiques, nonciatifs et pragmatiques. Sources de recherche. Comme sources de recherche nous avons choisi lantenne, les bulletins, les cassettes audio, les disques, le site RFI et les diffrents documents publis par RFI. Ltat de llaboration du problme. De faon gnrale les nologismes sont tudis assez profondment par diffrents linguistes du monde entier. On remarque dabord quil existe un certain nombre de travaux exposant des remarques ou analyses concernant la nologie, mais ils ne traitent le plus souvent que dun aspect du problme et sont envisags dans des cadres thoriques divers. Cette htrognit des travaux sur la nologie a, comme consquence, limpossibilit de se contenter de les juxtaposer pour avoir une vue densemble cohrente sur le sujet. Dautre part et cest notre seconde constatation un certain nombre de nologismes ne reoivent pas de traitements satisfaisants, si lon sen tient aux concepts les plus couramment utiliss. Malgr cela il existe des aspects mal tudis, par exemple, ltude de leur place et leur rle dans lenrichissement du franais moderne travers une radio (RFI) et lanalyse des tendances. Cet aspect nest tudi ni en France, ni en Azerbadjan. 10

Lactualit de recherche. Lactualit de recherche est conditionne par limportance thorique et limportance pratique du travail. Limportance thorique de ce travail consiste en ce que cest le premier travail portant sur linfluence de RFI sur la langue franaise travers des nologismes, et sur RFI comme source et vhicule des nologismes. En plus on largit les connaissances sur les sources et les ressources de la nologie et sur le fonctionnement des nologismes dans la langue. Limportance pratique consiste en ce que grce ce travail on peut rdiger des rapports et des recommandations sur ce sujet, organiser des sminaires, lutiliser dans la rdaction des dictionnaires, renouveler les manuels de la lexicologie, la stylistique et lhistoire de la langue, surtout utiliss en Azerbadjan. En tout cas le travail est intressant la fois pour les journalistes et pour les linguistes. Tous ces aspects tant toujours importants et exigeant la mise jour dterminent lactualit du sujet. Les mthodes de recherche. En tant que mthodes de recherche ont t utilises dans ce travail : lanalyse, lobservation, la mthode statistique, contextologique, etc. Cette tude examine de faon analytique les nologismes. Il faut successivement reprer les nologismes, puis les analyser pour dgager les procds utiliss, et les comparer aux rgles de la morphologie lexicale. Lanalyse sappuie sur une mise en relation de leur forme et de leur sens tel que le contexte le suggre. Lobservation a aussi jou un grand rle en tant quune mthode de recherche. Les sources de recherche (antenne, livres, brochures, etc.) ont donn une large possibilit dobservation des nologismes dans leur milieu naturel (discours, texte). La mthode statistique est largement utilise surtout dans la deuxime partie du travail. Cette mthode, tudiant les caractristiques quantitatives des notions linguistiques, permet de relever les rsultats de la recherche statistiquement, ce qui donne la possibilit de construire les graphiques, qui sont plus dmonstratifs. Pour relever les nologismes de sens nous avons utilis la mthode contextologique, qui permet de bien dfinir la mutation de sens des mots.

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La consultation des dictionnaires est aussi une mthode qui a permis dtudier la lexicalisation du corpus partir de 1997. En plus les recherches ont t effectues en fonction de la bibliographie prsente la fin du travail, de diffrents entretiens avec des spcialistes en Azerbadjan et en France, des enqutes, du suivi des missions de RFI (antenne, site, brochures) et du travail sur le terrain, dans le sige de RFI et dans le laboratoire de lUniversit Marc Bloch Strasbourg. Nous navons pas prt une attention particulire lune ou lautre mthode, cest pourquoi, il serait plus correct de parler dun processus mthodologique de la recherche. Le but de la thse. Ce travail na pas lambition danalyser lensemble des problmes lis la nologie en sciences du langage. Le but de la thse est une recherche sur les tendances du dveloppement de la nologie actuelle dans la radio. Les tches de la thse. La tche principale du travail est ltude du fonctionnement des nologismes apparus grce la radio, et diffuss par elle-mme, dans la langue. La structure de la thse est conditionne par les facteurs ci-dessous : 1) choix du sujet ; 2) dtermination de lobjet de recherche ; 3) choix des sources de recherche ; 4) tat de llaboration du problme ; 5) son actualit ; 6) choix des mthodes ; 7) but principal et tches concrtes du travail. Le travail se compose de lintroduction, 2 parties, la conclusion, la bibliographie et les annexes. La premire partie, se subdivise en 3 sous-parties, est consacre aux problmes des nologismes du point de vue diachronique et synchronique. La premire sous-partie est consacre aux dfinitions et aux terme utiliss dans le travail, laperu des recherches linguistiques, lhistoire de lenrichissement du

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franais, la politique de France et la politique internationale de la protection et du contrle de la langue franaise. La deuxime sous-partie contient ltude des procds de formation et de ladaptation des nologismes, le problme de la nouveaut des nologismes, la dfinition des lieux de lapparition et de la diffusion des nologismes, et les problmes de la norme linguistique. La troisime sous-partie donne une information sur la source gnrale de recherche de cette thse RFI : histoire et tat actuel, base matrielle de diffusion, personnel, loffre et la demande en radio, laudience et les activits de RFI en faveur de lenrichissement et de la diffusion de la langue franaise. La deuxime partie, se subdivise aussi en 3 sous-parties, contient lanalyse du corpus des nologismes labor sur les matriels de RFI, ltude des tendances de la lexicalisation des nologismes et des tendances de la nologie dans la radio franaise (exemple de RFI). La premire sous-partie dcrit le processus de llaboration du corpus, les critres danalyse et prsente lensemble de la grille des nologismes. La deuxime sous-partie constitue le noyau non seulement de la 2 partie, mais de tout le travail. Elle contient lanalyse du corpus des nologismes de RFI daprs : a) les procds de formation ; b) les catgories grammaticales ; c) le champ lexical et le niveau dusage ; d) lutilisation des noms propres ; e) lutilisation des lments dorigine franaise, trangre, latine ou grecque ; f) les marques typographiques et la mise en relief ; g) le processus de la conversion ; h) lmetteur ; i) les lieux de lapparition des nologismes ; j) la prsence des nologismes dans le vocabulaire actif ou passif des natifs ; k) la construction monomorphmatique ou plurimorphmatique des

nologismes. A la fin de cette sous-partie nous prsentons les tendances de la lexicalisation des nologismes du corpus. 13

La troisime sous-partie tudie les tendances de la nologie dans la radio franaise (exemple de RFI). Le travail se termine par des conclusions thoriques et des recommandations pratiques. A la fin de notre travail, nous avons inclus des documents statistiques, des recueils des nologismes et dautres documents. La mise en application des rsultats de ce travail a 2 perspectives : proche dans les traductions et llaboration de la littrature thmatique et dans la rdaction des dictionnaires (unilingues et bilingues, gnraux et techniques), et lointaine - dans la thorie de la lexicologie et de la stylistique. Le travail peut devenir une rfrence pour les journalistes et enrichir aussi les bibliographies des travaux du CSA et DGLFLF. Approbation des recherches. Les recherches du travail ont t dj prsentes avec succs pendant Le premier colloque international franco-azerbadjanais Linguistique et didactique du franais , qui a eu lieu Bakou le 15-16 mars 2006. Tous les rsultats du travail ont t traits la base des matriels de RFI avec une objectivit maximale. Il est illusoire aussi de prtendre lexhaustivit ou de vouloir diffrer sa rflexion personnelle en attendant davoir fait le tour complet de tout ce qui a t crit sur la question. Jespre que les lecteurs seront indulgents envers les quelques maladresses ventuelles dans la rdaction de cet ouvrage, ce qui me parat essentiel, cest que lauteur a envisag les choses sous un angle nouveau, cest--dire avec un regard azerbadjanais.

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Partie I
Les nologismes : problme et apparition

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Partie I. Les nologismes : problme et apparition


Une langue nest pas une entit fige et fixe. Le principe Rien ne se perd, rien ne se cre, trs connu dans le domaine de la physique ne sapplique pas la lexicologie. Elle volue et bouge tout moment, et ce mouvement permanent peu peu transforme son lexique. Pour dsigner des ralits nouvelles, le franais cre ou accepte de nouveaux mots ce sont les nologismes crs partir du franais ou emprunts aux langues trangres. La crativit lexicale, comme linvention artistique, ne peut pas se soumettre une loi extrieure et chacun est libre de fabriquer des mots arbitraires et opaques et de les dire potiques et surralistes. Les nouveaux mots se rpandent et la langue senrichit de nouveaux mots trs vite lpoque des mass mdias, qui jouent un rle important dans leur diffusion. Ltude des nologismes concerne deux disciplines de la linguistique : la lexicologie et la stylistique. Elle est du domaine de la lexicologie car la lexicologie a pour objet dtude le vocabulaire ou le lexique dune langue, autrement dit, lensemble des mots et de leurs quivalents considrs dans leur dveloppement et leurs liens rciproques dans la langue ( Lopatnikova N., Movchovotch N., 1971, p. 5). Notre but tant danalyser les nologismes dans une priode assez courte (19992006), on peut parler ici de la lexicologie synchronique en principe. Cela nexclut pas un parcours diachronique, ce qui a t effectu par ltude et lanalyse de la lexicalisation des nologismes pendant la priode 1997-2006, ce qui couvre les annes de recherche et deux ans dobservation qui les suivent. Un parcours diachronique est utile et ncessaire pour expliquer tel ou tel phnomne de lapparition et du dveloppement des nologismes. Ltude des nologismes relve aussi de la stylistique, car tous les nouveaux mots argotiques qui apparaissent dans la langue restent beaucoup de temps des nologismes sans tre lexicaliss finalement. Compte tenu du sujet de la thse nous nous intresserons en premier ltude qui est du domaine de la lexicologie en faisant appel la stylistique de temps en temps. Bien que les nologismes soient lobjet dtude de deux sciences linguistiques la notion de nologisme reste trs floue. On peut se poser des questions comme : Quest-ce

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quun nologisme ? Un hapax doit-il tre considr comme un nologisme ? Que faire des mots appartenant aux langues de spcialits ? Un nouveau mot ou une faute ? Tous les mots qui sont dans les dictionnaires ne sont-ils pas dj nologismes ? O apparaissent et o se diffusent les nologismes ? Qui cre les nologismes ?, pourquoi ?, et dans quelles conditions ?, etc. Nous essaierons dtudier toutes ces problmatiques au cours des pages suivantes.

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1. Les nologismes : problme et histoire


Parler du nologisme, cest poser le problme de sa dfinition, de sa dlimitation, de ses choix et ses critres. Dans la prsente sous-partie nous faisons une distinction des termes et des dfinitions et donnons un aperu historique des uvres linguistiques, ce qui va permettre davoir une vision diachronique sur lhistoire du dveloppement du sujet, ensuite nous prsentons un parcours historique sur lenrichissement du franais, et, finalement, nous discutons le problme de la politique linguistique en France.

1.1 Les dfinitions et les termes 1.1.1 Dfinitions


Pour commencer cette recherche il faut en premier essayer de distinguer clairement les termes et les notions autour desquels sorganisera notre travail de recherche plus tard. Les langues et les linguistes anciens nont lgu au franais ni concepts clairs ni appellations scientifiques de linnovation lexicale. Ce nest que fort tard quapparaissent des termes spcifiques pour dnommer les nouveaux mots et le processus denrichissement lexical dune langue. Ces notions existaient bien entendu auparavant, mais elles ntaient pas thorises et tudies. Cest la langue grecque qui a donn au franais une srie de termes qui se rattachent au concept de nologisme . Mais ce nest pas un emprunt direct au grec qui na jamais connu de mots composs de ladjectif neos et du substantif logos pour exprimer linnovation lexicale. Il faut attendre la fin du XVIIIe sicle pour quapparaissent des termes propres nologie et nologisme, dont lhistoire est loin dtre simple. Le nologisme, ce mot lui-mme est un tmoignage du changement de la valeur lexicale et de lattitude linguistique intervenue dans lvolution de la langue franaise des poques diffrentes.

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Dans notre domaine de recherche il existe 2 notions : nologie et nologisme. Lattitude des linguistes envers ces termes nest pas la mme. Il existait diffrentes opinions sur ces deux termes ds leur cration. Pour garder la succession historique nous commenons par les termes qui ont t invents avant. Ladjectif nologique tait le premier mot enregistr de la srie des mots forms sur neos et logos (du gr. neos nouveau et logos notion, mot) : il est apparu pour la premire fois dans le titre du Dictionnaire nologique lusage des beaux esprits de ce sicle, avec lloge historique de Pantalon-Phbus, par un avocat de province , crit par labb Guyot Desfontaines en 1726. Plus tard le mot nologue apparat dans la troisime dition de ce dictionnaire en 1728. Le terme nologisme apparat quelques annes plus tard en 1734. Dans un autre ouvrage de labb Desfontaines on retrouve une dfinition du nologisme : cest le tour affect des phrases, cest la jonction tmraire des mots, cest la bizarrerie, la fadeur, la petitesse des figures . Le mot nologie est apparu en 1758, avec le sens dart, dactivit langagire consistant crer, et utiliser des mots nouveaux. Le Dictionnaire de lAcadmie affirme que la nologie est un art, le nologisme est un abus (Acad. 1762, Nologismes)1. En 1801 Louis-Sbastien Mercier a adopt le terme de nologie, en donnant un titre son dictionnaire ( Nologie, ou vocabulaire de mots nouveaux, renouveler, ou pris dans des acceptions nouvelles ), mais pour tre sr de la comprhension du terme il a ajout : Ou vocabulaire de mots nouveaux renouveler, ou pris dans des acceptions nouvelles . La prcaution de lauteur nest pas sans raison, il tablit une opposition entre nologie et nologisme. Nologie se prend toujours en bonne part, et nologisme en mauvaise, il y a entre ces deux mots la mme diffrence quentre religion et fanatisme, philosophie et philosophisme (cit par L.Guilbert2). On peut mme proposer les citations des crivains clbres concernant le phnomne de la nologie :

V. Hugo : La nologie nest quun triste remde pour limpuissance .

Voltaire : Si vous ne pensez pas, crez de nouveaux mots .

1 2

Cit par GEHLF, 1987, p. 129 Cit par Xu Z., 2001, p. 13

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La dfinition que donne le Petit Robert (2000) de ces deux termes nous aidera mieux sentir le dcalage qui sinstitue entre la langue daujourdhui et celle des gnrations prcdentes :

NEOLOGISME n.m. 1735 ; de no-, et -logisme 1. Vieilli et pj. Affectation de nouveaut dans la manire de sexprimer. 2. (1880) Mod. Emploi dun mot nouveau (soit cr, soit obtenu par drivation, composition, troncation, siglaison, emprunt, etc. : nologisme de forme) ou emploi dun mot, dune expression prexistants dans un sens nouveau (nologisme de sens). 3. Mot nouveau ; sens nouveau dun mot. Un nologisme mal form. Nologisme officiel : terme recommand par le lgislateur la place dun terme tranger. Md. Mot forg par un malade, incomprhensible pour lentourage. NEOLOGIE n.f. 1759 ; de no-, et -logie 1. Cration de mots nouveaux dans une langue, afin de lenrichir. Une inflammation laquelle notre nologie na pas encore su trouver de nom (Balzac) Commission de nologie. par ext. Recueil de ces mots. 2. (mil. XXe) Ling. Processus par lesquels le lexique dune langue senrichit, soit par la drivation et la composition, soit par emprunts, calques, ou par tout autre moyen (sigles, acronymes)

Comme on le voit, les sens des termes sont prsents de faon historique ce qui nous permet de rvler leur volution. Comme nous le montre le Robert, le terme nologisme est apparu le premier, et dans son premier sens il englobe ce phnomne de la faon gnrale. Dans son deuxime sens il est prsent comme une sorte de processus demploi des mots nouveaux, et finalement cest un mot nouveau. Le nologisme garde un tel statut jusqu prsent : Le nologisme est une unit nouvelle, de nature lexicale, dans un code linguistique dfini (Rey A., 1976, p. 4). La forme du mot nologisme restait toujours la mme, mais cest le contenu qui ne cessait dvoluer. Par contre, le terme nologie tout au long de son dveloppement restait comme le processus de la cration des mots nouveaux et de lenrichissement de la langue. Les sens proches des termes depuis deux sicles ont entran lunion de ces mots pour certains linguistes. Par contre dautres linguistes sparent ces deux termes. Par exemple, le linguiste B. Schwischay donne une telle dfinition ces termes : On entend par nologie le processus de formation de nouvelles units lexicales , et par 20

nologisme, le rsultat de ce processus : mot nouveau ou sens nouveau dun mot. L. Guilbert dans son article consacr la nologie figurant dans le Grand Larousse de la Langue Franaise fait aussi une distinction pareille qui nous semble claire et nette :

Dans la linguistique moderne, le mot nologie est utilis pour dsigner lensemble des processus de formation des mots nouveaux, et nologisme pour dnommer le mot nouveau .

Le XIXe se dsintresse de la nologie et nutilise plus gure que la notion de nologisme. Nologisme pris en mauvaise part au XIXe sicle figure dans tous les grands dictionnaires (franais et trangers) comme mot courant, alors que le mot nologie considr toujours en bonne part du temps de Mercier sest altr et a pratiquement disparu du Dictionnaire du franais vivant (Bordas, 1973) et du Robert Mthodique (Le Robert, 1983), malgr son usage restreint dans le domaine des tudes linguistiques. Une opposition est aussi la base des termes nologue et nologiste, dsignant la personne. L.S.Mercier, chroniqueur de la Rvolution, puis nologue a dfini la diffrence entre les deux termes en les associant aux termes nologie et nologisme. Nologie Nologue Nologisme Nologiste Le verbe nologiser, plus rare mais que lon retrouve chez Balzac, apparat en 1792, dans le Journal de la langue franaise de Domergue. Mais tous ces termes nont pas trouv le soutien des usagers et restent occasionnels. Il faudra attendre les annes 1960 pour que ltude de la nologie prenne son essor et quelle fasse partie intgrante des sciences du langage : dans ces annes, et jusquau dbut des annes 1970, la notion nest pas encore intgre dans les dictionnaires. Cest partir des annes 1980 que se met en place une activit assidue et concerte de nologie officielle au plan de la francophonie. En tmoigne lapparition, dans cette dcennie, du terme de nonymie, utilis par le Qubcois Guy Rondeau pour dsigner la partie de la nologie qui concerne les sciences et les techniques. R. Kocourek propose le mot nonymie avec le sens la nologie en langue spcialise ou la formation de termes nouveaux , ainsi que son driv nonyme .

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Par contre F. Cusin-Berche (1998, p. 16) utilise le dernier terme dans un sens particulier, nonyme - toute nouvelle dsignation relativement stable surgissant dans les discours et qui est corfrentielle une dnomination plus ancienne que nous appelons archonyme . Dans le contexte politique on parle parfois de la nologisation. Ce phnomne apparat l, o la langue se sent menace, risquant dtre battue en brche par une autre. Dailleurs trs productif au XXe sicle, no- donne lieu des crations lexicalises dans de nombreux domaines (arts, politique, philosophie, sociologie, sciences naturelles) et de nombreuses crations idiolectales. Alors les termes ont eu une histoire longue et difficile de leur volution. Dans la suite nous donnerons notre opinion concernant ces notions en sappuyant sur les opinions des linguistes contemporains.

1.1.2 Les limites des notions


Cest donc dans loptique contemporaine quil faut examiner les problmes que pose la notion scientifique de nologie. Daprs J.Bastuji (1974, p. 6) La distinction entre nologie et nologisme articule une opposition pertinente entre le PROCES et le PRODUIT. Les nologismes sont des units lexicales nouvelles ; la nologie postule un systme, un ensemble de rgles et conditions qui contraignent la cration, le reprage et lemploi de ces units nouvelles . Nous partageons les opinions ci-dessus et ces deux termes sont traits dans le cadre de cette distinction. Quelles que soient les dfinitions des ces termes par des linguistes sous le terme nologisme nous comprenons une unit lexicale nouvellement cre , et sous le terme nologie - le processus de cration des units lexicales . Sous unit nous ne comprenons que des mots forms laide des moyens lexicaux, mais aussi les signes (@), les rbus (a2m1), etc. Lopposition entre nologie et nologisme semble claire et dpourvue de connotations idologiques. Mais la dfinition ou plus exactement la dlimitation du nologisme semble encore soumise des hsitations. Ainsi J.Rey-Debove propose le critre suivant, qui est le plus gnralement admis : 22

Le nologisme est un mot rcemment utilis dans les changes, et absent des corpus mtalinguistiques 3.

Labsence denregistrement dun mot par les dictionnaires peut, certes, tre un indice nologique, mais alors que dire des mots figurant dans le Dictionnaire des nologismes officiels. Intgrs un dictionnaire, de plus officiel, faudrait-il cesser de les considrer comme des nologismes ? Daprs J.-F.Sabrayrolles (2000, p. 180) Labsence dune lexie dans un dictionnaire ne signifie en effet pas pour autant quelle soit nologique. Des contraintes matrielles (de place, de mise en page, en particulier) peuvent conduire ngliger des lexies peu frquentes. Des mots ou tournures sentis comme archaques ou dsuets peuvent aussi tre dlibrment omis pour traiter plus fond le vocabulaire courant . Alors, labsence denregistrement dun mot par les dictionnaires ne peut pas dfinir les limites dun nologisme, mais peut tre un critre de sa dlimitation. La dfinition de la dlimitation des nologismes propose par D.Corbin renvoie encore plus explicitement au sentiment linguistique du locuteur ou de linterlocuteur : mot qui parat nouveau celui qui le produit ou lentend 4. Cette dfinition nous donne le deuxime critre de la dlimitation le sentiment nologique. La lexie nouvelle doit tre sentie comme telle. Cela peut se passer malgr la prsence ou labsence de la lexie dans les dictionnaires. Certains linguistes considrent comme nologique une lexie mise par un locuteur, mme si elle est consigne dans les dictionnaires et avec le mme sens et les mmes constructions, pour peu que le locuteur en question ne lait jamais rencontre auparavant (Sablayrolles J.-F., 2000, p. 178). Le problme peut se poser concernant le public pour lequel la lexie est nouvelle. Un mot peut tre senti comme nouveau dans un milieu technique et pas dans le langage quotidien. Nous considrons que pour quun mot ait le statut dun nologisme il faut quil soit peru nouveau par les natifs du milieu gnral (gens simples). Un autre fait qui complique la dlimitation des nologismes est quil est souvent dlicat de dcider sil sagit demplois imags (mtaphorique ou mtonymique), ou de
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Cit par Cusin-Berche F., 1998, pp. 10-11 Cit par Cusin-Berche F., 1998, p. 11

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vritables nologismes smantiques. Il est parfois difficile de prdire le niveau de stabilit de la nouvelle unit. Un autre critre ncessaire pour tre considr nologisme est sa frquence dutilisation. Le mot nouvellement cr peut disparatre tout de suite sil nest pas utilis par une quantit considrable des usagers. Le rle des mass-mdias est trs important dans la diffusion de nouveaux mots. En rsum, remarquons que les trois aspects doivent tre pris en considration pendant la dlimitation des nologismes : labsence ou la prsence denregistrement dun mot par les dictionnaires, le sentiment nologique des gens simples et la frquence dutilisation du mot

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1.2

Aperu des recherches linguistiques

1.2.1 Les travaux consacrs au problme des nologismes


Dans cette sous-partie laperu des travaux consacrs au problme de nologismes est fait dune manire historique. Les opinions des linguistes sont soit positives soit ngatives envers le phnomne du changement de la langue et surtout envers le phnomne de la nologie. Pour certains savants il y avait mme la crise du franais. En 1917, Antoine Meillet dclare que la crise du franais, dont on sest plaint dans les dernires annes, nest pas nouvelle. Il a toujours t difficile dcrire le franais littraire qui, dans sa forme fixe, na jamais t la langue que de trs peu de personnes . Lopinion est trs pessimiste malgr son ralisme. Dans le cadre normatif traditionnel, le changement linguistique tait considr comme ngatif, et la langue comme immuable. Les linguistes classiques ignorent le changement linguistique ou ny voient quun phnomne ngatif. Il faut attendre le XIXme sicle pour que les langues soient tudies par la philologie compare dans leur volution, de faon rellement scientifique. La langue est lexpression dune culture, dune socit, et ce titre, malgr les tentatives de groupes de dfense de sa puret, elle change et se modifie en fonction de besoins nouveaux de communication et dans la mesure o les locuteurs se transforment eux-mmes au contact dautres cultures. Notre aperu historique peut commencer par le travail dHenri Estienne De la Prcellence du langage franois . Cet ouvrage, paru en 1579, raille les emprunts faits litalien au XVIe sicle. On peut dire que cest le premier travail qui commence critiquer les emprunts (ncessaires ou non) dans la linguistique. Les linguistes Hatzfeld, Darmesteter, Huguet, Meillet, Brunot ont touch le problme de nologie en essayant de donner des typologies diffrentes. On peut seulement rappeler les points les plus importants de lvolution de la pense des linguistes. Selon Saussure, la nologie, en diachronie, se traduit par lapparition dun lment linguistique nouveau, et celui-ci se substituera un lment ancien dont la

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disparition laisse la place un terme nouveau, cr par le sujet parlant5. Les modles structuralistes, ou qui en sont issus sans tre attirs par les proccupations gnratives, naccordent que peu ou pas de place la nologie et aux nologismes. La mthode mme, labore mticuleusement par Z.-S. Harris, surtout dans Structural linguistics (1951), exclut a priori la nologie de ses proccupations. Lexclusion de la nologie nest pas aussi drastique dans le structuralisme europen, sous la forme du fonctionnalisme dvelopp par Martinet, que dans le modle distributionnel de Harris. Il est remarquable nanmoins que lindex dElments de linguistique gnrale (1960) ne fait aucune place nologie ou nologisme, et que ces mots ne sont pas mme employs. Le travaux typologiques de M.Fuchs, Gaillard, Nyrop, Dauzat, Gautier, Mator, Riffaterre, Souyris, Wagner, Dubois, Guiraud, Corbeil et Deroy prcdent le premier travail important de L.Guilbert La crativit lexicale, consacr linvestigation originale des images sociales attaches la parole dans les interactions, publi en 1975. Certains travaux ne sintressent, en effet, qu un aspect de la crativit lexicale ou qu un type de mots. Lobjet des tudes de A.Meillet (1905-1906), de K.Svoboda (1960) ou de J.Bastuji (1974) porte, par exemple, exclusivement sur la nologie smantique (cration dun sens nouveau et volution du sens des mots). Inversement R.L.Wagner (1961-1980) ne sintresse quaux mots construits et M.Gauvin (1989) qu la nologie formelle. E.Benveniste (1967) se proccupe de la composition nominale. R.Arnaud (1972) sintresse aux noms de marque, H.Brekle (1984) tudie les composs ad hoc crs en discours, J.-A.Piacentini (1981), les synthmes publicitaires, L.Hesbois (1988) les jeux de mots, C.Bonnet et J.Tamine (1982), les mots crs par les enfants, F.Biville (1989) les mots grecs en latin et H.Leclercq (1982 et 1989) les mots dorigine grecque et latine sous la Rvolution ou plus rcemment. Le linguiste Salah Mejri (2000, p. 42) regroupe les travaux mens en matire de cration lexicale en quatre ensembles : - ceux dont lobjet privilgie des questions en rapport avec la terminologie comme la dnomination ou limplantation terminologique ;

Cit par Xu Z., 2001, p. 25

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- ceux qui servent des outils statistiques pour mesurer la dynamique lexicale (Brunet, Dubois, etc) ; - ceux qui portent sur la variation lexicale (G. Petit, S. Mejri, H.Walter) ; - ceux qui sinscrivent dans une perspective plus globale visant dgager les grandes tendances du mouvement des vocabulaires franais (L. Guilbert, A. Goosse, S. Mejri). Un aperu et une analyse presque exhaustifs des travaux du XIXme et XXme sicles consacrs au problme des nologismes sont faits par Jean-Franois Sablayrolles dans La nologie en franais contemporain. Examen du concept et analyse de productions nologiques rcentes (2000), dvelopp dans Linnovation lexicale (2001), et aussi dans un travail commun crit avec le linguiste J.Pruvost Les nologismes. (2003). Nous esprons que le prsent travail continuera les efforts et les tudes des linguistes travers des moyens spcifiques comme la radio.

1.2.2 Aperu des dictionnaires


Un aperu des dictionnaires est ncessaire pour comprendre le mcanisme de ladmission des mots nouveaux et pour comprendre pourquoi labsence et la prsence dun mot dans le dictionnaire est un critre qui caractrise les nologismes. La lexicographie est apparue avant la lexicologie. Chaque anne plusieurs milliers dexpressions ou de mots nouveaux naissent dans le franais. Cette vitalit, dont on ne peut que se rjouir, ne va pas sans un certain dsordre embarrassant pour lusager. La mise jour des dictionnaires, si rapide soit-elle, ne parvient pas porter remde de faon dcisive cette situation. Dabord il faut rappeler quil existe des dictionnaires de langue gnraux et des dictionnaires spcifiques. Chaque dictionnaire gnral, publi et complt chaque anne, essaie de reflter et de contenir des mots et sens nouveaux. Selon lopinion gnral des linguistes les dictionnaires de langue gnraux nenregistrent pas les mots nouveaux ; ceux-ci nentrent dans leur nomenclature que lorsque leur diffusion a atteint un seuil suffisant pour que leur lexicalisation soit

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considre comme acquise. Le critre essentiel dentre dun mot dans un dictionnaire de langue gnral est son emploi (Levit Z., 1979, p. 41). Au dbut des annes cinquante, les dictionnaires en franais sont pratiquement tous dits par Larousse et relvent dune formule semi-encyclopdique (le Petit Larousse Illustr, Nouveau Larousse illustr, etc). A dpart la nologie ntait pas en faveur dans ces dictionnaires. Dans la majorit des cas on se limitait des mots utiliss par des auteurs anciens et bien entrs dans le langage. Paul Robert fonde la Socit du Nouveau Littr, qui publiera son Dictionnaire alphabtique et analogique de la langue franaise, partir de 1951 pour le premier fascicule et de 1953 pour le premier volume, le dernier sortant des presses en 1964. Un supplment parat en 1970. Dans le sillage de ce premier succs, lquipe dirige par Paul Robert fait paratre le Petit Robert en 1967. A la diffrence des publications de Larousse dans le Robert lusage nest plus limit une slection dauteurs anciens, il regroupe un corpus trs tendu dans lequel les auteurs contemporains sont bien reprsents, ce fait pnetrer des mots nouveaux et familiers dans le dictionnaire. Ce qui est aussi remarquant dans les publications de Robert cest, pour la premire fois dans la lexicographie franaise, la datation des sens, et non plus de la seule apparition des signes. Cette information sindique de faon plus systmatique dans le Petit Robert. En 1966 parat le petit Dictionnaire du franais contemporain, dirig par le linguiste Jean Dubois, qui propose une description purement synchronique. La parution du Grand Larousse de la langue franaise, dirig par Louis Guilbert, Ren Lagane et Georges Niobey, schelonne de 1971 1978. Il prsente une description de lhistoire des sens trs fine et bien documente. De plus, il offre une description des modes de formation des units lexicales du franais. La mme anne (1971) dbute la publication du Trsor de la langue franaise. Dictionnaire de la langue du XIXe et du XXe sicle (1789-1960) (=TLF). Prvu pour compter quatorze volumes, louvrage en occupera 16. Publi sous lgide du Centre National de la Recherche Scientifique, le TLF, que dirigent Paul Imbs, puis Bernard Quemada, tous deux linguistes, est un travail considrable. En 1972, les ditions Bordas publient un Dictionnaire du franais vivant, dirig par le linguiste Marcel Cohen. Cet ouvrage est retenir principalement par linnovation tente par les rdacteurs dans le statut accord aux exemples. 28

Cest partir des annes 1970 que les dictionnaires franais commencent prendre en charge la description du franais non hexagonal. En 1968, le Petit Larousse illustr insre 8 qubcismes sa nomenclature. Les rdacteurs feront de mme dans le Lexis, le Petit Robert suivra, etc. Cest le dbut dun chemin tortueux vers une lexicographie proprement francophone du franais. En 1982 est publi le Robert mthodique, dirig par Josette Rey-Debove. Conu comme ouvrage de pdagogie du vocabulaire, ce dictionnaire original fait la part belle lanalyse morphologique. Lanne 1992 est marque par plusieurs publications lexicographiques. La premire est la publication du premier tome, de 834 pages, de la neuvime dition du Dictionnaire de lAcadmie franaise. La mme anne a lieu la publication par les ditions Le Robert, sous la direction dAlain Rey, des deux volumes du Dictionnaire historique de la langue franaise (1992). Le mme diteur propose, toujours en 1992, le Robert daujourdhui, regroupant environ 35 000 mots (une nomenclature quivalente celles du Robert Micro et du Robert mthodique) et 11 000 noms propres. Ce dictionnaire combine dictionnaire de langue et encyclopdie. En 1993 est sorti le Nouveau Petit Robert, dition entirement revue et augmente du Petit Robert. Le changement de nom correspond une refonte importante de louvrage : il recense prs de 60 000 mots, dont 4 000 nouvellement ajouts. En 1996, la mme maison fait paratre un Robert quotidien, dirig par Josette Rey-Debove. Ce dictionnaire dcrit 50 000 mots, soit environ 150 000 sens, et recueille de nombreux nologismes, mots nouvellement crs ou dont la large diffusion est rcente. Lanne 1997 est marque par la publication du Petit Robert lectronique, que nous avons utilis comme point de dpart dans la recherche des nologismes. Lanne 1998 est marque par la nouvelle dition du Robert micro, qui se caractrise par un renouvellement des exemples lexicographiques et par une actualisation de la nomenclature, quil sagisse de nouveaux mots. Ldition 2004 du Petit Larousse illustr est le rsultat de la dernire refonte de louvrage pour le XXe sicle.

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La plupart des dictionnaires franais ont un caractre normatif : leur but vritable nest pas de prsenter un tableau fidle et authentique du franais une certaine poque, mais de constituer un recueil de mots accepts, fixs , lomission dun mot tant, dans la pense de beaucoup de lexicographes, une condamnation implicite. Lostracisme se manifeste dans tous les domaines : mots techniques, trangers, populaires, etc. Le choix des 2 dictionnaires pour lanalyse du corpus de notre travail, PLI et NPR, nest pas fait par hasard, ces deux ouvrages possdent, en France, du fait de leur diffusion, un statut particulier : de fait, on pense souvent ces dictionnaires quand on entend parler de dictionnaire. Outre cela il existe des dictionnaires spcifiques qui incluent les dictionnaires compltement destins aux problmes de la nologie. Parmi les dictionnaires de ce type on peut nommer les dictionnaires des nologismes, de largot, terminologiques, doccasionnalismes, etc. Le premier auteur du dictionnaire nologique tait le clbre abb Desfontaines qui a publi en 1726 un Dictionnaire nologique. Ctait une liste alphabtique de mots nouveaux, dexpressions extraordinaires, de phrases insolites, quil avoit pris dans les ouvrages modernes les plus clbres depuis quelque dix ans [...]. Il y auroit, je crois, quelque utilit donner tous les cinquante ans le dictionnaire nologique du demi sicle. (Beauze) (Rey A., 1976, p. 5) Les dictionnaires de nologismes, de mots nouveaux exigent une constante mise jour. Parmi les dictionnaires de ce type on peut nommer : le Dictionnaire des nologismes officiels qui englobe la nologie officielle, le Dictionnaire des mots nouveaux (1971) de P.Gilbert qui est cr sur la base dune analyse du corpus. En les consultant, on peut observer le devenir des nologismes : soit les units disparues dune dition lautre sont passes dans les dictionnaires gnraux, cest-dire se sont lexicalises, soit elles ont sombr, demeurant des faits de discours. Parmi les dictionnaires de largot on peut nommer : COLIN Jean-Paul et MEVEL Jean-Pierre, Dictionnaire de largot, 1990 (argot traditionnel),

GOUDAILLIER Jean-Pierre, Comment tu tchatches, 1997 (argot des banlieues), REY Alain, CELLARD Jacques, Dictionnaire du franais non conventionnel, 1980,

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PIERRE-ADOLPHE Philippe, MAMOUD Max, TZANOS Georges-Olivier, Le Dico de la Banlieue, 1995. Les dictionnaires terminologiques sont consacrs un ensemble lexical li une pratique professionnelle, un univers socio-technique particuliers. Le plus important parmi les dictionnaires terminologiques est le Dictionnaire des termes officiels rgulirement publis selon des arrts qui sont tirs des travaux des commissions de terminologie. Parmi les dictionnaires doccasionnalismes on peut nommer : le Dictionnaire des mots sauvages de Maurice Rheims (1969), le Petit fictionnaire illustr (1981) dAlain Finkielkraut, le Dictionnaire des mots tordus (1983) du dessinateur Pef, le Distractionnaire (1986) de Robert Galisson et Louis Porcher, le Contradictionnaire (1988) de Jacques Serguine, le Dictionnaire des mots qui nexistent pas (1992) par Jean-Loup Chiflet et Nathalie Kristy, le Pianissimot (1993) de Grard Grverand et Yves-Marie Clment, le Dicodingue (1997) de Raoul Lambert, le Dictionnaire SanAntonio (1998) par Serge Le Doran, Frdric Pelloud et Philippe Ros, le Dictionnaire des mots qui manquent (1999) de Paul Glaeser, etc.

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1.3

Histoire de lenrichissement du franais


Une langue qui ne connatrait aucune forme de nologie serait dj une langue morte, et lon ne saurait contester que lhistoire de toutes nos langues nest en somme, que lhistoire de leur nologie. Bernard Quemada, Banque de mots n 2, 19716.

Avant de commencer parler de lhistoire de lenrichissement du franais il ne faut pas oublier que tous les mots dune langue au moment de leur apparition dans cette langue taient nologismes (Guiraud P., 1971, p. 23). Une partie de ces mots est entre dans la langue tout au dbut de sa formation, lautre partie, un peu plus tard, au cours de son volution et la dernire partie est apparue assez rcemment. Cela prouve que le problme de lvolution du lexique est un problme diachronique. Comme remarque L.Deroy (1971, p. 6) Les langues qui vieillissent et qui finissent par mourir, ce sont celles qui nvoluent plus . Le processus de la formation des mots est un processus historique. Si on fait une distinction entre les mots grammaticaux et les mots lexicaux, les premiers constitueront les sries fermes, les deuximes - les sries ouvertes. Cela sexplique par le fait que le lexique dune langue bouge et volue tout le temps. E.Brunet (1995, p. 99) dans Lvolution du lexique. Approche statistique. remarque que beaucoup de mots naissent, beaucoup vieillissent, mais peu meurent . Toute lhistoire de la langue est celle dune dformation des mots ou dun glissement des significations , remarque dans son article J.-P.Ceton (1999). Maintenir une langue pure est impossible. La quasi-totalit des mots franais sont des produits dimportation assimils et naturaliss. Toute langue volue pour sadapter aux ralits nouvelles. Pour cela on a le choix entre : 1) puiser dans un patrimoine oubli ; 2) inventer des mots nouveaux ; 3) emprunter aux autres langues.

Cit par Pruvost J., Sablayrolles J.-F., 2003, p. 3

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Si lon examine les mots du point de vue de leur origine, on constate quils forment un ensemble htrogne. La plupart des termes sont issus du fonds hrditaire, et une faible proportion est constitue de termes emprunts aux langues trangres. Ici, on examinera successivement le fonds primitif, les apports classiques et les couches demprunts du lexique franais qui constituent lhistoire de lenrichissement du franais. Au cours de lhistoire de son volution la langue franaise a connu des priodes de purisme, de cration des mots avec tous les moyens, linvasion des emprunts et la nologie organise officiellement. La langue a connu le conservatisme restrictif du XVIIe sicle, la premire vague danglicismes et la nologie organise dans la deuxime moiti du XVIIIe sicle. Les priodes ou les mouvements favorables et dfavorables la cration de nouvelles lexies se sont succd alternativement. La France, ds le Moyen Age, tait un vrai centre de cration de mots qui se rpandaient dans toute lEurope.

1.3.1 Le fonds primitif base du franais


Le fonds primitif constitue la base de formation de la langue franaise. Comme on le sait le franais tait form du mlange du latin vulgaire et des langues celtiques. Alors on peut dire que les premiers moyens de la formation et en mme temps de lenrichissement du franais tait le fonds du latin vulgaire avec les mots dorigine gauloise et celtique. Il est noter que plusieurs mots dorigine gauloise et celtique concernent les arbres et les plantes, ainsi que les anciennes techniques (alouette, bec, bouleau, changer, charrue, char, savon, cromlech, dolmen, menhir, etc). Le fonds latin forme le fonds proprement originel du franais. Les mots du latin populaire ont t transmis de sicle en sicle dans la tradition orale et vivante de la langue : abante avant, abortare avorter, accaptare acheter, adjutare aider, etc. De ce fonds, la langue tire toute une srie de mots nouveaux laide de la drivation et de la composition. En mme temps il faut noter que le latin a beaucoup emprunt au grec. Dj, longtemps avant lre chrtienne, les relations commerciales et politiques avaient introduit dans la langue latine un certain nombre de mots grecs qui sy sont intgrs 33

rapidement. Plus tard, la culture littraire en a fait adopter un plus grand nombre. Enfin, le christianisme, son tour, lui a apport de nouveaux termes religieux. Si un certain nombre des mots venus du grec sont rests en quelque sorte la surface de la langue latine, sans pntrer jusqu la couche populaire, le nombre de ceux qui se sont introduits dans le latin vulgaire est relativement important : amande, baptme, blmer, bourse, encre, glise, jaloux, chambre, chre, cerise, coup, menthe, nain, hutre, parole, prtre, etc. Les peuplades germaniques ont pu, ds les premiers sicles de lre chrtienne, introduire quelques mots dans le latin parl en Gaule. Les mots dorigine germanique se trouvent dans des catgories dides les plus diverses, mais la guerre, la vie rurale et les institutions sociales y jouent un rle prdominant : aigrette, balle, bire, brique, brosse, butin, chouette, coiffe, charpe, cran, talon, gazon, griffe, guerre, bleu, fauve, gris, bannir, choisir, blouir, flatter, glisser, gurir, lcher, etc.

1.3.2 Lenrichissement du franais laide des langues classiques


Ne crains donques, Pote futur, dinnover quelques termes, en un long pome. Du Bellay

En moyen franais de trs nombreuses crations sont faites qui sont des calques du latin ou du grec. Il est vident que, dans certains cas o les formes sont trs voisines, on ne peut savoir si lemprunt sest fait par imitation directe des textes grecs ou par dcalques du latin, ce dernier se trouvant parfois en concurrence avec les emprunts litalien. Le programme de la Pliade, tel quil a t expos par du Bellay dans Deffense et Illustration de la Langue franoyse, correspond une situation historique particulire ; il sagit de crer un vocabulaire de culture susceptible de prendre la relve du latin. Cette uvre publie en 1539, est ne dune raction des crivains de la Pliade contre lemprise de la posie no-latine. Ainsi une politique linguistique de lenrichissement du franais tait promue.

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Dans le lexique franais, il y a donc des mots qui sont issus du latin par filiation directe, mais on peut y rencontrer galement des mots dimportation latine et grecque. En effet, au cours des sicles, des apports classiques sont venus sajouter ce fonds primitif. Linfluence des formes latines est trs importante. Au IXe sicle, la langue vulgaire a commenc senrichir de mots directement emprunts la langue des clercs, mais ce mouvement demprunts aux idiomes antiques a t particulirement productif dans la premire moiti du XVIe sicle, sous linfluence de lhumanisme : acer cre, articulum article, ministerium ministre, etc. Trs souvent, le mot demprunt, qui a conserv une forme trs voisine de son tymon latin, double un mot primitif de mme tymologie. Dans ce cas on parle de doublets : mtier et ministre, par exemple, proviennent dun mme mot latin (ministerium). Gnralement, la forme primitive est plus courte que la forme emprunte postrieurement. On constate aussi que la srie populaire appartient pour lessentiel un registre concret et usuel du lexique, tandis que lautre srie contient une forte proportion de termes abstraits ou spcialiss (frle-fragile, livrer-librer, couter-ausculter, poilupelu, etc). Les emprunts grecs, qui ont fait concurrence au latin, ont fourni la langue plus de mots construits ou dlments de construction que de mots simples (gramme, mythe, phrase, thse, etc). Ils appartiennent le plus souvent aux domaines sientifiques et techniques.

1.3.3 Lapport des principales langues vivantes


Plus nous aurons de mots dans nostre langue, plus elle sera parfaitte Ronsard

Le vocabulaire hrditaire contient aussi des mots provenant des langues trangres passs en franais entre le XVe et XXe sicle. Au cours de son histoire, le franais a emprunt toutes les langues avec lesquelles il a t en contact, quelle quait t la nature des relations tablies : commerciales, culturelles, politiques, conflictuelles,

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etc. Le nombre des emprunts faits chacune delles dpend de limportance et de la dure de ces contacts. Litalien a apport un grand nombre de mots au franais. Les premiers emprunts se sont produits au dbut du XIVe sicle grce aux relations commerciales, diplomatiques et militaires qui ont commenc sintensifier entre les deux pays. Mais cest surtout le grand mouvement de la Renaissance qui a provoqu une vritable invasion de mots italiens qui touchent surtout la littrature, les beaux-arts, la guerre et le sport (adagio, alarme, altesse, appartement, aquarelle, attaquer, dessin, grandiose, moche, mosaque, satin, soprano, tnor, trio, etc). De lItalie plus contemporaine, le franais a emprunt autostrade, espresso, fascisme, fasciste. Lespagnol a galement fourni de nombreux termes au franais. A partir de la seconde moiti du XVIe sicle le franais a accueilli un nombre considrable de mots espagnols (alcve, anchois, artichaut, camarade, canot, fanfaron, etc). Il est important de noter aussi que, grce lextension coloniale de lEspagne au XVIe sicle, sa langue a servi de vhicule une quantit de mots dorigine amricaine (tomate, chocolat, etc). Le vocabulaire exotique du franais doit aussi au portugais (mandarin, ftiche, caravelle, acajou, bambou, banane, etc) et larabe (lixir, orange, safran, guitare, calife, chiffre, etc). Le lexique du franais contient aussi des mots dorigine allemande. Cest surtout depuis le XVe sicle que, par suite dvnements politiques diffrents (alliance avec les Suisses, Rforme, Guerres de religions, Guerre de trente ans...), lallemand a russi simposer dans le franais (loustic, choucroute (alsacien), accordon, boulevard, dalle, lan, balle, bire, blottir, cauchemar, halte, huguenot, trinquer, obus, sabre ...). En dehors des termes qui ont trait la vie quotidienne, les termes militaires formes un groupe important parmi ces emprunts. On observe galement que lallemand a servi de vhicule aux mots slaves, hongrois ou turcs pour leur passage en franais. Linfluence de langlais a t relativement tardive. Les emprunts antrieurs au XVIIIe sicle sont rares ; mais, plus tard, le dveloppement extraordinaire de lAngleterre et des Etats-Unis a favoris linvasion massive des mots dorigine anglaise. De nombreux lexiques techniques prsentent des mots anglais : commerce (discount, facturing, leasing...), spectacle (strip-tease, jazz, rock...), sport (football, bowling, surf...), cinma (camraman, script, western...), journalisme (gallup, reporter, flash...), 36

informatique (hardware, software...). La vie quotidienne comporte un nombre non ngligeable demprunts langlo-amricain : briefing, hamburger, leader, self-service, etc. Il va de soi quun grand nombre dautres langues trangres ont apport des units lexicales la langue franaise (russe, nerlandais, hbreux, langues scandinaves, slaves, turques, ...). Il ne faut pas oublier, non plus, les marques laisses par les contacts de la langue commune avec les parlers rgionaux, les lexiques spciaux et les argots. Le franais a emprunt aux dialectes et aux patois, entre autres, des termes qui dsignent des ralits rgionales (goland, cigale, bouillabaisse, aoli, rascasse...). En ce qui concerne les argots, ils ont influenc le franais standard dans des proportions relativement faibles (boniment, bribe, dupe, grivois, polisson, coquille, manchette, pion...).

