Ordinamenti Didattici Dei Corsi Di Diploma Accademico I Livello - Conservatorio TITO SCHIPA

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello
ALLEGATO A
(ALLA DELIBERA DEL CONSIGLIO ACCADEMICO DEL 13/05/2010)
CONSERVATORIO DI MUSICA TITO SCHIPA Istituto Superiore di Studi Musicali - Lecce
ORDINAMENTI DIDATTICI DEI CORSI DI DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO
SOMMARIO
ARPA.. ARPA RINASCIMENTALE E BAROCCA BASSO ELETTRICO. BASSO TUBA BATTERIA E PERCUSSIONI JAZZ .. CANTO.................................................................................................................................................................................................................... CANTO JAZZ CANTO RINACIMENTALE E BAROCCO. CHITARRA CHITARRA JAZZ.. CLARINETTO CLARINETTO JAZZ CLARINETTO STORICO.. CLAVICEMBALO E TASTIERE STORICHE.......................................................................................................................................................... COMPOSIZIONE..
5 9 13 17 21 25 30 34 39 43 47 52 56 60 64 3
CONTRABBASSO.. CONTRABBASSO JAZZ CORNO.. CORNO NATURALE.. DIDATTICA DELLA MUSICA.. DIREZIONE DI CORO E COMPOSIZIONE CORALE.. DIREZIONE DORCHESTRA.... EUFONIO... FAGOTTO..................................................................................... FISARMONICA............................................................................ FLAUTO.................................................................................... FLAUTO DOLCE.. FLAUTO TRAVERSIERE. LIUTO. MAESTRO COLLABORATORE.... MUSICA ELETTRONICA.. MUSICA VOCALE DA CAMERA.......................................... MUSICHE TRADIZIONALI OBOE .. OBOE BAROCCO E CLASSICO ORGANO PIANOFORTE
68 72 76 81 85 89 93 97 102 107 111 116 120 124 128 132 136 140 144 149 153 158 4
PIANOFORTE JAZZ. SAXOFONO.. SAXOFONO JAZZ STRUMENTAZIONE PER ORCHESTRA DI FIATI STRUMENTI A PERCUSSIONE. TASTIERE ELETTRONICHE. TROMBA TROMBA JAZZ. TROMBA RINASCIMENTALE E BAROCCA. TROMBONE.. TROMBONE JAZZ TROMBONE RINASCIMENTALE E BAROCCO VIOLA. VIOLA DA GAMBA.. VIOLINO. VIOLINO JAZZ. VIOLINO BAROCCO.. VIOLONCELLO VIOLONCELLOBAROCCO .
162 166 171 175 179 183 187 192 196 200 205 209 213 217 222 226 230 234 238 5
DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA

DCPL01
OBIETTIVI FORMATIVI
SCUOLA DI ARPA CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN ARPA
PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Arpa, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale.
PIANO DELLOFFERTA DIDATTICA
I ANNUALITA
Tipologia delle Attivit Formative Area Disciplinare Codice Settore artistico - disciplinare CFA settore disciplina Ti p.
ore val
II ANNUALITA
ore val
CFA
CFA
III ANNUALIT A CFA ore val
COTP/01 TEORIA DELLARMONIA E ANALISI Discipline teoricoanalitico-pratiche FORMAZIONE DI BASE
11
Teorie e tecniche dellarmonia Metodologie dellanalisi Analisi delle forme compositive Ear training
C C C G G C C C G
30
E 30 5 E 30 3 E
COTP/06 TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE
20
ID 20 2 ID 30 30 3 3 E E 30 3 E 2
ID
Lettura cantata, intonazione e ritmica Ritmica della musica contemporanea Semiografia musicale
Discipline musicologiche Discipline interpretative d'insieme
CODM/04 STORIA DELLA MUSICA COMI/01 ESERCITAZIONI CORALI
Storia e storiografia della musica I, II, III Formazione corale
30 30 110
E ID
30
3 11
TOTALE
32
110
13
90
Discipline interpretative
CARATTERIZZANTI
CODI/01 ARPA COMI/03 MUSICA DA CAMERA COMI/02 ESERCITAZIONI ORCHESTRALI
54
Prassi esecutive e repertori I, II, III Musica da camera Orchestra e repertorio orchestrale
I G G
40 30 38 108
18
E ID ID
40 30 36 106
18
E ID ID
40 30 32 102
18
E E ID
Discipline interpretative d'insieme
18 15 87
6 6 30
6 5 29
6 4 28
TOTALE
Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento

INTEGRATIVE O AFFINI
C L I G
13
CODI/13 ARPA
8
32 26 15 54 6 2 10 E E 18 15 65 4 3 2 9 E E E 16 26 15 57 2 6 2 10 E E E
29
Metodologia dell'insegnamento strumentale Tecniche di lettura estemporanea Letteratura dello strumento
TOTALE
29
ULTERIORI
Discipline della musica elettronica e delle tecnologie del suono
COME/05 INFORMATICA MUSICALE
Videoscrittura musicale ed editoria musicale inf.
20 20
3 3
TOTALE
A SCELTA DELLO STUDENTE
3 3
3 3 6
3 3 6
TOTALE
18
PROVA FINALE E CONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA
DISCIPLINE LINGUISTICHE
CODL/02 LINGUA STRANIERA COMUNITARIA
3 8
Lingua straniera comunitaria INGLESE Prova finale
30
ID 8
TOTALE
11
30
Tot. Ore FRONTALI
852
CFA obbligatori da conseguire nellambito delle attivit di base e caratterizzanti: CFA settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nellambito delle attivit di base e caratterizzanti [min. 108]
119 119 Tot. esami 21

SCUOLA DI ARPA DCPL02 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN ARPA RINASCIMENTALE E BAROCCA
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Arpa rinascimentale e barocca, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione e allornamentazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Continuista nel repertorio da camera e nel teatro musicale
10
I ANNUALITA
Tipologia delle Attivit Formative
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
Area Disciplinare
Discipline teoricoanalitico-pratiche
Codice Settore artistico disciplinare COPT/06 TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE
CFA settore
disciplina
Tip.
ore
CFA
val
val
val
Lettura cantata, intonazione e ritmica 12 Ear Training Teoria della Musica Storia e storiografia della musica 25 Storia della notazione musicale Storia delle forme e dei repertori musicali Filologia musicale
L C C C L C L L
32
ID 30 4 E 30 4 4 E E
COPT/04
FORMATIVE DI BASE
30 20
4 2
E ID
30
30
Discipline musicologiche
STORIA DELLA MUSICA
30
30 30
4 3
E ID
11
CODM/01
BIBLIOGRAFIA E BIBLIOTECONOMIA MUSICALE
Strumenti e metodi della ricerca bibliografica
24
ID
24
ID
COMA/15
CLAVICEMBALO E TASTIERE STORICHE
12
Prassi esecutiva e repertori
20
4 17
ID
20
4 19
ID
30
4 19
55
TOTALE
126
134
140
Discipline interpretative della musica antica
COMA/01
ARPA RINASCIMENTALE E BAROCCA
45
Prassi esecutive e repertori
30
15
30
15
30
15
CARATTERIZZANTI
Discipline interpretative dinsieme
COMI/07
MUSICA DINSIEME PER VOCI E STRUMENTI ANTICHI
15
Musica dinsieme per strumenti antichi
30
30
30
Discipline teoricoanalitico-pratiche Discipline compositive
COTP/05 TEORIA E PRASSI DEL BASSO CONTINUO CODC/01 COMPOSIZIONE
9 5
Prassi esecutive e repertori Tecniche compositive
G C
30
30 30
3 5 28
E ID
30
TOTALE
74
COMA/01 Discipline interpretative
ARPA RINASCIMENTALE E BAROCCA
90
23
120
90
23
Improvvisazione e ornamentazione allo strumento Accordature e temperamenti Iconografia musicale
40
ID
COMA/15
4 3
12
G L 24 24 3 3 ID 40 5 12 4 12 4
CODM/03
MUSICOLOGIA SISTEMATICA
TOTALE
12
3 2 3 2 Letteratura dello strumento Trattati e metodi Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento Videoscrittura musicale ed editoria musicale informatizzata L L L L
COMA/01 ARPA
RINASCIMENTALE
30
ID 20 2 ID
ULTERIORI
E BAROCCA
24 20 74
3 2 8
ID ID ID 20 2
TOTALE
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8 E
TOTALE
11
30
Tot. Ore CFA obbligatori da conseguire nellambito delle attivit di base e caratterizzanti: CFA settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nellambito delle attivit di base e caratterizzanti [min. 108] 129 129 Tot. esami
900
13
21
DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI

SCUOLA DI JAZZ DCPL03 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN BASSO ELETTRICO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Basso elettrico, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista jazz e popular - Strumentista in gruppi jazz e popular - Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular
14
I ANNUALITA
Tipologia delle Attivit Formative Area Disciplinare Codice Settore artistico - disciplinare CFA settore disciplina Tip.
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
Discipline teorico analitiche - pratiche
TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE
Ritmica della musica contemporanea Ear Training
L C C C
30
ID 60 6 E 60 6 E
FORMAZIONE DI BASE
COPT/04 STORIA DELLA MUSICA CODM/06

STORIA DEL JAZZ, DELLE MUSICHE IMPROVVISATE E AUDIOTATTILI
Storia delle forme e dei repertori musicali Storia del jazz
60
E 60 6 E 60 6 3 E E
18
Analisi delle forme compositive e performative del jazz Storia della popolar music Pianoforte Jazz I 18 3 ID
15
Discipline teorico analitico - pratiche
COMJ/09 PIANOFORTE JAZZ
18
ID
18
TOTALE
42
108
12
138
15
138
15
Discipline interpretative del jazz, delle musiche improvvisate e audiotattili Discipline interpretative dinsieme
CARATTERIZZANTI
COMJ/01
BASSO ELETTRICO COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ
45
Prassi esecutive e repertori jazz
30
15
30
15
30
15
15
Musica dinsieme jazz Tecniche compositive jazz
G G
30 30
5 5
E E
30
30
Discipline compositive
CODC/04 COMPOSIZIONE JAZZ COMI/08
14
Armonia jazz Forme, sistemi, linguaggi jazz G 30 5 30 ID
30
E 24 4 5 29 E ID
TECNICHE
DIMPROVVISAZIONE
15
Tecniche di improvvisazione musicale
30
5 30
ID
30
MUSICALE
TOTALE
89
120
120
114
16
Discipline interpretative del jazz, delle musiche improvvisate e audiotattili COMJ/01
BASSO ELETTRICO
12
Tecniche di lettura estemporanea Letteratura dello strumento
G C
18 18 36
3 3 6
ID ID
18 18 36
3 3 6
E E
TOTALE
12
Discipline interpretative del jazz, delle musiche improvvisate
COMJ/01
ULTERIORI
e audiotattili Discipline della musica elettronica e delle tecnologie del suono
BASSO ELETTRICO COME/05

INFORMATICA MUSICALE
5 3
Improvvisazione allo strumento Videoscrittura musicale ed editoria musicale informatizzata
I C 20 20 3 3 ID
10
ID
10
TOTALE
10
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
17
Tot. Ore FRONTALI CFA obbligatori da conseguire nellambito delle attivit di base e caratterizzanti: CFA settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nellambito delle attivit di base e caratterizzanti [min. 108] 131 131 Tot. esami
880
20
DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO

DCPL04
OBIETTIVI FORMATIVI
SCUOLA DI BASSO TUBA CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN BASSO TUBA
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Basso tuba, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
18
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
Ritmica della musica contemporanea 10 Lettura cantata, intonazione e ritmica Ear Training Teoria della Musica Teorie e tecniche dellarmonia 10 Analisi delle forme compositive Fondamenti di composizione 9 Storia delle forme e dei repertori musicali
L L G C C C C C
20 20
2 2
ID ID 20 0 2 ID 40 4 E
MUSICALE COPT/01 TEORIA DELLARMONIA E ANALISI COPT/04 STORIA DELLA MUSICA COMI/01
ESERCITAZIONI CORALI COTP/03 PRATICA E LETTURA PIANISTICA
30
E 30 3 E 40 4 3 ID E
FORMAZIONE DI BASE
19
30
30
ID
30
Esercitazioni corali
30
ID
12
Pratica e lettura pianistica
24
ID
24
ID
24
TOTALE
44
124
14
134
15
134
15
CODI/08 BASSO TUBA COMI/03 MUSICA DA CAMERA COMI/04

MUSICA DINSIEME PER STRUMENTI A FIATO
48 12
Prassi esecutive e repertori Musica da camera
I G
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E E

CARATTERIZZANTI
14
Musica dinsieme per strumenti a fiato
20
ID
20
ID
16
COMI/02 ESERCITAZIONI ORCHESTRALI
12
Orchestra e repertorio orchestrale
32
ID
32
ID
32
ID
TOTALE
86
108
29
108
29
104
28
CODI/08 BASSO TUBA

Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento 9 Tecniche di lettura estemporanea Metodologia dellinsegnamento strumentale
C I C 20 20 2 2 E 24 4 24 4 E
18
CODI/08 BASSO TUBA CODI/08 BASSO TUBA
20
TOTALE
9
COPT/06 TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE COPT/01 TEORIA DELLARMONIA E ANALISI COPT/04 STORIA DELLA MUSICA
18
Discipline teorico analitiche - pratiche Discipline teorico analitiche - pratiche Discipline musicologiche Discipline della musica elettronica e delle tecnologie del suono
Semiografia della musica
21
ID
3 3 3
Analisi dei repertori Metodologia della ricerca storico-musicale Videoscrittura musicale ed editoria musicale informatizzata
C C C 21 3 21 3 ID
21
ID
ULTERIORI
COME/05
20 41
3 6
ID 21 3
TOTALE
12
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
21 Tot. Ore FRONTALI CFA obbligatori da conseguire nellambito delle attivit di base e caratterizzanti: CFA settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nellambito delle attivit di base e caratterizzanti [min. 108] 130 130 Tot. esami 887 20

SCUOLA DI JAZZ DCPL05 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN BATTERIA E PERCUSSIONI JAZZ
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Batteria e percussioni jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista jazz e popular - Strumentista in gruppi jazz e popular - Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular
22
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L C C C
30
ID 60 6 E 60 6 E
FORMAZIONE DI BASE

23
60
E 60 6 E 60 6 3 E E
18
18
ID
18
TOTALE
42
108
12
138
15
138
15
CARATTERIZZANTI
COMJ/11
BATTERIA E PERCUSSIONI JAZZ COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ
45
30
15
30
15
30
15
15
G G
30 30
5 5
E E
30
30
14
30
E 24 4 5 29 E ID
TECNICHE
DIMPROVVISAZIONE
15
30
5 30
ID
30
MUSICALE
TOTALE
89
120
120
114
24
Discipline interpretative del jazz, delle musiche improvvisate e audiotattili
COMJ/11
BATTERIA E PERCUSSIONI JAZZ
12
G C
18 18 36
3 3 6
ID ID
18 18 36
3 3 6
E E
TOTALE
12
COMJ/11
ULTERIORI
BATTERIA E PERCUSSIONI COME/05

5 3
I C 20 20 3 3 ID
15
ID
10
TOTALE
15
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
25 Tot. Ore FRONTALI CFA obbligatori da conseguire nellambito delle attivit di base e caratterizzanti: CFA settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nellambito delle attivit di base e caratterizzanti [min. 108] 131 131 Tot. esami 24
880
DIPARTIMENTO DI CANTO E TEATRO MUSICALE

SCUOLA DI CANTO DCPL 08 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CANTO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Canto, gli studenti devono aver acquisito competenze tecniche e culturali specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio vocale pi rappresentativo (operistico, sinfonico, sacro, cameristico) e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alle loro interazioni. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici ed estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Canto per il repertorio lirico - Canto per il repertorio cameristico - Canto in formazioni corali da camera - Canto in formazioni corali sinfoniche - Canto in formazioni corali liriche.
26

I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L L G C C C C C
20 20
2 2
ID ID 40 4 ID 20 2 E
TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE
FORMAZIONE DI BASE
COPT/01 TEORIA DELLARMONIA E ANALISI COPT/04 STORIA DELLA MUSICA COMI/01

30
ID 30 3 E 40 4 4 E E
30
ID
30
30
27
30
ID
12
24
ID
24
ID
24
TOTALE
47
114
18
124
15
114
14
CODI/23 CANTO COMI/03 MUSICA DA CAMERA CORS/01

TEORIA E TECNICA DELL INTERPRETAZIONE SCENICA
45 12
I G
30 20
15 4
E E
30 20
15 4
E E
30 20
15 4
E E

CARATTERIZZANTI
Discipline relative alla rappresentazione scenica musicale
12
Teoria e tecnica dellinterpretazione scenica
30
30
30
CODM/07 Discipline musicologiche

POESIA PER MUSICA E DRAMMATURGIA
12
Forme della poesia per musica Storia del teatro musicale
C C
30
E 30 4 27 E 30
110
4 27
TOTALE
81
110
27
110
AFFINI
CODI/23 CANTO CODI/25

ACCOMPAGNAMENTO PIANISTICO
3 8
Metodologia dellinsegnamento vocale Pratica dellaccompagnamento e della collaborazione al pianoforte
G I 18 3 ID
24 18
3 3
E ID 12 2 ID
28
TOTALE
11
18
42
12
ULTERIORI
COPT/06 TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE COPT/01 TEORIA DELLARMONIA E ANALISI COPT/04 STORIA DELLA MUSICA COME/05 INFORMATICA MUSICALE
21
3 3 3
Analisi dei repertori Metodologia della ricerca storico-musicale Informatica Musicale
C C C 24 3 24 3 ID
18
ID
20
ID
TOTALE
12
39
20
TOTALE
18
Discipline linguistiche
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
29
128 CFA obbligatori da conseguire nellambito delle attivit di base e caratterizzanti: CFA settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nellambito delle attivit di base e caratterizzanti [min. 108] 128
Tot. Ore LEZIONE FRONTALI
867 20
Tot. esami

SCUOLA DI JAZZ DCPL07 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CANTO JAZZ
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Canto jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Cantante solista jazz e popular - Cantante in gruppi jazz e popular - Cantante in formazioni orchestrali jazz e popular
30
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L C C C
30
ID 60 6 E 60 6 E
FORMAZIONE DI BASE

60
E 60 6 E 60 6 3 E E
31
18
18
ID
18
TOTALE
42
108
12
138
15
138
15
CARATTERIZZANTI
COMJ/12
CANTO JAZZ COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ
45
30
15
30
15
30
15
15
G G
30 30
5 5
E E
30
30
14
Armonia jazz Forme, sistemi, linguaggi jazz L 30

120
30
E 24 4 5 29 E ID
TECNICHE
DIMPROVVISAZIONE
15
5 30
ID
30
120
5 30
ID
30
114
MUSICALE
TOTALE
89
32
COMJ/12
CANTO JAZZ
12
Tecniche di lettura estemporanea Letteratura del canto jazz
G G
18 18 36
3 3 6
ID ID
18 18 36
3 3 6
E E
TOTALE
12
Discipline interpretative del jazz, delle musiche improvvisate e
COMJ/12
CANTO JAZZ
Improvvisazione vocale
18
ID
12
ULTERIORI
audiotattili Discipline della musica elettronica e delle tecnologie del suono
COME/05
Videoscrittura musicale ed editoria musicale informatizzata
18
ID
TOTALE
18
18
12
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
33
880
20

SCUOLA DI CANTO DCPL08 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CANTO RINASCIMENTALE E BAROCCO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Canto rinascimentale e barocco, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo del canto rinascimentale e barocco - incluso quello dinsieme e polifonico - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione e allornamentazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Canto solista - Canto in gruppi da camera e polifonici - Canto per il teatro musicale
34
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06 TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE
Lettura cantata, intonazione e ritmica 12 Ear Training Teoria della Musica Storia e storiografia della musica
L C C C L C L L
32
ID 30 4 E 30 4 4 E E
30 20
4 2
E ID
30
30
FORMATIVE DI BASE
COPT/04 STORIA DELLA MUSICA
25
Storia della notazione musicale Storia delle forme e dei repertori musicali Filologia musicale
30
30 30
4 3
E ID
35
CODM/01
24
ID
24
ID
Discipline Interpretative della musica antica
COMA/15
12
20
ID
20
ID
20
TOTALE
55
126
17
134
19
140
19
COMA/16 CANTO RINASCIMENTALE E BAROCCO
45
30
15
30
15
30
15

CARATTERIZZANTI
COMI/07
15
Musica dinsieme per voce e strumenti antichi
30
30
30
COTP/05
TEORIA E PRASSI DEL BASSO CONTINUO
24
ID
24
ID
24
ID
CODC/01 COMPOSIZIONE
Tecniche compositive
24
ID
24
TOTALE
77
84
23
108
27
108
27
36
AFFINI
Discipline relative alla rappresentazione scenica musicale Discipline musicologiche
CORS/01
TEORIA E TECNICA DELL INTERPRETAZIONE SCENICA
6 3
Teoria e tecnica dellinterpretazione scenica
20
40
CODM/03
Organologia
21 41
3 5
ID 40 4
TOTALE

C C L
24
E 24 4 E
ULTERIORI
20 44
2 6
ID ID 24 4
TOTALE
10
37
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
900
23
38

SCUOLA DI CHITARRA DCPL 09 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CHITARRA
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Chitarra, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria.
39
Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera
I ANNUALITA
ore val
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
CFA
val
val
COTP/01 TEORIA DELLARMONIA E ANALISI Discipline teoricoanalitico-pratiche FORMAZIONE DI BASE
11
Teorie e tecniche dellarmonia Metodologie dellanalisi Analisi delle forme compositive Ear training
C C C G L C C C G
30
E 30 5 E 30 3 E
COTP/06 TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE
20
ID 20 2 ID 30 30 3 3 E E 30 3 E 2
ID
Lettura cantata, intonazione e ritmica Ritmica della musica contemporanea Semiografia musicale
40
CODM/04 STORIA DELLA MUSICA COMI/01 ESERCITAZIONI CORALI
Storia e storiografia della musica I, II, III
30 30
110
3 3
E ID
30
Formazione corale
TOTALE
32
11
110
13
90
Prassi esecutive e repertori I, II, III Discipline interpretative

CARATTERIZZANTI
I G C
40 12
17 4
E I D
40 8
17 2
E ID
40 8 15
17 2 4 7 30
E E E E
CODI/02 CHITARRA
63 Pratica dell'accompagnamento estemporaneo Intavolature e loro trascrizione
COMI/03 MUSICA DA CAMERA
21 84
Musica da camera
35 87
7 28
I D
35 83
7 26
ID
35 98
TOTALE
CODI/02 CHITARRA
32
Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento Metodologia dell'insegnamento strumentale Tecniche di lettura estemporanea Letteratura dello strumento
C L I G
13 30 20 15 78
2 2 6 2 12
E E E E
13 30 20 15 78
2 2 6 2 12
E E E E 20 15 35 6 2 8 E E
41
TOTALE
32
ULTERIORI
20 20
3 3
TOTALE
3 3
3 3 6
3 3 6
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
42
Tot. Ore FRONTALI
819
116 116 Tot. esami 24

SCUOLA DI JAZZ DCPL10 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CHITARRA JAZZ
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Chitarra jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista jazz e popular - Strumentista in gruppi jazz e popular - Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular
43
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L C C C
30
ID 60 6 E 60 6 E
FORMAZIONE DI BASE

60
E 60 6 E 60 6 3 E E
44
18
18
ID
18
TOTALE
42
108
12
138
15
138
15
CARATTERIZZANTI
COMJ/02
CHITARRA JAZZ COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ
45
30
15
30
15
30
15
15
G G
30 30
5 5
E E
30
30
14
30
E 24 4 5 29 E ID
TECNICHE
DIMPROVVISAZIONE
15
30
5 30
ID
30
MUSICALE
TOTALE
89
120
120
114
45
CHITARRA JAZZ
12
G C
18 18 36
3 3 6
ID ID
18 18 36
3 3 6
E E
TOTALE
12
COMJ/02
ULTERIORI
CHITARRA JAZZ COME/05

5 3
I C 20 20 3 3 ID
10
ID
10
TOTALE
10
10
TOTALE
18
46
PROVA FINALE E CONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA DISCIPLINE LINGUISTICHE CODL/02 LINGUA STRANIERA COMUNITARIA
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
880
20

SCUOLA DI CLARINETTO DCPL 11 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CLARINETTO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Clarinetto, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
47
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L L G C C C C C
20 20
2 2
ID ID 20 0 2 ID 40 4 E
30
E 30 3 E 40 4 3 ID E
48
FORMAZIONE DI BASE
30
ID
30
30
30
ID
12
24
ID
24
ID
24
TOTALE
44
124
14
134
15
134
15
CODI/09 CLARINETTO COMI/03 MUSICA DA CAMERA COMI/04

48 12
I G
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E E

CARATTERIZZANTI
14
20
ID
20
ID
16
12
32
ID
32
ID
32
ID
TOTALE
86
108
29
108
29
104
28
49
CODI/09 CLARINETTO
C I C 20 20 2 2 E 24 4 24 4 E
18
CODI/09 CLARINETTO CODI/09 CLARINETTO
TOTALE
18
ULTERIORI
21
ID
3 3 3
C C C 21 3 21 3 ID
21
ID
COME/05
20 41
3 6
ID 21 3
TOTALE
12
SCELTA DELLO STUDENTE
50
18
9 6 3
TOTALE
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
887 20
51

