Artigo

Lazer e Qualidade de Vida Miguel Cardozo do Lago1 Resumo: O estudo tem por finalidade apresentar a concepo e prtica do lazer na sociedade em geral. Num momento onde as pessoas buscam uma melhor qualidade de vida, a sociedade nos impe, fazendo acreditar que a nica coisa importante o trabalho, portanto, apresentamos essa pesquisa com o propsito de que podemos realizar e usufruir do lazer em nosso tempo disponvel, acrescentando momentos de descontrao, alivio e at mesmo fazendo que tenhamos prazer e alegria para trabalhar.. O estudo tambm se desenvolveu atravs de leituras relacionadas ao conceito de lazer, tempo livre, qualidade de vida, universidade e lazer com um direcionamento ao aspecto educacional. Ao longo dos estudos, verificamos que a atividade fsica teve um destaque na atividade de lazer mais comum, visto que os alunos que fazem parte dessa pesquisa so da rea de educao fsica, entretanto, esses mesmos alunos tm a atividade. A qualidade de vida pode significar uma escolha econmico-social, em direo a qualidade, ocorrendo um fator oposto quantidade, isto significa que o mnimo de tempo livre pode proporcionar um aumento da satisfao em realizar algo. Alguns autores como Guiselini (1996), George (1973) e Souza (1984), discutem esse tema, em posse de algumas concluses, afirmando que a qualidade ambiental, ou seja, a explorao do meio natural surgiu para melhorar a qualidade de vida, relacionando-a com um acaso cientfico evocando a felicidade, termo enfatizado pelas multides, grupos e associaes, que se engajam em lazeres e participao em atividades em clima de festividade coletiva, considerada felicidade social. No entanto, a vida social, as reunies e o contato com outras pessoas, tiveram um destaque de forma geral, mostrando que o lazer mais comum em grupos distintos fazendo com que o lazer individual no tenha se destacado no grupo pesquisado. Palavras-chave: Lazer. Qualidade de Vida. Educao. Introduo

As definies sobre o tema so bem amplos e nos fornece um argumento novo a cada momento, nem por isso, podemos deixar de caracterizar o lazer como uma alternativa na aprendizagem como sendo uma educao no formal.
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Mestre em Educao, Especialista em Psicomotricidade , Prof. Educao Fsica, Docente da Faculdade Academia de Ensino Superior Sorocaba.

A maioria da populao se preocupa com sua sade, onde o prprio mercado de trabalho, em suas avaliaes admissionais colocam questes relacionadas a hbitos saudveis. At mesmo os meios de comunicao das massas, atravs de suas propagandas de consumo fazem esse trabalho, desse modo, o lazer se tornou sinnimo de uma melhoria na qualidade de vida, visto que com o tempo disponvel, sem a preocupao do trabalho, estudos ou qualquer outra obrigao podemos aproveitar o momento de descontrao para um passeio com a famlia, atividade de bricolage sem compromisso ou simplesmente permanecer no cio. Nos estudos desenvolvidos por Santini (1993), destaca-se a qualidade de vida entre a populao em geral, sejam elas moradoras nas grandes metrpoles ou mesmo em cidades interioranas com populao inferior a cem mil habitantes. Os problemas enfrentados pelas grandes cidades, como por exemplo, falta de infra-estrutura, poluio, falta de segurana, entre outros, fazem com que a expresso qualidade de vida se torne parmetro para milhes de pessoas que atravs dos meios de comunicao mais difundidos, como televiso, jornais, revista faa-o sonhar com um mundo melhor para se viver. Porm, esse ideal de vida, infelizmente acessvel apenas para uns poucos privilegiados, permanecendo para a maioria, uma qualidade de vida ainda com muitas necessidades bsicas no atendidas, fazendo com que no tenham perspectiva melhores. Apesar disso, afirma Santini (1993), a melhor qualidade de vida pertence aos moradores da cidade, pois esse local possibilita sua populao acesso a um maior nmero de modos alternativos de vida. A maneira como a cidade impe gastos diferenciais de tempo fsico a sua populao aproxima o homem do progresso industrial e social. Podemos destacar atravs dos estudos realizados por Silva (1998), que com o crescimento das cidades houve a reduo dos espaos de lazer, podese considerar os avanos tecnolgicos como forma de lazer, porm o indivduo necessita de atividades capazes de fortalecer o equilbrio pessoal e o desenvolvimento social. Entretanto, completa a autora: as cidades precisam promover o aproveitamento de seus espaos livres, assim sendo, as praas,

