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Ademir Machado de Oliveira

Guia Para Planejamento, Elaborao e Apresentao

de Monografias e Pesquisas Cientficas nas Cincias Sociais Aplicadas (Verso Preliminar)

Ademir Machado de Oliveira

Guia Para Planejamento, Elaborao e Apresentao de Monografias e Pesquisas Cientficas nas Cincias Sociais Aplicadas (Verso Preliminar)

Sinop 2008

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Ficha Catalogrfica

O48f

Oliveira, Ademir Machado de Guia para Planejamento, Elaborao e Apresentao de Monografias e Pesquisas Cientficas nas Cincias Sociais Aplicadas (Verso Preliminar) / Ademir Machado de Oliveira. Sinop, MT, 2008.

1. Monografia/Pesquisa cientfica Planejamento 2. Monografia/Pesquisa cientfica Elaborao 3. Monografia/Pesquisa cientfica Apresentao 4. Monografia/Pesquisa cientfica Guia 5. Monografia/Pesquisa cientfica Normas Tcnicas I. Ttulo

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SUMRIO

1 INTRODUO..................................................................................................................1 2 CONHECIMENTO CIENTFICO, CINCIA E ESPIRITO CIENTFICO..............5 2.1 Conceito de Conhecimento Cientfico............................................................................6 2.2 Cincia: Natureza e Especificidades ..............................................................................6 2.2.1 Conceito de cincia ........................................................................................................6 2.2.2 A Economia como cincia .............................................................................................7 2.3 Caractersticas do Conhecimento Cientfico.................................................................7 2.4 Formao do Esprito Cientfico ....................................................................................9 2.5 A Investigao Cientfica ..............................................................................................10 2.5.1 Finalidades da pesquisa cientfica .............................................................................10 2.5.2 Nveis e objetivos de uma pesquisa cientfica ...........................................................11 2.5.3 O Trabalho cientfico e o relatrio cientfico versus o trabalho de prestao de servios e o relatrio tcnico ................................................................................................11 2.5.4 O Pesquisador e suas qualificaes............................................................................13 2.5.5 O Trabalho cientfico e seu papel na formao universitria de um profissional 13 2.6 Consideraes Finais .....................................................................................................15 3 ELEMENTOS DE UM PROJETO DE MONOGRAFIA E DE UMA MONOGRAFIA ...................................................................................................................17 3.1 Elementos da Estrutura de uma Monografia .............................................................17 3.2 Elementos da Estrutura de um Projeto de Monografia.............................................19 3.2.1 Particularidades do Projeto de Monografia .............................................................20 3.2.2 Os Relatrios do Projeto de Monografia e da Monografia .....................................23 3.3 Elementos Pr-textuais de um Projeto de Monografia e Monografia ......................24 3.3.1 Capa ............................................................................................................................25 3.3.2 Folha de rosto ..............................................................................................................25 3.3.3 As capas e a lombada ..................................................................................................26 3.3.4 Errata ...........................................................................................................................28 3.3.5 Folha de aprovao .....................................................................................................29

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3.3.6 Folha de atestado de tica...........................................................................................30 3.3.7 Dedicatria...................................................................................................................30 3.3.8 Agradecimento ............................................................................................................31 3.3.9 Epgrafe........................................................................................................................32 3.3.10 Resumo na lngua verncula....................................................................................32 3.3.11 Resumo na lngua estrangeira .................................................................................34 3.3.12 Sumrio......................................................................................................................35 3.3.13 Listas de tabelas ........................................................................................................36 3.3.14 Lista de quadros........................................................................................................41 3.3.15 Lista de figuras..........................................................................................................42 3.3.16 Lista de abreviaturas e siglas...................................................................................45 3.3.17 Lista de smbolos.......................................................................................................46 3.4 Elementos Textuais de uma Monografia.....................................................................47 2.4.1 Introduo....................................................................................................................47 2.4.2 Desenvolvimento..........................................................................................................48 3.5 Elementos Ps-Textuais de Uma Monografia.............................................................49 3.5.1 Referncias bibliogrficas ..........................................................................................49 3.5.2 Bibliografia ..................................................................................................................49 3.5.3 Anexos e apndices......................................................................................................50 3.5.4 Glossrio ......................................................................................................................52 3.5.5 ndice ............................................................................................................................54 3.6 Consideraes Gerais sobre os Elementos de Uma Monografia ...............................54 4 A CONTEXTUALIZAO DE UMA PESQUISA .....................................................56 4.1 Temtica da Pesquisa ....................................................................................................57 4.2 Problematizao da pesquisa .......................................................................................58 4.2.1 Dicas de como encontrar um problema de pesquisa................................................60 4.2.2 Alguns aspectos que devem ser considerados na formulao do problema de ......... pesquisa ............................................................................................................................61 4.2.3 Avaliao do problema pesquisa ...............................................................................62 4.3 Hipteses e variveis da pesquisa.................................................................................63 4.3.1 Importncia das hipteses ..........................................................................................64 4.3.2 Funo das hipteses...................................................................................................65 4.3.3 Funo das variveis ...................................................................................................65 4.3.4 Tipos e nveis de mensurao de variveis................................................................65

4.3.5 Tipos de hipteses........................................................................................................66 4.3.6 Modelagem e teste das hipteses da pesquisa...........................................................69 4.3.7 Definio de termos e variveis da pesquisa.............................................................70 4.4 Objetivos da pesquisa....................................................................................................71 4.4.1 Objetivo geral da pesquisa .........................................................................................72 4.4.2 Objetivos especficos da pesquisa ..............................................................................72 4.5 Justificativa da Pesquisa ...............................................................................................73 4.6 Resultados Esperados da Pesquisa ..............................................................................75 5 REVISO DE LITERATURA DE UMA PESQUISA.................................................76 5.1 Alguns Objetivos da Reviso de Literatura ................................................................76 5.2 Definies de Conceitos e Termos da Pesquisa...........................................................80 5.3 Base Conceitual das Hipteses da Pesquisa ................................................................80 5.4 Fundamentao Terica da Pesquisa ..........................................................................80 6 METODOLOGIA DA PESQUISA ................................................................................81 6.1 Aspectos metodolgicos.................................................................................................81 6.1.1 Mtodos de abordagem da pesquisa..........................................................................82 6.1.2 Mtodos de procedimentos da pesquisa ....................................................................86 6.2 Tipologia e tcnicas de pesquisa...................................................................................90 6.2 Procedimentos e instrumentos de coleta e sistematizao dos dados .......................95 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 8) Levantamento bibliogrfico .......................................................................................96 Observao ..................................................................................................................97 Entrevista.....................................................................................................................98 Questionrio ................................................................................................................98 Formulrio...................................................................................................................99 Pesquisa na internet ....................................................................................................99 Tcnica Delphi ...........................................................................................................100 Amostragem...............................................................................................................101 Tcnicas de normalizao e formatao de dados .................................................102

6.3 Sntese da Tipologia, das Tcnicas e dos Procedimentos em uma Pesquisa ..........103 6.4 Tipologia das Fontes e Tratamento dos Dados .........................................................105 6.5 Critrios de Definio da Amostragem da Pesquisa ................................................106 7 APRESENTAO E ANLISE DOS RESULTADOS E CONSIDERAES FINAIS DA PESQUISA.....................................................................................................107 7.1 Apresentao e Anlise dos Resultados.....................................................................107

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7.2 Concluso ou Consideraes Finais ...........................................................................108 7 REGRAS GERAIS DE APRESENTAO................................................................110 7.1 Apresentao Grfica..................................................................................................110 7.1.1 Papel ..........................................................................................................................110 7.1.2 Editorao grfica.....................................................................................................111 7.1.3 Margens......................................................................................................................112 7.1.4 Espaamentos ............................................................................................................112 7.1.5 Paginao....................................................................................................................119 7.1.6 Notas de Rodap........................................................................................................121 7.1.7 Volumes e tamanho da obra.....................................................................................122 7.1.8 Indicativos de sees .................................................................................................123 7.1.9 Alneas ........................................................................................................................125 7.2 Fichamento e Uso das Informaes Bibliogrficas...................................................127 7.2.1 Fichamento ................................................................................................................127 Figura 14 Foto da tela pastas, subpastas e arquivos de fichamentos......................132 7.3 Citaes.........................................................................................................................132 7.4 Elementos da Defesa e Depsito da Monografia.......................................................136 7.4.1 Encadernao em espiral e brochura......................................................................137 7.4.2 Nmero de exemplares para a defesa......................................................................137 7.4.3 Nmero de exemplares definitivos...........................................................................138 7.4.4 Arquivo eletrnico do exemplar definitivo .............................................................138 8 FONTES BIBLIOGRFICAS .....................................................................................139 8.1 Peridicos Cientficos Nacionais em Economia ........................................................142 8.2 Peridicos Cientficos Nacionais em reas Afins Economia ................................149 8.3 Peridicos Tcnicos Nacionais em Economia e reas Afins....................................156 8.4 Publicaes de Dados e Indicadores Econmicos e Conjuntura Econmica .........165 8.5 Bases de dados Nacionais e Internacionais ...............................................................167 8.6 Pesquisa nos Principais jornais Brasileiros...............................................................174 8.7 Pesquisa na Internet pelas Ferramentas de Busca ...................................................175 8.8 Bibliografia para Planejamento, Elaborao e Apresentao de Monografias.....178 8.9 Fontes de Financiamento Pesquisa Cientfica e Tecnolgica e Projetos Pblicos e Privados no Brasil e Exterior ............................................................................................185 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS .............................................................................193 ANEXOS ..........................................................................................................................195

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Anexo 1 Modelo de Capa para Trabalho de Concluso de Curso (TCC) ..................196 Anexo 2 Modelo de Folha de Rosto para Trabalho de Concluso de Curso (TCC)..197 Anexo 3 Modelo de Lombada e Capa da Verso Capa Dura do TCC ...................198 Anexo 4 Modelo de Folha de Aprovao para Trabalho de Concluso de Curso (TCC) ................................................................................................................199 Anexo 5 Modelo de Folha de Atestado de tica para TCC e Estgio.....................200 Anexo 6 Modelo de Folha de Dedicatria para TCC ...............................................201 Anexo 7 Modelo de Folha de Agradecimento para TCC .........................................202 Anexo 8 Modelo de Folha de Resumo e/ou Abstract para TCC .........................203 Anexo 9 Modelo de Exemplificao de Formatao de Pgina para TCC ................204 Anexo 10 Modelo de Cronograma de Pesquisa ............................................................205 Quadro 3 Cronograma e perodo de realizao das atividades da pesquisa..............205 Anexo 11 Estrutura Proposta para a Pesquisa .............................................................206 Anexo 12 Modelo de Ficha para Fichamentos ..............................................................208 Quadro 4 Modelo de ficha para fichamento de temas da pesquisa ............................208 Anexo 13 Modelo de Ficha de Avaliao de Monografia.............................................209 Anexo 14 Modelo de Ficha de Avaliao de Projeto de Pesquisa (Monografia)........211

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LISTA DE TABELAS, QUADROS E FIGURAS

Figura 1 Elementos que compem a forma de apresentao aberta de uma monografia ............................................................................................................................27 Exemplo de Tabela: Tabela 1 Rateio do material indireto*..........................................40 Quadro 1 Diferentes gastos indiretos e possveis bases (critrios) de rateio ................42 Figura 2 Viso sistmica da operacionalizao de um SIG de custos...........................43 Quadro 2 Etapas e tipologia da pesquisa e as respectivas tcnicas e procedimentos de coleta e sistematizao dos dados utilizados..................................................104 Figura 3 Foto da tela pargrafo configurada para ttulo de ilustraes ................114 Figura 4 Foto da tela quebra de seo dos captulos ................................................114 Figura 5 Foto da tela pargrafo configurada para ttulo de captulos ...................115 Figura 6 Foto da tela estilos e formatao de ttulo de captulos ............................116 Figura 7 Foto da tela Novo estilo de ttulo de captulos ...........................................117 Figura 8 Foto da tela pargrafo configurada para ttulos secundrios at quinrios ...........................................................................................................117 Figura 9 Foto da tela Novo estilo de ttulo de nvel secundrio at o quinrio......118 Figura 10 Foto da tela nmeros de pagina ................................................................120 Figura 11 Foto da tela formatar nmero de pgina de seo pr-textual ..............120 Figura 12 Foto da tela formatar nmero de pgina de seo textual .....................121 Figura 13 Foto da tela nota de rodap e nota de fim................................................122 Figura 14 Foto da tela pastas, subpastas e arquivos de fichamentos......................132 Quadro 3 Cronograma e perodo de realizao das atividades da pesquisa..............205 Quadro 4 Modelo de ficha para fichamento de temas da pesquisa ............................208

APRESENTAO

As diversas publicaes existentes que abordam temas ligados a como planejar, elaborar e apresentar uma Monografia, ou Trabalho de Concluso de Curso (TCC), as mesmas parecem carecer de consistncia em algo muito importante, quando se esta procurando explicar as vrias nuances de como se fazer uma pesquisa cientfica, que a questo ligada s relaes que existem entre os vrios elementos que so necessrios para dar sentido, coeso e sustentao a uma pesquisa cientfica que, de modo geral, so relegados na abordagem deferida nas diversas publicaes. O que se deve considerar que a soma das partes no revela o seu todo, ou seja, os vrios elementos que so necessrios para dar sentido, coeso e sustentao a uma pesquisa cientfica, s oferecero tais condies se cada elemento for abordado revelando o seu sentido (o porqu de sua necessidade de existncia e de ter tal forma) dentro de um todo maior (o trabalho cientfico), de modo que poder garantir a coeso e sustentao necessria a uma pesquisa cientfica a ponto de com a mesma se fazer cincia. Tal fato acredita-se que ocorra porque a grande maioria das obras aborda temas centrais relacionadas metodologia cientfica e tcnicas de pesquisa cientfica de forma isolada, obviamente se sabe que as mesmas so diferentes, porm muitos dos seus elementos so interdependentes e, por isso, precisam ser trabalhados conjuntamente, especialmente, quando se procura explicar como fazer uma pesquisa cientfica a um estudante iniciante na pesquisa cientfica. Assim, para cada elemento deve-se explicar de modo lgico o porqu da necessidade de sua existncia e do mesmo ter determinada forma e ordem de apresentao, para que em relao aos demais elementos e com estes tenha-se um conjunto, um formato, que corresponda s necessidades inerentes a um trabalho cientfico (a Monografia ou TCC). E, quando se esta frente da coordenao de Estgio e TCC que se v a necessidade de se poder disponibilizar aos acadmicos um material que procure sanar tais deficincias que acredita-se existirem nas muitas publicaes existentes. Considerando a necessidade de uma melhor sistematizao e regulamentao do trabalho de Monografia ou TCC, na condio de Coordenador de Estgio Supervisionado e

TCC em Economia, da Universidade do Estado de Mato Grosso Unemat, que se buscou elaborar o presente Guia, assim como seus anexos, como elemento para melhor disciplinar a matria. De modo geral, o material pode ser utilizado em outros cursos da prpria instituio, em especial os cursos das cincias sociais aplicadas, ou cursos de graduao e especializao de outras Instituies de Ensino Superior (IES), que em muitos casos, tm normas prprias que divergem um pouco das aqui apresentadas, em que na sua grande maioria as diferenas encontradas referem-se capa, lombada e folha de rosto dos trabalhos. A forma de apresentao, assim como seus elementos constituintes, que deve ter uma Monografia (ou trabalho monogrfico) alvo das delimitaes e prescries da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT www.abnt.org.br), assim este material usa-se destas delimitaes e prescries, sendo que em muitos casos exposto aquilo que se considera o mais adequado para as caractersticas de um curso de economia em si dado natureza de seus estudos. Desta forma, o texto apresenta inmeros e, por vezes, extensos exemplos e orientaes em tpicos relevantes para a elaborao e apresentao de uma monografia cientfica. No entanto, os elementos que no se encontram delimitados neste guia, devem os mesmos seguir as normas da ABNT para formatao e apresentao de trabalhos monogrficos. As corriqueiras atualizaes das normas nacionais (NBR) pela ABNT exigiro revises deste guia, alm de esta edio inicial uma verso preliminar do formato final que se quer a este guia, especialmente por que dado a pretenso de ser um guia sobre o tema, o mesmo precisar sofrer a acareao dos maiores interessados sobre o mesmo, os acadmicos e seus professores orientadores. Este guia ao sistematizar em um nico documento as normas essenciais para o planejamento, elaborao e apresentao de trabalhos monogrficos acredita-se que, com isso, o mesmo d um passo importante na facilitao do entendimento da consecuo e apresentao destes trabalhos pelos acadmicos, e na orientao dos mesmos pelos professores. Portanto, com este instrumento, objetiva-se adotar um padro de qualidade na elaborao e apresentao dos trabalhos de monografia e dos relatrios de estgio curricular supervisionado dos acadmicos do Curso de Economia e qualquer outra pesquisa que venha a ocorrer especialmente nas cincias sociais aplicadas. Prof. Ademir Machado de Oliveira, Msc. Coordenador de Estgio e Monografia Universidade do Estado de Mato Grosso

1 INTRODUO

Existem vrias definies e conceitos sobre Monografia (ou trabalho monogrfico), os quais dependem da natureza sobre a qual se sustenta anlise dos seus autores. Num contexto geral Monografia o tratamento escrito de um tema especfico que resulte de investigao cientfica com o escopo de apresentar uma contribuio relevante ou original e pessoal cincia (SOLOMON, 1993, p.179). Segundo as definies da norma NBR 14724 (Informao e documentao Trabalhos acadmicos Apresentao), de janeiro de 2006, da ABNT, para trabalhos acadmicos, adota-se como: a) trabalhos acadmicos: denominados s vezes de Trabalhos de Concluso de Curso (TCC), ou Trabalhos de Graduao Interdisciplinares (TGI), ou Trabalhos de Especializao, os trabalhos que consistem em um documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, mdulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados. Deve ser feito sob a coordenao de um orientador; b) dissertao: o documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposio de um estudo cientfico retrospectivo, de tema nico e bem delimitado em sua extenso, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar informaes. Deve evidenciar o conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematizao do candidato. feito sob a coordenao de um orientador (doutor), visando obteno do ttulo de mestre; c) tese: o documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposio de um estudo cientfico de tema nico e bem delimitado; deve ser elaborado com base em investigao original, constituindo-se em real contribuio para a especialidade em questo. feito sob a coordenao de um orientador (doutor) e visa obteno do ttulo de doutor, ou similar.

Alm dos trabalhos acadmicos citados comum durante o desenvolvimento das disciplinas serem elaborados diversos trabalhos de acordo com os interesses e orientaes de cada docente, e segundo os objetivos especficos de cada disciplina e tema tratado. De maneira geral podem estes trabalhos ser assim descritos: trabalho de sntese: Exposio resumida de um assunto tratado em uma ou mais obras, isto , a reproduo condensada dos elementos essenciais de uma ou mais obras, sem emitir juzo de valor acerca do assunto. O objetivo fazer com que o aluno faa a distino dos elementos essenciais dos elementos acessrios, das idias principais das secundrias em um texto. Neste se enquadram os resumos indicativo e informativo. trabalho de reviso bibliogrfica: Consiste no exame/reviso de um conjunto de bibliografias (livros, artigos, documentos, etc.) escritos sobre determinado assunto, por autores pertencentes a diferentes correntes de pensamento. Tem por objetivo fazer com que o acadmico conhea os diferentes especialistas de determinada rea do conhecimento e seus diferentes pontos de vista. resenha: Apresentao do contedo de uma obra, acompanhada de uma avaliao crtica. Expe contedo, propsito e mtodo e em seguida desenvolve uma apreciao crtica em relao ao contedo, distribuio das partes, do mtodo, de sua forma e estilo. A crtica pode ser para concordar e/ou discordar no todo ou em partes da obra. Utiliza-se outros autores para fundamentar a crtica. Para sua elaborao necessrio ter conhecimento da obra, competncia na matria exposta no livro, capacidade de juzo crtico, independncia de juzo, ou seja saber se as concluses foram deduzidas corretamente, fidelidade ao pensamento do autor, respeito com a opinio e com a pessoa do autor. trabalhos do tipo ensaio: um comentrio breve, informal e subjetivo, de natureza reflexiva e terica sobre um tema ou obra. Parte de um pressuposto ou tese que inclui juzo de valor sobre determinado assunto (tese pessoal). Dispensa aparato tcnico exterior e domnio de tcnicas de pesquisa cientfica. Exige, sim, cultura e maturidade intelectual, pois procura expor e comprovar pressupostos/teses que defende atravs de juzos de valor, experincias pessoais e argumentos tericos. relatrio de estgio: a descrio de um processo de aprendizado do qual o aluno participa ou participou. Os itens obrigatrios normalmente seguem os de um projeto

de TCC, de acordo com as solicitaes da coordenao de estgio, ou de cada professor, instituio ou objetivo do relatrio. Em um mbito mais especfico, o termo monografia est associado aos trabalhos de concluso de curso (TCC), desenvolvidos em nveis de graduao e ps-graduao lato sensu (especializao e mestrado profissional), e representa um documento escrito sobre determinado tema, consolidando os resultados da investigao cientfica realizada e obedecendo a mtodos e tcnicas cientficas adequadas a natureza do tema abordado. Neste contexto, a Monografia um trabalho acadmico de cunho cientfico, ou seja, uma pesquisa cientfica, e como tal necessita primeiramente de um planejamento do que e como se ir pesquisar, este planejamento se d atravs da elaborao de um projeto. O projeto de uma Monografia uma das etapas componentes do processo de elaborao, execuo e apresentao da pesquisa, onde o pesquisador explicita a sua inteno de pesquisa, ou seja, aquilo a que se prope a pesquisar. Assim, o projeto de Monografia funciona como o planejamento prvio da pesquisa a ser desenvolvida, o guia inicial que serve de orientao na consecuo da pesquisa em si. Esta necessita do seu projeto para que seja planejada em seus aspectos tericos, conceituais, tcnicos e operacionais, para que assim, o pesquisador possa ter xito na sua busca de conhecimentos verdadeiros. Como todo projeto existe uma srie de partes componentes que lhe do coeso e sentido, desta forma, um projeto de monografia, ou projeto de pesquisa, possui alguns passos que devem ser seguidos para que sejam desenvolvidos adequadamente seus componentes. Aps suscitar (despertar) o interesse por algum assunto a ser pesquisado, o investigador deve primeiramente ter um contato com as obras que possuem relao direta com o assunto de estudo, o que permitir que o mesmo possa clarificar melhor algo a ser estudado, com isso, a clarificao dos enunciados de assunto fornece um tema, o qual dever ser verificado em que estado de desenvolvimento cientfico se encontra, para que com isso tenha-se condies de delimitar melhor algo que necessite e/ou possibilite maiores esclarecimentos, e/ou aprofundamentos e/ou aplicaes. Quando dentro de um assunto encontrado um tema que possibilita maiores esclarecimento, aprofundamentos e aplicaes, tem-se ento algo dentro do campo cientfico que possibilita a busca por maiores conhecimentos. A busca por maiores conhecimentos a pesquisa em si, e o algo a ser pesquisado o problema de pesquisa, ou a questo norteadora da pesquisa.

Assim, antes de se comear a elaborar o projeto de pesquisa, deve-se ter um esboo de um tema/problema de pesquisa, este a base do anteprojeto de pesquisa, o qual como visto resultou da delimitao dos alcances terico, conceitual e prtico da pesquisa. Em sntese, o anteprojeto de pesquisa a base para se elaborar o projeto, o qual consiste na ampliao da viso de pesquisa, e na apresentao de forma integrada dos diferentes elementos tericos, conceituais e metodolgicos da inteno de pesquisa. Neste contexto, existe uma srie de passos (etapas que compem a estrutura do projeto) a serem seguidos, os quais no so absolutos nem to pouco nicos, pois cada estudo tem suas caractersticas prprias, onde o projeto nada mais do que o instrumento que coloca em evidencia estas particularidades segundo aspectos tericos, conceituais e metodolgicos. Considerando o termo Monografia na sua concepo global, observa-se uma estrutura composta de elementos opcionais e obrigatrios, que devem ser desenvolvidos e apresentados em uma ordem que explicita e determina uma lgica da gerao do conhecimento cientfico em si. Antes de se comear a pensar em um problema de pesquisa e no anteprojeto de uma pesquisa cientfica convm expormos os principais aspectos que diferenciam a pesquisa cientfica e o conhecimento cientfico que resulta desta pesquisa, dos demais tipos de pesquisa e conhecimentos existentes.

2 CONHECIMENTO CIENTFICO, CINCIA E ESPIRITO CIENTFICO

Existem quatro tipos de conhecimento: Conhecimento Prtico (ou vulgar, ou popular ou de senso comum); Conhecimento Religioso (teolgico ou mtico); Conhecimento Filosfico; e Conhecimento Cientfico. Em termos cognitivos (intelecto) a grande diferenciao entre os vrios tipos de conhecimentos que existem a forma como ns os produzimos e os estabelecemos, ou seja, a diferenciao est no processo mental necessrio para ns os adquirirmos e a forma (a maneira) como este conhecimento estabelecido na mente dos indivduos ou como parte do corpo de conhecimento existente, em sntese: a) Conhecimento Prtico: adquirido atravs das experincias de vida e das atividades prticas desenvolvidas ao longo da nossa vivncia. b) Conhecimento Religioso: Pode ser adquirido atravs do uso da f e de dedues lgicas, que faz com que aceitemos princpios e doutrinas de forma a no questionlos quanto a sua veracidade (verdade dos fatos). c) Conhecimento Filosfico: Adquirido atravs das experincias de vida, que nos transmitem determinados valores e princpios sobre o contexto social e cultural no qual estamos inseridos, e do uso da razo (reflexo) para sistematizarmos (organizarmos mentalmente) e o apreendermos. d) Conhecimento Cientfico: Produzido atravs do uso da metodologia cientfica adequada ao objeto de estudo, o que garante que o que se est fazendo cincia. Assim, cada objeto de estudo vai exigir o uso de mtodos e procedimentos especficos (adequados) ao mesmo.

2.1 Conceito de Conhecimento Cientfico

O conhecimento cientfico corresponde a um tipo de conhecimento em que uma atividade cognitiva (terica) orientada aos fatos segundo princpios estabelecidos e mtodos determinados resulta em conhecimentos objetivos e comunicveis (MONTEIRO e SAVEDRA, 2001, p. 34).

2.2 Cincia: Natureza e Especificidades

A cincia, segundo os estudiosos da rea, possui trs aspectos essenciais: A confiabilidade de seu conjunto de conhecimentos; A maneira pela qual este conjunto de conhecimentos est organizado; e O(s) mtodo(s) utilizado(s) para se produzir este conjunto de conhecimentos e os acresc-los.

2.2.1 Conceito de cincia

Ao longo dos tempos, foi procurado definir um conceito de cincia que incorporasse seus trs aspectos essenciais: a confiabilidade de seu corpo de conhecimentos, sua organizao e seu mtodo, Ogburn e Nimkoff apud Marconi e Lakatos (2000, p. 23). Neste sentido, Marconi e Lakatos (2000, p. 24), aps analisar vrios conceitos, nos colocam que:
A cincia, portanto, constitui-se em conjunto de proposies e enunciados, hierarquicamente correlacionados, de maneira ascendente ou descendente, indo gradativamente de fatos particulares para os gerais, e vice versa (conexo ascendente = induo; conexo descendente = deduo), comprovados (com a certeza de serem fundamentados) pela pesquisa emprica (submetidos verificao). Por sua vez, [...] o aspecto tcnico da cincia corresponde ao instrumento metodolgico e ao arsenal tcnico que indica a melhor maneira de se operar em cada caso especfico.

Como visto o conhecimento para ser chamado de cincia tem um formato que o faz assim ser chamado, e este formato dado pelas tcnicas utilizadas na operacionalizao da pesquisa, na pesquisa cientfica.

2.2.2 A Economia como cincia

O conceito de cincia a cima dimensiona em linhas gerais os elementos que caracterizam o que venha a ser cincia, neste sentido, em relao a insero da economia como cincia podemos argumentar que
A Economia caracteriza-se como cincia social ou humana porque tem objetos definidos: a produo, a distribuio e o uso dos bens e servios. Seu esforo, como o de qualquer cincia, consiste em estudar sistematicamente a ocorrncia dos fenmenos que compem seu objeto. Seu objetivo [enquanto cincia] a descoberta das leis que regem a ocorrncia dos fenmenos do seu objeto, seguindo os procedimentos bsicos que caracterizam qualquer esforo cientifico e acumulando suas conquistas num vasto, rico e diverso patrimnio [conceitual, terico e poltico], formado por escolas, correntes e autores (BORBA, et al., 2004, p. 40).

O excerto a cima situa a economia enquanto cincia social e humana, no entanto, outras classificaes a definem como cincia social e aplicada, uma aluso as intervenes que a aplicao de suas teorias tem nos meios sociais.

2.3 Caractersticas do Conhecimento Cientfico

As autoras Marconi e Lakatos (2000, p. 30-42) apresentam as principais caractersticas do conhecimento cientfico nas cincias factuais, as quais so resumidas da seguinte forma: a) Racional: porque nos utilizamos da razo para refletirmos sobre aquilo que iremos procurar entender e explicar e assim organizamos o estudo (mtodos, procedimentos, conceitos, proposies, etc) de forma a oferecermos solues e respostas adequadas ao mesmo. b) Objetivo: porque quando vamos realizar um estudo, devemos procurar encontrar as verdades dos fatos e fenmenos, devemos encontrar as causas e as relaes que esto por trs da forma como o problema de estudo se apresenta ou se manifesta.

c) Factual: o estudo deve sempre partir dos fatos, na procura de encontrar as verdades das causas e das relaes que esto por dos mesmos, ou seja, da forma como se apresentam e se manifestam. d) Transcendente aos fatos: em muitos casos a realidade que est por trs dos fatos e fenmenos vai alm das percepes dos nossos sentidos, assim, muitas vezes, estudamos partes desta realidade e os resultados obtidos so ento generalizados para o todo, para toda a realidade na qual o problema de estudo se insere. e) Analtico: uma das formas de abordar o problema de estudo atravs da anlise dos fatos, ou seja, decompormos o objeto de estudo nas suas vrias partes constituintes para as entendermos, depois a reunimos de novo atravs da sntese para entendermos o objeto por completo. f) Claro e Preciso: para se dar a abordagem correta (clareza e preciso), ao objeto de estudo, devemos nos utilizar de uma linguagem adequada ao mesmo, atravs do uso de mtodos e procedimentos especficos ao estudo. g) Comunicvel: depois de realizado o estudo, deve-se procurar comunic-lo, para que assim a sociedade e a comunidade cientfica atribuam um valor ao mesmo, ou seja, atribuam a sua contribuio e sua aplicao como teoria cientfica. h) Verificvel: o estudo deve oferecer condies de ser verificado se as concluses e resultados apresentados so realmente resultantes dos mtodos e procedimentos (caminho) utilizados no mesmo. i) Dependente de investigao metdica: para se produzir conhecimento cientfico deve-se empregar mtodos e procedimentos adequados (metodologia cientfica) ao objeto de estudo, para que assim possamos dar a abordagem correta ao problema de estudo. j) Sistemtico: devemos organizar as idias do estudo (sistematizar) de uma forma a transmitir as informaes e a abordagem utilizada sobre o que estamos tratando (teoria) no estudo. k) Acumulativo: o ponto de partida dos estudos so sempre as teorias j existentes, assim medida que se produz, comunica e valida o estudo, o mesmo passa ento a fazer parte, acumular-se, ao conjunto de conhecimentos existentes daquela teoria que o mesmo trata. l) Falvel: aps se produzir, comunicar e validar o estudo e medida que o conhecimento novo for mais aceito que o conhecimento antigo que tratava da mesma teoria, o conhecimento novo para ento a decretar a falncia do conhecimento antigo,

ou seja, o novo o mais aceito e o mais utilizado por que explica melhor a realidade do objeto de estudo. m) Geral: porque procura sempre entender e explicar a realidade (o geral) dos fatos e fenmenos, mas em muitos casos no possvel partir do estudo da realidade na sua integra (deduo), ento estuda-se partes desta realidade (casos particulares) e depois generaliza-se (induo) os resultados para toda realidade em que o problema de estudo se relaciona e se manifesta. n) Explicativo: porque procura explicar os fatos (descrever e encontrar suas causas), e o que est por trs da sua forma de manifestao (as relaes existentes), atravs do uso de mtodos e procedimentos especficos (conceitos, proposies, sistemas de idias, instrumentos de pesquisa, etc) ao objeto de estudo. o) Preditivo: porque muitos dos estudos so produzidos para resultarem em previses, e tambm muitas das teorias existentes so utilizadas para se fazer previses, para tal, utiliza-se, em muitos casos, de instrumentos matemticos e estatsticos. p) Aberto: pois no estabelece limites ao seu desenvolvimento, pois sempre se est acrescentando algo de novo ao conhecimento j existente, em muitos casos, isto conseqncia da crescente multidisciplinaridade, inter-relao e interdependncia que as diversas cincias atualmente possuem. q) til: devido aos avanos sociais, polticos, econmicos, tecnolgicos que resultam em mudanas comportamentais, o conhecimento necessita avanar tambm no mesmo ritmo para poder buscar a verdade, a compreenso e explicao da realidade. Assim se produz conhecimento que poder ser til sociedade e ao cotidiano das pessoas.

2.4 Formao do Esprito Cientfico

A partir das inquietudes e indagaes do ser humano quanto aos fatos e fenmenos que ocorrem no universo e no ambiente no qual est inserido; e da sua necessidade de conhecer, entender e explicar estes fatos e fenmenos, associado a sua rea de estudo e do seu conhecimento da mesma; faz com que, tal sujeito, na funo de pesquisador, libere seu esprito cientfico, ou seja, busque conhecer, entender e explicar tais fatos e fenmenos que o despertaram o interesse pelo estudo.

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2.5 A Investigao Cientfica

O que pesquisa? Esta pergunta pode ser respondida de muitas formas, de forma bem simples, pesquisar significa, procurar respostas para indagaes propostas. Para Demo (1996, p. 34) a pesquisa como atividade cotidiana, considera-a como uma atitude de questionamento sistemtico crtico e criativo, mais a interveno competente na realidade, ou o dilogo crtico permanente com a realidade em sentido terico e prtico. Em Gil (1999, p. 42), a pesquisa tem um carter pragmtico, um processo formal e sistemtico de desenvolvimento do mtodo cientfico. O objetivo fundamental da pesquisa descobrir respostas para problemas mediante o emprego de procedimentos cientficos. Em sntese, a pesquisa cientfica, ou investigao cientfica, nada mais do que a busca do saber, do conhecimento por meio de mtodos e procedimentos especficos e adequados ao objeto de estudo. Estes compreendem uma srie de modalidades que expressam as diversas maneiras de se conduzir uma pesquisa. Dessa forma, dentro da metodologia da pesquisa, a ser tratada a seguir, sero melhor abordados os mtodos, tcnicas e procedimentos que so usuais nas diversas tipologias da investigao cientfica nas cincias sociais aplicadas.

2.5.1 Finalidades da pesquisa cientfica

A pesquisa cientfica pode ter inmeras finalidades que so derivadas de interesses pessoais e intelectuais do pesquisador, do ponto de vista cientfico as pesquisas podero ter duas grandes finalidades, a de serem puras ou aplicadas: A pesquisa pura (ou bsica): so estudos que visam essencialmente dar uma contribuio terica para a cincia, sem a preocupao com a aplicao prtica dos estudos. A pesquisa aplicada: so estudos que visam alm da contribuio terica, dar uma contribuio e aplicao (utilizao e suas conseqncias) prtica dos conhecimentos produzidos.

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2.5.2 Nveis e objetivos de uma pesquisa cientfica

Toda pesquisa independente da rea cientfica que estiver relacionada, seja pura ou aplicada, tem em si na mente do pesquisador um objetivo a ser alcanado, o qual deve ser entendido como indo alm dos resultados esperados da pesquisa ou dos objetivos internos da pesquisa (ambos explicados na contextualizao da pesquisa), este objetivo esta relacionado tipologia e o nvel de compreenso e entendimento dos fatos. Se a pesquisa pretende explicar a realidade dos fatos, ela tem um nvel explicativo (ver esta e outras definies na metodologia da pesquisa), o qual o nvel de compreenso dos fatos mais elevado que existe. Luna (2000, p. 15-16) expe alguns objetivos (associados tipologia da pesquisa, item abordado na metodologia da pesquisa) a serem atingidos por uma pesquisa cientfica:
demonstrao da existncia (ou da ausncia) de relaes entre diferentes fenmenos; estabelecimento da consistncia interna entre conceitos dentro de uma dada teoria; desenvolvimento de novas tecnologias ou demonstrao de novas aplicaes de tecnologias conhecidas; aumento da generalidade do conhecimento; descrio das condies sob as quais um fenmeno ocorre.

Enfim, o objetivo a ser atingido por uma pesquisa fica nas entrelinhas dos posicionamentos e abordagens adotados pelo pesquisador, sendo que se tem um bom indicativo deste objetivo nos tpicos resultados esperados e/ou nas consideraes finais, quando so expostos as esperadas e possveis aplicaes da pesquisa.

2.5.3 O Trabalho cientfico e o relatrio cientfico versus o trabalho de prestao de servios e o relatrio tcnico

Devido evoluo do pensamento epistemolgico em que pese a substituio da busca da verdade pela tentativa de aumentar o poder explicativo das teorias existentes, e as mudanas educacionais que buscam atravs de estgios acadmicos e da maior insero (principalmente via projetos de extenso) da universidade com a comunidade maior repasse e aplicao de conhecimentos, o papel do pesquisador passou paulatinamente a ser o de um interprete da realidade e no o de estabelecedor da veracidade das suas constataes.

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Neste contexto, o pesquisador passou a ter mais compromisso com a transformao da realidade pesquisada (seja pela interveno direta, seja pelas implicaes sociais do conhecimento produzido) do que com a veracidade do conhecimento produzido. Ento a atividade de pesquisador passou, em muitos casos, a ser substituda pela do prestador de servios.
A distino pode ser melhor caracterizada retomando-se um dos critrios para se definir pesquisa: a produo de conhecimento novo. Ao se realizar uma pesquisa, espera-se que o ponto de partida identifique um problema cuja resposta no se encontre explicitamente na literatura; conseqentemente, a resposta obtida ao final da pesquisa constatada a correo metodolgica deve ser relevante para a comunidade cientfica, no apenas por se tratar de uma resposta, mas, principalmente, por se tratar de uma resposta importante de ser obtida. Desta forma, pesquisa sempre um elo de ligao entre o pesquisador e a comunidade cientfica, razo pela qual sua publicidade elemento indispensvel do processo de produo de conhecimento. Nos projetos de interveno [ou de prestao de servios], o profissional (e no necessariamente o pesquisador) est a servio de um interlocutor (individuo, grupo ou comunidade) que apresenta um problema que, para maior facilidade de comunicao, identificarei aqui como queixa. Cabe ao profissional identific-la ou levar o seu interlocutor a identific-la e colocar sua habilitao a servio do encaminhamento de solues. Desta forma, um projeto de interveno parte da queixa (ou da necessidade de identific-la) e tem como ponto de chegada a sua soluo. Se isto ocorrer, ter-se- caracterizado uma adequada prestao de servios (LUNA, 2000, p. 15-16).

Nada contra a prestao de servios, alis, o ideal o pesquisador estudar uma realidade e, ao mesmo tempo, prestar servios aos envolvidos nela. Entretanto, o que no se pode algum fazer uma prestao de servios (normalmente atendendo a seus interesses pessoais) e qualific-la e apresent-la como sendo uma pesquisa cientfica, pois se no se est fazendo cincia, no se deve dizer que se est. Sabe-se que muitos fazem isto sem saber que realmente o esto fazendo, e tem esta atitude por que desconhecem os elementos que distinguem uma pesquisa cientfica de um trabalho de interveno. O que garante que em um estudo se est fazendo pesquisa cientfica e, por conseguinte, cincia, so os mtodos, as tcnicas e os procedimentos utilizados para tal, os quais devem estar adequados a realidade e natureza do objeto de estudo. Portanto, e sem querer estabelecer juzo de valor, grande parte do que faz hoje nos estudos de graduao, especializao, mestrado e at doutorado (estes dois ltimos em menor grau) so trabalhos de prestao de servios e no pesquisa cientfica. Esta evidncia to clara que basta ver que muitos dos trabalhos apresentados para concluso de cursos tm um formato (que revela a sua forma de elaborao) de relatrio tcnico e no de uma pesquisa cientfica, medida que esta

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dever compreender uma srie de elementos (contedo e forma) bem especficos, os quais em sua maioria sero discutidos ao longo deste trabalho. O trabalho cientfico, propriamente dito, avaliado, segundo Demo (1991), pela sua qualidade poltica e pela sua qualidade formal. Qualidade poltica refere-se fundamentalmente aos contedos, aos fins e substncia do trabalho cientfico. Qualidade formal diz respeito aos meios e formas usados na produo do trabalho. Refere-se ao domnio de tcnicas de coleta e interpretao de dados, manipulao de fontes de informao, conhecimento demonstrado na apresentao do referencial terico e apresentao escrita ou oral em conformidade com os ritos acadmicos. Dessa forma, este trabalho tem a preocupao maior servir como um guia na orientao para elaborao e apresentao de trabalhos cientficos e no de trabalhos tcnicos de prestao de servios.

2.5.4 O Pesquisador e suas qualificaes

Alguns atributos pessoais so desejveis para se ser um bom pesquisador. Para Gil (1999), um bom pesquisador precisa, alm do conhecimento do assunto, ter curiosidade, criatividade, integridade intelectual e sensibilidade social. So igualmente importantes a humildade para ter atitude autocorretiva, a imaginao disciplinada, a perseverana, a pacincia e a confiana na experincia. Atualmente, seu sucesso como pesquisador est vinculado, cada vez mais, a sua capacidade de captar recursos, enredar pessoas para trabalhar em sua equipe e fazer alianas que proporcionem a tecnologia e os recursos necessrios para o desenvolvimento de sua pesquisa. Quanto maior for o seu prestgio e reconhecimento, obtido pelas suas publicaes, maior ser o seu poder de persuaso e seduo no processo de fazer aliados.

2.5.5 O Trabalho cientfico e seu papel na formao universitria de um profissional

O que diferencia as diversas atividades profissionais existentes o tipo de conhecimento que cada profissional usa na sua prtica profissional. Por exemplo, o que diferencia primordialmente a atividade profissional de um pedreiro e de um engenheiro civil que o primeiro usa conhecimentos prticos e o segundo usa (ou pelo menos deveria usar)

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conhecimentos cientficos. O pedreiro no caso de fazer uma argamassa precisa saber as quantidades ideais em que se ir misturar o cimento, a areia e a gua para fazer uma argamassa com determinada densidade, j o engenheiro precisa ter conhecimentos cientficos para determinar (normalmente ao mestre de obra e este determina ao pedreiro ou ao seu servente) em que propores os ingredientes devero ser combinados a ponto de se fazer uma argamassa para ser utilizada no alicerce de um edifcio com a densidade (resistncia dos materiais) adequada para suportar o peso e presso exercida pelos seus andares. Se a combinao for determinada pelo engenheiro e esta seguida na execuo da obra e o edifcio vier a cair quem ser responsabilizado por tal ato ser o engenheiro e no o pedreiro ou o mestre de obra. Portanto, quem tem a obrigao de ter um conhecimento verdadeiro (correto nas suas proposies e enunciados) quem detm e aplica conhecimentos cientficos e no quem conhece e aplica conhecimentos prticos. As atuaes dos diversos profissionais com formao universitria tm impactos sociais relevantes medida que interferem sobre maneira na condio pessoal do ser humano em termos fsico, mental, intelectual, econmico, etc. Sendo que, cada uma das formaes universitrias tem maior ou menor grau de participao nos elementos formadores da condio pessoal de cada ser humano. Assim, quando uma pessoa no termino de sua formao universitria recebe uma determinada titulao, e se intitula formado em tal rea de conhecimento, deve realmente ter conhecimento suficiente sobre tal rea para seja considerado formado em ela, ou seja, sabe os princpios e em que condies as teorias e as leis universais da cincia da qual estudou se aplicam. Dessa forma, para que uma pessoa receba determinado grau (bacharel, especialista, mestre, doutor e ps-doutor) ela deve provar (aos representantes da comunidade cientfica, representada pelos professores e estudiosos da rea) que adquiriu conhecimento suficiente da cincia na qual estudou a ponto de receber dada titulao, indicando que tem determinado nvel de formao e conhecimento desta cincia. E, sobre o seu trabalho e na argio sobre o mesmo que se prova que se detm determinado conhecimento. Portanto cada estudante deve o fazer individualmente (at mesmo porque receber de forma individual a carteira de classe, e responder individualmente pelos seus atos profissionais perante o seu conselho de classe), e no em grupo, seno no tem sentido o estudo final ser chamado de Monografia, que significa escrito por uma s pessoa. Em suma, o Trabalho de Concluso de Curso, a Monografia tem como papel primordial na formao universitria de um futuro profissional o de provar a si mesmo, a

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comunidade acadmica (representado na banca de defesa pelos membros da banca), ao seu rgo de classe (representado na banca de defesa pelos membros da banca) e a sociedade que possui conhecimento suficiente sobre sua futura profisso e est apto a atuar na referida rea em que se intitula. Neste sentido, o professor orientador de um estudo de qualquer nvel tem um papel de grande importncia, cabe a ele indicar o caminho a ser trilhado para que o estudante desenvolva um estudo que prove que detm conhecimentos suficientes ao grau que almeja alcanar dentro da cincia que estuda. Por isso, se exige sempre uma titulao superior, ou equivalente e com maior experincia acadmica e profissional, para o professor orientador, pois significa que este j provou a outros membros e representantes da cincia que possui tal grau de conhecimento o que lhe torna apto a orientar, obviamente no se discutir aqui a sua qualificao e aptido prtica para tal. Os membros de uma banca de defesa de monografia, seja esta de graduao, especializao, mestrado ou doutorado, tm um papel importante no momento da defesa, pois eles so os porta-vozes da comunidade cientfica, do rgo de classe (da futura profisso do acadmico de graduao) e da sociedade, por isso, cabe ao acadmico apresentar a banca um estudo com rigor cientfico o bastante que associado a sua argio prove que est apto a receber uma titulao que indica uma determinada formao tcnico-cientfica. Considerando o que fora ligeiramente exposto, que este trabalho tem a preocupao maior de servir como o guia que orientar os acadmicos na elaborao e apresentao de trabalhos cientficos com rigor cientfico necessrio para a titulao a qual almejam. Tenha-se em mente aqui como rigor cientfico a qualidade em que os itens e as amarraes metodolgicas, tcnicas e procedimentais sero desenvolvidos no trabalho a ponto de dar coerncia e sustentao aos seus resultados alcanados.

2.6 Consideraes Finais

Aps estas colocaes iniciais, a seguir, trabalha-se a estrutura bsica e genrica de um de Projeto de Monografia (ou de qualquer outra pesquisa cientfica), e da Monografia em si, a qual envolve desde a escolha do tema; a delimitao do problema; a construo das hipteses; a fixao dos objetivos; a apresentao da justificativa; a determinao da

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metodologia; a definio dos instrumentos de coleta, anlise e interpretao dos dados; entre outros, que devem estar previstos em um projeto de pesquisa, e em uma pesquisa cientfica de qualquer natureza.

3 ELEMENTOS DE UM PROJETO DE MONOGRAFIA E DE UMA MONOGRAFIA

Um projeto de monografia (TCC ou pesquisa) realizado para servir de planejamento para o desenvolvimento da monografia, seja em estudos de graduao (monografia), de especializao (monografia), de mestrado (dissertao) e para doutorado (tese) ou qualquer outra pesquisa cientfica ou de iniciao cientfica. Dessa forma, a seguir apresentam-se os elementos que compreendem tanto a monografia quanto ao projeto de monografia e os relatrios destes trabalhos ou trabalhos correlatos.

3.1 Elementos da Estrutura de uma Monografia

A estrutura de uma Monografia contempla elementos pr-textuais, textuais e pstextuais. Estes elementos so comuns e tambm especficos para cada tipo de estudo monogrfico, como monografia (para graduao e ps-graduao latu sensu: especializao e mestrado profissional), dissertao (para mestrado) e tese (para doutorado), e tambm para pesquisas cientficas de qualquer natureza. A NBR-15287, de dezembro de 2005, que estabelece parmetros para apresentao e documentao de Projeto de Pesquisa e a NBR-14724, tambm de dezembro de 2005, fixa as normas para apresentao de trabalhos acadmicos, segundo estas, as quais tm muito em comum, na estrutura de um projeto de pesquisa (ou Monografia), segundo os critrios de sua adoo (obrigatrio ou opcional), os seguintes elementos devem estar contemplados: pr-textuais: capa (obrigatrio), folha de rosto (obrigatrio), errata (opcional), folha de aprovao (obrigatrio), atestado de tica (obrigatrio) dedicatria (opcional), agradecimentos (opcional), epgrafe (opcional), resumo na lngua verncula (obrigatrio), resumo em lngua estrangeira (opcional), sumrio (obrigatrio), listas de tabelas (opcional), listas de quadros (opcional), listas de figuras (opcional), lista de abreviaturas e siglas (opcional);

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textuais: introduo, desenvolvimento (captulos) e concluses (pesquisas empricas) ou consideraes finais (pesquisas exploratrias, descritivas, documentais etc); e ps-textuais: referncias bibliogrficas (obrigatrio), bibliografia (opcional), apndice (opcional), anexo (opcional), glossrio (opcional) e ndice (opcional). Em sntese, a estrutura bsica dos elementos que compreendem uma Monografia de graduao e especializao, ou uma pesquisa cientfica em geral, nas cincias sociais, normalmente, inclui os seguintes itens pr-textuais, textuais e ps-textuais e a seguinte ordem de apresentao: CAPA; FOLHA DE ROSTO; ERRATA (opcional) FOLHA DE APROVAO ATESTADO DE TICA RESUMO (na lngua verncula) RESUMO (na lngua inglesa) SUMRIO LISTA DE TABELAS (opcional) LISTA DE QUADROS (opcional) LISTA DE FIGURAS (opcional) LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (opcional) LISTA DE SMBOLOS (opcional) INTRODUO 1 CONTEXTUALIZAO DA PESQUISA 1.1 Temtica da Pesquisa 1.2 Problema de Pesquisa 1.3 Hipteses e Variveis da Pesquisa 1.4 Objetivos da Pesquisa 1.4.1 Objetivo geral da pesquisa 1.4.2 Objetivos especficos da pesquisa 1.5 Justificativa (Relevncia e Contribuio) da Pesquisa 2 REVISO BIBLIOGRFICA DA PESQUISA 2.1 Definies de Conceitos e Termos da Pesquisa 2.2 Fundamentao Conceitual e Terica da Pesquisa 3 METODOLOGIA DA PESQUISA 3.1 Tipologia e tcnicas da pesquisa 3.2 Procedimentos e instrumentos de coleta e sistematizao dos dados 3.3 Tipologia das Fontes e Tratamento dos Dados 3.4 Critrios de Definio da Amostragem da Pesquisa (pesquisa de campo) 4 APRESENTAO E ANLISE DOS RESULTADOS 4 CONCLUSES (estudos empricos) 5 CONSIDERAES FINAIS (demais estudos) REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ANEXOS (opcional) GLOSSRIO (opcional) NDICE (opcional)

Elementos Pr-textuais

Desenvolvimento Elementos Textuais

Elementos Ps-textuais

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A seguir so abordados os elementos que devero compreender a estrutura bsica de um Projeto de Monografia, e no anexo 14 apresentado um Modelo de Ficha de Avaliao de Projeto de Monografia.