SCUOLA DI JAZZ DCPL12 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CLARINETTO JAZZ
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Basso elettrico, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista jazz e popular - Strumentista in gruppi jazz e popular - Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular
52
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L C C C
30
ID 60 6 E 60 6 E
53
FORMAZIONE DI BASE

60
E 60 6 E 60 6 3 E E
18
18
ID
18
TOTALE
42
108
12
138
15
138
15
CARATTERIZZANTI
COMJ/05
CLARINETTO JAZZ COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ
45
30
15
30
15
30
15
15
G G
30 30
5 5
E E
30
30
14
30
E 24 4 5 29 E ID
TECNICHE
DIMPROVVISAZIONE
15
30
5 30
ID
30
MUSICALE
TOTALE
89
120
120
114
54
CLARINETTO JAZZ
12
G C
18 18 36
3 3 6
ID ID
18 18 36
3 3 6
E E
TOTALE
12
COMJ/05
ULTERIORI
CLARINETTO JAZZ COME/05

5 3
I C 20 20 3 3 ID
10
ID
10
TOTALE
10
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
880
55
20

SCUOLA DI CLARINETTO DCPL13 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CLARINETTO STORICO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Clarinetto storico, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione e allornamentazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
56

I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
Lettura cantata, intonazione e ritmica Ear Training Teoria della Musica Storia e storiografia della musica
L C C C L C L L
32
ID 30 4 E 30 4 4 E E
12
COPT/04
30 20
4 2
E ID
30
30
FORMATIVE DI BASE
STORIA DELLA MUSICA
25
30
30 30
4 3
E ID
CODM/01
24
ID
24
ID
57
COMA/15
12
20
4 17
ID
20
4 19
ID
20
4 19
55
TOTALE
126
134
140
CARATTERIZZANTI
COMA/01 COMA/06 CLARINETTO STORICO COMI/07

45
30
15
30
15
30
15
15
30
30
30
9 5
G C
30
30 30
3 5 28
E ID
30
TOTALE
74
90
23
130
90
23
COMA/06 CLARINETTO STORICO COMA/15 CLAVICEMBALO E TASTIERE STORICHE
Improvvisazione e ornamentazione allo strumento
40
ID
58
12 4 ID
Accordature e temperamenti
CODM/03
Iconografia musicale
24 24
3 3
ID 40 5 12 4
TOTALE
12
3
Letteratura dello strumento Trattati e metodi Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento Informatica musicale
L L L L
30
ID 20 2 ID
ULTERIORI
COMA/06 CLARINETTO STORICO
2 3
24 20 74
3 2 8
ID ID ID 20 2
TOTALE
10
TOTALE
18
59
3 7
30
ID 8 E
TOTALE
10
30
129 129
Tot. Ore Tot. esami
900
21
DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA E PERCUSSIONE

SCUOLA DI CLAVICEMBALO DCPL14 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CLAVICEMBALO E TASTIERE STORICHE
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Clavicembalo e tastiere storiche, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione e allornamentazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Continuista nel repertorio da camera e nel teatro musicale - Maestro preparatore e ripetitore per cantanti del repertorio pre-classico
60
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
Lettura cantata, intonazione e ritmica 12 Ear Training Teoria della Musica Storia e storiografia della musica
L C C C L C L L
32
ID 30 4 E 30 4 4 E E
30 20
4 2
E ID
30
30
FORMATIVE DI BASE
25
30
30 30
4 3
61
ID
CODM/01
24
ID
24
ID
CODI/20 Discipline interpretative

PRATICA ORGANISTICA E CANTO GREGORIANO
12
20
ID
20
ID
20
TOTALE
55
126
17
134
19
140
19
COMA/15 CLAVICEMBALO E TASTIERE STORICHE
45
30
15
30
15
30
15
CARATTERIZZANTI
COMI/07
15
30
30
30
COTP/05
9 5
G C
30
30 30
3 5 28
E ID
30
TOTALE
74
90
23
120
90
23
5 4 3
L G L 24 24 3 3 ID
40
ID 12 4 ID
CODM/03
62
40
TOTALE
12
12
ULTERIORI
3 2 3 2
Letteratura dello strumento Trattati e metodi Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento Informatica musicale
L L L L
30
ID 20 2 ID
24 20 74
3 2 8
ID ID ID 20 2
TOTALE
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8 E
TOTALE
11
30
63
900
21
DIPARTIMENTO DI ANALISI, COMPOSIZIONE DIREZIONE

SCUOLA DI COMPOSIZIONE DCPL 15 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN COMPOSIZIONE
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Composizione, gli studenti devono aver acquisito competenze tecniche e culturali specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio delle principali tecniche e dei linguaggi compositivi pi rappresentativi di epoche storiche differenti. Specifiche competenze devono essere acquisite nellambito della strumentazione, dellorchestrazione, della trascrizione e dellarrangiamento. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli analitici della musica ed alla loro evoluzione storica. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici ed estetici generali e relativi allo specifico ambito compositivo. Al termine degli studi, con riferimento alla specificit del corso, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Composizione musicale - Trascrizione musicale - Arrangiamento musicale
64
I ANNUALITA
Tipologia delle Attivit Formative Area Disciplinare Codice Settore artistico - disciplinare CFA settore disciplina
II ANNUALITA or e CF A val
III ANNUALITA ore C F A val
Ti p. C L
ore 30
CF A 3
va l ID
COPT/06
Semiografia della musica 7 Lettura cantata intonazione ritmica
20
ID
MUSICALE
CODI/20
Ritmica della musica contemporanea 6
30
Pratica organistica e canto gregoriano Storia e storiografia della musica Forme della poesia per musica Storia del teatro musicale o drammaturgia per musica Esercitazioni corali
12
ID
12
ID
12
ID
FORMAZIONE DI BASE
65
6 4 6 3
C C C 30 15 2 2 ID E 30 15 20 2 2 3 ID E E 20 3 E 30 2 E

COMI/01
ESERCITAZIONI CORALI
30
ID
TOTALE
32
117
12
97
11
92
45
Composizione I II III * Tecniche compositive I: moderne e contemporanee- progetto compositivo * Tecniche compositive II: modali e tonali *
I I I I
30 20
15 5
E ID
30
15
30
15
CODC/01 Composizione
10
CARATTERIZZANTI
20 25 5 E 25
5 5
ID E 25 5 E
Discipline musicologiche TOTALE
COTP/02 Lettura della partitura CODM/03 Musicologia sistematica
15
Lettura della partitura I-II-III Estetica della musica (moderna e contemporanea) *
12
87
2 27
ID
12
87
2 27
ID
12
67
2 22
76
Analisi compositiva I , II e III * CODC/01 Composizione 23 Tecniche Contrappuntistiche I-II-III * Sistemi armonici * Forme, sistemi e linguaggi musicali *
I I I C C
24 25
4 5
ID E
24 25 18
4 5 7
ID E E
24 25
4 5
ID E
66
30 3 E
COME/03 Acustica musicale
Acustica e Psicoacustica
18 67
3 12
E 67 16 79 12
TOTALE
26
ULTERIORI
Discipline della musica elettronica e delle teconologie del suono
COME/05 Informatica musicale
20 20
3 3
ID
TOTALE
TOTALE
18
3 8
Lingua straniera comunitaria INGLESE * Prova finale
30
ID 8
TOTALE
11
30
67 Tot. Ore CFA obbligatori da conseguire nellambito delle attivit di base e caratterizzanti: CFA settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nellambito delle attivit di base e caratterizzanti [min. 108] 108 108 Tot. esami 22
810

SCUOLA DI CONTRABBASSO DCPL 16 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CONTRABBASSO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Violino, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
68

I ANNUALITA
ore val
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
CFA
val
val
COTP/01 TEORIA DELLARMONIA E ANALISI Discipline teoricoanalitico-pratiche FORMAZIONE DI BASE COTP/06 TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE COTP/03 PRATICA E LETTURA CODM/04 STORIA DELLA MUSICA COMI/01 ESERCITAZIONI CORALI
Teorie e tecniche dellarmonia Metodologie dellanalisi Analisi delle forme compositive
C C C G L C I
30
E 30 3 E 30 3 E
Ear training Lettura cantata, intonazione e ritmica Ritmica della musica contemporanea
20
ID 20 2 ID 30 2 4
ID
12 9
Pratica pianistica Storia e storiografia della musica I, II, III
24
24
24
69
C G 30 30 134 3 E ID 10 4 12 114 12 30 3 E 30 3 E
Formazione corale
3 15
TOTALE
39
CODI/04 CONTRABBASSO
COMI/03
51 5 13 12
Prassi esecutive e repertori I, II, III Prassi esecutive e repertori d'insieme da camera Musica d'insieme per strumenti ad arco Orchestra e repertorio orchestrale
I G G L
40 18 20 32 110
17 2 3 4 26
E E ID ID
40 22 30 32 124
17 3 5 4 29
E E ID ID
40
17
CARATTERIZZANTI
MUSICA DA CAMERA COMI/05

MUS. D'INS. PER STRUM. AD ARCO
30 32 102
5 4 26
E I D
COMI/02
ESERCITAZIONI ORCHESTRALI
TOTALE
81
CODI/04 CONTRABBASSO
Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento 28 Metodologia dell'insegnamento strumentale Tecniche di lettura estemporanea
C L I
15 30 20 65
2 2 6 10
E E E
15 30 20 65
2 2 6 10
E E E 30 20 50 2 6 8 E E
70
TOTALE
28
ULTERIORI
20 20
3 3
TOTALE
3 3
3 3 6
3 3 6
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
71
918
24

SCUOLA DI JAZZ DCPL17 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CONTRABBASSO JAZZ
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Contrabbasso jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista jazz e popular - Strumentista in gruppi jazz e popular - Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular
72
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L C C C
30
ID 60 6 E 60 6 E
FORMAZIONE DI BASE

60
E 60 6 E 60 6 3 E E
73
18
18
ID
18
TOTALE
42
108
12
138
15
138
15
CARATTERIZZANTI
COMJ/03
CONTRABBASSO JAZZ COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ
45
30
15
30
15
30
15
15
G G
30 30
5 5
E E
30
30
14
30
E 24 4 5 29 E ID
TECNICHE
DIMPROVVISAZIONE
15
30
5 30
ID
30
MUSICALE
TOTALE
89
120
120
114
74
CONTRABBASSO JAZZ
12
G C
18 18 36
3 3 6
ID ID
18 18 36
3 3 6
E E
TOTALE
12
COMJ/03
ULTERIORI
CONTRABBASSO JAZZ COME/05

4 3
I C 20 20 3 3 ID
10
ID
10
TOTALE
10
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
75
TOTALE
11
30
880
20

SCUOLA DI CORNO DCPL 19 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CORNO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Corno, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
76
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L L G C C C C C
20 20
2 2
ID ID 20 0 2 ID 40 4 E
30
E 30 3 E 40 4 3 ID E
FORMAZIONE DI BASE
77
30
30
ID
30
30
ID
12
24
ID
24
ID
24
TOTALE
44
124
14
134
15
134
15
CODI/10 CORNO COMI/03 MUSICA DA CAMERA COMI/04

45 15
I G
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E E

CARATTERIZZANTI
14
20
ID
20
ID
16
12
32
ID
32
ID
32
ID
TOTALE
86
108
29
108
29
104
28
78
CODI/10 CORNO
C I C 20 20 2 2 E 24 4 24 4 E
18
CODI/10 CORNO CODI/10 CORNO
TOTALE
18
ULTERIORI
24
ID
3 3 3
C C C 24 3 24 3 ID
24
ID
COME/05
20 44
3 6
ID 24 3
TOTALE
12
TOTALE
18
79
3 8
30
ID 8
TOTALE
10
30
887 20
80

SCUOLA DI CORNO DCPL20 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CORNO NATURALE
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Corno naturale, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione e allornamentazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria.
81
Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
L C C C L C L L
32
ID 30 4 E 40 4 4 E E
12
COPT/04
30 20
4 2
E ID
30
40
FORMATIVE DI BASE
STORIA DELLA MUSICA
25
30
43
30 30
4 3
ID ID
82
CODM/01
24
ID
24
ID
COMA/15
20
4 17
ID
20
4 19
ID
20
4 19
50
TOTALE
126
134
140
COMA/08 CORNO NATURALE COMI/07