1.3.4 Lenrichissement du franais lpoque moderne


Lenrichissement dune langue laide des autres tait toujours et reste un axiome inchangeable. Comme crivait Louis Deroy (1971, p. 6) dans son article Nologie et nologismes : essai de typologie gnrale : Seules restent vivantes les langues qui se modifient suivant le cours du temps, qui sadaptent aux circonstances et aux besoins nouveaux, sans tre momifies par un conservatisme et un purisme excessifs . Lemprunt aux langues vivantes est officiellement dconseill. Mais malgr cela, ltat actuel, le franais senrichit majoritairement laide de la langue anglaise. Linfluence de langlais est lie la domination des pays anglosaxons dans la politique, lconomie et la science. Outre lemprunt dit extrieur, il existe aussi lemprunt interne, qui est recommand ltat moderne. Lemprunt interne, cest un emprunt de la langue franaise aux autres pays francophones (par exemple : binette, courriel). De plus il est recommand de recourir aux vieux mots ignors dans la langue usuelle et lemprunt aux dialectes provinciaux. Actuellement, outre les emprunts, la langue franaise senrichit laide des inventions intrieures de la langue. Dans ce cadre-l on distingue la nologie dirige et 37

la nologie spontane. La premire, organise par lEtat est la consquence de dcisions dordre politique, la deuxime, couvrant les crations nes de lusage, qui manent des pratiques langagires, est une production individuelle des gens. Lactivit officielle de cration ou de diffusion de mots franais nouveaux relve aussi de la nologie dirige.

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1.4

Politique de la protection et du contrle de la langue franaise


La langue revt de multiples fonctions. Au niveau individuel, elle est un moyen

dexpression, de cration et de rve, un vhicule de communication et de transmission des savoirs, le rfrentiel partir duquel se forment et sordonnancent la pense et le raisonnement. Pour la socit, la langue est un ciment, un symbole identitaire, un patrimoine et un code social. Il faut que lon sache mieux que la langue, avec sa tradition et la vision du monde quelle implique ncessairement, est aussi un patrimoine culturel irremplaable, quil convient de conserver, damnager, de protger contre le vandalisme et contre la ngligence. La conservation du patrimoine linguistique stend la prservation des rgles morphologiques et syntaxiques de la langue franaise, lenrichissement raisonn du vocabulaire et la numrisation du franais, dans lobservation de ses rgles dcriture et daccentuation. Mais, en mme temps, la langue bouge. Elle bouge peu par la prononciation et la syntaxe, mais beaucoup plus pour le vocabulaire. Le lexique est soumis deux forces contradictoires : la loi de la continuit et la loi de lvolution. Il est tentant dtablir l un parallle avec lantagonisme progrs/conservatisme qui partage le corps social. En fait, les attitudes envers la nologie ont volu avec le temps et avec lhistoire. Le problme du franais, comme une langue qui volue, a t toujours vif au cours de son histoire, depuis Villers-Cottrets (1539) jusqu nos jours. Les travaux linguistiques institutionnels mens actuellement permettent de croire que ce problme continuera dtre une des proccupations de lEtat franais dans lavenir. Avec la naissance dune langue nat aussi la politique de sa protection. Une politique linguistique consciente est une arme contre linfluence abusive. Plus que toute autre langue europenne, le franais a une tradition de politique linguistique qui agit sur lvolution de la langue et sur lincorporation des lments trangers. Comme nous rappelle Henriette Walter la France doit tre le seul pays au monde o la langue fait trs officiellement lobjet dune politique conduite par les services du Premier

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ministre 7. La ncessit de prserver et protger sa langue et de rationnellement lenrichir est, parat-il, dans le sang de tous les Franais. Lexpression politique de la langue franaise (ou politique du franais) est une dnomination gnrique recouvrant les diffrentes tapes de llaboration, de la mise en place et de lvaluation des actions dEtat dans le domaine de la langue franaise tant lintrieur du territoire franais quen dehors de ce territoire. Cette appellation se distingue de lexpression politique francophone en ce que la francophonie a pour principal objet de consolider les rapports entre les entits politiques qui participent aux sommets des chefs dEtat et de gouvernement des pays ayant, selon lexpression consacre en 1993, le franais en partage, ou ayant adhr lAgence intergouvernementale de la francophonie. Tout pays francophone ou francophile peut avoir une politique de la langue franaise. Tout dpend de la ncessit dune telle politique. Cest lEtat qui est lorigine de dispositions juridiques qui rgissent lusage de la langue. Il peut dicter des impratifs et des interdits linguistiques. La politique de protection de la langue empche et, en mme temps, aide le processus de la nologisation. Le contexte politique se rvle aussi parfois dynamisant pour la nologisation. L o la langue se sent menace (par exemple au Qubec), risquant dtre battue par une autre, la nologisation se dveloppe souvent en contre-feu. Les conservateurs linguistiques donnent comme argument le fait quune langue est une manire spcifique de penser, de dire et dcrire. La logique est que si on change la langue, on change aussi la manire de penser et on change les Franais. Mais comme contrepoids, on peut dire quen tout cas la manire de penser et les Franais changent. Si une langue est influence, cela veut dire quune autre langue a commenc dominer dans la zone de diffusion de la premire, ou bien, lorsquon constate la perte dinfluence dune langue, cest quil y a eu perte dinfluence de la culture que sous-tend cette langue.

Cit par Pruvost J., Sablayrolles J.-F., 2003, p. 20

40

1.4.1

Le franais langue officielle de la France


Avant danalyser le mcanisme du contrle de la langue franaise, il faut faire

un petit parcours historique, ce qui permettra de comprendre lvolution des dcisions officielles prises concernant la langue franaise. Tout dabord il faut dire que trois dates sont historiquement importantes : lordonnance de Villers-Cotterts de 1539, la cration de lAcadmie franaise en 1635 et la loi du 2 thermidor an II. Cest larticle CXI de lordonnance de Villers-Cotterts de 1539 qui a cr la premire intervention de lEtat et a commenc la politique de la langue franaise en exigeant lemploi du franais dans les procdures et jugements de toutes juridictions pour rpondre aux besoins quavaient les populations ds le XVIe sicle dobtenir des jugements dans la langue du Roi, et non plus en latin. A cette poque la nologie connat une priode trs riche: la diffusion du livre imprim sappuie sur de grandes oeuvres littraires et sur des traductions qui contribuent enrichir le franais. Les grands pourvoyeurs de nouveaux mots sappellent Ronsard, Du Bellay, Marot, mais aussi Ambroise Par, chirurgien, Jacques Amyot, trs grand traducteur (de Plutarque, Diodore, etc). Au XVIIe sicle lactivit de deux auteurs attire attention. Ce sont Malherbe et Vaugelas. Malherbe (1555-1628), pote de la Cour, tait proccup par la langue littraire. Il lui paraissait ncessaire de purifier la langue franaise: la langue, conforme lusage courant, doit tre comprise des crocheteurs du Port-au-Foin et par consquent dbarrasse de ses latinismes, de ses vocables provinciaux, de mots techniques, des expressions archaques, ainsi que de ses mots sales et bas (face, poitrine). Vaugelas (1585-1650), rdacteur du premier Dictionnaire de lAcadmie franaise, publie en 1647 les Remarques sur la langue franaise, installant la doctrine du bon usage , fonde sur la langue de la plus saine partie de la Cour et des crivains du temps 8. Comme on le voit ces deux auteurs taient opposs la cration de nouveaux mots.

Cit par Pruvost J., Sablayrolles J.-F., 2003, p. 47-48

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La nologie continuait provoquer des dbats. Pendant plusieurs sicles en France, elle faisait lobjet de tentatives de lgislation. LAcadmie franaise, par exemple, a t cre au XVIIe sicle, en partie pour contrler les nologismes et liminer ceux que lon nestimait pas conformes la norme. Aujourdhui encore, il y a des nologismes qui soulvent, lors de leur entre dans le dictionnaire, des ractions ngatives. Lide qui rgnait, depuis la cration de lAcadmie franaise (1635) est que la nologie risquerait de faire dgnrer la langue de la perfection o la plupart des crivains la jugent presque parvenue. Librer le vocabulaire correspond lune des aspirations romantiques, dans la continuit de la Rvolution qui apporte la langue son lot de nologismes. Le rle dune nouvelle tape du renforcement du franais a jou la loi du 2 thermidor an II. Cette loi condamnait 6 mois demprisonnement et la destitution tout fonctionnaire ou officier public, tout agent du gouvernement qui [] dressera, crira ou souscrira, dans lexercice de ses fonctions, des procs-verbaux, jugements, contracts ou autres actes gnralement quelconques, conus en idiomes ou langues autres que la franaise . Ainsi la formation de la langue officielle franaise passait pendant la situation o le latin tait plus fort. Il fallait dabord enrichir le franais, puis lpoque classique a voulu contrler la nologie.

1.4.2

Politique linguistique au XXme sicle


Jusquau XXme sicle les Acadmies, et en tout premier lieu lAcadmie

franaise, ont en effet t trs longtemps les seules intervenir en matire de dcisions touchant la langue franaise. Nous essayons de procder ci-dessous la description chronologique du dveloppement de la politique linguistique au XXme sicle. Lhistoire des commissions terminologiques qui soccupent de la nologie officielle a commenc en 1906 par la cration de la Commission lectrotechnique internationale au sein de laquelle le Comit lectrotechnique franais assure depuis 1935 la charge du secrtariat dtude Terminologie . Comme dit M.-J. de Saint Robert (2000, p. 48), auteur du livre La politique de la langue franaise, on ne peut perfectionner le langage sans perfectionner la science, ni la science sans le langage . 42

Le 3 mai 1937 est fond lOffice de la langue franaise. Il a pour objet de rechercher et de proposer tant aux particuliers quaux collectivits les meilleurs mots, expressions et tours dans tous les domaines et de substituer aux barbarismes et aux termes transcrits dautres langues sans ncessit, des mots franais expressifs et correctement forms. Un peu avant lOffice est cre en 1933 la Commission de la terminologie technique franaise moderne. A partir de 1945, linfluence conomique des Etats-Unis est lorigine dun certain nombre de nouveaux emprunts langlais. Comme ils touchent la vie courante, ces emprunts ont une haute visibilit que ne partagent pas les emprunts antrieurs, confins aux langues techniques. En 1954 est lanc un organisme qui a une grande influence, le Comit dtude des termes techniques franais. Egalement, un important Office du vocabulaire franais voit le jour en 1957. Il veut lutter principalement contre la corruption du vocabulaire franais, et il cherche atteindre, pour commencer, des rsultats prcis dans le domaine de nologismes. LOffice nest pas hostile aux emprunts de bon aloi faits des langues trangres. Comme le rappelle lacadmicien Gabriel de Broglie, le dispositif terminologique de la langue franaise nest pas dirig contre les langues trangres9. Des emprunts filtrs et assimils sont un gage denrichissement pour une langue. En 1960 est cre la Commission du vocabulaire sportif. Au niveau international la protection terminologique est devenue plus active. La Fdration du franais universel est fonde en 1963. En Belgique, un Office du bon langage voit le jour ; au Canada, une Acadmie canadienne-franaise ; et au Qubec, lOffice de la langue franaise est cr par le gouvernement de la province du Qubec le 24 mars 1961. Ces nombreuses initiatives contribuent faire avancer lide de ce quon appelle lpoque le dirigisme linguistique (Depecker L., 2001, p. 19). En octobre 1965, le Conseil des ministres prend la dcision de crer un Haut Comit pour la dfense et lexpansion de la langue franaise , qui voit le jour le 31 mars 1966 par dcret du prsident de la Rpublique, Charles de Gaulle. Lorganisme change de nom en 1973 (Haute Comit de la langue franaise).

Cit par Pruvost J., Sablayrolles J.-F., 2003, p. 23

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Le Haut Comit pour la dfense et lexpansion de la langue franaise reoit pour mission d tudier les mesures propres assurer la dfense et lexpansion de la langue franaise ; dtablir les liaisons ncessaires avec les organismes privs comptents, notamment en matire de coopration culturelle et technique ; de susciter ou dencourager toutes initiatives se rapportant la dfense et lexpansion de la langue franaise [art. 1er du dcret n 66-203 du 31 mars 1966 (Journal officiel du 7 avril 1966)]. En 1967 est cre lAssociation de dfense du franais dans lAdministration et le Conseil international de la langue franaise. Les soucis gnrs par lafflux des mots anglais en franais ont conduit le gouvernement franais crer en 1972 des Commissions ministrielles de terminologie (CMT) dans le cadre du Haut Comit de la langue franaise qui a t cr en 1973. Cest Georges Pompidou qui est lorigine de ltablissement de commissions de terminologie dans les ministres. Ces commissions devaient tudier les termes trangers employs en franais dans plusieurs domaines et proposer des termes franais quivalents pour les remplacer. On peut distinguer, de 1970 1973, une premire phase de constitution et de stabilisation des CMT: aprs consultation de lAcadmie franaise, une dcision du 14 janvier 1970 signe par le Premier ministre, M. Pierre Messmer, demande aux administrations de constituer des commisions dont la priorit essentielle est de remplacer les anglicismes. Une phase de reconstitution samorce ensuite partir de 1978 avec la cration de plusieurs CMT. Depuis 1973 les Commissions ministrielles de terminologie publient rgulirement au Journal officiel des arrts, pris par le ministre concern, comportant des listes dexpressions et des termes franais pour remplacer des emprunts trangers issus surtout de langlais. Lemploi de ces termes franais est obligatoire ou recommand dans plusieurs domaines de la vie publique. Les textes publis au Journal officiel ne concernent en effet que les locuteurs en position de dpendance lgard du gouvernement, mais lintention est claire : changer le comportement linguistique de tous les locuteurs franais. Aprs la dcolonisation, le fait que les nouveaux Etats indpendants sexpriment en langue franaise dans les enceintes internationales, a renforc la position du franais 44

lONU et dans les autres organisations internationales. Pour soutenir la politique linguistique extrieure le Service des affaires francophones a t cr en 1973 au sein du Ministre des Affaires Etrangres. Comme lcrit L.Depecker (2001, p. 463) dans son livre Linvention de la langue : le choix des mots nouveaux, lun des enjeux majeurs de la francophonie tait dviter lclatement du franais en plusieurs langues techniques spcialises . Le 10 mai 1975 est cre lAssociation franaise de terminologie (AFTERM) pour favoriser la coopration entre les administrations et les entreprises faisant de la terminologie. LAFTERM disparat cependant quelque temps aprs, remplace en 1980 par une nouvelle association, FRANTERM, cre par le Haut Comit de la langue franaise. Elle reprend son tour la tche de coordonner les CMT. Aux termes de la loi Bas-Lauriol adopte lunanimit le 31 dcembre 1975, obligation est faite aux services publics et ceux qui offrent des prestations au public dutiliser la langue franaise. En 1980, le Haut Comit de la langue franaise a envisag un programme de 14 mesures prendre portant sur les thmes suivants : dvelopper lenseignement du franais ; favoriser lemploi dune langue claire et prcise par les cadres de la science, de ladministration et des entreprises ; veiller la qualit du langage administratif ; mettre la radio et la tlvision au service de la langue franaise ; adapter et moderniser les vocabulaires scientifiques et techniques ; maintenir lunit de la langue franaise travers la diversit de ses expressions culturelles ; tablir un bilan prospectif de la langue ; dvelopper laide franaise lducation et la communication en Afrique ; agir pour une communaut linguistique europenne ; organiser la collecte et lutilisation des documents et des informations de presse ; accrotre la diffusion des productions audio-visuelles en langue franaise ; favoriser la rdaction et la publication des ouvrages scientifiques et techniques en langue franaise ; garantir la place de la langue franaise dans les congrs en dveloppant la traduction similtane ; augmenter les moyens daction et dintervention du Haut Comit de la langue franaise . Pour renforcer la cohrence de la politique du franais, deux organismes succdent au Haut Comit en 1984 : 1. Le Comit consultatif de la langue franaise, dont les missions portent sur lusage et la diffusion de la langue franaise, la francophonie, les langues de France et la politique de la France vis--vis des langues 45

trangres. 2. Le Commissariat gnral de la langue franaise, qui reoit une mission gnrale, celle danimer et de coordonner laction des administrations et des organismes publics et privs qui concourent la diffusion et la dfense de la langue franaise. Le Rseau international de nologie et de terminologie (RINT), instaur en 1985 pour assurer une meilleure diffusion de linformation et de la cration terminologique, existait jusquen 1999, anne de la cration du Rseau international damnagement linguistique (RIFAL). Outre ces 2 institutions il nexistait pas dautres mcanismes de concertation linguistique systmatique entre pays francophones. En 1988 est lance la Journe de la francophonie, qui devient le 20 mars la Journe internationale de la francophonie, date qui correspond celle de la signature de la Convention de Niamey donnant naissance lAgence de coopration culturelle et technique. Lanne 1988 est marque aussi par la publication du Dictionnaire des nologismes officiels, tabli par le Commissariat gnral de la langue franaise et la Direction des Journaux officiels. La terminologie a ainsi concentr nombre denjeux durant la priode qui stend de 1966 1993, donnant lieu une foule dinitiatives. Lun des vnements fondamentaux est la construction progressive de lide de francophonie relaye par des organismes importants, qui vont du Comit interministriel pour les affaires francophones cr en 1974, celle, en 1984, du Haut Conseil de la francophonie (plac auprs du prsident de la Rpublique), et en 1986, la cration dun vritable secrtariat dEtat la francophonie, devenu ministre en 1988. La Dlgation Gnrale de la Langue Franaise est cre en 1989 et installe au sein du Ministre de la Culture et de la Communication. Elle contribue la diffusion du franais ltranger et promeut la diversit linguistique et culturelle, travers notamment la Francophonie. Elle coordonne le dispositif denrichissement de la langue franaise, assure le secrtariat de la Commission gnrale de terminologie, apporte son concours aux 18 commissions spcialises de terminologie installes dans les diffrents ministres (12 dpartements ministriels) et favorise la diffusion de leurs travaux. En 1989 est cr le Conseil suprieur de la langue franaise. Prsid par le Premier ministre, le Conseil suprieur de la langue franaise a pour mission dtudier, dans le cadre des grandes orientations dfinies par le Prsident de la Rpublique et le 46

Gouvernement, les questions relatives lusage, lamnagement, lenrichissement, la promotion et la diffusion de la langue franaise en France et hors de France et la politique lgard des langues trangres. Il fait des propositions, recommande des formes daction et donne son avis sur les questions dont il est saisi par le Premier ministre ou par les ministres chargs de lducation nationale et de la francophonie. Il entend les rapports du dlgu gnral la langue franaise. (Dcret n 89-403 du 2 juin 1989, art. 2) Son secrtariat est assur par la DGLF. Les ministres de la culture, de lducation nationale et de la francophonie, les Secrtaires perptuels de lAcadmie franaise et de lAcadmie des sciences, ainsi que le prsident de la commission gnrale de terminologie et de nologie sont membres de droit du conseil qui comprend, en outre, 22 personnalits. En 1991 sont crs les Instituts universitaires de formation des matres (IUFM). Cet venement et dautant plus remarquable parce quon commence lier la politique terminologique avec la politique dapprentissage des langues. Du point de vue juridique est trs intressante la circulaire du 2 janvier 1993 qui annonce: Nemployer que des termes appartenant la langue franaise. Le recours tout terme tranger ou toute expression trangre est prohiber, ds lors quil existe une expression ou un terme quivalent dans la langue franaise. Les graphies non attestes dans les dictionnaires ne doivent pas figurer dans les lois et dcrets. La loi relative lemploi de la langue franaise, dite loi Toubon, en date du 4 aot 1994, reprend ou complte les dispositions de la loi de 1975 sur 6 points : linformation du consommateur et la protection du salari, le monde scientifique et technique, les services publics, lenseignement et la formation, laudiovisuel et le dveloppement du plirilinguisme. Lensemble de la loi est entr en vigueur le 5 septembre 1995. Le dispositif des commisions ministrielles de terminologie, organis au dbut des annes 70 par les pouvoirs publics, a t profondment rform en 1996 afin daccrotre son efficacit, de faire face laugmentation des termes techniques et scientifiques, de favoriser leur diffusion et leur traduction dans le cadre dune politique de promotion du plurilinguisme et de contribuer au rayonnement de la francophonie. Le processus de fminisation des noms de professions, trs la mode au dbut des annes 90, consiste dune part, enrichir le vocabulaire franais par la recherche et 47

la diffusion de dsignations de noms de mtier applicables aux femmes dans le monde professionel et la vie publique et, dautre part, dgager des rgles grammaticales claires en lespce ; il constitue aussi un processus plus ou moins dirig par le gouvernement.

1.4.3 Politique linguistique ltat actuel


La langue de la Rpublique est le franais. Constitution de la Rpublique franaise, art. 2

LAncien Ministre de la culture et de la communication Jean-Jacques AILLAGON a soulign dans un discours en 2003: Le Premier ministre a fix 3 priorits la politique en faveur de la langue franaise et de la diversit linguistique : assurer sur notre territoire la primaut du franais, veiller la prennit des langues rgionales, raffirmer la place de notre langue sur la scne internationale . Cette citation pourrait tre considre comme base pour caractriser la politique culturelle linguistique de France ltat actuel. Priorit 1 et 2. Linfluence de la politique linguistique de ltat dassimilation des minorits nationales et dradication des langues minoritaires est limite par des facteurs suivants: Certaines langues rgionales se sont nettement mieux maintenues que dautres, notamment les langues transfrontalires qui bnficient du soutien et/ou du rayonnement linguistique du voisin. Lhistoire de lAlsace-Lorraine lui a permis de ne pas subir la priode dure de francisation, tandis quune fois runie la France, certains compromis ont t faits eu gards aux privilges dont elle bnficiait lorsquelle tait allemande. Le prestige dune langue auprs de ses locuteurs est troitement li aux politiques linguistiques en vigueur (dvalorisation systmatique des langues minoritaires), au prestige dune langue-mre voisine dans le

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cas des langues frontalires ou transfrontalires (basque, corse, alsacien). Le cas des langues dol trs dvalorises, non reconnues comme langues diffrentes du franais et traites de patois est significatif en ce sens. Cependant, cette politique dacculturation brutale a des consquences encore maintenant. Ceci est notamment mis en lumire par des tudes comme celles de Philippe Carrer pour la Bretagne. La situation des langues minoritaires dans dautres tats qui pratiquent une politique linguistique diffrente peut donner un point de comparaison : Politique proche de celle de la France - pas de statut officiel des langues minoritaires : Algrie, Pologne, Grce; Politique diffrente de celle de la France : Royaume Uni, Canada, Suisse, Belgique, Espagne; Le cas de la Turquie mrite une mention spciale car la conception de ltat-nation a t repris de la France et a inspir une politique linguistique dassimilation tout fait similaire celle de la France du XXme sicle. Rcemment, la France a durci sa lgislation contre les langues rgionales. Priorit 3. La France tente de promouvoir le franais ltranger, notamment dans les organisations internationales (il sagit de lune des langues officielles de certaines organisations internationales : lOrganisation mondiale du commerce, lONU, lOTAN, lUnion africaine, lUnion europenne, lUnion europenne de radio-tlvision, lAgence spatiale europenne, la Cour internationale de justice, la Cour pnale internationale, le Comit international olympique, la FINA, la FIFA, la FIA, lAgence mondiale antidopage, le Secrtariat international de leau, lOrganisation

hydrographique internationale, lAssociation internationale de science politique, le Bureau international des poids et mesures, lUnion postale universelle et Interpol). Les deux premires priorits couvrent la politique linguistique intrieure et la troisime - la politique linguistique extrieure. Lexistence et la fonction de RFI correspondent parfaitement la 3-me priorit.

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Actuellement la situation est trs favorable pour la diffusion de la langue franaise ltranger. Parmi les aspects les plus favorables de sa diffusion on peut nommer : la chute de lURSS, louverture de lespace post-sovitique sur le monde entier, lenseigement du franais dans les rpubliques de lex-URSS ; llargissement de lUnion Europenne dans laquelle le franais joue un rle prdominant ; le mouvement francophone actif, etc. La cration dynamique des sites internet en franais et le prix accessible des antennes paraboliques contribuent aussi la diffusion de la langue. La langue franaise a aujourdhui toutes les caractristiques dune langue universelle. Selon les sources, le franais se situe, par exemple, au neuvime rang [UNESCO, notes statistiques, juillet 1992] ou arrive en onzime position [Le Times du 19 novembre 1991, p. 1] pour leffectif de ses locuteurs en pourcentage de la population mondiale. Certaines sources reconnaissent que le franais dtient le rang de second langue crite dans le monde aprs langlais [Le Times du 19 novembre 1991, p. 1], et de seconde langue enseigne dans le monde [Haut Conseil de la francophonie (1994)], ou encore que les deux premires langues de communication internationale sont langlais et le franais [Quid (1999, 115b)] 10. La francophonie regroupe 36 Etats membres et 5 Etats associs et a, entre autres missions, celle de maintenir la cohsion culturelle et linguistique des pays qui ont le franais en partage (Chaurand J., 1999, p. 742). La politique linguistique, que lon appelle galement, non sans quelques nuances, amnagement de la langue, planification linguistique, glottopolitique ou encore action langagire, sarticule en France autour de 2 grands axes : le renforcement de loffre en langue franaise et le soutien de la demande en langue franaise (Saint Robert M.-J. de, 2000, p. 9). La ralisation du premier axe cest la formation des enseignants du franais partout dans le monde entier, la diffusion des mdias ltranger, le dveloppement des sciences en franais, etc. Le deuxime axe se ralise plutt travers les ambassades de France ltranger (le soutien des changes culturels et linguistiques), le dveloppement du tourisme international, louverture des entreprises ltranger, etc. Les crivains, les penseurs, les matres dans lart et intellectuels jouent

10

Cit par Saint Robert M.-J. de, 2000, p. 24

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un grand rle dans la politique linguistique du franais. On peut mme dire quils sont les responsables de la politique de la langue franaise. Une telle politique du dveloppement et de diffusion du franais a des russites et des echecs. Quelques statistiques prouvent les russites de la politique linguistique du franais : 1. Daprs les chiffres de la Fdration internationale des professeurs de franais, on comptait en 1999 environ 900 000 enseignants de franais travers le monde (qui formaient 80 millions dlves et dtudiants)11. 2. Selon un sondage de mai 1994 de la SOFRES, 65 % de Franais se dclaraient favorables lide dune politique volontariste de dfense de la langue. Dans le mme sondage, 70 % de Franais se dclaraient fiers de lexistence de la francophonie ; enfin, 78 % affirmaient prfrer le plurilinguisme en Europe au tout anglais12.

Echecs de la politique linguistique : 1. Mme si certains remplacements ont, en effet, russi chasser quelques emprunts du franais, la politique damnagement linguistique qui envisage le remplacement des emprunts langlais par des mots franais recommands par les Commissions de terminologie semble un chec dans la plupart des cas (par exemple : ml). 2. Parfois une telle politique va lencontre des ralits sociolinguistiques et de la volont des jeunes Franais. Comme statistique on peut montrer quen 1995, 86,86 % des collgiens et lycens franais apprenaient langlais ; il ne restait quun peu plus de 13 % pour tenter dapprendre lune des autres langues du monde13. Les rsultats tmoignent dun taux dacceptation des anglicismes trs lev parmi les jeunes Franais. De plus, la plupart des termes quivalents franais recommands par des Commissions de terminologie nont pas russi pntrer dune faon durable dans les vocabulaires actif et passif de ces Franais, sans parler de remplacer les emprunts viss. Cette situation

11 12

Cit par Saint Robert M.-J. de, 2000, pp. 8-9 Cit par Saint Robert M.-J. de, 2000, p. 88 13 Cit par Cerquiglini B. et coll., 2000, p. 41

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est un peu inquitante parce quon risque davoir une socit franaise qui parle 2 langues diffrentes : celle de ladministration et celle utilise dans les mdias.

Difficults de la politique linguistique : 1. La prsence de la langue franaise dans lindustrie informatique dpend du dveloppement industriel et de linvestissement en logiciels spcifiques. 2. Comme a dit une fonctionnaire de RFI Les gens les plus passionns de la langue sont, en gnral, ceux qui ne connaissent pas bien cette langue 14. Alors il y a un risque dtre impliqu dans la polmique dextrmisme linguistique souleve par des profanes sans vrai besoin de la langue ellemme. 3. Daprs la mme personne Les Franais (certains) ne veulent pas simplifier le franais parce que la connaissance du franais difficile est une marque daristocratie 15. Mais avec laugmentation des changes europens il faudra penser la rforme (simplification) du franais, ce qui permettra dacclrer la diffusion de la langue.

Quelques prvisions sur lvolution du franais : 1. Il faut renoncer une politique du franais qui crerait en outre une profonde fracture entre lEtat et la socit, tant cette politique rpond une demande sociale. 2. Les dcalages entre le code crit et le code oral continueront sans doute tre une source de proccupations. 3. Lvolution de la socit conduit galement lEtat prendre position dans le dbat sur lvolution de la langue, par exemple, sur la fminisation des noms de mtier, titres, grades et fonctions.

14 15

Rozenblum J., RFI, Entretien Rozenblum J., RFI, Entretien

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1.4.4

Politique de protection du franais dans les mdias


Les moyens audiovisuels devenus omniprsents dans les foyers jouent le rle

doutils de propagation de lusage et sont, selon lexpression de Jean Cluzel, ancien PDG de RFI, des vitrines de la langue franaise 16. Dans cette sous-partie nous visons donner un parcours historique de la radio en France, prsenter le systme de protection du franais dans les mass mdias, analyser la base juridique du franais dans les mdias et les actions en faveur de la protection du franais dans les mass mdias.

1.4.4.1

Parcours historique de la radio en France


Les premires missions Le 5 novembre 1898, Eugne Ducretet fait une dmonstration publique de

transmission par tlgraphie sans fil entre la Tour Eiffel et le Panthon. Suite aux travaux de lAmricain Lee De Forest (1906), on passe de la tlgraphie sans fil la tlphonie sans fil . cette poque, lusage de la radio se limite aux usages militaires et maritimes. Ds 1905, la Marine nationale utilise la TSF. On installe de nombreux metteurs, tant en mtropole que dans les colonies. En 1906, larme de terre place ses metteurs sur la Tour Eiffel. Les PTT utilisent galement la TSF pour des liaisons. Les vnements de la Grande Guerre conduisent encadrer strictement lusage de la radio partir du 28 septembre 1914. La radio dune guerre lautre La paix retrouve, deux choix soffrent aux pouvoirs publics : tablir un monopole au profit de ltat (cas de la majorit des pays), ou bien laisser se dvelopper des radios prives. On dcide de crer des radios dtat tout en laissant se dvelopper les radios prives. Cest le dbut de lpope radiophonique en France. La premire mission de radio en France destine au public eu lieu le 24 dcembre 1921 par Radio
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Cit par Saint Robert M.-J. de, 2000, p. 58

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Tour Eiffel. En 1922, la Socit franaise radiolectrique (SFR) obtient une autorisation dmettre et cre ainsi la premire radio prive Radiola. En 1939, les principales radios dEtat Paris sont : Radio Tour Eiffel qui met du 24 dcembre 1921 juin 1940 ; Radio Paris, cre prive, elle met partir du 6 novembre 1922 sous le nom de Radiola par la Socit Franaise Radiolectrique (SFR). Elle est renomme le 29 mars 1924 puis elle est nationalise le 17 dcembre 1933. Aprs juin 1940, Radio Paris continue mettre mais sous contrle des collaborateurs et des nazis, do la ritournelle Radio Paris ment, Radio Paris est allemand ; Radio PTT qui met du 20 janvier 1923 juin 1940 ; Paris Mondial qui met du 30 avril 1931 au 17 juin 1940. Appele lorigine Poste colonial et mettant en une vingtaine de langue elle est lanctre de lactuelle RFI. Paris, il existe aussi des radios prives : Poste Parisien, Radio Cit ( lorigine Radio LL), Poste de lIle de France ( lorigine Radio Vitus) ou Radio 37 Les Postes dmissions se multiplient aussi en province, soit dinitiative soit publique (PTT), soit prive (gnralement la SFR) : Radio Lyon (1924) et PTT Lyon-laDoua (1925) Lyon, PTT Marseille-Provence (1925) Marseille, Radio Sud-Ouest (1924) et Radio Bordeaux-Lafayette (1926) Bordeaux, Radio Toulouse (1925) et PTT Toulouse-Pyrnes (1925) Toulouse, Rennes-Bretagne (1927) Rennes, Radio Grenoble (1926) Grenoble, Radio Alger (1926) Alger, Lille PTT (1927) Lille, Radio Juan-les-Pins (1927) Cannes, Limoges PTT (1927) Limoges, Radio Agen (1924) Agen, Radio Montpellier (1925) et Montpellier-Languedoc (1929) Montpellier, Radio Bziers (1926) Bziers, Radio Strasbourg (1930) Strasbourg, Radio Nmes (1927) Nmes, Radio Normandie (1929) Fcamp, Nice-Cte dAzur (1931) Nice, etc. ltranger, Radio Luxembourg met partir de 1933. Elle dveloppe ainsi le phnomne des radios priphriques. Linvasion allemande de juin 1940 met fin cette priode de dveloppement. La radio pendant la Seconde Guerre mondiale

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De nombreuses radios cessent dmettre au fur et mesure de linvasion allemande. Les radios qui subsistent sont fortement contrles. La principale de ces radios collaborationnistes est Radio Paris. Philippe Henriot est un des piliers de la collaboration culturelle et de la propagande vichyste. Il est assassin par les rsistants le 28 juin 1944. La France libre nest pas en reste avec les missions de Radio Londres. Les Allemands crent RMC en 1943. La nationalisation des radios Lordonnance du 23 mars 1945 tablit le monopole dtat sur les stations de radio. Cependant, les annes de guerre anantissent une grande part du rseau de transmission franais. Cest sur un poste metteur laiss par larme amricaine que se cre la premire radio publique de laprs-guerre. Cest Paris Inter. Elle commence mettre sur la rgion parisienne le 16 fvrier 1947. Elle est baptise plus tard France 1 puis RTF Inter. Lanne charnire pour la radio est 1963. LORTF sinstalle la maison de Radio France, quai Kennedy Paris. On opre aussi une rorganisation des rseaux. La grande station nationale gnraliste RTF Inter devient France Inter. ct, la RTF cre deux stations thmatiques : France-Culture et France-Musique. Deux autres stations les suivent : FIP (1971) et RFI (1975) (reprise de lancienne Paris Mondial). Ces stations existent toujours. Seule RFI a quitt le giron de Radio France. En 1974 lORTF est dmantele et le secteur radio choue lentreprise publique Radio France. Deux phnomnes se dveloppent en raction ce monopole : les radios priphriques et les radios pirates. Des radios pirates aux radios libres Les radios priphriques placent leurs metteurs hors du sol franais, mais le plus proche possible des frontires afin de pouvoir tre reues en France. Les principales taient Radio Luxembourg (futur-RTL) qui mettait depuis de Luxembourg, RMC Monaco, Europe 1 en Sarre et Radio Andorre et Sud Radio qui mettaient depuis lAndorre. A partir de la fin des annes 1970 de nombreuses autres radios se dveloppent illgalement sur le sol Franais. On les appelle les radios pirates. Parmi celles-ci il faut citer : Radio Campus Lille, Radio cur dacier Longwy et sur tout le bassin 55

sidrurgique lorrain, Radio Ivre Paris, Radio Verte Bziers, Radio Active Lyon, LEko des Garrigues et Radio Fil Bleu Montpellier. Consciente du phnomne, en 1980, Radio France lance cinq nouvelles stations : Radio 7 et Radio Bleue, ainsi que trois stations rgionales : Frquence Nord, Radio France Mayenne et Radio France Melun. Malgr les efforts de Radio France, le monopole prend fin le 10 mai 1981. Cest une des promesses de Franois Mitterrand pour llection prsidentielle. Les radios pirates deviennent des radios libres. Jusqu nos jours partir de 1981, les radios ne sont plus illgales. Cependant, en raison des particularits propre la communication par ondes radio, notamment lattribution de frquence, il apparat trs vite ncessaire de mettre en place une autorit qui puisse rpartir les frquences, de manire indpendante autant que faire se peut. La loi du 29 juillet 1982 cre la Haute Autorit de la communication audiovisuelle charge dattribuer les frquences et de garantir lindpendance des radios qui restent dans le secteur publique (celles de Radio France). La Haute autorit est remplace en 1986 par la Commission nationale de la communication et des liberts, puis par le Conseil suprieur de laudiovisuel (CSA) en 1989. Afin que les autorisations dmettre ne soient pas distribues arbitrairement et pour garantir lclectisme de loffre radio, des conditions ont t poses et chaque demande dautorisation doit tre accompagne dun cahier des charges dcrivant le type de programmes mis. Le paysage franais de la radio prive se forme progressivement. Les anciennes radios priphriques sont conserves, sauf Radio Andorre qui priclite. De nombreuses radios sont cres, souvent par des anciens des radios pirates. Ds 1981 naissent : NRJ (la Nouvelle Radio des Jeunes), Radio Nova, Radio Contact devenue Nostalgie, RFM ou encore Cit Future devenue Skyrock, ainsi que de trs nombreuses radios locales. Dans les annes 1980, les radios ont trs gnralement un statut associatif. Elles peinent assez souvent trouver des crdits et vivent de subventions publiques ou prives. Ce nest quen 1984 que la publicit est officiellement autorise la radio. Loffre radiophonique publique volue elle aussi : France Info est cre le 1er juin 1987. De nombreuses radios locales sont aussi cres par Radio France, elles sont 56

unifies en 2000 dans le rseau France Bleu. En 1997, Le Mouv est cr, elle vise le public jeune. Au fur et mesure, les diffrentes radios sont runies au sein de quelques grands groupes comme RTL Group, NRJ Group, NextRadioTV ou encore Lagardre Active. Certains voient dans ces conglomrats une diminution de la libert des radios. En 1991, le CSA dcide dattribuer une frquence unique aux radios dautoroutes. On leur rserve 107,7 MHZ en isofrquence, la limite de la bande FM. Aujourdhui cinq stations se partagent le territoire, chacune affilie une socit concessionnaire dautoroute.

1.4.4.2

Systme de protection du franais dans laudiovisuel


Il existe quelques institutions qui des titres divers participent lorganisation

de la profession des journalistes ou sa rgulation : a) b) c) La Commission de la Carte didentit des journalistes professionnels ; Les organisations syndicales ; Le Conseil suprieur de laudiovisuel.

Le 22 mai 1936, la Commission de la carte didentit des journalistes professionnels (CCIJP) se runit pour la premire fois. Compose parit de reprsentants des diteurs de journaux et de syndicalistes lus par les journalistes, cette commission est charge par la loi de dlivrer une carte professionnelle aux journalistes qui peuvent y prtendre. Car cette loi, adopte sans dbat lunanimit du Parlement en mars 1935, donne pour la premire fois un statut professionnel aux journalistes qui en taient dpourvus. Lhistoire des organisations syndicales commence le 9 janvier 1918, en pleine guerre, quand une quinzaine de journalistes dont quelques crivains se runissent Paris. Certains dentre eux sont issus de lAssociation des journalistes du mouvement social qui engendre lactuelle Association des journalistes de linformation sociale. But de leur assemble prparatoire est de mieux structurer la profession et, par l, lui obtenir un vritable statut. La voie choisie est le syndicalisme.

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Deux mois plus tard, le 10 mars 1918, est cr le Syndicat national des journalistes qui porte longtemps son fronton : Association de dfense et de discipline professionnelle . Rendant hommage aux associations de presse, socit de secours mutuel et de retraite qui ont rendu et rendent chaque jours de notables services , le comit fondateur sassigne quatre objectifs : 1) continuer leffort des associations en accomplissant ct delles une tche non entreprise ; 2) assurer le respect d la profession, augmenter son prestige, remplir un rle moral analogue celui du Conseil de lordre des avocats ; 3) assurer la sauvegarde des droits professionnels, et notamment (nous sommes alors en pleine guerre) la rintgration des jeunes confrres sous les drapeaux ; 4) former un club de la presse. La premire tche du conseil dadministration, fortement pris, on la vu, de discipline et de morale (les moeurs de la presse sont alors fort dcries) est de dterminer un petit code des devoirs du journaliste, ossature encore de nos jours de notre charte. Le second objectif, men paralllement au premier, est de jeter les bases dun contrat de travail reconnaissant aux journalistes un salaire minimum, le droit la signature, la journe de huit heures, le repos hebdomadaire, les congs, larbitrage... Le SNJ est membre fondateur de la Fdration internationale des journalistes, de lUnion syndicale Solidaires et de lObservatoire franais des mdias. Ce qui nous intresse dans ce travail est le Conseil suprieur de laudiovisuel. Le Conseil suprieur de laudiovisuel (CSA), autorit indpendante cre par la Loi du 17 janvier 1989, succde la CNCL (Commission Nationale de la Communication et des Liberts) qui elle-mme succde le 30 septembre 1986 la Haute Autorit de la Communication Audiovisuelle (HACA) cre par la Loi du 29 juillet 1982. Le CSA aux termes de la loi du 30-09-1986, contrle le langage des chaines de tlvision et de radio, puisque leurs cahiers des charges comportent une obligation de dfense et illustration de la langue franaise. Le Conseil sattache remplir cette mission en veillant au respect des obligations envers la langue franaise inscrites aux cahiers des missions et des charges des socits nationales de programme et dans les conventions annexes aux dcisions dautorisation des diffuseurs privs. 58

Il se montre attentif la qualit de la langue employe dans les programmes des diffrentes socits de tlvision et de radio, tout en tant conscient que la nature mme de la communication radiophonique et tlvisuelle impose un style oral et justifie des facilits que bannirait la langue crite. Chaque mois, le Conseil signale, dans la rubrique Langue franaise de La Lettre du CSA dont une slection darticles est disponible sur ce site, les incorrections les plus frquentes ou les plus significatives. Elle reprend galement les termes recommands par la Commission gnrale de terminologie et de nologie, afin de promouvoir la diffusion dune terminologie franaise.

1.4.4.3

Base juridique du franais dans laudiovisuel


La loi de 1975, dite loi Bas-Lauriol, prvoit que les termes publis au Journal

officiel dans le cadre du dcret sur lenrichissement de la langue franaise de 1972 doivent tre obligatoirement utiliss chaque fois que lemploi du franais est rendu obligatoire par cette mme loi : tiquetage, publicit, et organismes de tlvision et de radiodiffusion. En 1994, les dispositions analogues du texte initial de la loi du 4 aot 1994 (dite loi Toubon) relative lobligation demploi de la langue franaise dans les messages publicitaires et dans les programmes sont annules par le Conseil constitutionnel car juges contraires la libert dexpression. Le Conseil a considr que lEtat pouvait sobliger utiliser certains termes mais ne pouvait, sans mconnatre larticle 11 de la Dclaration des droits de lhomme et du citoyen, imposer lusage de ces termes aux personnes prives ni aux organismes de radiodiffusion et de tlvision. La dcision du Conseil constitutionnel impliquait une refonte de la rglementation en matire denrichissement de la langue franaise. Les textes de rfrence relatifs lemploi de la langue franaise et aux langues rgionales dans laudiovisuel permettent davoir une vision complte du problme de la langue franaise dans laudiovisuel.

Loi n 94-665 du 4 aot 1994 relative lemploi de la langue franaise Daprs larticle 2 de la loi n 94-665 du 4 aot 1994 relative lemploi de la langue franaise ... lemploi de la langue franaise est obligatoire ... toute publicit 59

crite, parle ou audiovisuelle. Les dispositions du prsent article ne sont pas applicables la dnomination de produits typiques et spcialits dappellation trangre connus du plus large public . Daprs larticle 4 de la mme loi Dans tous les cas o les mentions, annonces et inscriptions prvues aux articles 2 [] de la prsente loi sont compltes dune ou plusieurs traductions, la prsentation en franais doit tre aussi lisible, audible ou intelligible que la prsentation en langues trangres [] .