3.2 Elementos da Estrutura de um Projeto de Monografia

Segundo as Normas da ABNT projeto de monografia (pesquisa ou TCC) um documento que descreve os planos, fases e procedimentos de um processo de investigao cientfica a ser realizado. Um projeto de pesquisa realizado para servir de planejamento para as pesquisas de graduao (monografia), de especializao (monografia), de mestrado (dissertao) e para doutorado (tese) ou qualquer outra pesquisa cientfica ou de iniciao cientfica. No caso de uma Monografia ou Pesquisa ou TCC da estrutura do Projeto de Monografia apresentada a seguir deve-se acrescentar alguns itens e readequar alguns de seus contedos destes itens. Um Projeto de Pesquisa (Projeto de Monografia ou Projeto de TCC) de qualquer natureza deve conter, de modo genrico, em ordem de apresentao, na sua estrutura os seguintes elementos: CAPA; FOLHA DE ROSTO; SUMRIO LISTA DE TABELAS (opcional) LISTA DE QUADROS (opcional) LISTA DE FIGURAS (opcional) LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (opcional) LISTA DE SMBOLOS (opcional) INTRODUO 1 CONTEXTUALIZAO DA PESQUISA 1.1 Temtica da Pesquisa 1.2 Problema de Pesquisa 1.3 Hipteses e Variveis da Pesquisa

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1.4 Objetivos da Pesquisa 1.4.1 Objetivo geral da pesquisa 1.4.2 Objetivos especficos da pesquisa 1.5 Justificativa (Relevncia e Contribuio) da Pesquisa 2 REVISO BIBLIOGRFICA DA PESQUISA 2.1 Definies de Conceitos e Termos da Pesquisa 2.2 Fundamentao Terica da Pesquisa 3 METODOLOGIA DA PESQUISA 3.1 Tipologia e tcnicas da pesquisa 3.2 Procedimentos e instrumentos de coleta e sistematizao dos dados 3.3 Tipologia das Fontes e Tratamento dos Dados 3.4 Critrios de Definio da Amostragem da Pesquisa (pesquisa de campo) 4 5 5 APRESENTAO E ANLISE DOS RESULTADOS CONCLUSO (estudos empricos) CONSIDERAES FINAIS (demais estudos)

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ANEXOS Anexo I Cronograma da pesquisa Anexo II Estrutura proposta para a pesquisa (opcional) Anexo III Instrumentos de pesquisa (questionrio, entrevista,) (se existir) GLOSSRIO (opcional) NDICE (opcional) Como se observa entre os elementos que compreendem m Projeto de Monografia (Pesquisa ou TCC) e uma Monografia ambos possuem muitos elementos em comum, o que era de se esperar medida que o Projeto de Monografia base da Monografia e, enquanto tal, devem resguardar relaes entre seus elementos, contudo, existem algumas particularidades entre ambos, comeamos evidenciando as particularidades do projeto para de depois trabalharmos os elementos da Monografia, que com isso, estaremos tambm abordando os elementos em comum que esta possui com o seu projeto.

3.2.1 Particularidades do Projeto de Monografia

Primeiramente, dentre as particularidades de um projeto de monografia de graduao destaca-se que a apresentao da Reviso de Literatura ou Reviso Bibliogrfica tida,

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normalmente, como item opcional, em muitos casos, porque dado pequena experincia dos pesquisadores, a sua contextualizao e metodologia da pesquisa exposta no projeto poder sofrer grandes alteraes, por isso, para evitar a perda de tempo da descrio de reviso de literatura sobre temas e assuntos que podero ser alterados pelo professor orientador, deixa-se de fora em um primeiro momento a sua apresentao. Mas, desde o primeiro momento que o acadmico comea o processo de pesquisa bibliogrfica para delimitar melhor seu tema/assunto (e depois problema, objetivos, justificativa e metodologia) de pesquisa ele j est fazendo reviso bibliogrfica, desta forma, sugere-se que v fazendo os fichamentos destas obras, que posteriormente podero ser utilizadas na sua reviso de literatura. Outro motivo porque em muitos casos no se exige a apresentao da Reviso Bibliogrfica no Projeto de Monografia nas cincias sociais porque, de modo geral, nos estudos de graduao, a reviso de literatura representa a maior parte do estudo em si. Entretanto, se o acadmico desenvolve seu projeto assistido por um professor, sugere-se que ele deva ir j alinhavando sua reviso, alm de que a Reviso Bibliogrfica apresentada no Projeto de Monografia ser alvo de crticas do coordenador de TCC, o que poder contribuir para sua melhor elaborao no seu todo. Desta forma, sugere-se que os acadmicos desenvolvam e apresentem na Reviso Bibliogrfica do seu de Projeto de Monografia ao menos a fundamentao dos temas e conceitos abordados pela sua pesquisa. Um tpico que obrigatrio, mas que s apresentado (junto aos anexos) no Projeto de Monografia, o Cronograma da Pesquisa, este item nas verses da Monografia para a banca de defesa e capa dura no tem necessidade de ser apresentado. O quadro no anexo 10 apresenta um modelo de cronograma de pesquisa de acordo com as atividades e o perodo de realizao das mesmas, segundo: o ano, os meses e as quinzenas (1 e 2). Em cronogramas de Dissertao (mestrado) e Tese (doutorado), normalmente, utiliza-se somente anos e meses j que se realizam em um perodo de tempo maior que uma Monografia de graduao ou especializao. O conjunto de atividades, como mostra o quadro 2, dever estar disposto em uma ordem seqencial de realizao, porm como revela o perodo de realizao de cada uma das atividades elas ocorrem em momentos sobrepostos a outras, isto denota que muitas das atividades so complementares e interdependentes umas s outras. De modo geral, estas atividades contemplam a grande maioria das atividades de planejamento e elaborao de qualquer pesquisa, ou no mnimo so as mais importantes. Cabe lembrar que o cronograma descrito no anexo 10 serve de exemplo, porm acredita-se que trabalhar com outras datas em um estudo de graduao (onde normalmente junto ao trabalho de Monografia o acadmico cursa disciplinas), especialmente em termos de perodo de tempo menor, pode significar o comprometimento da qualidade da pesquisa e,

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conseqentemente, a possibilidade do estudo no sair satisfatrio o bastante para ser aprovado na banca de defesa, por isso, deve-se procurar segui-lo com o mximo de afinco. Outro tpico que s apresentado (junto aos anexos) no Projeto de Monografia a Estrutura Proposta para a Pesquisa, definir este item basicamente pensar em como a Monografia vai ficar em termos de contedo e forma depois de pronta. A pesar de ser item opcional de ser apresentado no Projeto de Monografia item importante de estar dentro de um projeto, por isso, recomenda-se fortemente a sua apresentao, pois o quanto antes este item for definido mais direcionado ser o trabalho de pesquisa bibliogrfica e a realizao da pesquisa em si. A definio da Estrutura Proposta para a Pesquisa d uma noo clara do que se dever procurar ao longo da pesquisa, portanto, a sua definio de suma importncia em termos de planejamento e operacionalizao da pesquisa. Caso a Estrutura Proposta para a Pesquisa no seja apresentada no Projeto de Pesquisa sugere-se que ela seja feita, logo aps a definio do projeto, pelo acadmico junto ao professor orientador para que ambos tenham uma noo clara dos rumos que sero dados a pesquisa, e at mesmo para que o professor sugira bibliografias a serem consultadas sobre os temas e abordagens a serem trabalhados na pesquisa. A definio da estrutura da pesquisa previamente facilitar a orientao e o controle das atividades do acadmico pelo professor orientador. E para o acadmico servir para o mesmo se orientar em relao ao cronograma de atividades versus o tempo necessrio para realizao das mesmas. A definio da estrutura da pesquisa no muito comum em estudos de mestrado e de doutorado talvez porque seus pesquisadores no preferem amarar muito o rumo da sua pesquisa, e preferem ento deixar que o rumo seja dado medida que a pesquisa vai se desenvolvendo, talvez o faam na expectativa de que surja ao longo da pesquisa novas idias e nortes que permitam a descoberta de algo singular. Mas at mesmo para estes tipos de estudos importante a definio da estrutura da pesquisa, porque facilitar o planejamento e operacionalizao da pesquisa, e qualquer novo rumo que se venha a dar a pesquisa, isto pode ser feito livremente porque a definio previa da estrutura da pesquisa no implica que ela deva ser seguida risca, simplesmente ela deve servir de suporte, e no de uma amara a rumos da pesquisa. O anexo 11 mostra um exemplo de definio de uma estrutura de pesquisa. E, no anexo 14 h um modelo de ficha de avaliao de projeto de pesquisa (ou projeto de monografia). Sendo que, independente do tipo cada projeto monografia dever apresentar um somatrio equivalente a 70% da pontuao total para que seja recomendada a sua continuidade. Assim, a ficha no anexo 14 dever ser entregue pelo acadmico junto com o Projeto de Monografia Coordenao de Estgio e TCC para que esta aprecie o projeto e faa suas recomendaes sobre o mesmo.

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3.2.2 Os Relatrios do Projeto de Monografia e da Monografia

Os diversos tipos de trabalhos cientficos apresentam alguns itens em comum, mas em geral, apresentam elementos e formas diferentes. Estas diferenas, normalmente, procuram salientar os propsitos em termos do tipo de comunicao que se quer dar ao trabalho, e/ou de acordo com o nvel de aprofundamento que o trabalho deu a um dado tema de pesquisa. Independente da natureza do trabalho comum aos pesquisadores fazerem relatrios, estes tambm tero formatos especficos, especialmente adequados ao estgio em que se encontra o trabalho em relao ao seu todo, distinguimos ento independente do tipo de pesquisa cientfica os tipos de relatrios em: relatrios de atividades, relatrios preliminares (ou relatrios finais de fases), e relatrios conclusivos. Os relatrios so importantes porque atravs deles que o prprio pesquisador vai vendo os resultados de pesquisa se materializarem em termos de contedo. E, a maneira como os orientadores possuem para monitorar o andamento da pesquisa de seus orientandos. Os relatrios de atividades normalmente so definidos segundo um cronograma de atividades feito entre orientador e pesquisador. Este cronograma de atividades normalmente vincula-se a periodicidade das reunies entre ambos, mas em geral, segue os itens evidenciados no modelo de cronograma de pesquisa para Monografia (ou TCC) e demais estudos (Dissertao e Teses) apresentado no anexo 10. De modo geral os relatrios preliminares e os relatrios conclusivos so relatrios de atividades, porm estes estabelecem um divisor de guas na pesquisa em termos da sua evoluo. Os relatrios preliminares (ou relatrios finais de fases) so, em geral, estabelecidos segundo blocos temticos ou captulos de obra. Algo como o Relatrio Preliminar I de uma pesquisa seja a apresentao do Projeto de Pesquisa, o Relatrio Preliminar II ser a apresentao da Reviso Bibliogrfica da Pesquisa, e o Relatrio Preliminar III ser a apresentao da Anlise e Interpretao dos Resultados. Os relatrios conclusivos, como o prprio nome indica, contm contedos que finalizam determinadas etapas de uma pesquisa, ou a concluem. Assim, o relatrio conclusivo mais importante o que apresenta a Monografia na sua verso pra a Banca de Defesa.

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Ao longo das etapas posteriores sero abordados diversos contedos que enfatizam a forma e o contedo que devem conter um relatrio de pesquisa que apresenta a Monografia na sua verso pra a Banca de Defesa. Assim, a seguir comenta-se quais os elementos, e suas formas, de um Projeto de Pesquisa ou projeto de Monografia ou Projeto de TCC. Dentre os elementos comenta-se a elaborao de um Cronograma de Pesquisa no seu todo, o que serve de subsdios para acadmico e professor orientador estabelecerem os diversos relatrios de pesquisa a serem apresentados pelo acadmico.

3.3 Elementos Pr-textuais de um Projeto de Monografia e Monografia

Os elementos pr-textuais no diferem muito de um tipo para outro de estudo, seja ele: Pesquisa, Monografia, Dissertao ou Tese, ou projeto destes. No caso de apresentao de uma Monografia deve-se contemplar os seguintes itens: capa (obrigatrio); folha de rosto (obrigatrio); errata (opcional); folha de aprovao (obrigatrio); atestado de tica (opcional ou obrigatrio segundo a IES); resumo na lngua verncula (obrigatrio); listas de tabelas (opcional); listas de quadros (opcional); listas de figuras (opcional); lista de abreviaturas e siglas (opcional). No caso de apresentao do estudo finalizado pode-se ento inserir outros itens opcionais como dedicatria, agradecimentos, etc. As pginas relativas aos elementos prtextuais devem ser numeradas com algarismos romanos a partir da Folha de Rosto, porm para efeito de paginao a contagem inicia-se a partir da Capa.

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3.3.1 Capa

a proteo externa da Monografia e deve conter, somente, os elementos necessrios sua identificao: a instituio qual submetido o trabalho (Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest); o nome do autor; o ttulo do trabalho (deve fazer relao direta com o estudo, deve ser conciso, claro, e preciso, e deve conter elementos textuais que facilitem a indexao do mesmo); o subttulo, se houver, precedido de dois pontos; o local (cidade da Instituio de ensino onde submetido); e a data de defesa (ms e ano). A forma, ordem, e disposio devem seguir o modelo no anexo 1. Aps a defesa da Monografia a verso final (feita s correes caso necessrias) de entrega para depsito e catalogao na biblioteca da UNEMAT, a mesma deve ser feita em capa dura, com revestimento na cor preta e com letras na cor dourada ou prateada, ver exemplo no Anexo 3. Para o Projeto de Monografia deve-se tambm seguir o exemplo de capa do anexo 1, entretanto, no se faz necessrio a entrega do projeto em capa dura, to somente uma verso encadernada em espiral se v como adequada.

3.3.2 Folha de rosto

Aps a capa, a folha de rosto a primeira pgina da monografia, e apresenta os elementos essenciais identificao do trabalho, devendo constar: o nome do autor; o ttulo do trabalho; o subttulo, se houver, precedido de dois pontos; o nmero de volume, caso exista mais de um volume em cada folha de rosto de cada volume deve constar o seu respectivo n de volume, caso seja apenas um volume no h necessidade de especificao; as informaes sobre o grau pleiteado (bacharel em Economia), e sobre a rea de concentrao do estudo (Agroindstria ou Tecnologia da Informao); as informaes sobre a natureza do estudo (Monografia de graduao); o nome do professor orientador, e, caso houver, do co-orientador, com sua titulao. O Dr., vai a frente do nome de doutores, Esp., Msc. e Ph.D vai depois dos nomes de especialistas, mestres e philosophical doctor ttulo de doutor obtido em instituio que usam tal nomenclatura, no representativo do ttulo de ps-doutor, este ainda carece de

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uma nomenclatura especfica, respectivamente. A forma, ordem, e disposio da folha de rosto devem seguir o modelo no anexo 2. O modelo do anexo 2 tambm pode ser usado para o Projeto de Monografia e Relatrio Final de Estgio Curricular, sendo feitas as seguintes adaptaes: onde tem TCC substituir para Projeto de Monografia ou Relatrio Final de Estgio Curricular. Como se trata de estudo de graduao, no h a obrigatoriedade de no verso da folha de rosto constar ficha catalogrfica, conforme o cdigo de Catalogao Anglo-americanoCCAA2. A forma, ordem, e disposio da folha de rosto devem seguir o modelo em anexo.

3.3.3 As capas e a lombada

A confeco das verses da monografia, a serem enviadas para anlise pela banca examinadora, devem ser elaborados com material impresso em papel A4 (210 x 297 mm) e encadernados (ver no captulo 4 mais orientaes e dicas sobre as formas de apresentao de uma monografia). Porm, aps a defesa dois exemplares da verso final da monografia (inclusive com as revises e alteraes solicitadas pela banca) devero ser entregues a coordenao de TCC e Estgio, estas verses devem estar confeccionadas com capa dura (brochura). A capa dura quanto sua forma de apresentao em uma Monografia compe-se de capas externas (primeira e quarta capa), de capas internas (segunda e terceira capa) que no so obrigatrias, do miolo ou corpo (as folhas de textos e materiais da monografia) e da lombada (obrigatria). Em livros alm destes muitas vezes aparecem: marcador; sobrecapa; orelhas e folhas de guarda. A verso em capa dura deve conter lombada (ou dorso), que a parte encadernada oposta ao corte das folhas. A lombada, segundo a NBR 12225 de julho de 2004 da ABNT, se constitui na parte da capa do trabalho que rene as margens internas das folhas, sejam elas costuradas, grampeadas, coladas ou mantidas juntas de outra maneira. A figura 1, a seguir, evidencia os elementos que compem a forma de apresentao aberta de uma Monografia.

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Figura 1 Elementos que compem a forma de apresentao aberta de uma monografia Devido ao reforo que do ao exemplar importante que no momento de confeco da capa dura da monografia seja pedido s capas internas (normalmente so em papel com uma gramatura de 150g/m2 ou superior), a 2 e a 3 capa. A 4 capa, assim como a lombada, no mesmo material da 1 capa (que deve seguir ao modelo no anexo 3), porm a 4 capa, diferentemente da 1 capa e da lombada, lisa, ou seja, sem elementos textuais. Como os textos tm corpo A4 (210 X 297 cm) a capa dura no seu todo (1 e 4 capa e lombada) deve ter tamanho ligeiramente superior a A4. Os elementos essenciais e obrigatrios a conter na lombada so os seguintes: a) nome do autor, disposto longitudinalmente e legvel do p para o alto da lombada. Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho est no sentido vertical, com a face voltada para cima; b) ttulo do trabalho, disposto da mesma forma que o nome do autor. Devido pequena espessura dos trabalhos (devido ao limite ideal de 100 pginas) este elemento pode ser suprimido, pois a sua colocao implicaria em letras em tamanho muito reduzido o

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que dificultaria a leitura, portanto, este item s vai quando a largura da lombada permitir; c) sigla da instituio na qual o estudo fora submetido: Faculdade de Economia da Facvest: FAECO. Devido pequena espessura dos trabalhos este tambm deve ser disposto longitudinalmente; d) elemento alfanumrico de identificao de volume, quando existir mais de 1 volume, por exemplo: V. 1, caso seja somente 01 volume no h necessidade de identificao; e) ano de defesa da Monografia. Este pode ser disposto longitudinalmente ou transversalmente. A forma, ordem, e disposio da Lombada deve seguir o modelo no anexo 3. Como no projeto de monografia no existe necessidade de encadernao em capa dura, estes elementos no devem ser contemplados.

3.3.4 Errata

uma lista das folhas e linhas onde ocorreram erros de apresentao textuais e ortogrficos, seguidos das devidas correes. Como os erros so, normalmente, vistos aps a defesa do estudo e, em muitos casos, remanescentes a entrega da verso final do trabalho, deve a errata ser apresentada em papel avulso ou encartado, acrescido ao trabalho depois de impresso, e deve estar disposta logo aps a folha de rosto. O uso do corretor ortogrfico e gramatical do editor eletrnico de texto (Ms-Word o mais usual) e a correo ortogrfica e gramatical dos estudos por especialistas na rea ajudam a evitar o uso de errata. Exemplo de errata: Folha 28 36 Linha 5 7 Onde se l producao fianceira Leia-se produo financeira

Regras gerais de apresentao: item opcional que deve ser utilizado somente nos casos em que h erros ortogrficos e de apresentao textual;

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pode ser apresentada em folha avulsa ou fixa (preferencialmente), logo aps a folha de rosto; o ttulo ERRATA, deve ser em fonte 12, maisculo, negrito, centralizado, localizado aproximadamente 6 cm da borda superior (ou trs (3) espaos 1,5 da margem superior da folha); os elementos textuais devem ser escritos na fonte 12, sem negrito, a 3cm do ttulo ERRATA (ou a dois (2) espaos 1,5 do ttulo). Como o projeto de monografia ser alvo da anlise do professor orientador, entre outros, no plausvel e nem se justifica o uso de errata neste, especialmente porque os demais elementos da monografia sero elaborados, devendo ser revisados e eliminados os erros ortogrficos do projeto nesta.

3.3.5 Folha de aprovao

A folha de aprovao normalmente segue modelo prprio da instituio. Nela apresenta-se os dados sobre: o nome do autor; o ttulo do trabalho; o subttulo se houver; o grau obtido, o local (cidade da Instituio de ensino onde submetido); a data de defesa (ms e ano); o nome do coordenador de curso, o nome do coordenador de TCC, o nome do orientador e do co-orientador (quando existir), e o nome dos outros profissionais que fazem parte da banca examinadora do trabalho, salientando seu grau de titulao. A folha de aprovao, mas no item obrigatrio de um Projeto de Monografia ou Projeto de Pesquisa, porm deve aparecer depois da folha de rosto na verso final da Monografia encadernada, sendo que aps a defesa na verso final em capa dura a ser integre na Coordenao de Estgio e TCC esta dever estar devidamente assinada pelos membros da banca examinadora. A forma, ordem, e disposio da folha de aprovao devem seguir o modelo em anexo (anexo 3). Sempre que o projeto de monografia no passar por banca examinadora no necessrio a apresentao de folha de aprovao neste.

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3.3.6 Folha de atestado de tica

A incluso deste item fica a critrio de cada instituio, de modo que devido ao aumento de trabalhos copiados e plagiados, vem se tornando recorrente entre os cursos de Instituies de Ensino Superior (IES) o uso de item que atesta (ou certifica) a tica do pesquisador em relao a autoria do trabalho e a veracidade dos dados e informaes constantes nele. A incluso deste item procura eximir de qualquer responsabilidade o professor orientador (e co-orientador quando existir) e os demais participantes da banca de defesa (no caso de monografia) de possveis fraudes e/ou incoerncias de autorias e na veracidade dos dados apresentados que possam existir no trabalho, e quer estes no descobriram no processo de defesa do trabalho. No curso de economia da Unemat item obrigatrio a constar no Trabalho de Concluso de Curso (e nos cursos que adotam estgio deve constar tambm o Relatrio Final de Estgio). No caso de encontradas fraudes e/ou incoerncias nos trabalhos apresentados por acadmicos do curso de economia da Unemat cabem ao orientador (e coorientador quando existir) do trabalho e aos demais participantes da banca de defesa (no caso de monografia) comunicarem s coordenaes de estgio e TCC e de curso para que sejam tomadas as providncias cabveis segundo os estatutos de Estgio e TCC do curso e da instituio. Ver em anexo Modelo de Folha de Atestado de tica. Sempre que o projeto de monografia no passar por banca examinadora no necessrio a apresentao de folha de atestado de tica neste.

3.3.7 Dedicatria

um item opcional onde o autor presta uma homenagem ou dedica seu trabalho a algum que teve uma contribuio especial para a sua consecuo. Normalmente apresenta-se na forma de um pargrafo com recuo esquerda, alinhado direita, e fica disposto pouco a cima do canto inferior direito da pgina. Ver modelo de folha de dedicatria no anexo 6. Como o projeto uma inteno de pesquisa, que se materializar com a execuo da monografia, e seu executor ainda tem muito a fazer e tambm poder precisar e contar com a

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ajuda de outros, no se v como necessrio a existncia de dedicatria no projeto, a qual poder figurar na monografia.

3.3.8 Agradecimento

Assim como a dedicatria um item opcional onde o autor agradece quelas pessoas e instituies que contriburam de forma relevante para que o estudo pudesse ser realizado. Alguns comeam o incio do texto com a seguinte expresso: Agradeo: ou um pequeno comentrio geral de agradecimento, e a seguir deixam uma linha ou mais em branco e segue no(s) pargrafo(s) seguinte(s) com o(s) agradecimento(s) mais direto a cada agradecido. Normalmente criam-se pargrafos (sem recuo) especficos para os agradecimentos, apresentando o agradecimento de cada instituio (rgo de financiamento da pesquisa, universidade, organizaes que participaram da pesquisa, etc), profissional (orientador; coorientador; professores, outros profissionais), pessoa (pai e me, esposa, namorada, amigo, etc), ou grupo de pessoas (famlia, professores, colegas de aula, etc), um aps o outro. Deve-se evitar um nmero de agradecimentos muito extenso, sugere-se que no v alm de uma nica pgina. Apresentar sempre os agradecimentos por ordem hierrquica de importncia e de contribuio para a realizao do trabalho. Exemplo de itens em uma ordem hierrquica: organizaes e Fundaes de Amparo Pesquisa (FAPs) 1 que financiaram o trabalho; profissionais/pesquisadores que deram contribuio direta ao trabalho (orientador; coorientador; professores, colegas de grupo de discusso, outros); empresas ou organizaes que participaram da pesquisa; outros profissionais que auxiliaram no trabalho (bibliotecrios, digitadores, bolsistas, etc); familiares, amigos e outros os agradecimentos so por ltimo.

como: o Fundo de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico FUNDECI/BNB, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico CNPq, a Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior CAPES, a Fundao de Apoio Pesquisa Cientfica e Tecnolgica do Estado de Santa Catarina FAPESC, a Fundao de Amparo Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul FAPERGS, a Fundao de Amparo Pesquisa do Estado do Paran FUNDAO ARAUCRIA, a Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo FAPESP, etc.

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No texto deve-se evitar mencionar os fatos que levaram ao agradecimento (por ex.: agradeo fulano de tal por ler pacientemente todos os meus textos, desde os fichamentos at a monografia, alm de ouvir todas as minhas reclamaes ...) e sim se concentrar nos agradecimentos em si (por ex.: agradeo fulano de tal pela suas dicas e orientaes sobre os caminhos a trilhar com os textos, e pelo encorajamento nos momentos difceis ...). Assim como a dedicatria os agradecimentos no se vem como necessrio a existncia no projeto de monografia, o qual poder figurar na monografia.

3.3.9 Epgrafe

A epgrafe, normalmente, um pensamento relevante sobre a cincia ou tema de pesquisa que o autor quer compartilhar e/ou um pensamento que possui relao com o estudo. Alguns usam a epgrafe para fazer uma crtica pessoal ao sistema, a cincia, a instituio etc, o que no recomendado para um estudo cientfico, onde deve-se isent-lo de quaisquer aspectos idiossincrticos do pesquisador. A epgrafe tambm um item opcional onde o autor apresenta uma citao, podendo ser de autoria prpria ou de outros autores, seguida da indicao do autor da mesma. Habitualmente apresenta-se na forma de um pargrafo com recuo a esquerda e fica disposto no canto inferior direito da pgina. Pode-se tambm utilizar epgrafes no incio de cada captulo, normalmente um pensamento que possui relao como o assunto que ser tratado ao longo do captulo. Neste caso a epgrafe fica entre o ttulo do captulo e o incio do pargrafo, na forma de um pargrafo com recuo a esquerda e alinhado na borda direita da pgina. Em geral, no comum e nem indicado o uso de epigrafe em projetos de monografia.

3.3.10 Resumo na lngua verncula

Como lngua verncula entenda-se a lngua na qual o estudo foi realizado segundo a instituio onde foi apresentado a pesquisa. O Resumo (Abstract em ingls, e rsum em

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francs) uma apresentao concisa, seletiva, abreviada e que enfatiza somente os elementos importantes do estudo. De acordo com a NBR-6028, de novembro de 2003, O resumo deve ressaltar o objetivo, o mtodo, os resultados e as concluses do documento. De maneira geral, depois do ttulo RESUMO (que centralizado, em caixa alta, em negrito e em tamanho 12), devem estar dispostos na seguinte ordem: a) O cabealho (justificado sem recuo, e em letra fonte tamanho 12): Identificao do(a) autor(a): nome do pesquisador (letras maisculas); Ttulo do trabalho: em negrito (letras maisculas descontnuas); Identificao do(a) orientador(a): nome do(a) orientador(a) e caso existir do coorientador(a) (em letras maisculas), precedido(s) de hfen, logo aps o ttulo; Identificao da natureza do Trabalho: Ex.: Monografia de Graduao em Economia, seguido da nfase entre parnteses (Ex.: nfase em Agroindstria); Local de execuo do projeto: Em ordem: Curso, seguido de hfen, logo aps vm: departamento, faculdade, centro, e Universidade, de acordo com a existncia ou no na Instituio de Ensino. Ex.: Curso de Economia Faculdades Integradas Facvest. Data: ano de defesa. Exemplo de modelo de cabealho de Resumo:
OLIVEIRA, Ademir Machado de. O Processo de Alocao de Recursos Oramentrios e Seus Principais Determinantes: Uma Anlise Economtrica / Orientador Gilberto de Oliveira Veloso. Monografia de Graduao em Economia (nfase em Economia de Empresas) Curso de Economia, Departamento de Cincias Sociais e Humanas, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria/RS, 1999.

b) o corpo do resumo (justificado sem recuo no incio do pargrafo que deve ser nico, e em letra tamanho 12 (quando pequeno o texto), tamanho 11 (quando o texto for grande) e tamanho 10 (quando o texto for muito grande): logo aps os itens anteriores (que formam o cabealho) deixa-se uma linha em branco e inicia-se a confeco do corpo do resumo, no qual devero constar as seguintes palavras ao longo do prprio texto: objetivos, metodologia, resultados, sntese da discusso dos resultados e concluses. O corpo do resumo deve conter entre 150 a 500 palavras, na forma de texto corrido, sem entrada de pargrafo ou linhas em branco, a fonte (letra) utilizada dever ser Times New Roman, espaamento simples e pargrafo justificado (ajustado nas margens). c) as palavras-chave (justificadas sem recuo, e em letra tamanho 12): so palavras representativas do contedo do documento (monografia), e devem ser entre trs e cinco palavras, que devem figurar logo abaixo do resumo em um espao de linha, separadas entre si por ponto e finalizadas tambm por ponto, em espaamento simples,

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com fonte (letra) Times New Roman, tamanho 12, e pargrafo justificado. Ex.: Palavras-chave: anlise de investimentos. anlise financeira. avaliao de empresas. economia de empresas. O resumo em lngua verncula item obrigatrio em uma Monografia (graduao, especializao, dissertao ou tese). Regras gerais de apresentao: o resumo deve ser apresentado em apenas 01 (uma) pgina; as margens da pgina de resumo no seu todo devem ser: superior 6,0 cm, inferior 2,0 cm, direita 2,0 cm e esquerda 3,0 cm; a expresso Palavras-chaves deve ser em negrito e iniciada em maisculo e as demais letras em minsculo, seguida de dois pontos e das respectivas palavras; no final do resumo dever constar a fonte financiadora do estudo, quando existir, entre parnteses e em negrito. Ver modelo de Resumo para TCC no Anexo 6. No se faz necessrio o uso de resumo seja na lngua verncula ou estrangeira em projeto de monografia, pois o mesmo ainda no conclusivo enquanto pesquisa, portanto, no possui elementos relevantes a serem sintetizados.

3.3.11 Resumo na lngua estrangeira

De modo geral os estudos de graduao dado que tem limitado o seu papel de gerao de novos conhecimentos, e sim de mais um trabalho de assimilao de contedos, com isso, estes estudos normalmente so fontes para pesquisas locais, e no fontes de pesquisas internacionais. Desta forma, no se v como necessrio apresentao de resumo em lngua estrangeira para as monografias de graduao, porm como forma de ir familiarizando o acadmico com os temas de seu trabalho em outro idioma, acredita-se que a sua elaborao e apresentao mesmo para pesquisas de nvel de graduao sejam importantes. Desta forma, o resumo em lngua estrangeira, o ingls, item obrigatrio de constar na Monografia do Curso de Economia da Unemat. Nos estudos de especializao, mestrado e doutorado a lngua estrangeira mais utilizada o ingls (abstract ou summary), e consiste normalmente na traduo e/ou converso do resumo feito na lngua verncula (Ver modelo de Resumo para TCC no Anexo 6.). De modo geral, usa-se mais o ingls porque o idioma internacionalmente mais aceito e a

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segunda lngua mais conhecida entre os pesquisadores. Antigamente era comum algumas instituies nacionais exigirem alm do resumo em ingls o resumo em francs (resum), ou outro idioma (em espanhol resumen), o que caiu em desuso, assim s o abstract tido atualmente como suficiente. Existem vrios tradutores eletrnicos de texto que fazem traduo de textos em inmeros idiomas, porm o uso desses tradutores no dispensa a reviso ortogrfica e gramatical do texto medida que deixam passar uma srie de erros dessa natureza.

3.3.12 Sumrio

O sumrio segundo a NBR 6027, de maio de 2003, apresenta o contedo segundo a ordem e a forma de como foram dispostos ao longo da Monografia, destacando os assuntos abordados em captulos, ttulos e subttulos, com nfase ao local de pgina inicial correspondente onde se situa cada contedo no texto. Regras gerais de apresentao: o sumrio deve ser o ltimo elemento pr-textual, porm quando existirem sumrios relativos a Lista de Tabelas, Lista de Quadros e Lista de Figuras, o item SUMRIO preceder tais listas; a palavra SUMRIO deve ficar a 5 cm da borda superior, deve ser centralizada, em caixa alta, em negrito e em tamanho 12; os elementos pr-textuais no devem constar no sumrio; os elementos textuais e ps-textuais devem todos constar no sumrio; o espaamento das entrelinhas dos elementos do sumrio de 1,5 linha; a numerao dos elementos deve ser em algarismos arbicos, e seguem a numerao realizada ao longo do estudo, sendo que a numerao constante no sumrio corresponde a da primeira pgina (caso o elemento ultrapasse a mias de uma pgina) em que o captulo, ttulo ou subttulo aparece no texto; nos ttulos das sees primrias (captulos: 1, 2, 3, ...) deve-se usar caixa alta (toda a palavra com letras maisculas) e negrito em todo o texto. Ex.: 1 CONTEXTUALIZAO DA PESQUISA; os ttulos das sees secundrias (Ex.: 1.1, 1.2, 1.3, ...) devem ser em maisculas descontnuas (primeira letra das palavras em maiscula) e negrito em todo o texto. Ex.: 1.1 Tema da Pesquisa; T P

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os ttulos a partir das sees tercirias (Ex.: 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, ...) devem ser em maisculas descontnuas para a primeira palavra e demais palavras devem ser minsculas, e negrito em todo o texto. Ex.: 1.4.1 Objetivos especficos;

todo o texto do sumrio deve ser justificado: alinhado nas margens esquerda (3 cm) e direita (2 cm); o espao entre o texto dos elementos do sumrio e o seu nmero de pgina deve-se preench-lo com pontos; a apresentao tipogrfica das divises (captulos) e subdivises (ttulos e subttulos) no sumrio deve ser idntica a adotada ao longo de cada seo do texto do trabalho. O sumrio segundo a NBR 6027, de maio de 2003, apresenta o contedo segundo a

ordem e a forma de como foram dispostos ao longo da Monografia, destacando os assuntos abordados em captulos, ttulos e subttulos, com nfase ao local de pgina inicial correspondente onde se situa cada contedo no texto. Exemplo de sumrio: (lista de captulos, ttulos e subttulos) (Pgina) 2 REVISO DE LITERATURA...........................................................................................18 2.1 Base Conceitual das Hipteses e Pressupostos da Pesquisa......................................... 18 2.1.1 Principais fatores que influenciam na avaliao de empresas.................................. 20 2.1.1.1 O Processo de anlise de investimentos e avaliao de empresas.......................... 24 2.1.1.1.1 O Processo de investimento e suas implicaes na economia..............................28

Um projeto de monografia deve conter sumrio no mesmo formato da monografia, obviamente respeitando o contedo que cada um resguarda.

3.3.13 Listas de tabelas

A lista de tabelas item opcional quando na Monografia no existir tabelas, ou quando o nmero for pequeno (at cinco), neste caso sugere-se inclu-las em uma lista junto a quadros e/ou figuras. A lista de tabelas um sumrio que contm o contedo relativo ordem de disposio de tabelas e do local de pgina de onde se situa cada contedo das tabelas apresentadas no estudo.

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Como as tabelas so elementos de texto que podem estar sintetizando muitas informaes importantes sobre o estudo, pode ser que os leitores do trabalho necessitem recorrer mais de uma vez para velas, isto dificultado quando o estudo contm muitas pginas. Assim, a lista de tabelas serve de orientao para situar o leitor da disposio das tabelas ao longo do estudo. Exemplo de lista de tabelas: (lista de tabelas) (Pgina) Tabela 1 Valor de mercado x valor contbil em bilhes de dlares...........................35 Tabela 2 Estimao dos coeficientes das contas da regresso.......................................45 Tabela 3 Estimao dos coeficientes da conta gastos com custeio e investimento.........50 1) Regras gerais de elaborao e apresentao de tabelas

Muitos confundem tabelas com quadros, o que os diferencia o seu formato e no o seu contedo. O quadro possui todas suas bordas (molduras) internas e externas delineadas (demarcadas e visveis), j a tabela no possui suas bordas externas delineadas. Porm a ABNT delimita o que so tabelas e quadros de acordo com o contedo que no seu interior agregam, com isso, o que deveria ser uma indicao, tornou-se de modo geral uma regra pela ABNT. Tal prtica se deve a ABNT seguir as Normas de Apresentao Tabular do IBGE (1993, p. 25-28), as quais indicamos tambm como as mais adequadas e pertinentes. Os elementos essenciais de uma tabela so: o termo designativo (a palavra Tabela); o nmero; o ttulo; o cabealho (ou garganta) das colunas e clulas; o corpo (colunas e clulas); o rodap (ltima linha da tabela); a(s) fonte(s) e a(s) nota(s) explicativa(s). Algumas regras gerais de elaborao e apresentao de tabelas: as tabelas so indicadas para apresentar contedos que contenham nmeros (centralizados), datas (alinhadas a esquerda), valores percentuais (alinhados no centro ou direita), valores monetrios (alinhados a direita); no ttulo, o termo designativo (a palavra Tabela); deve ser seguida do nmero (em ordem crescente), seguido de travesso e o respectivo ttulo em si; o ttulo da tabela deve no seu todo ser em negrito em letra Times New Roman ou Arial tamanho 12, sendo apenas a primeira palavra em maiscula (maiscula descontnua), e deve vir cima do corpo da tabela; espaamento do ttulo e da fonte da Tabela: 6 pt antes e depois (recomenda-se utilizar as funes do Ms-Word descritas no captulo 4 (ver figura 3);

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o texto do cabealho (ou garganta) das colunas deve ser centralizado e em negrito em letra tamanho 12 (quando o texto do corpo da tabela for de tamanho 11) de tamanho 11 (quando o texto do corpo da tabela for de tamanho 10) ou 10 (quando o texto do corpo da tabela for de tamanho 9), em espaamento; o espaamento do texto do cabealho simples com: 6 pt antes e 6 pt depois. Recomenda-se utilizar as funes do Ms-Word nos menus: Formatar/Pargrafo/ Alinhamento: centralizada/Recuo: Esquerdo: 0 cm Direito: 0 cm/ Espaamento: Antes 6pt Depois 6pt/Entre linhas: simples/Ok. Ver mais dicas no captulo 4; o texto do corpo (colunas e clulas) da tabela deve ser sem destaque em negrito, em letra tamanho 11 ou 10 (quando for de tamanho grande o texto) ou 09 (quando for de tamanho muito grande), o espaamento do texto do corpo e do rodap simples com: 3 pt antes e 3 pt depois. Recomenda-se utilizar as funes do Ms-Word nos menus: Formatar/Pargrafo/ Alinhamento: esquerda (ou direita ou centralizada)/Recuo: Esquerdo: 0 cm Direito: 0 cm/ Espaamento: Antes 3pt Depois 3pt/ Entre linhas: simples/Ok. Ver mais dicas no captulo 4; em espaamento simples; o texto do rodap (ltima linha da tabela) deve ter letra no mesmo tamanho da do corpo da tabela, porm deve ser destacado deste por negrito, e em espaamento simples; entre o ttulo a parte externa do cabealho das colunas no se usa filete horizontal; na tabela deve estar ntida a presena de trs filetes horizontais que deve ter pelo menos trs traos horizontais paralelos: o primeiro para separar o topo, o segundo para separar o espao do cabealho, o terceiro para separar o rodap, no se devem usar filetes verticais para separar dados e informaes no interior da tabela, assim como fechar suas laterais de modo a delimit-la esquerda e direita; quanto dimenso de uma tabela recomenda-se que: cada tabela seja elaborada de forma a ser apresentada em uma nica pgina; tabela com muitas linhas e poucas colunas seja dividida em duas ou mais partes, dispostas lado a lado, na mesma pgina, separadas por um trao vertical duplo e repetindo-se o cabealho;

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tabela com muitas colunas e poucas linhas seja dividida em duas ou mais partes, dispostas uma abaixo da outra, na mesma pgina, repete-se o cabealho das colunas indicadoras e os indicadores de linha, separadas por um trao horizontal duplo; tabela que ultrapassar as dimenses da pgina deve seguir o seguinte padro: cada pgina deve ter o contedo do topo e o cabealho da tabela ou o cabealho da parte, cada pgina deve ter uma das seguintes indicaes: continua na pgina seguinte: (alinhado no canto inferior direito) para a primeira pgina, concluso (alinhado no canto inferior direito) para a ltima e continuao (alinhado no canto superior esquerdo) para as demais, o trao horizontal que separa o rodap, assim como o contedo do rodap, deve ser colocado somente na pgina de concluso da tabela, em uma tabela, nenhuma clula deve ficar vazia. A no utilizao de dado numrico deve ser representada por: hfen: - , em caso de dado inexistente (o hfen deve ser centralizado na clula), reticncias (trs pontos): ..., em caso de dado desconhecido (os trs pontos devem ser centralizado na clula), zero: 0, no caso de o dado existir mas sua expresso for menor que 1 (um) na ltima casa dcima (o numeral zero deve ser centralizado na clula), quando a tabela for extrada de outro autor, ou de outro estudo do mesmo autor, logo abaixo do corpo deve ser especificada a fonte (em tamanho 10); em muitos casos, aps a fonte, necessrio serem apresentadas (seqencialmente uma abaixo da outra, em espaamento simples e em tamanho 10) Notas, que consistem em informaes adicionais ou relativas ao entendimento do contedo da tabela; as Notas devem conter indicao, sobrescrita no ttulo ou dentro da tabela em si, como um asterisco (*) e/ou um algarismo arbico (1) ao lado do elemento a ser especificado a sua nota; quando o pesquisador colher as informaes de determinada fonte e/ou apresent-las de forma distinta daquela que foi colhida, deve constar ao p da tabela notas como: * Calculado a partir dos dados publicados em... * Tabulado pelo autor com base em.... * Clculos do autor. pode-se sombrear (em tons cinza claro) os elementos que so destaques: cabealho e rodap, pode-se tambm no caso de muitas colunas usar tons sombreados diferentes

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para destacar: cabealho, corpo e rodap. Pode-se ainda usar sombrear uma coluna sim outra no para destac-las. O critrio para se usar o sombreamento deve ser busca de uma maior facilitao no entendimento do contedo da tabela e no o seu embelezamento.

Exemplo de tabela: Tabela 1 Rateio do material indireto*

Produtos
1 2 3 Total

Gasto com Matria-prima (MP) $

50.000,00 125.000,00 75.000,00 250.000,00

%
20 50 30 100

Rateio do Material Indireto (%MP x $MP) = $

(20 x 50.000,00) = (20 x 75.000,00) = 5.000,00 7.500,00 25.000,00

(20 x 125.000,00) = 12.500,00

Fonte: Oliveira, Ademir, M., 2004, p. 14. Nota: * Tendo como critrio de rateio o gasto com matria prima por produto.

Portanto, os elementos essenciais de uma tabela so: o termo designativo; o nmero; o cabealho (ou garganta) das colunas e clulas; o corpo (colunas e clulas); o rodap (ltima linha da tabela); as fontes e as notas explicativas. No texto, sugere-se que a meno (Ex.: Conforme a Tabela 5 ...; A Tabela 5, a seguir, mostra ... etc) pela primeira vez de uma tabela dentro do texto deve preceder a sua apresentao (que deve ficar no pargrafo anterior at trs pargrafos anteriores), na medida do possvel a meno e apresentao da tabela devem ficar na mesma pgina, ou, se muito extensas, as tabelas devem ser colocadas em apndices ou anexos, ao final do trabalho. No texto, a referncia tabela (assim como a sua meno em primeira mo) se far pela palavra Tabela seguida do nmero, como nos exemplos: ... como mostra a Tabela 5, o percentual ... ... a evoluo do PIB dos pases latino-americanos (Tabela 10) evidencia ... ... de acordo com as taxas cobradas (Anexo 1, Tabela 15) a carga tributria ...

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3.3.14 Lista de quadros

Assim como na lista de tabela, a lista de quadros item opcional quando na Monografia no existir quadros, ou quando o nmero for pequeno (at uns quatro), neste caso sugere-se inclu-los em uma lista junto a tabelas e/ou figuras. Analogamente a lista de tabelas, a lista de quadros funciona como um sumrio que contm o contedo relativo ordem de disposio de quadros e do local respectivo de pgina onde cada contedo se situa e apresentado ao longo do estudo. Do mesmo modo que as tabelas, os quadros so elementos textuais que podem estar sintetizando muitas informaes importantes sobre o estudo e, por isso, podendo ser consultados inmeras vezes, sendo assim a lista serve de orientao para situar o leitor da disposio dos mesmos ao longo do estudo. A apresentao da lista de quadros segue o exemplo dado para a lista de tabelas. Exemplo de lista de quadros: (lista de quadros) (Pgina) Quadro 1 Principais caractersticas das estruturas de mercado...................................35 Quadro 2 Principais mtodos de controle da moeda.....................................................45 Quadro 3 Fatores que afetam a demanda e oferta simultaneamente............................50 1) Regras gerais de elaborao e apresentao de quadros

Para os quadros indica-se us-los para apresentao de pequenos trechos de textos. O texto do cabealho deve ser sempre centralizado, j o texto do corpo do quadro devem estar sempre alinhados a esquerda. De modo geral, a formatao dos quadros segue as mesmas orientaes da tabela em si, porm adequando sempre o seu formato ao contedo que agregam. A grande diferena est no fato de que no quadro todas as suas bordas (internas e externas) so delineadas com filetes. Para destacar o cabealho do corpo da tabela pode-se usar um filete duplo ou mais grosso. Os elementos essenciais de um quadro so: o termo designativo (a palavra Quadro); o nmero; o ttulo; o cabealho das colunas e clulas; o corpo (colunas e clulas); quando existir o rodap (ltima linha do quadro que se destaca nas linhas do corpo); a(s) fonte(s) e a(s) nota(s) explicativa(s). Exemplo de Quadro:

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Quadro 1 Diferentes gastos indiretos e possveis bases (critrios) de rateio

Gastos
Almoxarifado Aluguel da fbrica Depreciao de mquinas industriais Energia eltrica fabril Energia eltrica consumida por mquinas da produo Mo-de-obra indireta Materiais indiretos Propaganda e publicidade Superviso de equipes de produo

Possveis Bases de Rateio

Nmero de requisies de materiais ou quantidades produzidas rea ocupada por cada linha de produto ou por cada centro de custo Tempo de utilizao (horas/mquinas) por produto ou quantidades produzidas Energia consumida por produto, ou por cada linha de produto, ou por cada centro de custo Quantidades produzidas, ou tempo de utilizao (horas/ mquinas) por produto ou por cada centro de custo Tempo de mo-de-obra direta Montante de consumo de matria-prima direta Receitas geradas por produto anunciado Nmero de mo-de-obra direta

Fonte: Oliveira, Ademir, M., 2004, p. 13.

Quando necessrias Notas no quadro, as mesmas devem seguir as orientaes de formas de apresentao dadas s notas em tabelas.

3.3.15 Lista de figuras

Assim como nas listas de tabela e de quadros, a lista de figuras item opcional quando na Monografia no existir figuras, ou quando o nmero for pequeno (at quatro), neste caso sugere-se inclu-las em uma lista junto a tabelas e/ou quadros. Funciona como um sumrio que contm o contedo relativo ordem de disposio de figuras e do respectivo local de pgina onde cada figura se encontra no estudo. Possuem as mesmas caractersticas dos quadros e tabelas, por isso, podem ser consultadas inmeras vezes, sendo assim, a sua lista, serve de orientao para o leitor se situar e encontr-las rapidamente no estudo. De modo geral, tudo o que no for texto, tabela ou quadro, entra na lista de figuras, neste caso incluem-se: equaes, frmulas, imagens, figuras, desenhos, etc. A apresentao da lista de figuras, assim como a de quadros, deve seguir ao exemplo dado para a lista de tabelas.

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1) Regras gerais de elaborao e apresentao de figuras

O formato de apresentao das figuras pode seguir muitas das regras de tabelas e quadros, porem quanto a sua forma, especialmente em termos de sua dimenso, as figuras so bem especficas. Recomenda-se alinh-las esquerda as figuras que ocupam mais de meia largura de pgina (neste caso se incluem a maioria das imagens, grficos e desenhos), e no centro as que ocupam menos de meia largura de pgina (neste caso se incluem a maioria das equaes e frmulas). Aps escolher um dos alinhamentos, deve-se manter no texto o mesmo padro em todas as demais figuras de mesma categoria: equaes, imagens, desenhos, etc. A meno e referncia das figuras nos texto seguem a mesma dada s tabelas e quadros. As figuras em exceo as tabelas e quadros tm seu ttulo logo abaixo do seu corpo. Quando necessrias Notas nas figuras, as mesmas devem seguir as orientaes e formas de apresentao dadas s notas em tabelas. A seguir tem-se um exemplo de figura:

Macroambiente Ambiente Competitivo Ambiente Organizacional Entradas Processamentos Sadas

Realimentao (usurios)

Figura 2 Viso sistmica da operacionalizao de um SIG de custos

Fonte: Oliveira, Ademir, M., 2004, p. 16.

As equaes e frmulas por serem figuras menores devem aparecer destacadas no texto, de modo a facilitar a sua visualizao e leitura. Na seqncia normal do texto permitido o uso de uma entrelinha maior para comportar expoente, ndices e outros. Quando vierem destacadas do pargrafo devem ser centralizadas e, quando forem em grande quantidade (a partir de cinco) deve-se enumer-las. Quando fragmentada em mais de uma linha, por falta de espao, devem ser interrompidas antes do sinal de igualdade ou depois dos

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sinais de adio, subtrao, multiplicao ou diviso. Ao longo do texto que faz meno a equao ou frmula ou logo aps a sua apresentao (neste caso usa-se a expresso onde seguida de dois pontos, :, depois lista-se os smbolos seguidos de sinal de igual, =, com espaamento em entrelinhas simples, e alinhados a esquerda) deve-se mencionar o significado de cada smbolo que s contm. De modo geral, as equaes e frmulas no so listadas no ndice de figuras, porque, normalmente, a elas no so dadas ttulos, e mesmo com ttulos elas em geral so suprimidas do ndice de figuras, por isso, recomenda-se somente o seu destaque dentro do texto sem meno no ndice de figuras, conforme os exemplos a seguir: Oferta agregada dinmica sob hiptese das expectativas racionais: = e + (Y Y*) Oferta agregada dinmica sob hiptese das expectativas adaptveis: = 1 + (Y Y*) Onde:
= Taxa de inflao corrente 1 = Taxa de inflao defasada no tempo e = Taxa de inflao esperada Y = Nvel de produo/renda corrente Y = Nvel de produo/renda de pleno emprego = multiplicador da produo/renda

(1)

(2)

As listas de tabelas, quadros, figuras, abreviaturas e siglas, smbolos e anexos so chamadas de listas de ilustraes, e devem aparecer aps o sumrio em folhas separadas, ou seja, cada lista deve ser apresentada de forma individual. Com exceo para a lista de anexos que deve aparecer junto com os elementos do sumrio, sob ttulo de: ANEXOS. Quando o nmero de tabelas, quadros e figuras pequeno pode se fazer uma nica lista contendo todos os elementos juntos, neste caso o ttulo poder ser: Lista de Tabelas, Quadros e Figuras ou (simplesmente) Lista de Ilustraes, e na seqncia so dispostos e intercalados os itens de acordo com a ordem de apresentao no texto. No caso de um dos grupos terem um nmero relativamente grande de itens (por exemplo, as figuras) e os dois demais ter um nmero pequeno, se junta estes, exemplo: Lista de Tabelas e Quadros e Lista de Figuras, tal prtica indicada, especialmente no caso de projetos de monografia, dado que tais listas devem figurar neste.