45
30
15
30
15
30
15
CARATTERIZZANTI
15
30
30
30
9 5
G C
30
ID
30 30
3 5 28
E ID
30
TOTALE
74
COMA/08 CORNO NATURALE COMA/15
CLAVICEMBALO E TASTIERE STORICHE Discipline musicologiche
90
23
130
130
23
5 4
Improvvisazione e ornamentazione allo strumento Accordature e temperamenti
40
ID
12
ID
83
CODM/03
24 24
3 3
ID 40 5 12 4
TOTALE
12
3 2 4 3 Letteratura dello strumento Trattati e metodi Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento Informatica musicale L L L L
ULTERIORI
COMA/08 CORNO NATURALE
30
ID 20 2 ID
24 20 74
3 2 8
ID ID ID 20 2
TOTALE
TOTALE
18
3 8
30
ID 8 E
TOTALE
11
30
129 129
Tot. Ore Tot. esami
900
21
84
DIPARTIMENTO DI DATTICA
SCUOLA DI DIDATTICA DELLA MUSICA E DELLO STRUMENTO DCPL 21 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN DIDATTICA DELLA MUSICA
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Didattica della musica, gli studenti devono aver acquisito competenze tecniche ed artistiche specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea didattico/artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allacquisizione degli strumenti pedagogici e psicologici fondamentali e allo studio delle principali tecniche strumentali e vocali e dei linguaggi compositivi relativi allambito della didattica della musica. Adeguate competenze devono essere acquisite nellambito della pratica vocale e della coralit. Particolare rilievo riveste lo studio della tecnica vocale e strumentale nella sua pratica solistica e dinsieme e nei riferimenti storici. Specifiche competenze vanno conseguite nellambito delle metodologie didattiche riferite allinsegnamento della musica e dello strumento elettivo o del canto. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti favorendo in maniera specifica lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione, e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli analitici della musica ed alla loro evoluzione storica. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - operatore musicale nell'ambito di iniziative relative alla propedeuticit alla musica e allo studio dello strumento
85
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
Ritmica della musica contemporanea 12 Lettura cantata, intonazione e ritmica Ear Training Teoria della Musica
L L C C C
20 20
2 2
ID ID 40 4 E 40 4 E
FORMATIVE DI BASE
CODD/02 ELEMENTI DI COMPOSIZIONE PER DIDATTICA DELLA MUSICA
15
Elementi di composizione e analisi per Didattica della Musica Tecniche di arrangiamento e trascrizione Tecniche di strumentazione
42
E 42 6 E 21 3 ID
86
L C 42 6 E 42 L 6 E
Discipline didattiche
CODD/06 STORIA DELLA MUSICA PER DIDATTICA DELLA MUSICA
Storia della musica per Didattica della musica 15 Metodologia di indagine storico-musicale Didattica dellascolto
21
ID
CODD/05 PRATICA DELLA LETTURA VOCALE E PIANISTICA PER DIDATTICA DELLA MUSICA
Pratica della lettura vocale e pianistica per Didattica della musica
20
ID
20
ID
20
TOTALE
51
144
19
144
19
102
13
CARATTERIZZANTI
CODD/04 PEDAGOGIA MUSICALE PER DIDATTICA DELLA MUSICA CODD/01 DIREZIONE DI CORO E REPERTORIO CORALE PER DIDATTICA DELLA MUSICA
18
Pedagogia musicale
30
30
30
15
Direzione e concertazione di coro
30
30
30
20
Uno degli strumenti a scelta* o canto** Musica da camera
I G
16 30
106
8 5 24
14 30
104
7 5 23
E ID
10 30
100
5 5 21
E E
15
TOTALE
68
87
Metodologia delinsegnamento musicale
CODD/04 PEDAGOGIA MUSICALE PER DIDATTICA DELLA MUSICA INTEGRATIVE O AFFINI CODD/01 DIREZIONE DI CORO E REPERTORIO CORALE PER DIDATTICA DELLA MUSICA CODD/06 STORIA DELLA MUSICA PER DIDATTICA DELLA MUSICA
C C C
24
ID 24 4 ID 24 4 E
12
Metodologia generale dellinsegnamento strumentale Didattica della musica
Didattica del canto corale
30
ID
Didattica della storia della musica
24
TOTALE
20
24
48
54
COME/05
INFORMATICA MUSICALE CODD/02 ELEMENTI DI COMPOSIZIONE PER DIDATTICA DELLA MUSICA
Informatica musicale Didattica dellimprovvisazione Didattica della composizione
C C C 20 4 20 4 ID 20 20 4 4 ID
20
ID
ULTERIORI
TOTALE
11
20
TOTALE
18
88
3 8 Lingua straniera comunitaria INGLESE Prova finale 30 3 C 30 3 ID 8 8
TOTALE
11
Tot. Ore FRONTALI CFA obbligatori da conseguire nellambito delle attivit di base e caratterizzanti: CFA settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nellambito delle attivit di base e caratterizzanti [min. 108] 119 119 Tot. Ore LABORATORIO Tot. esami
916
25
DIPARTIMENTO DI TEORIA E ANALISI, COMPOSIZIONE E DIREZIONE

SCUOLA DI MUSICA CORALE E DIREZIONE DI CORO DCPL33 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN DIREZIONE DI CORO E COMPOSIZIONE CORALE
OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Direzione di coro e composizione corale, gli studenti devono aver acquisito competenze tecniche e culturali specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio delle principali tecniche e dei linguaggi compositivi pi rappresentativi di epoche storiche differenti. Adeguate competenze devono essere acquisite nellambito della composizione riferita allo specifico della vocalit corale. Particolare rilievo riveste lo studio della tecnica direttoriale nella sua pratica e nei riferimenti storici. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti favorendo in maniera specifica lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli analitici della musica ed alla loro evoluzione storica. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici ed estetici generali e relativi allo specifico ambito della direzione di coro. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Direzione di coro - Direzione di gruppi corali - Direzione di gruppi vocali da camera - Direzione di gruppi vocali sinfonici - Direzione di gruppi vocali del teatro musicale
89
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
Lettura cantata, intonazione e ritmica COPT/06

L L C C L C C C L
20 20
2 2
ID ID 40 4 ID 40 4 E
Ritmica della musica contemporanea 15 Ear Training Teoria della Musica Semiografia musicale
30 40
3 4
ID
FORMATIVE DI BASE
90

CODM/07
12
Storia delle forme e dei repertori musicali
ID
40 24
4 3
ID E
40
24 30 3 14 ID 11
COMI/01
Formazione corale
TOTALE
36
140
104
104
11
CARATTERIZZANTI
Discipline interpretative relative alla direzione
COID/01 DIREZIONE DI CORO E COMPOSIZIONE CORALE
45
Direzione di coro e composizione corale
30
15
30
15
30
15
COTP/02 LETTURA DELLA PARTITURA
27
Lettura della partitura
45
75
9 24
45 75
9 24
45 75
9 24
TOTALE
72

COID/02 DIREZIONE DORCHESTRA CODC/01 COMPOSIZIONE COTP/01 TEORIA DELLARMONIA E DELLANALISI
15 15 6
Concertazione e direzione dei repertori sinfonici e del teatro musicale Strumentazione e orchestrazione Analisi dei repertori Analisi delle forme compositive
G G C C
30 30 24
5 5 3
E E E
30 30
5 5
E E
30 30
5 5
E E
Discipline compositive Discipline teorico analitiche - pratiche
91
24 3 13 E 60 10
TOTALE
36
84
13
84
Forme, sistemi e linguaggi musicali I 12 20 32 2 3 5 ID E 12 2 12 2 E
TOTALE
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
92
Tot. Ore FRONTALI
108 108 Tot. esami
781
23
DIPARTIMENTO DI TEORIA E ANALISI, COMPOSIZIONE E DIREZIONE SCUOLA DI DIREZIONE DORCHESTRA DCPL22 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN DIREZIONE DORCHESTRA
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Direzione dorchestra, gli studenti devono aver acquisito competenze tecniche e culturali specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio delle principali tecniche e dei linguaggi compositivi pi rappresentativi di epoche storiche differenti. Specifiche competenze devono essere acquisite nellambito della strumentazione, dellorchestrazione, della trascrizione e dellarrangiamento. Particolare rilievo riveste lo studio della tecnica direttoriale nella sua pratica e nei riferimenti storici. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti favorendo in maniera specifica lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli analitici della musica ed alla loro evoluzione storica. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici ed estetici generali e relativi allo specifico ambito della direzione dorchestra. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Direzione di gruppi strumentale - Direzione di gruppi orchestrali da camera - Direzione di gruppi orchestrali sinfonici - Direzione di gruppi orchestrali del teatro musicale
93

I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
Lettura cantata, intonazione e ritmica COPT/06

L L C C C C C C
20 20
2 2
ID ID 40 4 ID 40 4 E
TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE CODM/03 MUSICOLOGIA
12
Ritmica della musica contemporanea Ear Training Teoria della Musica
FORMAZIONE DI BASE
Discipline musicologiche Discipline musicologiche
3 12
Filosofia della musica Storia delle forme e dei repertori musicali
30 40
3 4
ID ID 40 24 4 3 ID E 24 3 11 E 40 4 E

CODM/07
94
TOTALE
33
110
11
104
11
104

CARATTERIZZANTI
COID/02 DIREZIONE DORCHESTRA CODC/01 COMPOSIZIONE COTP/02 LETTURA DELLA PARTITURA
45 15 18
Concertazione e direzione dei repertori sinfonici e del teatro musicale Strumentazione e orchestrazione Lettura della partitura
I G I
30 30 30 90
15 5 6 26
E E E
30 30 30 90
15 5 6 26
E E E
30 30 25 75
15 5 5 25
E E E
Discipline compositive Discipline teorico analitiche - pratiche
TOTALE
78

COID/02 DIREZIONE DORCHESTRA CODC/01 COMPOSIZIONE COTP/02 LETTURA DELLA PARTITURA
15
Direzione di gruppi strumentali e vocali Analisi compositive
G C
30 30
5 3
E ID
30
30
6 Forme, sistemi e linguaggi musicali 3 Trasporto e riduzione al pianoforte C 60 8 30 30 90 3 3 11 ID ID 30 5
TOTALE
24
Discipline interpretative relative alla direzione ULTERIORI

13
Concertazione e direzione di coro: prassi esecutive Direzione di gruppi vocali Direzione di gruppi strumentali e vocali
G G G L
36
E 35 5 E 12 20 2 3 5 ID ID
95
Videoscrittura musicale ed editoria musicale inf
TOTALE
16
36
35
32
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
886
24
96

SCUOLA DI TROMBONE DCPL23 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN EUFONIO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Eufonio, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
97
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L L G C C C C C
20 20
2 2
ID ID 20 0 2 ID 40 4 E
30
E 30 3 E 40 4 3 ID E
FORMAZIONE DI BASE
98
30
30
ID
30
30
ID
12
24
ID
24
ID
24
TOTALE
44
124
14
134
15
134
15
CODI/11 EUFONIO COMI/03 MUSICA DA CAMERA COMI/04

48 12
I G
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E E

CARATTERIZZANTI
14
20
ID
20
ID
16
12
32
ID
32
ID
32
ID
TOTALE
86
108
29
108
29
104
28
99
CODI/11 EUFONIO
C I C 20 20 2 2 E 24 4 24 4 E
18
CODI/11 EUFONIO CODI/11 EUFONIO
TOTALE
18
ULTERIORI
24
ID
3 3 3
C C C 24 3 24 3 ID
24
ID
COME/05
20 44
3 6
ID 24 3
TOTALE
12
100
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
10
30
887 20
101

SCUOLA DI FAGOTTO DCPL 24 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN FAGOTTO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Fagotto, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
102
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L L G C C C C C
20 20
2 2
ID ID 20 0 2 ID 40 4 E
30
E 30 3 E 40 4 3 ID E
FORMAZIONE DI BASE
103
30
ID
30
30
30
ID
12
24
ID
24
ID
24
TOTALE
44
124
14
134
15
134
15
CODI/12 FAGOTTO COMI/03 MUSICA DA CAMERA COMI/04

48 12
I G
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E E

CARATTERIZZANTI
14
20
ID
20
ID
16
12
32
ID
32
ID
32
ID
TOTALE
86
108
29
108
29
104
28
104
CODI/12 FAGOTTO
C I C 20 20 2 2 E 24 4 24 4 E
18
CODI/12 FAGOTTO CODI/12 FAGOTTO
TOTALE
18
ULTERIORI
24
ID
3 3 3
C C C 24 3 24 3 ID
24
ID
COME/05
20 44
3 6
ID 24 3
TOTALE
12
105
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
10
30
887
20
106
DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA E A PERCUSSIONE

SCUOLA DI FISARMONICA DCPL 26 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN FISARMONICA
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Fisarmonica, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera
107
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L L C C C C C C
20 20
2 2
ID ID 40 4 ID 40 4 E
40
E 40 4 E 40 4 4 ID E
FORMAZIONE DI BASE
108
40
40
40
Formazione corale
30
ID
12
20
ID
20
ID
20
TOTALE
51
140
16
170
19
140
16
CARATTERIZZANTI
CODI/18 FISARMONICA COMI/03 MUSICA DA CAMERA
45 15
I G
30 20
50
15 5 20
E E
30 20
50
15 5 20
E E
30 20
50
15 5 20
E E
TOTALE
60
Pratica dellaccompagnamento estemporaneo