Loi n 86-1067 du 30 septembre 1986 modifie relative la libert de la communication Daprs larticle premier de la loi n 86-1067 du 30 septembre 1986 modifie relative la libert de la communication le Conseil suprieur de laudiovisuel [] veille [] la dfense et lillustration de la langue et de la culture franaises . Larticle 20-1 de la mme loi annonce que Lemploi du franais est obligatoire dans lensemble des missions et des messages publicitaires des organismes et services de radiodiffusion sonore ou tlvisuelle, quel que soit leur mode de diffusion ou de distribution, lexception des uvres cinmatographiques et audiovisuelles en version originale . Aux termes de la loi du 30 septembre 1986 modifie, les stations de radio sont tenues de diffuser une certaine proportion de chansons francophones. Larticle 28-2 bis de la loi est ainsi rdig : La proportion substantielle duvres musicales dexpression franaise ou interprtes dans une langue rgionale en usage en France doit atteindre un minimum de 40 % de chansons dexpression franaise, dont la moiti au moins provenant de nouveaux talents ou de nouvelles productions, diffuses aux heures dcoute significative par chacun des services de radiodiffusion sonore autoriss par le Conseil suprieur de laudiovisuel, pour la part de ses programmes compose de musique de varits. Par drogation, le Conseil suprieur de laudiovisuel peut autoriser, pour des formats spcifiques, les proportions suivantes :

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- soit, pour les radios spcialises dans la mise en valeur du patrimoine musical, 60 % de titres francophones dont un pourcentage de nouvelles productions pouvant aller jusqu 10 % du total, avec au minimum un titre par heure en moyenne ; - soit, pour les radios spcialises dans la promotion de jeunes talents, 35 % de titres francophones dont 25 % au moins du total provenant de nouveaux talents.

Conventions des chanes du cble et satellite Daprs larticle 2-2-2 : langue franaise ou langues de diffusion, La langue de diffusion est le franais. Dans le cas dune mission diffuse en langue trangre, celle-ci donne lieu une traduction simultane ou un sous-titrage .

Cahier des missions et des charges des socits nationales de programme de la radio Daprs larticle 6 du cahier concernant Radio France Internationale La socit contribue la promotion et lillustration de la langue franaise dans ses programmes dans le respect des recommandations du Conseil suprieur de laudiovisuel. Elle veille la qualit du langage utilis dans ses programmes . Tous ces extraits montrent que la politique du franais du gouvernement se transforme rellement en dcrets et ordonnances dfinissant le statut dominant du franais pure et correct dans laudiovisuel.

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2. Etude du processus de la formation et de ladaptation des nologismes

Daprs L.Guilbert (1974, p. 43), La crativit lexicale consiste en laccumulation des actes de discours qui sont diversifis selon les catgories sociales et selon les objets de lactivit sociale, si bien que la crativit lexicale peut elle-mme se diffrencier . La quantit des units lexicales na pratiquement pas de limites. Le lexique de la langue est en mouvement permanent et il reflte lactualit relle. Les ralits, dsignes par de nouveaux mots, peuvent tre hypothtiquement prsentes, actualises, reprises, ou bien, disparues plus tard. Une nouvelle dnomination peut tre donne aux objets disparaissant de lutilisation pendant lapparition des nouveaux, pour les diffrencier. Enfin plusieurs nologismes peuvent dsigner des ralits trangres. Lenfant avec plus ou moins de complaisance et dencouragement familial, nologise pour exprimer ses dsirs, les mots lui manquant. Il dsigne par exemple de faon onomatopique les animaux ou les objets, en reproduisant les cris ou les bruits qui les caractrisent, du oua-oua au miaou. Il y a des chercheurs qui divisent les nologismes en deux groupes : la cration primitive et la cration conventionnelle. La cration primitive consiste former des mots totalement nouveaux, sans aucun rapport avec les mots qui existent dans la langue. Elle cherche viter tous les procds de formation connus (ex. kodak et quelques autres termes industriels). Cette forme de cration est cependant extrmement rare, car il est trs difficile de construire un mot nouveau sans aucune relation tymologique avec les units lexicales dj existantes. La cration conventionnelle se sert des lments qui se trouvent dans la langue et respecte les modes de formation connus. Daprs F.Cusin-Berche (1998, p. 12) La notion de nologisme est non seulement troitement dpendante dun critre temporel dont la dure affecte la nouveaut reste dfinir, mais encore son degr de diffusion dans la communaut linguistique, pour lvaluation duquel les dictionnaires sont de prcieux (mais non infaillibles) tmoins .

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Le concept de nologie ne vaut cependant que dans un laps de temps limit, celui o la nouveaut du mot est perue, par rapport un tat immdiatement antrieur de la langue, o il nexistait pas. Le statut de nologisme disparat par lintgration dans la langue (ou la disparition pure et simple), une intgration consacre par lentre dans les dictionnaires. La dure de la phase dintgration (ou de disparition) est trs variable selon les mots : de quelques mois quelques annes (Pruvost J., Sablayrolles J.-F., 2003, p. 60). Ainsi cette sous-partie qui constitue le champ de recherche thorique du travail couvre tous les aspects souligns. Elle est consacre la nature des nologismes, aux auteurs des nologismes, aux fonctions et causes de lapparition des nologismes et aux conditions favorisant leur apparition, au problme de la nouveaut des nologismes et de la date de leur apparition, la dure de leur vie, aux lieux dapparition des nologismes, la diffusion et ladaptation des nologismes et au problme de la norme.

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2.1

La nature du nologisme
La nature du nologisme est conditionne par son lieu dapparition, son

metteur, les causes de son apparition, les conditions favorisant son apparition et sa nouveaut.

2.1.1

Qui cre et diffuse les nologismes ?


Tout le monde cre des mots nouveaux, le savant aussi bien que lignorant, le travailleur comme le fainant, le thoricien comme le praticien. Karl Nyrop, Grammaire historique de la langue franaise (1899-1930)17

Toute innovation dans une langue est forcment, au dpart, lacte individuel dune personne qui communique sa pense ou son sentiment, oralement ou par crit. Cette innovation individuelle peut navoir pas de rpercussions chez les autres locuteurs. Mais elle peut aussi tre reproduite par un petit nombre, puis par un nombre croissant de ceux-ci. Dans cette phase incertaine, intervient la diversit des auditeurs et des lecteurs : ingalits des cultures, varit des gots, diffrence des situations, contraste des ges jouant pour constituer lusage commun. Nul ne peut vraiment prvoir quaprs un temps plus ou moins long, le nologisme cr ou emprunt continuera se gnraliser ou restera cantonn chez une minorit ou disparatra. Lidentification de la cration dun mot est trs souvent remise en cause si lon dcouvre que celui que lon prenait pour lauteur reprenait en fait le nologisme, plus ou moins rcent mais non usit, de quelquun dautre. Ainsi dans la majorit des cas en nologie spontane, il est impossible de trouver le crateur du nologisme. Le locuteur na pas ncessairement conscience dmettre ou davoir mis une nouvelle unit lexicale. Et avoir conscience davoir mis un nologisme ne signifie pas pour autant quon ait voulu dlibrment le crer. Comme a dit le journaliste de RFI Y.Amar On
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Cit par Pruvost J., Sablayrolles J.-F., 2003, p. 13

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ne fait pas attention quand on produit un nologisme 18. La situation est plus facile quand on parle de la nologie conventionnelle. Dans ce cas tous les droits et les rsponsabilits de la cration tombent sur linstitution qui a cr ce mot. Daprs B.Quemada (1971, pp. 142-143), il existe 3 groupes de crateurs, importateurs ou adaptateurs potentiels de nologismes : les inventeurs de toutes spcialits et tous niveaux, cest--dire ceux qui doivent dsigner un nouvel objet ou un nouveau concept ; les transcodeurs , qui ont charge dexprimer, partir dune langue trangre ou dun registre diffrent, une notion non dnomme ou mal discrimine ; les informateurs en tous genres, donc, en premier lieu, les journalistes et les publicitaires appels diffuser, par lintermdiaire des communications de masse, les dnominations nouvelles. Mais cela ne veut pas dire que les journalistes sont seulement les informateurs . Les journalistes sont des personnes qui parlent des langues trangres, qui se sentent bien dans nimporte quel milieu (social ou professionnel) et qui sont capables de passer dun registre de la langue un autre sans problmes, tout simplement parce que cest leur travail. Dans cette vie dactivits si diffrentes, les journalistes sont plutt inventeurs . Cest cause de cela que le gouvernement franais essaie toujours dintroduire des restrictions lies la propret du langage dans les mdias. Souvent le prestige de lutilisateur qui fait connatre et se rpandre un nologisme cr antrieurement reste quasiment inconnu. Dans des situations de ce type, celui qui reprend et diffuse le nologisme en partage la responsabilit avec son crateur. Cest aussi le cas des journalistes et des diteurs de presse qui choisissent de slectionner presque systmatiquement les passages des discours ou des textes o figurent des nologismes dans les citations quils rapportent ou les extraits radiophoniques ou tldiffuss quils prsentent. Le relais quils procurent concourt une diffusion bien plus grande que celle restreinte lauditoire ou au public auquel les nologismes taient originellement destins. Avec le dveloppement des sciences le savant, le chercheur, le technicien, ont aussi besoin de crer de nouveaux mots, car il ny a pas de dveloppement sans cration de nouveaux mots. En gnral, le discours technique et scientifique est un type

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Amar Yvan, RFI, Entretien

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dchange o les interlocuteurs prsentent un niveau de connaissance sensiblement quivalent, dans le cadre dune mme activit. Dans ce type de discours, la dsignation dune nouvelle dcouverte, dun nouvel instrument, dune nouvelle activit, rend ncessaire la production dun mot nouveau. Il nexiste pas de frontires entre les terminologies et le vocabulaire usuel, qui senrichit de faon considrable de mots des sciences et des techniques qui se diffusent grande chelle et une vitesse trs rapide. Il peut arriver aussi et cest peut-tre moins rare quon ne pourrait le croire, quun mme nologisme soit cr par deux locuteurs, ou plus, compltement indpendamment lun de lautre. La crativit lexicale nest pas exerce dune manire uniforme par tous les membres de la communaut linguistique et dans toutes les situations dnonciation. Les savants, les crivains et les traducteurs sont aussi auteurs des nologismes. Qui peut produire des nologismes ? Cela peut tre autant une personne faible quune personne trs forte en art oratoire. La diffrence est que le premier cre cause de la pauvret du vocabulaire, et le deuxime, au contraire, cause de la richesse habituelle du vocabulaire, pour lenrichir encore plus dune manire extraordinaire. Cela peut tre un enfant et un adulte, un riche et un pauvre, un Franais et un tranger (parlant mal franais), un agrg et un collgien, etc. Personne ne pourra dire quil na jamais cr de mot. Dans notre travail nous nous intressons aux auteurs des nologismes la radio et leurs fonctions. Cela nous permettra plus tard de mieux comprendre pourquoi ils les crent, comment, et, parfois, quest-ce que les nologismes dsignent. Dans la souspartie suivante nous analysons le rle des acteurs-professionels et des acteursoccasionnels de la radio.

2.1.1.1 Les acteurs de la radio


Daprs le fonctionnaire de RFI charg des missions linguistiques Y.Amar, la radio est une bote qui parle ! Cette dfinition, mme partielle, ouvre deux questions importantes19 :

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Amar Y., 2004, p. 1

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1) Qui parle la radio ? 2) A la radio, qui parle-t-on ? Cette ide relve deux types dacteurs dans le thtre qui sappelle la radio . Ce sont les acteurs-professionels (les journalistes, les prsentateurs, les reporteurs, etc) et les acteurs-occasionnels (les hommes de la rue, les interviews, etc).

2.1.1.1.1 Les acteurs - professionels de la radio


Pour bien comprendre le procesus de lapparition des nologismes dans la radio il faut analyser la structure de ses acteurs-professionels. En gnral les acteurs de la radio sont (Riboreau G., Cubadda M.-F., 2002, pp. 13-17) : le prsentateur ou la prsentatrice, les rdacteurs, les reporteurs, les correspondants, le secrtaire de rdaction et lassistant(e). a) Le prsentateur ou la prsentatrice Il ou elle est la vitrine de la rdaction. Il sagit souvent dun journaliste expriment qui a pour rle de diriger, lantenne, en bout de course ( contre la montre , gnralement) le journal. Comme on dit, il (elle) doit vendre au mieux, valoriser au maximum le travail commun, pouser parfaitement luvre de toute quipe. Cest sur lui (elle) que repose la crdibilit de linformation. Il lui faut donc soigner le fond et la forme. La quantit dauditeurs de la chane dpend de lui (delle). b) Les rdacteurs Ce sont les journalistes attachs matriellement la rdaction : linverse des reporteurs, ils ne quittent pas la station. Les rdacteurs travaillent partir des dpches dagences, de documentations diverses puises dans toutes les sources dinformation leur disposition. Dans la hirarchie de paternit du journal les rdacteurs sont de vritables coauteurs, avec le rdacteur en chef associ au prsentateur. Le rdacteur peut tre aussi ditorialiste ou chroniqueur. c) Les reporteurs Le reporteur est lenvoy spcial au quotidien dune rdaction sur les petits ou grands vnements du jour. Le reporteur est parfois spcialis. La mission du reporteur est la plupart du temps de partir la pche aux informations, pour enrichir

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linformation de base, et recueillir tout tmoignage, avis, opinion, raction, ncessaires une prsentation. d) Les correspondants Il existe plusieurs types de correspondants : lenvoy spcial permanent, le correspondant permanent, le pigiste. Lenvoy spcial permanent (statutaire de rdaction) fait souvent fonction de chef de bureau reprsentant sa station ltranger. Le correspondant permanent est non statutaire mais sous contrat. Le pigiste travaille la pige.

e) Le secrtaire de rdaction Il veille la bonne ralisation des bobinots et classe les sujets du jour dans lordre de diffusion du journal. f) Lassistant(e) Il (elle) est charg(e) de mettre en uvre et de coordonner le travail des quipes rdactionelles et techniques pour la prparation du journal dont il (elle) surveille le bon droullement pendant sa diffusion.

2.1.1.1.2 Les acteurs-occasionnels de la radio


Les acteurs de la radio ce sont ceux qui sont interrogs par les journalistes. Ce sont des gens diffrents du point de vue de lge, du sexe, de la formation, de profession, du niveau social, conomique ou politique (Chenuaud B., Riboreau G., 2004, pp. 10-12). Cest peut tre un homme de la rue, un spcialiste, une clbrit, un homme (une femme) politique, un confrre-journaliste ou un tranger. a) Un homme de la rue Cest ce quon appelle dans le jargon professionnel une vox-pop. recueillie par un micro-trottoir . Cest une personne que lon interroge aprs un venement dont il tait tmoin. b) Un spcialiste Le journaliste linterroge pour obtenir de premire main des informations sur un domaine spcialis en les rendant accessibles aux auditeurs. Lopacit de son discours 68

pour le journaliste est le jargon technique, un vocabulaire trop spcialis. Parfaitement laise dans leur domaine, les journalistes oublient que les auditeurs nont pas le savoir et les rfrences leur permettant de comprendre les prsupposs de leur discours. Ils jargonnent . c) Une clbrit Le journaliste linterroge pour obtenir delle des informations sur ses activits. Une clbrit est souvent un spcialiste dans son domaine, science, politique, cinma, peinture, etc. d) Un homme (une femme) politique Cette personne peut tre clbre ou inconnue. La clbre essaie de parler le plus officiellement possible. Tandis que linconnue essaie dtre originale pour devenir connue. e) Un tranger Il peut arriver que la personne que lon interroge est un tranger qui parle franais. Il est remarquer que les trangers en direct (ou en diffr) font moins de nologismes que les natifs ou les trangers des pays francophones. Ils font plutt des fautes de grammaire, mais pas de vocabulaire. Mais ils ont parfois recours lutilisation des mots trangers quand ils ne trouvent pas le bon mot en franais.

2.1.2

Fonctions et causes de lapparition des nologismes


Le nologisme ne nat pas de rien. Il y a toujours une base (phontique, lexicale,

grammaticale, etc) sur laquelle un nologisme est cr. Pour parler des fonctions et des causes de lapparition des nologismes il faut tout dabord dfinir de quelle nologie on parle. Comme nous lavons dj remarqu il existe la nologie spontane (individuelle) et la nologie conventionnelle (de la part des institutions dEtat). La nologie spontane Mis part certains termes crs de manire dlibre, rflchie et collective en commissions spcialises, les nologismes sont dabord des crations individuelles de locuteurs donns, qui surgissent dans des situations dnonciation donnes des moments donns. 69

Causes de lapparition des nologismes. Comme le dit A.Goosse (1971, p. 42), la force du nologisme a quelque chose dirrsistible. Il est la marque de la vie mme . On a parfois un dsir irrsistible de produire un nologisme. Les causes peuvent tre diffrentes : On donne un mot un nouveau concept ; On ne peut pas trouver de bon mot ; On veut viter la rptition du mme mot ; Un terme dun langage spcialis passe vers le langage commun ; On subit linfluence dune langue trangre ; On a une mauvaise perception ; On veut se diffrencier des autres ; On veut paratre amusant, mme drle ; On veut attirer lattention, etc.

En analysant ces exemples il faut dire que parfois des grammairiens proposent de distinguer les nologismes de ncessit et les nologismes de luxe (Deroy L., 1971, pp. 9-11), ceux-ci nayant dautre but que dexprimer le superflu, sinon linutile. La moins discutable est la ncessit de dsigner des choses trangres ou qui ont t connues dabord ltranger. On ne discutera gure davantage les nologismes requis pour dsigner des notions nouvelles, des inventions, des progrs scientifiques et techniques. Mais la raison est bien plus difficile trouver quand il sagit de sentiment, dlgance, de style, desprit. Pour donner un mot un nouveau concept. La communication entre les tres humains passe en effet originellement par la cration de mots pour dsigner lunivers quils peroivent, les sentiments et les penses qui les animent (Pruvost J., Sablayrolles J.-F., 2003, p. 4). Lapparition de nouveaux objets ou de nouveaux concepts la suite des progrs de la connaissance ou des techniques constitue depuis longtemps le principal argument en faveur des nologismes, mme pour les puristes. Le lexique de la langue reflte lactualit relle et les changements dans le dveloppement de la socit, des sciences, de la technique, etc.

Par exemple : internet, mail, etc.

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On ne peut pas trouver de bon mot. Une des causes de lapparition dun nologisme se situe dans la communication, lorsquun locuteur a le sentiment que le stock de mots dont il dispose un moment donn ne lui fournit pas le mot adquat. Comme cela on peut affirmer que le nologisme est dabord un fait de discours. Puis, selon les cas, les nologismes disparaissent ou sinstallent dans la langue. Une fois enregistrs dans les dictionnaires de langue gnraux, ils perdent leur statut de nologisme, pour ntre plus que des mots rcents. Le nologisme permet aussi au locuteur dconomiser les efforts ncessits par la recherche dune nouvelle formulation nutilisant que les mots et tournures conventionnels.

Par exemple : coca-colesque, etc.

Eviter la rptition du mme mot. Un nologisme a parfois pour objectif dviter une priphrase, plus longue, souvent plus lourde.

Par exemple : confrrique, etc.

Passage dun terme dun langage spcialis vers le langage commun. N dans une langue de spcialit, le terme scientifique ou technique dsignant jusque-l une ralit seulement connue par un petit nombre de professionnels peut connatre une seconde naissance. Il lui suffit pour cela dentrer dans un autre espace, celui du grand public. Cest ainsi que le nologisme sinstalle dans le dictionnaire gnral qui confirme son entre dans la langue partage.

Par exemple : e-mail, spam, etc.

Influence dune langue trangre. Aujourdhui, en raison du dveloppement des relations internationales, de la tenue de congrs internationaux par spcialits, de la circulation des publications

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spcialises, la pntration des termes trangers se fait principalement dans le cadre des activits spcialises et grce labsence des mots franais.

Par exemple : spam, spim

Mauvaise perception. Il faut signaler que la mauvaise perception de lunit lexicale engendre quelquefois un nologisme durable, par exemple, la fausse coupe faite par un enfant.

Par exemple : la bulance (au lieu de lambulance)

On veut paratre amusant Combien de plaisanteries sont fondes sur des ressorts proprement linguistiques : homophonies, paronymies, contrepteries, etc. ? Les nologismes occupent une place centrale cet gard.

Par exemple : franco-faune

On veut attirer lattention. Cest souvent aussi avec les connotations associes aux mots dont ils constituent des homophones que sont fabriqus de trs nombreux nologismes (par exemple : acronymes). Lidentit phonique na pas besoin dtre totale : la paronymie suffit dans la cration et linterprtation des nologismes.

Par exemple : anglo-ricanomanie.

Fonctions des nologismes. La formation du nologisme nest pas une opration purement linguistique, elle est la fois un phnomne de langue et un phnomne de socit. Toute langue vivante intgre une possibilit nologique, faute de laquelle elle ne pourrait pas suivre lvolution de la socit ainsi que lvolution de la langue. Donc ici on parle de la fonction volutive. La nologie reflte la progression dune langue tout autant que

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lvolution dune socit. Pour suivre lvolution de la socit, toute langue vivante doit en effet intgrer des mcanismes de nologie propres crer les nouvelles units lexicales quimposent le progrs des connaissances et les transformations des techniques. Toute langue volue ncessairement, et tout changement linguistique se trouve dtermin non seulement par sa structure immanente qui rgle les changes des locuteurs dans une communaut, mais aussi par son fonctionnement soumis aux lois dvolution dune socit donne. La modification de la structure sociale se traduit par un changement des conditions dans lesquelles se dveloppe le langage. Grce au processus de nologie daprs L.Depecker (2001, p. 23 ) Le franais a besoin, chaque anne, de trois ou quatre mille mots nouveaux . Les nologismes sont utiliss diverses fins argumentatives par leurs crateurs qui visent agir ainsi sur leur(s) interlocuteur(s). Quand ils sont volontaires, les nologismes obissent souvent un objectif stratgique du locuteur qui cherche exercer une influence sur le ou les rcepteurs au(x)quel(s) ils sont destins. Cest la fonction dinfluence. Comme les nologismes donnent les noms aux rfrents on peut ici parler dune fonction nominative. Forger des nologismes peut aussi devenir une manire daffirmer son identit et celle du groupe au sein duquel on les fait circuler. Cest la fonction didentit.

Dans les mdias. Pourquoi les journalistes crent-ils des nologismes ? Est-ce quils le font volontairement ou au hasard ? Quels sont les facteurs qui influent sur ce processus ? Parfois pour le journaliste crer un nologisme est un effet chic. Pour la radio il vaut mieux crer un nologisme pour dire rapidement, au lieu de faire une priphrase. Dans une interview pour provoquer une rponse intressante20. Comme la singularit des nologismes focalise lattention des locuteurs sur eux, leurs metteurs leur font souvent jouer une fonction dappel. Cest une manire de tirer lnonc du lot des innombrables noncs qui nous assaillent continuellement. Leur prsence dans les titres ou sous-titres exerce ainsi une fonction dappel en excitant la

20

Amar Yvan, RFI, Entretien

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curiosit du lecteur et en lincitant lire le contenu de larticle et couter la suite dun flash pour en savoir plus.

La cause et la seule fonction de la nologie conventionnelle est datteindre un but de la politique linguistique de la propret de la langue et de la rgulation du dveloppement du vocabulaire. Notre langue senrichit en permanence de mots nouveaux exprimant les ralits du monde contemporain. Si les mots du quotidien voluent naturellement, il est des domaines plus spcifiques, en particulier techniques, o cette volution doit tre accompagne. La Dlgation Gnrale la Langue Franaise et aux Langues de France (DGLFLF) est au cur du dispositif interministriel denrichissement de la langue franaise : elle soutient et coordonne laction des diffrents acteurs qui concourent llaboration des nologismes (commission gnrale de terminologie et de nologie, Acadmie franaise, commissions spcialises, ministres partenaires) et semploie mettre ces ressources la disposition du public.

2.1.3

Conditions favorisant lapparition des nologismes dans la radio


Parmi les conditions favorisant llargissement du vocabulaire et lapparition des

nologismes en gnral on peut nommer le processus de linternationalisation de la science et de la technique, le changement social, les contacts entre les cultures, etc. Mdias. Radio. Dans les mdias (radio), les conditions favorisant lapparition des nologismes sont un peu diffrentes. Ici on peut parler des conditions qui influencent les acteursprofessionels (journalistes) et les acteurs-occasionnels de la radio. Les acteurs-professionels. Les journalistes produisent des nologismes pendant une improvisation lantenne. Il faut souvent peu de choses pour quune information soit mal traite lantenne : le spcialiste du sujet absent alors que la rdaction comptait sur lui, un reportage inexploitable car trop confus ou mal enregistr, des improvisations dangereuses car mal matrises du prsentateur ou du journaliste en charge dun dossier, etc. Cet effet cause dautant plus de risques que le journaliste de radio ne sy est pas prpar ou quil croit tout savoir. Limprovisation est parfois mauvaise conseillre. Il 74

faut des annes de pratique et une bonne connaissance du dossier trait pour la matriser. A la diffrence du diffr , le direct ne va pas sans risques. Cest l o peuvent paratre facilement des mots nouveaux. Les acteurs-occasionnels. Chez des interviews une simple interview peut devenir une condition pour sortir de la base conventionnelle du vocabulaire. La plupart des gens sont impressionns par le micro. Cest aussi une source de la nologie. Les conditions suivantes sont communes pour les deux types dacteurs : 1. Spontanit ; 2. Mauvaise/bonne humeur ; 3. Plusieurs personnes. Obligs de parler spontanment, ayant mauvaise ou, au contraire, trs bonne humeur, entours de plusieurs personnes les gens sortent de leur tat normal (standard) et dans cette situation lapparition des nologismes est trs probable.

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2.2 Problme de la nouveaut des nologismes


Les nologismes sont des mots et des locutions dont on sent la nouveaut, mais la nouveaut dun nologisme est une notion trs difficile dfinir. Tout mot nouveau est-il un nologisme ? Le mot nouveau cr par un individu dans une situation donne nest pas ncessairement un nologisme car cela reprsente une production individuelle. Il ny a nologisme que si un ensemble de locuteurs, ou un groupe prouve, face un mot donn, un sentiment de nouveaut. Mais pour que cette crativit concerne la langue, il faut galement que, dans la communaut, le nologisme soit repris, se diffuse. Alors le concept de nologie ne doit tre dfini que dans le cadre dune synchronie dynamique, puisque la nouvelle cration lexicale ne sera saisie dans sa fracheur et dans sa nouveaut que par des locuteurs contemporains en synchronie. Diachroniquement, certaines units, tombes en totale dsutude ou demploi rare, peuvent rapparatre dans la langue, soit quelles fassent lobjet dune rintroduction avec le mme sens, soit quil sagisse de recrations compltement indpendantes, avec un sens sans rapport avec le premier (Pruvost J., Sablayrolles J.F., 2003, p. 58). Nous considrons que le nologisme est soit une forme nouvelle soit une unit rintroduite et le critre dcisif de la dfinition de la nouveaut est le sentiment de la nouveaut.

2.2.1 Sentiment de nouveaut


Le nologisme est donc dfini par le sentiment de nouveaut et la reprise du mot. On voit tout de suite que ces deux critres sont contradictoires et permettent de cerner lambivalence de la notion : plus lutilisation est rpandue, plus sestompe le sentiment de nouveaut. Et cest ce sentiment de nouveaut que vise la mention nol. des dictionnaires. La marque nol. permet au lexicographe dadmettre provisoirement, dans une sorte dantichambre, des units nouvelles qui ne sont pas encore consacres. A chaque fois quon veut vrifier la nouveaut dun mot, on consulte tout dabord le dictionnaire.

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Mais le dictionnaire seul ne suffit pas. Il arrive que parfois le mot nexiste pas dans le dictionnaire mais que tout le monde lutilise. A une poque cette situation sest prsente avec le mot Internet. Il faut prendre garde aussi quun mot peut tre plusieurs fois nologique dans le temps (par exemple, le mot ordinateur existait dans le vocabulaire religieux, prtre ordinant ). Chaque personne sent le sentiment nologique diffremment. Daprs A.Rey (1976, p. 14), le sentiment de nouveaut, pour tre pris en considration, doit tre collectif et partag par la majorit des locuteurs. Cest le sentiment collectif de la nouveaut qui caractrise socio-culturellement le nologisme, et qui rend compte de lemploi concret des termes nologie, nologisme, dans lusage. Ainsi on peut parler de lextension du sentiment nologique dans lespace et dans le temps. On peut se poser la question : Combien de temps dure ce sentiment ? Dans un univers marqu par lomniprsence des mdias et la diffusion instantane des mots, les linguistes ont tendance restreindre moins de 5 ans la dure accorde au sentiment de la nologie . Daprs J.-F.Sablayrolles (2000, p. 171), puisquon a le sentiment que la nologicit est inversement proportionnelle la diffusion, au lieu de sen tenir la cration mme, on peut largir un peu en considrant comme nologiques non seulement le processus crateur, mais les premiers rcepteurs qui les reproduisent devant dautres auditeurs. En largissant encore, on peut considrer comme nouveaux les remplois faits par ces auditeurs qui forment un deuxime cercle de rcepteurs qui ne connaissent pas la lexie nouvelle et qui peuvent leur tour la remployer. Mais, de proche en proche, on peut aller loin. Or il ny a pas, a priori, de raison de placer la barre tel ou tel endroit et de dcider quau-del de 10, 20, etc., remplois la lexie nest plus nologique. Il serait encore ncessaire dexaminer et de dcider sil faut compter le nombre des remplois en chiffres absolus, le nombre des nouveaux locuteurs qui lutilisent, ou le nombre de cercles intermdiaires par lesquels elle transite (A le dit B qui le dit C qui le dit D, etc.). Mais il ny a, l encore, aucune raison de choisir telle ou telle exigence quantitative. En mme temps J.-F.Sablayrolles (2000, p. 165) considre que la nouveaut nexiste pas en soi, mais par rapport quelque chose dautre, par rapport ce qui existe avant elle et o elle vient prendre sa place .

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Parfois le sentiment nologique est visible. Par exemples, les marques typographiques sont les signes du sentiment nologique des journalistes. Un certain nombre dunits sont accompagnes de marques mta-discursives : marques dnonciation, marques typographiques. La typographie influence certainement linformateur dans son relev : guillemets et italiques sont les procds les plus courants du discours journalistique crit pour cerner un nologisme ou ne peut en assumer la responsabilit. Les formules pr- ou post-poses au nologisme sont, elles, des plus varies. Citons : cest--dire, ce que X appelle, comme dirait X. Le sentiment nologique peut avoir des nuances : Si, visitant une usine, on apprend des termes quon ignore, ils sont pour nous, avant leur assimilation, des nologismes . On peut nommer ce phnomne comme le sentiment individuel de nouveaut. A.Rey (1976, p. 14) lappelle nouveaut fonctionnelle . Le cas du passage dun emploi technique, limit un milieu socio-professionnel, un emploi gnralis, est particulirement important. Tel terme technique-scientifique ancien peut tre considr bon droit comme nologisme lorsquil commence fonctionner un autre niveau. En produisant un mot tranger ou en lentendant on a le sentiment demprunt. Il existe aussi le sentiment nostalgique de nouveaut quand on entend utiliser un mot ancien dans un nouveau sens.

Pour vrifier la base des nologismes recolte des matriels de RFI et afin de relever la nouveaut des termes trouvs nous avons propos aux natifs une enqute. Comme on peut voir dans lannexe III le tableau denqute se compose de 4 colonnes. Premirement nous prsentons le terme trouv, deuximement le contexte, pour bien comprendre le sens du mot. Dans la troisime colonne les enquts devaient mettre le signe + sil pensaient que cest un mot nouveau, ou bien, le signe - sil considraient que ce mot fait dj partie du vocabulaire franais. La question de la quatrime colonne est Utilisez-vous ce mot ou non ? . Comme rponses possibles nous avons propos beaucoup (il fallait mettre 2), un peu (1) et pas du tout (0). Deux

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conditions taient respecter : 1) ne pas consulter le dictionnaire ; 2) ne pas demander une autre personne. Les rsultats de cette enqute et son analyse sont prsents dans la deuxime partie du travail.

2.2.2 Les nologismes et les mots rcents


Daprs quelques linguistes (L.Depecker) il faut faire une distinction entre les nologismes et les mots rcents. Les premiers sont les mots dont on sent la nouveaut, mais qui ne sont pas encore entrs dans le vocabulaire gnral de la langue. Une fois enregistrs dans les dictionnaires de langue gnraux, les mots nouveaux perdent leur statut de nologisme, pour se transformer en mots rcents. Cette transformation peut durer assez longtemps. Pour L. Guilbert, cit par P. Wijnands (1985), la dure dun nologisme serait dune dizaine dannes. La fixation dune telle dure parat arbitraire. Pourquoi pas neuf ou onze ? Nous considrons que cette transformation dpend des conditions actuelles de la langue qui peuvent la favoriser ou bien la frener.

2.2.3 Problme de la date dapparition des nologismes


Toute notion nouvelle engendre par la pratique de lhomme dans les multiples domaines de son activit reoit ncessairement une dnomination dans la langue. Ainsi apparaissent les nologismes. Il est fort difficile et, le plus souvent, impossible dtablir exactement la date de lapparition dun nologisme, car lenrichissement graduel de la langue est le rsultat des efforts runis du peuple entier. Les chercheurs sont parfois capables de donner la date plus ou moins prcise de lintroduction du nologisme dans la langue et mme le nom de son inventeur. Il va de soi que la premire apparition dun mot dans un livre ne correspond pas toujours sa date de naissance. Il faut savoir quun grand nombre de nologismes apparaissent, puis disparaissent pour reparatre plus tard dans des conditions plus favorables. Dans son exclamation Jacques Chirac (22 septembre 2000)

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propos daccusations a utilis ladjectif abracadabrantesque, dj employ par Rimbaud. Ce fait a donn un nouveau lan lexistence de ce mot. Cependant il est possible de dfinir prcisment la date si la proposition dun terme se fait officiellement et devant un grand auditoire. Par exemple, le terme ordinateur a t propos par le professeur de Sorbonne Jacques Perret dans une lettre du 16 avril 1955 adresse IBM France21. Si on consulte le Petit Robert, on verra quil nous propose des dates de lapparition des mots dans la langue franaise. Dans la structure du dictionnaire la datation, cest--dire le moment de lapparition du terme dans les textes crits est trs souvent jointe ltymologie. Mais il est quand mme regrettable que, pour des raisons conomiques, les dates des innovations ne soient pas systmatiquement ajoutes dans tous les dictionnaires au sein des articles pour les nouvelles acceptions et nouveaux emplois. A partir des annes 70, les auteurs de dictionnaires ont globalement chang leurs pratiques. Les mentions nologique, rcent ont quasiment disparu au profit dune information plus objective : la date dapparition. Celle-ci, comme lexplique A. Lerond dans lintroduction du GLLF (1971) est plus ou moins facile tablir et plus ou moins prcise. On peut quelquefois fixer le jour ou le mois, comme pour spoutnick, (octobre 1957), plus souvent, cest lanne o la lexie est apparue qui est indique. Plus les crations sont anciennes, moins prcises, en gnral, sont leurs datations. Les dates ne signifient pas installation du mot dans la langue, mais signalent sa premire attestation, la rapidit de sa diffusion est variable. Quand on dit la premire attestation on sousentend la premire attestation crite. Aujourdhui, les descriptions de la lexicographie, les nombreux inventaires dont on dispose, les travaux effectus permettent de fournir des dates trs prcises pour la cration, lapparition ou la diffusion, des mots nouveaux. Dailleurs, dans certains dictionnaires (p.ex., chez Robert) la mention de la date dapparition suffit signaler la nouveaut dun mot.

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Cit par Cerquiglini B. et coll., 2000, p. 198

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2.2.4 Dure de vie des nologismes


Comme nous lavons dj dit les critres du nologisme sont : la dure, lusage et la nouveaut. Lusage : la cration doit tre approuve par la pratique. Ces termes doivent rester en usage auprs du grand public. La nouveaut : ces termes de nouvelle formation devraient garder encore la valeur frache dans leur image, leur forme ou leur signification pendant une priode pour se distinguer des autres. La dure de vie des nologismes suppose deux possibilits : 1) le mot entre dans le vocabulaire gnral ; 2) le mot, restant nologisme, disparat. Le problme qui se pose est celui du moment o les lexies perdront leur caractre de nouveaut. Lors de la premire mission dune lexie, son sort est incertain, mme si certaines semblent promises un plus bel avenir que dautres. Pour J.-F.Sablayrolles (2000, pp. 173-174) lattestation ou la non-attestation dans le dictionnaire est frquemment prise comme test de la nouveaut, avec une application simple : si la lexie figure dans un dictionnaire, elle nest pas nologique, si elle ne figure dans aucun, elle lest. La dure nologique se mesure alors par une soustraction. La lexie nologique est nologique dans lintervalle compris entre le moment de sa cration et celui de son insertion dans le dictionnaire. La premire difficult tient au nombre des dictionnaires. Quel(s) dictionnaire(s), au singulier ou au pluriel, dcide-t-on de prendre comme outil(s) de rfrence ? On peut dcider, si lon tudie la langue courante, de ne pas recourir aux dictionnaires de langues de spcialit et de ne consulter que des dictionnaires gnraux, monolingues, contemporains. Mais, mme avec ces restrictions, les ouvrages en concurrence sont nombreux. Il nest pas sr que des arguments fonds sur la taille, le nombre des mots, le prestige suppos de tel ou tel diteur, la date de parution (le dernier sorti), la divulgation (le plus vendu ou le plus consult) aillent tous dans le mme sens et soient trs dcisifs. Si, pour viter un choix arbitraire, on dcide de prendre plusieurs dictionnaires, on est trs vite confront la diffrence des mots rpertoris. Dcidera-t-on quun mot nest pas nologique, ds quil est attest dans un dictionnaire ? Ou considrera-t-on quune seule entre ne constitue

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pas une preuve suffisante, et exigera-t-on la prsence de la lexie dans deux dictionnaires, ou dans une majorit des dictionnaires consults ? A priori, on ne sait jamais davance quel sera le destin dun mot dans lavenir. Certains mots apparemment trs bien implants dans la langue ont disparu et ont t remplacs (our couter, bouter pousser) pour des raisons diffrentes. En gnral, les linguistes distinguent 4 raisons de la disparition des mots anciens du vocabulaire (Xu Z., 2001, p. 34) : 1. La disparition des choses anciennes dans la socit moderne (cas des historismes); 2. La substitution des termes nouveaux aux anciens (cas des archasmes); 3. La coexistence concurentielle de deux mots synonymiques; 4. La scission dun mot en deux. Toutes ces raisons sont applicables aux nologismes, parce que mme avant leur entre dans le vocabulaire gnral de la langue, ils peuvent disparatre. En plus beaucoup dautres facteurs peuvent influer sur la dure de vie des nologismes : la malsonnance, la longueur, lortographe difficile, etc. Pendant combien de temps peut-on dire quun produit, quun phnomne est nouveau ? Quel intervalle de temps choisir pour juger quun terme ou substitut franais a pris, ou quil a au contraire chou ? Un an, deux ans, plusieurs annes (dautant que certains peuvent chouer ds leur lancement, dautres russir en quelques jours) ? Les nologismes existent pendant une certaine priode. Daprs Z.Xu (2001, p. 52) sils dpassent un certain dlai, par exemple 15 ans ou 20 ans environ, ils seront la connaissance de tout le monde, et la fracheur de ces termes nouveaux, cest--dire leur qualit de nologisme, sera entirement perdue, si bien quils deviendront des termes dusage courant . Peut-on prvoir lavenir dun nologisme ? Prvoir lavenir dun nologisme revient observer sa frquence en discours, son utilisation. On peut prvoir que si deux mots sont employs exactement dans les mmes contextes, lun deux a tendance disparatre ou changer de sens (par exemple : ml, courriel). Les nouvelles units lexicales qui entrent dans une langue sont si abondantes, mais la tendance des normatifs daujourdhui est den accepter le plus petit nombre possible.

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La question se pose: Quel type de nologisme est le plus adapt pour que sa dure de vie soit plus longue ? Pour le linguiste, larchasme est dailleurs le meilleur des nologismes : le fait mme quun mot a vcu prouve quil est viable et le vieux mot a une couleur et un prestige que le mot nouveau ne possde point. Cependant R.-L. Wagner est dun avis contraire : il dclare, dans la prface au Dictionnaire des mots sauvages de M. Rheims (1969), que les seuls bons nologismes viennent de lemprunt 22. En gnral tous les pronostics sur la longvit et limplantation dun nologisme sont souvent pris en dfaut et le sort dun nologisme lch est fort imprvisible. Quant la radio comme on lcoute en faisant une autre chose, les nologismes sont perus inconsciemment. Ils entrent et restent dans notre mmoire. La dure de leur vie est difficile dterminer. Parmi les nologismes dont la dure de vie est vraiment trs courte on peut nommer les occasionnalismes (ou hapax).

Occasionnalismes
O flots abracadabrantesques, Prenez mon coeur quil soit sauv Rimbaud

Daprs les linguistes russes, on distingue les nologismes linguistiques et les nologismes individuels (dits stylistiques). Les premiers sont le patrimoine de toute la nation et font partie du vocabulaire de la langue. Les derniers sont des inventions individuelles cres gnralement par des crivains dans des buts stylistiques comme moyens dexpression littraire ; les crations individuelles nappartiennent pas la langue nationale, ntant comprises que dans le texte o elles sont employes et auquel elles restent confines. Dans la stylistique elles sont connues aussi sous le nom doccasionnalismes. Pour la plupart dentre eux, les remplois ultrieurs sont assez improbables. Les occasionnalismes sont des mots qui se forment par occasion dans

22

Cit par Sablayrolles J.-F., 2000, p. 43

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des conditions concrtes de la communication langagire, et qui sont, en gnral, contradictoires par rapport aux diffrents moyens de formation des mots dans la langue. Comme exemple on peut citer les occasionnalismes de Boris Vian : agents darmes (mot-valise, agents + gendarmes), piano-cocktail. Bien sr, si certains entre eux entrent largement dans la langue, ils deviennent le patrimoine de tout le peuple. Parfois on fait la distinction entre les termes occasionnalisme et hapax . Daprs lencyclopdie Wikipedia un hapax ou apax (du grec (dit) une seule fois ) est, en linguistique et en lexicologie principalement, un lemme (ou une forme de ce lemme) qui nest attest que dans une seule source (corpus, tat dune langue, etc.) ou trop rarement pour tre considr comme une preuve valable permettant dtablir lexistence du mot et de sa forme dans une langue donne. Les hapax peuvent tre rellement des mots rares mais aussi des erreurs (de copie, de grammaire, etc.). Dans lignorance, on les rejette souvent ou bien lon considre que leur raret ne rend pas leur tmoignage suffisant. Par extension, hapax peut simplement dsigner une chose ntant apparue quune seule (ou de trs rares) fois.

Par exemple, lexpression la dive bouteille , chez Rabelais.

Nous considrons que occasionnalisme et hapax sont des termes synonymes. Mais dans la linguistique russe les occasionnalismes sont caractriss surtout par leur prsence dans la littrature et par ce que ce sont les cration des crivains. La question qui se pose leur sujet est moins celle de la nouveaut que de savoir quel sort on doit leur rserver : doivent-ils tre lobjet des mmes soins que les autres crations lexicales ? Comme nous le savons dj, les nologismes ne gardent quun temps ce statut. Ils sont condamns disparatre ou devenir conventionnels pour se fondre dans la masse du lexique. Mais il y a toujours des exceptions. Les occasionnalismes restent occasionnels quand mme autant que luvre littraire existe et est lue. Nous considrons que les occasionnalismes, malgr leur dure de vie trs courte, sont une sorte de nologismes et logiquement doivent tre tudis en tant que tels.

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Il existe aussi des dictionnaires des occasionnalismes, par exemple le dessinateur Pef est lauteur du Dictionnaire des mots tordus (1983). Dans la linguistique russe il y a aussi un autre type doccasionnalismes qui porte le nom mots potentiels . Les mots potentiels ce sont les units linguistiques qui nexistent pas dans le dictionnaires dune langue, mais qui se forment facilement sur la base de diffrents modles : par exemple, ex-maire, ex-ami, etc. Daprs quelques linguistes (E.A.Zemskaya) la distinction entre les occasionnalismes et les mots potentiels est que les occasionnalismes violent les rgles de la formation des mots, tandis que les mots potentiels, au contraire, remplissent les cellules des paradigmes de formation des mots en ralisant leurs rgles. Nous considrons que les mots potentiels ayant de nouvelles formes ou bien de nouveaux sens peuvent tre considrs comme nologismes. Le corpus contient quelques mots de ce type :

Par exemple : ex-dictateur, ex-infirmire, ex-pdg, ex-porte-avions, ex-rebelle, ex-rbellion, exsphre.

Dans la linguistique franaise, on appelle des occasionnalismes plutt des hapax (emploi unique) pour signaler leur appartenance exclusive au vocabulaire, voire au style dune uvre ou dun auteur. On distingue deux types de hapax : les hapax conversationnels et les hapax littraires. Au hasard de conversation, on profre ou on entend des nologismes que font natre le thme et les circonstances de lchange langagier. Ce sont les hapax conversationnels. Ils peuvent paratre pendant la conversation sur nimporte quel sujet. Daprs J.Pruvost et J.-F.Sablayrolles des nologismes crs au hasard dune conversation deviennent des mots de connivence qui soudent le petit groupe de deux, trois personnes (ou plus) qui les reprennent et ne les utilisent quentre elles Les hapax littraires sont des crations lexicales littraires, qui nont pas, sauf exception, vocation se lexicaliser. Comme exception la plus connue et rpandue, on peut citer le hapax abracadabrantesque invent par Rimbaud et repris par Jacques Chirac.

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2.3

Lieux dapparition et de la diffusion des nologismes

La nologie se dfinit comme la production dunits lexicales nouvelles, soit par apparition dune forme nouvelle, soit par apparition dun sens nouveau partir dun mme signifiant. Cest pourquoi on parle de nologie de forme et nologie de sens. Mais la formation du nologisme nest pas une opration purement linguistique, elle est la fois un phnomne de langue et un phnomne de socit. En se posant la question : Quand apparaissent les mots nouveaux ?, il faut aussi se poser la question : O apparaissent-ils ? Dans quels groupes sociaux ? Et pourquoi apparaissent-ils ? En gnral on peut distinguer 5 milieux dapparition des nologismes : 1. les livres (les inventions des auteurs) ; 2. les sciences et la technologie ; 3. le langage familier ; 4. les mdias ; 5. les instances officielles. Dans notre cas les nologismes quon peut entendre sur RFI peuvent correspondre aux milieux 2 et 4. Les nologismes apparaissent, pntrent dans le franais (peut-tre standard) et, puis, par lintermdiaire des mdias (par exemple, RFI) se rpandent dans le monde entier.