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3.3.16 Lista de abreviaturas e siglas

Item opcional que consiste na apresentao em ordem alfabtica das siglas e abreviaturas, utilizadas ao longo do documento, e as suas correspondentes palavras ou expresses em extenso. Utiliza-se deste item quando so usadas expresses pouco comuns para a rea de conhecimento em que o estudo se relaciona, ou quando necessrio o uso repetitivo de tais siglas no texto e no se quer deix-lo to truncado. E, para facilitar a consulta do leitor a nome por extenso da sigla quando no adiantado da leitura estiver e no lembrar do significado da sigla. Regras gerais de apresentao da lista de abreviaturas e siglas: a lista de abreviaturas e siglas deve ser apresentada aps o sumrio, ou aps (quando existirem) as listas de tabelas, quadros e figuras, ou seja, a lista de abreviaturas e siglas ser posterior a tais listas; o ttulo LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS deve ser centralizado, em caixa alta, em negrito e em tamanho 12; o espaamento do ttulo deve comear em nova folha com espaamento da borda superior de 5 cm (2 linhas em branco em espao 1,5 a partir da margem superior). Deixar entre o ttulo e seu texto precedente (as siglas) 1 linha em branco com um espao duplo ou dois simples. Ver dicas de formatao de espaamento no captulo 4. a sigla deve ser escrita em caixa alta (maisculas consecutivas), espao, travesso, espao e texto que termina com ponto; a nomenclatura (o texto) da sigla deve usar a primeira letra das palavras em maiscula e deve ser no todo em negrito; o espaamento das entrelinhas das siglas e entre estas de 1,5 linha; deve-se ordenar a lista de acordo com a ordem alfabtica das mesmas; deve-se alinhar o texto das siglas a esquerda; quando a lista for alm da primeira pgina a pgina seguinte e as demais no necessitam que o ttulo LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS seja repetido, porm deve-se manter o espaamento de 5 cm da borda superior (2 linhas em branco em espao 1,5 a partir da margem superior) e 1 linha em branco com um espao duplo ou dois simples depois do ttulo. Exemplo de Lista de Abreviatura e Siglas:

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BNDES Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e Social. FMI Fundo Monetrio Internacional. SFN Sistema Financeiro Nacional. No texto, quando mencionada pela primeira vez, a sigla deve aparecer depois de sua designao por extenso aps hfem (e seguido de vrgula) ou entre parnteses. Exemplos: Sistema Financeiro Nacional SFN, ou (SFN); Fundo Monetrio Internacional FMI, ou (FMI); Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e Social BNDES, ou (BNDES). Sugere-se que a citao da forma extensiva da designao seguida da sua sigla seja feita por at trs vezes, para que, com isso, o leitor fique familiarizado com a mesma quando a partir de ento comear a aparecer to somente sigla. As siglas supostamente conhecidas para todos os leitores no precisam da repetio, mas deve-se cit-la pela primeira na sua forma extensiva tambm. Deve-se tambm evitar a repetio da mesma sigla em um mesmo pargrafo. Normalmente no se usa nos projetos de monografia lista de abreviaturas e siglas, especialmente, porque, em geral, sua freqncia em numero pequeno.

3.3.17 Lista de smbolos

Outro item opcional, onde de acordo com a ordem de apresentao no texto apresentam-se os smbolos e os seus correspondentes significados. Os smbolos diferem das siglas no sentido de que so imagens, figuras com sentidos prprios. Exemplo de smbolos: Marca registrada; Marca comercial; copyright (atribuio de direitos sobre publicao de uma obra). De modo geral, a lista de smbolos deve seguir as mesmas regras gerais de apresentao da lista de abreviaturas e siglas.

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Quando o nmero smbolos ao longo de um documento for pequeno sugere-se que aps o seu aparecimento pela primeira vez seja definido o seu significado, com isso, evita-se utilizar a lista de smbolos. Ou, quando o nmero de abreviaturas e siglas e de smbolos pequeno pode-se fazer uma nica lista contendo todos os elementos. Neste caso o ttulo ser: LISTA DE ABREVIATURAS, SIGLAS E SMBOLOS. Assim como na lista de abreviaturas e siglas no se v como necessrio em um projeto de monografia a lista de smbolos, mas caso apaream em quantidade relativamente grande que se justifique a sua criao pode-se adotar o critrio de se criar uma nica lista contendo todos os elementos.

3.4 Elementos Textuais de uma Monografia

Os elementos textuais compreendem trs itens: a introduo, o desenvolvimento e as concluses, em caso de estudos empricos, ou consideraes finais, nos demais estudos. Cabe destacar que ao longo de toda a pesquisa o tratamento verbal que se deve usar na sua redao, o da impessoalidade, pois isto contribui para a objetividade dos trabalhos cientficos (ANDRADE, 1995). Exemplos de tratamento verbal a se adotar: buscou-se realizar...; apresenta-se a seguir...; criou-se, assim,...; conclui-se, portanto,...; percebe-se que.... A primeira pessoa do plural tambm aceita (tom majesttico): veremos a seguir...; buscamos realizar...; apresentamos a seguir..., embora no seja a mais usual e a mais indicada, pois como o estudo monogrfico, significa que deve ter sido escrito apenas por uma pessoa, obviamente pelo intitulado autor da monografia por hora lida.

2.4.1 Introduo

o item que resume os objetivos do trabalho e de sua elaborao, constitui uma sntese de carter didtico das idias e da matria tratada. A introduo assim a parte inicial do texto, devendo incluir informaes sobre a natureza e importncia do problema, sua relao com outros estudos realizados sobre o mesmo assunto, motivos que levaram o autor a

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realizar o trabalho, as principais concluses da pesquisa e, finalmente, apresentao sinttica do contedo de cada captulo, bem como suas limitaes e objetivos.

2.4.2 Desenvolvimento

O desenvolvimento representa o corpo do trabalho em si (na seqncia sero abordados todos elementos que devem fazer parte do mesmo), onde seu formato (bem como seus elementos constituintes) depende da natureza e caractersticas do objeto de estudo, desta forma, no existem normas rgidas para o desenvolvimento de uma monografia. Assim, os captulos e seus contedos devem primeiramente dar uma noo do contexto da pesquisa em termos de desenvolvimento cientfico no qual se encontra o tema estudado. Depois se faz a reviso bibliogrfica que consiste na fundamentao terica e conceitual do problema de pesquisa, revelando o nvel atual de desenvolvimento cientfico no qual o tema se encontra. Na seqncia apresentam-se os principais aspectos metodolgicos, e os respectivos procedimentos adotados que sustentam as proposies e objetivos do estudo. E, aps os passos anteriores, faz-se apresentao e anlise dos resultados alcanados, com o encadeamento dado ao problema de pesquisa na reviso bibliogrfica segundo o suporte metodolgico adotado. Feito isto, faz-se ento, finalmente, as concluses e ou consideraes finais da pesquisa. Portanto, o desenvolvimento consiste na pesquisa propriamente dita, onde devem estar os tpicos (e seus itens): a contextualizao da pesquisa (algumas instituies usam apresentar a contextualizao dentro da introduo, a princpio dado s funes e papis da introduo e da contextualizao em uma pesquisa isto no parece ser o mais indicado), a reviso de literatura (ou reviso bibliogrfica), a metodologia da pesquisa (ou material e mtodo) e a apresentao e anlise dos resultados. Estes tpicos e seus itens sero a seguir melhor abordados.

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3.5 Elementos Ps-Textuais de Uma Monografia

Os elementos ps-textuais compreendem as referncias bibliogrficas (item obrigatrio), bibliografia (item opcional), anexo (item opcional), apndice (item opcional) e glossrio (item opcional).

3.5.1 Referncias bibliogrficas

As Referncias Bibliogrficas consistem numa lista das obras referenciadas (citadas) no texto, de forma direta (exposta exatamente como foi escrita) ou de forma indireta (quando se citou atravs de algum tipo de meno e ou comentrio). As Referncias Bibliogrficas so assim uma lista com as obras utilizadas diretamente na elaborao da pesquisa. Desta forma, em um estudo acadmico existe a obrigatoriedade de serem apresentadas s Referncias Bibliogrficas. A forma de apresentao das Referncias Bibliogrficas deve estar de acordo com as normas tcnicas NBR:6023, de agosto de 2002, da ABNT, e devem tambm ser apresentadas no projeto de monografia.

3.5.2 Bibliografia

A Bibliografia difere das Referncias Bibliogrficas no sentido de que estas se referem apenas s obras que possuem relao com o estudo, mas que efetivamente no foram referncias para o estudo em si, ou seja, no foram utilizadas (citadas) diretamente e indiretamente ao longo do estudo. Desta forma, o item Bibliografia, item no obrigatrio (opcional) de constar em uma monografia de qualquer natureza, por isso, recomenda-se a sua no utilizao.

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3.5.3 Anexos e apndices

Os anexos e os apndices so elementos opcionais, e devem ser utilizados quando ajudam na compreenso do texto, encontrando-se destacados deste para que a leitura no seja interrompida constantemente, evitando, assim, a sobrecarga de informaes no desenvolvimento do trabalho. Porm, quando se coloca anexos e apndices em demasia, a constante sada do texto corrente para acessa-los atrapalha o desenvolvimento da leitura e da compreenso de seu contedo, por isso, deve-se ser criterioso no uso de anexos, ou seja, somente usar quando for estritamente necessrio. Quando existir um nico elemento para ser anexado, que compreende entre uma e duas pginas, o mesmo deve ser inserido dentro do texto, e assim eliminado a meno e apresentao do item Anexos na monografia. Os anexos so constitudos de elementos como textos, tabelas, quadros e figuras de outros autores, enquanto os apndices so elementos textuais elaborados pelo autor. Entretanto comum a utilizao de anexos para comportar as informaes e materiais de ambos. Assim, adotar-se- o critrio de que nos anexos devero estar os elementos que so estritamente necessrios para a compreenso do texto, e que so de autoria prpria (quando extrado de outra obra, dever ser citada a fonte e dever estar listada nas referncias bibliogrficas) do pesquisador e/ou de outros autores (os quais devero ser citados a fonte e devero estar listados nas referencias bibliogrficas). Os anexos so, normalmente, apresentados aps as Referncias Bibliogrficas. Alguns autores sugerem que quando o anexo algo que sua autoria no foi citada dentro do texto, e somente ser referenciado junto ao anexo, deve-se ento apresent-lo antes das Referncias Bibliogrficas. Para manter um padro adotar-se- as seguintes regras gerais de apresentao dos anexos: os anexos devem ser no todo apresentados aps as Referncias Bibliogrficas, sob o ttulo principal de ANEXOS; o espaamento do ttulo ANEXO (considerado ttulo de seo primria) deve comear em nova folha com espaamento superior de 5 cm (2 linhas em branco em espao 1,5 a partir da margem superior). Deixar entre o ttulo do captulo e seu primeiro subttulo 1 linha em branco com um espao duplo ou dois simples.

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Recomenda-se utilizar as funes do Ms-Word exemplificadas no captulo 4 (ver figuras 4 e 5). O espaamento dos subttulos ANEXO A e ANEXO B ... (ou ANEXO 1 e ANEXO 2 ...) deve ter um espao duplo ou dois simples antes e depois. Todos os subttulos so considerados de seo secundria, (ver estas explicaes no captulo 4), onde se recomenda tambm se utilizar s funes do Ms-Word exemplificadas no captulo 4 (ver figuras 6 e 7); o alinhamento do ttulo ANEXO centralizado, e identificado por letras maisculas consecutivas (CAIXA ALTA), em negrito, em letra Times New Roman tamanho 12; o alinhamento dos subttulos (os ttulos dos anexos) esquerda e deve ser no todo em negrito. Os subttulos devero ter a palavra ANEXO identificada por letras maisculas consecutivas (caixa alta), espao, ordenao (A, B, C, ..., ou 1, 2, 3 ...), espao, travesso, espao e os respectivos ttulos; o primeiro anexo (ANEXO A ou ANEXO 1) quando possvel, dado seu formato, deve ser apresentado na mesma pgina do ttulo ANEXO, caso no, aquele dever ento ser deslocado para a pgina seguinte. quando possvel, dado seu formato, dois ou mais anexos devem ser apresentados na mesma pgina, cada um sendo identificado como por exemplo: ANEXO A e ANEXO B (ou ANEXO 1 e ANEXO 2 ...) e assim sucessivamente; os anexos caso seja necessrio podem ser subdivididos, neste caso se usou-se letra na primeira identificao usa-se na seqncia algarismos arbicos, e vice-versa. Exemplos de disposio grfica da apresentao dos subttulos: ANEXO A Diagnstico Econmico e Empresarial, ou ANEXO 1 Diagnstico Econmico e Empresarial; ANEXO B Organograma da Empresa, ou ANEXO 2 Organograma da Empresa. Quando os anexos so subdivididos devido melhor entendimento e apresentao, devem ser apresentados conforme os exemplos a seguir:

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ANEXO A Diagnstico Econmico e Empresarial, ou ANEXO 1 Diagnstico Econmico e Empresarial; ANEXO A1 Anlise de Mercado e Competitividade, ANEXO 1A Anlise de Mercado e Competitividade ANEXO A2 Anlise de Financeira e de lucratividade, ANEXO 1B Anlise de Financeira e de lucratividade Em um projeto de monografia existem, em geral, os anexos: Cronograma da Pesquisa; Estrutura Proposta da Pesquisa; e alguns instrumentos da pesquisa, como: questionrios e modelos de entrevista.

3.5.4 Glossrio

item opcional que se constitui de uma lista em ordem alfabtica, de palavras especiais, de sentido pouco conhecido ou obscuro ou mesmo, de uso muito restrito por instituies, regies etc, ou ainda palavras em outro idioma; acompanhadas de suas respectivas definies. Quando o nmero de termos que devem fazer parte de um glossrio pequeno dentro de um documento, no h necessidade do mesmo, deve-se ento aps o aparecimento dos termos ao longo do texto colocar entre parnteses a sua traduo e/ou definio e/ou significado. Quando o termo no conhecido sugere-se que se repita at trs vezes (quando o termo no aparecer no mesmo pargrafo (o que deve ser evitado) e na mesma pgina) para que o leitor se familiarize com sua traduo, definio ou significado. Em alguns casos indica-se o idioma original, ou ainda quando tem sigla cita-se na seqncia. Exemplos: Princpios Contbeis Geralmente Aceitos PCGA (do ingls: Generally Accepted Acconting Principles US-GAAP); hedge (Proteo Indica transao de valores mobilirios que reduz o risco de uma posio existente) joint-venture (parceria comercial entre duas ou mais empresas);

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stakeholders (agentes econmicos). Quando o glossrio se fizer necessrio, dever ser colocado depois dos anexos. O glossrio no comum aparecer em monografias, dissertaes e teses. Normalmente aparece ao final de um livro tcnico ou obra do gnero sendo, em muitos casos, denominado Glossrio de Termos Tcnicos. O GLOSSRIO convencional apresenta o termo seguido de sua definio ou significado, j no GLOSSRIO DE TERMOS TCNICOS so apresentados, em ordem alfabtica, os termos seguidos de sua traduo ou significado. Os dois modelos de glossrio so apresentados dispostos, normalmente, em duas colunas por pgina, destacando-se graficamente o termo (negrito e/ou caixa alta) da sua traduo (normalmente disposta em itlico), definio ou significado, podendo ou no o significado aparecer com recuo em relao ao termo. Ambos em letra tamanho 10. Exemplo de glossrio de termos tcnicos: (GLOSSRIO DE TERMOS TCNICOS)
ANLISE CUSTO-VOLUME LUCRO Profit-Cost-Volume Analysis ANLISE DE INVESTIMENTOS Capital Budgeting . . . . . . CAPACIDADE DE PRODUO Manufacturing Capacity CONTROLE DE CUSTOS Costs Control . . .

Exemplo de glossrio: (GLOSSRIO)

Acordo Geral Sobre Tarifas e Comrcio (GATT na sigla inglesa): o acordo entre pases de maior comrcio no mundo com o fim de criar uma estrutura para reduzir as barreiras ao comrcio e resolver disputas comerciais; criado depois da II Guerra Mundial, seu sucessor a Organizao mundial do Comrcio (OMC) Antitruste: leis que cobem e desencorajam os abusos e imperfeies de mercado causadas por prticas desleais de concorrncia, formao de cartis e monoplios; alm protegerem mercados e consumidores destas prticas . . . . . . Bens inferiores: bens cujo consumo diminui medida que a renda dos consumidores aumenta Bens no-rivais: bens cujo consumo ou uso por uma pessoa no exclui o consumo ou uso por outra pessoa Bens normais: bens cujo consumo aumenta quando aumenta a renda dos consumidores Bens rivais: bens cujo consumo ou uso por uma pessoa exclui o consumo ou uso por outra pessoa . . .

No se faz necessrio o uso de glossrio em um projeto de monografia, dado que a quantidade de contedo no se justifica tal ao.

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3.5.5 ndice

O NDICE ou NDICE REMISSIVO item opcional que deve ser elaborado segundo a NBR 6034 de 1990. Constitui-se de uma lista de entradas ordenadas de acordo com determinado critrio (o mais comum o de ordem alfabtica e termos chaves) , que remete o leitor para dados e informaes dentro do texto. Deve vir depois das referncias bibliogrficas, dos anexos (caso existam) e do glossrio (caso exista) em pgina separada. A lista de ndice ser, portanto, o ltimo elemento ps-textual e, conseqentemente, o ltimo elemento da obra. Como a confeco de um ndice remissivo d muito trabalho caso seja feito manualmente (no Ms-Word existem funes que tornam a sua realizao mais rpida), talvez, por isso, no comum serem encontrados em monografias, dissertaes e teses. Normalmente estes ndices aparecem ao final de um livro tcnico ou obra do gnero. A ordenao de um ndice de acordo com o critrio de ordem alfabtica e termos chaves (comuns nos livros) pode ser assim exemplificado: (NDICE)
A Aceitao de preos, 15 Aes de primeira ordem, 20, 32, 50 de segunda ordem, 21, 35, 60 preferenciais, 22, 37, 55 ordinrias, 24, 40, 58 Administrao, 12, 17, 28, 30 . . . B Baixa produtividade, 35 Barreiras entrada no mercado monopolista, 45 oligopolista, 48 naturais, 50 . . . . . . C Capacidade produtiva, 10 Capitais, mercado de, 20,21,22 Capital Bens de, 70, 90, 100 Custo do uso do,42, 45, 80 Estoque de, 45 . . . . . .

Assim como o glossrio no se faz necessrio o uso de ndice em um projeto de monografia, dado que tambm a quantidade de contedo no justifica tal ao.

3.6 Consideraes Gerais sobre os Elementos de Uma Monografia

Os elementos pr-textuais e ps-textuais de uma Monografia j foram comentados na integra, enquanto que dos elementos textuais que compreende o resumo e trs grandes itens: a introduo, o desenvolvimento e as concluses (em caso de estudos empricos, ou

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consideraes finais, nos demais estudos) foram feitos comentrios de forma genrica, assim, existe a necessidade de maiores comentrios do item desenvolvimento, o qual representa o corpo do trabalho em si, sendo, por isso, o elemento com o maior nmero de especificidades a serem observados na elaborao de uma monografia. Assim sendo, a seguir comentam-se os principais aspectos relativos elaborao e apresentao dos tpicos pertencentes ao desenvolvimento de um projeto de monografia: 1 CONTEXTUALIZAO DA PESQUISA e METODOLOGIA DA PESQUISA, que devero depois fazer parte do contedo da monografia em sua verso final, s seriam dispensados caso houvese banca de projeto de monografia, porm que haja a banca quem ler o trabalho sem estes elementos no ter uma noo do seu todo, logo o seu entendimento ficar prejudicado. Um elemento pertencente ao desenvolvimento de uma monografia (dado que em um projeto o item ainda no foi elaborado) que tambm ser discutido a seguir o item: 4 APRESENTAO E ANLISE DOS RESULTADOS. Dessa forma, os captulos seguintes discutem estes elementos. No anexo 13 apresentado um Modelo de Ficha de Avaliao de Monografia. Esta ficha dever ser usada por cada orientador para avaliar as monografias sob sua orientao, sendo que as monografias que atingem a pontuao mnima necessria (definida junto a ficha nos anexos) devero ento ser encaminhadas (junto com a ficha preenchida) pelo professor orientador para a Coordenao de Estgio e TCC para que seja apreciada tambm por esta, para s depois de aprovada pela Coordenao seja ento providenciada a Banca de Defesa da Monografia. Na ficha em anexo so apresentadas pontuaes diferenciadas para o caso da pesquisa ser ou no emprica. Sendo que, independente do tipo cada monografia dever apresentar um somatrio equivalente a 70% para que seja recomendada para ir para a banca de defesa. Maiores detalhes ver anexo 13.

4 A CONTEXTUALIZAO DE UMA PESQUISA

O captulo contextualizao da pesquisa deve situar o leitor nos contextos da pesquisa: cientficos, acadmicos, sociais e particulares, em termos do alcance das suas proposies. a parte inicial de apresentao de uma tese, dissertao, TCC ou artigo, devendo dar ao leitor uma idia do assunto principal e das implicaes do estudo. Na contextualizao da pesquisa devem constar: temtica da pesquisa (apresentao e delimitao do assunto/tema de pesquisa); problemtica da pesquisa (dados e/ou informaes que dimensionam a problemtica (questo) de pesquisa e os seus limites de alcance tericos e conceituais). hipteses (proposies que orientam a pesquisa na busca de conhecimentos). objetivos: geral e especficos (dimensionamento do alcance das proposies da pesquisa); justificativa (explicao da importncia e relevncia da pesquisa); Alguns autores adotam a orientao de que os itens de uma contextualizao sejam apresentados na introduo, isto no nos parece o mais adequado medida que a introduo constitui em si em uma sntese de carter didtico das idias e da matria tratada ao longo do estudo, e j a contextualizao situa o leitor no contexto da pesquisa, ou seja, tem cada uma, introduo e contextualizao, funes especficas dentro de uma pesquisa, portanto acreditase ser mais adequado apresent-las em separado. Muitos autores tambm sugerem a apresentao das hipteses dentro da METODOLOGIA DA PESQUISA, mas dado que as proposies das hipteses devero ser fundamentadas terica e conceitualmente na REVISO BILIOGRFICA (item que deve ser apresentado depois da Contextualizao e antes da Metodologia da pesquisa) a princpio mais lgico que se apresente primeiramente s hipteses para depois serem apresentados a sua fundamentao na reviso bibliogrfica, por isso, sugere-se que a apresentao das hipteses seja logo aps o problema de pesquisa. Muitas instituies no defendem a apresentao da contextualizao da pesquisa na verso final da monografia, e sim somente no seu projeto (de pesquisa), isto traz algumas

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implicaes de ordem prtica e didtica, pois se depois de finalizada a monografia os seus leitores no terem acesso ao seu projeto, e normalmente no o tem, fica prejudicado (quando no impossvel) o entendimento do estudo. Tambm porque nos casos em que no se faz uma banca examinadora do projeto, os membros da banca da monografia tambm ficam sem entender as reais proposies do estudo e se seus objetivos foram ou no alcanados, se suas hipteses foram ou no satisfeitas, quando no tem acesso ao projeto. E, tambm, porque mesmo existindo banca de projeto nem sempre esta a banca de monografia, e mesmo coincidindo o espao de tempo entre as bancas de projeto e monografia podem levar ao esquecimento, alm de que desconfortvel para a leitura ter uma monografia a ler e um projeto a consultar. Adicionalmente, quem for ler o trabalho na sua ver final no ter a noo do seu todo sem os elementos da contextualizao, com isso, o entendimento ficar prejudicado. Portanto, defende-se a apresentao da contextualizao da pesquisa na verso final da monografia, assim como no seu projeto, sendo que, no curso de economia da Unemat obrigatria a sua apresentao no projeto e na verso final da monografia.

4.1 Temtica da Pesquisa

O tema de pesquisa deve ser definido de uma forma clara e precisa e deve estar diretamente relacionado com o problema da pesquisa. O tema, segundo alguns autores, diferente de assunto, como se fosse o problema de estudo sem as interrogativas do mesmo, mas de maneira geral assunto algo mais abrangente que tema. O tema a delimitao mais especfica da rea cientfica (pode ser tambm das subreas) sobre a qual o estudo ir se realizar. O processo de delimitao do tema s dado por concludo quando se faz a limitao geogrfica e espacial do mesmo. A escolha do tema diz respeito deciso tomada pelo investigador em relao ao assunto que ir pesquisar. Assim, o tema deve corresponder ao interesse de quem ir abordlo, caso contrrio se tornar uma tarefa chata, cansativa e dificilmente se tornar um trabalho de qualidade.

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Quando o pesquisador define primeiramente o seu problema de estudo, sugere-se ento que aps seja extrado o tema derivado do mesmo, dado que o problema de pesquisa deve possuir relao direta com o tema de pesquisa. As seguintes recomendaes facilitam encontrar e delimitar um tema de pesquisa: a) a escolha do tema deve ser um processo natural que ocorre a partir de conhecimentos prvios. b) o tema escolhido deve estar relacionado com os interesses e preocupaes do aluno em termos de futura atuao profissional, porque assim; c) o tema deve ter relevncia para a cincia, academia, sociedade e particular (para o pesquisador e/ou instituies envolvidas com a pesquisa); d) o tema deve estar ligado a fatos/fenmenos da atualidade sendo oportuno o seu estudo; e) o tema deve oferecer respostas para problemas atuais para assim os resultados alcanados tenham uma maior apreciao social, cientfica, acadmica e pessoal. f) o tema deve ser delimitado de forma clara e precisa atravs da delimitao: i. da amplitude ou abrangncia: o grau de alcance de explicao dos fatos/fenmenos dos conhecimentos envolvidos na rea (ou reas) na qual o tema est relacionado diretamente; ii. no tempo: perodo a ser estudado; iii. no espao: geogrfico e elementos de um universo. A temtica da pesquisa deve ser apresentada em um ou dois pargrafos, que de forma sucinta e clara os apresenta.

4.2 Problematizao da pesquisa

A conceituao adequada da palavra problema, que tenha uma relao com o tratamento cientifico da mesma, geralmente, paira pelos estudiosos na rea na seguinte acepo: problema qualquer questo no resolvida e que objeto de discusso em qualquer domnio do conhecimento. Assim,

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As cincias sociais referem-se realidade e no ao ideal, ao que deve ser. Portanto, um problema de pesquisa no pode estabelecer juzos de valor sobre o que melhor em uma situao social.

Como visto, um problema de pesquisa nas cincias sociais deve objetivar o estudo da realidade em si, com isso, entre em cena o ser e o dever ser, dessa forma, devemos diferenciar argumentos normativos de positivos, em especial na rea de Economia, o trabalho do economista positivo e no normativo. Isto , dado um objetivo social, o economista pode analisar o problema e sugerir o meio mais eficiente para atingir o fim desejado (FERGUSON, apud BORBA, et al., 2004, p. 48). Assim,
pode-se definir como problema de Economia qualquer questo referente produo, distribuio, acumulao e consumo dos bens materiais [...] em economia, particularmente, a dificuldade na formulao de problemas acentuada porque no raro estes se encontram intimamente vinculados a valores sociais e tambm porque requerem, freqentemente, solues de ordem prtica (GIL, 1988, p. 51).

A grande maioria dos estudiosos da investigao cientfica coloca como ponto de partida da pesquisa o problema de pesquisa, o qual deve ser levantado, formulado, de preferncia em forma interrogativa e delimitado com condies das variveis que intervm no estudo de possveis relaes entre si (MARCONI e LAKATOS, 1999, p. 28). Para muitos pesquisadores inexperientes encontrar, muitas vezes, um problema cientfico algo difcil, s vezes torna-se um martrio, pois fica sempre a indagao o que pesquisar, no faltam frmulas e tcnicas que procuram sanar tal dificuldade. O estudante que se aventura no campo da pesquisa cientfica e que no possui capacidade de formular um problema de seu campo ou rea de atuao, ou no ter desenvolvido um conhecimento e amadurecimento acadmico suficiente para tal ou simplesmente est trabalhando numa rea em que no possui habilidades e aptides adequadas e especficas. Pois mesmo que frmulas o auxiliem na obteno de um problema certamente ter grandes dificuldades para lhe dar um tratamento cientfico adequado. Ao se questionar um assunto, o est transformando em um problema e isto se d atravs da reflexo, curiosidade, gnio e conhecimento. Nesta fase, o pesquisador ter que responder aos seguintes questionamentos: por qu? e/ou como? O porque e/ou como, nada mais so do que perguntas, e as mesmas devem atentar para necessidade de respostas.

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Ao se fazer perguntas o pesquisador em sua mente est formulando o problema e alguns2 chegam a acreditar que formular problemas mais ou to importante para a cincia do que encontrar solues. Caso o pesquisador no encontre a soluo, resta-lhe o mrito de ter aberto o caminho, mas no vejo o porqu disto ser mais importante do que apontar solues, ao longo do desenvolvimento da cincia o mrito est em apontar solues para aquilo que os outros no tinham vislumbrado, ir alm, dar um passo frente no conhecimento cientfico, para isto no basta apenas expor o problema, preciso saber dar o tratamento adequado ao mesmo. Evidentemente como bem coloca Cervo e Bervian (1983, p. 77) apud Bachelard precisamente este sentido do problema a busca por solues, ou seja, a formulao do problema que d a marca do verdadeiro esprito cientfico. Em sntese a delimitao do problema de pesquisa, ou problematizao da pesquisa, ou problemtica da pesquisa, consiste em colocar o estudo em termos de um problema de pesquisa, ou seja, algo que necessita de maiores entendimentos, algo que suscita respostas. Tal necessidade pode surgir: do interesse particular do pesquisador sobre o assunto, das leituras e reflexes, das discusses, das experincias, da aprendizagem, etc.

4.2.1 Dicas de como encontrar um problema de pesquisa

As seguintes recomendaes facilitam encontrar um problema de pesquisa: 1. torne-se uma pessoa versada em uma rea de especializao; 2. leia, oua, discuta e pense de maneira crtica; 3. explore assuntos que profissionalmente tenha mais afinidade ou maior inteno de trabalhar; 4. explore reas pouco estudadas, pois a possibilidade de encontrar algo a ser estudado maior, h tambm maiores oportunidades do estudo receber maior ateno depois de realizado.

Cervo. & Bervian. Metodologia Cientfica: para uso dos estudantes universitrios. 1983:77. colocam a seguinte passagem Desde de Einsten, acredita-se que mais importante para o desenvolvimento da cincia saber formular problemas do que encontrar solues.

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4.2.2 Alguns aspectos que devem ser considerados na formulao do problema de pesquisa

Na delimitao do problema de pesquisa deve-se atentar para a sua definio clara, precisa, concisa e objetiva, porque o mesmo o centro norteador do estudo, o direcionador e delimitador das outras etapas da pesquisa, onde todos os assuntos tratados na pesquisa devem guardar relao consigo. Entre os aspectos a serem considerados na delimitao de um problema de pesquisa, destaca-se que o problema deve ser: 1. claro e preciso: dar condies de que se saiba exatamente o que se est propondo como pesquisa, dando a noo de qual ser o assunto que se quer dar um maior entendimento, esclarecimento ou soluo. medida que se preciso torna-se mais claro, pois se torna mais fcil o entendimento; 2. formulado como uma pergunta: Para que desta forma fique mais claro qual o assunto que se quer oferecer alguma resposta (maior entendimento); 3. delimitado a uma dimenso vivel: em termos de: i. tempo: adequado para o assunto a ser pesquisado; ii. acesso: tem que se ter condies financeiras (dado o custo financeiro da operacionalizao da pesquisa: materiais, viagens, etc) e permisso de contato com as obras, informaes e condies necessrias para se realizar o estudo, iii. conhecimento: adequado para o assunto a ser pesquisado, em muitos casos isto envolve, alm do entendimento slido sobre o assunto de pesquisa, entender: de outros idiomas, de tcnicas e procedimentos especficos, de informtica, etc. 4. objetivo: para que assim a sua formulao mostre exatamente aquilo que se quer dar maiores entendimentos; 5. emprico: ou seja, que esteja relacionado a um assunto que permita que sejam feitas as observaes (validaes ou no de suas premissas) e/ou experimentaes (comprovao ou no de suas hipteses) necessrias para o solucionamento do mesmo; 6. suscetvel de soluo: Deve-se ter uma idia clara de onde provem os dados necessrios para solucionar o problema. Muitas vezes isto requer o domnio e conhecimento de tcnicas no disponveis a todos os pesquisadores interessados pelo assunto em questo. No basta querer, tem-se que ter condies para se fazer.

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4.2.3 Avaliao do problema pesquisa

O principal aspecto a ser considerado na avaliao de um problema de pesquisa verificar se: a soluo do problema trar contribuies para o campo de conhecimento do qual o estudo faz parte? Alm deste aspecto, as perguntas abaixo, serviro para uma avaliao mais completa do problema: 1. Trata-se de um problema pesquisvel, existem no atual estgio de desenvolvimento das cincias, das tecnologias e das sociedades condies de se desenvolver o estudo? 2. Trata-se de um problema que vai desencadear futuras pesquisas? 3. Existe material (obras, livros, documentos, etc) suficiente para que o estudo seja realizado de forma adequada? 4. O investigador tem conhecimento e qualificao adequados para abordar o assunto que vai pesquisar? 5. Poder ser desenvolvido no tempo previsto? 6. ter-se- acesso aos recursos necessrios: humanos (pesquisadores, pessoal de apoio, etc), logsticos e operacionais (local, transporte, equipamentos,etc) e realizado? 7. ter-se- acesso (permisso de contato) com as obras e informaes necessrias para se realizar o estudo? 8. Ter a soluo do mesmo, valor prtico para a vida particular do investigador (familiar ou profissional), para a sociedade, para instituies particulares ou organizaes pblicas etc.? 9. No termino do trabalho, os resultados j no estaro ultrapassados (possuiro ainda alguma utilidade)? 10. Aps respondidas as perguntas anteriores, ainda haver interesse pelo assunto? Se sim, a quem poder interessar os resultados? Na elaborao e apresentao da problematizao da pesquisa o seu texto deve ser desenvolvido de uma forma que primeiramente apresenta os elementos mais gerais que possuem relao com o estudo e, assim, vai-se aos poucos focando nos elementos mais especficos que possuem relao com o problema de pesquisa at que finalmente expe se o problema de pesquisa. Desta forma, na apresentao da problematizao da pesquisa ao longo financeiros (condies financeiras para suprir o oramento previsto) para que o estudo seja

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do seu texto devem ser apresentadas citaes que sustentam o desencadeamento lgico dado ao texto. A apresentao da problematizao da pesquisa no deve ser muito extensa para no se perder o foco e tambm no muito curta a ponto de no dar condies de ver a necessidade de se estudar tal tema, assim cabe o pesquisar usar do bom senso para saber at onde prosseguir. De modo geral, nos estudos monogrficos de graduao e especializao, a apresentao da problematizao da pesquisa fica entre duas a seis laudas, dependendo da complexidade que envolve o tema de pesquisa.

4.3 Hipteses e variveis da pesquisa

Os estudos em geral requerem que se tenham hipteses para a validao dos resultados, mas com exceo dos estudos empricos a elaborao de hipteses dificultada, com isso, os estudos no empricos usam-se as expresses premissas ou proposies, as quais conduzem a explanaes do ponto de vista descritivo, no envolvendo a verificao experimental, como requerem a maioria das hipteses. Mas comum nos estudos se utilizar o termo hiptese para representar a funo que as premissas ou proposies tm em um estudo. Muitos estudos de graduao dado a profundidade do mesmo muitas vezes no se usam hipteses no mesmo, neste caso, os objetivos da pesquisa que assumem a funo da hiptese, que a de ser a resposta ao problema de pesquisa, entretanto mesmo que o estudo seja de graduao louvvel o esforo, no sentido do aumento da cientificidade do seu estudo, que o estudante faz ao expor hipteses e buscar ao longo de sua pesquisa a sua validao. Neste sentido, na reviso bibliogrfica, quando o estudo adota hipteses, existe necessidade de que seja trabalhado o tpico: Base Conceitual e Terica das Hipteses da Pesquisa com este titulo ou outro que expresse intencionalidade semelhante e para as demais pesquisas de nvel de graduao no existe necessidade de que exista tal item, no caso de estudos que tenham premissas, seria interessante que se trabalhe nos mesmos moldes uma Base Conceitual e Terica das Premissas e Pressupostos da Pesquisa, no entanto, nesta situao, no haver testes, como requerem as hipteses, assim as validaes dos resultados

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ficaro no campo das evidncias, portanto as concluses, ou melhor, as consideraes finais, tero que conter tais limitaes quanto aos resultados alcanados. Nos estudos empricos os resultados alcanados so obtidos atravs da anlise dos resultados dos testes de hipteses, com isso, estes resultados so mais plausveis de serem representativos da realidade analisada (desconsiderando vieses que possam ter ocorrido na pesquisa e nos testes em si), desta forma, estes estudos permitem que se possa, em muitos casos, se tirar concluses a cerca dos resultados obtidos com a pesquisa. No caso dos demais estudos, os resultados alcanados no permitem que se possam tirar concluses, porque os mtodos de apreenso da realidade analisada, nestes casos, no permitem que se tenha o seu controle, pois normalmente est se explorando, descrevendo ou observando est realidade, ou seja, est se colhendo evidncias, com isso, o resultado final obtido permite que se possam ser feitas consideraes finais cerca desta realidade e no concluses. Mesmo nos estudos empricos de graduao e especializao, dado o grau de profundidade (ou superficialidade) que se d ao tema e problema de pesquisa, recomenda-se que sejam feitas apenas consideraes finais, e no concluses, a cerca dos resultados obtidos com o estudo. Dito isto, e antes de se falar de hiptese e variveis e suas funes e importncia para uma pesquisa, convm definir seus conceitos: Hiptese: uma suposta resposta ao problema a ser investigado (GIL, 1999, p. 57); Varivel: refere-se a tudo que pode assumir diferentes valores ou diferentes aspectos, segundo os casos particulares ou as circunstncias (GIL, 1999, p. 36).

4.3.1 Importncia das hipteses

O papel da hiptese na pesquisa sugerir explicaes aos fatos atravs de uma suposta resposta ao problema de estudo, ou seja, a hiptese serve de orientao na busca dos fatos que sugerem supostas respostas ao problema de estudo. As hipteses devem ser testadas e julgadas como provveis ou no solues para o problema de estudo, assim, o teste de hiptese deve mostrar se a hiptese testada verdadeira ou falsa, se foi aceita ou refutada, etc. A medida que as hipteses so aceitas elas passam a fazer parte do corpo de conhecimento (teoria) existente.

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4.3.2 Funo das hipteses

A hiptese tem como funo principal, numa pesquisa cientfica, de servir como instrumento de orientao na busca da verdade atravs da comprovao (ou no) dos fatos e fenmenos, que so os elementos (teorias e conhecimentos) necessrios para o avano da cincia.

4.3.3 Funo das variveis

As variveis so os instrumentos que operacionalizam as hipteses atravs da verificao, medio ou confirmao da sua manifestao, com isso, pode-se estabelecer relaes que venham ou no determinar se os fatos e fenmenos estudados possuem a relao estabelecida na hiptese subjacente.

4.3.4 Tipos e nveis de mensurao de variveis

Varivel tudo aquilo que pode ser classificado em duas ou mais categorias (assumir diferentes valores ou diferentes aspectos), segundo os casos particulares ou as circunstncias. Costuma se classificar as variveis em quatro nveis: nominais, ordinais, de intervalo e de razo. Tipos de escala: a) nominais: constitudas por duas ou mais categorias nas quais so classificados os objetos ou indivduos. Ex.: nacionalidade, religio, ocupao, etc. b) ordinais: definem a posio relativa (distncia) de objetos ou indivduos em relao a uma caracterstica. Ex.: altura, escolaridade, renda, etc. c) de intervalo: estabelecem diferena intervalar igual entre os fatos/fenmenos, objetos e ou indivduos analisados. Ex.: entre 10 e 12 graus h mesma diferena que entre 20 e 22; nvel intelectual; aproveitamento escolar; distncia social. d) de razo: supe a existncia de um valor zero absoluto. Ex.: o peso, a extenso, a velocidade, a intensidade, etc.

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4.3.5 Tipos de hipteses

De maneira geral, as hipteses so classificadas de acordo com as relaes de causa e efeito entre os fatos e fenmenos, podendo estar causar e suscitar relaes: casusticas, de freqncia, de acontecimentos e de relaes entre varveis. A seguir do-se exemplos da relao que deve existir entre assunto, tema, problema, hiptese e variveis em uma pesquisa, segundo os diferentes tipos de hipteses: Hipteses de relao casusticas: Referem-se a algo que aconteceu em determinado caso; ou que um fato, objeto, ou pessoa tem determinada caracterstica. So hipteses freqentes na pesquisa histrica onde os fatos no so repetitivos. Exemplos:
ASSUNTO: Histria poltica scio-econmica. TEMA: Sistema feudal: dissoluo. PROBLEMA: Quais foram s causas que levaram a dissoluo do sistema feudal? HIPTESE: A dissoluo do sistema feudal foi uma conseqncia do aumento da represso aos servos. VARIVEIS: sistema feudal, dissoluo do sistema feudal, represso aos servos.

Como as hipteses casusticas so na maioria utilizadas em pesquisas histricas, e estas requerem um embasamento terico extenso (mas no exaustivo) e uma capacidade de anlise lgica muito grande, sugere-se que estes tipos de hipteses sejam utilizadas em estudos de doutoramento, onde h um perodo de tempo maior e, normalmente, seus estudiosos dado o conhecimento sobre o assunto tm grande capacidade analtica. Em estudos que, em geral, tm nvel de alcance de conhecimento inferior (mestrado, especializao e graduao) sugere-se utilizar em vez de hipteses premissas, pois estas no necessitam de validao ou no. Hipteses em relao freqncia de acontecimentos: referem-se freqncia ou intensidade de acontecimento dos fatos, por isso, so freqentes na pesquisa descritiva. Exemplos:

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ASSUNTO: Elementos que influenciam nos nveis de produtividade industrial. TEMA: Produtividade industrial: Influncia do nvel educacional dos trabalhadores. PROBLEMA: Qual a relao e influncia do nvel educacional dos trabalhadores da indstria de transformao no nvel de produtividade desta indstria? HIPTESE: A produtividade do trabalho na indstria de transformao maior quanto maior o nvel educacional dos seus trabalhadores. VARIVEIS: nvel de produtividade, nvel educacional, indstria de transformao, trabalhadores industriais.

Como as hipteses em relao freqncia dos acontecimentos so na sua maioria utilizadas em pesquisas descritivas, e como em economia grande parte do fatos/fenmenos econmicos decorrem do comportamento dos agentes econmicos, comportamento este sujeito sempre a mudanas, e difcil de ser estabelecido um padro comportamental, sugerese que estes tipos de hipteses sejam utilizadas em estudos de doutoramento ou de mestrado (quando o pesquisador tiver grande experincia neste tipo de pesquisa), pois estes estudos exigem de seus estudiosos grande conhecimento de tcnicas de pesquisas para se consiga apreender a realidade de uma forma que sua descrio revele o real comportamento dos fatos/fenmenos analisados. Portanto, em estudos de nvel de alcance de conhecimento inferior (especializao e graduao) sugere-se no se utilizar deste tipo hipteses nos estudos. Hipteses que estabelecem relaes entre variveis: As hipteses causais estabelecem se uma varivel (ou variveis) (so) a(s) causa(s) de outra. No exemplo a seguir as variveis independentes (causadoras) so a letra Xi (X1 e X2), e a varivel dependente (fato/fenmeno observado) a letra Y. Estas hipteses so freqentes em pesquisas empricas (experimental e estatstica). Este grupo de hiptese apresenta o conceito de causalidade, ou seja, existe uma CONDIO NECESSRIA para que os fenmenos ocorram. No exemplo as variveis Xi (X1 e X2) so a condio necessria para que exista o fenmeno Y. As variveis independentes X1 e X2 existem independentes da ocorrncia da varivel Y, j a varivel Y para que exista h a necessidade que existam as variveis X1 e X2. Exemplo:

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ASSUNTO: Variveis determinantes do volume de produo agrcola. TEMA: Produo agrcola: Relao e influncia do nvel de crdito e do volume de investimento. PROBLEMA: Qual a relao e influncia do nvel do nvel de crdito e do volume de investimento agrcola no volume de produo agrcola? HIPTESE MAIOR: o volume de produo agrcola (Y) est diretamente relacionado com os nveis de crdito (X1) e o volume de investimento (X2) agrcola. HIPTESE SECUNDRIA 1: o volume de investimento agrcola (X2) determinante

direto do volume de produo agrcola (Y). HIPTESE SECUNDRIA 2: o nvel de crdito agrcola (X1) determinante direto do volume de produo agrcola (Y). HIPTESE SECUNDRIA 3: o volume de investimento agrcola (X2) a varivel relevante na determinao do volume de produo agrcola (Y), e o nvel de crdito agrcola (X1) tem importncia secundria. HIPTESE SECUNDRIA 4: o nvel de crdito agrcola (X1) a varivel relevante na determinao do volume de produo agrcola (Y), e o volume de investimento agrcola (X2) tem importncia secundria. VARIVEIS: Volume de produo, nvel de crdito, volume de investimento.

O exemplo pode ser estudado suas relaes atravs de um modelo economtrico com a seguinte configurao: Y= 0 + 1 X1+ 2 X2 + Y = Produo agrcola; X1 = Crdito agrcola; X2 = Investimento agrcola; 0 = Constante; 0, 1, 2 = so os parmetros do modelo a serem estimados; = erro aleatrio. Como as hipteses causais so na sua maioria utilizadas em pesquisas experimentais e estatsticas, sugere-se que em economia estes tipos de hipteses sejam utilizados em estudos economtricos (dado que envolvem tcnicas estatsticas e matemticas com fundamentos econmicos) de qualquer nvel de titulao. Sendo que, nos estudo graduao, dado o objetivo

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da sua realizao, sugere-se que o modelo economtrico utilizado seja embasado (ou replica) em estudos j realizados.

4.3.6 Modelagem e teste das hipteses da pesquisa

A testagem das hipteses consiste na comprovao ou refutao dos seus enunciados. O teste de hipteses vai depender do tipo de hiptese a ser testada, onde algumas tcnicas devero ser empregadas, como testes estatsticos, experimentao, etc. Assim, o teste de hiptese no deve ser feito atravs de mera observao dos fatos, tal fato evidencia que nas cincias sociais (como administrao, economia, etc) muito difcil de se fazer teste de hipteses, pois nestas grande parte dos fatos e fenmenos tem sua base em relaes qualitativas e subjetivas (como o comportamento humano) que so difceis de estabelecer um parmetro de mensurao que possa ser replicado a outros casos similares, e tambm porque no possvel se ter o controle dos fatos/fenmenos a ponto de se fazer experimentaes com grande grau de veracidade, o que diminui grandemente a credibilidade dos resultados alcanados com pesquisas nesta rea a ponto destas sofrerem contestaes e controvrsias. Diante do exposto, muitos pesquisadores s consideram como hipteses aquelas que possam ser testadas com base na experimentao. Em economia, os estudos economtricos so os que permitem um maior controle dos eventos que possam estar por trs dos fatos/fenmenos observados, por isso, a sua utilizao torna-se cada vez mais crescente. Assim, normalmente o modelo de testes das hipteses de uma pesquisa na rea econmica uma modelagem economtrica, mas tambm so utilizados em conjunto e em separado de acordo com a natureza do estudo modelos conceituais, tericos e analticos (sugere-se a utilizao destes modelos em estudos de nveis de mestrado e doutorado). A apresentao da modelagem economtrica deve expor (hierarquicamente): as equaes/funes; a definio (ou o que representa) de cada varivel (elemento) das equaes/funes; a metodologia e as tcnicas (estatsticas, economtricas, etc) sob as quais o modelo (equaes/funes) ser testado; as implicaes (no caso da economia do ponto de vista econmico) da aceitao ou negao das hipteses.

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4.3.7 Definio de termos e variveis da pesquisa

Quando se utilizam hipteses importante que cada varivel que operacionaliza a hiptese seja definida o que geralmente e deve ser realizado no incio da Reviso Bibliogrfica porque nesta definio de termos e variveis onde se estabelecem as relaes semnticas e epistemolgicas dos elementos verbais, tambm onde se definem as relaes que estes elementos guardam entre si no estudo. Diante destes aspectos, cabe pormenorizar melhor seus atributos, em vistas que, O uso de termos apropriados, de definies corretas, contribui para a melhor compreenso da realidade observada ... [porque no presente estudo] ... no se est precisamente interessado nas palavras em si, mas nos conceitos que elas indicam, nos aspectos da realidade emprica que elas mostram Marconi e Lakatos (2000, p. 25-26). Assim sendo, o exemplo a seguir procurar evidenciar a definio do termo variveis, e o emprego que pode ter em estudo em particular, como segue: a) variveis: O conceito de varivel refere-se a tudo que pode assumir diferentes valores ou diferentes aspectos, segundo os casos particulares ou as circunstncias (GIL, 1991, p. 36). O presente estudo refere-se s variveis sociais, polticas, econmicas, gerenciais e comportamentais que se manifestaram no contexto (evoluo e perspectivas) da avaliao econmica de empresas e que implicaram em transformaes estruturais e comportamentais. Conforme mostra o exemplo, na apresentao de termos e variveis da pesquisa, devese primeiramente expor (atravs de citao direta) uma definio amplamente aceita sobre o termo, e depois caso exista a necessidade deve-se expor as relaes que o termo guarda com os demais elementos do estudo deve-se explicar sucintamente estas relaes. Portanto, logo no incio da Reviso Bibliogrfica deve ficar a definio que se adota no estudo sobre os conceitos relevantes que o mesmo adota, pois isto d suporte para as diversas interpretaes e resultados que a pesquisa possa trazer ao longo do seu desenvolvimento, ou seja, podem existir outras definies para tais conceitos e variveis, mas o estudo optou por aqueles que explicitou e, diante disso, defende tal posicionamento, e as conseqncias que isto traz, sobre as interpretaes e resultados da pesquisa. Dessa forma, a definio dos conceitos das variveis relevantes do estudo deve ser feita com consenso entre orientador e orientando, para que no momento da defesa no haja desacordos entre ambos, e os mesmos devem estar ciente que os membros da banca podem se posicionarem de modo a

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terem outros conceitos como os mais adequados para o estudo em questo, cabe ento fazer perante estes a defesa de tal posio adotada.

4.4 Objetivos da pesquisa

Os objetivos do estudo devem estar diretamente ligados a expectativa de se possibilitar uma maior compreenso dos fenmenos ligados ao fato/fenmeno de estudo. A especificao do objetivo de uma pesquisa responde s questes para qu? E para quem? Ou seja, devero indicar com clareza os propsitos da pesquisa. Objetivos: geral e especficos. Os objetivos geral e especficos devem ser formulados iniciando-se sua proposio com verbo no infinitivo, e este verbo deve indicar uma ao passvel de mensurao, a qual deve estar relacionada com as caractersticas e a natureza do objeto de estudo. Assim os verbos podem ser usados para determinar estgios cognitivos de: conhecimento: os verbos apontar, arrolar, classificar, conhecer, citar, definir, descrever, enunciar, inscrever, nomear, reconhecer, registrar, relatar, repetir e sublinhar; compreenso: os verbos compreender, concluir, deduzir, demonstrar, determinar, descrever, diferenciar, discutir, esclarecer, examinar, explicar, expressar, identificar, interpretar, localizar, reafirmar, traduzir e transcrever; anlise: os verbos analisar, classificar, comparar, constatar, criticar, debater, diferenciar, distinguir, discriminar, examinar, experimentar, investigar e provar; aplicao: os verbos aplicar, demonstrar, desenvolver, empregar, estruturar, ilustrar, inventariar, manipular, operar, organizar, praticar, provar, selecionar, traar e usar; sntese: os verbos articular, compor, constituir, coordenar, construir, documentar, especificar esquematizar, formular, organizar, produzir, propor, reunir e sintetizar; avaliao: os verbos apreciar, argumentar, avaliar, contrastar, decidir, eliminar, escolher, estimar, julgar, medir, preferir, selecionar, validar e valorizar.