ruas, shoppings, condomnios; espaos estes que podem ser utilizadas criativamente para sediar projetos de lazer. Nos estudos realizados por Pereira (1998), cujo objetivo foi identificar no imaginrio de professores da rede pblica de ensino as representaes acerca do lazer. Na ocasio, percebeu-se deslocamentos de sentidos no cotidiano vivido pelo grupo para uma vida imaginria, na qual a questo lazer estava sempre presente e associada qualidade de vida. Mas no que consiste realmente a expresso qualidade de vida? Durante os ltimos quinze anos, pde-se constatar que dentro das cincias sociais vem ocorrendo um significativo interesse com relao a essa questo. Em relato de experincia apresentado por Chaves (1998) destacamos o projeto desenvolvido junto aos grmios de empresas, associao desportiva e clubes de funcionrios. Esta pesquisa realizada pelo departamento de lazer da prefeitura de Santo Andr obteve o resultado atravs de uma tentativa de organizao do Projeto Ao Comunitria, devidamente adaptado as necessidades do municpio em oferecer uma qualidade de vida aos trabalhadores das empresas que buscavam informaes e auxilio nas atividades desenvolvidas pelos profissionais de esporte do municpio, obtendo assim um melhor desempenho no trabalho e conseqentemente uma melhor qualidade de vida. A qualidade de vida pode significar uma escolha econmico-social, em direo a qualidade, ocorrendo um fator oposto quantidade, isto significa que o mnimo de tempo livre pode proporcionar um aumento da satisfao em realizar algo. Alguns autores como Guiselini (1996), George (1973) e Souza (1984), discutem esse tema, em posse de algumas concluses, afirmando que a qualidade ambiental, ou seja, a explorao do meio natural, surgiu para melhorar a qualidade de vida, relacionando-a com um acaso cientfico evocando a felicidade, termo enfatizado pelas multides, grupos e associaes, que se engajam em lazeres e participao em atividades em clima de festividade coletiva, considerada felicidade social. Neste mbito, outras perguntas se fazem necessrias, o que podemos considerar como qualidade de vida? - Quais critrios usamos para mensurar uma melhor qualidade de vida, pois, na maioria das vezes, o que bom para alguns, pode no ser bom para outros Por essas razes e por uma srie de 3

outros fatores, o tema gera muitas controvrsias e discutido por vrios setores da sociedade. Atravs de leituras realizadas, no foi encontrada nenhuma cartilha ou at mesmo uma formula bsica para se ter uma qualidade de vida condizente para todos. Existem muitas pessoas que trabalham demasiadamente durante a semana toda e at nos finais de semana, porm, ainda encontram tempo de ir ao cinema, passear com o cachorro, visitar os amigos, enfim, realizar algo que lhe advm prazer, sem contar que o fato de trabalhar tambm considerado qualidade de vida. Camargo (1998) afirma que o tempo de lazer no e o nico tempo em que podemos experimentar momentos felizes. A felicidade um sentimento que no escolhe hora. Pode atingir-nos nas mais diferentes situaes, mesmo nas mais incmodas. Neste sentido, o lazer uma boa argumentao para uma melhor qualidade de vida, pois trata do prazer em realizar algo, e com isso, temos bons motivos para acreditar que a qualidade de vida e lazer tem algo em comum. O discurso sobre o lazer e qualidade de vida vem crescendo de forma expressiva em nossa sociedade. A valorizao dessas esferas nos dias atuais pode ser percebida de forma geral em todas as camadas sociais e parte integrante e fundamental no desenvolvimento do movimento chamado globalizao. De acordo com Bruhns (2000) o fenmeno do lazer vem apresentando como justificativa para muitas prticas e opes de vida; a sociedade vem se urbanizando cada vez mais em conseqncia do avano industrial. Contudo, mostra-se um atual engajamento da populao brasileira, destacando as

pessoas que moram em rea urbana, nas discusses que envolvem o campo do lazer, seja pela demanda cada vez mais emergente na procura por uma melhor qualidade de vida, seja pela pelo nmero expressivo que este campo tem movimentado nos setores de servio. Um conjunto de fatores e atitudes faz a pessoa escolher o tipo de lazer que lhe convm e, tambm, a forma como utiliza seu tempo livre, podemos estabelecer uma referncia cruzada entre a atitude do indivduo e sua opo, propor uma relao de atitudes, dentre as quais, corporais, psquicas, polticas, entre outras. O indivduo com uma atitude corporal positiva, numa seleo 4