AFFINI
I I L I
20 25
4 5
E E
10 15 24
2 3 3 3 11
E E ID E
10 25 32
2 4 4
E E ID
CODI/18 FISARMONICA
27
Letteratura dello strumento Tecniche di lettura estemporanea
CODI/20
Pratica organistica e canto gregoriano
18
63
3 12
18
67
109
67
TOTALE
33
10
CODI/18 FISARMONICA
Trattati e metodi Metodologia dellinsegnamento strumentale
C C L 20 20 3 3 ID
20 20
2 2
ID ID
ULTERIORI
COME/05
Videoscrittura musicale ed editoria mus. inf
TOTALE
40
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
110
Tot. Ore FRONTALI
887 24
Tot. esami

SCUOLA DI FLAUTO DCPL 27 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN FLAUTO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Flauto, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
111
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L L G C C C C C
20 20
2 2
ID ID 20 0 2 ID 40 4 E
30
E 30 3 E 40 4 3 ID E
FORMAZIONE DI BASE
112
30
ID
30
30
30
ID
12
24
ID
24
ID
24
TOTALE
44
124
14
134
15
134
15
CODI/13 FLAUTO COMI/03 MUSICA DA CAMERA COMI/04

48 12
I G
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E E

CARATTERIZZANTI
14
20
ID
20
ID
16
12
32
ID
32
ID
32
ID
TOTALE
86
108
29
108
29
104
28
113
CODI/13 FLAUTO
C I C 20 20 2 2 E 24 4 24 4 E
18
CODI/13 FLAUTO CODI/13 FLAUTO
TOTALE
18
ULTERIORI
24
ID
3 3 3
C C C 24 3 24 3 ID
24
ID
COME/05
20 44
3 6
ID 24 3
TOTALE
12
114
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
10
30
887
20
115

SCUOLA DI FLAUTO DOLCE DCPL28 -CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN FLAUTO DOLCE
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Flauto dolce, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione e allornamentazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
116

I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
L C C C L C L L
32
ID 30 4 E 30 4 4 E E
12
COPT/04
30 20
4 2
E ID
30
30
FORMATIVE DI BASE
STORIA DELLA MUSICA
25
30
30 30
4 3
E ID
CODM/01
24
ID
24
ID
117
COMA/15
12
20
4 17
ID
20
4 19
ID
20
4 19
55
TOTALE
126
134
140
COMA/01 COMA/10 FLAUTO DOLCE COMI/07

45
30
15
30
15
30
15
CARATTERIZZANTI
15
30
30
30
9 5
G C
30
ID
30 30
3 5 28
ID ID
30
TOTALE
74
COMA/10 FLAUTO DOLCE COMA/15
90
23
120
90
23
5 4 3
40
ID
G L 24 24 3 3 ID 40 5
12
ID
118
CODM/03
TOTALE
12
3
12
Letteratura dello strumento Trattati e metodi Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento Videoscrittura musicale ed editoria musicale inf
L L L L
30
ID 20 2 ID
COMA/10 FLAUTO DOLCE
2 3
ULTERIORI
24 20 74
3 3 8
ID ID ID 20 2
TOTALE
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
119
900
21

SCUOLA DI FLAUTO DOLCE DCPL29 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN FLAUTO TRAVERSIERE
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Flauto traversiere, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione e allornamentazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
120
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
L C C C L C L L
32
ID 30 4 E 30 4 4 E E
12
COPT/04
30 20
4 2
E ID
30
30
FORMATIVE DI BASE
STORIA DELLA MUSICA
25
30
30 30
4 3
E ID
121
CODM/01
24
ID
24
ID
COMA/15
12
20
4 17
ID
20
4 19
ID
20
4 19
55
TOTALE
126
134
140
COMA/12 FLAUTO TRAVERSIERE COMI/07

45
30
15
30
15
30
15
CARATTERIZZANTI
15
30
30
30
9 5
G C
30
ID
30 30
3 5 28
ID ID
30
TOTALE
74
COMA/12 FLAUTO TRAVERSIERE COMA/15
90
23
120
90
23
40
ID
12
ID
122
CODM/03
24 24
3 3
ID 40 5 12 4
TOTALE
12
3
L L L L
30
ID 20 2 ID
ULTERIORI
COMA/12 FLAUTO TRAVERSIERE
2 3
24 20 74
3 2 8
ID ID ID 20 2
TOTALE
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8 E
TOTALE
11
30
123
900
21

SCUOLA DI LIUTO DCPL30 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN LIUTO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Liuto, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione e allornamentazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Continuista nel repertorio da camera e nel teatro musicale
124
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
L C C C L C L L
32
ID 30 4 E 30 4 4 E E
COPT/04
30 20
4 2
E ID
30
30
FORMATIVE DI BASE
STORIA DELLA MUSICA
30
30 30
4 3
E ID
125
CODM/01
24
ID
24
ID
COMA/15
20
ID
20
ID
20
TOTALE
55
126
17
134
19
140
19
COMA/02 LIUTO COMI/07

45
30
15
30
15
30
15
CARATTERIZZANTI
15
30
30
30
9 5
G C
30
30 30
3 5 28
E ID
30
TOTALE
74
COMA/02 LIUTO Discipline interpretative
90
23
120
90
23
40
ID
12
ID
126
CODM/03
24 24
3 3
ID 40 5 12 4
TOTALE
12
3
Letteratura dello strumento Trattati e metodi Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento Videoscrittura musicale ed editoria musicale inf.
L L L L
30
ID 20 2 ID
COMA/02 LIUTO
2 3
ULTERIORI
24 20 74
3 2 8
ID ID ID 20 2
TOTALE
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8 E
TOTALE
11
30
Tot. Ore FRONTALI CFA obbligatori da conseguire nellambito delle attivit di base e caratterizzanti: CFA settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nellambito delle attivit di base e caratterizzanti [min. 108] 129 129 Tot. Ore LABORATORIO Tot. esami
900
127
21

SCUOLA DI PIANOFORTE DCPL31 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MAESTRO COLLABORATORE
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello di Maestro collaboratore gli studenti avranno acquisito competenze tecniche, nonch consapevolezza critica e sapere adeguato, tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio delle metodologie e delle tecniche relative allaccompagnamento pianistico e alla concertazione delle parti vocali; adeguate competenze dovranno essere acquisite negli ambiti della lettura estemporanea, della tecnica direttoriale e nella pratica del basso continuo. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche attraverso una cospicua attivit di tirocinio. Sar favorito lo sviluppo delle capacit percettive delludito, attraverso lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi, storico-analitici della musica ed alle loro interazioni. Al termine del triennio gli studenti dovranno aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti professionali, esecutivi e stilistici relativi al corso; obiettivo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale, nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria.
128
Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Accompagnatore pianistico per il repertorio vocale lirico e da camera - Collaboratore pianistico per il repertorio strumentale - Tutte le figure professionali previste nellorganico delle fondazioni lirico-sinfoniche e disciplinate dal relativo CCNL: maestro aggiunto di palcoscenico e di sala, maestro alle luci, aiuto maestro del coro, maestro collaboratore di palcoscenico, maestro suggeritore, maestro collaboratore di sala.
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L L C C C C C C C C
20 20
2 2
ID ID 40 4 E 40 4 E
MUSICALE COPT/01 TEORIA DELLARMONIA E ANALISI COPT/04 STORIA DELLA MUSICA

FORMAZIONE DI BASE
40
E 40 4 E 40 4 4 ID E
129
40 30
4 3
ID ID
40 30
4 3
E E
40
30
150
3 15
TOTALE
45
15
150
15
150
CODI/25
ACCOMPAGNAMENTO
45 17 8
I I I
30 30
15 5
E E
30 30 20
15 6 3
E E ID
30 30 25
15 6 5
E E E
PIANISTICO
CARATTERIZZANTI
CODI/21 PIANOFORTE COID/02 DIREZIONE DORCHESTRA COTP/05

Prassi esecutive e repertori Direzione dorchestra
Discipline teoricoanalitiche-pratiche
Teoria e prassi del basso continuo
18
ID
18
TOTALE
76
78
23
98
27
85
26
Discipline relative alla rappresentazione

scenica musicale Discipline teoricoanalitiche-pratiche
CODI/25 ACCOMPAGNAMENTO PIANISTICO
Pratica dellaccompagnamento e della collaborazione al pianoforte Lettura della partitura Trasporto e riduzione al pianoforte
32
24
16
130
COTP/02 LETTURA DELLA PARTITURA
18
I L
24
ID
24 18
6 3 12
E ID 18 32 3 5 E
TOTALE
27
56
10
66
ULTERIORI
30
ID
TOTALE
30
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
131
Tot. Ore FRONTALI
925
121 121 Tot. esami 21
DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA DCPL34 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MUSICA ELETTRONICA
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Musica elettronica, gli studenti devono aver acquisito competenze tecniche e culturali specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio musicale elettroacustico, storico e contemporaneo, e allapprofondimento delle metodologie analitiche proprie, compresa la storia delle tecnologie elettroacustiche ed informatiche applicate alla musica. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione, in particolare nellambito dei materiali sonori propri del repertorio musicale elettroacustico. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici ed estetici generali e relativi allo specifico ambito. Inoltre, con riferimento alla specificit del corso, lo studente deve possedere adeguate competenze concernenti luso delle strumentazioni elettroacustiche ed informatiche nonch capacit progettuali riferite alle istallazioni dedicate allesecuzione del repertorio specifico. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Compositori di musica elettroacustica - Professioni musicali connesse con le tecnologie del suono - Professioni musicali connesse con eventi multimediali
132
Tipologia delle Attivit Formative
Area Disciplinare
Codice Settore artistico - disciplinare
CFA settore
disciplina
Tip.
I ANNUALITA CF ore val

A
II ANNUALITA
CFA
III ANNUALITA
ore
CF A
val
val
Discipline teorico analitiche - pratiche Discipline musicologiche
COPT/06
Teoria Musicale Storia delle forme e dei repertori musicali Storia della musica elettroacustica
30
CODM/04
DISCIPLINE MUSICOLOGICHE
15
50
50
30
133
12 C 40 4 E 40 4 E 40 4 E
CODM/05 FORMAZIONE DI BASE Discipline musicologiche

STORIA DELLA MUSICA ELETTROACUSTIC A
Discipline della musica elettronica e delle tecnologie del suono Discipline della musica elettronica e delle tecnologie del suono
COME/03
ACUSTICA MUSICALE
Acustica musicale 15 Teorie della percezione sonora e musicale, teorie dell'ascolto 3 Elettroacustica
G G
18 24
3 4
E E 24 4 E 24 4 E
COME/04
ELETTROACUSTICA
18
ID
124
TOTALE
48
180
23
14
11
Discipline compositive Discipline della musica elettronica e delle tecnologie del suono
CARATTERIZZANTI
CODC/01
COMPOSIZIONE
Forme, sistemi e linguaggi musicali Composizione musicale elettroacustica
C I I G G 20
80
30 30 30 12 6 E E 32 30 30 4 22 ID 3 20
112
3 12 6 6 4 31
ID E E E ID 4
COME/02 Composizione musicale elettroacustica COME/05 Informatica musicale COME/01

Esecuzione ed interpretazione della musica elettroacustica
36 Campionamento, sintesi ed elaborazione digitale dei suoni 30 12 Informatica musicale Esecuzione ed interpretazione della musica elettroacustica
12 6 6 4 28
E E E ID 4
30 30 30 20
140
TOTALE
81
COME/02 Composizione musicale elettroacustica
134
9 Analisi della musica elettroacustica G 18 3 ID 18 3 ID 18 3 E
TOTALE
18
18
18
ULTERIORI
COME/03
ACUSTICA MUSICALE
9 3
Musica, media e tecnologie Storia delle tecnologie elettroacustiche
G G
18
ID
18
ID
18 18
3 3 6
ID ID
COME/04
ELETTROACUSTICA
TOTALE
12
18
18
36
TOTALE
18
6 8
Lingua comunitaria INGLESE
30
ID
30
ID 8
Esame finale
TOTALE
14
30
30
135 Tot. Ore frontali CFA obbligatori da conseguire nellambito delle attivit di base e caratterizzanti: CFA settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nellambito delle attivit di base e caratterizzanti [min. 108] 129 129 Tot. esami 916 20

SCUOLA DI MUSICA VOCALE DA CAMERA DCPL 35 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MUSICA VOCALE DA CAMERA
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Musica vocale da camera, gli studenti devono aver acquisito competenze tecniche e culturali specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio cameristico vocale e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alle loro interazioni. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici ed estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Canto per il repertorio cameristico - Pianista di repertorio cameristico
136
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L L G C G C C C
20 20
2 2
ID ID 40 4 ID 20 2 E
FORMAZIONE DI BASE