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4.4.1 Objetivo geral da pesquisa

Est ligado a uma viso global e abrangente do tema. Relaciona-se com o contedo intrnseco, quer dos fenmenos e eventos, quer das idias estudadas. O objetivo geral vinculase diretamente prpria significao das proposies da pesquisa. Atingir ao objetivo (geral) do estudo necessariamente exigir do pesquisador uma atividade intelectual e aes que operacionalizem suas proposies, as quais podem revelar estgios cognitivos de conhecimento, de compreenso, de anlise, de sntese e de avaliao. Desta forma, o ttulo do estudo deve guardar relao direta com o objetivo geral. Quando a pesquisa no trabalha com hipteses o objetivo geral torna-se a resposta direta ao problema de pesquisa, pois expressa at onde se quer chegar em termos de resposta questo de pesquisa. O objetivo geral deve ser apresentado de forma sucinta, clara e objetiva em um nico pargrafo (que segue o padro adotado nos demais pargrafos do estudo), iniciando-se o texto com verbo no infinito.

4.4.2 Objetivos especficos da pesquisa

Apresentam carter mais concreto. Tm funo intermediria e instrumental, permitindo, de um lado, reunir os elementos para se atingir o objetivo geral e, de outro, aplicar este a situaes particulares. E como se o objetivo geral fosse fragmentado em diversas partes e estudadas de forma individualizada, que aps reunidas do um sentido global (geral) destes elementos, isto evidencia que: para cada objetivo especfico comum se fazer um captulo (ou captulos) ou textos de um captulo (em grande parte apresentados na reviso bibliogrfica), que daro um sentido de coeso ao estudo; os objetivos especficos devem ser verificados se so suficientes para que o objetivo geral seja atingido (preenchido);

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deve-se estabelecer a seqncia lgica dos objetivos especficos, segundo o encadeamento lgico dos assuntos que tratam, o que determinar a ordem que sero abordados e apresentados no estudo. Regras gerais de apresentao dos objetivos especficos: a) inicia-se o texto com verbo no infinito; b) o texto deve estar de forma sucinta, clara e objetiva; c) a ordem de apresentao deve seguir a ordem cronolgica do desencadeamento lgico do estudo; d) devem ser apresentados cada um em alneas ordenadas alfabeticamente (a); b) ...) ou numericamente (1); 2) ...); e) as alneas so reentradas em relao a margem esquerda (conforme este exemplo) seguindo o padro adotado nas demais alneas do estudo; f) o texto da alnea comea por letra minscula e termina em ponto-e-vrgula, exceto a ltima alnea que termina em ponto; g) a segunda e as seguintes linhas do texto de cada alnea comeam sob a primeira a primeira letra do texto da prpria alnea (conforme este exemplo).

4.5 Justificativa da Pesquisa

o nico item do projeto que apresenta respostas questo por qu? De suma importncia, geralmente o elemento que contribui mais diretamente na aceitao da pesquisa pela(s) pessoa(s) ou entidade(s) que vai(o) financi-la, neste caso, entenda no s na questo do financiamento econmico-financeiro, mas tambm em termos de predisposio de disponibilizar dados, informaes e conhecimentos, como o que o faz o orientador, entre outros. Consiste numa exposio sucinta, porm, completa, das razes de ordem terica e dos motivos de ordem prtica que tornam importante a realizao da pesquisa. Uma pesquisa tem importncia e relevncia segundo os seguintes aspectos: social (sociedade como um todo ou para uma comunidade em particular);

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cientfico (ramo do conhecimento cientfico no qual o estudo est relacionado); acadmico (campo especfico do conhecimento cientfico (ex: economia) no qual o estudo est relacionado); e particular (pessoal para o pesquisador ou para as instituies envolvidas). Os itens anteriores esto dispostos em uma ordem hierrquica em que devem ser apresentados no texto. Sendo que, a importncia ou relevncia deve enfatizar: o estgio que se encontra a teoria respeitante ao tema; as contribuies tericas que a pesquisa pode trazer; a importncia do tema do ponto de vista geral; a importncia do tema para os casos particulares em questo: social, cientfico, acadmico e particular; a possibilidade de sugerir modificaes no mbito da realidade pelo estudo proposto; a descoberta de solues para casos gerais e/ou particulares, etc. A justificativa parte do projeto em que se mostra o quanto importante e relevante que a pesquisa seja realizada, por isso, o pesquisador necessita de uma redao criativa e original capaz de convencer um possvel financiador do projeto, um possvel orientador, a comunidade acadmica e cientfica, e at mesmo a si prprio, de que o objetivo proposto e a hiptese levantada so de suma importncia de ser alando e comprovada. Assim, na justificativa no se deve, ou ao menos no parece ser indicado, apresentar citaes de outros autores, onde o pesquisador mostra que tem conhecimento (e afinidade) o bastante do objeto de estudo que convence seus leitores (e patrocinadores) quanto a sua capacidade de desenvolver tal pesquisa e que o assunto realmente importante de ser estudado dado suas contribuies para: sociedade, cincia, academia, instituies envolvidas e ao pesquisador. Na elaborao da justificativa deve-se tomar o cuidado de no se tentar justificar os objetivos perseguidos e/ou a hiptese levantada, ou seja, no se deve tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho de pesquisa, como se estive antecipando os rsultados, pode-se em item separado se apresentar, caso se veja como relevante, o tpico: Resultados Esperados da Pesquisa, melhor comentado a seguir. Em um estudo a justificativa apresentada (de modo geral compreende entre uma a trs laudas) depois do problema e dos objetivos, pois assim segue uma seqncia lgica de

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desencadeamento dos fatos, ou seja, aps manifestar o que se quer estudar, o que se quer oferecer alguma soluo e ou maiores entendimentos (problema da pesquisa), e o que se quer alcanar com o estudo (objetivos), que se deve justificar o por qu de se querer estudar tal assunto (de se oferecer tal soluo, tal entendimento, e de alcanar tais objetivos) segundo sua importncia e relevncia para os diversos atores e instituies envolvidas.

4.6 Resultados Esperados da Pesquisa

Como a nomenclatura indica neste item o autor antecipa quais os provveis que resultados que o estudo possa trazer, os quais nem sempre trar medida que muitos resultados dependem da aplicao que o estudo venha a ter, a qual na maioria dos casos est condicionada a questes alheias ao pesquisador, ou seja, no competem ao mesmo decidir. Assim, os Resultados Esperados da Pesquisa no tpico de uso obrigatrio dentro da contextualizao de uma pesquisa, mas dado a importncia que possui, especialmente em estudos na rea social e de sade coletiva, indica-se a sua incluso, claro desde ponderada quanto a real capacidade que o contedo do estudo tem em si de proporcionar tais resultados esperados.

5 REVISO DE LITERATURA DE UMA PESQUISA

a parte do trabalho em que apresentado o referencial terico e conceitual que embasa a pesquisa. Visa reunir, analisar e discutir as informaes publicadas sobre o tema, a fim de fundamentar terica e conceitualmente o problema de pesquisa. Assim, a reviso de literatura (ou reviso bibliogrfica ou fundamentao bibliogrfica) no uma simples transcrio e/ou justaposio das idias dos autores, mas uma apresentao de pontos fundamentais defendidos, a configurao ou contraposio de idias com relao ao estudo que se pretende desenvolver. Assim, existem vrios tipos de revises de literatura, cada qual devendo se adequar natureza e especificidades do problema de pesquisa, como existem infinitos problemas de pesquisa, e que podem ser configurados de diversas formas, convm que em vez de se tratar de tipos de reviso de literatura se fale nos objetivos que uma reviso de literatura pode ter. Neste sentido, apresenta-se com base em Luna (2000, p. 82-88) alguns dos principais objetivos de uma reviso de literatura em uma pesquisa cientfica.

5.1 Alguns Objetivos da Reviso de Literatura

De modo geral os principais objetivos de uma reviso de literatura em uma pesquisa cientfica so: determinao de referencial terico e conceitual; reviso terica; reviso de pesquisa emprica; determinao do estado da arte; reviso histrica. A reviso de literatura com o objetivo de determinao de referencial terico e conceitual visa apresentar uma breve fundamentao terica e conceitual quanto aos

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temas e conceitos ligados ao problema e objetivos da pesquisa. Desta forma, no se tem a pretenso de aprofundamento nos temas, o que se pretende dar uma abordagem panormica dos conceitos e teorias, enfatizando o sentido de seu emprego no estudo atravs da indicao dos aspectos por de trs dos conceitos que interferem na realidade terica e/ou emprica do estudo. Como os conceitos tratados devem formar a base de sustentao para o desenvolvimento da pesquisa necessrio a exposio e citao dos principais resultados alcanados por outros estudos que versaram sobre o assunto, com isso, deve-se analis-los explicitando a contribuio que a pesquisa trar, e discutir e demonstrar novos enfoques e interpretaes que possam ser contradies e/ou confirmar comportamentos e atitudes. A reviso de literatura com o objetivo de determinao de referencial terico e conceitual so amplamente utilizadas em todos os tipos de estudos: graduao, especializao, mestrado e doutorado, o que ir diferenciar o grau de aprofundamento (que depender da natureza da pesquisa e de seus objetivos) que se dar as diferentes abordagens e a aplicao dos temas e conceitos. Este tipo de reviso se adeqa melhor as pesquisas descritivas, exploratrias, experimentais (ou de laboratrio) e qualitativas. Estas e outras definies de tipos de pesquisa sero trabalhadas a seguir dentro da metodologia da pesquisa. A reviso de literatura com o objetivo de ser uma reviso terica esta empregada no sentido de se op-la a reviso emprica (ver a seguir). Uma reviso terica, geralmente, tem o objetivo de circunscrever um dado problema de pesquisa dentro de um quadro de referencial terico que pretende explic-lo, assim se adeqa melhor aos estudos onde o problema gerado por uma teoria; ou o problema de pesquisa a prpria teoria; ou ainda o problema no gerado por uma teoria em particular, mas deriva de vrias teorias. Nestes casos, a reviso de literatura deve circunscrever o fato/fenmeno abordado no problema de pesquisa no mbito da teoria (ou quadro terico) que lhe d, supostamente, coerncia, consistncia e validade, por isso, torna-se imprescindvel que a reviso prescinda as amarraes e aplicaes metodolgicas, o estudo, os resultados alcanados, as anlises e consideraes finais (ou concluses), pois a coerncia, consistncia e validade dependero do encadeamento lgico dado teoria e as demais diversas etapas (fases) da pesquisa. A reviso de literatura com o objetivo de ser uma reviso emprica tem o objetivo, em geral, de descrever e estabelecer como o problema de pesquisa vem sendo abordado,

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especialmente do ponto de vista dos mtodos e tcnicas. Assim essas revises so a base para dar suporte aos estudos que tem problema de pesquisa relacionado: aos procedimentos empregados no seu estudo e/ou na anlise dos seus resultados; aos fatores que vm afetando os resultados desse problema; as abordagens das propostas que tm sido feitas para explicar ou controlar o problema; aos fatores que afetam a manuteno e generalizao dos resultados, entre outros aspectos. Conforme os exemplos, entre outros que poderiam ser utilizados, por meio deste tipo de reviso dever se ter s informaes necessrias para se definir: o instrumental metodolgico; quais os procedimentos e tcnicas, e em que condies e de que forma, devero ser empregados para que o problema de pesquisa seja adequadamente abordado. Em estudos empricos, em muitos casos, somente no momento da reviso que o pesquisador descobre que no ter a sua disposio os instrumentos, o tempo, o conhecimento, etc, adequado para fazer a pesquisa a contento. A reviso de literatura com o objetivo de determinao do estado da arte indicada para pesquisas bibliogrficas, histricas e explicativas (ver definies a seguir), pois o objetivo descrever e estabelecer o estado atual desenvolvimento de uma dada rea de pesquisa, onde se destaca: o que j se sabe; quais as principais lacunas e onde se encontram os principais entraves tericos e/ou conceituais e/ou metodolgicos. A reviso de literatura com o objetivo de determinao do estado da arte so feitas, normalmente, em pesquisas histricas e/ou explicativas de doutoramento, pois se exigem do pesquisador tempo e experincia significativos, assim este tipo de pesquisa e reviso de literatura pouco recomendado para iniciantes e para estudos de graduao e especializao. A reviso de literatura histrica tem como principal objetivo a recuperao da evoluo de um conceito, rea, tema, etc, e a insero dessa evoluo dentro de um quadro de referncia que explique os fatores determinantes e as implicaes das mudanas. De modo geral, ningum deveria entrar em uma rea de pesquisa sem realizar (ou ter acesso a) uma boa reviso histrica dos seus conceitos e teorias. A reviso histrica e a reviso para determinao do estado da arte possuem similitudes, porm a diferena essencial est no fato de que a reviso histrica tem um campo de viso mais amplo ao abordar um conceito, rea, tema, etc, dentro de um quadro de

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referencial terico, conceitual, cientfico, etc, com isso, de modo geral, demanda um perodo de tempo maior (alm de grande conhecimento sobre o tema e suas variantes) que a determinao do estado da arte para sua realizao, por isso, so to raras. Assim este tipo de reviso de literatura indicado para pesquisas histricas e/ou explicativas de doutoramento e so pouco recomendadas para iniciantes e para estudos que no sejam de doutoramento. Com exceo da reviso histrica em que o incio da pesquisa deve coincidir com o momento do aparecimento do conceito ou problema de pesquisa, nas demais pesquisas o incio dependera da sensibilidade do pesquisador em dosar a freqncia das pesquisas na rea com os objetivos de sua pesquisa. Nos casos de literatura abundante com publicaes regulares possvel que o material dos ltimos 4 ou 5 anos seja suficiente para compor um quadro de referncia para o problema. Supe-se que com a abundncia no haja temas abandonados e devido a maior freqncia que as ltimas publicaes estejam incorporando a evoluo das teorias e conceitos tratados pelo tema. A apresentao da reviso de literatura, normalmente, deve ser feita em textos sob a forma de pargrafos corridos se utilizando de subttulos e subdivises para separar os diferentes assuntos e conceitos abordados. Alm da reviso textual recomenda-se o uso de tabelas, quadros e figuras como forma de sintetizar e apresentar melhor os temas e suas aplicaes. Em estudos de mestrado e doutorado recomenda-se no final da reviso terica a incluso de um item separado a ser denominado de Sntese da Pesquisa ou Sntese da Estrutura e Orientao Terica e Conceitual da Pesquisa. Este item nos casos de estudos empricos deve procura resumir as pesquisas anteriores e resultados de investigaes relevantes separadas por linha de orientao terica e/ou por perodo cronolgico, reunindo hipteses ou questes idnticas ou relacionadas com o tema em estudo. Nos casos de estudos tericos, deve procurar sintetizar os temas, as proposies e orientaes e os respectivos autores sob os quais as orientaes e proposies esto baseadas, separadas por linha de orientao terica e/ou por perodo cronolgico. Normalmente esta sntese apresentada sob a forma de um quadro.

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5.2 Definies de Conceitos e Termos da Pesquisa

Este deve ser a primeira parte (apresentado como subttulo) da reviso de literatura, pois cabe inicialmente definir os diferentes conceitos e termos situando o leitor no seu uso e aplicao na pesquisa. Isto deve ser feito inicialmente porque as diferentes definies empregadas so relevantes para o entendimento do restante da reviso e da prpria pesquisa.

5.3 Base Conceitual das Hipteses da Pesquisa

Aps o item anterior na seqncia da fundamentao terica deve-se apresentar a base conceitual das hipteses e pressupostos da pesquisa e suas relaes com o problema de pesquisa. Isto deve ser feito apresentando as evidncias e/ou os resultados e/ou concluses de estudos que corroboram com as hipteses e pressupostos da pesquisa.

5.4 Fundamentao Terica da Pesquisa

a parte da reviso de literatura que compreende a maior parte da reviso, pois nesta diviso e nas suas subdivises (quando existirem) que o pesquisador de acordo com os objetivos de sua reviso (apresentados anteriormente) faz a fundamentao terica que sustenta as proposies da pesquisa e o desenvolvimento da mesma.

6 METODOLOGIA DA PESQUISA

Nesta etapa da pesquisa onde se responde Como? Com qu? Quanto? Onde? ser realizada a pesquisa. A metodologia da pesquisa (ou Material e Mtodos) deve ser uma metodologia cientfica, ou seja, uma metodologia que deve seguir princpios que levam a gerao de conhecimentos cientficos, para tal deve englobar a abordagem (mtodos de abordagem), os procedimentos (mtodos de procedimentos) e as tcnicas de pesquisa. Neste sentido, o Mtodo cientfico o conjunto de procedimentos racionais que permitem ao cientista investigar, de maneira ordenada, a soluo de problemas (MONTEIRO e SAVEDRA, 2001, p. 37). Assim, o mtodo nada mais do que uma estrutura mental, um modo de pensar (deduo, induo ...) e operacionalizar a ao explicativa, e um conjunto de procedimentos e tcnicas a serem empregadas, que possibilitem oferecer um tratamento adequado ao objeto de estudo, a ponto de neste processo de abstrao e aes concretas possa-se descobrir os dados e informaes corretos e necessrios que atravs do processo mental (anlise, interpretao e sntese) se ter condies de oferecer ao problema de pesquisa as respostas e solues (atravs da validao ou refutao das hipteses) pertinentes ao nvel de entendimento e explicao que se quer dar (o alcance dado teoria com o atingimento dos objetivos) ao objeto de estudo desde o princpio. Dessa forma, a escolha do mtodo (ou mtodos) cientfico relevante para os resultados que se quer alcanar e os que ele realmente possibilitar alcanar.

6.1 Aspectos metodolgicos

No processo de produo de conhecimento vai depender do tipo de mtodo utilizado a base da investigao que se desenvolver ao longo do estudo. A escolha do mtodo cientfico depende principalmente de dois aspectos: a natureza do objeto ao qual o mtodo dever ser aplicado; e o objetivo que se tem o estudo em si.

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Neste sentido, atravs do uso do mtodo adequado ao objeto de estudo (sua natureza) e explicao e entendimento (os objetivos) que se prope a oferecer que se tem condio de definir os procedimentos necessrios (especficos) para se dar o tratamento e abordagem correta ao estudo. Como visto, o mtodo cientfico a teoria da investigao MARCONI LAKATOS (2000, p. 51) apud BUNGUE, porque determina a forma (como) e os procedimentos (o caminho) para se chegar aos fins (objetivos) pr-determinados no projeto. Para tal, existem alguns tipos de mtodos: mtodo de abordagem ou lgicas da investigao: incluem neste grupo os mtodos: dedutivo, indutivo, hipottico-dedutivo, dialtico e fenomenolgico; e mtodo de procedimentos ou tcnicas da investigao: incluem neste grupo os mtodos: experimental, observacional, comparativo, estatstico, clnico e monogrfico. Estudos de mestrado e doutorado exigem que o arcabouo metodolgico seja mais completo porque a especificidade, a universidade e a originalidade (para o doutorado) dos conhecimentos gerados e suas aplicaes exigem uma amarrao metodolgica maior, para que, os resultados obtidos sejam fidedignos da realidade dos fatos observados, descritos e experimentados. Como em uma monografia de graduao (e especializao) o estudo centra-se na reviso bibliogrfica, ou reviso da literatura, com o objetivo maior de assimilao de contedos, neste caso, o arcabouo metodolgico necessita de uma amarrao menos complexa que os exigidos nos estudos de mestrado e doutorado. Neste sentido, na metodologia da pesquisa de graduao dever ser definido os mtodos de abordagem e de procedimentos, o tipo de pesquisa, os procedimentos e as tcnicas, o universo e amostragem, os instrumentos de coleta de dados e a forma como se pretende tabular e analisar os dados, como segue.

6.1.1 Mtodos de abordagem da pesquisa

O processo de pesquisa exigir do pesquisador uma abordagem (processo mental ou linha de raciocnio) em relao ao objeto de estudo e ao problema de pesquisa derivado do mesmo. Assim, dado a natureza do objeto e do problema de pesquisa, o pesquisador tem que escolher o melhor mtodo que lhe permita dar a abordagem adequada ao estudo. Por abordagem adequada, entenda-se o processo mental capaz de oferecer o entendimento

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necessrio das causas ou das relaes que esto por trs da forma de apresentao e manifestao dos fatos e fenmenos que se procura entender e explicar. Neste sentido, os mtodos de abordagem mais usuais so: mtodo dedutivo ou racional; mtodo indutivo; mtodo hipottico-dedutivo; mtodo dialtico; e mtodo fenomenolgico. 1) Mtodo dedutivo ou racional

um mtodo que parte de fatos e enunciados gerais organizados como premissas de um raciocnio e que chega a concluses particulares. Mtodo proposto pelos racionalistas Descartes, Spinoza e Leibniz. Consiste na seguinte linha de raciocnio: Todo homem mortal. (premissa maior ou geral) : Joo homem. (premissa menor) Logo, Joo mortal. (concluso particular)

Caractersticas: caso todas as premissas sejam verdadeiras, a concluso deve ser verdadeira; todas as premissas j carregam as informaes (no ex.: homem e mortal) que so os fatos da concluso. O mtodo dedutivo tem grande aplicao nas cincias sociais, especialmente nas pesquisas bibliogrfica, histricas, experimentais (ou de laboratrio), qualitativas e explicativas.

2) Mtodo indutivo:

Proposto pelos empiristas Bacon, Hobbes, Locke e Hume, o mtodo indutivo um processo mental pelo qual, partindo-se de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal, no contida nas partes examinadas.

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O mtodo indutivo consiste na seguinte linha de raciocnio:

Pedro tem um corao.

Paulo tem um corao. (premissas particulares ou menores) Lucas tem um corao. . . . Todos os homens observados tinham um corao. (premissa maior) Logo, todos os homens tm um corao. (concluso geral)

Caractersticas: caso todas as premissas sejam tidas como verdadeiras, a concluso provavelmente verdadeira, mas no necessariamente verdadeira; a concluso enuncia algo (todos, ou seja, universaliza a concluso) no contido nas premissas (no ex.: existem homens ainda no observados), por isso, a concluso pode ser falsa. O mtodo indutivo tem grande aplicao nas cincias sociais, em especial nas pesquisas descritivas, exploratrias, experimentais (ou de laboratrio), estudos de caso e qualitativas (em menor graus). Entretanto limitada a generalizao (aplicao) que se possa fazer dos resultados alcanados, pois como foi estudado um caso ou uma amostra de uma populao e o estudo ocorreu em uma dada condio (social, econmica, poltica, comportamental etc) a generalizao s possvel se tal condio estiver confirmada, nos demais casos onde existe semelhanas de condies, pode-se esperar que os fatos/fenmenos possam ter comportamento semelhante, mas no igual.

3) Mtodo Hipottico-Dedutivo

Definido por Karl Popper em obra publicada inialmente em 1935, esquematicamente segundo Gil (1999, p. 30) consiste na adoo da seguinte linha de raciocnio:
Problema

Conjecturas

Deduo de conseqncias observadas

Tentativa de falseamento

Corroborao

Quando um fenmeno no explicado pelos conhecimentos disponveis surge o problema. Ento so formuladas conjecturas ou hipteses para tentar explicar a dificuldades expressas no problema. Das hipteses formuladas, deduzem-se conseqncias que devero ser testadas ou falseadas. A tentativa de falseamente consiste em tornar falsas as conseqncias

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deduzidas das hipteses. No mtodo hiptetico-dedutivo, ao contrrio do mtodo dedutivo que procura a todo custo confirmar a hiptese, neste procuram-se evidncias empricas para derrub-la. Quando no se consegue o falseamento da hiptese por qualquer fato ou situao, tem-se a sua corroborao. De acordo com Popper, a hiptese mostra-se vlida, pois superou todos os testes, mas no definitivamente confirmada, j que a qualquer momento poder surgir um fato que a invalide (GIL, 1999, p. 30). O mtodo hiptetico-dedutivo tem uso bastante restrito nas cincias sociais (nas reas como direito, economia, psicologia, sociologia etc), pois nem sempre podem ser deduzidas conseqncias observadas das hipteses, especialmente em pesquisas histricas e comportamentais.

4) Mtodo Dialtico

Fundamenta-se na concepo dialtica proposta por Hegel, na qual as contradies se transcendem dando origem a novas contradies que passam a requerer soluo. Esta viso admite a hegemonia das idias sobre a matria. Tal concepo foi criticada por Karl Marx e Friedrich Engels, que defendem o contrrio: a hegemonia da matria em relao s iias. Esta viso ficou conhecida como materialismo dialtico ou materialismo histrico. um mtodo de interpretao dinmica e totalizante da realidade. Considera que os fatos no podem ser considerados fora de um contexto social, poltico, econmico, etc. Este mtodo tem grande aplicao nas cincias sociais (GIL, 1999; LAKATOS e MARCONI, 1993), em economia poltica especialmente em pesquisas histricas e qualitativas.

5) Mtodo Fenomenolgico

Preconizado por Edmund Husserl, o mtodo fenomenolgico preocupa-se com a descrio direta da experincia tal como ela , ou seja, consiste em mostrar o que dado e em esclarecer esse dado. Assim, no dedutivo nem indutivo. E, ento procura excluir tudo aquilo que subjetivo do pesquisador (suas dedues e indues) e que podem modificar a realidade dada diretamente a sua conscincia. Assim a realidade no nica, mas tantas quantas forem suas compreenses, interpretaes e comunicaes. Dessa forma, a conscincia de mundo do sujeito

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reconhecidamente o aspecto mais importante no processo de construo do conhecimento. Portanto, os aspectos histricos, sociais, econmicos e culturais, que influenciamem em muitos fenmenos no so revelados, por isso, este mtodo tem limitada aplicao nas ciencias sociais (GIL, 1999; TRIVIOS, 1992). Este mtodo tem maior emprego em pesquisas qualitativas.

6.1.2 Mtodos de procedimentos da pesquisa

Em uma pesquisa, normalmente usa-se mais de um mtodo de procedimentos, pois os mesmos oferecem o suporte necessrio a abordagem (processo mental ou linha de raciocnio) que estamos dando ao estudo, ou seja, os mtodos de procedimentos indicam como o pesquisador ir proceder (tcnicas da investigao) ao longo da pesquisa em relao a sua busca de entendimento e explicao do problema de pesquisa. Em muitos estudos, principalmente nas cincias sociais, usa-se dois ou mais mtodos de procedimentos para se desenvolver satisfatoriamente os objetivos e hipteses da pesquisa.

1) Mtodo experimental

Consiste de se fazer experimentos com o objeto de estudo atravs do estudo do objeto sob condies controladas em laboratrio (reas da fisica, qumica, mdica etc) ou no meio social (psicologia e sociologia) e nem sempre conhecidas (muitas tcnicas so novas e ainda no se sabe os resultados sociais e tcnicos de suas aplicaes) e do uso de variveis e tcnicas (experimentao e observao) a fim de obter determinados resultados, os quais nem sempre so, ou podem ser, os previamente esperados. Quando os resultados prejudicam algum indivduo ou grupo social pode haver crticas ticas, especiamente quando a pesquisa envolve seres humanos, como o caso da clonagem humana e do uso de alimentos derivados de produtos transgnicos (modificados geneticamente) na alimentao.

2) Mtodo histrico ou materialismo histrico

Consiste no estudo de fatos e fenmenos que aconteceram no passado e a sua influncia e relao com a sociedade atual. a busca das origens das relaes e fatos sociais

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atuais, ou seja, a busca da natureza (a essncia) dos fatos e da forma como a sociedade em si se apresenta (no expressa na sua aparncia e sim na essncia dos fatos) como uma entidade socialmente construda e constituda e da forma como as relaes sociais se manifestam atravs das interaes das diversas foras sociais que legitimam a sociedade como tal.

3) Mtodo estruturalista

Mtodo de investigao que tem na estrutura de um sistema social a base em que os fatos e fenmenos concretos (a realidade observada e percebida) acontecem. Assim, o sistema e as suas partes constituintes mantm uma relao de interdependncia de forma que ao modificar uma da partes modifica-se cada uma das outras partes e, conseqentemente, o prprio sistema em si. O mtodo consiste em primeiramente entender o estado atual de desenvolvimento da estrutura, para em seguida, abstrair esta realidade atravs da construo de modelo representativo desta realidade (objeto de estudo), e finaliza quando de volta a realidade do objeto de estudo (estado atual de desenvolvimento), mostra as relaes que esto por trs da realidade percebida pelo sujeito.

4) Mtodo funcionalista

No mtodo funcionalista a sociedade vista como um sistema organizado de atividades sociais e culturais (prticas, normas, crenas, princpios etc), onde por trs da organizao destas atividades est uma estrutura funcional que indispensvel operacionalizao da sociedade. A operacionalizao da sociedade atravs das suas diversas atividades constituintes resultante das funes manifestas (funes pretendidas e esperadas das instituies) e das funes latentes (aquelas que ocorrem sem serem pretendidas ou esperadas).

5) Mtodo observacional

No mtodo observacional o pesquisador procura no interferir nos resultados esperados (ao contrrio do experimental em o pesquisador procura controlar os resultados) ou obtidos (em alguns casos pode criar certos ambientes e estados a fim de induzir o objeto de estudo a certas aes com a finalidade de observar suas reaes), apenas observa o que

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acontece ou aconteceu, onde dos fatos e fenmenos ocorridos e as impresses obtidas se formam o conjunto de informaes a serem analisadas que revelaro os resultados obtidos com a observao.

6) Mtodo comparativo

o estudo comparativo de diversos grupamentos sociais (indivduos, classes, fatos e fenmenos sociais) atravs da identificao de semelhanas e ou diferenas que possam estar ligadas ao espao e tempo. Assim, pode-se comparar os estgios de desenvolvimento de uma sociedade e ou das sociedades, e tambm a poca, ou seja, passado e/ou presente em que se faz as comparaes. atravs das dedues e da experimentao indireta que se analisa o objeto concreto.

7) Mtodo estatstico

O mtodo estatstico consiste no uso de mtodos e tcnicas estatsticas na tentativa de quantificar muitos dos fatos e fenmenos sociais e naturais. Seu uso busca simplificar a representao complexa da realidade atravs da experimentao e prova, ou seja, comprovao das relaes e explicao dos fatos, explicaes estas que no so absolutamente verdadeiras, mas sim carregam grande probabilidade de serem verdadeiras.

8) Mtodo clnico

Desenvolvido atravs da relao profunda entre pesquisador e pesquisado (ex.: relao: mdico e paciente, psiclogo e paciente etc). Dado que a pesquisa envolve muitos aspectos subjetivos e comportamentais, deve-se ser cuidadoso na hora se fazer generalizaes dos resultados obtidos.

9) Mtodo monogrfico

O mtodo monogrfico sustenta que atravs do estudo de um caso em profundidade pode-se consider-lo como representativo de vrios outros casos de igual natureza e

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semelhana. Consiste ento do estudo exaustivo de casos particulares como comunidades, instituies, grupos sociais, relaes sociais, indivduos etc, com a finalidade de se generalizar os resultados obtidos.

10) Mtodo tipolgico

O objetivo criar modelos ideais da realidade atravs da separao entre o que (aquilo que imaginamos como a realidade) e o que deve ser (os juzos de valor). O pesquisador atravs da anlise da essncia das tipologias dos fatos e fenmenos cria o tipo ideal, o qual serve de modelo para a anlise e entendimento dos fatos existentes na realidade observada.

11) Mtodo etnolgico

a busca de analisar a cultura (as crenas, os princpios e valores) e os comportamentos prticos dos indivduos como sendo a expresso do comportamento socialmente organizado. Assim, os etnometodlogos rejeitam as hipteses de que os fenmenos cotidianos se deformam quando examinados por meio da grade de descrio cientfica (GIL, 1999, p. 41). Dos mtodos apresentados como de procedimentos anteriormente existem divergncias entre alguns autores quantos aos mtodos: funcionalista, estruturalista, histrico e etnolgico poderem ser considerados como mtodos de procedimentos ou estarem em um nvel de estgio inferior de desenvolvimento, sendo ento considerados quadros de referncia. Como quadro de referncia entenda-se o conjunto de conhecimentos de uma determinada teoria e a metodologia especfica utilizada para obter e organizar este conjunto de teorias.
Teoria, aqui considerada toda generalizao relativa a fenmenos fsicos ou sociais, estabelecida com rigor cientfico necessrio para que se possa servir de base segura interpretao da realidade; metodologia, por sua vez, engloba mtodos de abordagem e de procedimentos e tcnicas (MARCONI e LAKATOS, 2000, p. 97).

Apesar das divergncias quanto quais so ou podem ser considerados como mtodos de procedimentos dos mtodos anteriores apresentados como tal, pois alguns pesquisadores defendem que muitos no se desenvolveram a sua aplicao o bastante para serem assim considerados, devendo ser considerados como quadro de referncia (entenda-se o conjunto de

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conhecimentos de uma determinada teoria e a metodologia especfica utilizada para obter e organizar este conjunto de teorias). Entretanto, acredita-se que o emprego como tal de tais mtodos traz mais benefcios do que malefcios a correta consecuo de uma pesquisa. Assim, os mtodos anteriormente apresentados como mtodos de procedimentos podem ser utilizados como tais sem perda da funcionalidade da pesquisa.

6.2 Tipologia e tcnicas de pesquisa

Aps serem definidos os mtodos de abordagem e de procedimentos da pesquisa necessrio definir a tipologia e as tcnicas da pesquisa. A tipologia indica o grau de explicao da realidade que o pesquisador pretende dar a sua pesquisa, e as tcnicas indicam os procedimentos e recursos utilizados pelo pesquisador para desenvolver sua investigao. Segundo Santos (1999, p. 25), Podem se caracterizar as pesquisas segundo objetivos, segundo procedimentos de coleta, ou ainda, segundo as fontes utilizadas na coleta de dados, e tambm de forma ampla pela natureza: pura ou aplicada (visto no captulo 1). Diante destes aspectos segue as principais classificaes e definies das pesquisas cientficas nas cincias sociais: a) Pesquisa Bibliogrfica: Procura explicar um problema de pesquisa a partir de referncias tericas, onde o pesquisador analisa criticamente as obras (livros, revistas, documentos, etc) com a finalidade de explorar ao mximo possvel o assunto objeto de estudo. Todas as pesquisas so no todo ou em parte (o que mais comum) pesquisas bibliogrficas, especialmente a parte relativa reviso bibliogrfica, que item comum a qualquer tipo de pesquisa cientfica; b) Pesquisa documental: Assemelha-se e segue os princpios da pesquisa bibliogrfica, porm elaborada a partir de materiais que no receberam tratamento analtico. A pesquisa documental pode ser por documentao indireta ou direta. A indireta consiste na ordenao e sistematizao dos dados e informaes com base no encadeamento lgico a ser dado na pesquisa e que atenda aos aspectos relevantes do problema de pesquisa. A documentao direta consiste na ordenao e sistematizao dos dados e informaes com base nas anlises e snteses dos dados e proposies do estudo feitas diretamente pelo pesquisador. Grande parcela das pesquisas documentais est relacionada a anlises dedutivas;

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c) Pesquisa descritiva ou de campo: Procura descobrir (levantar, descrever, registrar, analisar, interpretar e correlacionar) a freqncia (das caractersticas conhecidas, componentes do fato/fenmeno/problema) com que o fato de estudo ocorre, buscando suas causas e suas relaes com outros fatos e fenmenos atravs da anlise e interpretao dos fatos e dados como eles se apresentam e se manifestam no ambiente de estudo. Feita na forma de levantamentos ou observaes sistemticas do fato/fenmeno/problema escolhido. A maior parte das pesquisas descritivas envolve anlises indutivas. Tipos de pesquisa de campo: a) Quantitativo-descritivos: Buscam descrever as caractersticas de fatos e fenmenos estabelecendo suas grandezas atravs do isolamento, da anlise, da interpretao e da avaliao das suas variveis principais, b) Exploratrios: Visam conhecer melhor um objeto de estudo atravs do contato direto com o mesmo, objetivando clarificar conceitos, conhecer e entender melhor sua forma de apresentao e manifestao, c) Experimentais: Visam essencialmente conhecer as relaes de causa-efeito dos fatos, atravs do teste de hipteses, d) Pesquisa experimental ou de laboratrio: So pesquisas caracterizadas pela questo de manipulao e controle do objeto de estudo atravs da anlise das suas relaes de causa e efeito. O pesquisador simula determinadas situaes (nem sempre conhecidas, pois muitas tcnicas so novas e ainda no se sabe os resultados sociais e tcnicos de suas aplicaes) e faz experimentos (em ambientes reais ou artificiais) testando o comportamento do objeto de estudo ao longo dos experimentos (os quais podem ser feitos no ambiente social ao ar livre ou em um laboratrio), a fim de obter determinados resultados, os quais nem sempre so, ou podem ser, os previamente estabelecidos, o que pode gerar crticas ticas de tais estudos. Na sua grande maioria as pesquisas experimentais equacionam-se a anlises indutivas. Tipos de pesquisa experimental ou de laboratrio: d) Pesquisa de laboratrio: Busca atravs de experimentos (em laboratrio ou no meio social) sob condies controladas obter determinados resultados, os quais a priori j so pr-estabelecidos pelo pesquisador, e) Pesquisa mdica: Busca atravs da relao profunda entre pesquisador e pesquisado (ex.: relao: mdico x paciente) estabelecer um diagnstico, a evoluo, e o comportamento do pesquisado segundo um conjunto de situaes e variveis. Tal pesquisa envolve muitos aspectos subjetivos, comportamentais e

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ticos, por isso, deve-se ser cuidadoso na hora de se fazer generalizaes dos resultados obtidos e com a aplicao desses resultados, dessa forma, somente aps exaustivos testes (em muitos casos primeiramente com animais) que se deve fazer a sua ampla aplicao nos seres humanos, e) Pesquisa histrica: Consiste no registro, anlise e interpretao de fatos e fenmenos que aconteceram no passado procurando estabelecer a sua influncia e relao com a sociedade atual, levando-se em conta: o tempo, a abrangncia e os agentes sociais envolvidos no processo de evoluo histrica dos fatos e fenmenos de estudo. A pesquisa histrica envolve a coleta de dados primrios: documentos, livros, revistas cientficas, jornais, newsletters etc, para posterior anlise (critica histrica) e sntese. A maior parte das pesquisas histricas envolve anlises dedutivas; f) Pesquisa exploratria: Possuem o objetivo de dar uma viso geral dos fatos, pois ainda se conhece pouco da sua forma de apresentao e manifestao, assim, so pesquisas que servem de conhecimentos para posteriores estudos. So pesquisas quase sempre feitas como levantamento bibliogrfico, entrevistas com profissionais que estudam/atuam na rea, visitas a web sites etc. Na sua grande maioria as pesquisas exploratrias envolvem anlises indutivas; g) Pesquisa qualitativa: As pesquisas qualitativas envolvem aspectos subjetivos e em muitos casos comportamentais, por isso, so os tipos de pesquisa cujos dados s fazem sentido atravs de um tratamento lgico secundrio, feito pelo pesquisador. Muitos dos estudos nas cincias scias so estudos qualitativos. A grande maioria das pesquisas qualitativas est associada a anlises dedutivas; h) Pesquisa quantitativa: considera que tudo pode ser quantificvel, o que significa traduzir em nmeros opinies e informaes para classific-las e analis-las. Requer o uso de recursos e de tcnicas estatsticas (percentagem, mdia, moda, mediana, desviopadro, coeficiente de correlao, anlise de regresso, etc.). Normalmente as pesquisas quantitativas envolvem anlises indutivas; i) Pesquisa explicativa: ocupa-se com os porqus de fatos/fenmenos que preenchem a realidade, isto , com a identificao dos fatores que contribuem ou determinam a ocorrncia, ou a maneira de ocorrer dos fatos e fenmenos. Por tal motivo so as pesquisas mais complexas de serem feitas, pois exigem um amplo conhecimento do pesquisador sobre o assunto pesquisado. Nas cincias naturais a grande maioria dos

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estudos explicativos so experimentais, e nas cincias factuais so feitas em grande parte atravs de estudos observacionais. Normalmente as pesquisas explicativas relacionam-se a anlises dedutivas; j) Levantamento (Survey): quando a pesquisa envolve a interrogao direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer. Normalmente envolve o uso de amostras representativas da populao, com isso, os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente; k) Estudo de caso: quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento. Alguns autores consideram que o Estudo de Caso ... no uma tcnica especifica. um meio de organizar dados sociais preservando o carter unitrio do objeto social estudado (GOODE e HATT, 1969, p. 422). De outra forma, TULL (1976, p. 323) afirma que um estudo de caso refere-se a uma anlise intensiva de uma situao particular. Como um Estudo de Caso envolve o estudo de um caso particular, com isso, os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente; l) Pesquisa ex-post-facto: quando o experimento se realiza depois dos fatos. A pesquisa ex-post-facto se d pela investigao sistemtica e emprica na qual o pesquisador no tem controle direto sobre as variveis independentes, porque j ocorreram suas manifestaes ou por que so intrinsecamente no manipulveis Kerlinger apud Gil (1999, p. 69). A grande maioria das pesquisas ex-post-facto associam-se a anlises indutivas; m) Pesquisa-ao: quando concebida e realizada em estreita associao com uma ao ou com a resoluo de um problema coletivo. Os pesquisadores e participantes representativos da situao ou do problema esto envolvidos de modo cooperativo ou participativo. Na sua grande maioria as pesquisas-ao esto ligadas a anlises dedutivas; n) Pesquisa Participante: quando se desenvolve a partir da interao entre pesquisadores e membros das situaes investigadas. De modo geral, as pesquisas participantes esto associadas a anlises dedutivas. A classificao correta do tipo de pesquisa importante medida que o emprego e aplicaes dos mtodos, tcnicas e instrumentos em uma pesquisa dependem de estarem

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adequados ao tipo de pesquisa. Cabe destacar que comum confundir mtodo com tcnica, porm existem algumas diferenas de aplicaes entre mtodo e tcnica em uma pesquisa, como bem destaca Ruiz (1996, p. 138),
reserva-se a palavra mtodo para significar o traado das etapas fundamentais da pesquisa, enquanto a palavra tcnica significa os diversos procedimentos ou a utilizao de diversos recursos peculiares a cada objeto de pesquisa, dentro das diversas etapas do mtodo. Diramos que a tcnica a instrumentao especfica da ao, e que o mtodo mais geral, mais amplo, menos especfico.

Diante do exposto convm relacionar as principais tcnicas de pesquisa segundo o tipo de pesquisa nas cincias sociais: a) Pesquisa Bibliogrfica: As tcnicas mais usuais so: levantamento bibliogrfico, compilao e fichamento; b) Pesquisa documental: As tcnicas mais usuais so: documentao indireta ou direta etc; c) Pesquisa descritiva ou de campo: As tcnicas mais usuais so: coleta padronizada de dados, levantamentos sistemticos, observaes, descries e registros etc; d) Pesquisa experimental ou de laboratrio: As tcnicas mais usuais so: experimentos controlados (em laboratrio) ou no (feitos no ambiente social ao ar livre); e) Pesquisa histrica: As tcnicas mais usuais so: coleta de dados primrios (documentos, livros, revistas cientficas, jornais, newsletters, etc), registros, anlises (critica histrica) e snteses. f) Pesquisa exploratria: As tcnicas mais usuais so: levantamento bibliogrfico, entrevistas, pesquisas na Internet etc. g) Pesquisa qualitativa: As tcnicas mais usuais so: Anlise comportamental, anlises, interpretaes, snteses etc; h) Pesquisa Quantitativa: As tcnicas mais usuais so: tcnicas estatsticas como: percentagem, mdia, moda, mediana, desvio-padro, coeficiente de correlao, anlise de regresso, etc; i) Pesquisa explicativa: As tcnicas mais usuais so: experimentos controlados (em laboratrio) ou no (feitos no ambiente social ao ar livre), observaes etc; j) Levantamento (Surveys): As tcnicas mais usuais so: aplicao de questionrios, anlise de contedo, tcnicas estatsticas etc;

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k) Estudo de caso: As tcnicas mais usuais so: anlise intensiva de uma situao particular etc; l) Pesquisa ex-post-facto: As tcnicas mais usuais so: experimentos realizados depois dos fatos etc; m) Pesquisa-ao: As tcnicas mais usuais so: os pesquisadores e participantes representativos da situao ou do problema esto envolvidos de modo cooperativo ou participativo; n) Pesquisa Participante: As tcnicas mais usuais so: interao entre pesquisadores e membros das situaes investigadas. Os procedimentos e os instrumentos de coleta e sistematizao de dados representam a operacionalizao das tcnicas de pesquisa que, por sua vez, devem estar relacionadas tipologia da pesquisa. Em muitos casos, o procedimento em si a prpria tcnica. Desta forma, a seguir comenta-se os principais procedimentos (e/ou tcnicas) e instrumentos de coleta e sistematizao de dados.

6.2 Procedimentos e instrumentos de coleta e sistematizao dos dados

Os procedimentos e os instrumentos de coleta e sistematizao de dados representam a operacionalizao das tcnicas de pesquisa. Em termos prticos os procedimentos representam a forma como sero realizadas as diversas fases/etapas da pesquisa, e ao longo das diversas etapas inmeros instrumentos de pesquisa sero utilizados, desta forma, eles os procedimentos e os instrumentos de pesquisa so interdependentes entre si. A definio dos procedimentos e instrumentos em uma pesquisa cientfica depender dos objetivos que se pretende alcanar com a pesquisa e do universo a ser investigado. Os procedimentos e os instrumentos de coleta e sistematizaes de dados mais usuais em pesquisa cientficas nas cincias sociais so respectivamente: levantamento bibliogrfico; tcnicas de observao; tcnicas de entrevista; tcnicas de questionrio;

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tcnicas de formulrio; tcnicas de pesquisas na Internet; tcnica Delphi; tcnicas de amostragem; tcnicas de normalizao e formatao de dados. 1) Levantamento bibliogrfico

O levantamento bibliogrfico ou pesquisa bibliogrfica constitudo de cinco fases (procedimentos) distintas: identificao, localizao, acessibilidade, compilao e fichamento (compilao e fichamento em muitos casos so consideradas tcnicas independentes do levantamento bibliogrfico): a) Identificao: Consiste em descobrir se j existem estudos sobre o tema que se pretende estudar, procurando descobrir tambm se j existem estudos que oferecem respostas para o problema de estudo. Esta descoberta inicia-se pelas palavras-chave, e depois se procede consulta na seguinte ordem: ttulo resumo leitura do texto. Caso existam estudos sobre o assunto e os mesmos no respondam ao problema de estudo deve ento continuar o estudo do problema que se havia at ento formulado; caso j ofeream as respostas ao problema deve-se ento repensar o estudo: dar outra abordagem ao mesmo ou at mudar de assunto/tema. b) Localizao: Aps identificar parte-se ento para localizar as obras, ou seja, descobrir onde se encontram as obras que possuem relao com o problema de estudo e que so necessrias para se fazer adequadamente o estudo. Caso no se possa trabalhar localizar as obras (saber onde se encontram) necessrias para o estudo, deve-se ento repensar o estudo: dar outra abordagem ao mesmo ou at mudar de assunto. c) Acessibilidade: A acessibilidade est ligada s questes de: acesso (contato) a(s) obra(s); o tempo adequado para acesso e pesquisa da(s) obra(s) e ao conhecimento adequado da(s) obra(s) e assuntos que as mesmas tratam. Caso no se possa trabalhar adequadamente com as obras deve-se ento repensar o estudo: dar outro enfoque ao mesmo ou at mudar de assunto. d) Compilao: Aps identificar, localizar e acessar as obras, deve-se ento fazer a compilao das mesmas, o que consiste em se reunir s obras e se fazer o estudo destas obras buscando extrair neste estudo tudo aquilo que importante e que possui relao direta com o problema de estudo.

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e) Fichamento: Aps a compilao, faz-se o fichamento, que consiste em colocar de forma sinttica todo um conjunto de informaes sobre as obras, informaes estas que serviro de consulta futura ao longo do estudo, e na elaborao de citaes e referncias bibliogrficas. Existem diversas formas (instrumentos) para se fazer um fichamento, ver exemplos no captulo 4 e um modelo de fichamento no anexo 13. 2) Observao

A observao implica em se utilizar dos sentidos e/ou instrumentos na obteno de dados de determinados aspectos da realidade. A observao pode ser: observao assistemtica: no tem planejamento e controle previamente elaborados. Os instrumento mais usuais so o olhar a olho nu sem um critrio formalizado e instrumento de registro; observao sistemtica: tem planejamento, realiza-se em condies controladas para responder aos propsitos preestabelecidos. Os instrumentos mais usuais so: um ambiente que sirva de laboratrio, um plano de observao, e instrumento de registro; observao no-participante: o pesquisador presencia o fato, mas no participa. Neste caso o instrumento mais usual um plano de registro posterior da observao; observao individual: realizada por um pesquisador. Os instrumentos podem ser: o olhar a olho nu ou em laboratrio, planos (critrios) de registros, instrumentos de registro formalizados; observao em equipe: feita por um grupo de pessoas. Normalmente cada membro da equipe foca em um aspecto a ser observado em vrios elementos ou cada membro da equipe foca em um elemento levantando o mximo de informaes sobre o seu comportamento. Os instrumentos mais usuais so: o olhar a olho nu, planos (critrios) de registros, instrumentos de registro formalizados; observao vida real: registro de dados medida que ocorrem. Os instrumentos mais usados so o olhar a olho nu sem, porm com planos (critrios) e instrumentos de registro bem formalizados; observao em laboratrio: onde tudo controlado. Os instrumento mais usados so: laboratrio com equipamentos adequados (cmeras, etc), plano de observao e instrumentos de registro.

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3) Entrevista

Entrevista a obteno de informaes de um entrevistado, sobre determinado assunto ou problema. A entrevista pode ser: padronizada ou estruturada: o roteiro (instrumento) previamente estabelecido de forma estruturada (seqencial); despadronizada ou no-estruturada: no existe rigidez no roteiro (instrumento), com isso, o entrevistador tem maior flexibilidade para explorar melhor as questes relevantes de acordo com o andamento da entrevista. 4) Questionrio

instrumento baseado em uma srie ordenada de perguntas que devem ser respondidas por escrito pelo informante. O questionrio deve ser objetivo, limitado em extenso e estar acompanhado de instrues. As instrues devem esclarecer o propsito de sua aplicao, ressaltar a importncia do uso das informaes e da colaborao do informante e facilitar o preenchimento. As perguntas do questionrio podem ser: abertas: Ex.:Qual a sua opinio sobre ...?; fechadas com duas escolhas: Ex.: ( ) sim ou ( ) no; fechadas de mltiplas escolhas: com uma srie de respostas possveis. Ex.: quantos membros da famlia so adultos: ( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5 ( ) mais de 5.

Young e Lundberg (apud Pessoa, 1998) fizeram uma srie de recomendaes teis construo de um questionrio. Entre elas destacam-se: o questionrio dever ser construdo em blocos temticos obedecendo a uma ordem lgica na elaborao das perguntas; a redao das perguntas dever ser feita em linguagem compreensvel ao informante. A linguagem dever ser acessvel ao entendimento da mdia da populao estudada. A formulao das perguntas dever evitar a possibilidade de interpretao dbia, sugerir ou induzir a resposta; cada pergunta dever focar apenas uma questo para ser analisada pelo informante;

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o questionrio dever conter apenas as perguntas relacionadas aos objetivos da pesquisa. Devem ser evitadas perguntas que, de antemo, j se sabe que no sero respondidas com honestidade.