2.3.1 Le lexique et la parole. La diffusion des nologismes.

Selon le Petit Robert lectronique le lexique est Lensemble indtermin des lments signifiants stables (mots, locutions...) dune langue, considr abstraitement comme une des composantes formant le code de cette langue . Daprs le mme dictionnaire la parole est Lusage que fait un individu du langage . On peut supposer thoriquement qu lorigine tous les mots quon utilise taient des nologismes crs un moment donn par les gens. La nologie est, initialement, un fait de discours : la langue ne peut se renouveler quen intgrant des nouveauts, accidentelles dabord, apparues dans des discours, innovations dont la diffusion va influencer la langue elle-mme. En gnral tous les linguistes sont daccord que les

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nologismes apparaissent dans des discours (sauf certains des nologismes recommands officiellement, qui sont crs par les commissions de terminologie ellesmmes). Mais toute la nouvelle formation du lexique ne mrite pas dtre qualifie de nologisme. Un mot nouveau prend valeur de nologisme en passant du discours au lexique. Dans le discours le mot peut tre juste un hapax. A laide de la frquence de plus en plus haute un mot nouveau commence entrer dans le lexique, ce qui lui permet de porter le nom de nologisme . Le discours peut tre oral ou crit. Parmi les discours crits on peut souligner la presse crite, la messagerie lectronique, linternet, la littrature, etc. Parmi les discours oraux on trouve la presse audiovisuelle, les conversations quotidiennes, etc. Comme nous lavons dj mentionn, les nologismes perdent leur valeur de nouveaut en sadaptant aux rgles gnrales de la langue. Pour que les nologismes entrent dans le lexique dune langue, il faut quils soient diffuss le plus largement possible. La lexicalisation cest le processus et le rsultat (lappartenance dun lment au lexique) de lintgration dune nouveaut au lexique de la communaut. Cest lachvement dun processus nologique. Un nologisme est un mot reconnu la fois comme nouveau et susceptible de se lexicaliser, car on lapplique essentiellement des mots en cours de diffusion, avant que leur diffusion nait abouti les faire enregistrer dans les dictionnaires gnraux. En mme temps les dictionnaires de langue gnraux nenregistrent pas les mots nouveaux ; ceux-ci nentrent dans leur nomenclature que lorsque leur diffusion atteint un seuil suffisant pour que leur lexicalisation soit considre comme acquise. Loubli ou lintgration du mot est imprvisible. En diachronie, toute unit a t un nologisme : le lexique nest fait que des nologismes qui ont russi. Une fois adopts, les nologismes sont soumis aux procds habituels de la langue (capsien, professeur titulaire dun Capes ). Peu peu, avec le temps, ils se confondent avec les mots plus anciens, finissent par ne plus sen distinguer et perdent ainsi leur valeur de nologismes. Lapparition de leurs drivs tmoigne de leur vitalit et dune sorte de stabilit dans la langue. La lexicalisation passe par le discours. Pour quune nouveaut sintgre au lexique, il faut quelle se rpande dans lusage. La politique linguistique peut favoriser 87

la diffusion dun terme, mais elle ne peut limposer que dans des discours officiels. Le rle dterminant revient donc la masse parlante , ensemble des locuteurs. Prvoir lavenir dun nologisme revient observer sa frquence en discours. Les choix de la masse parlante refltent une certaine image du mot franais. Mot dont le signifiant est form dun nombre de syllabes optimal (entre 2 et 4, de prfrence), est naturellement conforme au systme phonologique franais. Les mots plus longs ont moins de chance dtre intgrs dans le lexique franais. Cest li la tendance gnrale de raccourcir les mots dans la langue franaise. Le lexique enregistre et symbolise lvolution des murs, le dveloppement de lconomie et la transformation de la socit. Daprs A.Niklas-Salminen (1997, p. 87) au dbut de leur existence, les nologismes attirent trs gnralement la critique. Les dfenseurs de la langue les trouvent prtentieux, ridicules, inutiles, etc. Mais les nologismes sont les rsultats ncessaires et les marques infaillibles de la vitalit de la langue. Dautres nologismes sont des crations de circonstance qui ne tardent pas disparatre, ne trouvant pas demploi hors de la situation toute spciale qui les a provoqus . Outre le terme lexicalisation il existe le terme banalisation. La banalisation dun terme dsigne sa diffusion en dehors des cercles de spcialistes du domaine auquel il appartient. Cette diffusion se passe avec celle du produit ou du concept auquel il correspond (Mortureux M.-F., 2001, p. 112). La frquence demploi des termes considrs comme nouveaux, dans le cadre de lactivit quotidienne des techniciens, et la connaissance plus grande que ceux-ci acquirent de leur technique, font perdre peu peu ces mots leur caractre de nologicit . Daprs le degr de ladaptation des emprunts il existe des emprunts compltement adapts et des emprunts non-adapts. Daprs A.Rey (1976, p. 17) la diffusion dpend entirement de facteurs conomiques, technologiques, en tout cas extra-linguistiques . Il faut noter que les nologismes aprs leur apparition ne se rpandent pas de la mme manire sur toutes les couches sociales et les rgions. Ainsi lapparition, la diffusion (processus et rsultat) et ladaptation des nologismes se passe grce / dans la presse crite et audiovisuelle, les dictionnaires, la littrature et les instances officielles.

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2.3.2 La presse crite et audiovisuelle


Du latin medium milieu , centre (medium diei, le milieu du jour ) mais aussi intermdiaire , mdiateur (paci medium se offert, il soffre comme mdiateur pour la paix , Virgile), on est pass une redcouverte du terme par les Anglo-Saxons qui ont introduit la notion de mass media , moyens de communication de masse. Etant les moyens de communication de masse et capables datteindre chaque personne et dentrer dans chaque famille, les mdias aident la diffusion de nouveaux termes. Dans la presse crite et audiovisuelle des nologismes naissent et prennent leur lan, en mme temps que ceux qui viennent de natre dans le feu de lactualit sont largement diffuss. On peut aussi observer lutilisation des termes scientifiques dans le lexique gnral, grce aux journaux, revues, radio, tlvision, etc. Les mdias sont le moyen le plus fort non seulement dans la politique en gnral, mais aussi dans la politique linguistique du pays. Ce sont les mdias qui ont laccs chaque famille et ont la possibilit de changer la langue ou de proposer de nouveaux mots. Souvent le prestige de lutilisateur qui fait connatre et se rpandre un nologisme cr antrieurement reste quasiment inconnu. Dans des situations de ce type, celui qui reprend et diffuse le nologisme en partage la responsabilit avec son crateur. Cest le cas des journalistes et des diteurs de presse qui choisissent de slectionner presque systmatiquement les passages des discours ou des textes o figurent des nologismes dans les citations quils rapportent ou les extraits radiophoniques ou tldiffuss quils prsentent. Le relais quils procurent concourt une diffusion bien plus grande que celle restreinte lauditoire ou au public auquel les nologismes taient originellement destins. Les organes de presse choisissent en outre souvent de mettre en valeur les nologismes quils rapportent en les reprenant en sous-titre ou bien en titre darticles o ils jouent une fonction dappel. Cest une manire de tirer lnonc du lot des innombrables noncs qui nous assaillent continuellement. Leur prsence dans les titres ou sous-titres exerce ainsi une fonction dappel en excitant la curiosit du lecteur et en lincitant lire le contenu de larticle pour en savoir plus. Ce choix relve l aussi dune 89

responsabilit partage. Lattrait des mdias du moins de certains pour les nologismes est patent, mais il saccompagne dune mise distance laide de marques typographiques spcifiques (guillemets et italiques notamment) ou mme de commentaire sur leur caractre nologique. Daprs le fonctionnaire de RFI J.Rozenblum (2004, p. 2), les mdias et notamment les ondes ont du point de vue de lusage langagier une responsabilit pdagogique, car quils le veuillent ou non, ce sont des crateurs de normes dexpression. Lorsque pour se mettre au niveau de son public, le journaliste rpercute consciemment ou pas une erreur, il la valide ipso facto, la ratifie et lui donne pour ainsi dire une lgitimit publique. Le langage mdiatique a en effet acquis, tort ou raison, un statut de rfrence. Nous apprenons dans 1 % des cas par le got, dans 1,5 % par le toucher, dans 3,5 % par lodorat, dans 11 % par loue et dans 83 % par la vue. Les gens retiennent environ 10 % de ce quils lisent, 20 % de ce quils entendent, 30 % de ce quils voient, 50 % de ce quils voient et entendent, 70 % de ce quils disent, 90 % de ce quils disent en faisant les choses (D.G. Treichet, Are you missing the boat in training aids ?, 1967)23 Ces statistiques montrent que linformation (y compris les nologismes) qui passe dans les mdias sapprend dans 94 % et se retient dans 60 % des cas par les gens. La radio touche chaque jour dans le monde entier prs de 80 % de la population et plus de 90 % en une semaine24.Quand on coute la radio en faisant une autre chose, la perception des nologismes se passe inconsciemment. Ils entrent et restent dans notre mmoire. Trs rarement les nologismes littraires entrent dans les mdias. Une seule exception la plus connue a t dj mentionne, cest ladjectif abracadabrantesque de Rimbaud employ par Jacques Chirac (22 septembre 2000) propos daccusations. Nous essayons de relever ci-dessous les lieux dapparition des nologismes dans la presse crite et audiovisuelle et danalyser leur diffusion.

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Cit par Gonnet J., 1997, (d. corrige 1999), p. 71-72 Cit par Dez J., 2000, p. 6

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Journaux et magazines

Dans les mdias mme dans les plus soutenus comme Le Monde ou le Figaro, chaque anne apparassent des milliers de nouveaux mots. Dans Le Monde pour la seule anne 1998 par exemple 2194 nologismes ont t recenss par Hlne HoussemaineFlorent, responsable chez Larousse de la veille nologique , veille qui nourrit une base de donnes informatise25. Les journaux comme Le canard enchan en comptent encore plus, parce que la cration de nologismes est leur manire dattirer les lecteurs.

Tlvision

Selon la lgislation franaise toutes les missions des chanes officiellement enregistres en France doivent tre en franais. Les chanes enregistres ltranger et transmises sur le territoire de la France peuvent mettre en langue trangre. Parmi les nologismes qui peuvent pnetrer, dans la majorit des cas, ce sont des anglicismes qui passent la tl. Daprs N.Gendry (CSA), les anglicismes peuvent apparatre plutt dans les reportages26. Le reportage - cest la zone qui ne peut pas tre contrle par des institutions gouvernementales car cela voilerait le droit dexpression.

Internet

Linternet est une source inpuisable de nologismes. Le fait que dans le domaine linguistique linternet nest pas soumis juridiquement aux restrictions linguistiques laisse aux crateurs des sites la libert absolue dexpression. Actuellement il est impossible de dire si linternet est un phnomne crit ou oral. Il est mme impossible de dire que cest la presse car ses fonctions sont beaucoup plus larges que les possibilits dautres mdias. Ce quon peut dire srement cest que linternet, grce son expansion, est un moyen trs fort dinfluence. Mais en mme temps il ne faut pas oublier que linternet influence seulement ceux qui lutilisent. Dans
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Cit par Pruvost J., Sablayrolles J.-F., 2003, p. 17 Gendry Nicole, CSA, Entretien

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la majorit des cas ce sont les jeunes et les hommes daffaires. Les personnes plus ges normalement prfrent les moyens dinformation plus traditionnels, comme journaux, radio et tlvision. Dans linternet, comme dans un espace sans contrle linguistique, tous les types de nologismes sont prsents. Dans la majorit des cas ce sont les anglicismes car 80 % de tous les sites, toutes catgories confondues, sont en anglais, contre 2 % en franais (donnes de 1998)27. En plus linternet lui-mme a fait natre beaucoup de termes qui se sont rpandus aussi vite que lui. On a vu paratre les mots comme courriel, tlchargement, spam, hoax, etc.

Messagerie lectronique (texto)

Ce qui est trs la mode en ce moment la tlvision cest les messages des tlspectateurs en direct. Le texto est aussi trs utilis dans lenvoi des SMS par tlphone et dans les chats. Dans la majorit des cas ce sont des jeunes qui sen occupent. Et logiquement ces critures ne passent pas sans fautes. De lautre ct pour crire vite les jeunes ont appris dutiliser le texto. Le texto cest une forme rduite de lcrit dune langue (par exemple, K7 pour cassette, Koi 2 9 ? pour Quoi de neuf ?). Daprs les spcialistes du CSA le texto, utilis plus largement au-del de la mssagerie lectronique, comme une faon dattirer lattention dans les mdias, est endommageant pour les enfants, dont la langue est en cours de formation28. Le rseau lectronique est aujourdhui plus intressant que beaucoup dautres choses, parce que cest apparemment un lieu de non-droit linguistique. Il y a peu de lieux de non-droit, et quand dans lhistoire un tel espace apparait, il faut y faire trs attention, car cest un lieu porteur davenir. Daprs B.Cerquiglini (2000, p. 315) lre de linternet, qui a dmultipli ces pratiques dune poque minitel o les dialogues, aux formes abrges (gain de temps et dargent) contenaient parfois des graphies souvent phontiques ludiques (kesta ta ? ks ? cquoi ?) qui en faisaient un des principaux attraits.
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Cit par Cerquiglini B. et coll., 2000, pp. 128-129 Gendry Nicole, CSA, Entretien

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Comme la tlvision, le texto envahit aussi lespace internet. Les jeunes prfrent tuer leur temps libre en scrivant sur chat ou bien messagerie instantane. Comme la tlvision, ces critures rapides ne passent pas sans fautes. Mais le chat nest pas la seule zone dutilisation du texto dans linternet. Un autre espace est la messagerie lectronique ou le texto passe si la personne doit rpondre beaucoup de lettres. Le contenu des textos et leurs moyens de formation seront analyss dans la deuxime partie du travail.

Radio

Les chanes de radio en France sont aussi soumises la lgislation interdisante les missions en langue trangre. Lapparition des nologismes la radio dpend du type des missions. Pour analyser comment apparaissent les nologismes, nous proposons de faire un parcours des types dmissions et des techniques de prparation des missions radiophoniques. Enfin nous analysons les mesures de contrle de lusage.

TYPES DEMISSIONS

Tous les fonctionnaires avec lesquels nous avons eu un entretien sont daccord que labondance en nologismes dpend du type de lmission. Pour analyser cette situation nous proposons la structure des missions de la radio RFI. En gros deux attitudes principales de prsentation par la radio sont possibles (Amar Y., 2004, p. 1) : Soit la radio sadresse directement et explicitement lauditeur (monologue) ditorials, revue de presse, etc. Soit elle met en forme une parole dialogue, interview, micro-trottoir, dclaration publique, etc.

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Parmi les rubriques de la radio on trouve : Information (flash, chroniques, interviews, micro-trottoirs, reportages, etc), divertissement (musique), magazine (musique, culture et loisirs), conseil, jeux. Parmi les sous-rubriques de la radio on trouve : agenda, musique, info pratiques, trucs malins, conomie, emploi, beaut, bien-tre, sant, dittique, tl, spectacles / expositions, sketches, phmrides (histoire, musique, sciences et techniques), info service (mto, heure, infos locales, rgionales trangres), horoscope(s), avis et communiqus, interactivit, etc. Daprs Y.Amar, dans les missions radiophoniques on trouve plutt des emprunts (anglicismes), des jargons et le verlan (surtout beur). Dans la majorit des cas les nologismes apparus sont issus des domaines de linformatique, de lconomie, de la musique et de la mode29. On peut dire aussi que le direct cre une condition favorable lapparition des nologismes.

TECHNIQUES DE PREPARATION DES EMISSIONS RADIOPHONIQUES

A la radio lcran est beaucoup plus grand Orson Welles

Daprs les fonctionnaires de RFI G.Riboreau et B.Chenuaud, le journaliste de radio doit rechercher la fois la crdibilit de son discours mais aussi sa lisibilit , la facult pour ses messages dtre compris par ceux qui les reoivent. En principe et sauf si linformation sy prte, il ny a pas place pour la fantaisie dans un journal parl ou un magazine dinformation. Un journaliste commettant faute sur faute, prononant mal des termes quil ne connat pas, employant un vocabulaire trop familier, voire grossier, sera considr, juste titre, comme un professionnel ngligent et donc peu crdible. Celui qui, linverse, emploierait des termes trs peu usits, abscons ou qui jargonnerait comme trop dexperts le font, passerait pour un raseur de premire quon na pas envie dcouter.
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Amar Yvan, RFI, Entretien

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Ecrire pour dire Lorsque lon crit pour la radio, la premire tape consiste se dfaire des automatismes littraires, acquis avec lcriture et la lecture, pour retrouver le registre de loralit. Il faut apprendre crire comme on parle. Ecrire pour tre cout et entendu Lhomme de radio nexiste que par ses auditeurs. Il doit tre compris par lensemble de ceux-ci. En sexprimant de faon plus littraire, le journaliste introduit une distance entre lui et ses auditeurs. Il devient celui qui parle comme un livre, qui ne parle pas comme tout le monde. Les auditeurs auront du mal sidentifier ses propos. Les paroles senvolent et les crits restent . Loreille peroit une phrase mot par mot. Elle doit attendre la fin de la phrase pour en dcouvrir la forme et en comprendre le sens global. Chaque son, chaque mot prononc est relativement pass. Impossible de retourner en arrire, comme on le ferait dans un journal, pour relire une phrase que lon aurait mal comprise. Tout ce qui est diffus doit tre compris instantanment. Le journaliste de la radio doit parler avec des phrases courtes, claires et concrtes (Riboreau G., Cubadda M-F., 2002, p. 22). La radio cest le mdia dun seul sens, loue. La radio donne voir et sentir autant quelle donne entendre. La prise en compte de ces facteurs devra orienter les journalistes dans le choix du vocabulaire et la construction des phrases. Daprs G.Riboreau et B.Chenuaud (2002, p. 8) le journaliste ne doit pas utiliser que des mots dont lauditeur connat le sens et qui font partie de la langue de tous les jours. La clart est la priorit absolue du journaliste. Si lauditeur doit rflchir ce que vous venez de dire, il perd ce que vous tes en train de lui dire. Pour cela le journaliste doit utiliser un vocabulaire simple. Ses mots doivent tre ceux de lhomme de la rue, lui permetre de sidentifier, de visualiser ce dont vous parlez. Des phrases courtes, 20 mots maximum ! Plus la phrase est longue, plus le journaliste risque de bafouiller en la lisant. La ponctuation est une aide prcieuse la lecture. Elle structure le dbit, permet la respiration. Lorsquelle est correcte le prsentateur doit sappuyer sur elle pour marquer des pauses, arer son discours. Tous ces aspects crent des conditions favorisant la production de diffrents types de nologismes : des nologismes techniques, ns dans le langage familier, etc. 95

MESURES TECHNIQUES DE CONTROLE CONTRE LA VIOLATION DU CODE

Dans la radio daprs le fonctionnaire de RFI J.Costi : Pour viter la pntration des fautes et des mots non-conventionnels lantenne, dans les radios travaille un spcialiste de rdaction des fautes, qui avec des logiciels de type OpenMedia contrle tous ce qui va passer lantenne 1 heure avant lmission et tout de suite donne des conseils. Une telle personne normalement vrifie lcrit : le lexique et la grammaire, linformation fausse ou maladroite, etc. Selon J.Costi tout le temps il y a des problmes dans lcriture des journalistes30. Les domaines du sport et de lconomie sont les plus affects.

2.3.3

La littrature
Ecrivains, quels mots avezvous invents ? Lire, n 294, avril 200131

Daprs P.Guiraud (1971, p. 23) il y a deux grands types de nologismes qui correspondent aux deux grandes fonctions du langage . Les premiers ont une valeur cognitive : ce sont des mots nouveaux destins dsigner de nouvelles choses, de nouvelles notions pour lesquelles il nexiste pas encore de termes adquats ; les techniques, les sciences, les arts, les philosophies forgent chaque jour dinnombrables mots de ce type. Les seconds ont une valeur expressive ; leur fonction est moins de dsigner de nouvelles choses que de les dire dune nouvelle manire : touchante, comique, inattendue, originale. Ici on parle des nologismes qui nassent dans la littrature. Daprs J.Pruvost et J.-F.Sablayrolles (2003, p. 17), la littrature reprsente quant elle un lieu ambigu de la nologie dans la mesure o, dune part, sy forgent avec talent un grand nombre de nologismes, pour la plupart phmres, dans la langue de lauteur en linguistique, le discours - , et o, dautre part, les autorits viennent

30 31

Costi Jol, RFI, Entretien Cit par Pruvost J., Sablayrolles J.-F., 2003, p. 42

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souvent chercher une caution pour lenregistrement du bon usage, dans les dictionnaires notamment . On peut dire que tout mouvement littraire comporte sa propre nologie. Henri Michaux, Boris Vian, Jean Tardieu, Raymond Queneau, Jacques Prvert, Ionesco, etc., on multiplierait la liste des crivains qui aujourdhui des fins diverses et sous des formes diverses -, pratiquent linnovation linguistique dans laquelle ils voient lessence mme de lexpression littraire.

2.3.4 Les dictionnaires


Le dictionnaire est un ouvrage que lon consulte principalement pour dcouvrir des mots inconnus, des sens nouveaux, mais aussi pour connatre le bon usage, les orthographes exactes et les significations prcises des mots. Cest le dictionnaire et lon y recourt pour trancher, par exemple, entre lexistence et la non-existence dun mot. Certains spcialistes pensent que le nologisme est considr comme tel seulement lorsquil est admis dans le lexique de la langue partir du moment o un dictionnaire laura enregistr (Xu Z., 2001, p. 49). Mais on ne peut lier la notion de nologisme au fait quun mot ne soit pas dans un dictionnaire. Un dictionnaire ne peut jamais contenir tous les mots dune langue : cest un choix, une slction qui rpond certains objectifs commerciaux et, souvent, une certaine idologie linguistique. Limportance que lon accorde actuellement au dictionnaire est excessive. Le dictionnaire est un lieu de rfrence, il dfinit ses jugements dacceptabilit daprs une norme culturelle. Daprs J.-C.Corbeil (1971, p. 136) lexistence dun mot ne tient pas au dictionnaire, cest lexistence du dictionnaire qui tient aux mots : pas de mots, pas de dictionnaire. Un dictionnaire, cest un outil dun certain type et dune certaine qualit, rien de plus. Daprs B.Qumada (1971, p. 138) le dictionnaire a toujours t linstrument de communication et de dialogue entre la connaissance du lexique et lusager. Le dictionnaire est le rsultat des besoins sociaux. De nombreux linguistes ont dit : Tout ce qui se dit dans une langue existe et fait partie de cette langue. Bien peu, cependant, ajouteraient : En consquence, tout 97

ce qui se dit en franais doit trouver droit de cit dans Le Robert, doit senseigner dans les coles, et doit tre trait sur le mme pied. (Pergnier M., 1989, p. 21). Daprs M.Pergnier (1989, p. 153) le dictionnaire se trouve plac devant deux missions contradictoires : rpertorier lusage vivant et, dautre part, slectionner ce qui est le bon usage en taisant ce qui ne lest pas. Le dictionnaire est la fois un reflet et une rfrence. Bon nombre de lexicographes franais ne sont pas prts reprsenter dans leur dictionnaire de langue la majorit de la production verbale dans son aspect nouveau caractris par une interaction frquente et rgulire. Pour quun mot nouveau soit admis dans un dictionnaire il faut quil rponde quelques critres. Un des critres de ladmission dun mot dans le dictionnaire est sa frquence. Quentend-on vraiment par lentre dun mot dans le vocabulaire dune technique ? Srement pas le fait davoir t employ une fois. Il faut une certaine constance dans lemploi : un facteur statistique doit sajouter la notion de cration ou dapparition dun mot. Un autre critre cest son utilisation par la majorit des gens. La priode et lidologie du moment sont aussi dterminantes sur les choix du lexicographe. Il faut par exemple attendre la fin du XIXe sicle pour que sattnue le point de vue distinctif tabli entre la nologie et le nologisme. En mme temps il est trs rare que les dictionnaires reprennent les dfinitions officielles. Daprs L.Depecker (2001, p. 505) lvaluation de limplantation des termes officiels dans les dictionnaires, particulirement les dictionnaires de langue, est extrmement complexe, car ce nest pas seulement leur mention ou labsence de mention qui est significative, mais aussi la prsentation qui en est faite. Les dictionnaires les plus rputs ont un service de nologie qui prsente chaque anne une quantit de mots inclure dans une nouvelle dition du dictionnaire. Par exemple le service de nologie du Petit Larousse prsente chaque anne environ 300 candidats au Comit linguistique dont la mission est de slectionner la centaine de mots retenir pour la nouvelle dition annuelle. Le Nouveau Petit Robert (dition 1996) na slectionn que cinquante-trois termes de forme nouvelle, trente-trois termes de sens nouveau et soixante-treize noms propre en lespace dun an. Il en de mme pour le Petit Larousse Illustr qui, dans son dition de 1996, na choisi que soixante-quatre mots 98

nouveaux, 42 termes populaires ou de sens nouveau, 44 noms propres32. Pourquoi les mots nouveaux ou les mots dans un sens nouveau, surtout ceux de loral nont-ils pas t pris en considration par nos lexicographes ? Daprs Z.Xu (2001, p. 17), premirement, les auteurs des dictionnaires sont des lettrs , ils prfrent les choses en provenance des livres plutt que celles survenues dans la vie ; ils sont sensibles aux mots et expressions crs par des gens cultivs, tandis que pour ceux qui proviennent du march, des ateliers, de la campagne, ils prouvent beaucoup moins dintrts. Et le choix des mots ne sest ralis qu partir des crivains en renom et de leurs uvres bien connues, des journaux ordinaires ne les intressent pas tellement, et encore moins des livrets et des publicits . N dans une langue de spcialit, le terme scientifique ou technique dsignant jusque-l une ralit seulement connue par un petit nombre de professionnels peut connatre une seconde naissance. Il lui suffit pour cela dentrer dans un autre espace, celui du grand public. Cest ainsi que le nologisme sinstalle dans le dictionnaire gnral qui confirme son entre dans la langue partage. Daprs Z.Xu (2001, p. 52) linsertion des termes nouveaux dans le dictionnaire constitue une condition ncessaire au jugement dacceptabilit du nologisme, mais lacceptabilit du nologisme ne peut se concevoir exclusivement en fonction du temps ou du point de vue des lites de la littrature. Le got des lexicographes ne correspond pas exactement la ralit sociale et lusage du mot en cours, dautant plus que leur souci de logique et de puret va plus loin. Il faut donc tenir compte de lusage, de la pratique langagire des sujets parlants dans une communaut . En rsum, le lecteur est en droit dattendre du dictionnaire quil lui donne la cl dinterprtation dun mot ou dune expression quand ces derniers sont quasi unanimement employs dans les ouvrages et journaux quil lit. En mme temps lacceptation de nouveaux mots dans le dictionnaire ne doit pas se comprendre comme une acceptation inconditionnelle, une invitation lutilisation. Daprs J.Pruvost et J.F.Sablayrolles (2003, p. 63) le lexicographe nest pas le matre de lusage, il ne prtend nullement ltre ni naspire remplir ce rle . En effet, le lexicographe doit laisser vivre les mots avant de les faire entrer dans son dictionnaire.

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Cit par Xu Z., 2001, p. 164

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Les nologismes littraires nentrent que rarement dans les dictionnaires, tout en sinstallant inaltrablement dans luvre laquelle ils donnent leur relief.

2.3.5

Les instances officielles


La nologie nest quun triste remde pour limpuissance. Victor Hugo, Conseil littraire, 182633

Apparition

Comme nous lavons dj dit, pour lutter contre lemprunt langlais dans les vocabulaires techniques, lEtat franais a mis en place des commissions de terminologie charges de contrler le dveloppement de ces vocabulaires en proposant des termes franais, dont lemploi est officiellement recommand de prfrence aux termes anglais. Ds 1966, est cr le Haut Conseil pour la dfense et lexpansion de la langue franaise rattach au Premier ministre, Georges Pompidou. Lanne suivante nat le Conseil international de la langue franaise (CILF). Les Commissions ministrielles de terminologie (CMT) sont cres en 1970 par Jacques Chaban-Delmas avec pour tche premire lenrichissement de la langue et la prparation des listes de termes franais imposs dans les textes administratifs. Les CMT sont intervenues un moment o les technologies voluent considrablement, au point quil est difficile de cerner nombre de concepts cls qui rvolutionnent la fin du XXe sicle. Do le souci, non seulement de franciser, qui est lune de leurs constante proccupations, mais aussi de rendre ces terminologies accessibles et comprhensibles au public. Peut-tre il y a l quelques lments de nature alimenter le reproche qui peuttre fait ces CMT de crer un no-franais, fait de termes rsonance anglaise, technocratique, voire artificielle. Pour viter que les nologismes ne soient que des emprunts aux langues trangres, il faut exercer une vigilance toute particulire et tre
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Cit par Pruvost J., Sablayrolles J.-F., 2003, p. 42

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prt substituer au mot tranger, ds son apparition, un terme franais qui puisse lui faire une concurence efficace. Quand lAcadmie franaise a accept ml avec un accent grave, pour traduire email, elle a non seulement dict une catastrophe terminologique, mais une impossibilit, puisque les accents ne passent pas sur le Rseau. Cette horreur de la nouveaut induit nombre des membres des commissions de terminologie se casser la tte pour trouver, dans le fonds traditionnel de notre lexique, les vocables dont ils pourraient se servir, ceci au risque daugmenter encore la polysmie dont souffrent trop de mots franais (Sauvageot A., 1971, p. 33). Mme si tous les termes traits par les CMT nont pas pris, il y a dans leur travail un effet vertueux de sensibilisation la question de langlicisation et aux rponses terminologiques qui peuvent y tre apportes. Sur ce point, le symbole a sans doute t plus important que leffet sur la langue. Car cest ainsi sans doute non pas seulement la langue qui a chang, mais limage que lon peut se faire de la langue, ce qui touche au coeur, prcisment, dune politique linguistique. La traduction occupe une part non ngligeable de lactivit terminologique, avec la multiplication des changes et la circulation rapide des savoirs qui aboutissent une internationalisation des sciences et techniques. Aprs lapprobation dun terme il est difficile de juger de son succs ou de son chec et en particulier dans des situations de concurrence. Daprs le fonctionnaire de DGLF B.Madinier ce sont les gens finalement qui dcident si les termes restent ou pas34. Les premires commissions concernaient les domaines des transports (avril 1970), du ptrole, de linformatique (septembre 1970), de lconomie et des finances (1971). Le dispositif sest par la suite dvelopp jusqu comprendre, dans les annes 1990, une vingtaine de commissions dpendant de onze ministres, rparties en une quarantaine de sous-commissions spcialises et couvrant, selon les cas, un ou plusieurs secteurs techniques, scientifiques ou administratifs (lectronique, quipement, nuclaire...).

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Madinier Bnedicte, DGLF, Entretien

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Le systme de la cration des termes dans les instances officielles reprsente une pyramide, en haut de laquelle est la Commission gnrale de terminologie (sous le Premier Ministre), et en bas les 18 Commissions spcialises de terminologie et de nologie (le nom que portent les Commissions ministrielles de terminologie actuellement). La DGLF est un axe qui fait une coordination des travaux des CSTN. Ci-dessous on prsente la liste des CSTN reparties dans de diffrentes institutions publiques : Ministre des affaires trangres CSTN des affaires trangres

Ministre de lagriculture et de la pche CSTN de lagriculture et de la pche

Ministre de la culture et et de la communication CSTN de la culture et et de la communication

Ministre de la dfense CSTN de la dfense

Ministre de lconomie, des finances et de lindustrie CSTN de lconomie et des finances CSTN des tlcommunications CSTN de lingnierie nuclaire CSTN de linformatique et des composants lectroniques CSTN de la chimie et des matriaux CSTN des sciences et de lindustrie ptrolires CSTN de lindustrie automobile

Ministre de lemploi et de la solidarit CSTN comptente pour le domaine social CSTN comptente pour le domaine de la sant

Ministre de lenvironnement CSTN de lenvironnement

Ministre de lquipement, des transports et du logement CSTN de lquipement, des transports et du logement

Ministre de la jeunesse et des sports

102

CSTN de la jeunesse et des sports

Ministre de la justice CSTN en matire juridique

Ministre de la recherche CSTN des sciences et techniques spatiales

Implantes au sein des administrations centrales de ltat, les commissions sont charges, pour un secteur dtermin, dtablir un inventaire des lacunes du vocabulaire franais et de proposer, de recueillir et de rviser les termes et nologismes ncessaires pour dsigner les ralits contemporaines. Elles sont galement charges dharmoniser et de diffuser ces terminologies nouvelles. Les termes traits paraissent au Journal officiel sous forme darrt pris par le ministre concern. On peut prsenter par un tel schma la procdure de cration dun terme.

Ministre de la Culture et de la Communication (DGLFLF)

Journal Officiel

CGTN35

Acadmie franaise

CSTN

Les CSTN se forment des : 1) spcialistes de ladministration de linstitution ; 2) experts, spcialistes (retraits bnvoles) ; 3) traducteurs ; 4) + journalistes, ce qui constitue une nouvelle tendance. Malheureusement il ny a pas encore de journalistes de RFI.

35

Commission Gnrale de Terminologie et de Nologie

103

Les CSTN se runissent une fois par 2 mois. Elles exercent la veille terminologique dans chacune des institutions. Au total les CSTN ont cr 3292 termes, 3760 avec les synonymes36. 111 termes ont t crs dans le domaine de laudiovisuel. Le plus gros travail est dans les domaines de lconomie, des finances et de linformatique. Les termes publis dans le Journal Officiel sont obligatoires pour le service public (sauf les journalistes). Les journalistes sont libres grce la prminence du droit dexpression. Dans leurs travaux les CSTN favorisent les emprunts internes (surtout au Qubec). La base de donnes, rassemblant tous les termes crs par les CSTN, est utilise surtout par les traducteurs, les terminologues et les professeurs ltranger.

Les critres de choix des nologismes En matire de nologie, la commission gnrale de terminologie et de nologie (CGTN) a dgag quelques critres simples devant prsider ladoption des nouveaux termes : La ncessit : La cration dun nouveau terme est-elle indispensable pour dsigner la notion ? La transparence : Le terme est-il immdiatement associ la ralit ou la notion quil dsigne ? La bonne formation : Le terme respecte-t-il le systme morphologique et syntaxique du franais ?

Les dfinitions Contrairement aux normes techniques, les listes labores par le dispositif denrichissement sadressent des non-spcialistes, et le but des dfinitions est dabord dclairer le public sur la notion que recouvre un terme. Cest pourquoi la CGTN veille ce que les dfinitions des termes quelle publie au Journal officiel soient formules dune faon qui soit claire et comprhensible pour un large public.

36

Jusquen 2004

104

Tendances Dun point de vue plus gnral, le dveloppement croissant de la coopration internationale entre administrations ou services publics, notamment dans le cadre europen, renforce le besoin doutils favorisant le passage dune langue une autre. Les travaux terminologiques, qui impliquent la clarification des concepts, pralable toute traduction, sont donc au centre de ces proccupations. Ainsi, une collaboration a t engage avec lUnion latine pour associer les langues latines aux travaux raliss par le dispositif denrichissement de la langue franaise.

Diffusion

Dans le fonctionnement des Commissions de terminologie il ne sagit pas seulement de proposer des termes et de les normaliser ; il faut encore les publier, les diffuser et faire en sorte quils entrent dans lusage. La premire tape est videmment la prise de textes officiels confrant un statut aux termes traits et regroupant sous forme de listes de termes les dcisions prises par une commission de terminologie. Mais il est ncessaire aussi de les regrouper sur un support, papier et informatis. Cette tape a t marque, en France par la publication de lensemble des arrts de terminologie sous la forme de ce qui est devenu, du petit fascicule de documentation n 1468 du Journal officiel, le Dictionnaire des termes officiels (DGLF, 1993) qui regroupe les textes de base en matire de politique linguistique, leur assurant un accs et une constante remise jour. Mais, ces bulletins sont gnralement peu lus. Cest aussi la DGLFLF qui coordonne le dispositif denrichissement de la langue franaise, qui assure le secrtariat de la Commission gnrale de terminologie, qui apporte son concours aux 18 commissions spcialises de terminologie, qui favorise la diffusion de leurs travaux. Outre la diffusion des listes publies par le biais de fascicules thmatiques et sur son site de linternet, la dlgation gnrale transmet les listes pour publication au Bulletin officiel de lEducation nationale. Toutes les listes publies par la commision gnrale (CGTN) sont consultables sur le site de la Dlgation gnrale la langue franaise et aux langues de France 105

(www.dglflf.culture.gouv.fr) qui les diffuse galement sous forme de brochures thmatiques. Il existe aussi le Rpertoire terminologique publi au Journal Officiel du 22 septembre 2000, qui est le fruit de la rvision des listes publies par les anciennes commissions ministrielles. Il est galement disponible sur le site de linternet de la DGLFLF. Les commissions spcialises (CSTN), quant elles, se chargent de la diffusion au sein de leur administration, tels le site intranet du ministre de lconomie et des finances ou les notes bleues de Bercy, et en direction de la presse spcialise. Chaque commission spcialise aussi doit disposer au sein du ministre auquel elle est rattache dun appareil administratif qui assure la coordination des diffrentes activits terminologiques et relaie la diffusion de ses travaux lintrieur de ladministration et auprs de ses partenaires. Les technologies de linformation et de la communication sont galement utilises, la fois comme instrument de travail et comme canal privilgi de diffusion. La banque de donnes CRITER (Corpus du rseau interministriel de terminologie) regroupe lensemble des termes publis au Journal officiel. Linformatisation du travail des commissions spcialises et leur mise en rseau a rendu possible une meilleure harmonisation entre les diffrentes commissions travaillant sur des termes voisins, une consultation plus large dexperts spcialiss et une coopration plus efficace avec des partenaires francophones et internationaux. Le CSA, en tant quinstitution gouvernementale, a cr sur son site internet une rubrique reprenant les termes ainsi publis, afin dencourager lusage dun vocabulaire franais par les professionnels de laudiovisuel.

Difficults pour la diffusion : 1. Certains terminologues officiels semblent trs attachs aux synapsies, qui leur paraissent peut tre plus discrtement nologiques que dautres procds actuels ; mais la longueur de ces formations fait obstacle leur diffusion, et cela tout particulirement loral, qui use, plus encore que lcrit, dabrviations. 2. Les mots ou les suffixes anglais, qui sinstallent dans le langage commun (surtout des jeunes), posent un problme avant lapparition de nouveaux termes proposs. Comme les terminologues tentent de substituer rgulirement le suffixe

106

franais -eur son homologue anglais -er (container conteneur), ils tentent aussi de substituer -age -ing dans un certain nombre de cas (couponnage) ; mais les emprunts anglais simposent en gnral (camping, dancing, parking...).

Finalement on peut examiner les succs et les checs des termes officialiss par les CSTN : 1) partir de leur inscription dans certains dictionnaires ; 2) partir danalyses de ces tudes dimplantation ; 3) partir de lexamen de la presse, qui complte ces analyses, en ce quon y trouve des jugements la fois sur les termes et sur lentreprise de francisation.

107

2.4

Le problme de la norme et ladaptation de nologismes


Dans cette sous-partie on na pas pour objectif de faire une analyse approfondie

de la norme mais de toucher quelques problmes lis au processus de la nologie aprs avoir prsent les dfinitions et la classification faites par des linguistes qui sintressent ce problme. Le mot norme qui est trs facile comprendre, reste toujours trs difficile dfinir, malgr lexistence de diffrentes normes : lexicale, grammaticale, etc. Quand on dit la norme, dans la majorit des cas on sous-entend le bon usage. Pour dfinir la norme nous nous rfrons aux dictionnaires. Daprs diffrents linguistes (Gardin B., Lefevre G., Marcellesi C., Mortureux M.-F., 1974, p. 50), la norme lexicale se manifeste par la stabilisation dans la langue des crations gnralises par lusage, par les locuteurs de la communaut, notamment sous la forme de lenregistrement dans les dictionnaires. Dans le Petit Robert on trouve la norme dfinie comme :

tat habituel, conforme la majorit des cas (cf. La moyenne, la normale). tre, rester dans anormal, dviant.

la norme. Scarter de la norme. 4

Ling. Ce qui, dans la parole, le discours, correspond lusage gnral.

Les linguistes soccupant de ce problme attribuent presque les mmes sens au terme de la norme. Les linguistes A.Rey, B.Muller et F.Helgorsky distinguent la norme objective (pour B.Muller la norme dusage) et la norme prescriptive. A part ces types de normes B.Muller parle galement de la norme individuelle et la norme sociale (ou norme collective, norme commune), de la norme relative ou situationnelle et la norme absolue. La norme objective. La norme objective est ce qui, dans ltude du langage, correspond au sens gnralement reu de norme comme rgles dduites de lobservation de lobjet , ou plus prcisment comme ce qui est rgulier, conforme la majorit des cas ; en un mot, ce qui est normal (Helgorsky, F., 1982, p.1).

108

Les linguistes reconnaissent la diversit des normes objectives. Il y a autant de normes que de groupes sociaux (Helgorsky, F., 1982, p.7). Ils distinguent, par exemple, en France : 1) la norme objective du franais dit standard, diffus par les grammaires scolaires ; 2) la norme objective du franais vernaculaire (celui quon parle ou quon crit sans se contrler, en situation informelle) ; 3) les normes rgionales ; 4) les normes sociales parfois appeles dialectes sociaux. La norme prescriptive. La norme prescriptive dcrit la langue comme elle doit tre, ou comme elle pourrait tre en limaginant la plus parfaite possible. Il existe des personnes et des organismes qui tablissent la norme et qui interviennent dans la langue par des actes normatifs pour constituer ce registre ou le dvelopper. Aucune normalisation nest dfinitive. Les organismes et les personnes qui propagent la norme du franais sont : les mdias, cest--dire la presse, la radio et la tlvision ; les institutions publiques, notamment celle de lenseignement, comme lcole et lUniversit. La norme gographique. Les langues varient dans lespace. En pratique la norme gographique est plus facile dfinir, isoler, tudier. Classiquement en tant que norme gographique pour le franais on sous-entend la langue de lIle-de-France (Paris). La norme garantit la comprhension entre francophones et allophones ayant appris le franais. La nologie et la norme. En gnral on distingue trois niveaux de langue : franais soutenu, courant (standard) et familier. La nologie couvre tous ces niveaux. Un mot peut apparatre dans les trois niveaux et dans ce cas il est soumis aux rgles du niveau auquel il appartient. Le franais soutenu est un niveau de langue o lon retrouve toutes les formes et toutes les utilisations linguistiques qui se distinguent de la norme dusage. Cest le franais soutenu qui constitue la norme prescriptive. Le franais familier37 - usage parl et mme crit de la langue quotidienne : conversation, etc., mais ne semploierait pas dans les circonstances solennelles ; concerne la situation de discours : le locuteur qui lutilise ne peut se dclasser, quel que soit son rang social.

37

Le Nouveau Petit Robert, 2000

109

Cest le franais standard ou courant qui constitue la norme dusage et fait quun sens, un emploi est connu et employ de tous. Mais par rapport la norme prescriptive, le franais courant ( standard ) est hors de la norme. Ainsi un nologisme cr correspond au niveau de la langue que son metteur utilise. Si lon prend le cas de la radio, elle a pour but de diffuser la norme prescriptive. Mais assez souvent on voit que les metteurs utilisent la source du franais familier et du franais soutenu pour attirer lattention des auditeurs. Il ne faut pas oublier qu la radio on crit le texte des missions comme on parle . Tout cela donne une panoplie de niveaux sur lesquels jouent les journalistes.

110

3.

RFI
Les mdias jouent un rle important dans la propagation des modes langagires

et dans la banalisation des nologismes. Mdia, cest la norme38 - disent les fonctionnaires de laudiovisuel. La radio nationale doit remplir 3 missions traditionnelles : cultiver, informer, distraire. Dans la politique culturelle la radio puis la tlvision ont t, ds leurs premiers pas, considres comme des outils au service de lillustration de la langue. Selon lexpression de Jean Cluzel, ancien PDG de RFI Les moyens audiovisuels devenus omniprsents dans les foyers jouent le rle doutils de propagation de lusage et sont des vitrines de la langue franaise 39. Daprs lui, jamais la radio na t aussi coute dans le monde, chez les plus riches comme chez les plus pauvres. Parmi les mdias, la radio, en cette fin de sicle, figure toujours au 3me rang, loin derrire la presse et la tlvision. Mais dans limagination et la cration, elle a toujours su trouver son royaume et son triomphe. La radio prsente 4 diffrences essentielles avec la tlvision, et dailleurs lInternet. La premire est celle de la gratuit, qui va de pair avec une diffusion populaire presque universelle. La deuxime est que la radio demeure et demeurera le seul mdia rellement mobile, celui que lon coute en faisant autre chose. La troisime est sa capacit dadaptation aux innovations. Et enfin cest le mdia qui nous permet den savoir le plus dans le minimum de temps. Nous prsentons ci-dessous la source de la recherche des nologismes de notre travail la radio RFI.

38 39

Gendry Nicole, CSA, Entretien Cit par Saint Robert M.-J. de, 2000, p. 58

111

3.1

Histoire et tat actuel de RFI


Et noubliez jamais que le rve entre dabord par loreille ! Marcel Bleunstein Blanchet40 (Fondateur dEurope1)

Histoire Lhistoire de la radio internationale en France dbute en 1931. Aprs avoir fait partie de lOffice de radiotlvision franaise (ORTF), puis de Radio France partir de 1974, RFI est devenue une socit autonome de radiodiffusion en 1983, puis une socit nationale de programme indpendante en 1986. Ce statut sui generis est inspir de celui des socits anonymes, dont il diffre, toutefois, par lexistence dun actionnaire unique, lEtat, qui dtient 100 % du capital de la socit, et par les modalits de dsignation de son prsident. RFI est une radio publique, non confessionnelle, dont les missions sont diffuses en 20 langues, avec une ligne ditoriale unique et cohrente41. Hritire de cette histoire, Radio France Internationale a pour principal objectif lmission de programmes quotidiens destination des pays francophones. En vingt cinq ans, elle a gagn son autonomie, largement toff ses missions et conquis de nouveaux territoires. Les radios internationales ont t, jusqu prsent, des radios dEtat. Elles constituent pour certaines un instrument de propagande, pour dautres un outil de promotion culturelle, plus rarement hlas un moyen dinformation. RFI a par exemple opt fin 1996 pour un triple programme ; RFI 1 (missions en franais), RFI 2 (misions en langues trangres), RFI 3 (fil musical), les deux premiers tant axs sur linformation. RFI est la premire radio francophone dinformation internationale en continu.

