INSTITUCIN EDUCATIVA ALCALDA DE MEDELLN ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO GRADO 10 -2013 AREA DE HUMANIDADES ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA GRADO 10 PROPOSITO

GENERAL: Presentar las actividades de la asignatura LENGUA CASTELLANA que deben realizar los estudiantes del grado 10-2013 que no alcanzaron los logros del 3 perodo. RESPONSABLE: Profesora de la asignatura/grado 10 PLAN DE ACTIVIDADES: El profesor de la asignatura de actividades a los estudiantes. (Anexo 1) Los estudiantes entregan las actividades resueltas al maestro de la asignatura en la fecha programada. El maestro de la asignatura evala las actividades entregadas por los estudiantes segn la rbrica propuesta. (Anexo 2) El maestro de la signatura publica la nota definitiva de cada estudiante (promedio de la todas las actividades) y, elabora acta de refuerzos. FECHAS: Por definir. EVALUACIN: Se espera que el 100% de los estudiantes que participan del proceso alcancen los logros propuestos en el proyecto

LUZ MARY CORREA SIERRA

Anexo I Actividades de LENGUA CASTELLANA GRADO 104

LOGROS GENERALES A ALCANZAR: Evidenciar el dominio de los conceptos tericos del LENGUA CASTELLANA estudiados en el tercer perodo acadmico. Aplicar los conocimientos adquiridos para resolver nuevos planteamientos y explicar situaciones nuevas Aplicar estrategias para recopilar, organizar y comunicar informacin propia de la LENGUA CASTELLANA. Acti. LOGRO ESPECFICO ACTIVIDAD PRODUCTO 1 Reconoce Produce textos escritos con las caractersticas de Realiza taller de repaso de los los dichos movimientos literarios. movimientos literarios movimientos literarios: del Romanticismo, el Romanticismo, Realismo y Realismo y el Naturalismo en Espaa. Naturalismo en Espaa. 2 Reconoce la Realiza la lectura de Marianela y El Presenta la ficha de los textos Marianela y El de Tormes y sus respectivas importancia de la Lazarillo de Tormes y presenta la Lazarillo sustentaciones. lectura de obras como ficha correspondiente a los textos. Marianela de Benito Prez Galds y El Realiza ejercicios de comprensin a Presenta talleres elaborados con base a los travs de diferentes tipos de lectura. ejercicios de lectura realizados. Lazarillo de Tormes Reconoce la importancia de la lectura en sus diferentes realizaciones (oral, mental, de estudio, etc.) BIBLIOGRAFIA PROPUESTA: Textos de Espaol del grado 10, cuaderno donde tiene todos los temas enunciados. NOTA: Deben presentarse TODAS LAS ACTIVIDADES, EN UN SOLO TRABAJO, DE MANERA ORIGINAL (no se permiten copias). El da asignado y presentar la sustentacin.

LUZ MARY CORREA SIERRA