30
ID 30 3 E 40 4 4 E E
137
30
ID
30
30
30
ID
12
24
ID
24
ID
24
TOTALE
47
154
18
124
15
114
14
CODI/24 MUSICA VOCALE DA CAMERA
45 12
Prassi esecutive e repertori Musica da camera Forme della poesia per musica Storia del teatro musicale
I G C C
30 20 30
15 4 5
E E E
30 20
15 4
E E
30 20
15 4
E E
CARATTERIZZANTI
Discipline interpretative dinsieme Discipline musicologiche
COMI/03 MUSICA DA CAMERA CODM/07

13
30
80
4 23
30 80
4 23
TOTALE
70
24
80
Discipline linguistiche
18 6 3
Lingua straniera comunitaria TEDESCO Lingua straniera comunitaria FRANCESE Lingua straniera comunitaria SPAGNOLO
L G G
36 18
6 3
E E
36 18
6 3
E E
36
18 54 9 54 9 54
3 9
TOTALE
27
138
Discipline della musica elettronica e delle
COME/05
INFORMATICA MUSICALE CODI/24 MUSICA VOCALE DA CAMERA
3 4
ULTERIORI
Videoscrittura musicale ed editoria musicale informatizzata Trattati e metodi
L C
20 24 54
3 4 7
ID ID
tecnologie del suono
TOTALE
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
Tot. Ore FRONTALI
878
Tot. esami
21
139

SCUOLA DI JAZZ DCPL CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MUSICHE TRADIZIONALI
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Musiche Tradizionali, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo del repertorio dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria.
140
Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista jazz e popular - Strumentista in gruppi jazz e popular - Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
12
Ear Training
48
ID
48
COPT/01
TEORIA DELLARMONIA E ANALISI
Teorie e tecniche dellarmonia
30
FORMAZIONE DI BASE

Teoria e analisi delle forme musicali tradizionali
48
141
18 Etnomusicologia C 48 6 ID 48 6 ID 48 6 E
COTP/03
PRATICA E LETTURA PIANISTICA
18
3 15
ID
18
3 18
ID
18
3 15
TOTALE
48
114
144
114
COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ CODC/05

ORCHESTRAZIONE E CONCERTAZIONE JAZZ
45
Prassi esecutive e repertori jazz Interazione creativa in piccola, media e grande formazione
30
15
30
15
30
15
CARATTERIZZANTI
15
20
20
20
COMI/08
TECNICHE
DIMPROVVISAZIONE
15
20
5 25
20
5 25
20
5 25
MUSICALE
TOTALE
75
70
70
70

COME/06
MULTIMEDIALITA
Sistemi, tecnologie, applicazioni e linguaggi di programmazione per la multimedialit
20
ID
20
142
CODI 1/25 STRUMENTO PRINCIPALE
Strumento principale Teoria e analisi delle forme musicali tradizionali 20
18
ID
18
ID
18
CODM/02
18
ID 18
TOTALE
20
56
56
18
ULTERIORI
Discipline della musica elettronica e delle tecnologie del suono Discipline interpretative dinsieme
COME/05
3 8
Informatica musicale Tecniche di realizzazione di specifici assetti ritmo-fonici
C C
20
ID 24 3 3 ID 24 24 3 3 ID
COMI/06
MUSICA DINSIEME JAZZ
TOTALE
20
24
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
143
TOTALE
11
30
123 123
Tot. Ore FRONTALI Tot. esami
810
810 23

SCUOLA DI OBOE DCPL 36 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN OBOE
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Oboe, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
144
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L L G C C C C C
20 20
2 2
ID ID 20 0 2 ID 40 4 E
30
E 30 3 E 40 4 3 ID E
145
FORMAZIONE DI BASE
30
ID
30
30
30
ID
12
24
ID
24
ID
24
TOTALE
44
124
14
134
15
134
15
CODI/14 OBOE COMI/03 MUSICA DA CAMERA COMI/04

48 12
I G
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E E

CARATTERIZZANTI
14
20
ID
20
ID
16
12
32
ID
32
ID
32
ID
TOTALE
86
108
29
108
29
104
28
146
CODI/14 OBOE
C I C 20 20 2 2 E 24 4 24 4 E
18
CODI/14 OBOE CODI/14 OBOE
TOTALE
18
ULTERIORI
24
ID
3 3 3
C C C 24 3 24 3 ID
24
ID
COME/05
20 44
3 6
ID 24 3
TOTALE
12
147
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
10
30
887
20
148

SCUOLA DI OBOE DCPL37 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN OBOE BAROCCO E CLASSICO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Oboe barocco e classico, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione e allornamentazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
149
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
L C C C L C L L
32
ID 30 4 E 30 4 4 E E
12
COPT/04
30 20
4 2
E ID
30
30
FORMATIVE DI BASE
STORIA DELLA MUSICA
25
30
30 30
4 3
E ID
150
CODM/01
24
ID
24
ID
COMA/15
12
20
4 17
ID
20
4 19
ID
20
4 19
55
TOTALE
126
134
140
COMA/11 OBOE BAROCCO E CLASSICO COMI/07

45
30
15
30
15
30
15
CARATTERIZZANTI
15
30
30
30
9 5
G C
30
30 30
3 5 28
E ID
30
TOTALE
74
COMA/11 OBOE BAROCCO E CLASSICO Discipline interpretative
90
23
120
90
23
40
ID

151
4 Accordature e temperamenti G 12 4 ID
CODM/03
24 24
3 3
ID 40 5 12 4
TOTALE
12
3 2 3 2 Letteratura dello strumento Trattati e metodi Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento Videoscrittura musicale ed editoria musicale inf L L L L
ULTERIORI
COMA/11 OBOE BAROCCO E CLASSICO
30
ID 20 2 ID
24 20 74
3 2 8
ID ID ID 20 2
COME/05
TOTALE
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8 E
TOTALE
11
30
129 129
Tot. Ore Tot. esami
900
21
152

SCUOLA DI ORGANO E COMPOSIZIONE ORGANISTICA DCPL 38 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN ORGANO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Organo, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
153
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
Ritmica della musica contemporanea 12 Lettura cantata, intonazione e ritmica Ear Training Teoria della Musica 12 Storia delle forme e dei repertori musicali
L L C C C
20 20
2 2
ID ID 40 4 E 40 4 4 E E
MUSICALE
FORMAZIONE DI BASE

40
ID
40
40
154
Clavicembalo e tastiere storiche
30
COMI/01
30
ID
TOTALE
32
80
110
13
110
11
CODI/19 ORGANO
Prassi esecutive e repertori 60 Letteratura dello strumento Metodologia dellinsegnamento strumentale
I I G G I
30 30
15 3
E E
30 30 20
15 3 2
E E E
30 30 20
15 3 2
E E E
CARATTERIZZANTI
COMI/03 MUSICA DA CAMERA CODC/01 COMPOSIZIONE
5 15
Musica da camera Composizione
30 25
115
5 5 26
E E 25
115
5 25
25
115
5 25
TOTALE
78
155
CODI/19 ORGANO
13
Improvvisazione allo strumento Pratica del basso continuo allorgano
I I G I
10 20 25
2 4 5
ID ID E
20 15 25
4 3 5
E E E 30 6 6 E
AFFINI
CODI/20
PRATICA ORGANISTICA E
16
Canto cristiano medioevale Modalit
TOTALE
CANTO GREGORIANO
29
55
11
60
12
30
Discipline teorico analitiche - pratiche Discipline musicologiche
ULTERIORI
COPT/06 TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE COPT/04 STORIA DELLA MUSICA
C 18 20 3 ID 3 ID
18
ID
3 3
Metodologia della ricerca storico-musicale Videoscrittura musicale ed editoria musicale informatizzata Fondamenti di tecnica e registrazione organistica
C C
COME/05
INFORMATICA MUSICALE CODI/20 PRATICA ORGANISTICA E CANTO GREGORIANO
18 38
3 6
ID 18 3 18 3
TOTALE
12
156
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
Tot. Ore FRONTALI
110 110 Tot. esami
894
22
157

SCUOLA DI PIANOFORTE DCPL 39 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN PIANOFORTE
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Pianoforte, gli studenti devono aver acquisito competenze tecniche e culturali specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme e quello dellaccompagnamento pianistico - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alle loro interazioni. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici ed estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
158
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L L C C C C C C
20 20
2 2
ID ID 40 4 ID 40 4 E
MUSICALE
FORMAZIONE DI BASE

40
E 40 4 E 40 4 4 ID E
159
40
40
40
30
3 15
ID 12 12
TOTALE
39
150
120
120
CARATTERIZZANTI
CODI/21 PIANOFORTE COMI/03 MUSICA DA CAMERA CODI/25

ACCOMPAGNAMENTO
45 15 15
Prassi esecutive e repertori Musica da camera Accompagnamento pianistico
I G I
35 20 18 73
15 5 5 25
E E ID
35 20 18 73
15 5 5 25
E E ID
35 20 18 73
15 5 5 25
E E E
PIANISTICO
TOTALE
75
Letteratura dello strumento

I G L C
30 15 20
5 2 2
E ID E
30
30
CODI/21 PIANOFORTE
22
Tecniche di lettura estemporanea Metodologia dellinsegnamento strumentale Fondamenti di storia e tecn.strumento
18 65 9 48
3 8
ID
160
TOTALE
22
30
Trattati e metodi
ULTERIORI
L I C 20 20 2 2 ID
32 30
4 5
ID E 24 4 E
CODI/21 PIANOFORTE
15
Pianoforte storico Videoscrittura musicale ed editoria mus. Inf.
TOTALE
15
62
24
TOTALE
18
3 8
30
ID 8 E
TOTALE
11
30
161
CFA obbligatori da conseguire nellambito delle attivit di base e caratterizzanti: 114 CFA settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nellambito delle attivit di base e caratterizzanti minimo 108 114
Tot. Ore
888
Tot. Esami
23

SCUOLA DI JAZZ DCPL40 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN PIANOFORTE JAZZ
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Pianoforte jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista jazz e popular - Strumentista in gruppi jazz e popular - Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular
162
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
Discipline teorico analitiche pratiche
COPT/06
Ear Training 18 C 48 6 E 48 6 E 48 6 E
ATTIVITA FORMATIVE RELATIVE ALLA FORMAZIONE DI BASE
CODM/04 STORIA DELLA MUSICA CODM/06

Storia delle forme e dei repertori musicali Storia delle musiche afro-americane
C C C C
88
40 40 4 E 40 4 E 40 10
88
163
12
Analisi delle forme compositive e performative del jazz Storia della popolar music
4 14
TOTALE
34
10
128
Discipline interpretative del jazz, delle musiche improvvisate e audiotattili Discipline interpretative
ATTIVITA FORMATIVE CARATTERIZZANTI
COMJ/09 PIANOFORTE JAZZ COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ CODC/04 Composizione jazz COMI/08
43
26
13
30
15
30
15
dinsieme
16
Prassi esecutive e repertori jazz Armonia jazz
60
50
50
15
35
35
35
TECNICHE
DIMPROVVISAZIONE
14
36
6 30
ID
36
6 31
ID
12
2 27
MUSICALE
TOTALE
88
157
151
127
COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ
18
Interazione creativa in piccola, media, grande formazione
30 30
5 5
ID
48 48
8 8
ID
30 30
5 5
164
TOTALE
18
ULTERIORI
dinsieme
COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ
8 3
Tecniche di realizzazione di specifici assetti ritmo-fonici Videoscrittura musicale ed editoria musicale informatizzata
G C
18 20 38
3 3 6
E ID
30
TOTALE
11
30
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
165 Tot. Ore FRONTALI CFA obbligatori da conseguire nellambito delle attivit di base e caratterizzanti: CFA settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nellambito delle attivit di base e caratterizzanti [min. 108] 122 122 Tot. esami 20
945

DCPL
OBIETTIVI FORMATIVI
SCUOLA DI SAXOFONO CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN SAXOFONO

Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Saxofono, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
166
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L L G C C C C C
20 20
2 2
ID ID 20 0 2 ID 40 4 E
30
E 30 3 E 40 4 3 ID E
167
FORMAZIONE DI BASE
30
ID
30
30
30
ID
12
24
ID
24
ID
24
TOTALE
44
124
14
134
15
134
15
CODI/15 SAXOFONO COMI/03 MUSICA DA CAMERA COMI/04

48 12
I G
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E E

CARATTERIZZANTI
14
20
ID
20
ID
16
12
32
ID
32
ID
32
ID
TOTALE
86
108
29
108
29
104
28
168
CODI/15 SAXOFONO
C I C 20 20 2 2 E 24 4 24 4 E
18
CODI/15 SAXOFONO CODI/15 SAXOFONO
TOTALE
18
ULTERIORI
24
ID
3 3 3
C C C 24 3 24 3 ID
24
ID
COME/05
20 44
3 6
ID 24 3
TOTALE
12
169
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
10
30
887
20
170

SCUOLA DI JAZZ DCPL42 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN SAXOFONO JAZZ
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Saxofono jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista jazz e popular - Strumentista in gruppi jazz e popular - Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular
171
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L C C C
30
ID 60 6 E 60 6 E
FORMAZIONE DI BASE