Etat actuel Multilingue, pluriculturelle, RFI a largi son public naturel de francophones expatris et francophiles passionns de langue et de culture franaise, un auditoire de

40 41

Cit par Bamberger M., 1997, p. 2 RFI, La radio du monde, Rapport annuel 2004-2005, p. 5

112

plus de 44 millions de personnes (en 2005) pour lequel elle allie les atouts dune radio de proximit conviviale et inventive, et ceux dun vecteur dinformations internationales en continu puissant et crdible. Elle est, aux cts du World Service de la BBC, de la Deutsche Welle et de la Voix de lAmrique, lune des quatre grandes stations de radio internationale. Le nombre de langues trangres employes est de 38 pour la BBC, 29 pour la Deutsche Welle et 20 pour RFI. Lessentiel des ressources de la socit est dorigine publique : en 2005, 55 % des ressources totales de RFI proviennent du budget du ministre des Affaires trangres et 40 % de la redevance audiovisuelle, le solde tant constitu par ses ressources propres. La loi prserve lindpendance ditoriale de RFI par rapport lEtat42. RFI diffuse partout la culture, les valeurs et lactualit franaises. Ses antennes transmettent, 24h/24h, informations, musique, magazines en franais, mais galement en anglais, espagnol, portugais, mandarin Elle apprend la langue franaise aux francophiles et apporte dans les rgions dchires par les conflits un autre ton, libre et crdible, afin de faire reculer le silence et la peur. Enfin, RFI coopre avec de nombreux partenaires auxquels elle fournit des programmes, un appui technique ou des actions de formation spcifiques. Les multiples envoys spciaux et correspondants permanents de RFI se font lcho de lactualit de tous les pays o elle est entendue. Les dcrochages dactualit quotidiens la rapprochent de ses publics. Elle est africaine entre Dakar et Johannesbourg, europenne, de Strasbourg Bakou, orientale, de Phnomh Penh Tokyo.

Missions Les missions de RFI sont prcises par la loi du 1er aot 2000, qui dispose que RFI est charge de contribuer la diffusion de la culture franaise par la conception et la programmation dmissions de radiodiffusion sonore en franais ou en langue trangre, destines des auditoires trangers, ainsi quaux Franais rsidant

42

RFI, La radio du monde, Rapport annuel 2004-2005, p. 5

113

ltranger. Cette socit assure une mission dinformation relative lactualit franaise et internationale . Le contrat dobjectif (1995-1998) de RFI lui fixe quatre missions : sur le plan politique, RFI doit reflter loption pluraliste du systme

politique franais en sinspirant de ses valeurs pour traiter linformation internationale. Le pluralisme des opinions doit pouvoir se reflter lantenne ; au plan social, RFI doit fournir une information permanente aux nationaux expatris, car deux millions de franais sont tablis hors de France43. Il sagit de renforcer, par la radio, les liens entre les nationaux rsidant ou en dplacement ltranger avec la mtropole, et de leur fournir des informations tant sur les pays o ils se trouvent que sur lactualit franaise et mondiale ; sur le terrain culturel, RFI doit favoriser la diffusion ltranger de la

culture franaise, mais aussi participer au dialogues entre cultures, en particulier celles dexpression franaise. Dans ce contexte, la consolidation des langues trangres utilises autres que le franais constitue une vidente ncessit. On ajoutera quau-del de la dfense dune communaut francophone, laction de RFI doit galement attirer les non-francophones vers cette communaut. Son ancrage dans le monde se traduit aussi par la promotion des musiques rgionales, des arts de la scne et de la littrature, lantenne dabord, puis dans les concerts et manifestations quelle parraine, des Amriques lAfrique en passant par lEurope.; au plan conomique, RFI doit favoriser les initiatives conomiques et

commerciales franaises ltranger. Cette mission devrait pouvoir trouver se dvelopper davantage, notamment au regard de louverture des marchs dEurope centrale et orientale, en sachant que les radios internationales concurrentes ont depuis fort longtemps des rapports troits et structurs avec les milieux conomiques nationaux.

La radio parat plus convenable comme source de nologismes, car cest ici que des mots nouveaux apparaissent et cest ici quils perdent plus tard leur valeur de nologismes. Nous avons pris la Radio France Internationale (RFI), une radio, qui

43

RFI, Dossier de presse, printemps-t 2004, p. 15

114

prtend au nom de la radio du monde, parce que cest la seule radio franaise en FM accessible sur le territoire de lAzerbadjan.

115

3.2

Base matrielle de diffusion de RFI


Antenne Actuellement dans le monde RFI possde: 139 relais FM, 343 reprises de RFI,

624 radios partenaires dans 125 pays, 24 cblo-oprateurs44.

Internet RFI a comme moyen de diffusion un site dont ladresse est : http://www.rfi.fr/. RFI comme toute autre station de radio trouve intrt utiliser Internet au moins pour quatre bonnes raisons : cest la possibilit de mettre en valeur son identit et des contenus dans le prolongement de lantenne ; cest la possibilit de disposer dun outil de diffusion complmentaire permettant dtendre la diffusion de ses programmes lensemble de la plante ; cest un bon moyen dchanger faible cot des sons et des messages avec son rseau de correspondants ou avec une autre radio ; cest enfin un immense centre de documentation, une vaste bibliothque o les ouvrages se comptent par millions, quil sagisse dactualits, de dossiers darchives, dessais, de livres, etc. Lintrt de disposer dun site Web pour RFI comme pour toute autre station de radio est vident. Sil est correctement conu, rgulirement aliment et mis jour, ce sera : 1) un excellent moyen, grce au streaming (coute en direct ) ou au tlchargement, de mettre ses programmes la disposition dun auditoire qui ne reoit pas ou mal la frquence de la station ; 2) une vitrine de celle-ci : organisation, missions de la station, prsentation des quipes, programmation quotidienne, liste des frquences par zone couverte, tarifs de publicit et parrainage, calendrier des oprations spciales,

44

RFI, Dossier de presse, printemps-t 2004, p . 31

116

partenariats institutionnels, services divers, liens avec dautres radios ou organisations ; 3) un outil interactif permettant lauditeur de poser des questions, de rserver sa place dans une mission publique, de dialoguer hors antenne avec les animateurs ; 4) un outil dchanges de fichiers (avec accs rserv) avec le rseau de correspondants et dautres stations ou dautres mdias. Les avantages de lutilisation du streaming pour un mdia sont nombreux : Des internautes aux quatre coins du monde peuvent couter ou visualiser le mme programme, la carte qui les concernent directement ; Un impact optimis grce une communication cible : proposer des contenus cibls un public dtermin ; Une mesure daudience prcise : nombre de visiteurs, dure moyenne de chaque visite, taux de connexion en simultan, nombre de programmes visualiss. Une des utilisations pratiques dInternet aussi pour la radio, cest la transmission de modules sonores (interviews, par exemple) du lieu de reportage au studio dmission. Les statistiques du site reprsentent : dure moyenne de la visite = 11 minutes ; plus de 2 millions de visites mensuelles, 2,7 millions de pages vues45. RFI prsente aussi sur Internet lensemble de ses bulletins dinformation. La rdaction Internet assure le renouvellement quotidien de six huit dossiers dactualit, traits par le texte, limage et le son, avec la collaboration des autres rdactions de RFI, ainsi que la mise en ligne des revues de presse, chroniques, ditoriaux et invits de la radio qui sont disponibles en son ou en texte sur le site. Selon linformation que nous avons pu avoir du fonctionnaire de RFI charg du site M.P.Couve, les donnes, que cela soit le texte ou le son, restent sur le site 24 heures. En mme temps on peut trouver sur le site tout ce qui passe lantenne, mais pas le contraire46.

45 46

RFI, Dossier de presse, printemps-t 2004, p. 28 Couve Philippe, RFI, Entretien

117

3.3

Le personnel de RFI
Pour accomplir les objectifs poss par le gouvernement, RFI doit avoir un

personnel professionnel. Le personnel de RFI compte au total 1000 personnes. Le travail se fait par 451 personnes dadministration, technique et production et 400 journalistes. En plus il faut ajouter 350 correspondants dans le monde. 3000 stagiaires passent leur stage dans le rseau de RFI.

Rpartition par sexe 545 hommes, ce qui correspond 53 %, et 478 femmes (47 %) travaillent dans RFI. Rpartition par tranche dge 65 personnes ont moins de 25 ans, 248 personnes ont de 25 34 ans, 465 personnes ont de 35 49 ans et 245 personnes ont de 50 65 ans. Chaque anne RFI accueille plus de 800 stagiaires parmi lesquels nous avons eu lhonneur dtre en mai 2004.

3.4

Loffre et la demande en radio

3.4.1 Loffre de programme par la radio

Comme nous lavons dj dit, la radio a plusieurs qualits ncessaires pour accomplir ses tches spcifiques : Cest le mdia le plus rpandu ; La radio fonctionne tout le temps, on peut lcouter partout et longtemps ; Lcoute de la radio, linverse des modes de consommation des autres mdias, nest pas exclusive dautres activits. Elle sefforce de remplir 3 missions traditionnelles : cultiver, informer, distraire. Loffre globale de programme en France, tous formats confondus, se dcompose de la faon suivante (Dez J., Riboreau G., 2002, p. 28) : 47,2 % Flux musical

118

20,4 % Information 12,2 % Divertissement 5,6 % Jeux 5 % Conseil 3,8 % Magazine musical 3,5 % Magazine culture / loisirs 2,4 % Humour

20.4

Flux musical Information Divertissement Jeux

47.2 12.2

Conseil Magazine musical Magazine culture, loisirs Humour

5 3.8 2.4 3.5

3.4.2 La demande des auditeurs


Durant 3 heures, un auditeur franais consacre son coute (en % de son temps) (Dez J., Riboreau G., 2002, p. 29) :
31,8
Flux musical

10,1

Information Divertissement Jeux Conseil

14,2

28,8 5,6 4,5 2,3 2,8

Magazine musical Magazine culture, loisirs Humour

31,8 % Information

119

28,8 % Flux musical 14,2 % Jeux 10,1 % Divertissement 5,6 % Conseil 4,5 % Humour 2,8 % Magazine musical 2,3 % Magazine culture / loisirs

Comme nous pouvons le voir les auditeurs sont plutt intresss par linformation. Mais en mme temps, il faut prendre en compte que les auditoires de linformation sont diffrents selon les cibles vises, les heures dcoute, les stations, les pays, et selon lapptit dinformations de lauditeur, son contexte culturel, son environnement et sa disponibilit.

120

3.5

Laudience de RFI
Qui, quand, comment, o et combien dauditeurs coutent la radio ? Si les

questions sont simples, les rponses le sont moins. La rception des programmes radiophoniques tant libre, gratuite et prive, les auditeurs ne sont pas faciles dnombrer et identifier. Il existe peu de mthodes fiables pour connatre lauditoire et laudience. Le courrier, les appels tlphoniques constituent des lments dapprciation intressants mais rarement reprsentatifs de lensemble de lauditoire. Des enqutes seraient souhaitables, afin de connatre qui sont les auditeurs des missions, quels sont les thmes qui intressent et les heures de diffusion les plus adquates. La moins mauvaise mthode pour connatre lauditoire repose sur les sondages. Les sondages de RFI montrent que 44 millions dauditeurs dans le monde coutent RFI. Il est plus facile de dire combien de personnes surfent sur le site de RFI. Les audiences sur le site www.rfi.fr se sont multiplies par quatre en 2 ans et constituent en moyenne 1 276 000 visites mensuelles.

3.5.1 Caractristiques de laudience


Commes critres dun sondage il est ncessaire de prendre les critres comme lge, la zone de rsidence, le niveau dinstruction, le mtier etc. En gnral laudience de RFI reprsente les francophones du monde entier.

Age Lauditeur type de RFI est avant tout un homme g de 25 ans et plus.

Niveau dinstruction Dun niveau dinstruction lev, il a fait au moins des tudes secondaires. Il a accs plusieurs sources dinformation et fait preuve dun sens critique aigu sur ce quil coute la radio, regarde la tlvision et lit dans les journaux.

121

Sil est naturellement francophone, il possde surtout une bonne matrise de la langue franaise qui a statut de langue officielle dans son pays. Il voit la francophonie comme un moyen de renforcer les liens lintrieur de lEspace francophone plutt que comme moyen dassurer la suprmatie de la France.

Mtier Cet auditeur est en gnral actif, exerant le plus souvent une profession librale, des fonctions de chef dentreprise, de cadre, denseignant, de fonctionnaire ou demploy Si, du fait du poids des classes moyennes dans la population globale, il appartient majoritairement ce groupe, il peut aussi tre issu de la classe aise.

Rpatition gographique La prsence gographique de RFI sexplique par: Les liens tisss de longue date avec lAfrique et la francophonie; La vocation europenne de la France; Lexistence de crises majeures dans un pays ou une rgion du monde; Le besoin dune information neutre est plus riche dans certaines zones. Daprs les statistiques47 les auditeurs de RFI sont : 1) Afrique 25.8 m, 2) Proche et Moyen-Orient 10.5 m, 3) Amriques 4.05 m, 4) Europe 2.05 m, 5) Asie Ocanie 1.9 m.

Habitudes dcoute Les habitudes dcoute varient selon le climat, selon le type dactivit prpondrante dans la rgion selon les zones urbaines ou rurales et mme, selon la religion. Les pays froids sont favorables lcoute de la radio. Dans les pays chauds, o la population se lve tt pour profiter de la fracheur relative de laube, le pic daudience se situe en gnral une deux heures avant celui des pays temprs ou froids. Ce

47

RFI, La radio du monde, Rapport annuel 2004-2005, p. 4

122

phnomne est encore plus vident dans les zones tropicales rurales. Dans les pays musulmans ou chrtiens, les jours fris sont diffrents. Chaque radio doit intgrer toutes ces spcificits pour obtenir les meilleurs rsultats possibles. Lcoute de la radio varie galement selon le jour de la semaine. En France, de 06h00 09h00 du matin, la radio cible les travailleurs avant le dpart. De 09h00 11h00, les inactifs (chmeurs, retraits ou femmes la maison), de 12h00 14h00, les mmes, auxquels se rajoutent les travailleurs de province qui rentrent djeuner la maison ; de 17h00 19h00, les travailleurs qui rentrent du bureau en voiture, de 19h00 20h00, lensemble de lauditoire avant quil ne regarde le journal tlvis de 20h00 ; de 20h00 22h00, les jeunes en rupture de tlvision (Chenuaud B., 2002, p. 8).

3.5.2 Les priorits favories des auditeurs


Lauditeur moyen de RFI est un grand consommateur dinformations et manifeste un rel dsir douverture sur lextrieur. Il coute RFI parce quil recherche en priorit des informations sur son pays, puis des nouvelles internationales quil juge dailleurs plus approfondies sur RFI, et enfin des informations rgionales. Il est aussi un grand amateur dinformations sportives internationales et rgionales, et de musique varie quil souhaite entendre plus souvent sur RFI. Sur le site aprs le Sport, cest la rubrique de la Langue franaise qui bnficie du plus de pages vues par visite48.

3.5.3 Apprciation des missions de RFI par les auditeurs


Comme on peut voir sur les statistiques dmissions, dans la majorit des cas, ce sont la musique et lactualit (informations) que la chane propose et que les auditeurs prfrent couter. Mais sil ny avait pas de plaintes RFI serait une radio idale. Pour examiner la critique des missions, de leur ralisation et du langage utilis nous avons fait deux entretiens avec Mme Nicole GENDRY, fonctionnaire du CSA, et M. Yvan AMAR, fonctionnaire de RFI.
48

RFI, Impact de la langue franaise sur le site www.rfi.fr, mars 2004, p. 8

123

N.Gendry Daprs N.Gendry, RFI est une radio-modle. Depuis le dbut de son travail au CSA il na pas eu de plaintes et de problmes concernant RFI. Mais en gnral, concernant les autres chanes de la tlvision et de la radio, les plaintes sont sur les mots grossiers, les anglicismes, la grammaire, la prononciation, les mots trangers dans les titres (sous-titres), sigles, noms propres, jargons, etc. La majorit des problmes est la tlvision. Les gens sont plus sensibles la tl qu la radio. Presque 20 lettres de plaintes par semaines arrivent au CSA. Il y a des gens qui se plaignent de la prononciation des mots franais. Par exemple : les mots : arguant et imbroglio. En tant que mcanismes de contrle le rle des associations est aussi important.

Y.Amar Daprs Y.Amar en gnral il ny a pas de plaintes concernant les missions quil dirige : La danse des mots, Parler au quotidien. Il ny a que des lettres positives crites par les auditeurs. Parfois ils demandent la dfinition de tel ou tel mot. Ce qui est aussi intressant, la majorit de courrier vient dAfrique, ce qui confirme que les consommateurs principaux de RFI sont les Africains. Pour pouvoir valuer la qualit des missions de RFI et pour avoir un exemple de critique de RFI en gnral nous avons consult le rapport Radio France Internationale en Europe de lEst et Europe Centrale 49. Dans limage de RFI les auditeurs voient : Une spcificit franaise positive : 1. Les symboles historiques culturels et politiques ; 2. Le caractre latin. Mais il faut faire attention des points suivants : 1. Moins se focaliser sur la Francophonie ; 2. Replacer lauditeur au sein des sujets traits. En rsum il faut souligner les attentes des auditeurs en Europe de lEst : 1. Replacer ces pays sur la scne internationale ; 2. Porter un regard extrieur sur linfo locale ; 3. Traiter moins de politique ; 4. Donner plus dinformation pratique ; 5. Dynamiser linformation en langue trangre.

49

RFI, Radio France Internationale en Europe de lEst et Europe Centrale, aot 2000, pp. 8-17

124

Comme exemple de critique dune mission nous avons pris lmission La danse des mots du Rapport dtude sur lanalyse smiotique des programmes50. Dans le rapport comme points forts on voit : 1. Une variation des sujets et des styles danimation qui facilitent lcoute, 2. Une diction trs claire. Comme points optimiser il est marqu : 1. Une exposition confuse, 2. Une absence de rubriquage, 3. Un traitement trop sophistiqu pour les questions linguistiques, 4. Un destinataire expert et motiv

Nous estimons que RFI est une radio trs solide et rpandue dans le monde, ce qui lui permet dinfluer sur les auditeurs dans beaucoup de pays du monde. De ce point de vue pour ce travail RFI est attirant en tant que source inpuisable de nologismes et, en mme temps, comme instrument de leur diffusion.

50

RFI, Analyse smiotique des programmes. Rapport dtude. Fvrier 2001, pp. 14, 101

125

3.6

Activits de RFI en faveur de lenrichissement et de la diffusion de la langue franaise


Tout dabord il faut dire que le premier objectif dune radio francophone est

dmettre en franais. RFI met en franais 24 heures sur 24. Daprs Philippe Sainteny, ancien conseiller du prsident de RFI - Notre fonction est dinformer, sensibiliser, renforcer un apprentissage en prsence dun enseignant, rafrachir des acquis anciens ... 51. En plus pour renforcer la politique linguistique de la radio au sein de RFI, en 1985 est cr le Service de la langue franaise (pour les non-francophones). Le but du service est de sensibiliser les gens lapprentissage du FLE et de rafrachir les connaissances52. Le Service de la langue franaise assure la coopration avec 19 autres langues de RFI et la cration des documents pdagogiques. Il est fait pour lapprentissage individuel, mais pas pour la classe. La partie musique occupe une place importante dans loffre et la demande en radio. Pour cela le programme musical RFI musique du monde comprend : 70 % de musique francophone, 15 % de musique anglo-saxonne et 15 % de musique du monde53. Sur RFI, une rubrique est ddie la langue franaise et sadresse aussi bien aux enseignants quaux apprenants. Pour ceux qui veulent apprendre ou perfectionner leur franais sur la toile, la transcription du Journal en franais facile, bulletin audio en franais facile, et des exercices linguistiques sont en ligne ou tlchargeables. Sur ce journal dinformation les journalistes parlent non seulement plus lentement et avec des mots simples mais aussi en veillant construire des structures de phrases claires et simples54. Les professeurs peuvent trouver des dossiers multimdias, des chroniques sur lactualit, et un magazine, langage actuel . En prenant en considration que mme lauditeur natif retient dune mission radiophonique seulement 25 % de linformation donne (Dixhoorn L. Van, Landier M., 2004, p. 2), la panoplie dmissions spciales suivantes sont proposes aux apprenants de la langue franaise:
51 52

Cit par Dixhoorn L. van, 2002, p. 30 Dixhoorn Lidwien van, RFI, Entretien 53 RFI, La radio du monde, Rapport annuel 2002-2003, p. 11 54 RFI, Journal en Franais Facile , 2002, p. 2

126

1. Livre dor, par Philippe Sainteny ; 2. La danse des mots (pour les francophones), un magazine quotidien de 20 minutes la fois imaginatif et pdagogique, par Yvan Amar ; 3. Francophonie, le magazine hebdomadaire sur lactualit de la communaut francophone, par Marion Urban ; 4. Lcole de savoirs, par Emmanuelle Bastide ; 5. Parler au quotidien, la chronique, par Yvan Amar. RFI produit des sries dapprentissage du franais pour ses auditeurs de langue maternelle trangre, de tous niveaux. Le franais a vous chante ? et Tout un roman ! sont des magazines qui abordent le franais par la chanson ou la littrature. A partir de lt 2004, RFI propose sur ses antennes sa nouvelle mthode Laffaire du coffret, un feuilleton policier de sensibilisation au franais et la culture franaise. Comment vont les affaires ? et Dites-moi tout ! sont des feuilletons bilingues de franais gnral ou de franais des professions. Toutes les sries sont adaptes en 15 langues et diffuses dans les programmes en langues trangres. RFI propose ces sries en kit toutes les radios qui souhaitent les diffuser. Sur le site www.rfi.fr, RFI propose des pages pour apprendre et se perfectionner en franais, avec des bulletins en franais facile, des exercices linguistiques autocorrectifs, des dossiers culturels et pdagogiques et des chroniques sur la langue franaise. RFI sassocie largement lorganisation de la Semaine de la langue franaise et de la francophonie. De temps en temps RFI lance des concours de fiches pdagogiques ouverts aux professeurs de franais ltranger. Daprs les linguistes qui utilisent la radio des fins mthodologiques (Stikic B., 2002, p. 31) La radio est trs utile dans lapprentissage des langues vivantes pour un public adulte, en particulier pour des enseignants nayant pas eu loccasion de visiter un pays tranger et qui ne connaissent par consquent pas la langue courante . Lide est simple : permettre un maximum dapprenants dtre en contact avec du franais oral authentique, et aider les enseignants de franais du secondaire laborer des squences pdagogiques pour leur classe. La radio ce nest pas seulement loral, mais aussi de lcrit. Linformation radiophonique doit donc tre classe dans la catgorie de lcrit oralis. Et non pas, surtout, de loral authentique, sauf pour les parties dinterview o se joue une relle 127

interaction entre le journaliste et linterview. Pour cela RFI propose des ressources multimdia : Les dossiers thmatiques, une documentation multimdia qui approfondit un sujet de littrature ou de langue abord dans les missions de RFI accompagne de suggestions pdagogiques ; La France la carte : Un voyage multimdia dans les rgions franaises : une mine de ressources audio authentiques et varies pour dcouvrir la France avec laccent du terroir ; Langage actuel, un magazine lectronique sur les recherches et les actualits en matire de langue, de littrature, et dapprentissage ; Faons de parler, sur les mots nouveaux, les langages daujourdhui et les mots de la francophonie.

RFI apprend aussi couter travers les documents suivants : Le Journal en franais facile couter et lire tous les jours, accompagn dexercices de comprhension orale autour dun extrait ; Les exercices dcoute pour apprendre reprer des sons et comprendre le franais oral avec des extraits de magazines de RFI et la technologie ACE ; Comment vont les affaires le feuilleton radiophonique de RFI en ligne, pour apprendre le franais des professions votre rythme avec la transcription et des explications en plusieurs langues. De plus depuis lt 1995, RFI propose ses auditeurs non francophones trois sries de vingt missions dinitiation au franais professionnel. Ces sries sont diffuses en version bilingue par les 15 rdactions en langues trangres de RFI, soit en allemand, anglais, arabe, brsilien, cambodgien, chinois, espagnol, laotien, persan, polonais, portugais, roumain, russe, serbe et croate et vietnamien.

128

Partie II
Analyse du corpus des nologismes (sur les matriels de RFI)

129

Partie II. Analyse du corpus des nologismes (sur les matriels de RFI)

Cette partie est compltement consacre au corpus des mots nouveaux trouvs dans les missions, le site et les publications de RFI. Comme tous les corpus celui-ci ne prtend pas tre exhaustif. Quelle que soit ltendue de lenqute, il y aura toujours des recoins inexplors, des lacunes imprvisibles. Le corpus va donner la possibilit de relever lapparition, les types et le champ smantique des nologismes, les tendances de la lexicalisation et le degr de la responsabilit des journalistes. On peut comparer les rsultats de cette analyse avec les rsultats dexit poll pendant les lections. On ne compte pas tous les mots nouveaux, mais on relve les tendances de la nologie contemporaine.

Elaboration du corpus. Critres danalyse. Prsentation de lensemble de la grille.


Comme a dit le linguiste chinois Z.Xu (2001, p. 55) : Lanalyse quantitative

dun corpus peut souvent servir dgager une certaine tendance linguistique relie au contexte dune poque particulire dans une socit dtermine . Dans notre cas on prend comme source les missions, le site et les publications de RFI, et comme priode de llaboration du corpus les annes 2002-2004. Cest pendant cette priode-l que les mots du corpus ont t trouvs. Certains mots trouvs tant nouveaux au dpart (en 2002) se sont lexicaliss et sont entrs dans les dictionnaires gnraux de la langue franaise : Le Grand Robert (2001), le Petit Robert (2003), le Petit Larousse (2004), etc. Ce phnomne, dstabilisant au dpart le travail, a finalement permis dobserver les tendances de la lexicalisation de nouveaux mots diffuss par la radio. Comme mthodes de recherche dans la deuxime partie nous avons utilis lobservation et lanalyse discursive, ainsi que les mthodes contextologique et statistique.

130

Par analyse discursive on entend lexamen des mots retenus tels quils apparaissent dans les documents (sonores ou crits) de RFI. Cette analyse sopre en trois temps : une approche statistique globale, un reprage syntaxique et une interprtation smantique. La dmarche danalyse, de ce fait, se dcompose en deux temps : tout dabord nous effectuons une analyse discursive, cest--dire que nous nous intressons au cotexte et au contexte des mots, leurs valeurs au sein des documents de RFI, puis nous procdons une analyse plus strictement linguistique afin de voir comment ces valeurs particulires sinscrivent en langue, se lexicalisent. Les recherches ont t effectues en fonction de la bibliographie prsente la fin du travail, de diffrents entretiens avec les spcialistes en Azerbadjan et en France, des enqutes, du suivi des missions de RFI (antenne, site, publications), du travail sur le terrain en forme de stage effectu dans le sige de RFI Paris, et dans le laboratoire de lUniversit Marc Bloch Strasbourg.

1.1

But de ltude
Les terminologues travaillent en gnral sur un domaine particulier et non sur

toutes les langues de spcialit la fois. Dans notre cas cest une tentative de dfinir les domaines prioritaires de la nologie franaise passant par la radio. Cela touche tous les domaines, car le journalisme est appel parler de tout (Doppagne A., 1971, p. 14). Notre recherche porte sur un corpus assez important : le recueil de presque 500 nologismes ayant en commun leur origine journalistique (RFI), la synchronie (20022005), et lappartenance des mots diffrents domaines (politique, conomique, techniques, etc.). En commenant les recherches de nologismes on avait comme condition ncessaire labsence des mots dans les dictionnaires de langue les plus rputs. Bien sr la prsence dun mot dans le dictionnaire ne signifie pas que cest un mot lexicalis (ex. webmestre) de mme que labsence dun mot ne signifie pas que ce mot est nouveau (ex. islamophobie). De plus, dans le dictionnaire on ne trouve pas de noms propres, qui constituent parfois des nologismes en changeant de sens. Les sigles, utiliss par un petit nombre dutilisateurs, et les emprunts non-lexicaliss sont aussi rares dans les 131

dictionnaires de la langue commune. Nanmoins, le dictionnaire reste le moyen le plus rput, consult et le plus facile utiliser pour lanalyse dun corpus. La chose la plus importante pour lanalyse du corpus est lexistence de ce corpus. Tout au dpart nous tions un peu confus par le nombre de mots trouvs, mais peu peu le tableau du corpus se remplissait et la fin nous avons obtenu 496 mots nouveaux. Ce but de ltude sera atteint travers lanalyse des nologismes trouvs dans les matriels de RFI.

1.2

Constitution du corpus
En commenant la pche aux nologismes on sest pos la question : O

doit-on et peut-on les trouver ? Si lpoque le discours politique constituait un lieu privilgi pour ltude de la nologie, actuellement il cde sa place aux techniques et surtout au domaine de linformatique. Les journalistes de RFI ont conseill de voir plutt les missions conomiques et du sport. En prenant en considration tous ces conseils nous avons essay de faire un parcours quilibr du nombre gal de documents dans chacun des domaines. En rsultat, malgr lgalit des documents consults, les mots du domaine de linformatique ont pes beaucoup plus. Llaboration de la grille a t progressive et a t souvent remanie pour mieux rpondre aux besoins et sadapter aux donnes. Dans lAnnexe I on peut trouver le corpus des mots, semble-t-il, nouveaux avec leur prsence dans des dictionnaires, les types de leur formation, leur dfinition, leur contexte et la source. Mots 496 mots (ou plus exactement 495 mots et un signe typographique), constituant le corpus analys, sont prsents dans lordre alphabtique. Il serait plus exact de les nommer entres , parce que le corpus se compose de mots entiers, signes, sigles, locutions figes, mots en jeu graphique, formes contractes des mots, etc. La constitution du corpus des missions sest rvle complexe du fait du trs grand nombre de documents (sonores et crits) produits quotidiennement par la radio, ce qui rend irralisable une tude exhaustive. Mais comme il a t dj dit, ce corpus ne 132

prtend pas lexhaustivit, il constitue une tentative pour dfinir les grandes tendances. Il faut dire quil est plus difficile de relever les nouveaux sens des mots que les nouveaux formations ou emprunts. Les changements de catgorie grammaticale, les glissements smantiques, les locutions nouvelles ne se font pas toujours remarquer, et beaucoup sinstallent dans lusage sans soulever aucune contestation. Prsence dans les dictionnaires Pour vrifier si le mot est nouveau on a consult 6 dictionnaires qui couvrent la priode de 1997 jusquen 2004 (dernire mise jour des dictionnaires) : Le Petit Robert lectronique (1997), Le Petit Robert (2000), Le Grand Robert (2001), Le Petit Robert (2003), Le Petit Robert (2004) et Le Petit Larousse (2004). Au cas o les mots seraient trouvs dans un des dictionnaires nous avons fait des remarques dans la deuxime colonne. La prsence dun mot dans un ou plusieurs dictionnaires ne veut pas dire que ce mot nest pas nouveau. Parfois cest une proposition de lauteur du dictionnaire dutiliser le mot tant nouveau et dans ce cas ces mots ont une marque nol. Cest cette colonne qui a donn une ide afin dvaluer le degr de la lexicalisation du corpus en pourcentages. Types de formation La colonne de types de formation des nologismes, devenue dj traditionnelle dans plusieurs travaux de recherche, a t ncessaire pour dfinir les tendances gnrales de la formation de nouveaux mots. Dfinition La colonne Dfinition tait ncessaire dune part lauteur et dautre part aux personnes interroges, pour bien comprendre les sens des mots et tre sr quils sont nouveaux. La dtermination des dfinitions des nologismes est laspect le plus difficile du travail. Comme dans la majorit des cas ce sont les mots quon ne trouve pas dans les dictionnaires, il tait parfois difficile de dfinir tel ou tel mot. Parfois les mots dans la source ont t crits avec des fautes dorthographe ce qui posait aussi des problmes. Dautre part, certains mots tant nouveaux ont t donns avec leurs explications, comme si le producteur dun mot nouveau sentait la responsabilit de son invention. Ce phnomne a facilit le travail. 133

Contexte Les mots dans la colonne Contexte sont prsents tels quils taient trouvs dans la source avec les marques typographiques et le contexte ncessaire pour placer ce mot dans le discours et pouvoir lanalyser. Le contexte a t normalement limit par la phrase o le nologisme a t trouv. Au cas o il y aurait des variantes orthographiques des mots, deux ou plusieurs contextes ont t prsents. Source La colonne source joue, dune part, le rle dune preuve de lexistence des mots du corpus, et dautre part, facilite lutilisation et lanalyse du corpus. De plus, elle donne linformation sur la nature des mots et sur leurs metteurs. La version finale du corpus prsent a t constitue grce lenqute sur la nouveaut des mots retrouvs parmi les natifs.

1.3

Analyse du sentiment nologique

La plus grande difficult qua eu lauteur est le fait quil nest pas natif et les mots qui lui paraissaient comme nouveaux pouvaient ne pas tre perus comme tels par les natifs. Pour rsoudre ce problme et dfinir finalement le corpus nous avons choisi de faire une sorte denqute qui a t distribue 9 natifs. Parmi ceux-ci nous avons conserv lquilibre entre les spcialistes de la linguistique et les gens simples. Les enquts ont d rpondre une question : Est-ce que cest un mot nouveau ? Il tait demand de faire toujours attention au contexte, ne pas consulter le dictionnaire et ne pas demander une autre personne55. Pour chaque mot il fallait mettre un signe + si les interrogs pensaient que ctait un mot nouveau et un signe sils considraient que ce sont des mots dj lexicaliss qui ont perdu leur nouveaut. La raction de 9 natifs sur 496 mots du corpus tait ci-dessous : 1) 2621 signes exprimant la nouveaut (+) ont t introduits dans le corpus, 2) 1842 signes rfutant la nouveaut (-) ont t introduits dans le corpus, 3) Le corpus est 59 % nologique,

55

Voir Annexe III.

134

Sentiment nologique (gnral)

41%

+ = 2621 signes

59%

- = 1842 signes

4) 23 mots (5 %) sont marqus par + par tous les natifs (+++++++++), 5) 13 mots (3 %) sont marqus par - par tous les natifs (---------), 6) 460 mots (92 %) sont marqus diffremment.

Sentiment nologique (extrmits) 5% 3% +++++++++ = 23 mots --------- = 13 mots Mlangs - 460 mots

92%

Nous avons profit de cette opportunit et nous avons vrifi le degr de lutilisation de ces mots en pourcentage par les mmes natifs pour valuer si ce mot est dj entr dans leur vocabulaire actif ou bien est encore dans le passif. Lanalyse de cet aspect sera prsente plus tard.

135

1.4

Prsentation de lensemble de la grille

La constitution du corpus tant acheve il est temps de se poser la question : Sous quel critre doit-on lanalyser ? Ltablissement de lensemble des critres pour analyser les nologismes ne sest pas fait dun seul coup. Le principe de la constitution du corpus le plus exhaustif possible a t emprunt J.-F.Sablayrolles dans La nologie en franais contemporain. Examen du concept et analyse de productions nologiques rcentes. Llaboration de la grille a t progressive et nous avons essay dadapter la grille selon la nature des mots retrouvs. Douze types dinformations ont t dfinitivement retenus : colonne 1 : la lexie nologique, colonne 2 : procds de formation, colonne 3 : catgorie grammaticale, colonne 4 : champs lexical et niveau dusage, colonne 5 : nom propre ou construit dun nom propre, colonne 6 : lments dorigine franaise, latine ou grecque, colonne 7 : marques typographiques et mise en relief, colonne 8 : conversion, colonne 9 : metteur, colonne 10 : lieu de lapparition, colonne 11 : vocabulaire actif/passif, colonne 12 : mono-/plurimorphmatiques.

Lexie nologique

Litem nologique est prsent sous sa forme lemmatise. Comme nous lavons dj remarqu, le corpus se compose de 496 entres y compris les lexies, les signes, les sigles, les locutions figs, les mots en jeu graphique, les formes contractes des mots, etc.

Procds de formation

Pour classer les mots selon leurs moyens de formation nous nous sommes rfr au tableau des procds de formation des mots de J.-F.Sablayrolles (2000, p. 245), emprunt aux travaux de J.Tournier. Le tableau na pas t repris tel quil est, mais a t

136

adapt aux besoins du travail, car certains procds ntaient pas dans le tableau (p.ex. verlan). Le tableau ci-dessous reprsente la version finale du schma de formation des mots utilis dans le travail. En cas dhsitation, on indiquait 2 ou plus de procds de formation.

Tableau des procds de formation

1.1 Prfixation 1.Affixation Construction 2. Composition 1.2 Suffixation 2.1 Mots composs stricto sensu 2.2 Synapsie Morphosmantique 2.3 Composition savante 2.4 Mot-valise 2.5 Association privilgie 3.1 Onomatope Matrices internes 3. Imitation et 3.2 Fausse coupe dformation 3.3 Jeu graphique 3.4 Verlan 4. Changement de fonction 4.1 Conversion 5.1 Mtaphore Syntacticosmantique 5. Changement 5.2 Mtonymie de sens 5.3 Antonomase 5.4 Remotivation 6.1 Troncation 6. Rduction 6.2 Siglaison Morphologique de la forme 6.3 Contraction 6.4 Acronyme 6.5 Ellipse 7 Pragmatique 7.1 Dtournement

137

8.1 Emprunts internes Matrice externe 8.2 Emprunts externes 9. Formation incertaine

Catgorie grammaticale

La troisime colonne indique lappartenance catgorielle de la lexie dans son contexte. Les abrviations utilises sont dj traditionnelles : NM pour nom masculin, NF pour nom fminin, VT pour verbe transitif, VI pour verbe intransitif, VPR verbe pronominal, Adj pour adjectif, Adv pour adverbe et Pp pour participe pass. pour

Champ lexical et niveau dusage

La dtermination du champ smantique des mots se fonde sur leur sens et sur le contexte o ils apparaissent. Cette partie du travail tait la plus facile raliser dautant plus que les mots ont t retrouvs dans des rubriques spcifiques des domaines diffrents. Les rubriques peuvent tre trs nombreuses du domaine politique vers le domaine linguistique. Aprs lanalyse dans la quatrime colonne nous navons gard que treize rubriques : 1 domaine politique et juridique 2 domaine culturel 3 domaine de sociologie 4 domaine des loisirs (sport, tourisme, mode) 5 domaines des techniques 6 domaine conomique et financier 7 domaine de linformatique 8 domaine biologique et de mdecine 9 domaine militaire 10 domaine social 11 langue commune 12 domaine argotique et familier

138

13 domaine linguistique

Nom propre ou construit dun nom propre

De nombreuses lexies nologiques sont construites sur des bases qui sont des noms propres : anthroponymes, toponymes ou noms de marque. Dans la cinquime colonne ils sont marqus par les lettres A pour anthroponyme, T pour toponyme et M pour nom de marque. Les formations mixtes sont aussi trs frquentes dans la formation de nouveaux mots.

Elments dorigine franaise, trangre, latine ou grecque

La distinction entre formation savante et formation populaire a souvent t faite par des linguistes. Lanalyse de la formation des mots nous permet davoir un panorama de lutilisation des lments franais, latins, grecs ou dune autre langue vivante et de dfinir les tendances de la construction des mots. Les lments purement franais sont prsents dans la sixime colonne par la lettre f, les lments latins par l, les lments grecs par g et les lments des autres langues vivantes par t.

Marques typographiques

Cette colonne ne concerne que les mots retrouvs dans des sources crites. Bien sr il serait possible de dfinir le changement de mlodie de la prononciation des mots nouveaux lantenne, mais sans preuves relles, cet aspect resterait trs subjectif et dpendrait de la perception mlodique de lauteur. En utilisant les marques typographiques le producteur dun nologisme, dune part, veut attirer lattention sur ce mot et, dautre part, il essaie dattnuer sa responsabilit devant la norme linguistique de lusage. Il est vrai que lutilisation des marques typographiques peut aussi concerner les mots intgrs. Mais cela reste un indice non ngligeable dans la recherche des nologismes. Lutilisation ordinaire est marque par Or.

139

Les nologismes se trouvent souvent nots en caractres plus grands et plus gras que la moyenne, car ils figurent dans les titres. Dans ce cas on utilise Gr. Les caractres italiques (It) sont frquemment utiliss pour noter le nologisme ou lensemble dans lequel il se trouve pris. Lutilisation des guillemets est ambigu. Ils peuvent indiquer les nologismes et les citations. Dans la majorit des cas la prise en guillemets saccompagne par dautres marques typographiques (italiques, gras dans les titres, etc). Pour les marquer dans la grille on utilise les . Parfois on peut rencontrer les mots nouveaux en majuscules (M) ou en caractres rouges (Rg), ce qui est trs rare.

Conversion

Sous le terme conversion on nentend pas uniquement les cas de la drivation impropre, mais aussi tous les cas o un passage dune catgorie grammaticale une autre seffectue. Les mots oscaris et otanis sont de bons exemples. Pour marquer le passage on utilise des lettres typiques des catgories grammaticales : n-v, adj-n, etc.

Emetteur

Il nous a paru trs intressant de comparer les metteurs des nologismes dans la radio. Aprs lanalyse nous avons retenu 5 types dmetteurs : J journaliste de type gnral Jl journaliste-linguiste. Ce type est trs intressant car il produit les nologismes en en tant conscient. Jt journaliste spcialis en techniques I interview T traducteur. Le travail des traducteurs est aussi une source des nologismes qui viennent dune autre langue par calque de sens ou emprunt de forme.

140

Lieux dapparition

Il est intressant de comparer les lieux de lapparition des nologismes la radio. Pour cela nous avons effectu des recherches dans 3 types de sources. Naturellement, la premire source est lantenne (A), qui est la plus typique dans le travail avec la radio, mais qui exige beaucoup de travail dcoute et qui ne donne pas beaucoup de mots nouveaux. De plus, il est difficile dtablir exactement le contexte et de vrifier la forme crite. Pour compenser le corpus avec des nologismes accompagns de toutes les informations ncessaires pour lanalyse nous avons consult aussi le site web officiel de RFI (S). Parmi les mots nouveaux retrouvs sur le site il y en a ce qui ont pass lantenne, et aussi qui sont rests juste en forme crite. Pendant ltude des brochures (B) publies par RFI pour les jeunes journalistes, nous avons eu ide de les inclure dans ce travail car ces brochures restent un document de travail pour les jeunes et forment leur vocabulaire.

Vocabulaire actif/passif

Pendant la constitution de la grille pour vrifier le sentiment nologique des natifs nous avons galement vrifi quelle place dans le vocabulaire des natifs occupent ces mots. Aprs avoir analys cette partie de travail nous avons eu un rsultat en pourcentage. Les mots du vocabulaire actif correspondent plus de 50 %, les mots du vocabulaire passif correspondent moins de 50 %, les mots nentrant aux vocabulaires daucun natif correspondent 0 %.

Units lexicales mono-/plurimorphmatiques (syllabes)

Lanalyse du nombre des morphmes, de la longueur des mots crs, voire leurs tendances nous a paru trs intressante aussi. Nous avons choisi la lettre m pour dsigner les constructions monomorphmatiques et la lettre p pour les

plurimorphmatiques.

141

En outre nous avons compt la quantit des syllabes dans chaque mot pour vrifier la longueur de nouveaux mots. La quantit des syllabes est prsente en chiffres. Le contenu de chaque colonne et des abrviations utilises figurent en annexe II, sous forme de tableau, pour faciliter la lecture de la grille danalyse.

142

Analyse du corpus 2.1 Entres nologiques

Comme nous lavons dj remarqu, 496 mots (ou plus exactement 495 mots et un signe), constituent le corpus analys. Dans les annexes ils sont prsents dans lordre alphabtique. Il serait plus exacte de les nommer entres , parce que le corpus se compose des mots entiers, signes, sigles, locutions figs, mots en jeu graphique, formes contractes, etc. La constitution du corpus des missions sest rvle complexe du fait du trs grand nombre de documents (sonores et crits) produits quotidiennement par la radio, ce qui rend irralisable une tude exhaustive. Mais comme il a t dj dit, ce corpus ne prtend lexhaustivit, il constitue une tentative pour dfinir les grandes tendances.

2.2

Procds de formation

Lenrichissement du lexique franais se fait selon un certain nombre de procds de formation. Le classement le plus frquemment propos consiste dans la tripartition suivante : nologie formelle (une nouvelle forme), nologie smantique (un nouveau sens) et emprunt (par exemple, M.-F. Mortureux, 2001). Nanmoins, certains considrent que deux catgories suffisent, formelle et smantique, puisque les emprunts peuvent se ramener lapparition de nouvelles formes ou de nouveaux sens. La nologie formelle se repre aisment, car il y a apparition dun nouveau signifiant. A linverse, on dtecte plus difficilement la nologie smantique rsultant dune innovation mutation ou volution au seul niveau du sens. Moins spectaculaire, elle nen est pas moins une source importante denrichissement du lexique. Il existe diffrentes classifications des moyens de formation des nouveaux mots. Par exemple, Pierre Guiraud (1971) a propos dtudier la caractrisation du nologisme sous quatre angles diffrents : 1) type onomatopique : il dsigne des mots crs laide dun son ou dun groupe de sons qui imitent des bruits ou des cris ;

143

2) type morphologique : il reprsente des nologismes issus du changement dans les formes des mots (flexion, drivation et composition) ; 3) type smantique : il indique des nologismes rsultant du changement du sens des mots existants ; 4) type allognique : il recouvre les emprunts de toutes sortes. Louis Guilbert a propos de prendre en considration quatre formes de nologie : la nologie phonologique, la nologie syntagmatique, la nologie smantique et la nologie demprunt56. Selon ltude de J.-F.Sablayrolles (2000, p. 245) dans lhistoire de la linguistique il existe plus de 115 typologies diffrentes des moyens de formations de nouveaux mots. Comme il a t susmentionn, pour classer les mots selon leurs moyens de formation, nous nous sommes rfr au tableau des procds de formation des mots de J.-F.Sablayrolles, emprunt aux travaux de J.Tournier, et nous lavons adapt aux besoins du travail. On peut voir dans le tableau prsent au dbut de cette partie quil existe deux types de matrices de formation des mots : les matrices internes et la matrice externe. Nous prsentons tout sparment la formation incertaine. Cest le cas du signe @ et du mot arobase dont la formation est conteste.