simples de opo de lazer ou de utilizao de seu tempo livre, procurar beneficiar-se com a prtica promotora de sade, citando como exemplo: restaurante vegetariano, palestra sobre sade, prtica de exerccios, j o indivduo com uma atitude corporal negativa, tende a procurar uma atividade ou o uso de seu tempo livre que no traz benefcio algum ao seu corpo. Em estudos realizados por Serrano (2000), nota-se atuao de pessoas na realizao de atividades relacionadas natureza, o turismo de aventura, fato que engloba uma srie de atividades tais como, treking, escalada, rapel, espeleologia, montain bike, cavalgadas, mergulho, raffinting, vela, vo livre, paragliding, balonismo, safri fotogrfico, observao da flora e fauna, pesca, turismo rural entre outras. De uma perspectiva conceitual, e a despeito da multiplicidade de definies encontradas para a atividade ecoturstica, possvel apontarmos para o consenso em torno de seu carter intrinsecamente educativo e de seu compromisso com a modificao de comportamentos e com a criao de uma conscincia ambientalista. A qualidade de vida pode significar uma escolha econmico-social, em direo qualidade, ocorrendo um fator oposto quantidade. Vai nesse sentido os estudos realizados por Magalhes (1998), nos quais a questo da qualidade de vida se faz presente nos debates sociais em todo o mundo, como tambm abordam facetas da presena humana em busca de bem estar fsico, social e cultural e da definio de impactos do presente no tempo futuro desejado e construdo. Nessas condies, completa a autora, o lazer ganha espao e sendo, no entanto, em geral abordado apenas em termos quantitativos definidos por condies materiais para a prtica de atividades, sem focalizar necessidades, valores e participao cultural veiculados ao usufruto sustentvel dessas condies. Apesar das dificuldades apresentadas por muitos setores da economia nacional, vimos um crescente investimento na rea do lazer e

conseqentemente, uma melhora na qualidade de vida da populao. Marcellino (1996) constatou que os investimentos no campo do entretenimento esto superando as expectativas, dizendo que nunca se investiu tanto em lazer no Brasil como agora, nesses clculos entram gastos dos consumidores com parques de diverso, reas de lazer nos shoping centers, cinemas entre outros meios de entretenimento. 5

Um crescente desenvolvimento do lazer se faz nos centros comunitrios, onde a populao de baixa renda tambm procura uma melhor qualidade de vida, mesmo passando certas dificuldades, como a falta de alimento, infraestrutura inadequada e at mesmo no tendo um emprego digno h destaque tambm para os trabalhos voluntrios e as organizaes no governamentais, que atravs de seus projetos como o Afroreggae, no Rio de Janeiro ou os Institutos Ayrton Senna e Gol de Letra em So Paulo, conseguem levar uma melhor qualidade de vida aos mais necessitados. Para Marcellino (1996), a preocupao com os efeitos nocivos causados pelo processo de urbanizao e industrializao crescente, a ao predatria, motivada pelos interesses imediatistas, ocasiona problemas muito srios que afetam a qualidade de vida das populaes, dentro dessa perspectiva, a participao comunitria fundamental para o conhecimento do valor do ambiente e da cultura. Os espaos preservados e revitalizados contribuem de maneira significativa para uma vivncia mais rica da cidade, at mesmo aumentando o potencial turstico das reas preservadas e conseqentemente melhorando a qualidade de vida da populao em geral. O tema qualidade de vida e estudantes universitrios um objeto de estudo no pensando que esses futuros profissionais tero que pensar num diferencial no que diz respeito as suas carreiras, a pesquisa realizada por Oliveira (2000), na qual o autor faz um estudo sobre a qualidade de vida em alunos universitrios, analisar se o perodo em que o aluno estuda influencia sua qualidade de vida; caracterizar a amostra segundo as condies scio econmicas e trabalhar e no trabalhar; comparar os domnios de qualidade de vida entre estudantes que trabalham e os que no trabalham e verificar se a idade influencia na qualidade de vida. Foram sujeitos da pesquisa alunos regularmente matriculados em uma universidade privada do primeiro ao quarto ano no perodo matutino e noturno. Os resultados desta pesquisa mostram que trabalhar, em especial na rea de educao fsica, ter mais anos de escolaridade, idade mais elevada, ser casado, apresentar tempo de locomoo mais curto para estudar ou trabalhar, pagar a faculdade com recursos prprios ter carro e estudar no perodo noturno so variveis significantes para a alta qualidade de vida na amostra apresentada.

Outro estudioso deste tema Giuselini (1996), afirma que uma melhor qualidade de vida em alunos universitrios deve partir de incentivos da prpria universidade, onde atravs dos grmios recreativos e do prprio departamento de recursos humanos pode fornecer para o aluno condies favorveis de desfrutar o seu lazer e conseqentemente, criar vnculo saudvel com a instituio. J Vieira (1998) em sua pesquisa trabalhou junto ao universitrio a questo do duplo aspecto educativo do lazer, atravs de observaes e anlises realizadas, mapeamento do espao e equipamentos de lazer existentes, alm de um questionrio. Os resultados apresentados por esta investigao, apontam que os universitrios tm usufrudo pouco do seu tempo disponvel com atividades de lazer, e quando o faz, o interesse por atividade fsica sobressai em relao as outras atividade de lazer, os espaos e equipamento de lazer da universidade so pouco utilizados pelos universitrios. Diante desse quadro, fica claro, segundo a autora, a necessidade de implantao de uma proposta educativa para e pelo lazer junto comunidade universitria, a fim de que o lazer se torne parte integrante da educao geral disseminada pela universidade, tornando-se ainda um espao privilegiado de aprendizagem social. O lazer parte integrante da vida das pessoas, sejam elas envolvidas com atividades recreativas ou at mesmo um tempo livre para permanecer no cio. Entretanto, no podemos realizar estudos inerentes ao conceito de lazer, sem antes ter definido claramente as terminologias existentes nesse campo de trabalho. O termo lazer vem do latim licere, que significa permitir ou ser permitido, surgiu da civilizao greco-romana, j, ento, como oposto de trabalho (Camargo, 1998). Outro estudioso deste assunto, Cavallari (2000), diz que a atividade que uma pessoa pratica, conseguindo atingir sua recreao pode ser chamada de atividade recreativa, na qual, ao surgir uma pessoa com predisposio a realizar algo ldico estar divertindo-se, entretendo-se e alegrando-se. Afirmar, que a partir da revoluo industrial, fato que aconteceu na dcada de trinta, a relao capital-trabalho passaram por profundas 7