5) Formulrio

instrumento que se baseia em uma coleo de questes e anotadas por um entrevistador numa situao face a face com a outra pessoa (o informante). O instrumento de coleta de dados escolhido dever proporcionar uma interao efetiva entre o pesquisador, o informante e a pesquisa que est sendo realizada. Para facilitar o processo de tabulao de dados por meio de suportes computacionais, as questes e suas respostas devem ser previamente codificadas.

6) Pesquisa na internet

Cada vez mais se utiliza a Internet como instrumento de auxlio em pesquisas cientficas porque ela proporciona: maior abrangncia da pesquisa (via motores de busca) atravs do acesso a estudos e documentos desenvolvidos em todo o mundo; custos reduzidos de pesquisa; facilidade e rapidez de acesso (links e downloads) a inmeras bases de dados; facilidade de arquivamento e manuseio dos dados e informaes digitais; baixos custos de comunicao com outros estudiosos internacionalmente atravs de e-mail, ferramentas de comunicao on-line (ICQ, Messenger etc), teleconferncia via web can (Skype etc), entre outros aspectos3. Os documentos pesquisados na Internet devem ser fichados e referenciados segundo as normas da ABNT, 6023 de agosto de 2002, para documentao eletrnica, onde destacam-se alm do endereo eletrnico (URL na Internet) a respectiva data de acesso, atitude tomada por serem as informaes bastante volteis na Internet. Isto resguarda o estudo de fatos alheios vontade do pesquisador, tais como: alterao do endereo do servidor/provedor de informao; retirada do documento em determinado endereo;

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limite de acesso ao documento; e excluso do documento na Internet. No caso de pesquisa documental importante o uso de critrios de anlise e avaliao

dos dados e informaes pesquisados na Internet, neste sentido Blatmann e Tristo (1999, p. 28-46) expem os seguintes critrios:
autoridade (link): quem o autor, qual sua rea de atuao, que outras obras tem publicado, se existe informao biogrfica a respeito, se existe endereo de contato sobre a instituio na qual trabalha(e-mail ou telefone). escopo: que itens aborda? Quais os assuntos (profundidade, abrangncia)? A informao est limitada a certos perodos de tempo? Quais os formatos que podem ser encontrados (arquivos em Hyper Text Markup Language - HTML, Portable Document Format - PDF, etc.) e quais os recursos so excludos (telnet, Gopher, FTP)? contedo: se a informao factual ou opinio? Se a pgina contm informao original ou simplesmente links? Se a informao acurada, atualizada, qualidade do estilo da escrita e se os links esto atualizados. pblico-alvo: se facilmente pode ser verificado a quem se destina (escolar, cientfico, tcnico). propsito da informao: informa, exemplifica ou julga. endereo do documento (URL): que instituio provedora da informao (acadmica, rgo governamental, militar, comercial). corpo Editorial: se possui cabealho ou rodap indicando relaes a outros web sites. Se possui marca d'gua que proporciona mesma funo. Se possui link para ir a pgina mestre para onde o documento permanece. Se existe link para enviar mensagem ao webmaster. atualidade: se o documento atual ou ultrapassado. Isto se torna relevante quando as informaes tm carter estatstico ou econmico.

7) Tcnica Delphi

O objetivo com o uso da tcnica delphi o de obter o consenso mais confivel possvel da opinio de um grupo de especialistas [...] por uma srie intensiva de questionrios (instrumentos), intercalados com retroalimentaes controladas das opinies (GUPTA e CLARKE, 1996). A tcnica Delphi no tem a inteno de eleger uma nica resposta ou atingir o consenso pleno, mas sim, obter tantas opinies e respectivas respostas de especialistas, com a maior qualidade possvel, em um determinado campo de pesquisa, no sentido de aprimorar a tomada de deciso.

Para maiores informaes sobre o uso da Internet como meio e ferramenta de pesquisa ver: CLAUSEN, Helge.

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8) Amostragem

Como as pesquisas sociais abrangem um universo (populao) muito amplo se torna, normalmente, impossvel consider-los em sua totalidade, por isso, trabalha-se com amostras, ou seja, com uma parcela dos elementos do universo. Os principais tipos de amostras so segundo Gil (1999, p. 99-109): amostra aleatria simples: consiste em atribuir a cada elemento da populao um nmero nico para depois selecionar alguns desses elementos de forma casual; amostra sistemtica: consiste em ordenar a populao de modo que cada um de seus elementos possa ser unicamente identificado (amostra) pela posio, normalmente, definida a partir de uma lista que englobe todos os elementos; amostra estratificada: caracteriza-se pela seleo de uma amostra de cada subgrupo (estrato) do universo considerado. Dependendo da estratificao da populao necessrio a criao de uma matriz de classificao e a estratificao de forma proporcional ou no proporcional; amostra por conglomerados: indicada nos casos em que a populao analisada muito grande, sendo difcil a identificao dos seus elementos, nesses casos faz-se a seleo da amostra a partir de conglomerados, como bairros, quarteires, famlias, organizaes, edifcios, fazendas; amostra por etapas: indicada nos casos em que a populao analisada muito grande e esto disperso em uma grande rea geogrfica, com um estado ou pas, nesses casos faz-se a seleo da amostra a partir de etapas, primeiramente por microrregies, depois por municpios, posteriormente bairros, depois domiclios; amostra por acessibilidade ou por convenincia: constitui-se em amostragem no probabilstica e consiste na seleo dos elementos que se tem acesso, admitindo que estes possam, de alguma forma, ser representativos do universo. Este tipo de amostra indicado para estudos exploratrios e qualitativos onde o pesquisador tem amplos conhecimentos das caractersticas da populao e no existe elevado nvel de exigncia na preciso da amostra. amostra por tipicidade ou intencional: constitui-se em amostragem no probabilstica e consiste na seleo de um subgrupo da populao que, com base em

Online, CD-RON and Web: is the same difference? Aslib Proceeding, v. 49, n. 7, p. 177-183, Jul./Aug., 1997.

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informaes, possa ser considerado representativo da populao. Este tipo de amostra exige amplos conhecimentos das caractersticas da populao e amostra, quando no h este conhecimento prvio necessrio a formulao de hipteses o que diminui o grau de representatividade da amostra. amostra por cotas: das amostragens no probabilsticas a com maior rigor, e desenvolvida em trs fases: 1) classificao da populao em funo de propriedades tidas como relevantes para o fenmeno a ser estudado; 2) determinao da proporo da populao para cada classe; e 3) fixao de cotas para cada observador ou entrevistador encarregado de selecionar elementos da populao a ser pesquisada, de modo que a amostra total seja composta em consonncia proporo das classes consideradas. De modo geral, uma amostragem pode ser feita por mais de uma forma de amostra. importante considerar que para que uma amostra seja representativa da populao ela deve ser composta por um nmero suficiente de casos. Este nmero depende: da extenso do universo (finito ou infinito), do nvel confiana estabelecido (normalmente de 95%), do erro mximo permitido (normalmente entre 3 e 5%) e do percentual (conhecido previamente ou estipulado) com que o fenmeno se verifica. Clculo do tamanho da amostra para populaes infinitas: n = 2 p.q_ e2 Clculo do tamanho da amostra para populaes finitas: n= onde: n = Tamanho da amostra N = Tamanho da populao 2 = Nvel de confiana escolhido (expresso em nmero de desvio-padro) e2 = Erro mximo permitido p = Percentagem com a qual o fenmeno se verifica q = Percentagem complementar (100 p) 8) Tcnicas de normalizao e formatao de dados 2 p.q.N_____ e (N 1) + 2 p.q
2

Estas so tcnicas que so utilizadas no tratamento dos dados j coletados por outras tcnicas, e consiste na escolha das possveis formas de tabulao (diagramao digital) e

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apresentao de dados e os meios (os mtodos estatsticos, os instrumentos manuais ou computacionais) que sero usados para facilitar a anlise interpretao e dos dados pelo pesquisador e de forma que torne mais fcil a o entendimento do estudo pelos seus leitores. De modo geral, os pesquisadores como forma de padronizao e facilitao de elaborao procuram, na sua grande maioria, seguir as normas tcnicas de normalizao e formatao de dados nas mais diversas normas da ABNT, nos casos no contemplados pelas normas, deve-se usar do bom senso, conservadorismo e padronizao. Em suma, as tcnicas de coleta de dados consistem na busca por dados e informaes relacionadas com o problema, as hipteses ou os pressupostos da pesquisa, j as sistematizaes objetivam dar o tratamento de forma a fornecer os elementos necessrios para que os objetivos propostos na pesquisa possam ser alcanados. Como se usam diversas tcnicas em uma pesquisa, muitas aqui no apresentadas (pois priorizaram-se as mais usuais), deve-se sempre considerar que as mesmas devero estar adequadas com a natureza da pesquisa. Na Economia, em algumas vezes, os estudos, principalmente de dissertaes e teses, podero estar associados ao desenvolvimento de modelos e produtos. Em tais casos a metodologia, as tcnicas e os procedimentos devero estar adequados necessidade requerida para criao especfica do modelo ou do produto que se est desenvolvendo, o que requer adaptaes, em muitos casos algo totalmente diverso, ao que foi apresentado em termos de metodologia, tcnicas e procedimentos.

6.3 Sntese da Tipologia, das Tcnicas e dos Procedimentos em uma Pesquisa

Alm do destacado anteriormente convm salientar que os procedimentos e instrumentos de coleta e sistematizao de dados de uma pesquisa representam a operacionalizao das tcnicas da pesquisa que, por sua vez, sua aplicao deve estar relacionada tipologia da pesquisa. Como as pesquisas possuem uma classificao com mais de uma tipologia, a qual deve guardar relao com as etapas (fases) da pesquisa e as principais tcnicas utilizadas ao longo da mesma, o quadro a seguir procura exemplificar (ou seja, no deve ser tomado como um padro a ser seguido) a maneira que pode ser utilizada para definir de forma sinttica a tipologia, as tcnicas e procedimentos segundo as fases de uma pesquisa.

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Como observado pelos exemplos do quadro,a seguir, comum em cada uma das etapas/fases da pesquisa ocorrerem sobreposio de tcnicas, onde existe uma tnue diferenciao entre cada uma (por exemplo a anlise de contedo pode ser utilizada na fase exploratria para definir quais os documentos so relevantes para o estudo, assim como pode ser utilizada na sistematizao dos dados obtidos em entrevistas da fase descritiva de uma pesquisa), e suas utilizaes devem proporcionar, no desenvolvimento do estudo, maior e melhor sistematizao dos dados. Quadro 2 Etapas e tipologia da pesquisa e as respectivas tcnicas e procedimentos de coleta e sistematizao dos dados utilizados
Etapas e Tipologia da Pesquisa Tcnicas de Pesquisa Procedimentos de Coleta e Sistematizao dos Dados Levantamento bibliogrfico e leituras (de livros, revistas cientficas, jornais e newsletters), pesquisa na Internet, fichamentos, sistematizaes, anotaes/ relatrios (em simpsios, seminrios, anais, palestras e aulas) e discusses (grupo de estudo e aulas). Material este que foi selecionado, fichado e depois consolidado segundo critrios do autor. Levantamento bibliogrfico e leituras (de livros, revistas cientficas e no cientficas, jornais e newsletters), pesquisa na Internet, fichamentos, sistematizaes, anotaes/ relatrios, e entrevistas com profissionais que estudam/atuam na rea. Material selecionado, fichado e consolidado segundo critrios do autor. Ordenao e sistematizao dos dados e informaes com base no encadeamento anteriormente feito na pesquisa atendo-se aos aspectos relevantes do problema de pesquisa expostos pela bibliografia consultada. Anlises e snteses dos dados e proposies do estudo.

Levantamento Fase I Bibliogrfico; Pesquisa Bibliogrfica Anlise de Fundamentao terica e comContedo; ceitual atravs de reviso Documentao bibliogrfica dos temas, metoIndireta. dos e modelos relacionados ao tema de pesquisa.

Fase II Pesquisa Exploratria Fazer levantamento bibliogrfico, entrevistas com profissionais que estudam/ atuam na rea, visitas a web sites, etc.

Levantamento Anlise de

Bibliogrfico; Contedo;

Documentao Entrevistas

Indireta

Estruturadas

Fase III Pesquisa Descritiva Descrever as caractersticas dos Anlise e fatos/fenmenos estabelecendo Interpretao suas grandezas atravs da Documentao anlise e interpretao dos Indireta e Direta dados e informaes das entrevistas e da bibliografia consultada e fichada. Fase IV Pesquisa Qualitativa Apresentar as consideraes Anlise e Sntese finais e recomendaes do Documentao estudo e o encaminhamento Direta para futuras pesquisas sobre o tema.

Tratamento lgico aos dados da pesquisa atravs de anlises e snteses do autor, com base nas interpretaes dadas ao material anteriormente desenvolvido na pesquisa.

Cabe salientar que, nem sempre so possveis de serem previamente separadas e explicitadas todas as tcnicas (principalmente nos projetos de pesquisa), mas as de maior

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importncia para os estudos devem ser previamente explicitadas, e devem estar destacas na Monografia, pois o que garante a qualidade e a confiabilidade dos resultados alcanados so as tcnicas e sua correta utilizao em concordncia com a natureza do problema de pesquisa. Os instrumentos mais especficos (como questionrios, formulrios, amostragem etc) e importantes a serem utilizados na pesquisa devem ser aqui tambm mencionados junto aos procedimentos ou em tpico em separado. Quando seu tamanho pequeno (como uma definio de amostragem) deve ser aqui apresentado, porm quando o seu tamanho grande (como um questionrio com vrias pginas), normalmente, estes instrumentos so, e devem ser, apresentados nos anexos, seja no Projeto de Monografia, seja na Monografia propriamente dita. Os instrumentos de coleta e sistematizao de dados e as tcnicas (como os expostos no quadro anterior) junto com os instrumentos e a metodologia adotada na pesquisa (abordagem e procedimentos) devem garantir que as aes tomadas estejam condizentes com a natureza do objeto de estudo e com as proposies do problema e com o alcance que se quer ter com os objetivos da pesquisa.

6.4 Tipologia das Fontes e Tratamento dos Dados

Quanto tipologia das fontes dos dados classificam-se em duas categorias: primrias e secundrias. As fontes primrias correspondem a obras originais como livros, revistas cientficas e no cientficas, jornais, newsletters etc. J as fontes secundrias correspondem por obras que sofreram traduo, ou que so fruto de fichamentos, sistematizaes, anotaes (em simpsios, seminrios, anais, palestras, entrevistas e aulas), e discusses do pesquisador. Como cada uma das etapas/fases da pesquisa ocorre o uso de distintas fontes de dados e cada uma destas etapas necessita de tratamentos especficos, nem sempre possveis de serem previamente esperados e explicitados. Mas de modo geral os seguintes tratamentos de dados so utilizados em uma pesquisa: critrios de busca e seleo dos dados; critrios de anlise e avaliao dos dados critrios de formatao e apresentao dos dados.

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Os critrios de busca e seleo dos dados esto na sua grande maioria relacionados s tcnicas de levantamento bibliogrfico e/ou de anlise documental. Os critrios de anlise e avaliao dos dados esto relacionados na maioria dos casos s tcnicas de anlise documental. E, nos critrios de formatao e apresentao dos dados devero ser utilizados os critrios adotados pelas normas tcnicas da ABNT para tal, e em casos de tratamentos especiais deve-se informar a tcnicas utilizada nesses casos. Alguns destes critrios j foram abordados anteriormente junto s tcnicas e aos procedimentos e instrumentos de coleta e sistematizao dos dados de uma pesquisa, os mesmos podem ser apresentados em um tpico em separado das tcnicas e procedimentos ou junto aos mesmos.

6.5 Critrios de Definio da Amostragem da Pesquisa

Este critrio j foi abordado anteriormente junto aos procedimentos e instrumentos de coleta e sistematizao dos dados de uma pesquisa, o mesmo normalmente apresentado em um tpico em separado dos procedimentos. A definio do critrio de amostragem da pesquisa consiste em si na apresentao do clculo da amostra e na definio do tipo (em alguns casos mais adequado se utilizar mais de um tipo) de amostragem (amostra aleatria simples, amostra sistemtica, amostra estratificada, amostra por conglomerados, amostra por etapas, etc) que ser realizado na pesquisa, e por quais instrumentos (questionrio, formulrio, entrevista, etc) sero coletados os dados da amostra. Como aqui se adota a no utilizao de apndices, os instrumentos utilizados devero figurar nos anexos da pesquisa.

7 APRESENTAO E ANLISE DOS RESULTADOS E CONSIDERAES FINAIS DA PESQUISA

Neste captulo so apresentados e analisados os resultados obtidos com o desenvolvimento anterior da pesquisa, em muitos casos, os resultados so obtidos atravs das interpretaes que o pesquisador d ao desenvolvimento anterior: Contextualizao, Reviso Bibliogrfica e Metodologia, sendo estes elementos, portanto, o suporte para estas interpretaes. Assim, a seguir comenta-se melhor o contedo do captulo Apresentao e Anlise dos Resultados.

7.1 Apresentao e Anlise dos Resultados

Depois de todo o desenvolvimento anterior da pesquisa, Contextualizao, Reviso Bibliogrfica e Metodologia, vem ento a etapa de Apresentao e Anlise dos Resultados, onde se dever ser analisado e interpretado os dados que foram tabulados e organizados na Reviso Bibliogrfica (ou Reviso de Literatura) e na pesquisa em si (no desenvolvimento da mesma), ou seja, onde so relacionados, comparados e confrontados os dados e resultados alcanados at ento na pesquisa com seus objetivos a fim de confirmar ou rejeitar a(s) hiptese(s) ou os pressupostos da pesquisa a fim de fornecer a resposta ao problema proposto na investigao. Em estudos de graduao e especializao a maior parte dos resultados alcanada por meio da anlise do referencial bibliogrfico (ou fundamentao bibliogrfica) constante na Reviso Bibliogrfica, por isso, a importncia da organizao da mesma para estudos deste nvel, em que pese s abordagens utilizadas. Assim, a forma como foi organizado o contedo da Reviso Bibliogrfica decisivo para uma boa anlise da pesquisa. Muitos dos resultados alcanados dependem de dados e informaes no bibliogrficas podendo ser coletadas com os mais diversos instrumentos: questionrios,

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observaes, entrevistas, experimentos, etc, assim, a anlise depender do tratamento dado a estes dados, dessa forma, a maneira como so apresentados os dados em tabelas, quadros, esquemas, snteses, etc, relevante para facilitar ou dificultar a prpria anlise destes dados e suas interpretaes pelo pesquisador e leitores. Portanto, a apresentao dos dados deve ser feita com instrumentos didticos que facilitem a sua anlise e interpretaes pelo pesquisador e leitores. Assim, a anlise consiste na busca da resposta ao problema proposto para a pesquisa atravs da organizao, tabulao e sumarizao dos dados e informaes. J a interpretao consiste na busca de fornecer um sentido mais amplo das implicaes sociais, cientficas e acadmicas que as aplicaes tericas e prticas dos resultados alcanados tero, o que feito mediante a ligao dos resultados alcanados a outros conhecimentos existentes. Assim, os processos de anlise e interpretao variam significativamente em funo do tipo de pesquisa. O entendimento que se quer oferecer depender do encadeamento lgico dado as suas partes e tambm aos elementos utilizados na apresentao dos resultados. Dessa forma, cabe ao pesquisador ter a sensibilidade para se utilizar de anlises qualitativas e/ou quantitativas (estatstica), incorporando no texto tabelas, quadros, grficos e outras ilustraes, e dandolhes significado que ressalte as evidncias para a confirmao ou refutao das hipteses e facilite a compreenso dos resultados obtidos. Cabe destacar que nesta parte do trabalho no devem ser evitadas citaes sejam diretas ou indiretas (itens trabalhados a seguir), pois onde o pesquisador demonstra toda a sua capacidade de anlise, interpretao e sntese.

7.2 Concluso ou Consideraes Finais

A Concluso nomenclatura, em geral, utilizada em estudos empricos, para os demais estudos exploratrios, descritivos e observacionais, utiliza a nomenclatura Consideraes Finais, onde independente da nomenclatura a funo deste captulo o de expressar de forma sinttica os resultados alcanados com a pesquisa, ou seja, onde se revela em que grau os objetivos foram atingidos, e se a(s) hiptese(s) ou premissas e pressupostos (quando existirem) do estudo foram confirmados ou rejeitados e/ou satisfeitos. Portanto, os resultados expressados devem fundamentar-se no prprio estudo. E,

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principalmente, dever ser ressaltado a contribuio que a pesquisa em si traz para o meio acadmico e para o desenvolvimento da cincia. Em sntese, este tpico a parte da pesquisa onde a partir das anlises e interpretaes dos resultados da pesquisa expe-se de forma sinttica as dedues retiradas destes resultados, dando um fechamento ao trabalho, em que deve-se: evidenciar as conquistas alcanadas com o estudo; indicar as limitaes e as reconsideraes; apontar a relao entre os fatos verificados e a teoria. relacionar os resultados e dados obtidos com o problema, os objetivos e as hipteses enunciadas. Neste item o autor pode ainda, por fim, dado os resultados alcanados fazer sugestes e recomendaes para estudos futuros decorrentes da sua pesquisa. Isto consiste em indicaes, de ordem prtica, dirigidas : comunidade cientfica em termos de recomendaes importantes para o desenvolvimento da cincia; comunidade empresarial e profissional em termos de novas aplicaes que possam ser dadas aos resultados alcanados; outros pesquisadores propondo orientaes a serem seguidas sob novas temticas ou novas abordagens a pesquisa ou levantamento de novas hipteses; sociedade em geral em termos das aplicaes que possam ser dadas aos resultados alcanados. No existe um tamanho ideal para as concluses ou consideraes finais, embora estas devam merecer destaque adequado e tamanho em equilbrio com as demais partes. Aps os itens abordados ao longo dos captulos anteriores desta obra, em que pese essencialmente os aspectos ligados elaborao de um Projeto de Monografia ou de uma Monografia ou de um trabalho cientfico qualquer, a seguir aborda-se os principais aspectos ligados apresentao dos seus elementos nestes estudos.

7 REGRAS GERAIS DE APRESENTAO

A editorao eletrnica dos textos recomendada dados os inegveis benefcios da sua praticidade em relao a datilografia do documentos, esta no permite a reviso e correo. Assim, sugere-se que todo o documento seja trabalhado em editor eletrnico de texto. Atualmente existem vrios editores eletrnicos de texto, o Microsoft Word, o WordPerfect, o QuarkXPress, o InCopy e o InDesign so os mais conhecidos. Neste sentido, o editor de texto com mais ampla utilizao o Microsoft Word (ou simplesmente Ms-Word), o qual desde sua primeira gerao veio recebendo modificaes que o tornaram hoje um aplicativo que permite uma ampla diagramao dos textos, quadros, tabelas, figuras, frmulas, etc. Desta forma, uma gerao posterior sempre prefervel em relao a anterior dado os recursos adicionais que possui, por isso, as dicas e orientaes de formatao a seguir so baseadas em editorao no Ms-Word 2000 e XP.

7.1 Apresentao Grfica

Em seus aspectos gerais de apresentao as Monografias devem ser apresentadas de acordo com os parmetros a seguir apresentados.

7.1.1 Papel

Para a verso final da Monografia, suas cpias e suas verses preliminares utilizar: b) papel branco formato A4 (21 cm x 29,7 cm), c) gramatura de 75g/m2 , ou 90g/m2 (recomendvel para trabalhos com um nmero pqueno de pginas, o que permitira dar um corpo maior ao exemplar em capa dura); d) apresentado na posio vertical.

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Quando a largura do formato padro (21 cm x 29,7 cm) for insuficiente para a apresentao das ilustraes (tabelas, quadros e figuras), adotar um formato com tamanho especial maior o suficiente para caber a maior ilustrao, as sobras devero ser devidamente dobradas at ficarem no formato padro. Recomenda-se o no uso de folhas em papel tamanho especial, deve-se procurar reduzir as ilustraes, desde que no prejudiquem a leitura e visualizao das mesmas, e adotar o formato padro de papel.

7.1.2 Editorao grfica

O trabalho deve ser editorado utilizando as seguintes especificaes: fonte: Times New Roman ou Arial. Em trabalhos muito extensos recomenda-se a Times New Roman, pois esta foi criada para a leitura mais demorada, por isso, daqui para frente no texto s ser indicado o uso da fonte Times New Roman; tamanho da fonte dos textos e ttulo da capa: 14 tamanho da fonte dos textos: 12 tamanho da fonte dos ttulos dos captulos: 12 tamanho da fonte dos ttulos das sees dos captulos: 12 tamanho da fonte dos ttulos de ilustraes (tabelas, quadros e figuras): 12 tamanho da fonte para notas de rodap, notas e legendas das ilustraes: 10 tamanho da fonte para citaes longas (mais de 3 linhas): 10 tamanho da fonte da paginao: 10 escrita: deve ser digitada ou datilografada (recomenda-se o no uso da apresentao datilografada e sim a digitalizada em editores eletrnicos de textos, como o MsWord, pois estes possuem recursos que oportunizam uma esttica melhor); cores: as fontes devem ser de cor preta, exceo para as ilustraes (quando se quiser destacar dados (como cabealhos) em quadros e tabelas utilizadas somente em figuras); local da escrita: os textos e ilustraes devem ser escritos somente no anverso da folha, exceto a folha de rosto de trabalhos de ps-graduao, que traz no seu verso a ficha catalogrfica (que item opcional para as monografias de graduao). usar o sombreado em tonalidades que no dificultem a leitura do texto, cores no monocromticas devem ser

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projeto grfico e a editorao eletrnica (digitalizao): so de inteira responsabilidade do autor do trabalho.

7.1.3 Margens

A definio das margens a serem seguidas busca uma uniformizao na apresentao dos trabalhos de modo que se tenha uma boa visualizao do seu contedo, bem como permitir uma adequada reproduo e encadernao do trabalho. Desse modo, sugere-se observar as seguintes margens, recuos e alinhamentos: margem superior: 3,0 cm margem inferior: 2,0 cm margem esquerda: 3,0 cm margem direita: 2,0 cm recuo de primeira linha de pargrafos: 1,25 cm (1 tab ou 2 tab dependendo da configurao do teclado, recomenda-se utilizar as funes do Word: 1 clicar no menu: Exibir/Layout de impresso e 2 Exibir/Rgua. Neste layout fica mais fcil visualizar os recuos e o tamanho das margens). recuo de pargrafo para citao longa (a cima de trs linhas): 4 cm margem superior de incio de captulo: 5 cm (2 linhas em branco a partir da margem superior (que de 3 cm), com a formatao de 1,5 entrelinhas) alinhamento dos pargrafos: justificado alinhamento de ttulo (seo primria) de captulos da parte textual: esquerda alinhamento de ttulo das partes pr-textual e ps-textual: centralizado alinhamento dos ttulos de sees 2, 3, 4 e 5 (recomenda-se utilizar at cinco divises do captulo, ex.: 1.1.1.1.1) da parte textual: esquerda alinhamento da indicao numrica da pgina: no canto superior direito a 2,0 cm das bordas superior e direita.

7.1.4 Espaamentos

Os espacejamentos a serem adotados devem ser os seguintes:

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espaamento das entrelinhas dos pargrafos: 1,5 linha; espaamento das entrelinhas das referncias bibliogrficas: simples, porm elas devem ser separadas entre si por 1 espao 1,5 linha. espaamento das entrelinhas das citaes longas, notas de rodap, notas e legendas de ilustraes, resumo, abstract: simples; espaamento do ttulo e da fonte das ilustraes: 6 pt antes e depois (recomenda-se utilizar as funes do Ms-Word (ver figura 3 a seguir) atravs dos menus e funes: Formatar/Pargrafo/Alinhamento: justificada/Recuo: Esquerdo: 0 cm Direito: 0 cm/ Espaamento: Antes 6pt Depois 6pt/Ok. espaamento do ttulo de captulo: deve comear em nova folha com espaamento superior de 5 cm (ou 1 linha em branco com espao duplo, ou 2 linhas em espao simples). Deixar entre o ttulo do captulo e seu texto posterior 1 linha em branco em espao duplo ou 2 linhas em espao simples. Recomenda-se utilizar as funes do MsWord nos seguintes menus (ver figura 4 a seguir): Inserir/Quebra/Tipos de quebra de seo/ prxima pgina/ok; depois acessar os menus e funes (ver figura 5): Formatar/ Pargrafo/Alinhamento: justificada/Recuo: Esquerdo: 0 cm Direito: 0 cm/ Espaamento: Antes 72pt Depois 36pt/Ok. Aps o passo anterior para padronizar executar as funes do Ms-Word: Selecionar o ttulo do captulo j formatado depois acessar os menus (ver figuras 6 e 7): Formatar/Estilo e Formatao/Novo estilo (abrir uma nova tela Figura 7)/Estilo baseado em: Ttulo 1/ Estilo para o pargrafo seguinte: Estilo 1/Adicionar ao modelo/Atualizar automaticamente/ttulo 1 (ou 2, 3, 4, ...)/Ok; espaamento dos ttulos das sees 2, 3, 4 e 5 (so as partes em que se divide o texto de um documento, item melhor explicado a seguir): um espao duplo ou dois simples antes e depois. Recomenda-se utilizar as seguintes funes dos seguintes menus do Ms-Word (ver figura 8): Formatar/Pargrafo/Alinhamento: justificada/ Recuo: Esquerdo: 0 cm Direito: 0 cm/ Espaamento: Antes 36pt Depois 36pt/Ok; excees de espaamentos: 1) quando um ttulo de seo terminar prximo ao fim de uma pgina, mas seu texto inicial no o acompanha na mesma pgina ficando na pgina seguinte, este ttulo dever ser deslocado para o incio (cabealho) da prxima pgina para que acompanhe seu texto, 2) quando uma ilustrao (tabela, quadro ou figura) terminar prximo ao fim de uma pgina, mas suas legendas e/ou notas no o acompanham na mesma pgina ficando na pgina seguinte, a ilustrao dever ser deslocada para a prxima pgina ou ento deve-se reorganiz-la junto aos pargrafos para que acompanhem suas legendas e notas.

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Figura 3 Foto da tela pargrafo configurada para ttulo de ilustraes A figura 3, anterior, mostra a configurao do espaamento do ttulo das ilustraes pelo Ms-Word. A figura 4, a seguir, do Ms-Word, mostra a configurao da quebra de seo que deve ser aplicada antes de cada novo captulo do documento.

Figura 4 Foto da tela quebra de seo dos captulos

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A figura 5, a seguir, mostra a configurao do espaamento do ttulo de captulos pelo Ms-Word.

Figura 5 Foto da tela pargrafo configurada para ttulo de captulos A figura 6, a seguir, do Ms-Word, mostra a configurao do ttulo de captulo para ser replicado atravs da funo Novo estilo para cada novo ttulo de captulo do documento. A figura 7 a seguir, do Ms-Word, mostra a configurao do Novo estilo do ttulo de captulo que poder ser replicado (atravs das ferramentas pincel ou estilo e formatao) para cada novo ttulo de captulo do documento. A funo Nome dada automaticamente pelo Ms-Word de acordo com os estilos j definidos para o nvel do ttulo, como o Word j tem estilos pr definidos, quando for se fazer a replicao de um estilos pela ferramenta estilo e formatao deve-se lembrar de qual estilo ficou definido para cada nvel de nvel de ttulo.

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Figura 6 Foto da tela estilos e formatao de ttulo de captulos No caso da figura 7 o Nome do ttulo de captulo ficou Estilo 2 indicando que j existia 1 definio de estilo para ttulo 1. Assim, devido ao fato de um texto longo possuir muitos estilos para um mesmo nvel de ttulo que se torna mais fcil a replicao de um estilo pela ferramenta pincel. As funes do menu Estilo e formatao para replicar um estilo j definido podem ser acessadas diretamente na barra de ferramentas pelos cones estilo ou pincel, caso estes no esteja visveis na barra de ferramentas deve executar os seguintes passos: Ferramentas/Personalizar/Comandos/Formatar/Estilo e/ou Ferramentas/Personalizar/ Comandos/Formatar/Pincel e arrastar o(s) cone(s) para a barra de ferramentas. Ns prximos ttulos de captulos para formatar usando a ferramenta Pincel deve-se seguir os seguintes passos: selecionar Ttulo 1 j formatado e clicar no cone Pincel e depois clicar no texto a ser formato como Ttulo 1, e este dever ento assumir a formatao dada a ttulo 1. Pode-se tambm formatar pelo cone Estilo e Formatao atravs da seguinte execuo: selecionar o texto e abrir a caixa estilo e formatao e escolher a opo Ttulo 1 que ser assumida a partir de ento como padro para todos os Ttulo 1 da seguinte forma: seleciona o Ttulo 1 j formatado e clica no cone estilo e depois clica no texto a ser formato como Ttulo 1, e este dever ento assumir tal formatao.

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Figura 7 Foto da tela Novo estilo de ttulo de captulos A figura 8, a seguir, mostra a configurao do espaamento dos ttulos de sees secundrias at as quinrias pelo Ms-Word.

Figura 8 Foto da tela pargrafo configurada para ttulos secundrios at quinrios

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As funes descritas anteriormente para formatao do ttulo de captulo (seo primria) podem ser utilizadas tambm para se definir o estilo e padronizar os ttulos das cesses secundrias, tercirias, quaternrias e quinrias. Entretanto deve-se atentar para o fato de que para cada uma das cesses o ttulo deve-se no momento da definio da funo Estilo baseado em esta estar de acordo com a cesso, no caso da secundria Estilo baseado em: Ttulo 2, para a seo terciria Estilo baseado em: Ttulo 3, para a seo quaternria Estilo baseado em: Ttulo 4, e finalmente para a seo quinria Estilo baseado em: Ttulo 5. A figura 9, a seguir, do Ms-Word, mostra a configurao do Novo estilo de cada ttulo de seo secundria. Ns prximos ttulos das sees para formatar basta usar as dicas de formatao rpida do Ttulo 1 pelos cones Pincel e/ou caixa estilo e formatao e escolher as opes: Ttulo 2, Ttulo 3, Ttulo 4 ou Ttulo 5 de acordo com o ttulo a ser formatado.

Figura 9 Foto da tela Novo estilo de ttulo de nvel secundrio at o quinrio

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7.1.5 Paginao

As folhas do trabalho devem ser contadas seqencialmente a partir da folha de rosto, seguindo as seguintes regras gerais de apresentao: os elementos pr-textuais so numerados com letra romana e minscula (Ex.: i; ii; iii; iv; ...); a partir dos elementos textuais, a Introduo, a numerao em nmero arbico (Ex.: 1; 2; 3; 4; ...). A numerao arbica no continua a numerao romana; os elementos ps-textuais (referncias, anexos e apndices) as suas folhas devem ser numeradas de maneira contnua e a paginao (em arbico) deve seguir a da parte textual. toda a numerao romana e arbica deve ser alinhada a 2 cm das margens superior e direita, sendo que o ltimo algarismo deve ficar a 2 cm da borda direita da folha; as pginas de incio de um captulo da parte textual (os ttulos das sees primrias) devem sempre iniciar em uma nova pgina, e nesta pgina no deve aparecer numerao, porm este nmero contado para efeito da seqncia da numerao. A configurao da paginao quando feita no Ms-Word torna fcil a formatao automtica da numerao romana para a arbica caso seja feito antes da folha de rosto uma quebra de seo atravs das seguintes funes: Inserir/Quebra/Tipos de quebra/Tipos de quebra de seo/prxima pgina/Ok, conforme a figura 4 anteriormente apresentou. Depois da quebra de seo pode-se ento inserir o nmero de pginas na seo prtextual a partir da folha de rosto atravs das funes no Ms-Word: Inserir/nmero de pginas: posio: Incio da pgina (cabealho)/Alinhamento: Direita/Habilitar a funo Mostrar nmero na 1 pgina/ Formatar/Formato do nmero: i,ii, iii, .../Desabilitar a funo Incluir nmero do captulo/Numerao da pgina: Iniciar em: i/Ok. Conforme as figuras 10 e 11 a seguir.

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Figura 10 Foto da tela nmeros de pagina

Figura 11 Foto da tela formatar nmero de pgina de seo pr-textual Depois de inserido o nmero de pginas da folha de rosto at o ltimo item da seo pr-textual faz-se uma quebra de seo (Inserir/Quebra/Tipos de quebra/Tipos de quebra de seo/prxima pgina/ok) antes da Introduo (primeiro captulo da seo textual), depois insere-se a numerao arbica atravs das funes no Ms-Word, a qual deve seguir os passos mostrados na figura 10, porm com a seguinte orientao (ver figura 12): Inserir/nmero de pginas: posio: Incio da pgina (cabealho)/Alinhamento: Direita/ Desabilitar a funo Mostrar nmero na 1 pgina/Formatar/Formato do nmero: 1,2,3, .../Desabilitar a funo Incluir nmero do captulo/Numerao da pgina: Iniciar em: 1/Ok.

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Figura 12 Foto da tela formatar nmero de pgina de seo textual Assim antes de um novo captulo (seo primria) a partir da Introduo deve-se dar sempre uma quebra de seo, para que em cada pgina inicial de captulo no aparea o nmero de pgina a partir da Introduo basta realizar os passos mostrados nas figuras 10 e 12, porm com a seguinte configurao: Inserir/nmero de pginas: posio: Incio da pgina (cabealho)/Alinhamento: Direita/Desabilitar a funo Mostrar nmero na 1 pgina/ Formatar/Formato do nmero: 1,2,3, .../Desabilitar a funo Incluir nmero no captulo/ Numerao da pgina: continuar da seo anterior/Ok.

7.1.6 Notas de Rodap

As notas devem ser digitadas ou datilografadas dentro das margens: esquerda 3 cm, direita 2 cm e inferior 2 cm, ficando separadas do texto por um espao simples de entrelinhas e por filete de 3 cm, a partir da margem esquerda. Exemplo:1
_____________________

No Ms-Word para inserir notas automticamente (o Word de acordo com as necessidades de formatao pode comear o texto de uma nota em uma pgina e termin-lo em outra, neste caso o filete da segunda pgina aparecer ocupando todo o espao entre as bordas esquerda e direita) basta seguir os seguintes passos atravs dos menus e funes: Inserir/Referncia/Notas/Notas de rodap: No fim da pgina/Formato do Nmero: 1, 2, 3, ... ,/Numerao: Continua/Aplicar alteraes a: No documento inteiro.

A figura 13, a seguir, mostra a tela de nota de rodap pelo editor de texto Ms-Word.

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Figura 13 Foto da tela nota de rodap e nota de fim

7.1.7 Volumes e tamanho da obra

Nos casos em que o trabalho exceder a 400 pginas, o mesmo deve ser dividido em dois volumes, neste caso a pgina capa (a que contm o ttulo) deve ser anexada tambm no segundo volume, destacando logo abaixo dos seus ttulos a indicao Volume I e Volume II respectivamente em cada volume. No segundo volume repete-se os elementos pr-textuais, sendo que o sumrio relativo somente ao contedo do volume. A numerao das pginas do segundo volume inicia-se pelo primeiro elemento textual, ou seja, o primeiro captulo na seqncia do volume I a ser apresentado, e deve ser uma seqncia exata do primeiro volume. Sugere-se que na Monografia de graduao esta fique entre 50 a 100 pginas, com isso, evita-se a utilizao de mais de 1 volume.

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7.1.8 Indicativos de sees

Sees so as partes em que se divide o texto de um documento, contendo as matrias consideradas afins na exposio ordenada do assunto. Sees primrias so denominadas captulo, pois so as principais divises do texto de um documento, e devem ser iniciadas e apresentadas em nova folha. Deve-se adotar as seguintes regras de formatao das sees: so utilizados algarismos arbicos (1, 2, 3, ...) para indicar o nmero de cada seo; o indicativo numrico de uma seo precede seu ttulo, alinhado esquerda, separado por um espao. Quando no houver um ttulo prprio, a numerao precede a primeira palavra do texto, separado por espao. Recomenda-se sempre se utilizar ttulo prprio para cada seo e subsees; os nmeros indicativos das sees e subsees obedecem mesma margem e no se coloca ponto, hfen, travesso ou qualquer outro sinal entre o ltimo algarismo e o incio do texto do ttulo; cada seo primria pode ser dividida em sees secundrias, estas em sees tercirias, as tercirias em quaternrias, e estas em quinrias etc. Deve-se limitar o nmero de sees at a quinria; a seo primria indica o captulo (ou ttulo) principal de um texto. A seo secundria indica o sub-captulo (ou sub-ttulo) do captulo principal. A seo terciria representa sub-captulo do captulo secundrio, e assim sucessivamente. nas sees primrias a numerao segue a seqncia dos nmeros inteiros a partir de 1. Nas sees secundrias, coloca-se o indicativo da seo primria a que pertence seguido do nmero que lhe foi atribudo na seqncia do assunto e separado por ponto. Repete-se o mesmo processo em relao s demais sees. Exemplo:
Seo Primria 1 2 Seo Secundria 1.1 2.1 Seo Terciria 1.1.1 2.1.1 Seo Quaternria 1.1.1.1 2.1.1.1 Seo Quinria 1.1.1.1.1 2.1.1.1.1

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

10

10.1

10.1.1

10.1.1.1

10.1.1.1.1

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quando se utilizaram as cinco sees, estas podem, ainda, ser divididas em alneas, que faro a funo de ttulos no trabalho. Tambm podem ser utilizadas as alneas quando se quer criar mais uma diviso de seo que no justifica se ter um novo ttulo, pois ir se tratar de tema diretamente ligado ao assunto da seo. Ou tambm quando se quer criar vrias subdivises de uma seo, e as mesmas ficaro melhor apresentadas se forem ordenadas seqencialmente. Independente de qual seja o motivo da criao da alnea como ttulo o seu texto (o ttulo propriamente dito da alnea) no deve aparecer no sumrio. As alneas so ordenadas crescentemente por nmeros arbicos seguidos do sinal de fechamento de parnteses. Exemplo: 1) 2) 3) . . . os destaques dos ttulos das sees devem ser feitos utilizando os recursos caixa alta e negrito (ou itlico ou sublinhado). Nos ttulos das sees primrias deve usar caixa alta (todas as letras das palavras em maisculas) e negrito em todo o texto. Nos ttulos das sees secundrias deve usar a primeira letra das palavras em maiscula e negrito em todo o texto. Nos ttulos a partir das sees tercirias deve usar a primeira letra da primeira palavra em maiscula, sendo as demais em minsculo e todo o texto do ttulo em negrito. O grifo em negrito poder ser substitudo pelos grifos em itlico ou sublinhado, mas sugere-se o uso de grifo em negrito j este diferencia melhor os textos dos ttulos dos demais textos do documento. Ao se adotar um tipo de grifo o mesmo deve ser seguido em todas as sees. O sumrio deve seguir a mesma formatao adotada ao longo de cada seo. A seguir exemplificam-se a formatao dos ttulos por sees, conforme deve seguir tambm o sumrio: 2 REVISO DE LITERATURA 2.1 Base Conceitual das Hipteses e Pressupostos da Pesquisa 2.1.1 Principais fatores que influenciam na avaliao de empresas 2.1.1.1 O Processo de anlise de investimentos e avaliao de empresas 2.1.1.1.1 O Processo de investimento e suas implicaes na economia ttulos sem indicativos de sees: errata; agradecimentos; lista de ilustraes; lista de abreviaturas e siglas; lista de smbolos; resumo; sumrio; referncias; apndice(s); anexo(s) e ndice(s); elementos sem ttulos e sem indicativos de sees: folha de rosto; folha de aprovao; dedicatria e epgrafe. glossrio;

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7.1.9 Alneas

As alneas so freqentemente utilizadas para destacar os diversos assuntos tratados em um texto. Regras gerais para a apresentao das alneas dentro de um texto: a) as alneas devem ser indicadas por letras minsculas, por algarismos romanos minsculos, por hfen (travesso), ou ainda por marcadores (crculo e/ou quadrado). As alneas indicadas por letras ou por nmeros romanos devem ser ordenadas de forma crescente. Exemplo:
Alfabeto a) b) c) Nmeros romanos I Ii Iii Hfen

. . .

. . .

. . .

Marcadores

. . .

. . .

b) deve se usar as alneas ordenadas com letras quando o contedo dos seus textos: i) procuram indicar uma exposio ordenada de assuntos afins,

ii) procuram indicar uma seqncia lgica de inter-relacionamento dos assuntos, iii) so extensos, ou seja, igual e/ou superior a cinco linhas, c) deve-se usar as alneas ordenadas com nmeros romanos quando os textos exigem o uso de subalneas (conforme o exemplo da alnea b), e o texto destas leva em considerao os aspectos i e ii apresentados anteriormente nas subalneas da alnea b, d) deve se usar as alneas no ordenadas: com hfen ou com marcadores (deve-se adotar um dos dois modelos para todas alneas com marcadores do trabalho), quando o contedo dos seus textos: i) no procuram indicar uma exposio ordenada de assuntos, sendo apenas uma citao de assuntos/temas, ii) no procuram indicar uma seqncia lgica de inter-relacionamento dos assuntos, iii) no so extensos, ou seja, so menores do que cinco linhas,

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e) a frase que introduz as alneas e subalneas (quando houver) termina por dois pontos :; f) as letras indicativas das alneas so reentradas de modo que a primeira letra do texto da alnea fique a 1,25 cm (distncia igual ao recuo da primeira linha dos pargrafos); g) a segunda e as demais linhas do texto da alnea comeam na mesma direo da primeira letra do texto da prpria alnea; h) o texto da alnea termina por ponto e vrgula, ;, exceto a ltima que termina por ponto .; i) as subalneas (quando houver) devem ser dispostas da seguinte forma: so reentradas de modo que o primeiro nmero romano, hfen ou marcador comece a partir de onde comea a primeira letra do texto da alnea a que pertence, dele separada por um espao, as linhas seguintes do texto da subalnea comeam sob a primeira letra do prprio texto. Conforme esto dispostas as subalneas das alneas anteriores b, c e i, todas terminam por vrgula , exceto a ltima que termina por ponto . quando esta contm o texto final das alneas, deve-se limitar o uso de no mximo duas subdivises de uma alnea. a disposio das alneas quando estas so ordenadas, no ordenadas de 2 ordem (ordenada na alnea mas no ordenada a partir da primeira subalnea), ou no ordenadas de 1 ordem (no ordenada desde a primeira alnea, o nas subdivises da primeira alnea usa-se o mesmo tipo de marcador, porm na terceira alnea o recuo maior que o recuo da 2) devem seguir o seguinte exemplo de disposio grfica:
Subdivises das alneas Alnea subdiviso da alnea subdiviso da subalnea Ordenada a) i) No ordenada de 2 ordem a) No ordenada de 1 ordem

quando as alneas forem cumulativas ou alternativas, podem ser acrescentadas, aps a penltima, as conjunes e ou ou, conforme o caso.

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7.2 Fichamento e Uso das Informaes Bibliogrficas

A seguir apresentam-se os principais aspectos ligados a tcnica de fichamento de textos e bibliografias.

7.2.1 Fichamento

O fichamento uma tcnica que permite que os dados e informaes dos documentos lidos ou identificados e a serem lidos possam ser transcritos em fichas. No h obrigatoriedade na elaborao de fichamentos, mas inegvel a sua contribuio no planejamento e elaborao de uma pesquisa cientfica, especialmente para os pesquisadores mais inexperientes e/ou para as pesquisas de maior alcance. De acordo com as informaes transcritas nas fichas (a redao da ficha) tem-se um tipo de ficha ou fichamento: ficha de comentrio, ficha de informao geral, ficha de glosa, ficha de resumo, ficha de citaes, e ficha bibliogrfica. a) ficha de comentrio: registra-se um comentrio sobre temas da obra lida com o mximo de fidelidade aos originais. O objetivo em muitos casos ter temas especficos do contedo da obra com comentrios de uma forma a facilitar a sua compreenso; b) ficha de informao geral: registra-se um comentrio sobre a obra lida com o mximo de fidelidade mesma. O objetivo na mais parte dos casos ter uma idia central e ampla sobre o contedo da obra no seu todo; c) ficha de glosa: registra-se um comentrio que busca explicitar ou interpretar um texto obscuro ou um tema/conceito inovador. O objetivo em geral tornar o texto mais claro e ou demarcar o tema/conceito, em muitos casos, para poder contrapor com outras definies ou acepes defendidas por outros autores; d) ficha de resumo: sintetiza-se de forma clara e precisa as idias principais ou as abordagens essenciais defendidas pelo autor. O objetivo primordial se ter uma sntese didtica do que tratou a obra para pode recorrer sntese a cada momento em

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que se precisar dela, muito til como suporte para anlise e discusso dos resultados da pesquisa; e) ficha de citaes: reproduz-se palavras, trechos e frases (entre aspas e seguida do n da pgina de localizao no original) de forma fiel ao original. O objetivo neste caso ter para consulta dados considerados relevantes sobre a obra lida, e que so importantes para o estudo em questo; f) ficha bibliogrfica: registra-se de forma clara e concisa as idias principais e as abordagens essenciais defendidas na obra. O objetivo primordial se ter uma sntese das informaes importantes sobre a obra, e que podero ser utilizados na elaborao da reviso de literatura e na anlise e discusso dos resultados da pesquisa. As fichas de comentrio, de informao geral e de glosa no so tipos muitos usuais, j as de resumo, de citaes e bibliogrficas so as mais usuais. Assim a classificao das fichas vai depender dos tipos de fichas, e estas podem ser reclassificadas por ordem alfabtica ou por ordem cronolgica (ideal para trabalhos amplos). Existem fichas especificas (vendidas em livrarias em geral) em termos de formato para se fazer o fichamento, as de maior uso so: 7,5 x 12,5 cm e 7,5 x 15,5 cm. As fichas nestes formatos se devem essencialmente ao fato de que at pouco tempo atrs o principal meio para registrar as obras era a mquina datilografa ou transcrio manuscrita, porm atualmente a grande maioria dos pesquisadores se utilizam de computadores com editores de texto, onde por uma questo de praticidade na consulta da ficha e at mesmo para sua transposio da ficha para o texto se torna mais fcil quando se tem a ficha em meio digital. Assim, sugere-se a confeco de fichas em formato digital conforme o modelo no anexo 12. Alm de que em formato digital pode-se trabalhar com textos maiores, sendo que no caso de citaes possvel transcrever mais de uma (indicando sempre aps a sua transcrio o seu n de pgina). O fichamento de qualquer documento (seja de fonte primria ou secundria), compese de algumas fases (etapas): crtica documental, redao da ficha e classificao das fichas. Estas fases no esto em consonncia com a seqncia normalmente defendida por muitos autores, mas como se ver a seguir, ela parece da uma seqncia lgica e prtica do processo de fichamento de qualquer obra.