CORPUS Aprs lanalyse statistique du corpus en matire des moyens de formation des mots nous avons obtenu les rsultats ci-dessous :

56

Cit par Xu Z., 2001, p. 66

144

Procds de formation des mots


0%

31%

Matrices internes - 361 mots Matrice externe - 166 mots Formation incertaine - 2 mots

69%

Les matrices internes couvrent 69 % des moyens de formation des mots du corpus, ce qui reprsente 361 mots sur 496. Cela prouve que le franais continue utiliser de manire stable ses resources. La matrice externe couvre presque 31 % des procds, ce qui reprsente 166 mots. Seulement 2 mots sont dans la catgorie Formation incertaine : arobase et @.

2.2.1 MATRICES INTERNES

Les matrices morpho-smantique, syntactico-smantique, morphologique et pragmatique font partie des matrices internes.

CORPUS Aprs avoir analys les matrices internes nous pouvons observer que dans la majorit des cas les metteurs des nologismes prfrent la matrice morpho-smantique (prfixation, suffixation, composition, etc.), ce qui reprsente 76 % (272 mots) de toutes les matrices internes et 55 % du total du corpus. La matrice morphologique (troncation, siglaison, acronyme, etc.) couvre 14,6 % (53 mots) de toutes les matrices internes et 10,6 % du total du corpus.

145

1% 15%

Matrices internes

Morpho-smantique - 272 mots


9%

Syntactico-smantique - 34 mots Morphologique - 53 mots Pragmatique - 2 mots


75%

La matrice syntactico-smantique (conversion, mtaphore, mtonymie, etc.) couvre 9 % (34 mots) de toutes les matrices internes et 7 % du total du corpus. Et finalement la matrice pragmatique (dtournement) ne couvre que 1 % (2 mots) de toutes les matrices internes et 0.4 % du total du corpus.

2.2.1.1 Matrice morpho-smantique

La matrice morpho-smantique comprend 2 catgories : construction, imitation et dformation.


Matrice morpho-smantique
5%

Construction - 259 mots

Imitation et dformation - 13 mots

95%

146

La construction (affixation et composition) couvre 95 % (259 mots) de toute la matrice morpho-smantique et 52 % du total du corpus. Limitation et la dformation (onomatope, fausse coupe, jeu graphique, paronymie, verlan) couvrent 5 % (13 mots) de toute la matrice morpho-smantique et 2,6 % du total du corpus.

2.2.1.1.1

CONSTRUCTION

La construction se compose de 2 procds trs connus : affixation et composition.


Construction
14%

Affixation - 37 mots

Composition - 222 mots

86%

Laffixation (prfixation et suffixation) couvre 14 % (37 mots) de toute la construction et 7.5 % du total du corpus. La composition (composition, synapsie, recomposition, mot-valise) couvre 86 % (222 mots) de toute la construction et 45 % du total du corpus.

2.2.1.1.1.1

Affixation

Nous essayons de dfinir ci-dessous laffixation (ou autrement drivation) comme un procd de formation de nouveaux mots.

147

THEORIE Selon A.Niklas-Salminen (1997, p. 52) les mots rsultant dun processus de drivation sont des units dont lun seulement des lments constitutifs est apte tre employ de faon autonome dans lnonc . Pour le franais, on entend par drivation la production de mots construits par suffixation et par prfixation. Le sens du mot driv est dtermin, au moins partiellement, par le sens de la base et la valeur de laffixe. Certains affixes sont plus productifs que dautres. Dans ce cas, les linguistes parlent de disponibilit des affixes. Il sagit de leur capacit crer de nouveaux drivs. La notion de disponibilit ne doit pas tre confondue avec celle de frquence. Les affixes disponibles sont souvent des affixes qui peuvent se combiner avec des bases diffrentes. Le recul dun affixe est souvent li au dveloppement dun autre. Un affixe devenu peu productif peut prendre de nouvelles valeurs (littraires, archasantes, pjoratives...) ou tre utilis dans des situations nouvelles. De plus il faut noter quen morphologie, comme en syntaxe, il existe un phnomne qui est connu sous le nom de rcursivit, cest--dire la possibilit de rpter la mme opration sur le rsultat quelle vient de produire ; tout mot construit peut donc fonctionner son tour comme base de drivation, voire de composition : la srie marge, marginal, marginaliser, marginalisation illustre un cas simple de drivation rcursive. Surtout les vocabulaires spcialiss actuels sont trs cratifs et forment beaucoup de mots par composition rcursive (comme tlmatique, compos partir de tlcommunication et informatique) (Mortureux M.-F., 2001, p. 25). Parfois dans le processus de la formation de nouveau mots on continue dajouter des affixes, et en rsultat on devient le tmoin de lapparition des mots trs longs qui sont utiliss surtout dans un milieu restreint. Comme exemple de ce phnomne les linguistes citent toujours le mot anticonstitutionnellement. La drivation est toujours une des sources principales du renouvellement lexical. A.Niklas-Salminen (1997, p. 102) considre quau moins 75 % des mots du lexique du franais contemporain sont des drivs ou composs. Nous le vrifions en analysant notre corpus des nologismes.

148

CORPUS Laffixation comprend 2 procds: prfixation et suffixation.

Affixation
16%

Prfixation - 6 mots

Suffixation - 31 mots

84%

La prfixation couvre 16 % (6 mots) de toute laffixation et 1.2 % du total du corpus. La suffixation couvre 84 % (31 mots) de toute laffixation et 6.25 % du total du corpus.

2.2.1.1.1.1.1 Prfixation

THEORIE

La notion de prfixe est sujette discussion des linguistes. Louis Guilbert dans ses Fondements lexicologiques du dictionnaire considre que le terme prfix rsulte de la transformation dune base et dune prposition ou dun quivalent adverbial . Mais le relev des prfixes et leur dlimitation est trs variable : les relevs de Jean Peytard donnent, sur la base de ltymologie, 230 prfixes ; dans sa Grammaire historique, K. Nyrop en a dnombr 50 et K. Togeby en limite le nombre 13, savoir : d-, -, m-, pr-, re-, abs-, circon-, con-, dis-, in-, inter-, r-, trans-. Pour leur part, les auteurs de la Grammaire Larousse du franais contemporain (Chevalier et alii, 1966) en donnent 15 dans leurs exemples. Nous considrons comme prfixe la liste limite.

149

Dans la prfixation, on est la limite de la drivation et de la composition ; ce qui justifie lanalyse selon laquelle la prfixation serait un type particulier de composition (composition particules), comme pour les prfixes demprunt (Mitterand H., 1996, p. 36) ou les composs : archi-, ultra-, extra-, hyper-, super-, supra-, hyper-, infra-, hypo-, sub-, semi-, etc. Jusqu aujourdhui les discussions continuent. Avec les travaux de Louis Guilbert, un pas a t franchi dans la clarification de lopposition prfixation / composition : est prfixal tout lment antpos, autonome ou non, exprimant une catgorie gnrale similaire celles exprimes par les prpositions ou les adverbes ; est formant de composition tout lment jouissant dune plnitude smantique. Daprs H.Mitterand (Mitterand H., 1996, p. 34) le franais na pas dvelopp de prfixes autochtones, moins que lon ne considre comme tel le prfixe m-/ms-, issu du francique mis- (mfaire, mdire, msestimer, se mfier, etc.) . On pourrait prendre comme signe de composition le trait dunion, mais son emploi entre les lments du compos est souvent fantaisiste. Les linguistes et les lexicographes doivent prendre une dcision : ou bien on supprime le trait dunion entre le prfixe et le radical, ou bien on limplante partout, ou bien on permet les deux graphies. Un autre problme de la drivation est la formation parasynthtique des mots. La drivation parasynthtique consiste crer un mot nouveau en ajoutant un mot primitif simultanment un prfixe et un suffixe. Mme actuellement il y a des linguistes, par exemple C.H.Hong, qui reconnaissent la formation parasynthtique en tant que procd de formation des mots. Daprs ce linguiste un prfix sur dix est parasynthtique (1997, p. 111). Par contre, nous partageons lopinion de D.Corbin et B.Fradin, que beaucoup de mots analyss traditionnellement comme des

parasynthtiques sont en fait produits par lapplication conscutive de deux affixes dont la seconde sapplique une base non atteste. Le corpus nous contient quun mot form de telle manire : renombrement.

CORPUS Trois prfixes sont prsents dans le corpus : re(r)-, a- et ds-.

150

Prfixation - 6 mots
17%

re(r)- 4 mots a- 1 mot 17% ds- 1 mot 66%

Nous pouvons voir que le prfixe re- se rencontre plus souvent que les deux autres prfixes, par exemple : renregistrable, reformatage. La prfixation reste un moyen relativement pauvre de formation des mots dans notre corpus.

2.2.1.1.1.1.2 Suffixation

THEORIE Venus pour la plupart du latin, les suffixes du franais sont soumis comme les mots eux-mmes au mouvement de la langue qui ne cesse dvoluer. Certains sont devenus inactifs, ne forment plus de mots nouveaux, dautres restent vivants. Il y en a qui changent de forme, qui modifient la signification, qui tendent leurs emplois. Daprs S.Mejri (2000, p. 43) La suffixation est le processus de formation lexicale le plus productif . Les linguistes J.Pruvost et J.-F.Sablayrolles partagent aussi cette opinion. Les suffixes sont trs nombreux et notre corpus en contient 16. En analysant les deux moyens de formation des mots on peut remarquer que la prfixation forme en gnral des mots de la mme catgorie grammaticale (enregistrable renregistrable), mais la suffixation implique gnralement un changement de catgorie (Moyen-Orient moyen-oriental). Dans le domaine politique, de nombreux noms propres deviennent, de faon plus ou moins occasionnelle, des bases permettant de construire des mots nouveaux (p.ex. : zappatiste). 151

CORPUS 16 suffixes ont t trouvs dans le corpus : -iste, -eur, -isme, -ation, -ilit, -able, -esque, -ique, -age, -ment, -at, -ard, -al, -issime, -aire, -o.
Suffixation - 31 mots
3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 6% 6% 11% 10% 20%
-iste - 6 mots -eur - 5 mots -isme - 3 mots -ation - 3mots -ilit - 2 mots -able - 2 mots -esque - 1 mot -ique - 1 mot -age - 1 mot -ment - 1 mot -at - 1 mot -ard - 1 mot -al - 1 mot -issime - 1 mot -aire - 1 mot -o - 1 mot

17%

Les suffixes -iste, -eur, -isme, -ation occupent une place dominante dans le corpus avec 58 % de tous les suffixes. Trois types de suffixes ont t trouvs suivant la catgorie du driv : suffixes nominaux, adjectivaux et adverbiaux.
Types de suffixes 3%

Suffixes nominaux - 23 mots

35%
Suffixes adjectivaux - 13 mots

62%

Suffixes adverbiaux - 1 mot

152

Les mots avec un suffixe nominal sont les plus nombreux avec 62 % de tous les mots suffixs.

2.2.1.1.1.2 Composition

THEORIE Les mots qui rsultent dun processus de composition sont des units dont les deux lments constitutifs peuvent servir de base des drivs. La composition est donc un procd de formation des mots par assemblage de bases entre elles. Les mots composs peuvent tre dorigine savante, dorigine mixte ou dorigine entirement franaise. Il existe aussi des composs hybrides forms dun lment latin et dun lment grec. La composition unit plusieurs units lexicales pour en former une nouvelle. On peut en distinguer trois sous-types : les mots composs stricto sensu, les synapsies et les composs savants (parfois appels recomposs). Les mots-valises et lassociation privilgie appartiennent aussi la composition.

CORPUS Tous les cinq sous-types sont prsents dans le corpus.

7%

0%

Composition

30%

Mots composs stricto sensu - 66 mots Synapsie - 16 mots Recomposition - 124 mots

56%

7%

Mots-valise - 15 mots A i i i il i 1

Les mots savants ici sont les plus nombreux avec 56 % de tous les mots de la composition.

153

La composition des mots se prsente sous trois formes : soude : une pidmiosurveillance ; avec traits dunion : un cblo-oprateur ; libre : une fille bordelle.

Formes de la composition des mots


23%

36%

Soud - 85 mots Avec des traits dunion - 96 mots Libre - 54 mots

41%

Interfixe o. Linterfixe o est prsent dans 13 mots du corpus. Malgr sa fonction de lier les mots, il est parfois accompagn dun autre moyen de liaison comme le trait dunion. Dans 7 cas les bases des mots sont soudes, dans 6 cas linterfixe o est accompagn dun trait dunion.

Interfixe -o .

Soud - 7 mots
46% 54%

Tiret - 6 mots

154

Les bases ayant dj historiquement la lettre o la fin (chrono-, auto-, etc) ne sont pas comptes dans le diagramme. La pratique gnrale montre que la trs grande majorit des mots composs sont des noms (et des adjectifs employs comme noms), et quaujourdhui, la composition apparat surtout comme une nominalisation.
0% 1% 0%

Catgories des mots composs.

23%

Nom - 172 mots Adjectif - 52 mots Verbe - 3 mots Adverbe - 1 mot Participe pass - 1 mot
76%

Aprs avoir analys cette situation nous pouvons dire que nominalisation reste un cible favori de la composition avec 76 % des mots composs du corpus. La deuxime place occupe les adjectifs avec 23 % des mots. Ce qui est intressant cest la verbalisation (3 mots) avec une partie importante des verbes pronominaux (2 mots).

2.2.1.1.1.2.1 Mots composs stricto sensu

THEORIE Les mots composs stricto sensu sont forms par le rapprochement ou la fusion de deux ou plusieurs lexies indpendantes, normalement, dorigine franaise (exceptions : les mots du type animation Flash). Ces lexies peuvent tre soudes, relies par un trait dunion ou non. Le trait dunion constitue une des difficults majeures de lorthographe franaise. Par son instabilit et son ambigut, ce signe reprsente une sorte de dfi pour la lexicographie.

155

Le rle du trait dunion est important, mais il existe beaucoup de mots composs qui nen comportent pas (eau de vie, faits divers...). En outre, trs souvent on assiste des variations entre les diffrents dictionnaires (lieudit, lieu-dit et lieu dit). Cette alternance entre la prsence et labsence du trait dunion pose des problmes en lexicographie. En effet, dans un grand nombre de dictionnaires, la prsence du trait dunion permet au mot davoir une entre autonome sa place alphabtique. Inversement, les mots composs tels que bon march, faits divers, salle manger et arc de triomphe, crits sans trait dunion, nont habituellement pas dentre indpendante dans les dictionnaires. La fonction du trait dunion, selon des usagers franais questionns sur ce point et qui pratiquent langlais, serait de rendre le mot plus comprhensible, en faisant apparatre sa composition. On peut penser que la graphie scinde des mots composs aide le francophone ayant des notions danglais reconnatre les formes de base, et donc sapproprier ainsi ces mots trangers. Les rectifications de 1990 portent essentiellement sur la soudure et le pluriel de certains mots composs. Ainsi, on solidarise les deux lments du mot lorsque leur relation nest plus sentie : froufrou, chaussetrappe. Le second lment des noms composs dun verbe et dun nom prend la marque du pluriel : des garde-chasses, des essuie-mains. La forme soude reprsente le modle souhaitable pour une harmonisation graphique des dictionnaires. Les composs sur lettres exigent en gnral le trait dunion : e-commerce, email, M-business, etc. Il est intressant de noter que trs souvent la premire partie du mot compos se termine par la voyelle o ou mme par la voyelle i. En effet, ces mots composs calquent leur formation sur les mots composs savants grecs et latins.

CORPUS Les mots composs se distinguent par leur degr de liaison. Les bases formant le mot compos peuvent tre soudes, spares (ou relies) par un trait dunion ou nonsoudes.

156

Degrs de liaison
14%

Soud - 9 mots
49%

Trait dunion - 24 mots Non-soud - 32 mots

37%

Ainsi les mots non-souds (49 %), par exemple : fille bordelle, et les mots avec les bases spares (ou relies) par un trait dunion (36 %), par exemple : franco-faune, forment la majorit des mots composs (85 %). On distingue aussi les moyens de formation des composs. Les bases des mots composs peuvent tre soudes par linterfixe -o-, soudes simplement, spares par un trait dunion, spares par un trait dunion accompagn de linterfixe -o-, ou spares par un blanc.

Moyens de liaison
5% 9% Souds par interfixe -o- - 3 mots Souds simplement - 6 mots 49% 28% Trait dunion - 18 mots Trait dunion + Interfixe -o- - 6 mots Blanc - 32 mots

9%

Aprs lanalyse statistique nous voyons que le blanc et le trait dunion sans interfixe -o- restent les moyens prfrs (77 %) de la formation des mots composs. Il faut aussi noter que le rle de linterfixe -o- reste assez important dans la formation des composs.

157

Comme modles de formation des mots composs on note la prsence des modles ci-dessous : 1) Nom-Nom (p. ex. : agenda concert) 2) Nom-Adjectif (p. ex. : agent intelligent) 3) Adjectif-Nom (p. ex. : lectro-hippie) 4) Prposition-Nom (p. ex. : aprs-Saddam) 5) Adjectif- Adjectif (p. ex. : afro-arabe) 6) Adverbe-Nom (p. ex. : afropessimisme) 7) Nom-Adjectif-Adjectif (p. ex. : assistant personnel numrique) 8) Nom-Adjectif-Adjectif-Adjectif (p. ex. : syndrome respiratoire aigu svre)

Modles de formation des mots composs

2% 2%3% 2% 8% 12% 49%

Nom-Nom - 33 mots Nom-Adjectif - 15 mots Adjectif-Nom - 8 mots Prposition-Nom - 5 mots Nom-Adjectif-Adjectif-Adjectif - 1 mot Adjectif-Adjectif - 1 mot

22%

Adverbe-Nom - 1 mot Nom-Adjectif-Adjectif - 2 mots

Le modle le plus rpandu du corpus est Nom-Nom qui a form presque la moiti des mots composs stricto sensu du corpus. La prsence des adjectifs dans la formation des composs est aussi trs importante. La cration des mots composs longs nest pas toujours une bonne solution dans la formation des mots parce que leur longueur entrane laccourcissement.

Comme la drivation, la composition recourt galement de faon massive des bases non autonomes, ces bases pouvant tre des formants emprunts aux langues 158

anciennes, grec ou latin, ou des formes suppltives de lexmes franais. La distinction de ces deux cas de figure fonde la partition entre recomposs classiques, ou composition savante (p. ex. : centrifuge) et recomposs modernes, ou synapsies (p. ex. : francoanglais), pour reprendre ici la terminologie dAndr Martinet.

2.2.1.1.1.2.2 Synapsies (recomposs modernes)

THEORIE Emile Benveniste (1966) a propos de nommer ainsi une forme de composition dont il a montr la rcente et rapide expansion, surtout en terminologie. Elle consiste en lunion de plusieurs mots relis par des joncteurs (, de, pour) comme pomme de terre. La tendance llimination des joncteurs, particulirement sensible en France depuis les annes 1950, est cependant loeuvre aussi bien dans la langue courante (cl-minute pour la minute), dans la langue technique (plan-masse pour plan de masse), que dans la langue scientifique (distance-temps pour distance en temps). Si lon parle de recompos moderne, cest pour souligner le fait que llment non autonome est considrer en rapport avec le vocabulaire franais install, et non en termes demprunt une langue ancienne. Dans la synapsie tout les lments sont en principe idiomatiques et de forme libre, et sont relis par des prpositions, principalement de et , et leur ordre est toujours dtermin + dterminant. Les membres des synapsies peuvent tre eux-mmes des synapsies. Les synapsies sont plus difficiles reconnatre en tant que nologisme.

CORPUS Notre corpus fixe seulement 16 synapsies. Elles se composent de 2, 3 ou 4 mots joint par des prpositions diffrentes : de, en, et sans.

159

Nombre de mots dans la synapsie


13%

13%

II mots - 12 mots III mots - 2 mots IV mots - 2 mots


74%

La majorit des synapsies reprsentent les mots 2 lments (74%, 12 mots). Par exemple : cran plasma, fil de discussion, etc.

Prposition utilise dans la synapsie


6% 6%

de - 12 mots
13%

en - 2 mots - 1 mot sans - 1 mot


75%

La prposition de joue un rle trs important dans la formation des synapsies (12 mots, 75 %). Par exemple : combinaison de donnes, commutation de paquets, etc.

2.2.1.1.1.2.3 Composition savante (ou recomposition classique)

THEORIE Daprs H.Mitterand (1996, p. 57) Les recomposs se caractrisent par le fait quun de leurs radicaux composants au moins nexiste pas dans la langue ltat

160

isol : ou bien, cest un radical dorigine latine ou grecque, ou bien cest un radical franais (ventuellement emprunt autrefois une langue trangre moderne), dont la syllabe finale a subi pour les besoins de la composition une modification . Selon L.Guilbert (1971, p. 46) la nologie scientifique et technique relve, pour lessentiel, dun modle de cration, qui a valu lensemble des termes ainsi forms leur nom de mots savants par opposition aux mots populaires ou communs. Ce modle de formation tire son origine de langues trangres, le latin et le grec, mais tellement lies lhistoire de la langue quon a parfois hsit classer cette forme de nologie comme emprunt . En gnral il est noter que les composs savants sont trs nombreux non seulement en franais mais dans toutes les langues romanes et mme germaniques. Les formations grco-latines des sciences sont frquemment cantonnes au domaine o ils apparaissent. Mais la haute productivit de la formation au moyen dlments grco-latins est un indice qui montre que ce procd est durablement install aussi bien dans la nologie du lexique gnral que dans celle du vocabulaire scientifique et technique. Autrement dit, ce procd, qui a t gnralis dans le langage scientifique au XVIIIe sicle, semble avoir la faveur aujourdhui dans le langage commun.

CORPUS Le corpus contient les lments non-autonomes du latin, du grec et les lments communs pour le grec et le latin (tri-, pro-).

161

Elments venus des langues classiques


3%

Grecs - 71 bases Latins - 55 bases


55%

42%

Grecs/Latins - 4 bases

La majorit des lments (71) viennent de la langue grecque, ce qui compose 55 % de tous les lments non-autonomes du corpus. Les lments latins (55) composent 42 %.

Les lments savants se placent en positions initiale, centrale ou en position centrale dans le mot compos. Comme nous pouvons le voir dans le schma ci-dessous les lments dorigine grecque ou latine se situent majoritairement en premire position (120 lments, 92 %). 9 lments se situent en deuxime position (7 %). Seulement un lment est en position centrale : -pneumo-.
La prsence des lments en positions initiale, centrale et finale

Position initiale - 120 lments 92% 7% 1% Position centrale - 1 lment Position finale - 9 lments

Certaines lments non autonomes figurent aussi bien en position initiale quen position finale (graphologue/gographe). M.-F.Mortureux a propos le terme

162

dinterfixation pour dsigner ce mode de composition savante. Le corpus ne contient pas dlments interfixs.

Elments non-autonomes grecs Les lments dorigine grecque sont plus nombreux que ceux dorigine latine. Anti- et cyber- occupent des places trs importantes dans la srie des lments grecs du corpus (ensemble 49 % des lments dorigine grecque).

Elments non-autonomes grecs


1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 3% 3% 3% 3% 3% 4% 6% 7% 23%

25%

anti- - 18 lments cyber- - 16 lments hyper- - 5 lments auto- - 4 lments tl- - 3 lments mta- - 2 lments archi- - 2 lments neuro- - 2 lments -phone - 2 lments (-)pneumo- - 2 lments -phage - 1 lment chrono- - 1 lment no- - 1 lment mono- - 1 lment pan- - 1 lment para- - 1 lment go- - 1 lment -logue - 1 lment -phobie - 1 lment -pathie - 1 lment bio- - 1 lment -phile - 1 lment -thrapie - 1 lment -mgalo - 1 lment co- - 1 lment

Elments non-autonomes latins Les lments dorigine latine les plus nombreux sont multi-, ex-, inter-, quasi-, alter- et post- (ensemble 65 % des bases dorigine latine). Ils sont compltement en position initiale dans le mot.

163

Elments non-autonomes latins

5% 7% 7% 9%

5% 5%

4% 4% 4% 2% 2% 2%

11% 16% 15%

2%

Multi- - 9 lments Ex- - 8 lments Inter- - 6 lments Quasi- - 5 lments Alter- - 4 lments Post- - 4 lments Co- - 3 lments Mini- - 3 lments Ultra- - 3 lments Demi- - 2 lments Semi- - 2 lments Pr- - 2 lments Audio- - 1 lment Corona- - 1 lment Extra- - 1 lment Super- - 1 lment

Elments non-autonomes latins/grecs 2 types dlments (pro- et tri-) sont la fois considrs en tant que grecs et latins. 3 mots avec pro- et 1 mot avec tri- sont prsents dans le corpus.

La prsence des noms propres parmi les lments disponibles donne ce systme une ouverture indtermine (pro-Chevardnadz, post-Saddam, etc).

2.2.1.1.1.2.4 Mots-valises

THEORIE Lexpression mot-valise , due Georges Ferdire en 1952, est un calque de langlais portmanteau word (repris Lewis Carroll). La mode de ces mots comme le fait est venu de langlais : le franais ne connaissait pas ce moyen de cration. Ce procd connat cependant un rel essor depuis quelques dcennies et son succs se manifeste aussi par la parution de divers dictionnaires. La radicale singularit des mots-valises et le travail spcifique que demande aux rcepteurs la construction de leur sens les font en gnral trs bien reprer comme nologismes.

164

Ce mode de cration dunits lexicales, surtout nominales, se caractrise par la jonction de deux ou plusieurs mots, dont chacun est tronqu (apocope et aphrse), mais dans des conditions telles que le mot cr conserve un segment commun, ou phontiquement ressemblant, ses formants, comme, par exemple : courri(er) l(ectronique) courriel. Le mot-valise se distingue du mot compos par le fait quil associe non des mots entiers mais des fractions, souvent articules sur une lettre ou une syllabe commune (ou ressemblante).

CORPUS 15 mots-valises sont prsents dans le corpus. Dans la majorit des cas les motsvalises sont forms de 2 mots (14 mots-valises). Par exemple : ntiquette, moticon, etc. Un seul mot-valise est form de 3 mots. Par exemple : infomdiaire. Un autre aspect qui caractrise les mots-valises est le degr dalternance du (des) segment(s) de jonction. Plus il y a dlments phoniques communs plus est la force du mot sur le phnomne dsign. 4 mots-valises ont 2 lments communs, 6 mots-valises ont 1 lment phonique commun et 5 mots-valises nont pratiquement pas dlments phoniques communs.

Schma de lanalyse des mots-valises

Mot-valise

Elments constituants

Modle de formation

Nombre de mots concern s

infomdiaire

info(rmation) (mdia) (inter)mdiaire

apocope + (mot complet +) aphrse apocope + aphrse

moticon

moti(on) (i)con

Degr dalternance du (des) segment(s) de jonction 2 2 165

phishing orthogaffeur arbronaute internaute courriel inforoute ntiquette (netiquette) netizen angloricanomanie gomatique

ph(reaking) (f)ishing ortho(graphe) gaffeur arbr(e) (astr)onaute inter(net) (astro)naute courri(er) l(ectronique) info(rmation) route n(et) tiquette

apocope + aphrse apocope + mot complet mot complet + aphrse apocope + aphrse apocope + apocope apocope + mot complet apocope + mot complet

2 2 2 2 2 2 2

2 2 1 1 1 1 1

net (cit)izen anglo-(am)ricanomanie

mot complet + aphrse apocope + aphrse

2 2

1 0

go(graphie) (infor)matique

apocope + aphrse

mobilnaute prozine infoguerre

mobil(e) (astro)naute pro(fessional) (maga)zine info(rmation) guerre

mot complet + aphrse apocope + aphrse apocope + mot complet

2 2 2

0 0 0

Le modle de formation des mots-valises le plus rpandu est le modle apocope + aphrse (7 modles sur 15). Outre cela il y a aussi apocope + mot complet (4 modles sur 15), mot complet + aphrse (3 modles sur 15) et apocope + apocope aussi (1 modle sur 15).

2.2.1.1.1.2.5 Association privilgie

THEORIE Lassociation privilgie est un fait linguistique qui dsigne lattirance de certains mots pour dautres, et la forte probabilit demploi dune lexie x si on a la lexie y.

166

CORPUS Dans la locution faire ami-ami, seule prsente dans le corpus, ami-ami attire le verbe faire pour former avec lui une locution plus ou moins fige.

2.2.1.1.1.3 IMITATION ET DEFORMATION

Limitation et la dformation se composent de 4 procds : onomatope, fausse coupe, jeu graphique et verlan.
Imitation et dformation 0%
Onomatope - 1 mot Fausse coupe - 0 mots Jeu graphique - 11 mots Verlan - 1 mot

8%

8%

84%

2.2.1.1.1.3.1 Onomatope

THEORIE Selon J.-F.Sablayrolles (2000, p. 212) Lonomatope est la reproduction en langue dun bruit, son ou cri de la ralit extralinguistique, mais toujours avec une adaptation au systme phonologique de la langue .

CORPUS Un seul mot reprsente ce moyen de formation dans le corpus. Cest le mot chabada tir dun film franais ( Un homme et une femme ).

167

2.2.1.1.1.3.2 Fausse coupe

THEORIE Daprs J.-F.Sablayrolles (2000, p. 214) dans la fausse coupe les frontires entre morphmes ne sont pas celles qui correspondent celles qui taient originelles. La fausse coupe peut se faire par jeu ou tre involontaire. Elle est lorigine dun certain nombre de lexies du franais moderne, mais dans ces cas anciens dagglutination (lendemain) ou de dglutination (ma mie) la fausse coupe nest plus perue . Ce sont des mots de type la bulance, tante, etc.

CORPUS Le corpus ne contient pas de mots de ce type.

2.2.1.1.1.3.3 Jeu graphique

THEORIE Le jeu graphique est la modification de lorthographe dun mot (ou dune proposition) qui nentrane pas ncessairement une modification phontique. A la base de ce phnomne il y a un jeu de sens grce la polysmie des mots. En entendant un jeu de mots linterlocuteur est oblig dactualiser simultanment les deux (ou mme plus) valeurs dun mot, en apprciant le double sens, ce que les smioticiens nomment double isotopie . Dans la majorit des cas ce phnomne se rencontre dans les SMS et les textos . 10 milliards de texto ou de SMS ont t recenss en 2002, avec de nouvelles varits du franais graphique fondes sur le raccourci (Pruvost J., Sablayrolles J.-F., 2003, p. 7). A limage de la langue anglaise, moins rigide et plus monosyllabique que le franais, le texto triture graphiquement la langue, la transforme en crant des nologismes en tout genre.

CORPUS Le corpus contient 11 entres de ce type. 168

Jeu graphique

Mot (proposition) dsign(e)

Modle de formation

2main 3bu franco-faune graphe KeSKonf KeStuf Kiela Koi 2 9 ? rzo Tlent Ya KelK1 ?

demain tribu francophone graffe (graffiti) Quest-ce quon fait ? Quest-ce que tu fais ? Qui est l ? Quoi de neuf ? rseau Tu es lent (Tes lent). Il y a quelquun ?

Chiffre Chiffre Homonymie dune partie du mot Modification graphique Modification graphique Modification graphique Modification graphique Modification graphique et chiffres Modification graphique des sons Modification graphique Modification graphique et chiffre

Nous pouvons voir que lutilisation des chiffres (4 entres) et la modification graphique (8 entres) sont privilgies dans la formation des mots de ce type.

2.2.1.1.1.3.4 Verlan

THEORIE Le verlan est un procd de transformation des units conventionnelles, qui consiste en une inversion de sons. Ce procd permet de dguiser les mots selon des rgles instaures pour des units. Certains mots se sont rpandus dans lusage familier courant et ne peuvent tre raisonnablement rejets. Ce sont les mots des banlieues comme beur, meuf, ripou, etc.

CORPUS Cest vrai que le langage des mdias (y compris RFI) naccepte pas ces nologismes, nanmoins 1 mot est prsent dans le corpus (babtou). Babtou est le verlan de toubab - un Franais de souche.

169

Babtou :

C1 V1 C2 V2 C3 C2 V2 C3 C1 V1 T u b a b b a b t u

2.2.1.2 Matrice syntactico-smantique

La matrice syntactico-smantique comprend 2 catgories : changement de fonction et changement de sens.

Matrice syntactico-smantique

35%

Changement de fonction - 12 mots Changement de sens - 22 mots

65%

Le changement de fonction (conversion) couvre 35 % (12 mots) de toute la matrice syntactico-smantique (34 mots) et 2,4 % du total du corpus. Le changement de sens (mtaphore, mtonymie, antonomase, remotivation) couvre 65 % (22 mots) de toute la matrice syntactico-smantique et 13 % du total du corpus.

2.2.1.2.1 CHANGEMENT DE FONCTION

La partie changement de fonction ne contient quun procd, cest la conversion.

170

2.2.1.2.1.1 Conversion

THEORIE La conversion appele aussi drivation impropre, recatgorisation, etc., est un procd qui nest pas trs productif en franais contemporain au niveau de units simples, qui changent de catgorie grammaticale, dans la plupart des cas, sans ajout ni suppression daffixes drivationnels, ce qui change la fonction du mot dans la phrase. Il existe 4 types de conversion : a) substantivation, b) adjectivation, c) adverbialisation et d) verbalisation. La forme du participe pass est considre en tant que rsultat de la verbalisation. La substantivation parat tre la plus productive. Le franais peut accepter aussi la substantivation des parties des phrases : le quen dira-ton. Le linguiste Benveniste a introduit le mot conglomr pour dsigner ce type. Souvent on a la substantivation des adjectifs grce lellipse, par exemple socit multinationale la multinationale.

CORPUS Le corpus contient 12 mots de ce type.


Conversion
8%

Verbalisation - 11 mots Substantivation - 1 mot

92%

La majorit des mots convertis (11 mots, 92 %) sont forms par verbalisation. Il peut paratre trange que la substantivation soit rare. Cela sexplique par un fort besoin de former les verbes partir des mots trangers : chatter, googler, hacker, kicker, spammer, spimmer, etc. 8 verbes ont t forms avec la mme forme graphique du

171

substantif anglais ou bien noms verbaliss (hacker, spammer, spimmer + chatter, googler, kicker, tager, sigler). 3 mots verbaliss forms avec lajout du suffixe verbal iser sont prsents sous forme du participe pass (oscaris, otanis, palmedoris). 1 nom substantiv (8 % de tous les mots converss) est form partir du participe prsent du verbe.

Modles de conversion Mot hacker spammer spimmer chatter googler kicker tager sigler oscaris otanis palmedoris identifiant NV NV NV NV NV NV NV NV N + iser V N + iser V N + iser V PPR N Modle

2.2.1.2.2

CHANGEMENT DE SENS

THEORIE Tout a t dit. Sans doute. Si les mots navaient chang de sens et les sens de mots Jean Paulhan

La nologie smantique est assez largement reprsente en gnral. Les nologismes de sens sont aussi importants que les nologismes de forme ; leur tude se

172

situe au niveau des emplois des units lexicales dans le discours et celui des mcanismes smantiques. La nologie smantique se caractrise par lapparition dun nouveau signifi dans un mme cadre formel. Il ne faut pas confondre les termes changement de sens et nouveaut smantique . Ce dernier phnomne, daprs A.Rey (1976, p. 12), concerne tous les nologismes, sans exception. Pour ceux qui prsentent une nouveaut formelle, la nouveaut smantique peur tre concomitante et totale dans le systme (certains emprunts), partielle (smantisme de la prfixation, de la suffixation, de lagglutination dans les mots complexes, smantisme du syntagme dans les groupes de mots) ou trs faible (le sigle, lacronyme vhiculent le sens de lexpression quils abrgent, mais, en labrgeant, ils modifient du moins ses connotations). ... les nologismes de sens , cest--dire les transferts smantiques, peuvent tre internes (album [de disques]) ou emprunts (raliser au sens de to realize) . On peut prvoir que si deux mots sont employs exactement dans les mmes contextes, lun deux a tendance disparatre ou changer de sens. Daprs Z.Xu (2001, p. 71) le sens du mot dpend surtout de son contexte, la comprhension et lutilisation du nologisme de sens impliquent non seulement une connaissance de la forme dj en fonction et du contenu auquel elle rfre dans des contextes habituels, mais encore des circonstances qui permettent de sen servir dans une acception nouvelle . La dynamique smantique sexplique par le principe de lconomie linguistique : aucune langue nest capable dexprimer chaque ide concrte par un mot indpendant. Langue commune/langue spcialise Daprs L.Guilbert (1971, p. 49) la nologie smantique sopre selon un double mouvement, par la spcialisation dans les vocabulaires particuliers de termes de la langue commune et par la migration de termes techniques et scientifiques dans le vocabulaire gnral . Nologie smantique/polysmie Lesprit humain a la capacit de dcouvrir sans cesse des analogies qui permettent dutiliser un mot existant avec un sens nouveau, de lappliquer de nouveaux rfrents. 173

De cette faon-l, la frontire entre lhomonymie et la multiplicit des sens dun mot, la polysmie, reste difficile interprter. Ltude des nologismes est du domaine de la lexicologie autant que de la stylistique. De ce point de vue il est souvent dlicat de dcider sil sagit demplois imags, mtaphoriques ou mtonymiques, ou de vritables nologismes smantiques. Le rle des connotations est aussi important dans le processus de changement de sens. Les connotations ngatives sont plus nombreuses que les connotations positives. Parfois on oublie le sens initial et utilise le sens final du terme (dplacement du sens).

CORPUS La partie changement de sens du corpus contient 4 procds : la mtaphore, la mtonymie, lantonomase et la remotivation. Les autres procds de ce type (figures) ne sont pas prsents cause de leur absence dans le corpus.

Changement de sens
9% 5%

Mtaphore - 16 mots
14%

Mtonymie - 3 mots Antonomase - 2 mots


72%

Remotivation - 1 mot

La majorit absolue des mots qui ont chang de sens ont pris des aspects mtaphoriques (72 %, 16 mots). La mtonymie (14 %, 3 mots), lantonomase (9 %, 2 mots) et la remotivation (5 %, 1 mot) sont aussi prsentes dans le corpus. Les autres figures ne sont pas prsentes dans ce travail.

174

2.2.1.2.2.1 Mtaphore

THEORIE La mtaphore a plus de deux mille trois cents ans. Dans sa Potique, le philosophe grec Aristote la dfinit ainsi : La mtaphore est le transport une chose dun nom qui en dsigne une autre, transport ou du genre lespce, ou de lespce au genre, ou de lespce lespce ou daprs le rapport danalogie . En effet, on dsigne par mtaphore le changement de sens par lapplication du nom spcifique dune chose une autre en vertu dun caractre commun qui permet de les voquer lune par lautre. Il sagit dune relation base sur la similarit (ou ressemblance). Par exemple : souris et mmoire (de lordinateur), Cet homme est un serpent ! . En mme temps les mtaphores peuvent suser : le sens mtaphorique peut devenir habituel, banal, il entre dans le vocabulaire (la langue). Dans ce cas on parle de mtaphores lexicalises (Niklas-Salminen A., 1997, p. 151).

CORPUS 16 entres mtaphoriques sont prsentes dans le corpus : 15 mots et une entre phrasologique.

Mot 11 septembre 11 septembre

Sens initial

Sens figur Tragdie, catastrophe artificielle

Avatar

1. Dans la religion hindoue, Chacune Personnage virtuel que des incarnations du dieu Visnu. 2 Fig. Mtamorphose, transformation. lutilisateur dun ordinateur choisit pour le reprsenter graphiquement, dans un jeu lectronique ou dans un lieu virtuel de rencontre.

Butineur

Qui visiter les fleurs pour y chercher la Moteur de recherche sur le nourriture de la ruche (pollen, nectar). Net.

Clic

Onomatope imitant un claquement sec. Pression exerce par le

175

doigt sur le bouton dune souris dordinateur. Divisionnisme (ethnique) Didact. Procd de peinture qui consiste Mouvement du sparatisme juxtaposer des touches de ton pur sur ethnique. la toile. Divisionniste Adj. et n. du Divisionnisme Partisan du mouvement du sparatisme ethnique. Exosquelette Biol. Structure externe et dure, que Squelette mtallique scrtent certains invertbrs (carapace destin fournir en premier dinsectes, coquille de mollusques). lieu des retours deffort sur le corps et mesurer les mouvements relatifs entre les membres. Flamme Phnomne lumineux produit par une Message haineux sur le substance ou un mlange gazeux en Net. combustion Forum 1. Place du march. Espace virtuel consacr

2. Place o se tenaient les assembles lchange de messages, aux du peuple et o se discutaient les discussions sur un thme, affaires publiques (comme en Grce entre utilisateurs dun lagora). 3. Fig. et littr. Lieu o se discutent les affaires forum. 4. (1955) Runion o lon dbat dun sujet. Frimousse Fam. Visage agrable (denfant, de Smiley, binette personne jeune). Fureteur 1. Celui qui chasse avec un furet. 2. (1611) Navigateur. Moteur de publiques. Lloquence du rseau tlmatique.

Mod. Fig. Personne qui recherche.

cherche, fouille partout en qute de

176

dcouvertes. Mouchard 1. Pj. Espion, indicateur de police. 2. Dlateur, dnonciateur. 3. N. m. (1894) Petites informations envoyes par un site que

Se dit de certains vous consultez vers votre ordinateur. Ces informations sont stockes dans un petit fichier implant sur le disque dur. Lors dune prochaine visite sur le mme site, elles sont utilises pour prendre en compte les prfrences de linternaute.

appareils de contrle enregistreurs. 4 Milit. Avion dobservation.

Navigateur

1. Personne qui navigue, fait de longs Logiciel client pour voyages sur mer. laffichage de pages Web

2. Membre de lquipage dun navire ou au format HTML, qui dun avion, charg de faire suivre permet lactivation de liens celui-ci un itinraire dtermin. 3 Autom. Assistant du pilote en rallye. Navigation hypertextes pour aller de site en site.

1. Le fait de naviguer, de se dplacer en Mode de consultation mer bord dun navire. consistant passer de

2. Le fait de naviguer sur les cours manire non linaire dun deau. document lectronique,

3. Science et technique du dplacement dun site dun rseau des navires. 4. Ensemble des dplacements tlmatique lautre grce de aux liens hypertextes.

navires dans un lieu, sur un itinraire dtermin; trafic par eau. 5. Circulation arienne (en avion, en arostat). Suffixe Gramm., ling. lment de formation Partie finale (dune adresse

177

(affixe) plac aprs une racine, un lectronique) qui indique radical, un thme, pour former un lorigine gographique ou driv. Ver le domaine dactivit.

Lombric terrestre (et tout annlide qui Virus informatique lui ressemble), petit animal allong au particulier. corps cylindrique et mou, dpourvu de pattes.

2.2.1.2.2.2 Mtonymie

THEORIE La mtonymie est un procd de langage par lequel on exprime un concept au moyen dun terme dsignant un autre concept qui est fond sur un rapport de contigut, soit spatiale (contenant/contenu) soit temporelle (cause/effet) : boire un verre. Suivant Jakobson, nous regrouperons dans les mtonymies les diffrentes synecdoques, que nous tenons pour des sortes de mtonymies. Exemples de synecdoques : le tout pour la partie : porter un vision la partie pour le tout : la commune compte trente feux Exemples de mtonymies : la matire pour lobjet : croiser le fer le contenant pour le contenu : boire un verre la cause pour leffet : la rcolte a t abondante le signe pour la chose signifie : le trne vacille La mtonymie repose donc sur un dplacement de la rfrence, dplacement que le contexte permet dexpliquer sans difficult : boire une tasse de th. De fait, on peut constater que le rsultat de la mtonymie quivaut une ellipse : boire (le contenu d) un verre.

CORPUS 3 mots mtonymiques sont prsents dans le corpus : bordel, matitis et vox-pop. 178

Mot

Sens du donateur

Sens mtonymiquement chang

Type

Bordel

Maison de prostitution.

Sducteur, dragueur et coureur de jupons.

Relation du contenant pour le contenu (rfrence est faite aux clients de la maison de prostitution)

Matitis

Quartiers prcaires Troupe originaire des Relation du contenant aux constructions en planches, cartons au Gabon. faubourgs de Libreville pour le contenu (rfrence est faite aux troupes qui se cachent dans le quartiers de Libreville)

Vox-pop.

Littr. Lopinion du plus grand nombre, de la masse.

Srie dinterviews permettant dtudier lopinion du plus grand nombre, de la masse.

Relation de labstrait pour le concret.

2.2.1.2.2.3 Antonomase

THEORIE Lantonomase dsigne lutilisation dun nom propre comme nom commun (des Mickeys). Dans certains cas, lusage se gnralise et le nom commun entre dans des dictionnaires de langue ; il cesse alors dtre une figure du discours pour devenir un lment du lexique (un harpagon, un don juan).

CORPUS 2 antonomases sont prsents dans le corpus : Falstaff et viagra.

179

Mot Falstaff

Sens du donateur Personnage dune oeuvre de William Shakespeare

Sens chang La personne dont on se moque.

Type Relation la personne pour son caractre spcifique

Viagra

Marque produisant des mdicaments contre limpuissance.

Moyen contre limpuissance.

Relation la marque pour son produit.

2.2.1.2.2.4 Remotivation

THEORIE La remotivation est un procd qui consiste redonner son sens compositionnel une lexie qui stait dmotive. Mais dans ces cas de remotivation, le sens conventionnel nest pas compltement oblitr et le sens allusif se dveloppe ct du sens banal.

CORPUS 1 mot remotiv est prsent dans le corpus, cest oligarque .

Mot Oligarque

Sens initial Membre dun gouvernement oligarchique (rgime politique dans lequel la souverainet appartient un petit groupe de personnes, une classe restreinte et privilgie).

Sens remotiv Les hommes daffaires qui ont fait leur fortune la faveur des privatisations des annes 1990 en Russie et qui ont aujourdhui des vellits dentrer en politique.

180

2.2.1.3 Matrice morphologique


La matrice morphologique est reprsente par une seule catgorie rduction / augmentation de la forme , ce qui couvre 52 mots du corpus (10.4 % du total du corpus).

2.2.1.3.1 REDUCTION DE LA FORME


Toutes les langues, selon le principe dconomie linguistique, permettent la nologisation en utilisant des mcanismes de rduction pour les units lexicales trop longues. La partie rduction de la forme contient 5 procds prsents dans le corpus : troncation, siglaison, contraction, acronyme et ellipse.

Rduction de la forme
6% 15%

Troncation - 8 mots
26%

Siglaison - 24 mots Contraction - 4 mots Acronyme - 14 mots Ellipse - 3 mots

8% 45%

La siglaison reprsente 46 % des mots (24 mots) de cette catgorie. La deuxime place est occupe par le procd, qui est un cas particulier de la siglaison acronyme (27 %, 14 mots).