transformaes, havendo inclusive uma mudana no modo de vida desses trabalhadores, visto que, com horrios pr-estabelecidos de trabalho haveria um tempo livre que este mesmo trabalhador pudesse aproveitar para outras atividades que no fosse a prestao de servio. Constatamos em nossas leituras que uma das necessidades que mais cresce no mundo desde a era industrial o aproveitamento do tempo livre com o lazer, antes mesmo de termos os horrios estabelecidos de trabalho industrial. Segundo Dumazedier (2001), membro da Academie de Sciences Morales et Politiques, a durao do trabalho industrial, durante os seis dias da semana, era em mdia de treze horas por dia. Sendo assim, a durao hebdomadria (semanal) do trabalho situava-se em torno de setenta e cinco horas. Como se sabe, hoje essa durao em mdia de quarenta e cinco horas, com um ganho de trinta horas, se levarmos em considerao a supresso anual de trs semanas de trabalho, resultante da instituio das frias regulamentares. Conclu-se, contudo, que, em pouco mais de cem anos, o tempo livre do trabalhador industrial elevou-se

aproximadamente a mil e quinhentas horas/ano. Atualmente esse indivduo s trabalha cerca de duas mil e duzentas horas/ano e a grande questo saber qual parte dessas horas recuperadas do trabalho veio a ser ocupada por atividades de lazer. Dumazedier (2001:34) a respeito da conceituao sobre lazer defende que se trata.

(...) um conjunto de ocupaes s quais o indivduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se ou ainda para desenvolver sua informao ou formao desinteressada, sua participao social voluntria ou sua livre capacidade criadora aps livrar-se ou desembaraar-se das obrigaes profissionais e sociais. Hoje em dia, o trabalho, apesar de suma importncia, no est identificado como uma atividade nica na vida das pessoas e que o dia acaba no sendo ocupado somente por ele. O lazer est sendo inserido timidamente na rotina diria das pessoas. Podemos observar que a sociedade em geral est disponibilizando at trs horas de lazer por dia. Neste sentido, a semana de trabalho apresenta tendncias a reduzir-se a cinco dias, com dois domingos,

por sua vez, os anos de trabalho no mais se sucedem sem interrupes e separam trs semanas de frias. Ainda que sua situao de assalariado seja a mesma no processo de produo que h cem anos atrs, mudaram tanto seus recursos quanto as perspectivas dirias, hebdomadrias e anuais, surgindo um tempo novo para os seus atos e sonhos, como, por exemplo, os de estudos e os de descanso. Na verdade esse tempo ocupado por atividades reais ou possveis, cada vez mais atraentes. comum os estudiosos do lazer como Marcellino (1995), Camargo (1998) e Werneck (2001), afirmarem que as distraes so mais numerosas, freqentes e complicadas do que h cem anos atrs. A indstria dos lazeres ultrapassa a imaginao e o pblico est sempre esperando algo novo, como o lanamento musical ou o filme que estrear. importante salientar, porm, que o maquinismo aumentou o desequilbrio entre o trabalho e o lazer, na verdade, se ele contribui para aliviar as tarefas profissionais, isso se deu, freqentemente em detrimento do interesse apresentado por elas e da liberdade que havia para realiz-las. Em compensao, o aumento do nmero de automveis, a multiplicao das tcnicas de comunicao de massa (imprensa, cinema, rdio, tv), o desenvolvimento das associaes e grupos que procuram satisfazer mais as predilees, caprichos e paixes de cada um, contriburam para o aumento do prazer com as atividades de lazer. Em menos de cinqenta anos, o lazer afirmou-se, no somente com uma possibilidade atraente, mas tambm como um valor para o desenvolvimento do ser humano. Marcellino (2001), afirma que hoje, nas sociedades evoludas o lazer ainda uma atividade sem importncia, algo banal. A idia de lazer no est integrada ao sistema de pensamento dos intelectuais, isso implica