172
60
E 60 6 E 60 6 3 E E
18
18
ID
18
TOTALE
42
108
12
138
15
138
15
CARATTERIZZANTI
COMJ/06
SAXOFONO JAZZ COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ
45
30
15
30
15
30
15
15
G G
30 30
5 5
E E
30
30
14
30
E 24 4 5 29 E ID
TECNICHE
DIMPROVVISAZIONE
15
30
5 30
ID
30
MUSICALE
173
120 120 114
TOTALE
89
SAXOFONO JAZZ
12
G C
18 18 36
3 3 6
ID ID
18 18 36
3 3 6
E E
TOTALE
12
COMJ/06
ULTERIORI
SAXOFONO JAZZ COME/05

5 3
I C 20 20 3 3 ID
15
ID
10
TOTALE
15
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
174
TOTALE
11
30
885
20
DIPARTIMENTO DI TEORIA, ANALISI, COMPOSIZIONE E DIREZIONE

SCUOLA DI STRUMENTAZIONE PER BANDA DCPL 43 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN STRUMENTAZIONE PER ORCHESTRA DI FIATI
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Strumentazione per orchestra di fiati, gli studenti devono aver acquisito competenze tecniche e culturali specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio delle principali tecniche e dei linguaggi compositivi pi rappresentativi di epoche storiche differenti. Specifiche competenze devono essere acquisite nellambito della strumentazione dellorchestrazione, della composizione, della trascrizione e dellarrangiamento nonch della Direzione dOrchestra. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli analitici della musica ed alla loro evoluzione storica. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici ed estetici generali e relativi allo specifico ambito compositivo. Al termine degli studi, con riferimento alla specificit del corso, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Composizione per orchestra di fiati - Trascrizione e arrangiamento per orchestra di fiati - Direzione dorchestra di fiati
175
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
Lettura cantata, intonazione e ritmica 16 Ritmica della musica contemporanea Ear Training Teoria della Musica 15 12 3 Lettura della partitura Storia delle forme e dei repertori musicali Formazione corale
L L C C I C L
40 40
4 4
ID ID 40 4 ID 40 4 5 4 E E E
MUSICALE
FORMAZIONE DI BASE
COTP/02 Lettura della partitura

30 40 30
5 4 3 20
ID ID ID
30 40
5 4
ID ID
30 40
176
COMI/01
TOTALE
46
180
110
13
110
13
CODC/06 STRUMENTAZIONE PER ORCHESTRA DI FIATI COID/03 DIREZIONE D ORCHESTRA DI FIATI
45
Strumentazione per orchestra di fiati
30
15
30
15
30
15
CARATTERIZZANTI
15 15
Direzione dorchestra di fiati
20
20
24
CODC/01
COMPOSIZIONE
Strumentazione e orchestrazione
24
74
6 25
24
74
6 25
24
78
6 25
TOTALE
75
CODC/06 STRUMENTAZIONE PER ORCHESTRA DI FIATI
15 7
Strumentazione per orchestra di fiati Analisi compositive della musica per orchestra di fiati
G C
30
25 24
5 3 8
E E
20 32 52
4 4 8
E E
177
TOTALE
22
30
49
Discipline compositive ULTERIORI

CODC/01
COMPOSIZIONE COME/05 INFORMATICA MUSICALE
Tecniche compositive Sistemi armonici
C G
24 12 20 56
3 2 3 8
E E E
TOTALE
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
178
8
121 121
Tot. Ore FRONTALI Tot. esami
843
20

SCUOLA DI STRUMENTI A PERCUSSIONE DCPL 44 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN STRUMENTI A PERCUSSIONE
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Strumenti a percussione, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
179
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
Ritmica della musica contemporanea 12 Lettura cantata, intonazione e ritmica Ear Training 9 Teorie e tecniche dellarmonia Analisi delle forme compositive 9 Storia e storiografia della musica
L L C C C C 30 3 E 30 3 E 32 30 4 3 ID E 30 3 E 24 4 ID
32
ID
FORMAZIONE DI BASE
MUSICALE COPT/01 TEORIA DELLARMONIA COPT/04 STORIA DELLA MUSICA COMI/01

30 30
3 3
E E
180
Formazione corale
30
ID
12
24
24
24
TOTALE
45
146
17
108
14
116
14
CODI/22 STRUMENTI A PERCUSSIONE
Prassi esecutive e repertori 45 15 12 Letteratura degli strumenti Musica da camera
I C G
40 24 18
16 4 5
E ID ID
40 24 18
16 4 5
E E E
40 24 18
16 4 5
E E E
CARATTERIZZANTI
COMI/03 MUSICA DA CAMERA COMI/02 ESERCITAZIONI ORCHESTRALI
32
ID
32
ID
32
ID
TOTALE
72
115
29
114
29
114
29
CODI/22 STRUMENTI A PERCUSSIONE
30
Metodologia dellinsegnamento strumentale Tecniche di lettura estemporanea
L I 15 15 5 5 E
20 18
38
2 6 8
E E 9
9
3 3
181
TOTALE
21
ULTERIORI
COME/05
Informatica musicale
20 20
3 3
ID
TOTALE
12
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
Tot. Ore FRONTALI
825
Tot. esami
20 182

SCUOLA DI JAZZ DCPL45 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN TASTIERE ELETTRONICHE
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Tastiere elettroniche, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista jazz e popular - Strumentista in gruppi jazz e popular - Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular
183
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L C C C
30
ID 60 6 E 60 6 E
FORMAZIONE DI BASE

60
E 60 6 E 60 6 3 E E
184
18
18
ID
18
TOTALE
42
108
12
138
15
138
15
CARATTERIZZANTI
COMJ/10 TASTIERE ELETTRONICHE COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ
45
30
15
30
15
30
15
15
G G
30 30
5 5
E E
30
30
14
30
E 24 4 5 29 E ID
TECNICHE
DIMPROVVISAZIONE
15
30
5 30
ID
30
MUSICALE
TOTALE
89
120
120
114
185
COMJ/10 TASTIERE ELETTRONICHE
12
G C
18 18 36
3 3 6
ID ID
18 18 36
3 3 6
E E
TOTALE
12
ULTERIORI
COMJ/10 TASTIERE ELETTRONICHE COME/05

5 3
I C 20 20 3 3 ID
15
ID
10
TOTALE
15
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
885
186
24

SCUOLA DI TROMBA DCPL 46 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN TROMBA
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Tromba, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
187
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L L G C C C C C
20 20
2 2
ID ID 20 0 2 ID 40 4 E
30
E 30 3 E 40 4 3 ID E
FORMAZIONE DI BASE
188
30
30
ID
30
30
ID
12
24
ID
24
ID
24
TOTALE
44
124
14
134
15
134
15
CODI/16 TROMBA COMI/03 MUSICA DA CAMERA COMI/04

48 12
I G
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E E

CARATTERIZZANTI
14
20
ID
20
ID
16
12
32
ID
32
ID
32
ID
TOTALE
86
108
29
108
29
104
28
189
CODI/16 TROMBA
C I C 20 20 2 2 E 24 4 24 4 E
18
CODI/16 TROMBA CODI/16 TROMBA
TOTALE
18
ULTERIORI
24
ID
3 3 3
C L C 24 3 24 3 ID
24
ID
COME/05
20 44
3 6
ID 24 3
TOTALE
12
190
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
10
30
887
20
191

SCUOLA DI JAZZ DCPL47 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN TROMBA JAZZ
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Tromba jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista jazz e popular - Strumentista in gruppi jazz e popular - Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular
192
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L C C C
30
ID 60 6 E 60 6 E
FORMAZIONE DI BASE

60
E 60 6 E 60 6 3 E E
193
18
18
ID
18
TOTALE
42
108
12
138
15
138
15
CARATTERIZZANTI
COMJ/07
TROMBA JAZZ COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ
45
30
15
30
15
30
15
15
G G
30 30
5 5
E E
30
30
14
30
E 24 4 5 29 E E
TECNICHE
DIMPROVVISAZIONE
15
30
5 30
ID
30
MUSICALE
TOTALE
89
120
120
114
194
TROMBA JAZZ
12
G C
21 18 39
3 3 6
ID ID
21 18 39
3 3 6
E E
TOTALE
12
COMJ/07
ULTERIORI
TROMBA JAZZ COME/05

5 3
I C 20 20 3 3 ID
15
10
TOTALE
15
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
195
TOTALE
11
30
885
20

SCUOLA DI TROMBA DCPL48 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN TROMBA RINASCIMENTALE E BAROCCA
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Tromba rinascimentale e barocca, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione e allornamentazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
196

I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
L C C C L C L L
32
ID 40 4 E 40 4 4 E E
12
COPT/04
30 20
4 2
E ID
40
40
FORMATIVE DI BASE
STORIA DELLA MUSICA
25
30
ID
30 30
3 3
ID ID
CODM/01
24
ID
24
ID
197
COMA/15
12
20
4 17
ID
20
4 19
ID
20
4 19
55
TOTALE
126
134
140
COMA/13 TROMBA RINASCIMENTALE E BAROCCA
45
30
15
30
15
30
15
CARATTERIZZANTI
COMI/07
15
30
30
30
9 5
G C
30
ID
30 40
3 4 27
ID ID
30 40
130
3 4 27
E E
TOTALE
74
90
23
130
40
ID
COMA/15
198
4 Accordature e temperamenti G 12 4 ID
CODM/03
24 24
3 3
ID 40 5 12 4
TOTALE
12
3 2 3 2 Letteratura dello strumento Trattati e metodi Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento Videoscrittura musicale ed editoria musicale inf L L L L
ULTERIORI
30
ID 20 2 ID
24 20 74
3 2 8
ID ID ID 20 2
TOTALE
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
129 129
Tot. Ore Tot. esami
900
21
199

SCUOLA DI TROMBONE DCPL 49 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN TROMBONE
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Trombone, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
200
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L L G C C C C C
20 20
2 2
ID ID 20 0 2 ID 40 4 E
30
E 30 3 E 40 4 3 ID E
FORMAZIONE DI BASE
201
30
ID
30
30
30
ID
12
24
ID
24
ID
24
TOTALE
44
124
14
134
15
134
15
CODI/17 TROMBONE COMI/03 MUSICA DA CAMERA COMI/04

48 12
I G
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E ID
40 16
16 4
E E

CARATTERIZZANTI
14
20
ID
20
ID
16
12
32
ID
32
ID
32
ID
TOTALE
86
108
29
108
29
104
28
202
CODI/17 TROMBONE
C I C 20 20 2 2 E 24 4 24 4 E
18
CODI/17 TROMBONE CODI/17 TROMBONE
TOTALE
18
ULTERIORI
24
ID
3 3 3
C C C 24 3 24 3 ID
24
ID
COME/05
20 44
3 6
ID 24 3
TOTALE
12
203
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
10
30
887
20
204

SCUOLA DI JAZZ DCPL50 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN TROMBONE JAZZ
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Trombone jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista jazz e popular - Strumentista in gruppi jazz e popular - Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular
205
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L C C C
30
ID 60 6 E 60 6 E
FORMAZIONE DI BASE

60
E 60 6 E 60 6 3 E E
18
206
18
18
TOTALE
42
108
12
138
15
138
15
CARATTERIZZANTI
COMJ/08 TROMBONE JAZZ COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ
45
30
15
30
15
30
15
15
G G
30 30
5 5
E E
30
30
14
30
E 24 6 5 29 E E
TECNICHE
DIMPROVVISAZIONE
15
30
5 30
ID
30
MUSICALE
TOTALE
89
120
120
114
207
COMJ/08 TROMBONE JAZZ
12
G C
18 18 36
3 3 6
ID ID
18 18 36
3 3 6
E E
TOTALE
12
ULTERIORI
COMJ/08 TROMBONE JAZZ COME/05

4 3
I C 20 20 3 3 ID
15
ID
10
TOTALE
15
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
208
885
20

SCUOLA DI TROMBONE DCPL51 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN TROMBONE RINASCIMENTALE E BAROCCO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Trombone rinascimentale e barocco, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione e allornamentazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
209
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
L C C C L C L L
32
ID 30 4 E 30 4 4 E E
12
30 20
4 2
E ID
30
30
FORMATIVE DI BASE
25
30
ID
30 30
4 3
ID ID
210
CODM/01
24
ID
24
ID
COMA/15
12
20
4 17
ID
20
4 19
ID
20
4 19
55
TOTALE
126
134
140
COMA/14 TROMBONE RINASCIMENTALE E BAROCCO
45
30
15
30
15
30
15
CARATTERIZZANTI
COMI/07
15
30
30
30
COTP/05
9 5
G C
30
30 30
3 5 28
E ID
30
TOTALE
74
90
23
120
90
23
40
ID
COMA/15
211
L L 24 24 3 3 ID 40 5 2 4 12 4 ID
CODM/03
TOTALE
12
3 2 3
L L L L
30
ID 20 2 ID
ULTERIORI COME/05 INFORMATICA MUSICALE
24 20 74
3 2 8
ID ID ID 20 2
TOTALE
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8 E
TOTALE
11
30
129 129
Tot. Ore Tot. esami
900
212 21