181

2.2.1.3.1.1 Troncation

THEORIE Les dernires dcennies ont t marques, pour le lexique, par un courtement des formes qui stend et sacclre dans tous les registres de la langue. Les units lexicales graphiquement juges trop longues (souvent partir de trois syllabes) donnent lieu des phnomnes de troncation dans toutes les langues, selon le principe dconomie linguistique. La troncation, ou labrviation, consiste exprimer une unit linguistique par un signifiant qui, tronqu dun ou plusieurs lments, conserve le signifi de lunit de dpart (Niklas-Salminen A., 1997, p. 79). Un certain nombre de linguistes (Siouffi G., Steuckardt A., 2001, pp. 114-115) font la diffrence entre la troncation et labrviation. La troncation sert la construction de mots, tandis que labrviation fournit des bases autonomes. Leur mcanisme est identique (il sagit de couper un mot), mais leurs produits ont un fonctionnement et un statut diffrents dans le lexique. - abrviation toxico, adj. (toxicologique) - troncation + lment grec publiphobe (publi(cit) + -phobe) eurocrate (euro(pen) + -crate) La troncation a entran le dveloppement du pseudo-suffixe o, par gnralisation du timbre de la voyelle qui apparat dans promo, interro, compo, expo, vlo, labo, mlo, etc. Do les formations telles que mcano (mcanicien), apro (apritif), prolo (proltaire), hosto (hpital). Certaines troncations sont polysmiques et se comprennent en fonction du contexte : biblio- (-graphie ou thque). On distingue trois types de troncation selon que llment supprim est au dbut (aphrse), au centre (syncope) ou en finale (apocope) du mot source (Pruvost J., Sablayrolles J.-F., 2003, p. 114). Apocope

182

Lapocope est la rduction du signifiant, par la suppression de la fin de la lexie, sans changement de signifi et la valeur est peine modifie quelquefois. Les apocopes, multiples, fonctionnent de diffrentes faons. Le plus souvent, les mots comprenant une syllabe termine par o se prononcent jusqu cette syllabe : intro. Dautres termes, abrgs, sont largis en o, ne comportant pas cette voyelle dans leur forme originelle : apritif donne apro. Les mots dont aucune syllabe ne se termine en o sont abrgs sans habitude prcise, si ce nest que leur transcription graphique, quand elle rend compte dune terminaison en consonne, soit se fait telle quelle, soit encore enrichie dun e (bien que muet loral) : graffe. Enfin, les noms propres nchappent pas cette faon de dire, que ce soit par familiarit (Prisu, Troca, LHuma, Lib), ou parce quils sont passs dans le langage commun ; ils sont dailleurs considrs comme noms communs (une Kro, un McDo, un Nes). Aphrse Laphrse est la rduction du signifiant par suppression du dbut, avec un signifi inchang, sauf ventuellement dans sa valeur . En gnral il est remarquer que lapocope et laphrse sont lorigine des deux formes contemporaines les plus originales de composition : les mots-valises (contamination) et la siglaison-acronymie. Syncope Cest la rduction du signifiant, par suppression dun lment central, et le signifi reste inchang sauf sa valeur . Par exemple : captaine. Ce procd est trs rare et nest pas prsent dans le corpus.

CORPUS 8 mots tronqus sont prsents dans le corpus : actu, doc, graffe, intro, ru, voxpop et zine.

183

Troncation
13%

Apocope - 7 mots Aphrse - 1 mot

87%

Troncation Actu Doc E-pub Graffe Intro Ru Vox-pop Zine Actu(alits) Doc(teur) E-publicit

Modle Apocope Apocope Apocope Apocope Apocope Apocope Apocope Aphrse

Type

Graff(itis) + e Intro(duction) Ru(nion) Vox-pop(uli) (Maga)zine

Ainsi, parmi les procds de troncation dans le corpus cest lapocope qui est surtout utilis pour la formation des mots nouveaux.

2.2.1.3.1.2 Siglaison

THEORIE Notre vie quotidienne est peuple de sigles, que nous manipulons comme des mots. Certains de ces sigles ont ce point pntr notre vie quils sont devenus de vritables noms communs, des nologismes plus ou moins intgrs la langue.

184

On dsigne gnralement sous le terme sigle toutes les dnominations complexes formes des lettres initiales de leurs lments initiaux : H.L.M., S.N.C.F, etc. Ces sigles se prononcent par pellation de chaque lettre, ce quindique normalement la prsence de points (mais cette rgle typographique est souvent ignore). La rduction de lensemble syntagmatique sopre par llimination des oprateurs syntaxiques de liaison (de, ) (S.N.C.F.). Ce procd est trs utilis dans la langue administrative. Parfois, le sigle est homonyme dune lexie dj existante, ce qui favorise sa mmorisation. Si les sigles sont favoriss dans les langues administratives (pour rduire un peu la buraucratie du langage), le langage des mdias ne les tolre pas. Daprs les sondages du Conseil suprieur de laudiovisuel (CSA) il y a des plaintes concernant des raccourcis de la langue orale, des sigles ou lorthographe phontique des messages changs sur tlphone portable57. Les rdacteurs de la radio conseillent douvrir les sigles pour que le message du journaliste soit explicite58.

CORPUS 24 sigles sont prsents dans le corpus.

Sigle

Version ouverte

Domaine dutilisation

Prsence des homonymes

Points

Sigles anglais / franais

ADSL

Asymetric Digital Subscriber Line

Informatique (technique)

Alp ARV ASV BAV

A la prochaine

Informatique (texto)

F F F F

Antirtroviraux Mdecine Age/sexe/ville Bien vous Informatique (texto) Informatique (texto)

57 58

Conseil Suprieur de lAudiovisuel Rapport dactivit 2002-2003, p. 125 Entretien avec Jol Costi, rdacteur de RFI

185

B.O.F.

Bande originale film de

Techniques

B. O. F. n. et adj. 1944; de

beurre, ufs, fromages 1. Crmier. 2. Pj. Commerant enrichi par le march noir. - Par ext. Nouveau riche. CGDIS Commissariat gnral pour le dveloppement intgr du Sud CPL Courants porteurs ligne DAB Digital audio broadcasting Techniques DAB [dab] n. m. 1987; acronyme Distributeur automatique de billets. DVD Digital Disc puis Digital Video Techniques A A Informatique en (technique) F Militaire F

186

Versatile Disc MDM Mdecins monde MDR MMS Mort de rire Multimedia Messaging Service MSF Mdecins sans Mdecine frontires MST Mouvements des sans terre (Association) Politique M. S. T. n. f. 1980; sigle de Maladie Sexuellement Transmissible F F du Mdecine (Association) Informatique (texto) Techniques F A F

Maladie autrefois appele vnrienne . P.A.D. PDA Prt diffuser Personal Digital Assistant ROV Remotly Operated Vehicle RSA Rivest-ShamirAdlemann SAP Systme dalerte Social F Techniques A Techniques A Techniques Informatique (technique) + F A

187

prcoce SMS Short message Techniques service TNT Tlvision numrique terrestre Techniques T. N. T. n. m. 1964; sigle Trinitrotolun e, puissant explosif. TTYL Talk To You Informatique (texto) Later VOD Video demand TOTAL 24 Techniques = 10 Informatique = 8 (5texto, 3-technique) Mdecine = 3 Social = 1 Militaire = 1 Politique = 1 4/24 2/24 F = 14 A = 10 on Techniques A A F A

En sappuyant sur les rsultats du tableau ci-dessus nous pouvons dire que : 1. Les domaines des techniques et de linformatique favorisent les sigles. 2. Dans la majorit des cas les sigles nont pas dhomonymes, cela permet de dire quils sont tous historiquement nouveaux. 3. Lutilisation des points entre les majusculs est trs rare. 4. Les sigles franais dpassent les sigles dorigine anglaise.

188

2.2.1.3.1.3 Contraction

THEORIE Par le terme contraction dans ce travail nous sous-entendons la rduction dun mot, dans la majorit des cas, par suppression des voyelles. En rsultat, la prononciation du mot change sans modification du sens. Certains mots prennent la forme des sigles.

CORPUS 4 mots contracts sont prsents dans le corpus.

Forme contracte Bjr CDLT ITW Slt

Forme conventionnelle Bonjour Cordialement Interview Salut

Nuances

Forme de sigle Forme de sigle

Ainsi la forme de sigle constitue 50 % des formes des mots contracts.

2.2.1.3.1.4 Acronyme

THEORIE Les linguistes parlent dacronymes lorsque, au lieu de runir les lettres initiales des mots composant des units lexicales complexes, on combine la premire syllabe ou les premires lettres de chacun des termes de la formation abrge (Niklas-Salminen A., 1997, p. 82). Ils sont prononcs de faon exclusivement syllabaire, comme un mot ordinaire. Les acronymes sont employs surtout dans les domaines scientifiques et techniques. Il est noter que, comme les sigles, les acronymes sont susceptibles de fonctionner comme des bases et de sinscrire au sein de paradigmes drivationnels, ce qui tmoigne alors de leur lexicalisation : CAPES donne capsien, etc.

189

CORPUS 14 acronymes sont prsents dans le corpus.

Acronyme (prononciation)

Forme explicite, sens

Type

Nuances

Aful (afl)

Association francophone des utilisateurs de Linux et des logiciels libres.

Lettres initiales

April (april)

Association

pour

la Lettres initiales

promotion et la recherche en informatique libre.

Bobo (bobo) Cdrom (cederom)

bourgeois bohme

Syllabes

CD-ROM, Disque optique Ajout des voyelles numrique lecture seule (non inscriptible) o sont stockes et consultables des donnes (texte, son, image).

Cnil (knil)

Commission nationale de linformatique et des liberts.

Lettres initiales

CRENI (creni)

Centre de rcupration et dducation nutritionnelle intensive.

Lettres initiales

Forme sigle.

de F

Fanci (fsi) FING

Forces armes nationales de Cte dIvoire. Fondation pour lInternet

Lettres initiales

Lettres initiales

Forme

de F

190

Origine franaise /anglaise /espagnole

(fing) ISAF (isaf) Mercosur (mrkosr) RECAMP (rekp)

Nouvelle Gnration. Force internationale dassistance la scurit. March commun du sud de lAmrique latine. Renforcement des capacits Lettres initiales africaines de maintien de la paix. Syllabes Lettres initiales

sigle. Forme sigle. E de A

Forme sigle.

de F

SRAS (sras) TIC (tik)

Syndrome respiratoire aigu svre. Technologies de linformation et de la communication.

Lettres initiales

Forme sigle.

de F

Lettres initiales

Forme sigle.

de F

Wap (wap)

Wireless Protocol.

Application Lettres initiales

Lettres initiales = 11 TOTAL Syllabes = 2 Ajout des voyelles = 1

Forme de F = 9 sigle 6/14 A=4 E=1

Le tableau ci-dessus nous permet de constater que : 1. Dans la majorit des cas les acronymes sont le rsultat de la runion des lettres initiales des mots composant des units lexicales complexes et cela correspond la dfinition de ce terme. 2. La majorit des acronymes scrivent avec une lettre initiale majuscule suivie des lettres minuscules. 3. Presque la moiti des acronymes ont une forme dun sigle (lettres majuscules) sans points. 4. Les acronymes franais dpassent les acronymes dorigine anglaise. Un acronyme dorigine espagnole est aussi prsent dans le corpus.

191

2.2.1.3.1.5 Ellipse

THEORIE Lellipse consiste omettre un ou plusieurs mots dans une expression, sans toutefois que cette omission modifie le sens. On emploie gnralement lellipse dans le but dviter une rptition ou une vidence, entre autres quand on rpond une question ou lorsquon compare ou coordonne deux mots voisins. Utilise comme figure de style, lellipse rend la phrase plus dynamique, plus vive. Elle oblige le lecteur suppler les mots omis, sous-entendus; elle le rend en quelque sorte plus engag dans sa lecture.

CORPUS Trois ellipses sont prsents dans le corpus : sans, trilatrale, web.

Ellipse Sans Trilatrale Web

Forme explicite Sans terre, sans voix, etc. Alliance trilatrale. World wide web.

Changement de catgorie prp. nom adjectif nom nom nom

Origine F F A

Dans tous les cas la catgorie obtenue est le nom. Le processus dellipse conserve llment le plus important de lexpression qui porte le sens dfinissant le terme.

2.2.1.4 Matrice pragmatique La matrice pragmatique comprend une seule catgorie : dtournement.

2.2.1.4.1 Dtournement

THEORIE Dernire des matrices internes, le dtournement dune unit lexicale longue et complexe , locution ou squence mmorise par de nombreux sujets palants (proverbes, titres doeuvres, citations de classiques, petites phrases dhommes clbres,

192

fragments de chansons enfantines, etc.), combine la fois ce qui est fig et ce qui est mmoris ainsi que linnovation dans la modification (ajout, suppression,

remplacement) dun lment de cet ensemble (Pruvost J., Sablayrolles J.-F, 2003, p. 115).

CORPUS 2 entres sont de ce type.

Entre Irakgate Serial loser

Rfrence loriginal Watergate Serial killer

Construction Irak + (Water)gate Serial (killer) + loser

Origine A A

Les 2 entres sont dorigine anglaise. La premire fair rfrence un fait historique et politique des Etats-Unis, la deuxime une expression fige anglaise trs connue.

2.2.2 MATRICE EXTERNE


Les matrices demprunts internes (intralinguals) et demprunts externes font partie de la matrice externe.

CORPUS Aprs avoir analys les matrices externes nous pouvons dire que dans la majorit des cas les metteurs des nologismes prfrent la matrice demprunts externes, ce qui reprsente 93 % (155 mots) de toute la matrice externe et 31,25 % du total du corpus.

193

Matrice externe
7%

Emprunt interne - 11 mots

Emprunt externe - 155 mots

93%

La matrice demprunts internes couvre 7 % (11 mots) de toute la matrice externe et 2,2 % du total du corpus. La matrice demprunts externes couvre 93 % (155 mots) de toute la matrice externe et 31,25 % du total du corpus.

Emprunts (Gneralit)

THEORIE Lemprunt constitue un procd universel denrichissement des langues. Au cours de son histoire, le franais a emprunt toutes les langues avec lesquelles il a t en contact, quelle quait t la nature des relations tablies: commerciales, culturelles, politiques, conflictuelles, etc. Le nombre des emprunts faits chacune delles dpend de limportance et de la dure de ces contacts. Lemprunt fait donc partie des procds par lesquels on enrichit le lexique dune langue. Il prsente la particularit de faire surgir des units nouvelles sans recourir des lments lexicaux prexistants dans la langue. Les chercheurs font souvent la diffrence entre les emprunts ncessaires et les emprunts superflus. Les emprunts ncessaires sont des termes qui simposent. Il sagit trs souvent des termes techniques relatifs des ralits (concepts, procds, objets, etc.) qui ntaient pas encore en usage dans la socit parlant la langue emprunteuse. A ct des emprunts qui se sont imposs, il y a des termes trangers qui ne sont pas 194

ncessaires. Cest le cas, par exemple, de football, living-room, planning, jogging, footing. Dans ce cas, on parle d emprunts superflus . La plupart de ces termes trangers pourraient trs bien tre remplacs par des mots franais. Daprs M.Pergnier : Les emprunts remplissent 3 fonctions quon pourra appeler : une fonction pragmatique, une fonction ludique et une fonction mystificatrice (et potique). La fonction pragmatique est, naturellement, la plus souvent avance par les utilisateurs pour justifier leur recours lemprunt plutt quau mot autochtone. Cest largument bien connu : il ny a pas de mot franais pour dire exactement la mme chose (1989, p. 158). Les potes connaissent bien lusage qui peut tre fait du mot tranger, non seulement pour accentuer leffet de couleur locale , mais aussi pour crer une aura mythique autour de certains concepts exotiques (1989, p. 164).

2.2.2.1 Emprunts internes (intralinguals)

THEORIE Les emprunts internes sont les mots qui viennent dune aire linguistique de la langue franaise, par exemple, le franais du Qubec, de la Suisse. Ayant une forme typiquement franaise ces mots sont considrs en tant que emprunt cause de leur source dinvention gorgaphiquement isole de la langue franaise de France. Ces mot ont, bien sr, une chance de devenir des mots purement franais. Il ont mme moins dobstacle grce leurs racines communes avec le franais franais . Certains mots peuvent tre officielement soutenus par les autorits comptentes, par exemple, le mot courriel.

CORPUS 11 mots et expressions emprunts dautres espaces francophones sont prsents dans le corpus.

Emprunt interne Binette

Origine gographique francophone Qubec, Canada

Sens

Procds de formation

Smiley, frimousse

Extension de sens dun

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mot existant signifiant visage Bordel Mali Sducteur, dragueur Mtonymie : et coureur de jupons Relation du contenant pour le contenu

(rfrence est faite aux clients de la maison de prostitution) Cadeauter Cadonner Sngal Tchad Offrir un cadeau. Offrir un cadeau. Conversion (N V) Mot-valise : cadeau + donner apocope + mot complet Cadoter Sngal Offrir un cadeau. Conversion (N V) + dformation graphique (eau o) Courriel Qubec, Canada Belgique 1. Document quun utilisateur saisit, envoie ou consulte en diffr par lintermdiaire dun rseau tlmatique. 2. Par ext. Messagerie lectronique. Fureteur Qubec, Canada Navigateur. Moteur Mtaphore de recherche. Premier bureau Taximan Afrique Afrique, Belgique Toile Qubec, Canada Epouse lgitime. Chauffeur urbain. Le rseau de Composition taxi Composition de taxi et angl. man, homme. Calque de langl. the Mot-valise : Courrier + lectronique apocope + apocope

tlmatique mondial. Web

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Toubab

Sngal

Europen, blanc. Mdecin blanc, un Europen, tout Africain qui se comporte comme un Blanc.

Changement graphique du mot arabe toubib

TOTAL = 11

Afrique 7 (Sngal 3, Mali 1, Tchad -1) Qubec 4 Belgique - 2

Composition 2 Conversion 2 Mot-valise 2 Calque - 1 Changement graphique 1 Mtaphore 1 Mtonymie 1 Extension de sens - 1

Nous pouvons voir que : 1. Les mots venus dAfrique occupent une place importante parmi les emprunts intralinguals du corpus. 2. Les emprunts intralinguals sont forms majoritairement par composition, conversion ou sont des mots-valises.

2.2.2.2 Emprunts externes (extralinguals)

THEORIE Les emprunts externes sont les mots qui viennent dune autre langue, de lextrieur de la langue franaise. Lorsque la langue ne nous fournit pas le signifiant ncessaire un signifi, ou bien on le cre, ou bien on va chercher dans une autre langue un mot qui existe et qui convient. Lhybridation des langues, rsultant des interfrences et des emprunts, est un phnomne universellement constat. On parle demprunt quand un signe sinstalle dans un systme linguistique en tant emprunt un autre, sans subir de modifications formelles : design, irish, etc. 197

En effet, les mots demprunt sintgrent dans la langue comme des lments isols ; ils ne sont pas du tout motivs. Selon Z.Xu (2001, p. 105), dans ltude de la nologie, lemprunt est considr comme une nouvelle cration linguistique au moment o il est introduit dans un autre systme de langue ; et paralllement au moment o il est adopt par la communaut de cette langue daccueil, il peut tre considr en tant qulment dot dune signification et intgr dans cet autre systme de langue.

Xnisme Une des phases dintroduction dun emprunt consiste transposer des termes trangers tels quels dans la langue daccueil. Implants dans une autre langue, ces termes trangers gardent toujours leurs significations propres avec leurs formes signifiantes. Cest ce quon appelle en franais le xnisme. On peut dire que cest une forme sauvage des emprunts, car on les garde tels quels et ils restent effectivement trangers, mais la connotation de ces signifiants exotiques est tellement familire dans la communaut franaise que les locuteurs franais sen servent sans aucun problme de comprhension. Au stade du xnisme, le terme est mentionn de faon autonymique, cest--dire quil est paraphras et mentionn comme appartenant une autre langue. Il ne possde quun fantme de signifi et se trouve utilis comme renvoyant une ralit trangre. Certains linguistes, comme Louis Guilbert, distinguent un stade intermdiaire, celui de lutilisation occasionnelle, qui dfinit le prgrinisme59. Bien sr lutilisation de lemprunt ou du xnisme nentrane pas obligatoirement la disparition de leur quivalent dadaptation dans la langue daccueil. Lemprunt est un phnomne la fois linguistique et social. Les langues ninfluent les unes sur les autres qu travers des individus ou des groupes qui les pratiquent conjointement.

Des linguistes ont raison de penser que protger la puret de la langue nationale, cest protger lme de la nation, cest protger les valeurs de la tradition culturelle du

59

Cit par Gaudin F., Guespin L., 2000, (rd. 2002), p. 296

198

pays, mais le refus catgorique du xnisme nest pas un sentiment linguistique bien correct. Divers facteurs sociaux, culturels, conomiques, intellectuels, psycologiques, idologiques favorisent les emprunts ; et il convient de souligner que ce sont les locuteurs, en tant que sujets porteurs de la langue, qui en sont les vecteurs plus ou moins conscients. A lpoque les emprunts noccupaient quune place rduite : 2,5 % du vocabulaire dans les dictionnaires et 0,6 % des mots du quotidien Le Monde selon des tudes rapportes par Josette Rey-Debove en 198060. Beaucoup de nologismes dorigine trangre ont t introduits non par la littrature, mais par lintermdiaire des ouvrages scientifiques, et surtout par celui des tribunes politiques, des journaux et des millieux mondaines. Le dveloppement des techniques modernes, souvent dinvention trangre, laugmentation des changes humains et matriels, etc. favorisent lintroduction de plus en plus frquente de termes trangers dans le lexique de la langue franaise, surtout dans les domaines o le franais ne possde pas des formes appropries pour dsigner dune faon conomique et efficace les nouvelles ralits qui se manifestent. En rgle gnrale, la personne qui emprunte un mot tranger le fait parce quelle a le sentiment quaucun mot de sa propre langue ne peut dsigner le rfrent dont il veut parler. Mais on peut distinguer deux cas demprunt : soit le texte prsente une ralit trangre, qui effectivement na pas de vritable correspondant en franais, soit lemprunt dsigne une ralit importe ; on peut ainsi opposer tchador et tuner. La plupart des emprunts rcents ou contemporains viennent de langloamricain. La prpondrance de langlais est aujourdhui sensible dans les vocabulaires scientifiques et techniques, domaine o langlais joue plus ou moins le rle de langue internationale.

Francisation Dans le cas de produits imports il ny a dalternative lemprunt que la francisation du mot emprunt. Les emprunts subissent toutes les modifications imposes

60

Cit par Pruvost J., Sablayrolles J.-F., 2003, p. 116

199

par le systme (phontiques, morphologiques, graphiques et smantiques). Rares sont les units empruntes qui restent intactes. Depuis plus de trente ans, les autorits politiques de la France, en collaboration avec le reste de la francophonie (les pays francophones dEurope, dAfrique, dAmrique et dAsie) ont encourag, via les commissions de terminologie, la crativit lexicale en franais. Ces commissions sont constitues par domaine, rassemblant des spcialistes du domaine concern et des linguistes. Elles ont pour missions de corriger ou prvenir langlicisation des vocabulaires techniques, qui sont aujourdhui les plus menacs, en proposant diverses modalits de francisation. Parmi les procdures de francisation figurent : la traduction : fentre en informatique ; le calque, sous diffrentes formes : perchiste pour perchman ; ladaptation graphique : fioul pour fuel ; linvention proprement dite dun nologisme formel, exploitant encore les divers procds morphologiques recenss : cuisinette pour kitchenette. On retrouve l la suffixation, la synapsie, la composition avec troncation. Ladoption dfinitive des marques franaises est le signe de la francisation et le processus dintgration au lexique franais se manifeste aussi par la naissance des drivs (footballeur, gadjeterie, scootriste...). Dans le monde moderne, la plupart des emprunts semblent parvenir aux usagers de la langue par la presse et les livres et plus encore par la radiodiffusion et la tlvision. Il est noter que les lments trangers sont presque toujours des substantifs. Lemprunt des substantifs pose parfois des problmes grammaticaux (p.ex. la forme du fminin). Daprs L.Guilbert (1971, pp. 48-49) la francisation sopre par assimilation morphologique ou par calque smantique. Cette seconde forme, qui attire les foudres des puristes, reprsente en dfinitive un enrichissement de la langue, sans porter atteinte son intgrit phonologique. On considre que le mot (ou ensemble des mots) qui apparaissent grce la traduction dun emprunt ou sa francisation est aussi une sorte demprunt dans le franais.

200

Emprunts de sens Paralllement ces emprunts qui consistent admettre en franais un mot tranger en lajustant plus ou moins la prononciation du franais et en lintgrant dans son systme grammatical, il existe aussi des emprunts de sens. Ce phnomne se produit surtout quand il sagit de mots trangers dont la forme crite est identique ou semblable celle du terme franais correspondant (raliser). Il faut quand mme noter quen passant dune langue dans une autre les mots ne gardent pas toujours les mmes extensions de sens.

Modes demprunt Comme on voit deux modes demprunt sont possibles : par importation (cest--dire en prenant les lments de la langue source), par substitution (au moyen dlments de la langue emprunteuse). Lorsque ladaptation prend la forme dune substitution, on remplace un lment du modle anglais par un lment franais. Par exemple, la variante avec gh se transforme en gu. Une politique dharmonisation graphique des dictionnaires pour les mots demprunt qui y sont dj attests, avec la tentative dalignement de ces formes sur le systme graphique et linguistique du franais, facilitent lintgration et constituent une des sources de la crativit lexicale, qui nest pas nouvelle, qui a exist diffrentes poques de lhistoire de la langue. Lemprunt, en tant que processus allogne, demeure une source importante denrichissement lexicale, surtout dans les vocabulaires spcialiss. Daprs M.Pergnier (1989, p. 186) il ny a que deux solutions valables : accepter lemprunt ou traduire. Traduire ne veut pas dire adapter au niveau de la forme au prix dune distorsion du contenu, mais dire clairement ce que cest . L.Depecker (2001, p. 403) prsente une classification trs intressante des emprunts. Lemprunt direct : emprunt intgral (importation de la forme et du sens sans modification significative), emprunt smantique, emprunt ammnag (amnagement de la forme, et ventuellement du sens). Lemprunt de traduction : calques (traduction littrale du terme tranger), calque transpositionnel (traduction non littrale), synthse

201

nologique (reconceptualisation). Les cas demprunts intgraux sont trs rares dans les choix des CMT.

Elments emprunts On constate actuellement un usage croissant du prfixe e- (pour lectronique ), calqu sur langlais (do une graphie fluctuante, de e- i-, en passant par -), pour dsigner des activits fondes sur lutilisation des rseaux informatiques et de tlcommunication. Au-del dun phnomne de mode, qui affecte plus particulirement le monde mdiatique et conomique ( e-commerce , e-business , e-book ), et jusqu ladministration ( e-administration , e-ministre ), ce prfixe tend se rpandre dans lusage franais. e- est un nologisme hybride entre lettre, mot et concept, porteur de difficults de tous ordres. Sil est aisment employ en anglais, notamment pour des raisons phontiques (voyelle longue et accentue), il est difficilement identifiable en franais. De plus la signification en est confuse et fluctuante, puisquil semploie pour dsigner indiffremment tout ce qui est li aux techniques de linformation et de la communication : technique, procdure, missions ou organismes. On peut supposer quavec la gnralisation des techniques dinformation et de communication, et donc du passage systmatique des changes de toute nature par la voie lectronique, il deviendra, dans un avenir proche, inutile de prciser les voies empruntes, et que e- ou ses quivalents ( cyber , tl ), nauront plus de vritable raison dtre. Une ide existait de crer une abrviation : el , propose au motif de sa brivet et de sa facilit dutilisation, et employer, selon les cas, comme prfixe ou comme suffixe. Ce nologisme, qui ne sinscrit pas plus dans la logique de la langue que le prfixe e- , ne peut tre retenu, notamment parce quil serait difficile utiliser oralement. (On ne pourrait dire ni commercel , ni le el-commerce , par exemple).

Rle des anglicismes dans le franais moderne La situation politique, conomique, sociale et militaire hrite de la seconde guerre mondiale a confr la langue anglaise une position sans prcdent dans lhistoire des langues du monde. La suprmatie socio-conomique des Etats-Unis, do 202

dcoule une puissante hgmonie culturelle , a fait de langlais, en quelques dcennies, la langue de communication universelle inconteste. Daprs Maurice Pergnier (1989, pp. 19-20) Un anglicisme cest : 1) Un mot anglais ou une tournure anglaise que lon rencontre occasionnellement dans un nonc en franais. 2) Un terme anglais, ou influenc par langlais, dont la frquence dutilisation est suffisamment leve pour pouvoir tre considr comme tant intgr (bien ou mal) au lexique du franais et donc tre rpertori dans les dictionnaires et glossaires. 3) Un mot (une tournure, un emploi dun mot, etc.) anglais utilis de manire fautive la place du mot (de la tournure, de lemploi dun mot, etc.) franais correct . Langlais reste, pour limmense masse des Franais, une langue trangre (mme si, comme le dit C. Truchot, il devient une langue seconde ). Les contacts avec langlais seffectuent donc par lintermdiaire dune frange de la population qui, par ncessit professionnelle ou par got, se trouve en situation de communication bilingue totale ou partielle. Jusquau XIXe sicle les anglicismes sont gnrs essentiellement par le snobisme. Ils sont lis aux modes et comportements imports du Royaume-Uni dans le domaine des sports, du tourisme naissant, de divers produits de consommation. Ils ne concernent que les couches privilgies de la population. Au XXe sicle, le dveloppement massif et exponentiel des sciences et de la technologie vient des EtatsUnis surtout et non plus du Royaume-Uni. A partir de 1945, linfluence conomique des Etats-Unis est lorigine dun certain nombre de nouveaux emprunts langlais. Ces emprunts, parce quils touchent la vie courante, ont une haute visibilit que ne partageaient pas les emprunts antrieurs, confins aux langues techniques. En 1995, 86,86 % des collgiens et lycens franais apprenaient langlais ; il ne restait quun peu plus de 13 % dinsenss pour tenter dapprendre lune des autres langues du monde (Cerquiglini B. et coll., 2000, p. 41). Selon les statistiques du ministre de lEducation nationale (Eurostat) 61, si, en 1995, 55 % des Franais ne parlaient pas suffisamment une langue trangre pour leur permettre de participer une conversation , on pouvait dire la mme chose de 62 %

61

Cit par Cerquiglini B. et coll., 2000, p. 46

203

des Anglais ; par ailleurs, si 51 % des Anglais avaient appris lcole le franais, 59 % des Franais ont appris langlais. Et puis, faites une exprience : mettez en prsence un anglophone et un francophone, surtout jeune, et vous verrez qui fait leffort de parler la langue de lautre et qui ne le fait pas. Sur les quelque 2 500 mots soumis par la Commission gnrale de terminologie et de nologie entre 1996 et 2000, publis au Journal officiel du 22 septembre 2000, seul lallemand Hinterland (arrire-pays portuaire) ne provient pas de langlaisamricain. Depuis de nombreuses annes, les emprunts langlais provoquent une forte polmique en France. Ce dbat range les soi-disants dfenseurs du franais qui souhaitent prserver la dite puret de la langue franaise contre les soi-disants progressistes qui veulent laisser voluer la langue sans imposer des restrictions artificielles. J.Guilford (1997, pp. 132-134) a effectu un essai pour verifier le taux dacceptation des nologismes et de lutilisation des mots quivalents franais par les jeunes. La connaissance des termes franais est de loin infrieure celle des emprunts anglais (quivalents). En plus, les termes franais sont rarement employs et en tout cas moins que les emprunts anglais. Les rsultats tmoignent dun taux dacceptation des anglicismes trs lev parmi les jeunes Franais. De plus, la plupart des termes quivalents franais recommands par des Commissions de terminologie nont pas russi pntrer dune faon durable dans les vocabulaires actif et passif de ces Franais, sans parler de remplacer les emprunts viss. Ainsi le linguiste considre que mme si certains remplacements ont, en effet, russi chasser quelques emprunts du franais, la politique damnagement linguistique qui envisage le remplacement des emprunts langlais par des mots franais recommands par les Commissions de terminologie semble un chec dans la plupart des cas . La popularit de langlais sexplique par le fait que le stock lexical natif (dorigine anglo-saxonne) est en grande partie monosyllabique, donc lger manier. Daprs B.Cerquiglini (2000, p. 356) si les jeunes utilisent beaucoup les anglicismes, voire les mots anglais, cest parce quils les entendent dans la musique, et quil est agrable dutiliser ce quon fait sien en le maitrisant, en en jouant aussi .

204

Un argument frquemment avanc par les Franais pour justifier lusage de termes anglais est : Il ny a pas de mot franais pour dire la mme chose. Cet argument est quelquefois justifi, notamment pour les nologismes lis linnovation scientifique, technique ou sociale. Les scientifiques pour leur part, utilisent des anglicismes (emprunts notamment) par ncessit plus que par got. Habitus de tout temps utiliser des termes techniques dorigine trangre pour dnommer des concepts dfinis par avance (mots grecs et mots latins notamment), ils sapproprient les termes anglais avec la mme aisance que nimporte quel autre signifiant valeur purement symbolique. Plus que dautres, peut tre, ils voient, pour leur discipline, lintrt de leur monosmie par rapport aux mots de la langue autochtone. Leur tranget mme est une garantie de prcision pour lemploi sans ambigut. Langlais tant incrust dans loutil informatique, il est dautant plus difficile dy imposer dautres termes, voire une autre langue. Selon Henriette Walter, auteur dune tude approfondie sur les relations entre langlais et le franais, lidentit linguistique du franais ne semble pas touche par langlicisation: seulement 6% du vocabulaire franais est anglicis, alors que 60% du lexique anglais se compose de mots dorigine franaise. Une langue de communication internationale comme langlais, sapprend en effet par ncessit, alors quune langue culturelle comme le franais, sapprend par amour.

Les faux-amis . Ces anglicismes consistent attribuer un sens anglais un mot qui, par son signifiant, semble un mot franais. Cela tient lexistence, en franais et en anglais, dun grand nombre de mots signifiant graphique identique ou fortement ressemblant. Ces paronymes sont, depuis que cette appellation a t cre, usage pdagogique, par Koessler et Deroquigny (Koessler et Deroquigny, Les faux-amis ou les piges du vocabulaire anglais, Paris, Vuibert, 1928), plus connus sous le nom de faux-amis (Pergnier M., 1989, p. 73). La plupart des mots anglais et franais de mme racine ne sont que trs exceptionnellement quivalents. Tous les traducteurs comptents savent quil vaut mieux viter de les traduire lun par lautre, cette substitution ayant toute chance dtre un faux-sens . Par exemple : to present offrir. 205

Certaines formations dapparence trangre notamment anglaises, en franais sont des pseudo-emprunts (Wattman, fabriqu sur watt, plus un lments man). En le prononant on a un sentiment demprunt. Un nouveau phonme [] est venu sajouter linventaire phonologique du franais grce la finale ing, naturalise au point quelle permet de former des mots qui nexistent pas en anglais tels zapping, pressing ou footing.

Anglicismes paralinguistiques La propagation fulgurante des techniques de llectronique et du langage numrique quelles induisent a introduit dans les habitudes de lecture de nos contemporains un certain nombre de signes graphiquement typiquement angloamricains. Ces symboles, vhiculs autant, sinon plus, par les produits industriels japonais que par ceux de lindustrie amricaine, constituent dans certains cas une vritable rvolution dans le code de la lecture arithmtique de nos contemporains francophones. Cest le cas de @ arobase, arobe , qui figure en tant que nologisme graphique dans le corpus.

Problme du franglais Les premiers cris dalarme contre le franglais ont t lancs dans les annes soixante par R.Etiemble qui la cr dans son ouvrage Parlez-vous franglais ? Le franglais est le rsultat de linterfrence linfluence dun systme linguistique sur lautre aboutissant un rsultat hybride (Pergnier M., 1989, pp. 2326). Linterfrence processus psycolinguistique li des situations de contact sociolinguistique spcifiques produit des noncs qui sont normalement appels demeurer des hapax troitement dpendants des conditions de leur production et disparaissant avec ces conditions, mme si elles sont appeles se reproduire dune faon identique la prochaine mergence de conditions semblables. Mais, lorsque les conditions sont propices, les rsultats produits pas ces interfrences peuvent sinscrire durablement dans les habitudes de parole dun ensemble plus ou moins vaste dindividus.

206

La linguistique connait aussi le terme bablisme qui dsigne des paroles mlanges de plusieurs langues ou de plusieurs formes dune mme langue, changes entre les individus dune mme communaut linguistique (Xu Z., 2001, p. 142). Quant aux causes, elles ne sont ni totalement obscures ni totalement videntes. Tout le monde (sauf ceux qui refusent de voir) voit bien que la cause premire ou, plus exactement, le moteur de lexpansion du franglais , nest pas dordre linguistique, mais quelle tient la suprmatie socio-politico-conomique des EtatsUnis do dcoule leur prpondrance culturelle. Lattitude des diffrents utilisateurs vis--vis du franglais varie elle aussi considrablement, en fonction de nombreux facteurs (ge, mtier, degr de bilinguisme, etc.). En thorie, un individu peut tre bilingue sans que ses deux langues interfrent. Lhistoire des langues montre que sous linfluence des locuteurs adultes, une langue au contact avec une autre a tendance se simplifier (Saint Robert M.-J. de, 2000, p. 3).

Dcalque

Le dcalque est une autre forme demprunt qui consiste reconstruire un mot tranger en se servant des lments franais correspondants. Cest ce qui se produit lorsquune communaut de locuteurs est appele de manire constante utiliser similtanment deux langues. La rptition des mmes conditions dutilisation cre des interfrences dont les rsultats concrets (calques phontiques, morphologiques et syntaxiques, lexicaux, etc) se propagent au point de devenir des traits caractristiques la fois de la langue en contact et de la situation de contact elle-mme. On parle de calque lorsque des locuteurs utilisent, dans une langue cible, un signifiant qui existe en lui attribuant un signifi nouveau, par exemple dune valeur smantique prsente dans une source, ou quand un signe emprunt est intgr formellement par une traduction littrale. On distingue utilement les calques smantiques et les calques formels. Les calques smantiques consistent emprunter des sens nouveaux pour un signifiant prexistant. Les calques smantiques relvent de la nologie smantique. Dailleurs, de nombreux auteurs, la suite dAntoine Meillet, parlent pour les calques smantiques, demprunts de sens.

207

Les calques formels ou morphologiques, consistent en la traduction littrale dexpressions trangres; les signes sont nouveaux mais forms dlments prexistants (Gaudin F., Guespin L., 2000, (rd. 2002), p. 298). H.Walter (1997, p. 256) propose de distinguer entre les vrais calques (prendre en considration ou libre penseur) et les simples traductions (machine vapeur, lune de miel ou gratte-ciel). Daprs L.Guilbert (1971, pp. 48-49), la francisation sopre par assimilation morphologique ou par calque smantique. Cette seconde forme, qui attire les foudres des puristes, reprsente en dfinitive un enrichissement de la langue, sans porter atteinte son intgrit phonologique. A ct de ladaptation plus ou moins adroite du terme tranger, A.Sauvageot (1971, p. 30) distingue un procd galement commode qui consiste le dcalquer pice par pice : acceleration build-up = monte en acclration , center body nozzle tuyre noyau (corps) central , etc. Cest dautant plus avantageux que souvent lun des lments de ces termes est adaptable directement parce que fabriqu sur du latin ou sur du grec. Tout se gte par contre quand le mot tranger ressortit au fonds populaire. Il faut alors traduire, avec tous les alas que cela comporte, car la motivation du vocable franais utilisable ne recouvre pas le plus souvent celle du mot demprunt. Dans un registre encore plus purement dcoratif , il faut bien sr signaler le s, introduit essentiellement sous linfluence de langlais britannique, et plus particulirement limitation des noms de marque et de raison sociale. Parmi les calques morphosyntaxiques qui menacent de sinstaurer

progressivement avec une certaine productivit, Maurice Pergnier (1989, p. 95) signale essentiellement linversion Nom-Adjectif ou Nom dtermin Nom dterminant. Daprs Loc Depecker (2001, pp. 408-409), la diffrence de lemprunt, terme import dune langue dans une autre, souvent assorti damnagements divers, le calque suppose sa base un processus de traduction. Il tend conserver par l lempreinte, le plus souvent smantique, du terme calqu. Il peut se rpartir de la faon suivant : traduction littrale du terme : blanket/ couverture; traduction littrale dun des lments, et emprunt de lautre; dans lordre de composition: neochannel/ nocanal ; traduction littrale des diffrents lments, dans lordre de composition : open ticket/ billet ouvert. Le calque a pu constituer par ailleurs un procd particulirement russi, et de ce fait, 208

recherch, dans le cas des sigles, le sigle pouvant tre directement emprunt, et son explicitation franaise calquant la forme sigle ; ainsi de : HRV (high resolution in the visible/ haute rsolution dans le visible). L.Depecker (2001, pp. 409-410) distingue aussi les calques tendance transpositionnelle : emprunt dun des lments et transition de lautre : illumination angle/ angle dirradiation ; traduction littrale dun des lments et transposition de lautre : airbag/ sac gonflable. Outre ces transpositions de caractre analytique, les diffrents types de transposition peuvent galement se raliser par : transfert mtonymique : camraman/ cadreur ; transfert dimage : heavy jet, jumbo jet/ grosporteur ; transfert dimage et intgration phonique : bug/ bogue (fait sur la bogue de chtaigne). Frquents au Canada, les calques lexicaux dusage courant restent relativement rares en France, o lemprunt direct a nettement la prfrence du public. Il faut videmment ajouter des calques didiotismes comme ce nest pas ma tasse de th (its not my cup of tea). La croyance plus ou moins diffuse luniversalit des structures de pense derrire lidiomaticit de la langue anglaise est videmment une tendance qui menace les utilisateurs de langlais langue trangre en gnral.

Problme de lintgration des emprunts

Il nous faut ds labord dtruire une croyance presque unanimement admise dans le public, et souvent entretenue leur corps dfendant par les lexicologues et smanticiens, croyance selon laquelle un emprunt serait un mot dont le sens se maintiendrait identique dans le passage dune langue une autre. Cependant, il existe bien des termes anglais brefs, emprunts en franais dans leur totalit, et avec un signifi semblable (le spot publicitaire est bien un spot en anglais ; le cow-boy est bien un cow-boy, etc.). Daprs M.Pergnier (1989, pp. 37-38) en passant de langlais au franais par lintermdiaire dinterfrences rptes, les mots demprunt subissent chez les utilisateurs une profonde adaptation, sur deux plans diffrents mais complmentaires :

209

1) sur le plan morphosyntaxique (grammatical) et 2) sur le plan smantique (lexical) proprement dit. Michel Masson (1995, p. 66) partage aussi lopinion que lemprunt des lments trangers pose souvent des problmes dadaptation dans les langues daccueil : smantiques, morphologiques, phontiques et dans une langue qui, comme le franais, possde une criture graphique. Ceux que pose la graphie dans le franais varient suivant la langue source. Deux cas se prsentent : - ou bien cette langue est note par le mme alphabet que le ntre. - ou bien elle ne lest pas. Il peut sagir dune langue sans criture ou, et cest le cas le plus frquent, dune langue criture, alphabtique ou non (russe, arabe, hbreu, chinois, etc.). Ce sont ces langues quil qualifie dexotiques. Daprs lui le problme des simples usagers est constitu par la difficult technique quon prouve noter toute prononciation trangre. A priori, deux dmarches sont possibles. - La transcription phontique. Elle est thoriquement la plus satisfaisante. - Une notation non phontique. Rgulirement, elle tend faire intervenir deux processus : dune part, lemprunteur peroit une squence phonique trangre et tente de la mimer au moyen du dispositif phontique du franais. Dautre part, cette substance phonique ralise la franaise est note au moyen du matriel graphique du franais (Masson M., 1995, p. 69). On constate que, bien souvent, sont introduites des graphies dlibrment compliques et qui relvent de ce quon pourrait appeler lhyperxnisme ; ex. haschisch, yddisch, thorah, seghia, etc. Les rectifications de 1990 portent essentiellement sur le pluriel des mots trangers : ils font dornavant leur pluriel la franaise (des lieds et non des Lieder, des matchs et non des matches). De diverses rgulations minimes peuvent intervenir, qui permettent dassimiler la forme anglaise au franais. Ainsi de lagglutination, dans pipeline (not pipe line en sortie anglaise de larrt concernant ce terme), ou de subimage (not sub image en sortie anglaise) ; de la fixation du genre : interface, retenu comme fminin ; ou de la simplification orthographique : chalenge, choisi en 1988 en quivalent franais de challenge afin dattnuer le sentiment de lemprunt. 210

La dure de la perception comme emprunt dun lment (vritablement ou faussement) emprunt est trs variable. Cela fait plus dun sicle que le week-end, entr dans le franais, o il ne remplace aucun mot et o il na pas de vritable synonyme.

Intgration phontique

La grande majorit des emprunts de la langue courante est constitue de monosyllabes, et - un moindre degr de bisyllabes. Les emprunts de trois syllabes ou plus, frquents dans les langues de spcialit, sont exceptionnels dans la langue courante. Le mot tranger bref pose moins de problmes la mmoire et la prononciation. En raison de lintensification des influences de langlais dans la communication sur le territoire franais lui-mme, de la prolongation de la scolarit obligatoire qui a fait apprendre des rudiments danglais une part croissante de la population -, de la propagation des produits culturels dorigine amricaine, etc., la prononciation des mots anglais tend tre moins dforme, notamment dans les emprunts rcents. La xnophonie touche trs ingalement lensemble de la population. Elle est infiniment plus prononce chez les gens des mdias. Le zle dploy par les gens de radio et de tlvision pour singer la prononciation anglaise demprunts nouveaux ou anciens na souvent dgal que leur comptence le faire. Ainsi, le critre phonologique ou graphique a cess dtre pertinent : jadis, packet-boat, riding-coat, bull-dog ont donn paquebot, redingote, bouledogue.