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A crtica documental consiste na anlise da real importncia da obra segundo o grau de autenticidade e veracidade de seu contedo, e tem objetivo de definir se a obra merece e oportuno se fazer o fichamento da obra e/ou de seu contedo. A crtica documental pode ser externa ou interna. A crtica externa trata da autenticidade do documento, e tem como finalidade determinar se a obra admissvel como evidncia dos fatos que aborda (MARCONI e LAKATOS, 1999, p. 82), para tal faz-se: a) crtica do texto: com o objetivo de verificar o valor do texto, para tal deve-se considerar se o texto definitivo ou rascunho e o grau de credibilidade do meio (livro, peridico, jornal, anais, ...) em que foi publicado, segundo aspectos como: livro com editora renomada, perodo respeitado no meio acadmico, jornal com ampla circulao e com corpo editoral respeitado, ...; b) crtica da autenticidade: busca averiguar a autenticidade do texto, para tal deve-se ater-se a aspectos como: o texto est relacionado (ou representa) com o estado atual de desenvolvimento ou est a frente do estado atual de desenvolvimento do tema; c) crtica da origem: tem por finalidade investigar a origem do texto procurando averiguar at que ponto as suas idias e argumentos derivam de outro (MARCONI e LAKATOS, 1999, p. 82-83). A crtica interna trata da credibilidade do documento e da fidedignidade do seu contedo, e tem como finalidade determinar se a obra admissvel como evidncia dos fatos que aborda, para tal faz-se: a) crtica da interpretao: verifica-se o sentido do que o autor quis exprimir (tambm chamado de hermenutica em que a narrativa vista como forma de criao de significados novos na linguagem); b) crtica do valor interno: busca-se formar um juzo sobre a autoridade do autor para abordar os assuntos tratados em sua obra atravs da apreciao da mesma; c) crtica da autoria: visa verificar se a forma e a linguagem apresentam caractersticas de outros trabalhos do mesmo autor para que , com isso, se tenha certeza da autoria da obra (MARCONI e LAKATOS, 1999, p. 83). Depois de realizadas as crticas externas e internas e concluindo-se que a obra ou parte de seu texto merece ser fichada, passa-se ento a se fazer redao da ficha. Nesta fase o 1 passo se fazer a referncia bibliogrfica da obra, os elementos essenciais e complementares

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referncia dependem do tipo (livro, artigo, etc) e do suporte do documento (impresso, em meio digital, etc), e devem seguir a NBR 6023, de agosto de 2002 da ABNT. A ficha do anexo 12 (o quadro 4) feita exemplificando a referncia de um livro impresso. O 2 passo definir o tema, por exemplo: a competitividade da indstria txtil catarinense e, depois, levantar os aspectos (assuntos) que pretende abordar (plano de trabalho) referentes ao tema, no caso do tema exemplificado os aspectos podem ser: a) o volume de crescimento da produo mdia industrial do setor nos ltimos 10 anos em termos estaduais, nacionais e mundiais; b) o volume mdio anual exportado nos ltimos 10 anos; c) os fatores condicionantes do desempenho industrial do setor txtil catarinense, nacional e mundial nos ltimos 10 anos; etc. O 3 Passo o levantamento das informaes importantes no texto para cada um dos aspectos escolhidos sobre o tema definido previamente. Normalmente isto feito no momento da leitura, quando se faz o grifo ou delimitao das informaes consideradas importantes do texto. O 4 passo na confeco de uma ficha consiste em se fazer os fichamentos. Como o fichamento de citaes muito til elaborao da reviso de literatura, alm de que os fichamentos de resumo e bibliogrficos podero ser realizados tendo como base os fichamentos de citaes medida que a composio de texto sntese e bibliogrfico de um texto ser facilitado quando se tem acesso a partes chaves (as citaes) sobre o mesmo. A ficha do anexo 12 feita exemplificando o fichamento de uma citao de um livro. Com exceo das fichas de citaes em todas as demais necessria a redao de texto nesta fase do fichamento. A redao do texto deve obedecer aos seguintes critrios, segundo Azevedo (1998): clareza: o texto deve ser escrito para ser compreendido; conciso: o texto deve dizer o mximo no menor nmero possvel de palavras; correo: o texto deve ser escrito corretamente conforme as regras gramaticais; encadeamento: as frases, os pargrafos, os captulos devem estar encadeados de forma lgica e harmnica; consistncia: o texto deve usar os verbos nos mesmos tempos, preferencialmente na voz ativa;

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contundncia: o texto no deve fazer rodeios, e sim ir direto ao ponto desejado, apresentando as colocaes de forma objetiva e firme; preciso: o texto deve evitar o uso de termos ambguos ou apresentar a definio adotada; originalidade: o texto deve evitar o uso de frases feitas ou lugares-comuns. Dever se autnomo e apresentar idias novas; correo poltica: o texto deve evitar o uso de expresses de conotao etnocentrista ou preconceituosa; fidelidade: o texto deve respeitar o objeto de estudo, as fontes empregadas e o leitor. Devem estar indicadas as fontes usadas para escrev-lo. A ltima fase (etapa) do fichamento a classificao das fichas com o objetivo de facilitar a pesquisa de seu contedo. A classificao das fichas quando confeccionada em arquivos digitais pode ser feita diretamente no Windows Explorer por pastas e subpastas, e a reclassificao pela identificao dos arquivos: os nomes dos arquivos, o ideal se fazer a reclassificao por ordem alfabtica dos temas ou por palavras-chaves (conforme mostra a figura 13), j que a data de criao dos arquivos (ordem cronolgica) ficar registrada no momento do primeiro salvamento do arquivo (para saber esta data basta clicar 1 vez com o mouse e acessar os menus: propriedades/criado em:/acessado em:/modificado em:), e a cada modificao e salvamento o Windows atualiza a data de modificao. A figura 14, a seguir, mostra a tela de pastas, subpastas e arquivos de fichamentos pelo gerenciador de pastas e arquivos do Windows Explorer. Como mostra a figura 14, foi criada a pasta Monografia, e a esta subpastas: Fichamentos, Projeto da Monografia, Verses Preliminares e Verso Final. Na pasta Fichamento (subpasta da pasta Monografia) foram criadas as subpastas: Fichas Bibliogrficas, Fichas de Citaes e Fichas de Resumos. Na pasta Fichas de Citaes existem dois arquivos, as fichas de citaes: Competitividade Industrial PORTER, Michel E.; e Economia Industrial KON, Anita. Estas fichas de citaes esto classificadas, automaticamente pelo Windows Explorer (atravs dos menus: Exibir/Detalhes), pela ordem alfabtica das palavras-chaves (Competitividade Industrial e Economia Industrial) determinadas segundo os temas que o trabalho aborda.

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Figura 14 Foto da tela pastas, subpastas e arquivos de fichamentos

Como anteriormente foi comentada a realizao de fichas de citao, dar-se-, a seguir, alguns exemplos de como proceder para recolher (extrair) as citaes que possivelmente sero usadas posteriormente no trabalho e/ou nas fichas de fichamentos.

7.3 Citaes

O uso de informaes bibliogrficas extradas de outras obras implica em se fazer citaes. A citao meno de uma informao extrada de outra fonte dentro do texto, ocorre atravs da transcrio de palavras ou trechos de um texto da fonte mencionada. Assim a citao pode ser: direta, indireta e citao de citao. As citaes devem ser realizadas conforme a NBR 10520 da ABNT de agosto de 2002. A citao direta a transcrio exata de palavras ou trechos da obra do autor consultado, devendo corresponder exatamente ao original, em redao, ortografia e

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pontuao. Se forem citaes curtas (at trs linhas) devem ser inseridas no texto entre aspas duplas, e as aspas simples so usadas para citao no interior da citao. Quando longas (mais de trs linhas), no se usa aspas, e devem estar recuadas 4cm da margem esquerda, e ficar externa (separada) ao texto, com espaamento de entrelinhas simples, sem recuo de pargrafo, e em letra tamanho 11 ou 10 (quando o texto for extenso, o que deve ser evitado). Deve-se evitar que a citao longa ultrapasse um tero da altura da pgina. Quando em uma pgina for necessrio ter mais de uma citao direta longa, deve-se intercalar textos do autor entre um citao e outra. Exemplo de citao direta:

Neste sentido, Rapp (1999) argumenta que esta nova forma de relacionamento marcar o futuro das relaes comerciais, pois a Internet no simplesmente outro canal de marketing, nem outro meio de publicidade, nem outra forma de agilizar as operaes; a Internet o cimento de uma nova ordem econmica4. Estamos vivendo uma transio fundamental, como foi a passagem da economia agrcola para a economia industrial (RAPP, 1999, p. 7).

Nas citaes diretas a designao de autoria do trabalho citado tambm deve ser mencionada no corpo de texto e/ou ao final da citao pelo sistema autor-data-pgina. Quando a meno feita dentro do texto o sobrenome do autor (ou instituio ou ttulo da obra) deve aparecer em maisculas descontnuas (somente a primeira letra maiscula, ex.: Rapp), devendo ser seguida entre parnteses pelo ano da publicao e a pgina do contedo citado, exemplo: Rapp (1999, p. 7), faz-se isto quando no se far a meno de autoria no final da citao. J no caso da meno ser feita no final da citao, todos os elementos: sobrenome do autor, ano e pgina devem ir entre parnteses, em maisculas, separados por vrgulas, sem ponto final antes, e com ponto final aps. exemplo: (RAPP, 1999, p. 7), faz-se isto quando no se fez a meno de autoria anteriormente dentro do texto. Quando se quiser destacar alguma parte do texto citao (quando esta for direta ou citao de citao), deve-se mencionar dentro do texto logo aps o grifo entre colchetes, [], ou em nota de rodap (preferencialmente j que no interfere tanto na originalidade do trecho citado), ou ainda aps o sistema autor-data-pgina, usando as expresses: grifo nosso, ou grifo do autor ou sem grifo no original, conforme o exemplo anterior.

Sem grifo no original.

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A citao indireta utilizada quando o autor prefere inserir contedo e idias de um outro autor em seu trabalho com sua prpria redao. Normalmente estas citaes so mais freqentes (e indicadas) nos estudos de mestrado e doutorado, especialmente nestes. Nesse tipo de citao a designao de autoria do trabalho citado tambm deve ser mencionada no corpo de texto. Exemplos de citao indireta: Ex. 1: Parafraseando Nadler e Tushman (2000), o conceito de mudana explicita a expectativa de que pessoas e organizaes envolvidas no processo de mudana desenvolvam a capacidade de se adaptarem e oferecerem alternativas criativas e inovadoras para a soluo dos problemas enfrentados. Ex. 2: Para Marconi e Lakatos (1999, p. 231), apesar de alguns autores darem o nome genrico de monografia para todos os trabalhos cientficos, os diferenciam de acordo com o nvel da pesquisa, a profundidade e a finalidade do estudo, a metodologia utilizada e a originalidade do tema e das concluses. Ex. 3: Apesar de alguns autores darem o nome genrico de monografia para todos os trabalhos cientficos, os diferenciam de acordo com o nvel da pesquisa, a profundidade e a finalidade do estudo, a metodologia utilizada e a originalidade do tema e das concluses (MARCONI e LAKATOS,1999, p. 231).

Nas citaes indiretas a designao de autoria do trabalho citado pelo sistema autordata e deve ser mencionada no corpo de texto, anterior a este ou depois deste. A chamada pelo sobrenome do autor (ou instituio ou ttulo da obra) quando realizada dentro do texto deve aparecer em maisculas descontnuas, devendo ser seguida entre parnteses pelo ano da publicao, no h necessidade de mencionar a pgina do contedo citado (conforme o primeiro exemplo mostra). No entanto sugere-se adotar o sistema autor-data-pgina, pois com a meno da pgina (conforme o segundo exemplo mostra) caso o leitor do trabalho tenha interesse em pesquisar melhor o assunto ele poder faz-lo com maior facilidade. A chamada pelo sobrenome do autor (ou instituio ou ttulo da obra) quando realizada aps o texto, assim como todo a designao de autoria, deve aparecer no seu todo entre parnteses e em maisculas, conforme o terceiro exemplo evidencia.

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A citao de citao a meno a um documento ao qual no se teve o seu acesso direto, e que se tomou conhecimento devido citao em outro documento. Procede-se, ento, citando no texto do sobrenome do(s) autor(es) do trabalho original, no consultado, seguido da preposio latina apud e do sobrenome do(s) autor(es) (ou instituio ou ttulo da obra) da obra consultada. As citaes de citaes devem ser diretas, podendo ser curtas (dentro do texto) ou longas (fora do texto e com recuo de 4cm). Exemplos de citao de citao: Ex. 1: Para Pardinas apud Markoni e Lakatos (2000, p. 136) Hiptese uma proposio enunciada para responder tentativamente a um problema. Ex. 2: Entre as diversas definies de hiptese a anlise de algumas nos revela sua relao com o problema, as variveis e a metodologia da pesquisa: Chama-se de enunciado de hipteses a fase do mtodo de pesquisa que vem depois da formulao do problema. Sob certo aspecto, podemos afirmar que toda pesquisa cientfica consiste apenas em enunciar e verificar hipteses; estas so suposies que se fazem na tentativa de explicar o que se desconhece. Esta suposio tem por caracterstica o fato de ser provisria, devendo, portanto, ser testada para se verificar sua validade (RUDIO apud MARKONI e LAKATOS, 2000, p. 136). As exaustivas citaes parciais de outros trabalhos em um relatrio (monografia) no so recomendadas, porque pode indicar uma pobreza da elaborao do relatrio. Contudo, o autor pode assim fazer, se tiver como objetivo confrontar opinies de diversos autores sobre determinado assunto. permitida supresses (omisses) de palavras, trechos ou frases nas citaes, desde que no comprometam o sentido do texto original. Essas omisses devem ser feitas quando a citao for grande e, desta forma, retira-se a parte considerada menos importante. As supresses so indicadas no texto citado atravs de reticncias entre colchetes: [...]. Usa-se tambm colchetes para indicar interpolaes, acrscimos ou comentrios no interior do texto da citao, por exemplos: [grifo do autor]; [entenda-se por valorizao da moeda] Alm do j comentado existem outras situaes especficas que podem ocorrer no processo de elaborao de citaes, como sugerem os exemplos abaixo: citaes de mais de um documento de um mesmo autor no mesmo ano. As letras ao lado do ano diferenciam as publicaes. Exemplos: (SILVA, 1999a, p. 15) e (SILVA, 1999b, p. 46); citaes de autores com o mesmo sobrenome, nesse caso, deve-se acrescentar as iniciais de seus prenomes. Exemplos: (SANTOS, A., 2000, p. 20) e (SANTOS, J.,

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2000, p. 45), se mesmo assim continuar coincidindo, colocam os pronomes por extenso: (SANTOS, Antnio, 2001, p. 25) e (SANTOS, Amadeu, 2001, p. 40); citao pertencente a dois autores deve-se separar os sobrenomes por ponto-e-vrgula, ;, ou pela expresso e. Exemplos: (NOGUEIRA; PINHEIRO, 2001, p. 68) e (NOGUEIRA e PINHEIRO, 2001, p. 68); citao pertencente a trs ou mais autores deve-se aps o sobrenome do primeiro autor acrescentar a expresso et al (ou et alii) seguida de vrgula e ponto. Exemplos: (OLIVEIRA et al., 2002, p. 27); citao indireta de diversos documentos de mesma autoria, publicados em anos diferentes e mencionadas simultaneamente no texto, tem as datas separadas por vrgula. Exemplos: (MEDEIROS, 1986, 1988, 2000); citao indireta de diversos documentos de autorias diferentes, publicados em anos iguais ou diferentes e mencionadas simultaneamente no texto, tem os sobrenomes separados por ponto-e-vrgula e as datas separadas por vrgula, ou tem os sobrenomes separados por vrgula da data e por ponto-e-vrgula em relao ao prximo sobrenome. Os sobrenomes devem ser ordenados cronologicamente. Exemplos: (OLIVEIRA; MEDEIROS; BARBOSA, 1984, 1986, 1988) ou (OLIVEIRA, 1984; MEDEIROS, 1986; BARBOSA, 1988). Nas citaes em vez de empregar a expresso p para indicar a palavra pgina, pode-se usar dois pontos :logo aps o ano. Exemplos: (ALVES, 19889, p. 20) ou (ALVES, 19889: 20). No caso anterior, assim como em todos os exemplos anteriores, onde foi dado mais de uma opo para a designao do sistema autor-data-pgina, a opo escolhida pela primeira vez dever ser empregada em todos os demais casos semelhantes ao longo do trabalho. Para maiores esclarecimentos quanto a citaes sugere-se a consulta das NBR 10520 da ABNT de agosto de 2002.

7.4 Elementos da Defesa e Depsito da Monografia

A seguir comentam-se os principais elementos e aspectos que devem ser considerados no encaminhamento da verso da Monografia para a defesa, e a verso final para deposito e catalogao na biblioteca.

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7.4.1 Encadernao em espiral e brochura

A encadernao dos exemplares da defesa podem ser em espiral ou brochura (capa dura). Devido aos custos menores da encadernao em espiral em relao brochura recomendvel que os exemplares da defesa sejam entregues sob a forma de espiral, pois estes sero alvo de crticas dos membros, os quais, normalmente, sugerem alteraes, que sero acolhidas na verso final da monografia, esta sim deve ser em brochura, pois o trabalho encadernado desta forma apresenta mais firmeza que a encadernao em espiral devido lombada e ao material ser mais espesso, o que facilita o seu armazenamento na posio vertical, em prateleiras da biblioteca. Alm disso, a ausncia de lombada dificulta a identificao da obra na prateleira. A ABNT define, atravs da NBR 12225, normas para a elaborao dos ttulos de lombadas. Assim, dever ser entregue o trabalho final, j corrigido pelo orientador e entregue ao Coordenador de TCC e Estgio, em dois exemplares em papel A4 (210 x 297 mm), encadernado em capa dura preta, com textos escritos em letra termogravura grotesca normal (sem negrito), fonte 14, cor dourada ou prateada. Dever constar na lombada do exemplar: ano e ttulo da monografia, e da folha de rosto da capa: nome da Instituio, ttulo da monografia, Autor, Cidade e Ano (distribudos proporcionalmente, conforme exemplo anexo).

7.4.2 Nmero de exemplares para a defesa

De acordo com as Normas de TCC e Estgio Curricular Obrigatrio do Curso de Economia das Faculdades Integradas Facvest devem ser integres a esta coordenao, em data pr-determinada pela mesma, 03 exemplares da Monografia. Os exemplares devero estar devidamente encadernados, e sero repassados (pela coordenao) aos membros da banca, que sero ao todo trs professores, conforme a seguinte designao: 01 exemplar para o orientador do trabalho (coordenador da mesa de defesa); 01 exemplar para o Coordenador de TCC e Estgio (membro efetivo de todas as Bancas de Defesa de Monografia, que poder repassar esta funo ao outro professor caso haja necessidade);

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01 exemplar para o terceiro membro da banca (poder ser o co-orientador, caso existir, ou outro professor convidado pela Coordenao de TCC e Estgio). Quando existir um professor co-orientador do trabalho este naturalmente ser o terceiro membro da banca de defesa, caso no haja co-orientador o terceiro membro da banca de defesa de uma Monografia, de acordo com as Normas de TCC e Estgio Curricular Obrigatrio do Curso de Economia das Faculdades Integradas Facvest, definido por esta coordenao.

7.4.3 Nmero de exemplares definitivos

Aps a defesa e aps as correes (caso sejam pedidas pela banca) os trabalhos aprovados de acordo com as Normas de TCC e Estgio Curricular Obrigatrio do Curso de Economia das Faculdades Integradas Facvest devem ser integres a esta coordenao, em data pr-determinada pela mesma, 02 exemplares da Monografia. Os 02 exemplares devero ser em capa dura, de fundo preto e letras na cor dourada ou prata. Estes exemplares sero repassados uma via a biblioteca da Faculdade e outra ficar junto coordenao de TCC e Estgio. A no entrega no tempo pr-determinado sem uma devida justificativa aceita por esta coordenao implicar no anulamento do resultado APROVADO na defesa e, conseqentemente, a marcao de uma nova data de realizao de nova defesa do trabalho.

7.4.4 Arquivo eletrnico do exemplar definitivo

Alm dos 02 exemplares em capa dura, junto a estes o acadmico dever entregar em meio digital (em CD) 02 arquivos: 01 contendo uma verso na integra do trabalho, e outra contendo a pgina do RESUMO. A no entrega dos arquivos eletrnicos em meio digital junto s capas duras sem uma devida justificativa aceita pela coordenao de Estgio e TCC implicar no anulamento do resultado APROVADO na defesa e, conseqentemente, a marcao de uma nova data de realizao de nova defesa do trabalho.

8 FONTES BIBLIOGRFICAS

As fontes bibliogrficas como peridicos (revistas com edies peridicas), anais de congressos, e demais publicaes na rea de economia, e nas demais reas cientficas, so classificadas para efeito da avaliao nacional dos programas de ps-graduao pela CAPES. Esta classificao visa indicar a importncia e a qualidade que o contedo bibliogrfico das revistas tem para cada rea cientfica, esta classificao pode ser consultada no Sistema Qualis (Sistema de Classificao de Peridicos, Anais, Jornais e Revistas) no site: http://qualis.capes.gov.br/. Os quadros 3 e 4 trazem a listagem dos peridicos de circulao nacional e local respectivamente que foram avaliados com conceitos A, B e C durante o ano de 2004. Os peridicos do Sistema Qualis Nacionais esto disponibilizados no Portal de Peridicos CAPES (comentado dentro do captulo bases de dados), porm como o aceso a este portal restrito pesquisaram-se os principais peridicos da rea de economia, listados pelo Sistema Qualis, que na sua home page disponibilizam arquivos eletrnicos na integra (full-text) ou ao menos o resumo dos artigos. Assim a lista a seguir no pretende ser exaustiva, sendo que algumas revistas no foram includas porque no foi possvel localizar seu endereo eletrnico, ou elas no disponibilizavam nenhuma informaes sobre o contedo de suas edies, j que este era o critrio bsico estabelecido para apresent-las. Os peridicos classificados pelo Sistema Qualis so peridicos com contedo cientfico (a grande maioria) e tcnico. Entretanto existentes muitas publicaes to somente tcnicas que expem a aplicao de muitos tcnicas e conceitos econmicos, desta forma, inclui-se tambm peridicos desta natureza na listagem abaixo. Procurou-se tambm incluir peridicos econmicos nas reas de agroindstria e tecnologia da informao (estes so na grande maioria mais tcnicos do que cientficos). Em cada um dos peridicos listados elaborou-se uma pequena nota explicativa sobre o editoral do mesmo com base em informaes disponibilizadas pelo prprio editoral (quando foi encontrado) do peridico.

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Quadro 3 Sistema Qualis: Relao de Peridicos de Circulao Nacional em Economia com Classificao Relativa a Dados de 2004
ISSN
0044-5967 0102-9924 0104-1096 1679-3951 0009-6725 0011-5258 0104-0618 0101-1723 0137-3080 1415-000X 1414-0144 0101-4161 0104-530X 0102-6445 1678-7684 0103-6351 0101-3300 1413-585X 0102-7603 0100-0551 1415-6555 0034-7590 1676-8000 0100-3518 0102-6909 0034-7140 0104-303X 0102-4744 0034-7175 0102-3098 1517-4115 1677-2504 1516-3598 0045-6888 1415-1979 0871-018X 0101-7012 0556-5782 1413-8050 1415-9848 1676-7608 0103-2003 0101-3157 0329-7322 0100-4956 1413-9324 Acta Amazonica Anlise Econmica Cadernos de Cincia e Tecnologia Cadernos EBAPE.BR Cincia e Cultura Dados (Rio de Janeiro) Economia e Sociedade Ensaios FEE Estudios Latinoamericanos Estudos de Sociologia (Recife) Estudos de Sociologia (So Paulo) Estudos Econmicos. Instituto de Pesquisas Econmicas Gesto e Produo (UFSCAR) Lua Nova. Revista de Cultura e Poltica Margem Esquerda Nova Economia Novos Estudos. CEBRAP O&S. Organizaes & Sociedade Pesquisa & Debate Pesquisa e Planejamento Econmico (Rio de Janeiro) RAC. Revista de Administrao Contempornea RAE. Revista de Administrao de Empresas RBEE. Revista Brasileira de Economia de Empresas Revista Brasileira de Armazenamento Revista Brasileira de Cincias Sociais Revista Brasileira de Economia Revista Brasileira de Energia Revista Brasileira de Ensino de Fsica Revista Brasileira de Estatstica Revista Brasileira de Estudos da Populao Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais (ANPUR) Revista Brasileira de Inovao Revista Brasileira de Zootecnia / Brazilian Journal of Animal Science Revista Cincia Agronmica Revista da Sociedade Brasileira de Economia Politica Revista de Cincias Agrrias (Lisboa) Revista de Econometria Revista de Economia (Curitiba) Revista de Economia Aplicada Revista de Economia Contempornea Revista de Economia e Administrao Revista de Economia e Sociologia Rural Revista de Economia Poltica Revista de la Escuela de Perfeccionamiento en Investigacin Operativa Revista Econmica do Nordeste Scientia Forestalis

Ttulo

Classificao Circulao
C B C B C C A C C C C A C A C B B C C A C C C C C A C C B B C B B C C C A C B B C A A B B B Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional

Fonte: Sistema Qualis do Portal de Peridicos CAPES (htttp://www.capes.gov.br)

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Quadro 4 Sistema Qualis: Relao de Peridicos de Circulao Local em Economia com Classificao Relativa a Dados de 2004
ISSN
1413-6090 0044-6793 0100-4298 1516-2680 0103-8117 1516-7747 1519-0951 1413-1536 0010-8162 1517-3801 1678-4855 0102-2482 0013-0419 0104-3757 0103-3905 1676-2789 1517-199X 1517-3879 1516-6333 0101-2908 1518-7446 0102-4442 1676-5648 1413-2311 1414-7106 0102-5074 1676-4439 1518-2703 1679-1614 1413-4969 0101-4366 1414-8692 1414-0543 0556-6916 1518-2010 1517-3275 0102-8839 1678-3697 0103-2070 0104-0960 1519-4183 1677-9509 0103-5541 1519-2571 1517-1779 A Economia em Revista Agricultura em So Paulo Agroanalysis Anlise (Porto Alegre) Bahia Anlise & Dados Caderno de Pesquisas em Administrao Cadernos ADENAUER Conjuntura & Planejamento Convergncia (Rio de Janeiro) Datagramazero (Rio de Janeiro) Desenvolvimento em Questo Economia Ensaios Econmica Ensino em Revista Indicadores Econmicos FEE Learning and Nonlinear Models Movendo Idias Organizaes Rurais e Agroindustriais Outubro Perspectiva (Erexim) Poltica Democrtica Projeto Histria RAE Eletrnica REAd. Revista Eletrnica de Administrao Redes (Santa Cruz do Sul) Revista Brasileira de Comrcio Exterior Revista da ABET Revista de Direito Bancrio do Mercado de Capitais e da Arbitragem Revista de Economia e Agronegcio Revista de Poltica Agrcola Revista do Instituto Histrico e Geogrfico Brasileiro Revista Engenharia, Cincia & Tecnologia Revista Mediaes Revista Paranaense de Desenvolvimento Revista Trimestral de Direito Civil Revista UNIVAP So Paulo em Perspectiva TD. Teoria e Debate Tempo Social. Revista de Sociologia da USP Teoria e Evidncia Econmica Territrios e Fronteiras Textos & Contextos (Online) Turismo em Anlise UNIMONTES Cientfica Universidade e Sociedade (Braslia)

Ttulo

Classificao Circulao
A C C C A A A A A A A A C C A C A A A A A A C C A C A A A C A B A A A A C A A C A C A C C Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local Local

Fonte: Sistema Qualis do Portal de Peridicos CAPES (htttp://www.capes.gov.br).

Os peridicos e publicaes tcnicas no so recomendados como referncias para serem usadas em estudos cientficos. No entanto, quando h uma inegvel qualidade do editorial e iseno dos seus editores possvel que muitas publicaes tcnicas possam servir de referencias tambm para estudos cientficos, especialmente, em reas onde os estudos cientficos so ainda incipientes, como a rea de tecnologia da informao na economia.

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A seguir apresentam peridicos, publicaes e bases de dados segundo a seguinte classificao (categorias): peridicos cientficos nacionais em economia; peridicos cientficos nacionais em reas afins a economia; peridicos tcnicos nacionais em economia e afins; Alm dos peridicos cientficos classificados pelo Qualis e os peridicos tcnicos, apresenta-se tambm na seqncia outras fontes de informaes importantes na rea de economia e reas afins, como: publicaes com dados, indicadores e conjuntura econmica; bases de dados nacionais e internacionais em economia e afins; pesquisa nos principais jornais brasileiros e de Mato Grosso; pesquisa na internet pelas ferramentas de busca; bibliografias para planejamento, elaborao e apresentao de monografias. Adicionalmente so apresentados uma listagem dos principais rgos e instituies pblicas e privadas de financiamento pesquisa cientfica no Brasil e no exterior.

8.1 Peridicos Cientficos Nacionais em Economia

Boletim Conjuntura & Planejamento (http://www.sei.ba.gov.br) editada pela Superintendncia de Estudos Econmicos e Sociais da Bahia (SEI), rgo vinculado Secretaria do Planejamento do Estado da Bahia (SEPLAN), aceita colaboraes originais, em portugus, seja sob a forma de artigos versando sobre a conjuntura e planejamento do ponto de vista da economia, seja sob a de resenhas de livros que se enquadrem nesses mesmos parmetros.

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Brazilian Electronic Journal of Economics BEJE (http://www.beje.decon.ufpe.br/ archive7.htm) uma publicao do Departamento de Economia da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Ensaios FEE (http://www.fee.rs.gov.br/sitefee/pt/content/publicacoes/pg_revistas_ ensaios.php) uma publicao semestral, veiculada desde 1980. Especializada em artigos de carter predominantemente terico, tem como objetivo divulgar o debate econmico e sociolgico dos tcnicos da FEE e tambm artigos de pesquisadores de outras instituies nacionais e estrangeiras. A FEE tambm publica (http://www.fee.rs.gov.br/sitefee/pt/content/publicacoes/pg_revistas_indicadores.php) a revista Indicadores Econmicos FEE. Informe GEPEC (http://www.unioeste.br/cursos/toledo/revistaeconomia/) revista que apresenta periodicidade semestral e dirigida comunidade cientfica e demais profissionais que atuam dentro das reas do agronegcio e desenvolvimento regional. A revista est ligada ao Programa de Mestrado em Desenvolvimento Regional e Agronegcio da UNIOESTE/Toledo do Curso de Cincias Econmicas da UNIOESTE/Toledo. Revista Agricultura em So Paulo (http://www.iea.sp.gov.br/out/iagrisp.php) uma publicao cientfica de periodicidade semestral que aborda grandes temas do agronegcio, sob enfoque mais analtico, visando fornecer subsdios para solues setoriais e polticas pblicas em geral. dirigida a tcnicos do agronegcio, instituies de pesquisa, universidades, rgos de governo e estudiosos do setor. Revista Agricultura em So Paulo (http://www.iea.sp.gov.br/out/publicacoes/ asp.htm) uma publicao cientfica de periodicidade semestral que aborda grandes temas do agronegcio, sob enfoque mais analtico, visando fornecer subsdios para solues setoriais e polticas pblicas em geral. dirigida a tcnicos do agronegcio, instituies de pesquisa, universidades, rgos de governo e estudiosos do setor. Revista Anlise (http://www.anchieta.br/unianchieta/revistas/analise/edicoes.asp) uma publicao peridica da Faculdade de Cincias Econmicas, Contbeis e de Administrao de Empresa e da Faculdade de Tecnologia e est aberta colaborao de pesquisadores de outras instituies, mediante a apreciao dos trabalhos pelo Conselho Editorial.

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Revista Anlise Econmica (http://www.ufrgs.br/fce/rae) editada semestralmente pela Faculdade de CIncias Econmicas da UFRGS. Revista Anlise Econmica (http://www.ufrgs.br/fce/rae/) a revista da Faculdade de Cincias Econmicas Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Revista BNDES (http://www.bndes.gov.br/conhecimento/publicacoes/catalogo/

setorial.asp) publicao do Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e Social BNDES (rgo vinculado ao Ministrio do Desenvolvimento, Indstria e Comrcio Exterior) que aborda diversos temas ligados rea econmica e social. Como uma instituio altamente qualificada, o Banco vem produzindo informaes econmicofinanceiras de qualidade atravs de seu corpo tcnico. Revista Brasileira de Comrcio Exterior (http://www.funcex.com.br/rbce.asp), com periodicidade trimestral, publica artigos inditos, em economia, comrcio exterior e negcios internacionais. Revista Brasileira de Economia (http://www.scielo.br/scielo.php/script_sci_serial/ lng_pt/pid_0034-7140/nrm_iso) a mais antiga publicao de Economia do Brasil. Publica artigos sobre as diversas reas da cincia econmica. Seu pblico alvo comunidade acadmica de Economia no Brasil e no exterior, com nfase para os pesquisadores "voltados fronteira terica e cientfica nas suas respectivas reas". Revista Brasileira de Economia de Empresas (http://www.ucb.br/economia/revista/) publica artigos de economistas tericos, empricos e formuladores de polticas econmicas. Ela oferece um frum de debate entre tericos, econometristas e analistas de polticas econmicas cobrindo um amplo campo de tpicos. Alm dos principais campos de economia, a revista aceita artigos tericos e empricos de organizao industrial, de economia do trabalho, e anlises de polticas macro e micro econmicas. Revista Brasileira de Inovao (http://www.finep.gov.br/revista_brasileira_

inovacao/revista_ini.asp) foi lanada em 2002 pela FINEP (financiadora de Estudos e Projetos) vinculada ao MCT. uma publicao semestral e est aberta comunidade cientfica para divulgao de artigos originais, resultados de pesquisas e trabalhos que contribuam para o resgate da histria das instituies brasileiras no campo da tecnologia e da inovao.

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Revista Cincia Agronmica (http://www.ccarevista.ufc.br/artigos.htm) teve o seu primeiro nmero publicado em 1971 e editada pelo Centro de Cincias Agrrias da Universidade Federal do Cear em parceria com a Embrapa Agroindstria Tropical. A revista publica e divulga resultados de pesquisas bem como promove a troca de experincia nas reas de cincias agrrias e recursos naturais. Revista da Sociedade de Economia Poltica (http://www.sep.org.br/) editada semestralmente pela Sociedade Brasileira de Economia Poltica (SEP) desde 1997, e traz artigos previamente submetidos apreciao de referees, alm de resenhas e outros documentos de interesse para a sociedade. Revista de Desenvolvimento Econmico - RDE (http://www.unifacs.br/cedre/ revista.htm) publicada desde 1998, semestralmente, com espao editorial aberto para textos inditos, concisos, cuja anlise envolva originalidade e reflexo e oferece, tambm, espao aberto para a divulgao de pesquisas e resenhas na rea de desenvolvimento econmico. Revista de Econometria (http://www.sbe.org.br/vol_ultimo.htm) ou Brazilian Review of Econometrics editada semestralmente pela SBE. Publica artigos ou notas originais, surveys de tpicos de interesse amplo, resenhas de softwares etc.. Revista de Economia Contempornea (http://www.ie.ufrj.br/revista/lng/pt/index. php) editada pelo Instituto de Economia da UFRJ. Embora o Instituto tenha uma tradio mais voltada para a economia industrial, economia da tecnologia, economia do trabalho e poltica econmica, artigos em outras reas da economia e em reas afins relevantes para a economia so bem vindos pelos editores. Revista de Economia e Agronegcio (http://www.ufv.br/der/public/public.htm) uma publicao trimestral do Departamento de Economia Rural da Universidade Federal de Viosa. Voltada para o meio acadmico e cientfico, os artigos da REA apresentam contribuies originais nas reas de Economia, e, ou, Agronegcio. Revista de Economia e Sociologia Rural (http://www.scielo.br/scielo.php?pid=01032003&script=sci_serial) editada pela SOBER (Sociedade Brasileira de Economia e Sociologia Rural) e publicada trimestralmente.

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Revista de Economia Poltica (The Brazilian Journal of Political Economy) publicada (http://www.rep.org.br) desde 1980. Publica prioritariamente trabalhos de economia poltica - aqui entendida como a anlise da relao entre a economia e o Estado - bem papers aplicados sobre a economia brasileira e de sua insero internacional. Aceita trabalhos com diversas orientaes ideolgicas. Revista Economia & Gesto (http://www.iceg.pucminas.br/espaco/revista/) uma produo conjunta do Instituto de Cincias Econmicas Gerenciais (ICEG) e do Programa de Ps-graduao em Administrao da PUC Minas., e tem por misso contribuir para a evoluo do conhecimento no campo das cincias econmicas e gerenciais. Revista Economia & Relaes Internacionais (http://www.faap.br/faculdades/ economia/relacoes_internacionais/revista_economia.htm) editada pela Faculdade de Economia da Fundao Armando Alvares Penteado (FAAP) publica artigos abordando temticas econmicas e de relaes internacionais. Revista Economia (http://www.anpec.org.br/revista/revista.htm) revista editada pela ANPEC desde o ano 2000. Pretende ser um espao independente, pluralista e de natureza abrangente para publicao de trabalhos de cunho terico, bem como de economia aplicada, em todas as reas da economia. Revista Economia (http://www.economia.ufpr.br/publica/revista.htm) uma

publicao que procura ser um espao plural e interdisciplinar aos trabalhos da rea de Economia. A revista esta ligada ao Ps-Graduao em Desenvolvimento Econmico da UFPR. Revista Economia Aplicada (http://www.fipe.com.br/publicacoes/ea.asp?codigo=17) uma publicao trimestral do Departamento de Economia da FEA-USP. Como orientao geral, a revista considera de interesse textos inditos, concisos, cuja anlise envolva originalidade e reflexo. Revista Economia e Desenvolvimento (http://www.seplan.go.gov.br) uma publicao vinculada a Secretaria do Planejamento e Desenvolvimento do Estado de Gois.

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Revista Economia e Sociedade (http://www.eco.unicamp.br/publicacoes/revista.html) uma publicao do Instituto de Economia da UNICAMP, veculo de divulgao e debate dos problemas econmicos, polticos e sociais contemporneos. Pretende oferecer uma abordagem ampla e interdisciplinar da economia brasileira e internacional. Revista Economia e Sociedade da Informao (http://www.race.nuca.ie.ufrj.br/ revistas/socinfo/) est vinculada ao Grupo de pesquisa Economia e Tecnologia da Informao do Ncleo de Computao do Instituto de Economia da UFRJ, e publica artigos, ensaios, resenhas e relatrios de pesquisa que tratem de temas que interelacionam, direta e indiretamente a economia e os diferentes aspectos do processo de formao da sociedade da informao no Brasil e no mundo. Revista Economia em Revista (http://www.dco.uem.br/) publicada duas vezes ao ano: em maro (1) e agosto (2). Os prazos para a entrega dos originais referentes aos nmeros acima so os seguintes: Aceitam-se para publicao trabalhos, na rea de economia, sob a forma de artigos, notas metodolgicas ou didticas, comentrios ou resenhas bibliogrficas e notcias de pesquisas em desenvolvimento. Revista Economia Ensaios (http://www.ie.ufu.br/revista/default.asp?link=normas) editada pelo Instituto de Economia da Universidade Federal de Uberlndia. A revista adota uma orientao pluralista e publica Artigos, Artigos-resenha, Resenhas de Livros, Notas e Comentrios e outras contribuies inditas em economia terica e aplicada e reas afins. Revista Economia Ensaios (http://www.ie.ufu.br/revista/default.asp) a revista editada pelo Instituto de Economia da UFU, publica artigos e resenhas de economia em geral. Revista Economia Mackenzie (http://www.mackenzie.com.br/editoramackenzie/ revistas/economia/eco1n1.htm) uma publicao das Faculdades de Cincias Econmicas, Contbeis e administrativas do Instituto Presbiteriano Mackenzie, e publica a produo intelectual do corpo docente e discente alm de colaboradores. Revista Econmica (http://www.uff.br/cpgeconomia/economica.htm#sumarios) uma revista semestral do programa de Ps-Graduao em Economia da UFF, publica

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artigos e resenhas em Economia. Enfatiza a pluralidade temtica e metodolgica e as questes de policy. Revista Econmica do Nordeste (http://www.bnb.gov.br/Content/Aplicacao/

Publicacoes/REN-Expediente/Gerados/expediente.asp) uma publicao trimestral do Banco do Nordeste, destinada divulgao de trabalhos de cunho tcnico-cientfico que contribuam para a formao e qualificao dos recursos humanos do Nordeste e concorram para constituio de base de informao sobre a Regio. Revista Estudos Econmicos (http://www.econ.fea.usp.br/novo_site/publicacoes/ public.html) uma publicao trimestral do Instituto de Pesquisas Econmicas da FEA-USP. A revista se abrepara artigos de diferentes linhas de pensamento, tendo como nicas exigncias qualidade e originalidade. publicada regularmente desde 1970. Revista Histria Econmica & Histria de Empresas (http://www.abphe.org.br/ revista/) uma publicao semestral da Associao Brasileira de Pesquisadores em Histria Econmica (ABPHE). Rene trabalhos originais e inditos no mbito da histria econmica e da histria empresarial, relacionadas s realidades brasileira e internacional, em pocas histricas diversas. Revista Nova Economia (www.face.ufmg.br/novaeconomia) uma revista editada pelo Departamento de Cincias Econmicas da UFMG. Criada em 1990, publica artigos e resenhas de economia terica e aplicada e reas afins. Adota uma orientao pluralista, abrindo-se s diferentes correntes de pensamento econmico e orientaes de pesquisa. Revista Pesquisa & Debate (http://www.pucsp.br/pos/ecopol/publicacao_revista.php) uma publicao do Programa de Estudos Ps-Graduados em Economia Poltica da PUC-SP. Revista cientfica com periodicidade semestral publica artigos e resenhas originais, em portugus, espanhol e ingls, no campo da economia e cincias sociais. Revista Pesquisa e Planejamento Econmico (http://www.ipea.gov.br) uma revista quadrimestral editada pelo IPEA. Teve incio em 1971 e divulga artigos de autores nacionais e estrangeiros na rea de economia. Sua poltica editorial privilegia artigos

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que contribuam para o equacionamento dos problemas brasileiros e, alm disso, publica resenhas de literatura econmica. Revista Planejamento e Polticas Pblicas (http://www.ipea.gov.br) uma revista editada pelo IPEA sem periodicidade regular que divulga artigos de autores nacionais e estrangeiros na rea de Planejamento e Polticas Pblicas. Alm das revistas o IPEA disponibiliza links para livros, boletins, textos para discusso e outros. Revista Teoria e Evidncia Econmica (http://www.upf.br/cepeac) uma publicao do CEPEAC (Centro de Pesquisa e Extenso) da Faculdade de Cincias Econmicas, Administrativas e Contbeis da UPF, a revista tem carter tcnico-cientfico e apresenta periodicidade semestral.

8.2 Peridicos Cientficos Nacionais em reas Afins Economia

Acta Amazonica (http://www.inpa.gov.br) a publicao cientfica oficial do Instituto Nacional de Pesquisas da Amaznia INPA. uma revista multidisciplinar que publica artigos cientficos de colaboradores internacionais e nacionais, em portugus, espanhol, e ingls, aps reviso por pares antes da publicao. Anlise & Dados (www.sei.ba.gov.br) uma revista temtica publicada trimestralmente pela SEI - Superintendncia de Estudos Econmicos e Sociais da Bahia, rgo vinculado Secretaria do Planejamento (SEPLAN). Os artigos devem estar em conformidade com as normas e com a pauta temtica especfica de cada edio. Cadernos Adenauer (http://www.adenauer.com.br/caderno.html) versa sobre

assuntos relacionados ao desenvolvimento de uma sociedade democrtica. So publicados artigos que abrangem assuntos variados nos campos da poltica, da situao social, da economia, das relaes internacionais e do direito. Cadernos de Cincia & Tecnologia CC&T (http://www.embrapa.br) uma publicao quadrimestral, editada pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria Embrapa. O peridico indexado nas seguintes bases de dados: CAB International (UK), Agris (FAO), Agricola (USA), Agrobase (BR/Ministrio da Agricultura,

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Pecuria e Abastecimento), Base de dados da Pesquisa Agropecuria Brasileira (BR/Embrapa). Cadernos EBAPE.BR (http://www.ebape.fgv.br/) constituem um peridico online sobre a Administrao Pblica e de Empresas, da Escola Brasileira de Administrao Pblica e de Empresas da Fundao Getlio Vargas. Os Cadernos EBAPE.BR visam a disseminao de ensaios, a troca de informaes e o debate de idias sobre a Administrao. Para tanto, adota uma abordagem editorial baseada em interdisciplinaridade, cultura, crtica e reflexo. Dados - Revista de Cincias Sociais (http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_ serial&pid=0011-5258&lng=pt&nrm=iso) uma publicao trimestral do Instituto Universitrio de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ), cujo objetivo divulgar artigos originais na rea de cincias sociais. Estudos Sociedade e Agricultura (http://www.alternex.com.br/~cpda/esa_resumos/ listagem.htm) uma revista semestral que aborda temas de cincias sociais aplicadas ao estudo do mundo rural. A revista est ligada ao Programa de Ps-graduao em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) Organizaes & Sociedade (http://www.adm.ufba.br/ipublica_org.html) uma publicao peridica trimestral da Escola de Administrao da Universidade Federal da Bahia. Publica preferencialmente artigos inditos e na linha temtica da O & S (temas no campo geral do estudo das organizaes e sociedades). Traz tambm artigos relacionados a outras temticas, reforando a diversidade de contedo. Organizaes Rurais e Agroindustriais Revista Eletrnica de Administrao da Universidade Federal de Lavras UFLA (http://www.dae.ufla.br/revista/) publica artigos nas linhas de pesquisa/concentrao: "Organizaes Rurais, Mudanas e Gesto Estratgica", "Gesto Social, Ambiente e Desenvolvimento", "Dinmica e Gesto de Cadeias Produtivas". Tem como objetivo divulgar trabalhos cientficos e ensaios desenvolvidos em reas afins a essas linhas. RAE- Revista de Administrao de Empresas (http://www.rae.com.br/) tem como misso fomentar a produo e a disseminao de conhecimento em Administrao de

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Empresas. A RAE uma revista generalista na rea de Administrao de Empresas e busca atender a um espectro amplo de domnios de conhecimento, perspectivas e questes. O pblico-alvo composto por acadmicos professores, pesquisadores e estudantes e por um estrato relevante da comunidade empresarial. Revista ADM. MADE (http://www.estacio.br/revistamade/edicoes.asp) esta ligada ao Mestrado em Administrao e Desenvolvimento Empresarial (MADE), sendo um espao pluralista para a publicao relacionada gesto de negcios. Revista Biotecnologia: Cincia & Desenvolvimento (http://www.biotecnologia.com. br/) publica artigos tcnicos cientficos ligados biotecnologia, cincia e desenvolvimento. A sua base de dados esta sendo indexada ao AGRIS (International Information System for the Agricultural Sciences and Technology) da FAO e ao AGROBASE (Base de Dados da Agricultura Brasileira). possvel pesquisar, entre outros, por artigos por ordem alfabtica de temas. Revista Brasileira de Armazenamento (http://www.ufv.br/dea/rba/) publicada bianualmente pelo Convnio Centreinar/Funarbe - UFV - Viosa MG, com tiragem de aproximadamente 3000 exemplares, tem por finalidade divulgar os trabalhos tcnico-cientficos resultantes de estudos na rea de armazenamento de produtos agrcolas e servios de comercializao afins. Revista Brasileira de Cincias Sociais (http://www.anpocs.org.br/) uma publicao da Associao Nacional de Ps-Graduao e Pesquisa em Cincias Sociais ANPOCS, que rene publicaes num conjunto de reas temticas sociais, redigidas por cientistas sociais qualificados. Revista Brasileira de Energia (http://www.unicamp.br/nipe/rev.htm) publica artigos relacionados ao planejamento energtico. A revista tem a edio suportada por trs instituies de pesquisa, a COPPE-UFRJ, a UNICAMP e a USP. Revista Brasileira de Engenharia Agrcola e Ambiental (http://www.agriambi.com. br/) editada pelo Departamento de Engenharia Agrcola (DEAg) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), destinando-se divulgao de artigos tcnicocientficos originais e inditos de pesquisas realizadas nas reas de manejo de solo e gua, engenharia de irrigao e drenagem, meteorologia e climatologia agrcola,

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armazenamento e processamento de produtos agrcolas, gesto e controle ambiental, construes rurais e ambincia, automao e instrumentao, mquinas agrcolas e energia na agricultura. Revista Brasileira de Estudos de Populao (http://abep.org.br/usuario/

GerenciaNavegacao.php?caderno_id=031&nivel=0) uma publicao da ABEP Associao Brasileira de Estudos Populacionais que busca atraves de suas publicaes ampliar e fortalecer o intercmbio cientfico na rea de Demografia e o conhecimento da realidade demogrfica nacional. Alm da revista a ABEP publica o Informativo Eletrnico, os Anais dos Encontros, os Textos Didticos e outras publicaes. Revista Brasileira de Fruticultura (http://www.scielo.br/scielo.php/script_sci_serial/ lng_pt/pid_0100-2945/nrm_iso) destina-se a publicao de artigos tcnicos cientficos e comunicaes cientficas na rea de fruticultura, referentes a resultados de originais inditos, redigidos em portugus, ingls e espanhol. Revista Brasileira de Histria (http://www.anpuh.uepg.br/anpuh/revista/revistab. htm) uma publicao da Associao Nacional de Histria - ANPUH, publica semestralmente trabalhos na rea de Histria, bem como estudos, pesquisas e a divulgao de assuntos de Histria e a defesa das fontes e manifestaes culturais de interesse dos estudos histricos. Revista Cincia Agronmica (http://www.ccarevista.ufc.br/) editada pelo Centro de Cincias Agrrias da Universidade Federal do Cear em parceria com a Embrapa Agroindstria Tropical. A revista tem como objetivo publicar e divulgar os resultados de pesquisas bem como promover a troca de experincia nas referidas nas reas de cincias agrrias e recursos naturais Revista Cincia da Informao (http://www.ibict.br/cienciadainformacao/) uma publicao quadrimestral de trabalhos inditos relacionados a Cincia da Informao ou que apresentem resultados de estudos e pesquisas sobre as atividades do Setor de Informao em Cincia e Tecnologia, publicada pelo IBICT. Orgo do Ministrio da Cincia e Tecnologia-MCT.

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Revista Cincia Hoje (http://ich.unito.com.br/controlPanel/materia/view/3190) uma revista de divulgao cientfica, que publica resultados de pesquisas feitas no Brasil e no exterior de todas as reas do conhecimento cientfico para um pblico amplo e heterogneo. Os leitores so, em geral, estudantes e professores de ensino mdio, universitrios e leigos que se interessam por cincia, mas no dominam necessariamente conceitos bsicos de todas as reas. Baseia-se em. Revista Cincias Sociais em Perspectiva (http://www.unioeste.br/campi/cascavel/ ccsa) uma publicao do Centro de Cincias Sociais Aplicadas do Campus da UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paran, em Cascavel. As linhas editoriais das publicaes: Administrao, Cincias Contbeis e Cincias Econmicas. Revista Conceitos (http://www.adufpbjp.com.br/publica/conceitos/index.htm)

dedicada publicao da produo acadmica, cultural e artstica dos docentes da UFPB, privilegiando ensaios e artigos sobre educao, poltica e divulgao cientfica. Revista da ABET - Associao Brasileira de Estudos do Trabalho (http://www.race. nuca.ie.ufrj.br/abet/revista/) cujas publicaes esto relacionadas a estudos de temas do trabalho, onde sobressai sua preocupao com o desenvolvimento da pesquisa cientfica, assim como a aplicabilidade de seus resultados ao mundo do trabalho. Revista de Poltica Agrcola RPA (http://www.embrapa.br) uma publicao da Secretaria de Poltica Agrcola, do Ministrio da Agricultura, Pecuria e Abastecimento e da Secretaria de Gesto e Estratgia, da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria. Revista de Sociologia e Poltica (http://www.revistasociologiaepolitica.org.br/ numeros.php) prioriza manuscritos que tenham como tema principal a Poltica. As contribuies das diversas disciplinas das Cincias Humanas so bem-vindas. Elas podem tomar a forma de ensaios tericos, investigaes histricas, reflexes filosficas e pesquisas empricas. Revista Econmica do Nordeste REN (www.bnb.gov.br/ren) interessa a quem pesquisa, ensina, estuda, na graduao ou ps-graduao, ou trabalha nas reas de economia, desenvolvimento regional, sociologia, antropologia, administrao, geologia, meio ambiente, cincias agrrias e urbanismo, dentre outras.