independentemente da sua posio poltica. A grande maioria dos estudiosos do tema pensam na sociedade como se no existisse uma relao do cotidiano, isto , o seu trabalho, estudo, religio com o tema lazer, fazendo com que o prprio lazer posto de lado. Tal procedimento e concepo pode levar a sociedade a privar-se de uma parte da vida que poderia ser melhor aproveitada. Segundo Dumazedier (2001), dois fatores importantes relacionados ao lazer so amplamente discutidos na sociedade moderna, tempo imposto e 9

tempo livre. O primeiro seria o tempo utilizado para as obrigaes produtivas e sociais, suas atribuies dirias e responsabilidades, enquanto que o tempo livre deve ser utilizado para satisfazer seus interesses pessoais, desprovido das obrigaes. Assim, a utilizao individual das diferentes parcelas do tempo total guarda estreita relao com o desenvolvimento e o nvel de organizao scio econmica que cada formao histrica alcana. Conseqentemente, a partir do momento que cada grupamento da sociedade consegue perceber que o seu tempo livre poder ser utilizado nas mais variadas formas, isto , fazer uso alternativo de seu tempo livre, suas magnitudes e contedos, esse tempo se torna um valor social, como qualquer outro bem de valor. Para melhor entendermos as definies referente ao lazer, podemos observar que atravs de aes consideradas simples conseguimos aproveitar o nosso tempo ocioso e transform-lo em cio, que apesar de parecerem algo semelhante, tem suas caractersticas marcantes. Por exemplo, tempo ocioso um tempo que sabemos que poderamos estar fazendo algo produtivo, porm, no conseguimos ter reaes e conseqentemente se torna um tempo perdido, enquanto que o cio um momento que no fazemos nenhuma atividade, apenas descansamos ou dormimos, todavia foi previamente programado esse tempo, sem prejuzo futuro. por essa razo e por outros fatores que se faz necessrio os estudos do lazer na sociedade, para que possamos, atravs de aes corretas usufruir e tirar bons proveitos do nosso tempo livre. De acordo com Santini (1993) o lazer toda a atividade realizada no tempo livre que cada um de ns dispomos, sendo assim, tais atividades possuem, em sua essncia, o livre arbtrio, sendo caracterizadas como atividades discricionais (fazer a opo). Esta denominao utilizada principalmente pelo fato de que tais atividades no trazem em si qualquer sentido de obrigatoriedade ou uma relativa restrio. O tempo livre a parcela do tempo linear marcado pelo relgio e que cada um de ns possui aps o cumprimento das atividades profissionais e scio-familiares. O preenchimento deste tempo com atividades discricionais depende da apetncia individual. A autora, tambm, cita a recreao como sendo atividade fsica ou mental a que o indivduo naturalmente impelido para satisfazer as necessidades fsicas, psquicas ou sociais.

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Somando-se a essas variveis, temos ainda um outro item que seria o espao de lazer, sendo este um aspecto que vem sendo estudado, devido a sua importncia para a sociedade contempornea, no estando ainda incorporado s definies existentes sobre o lazer. Completando a idia de tempo livre, pesquisas realizadas por Dumazedier (2001) afirmam que o lazer possui trs funes bsicas que podemos assimilar. A primeira funo de descanso, pois o mesmo libera da fadiga e seguindo esse pressuposto, o lazer um reparador das deterioraes fsicas e nervosas provocadas pelas tenses resultantes das obrigaes cotidianas e particularmente, do trabalho. Apesar de ter havido uma melhoria nas condies de trabalho, locomoo dos trabalhadores de suas residncias para o trabalho, automao das obrigaes nas industriais, o autor cita a complexidade das relaes industriais e as grandes distncias nas metrpoles, que determinam certamente um aumento na necessidade de repouso, silncio, alm de pequenas obrigaes sem um objetivo ou compromisso. A segunda funo compreende divertimento, recreao e entretenimento. Esse terico estabelece uma ligao entre a fadiga a essas funes, defendendo que existe uma ligao para se ter uma complementao da prpria vida, um fator de equilbrio, um meio de suplantar as disciplinas do cotidiano; essa fuga da rotina diria se d atravs do divertimento e evaso para um mundo diferente daquele enfrentado todos os dias. A terceira funo se pauta no desenvolvimento da personalidade, que depende dos automatismos do pensamento e da ao cotidiana, permite uma participao social maior e mais livre. Convm mencionar que para Dumazedier (2001) o lazer mais completo aquele que pode satisfazer as trs necessidades do indivduo: necessidade de libertar-se da fadiga fsica ou nervosa (funo de recuperao de energia, repouso), necessidade de libertar-se do tdio originado das tarefas parceladas e repetitivas do trabalho na sociedade industrial (funo de libertao pelo divertimento e distrao) e necessidade de libertar-se da rotina estereotipada, imposta pelo funcionamento dos organismos de base (funo de libertao do poder criador, desenvolvimento da personalidade). J Marcellino (2000), nos diz que o indivduo, apesar de estar ganhando um maior tempo livre para desfrutar do seu lazer, est cada vez mais 11