DCPL 52
OBIETTIVI FORMATIVI
SCUOLA DI VIOLA CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN VIOLA
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Viola, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
213
I ANNUALITA
ore val
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
CFA
val
val
COTP/01 TEORIA DELLARMONIA E ANALISI Discipline teoricoanalitico-pratiche COTP/06 TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE COTP/03 PRATICA E LETTURA CODM/04 STORIA DELLA MUSICA COMI/01 ESERCITAZIONI CORALI
C C C G L C I C
30
E 30 3 E 30 3 E
20
ID 20 2 ID 30 2 4
ID
214
FORMAZIONE DI BASE
12 9
24 30
4 3
E E
24 30
4 3
E E
24
E E
30
Formazione corale
30
134
ID
104
TOTALE
39
15
12
114
12
CODI/05 VIOLA
48 14 9 12
I G G L
40 24
16 6
E ID
40 18 30
16 4 5 4 29
E ID E ID
40 18 30 32 120
16 4 4 4 28
E E E I D
CARATTERIZZANTI
COMI/05
COMI/02
32 96
4 26
ID
32 120
TOTALE
83
CODI/05 VIOLA
C L I
15 30 20 65
2 2 6 10
E E E
15 30 20 65
2 2 6 10
E E E 20 20 6 6 E
215
TOTALE
26
ULTERIORI
20 20
3 3
TOTALE
3 3
3 3 6
3 3 6
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
216
888
23

SCUOLA DI VIOLA DA GAMBA DCPL53 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN VIOLA DA GAMBA
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Viola da gamba, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione e allornamentazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Continuista nel repertorio da camera e nel teatro musicale
217
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
L C C C L C L L
32
ID 30 4 E 30 4 4 E E
12
FORMATIVE DI BASE
30 20
4 2
E ID
30
30
25
218
30 3 E 30 30 4 3 E ID
CODM/01
24
ID
24
ID
COMA/15
12
20
4 17
ID
20
4 19
ID
20
4 19
55
TOTALE
126
134
140

CARATTERIZZANTI
COMA/03 VIOLA DA GAMBA COMI/07

45
30
15
30
15
30
15
15
30
30
30
9 5
G C
30
ID
30 40
3 4 27
ID ID
30 40
130
3 4 27
E E
TOTALE
74
90
23
130
219
COMA/03 VIOLA DA GAMBA COMA/15 CLAVICEMBALO E TASTIERE STORICHE
40
ID
12
ID
CODM/03
24 24
3 3
ID 40 5 12 4
TOTALE
12
3
L L L L
30
ID 20 2 ID
ULTERIORI
COMA/03 VIOLA DA GAMBA
2 3
24 20 74
3 2 8
ID ID ID 20 2
COME/05
TOTALE
10
220
18
6 6 6
TOTALE
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
129 129
Tot. Ore Tot. esami
900
21
221

SCUOLA DI VIOLINO DCPL 54 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN VIOLINO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Violino, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
222
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
va l
val
val
C C C G L C I C
30
E 30 3 E 30 3 E
20
I D
20
ID 30 2 4
ID
FORMAZIONE DI BASE
223
12 9
24 30
4 3
E E
24 30
4 3
E E
24
E E
30
Formazione corale
30
I D 104 12 114 12
TOTALE
39
134
15
CODI/06 VIOLINO
48 14 9 12
I G G L
40 24
16 6
E ID
40 18 30
16 4 5 4 29
E ID E ID
40 18 30 32 120
16 4 4 4 28
E E E I D
CARATTERIZZANTI
COMI/05
COMI/02
32 96
4 26
ID
32 120
TOTALE
83
CODI/06 VIOLINO
C L I
15 30 20 65
2 2 6 10
E E E
15 30 20 65
2 2 6 10
E E E 20 20 6 6 E
224
TOTALE
26
ULTERIORI
20 20
3 3
TOTALE
I I
18 18 36
3 3 6
ID E
18 18 36
3 3 6
ID E
18 18 36
3 3 6
ID E
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
225
888
23

SCUOLA DI JAZZ DCPL56 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN VIOLINO JAZZ
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Violino jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista jazz e popular - Strumentista in gruppi jazz e popular - Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular
226
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
COPT/06
L C C C
30
ID 60 6 E 60 6 E
FORMAZIONE DI BASE

60
E 60 6 E 60 6 3 E E
227
18
18
ID
18
TOTALE
42
108
12
138
15
138
15
CARATTERIZZANTI
COMJ/04 VIOLINO JAZZ COMI/06 MUSICA DINSIEME JAZZ
45
30
15
30
15
30
15
15
G G
30 30
5 5
E E
30
30
14
30
E 24 4 5 29 E ID
TECNICHE
DIMPROVVISAZIONE
15
30
5 30
ID
30
MUSICALE
TOTALE
89
120
120
120
228
COMJ/04 VIOLINO JAZZ
12
G C
18 18 36
3 3 6
ID ID
18 18 36
3 3 6
E E
TOTALE
12
ULTERIORI
COMJ/04 VIOLINO JAZZ COME/05

5 3
I C 20 20 3 3 ID
15
ID
10
TOTALE
15
10
TOTALE
18
229
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
885
20

SCUOLA DI VIOLINO DCPL55 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN VIOLINO BAROCCO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Violino barocco, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione e allornamentazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
230
I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
L C C C L C L L
32
ID 30 4 E 30 4 4 E E
COPT/04
30 20
4 2
E ID
30
30
FORMATIVE DI BASE
STORIA DELLA MUSICA
30
30 30
4 3
E ID
231
CODM/01
24
ID
24
ID
COMA/15
20
ID
20
ID
20
TOTALE
55
126
17
134
19
140
19
COMA/04 VIOLINO BAROCCO COMI/07

45
30
15
30
15
30
15
CARATTERIZZANTI
15
30
30
30
9 5
G C
30
30 30
3 5 28
E ID
30
TOTALE
74
COMA/04 VIOLINO BAROCCO COMA/15 CLAVICEMBALO E TASTIERE STORICHE
90
23
120
90
23
40
ID
12
ID
232
CODM/03
24 24
3 3
ID 40 5 12 4
TOTALE
12
3
L L L L
30
ID 20 2 ID
ULTERIORI
COMA/04 VIOLINO BAROCCO
2 3
24 20 74
3 2 8
ID ID ID 20 2
TOTALE
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8 E
TOTALE
11
30
900
233
21

SCUOLA DI VIOLONCELLO DCPL 57 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN VIOLONCELLO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Violoncello, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
234
I ANNUALITA
ore val
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
CFA
val
val
C C C G L C I C
30
E 30 3 E 30 3 E
235
20
ID 20 2 ID 30 2 4
ID
FORMAZIONE DI BASE
12 9
24 30
4 3
E E
24 30
4 3
E E
24
E E
30
Formazione corale
30
134
ID
104
TOTALE
39
15
12
114
12
CODI/07 VIOLONCELLO
48 14 9 12
I G G L
40 24
16 6
E ID
40 18 30
16 4 5 4 29
E ID E ID
40 18 30 32 120
16 4 4 4 28
E E E I D
CARATTERIZZANTI
COMI/05
COMI/02
32 96
4 26
ID
32 120
TOTALE
83
236
Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento 26 Metodologia dell'insegnamento strumentale Tecniche di lettura estemporanea TOTALE C L I 15 30 20 65 2 2 6 10 E E E 15 30 20 65 2 2 6 10 E E E 20 20 6 6 E
CODI/07 VIOLONCELLO
26
ULTERIORI
20 20
3 3
TOTALE
3 3
3 3 6
3 3 6
TOTALE
18
3 8
30
ID 8
TOTALE
11
30
237
888
23

SCUOLA DI VIOLONCELLO DCPL58 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN VIOLONCELLO BAROCCO
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Violoncello barocco, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sar dato particolare rilievo allo studio del repertorio pi rappresentativo dello strumento - incluso quello dinsieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalit di sviluppare la capacit dello studente di interagire allinterno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacit percettiva delludito e di memorizzazione e con lacquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovr essere dedicata allacquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificit dei singoli corsi, lo studente dovr possedere adeguate competenze riferite allambito dellimprovvisazione e allornamentazione. E obiettivo formativo del corso anche lacquisizione di adeguate competenze nel campo dellinformatica musicale nonch quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. Il corso offre allo studente possibilit di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale - Continuista nel repertorio da camera e nel teatro musicale
238

I ANNUALITA
ore
CFA
II ANNUALITA
ore
CFA
III ANNUALITA
ore
CFA
val
val
val
L C C C L C L L
32
ID 30 4 E 30 4 4 E E
COPT/04
30 20
4 2
E ID
30
30
FORMATIVE DI BASE
STORIA DELLA MUSICA
30
30 30
4 3
E ID
CODM/01
24
ID
24
ID
239
COMA/15
12
20
4 17
ID
20
4 19
ID
20
4 19
55
TOTALE
126
134
140

COMA/05 VIOLONCELLO BAROCCO COMI/07

45
30
15
30
15
30
15
15
30
30
30
CARATTERIZZANTI
COTP/05
9 5
G C
30
30 30
3 5 28
E ID
30
CODC/01
COMPOSIZIONE
TOTALE
74
COMA/05 VIOLONCELLO BAROCCO COMA/15
90
23
120
90
23
5 3
40
ID
240
G L 24 24 3 3 ID 40 5 12 4 12 4 ID
CODM/03
TOTALE
12
3
L L L L
30
ID 20 2 ID
ULTERIORI
COMA/05 VIOLONCELLO BAROCCO
2 3
24 20 74
3 2 8
ID ID ID 20 2
TOTALE
10
TOTALE
18
3 8
30
ID 8 E
TOTALE
11
30
129 129
Tot. Ore Tot. esami
900
21
241
242

Ordinamenti Didattici Dei Corsi Di Diploma Accademico I Livello - Conservatorio TITO SCHIPA

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Ordinamenti Didattici Dei Corsi Di Diploma Accademico I Livello - Conservatorio TITO SCHIPA

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Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

CONSERVATORIO DI MUSICA TITO SCHIPA Istituto Superiore di Studi Musicali - Lecce

ORDINAMENTI DIDATTICI DEI CORSI DI DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA

SCUOLA DI ARPA CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN ARPA

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

PIANO DELLOFFERTA DIDATTICA

III ANNUALIT A CFA ore val

COTP/01 TEORIA DELLARMONIA E ANALISI Discipline teoricoanalitico-pratiche FORMAZIONE DI BASE

COTP/06 TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE

Discipline musicologiche Discipline interpretative d'insieme

CODM/04 STORIA DELLA MUSICA COMI/01 ESERCITAZIONI CORALI

Storia e storiografia della musica I, II, III Formazione corale

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

CODI/01 ARPA COMI/03 MUSICA DA CAMERA COMI/02 ESERCITAZIONI ORCHESTRALI

Discipline interpretative d'insieme

Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento

Metodologia dell'insegnamento strumentale Tecniche di lettura estemporanea Letteratura dello strumento

Discipline della musica elettronica e delle tecnologie del suono

COME/05 INFORMATICA MUSICALE

Videoscrittura musicale ed editoria musicale inf.

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

A SCELTA DELLO STUDENTE

PROVA FINALE E CONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA

CODL/02 LINGUA STRANIERA COMUNITARIA

Lingua straniera comunitaria INGLESE Prova finale

Tot. Ore FRONTALI

119 119 Tot. esami 21

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

PIANO DELLOFFERTA DIDATTICA

Codice Settore artistico disciplinare COPT/06 TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE

STORIA DELLA MUSICA

Strumenti e metodi della ricerca bibliografica

Prassi esecutiva e repertori

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

Discipline interpretative della musica antica

Prassi esecutive e repertori

Discipline interpretative dinsieme

Musica dinsieme per strumenti antichi

Discipline teoricoanalitico-pratiche Discipline compositive

COTP/05 TEORIA E PRASSI DEL BASSO CONTINUO CODC/01 COMPOSIZIONE

Prassi esecutive e repertori Tecniche compositive

Improvvisazione e ornamentazione allo strumento Accordature e temperamenti Iconografia musicale

COME/05 INFORMATICA MUSICALE

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

A SCELTA DELLO STUDENTE

PROVA FINALE E CONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA

CODL/02 LINGUA STRANIERA COMUNITARIA

Lingua straniera comunitaria INGLESE Prova finale

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI

Conservatorio di Musica Tito Schipa - Lecce - Diploma Accademico di Primo Livello

PIANO DELLOFFERTA DIDATTICA

TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE

Ritmica della musica contemporanea Ear Training

COPT/04 STORIA DELLA MUSICA CODM/06

Storia delle forme e dei repertori musicali Storia del jazz