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Revista Espao Acadmico (REA) (http://www.espacoacademico.com.br) tem amplo editorial, com artigos que abordam temas sociais com postura crtica, democrtica e pluralista em sua gnese, sem um enquadramento ideolgico e poltico-partidrio. Esta linha editorial comprova-se na abrangncia dos artigos, temas e autores. Revista Estudos Avanados (http://www.usp.br/iea/revista/) uma publicao quadrimestral do Instituto de Estudos Avanados da USP. Conhecer o Brasil e o povo brasileiro nos seus mais diversos aspectos materiais e simblicos s um dos princpios que tm norteado as edies da revista. Revista Estudos Histricos (http://www.cpdoc.fgv.br/revista/asp/dsp_edicao.asp? tp_edi=U) uma revista semestral dedicada Histria do Brasil vista de uma perspectiva multidisciplinar. Ela publicada ininterruptamente pelo CPDOC/FGV desde 1988, e abre espao para a publicao de trabalhos de pesquisadores da comunidade acadmica nacional e internacional. Revista Estudos Sociedade e Agricultura (http://www.ufrrj.br/cpda/esa_resumos/ primeira.htm) uma publicao semestral de cincias sociais com espao para a divulgao de trabalhos cientficos inditos na forma de artigos, ensaios e resenhas dedicados ao estudo do mundo rural. A revista abre-se para uma ampla abordagem interdisciplinar do rural associado a novas funes e valores ligados natureza, cultura, ao territrio e s questes do desenvolvimento sustentvel. Revista Histria Hoje (http://www.anpuh.uepg.br/historia-hoje) de periodicidade quadrimestral. So publicados (Associao Nacional de Histria ANPUH) textos sobre temas atuais e experincias didticas (em todos os nveis) na forma de artigos, debates e resenhas. Revista hortifruti Brasil (http://www.cepea.esalq.usp.br/hfbrasil) uma publicao do CEPEA - USP/ESALQ, especializada em nove hortifrutcolas (banana, batata, cebola, citros, mamo, manga, melo, tomate e uva) e procura publicar artigos e informaes econmicas do mercado hortcola, com espao pluralista para que acadmicos e representantes do setor discutam e apresentem formas de vencer os principais desafios econmicos e empresariais existentes no setor.

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Revista Informao & Tecnologia (http://www.revista.unicamp.br/navegacao/ infotec.html) uma publicao do CCUEC (Centro de Computao da Unicamp Universidade Estadual de Campinas), e possui uma seo economia e gesto de TI que aborda temas emergentes relacionados rea economia e de TI. Revista NERA (http://www2.prudente.unesp.br/dgeo/nera/revista.html) publicada semestralmente pelo Ncleo de Estudos, Pesquisas e Projetos de Reforma Agrria do Departamento de Geografia da Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - FCT/UNESP - Campus de Presidente Prudente. Revista Novos Estudos Cebrap (http://www.cebrap.org.br/revistane_home.htm) uma publicao do Centro Brasileiro de Anlise e Planejamento que edita artigos com temticas multidisciplinares nas cincias humanas, literatura e artes, publica artigos de autores nacionais e estrangeiros, debates, entrevistas, resenhas e fices inditas. Revista Produo (http://www.vanzolini.org.br/revistaproducao/atual.htm) um veculo de divulgao dos trabalhos acadmicos na rea da Engenharia de Produo e em reas afins. A revista sediada pelo Departamento de Engenharia de Produo da Escola Politcnica da Universidade de So Paulo. Revista Produo on-line (http://www.producaoonline.inf.br/anteriores.php) revista que visa a publicao e divulgao de trabalhos cientficos e tecnolgicos de pesquisadores da rea de Engenharia de Produo e correlatas. A revista esta ligada ao Departamento de Engenharia de Produo e Sistemas da Universidade Federal de Santa Catarina. Revista Produto e Produo (http://www.producao.ufrgs.br/principal/revista.asp) uma publicao do Programa de Ps-Graduao em Engenharia de Produo da UFRGS, que veicula artigos cientficos na rea de Engenharia de Produo no Brasil, contribuindo para a integrao das diversas linhas de pensamento e de ao em desenvolvimento no mbito nacional e internacional na rea e afins. Revista Territrios e Fronteiras (http://www.eca.usp.br/tfc) uma revista eletrnica de Artes Cnicas, Cultura e Humanidades da Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo - ECA/USP.

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Revista Textos e Contextos (http://www.pucrs.br/textos/) os temas da Revista abordam as expresses da questo social, as polticas pblicas, a reestruturao produtiva, as relaes entre pesquisa, planejamento e formao, a realidade social e o exerccio profissional.

8.3 Peridicos Tcnicos Nacionais em Economia e reas Afins

Boletim Agropecurio (http://www.boletimpecuario.com.br/#i) um informativo gratuito contendo artigos tcnicos, cotaes, notcias, feiras, leiles e eventos, tecnologias e softwares, prmios, e links e comunicados de interesse do pblico ligado agropecuria. Boletim Informativo (http://www.faep.com.br/boletim/bi867/default.htm) uma publicao da Federao da Agricultura do Estado do Paran, com diversas informaes sobre o setor agrcola paranaense e nacional. Boletim Informativo (http://www.faep.com.br/boletim/bi867/default.htm) uma publicao da Federao da Agricultura do Estado do Paran, com diversas informaes sobre o setor agrcola paranaense e nacional. Cadernos do CEAS (http://www.ceas.com.br/) uma revista bimestral que, atravs da reflexo interdisciplinar, visa aprofundar aspectos importantes da realidade nacional. Os Cadernos do CEAS apresentam, analisam e comentam a realidade brasileira e apontam caminhos para a superao da misria e da explorao, na direo de uma sociedade mais justa e humana, de real participao democrtica. Canal Agronegcio (http://www.estadao.com.br/agronegocios/), canal de

informaes sobre o agronegcio do Jornal O Estado de So Paulo com informaes sobre: agenda (informaes por datas), artigos tcnicos e notcias do setor. CNA Brasil (http://www.cna.org.br/cna/index.wsp), a Confederao da Agricultura e Pecuria do Brasil (CNA Brasil) disponibiliza links para diversas publicaes nacionais na rea de agricultura e pecuria: Agropecuria Agora; Estudo das Cadeias Produtivas; Indicadores Pecurios; Indicadores Rurais ; Informativo Econmico do Leite; Perfil da Agropecuria Brasileira II; Previdncia Rural; Viso da Sociedade

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Sobre o Setor Agropecurio; Tributao dos Alimentos no Brasil; Quem o agricultor comercial brasileiro?, entre outras publicaes. HSM Management (http://www.hsmmanagement.com.br/) uma revista que rene artigos tecnicos-cientficos das maiores autoridades mundiais em management sobre os mais importantes temas da rea em debate atualmente, alm de entrevistas e conferncias, mesas redondas, pesquisas e reportagens especiais feitas nas maiores empresas ao redor do mundo. IDG Brasil - Computerworld do Brasil Publicaes e Servios LTDA, publica na forma impressa e digital (www.idgnow.com.br/) vrias publicaes na rea de Tecnologia da Informao: IDG, IDG Now!, Computerworld, PCWorld e World Telecom, que abordam temas ligados a Internet, mercado de TI, segurana, computao corporativa e pessoal, gesto de TI, tecnologia, comunicaes, web designer, etc. Instituto de Economia Agrcola - IEA (http://www.iea.sp.gov.br/out/iie.php) do Estado de So Paulo, publica vrios informes, Boletins e anurios ligados rea agrcola, como: Revista Informaes Econmicas; Informaes Estatsticas da Agricultura; Sistema IEA - Sistema de Importaes e Exportaes dos Agronegcios; Procedimentos para Certificao Sanitria de Exportaes e o Informativo do Setor Florestal Paulista. Revista A Granja (http://www.agranja.com.br/paginas/antgranja.htm) a primeira revista rural do Brasil, publica abordagens tcnicas sobre as mais variadas tecnologias de produo, tanto do Brasil como do estrangeiro. Alm de oferecer no site diversos linkings de sites sobre o assunto. Revista Agribusiness & Meio Ambiente (http://www.agricoma.com.br/revista.htm) visa estimular o debate e a reflexo sobre aspectos relevantes da relao entre o desenvolvimento do agronegcio e o meio ambiente. Ela est atenta, sobretudo, para a comunicao afeta a estas duas reas e para a participao da mdia na divulgao de fatos e processos a elas vinculadas. Revista Agricultura & Pesca (http://www.dipemar.com.br/pesca/anteriores.htm) Os principais acontecimentos do setor, artigos tcnicos e econmicos assinados pelos

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mais renomados especialistas, entrevistas com personalidades e lideranas do setor, informaes detalhadas sobre mquinas e equipamentos, noticirios sobre a evoluo tecnolgica servio das indstrias de alimentao e todos os aspectos polticos e governamentais relacionados com a economia e o mercado da aqicultura e pesca, so enfocados de forma dinmica e objetiva, atingindo o seu pblico com ampla potencialidade. Revista Agrinova (http://www.agrinova.com.br/edicoes.php) voltada ao

agroempresrio, com foco na agrogesto integrada (agrotecnologia + agroeconomia + negcios) e em questes que visam a competitividade do agronegcio brasileiro , Revista Agropecuria Catarinense da EPAGRI - Empresa de Pesquisa Agropecuria e Extenso Rural de Santa Catarina S.A (http://www.epagri.rct-sc.br/epagri/), publica matrias ligadas agropecuria e pesca. Revista Amanh (http://amanha.terra.com.br/) uma publicao mensal da Plural Comunicao Ltda, que aborda temas de economia e negcios dirigida principalmente a empresrios, executivos e profissionais com interesse em temas e assuntos relacionados gesto das empresas, marketing, recursos humanos, planejamento estratgico, inteligncia competitiva, entre muitos outros. Revista Anlise & Dados (http://www.sei.ba.gov.br/publicacoes/bahia_analise/ analise_dados/index_aed.php) uma revista temtica publicada trimestralmente pela SEI Superintendncia de Estudos Econmicos e Sociais da Bahia, rgo vinculado Secretaria do Planejamento (SEPLAN). Revista Automao (http://www.eanbrasil.org.br/) uma publicao trimestral da EAN BRASIL Associao Brasileira de Automao, dirigida ao mundo empresarial, que destaca matrias sobre os mais diversos assuntos sobre automao, logstica, EDI e comrcio eletrnico entre outros. Revista Avicultura Industrial (http://www.aviculturaindustrial.com.br/site/home. asp) uma publicao que traz artigos e informaes sobre Cincia & Tecnologia, negcios na rea de avicultura, alm de notcias e links do setor. Revista B2B Magazine (http://www.b2bmagazine.com.br/) uma publicao da Padro Editorial Ltda, que aborda temas ligados ao mercado digital atravs de artigos,

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cases, e-business, estratgias, gesto, e-negcios, marketing, peopleware, tecnologia, entre outros editoriais. Revista Banco Hoje (http://www.bancohoje.com.br/) publica materiais com temas ligados s mudanas no mercado financeiro, a novas tecnologias, a conjunturas econmicas em geral. Revista Bovespa (http://www.bovespa.com.br/InstSites/RevistaBovespa/93/Index.

shtml) uma publicao trimestral que alm de retratar o desempenho dos principais mercados, rene matrias desenvolvidas por renomados articulistas e colaboradores do cenrio nacional e internacional, bem como entrevistas com personalidades de destaque e pessoas que fazem o dia-a-dia do mercado de capitais. Revista Brasileira de Risco e Seguro (http://www.rbrs.com.br/paper/paper.cfm) uma publicao eletrnica da Fundao Escola Nacional de Seguros - Funenseg, criada para suprir a carncia de informaes eminentemente tcnicas e acadmicas, sobre assuntos relacionados a Risco, Seguro e Economia, no Brasil e exterior. Revista Business Tech (http://www.btechonline.com.br) uma publicao com editorial amplo sobre temas ligados a rea de tecnologia da Informao, com notcias, reportagens, produtos, cases, artigos, mercados, etc. Revista Cmera-e.net (http://www.camara-e.net/) uma revista eletrnica da Cmara Brasileira de Comrcio Eletrnico, que a principal entidade multi-setorial da Economia Digital no Brasil e Amrica Latina voltada ao comrcio eletrnico. No seu editorial a revista traz, entre outros, artigos, pesquisas, opinies, ndices. Revista Capital Aberto (http://www.revistacapitalaberto.com.br) uma publicao no-institucional voltada cobertura do mercado de capitais. Sua proposta oferecer reportagens especiais, entrevistas e anlises sobre empresas abertas e o mercado de capitais. A revista dedica-se a todos os participantes do mercado de capitais, alm de acadmicos e universitrios. Revista CNT (http://www.cnt.org.br/) uma publicao da Confederao Nacional do Transporte - CNT - uma publicao com informaes sobre temas ligados ao transporte nacional e internacional. A CNT tambm realiza a "Pesquisa Rodoviria

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CNT", a pesquisa sobre o "Perfil Scio-Econmico e as Aspiraes dos Caminhoneiros" e o "ndice de Satisfao do Cidado - ISC". Revista Comunicao Empresarial (http://www.aberje.com.br/pub_rev_anteriores_ tudo.htm) editada pela ABERJE - Associao Brasileira de Comunicao Empresarial, com periodicidade trimestral, uma publicao de referncia na rea de Comunicao de empresas no Brasil. Revista Comunicao, Agribusiness & Meio Ambiente (http://www.agricoma. com.br/revanteriores.htm) tem como objetivo aumentar a massa crtica na rea de Comunicao voltada para a relao entre o agronegcio e o meio ambiente. Ela assume uma postura crtica com respeito ao desenvolvimento desordenado do agronegcio, que, invariavelmente, compromete o princpio da sustentabilidade e est atenta ao da mdia na cobertura destas duas reas . Revista de Administrao Fazendria (http://www.sefaz.pe.gov.br/sefaz2/gdfaz2/ index.htm) publicada pelo GDFAZ (Grupo de Desenvolvimento do Servidor Fazendrio), tem como misso fomentar a produo, a disseminao de conhecimento e melhores prticas em administrao pblica, finanas pblicas, matria tributria e reas afins. Objetiva, tambm, divulgar artigos com anlises conjunturais e estruturais dos fenmenos econmicos, financeiros, sociais e polticos. Alm de divulgar a produo regular das diferentes reas das Secretarias de Fazenda do Brasil, bem como textos originados em outras instituies pblicas e privadas, universidades e centros de pesquisa. Revista Desafios do Desenvolvimento (http://www.desafios.org.br/index.asp) a revista mensal de informao e debate do Instituto de Pesquisa Econmica Aplicada (Ipea) e do Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). A revista nasceu de um objetivo comum dessas instituies de promover o debate sobre alternativas que coloquem o Brasil na rota do desenvolvimento humano sustentvel, com incluso social, slidas instituies democrticas e progresso econmico e tecnolgico. Revista Distribuio (http://www.revistadistribuicao.com.br/) uma publicao com temas ligados a distribuio, como logstica de distribuio, produtos, indstria do setor, mercados, equipamentos, etc.

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Revista Economia & Tecnologia (http://www.iees.org.br) uma publicao do Instituto de Estudos Econmicos em Software que aborda as principais tendncias do setor de software brasileiro, e esta focada na produo de subsdios para a elaborao de planos de negcios atravs do acesso a informaes de mercado imprescindveis para a elaborao de cenrios, perfis e anlises de concorrncia e demanda. Revista Empreendedor (http://www.empreendedor.com.br/) uma publicao da Editora Empreendedor que aborda temas referentes ao empreendedorismo nacional. A editora tambm publica a Revista do Varejo e a Revista Empreendedor Rural. Revista Ferroviria (http://www.revistaferroviaria.com.br/principal.asp) foi lanada em janeiro de 1940 no Rio de Janeiro, sendo a revista mais antiga do Brasil publicada por uma editora privada com circulao regular (mensal). Cobre a atualidade do transporte ferrovirio, metrovirio e metropolitano no Brasil e se interessa pela preservao do material ferrovirio de interesse histrico. Revista Florestar Estatstico (http://www.fflorestal.sp.gov.br/) uma publicao da Fundao Florestal, vinculada Secretaria de Estado do Meio Ambiente (SMA) do Estado de So Paulo, destinada divulgao de dados estatsticos, econmicos e socioambientais dos vrios segmentos do setor florestal. Revista Fluxo (http://www.revistafluxo.com.br/) aborda temas ligados a logstica, sistemas de informaes e tecnologia da informao na viso dos especialistas dos setores. Revista Global Rural (http://revistagloborural.globo.com/) uma publicao da editora Globo, onde possvel ler muitas das matrias (atravs de cadastro on-line) sobre diversas temticas ligadas ao setor rural. Revista Informe Agropecurio e o Boletim Tcnico, ambas as publicaes abordam temas relacionados rea agropecuria em geral, so editadas pela Empresa de Pesquisa Agropecuria de Minas Gerais EPAMIG (http://www.epamig.br/ index.htm). Revista Inteligncia Empresarial (www.e-papers.com.br/ie/) tem como objetivo apresentar e debater os caminhos para o Brasil se inserir competitivamente na sociedade globalizada do novo milnio. A revista destina-se a empresrios,

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pesquisadores, polticos e administradores pblicos e privados e editada pelo CRIE Centro de Inteligncia Empresarial da Coppe/UFRJ. Revista Logstica (http://www.imam.com.br/), editada desde 1980 pelo

INSTITUTO IMAM, sendo a primeira publicao brasileira a abordar temas das reas de multimodalidade, logstica, tecnologia da informao, embalagem, movimentao e armazenagem de materiais, transporte em indstrias, portos, centros de distribuio, e comrcio exterior, trazendo em suas pginas sries, sees, artigos e reportagens tcnicas nacionais e internacionais sobre as novidades nos setores abrangidos. Revista Meio Ambiente Industrial (http://www.meioambienteindustrial.com.br/ exemplares_anteriores.shtml) aborda temas atuais, com grande contedo tcnico, voltadas para o desenvolvimento sustentvel e para a sade e segurana do trabalhador, temas imprescindveis para a garantia da qualidade de vida das futuras geraes. Revista Panorama da Aqicultura (http://www.panoramadaaquicultura.com.br/) a nica publicao do Brasil que trata a criao de organismos aquticos de maneira exclusiva. A revista, com periodicidade bimestral e com mais de 15 anos, apresenta as tendncias do setor, as novidades em tecnologia, e de que forma elas influenciam a conduo dos aqinegcios. Revista Paranaense de Desenvolvimento (http://www.ipardes.gov.br/publicacoes/ publicacoes_rev_bol.php) um espao destinado publicao de artigos sobre as interpretaes do desenvolvimento paranaense e brasileiro, enfocando a insero da economia e sociedade nas novas trajetrias delineadas pelo atual processo de transformao da economia mundial. Revista Paranaense de Desenvolvimento: Economia, Estado e Sociedade (http://www.pr.gov.br/ipardes/), um espao destinado publicao de artigos sobre as interpretaes do desenvolvimento paranaense e brasileiro, enfocando a insero da economia e sociedade nas novas trajetrias delineadas pelo atual processo de transformao da economia mundial. Revista PC & Cia (http://www.revistapcecia.com.br/) uma publicao tcnica da Editora SABER Ltda, que busca como diferencial abordar a tecnologia de forma

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simples e atenta aos detalhes tcnicos. Hardware, Redes, Testes, Solues e Sistemas Operacionais so as sees da PC & Cia, que a tornam uma fonte de informao e referncia nas reas de Tecnologia da Informao. Revista Pequenas Empresas & Grandes Negcios (http://empresas.globo.com/) uma publicao da editora Globo, onde possvel ler muitas das matrias (atravs de cadastro on-line) sobre diversas temticas, como: reportagens, como fazer; circuito; negcios & franquias; boas idias; especiais; tecnologia; gesto; vida pessoal; testes e ponto de vista. Revista Plantio Direto (http://www.plantiodireto.com.br/) uma publicao tcnica, de circulao dirigida, que trata de assuntos relacionados ao plantio direto e agricultura sustentvel. Sua linha editorial direcionada para que produtores e tcnicos tenham um aperfeioamento constante na conduo da empresa agrcola. Revista Preos Agrcolas (http://pa.esalq.usp.br/) uma publicao ligada Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", da Universidade de So Paulo/Piracicaba, que traz artigos e indicadores sobre o mercado do agronegcio. Alguns artigos e sees esto disponveis para acesso livre para que no-assinantes possam conhecer melhor o material publicado. Revista Rural (http://www.revistarural.com.br/) uma publicao tcnica com reportagens sobre agricultura, pecuria de corte e de leite, eqinocultura e atividades econmicas ligadas ao campo. Ela traz anlises de mercado, cotaes mdias de produtos e de vendas de animais, programao de eventos, entre outros. Revista Safra A Revista do Agronegcio (http://www.revistasafra.com.br/), aborda as diversas temticas ligadas ao agronegcio atravs de artigos e informaes tcnicas. Revista sp.gov (http://www.revista.fundap.sp.gov.br/) uma Publicao trimestral sobre gesto pblica que aborda as transformaes pelas quais vem passando a administrao pblica e os mtodos e instrumentos para a gesto de recursos financeiros, de pessoas, de suprimentos, de processos, de informao. A revista esta ligada a FUNDAP (Fundao de Desenvolvimento Administrativo) do Estado de So Paulo.

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Revista Suinocultura Industrial

(http://www.suinoculturaindustrial.com.br/site/

home.asp) uma publicao que traz artigos e informaes sobre Cincia & Tecnologia, negcios na rea de suinocultura, alm de notcias e links do setor. Revista Teoria e Debate (http://www.fpa.org.br) uma revista bimestral da Fundao Perseu Abramo, que traz a seus leitores, h 18 anos, o debate de temas pertinentes esquerda brasileira e internacional, assim como polmicas em economia, sociedade e cultura. Revista Terceiro Setor (http://rets.rits.org.br/) uma publicao semanal online da Rede de Informaes para o Terceiro Setor, atualizada toda sexta-feira, e que traz diversos editoriais relacionados ao terceiros setor. Revista TI (http://www.timaster.com.br/) uma revista que aborda diferentes temticas sobre tecnologia da informao, como: produtos, servios, tecnologias, gesto de TI, mercado, carreiras, entre outras. Revistas Cultivar (http://www.cultivar.inf.br/), o Grupo Cultivar publica cinco revistas: Cultivar Grandes Culturas; Cultivar Hortalias e Frutas; Cultivar Mquinas; Cultivar Bovinos e Cultivar Justia. Cada uma dispe de um site especial, onde possvel ler a matria de capa da edio na ntegra e parte das demais. Revistas InformationWeek (http://www.informationweek.com.br/) e IT Web (http://www.itweb.com.br/) so publicaes da IT Mdia que abordam temas relacionados a solues integradas para Web, Tecnologia da Informao e Telecomunicaes, mercado digital, entre outros. Revistas PCs: PCTech Hardware PC (http://www.lucanoeditores.com.br/v2/revistas.asp), PCs Redes

(http://www.lucanoeditores.com.br/v2/revistas.asp),

(http://www2.pcsredes.com.br/), PC Extreme (http://www2.pcextreme.com.br/) so publicaes da Thecnica Sistemas e da Lucano Editores, que visa trazer informaes prticas e teis para os leitores nas diversas reas da tecnologia da informao, redes, sistemas, perifricos, entre outros, alm de mostrar todas as novidades e notcias do mercado de TI. Os assuntos so abordados em profundidade por especialistas, redatores e analistas, de forma a enfatizar o lado prtico, funcional e mercadolgico.

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8.4 Publicaes de Dados e Indicadores Econmicos e Conjuntura Econmica

A seguir apresentam-se fontes de informaes bibliogrficas como revistas, boletins, jornais, cartas, censos e anurios, alm de outras fontes de informaes, eletrnicas e impressas, que so acessveis via Internet, que trazem dados econmicos, indicadores econmicos e anlises de conjuntura em seu contedo. Anurios de Finanas dos Municpios (http://www.financasdosmunicipios.com.br) capixabas, gachos, mineiros e paulistas, so publicaes de periodicidade anual, com informaes analisadas sobre a evoluo das receitas e despesas dos municpios, com artigos sobre temas atuais de administrao pblica, desenvolvidos pela Aequus Consultoria, que iniciou seus trabalhos em 1995. Boletim de informaes da FIPE (http://www.fipe.com.br/publicacoes/bif.asp? codigo=1) uma publicao mensal, que aborda temas da conjuntura econmica e da sociedade brasileira. Seus colaboradores so os professores do Departamento de Economia da FEA/USP, os pesquisadores da FIPE e os alunos dos cursos de psgraduao IPE/USP. Boletim Poltica Econmica em Foco (http://www.eco.unicamp.br/asp-

scripts/boletim_cecon/boletim_cecon.asp) o Boletim semestral do Centro de Conjuntura e Poltica econmica do Instituto de Economia da Unicamp. Cadernos Fundap (http://www.fundap.sp.gov.br/index.asp?link=publicacoes/

cadernos/cadernos_texto.asp&linktitfigtxt=publicacoes/publicacoesfiguratxt.asp&link noticia=publicacoes/publicacoesnoticias.asp&linktitfig=publicacoes/publicacoesfigura .asp) uma revista com textos analticos sobre temas ligados s principais reas de atuao do setor pblico e ao funcionamento da mquina administrativa. Publicao ligada a FUNDAP (Fundao de Desenvolvimento Administrativo) do Estado de So Paulo. Centro de Estudos Avanados em Economia Aplicada CEPEA

(http://www.cepea.esalq.usp.br/) ligado ao Departamento de Economia, Administrao e Sociologia (DEAS) da Esalq/USP. Atravs de pesquisas dirias sobre as principais cadeias de matrias-primas agropecurias e seus derivados, o Cepea elabora

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indicadores de preos de produtos, insumos e de servios (como frete) que buscam refletir com preciso o movimento do mercado fsico. CNI Confederao Nacional da indstria (http://www.cni.org.br/) publica vrios boletins e cartas de conjuntura econmica e indicadores industriais em geral (http://www.cni.org.br/f-ps-ii.htm): Boletim Relaes do Trabalho, Caderno de Leis, Comrcio Exterior em Perspectiva, Indicadores Industriais CNI, ndice de Confiana do Empresrio Industrial, ndice Nacional de Expectativa do Consumidor, Indstria Brasileira, Informe Conjuntural, Informe Legislativo, MERCOSUL, Notas Econmicas, Novidades Legislativas, Sinopse - Assuntos Legislativos, Sondagem Industrial, Sondagem Industrial: Resultados Regionais, Sondagem Industrial: Resultados Setoriais; alm de pesquisas e publicaes. Indicadores Diesp (http://www.fundap.sp.gov.br/index.asp?link=publicacoes/

IndicadoresDiesp/INDICADORES.asp&linktitfigtxt=publicacoes/publicacoesfiguratxt .asp&linknoticia=publicacoes/publicacoesnoticias.asp&linktitfig=publicacoes/publicac oesfigura.asp) tem um amplo conjunto de dados, sistematizados e atualizados, sobre os efeitos e condicionantes da gesto do setor pblico e da poltica econmica. Publicao ligada a FUNDAP (Fundao de Desenvolvimento Administrativo) do Estado de So Paulo. Publicaes do Banco Central do Brasil (http://www.bcb.gov.br/?PUBLICACOES), disponibilizadas na home page da instituio referem-se a relatrios, boletins, manuais, estudos, cartilhas, notas, bases de sries temporais, que tenham ou no verso impressa, e que possam ser assinados e/ou acessados via Internet, que abordam temas ligados poltica monetria e de crdito do governo brasileiro. Publicaes IPARDES Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econmico e Social (http://www.pr.gov.br/ipardes/), apresenta publicaes com dados e informaes estatsticas e indicadores sobre, comrcio, indstria, agropecuria, servios, comrcio exterior, entre outros, visando o desenvolvimento econmico e social do Estado do Parar. Revista Conjuntura & Planejamento (http://www.sei.ba.gov.br/publicacoes/bahia_ analise/conj_planejamento/index_conjplan.php) contm dados e artigos sobre a conjuntura econmica da Bahia. Alm dos artigos, a publicao inclui a seo

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Desempenho Econmico da Bahia, com a apresentao de vrios indicadores econmicos da Bahia. SISE Sistema de Informaes e Anlises Econmicas (http://www.fundap.sp. gov.br/index.asp?link=publicacoes/SISE/SISE_TEXTO.asp&linktitfigtxt=publicacoes /publicacoesfiguratxt.asp&linknoticia=publicacoes/publicacoesnoticias.asp&linktitfig =publicacoes/publicacoesfigura.asp) acompanha e analisa a evoluo da economia paulista e os impactos da poltica macroeconmica e demais polticas pblicas federais sobre o Estado de So Paulo. FAMATO Federao da Agricultura e Pecuria do Estado de Mato Grosso (http://www.famato.org.br): Publica a Revista Produtor Rural, que esta em 13 ano de edio. A revista mantm a tiragem de 20.000 exemplares. Mesmo tendo seu foco em Mato Grosso, no se restringe exclusivamente s atividades desenvolvidas no Estado. O objetivo trazer para o leitor informaes precisas e tecnicamente abalizadas sobre esta que a maior rea agricultvel do planeta.

8.5 Bases de dados Nacionais e Internacionais

As home pages (sites) dos peridicos e publicaes nacionais apresentados anteriormente so bases de dados especficas de cada uma das publicaes, entretanto em muitos casos importante, especialmente, em estudos de mestrado e doutorado, consultar bibliografias internacionais sobre determinados temas. Estas bibliografias dado o grande nmero so normalmente disponibilizadas em bases de dados on-line, multidisciplinares ou em grandes reas (ex.: nas cincias sociais aplicadas) ou em especficas reas de conhecimento (por exemplo em economia), que funcionam como uma biblioteca virtual onde possvel consultar uma diversidade grande de peridicos e outros materiais. As bases de dados EconLit, Econpapers e WebEc so base on-line que permitem o acesso a diversas bibliografias na rea de economia e afins. O EconLit (http://www.econlit.org/journal_list.html) uma base dados da AEA (American Economic Association) com bibliografia eletrnica em economia do mundo todo. O EconLit contm sumrios, ndices e abstract de artigos e livros, alm de links aos artigos

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full-text de revistas em economia. Os artigos disponibilizados no EconLit so classificados segundo o JEL (Journal of Economic Literature Classification System).O EconLit est disponvel em terminais eletrnicos de bibliotecas e em sites de universidades associadas ao AEA. Caso o pesquisador no esteja em um terminal de pesquisa associado ao EconLit te possvel acessar somente ao abstract, caso queira acessar o arquivo full-text do artigo requerido dever fazer o cadastro on-line e pagar uma taxa ou ento fazer o pedido do artigo para o EconLit. O EconPapers (http://econpapers.repec.org/) um provedor de acesso ao RePEc (Research Papers in Economics) com um grande nmero de artigos e softwares em Economia disponibilizados on-line. Os artigos disponibilizados no EconPapers so classificados segundo o JEL (Journal of Economic Literature Classification System). O EconPapers disponibilizado em terminais eletrnicos de bibliotecas e em sites de universidades associadas ao RePEc. Caso no esteja em um terminal de pesquisa associado ao EconPapers tem-se o aceso somente ao abstract, porm possvel fazer o cadastro on-line e pagar uma taxa para pode acessar o arquivo full-text do artigo requerido ou ento fazer o pedido do artigo para o EconPapers. O WebEc (http://www.helsinki.fi/WebEc/journals.html) uma base de dados com uma lista de revistas em Economia e reas afins. Os artigos disponibilizados no WebEc so classificados segundo o JEL (Journal of Economic Literature Classification System). O WebEc disponibilizado em terminais eletrnicos de bibliotecas e em sites de universidades associadas. Muitas das revistas podem ser pesquisadas livremente no site do WebEc. A mais importante base de dados brasileira de peridicos o Portal de peridicos CAPES (Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior), est uma base de dados online (http://www.periodicos.capes.gov.br/) onde professores, pesquisadores, alunos e funcionrios das instituies de ensino superior e de pesquisa participantes do Portal em todo o pas tm acesso imediato produo cientfica mundial oferecida pelo Portal. Alunos, professores e pesquisadores de instituies no participantes que desejarem acessar informaes e obter documentos disponveis no Portal devem procurar a biblioteca da instituio participante mais prxima para ter acesso ao Portal de acordo com . as condies estabelecidas pela instituio.

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O Portal Prossiga Programa de Informao para Gesto de Cincia, Tecnologia e Inovao (http://prossiga.ibict.br/) ligado ao Ministrio de Cincia e Tecnologia (MCT), o mais importante portal sobre educao, ensino, cincia e tecnologia do Brasil. O Prossiga criou o servio, entre outros, Bases de Dados Brasileiras na Internet, que um servio de informao que visa reunir e facilitar o acesso aos arquivos eletrnicos da produo cientfica nacional, disponibilizados na Internet. O servio esta disponvel em: http://www.prossiga.br/basesdedados/, e tem como pblico-alvo privilegiado a comunidade de pesquisadores, gestores de informao cientfica e formuladores de polticas de incentivo a cincia e tecnologia (que tambm podem se beneficiar do uso deste servio, atravs do mapeamento da produo nacional atravs de dados bibliogrficos, numricos e cientficos) por rea do conhecimento e segundo seus produtores. O servio Bases de Dados Brasileiras na Internet oferece Links de acesso a bases de dados com informaes sobre: dados cientficos, dados estatsticos, eventos, imagens e multimdia, Instituies de C&T (Cincia & Tecnologia), legislao, pesquisadores especialistas e informaes bibliogrficas. O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica IBGE (http://www.ibge.gov.br/), uma instituio da administrao pblica federal, subordinada ao Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto. O IBGE se constitui no principal provedor de dados e informaes do pas, que atendem s necessidades dos mais diversos segmentos da sociedade civil, bem como dos rgos das esferas governamentais federal, estadual e municipal. Na rea econmica e social, o IBGE oferece uma viso completa e atual do Pas, atravs da pesquisa e divulgao dos principais macroindicadores econmicos, sociais e demogrficos que abordam temas, entre outros, relacionados ao Sistema de Contas Nacionais, aos ndices de preos, as estatsticas da agropecuria, ao emprego e trabalho, aos indicadores setoriais da economia (comrcio, indstria, construo civil e servios) e as estatsticas de mbito social e demogrfico (anlise do territrio nacional, contagem da populao, etc). Existem tambm bases de dados de rgos de pesquisa nacionais que no possuem a amplitude dos portais da CAPES, do Prossiga e do IBGE, mas que so de suma importncia para a consolidao de muitas pesquisas nacionais e internacionais na rea de economia, e reas afins. A seguir apresenta algumas das principais bases de dados disponveis on-line, algumas com acesso irrestrito e gratuito a sua base de dados:

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FGVDADOS - Informao Econmica Online Endereo eletrnico: http://fgvdados.fgv.br/ rea: Economia, Comrcio Exterior, Abrangncia: nacional Nota: links para diversas bases de dados nacionais com series histricas sobre diversos temas e indicadores relacionados a economia. Base de Dados do Ministrio da Agricultura, Pecuria e Abastecimento Endereo eletrnico: http://www.cnpf.embrapa.br/biblioteca/basesdedados.htm reas: Agricultura, Pecuria e Abastecimento Abrangncia: nacional Nota: links para diversas bases de dados nacionais e internacionais. Portal Governo Eletrnico do Governo Federal Endereo eletrnico: http://www.redegoverno.gov.br/ reas: informaes sobre diversos setores e atividades econmicas, como: fisco; indstria; meio ambiente; previdncia social; publicaes oficiais; recursos energticos; recursos minerais; transportes; turismo, entre outros. Abrangncia: nacional Portal Governo Eletrnico do Governo do Estado do Mato Grosso Endereo eletrnico: http://www.mt.gov.br reas: informaes sobre diversos setores e atividades econmicas e os programas de Governo em vrias reas da administrao pblica, como: Agricultura, Pecuria e Assuntos Fundirio; Cincia e Tecnologia; Fazenda Estadual; Indstria, Comrcio. Minas e Energia; Meio Ambiente; Planejamento; Transportes; Turismo, Programas e Projetos; entre outras. Abrangncia: estadual IDEAS Endereo eletrnico: http://ideas.repec.org/ rea: Economia Abrangncia: internacional Contedo: texto completo de working papers, peridicos, software, instituies e dados de autores.

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Acesso: gratuito Nota: base de dados bibliogrfica com grande nmero de obras dedicadas economia, mais de 140000 itens podem ser pesquisados e cerca de 50000 full texts podem ser feitos downloads. Orientador/Advser Endereo eletrnico: http://www.orientador.com.br/ rea: Administrao e Economia Abrangncia: nacional Contedo: Apresenta bibliografia brasileira nas reas de economia e administrao em livros e revistas. Banco de Teses e Dissertaes/CAPES Endereo eletrnico: http://www.capes.gov.br/capes/portal/conteudo/10/Banco_ Teses.htm Abrangncia: nacional Contedo: referncia bibliogrfica e resumo Nota: 125 mil teses e dissertaes apresentadas entre 1996 e 2001. FindArticles.com Endereo eletrnico: http://www.findartcles.com/PI/index.html Abrangncia: internacional Contedo: texto completo de artigos de peridicos. IBICT/MCT Endereo eletrnico: http://www.ibict.br/ ou http://bdtd.ibict.br/bdtd/ Abrangncia: nacional Contedo: informaes sobre as colees peridicas das principais instituies do pas. Nota: Produo cientfica dos programas de ps-graduao no que se refere a teses e dissertaes produzidas por brasileiros no pas e no exterior, no perodo de 1900 a 1999. Antigo SITE. INGENTA/UNCOVER Endereo eletrnico: http://www.ingentaconnect.com/;jsessionid=3mud619fm8d78. victoria

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rea: Multidisciplinar Abrangncia: internacional Contedo: referncia bibliogrfica e resumo de artigos, reports, conferncias, papers, livros, patentes, teses, leis, normas e padres. Acesso: gratuito; necessrio registrar-se. Nota: acesso via CNEN/CIN SciELO Endereo eletrnico: http://www.scielo.br/ rea: Cincias Sociais, Psicologia, Engenharia, Qumica, Materiais, Sade, Biologia, Botnica, Veterinria, Microbiologia Abrangncia: nacional Contedo: texto completo de artigos de peridicos Acesso: pblico e gratuito Nota: "...biblioteca virtual que abrange uma coleo selecionada de peridicos cientficos brasileiros". SABER Endereo eletrnico: http://www.teses.usp.br/ Abrangncia: nacional Contedo: texto completo Nota: base de dados com textos completos de teses e dissertaes apresentadas na Universidade de So Paulo - USP. Base de dados da INTAL (Instituto para a Integrao da Amrica Latina e do Caribe) Endereo eletrnico: http://www.iadb.org/intal/portugues/bdi/p-bdi.htm rea: Administrao e Comrcio Exterior Abrangncia: internacional Contedo: informaes sobre administrao e comrcio exterior. Base de dados do Mercosul Endereo eletrnico: http://ufsc.br/latinidad/bdados/mercosul.html rea: Administrao, Comrcio Exterior e Economia Abrangncia: internacional Contedo: Informaes dos sites mais importantes de todos os pases do Mercosul.

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Mercrio Endereo eletrnico: http://www.senac.br/sics/mercurio/ rea: Turismo Abrangncia: nacional Contedo: referncia bibliogrfica Pesquisa dos registros bibliogrficos de livros, artigos de peridicos e materiais especiais (vdeos, discos pticos, disquetes, fotografias) que formam o acervo do Sistema SENAC. Accessus/CPDOC Endereo eletrnico: http://www.cpdoc.fgv.br/comum/htm/ rea: Histria e Cincias Sociais Contedo: referncia bibliogrfica. Abrangncia: nacional. Acesso: pblico e gratuito. Nota: aproximadamente um milho de documentos (manuscritos, impressos, fotos, discos, filmes e fitas) no acervo do CPDOC - Centro de Pesquisa e Documentao de Histria Contempornea do Brasil, FGV/RJ. Caderno Marinha Mercante Endereo eletrnico: http://www.marinhamercante.com.br/index.asp rea: multidisciplinar Abrangncia: nacional. Acesso: pblico e gratuito. Comrcio Exterior Home pages com dados e informaes para pesquisas: Ministrio Desenvolvimento Indstria e Comrcio Exterior - CAMEX - SECEX http://www.desenvolvimento.gov.br/sitio/inicial/index.php Cadastro de Empresas Brasileiras para Exportao http://www.braziltradenet.gov.br/ Fundao Centro de Estudos de Comrcio Exterior http://www.funcex.com.br/ Banco do Brasil - Negcios Internacionais - Revista de Comex http://www.bancodobrasil.com.br/appbb/portal/on/intc/mpe/index.jsp Portal Netcomex Portal do empresrio de comrcio exterior

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http://www.netcomex.com.br/

8.6 Pesquisa nos Principais jornais Brasileiros

A seguir listam-se os principais jornais brasileiros (segundo a Associao Nacional de Jornais ANJ) segundo a regio e estados brasileiros a que pertencem Regio Sul Paran: Jornal do Estado, Jornal Gazeta do Paran, O Estado do Paran Santa Catarina: A Notcia, Dirio Catarinense, Jornal de Santa Catarina Rio Grande do Sul: Correio do Povo, Gazeta do Povo, Zero Hora Regio Sudeste So Paulo: Folha de S. Paulo, Gazeta Mercantil, O Estado de S. Paulo Rio de Janeiro: O Dia, O Globo, Jornal do Brasil Minas Gerais: O Estado de Minas, Hoje em Dia, O Tempo Esprito Santo: A Gazeta, Folha-do-Norte Regio Centro-oeste Distrito Federal: Dirio Oficial da Unio, Correio Braziliense, Jornal de Braslia Gois: Dirio da Manh, O Popular Mato Grosso: A Gazeta, Dirio de Cuiab Mato Grosso do Sul: O Progresso Tocantins: Tocantins, O Girassol Regio Nordeste Paraba: Jornal da Paraba, Correio da Paraba Bahia: Correio da Bahia, Agora online Alagoas: Gazeta de Alagoas, Tribuna de Alagoas Cear: Dirio do Nordeste, O Povo Piau: Meio Norte, O Dia Pernambuco: Dirio de Pernambuco, Folha de Pernambuco Regio Norte

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Amazonas: A Crtica, Amazonas em Tempo Rondnia: Dirio da Amaznia, O Estado do Norte Acre: A Gazeta do Acre, A Tribuna Par: O Liberal, O Impacto , Gazeta de Santarm Roraima: Folha de Boa Vista Amap: Jornal do Dia, Dirio do Amap Jornais de Mato Grosso (por cidades) Folha do Estado (Cuiab); A Gazeta (Cuiab); Dirio de Cuiab (Cuiab); Estrela Guia News (Cuiab); Popular on line (Araputanga); Dirio News (Alta Floresta); Jornal MT do Norte (Alta Floresta); Jornal o dia on line (Cceres); O Divisor (Diamantino); A Notcia Digital (Matup/Guarant do Norte); Folha Regional (Pontes e Lacerda e Regio); O Dirio (Primavera do leste); Folha de Primavera (Primavera); A Tribuna (Rondonpolis); Dirio de Sapezal (Sapezal); Dirio da Notcia (Sinop e NO de MT); Dirio da Serra (Tangar da Serra); Jornal de Domingo (Tangar da Serra); O Documento (Vrzea Grande); Jornal Correio (Vrzea Grande ).

8.7 Pesquisa na Internet pelas Ferramentas de Busca

A Internet oferece aos internautas de modo livre a oportunidade de se buscar informaes, para isso deve-se usar as ferramentas de busca (Search engines) ou motores de

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busca. As ferramentas de busca so sistemas que fazem a indexao dos documentos. Estes sistemas de indexao so denominados spiders (aranhas ou robs de software), que sistematicamente e periodicamente vasculham a Web (teia, tambm chamada WWW ou W3 ou web pages coleo de home pages interconectadas e alocadas no mesmo computador servidor) em busca sites (ou web sites, que so pginas que disponibilizam a informao na WWW) com novos documentos a serem indexados no seu banco de dados, atualizam endereos (URLs Uniform Resource Locator endereo para entrar na WWW, que corresponde a um nmero que identifica determinado computador em toda a Internet. Possui a seguinte estrutura: http://www.qualquercoisa.com.br) que tenham mudado e deletam aqueles que j no possuem mais link (liga- palavra, expresses ou imagens marcadas que servem como ligao direta para outra pgina ou parte da prpria pgina). A forma de como feita essa indexao influencia diretamente na quantidade e na qualidade dos resultados que sero obtidos na pesquisa, por isso, algumas ferramentas de busca so melhores do que outras. Alm da forma como feita a indexao dos documentos pelo motor de busca o resultado de uma pesquisa na Internet ser influenciado tambm pelo refinamento dado a pesquisa. Assim, as ferramentas de busca na Internet dividem-se em duas categorias: os catlogos e os ndices. Os catlogos contm conjuntos de links que so categorizados ou subdivididos em diversos tpicos e sub-tpicos. Esses links so sugeridos pelas prprias pessoas que colocaram a informao na Internet, mas nem sempre so aceitos, pois podem estar inconsistentes com seu contedo. A pesquisa feita atravs da navegao ou da busca. Na navegao quando acessa-se as vrias categorias e subcategorias que vo surgindo com nveis crescentes de profundidade, at se chegar a informao desejada onde se encontra links remissivos aos documentos primrios. E, na busca quando se utiliza um formulrio interativo para que o usurio possa especificar uma ou mais palavras-chave, que em alguns casos podem ser combinadas por intermdio de expresses lgicas. Alguns catlogos oferecem um misto das duas possibilidades. Ex: Achei, AltaVista, Cade, Yahoo. Os ndices so ferramentas de busca que oferecem um servio mais abrangente, e normalmente indexa, palavra por palavra, cada um dos documentos existentes na Internet e na WWW. Desta forma, sendo mais indicados em pesquisas com temticas livres. Exemplos: Google, HotBot, Infoseek, Radar-UOL, TodoBR. Os ndices conseguem dar uma boa resposta

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e de forma rpida, pois realizam a indexao automtica. Alguns usam as meta tags (como o Google) dos arquivos para retornar os resultados. As ferramentas de busca independente de serem catlogos ou ndices, especialmente estes, disponibilizam alguns recursos que tornam a pesquisa mais refinada, tais como: pesquisar por palavras, frases ou questes; consulta a ndices em listas de assuntos especficos ou categorias (que remetem a subcategorias) disponveis na tela principal ("home page"); uso de expresses booleanas (and, or, not) para buscas avanadas; uso de aspas ( ) na recuperao exata de frases ou expresses; uso de asterisco (*) como truncamento de palavras (radicais); diferenas entre letras maisculas e minsculas; uso de sinais + (mais) e - (menos) para determinar a presena ou ausncia de termo. A maioria das ferramentas de busca tem links explicativos de como refinar uma pesquisa. Atualmente existem um nmero muito grande de ferramentas de busca disponveis na Internet, tanto nacionais (.com.br) como internacionais (.com). Muitas das empresas internacionais possuem sua verso nacional de seus buscadores. A listagem abaixo apresenta e mostra o endereo (URLs, as quais podem mudar repentinamente) das mais usuais: Achei - http://www.achei.com.br/ AltaVista Brasil - http://br.altavista.com/ Ask Jeeves - http://www.ask.com/ Cade - http://br.cade.yahoo.com/ Excite - http://www.excite.com/ GigaBusca - http://www.gigabusca.com.br/ Google - http://www.google.com/ Google-Brasil - http://www.google.com.br/ HotBot - http://www.hotbot.com/ Infoseek - http://infoseek.go.com/ Radar-Uol - http://radaruol.uol.com.br/ Radix - http://www.radix.com.br/jsp/ Starmedia - http://us.starmedia.com/ TodoBR - http://www.todobr.com.br/

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WebCrawler - http://www.webcrawler.com/ Yahoo - http://www.yahoo.com/ Yahoo!BR - http://br.yahoo.com/

8.8 Bibliografia para Planejamento, Elaborao e Apresentao de Monografias

A seguir listam-se algumas bibliografias, livros e artigos de revistas, que podem ser utilizados para planejamento, elaborao e apresentao de Monografias. Dividem-se as bibliografias em categorias, as quais podem conter bibliografias j citadas em outras categorias, a saber: elaborao e apresentao de Monografias; mtodo cientfico; mtodos e tcnicas de pesquisa; histria, filosofia e epistemologia da cincia.

1) Elaborao e Apresentao de Monografias:

ALMEIDA, Maria Lcia Pacheco de. Como elaborar monografias. 4.ed. Belm/PA: Cejup, 1996. FEITOSA, Vera Cristina. Redao de textos cientficos. 2.ed. Campinas/SP: Papirus, 1995. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3.ed. So Paulo: Atlas, 1996. KERSCHER, M.A., KERSCHER, S.A. Monografia: como fazer. Rio de Janeiro: Thex, 1998. MACEDO, Neusa Dias de. Iniciao pesquisa bibliogrfica: guia do estudante para a fundamentao do trabalho de pesquisa. 2.ed. So Paulo: Loyola, 1994. MARTINS, Gilberto de Andrade & LINTZ, Alexandre. Guia para elaborao de monografias e trabalhos de concluso de curso. So Paulo: Atlas, 2000. MEDEIROS, Joo B. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos, resenhas. So Paulo: Atlas, 1991. SALOMON, Dlcio Vieira. Como fazer uma monografia. 9.ed. So Paulo: Martins Fonseca, 1999.

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TACHIZAWA, Takeshy, MENDES, Gildsio. Como fazer monografia na prtica. Rio de Janeiro: FGV, 1998. 2) Mtodo cientfico:

ALVES-MAZZOTTI, A. J., GEWANDSZNAJDER, F. O mtodo nas cincias naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. So Paulo: Pioneira, 1998. ASTI VERA, Armando. Metodologia da pesquisa cientfica. Trad. Maria Helena Guedes e Beatriz Marques Magalhes. Porto Alegre: Globo, 1976. BLAUG, Mark. A metodologia da economia, ou, como os economistas explicam. 2.ed. So Paulo: Edusp, 1993. CARDOSO, Ciro Flamarion S., BRIGNOLI, Hctor Prez. Os mtodos da histria. Trad. Joo Maia. 3.ed. Rio de Janeiro: Graal, 1983. CARDOSO, Ruth. (org.). A aventura antropolgica. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. CARVALHO, M.C.M (org.). Metodologia cientfica: fundamentos e tcnicas: construindo o saber. 4.ed. Campinas, SP: Papirus, 1994. CHALMERS, A.F. O que cincia, afinal? So Paulo: Brasiliense, 1993. CHIZZOTTI, Antnio. Pesquisa em cincias humanas e sociais. 3.ed. So Paulo: Cortez, 1998. DEMO, Pedro. Introduo metodologia da cincia. So Paulo: Atlas, 1985. DEMO, Pedro. Metodologia cientfica em cincias sociais. So Paulo: Atlas, 1981. DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento cientfico. So Paulo: Atlas, 2000. FAZENDA, Ivani (org.). A pesquisa em educao e as transformaes do conhecimento. Campinas, SP: Papirus, 1995. FAZENDA, Ivani (org.). Metodologia da pesquisa educacional. So Paulo: Cortez, 1989. FAZENDA, Ivani. (org.). Novos enfoques da pesquisa educacional. So Paulo: Cortez, 1992. HAGUETTE, T. M. Metodologias qualitativas na sociologia. 4.ed. Petrpolis: Vozes, 1995. HEGENBERG, Lenidas. Etapas da investigao cientfica. So Paulo: EPU/EDUSP, 1976. Trad. Paulo Meneses. So Paulo: Loyola, 1995. INCIO FILHO, Geraldo. A Monografia na universidade. Campinas, SP: Papirus, 1995. KERLINGER, Fred N. Metodologia da pesquisa em cincias sociais: um tratamento conceitual. So Paulo: EPU/EDUSP, 1980. KCHE, Jos Carlos. Fundamentos de metodologia cientfica: teoria da cincia e prtica da pesquisa. 14.ed. rev. ampl. Petrpolis, RJ: Vozes, 1997.