enclausurado, talvez por medo da violncia urbana que aflora todo o mundo, ou at mesmo pelo fator individualismo, mas mesmo procurando segurana em condomnios fechados, os quais, em sua maioria, tm ampla rea de lazer, quadra de tnis em seu quintal, se ele no tem um relacionamento de amizade com o seu vizinho e nem to pouco aproveita este espao. Logo, v-se que a ostentao fala mais que o prazer em desfrutar tal o espao, ou at mesmo aproveitar o espao do outro para o seu lazer. possvel identificar no lazer, que em certos momentos, ele no regado de total satisfao. Este fato se vale no pela ao incorreta do recreacionista ou at mesmo sob a falta de materiais ou equipamento utilizado, mas sim devido a explorao constante, desgastando a imagem do lazer, fazendo com que o jogar por jogar ou o brincar por brincar, ou at mesmo aquele evento cultural se transforme em aes desprazerosas. Esse fato muito intrigante, visto que na maioria das vezes vemos o lazer como total desprendimento de responsabilidades ou interesses de empreendedores para investir ainda mais nesse nicho de mercado, o desgaste citado anteriormente, nada mais que a rotina que faz do lazer uma atividade como outra qualquer. Santini (1993) destaca que o tempo livre preenchido ou ocupado com aes que proporciona prazer sem o compromisso de tempo ou local, considerado lazer. Assim, devemos considerar que um indivduo, aps realizar suas obrigaes dirias como o trabalho, alimentao, descanso, talvez no utilizar as 24 horas de um dia, por conseqncia disso, sobrar um tempo, por mnimo que seja, para dedicar a uma atividade de lazer. Outro estudioso do assunto Largura (2000), realizou uma pesquisa envolvendo alunos universitrios, cujo objetivo foi avaliar a importncia, os principais conceitos e atividades de lazer dos alunos de primeiro e quinto ano de psicologia no perodo noturno. Foram sujeitos deste estudo 30 alunos, sendo quinze do primeiro ano e quinze do quinto, selecionados ao acaso. O instrumento foi elaborado pelo prprio autor, enfocando as atividades profissionais dirias do sujeito, suas opinies quanto ao lazer, sua importncia e a freqncia, e as principais atividades de lazer que os sujeitos praticam ou gostariam de praticar. Os alunos pesquisados apresentaram os seguintes

dados referentes ao lazer: deixar a rotina de lado; escolha quanto ao que fazer; aproveitar o tempo livre; fazer coisas que mais gosta; momento s nosso; 12

momentos de diverso; esquecer dos problemas; no ter horrios; momento bom; momento para o descanso; forma de aliviar o estresse/relaxar; forma de melhorar a qualidade de vida. A concluso da pesquisa, segundo o autor foi que, para a maioria dos alunos pesquisados o conceito de lazer parece estar ligado ao perodo do no-trabalho, onde existe a possibilidade de escolha quanto ao tipo de atividade que pretendem realizar. Para Camargo (1998), alguns fatores, como, por exemplo, a aventura que tem um sentido de mistrio, a descoberta de novas paisagens, aps caminhar por um longo perodo, ou at mesmo quele livro que s conseguimos parar de ler quando termina, ou ento um filme muito esperado, que nos revela em cada cena algo inovador. Temos tambm a competio, apesar de ser uma motivao ldica importante, essa palavra ainda causa um pouco de receio aos educadores das mais variadas disciplinas, principalmente aos professores de educao fsica. Muitos deles vem como um perigo, como um exerccio para a luta, para o conflito e, em ltimo caso, para a guerra. Porm, a competio no significa necessariamente disputa com o outro, ela pode ser uma disputa consigo mesma, apresentar melhores rendimentos que na ltima vez. No podemos falar de lazer sem ao menos citar a palavra recreao, pois quando recreamos estamos realizando algo considerado prazeroso.

Contudo, a diferena entre os dois termos se pauta, em especial no fator comprometimento de tempo e obrigao. O termo recreao define, provavelmente, tantas situaes diferentes quanto so os autores que emitiram uma definio sobre ela. A maior parte das definies est centrada no jogo, diverso, em contraposio as atividades consideradas srias, como o trabalho, estudos e compromissos, com afirma Waichman (1997). Assim, a recreao e o lazer por ser considerado diverso, no deixam de lado as responsabilidades que eles nos proporcionam, podendo ser usados como um instrumento de descontrao, alegria, alvio antistress, alm de proporcionar um conhecimento e tambm uma aprendizagem. Em se tratando de uma sociedade globalizada, na qual tudo que realizamos tem um contexto nico e atrelado a outros fatores como, por exemplo, o lazer no podemos deixar de destacar esta relao.