Intgration morphosyntaxique

En ce qui concerne les critres morpho-syntaxiques, lorsquun emprunt est suffisamment insr dans le lexique pour devenir productif, son intgration est pleinement russie. Sponsor a donn sponsoriser, sprint sprinter, etc. Ce qui est plus caractristique encore que lintroduction des mots, cest linfluence exerce par la morphologie de langlais, qui a multipli les mots composs (libre service, station-service, volley-ball), dont les lments ne sont pas toujours des mots anglais, et qui a diffus de nombreux mots comportant le suffixe ing. 211

Daprs M.Pergnier (1989, p. 39) les raisons de la masculinisation ou de la fminisation des emprunts sont complexes et largement mystrieuses (cest--dire non tudies). Le sous-systme -ing connat un tel succs quil a donn lieu de faux anglicismes (en loccurence faux emprunts), de cration purement franaise, pressing : teinturerie ; forcing (quon ne peut traduire que par lui-mme) ; footing : supplant par le vrai emprunt jogging, etc. Tout se passe comme si la drivation nominale en ing manquait jusque-l (pour des raisons difficiles cerner) la morphologie du nom franais et correspondait une demande. Un grand procd luvre est, dans les synthmes (Martinet, 1985), cest-dire les termes plusieurs composants, celui de linversion des lments, qui nest que la francisation syntactique de la forme anglaise : compact disc/ disque compact. Certains emprunts par inversion se forment avec adjonction ncessaire dun joncteur : decision speed/ vitesse de dcision. Lorsquun segment lexical anglais dpasse deux syllabes, il est tronqu sans piti par les Franais.

Problmes de lorthographe

Lcriture est une invention, quelle est modifiable et amliorable et que chacun peut et doit participer son amnagement. Dans ce processus on observe plusieurs sous-groupes : - le graphme franais remplace parfois le graphme anglais : tagger/taguer ; - le morphme franais eur remplace parfois er : tagger/taggeur ; rapper/rappeur ; manager/manageur, -ing/-age, -ty/-t, -or/-eur ; - un morphme lexical franais remplace parfois, mais rarement, le mophme lexical quivalent et graphiquement proche de langlais : top model/top modle ; dun ordre quelque peu diffrent : bug/bogue ; - un driv anglais est rendu en franais par la substitution dlments proches, mais avec trait dunion : anglais : counterproductive ; franais : contre-productif anglais : cowrite ; franais : co-crire. 212

La fonction du trait dunion, selon des usagers franais questionns sur ce point et qui pratiquent langlais, serait de rendre le mot plus comprhensible, en faisant apparatre sa composition.

La responsabilit des journalistes

Les journalistes jouent un grand rle dans la pntration des anglicismes (et notamment des emprunts). Par la puissance des moyens modernes de communication, les journalistes et les autres prsentateurs des mdias concourent en effet plus que quiconque non seulement propager mais surtout lgitimer les anglicismes. Ils ne sont pas seulement des amplificateurs de lusage, ils servent (quils veuillent ou non) de modles. Ils serait cependant injuste et faux de faire porter sur seuls journalistes la responsabilit totale de leur propre pratique langagire. La presse nest pas un vecteur de communication sens unique, et les journalistes et animateurs de mdias sont euxmmes soumis linfluence en retour du public. Cette situation sexplique par le fait que les journalistes et gens de mdias travaillent majoritairement sur des informations internationales qui leur parviennent plus de 80 % en anglais. La prsence des anglicismes a pris une telle ampleur quen 1982-1983, le ministre de la Communication, M. Fillioux, avait fait parvenir aux grands mdias publics, des recommandations les incitant veiller ne pas abuser danglicismes inutiles, et leur rappelant les mots franais usuels pour dsigner des ralits usuelles. Des hommes de mdias, sexprimant devant un vaste public, ne savent pas faire la distinction entre la langue gnrale et leur jargon professionnel, et contribuent ainsi instituer des emprunts opaques autant quinutiles, par exemple, firewall, hacker, livecam, etc.

Daprs le fonctionnaire du Conseil Suprieur de lAudiovisuel Mme Nicole Gendry la majorit de plaintes portes au CSA concernent les anglicismes. Il y a plus de problmes avec la tl quavec la radio, o les anglicismes sont plutt dans les reportages.

213

Un phnomne rcent, li au dveloppement des radios commerciales locales, et que Claude Truchot dnomme mixage , consiste injecter dans les annonces en franais des bouts de phrases anglaises empruntes aux clichs favoris des diskjockeys des radios amricaines. Les anglicismes, comme tous les faits langagiers, se propagent par un effet de mimtisme. Les mdias jouent de ce point de vue un rle amplificateur considrable. Un mot anglais hier inconnu des Franais fait son apparition, est repris, rpercut, et devient un clich qui court les ondes et les feuilles de papier.

CORPUS 155 emprunts externes sont prsents dans le corpus ce qui correspond 93 % de toute la matrice externe et 31,25 % du total des mots du corpus. Le tableau ci-dessous prsente lanalyse des emprunts du corpus.

Champ lexical et niveau dusage

(Hyper)xnisme / francisation /

Lexie nologique

ADSL

xnisme-sigle

Anglais

NM

Antiaging

xnisme

Anglais

NM Adj

Archie

xnisme

Anglais

non-dfini

Backbone Backwardation Bannire

xnisme xnisme francisation

Anglais Anglais Anglais

NM NF NF

7 6 7

214

Mono-/plurimorphmatiques Pm Pm Mm Pm Pm Mm

emprunt de sens / franglais /

Catgorie grammaticale

dcalque /analogie

Langue dorigine

(domaines)

Bartering Black list Blog Bluetooth Bobo

xnisme xnisme xnisme xnisme xnismeacronyme

Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais

NM NF NM NM NM NF Adj

6 11 7 5 2

Pm Pm Mm Pm Pm

Broadcasting B to B B to C Bullish Business to business Business to consumer Chabi Chat Chatroom Chien chaud Clicktrough Cookie Cut Cyberespace Cyberguerre Cyborg Doc Dub DVD E-book E-commerce

xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme

Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais

NM NM NM Adj NM

5 6 6 6 6

Pm Pm Pm Pm Pm

xnisme

Anglais

NM

Pm

xnisme francisation xnisme dcalque xnisme xnisme xnisme francisation francisation xnisme analogie xnisme xnisme-sigle xnisme xnisme

Arabe Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais

NM NM NM NM NM NM NM NM NF NM NM NM NM NM NM

3 7 7 2 7 7 5 7 7 5 8 2 5 7 7 6

Mm Mm Pm Pm Pm Pm Mm Pm Pm Pm Mm Mm Pm Pm Pm

215

E.groupe E-krach E-learning E-mail E-money Emoticon Extranet Firewall Flyer Gacaca Gold Gopher Group media Grown-up Hacker Hit Hi-tech Hoax (virus) Home studio Hors ligne Host Hot spot Hukou Indulto Internet Intranet Kamajor

xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme dcalque xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme hyperx-nisme

Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Kinyarwanda Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Chinois Espagnol Anglais Anglais Langues de Sierra Leone

NM NM NM NM NM NM NM NM NM NM NM NM NM NF NM NM Adj NM NM Adv NM NM NM NM NM NM NM

7 7 7 7 7 7 7 7 11 1 5 7 5 7 7 7 5 7 5 7 7 7 1 1 7 7 2

Pm Pm Pm Pm Pm Pm Pm Pm Pm Mm Mm Mm Pm Pm Pm Mm Pm Mm Pm Pm Mm Pm Mm Mm Pm Pm Mm

Kr

xnisme

Malgache

NM

2 10

Mm

Kicker

francisation

Anglais

VT

Pm

216

Krahn

hyperx-nisme

Langues de la Cte dIvoire

NM

Mm

Livecam Long life learning M-advertising Mail Majaiyaa Matitis

xnisme xnisme

Anglais Anglais

NF NM

7 13

Pm Pm

xnisme xnisme hyperx-nisme xnisme

Anglais Anglais Arabe Langues bantoues

NM NM NF NM

7 7 2 2

Pm Mm Mm Mm

M-business

xnisme

Anglais

NM

6 7

Pm

Mercosur MMS Momentum Morphing Moteur de recherche Moudhif Moukhabarat Net Netiquette (ou Ntiquette) Netizen Newsletter Niaque Off the record On the record P2P Pair--pair

xnisme xnisme-sigle xnisme xnisme dcalque

Espagnol Anglais Latin Anglais Anglais

NM NM NM NM NM

6 5 11 5 7

Pm Pm Mm Pm Pm

hyperx-nisme hyperx-nisme xnisme franglais

Arabe Arabe Anglais Anglais

NM NM NM NF

2 1 7 7

Mm Mm Mm Pm

xnisme xnisme francisation xnisme xnisme xnisme dcalque

Anglais Anglais Gascon Anglais Anglais Anglais Anglais

NM NF NF NM NM Adj Adj

7 5 12 5 5 7 7

Pm Pm Mm Pm Pm Pm Pm

217

Pare-feu PDA Peer-to-peer People Phishing Phoneblog Ping Playlist Plug-and-play Plug-in Pop-up Portail Promiscuous Provider Proxy Prozine Push Rave Rave-party Routeur ROV Secure email Serial loser Sexblog Simulcasting

dcalque xnisme-sigle xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme dcalque xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme dcalque xnisme-sigle xnisme xnisme xnisme xnisme

Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais

NM NM Adj Adj NM NM NM NF NM NM NM NM Adj NM NM NM NM NF NF NM NM NM NM NM NM

7 7 7 2 7 7 5 5 7 5 7 7 5 7 7 2 7 2 2 5 5 7 11 7 7 5

Pm Pm Pm Mm Pm Pm Mm Pm Pm Pm Pm Mm Pm Pm Mm Pm Mm Mm Pm Pm Pm Pm Pm Pm Pm

Site Smartphone Smiley SMS Sniffer

emprunt de sens xnisme xnisme xnisme-sigle xnisme

Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais

NM NM NM NM NM

Mm Pm

7 5 7

Mm Pm Pm

218

Sniffing Spam Spammer Spamming Spim Spimmer Spoofing IP Spread Start-up

xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme

Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais

NM NM NM NM NM NM NM NM NF

7 7 7 7 7 7 7 6 6 7

Pm Mm Pm Pm Mm Pm Pm Mm Pm

Streaming Streamy Surfer Switch Systme de noms de domaines Talk Tlbanking

xnisme xnisme xnisme xnisme francisation

Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais

NM NM VI NM NM

7 7 7 7 7

Pm Mm Pm Mm Pm

xnisme franglais

Anglais Anglais

Adj NM

5 7 6

Mm Pm

Texting Thread Top ten Trash (mission) Triplex TTYL Tutsi

xnisme xnisme xnisme xnisme

Anglais Anglais Anglais Anglais

NM NM NM Adj NM

13 7 11 2

Pm Mm Pm Mm

analogie xnisme-sigle hyperx-nisme

Latin Anglais Langues bantoues

NM Adj

5 7 2

Pm Pm Mm

Usenet US go home

xnisme hyperx-nisme

Anglais Anglais

NM NM

7 1

Pm Pm

219

Valiha VOD Wap

hyperx-nisme xnisme-sigle xnisme

Malgache Anglais Anglais

NF NF NM

2 5 5 7

Mm Pm Pm

Warblog Wearable computer Web Webcam Weblog Webmail Webmaster Webphone Webring WebTV

xnisme xnisme

Anglais Anglais

NM NM

7 7

Pm Pm

xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme xnisme

Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais Anglais

NM NF NM NM NM NM NM NM

7 7 7 7 7 7 7 5 7

Mm Pm Pm Pm Pm Pm Pm Pm

Webzine Whos who

xnisme xnisme

Anglais Anglais

NM NM

7 11

Pm Pm

220

TOTAL: 156 entres

Xn. 119 Hyperxn. 8 Xn.-sigle 8 Xn.-acronyme 1 Francisation 7 Dcalque - 7 Analogie 2 Franglais 2 Emprunt de sens - 1

Anglais 138 Malgache 2 Langues

NM 124 NF -18 Adj 12 Adv 1 V2

1. Polit. et jur. - 5 2. Culturel 16 3. Sociologie - 1 4. Loisirs (sport, tourisme, mode) - 0

bantoues 2 Non-dfini - 162 5. Techniques - 28 Latin 2 Gascon 1 Arabe 4 Espagnol - 2 Kinyarwand a1 Langues de Sierra Leone 1 Langues de la Cte dIvoire - 1 6. Econ. et fin. - 23 7. Informatique - 87 8. Biol. et md. - 2 9. Militaire - 0 10. Sociale - 1 11. Langue comm. - 6 12. Argotique et familier - 1 13. Linguistique - 263 Pm 109 / Mm - 46

Nous avons fait lanalyse sur : 1) la forme des nologismes : (hyper)xnisme / francisation / emprunt de sens / franglais / dcalque /analogie ; 2) 3) 4) la langue dorigine ; les catgories grammaticales ; les champs lexicaux et niveaux dusage (domaines) : politique et juridique, culturel, sociologie, loisirs (sport, tourisme, mode), techniques, conomique et financier, informatique, biologie et mdecine, militaire, sociale, langue commune, argotique et familier, linguistique ;
Le total des catgories grammaticales ne correspond pas au total des entres parce que parfois le masculin est la fois fminin (ou adjectif). 63 Le total des domaines dutilisation ne correspond pas au total des entres parce que parfois les mots existent la fois dans dautres domaines.
62

221

5)

la composition monomorphmatiques ou plurimorphmatique.

La forme des emprunts externes 5% 5% 1% 1% 1%


Xnismes - 136 mots Francisation - 7 mots Dcalque - 7 mots Analogie - 2 mots Franglais - 2 mots Emprunt de sens - 1 mot

87%

La majorit des emprunts externes sont des xnismes, cela veut dire que le franais de la radio emprunte facilement la forme et la prononciation spcifiques des mots trangers.

Xnismes 6% 1% 6%

Xnismes simples - 119 mots Hyperxnismes - 8 mots Xnismes-sigles - 8 mots Xnisme-acronyme - 1 mot

87%

Dans la majorit des cas les mots sont emprunts la langue anglaise.

222

Langue d'origine 1%

1% 1% 1% 1% 3%

1% 1% 1%
Anglais - 138 mots Arabe - 4 mots Malgache - 2 mots Langues bantoues - 2 mots Latin - 2 mots Espagnol - 2 mots Gascon - 1 mot Kinyarwanda - 1 mot

89%

Langues de Sierra Leone - 1 mot Langues de la Cte dIvoire - 1 mot

Ce sont majoritairement les noms.

1% 1% 8%

Catgorie grammaticale 1%
Noms - 142 mots Adjectifs - 12 mots Verbes - 2 mots Adverbe - 1 mot Non-dfini - 1 mot

89%

La moiti des mots sont emprunts linformatique. Les techniques, lconomie et les finances occupent aussi une place importante dans le corpus.

223

Champ lexical et niveau dusage (domaines)

Politique et juridique - 5 mots

0% 1%

1% 1% 1% 3% 3% 9%

Culturel 16 mots

1% 0% 16%

Sociologie - 1 mot Loisirs (sport, tourisme, mode) - 0 mot Techniques - 28 mots Economique et financier - 23 mots Informatique - 87 mot Biologie et mdecine - 2 mots

51%

13%

Militaire - 0 mot Sociale - 1 mot Langue commune - 6 mots Argotique et familier - 1 mot Linguistique - 2 mots

Dans la majorit des cas les emprunts sont plurimorphmatiques.

Mono-/plurimorphmatiques

30%
Monomorphmatiques - 46 mots

Plurimorphmatiques - 109 mots

70%

224

2.2.3 FORMATION INCERTAINE

Deux entres correspondent cette rubrique. Ce sont @ et le mot arobase, qui dsignent la mme chose. Daprs le Grand Robert 2001, @ est un terme de typographie, paru en 1995, dont lorigine peut tre larrobe, mesure espagnole de capacit pour les grains (dans des comptes) ; le mot est dorigine arabe. Ou bien, peut tre de a rond bas (de casse).

225

2.3

Catgorie grammaticale

Il est trs intressant danalyser le corpus du point de vue de la catgorie grammaticale des mots.

Catgories grammaticales 1% 1% 16%


Noms - 406 mots Verbes - 16 mots Adjectifs - 81 mots Adverbes - 4 mots Participes passs - 4 mots

3%

79%

Nous voyons que les noms sont beaucoup plus nombreux que les autres catgories grammaticales. 79 % des mots du corpus sont des noms, cela veut dire que presque 4 mots sur 5 qui apparaissent appartiennent cette catgorie grammaticale. De plus, la majorit des noms constituent les noms masculins (288 mots). 118 mots sont du genre fminin.

Noms

Verbes

Adjectifs Adverbes Participes passs

NM 288 mots

NF 118 mots

VT 11 VI 3 mots mots

VPR 2 mots

81 mots

4 mots

4 mots

En seconde place viennent les adjectifs (16 % du corpus), en troisime, les verbes (3 % du corpus). La majorit des verbes constituent les verbes transitifs (11 mots). 3 verbes intransitifs et 2 verbes pronominaux sont prsents dans le corpus. Les adverbes et les participes passs ne constituent qu1% du coprus.

226

2.4

Champ lexical et niveau dusage

Le corpus embrasse 13 champs lexicaux et niveaux dusage.

Champ lexical et niveau d'usage

domaine politique et juridique - 68 mots

8%
3% 1% 5%

1% 1% 12% 7% 1% 0% 16%

domaine culturel - 37 mots domaine de sociologie - 6 mots domaine des loisirs (sport, tourisme, mode) - 2 mots domaine des techniques - 83 mots domaine conomique et financier - 37 mots domaine de linformatique - 204 mots domaine biologique et de mdecine - 29 mots

38%

7%

domaine militaire - 7 mots domaine sociale - 16 mots langue commune - 46 mots domaine argotique et familier 5 mots

Le domaine de linformatique est en premire place dans le corpus avec 204 mots, ce qui constitue 38 % des mots du corpus. Cela sexplique par la popularisation des termes informatiques dans la socit et la recherche des voix de leur utilisation. Le domaine des techniques occupe la seconde place avec 83 mots, ce qui constitue 16 % des mots du corpus. Dans la majorit des cas, ce sont des termes de tlcommunication, ce qui est normal en prenant en considration les sources de recherches (la radio). Ensuite viennent le domaine politique et juridique (68 mots, 12 %), la langue commune (46 mots, 8 %), les domaines culturel et conomique et financier (37 mots, 7 % chacun), le domaine biologique et de mdecine (29 mots, 5 %), le domaine sociale (16 mots, 3 %), les domaines militaire (7 mots), de sociologie (6 mots), linguistique (6 mots), argotique et familier (5 mots) chacun occupant 1 % dans le corpus. Le domaine

227

des loisirs (sport, tourisme, mode) est en dernire place avec 2 mots, ce qui constitue moins de 1 % des mots du corpus.

2.5

Nom propre ou construit dun nom propre

16 mots entrent dans cette catgorie.

Nom propre ou construit dun nom propre Antroponymes Anti-Bush Anti-Zidane Aprs-Chevardnadz Aprs-Saddam Falstaff Post-Saddam Pro-Chevardnadz Pro-Gue Pro-Taliban Zap(p)atiste Toponymes Irakgate Tchtchnisation Noms des marques Coca-colesque Oscaris Palmedoris Viagra

Les antroponymes sont les plus nombreux 10 mots. Ce qui est intressant, cest que les mots politiques (10 mots) reprsentent la majorit des mots construits de noms propres.

228

2.6

Elments dorigine franaise, trangre, latine ou grecque

Les procdures qui soffrent nous sont de deux sortes : 1) latiniser et grciser ; 2) crer des vocables nouveaux avec des lments du fonds franais. Une troisime solution, est celle qui consiste emprunter des mots trangers.

Elments dorigine franaise, trangre, latine ou grecque

29% 37%

Franais - 126 mots Latin - 64 mots Grec - 85 mots Langue vivante trangre - 162 mots

15% 19%

162 mots forms dlments trangers sont en premire place dans cette rubrique, ce qui sexplique par le succs des emprunts. Les lments franais occupent la deuxime place avec 126 mots. Parmi les lments latins et grecs, les derniers sont plus nombreux (85 mots). Les lments latins sont utiliss seulement dans la formation de 64 mots.

229

2.7

Marques typographiques et mise en relief

Lanalyse des marques typographiques et de la mise en relief est important, parce que leur utilisation montre le sentiment nologique de lmetteur de nouveaux mots.

Marques typographiques et mise en relief 0% 11%


5% 0%

Ordinaire - 276 mots Gras - 112 mots Italique - 44 mots

8% 54%

Guillemets - 59 mots Parenthses - 1 mot Majuscule - 26 mots Rouge - 1 mot

22%

Plus que dans la moiti des cas la forme crite des mots est ordinaire (276 mots, 54 %). Cela veut dire que dans 46 % des cas les metteurs sont conscients de la nouveaut des mots prononcs. 112 mots (22 %) sont en gras. 59 mots (11 %) sont entours des guillemets. 44 mots (8 %) sont en italique. 26 mots (5 %) commencent par une lettre majuscule. 1 mot est entour des parenthses et 1 mot est rouge. Ainsi on peut dire que les journalistes se sentent 50 % consients en produisant des nologismes et ils les mettent en relief pour prvenir le lecteur ou lcouteur que ce sont des mots nouveaux en utilisants des marques diffrentes.

2.8

Conversion

12 mots sont prsents dans cette rubrique.

Mots Chatter Googler

Type de conversion Nom Verbe Nom Verbe

230

Hacker Sigler Spammer Spimmer Tager Kicker Oscaris Otanis Palmedoris Identifiant

Nom Verbe Nom Verbe Nom Verbe Nom Verbe Nom Verbe Nom Verbe Nom Participe pass Nom Participe pass Nom Participe pass Participe prsent Nom

Dans 11 cas les mots ont comme source les noms, et il y a un seul cas de nominalisation la base du participe pass. 8 cas de verbalisation reprsentent la majorit de cette rubrique. Il y a aussi 3 cas de transformation des noms en participe pass travers les formes non-existantes des verbes (oscariser, otaniser et palmedoriser).

2.9

Emetteur

Les mots nouveaux produits dpendent de leurs metteurs. Comme notre source de recherche est une radio, les metteurs sont des acteurs de la radio.

231

Emetteur 3% 0%
Journalistes - 479 mots

Interviews - 17 mots

Traducteurs - 1 mot

97%

La majorit absolue des mots est mise par les journalistes (479 mots, 97 %). Les interviews ont mis 17 mots (3 %) et les traducteurs un seul mot.

Emetteurs Journalistes Journalistes de Journalistestype gnral linguistes 207 mots 55 mots Journalistes spcialiss en techniques 217 mots Interviews 17 mots Traducteurs 1 mot

En comparant les journalistes nous observons que, les journalistes de type gnral (207 mots) et les journalistes spcialiss en techniques (217 mots) produisent beaucoup plus de mots nouveaux que les autres.

2.10

Lieux dapparition

3 sources possibles ont t utilises : lantenne, le site web et les brochures publies par RFI.

232

Lieux d'apparition 16% 4%


Antenne - 18 mots

Site web - 401 mots

Brochures - 77 mots

80%

Le site web est en premire position (401 mots, 80 %) grce la facilit visuel de relever les nologismes. Les brochures nous donnent 77 mots (16 %) et lantenne - 18 mots (4 %).

233

2.11

Vocabulaire actif/passif

9 natifs ont exprim leurs sentiments sur la place des mots du corpus dans leurs vocabulaires utiliss quotidiennement.

Vocabulaire actif/passif (en pourcentage)


2%1% 2% 3% 3% 8% 33%

7%

0 % - 159 mots 1 - 10 % - 65 mots 11 - 20 % - 84 mots 21 - 30 % - 54 mots 31 - 40 % - 37 mots 41 - 50 % - 40 mots 51 61 71 81 91 60 % - 15 mots 70 % - 14 mots 80 % - 12 mots 90 % - 7 mots 100 % - 9 mots

11% 13% 17%

Comme nous avions dfini que les mots du vocabulaire actif correspondent plus de 50 %, les mots du vocabulaire passif correspondent moins de 50 % et les mots nentrant pas aux vocabulaires daucun natif correspondent 0 %, nous avons eu le rsultat suivant : 439 mots (89 % des mots du corpus) sont dans le vocabulaire passif (280 mots = 57 %) ou 0 (159 mots = 32 %).

234

Vocabulaire actif/passif/0 11% 32%


Vocabulaire actif - 57 mots

Vocabulaire passif - 280 mots

Vocabulaire 0 - 159 mots

57%

Ainsi nous pouvons dire que la majorit des mots du corpus sont dans le vocabulaire passif ou mme nentrent pas dans le vocabulaire des natifs.

235

2.12

Units lexicales mono-/plurimorphmatiques (syllabes)

Lanalyse du nombre des morphmes et de la longueur des mots crs a t faite daprs 2 critres : mots monomorphmatiques et mots plurimorphmatiques

Units lexicales mono-/plurimorphmatiques 15%

Monomorphmatiques - 76 mots Plurimorphmatiques - 419 mots

85%

Nous pouvons voir que les mots plurimorphmatiques sont dans la majorit absolue dans le corpus avec 419 mots, ce qui correspond 85 % des mots du corpus. 76 mots monomorphmatiques constituent 15 % des mots du corpus. Daprs le linguiste russe Z.Levit (1979, p. 9-10) Dans le franais les mots courts sont les plus anciens, les plus polysmiques, les plus abstraits et les plus frquents dans le discours. Tandis que les mots longs sont apparus plus tard, ont un systme smantique plus simple et ne sont pas frquents dans le discours .

236

1% 1% 3% 9%

0%

Syllabes
0% 7%

24% 13%

19% 23%

1 syllabe - 37 mots 2 syllabes - 118 mots 3 syllabes - 115 mots 4 syllabes - 93 mots 5 syllabes - 65 mots 6 syllabes - 43 mots 7 syllabes - 15 mots 8 syllabes - 4 mots 9 syllabes - 3 mots 10 syllabes - 1 mot 16 syllabes - 1 mot

La quantit des syllabes dans une entre du corpus varie de 1 16 syllabes. La majorit des mots sont les mots 2 (24 %), 3 (23 %) et 4 (19 %) syllabes. Mais il y a aussi des entres 10 et 16 syllabes. Ce sont des locutions figes qui dsignent la nouvelle notion. En moyenne les mots ont 3,56 syllabes.

2.13

Tendances de la lexicalisation des nologismes

Comme la rdaction de la thse durait quelques annes nous avons dcid de vrifier le taux de la lexicalisation des mots du corpus. En prenant en considration que les dictionnaires sont les sources les plus rputes pour ce travail, nous avons dcid den choisir 6. Ce sont : Le Petit Robert lectronique (1997), Le Petit Robert (2000), Le Grand Robert (2001), Le Petit Robert (2003), Le Petit Robert (2004), Le Petit Larousse illustr (200464).

64

En prenant en considration la frquence de la mise jour des dictionnaires, Le Petit Larousse illustr (2004) tait le dernier.

237

Lexicalisation des mots 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0

80 35 0 1997 NPRl 2000 PR 2001 GR

70

87

109

2003 NPR 2004 NPR

2004 PLI

Les deux diagrammes montrent le taux de la pntration des nologismes dans les dictionnaires. La prsence des ces mots dans les dictionnaires est une preuve de leur lexicalisation dans le franais. Pendant la priode 1997-2004 109 mots se sont lexicaliss, ce qui correspond 22 % de tous les mots du corpus. La dynamique de croissance est 12 mots par an, ce qui correspond 2,4 % des mots du corpus par an.

Lexicalisation en pourcentage 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

0 1997 NPRl

16

14

17,5

22

2000 PR

2001 GR

2003 NPR 2004 NPR

2004 PLI

238

Tendances de la nologie dans la radio franaise (exemple de RFI)

La langue des communications de masse est, plus que toute autre, expose au phnomne de la nologie par la multiplicit des techniques auxquelles elle recourt, par luniversalit de son objet. 496 nologismes ont t trouvs au cours de la recherche des nologismes travers le matriel de RFI : les missions, le site et les publications. Les analyses ont taient faites sur la base de diffrents critres : les procds de formation, les catgories grammaticales, la conversion, les champs lexicaux et niveaux de langue, lutilisation des noms propres, lutilisation des lments dorigine franaise, trangre, latine ou grecque, lutilisation des marques typographiques et de la mise en relief, le taux de la lexicalisation des mots dans les dictionnaires, les metteurs, le lieu dapparition, le vocabulaire actif/passif, types monomorphmatique ou

plurimorphmatique des mots. Les nologismes reproduisent des modles, en vertu desquels ils sont analogues des mots dj existants. Tous les procds morphologiques attests peuvent produire des nologismes. Cependant, selon les poques, certains sont plus productifs que dautres. Parmi les procds de formation des nologismes modernes sont privilgis la composition 45 % et les emprunts 33 %. Laffixation 7% et la siglaison 5% sont moins privilgis. Dans la majorit des cas donc, les mots nouveaux sont les composs et les emprunts. Aprs lanalyse de ces mots nous avons eu de tels rsultats : 79 % sont des noms, 16 % sont des adjectifs, 3 % sont des verbes et 1 % - des adverbes et des participes passs. La quantit des noms dans le processus de la cration de mots nouveaux est trs importante. Les domaines diffrents produisent les nologismes : linformatique 38 %, la technique 16 %, la politique et le droit 12 %, le langage quotidien 8 %, la culture 7 %, lconomie 7%, etc. Les domaines favorisant la nologie sont de prfrence linformatique, la technique, la politique et le droit, et, bien sr, le langage quotidien.

239

De plus, les lments dorigine trangre utiliss pour la formation des mots nouveaux est de 37 % des mots, les lments dorigine franaise 29 %, les lments dorigine grecque 19 % et les lments dorigine latine 15 %. Daprs A.Doppagne (1971, p. 18) La langue technique procde par drivation et composition en se servant surtout de radicaux dorigine grco-latine . Cela est prouv aussi par notre corpus. Parmi les metteurs des nologismes dans la radio nous distinguons les journalistes de type gnral, mis 42 % de nologismes, les journalistes spcialiss en techniques 44 %, les journaliste-linguistes 11 %, les interviews 3,4 % et les traducteurs 0,2% de nologismes. Dans la majorit des cas ce sont les journalistes spcialiss en techniques et les journalistes de type gnral qui produisent le plus de nologismes. La majorit des mots du corpus sont dans le vocabulaire passif ou mme nentrent pas dans le vocabulaire des natifs. Dans la majorit des cas les mots nouveaux sont plurimorphmatiques 85 %. Les nologismes monomorphmatiques reprsentent seulement 15 % des mots du corpus. Nous avons vrifi la prsence des ces nologismes dans les dictionnaires de diffrentes priodes. Pendant la priode 1997-2004 109 mots du corpus (22 %) se sont lexicaliss. La dynamique de croissance est 12 mots par an, ce qui correspond 2,4 % de mots du corpus par an en moyenne. Aprs les analyses diffrentes nous pouvons remarquer quun nologisme moderne de la radio en moyenne est un nom plurimorphmatique, compos ou emprunt, dun domaine spcialis (informatique ou techniques), qui se produit par un journaliste spcialis en techniques, ou un journaliste de type gnral et qui se lexicalise lentement mais srement dans la langue. On peut aussi prvoir que cette tendance continuera car le processus du dveloppement technique et de linsertion des termes techniques dans le langage courant continue aussi. Daprs J.Chaurand (1999, p. 736) Le franais ne risque pas de ressembler une langue morte. Nous vivons une poque o beaucoup dactivits, de techniques, de sensations inconnues de nos prdcesseurs nous sont devenues familires . Notre 240

corpus montre que le vocabulaire franais stend, se complique, se fait de plus en plus technique.

241

Conclusion

242

Conclusion
Ce travail est un des trois premiers travaux, crits dans le cadre de la convention de la co-tutelle de thse entre lUniversit des Langues dAzerbadjan et de lUniversit Marc Bloch de Strasbourg. Le travail de recherche est consacr ltude des nologismes dans la radio. En tant que radio-modle pour les recherches a t choisie RFI (Radio France Internationale) une radio, qui prtend tre une des radios du monde. Le choix de la source de mes recherches de thse - les Tendances de la nologie en franais moderne (tude travers la radio) - est li la prsence de RFI sur le territoire de lAzerbadjan. Aprs avoir fini le travail il est possible de donner les conclusions thoriques et les recommandations pratiques concernant le sujet trait. Le sujet tant difficile au dpart aprs quelques mutations et changements de titre reprsente une vision et une analyse du processus de la cration de nouveaux mots dans la radio, plus prcisment la Radio France Internationale. Au cours des recherches nous avons dfini prcisment la notion de nologismes en la dterminant par rapport la notion de la nologie. Historiquement les deux notions ont survcu en gardant des traits spcifiques, mme si parfois elles ont t confondues. Cette difficult de dfinition est reflte dans les travaux des linguistes pendant quelques sicles. Grce aux dictionnaires les plus rputs nous avons pu faire une distinction claire entre ces termes et de baser les recherches sur ces notions. La dfinition que donne le Petit Robert (2000) ces deux termes nous a aid mieux sentir le dcalage qui sinstitue entre la langue daujourdhui et celle des gnrations prcdentes. Lapercu de lhistoire de lenrichissement du franais, du fond primitif du franais vers lenrichissement du franais lpoque moderne en passant par linfluence des langues classiques et lapport des principales langues vivantes nous a permis de comprendre quelles sont les conditions historiques dans lequelles le franais est devenu un franais moderne et continu se dvelopper et se transformer.

243

La revue de la politique de la protection et du contrle de la langue franaise partir de sa proclamation en tant que langue officielle, au XXme sicle, ltat actuel et plus spcifiquement dans les mdias nous a permis dobserver les tentatives de lEtat pour protger le franais en essayant, en mme temps, pour le dvelopper et enrichir. En tudiant la nature des nologismes, le processus de leur formation et de leur adaptation dans la langue nous avons fait la recherche sur les types des metteurs, les fonctions et les causes de lapparition des nologismes, ainsi que les conditions favorisant lapparition des nologismes dans la radio. Les metteurs gnraux ont des causes diffrentes pour produire les

nologismes: on donne un mot un nouveau concept, on ne peut pas trouver de bon mot, on veut viter la rptition du mme mot, un terme dun langage spcialis passe vers le langage commun, on subit linfluence dune langue trangre, on a une mauvaise perception, on veut se diffrencier des autres, on veut paratre amusant, mme drle, on veut attirer lattention, etc. Les metteurs spcifiques de la radio les acteurs-professionels de la radio (le prsentateur ou la prsentatrice, les rdacteurs, les reporteurs, les correspondants, le secrtaire de rdaction et lassistant) et les acteurs-occasionnels de la radio (un homme de la rue, un spcialiste, une clbrit, un homme (une femme) politique, un confrrejournaliste ou un tranger) - ont des causes spcifiques leur travail pour produire les nologismes : pour dire rapidement, provoquer une rponse intressante, fonction dappel. Parmi les conditions favorisant la nologie dans la radio nous avons dtermin : limprovisation, le direct , linterview spontanne, le micro, mauvaise/bonne humeur, plusieurs personnes, le trac, tentative dviter de rpter la mme chose, absence dun bon mot franais, ncessit de prononcer un mot anglais et surtout le dsir dattirer lattention des couteurs. Aprs la fin des recherches nous pouvons dire srement que le problme de la nouveaut des nologismes est un des plus important dans ltude de la nologie. Pour nommer un mot nologisme il faut savoir srement que cest un mot nouveau. Pour vrifier cela il existe quelques critres : labsence denregistrement dun mot par les dictionnaires, le sentiment nologique, le public, les emplois imags (mtaphorique ou mtonymique) des mots, la frquence dutilisation. 244

Labsence denregistrement dun mot par les dictionnaires peut, bien sr, tre un indice nologique, mais alors que dire des mots figurant dans le Dictionnaire des nologismes officiels. La lexie nouvelle doit tre sentie comme telle. Cela peut se passer malgr la prsence ou labsence de la lexie dans les dictionnaires. Le problme peut se poser concernant le public pour lequel la lexie est nouvelle. Un mot peut tre senti comme nouveau dans le milieu technique et pas dans le langage quotidien. On considre que pour quun mot ait le statut dun nologisme il faut quil soit peru comme nouveau par les natifs du milieu gnral (gens simples). Un autre fait qui complique la dlimitation des nologismes est quil est souvent dlicat de dcider sil sagit demplois imags, mtaphorique ou mtonymique, ou de vritables nologismes smantiques. Il est parfois difficile de prdire le niveau de stabilit de la nouvelle unit. Un autre critre ncessaire pour tre considr nologisme est sa frquence dutilisation. Le mot nouvellement cr peut disparatre tout de suite sil nest pas utilis par une quantit considrable des usagers. 496 nologismes ont t trouvs au cours de la recherche des nologismes travers le matriel de RFI : les missions, le site et les publications. Les analyses ont t faites selon diffrents critres : les procds de formation, les catgories grammaticales, la conversion, les champs lexicaux, lutilisation des noms propres, lutilisation des lments dorigine franaise, trangre, latine ou grecque, lutilisation des marques typographiques et de la mise en relief, le taux de la lexicalisation des mots dans les dictionnaires, les metteurs, le lieu dapparition, le vocabulaire actif/passif, types monomorphmatique ou plurimorphmatique des mots. Nous avons relev que la majorit presque absolue des nologismes est reprsente par les noms. Les adjectifs, les verbes et les adverbes sont aussi prsents dans le corpus, mais dans les proportions moins importantes. Parmi les procds de formation des nologismes modernes sont privilgis la composition et les emprunts qui occupent une place importante dans le corpus par rapport aux autres procds de formation. Lutilisation des lments dorigine trangre, des lments dorigine franaise, dorigine grecque ou latine est trs quilibre dans la formation des mots nouveaux dans la radio. 245

Les domaines diffrents produisent les nologismes : linformatique, la technique, la politique et le droit, le langage quotidien, la culture, lconomie, etc. Mais linformatique est relativement plus riche dans la production de nouveaux mots et les journalistes les utilisent assez frquemment. Parmi les metteurs des nologismes dans la radio on distingue les journalistes de type gnraux , les journalistes spcialiss en technique, les journalisteslinguistes, les interviews et les traducteurs. Dans la majorit des cas ce sont les journalistes spcialiss en techniques et les journalistes de type gnraux qui produisent le plus des nologismes. Les mots nouveaux sont majoritairement plurimorphmatiques. Les nologismes monomorphmatiques reprsentent une toute petite partie du corpus. Nous avons vrifi la prsence des ces nologismes dans les dictionnaires de diffrentes priodes : en 2000 seulement 7% de mots ont t lexicaliss, en 2003 14 %, et en 2004 22 %. La tendance de lexicalisation constitue 7% de mots par an en moyenne. La majorit des mots du corpus fait partie du vocabulaire passif des natifs interrogs, ce qui prouve encore une fois la nouveaut des mots. Les analyses diffrentes nous permettent de dire quun nologisme moderne de la radio en moyenne est un nom plurimorphmatique, compos ou emprunt, dun domaine spcialis (informatique ou technique), non attest dans le dictionnaire et faisant partie du vocabulaire passif des gens. On peut aussi prvoir que cette tendance continuera car le processus du dveloppement technique et de linsertion des termes techniques dans le langage courant continue aussi. Aprs avoir analys le corpus et en tenant compte de ses rsultats nous pouvons dire que les journalistes devraient faire attention leur langage qui travers la radio entre dans chaque maison et influe sur le langage des gens (natifs, trangers, enfants, etc). En prenant en considration la proximit de leur langage aux termes de la langues trangres on peut leur conseiller dtre prudent en faisant des emprunts. Le journaliste de la radio doit tre prt trouver un bon mot dans de diffrentes situations sans tre influenc par des circonstances. Les rdacteurs de la radio doivent tre plus attentifs en vrifiant le discours des acteurs-professionels ainsi que des acteurs-occasionnels de la 246

radio. En utilisant les termes techniques il vaut mieux choisir les termes confirms par la Commission gnrale de terminologie. Ce travail est une tentative de montrer comment les mdias (surtout la radio) peuvent influer sur la langue franaise des gens du monde entier tant, la fois, source de lapparition des nologismes et instrument de leur diffusion. Les nologismes prouvent que la langue est tout le temps en mouvement, et de faon souvent imprvisible.

247

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Sites et pages consults


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255

Entretiens
a) AMAR Yvan (RFI) b) COSTI Jol (RFI) c) DIXHOORN Lidwien van (RFI) d) GENDRY Nicole (CSA) e) MADINIER Bndicte (DGLFLF) f) NOBI Daniel (RFI) g) RIBOREAU Guy (RFI)

256

Table des matires

257

Table des matires


REMERCIEMENTS 1

SOMMAIRE

INTRODUCTION

PARTIE I. LES NEOLOGISMES : PROBLEME ET APPARITION

15

1. Les nologismes : problme et histoire 1.1 Les dfinitions et les termes 1.1.1 1.1.2 1.2 Dfinitions Les limites des notions

18 18 18 22 25 25 25 32 33 34 35 37 39 41 42 48 53 53 57 59 62

Aperu des recherches linguistiques 1.2.1 1.2.2 Les travaux consacrs au problme des nologismes Aperu des dictionnaires

1.3

Histoire de lenrichissement du franais 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 Le fonds primitif base du franais Lenrichissement du franais laide des langues classiques Lapport des principales langues vivantes Lenrichissement du franais lpoque moderne

1.4

Politique de la protection et du contrle de la langue franaise 1.4.1 Le franais langue officielle de la France 1.4.2 Politique linguistique au XXme sicle 1.4.3 Politique linguistique ltat actuel 1.4.4 Politique de la protection du franais dans les mdias 1.4.4.1 Parcours historique de la radio en France 1.4.4.2 Systme de protection du franais dans laudiovisuel 1.4.4.3 Base juridique du franais dans laudiovisuel

2. Etude du processus de la formation et de ladaptation des nologismes

258

2.1

La nature du nologisme 2.1.1 Qui cre et diffuse les nologismes ? 2.1.1.1 Les acteurs de la radio 2.1.1.1.1 2.1.1.1.2 Les acteurs - professionels de la radio Les acteurs - occasionnels de la radio

64 64 66 67 68 69

2.1.2 Fonctions et causes de lapparition des nologismes 2.1.3 Conditions favorisant lapparition des nologismes dans la radio 2.2 Problme de la nouveaut des nologismes 2.2.1 Sentiment de nouveaut 2.2.2 Les nologismes et les mots rcents 2.2.3 Problme de la date dapparition des nologismes 2.2.4 Dure de vie des nologismes 2.3 Lieux dapparition et de la diffusion des nologismes 2.3.1 Le lexique et la parole. La diffusion des nologismes. 2.3.2 La presse crite et audiovisuelle 2.3.3 La littrature 2.3.4 Les dictionnaires 2.3.5 Les instances officielles 2.4 3. RFI 3.1 3.2 3.3 3.4 Histoire et tat actuel de RFI Base matrielle de diffusion de RFI Le personnel de RFI Loffre et la demande en radio 3.4.1 3.4.2 3.5 Loffre de programme par la radio La demande des auditeurs Le problme de la norme et ladaptation de nologismes

74 76 76 79 79 81 86 86 89 96 97 100 108 111 112 116 118 118 118 119 121 121 123 123

Laudience de RFI 3.5.1 3.5.2 3.5.3 Caractristiques de laudience Les priorits favories des auditeurs Apprciation des missions de RFI par les auditeurs

3.6

Activits de RFI en faveur de lenrichissement et de la 259

diffusion de la langue franaise

126

PARTIE II. ANALYSE DU CORPUS DES NEOLOGISMES (SUR LES MATERIELS DE RFI) 129

1. Elaboration du corpus. Critres danalyse. Prsentation densemble de la grille. 1.1 1.2 1.3 1.4 But de ltude Constitution du corpus Analyse de sentiment nologique Prsentation de lensemble de la grille 130 131 132 134 136 143 143 143 145 146 147 147 149 151 153 155 159 160 164 166 167 167 168 168 169 170 260

2. Analyse du corpus 2.1 2.2 Entres nologiques Procds de formation Matrices internes

2.2.1

2.2.1.1 Matrice morpho-smantique 2.2.1.1.1 Construction 2.2.1.1.1.1 Affixation

2.2.1.1.1.1.1 Prfixation 2.2.1.1.1.1.2 Suffixation 2.2.1.1.1.2 Composition

2.2.1.1.1.2.1 Mots composs stricto sensu 2.2.1.1.1.2.2 Synapsies (recomposs modernes) 2.2.1.1.1.2.3 Composition savante (ou recomposition classique) 2.2.1.1.1.2.4 Mots-valises 2.2.1.1.1.2.5 Association privilgie 2.2.1.1.1.3 Imitation et dformation

2.2.1.1.1.3.1 Onomatope 2.2.1.1.1.3.2 Fausse coupe 2.2.1.1.1.3.3 Jeu graphique 2.2.1.1.1.3.4 Verlan 2.2.1.2 Matrice syntactico-smantique

2.2.1.2.1 Changement de fonction 2.2.1.2.1.1 Conversion

170 171 172 175 178 179 180 181 181 182 184 189 189 192 192 192 193 195 197 225 226 227 228 229 230 230 231 232 234 236 237 239 261

2.2.1.2.2 Changement de sens 2.2.1.2.2.1 2.2.1.2.2.2 2.2.1.2.2.3 2.2.1.2.2.4 Mtaphore Mtonymie Antonomase Remotivation

2.2.1.3 Matrice morphologique 2.2.1.3.1 Rduction de la forme 2.2.1.3.1.1 2.2.1.3.1.2 2.2.1.3.1.3 2.2.1.3.1.4 2.2.1.3.1.5 Troncation Siglaison Contraction Acronyme Ellipse

2.2.1.4 Matrice pragmatique 2.2.1.4.1 2.2.2 Dtournement

Matrice externe 2.2.2.1 2.2.2.2 Emprunts internes (intralinguals) Emprunts externes (extralinguals)

2.2.3 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9

Formation incertaine

Catgorie grammaticale Champ lexical et niveau dusage Nom propre ou construit dun nom propre Elments dorigine franaise, trangre, latine ou grecque Marques typographiques et mise en relief Conversion Emetteur

2.10 Lieux dapparition 2.11 Vocabulaire actif/passif 2.12 Units lexicales mono-/plurimorphmatiques (syllabes) 2.13 Tendances de la lexicalisation des nologismes 3. Tendances de la nologie dans la radio franaise (exemple de RFI)

CONCLUSION

242

BIBLIOGRAPHIE

248

TABLE DES MATIERES

257

ANNEXES Annexe I. Corpus des nologismes rdig sur la base des matriels de RFI Annexe II. Grille danalyse du corpus des nologismes Annexe III. Tableau du sondage du sentiment nologique Annexe IV. Tableau de lexicalisation des nologismes du corpus

263 264 341 356 393

262