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LDKE, Menga & ANDR, Marli E. D. Pesquisa em educao: abordagens qualitativas. So Paulo: EPU, 1986. MARTINS, Gilberto de Andrade. Metodologias Convencionais e No-convencionais e a Pesquisa em Administrao. Caderno de Pesquisas em Administrao - PPGA/FEA/USP, n. 1, p. 2 - 6, janeiro 1995. MARTINS, Gilberto de Andrade. Pesquisa sobre Administrao: Abordagens Metodolgicas. Revista de Administrao/USP, So Paulo, v 32. n. 3, p. 5 - 12, julho/setembro 1997. POPPER, Karl S. A lgica da pesquisa cientfica. 2.ed. So Paulo: Cultrix, 1975. RAMOS, Jos Maria Rodrigues. Lionel Robbins: contribuio para a metodologia da economia. So Paulo: Edusp, 1993. RICHARDSON, R. J. Pesquisa social: mtodos e tcnicas. 3.ed. So Paulo: Atlas, 1999. T. A. Queiroz e Edusp, 1979. SAMPIERI, R.H., COLLADO, C.F., LUCIOP.B. Metodologa de la investigagin. Mxico: McGraw-Hill, 1996. THIOLLENT, Michel. Crtica Metodolgica, investigao social e enqute operria. 5.ed. So Paulo, Polis, 1987. TRIVIOS, Augusto Nibaldo Silva. Introduo pesquisa em cincias sociais: a pesquisa qualitativa em educao. So Paulo: Atlas, 1987. TRUJILLO, F. Alfonso. Metodologia da pesquisa cientfica. So Paulo: McGraw-Hill, 1982. 3) Mtodos e Tcnicas de Pesquisa:

ALVES-MAZZOTTI, A. J., GEWANDSZNAJDER, F. O mtodo nas cincias naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. So Paulo: Pioneira, 1998. ANDRADE, Maria Terezinha Dias de. Tcnica da pesquisa bibliogrfica. 3.ed. So Paulo: USP-Faculdade de Sade Pblica, 1972. ASTI VERA, Armando. Metodologia da pesquisa cientfica. Trad. Maria Helena Guedes e Beatriz Marques Magalhes. Porto Alegre: Globo, 1976. BARDIN, L. Anlise de contedo. Lisboa: Edies 70, 1994. BARROS, A.J.P., LEHFELD, N. A. de S. Fundamentos de metodologia: um guia para a iniciao cientfica. 3.ed. So Paulo: Makron Books, 2000. BRANDO, C. R. (org.). Pesquisa participante. So Paulo: Brasiliense. 1982. BRANDO, C. R. Repensando a pesquisa participante. So Paulo: Brasiliense, 1984. CAMPBELL, Donald T., STANLEY, Julian C. Delineamentos experimentais e quaseexperimentais da pesquisa. So Paulo: EPU/EDUSP, 1979.

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8.9 Fontes de Financiamento Pesquisa Cientfica e Tecnolgica e Projetos Pblicos e Privados no Brasil e Exterior

A busca de fontes de financiamento, em geral, ocorre em projetos de pesquisa de estudantes de mestrado, doutorado e ps-doutorado ou em pesquisas e projetos em instituies pblicas (universidades, fundaes, unidades, rgos, autarquias, etc) ou em organizaes no governamentais (ONGs, fundaes, etc), ou empresas privadas. Os projetos de pesquisa de mestrado, doutorado e ps-doutorado so realizados por pesquisadores independentes ou por grupos/ncleos quando os projetos individuais se inserem dentro do que se chamada projeto temtico. As pesquisas e projetos em instituies pblicas so realizados por pesquisadores que muitas vezes desenvolvem pesquisas/projetos independentes, mas que se inserem dentro de programas/projetos institucionais. Em empresas de economia mista e privadas a maior parte das pesquisas e projetos esto ligados a inovao tecnolgica para gerao de novos produtos e processos de produo e gesto. Assim, a seguir so apresentados uma listagem, no exaustiva, dos principais organismos e instituies governamentais e no-governamentais de fomento e financiamento pesquisa cientfica e tecnolgica e projetos pblicos e privados no Brasil e no exterior:

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AAAS American Association for the Advancement of Science www.aaas.org ABC Agncia Brasileira de Cooperao www.abc.mre.gov.br Agncias de fomento do Canad CANAD www.ufmg.br/cci/canada.htm BEI Banco Europeu de Investimentos http://www.eib.org/ BID Banco Interamericano de Desenvolvimento http://www.iadb.org/ BIRD Banco Mundial www.bancomundial.org.br BNDES Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e Social www.bndes.gov.br CAF Corporao Andina de Fomento http://www.caf.com/ CAPES Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior www.capes.gov.br CENPEC Centro de Estudos e Pesquisas em Educao, Cultura e Ao Comunitria www.cenpec.com.b CII Cooporao Interamericana de Investimentos - http://www.iic.int/ CNPq Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico www.cnpq.br; Comisso Fulbright Comisso para o intercmbio entre EUA e Brasil www.cnpq.br/sci/convenio/fulbright.htm DAAD Servio Alemo de Intercmbio Acadmico (CNPq)

www.cnpq.br/sci/convenio/pre-daad.htm EIF Escola Internacional de Francs www.uqtr.uequebec.ca/eif EMBRAPA Empresa brasileira de Pesquisa Agropecuria www.embrapa.br EMBRATEL Empresa Brasileira de Telefonia - www.embratel.net.br EUROPA Servidor da Unio Europia http://europa.eu.int

187

FACEPE Fundao de Amparo Cincia e Tecnologia do Estado de Pernambuco www.facepe.pe.gov.br/ FADESP Fundao de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa do Par http://www.fadesp.org.br FAPDF - Fundao de Apoio Pesquisa do Distrito Federal www.fap.df.gov.br FAPEAL Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de Alagoas www.fapeal.br/ FAPEM - Fundao de Amparo Pesquisa do Estado do Amazonas www.fapeam.am.gov.br/ FAPEMA Fundao de Amparo Pesquisa e ao Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico do Maranho http://www.fapema.br/ FAPEMAT Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de Mato Grosso http://www.fapemat.br/ FAPEMIG Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de Minas Gerais http://www.fapemig.br/ FAPEPI Fundao de Amparo Pesquisa do Estado do Piau www.pop-pi.rnp.br/ FAPERGS Fundao de Amparo Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul http://www.fapergs.rs.gov.br/ FAPERJ Fundao de Amparo Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro www.faperj.br/ FAPERN Fundao de Apoio Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte h ttp://www.fapern.rn.gov.br/ FAPESB Fundao de Amparo Pesquisa do Estado da Bahia

www.fapesb.ba.gov.br/ FAPESC Fundao de Apoio Pesquisa Cientfica e Tecnolgica do Estado de Santa Catarina www.fapesc.rct-sc.br/

188

FAPESP Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo http://www.fapesp.br/ FAPESQ Fundao de Apoio pesquisa do Estado da Paraba

http://www.fapesq.rpp.br/instituicao.php FAPEU Fundao de Amparo Pesquisa e Extenso Universitria da UFSC http://www.fapeu.ufsc.br/ FAP-SE Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de Sergipe http://www.fap.se.gov.br/ FB Fundao Bradesco www.bradesco.com.br/corpor/fundac/fundac.htm FBB Fundao Banco do Brasil www.fbb.org.br FBPN Fundao O Boticrio de Proteo Natureza www.fbpn.org.br FEPESE Fundao de Estudos e Pesquisas Socio-Econmicas da UFSC http://www.fepese.ufsc.br FF Fundao Ford (EUA) www.fordfound.org FIC Fogarty Internacional Center (EUA) www.nih.gov/fic FIDA Fundo Internacional para Desenvolvimento da Agricultura

http://www.ifad.org/ FINATEC Fundao de Empreendimentos Cientficos e Tecnolgicos ( Braslia) www.finatec.com.br FINEP Financiadora de Estudos e Projetos http://www.finep.gov.br/ FIOCRUZ Fundao Osvaldo Cruz www.fiocruz.br/ FR Fundao Rockefeller (EUA) www.rockfound.org FRM Fundao Roberto Marinho www.frm.org FUBRAS Fundao Franco-Brasileira de Pesquisa e Desenvolvimento www.fubras.org.br

189

FUMIM - Fundo Multilateral de Investimento - http://www.iadb.org/mif/ FUNARTE Fundao Nacional de Arte www.funarte.com.br FUNCAP Fundao Cearense de Amparo Pesquisa http://www.funcap.ce.gov.br/ Fundao Araucria Fundao Araucria de Apoio ao Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico do Paran http://www.fundacaoaraucaria.org.br/ FUNDECT Fundao de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Cincia e Tecnologia do Estado do Mato Grosso do Sul http://www.fundect.ms.gov.br/ FUNDEP Fundao Desenvolvimento da Pesquisa www.fundep.ufmg.br GEF - Global Environment Facility http://www.gefweb.org/ GF Guggenheim Foundation (EUA) www.gf.org/index.html GIFE Grupo de Institutos, Fundaes e Empresas www.gife.org.br IBAMA Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos recursos Naturais e Renovveis www.ibama.gov.br IFC Coorporao Financeira Internacional http://www.ifc.org/ IPEA Instituto de Pesquisa Econmica Aplicada www.ipea.gov.br IPES Instituto de Apoio Pesquisa e ao Desenvolvimento do Estado do Esprito Santo http://www.ipes.es.gov.br/ JBIC - Japan Bank For International Cooperation http://www.jbic.org.br/ JICA Agncia de Cooperao Internacional do Japo www.jica.org.br KFW Kreditanstalt Fr Wiederaufbau http://www.kfw.de/ MCT Ministrio da Cincia e tecnologia www.mct.gov.br MEC Ministrio da Educao www.mec.gov.br; MMA Ministrio do Meio Ambiente www.mma.gov.br MRE Ministrio das Relaes Exteriores www.mre.gov.br

190

NSF National Science Foundation (EUA) www.nsf.gov OPAS Organizao Pan-Americana da Sade http://www.opas.org.br PADCT Programa de Apoio ao Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq) www.cnpq.br/padct/index.htm PAEP Apoio a Eventos no Pas (CAPES) www.capes.gov.br PEC/PG Programa de Estudantes Convnio / Ps Graduao (CNPq) www.cnpq.br/sci/convenio/pec-pg.htm PET Programa Especial de Treinamento (CAPES) www.capes.gov.br Petersons Guide Informaes sobre bolsas, estgios, e ofertas de trabalhos (EUA) www.petersons.com PIBIC Programa Nacional de Bolsas de Iniciao Cientfica (CNPq) www.cnpq.br/pibic/index.htm PICDT Programa Institucional de Capacitao Docente e Tcnica (CAPES) www.capes.gov.br PIE Programa Integrado de Ecologia (CNPq) www.cnpq.br/programas/pie/pie.htm PROSSIGA Programa de Informao e Comunicao para Pesquisa www.prossiga.cnpq.br REDE AMBIENTE www.redeambiente.org.br RHAE Programa de Capacitao de Recursos Humanos para Atividades Estratgicas (CNPq) www.cnpq.br/rhae/index.htm RNP Rede Nacional de Pesquisa www.rnp.br ROTARY Rotary Internacional - www.rotarynt.com.br SBPC Sociedade Brasileira para o Progresso da Cincia www.sbpnet.org.br SEBRAE Servio Brasileira de Apoio s Micro e Pequenas Empresas www.sebrae.org.br

191

SETEC Secretaria do Estado de Cincia e Tecnologia do Estado do Amap http://www.setec.ap.gov.br/ SETEC/GO Secretaria de Cincia e Tecnologia do Estado de Gois http://www.sectec.go.gov.br/ UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization www.unesco.org UNIBANCO Unibanco Ecologia www.unibanco.com.br/home01.htm UNITRABALHO Rede Universitria de Estudos e Pesquisa sobre o Trabalho www.ilea.ufrgs/unitrab VF Volkswagen Foundation www.volkswagen-stiftung.de/english/merkblat/ mekpart.htm Vitae Apoio Cultura, Educao e Promoo Social www.vitae.org.br WKKF Fundao W. K. Kellogg (EUA) www.wkkf.org.

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ANEXOS

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Anexo 1 Modelo de Capa para Trabalho de Concluso de Curso (TCC) O modelo a seguir deve ser seguido com rigor (ver notas explicativas de formatao), substituindo apenas a nfase. O modelo tambm pode ser usado para o Projeto de Pesquisa e Relatrio Final de Estgio Curricular, sendo feitas as seguintes adaptaes: onde tem TCC substituir para PROJETO DE PESQUISA ou RELATRIO FINAL DE ESTGIO CURRICULAR.

3,0 cm

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO INSTITUTO DE ADMINISTRAO, CINCIAS CONTBEIS E ECONMICAS DEPARTAMENTO DE CINCIAS ECONMICAS TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO
CABEALHO: fonte Times New Roman tamanho 12, maisculo, centralizado e negrito. Espaamento com entrelinhas de 1,5 linha. Ajustado a 3,0 cm da borda superior da pgina.

3,0 cm

TTULO SUBTTULO
TTULO/SUBTTULO (Se houver): fonte Times New Roman tamanho 14, centralizado, maisculo, negrito e com entrelinhas de 1,5. Centralizado entre as bordas superior (3 cm) e inferior (2 cm) da pgina.

2,0 cm

NOME DO(A) ACADMICO(A): fonte Times New Roman tamanho 12, centralizado, maisculo e negrito. Centralizado entre o TTULO e o LOCAL/DATA.

NOME

LOCAL/DATA: fonte Times New Roman tamanho 12, centralizado, maisculo, negrito e com entrelinhas de 1,5. Ajustado a 2,0 cm da borda inferior da pgina.

SINOP 2007
2,0 cm

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Anexo 2 Modelo de Folha de Rosto para Trabalho de Concluso de Curso (TCC) O modelo a seguir deve ser seguido com rigor (ver notas explicativas de formatao), substituindo a nfase e adequando o nome e titulao do orientador e co-orientador (quando existir). O modelo tambm pode ser usado para o Projeto de Pesquisa e Relatrio Final de Estgio Curricular, sendo feitas as seguintes adaptaes: onde tem TCC substituir para PROJETO DE PESQUISA ou RELATRIO FINAL DE ESTGIO CURRICULAR.

3,0 cm

Nome
NOME DO(A) ACADMICO(A): fonte Times New Roman tamanho 12, centralizado, maisculas descontnuas e negrito. Ajustado a 3,0 cm da borda superior da pgina.

TTULO/SUBTTULO (Se houver): fonte Times New Roman tamanho 14, centralizado, maisculas descontnuas, negrito e com entrelinhas de 1,5. Centralizado entre as bordas superior (3 cm) e inferior (2 cm) da pgina. 3,0 cm

Ttulo Subttulo
Trabalho de Concluso de Curso apresentado Universidade do Estado de Mato Grosso como requisito parcial para obteno do grau de Bacharel em Cincias Econmicas. Orientador(a): Prof. .... , Ph.D./Dr./Msc./Esp. Co-orientador(a): Prof. ....... , Ph.D./Dr./ Msc./Esp.

2,0 cm

NATUREZA DO TRABALHO/GRAU/ ORIENTAO: Fonte Times New Roman, tamanho 12, normal (sem negrito), ver parte do texto maisculas descontnuas. A 2 espaos de linhas (com entrelinhas 1,5) abaixo do ttulo, ajustado do centro para a direita, justificado neste, espao entre-linhas simples do texto.

LOCAL/DATA: fonte Times New Roman tamanho 12, centralizado, maisculas descontnuas, negrito e com entrelinhas de 1,5. Ajustado a 2,0 cm da borda inferior da pgina.

Sinop 2007

2,0 cm

198

Anexo 3 Modelo de Lombada e Capa da Verso Capa Dura do TCC A 1 capa da capa dura (na cor preta) deve seguir os exemplos do anexo 1, com exceo de que todos os textos tero fonte 14 (quando o ttulo no tiver subttulo e for pequeno poder ter fonte 15 ou 16), escritos em letra termogravura grotesca normal (sem negrito), maisculas, na cor dourada ou prateada. A lombada deve procurar seguir o mesmo tamanho de fonte, caso seja necessrio poder se reduzir para adequar largura da lombada. As adequaes devem procurar distribuir os elementos harmonicamente, conforme exemplos:
SIGLA do Instituto (ou da faculdade ou do Depto do Curso): fonte tamanho 14 (ou inferior), maiscula, normal (sem negrito) centralizado longitudinalmente. Ajustado a 1,0 cm do topo da pgina.

3,0 cm

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO INSTITUTO DE ADMINISTRAO, CINCIAS CONTBEIS E ECONMICAS DEPARTAMENTO DE CINCIAS ECONMICAS TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO
TIPO do trabalho (Monografia): fonte tamanho 14 (ou inferior), maiscula, normal (sem negrito) centralizado longitudinalmente. CABEALHO: fonte tamanho 14, maisculo, centralizado e normal (sem negrito). Espaamento com entrelinhas de 1,5 linha (ou duplo). Ajustado a 3,0 cm da borda superior da pgina.

3,0 cm

TTULO/SUBTTULO (Se houver): fonte Times New Roman tamanho 14, centralizado, maisculo, negrito e com entrelinhas de 1,5 (ou duplo). Centralizado entre as bordas superior (3 cm) e inferior (2 cm) da pgina.

2,0 cm

TTULO SUBTTULO

NOME(do autor): fonte tamanho 14 (ou inferior), maisculas descontnuas, normal (sem negrito) centralizado longitudinalmente.

NOME DO(A) ACADMICO(A): fonte tamanho 14, centralizado, maisculo e negrito. Centralizado entre o TTULO e o LOCAL/DATA.

NOME

LOCAL/DATA: fonte tamanho 14, centralizado, maisculo, negrito e com entrelinhas de 1,5. Ajustado a 2,0 cm da borda inferior da pgina.

SINOP

V. 1 2007

VOLUME (QUANDO EXISTIR)/ANO: fonte tamanho 14 (ou inferior), maiscula, normal (sem negrito) centralizado transversalmente (exemplo) ou longitudinalmente. Ajustado a 1,0 cm do rodap da pgina.

2007
2,0 cm

199

Anexo 4 Modelo de Folha de Aprovao para Trabalho de Concluso de Curso (TCC) O modelo a seguir deve ser seguido com rigor, atendo-se as notas explicativas de formatao, e substituindo a nfase e adequando a banca examinadora aos nomes e titulaes dos mesmos.

3,0 cm

TTULO/SUBTTULO (Se houver): fonte Times New Roman tamanho 14, centralizado, maisculas descontnuas, negrito e com entrelinhas de 1,5. Ajustado a 3 espaos de linhas (1,5 linha) abaixo do item anterior.

Nome
NOME DO(A) ACADMICO(A): fonte Times New Roman tamanho 12, centralizado, maiscula descontnua e negrito. Ajustado a 3,0 cm da borda superior da pgina.

Ttulo Subttulo
NATUREZA DO TRABALHO/GRAU/ORIENTAO: Fonte Times New Roman, tamanho 12, normal (ver parte do texto em negrito) e justificado sem recuo de pargrafo. A parte do texto em negrito tambm em maisculas descontnuas. Texto com espao entre-linhas simples e centralizado entre as bordas esquerda (3 cm) e direita (2 cm) da pgina. Ajustado a 3 espaos de linhas (1,5 linha) abaixo do item anterior.

Este Trabalho de Concluso de Curso foi julgado e aprovado para a obteno do grau de Bacharel em Economia da Universidade do Estado de Mato Grosso.
LOCAL/DATA (o dia da defesa): fonte Times New Roman tamanho 12, centralizado, maisculo descontnuo e negrito. Ajustado a 2 espaos de linhas (1,5 linha) abaixo do item anterior. Sinop, MT, 20 de Dezembro de 2007 3,0 cm 2,0 cm

NOME/TITULAO DO CHEFE DE DEPTO.: fonte Times New Roman tamanho 12, centralizado, maisculo descontnuo e negrito. Ajustado a 2 espaos de linhas (1,5 linha) abaixo do item anterior.

_________________________________________ Prof. Paulo Jos Krbes, Msc. Chefe do Departamento de Cincias Econmicas _________________________________________ Prof. Ademir Machado de Oliveira, Msc. Coord. de Monografia em Economia

NOME/TITULAO DO COORD. DE TCC: fonte Times New Roman tamanho 12, centralizado, maisculo descontnuo e negrito. Ajustado a 2 espaos de linhas (1,5 linha) abaixo do item anterior.

Banca Examinadora:
BANCA EXAMINADORA: fonte Times New Roman tamanho 12, centralizado, maisculo descontnuo, negrito e com entrelinhas de 1,5. Ajustado a 2 espaos de linhas (1,5 linha) abaixo do item anterior. Separar os nomes/titulao harmonicamente de modo que exista espao para assinatura sobre os mesmos, sendo que, o nome do ltimo membro da banca ajustado a 2,0 cm da borda inferior da pgina.

_________________________________________ Prof. Jos Geraldo Nunes Machado, Msc. Orientador _________________________________________ Prof. Alexandre Magno de Melo Faria, Msc.

_________________________________________ Prof . Angela E. Mallmann Centenaro, Msc.

2,0 cm

200

Anexo 5 Modelo de Folha de Atestado de tica para TCC e Estgio O modelo a seguir deve ser seguido com rigor, atendo-se as notas explicativas de formatao, e adequando os nomes e titulaes do orientador e co-orientador (quando existir). O modelo tambm pode ser usado para o Relatrio Final de Estgio Curricular, sendo feitas as seguintes adaptaes: manter o texto que faz meno ao supervisor tcnico de estgio e retirar o texto que faz meno banca de defesa. Modelo de Folha de Atestado de tica:
3,0 cm

Nome
ATESTADO DE TICA DO TRABALHO: Fonte Times New Roman, tamanho 12, normal (ver parte do texto em negrito) e justificado sem recuo de pargrafo. A parte do texto em negrito (nome do autor e ttulo do trabalho) em maisculas descontnuas. Texto com espao entre-linhas simples e ajustado a 5 espaos de linhas (1,5 linha) abaixo do item anterior. NOME DO(A) ACADMICO(A): fonte Times New Roman tamanho 12, centralizado, maisculo descontnuo e negrito. Ajustado a 3,0 cm da borda superior da pgina.

Eu Fulano de Tal atesto para os devidos fins que os dados e informaes constantes neste trabalho, intitulado: Ttulo do Trabalho, so verdicos segundo as fontes utilizadas e originais segundo a abordagem e tratamento dado aos mesmos por mim, e que a obra em suas partes constituintes e no seu todo so de minha autoria. Assim, eximo de qualquer responsabilidade o professor orientador, o co-orientador (quando existir), o supervisor tcnico de estgio (no caso de estgio) e os demais participantes da banca de defesa (no caso de monografia) de autoria e de veracidade dos dados e informaes apresentados que possam existir neste trabalho.
3,0 cm 2,0 cm

Sinop, 20 de Dezembro de 2007

LOCAL/DATA (o dia da defesa): fonte Times New Roman tamanho 12, centralizado, maisculo descontnuo e negrito. Ajustado a 2 espaos de linhas (1,5 linha) abaixo do item anterior.

TTULO/SUBTTULO (Se houver): fonte Times New Roman tamanho 14, centralizado, maisculo descontnuo, negrito e com entrelinhas de 1,5. Centralizado entre o LOCAL/DATA e a borda inferior da pgina., a 2,0 cm desta.

Ttulo Subttulo

2,0 cm

201

Anexo 6 Modelo de Folha de Dedicatria para TCC O modelo a seguir serve de orientao na realizao de uma dedicatria, o texto fica a critrio do autor segundo sua dedicao, e recomenda-se ater s seguintes dicas de formatao: o texto quebrado em partes (linhas); o pargrafo no deve ultrapassar o centro para a esquerda; e deve ter recuo esquerda e ser alinhado direita; o texto fica disposto pouco a cima do canto inferior direito da pgina; o espaamento das entrelinhas pode ser de 1,5 linha ou simples; texto em negrito e/ou itlico; e a fonte fica a critrio do autor com o tamanho entre 12 e 16 pt. Ver exemplo:

3,0 cm

3,0 cm

2,0 cm

Obs.: os nomes de pessoas citadas no exemplo so fictcios e servem apenas para exemplificao, assim como os termos da dedicatria.

A meus pais, Pedro e Teresa, pelo apoio constante e incondicional.

2,0 cm

202

Anexo 7 Modelo de Folha de Agradecimento para TCC O modelo a seguir serve de orientao na realizao de agradecimentos, o texto fica a critrio do autor segundo seus agradecimentos, e recomenda-se ater s dicas de formatao. Deve-se evitar um nmero de agradecimentos que v alm de uma nica pgina. Apresentar sempre os agradecimentos por ordem hierrquica de importncia e de contribuio para a realizao do trabalho. No texto deve-se evitar mencionar os fatos que levaram ao agradecimento e sim se concentrar nos agradecimentos em si. Ver exemplos:

3,0 cm TEXTO INTRODUTRIO: fonte Times New Roman tamanho 12, justificado sem recuo, minsculo e normal. Texto com entre-linhas 1,5 linhas e ajustado a 2 espaos de linhas (1,5 linha) abaixo do ttulo AGRADECIMENTO. 5,0 cm ou 72 pt AGRADECIMENTOS: fonte Times New Roman tamanho 12, centralizado, maisculo e negrito. Ajustado a 5,0 cm da borda superior da pgina, ou pelo FORMATAR: espaamento 1,5 linha com: 72 pt antes e 36 pt depois.

AGRADECIMENTOS

Gostaria de manifestar meus sinceros agradecimentos s instituies e pessoas que contriburam para que esse trabalho fosse realizado, em especial: OS AGRADECIDOS: fonte Times New Roman tamanho 12, justificado sem recuo, nomes prprio e de instituies em masuculas descontnuas e negrito, as demais partes do texto em minsculas e normal. Texto com entre-linhas 1,5 linhas e ajustado a 1 espaos de linhas (1,5 linha) abaixo do agradecimento anterior. 3,0 cm Ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico CNPq, pelo apio financeiro a este trabalho, sem o qual o mesmo no se realizaria. A Universidade do Estado de Mato Grosso UNEMAT, e ao Departamento de Cincias Econmicas, pela oportunidade de realizao deste trabalho; A Joo de Castro Junior da Fonseca, orientador deste trabalho, agradeo por ter compartilhado do seu conhecimento; e pela orientao na difcil e rdua tarefa de ser pesquisador, revelando-me nas entrelinhas as dificuldades de se fazer cincia. A Pedro de Alcntara Marinho de Souza, co-orientador deste trabalho, agradeo por ter me ajudado a trilhar o caminho do conhecimento e da cincia. A todos que compem o NUPE Ncleo de Pesquisas Econmicas, em especial a colega e amiga Ana Claudia, que incansavelmente esteve sempre prestativa e; ao Frana, Gil, Manuel e Pedro, pessoas sem as quais a consecuo deste trabalho seria uma tarefa mais difcil. Aos professores do Departamento de Cincias Econmicas da UNEMAT, especialmente ao Carlos Andr e a Angela pelas dicas e ensinamentos que muito contribuiram para a realizao deste trabalho. 2,0 cm

Obs.: todos os nomes de pessoas citadas nos exemplos so fictcios e servem apenas para exemplificao, assim como os termos dos agradecimentos.

A Pedro Rangel, tcnico do Banco Central, que prestativamente disponibilizou dados importantes para a realizao deste trabalho. A Paulo de Souza, tcnico do Instituto de Geografia e Estatstica IBGE, que gentilemente disponibilizou dados e materiais importantes para a realizao deste trabalho. Aos funcionrios da biblioteca, especialmente a Ana Tereza pela colaborao espontnea na pesquisa bibliogrfica, e com a presteza com que sempre que me atendeu. A minha esposa Ana Carolina pelo incentivo, companheirismo, compreenso e parceria neste projeto de vida em comum. famlia, minha gratido pelo amor, dedicao e apoio, que sempre tive em todos os momentos em que precisei. Ao colega de curso e amigo Andr, pelo compartilhamento do seu saber, e pela oportunidade de convvio amigvel em que tive o prazer de desfrutar.

2,0 cm

203

Anexo 8 Modelo de Folha de Resumo e/ou Abstract para TCC O modelo a seguir deve ser seguido com rigor, atendo-se as notas explicativas de formatao, e adequando os elementos do cabealho a cada caso. O modelo tambm serve de referncia para abstract (resumo em ingls), sendo feitas as seguintes adaptaes: em vez da expresso RESUMO substitui para ABSTRACT, traduzir e/ou converter o resumo feito na lngua verncula para o idioma ingls. Exemplo de Folha de Resumo e/ou Abstract:

3,0 cm CABEALHO: Fonte Times New Roman, tamanho 12, normal e justificado sem recuo de pargrafo. Parte do texto maisculo, outra parte em maisculas descontnuas e demais em minsculas. Texto com espao entrelinhas simples e ajustado a 2 espaos de linhas simples ou 1 duplo abaixo do RESUMO (em torno de 7,0cm da borda superior da pgina ou 36 pt depois do TTULO RESUMO).

5,0 cm ou 72 pt 7,0 cm RESUMO (TTULO): fonte Times New Roman tamanho 12, centralizado, maisculo e negrito. Ajustado a 5,0 cm da borda superior da pgina, ou pelo FORMATAR: espaamento 1,5 linha com: 72 pt antes e 36 pt depois.

RESUMO
36 pt

N
Obs.: todos os nomes de pessoas citadas nos exemplos so fictcios e servem apenas para exemplificao.

CARVALHO, Abel Moreira de. Formao do Valor Econmico em Empresas da Economia Digital. 2006, 121 f. Monografia (Bacharelado em Cincias Econmicas) Departamento de Cincias Econmicas, Universidade do Estado de Mato Grosso, Mato Grosso, Sinop.
O presente estudo se prope a identificar as variveis e indicadores-chave que refletem as particularidades das empresas de Internet e de alta tecnologia, e que possam ser consideradas na avaliao econmica destas empresas. Neste sentido, a pesquisa foi estruturada em vrios captulos, onde atravs do mtodo de abordagem dedutivo e da tcnica de anlise documental apresenta-se ao longo da reviso de literatura o modelo de gesto P-C-D Posicionamento-Conduta-Desempenho. Este modelo procura servir como um instrumento de gesto (e avaliao), visualizando-se as dimenses e fundamentos econmicos e empresariais que caracterizam a economia digital. Sendo o Posicionamento Estratgico de Mercado (PEM) o centro decisor do modelo P-C-D, o modelo permite a visualizao e o controle das possveis fontes de valor corporativo na economia digital. Em um ambiente econmico de constantes mudanas, como o da economia digital, a maneira como a empresa est posicionada estrategicamente em relao s mudanas do mercado, especialmente dos consumidores e concorrentes, tem implicaes diretas na vantagem competitiva da empresa e no seu desempenho econmico. Desta forma, o PEM adotado pela empresa (representado pelo sistema empresarial que mostra a maneira como a empresa organiza seus recursos, capacitaes, competncias e operaes frente s imposies competitivas, organizacionais e gerenciais impostas pelo mercado), passa a ser um indicador mais importante que a estrutura da empresa para determinar sua vantagem competitiva e o desempenho da empresa e da indstria. A vantagem competitiva ao ser dependente da dinmica econmica e empresarial do ambiente competitivo no qual a organizao atua, e da estrutura empresarial e posicionamento que se utiliza diante desta dinmica, em comparao com seus concorrentes, em mercados onde esta dinmica caracterizada por constantes mudanas a estrutura da empresa ao ser inflexvel a curto prazo tem sua capacidade limitada de gerar vantagem competitiva e ser o elemento direcionador (driver) do desempenho da empresa e da indstria. Portanto, o PEM de empresas que atuam em um ambiente de negcios com a dinmica de constantes mudanas, representa o principal indicador a ser considerado na avaliao econmica destas empresas, pois representa os fundamentos econmicos e empresariais (articulados pelo sistema empresarial) sob os quais as fontes de valor (base da vantagem competitiva, do desempenho e valor econmico) dessas organizaes se sustentam. Em sntese, as idias, argumentos e materiais apresentados ao longo do estudo, corroboram com o fato de que na avaliao econmica das empresas digitais e tradicionais, o modelo P-C-D permite a administrao, controle e avaliao das possveis fontes de valor corporativo, e o PEM o principal indicador da vantagem competitiva e do valor econmico de uma empresa e de sua indstria.

3,0 cm

2,0 cm

CORPO DO RESUMO: fonte Times New Roman tamanho 12 (quando pequeno o texto: entre 150 a 300 palavras), tamanho 11 (quando o texto for grande: entre 300 a 400 palavras) e tamanho 10 (quando o texto for muito grande: entre 400 a 500 palavras), minsculas, normal, justificado sem recuo de pargrafo, em espaamento simples. Ajustado a 1 espao de linha simples abaixo do CABEALHO.

Palavras-Chave: economia digital, avaliao econmica, fontes de valor corporativo, vantagem competitiva, empresas digitais.
Palavras-Chave (entre trs e cinco palavras): O termo: Palavras-Chaves em maisculas descontnuas, e o restante do texto so em minsculas. Todo o texto com fonte tamanho 12, pargrafo justificado e sem recuo inicial, porm com recuo na segunda ou terceira linha (quando existirem). Ajustado a 1 espao de linha abaixo do CORPO DO RESUMO. As palavras chaves so separadas entre si por ponto e finalizadas tambm por ponto, em espaamento simples.

2,0 cm

204

Anexo 9 Modelo de Exemplificao de Formatao de Pgina para TCC O modelo a seguir deve ser seguido com rigor, atendo-se as notas explicativas e as dicas de formatao do captulo 4. Apesar de muitos dos elementos textuais comentados anteriormente no estarem apresentados abaixo (como subttulos de 3 ordem ou mais, alneas em diversos nveis, figuras, quadros, tabelas, etc), por uma condio obvia de espao, deve-se adequ-los a cada caso e s suas normas gerais de formatao apresentadas ao longo dos textos anteriores. Exemplo de Formatao de Pgina:

3,0 cm 72 pt 5,0 cm Indicativo de nota de rodap

36 pt

3 CONTEXTUALIZAO DA PESQUISA1
Recuo de pargrafo: 1,5 ou 1,25cm PARGRAFO: Ver dicas abaixo de formatao. 36 pt 7,0 cm

TTULO: fonte Times New Roman tamanho 12, alinhamento esquerda, maisculo e negrito. Ajustado a 5,0 cm da borda superior da pgina, (ou 1 linha em branco com espao duplo, ou 2 linhas em espao simples). Deixar entre o ttulo do captulo e seu texto posterior: 1 linha em branco em espao duplo ou 2 linhas em espao simples. Ou no FORMATAR com espaamento 1,5 linha com: 72 pt antes e 36 pt depois. Ver mais dicas de formatao de Ttulos no cap. 4.

o item que situa o leitor nos contextos da pesquisa: cientficos, acadmicos, sociais e particulares, em termos do alcance das suas proposies. Na contextualizao da pesquisa devem constar: temtica da pesquisa; problemtica da pesquisa; objetivos: geral e especficos; hipteses.
36 pt ALINEAS: Fonte Times New Roman, tamanho 12, normal e justificado com recuo de pargrafo. Texto com espao entre-linhas 1,5 linha. As letras, algarismos ou marcadores (exemplo) indicativos das alneas so reentradas de modo que a primeira letra do texto da alnea fique a 1,25 cm (distncia igual ao recuo da primeira linha dos pargrafos).

Recuo de Alnea (igual a do pargrafo): 1,5 ou 1,25cm 3,0 cm SUBTTULO: fonte Times New Roman tamanho 12, alinhamento esquerda, maisculas descontnuas e negrito. Ajustado em relao ao texto precedente com 1 linha em branco com espao duplo, ou 2 linhas em espao simples. E ajustado ao texto posterior com 1 linha em branco em espao duplo ou 2 linhas em espao simples. Ou no FORMATAR com espaamento 1,5 linha com: 36 pt antes e 36 pt depois. Ver mais dicas de formatao de Subttulos no captulo 4.

3.1 Temtica da Pesquisa

36 pt Ver dicas de formatao pelo Ms-Word de Ttulos e Subttulos no captulo 4. 2,0 cm

O tema de pesquisa deve ser definido de uma forma clara e precisa e deve estar diretamente relacionado com o problema da pesquisa. O tema, segundo alguns autores, diferente de assunto, como se fosse o problema de estudo sem as interrogativas do mesmo, mas de maneira geral assunto algo mais abrangente que tema. O tema a delimitao mais especfica da rea cientfica (pode ser tambm das subreas) sobre a qual o estudo ir se realizar.
36 pt PARGRAFO: Fonte Times New Roman, tamanho 12, normal e justificado com recuo de pargrafo (1,5cm ou 1,25 cm). Texto com espao entrelinhas 1,5 linha. Para dar uma melhor diviso entre um pargrafo e outro pode-se ajustar no FORMATAR o espaamento para 1,5 linha com: 06 pt antes e 06 pt depois.

3.2 Problematizao da Pesquisa

36 pt

ALINEAS ORDENADAS ALFABETICAMENTE: Ver mais dicas de formatao de alneas no captulo 4. NOTA DE RODAP: Fonte Times New Roman, tamanho 10, normal e justificado sem recuo de pargrafo. Texto com espao entrelinhas simples.

_____________
1

As seguintes recomendaes facilitam encontrar e delimitar um tema de pesquisa: a) a escolha do tema deve ser um processo natural que ocorre a partir de conhecimentos prvios; b)o tema escolhido deve estar relacionado com os interesses e preocupaes do aluno em termos de futura atuao profissional, porque assim;

No captulo 4 so dadas vrias dicas de formatao de textos pelo editor de texto Ms-Word, inclusive para notas de rodap.

2,0 cm

205

Anexo 10 Modelo de Cronograma de Pesquisa O quadro 3 a seguir apresenta um modelo de cronograma de pesquisa para Monografia e demais estudos (Dissertao e Teses) de acordo com as atividades e o perodo de realizao das mesmas segundo: o ano, os meses e as quinzenas (1 e 2). As atividades esto dispostas em uma ordem seqencial de realizao das mesmas, e contemplam a grande maioria das atividades de planejamento e elaborao de qualquer pesquisa, acredita-se que trabalhar com outras datas para as atividades descritas, especialmente em termos de perodo de tempo menor, pode significar o comprometimento da qualidade da pesquisa e, conseqentemente, a possibilidade do estudo no sair satisfatrio o bastante para ser aprovado na banca de defesa, o que implica em retrabalho e maior prazo para a concluso do curso, desta forma, deve-se procurar segui-lo com o mximo de comprometimento e esmero. Em vez de achurar pode-se demarcar o quadrante de cada quinzena (1 e 2) com um X. Quadro 3 Cronograma e perodo de realizao das atividades da pesquisa
Perodo Atividades Cursar as disciplinas Coleta e organizao dos dados Anlise e Interpretao dos dados Reviso de Literatura Fundamentao conceitual e terica Processamento e redao Elaborao do Projeto de Monografia Orientaes do professor(a) orientador(a) Anlise e interpretaes dos dados Redao e formatao final da Monografia Anlise da Monografia pelo prof. orientador Ajustes e correes Entrega das verses encadernadas a Coord. Defesa da Monografia Entrega da capa dura e da verso digital (CD) Catalogao da Monografia pela Coord. 2008 Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

206

Anexo 11 Estrutura Proposta para a Pesquisa O esquema a seguir apresenta uma prvia de uma estrutura proposta para uma pesquisa, ou seja, apresenta os contedos e o formato que se pensa em dar a uma Monografia depois de pronta. Esta estrutura busca dar um suporte ao planejamento da pesquisa medida que os contedos por ela evidenciados devero ser desenvolvidos ao longo da programao do cronograma de atividades da pesquisa. A estrutura deve ser divida em captulos (ttulos de 1 ordem) e estes em subcaptulos (ttulos de 2, 3. 4 e 5 ordem) segundo a ordem e hierarquia dos seus contedos e assuntos na pesquisa. O esquema seguinte apresenta um exemplo de estrutura proposta para uma pesquisa: INTRODUO 1 CONTEXTUALIZAO DA PESQUISA 1.1 Temtica da Pesquisa 1.2 Problema de Pesquisa 1.3 Hipteses e Variveis da Pesquisa 1.3.1 Modelagem e teste das hipteses da pesquisa 1.3.2 Definio de termos e variveis da pesquisa 1.4 Objetivos da Pesquisa 1.4.1 Objetivo geral da pesquisa 1.4.2 Objetivos especficos da pesquisa 1.5 Justificativa da Pesquisa 2 REVISO BIBLIOGRFICA DA PESQUISA 2.1 Definies de Conceitos e Termos da Pesquisa 2.2 Base Conceitual das Hipteses da Pesquisa 2.3 Fundamentao Terica da Pesquisa 2.4 Gastos Pblicos e Processo Oramentrio Brasileiro 3 METODOLOGIA DA PESQUISA 3.1 Tipologia e tcnicas da pesquisa 3.2 Procedimentos e instrumentos de coleta e sistematizao dos dados 3.3 Modelagem economtrica 3.4 Tipologia das Fontes e Tratamento dos Dados 3.5 Amostragem da Pesquisa 3.6 Principais Testes e Clculos do Modelo Economtrico 4 APRESENTAO E ANLISE DOS RESULTADOS 4.1 Regresses, Estimaes e Previses da Modelagem Economtrica

207

4.1.1 Anlise dos resultados das regresses 4.1.2 Estimaes e testes das regresses 4.1.3 Sntese dos resultados e previses do modelo 5 CONSIDERAES FINAIS REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ANEXOS

208

Anexo 12 Modelo de Ficha para Fichamentos O quadro 4 a seguir apresenta um modelo de ficha para fichamento de temas para uma pesquisa. Na ficha abaixo est exemplificado um fichamento de citao, porm a ficha pode ser utilizada para qualquer outro tipo de fichamento de textos. Quadro 4 Modelo de ficha para fichamento de temas da pesquisa Referncia Bibliogrfica: COPELAND, Tom; et al. Avaliao de Empresas Valuation: Calculando e gerenciando o valor das empresas. 3. Ed., So Paulo : Makron Books, 2001. Tema: Avaliao Econmica de Empresas de Internet. Citao(es): Algumas medidas so, efetivamente, melhores do que outras. Preferimos as medidas econmicas (tais como o lucro econmico) s contbeis (tais como lucros por ao). Em primeiro lugar, a pesquisa emprica sugere que o fluxo de caixa o responsvel pelo desempenho do preo por ao, e no os lucros contbeis. Em segundo, mais fcil entender as trocas realizadas entre o curto e longo prazo quando utilizamos medidas econmicas. Finalmente, voc entender melhor as fontes do valor se utilizar medidas econmicas. Entretanto, no existe uma medida perfeita do desempenho. p. 59. os empreendedores da Internet foram bem-sucedidos na transformao de suas idias em avaliaes bilionrias que pareciam desafiar o senso comum a respeito de lucros, mltiplos e do foco no curto prazo dos mercados de capitais. A avaliao destas empresas de alto crescimento, alta incerteza e altos prejuzos , no mnimo, um desafio. Alguns profissionais j chamaram de desesperadora. Reagimos a este desafio afirmando que os princpios descritos neste livro funcionam para a compreenso do valor dessas empresas. O uso de uma abordagem DCF (Fluxo de Caixa Descontado) clssica avaliao, reforada por uma anlise microeconmica e por cenrios ponderados por probabilidades, a melhor forma de se avaliarem as empresas da Internet. [...] embora as tcnicas de avaliao de empresas que delineamos possam ajudar a delimitar e quantificar a incerteza, elas no o faro desaparecer. As aes da Internet so altamente volteis por motivos slidos e lgicos p. 322. Localizao do documento original: Biblioteca da faculdade (ou acervo pessoal etc) Data do fichamento: 05/06/2006

209

Anexo 13 Modelo de Ficha de Avaliao de Monografia FICHA1 DE AVALIAO DE MONOGRAFIA2

Acadmico(a): Fulano de Tal Prof. Orientador.:____________________________________________ Ademir Machado de Oliveira, Msc.
ITEN AVALIADO I - PR-TEXTUAIS Capa Folha de rosto Folha de aprovao Folha de atestado de tica Resumo na lngua verncula Resumo na lngua estrangeira (Ingls) Sumrio Listas de quadros, tabelas e figuras SUBTOTAL I II - TEXTUAIS 1. INTRODUO 2. CONTEXTUALIZAO DA PESQUISA Temtica da pesquisa Delimitao do problema de pesquisa Objetivos da pesquisa Objetivo geral da pesquisa Objetivos especficos da pesquisa Justificativa (Relevncia e Contribuio) da pesquisa Hipteses e variveis da pesquisa (somente para estudos empricos) Modelagem e teste das hipteses da pesquisa Definio de termos e variveis da pesquisa 3. REVISO BIBLIOGRFICA DA PESQUISA Definies de conceitos e termos da pesquisa Base conceitual das hipteses da pesquisa (para estudos empricos) Fundamentao terica da pesquisa 4. METODOLOGIA DA PESQUISA Aspectos metodolgicos da pesquisa Mtodo de abordagem da pesquisa Mtodos de procedimentos da pesquisa Tipologia e tcnicas da pesquisa Procedimentos e instrumentos de coleta e sistematizao dos dados Tipologia das fontes e tratamento dos dados Critrios de definio da amostragem da pesquisa (pesquisa de campo) 5. APRESENTAO E ANLISE DOS RESULTADOS 6. CONSIDERAES FINAIS (CONCLUSES estudos empricos) SUBTOTAL II III. PS-TEXTUAIS Anexos Referncias Bibliogrficas SUBTOTAL III TOTAL Ano: 200___ Semestre: ( )1 ( )2 Critrios No Atende Atende Parcialmente Atende Valor 0 1 2

PESO VALOR TOTAL 1,0 0,10 0,10 0,10 0,10 0,25 0,10 0,15 0,10 1,00 8,00 0,50 2,00 0,2(0,25) 0,5(0,65) 0,5(0,65) 0,3(0,45) 0,5*(0,0) 2,50 0,75 1,75 1,50 0,5 0,75 0,25 1,00 0,50 8,00 1,00 0,50 0,50 1,00 10,00 Monografia N:

210

Esta ficha dever ser usada por cada orientador para avaliar (segundo as preposies abordadas e defendidas por esta apostila) cada Monografia sob sua orientao, se a Monografia atingir a pontuao mnima necessria (a seguir definida), caber ao professor orientador encaminh-la (junto com a ficha preenchida) para a Coordenao de Estgio e TCC para que seja apreciada tambm por esta, para s depois de aprovada pela Coordenao seja ento providenciada a Banca de Defesa. 2 Se a Monografia no for pesquisa emprica so ao todo 23 itens (quadrantes) avaliados, ao se atingir a nota mxima em todos os itens o total alcanado ser 46 pontos (100%). No caso da Monografia ser pesquisa emprica so ao todo 24 itens (quadrantes) avaliados, ao se atingir a nota mxima em todos os itens o total alcanado ser 48 pontos (100%). Desta forma, Para que uma Monografia seja recomendada para ir para a banca de defesa ela ter que ter somatrio equivalente percentualmente a 70%, o seguinte somatrio de pontos para cada tipo de Monografia ser: - Monografia sem pesquisa emprica: 32 pontos - Monografia com pesquisa emprica: 34 pontos * Caso a pesquisa no seja emprica, estes itens recebem peso zero (o valor do novo peso est entre parnteses), e todos os itens anteriores da CONTEXTUALIZAO DA PESQUISA so reponderados, seus novos pesos so os atribudos dentro dos parnteses. Obs.: O n na ltima linha preenchido pela Coordenao de Estgio e TCC

211

Anexo 14 Modelo de Ficha de Avaliao de Projeto de Pesquisa (Monografia) FICHA1 DE AVALIAO DE PROJETO DE MONOGRAFIA (PESQUISA)2
Acadmico(a): Fulano de Tal Prof. Orientador.:____________________________________________ Ademir Machado de Oliveira, Msc.
ITEN AVALIADO I - PR-TEXTUAIS Capa Folha de rosto Sumrio Listas de quadros, tabelas e figuras SUBTOTAL I II TEXTUAIS 1. INTRODUO 2. CONTEXTUALIZAO DA PESQUISA Temtica da pesquisa Delimitao do problema de pesquisa Objetivos da pesquisa Objetivo geral da pesquisa Objetivos especficos da pesquisa Justificativa (Relevncia e Contribuio) da pesquisa Hipteses e variveis da pesquisa (somente para estudos empricos) Modelagem e teste das hipteses da pesquisa Definio de termos e variveis da pesquisa 3. METODOLOGIA DA PESQUISA Aspectos metodolgicos da pesquisa Mtodo de abordagem da pesquisa Mtodos de procedimentos da pesquisa Tipologia e tcnicas da pesquisa Procedimentos e instrumentos de coleta e sistematizao dos dados Tipologia das fontes e tratamento dos dados Critrios de definio da amostragem da pesquisa (pesquisa de campo) SUBTOTAL II III. PS-TEXTUAIS Anexos: Cronograma de pesquisa Instrumentos da pesquisa Estrutura proposta para a pesquisa Referncias Bibliogrficas SUBTOTAL III TOTAL Critrios No Atende Atende Parcialmente Atende PESO 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0 7,50 1,0 3,5 0,25(0,3) 1,0(1,2) 1,0(1,2) 0,5(0,8) 0,75*(0,0) 3,0 1,15 Valor 0 1 2

VALOR TOTAL 2 2 2 1 0,75

1,25 0,65 7,50 1,5 1,0

0,5 1,0 10,00

Lista de professores (ver as linhas de pesquisa que devem ter relao com o tema do projeto de pesquisa) preferenciais pra orientao: 1) 2) 3) Ano: 200___ Semestre: ( )1 ( )2 Projeto de Monografia N:

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Esta ficha dever ser usada por cada orientador para avaliar (segundo as preposies abordadas e defendidas por esta apostila) cada Projeto de Monografia sob sua orientao, se o projeto atingir a pontuao mnima necessria (a seguir definida), caber ao professor orientador encaminh-la (junto com a ficha preenchida) para a Coordenao de Estgio e TCC para que seja apreciada tambm por esta, para s depois de aprovada pela Coordenao seja ento dado o parecer favoravel pra a continuidade do projeto. 1 Caso o acadmico desenvolveu seu Projeto de Monografia sem orientador esta ficha e o projeto devero ser entregues com o seu nome e com a lista de trs nomes de professores, ordenados segundo sua preferencia, para orientao. 1 Esta ficha ser usada pela Coordenao de Estgio e TCC para que seja apreciado o Projeto de Monografia, para s depois de aprovado pela Coordenao seja ento recomendado continuidade da pesquisa. 2 Se o Projeto de Monografia no for pesquisa emprica so ao todo 14 itens (quadrantes) avaliados, ao se atingir a nota mxima em todos os itens o total alcanado ser 28 pontos (100%). No caso do Projeto de Monografia ser pesquisa emprica so ao todo 15 itens (quadrantes) avaliados, ao se atingir a nota mxima em todos os itens o total alcanado ser 30 pontos (100%). Desta forma, Para que um Projeto de Monografia seja recomendado para ser pesquisado ele ter que ter somatrio equivalente percentualmente a 70%, o seguinte somatrio de pontos para cada tipo de Monografia ser necessrio atingir: - Projeto de Monografia sem pesquisa emprica: 20 pontos. - Projeto de Monografia com pesquisa emprica: 21 pontos. * Caso a pesquisa no seja emprica, estes itens recebem peso zero (o valor do novo peso est entre parnteses), e todos os itens anteriores da CONTEXTUALIZAO DA PESQUISA so reponderados, seus novos pesos so os atribudos dentro dos parnteses. Obs.: O n na ltima linha preenchido pela Coordenao de Estgio e TCC