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Atravs de uma pesquisa realizada por Santos (1998), podemos verificar que a discusso inerente ao lazer possui como referencial os conceitos de trabalho e tempo livre. Nesta pesquisa este estudioso buscou analisar o aumento do tempo livre do trabalhador em decorrncia do ndice crescente do desemprego em nvel global, dessa forma, verificou que h uma

potencializao para a prtica do lazer, que nem sempre se concretiza, pois a possibilidade para sua efetiva realizao no se expande em propores similares ao tempo livre disponvel. Nesta mesma linha de investigao encontramos um trabalho produzido por Brando (1998), que seguindo os estudos do parmetro da sociologia proposta por Norbert Elias, discutiu, especialmente, a questo das atividades intermedirias, isto , atividades que os seres humanos realizam ou podem realizar em seus momentos de lazer. Tais atividades, segundo o autor, no podem ser consideradas como atividades laborais, porm, elas podem estar relacionadas questo de exerccio de cidadania, questes religiosas ou questes voltadas a diferentes formas de educao informal, podendo indicar que as atividades intermedirias podem inserir num alargamento do conceito de lazer presente em nossa sociedade, oferecendo maior insero do ser humano nesse contexto. Segundo Camargo (1998), quando houve a extino do feudalismo, restou um problema: Como encontrar distino entre as pessoas, se no existiam mais ttulos de nobreza? A classe dominante queria ser diferente dos demais, sendo assim, o direito a vida ftil passou a ser a nica marca da nova nobreza, quais sejam, os ricos que emergiam das indstrias, do comrcio e dos bancos. No geral, e de modo algum, a riqueza deveria ser ostentada e mostrada. J nas explanaes feitas por Werneck (2001), concernentes ao lazer e mercado, podemos encontrar fatores instigantes nos dias atuais, haja vista que no Brasil, o potencial do lazer ainda pouco explorado e a consolidao do lazer, como um meio de gerar retorno, pode ser verificado atravs dos investimentos que cada ano acrescido nos mais variados segmentos. De acordo com estatsticas dos investidores interessados no lazer e em seus componentes, apenas 20% do potencial explorado atualmente no Brasil e, h indicaes do magnfico plo mercadolgico que este setor representa em 14

nosso meio. A autora ainda afirma que o lazer ocupa hoje a pauta dos projetos de investidores, seja no setor privado, pblico, ou mesmo nos fundos de penso. Em todo o mundo, o campo do lazer e entretenimento vem atraindo investimento considervel. E para completar, esta estudiosa afirma que para concretizar esse projeto, as famosas industrias do lazer utilizam todas as artimanha possveis para destacar o valor do lazer como prazer e diverso ao alcance de todos. Santos (1998), com relao ao tempo livre, lazer e emprego nos diz que a produo em escala mundial e as formas de consumo se globalizam, havendo uma mistura de raas, fazendo com que essa ao acontea, seja ele pelo trabalho ou pelo turismo, havendo uma mundializao, como ele mesmo cita. Entre os novos fenmenos surge explosivamente a necessidade de ocupao do tempo livre, ao mesmo tempo em que a organizao da produo e as novas formas de emprego e de pausas no emprego se modificam, como, por exemplo, a robotizao da linha de produo, criando-se tambm novas modalidades de utilizao do tempo livre, que passa a constituir um fenmeno misto. Neste sentido, o lazer, como o prprio autor diz, no apenas rene, distrai e comove as pessoas, como tambm gera empregos, prova disso so as aes do turismo, manifestaes da cultura e os eventos esportivos. Todavia, o efeito do emprego no lazer no exclusivo das formas organizadas e burocrticas de uso do tempo livre, praticadas nas sociedades industriais e pelas camadas superiores e mdias dos pases menos desenvolvidos. Nesses locais, h tambm um lazer popular, produzindo de baixo para cima, formas ingnuas de distrao coletiva, criadas na emoo, provindas de exerccios banais, da existncia geradora de solidariedade e de trabalho. Nas condies atuais, esta uma das grandes fontes de ocupao remunerada, ainda que nem sempre permanente, contribuindo, na base de investimentos reduzidos, para amenizar os efeitos da crise atual do emprego formal. De acordo com Werneck (2001) importante destacar que, ao lado da educao, da sade, do trabalho social e da informao, dentre outras possibilidades de assistncia s pessoas, o lazer integra hoje o movimento global de terceirizao, presente nas sociedades modernas, alcanada por 15

meio de aumento contnuo e significativo da fora de trabalho relacionadas aos servios. O setor tercirio vem provocando mudanas no estilo de vida das pessoas e redimensionando o papel do lazer na sociedade atual. Os investimentos substanciais da chamada industria do lazer, da mesma forma, buscam a qualificao profissional. Nas colocaes de Werneck (1997), as mudanas no estilo de vida verificadas em nosso contexto, atendem mais as necessidades dos prprios profissionais do que aos seus utilizadores. Devido s estratgias do marketing de mercado so criadas necessidades de consumos e impostos novos padres de vida, os quais atingem profundamente as dimenses do trabalho e do lazer em nossa sociedade. Embora muitas pessoas afirmem que em nosso contexto atual o tempo destinado ao lazer tenha aumentado consideravelmente na vida das pessoas, em conseqncia da reduo da jornada de trabalho, muitas vezes como suposto recurso para solucionar a condio crnica de desemprego constatada em todo mundo, o que se verifica, segundo a autora, a busca incessante por novas possibilidades de ampliao de fontes financeiras. De certa forma, a indstria do lazer objetiva o atendimento das necessidades bsicas de sobrevivncia da maioria das pessoas ou mesmo, da elevao do padro de vida, por meio de conquista de sonhos de consumo, traduzidos na oferta de bens e servios, dentre os quais o lazer, hoje amplamente divulgado pela mdia, como forma de alcanar realizao, prazer, diverso e felicidade. De acordo com Caf (2001), uma outra estudiosa do eixo temtico em questo, a sociedade industrial divide as aes humanas, valorizando-as de formas diferentes, considerando o que til, ou seja, o que apresenta um aspecto produtivo, como mais relevante. Por esse motivo, o lazer fica relegado a alguns momentos e em certas idades. medida que as sociedades foram ganhando fora e ao mesmo tempo em que o poder capitalista dividiu-as em classes sociais, a cultura compartimentou-se. Neste processo, segundo a autora, os centros urbanos, com o advento dos meios de comunicao social, apresentaram uma certa uniformidade com relao s atividades culturais, todas elas segundo padro estabelecido que impediam a criatividade. No processo de urbanizao e industrializao, em que se vive hoje, h uma ntida separao dos campos 16

envolvendo trabalho e lazer. A ruptura desse processo tem significado o ocultamento e a desvalorizao do ldico, uma vez que a sociedade tem o hbito de valorizar a utilidade, ou seja, o produto que d lucro. Na lgica, de acordo com Caf, s o trabalho pode produzir algo til, lucrativo. Esta realidade se explica pelas teorias que mostram como o trabalhador, no sistema capitalista, vende sua fora de trabalho e se aliena, principalmente pela falta de possibilidade de criar e de ser ele mesmo. Dessa forma, tambm no campo do lazer, uma produo alienada acompanha-se de idias alienadas. A indstria fornece produtos prontos, como brinquedos, happy hour, rua de recreio, impedindo o homem de sentir-se sujeito do processo. Aprisionando-se o ldico, o homem fica impedido tambm de construir seu prprio lazer. De acordo com Marcellino (1996) podemos distinguir duas grandes linhas nas quais se situam os estudiosos do lazer, caracterizadas pela nfase dada ao aspecto atitude - lazer como estilo de vida-, ou ao aspecto tempo lazer como um conjunto de ocupaes desenvolvidas no tempo liberado do trabalho -, ou de outras ocupaes, como por exemplo, familiares, sociais, religiosas. O trabalho no est identificado como nica atividade na vida das pessoas e que o dia no est sendo ocupado exclusivamente por ele. O lazer, apesar de estar inserido timidamente, consegue alavancar cada vez mais

adeptos onde o tempo para as atividades recreacionais pode chegar at trs horas por dia. Apesar de observarmos um aumento do tempo destinado ao lazer, as sociedades evoludas ainda acreditam ser uma atividade sem

importncia, e pensando dessa maneira poder privar-se de uma parte do seu tempo que poderia ser melhor aproveitado com momentos descontrados ou at mesmo contemplativos. Para melhor entendermos as definies referentes ao lazer, podemos observar que atravs de aes consideradas simples, conseguimos aproveitar o nosso tempo ocioso e transformar-lo em cio, e que apesar de parecerem algo semelhante, tem suas caractersticas marcantes, visto que o tempo

ocioso aquele que sabemos que poderamos estar fazendo algo produtivo, porm no temos reaes e conseqentemente, torna-se um tempo perdido, enquanto que o cio um momento que no fazemos nenhuma atividade, 17

apenas descansamos ou contemplamos algo, todavia, esse tempo foi previamente programado sem prejuzo futuro. Mediante aos estudos realizados, conclumos que muitos so os fatores e afirmaes indicando que o lazer est inserido em nossa vida alm do que imaginamos, temos a certeza com esse trabalho, que o tema muito

abrangente, entretanto, um dos fatores que nos leva a crer da atual afirmao comea com as variveis terminolgica da palavra lazer, desde seu

nascimento no latim licere at os dias de hoje. Destacamos um crescente investimento na rea do lazer e

conseqentemente, uma melhora na qualidade de vida da populao em geral, os investimentos no campo do entretenimento esto superando as

expectativas, onde muitos acreditam que nunca se investiu tanto em lazer no Brasil como agora. Nestes clculos entram gastos dos consumidores com

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