CUADRO 6 Sesi n 1 Tema Uso y aplicacin de los RPA.

Acciones que emprenderemos Responsable Metas Lograr que el 100% de los docentes hagan uso adecuado y permanente de los RPA. Acciones de seguimiento y evaluacin -Asentar en la planeacin el uso de distintos RPA existentes en la escuela. -Llevar una bitcora sobre la solicitud de RPA de cada docente. -Visitas de acompaamiento para verificar su uso y aplicacin. -Registro de resultados del examen de diagnstico y de cada bimestre para establecer comparativos. -Manejar pases y/o citatorios de entrada para el acceso de padres de familia. -Llevar un registro de entradas de padres de familia. -Elaborar un croquis con la distribucin de espacios especficos para que cada profesor vigile durante el recreo. -Cada docente deber entregar a la direccin de la escuela, su Fechas de cumplimien to Permanent emente.

Renovar el Profra. Rosario inventario de Resndiz lvarez. materiales. Investigar y difundir el uso de los materiales, entre los docentes. Actualizar el prontuario. Dar uso a los materiales permanentemente.

Dosificacin de aprendizajes esperados en el tiempo efectivo de cada bloque.

Realizar ceremonias breves y significativas. Dentro del horario de Educ. Art. , preparar los nmeros que participarn en los programas cvicosociales del ciclo escolar. Respetar y vigilar los tiempos establecidos para el receso escolar. Controlar el acceso

Profra. Mara Isabel Gmez Beltrn. Todos los docentes del centro de trabajo.

Optimizar al mximo el tiempo en actividades educativas que nos permitan el logro de los aprendizajes esperados.

Permanent emente.

26-30 Agosto, 2013.

de

Inicio cada bloque.

de

de padres de familia por medio de citatorios o pases personales. Realizar la dosificacin de los aprendizajes esperados, mediante el trabajo en pares. 3 Estrategias y modalidades de la lectura y escritura. Buscar lecturas atractivas para despertar el inters de los alumnos. Practicar lectura diaria dentro del saln, aplicando las estrategias y modalidades de la lectura. Realizar prstamo de libros a domicilio. Implementar tutoras de lectura con alumnos de grados superiores a los grados inferiores. Realizar crculos de lectura entre padres y alumnos de cada grupo. Retomar el uso de reglas ortogrficas y verificar su aplicacin en los trabajos que el alumno realiza. Profr. Antonio Martnez Gonzlez y Profra. Mara Isabel Gmez Beltrn. Lograr que el alumno domine la escritura y la lectura de acuerdo con los estndares de su grado escolar.

dosificacin bimestral en tiempo y forma.

-Registrar el avance en la lectura.

Agosto, Noviembre, Marzo y -Contar con el rbol Junio. lector y un registro Permanent de lecturas del egrupo. mente. -Organizar crculos de lectura contando Bimestralm con la participacin ende padres de familia te. del grupo. -Motivar a los alumnos para Una vez por participar en las semana. tutoras de lectura. -Llevar a cabo un Diciembre. muestreo de deletreo por ciclos. -Recopilar evidencias Bimestralm de todas las acciones enanteriores. te.

Actividades que propician el desarrollo del pensamiento lgico-matemtico.

Organizar un concurso de deletreo. Usar frecuentemente el diccionario. Implementar crculos de estudio y asesoras sobre la didctica de las matemticas. Muestreo en cuanto al uso y aplicacin de los RPA en esta asignatura. Promover el uso de material concreto. Retomar el uso de ficheros matemticos. Investigar y compartir estrategias para mantener la atencin e inters del alumno. Detectar alumnos con rezago y brindarles atencin extra clase. Fomentar la investigacin de temas especficos. Disear actividades incluyentes. Realizar festejos cvico-sociales sin suspender dictado

Profra. Mara de las Mercedes Fernndez Coello.

Lograr que el alumno desarrolle el pensamiento lgicomatemtico de acuerdo con los estndares de su grado escolar.

-Trabajar con un Una vez por cuaderno de desafos semana. matemticos por grupo, que incluya clculo mental, operaciones bsicas y resolucin de problemas.

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Evaluacin. Actividades que favorecen el logro de los aprendizajes en los alumnos.

Profra. Elizabeth Velzquez OcaranZa y Mara Guadalupe Madrid Gonzlez.

Lograr disminuir en un 80% el (colocar actividades) rezago educativo en la poblacin estudiantil (checar si esta bien, o lo cambia)

(colocar fechas)

Cmo eficientar el tiempo en nuestra escuela.

Profra. Diana Teresa Huerta Plata y Profra. Guadalupe

Aprovechar en un 100% todo el (colocar actividades) tiempo de la jornada laboral

(colocar fechas)

de clase. Soledad Buscar alternativas Martnez Cruz para que los grupos sean atendidos en caso de ausencia del profesor titular. No atender a padres de familia si no cuentan con su citatorio o pase. El personal docente y directivo establece el compromiso de llegar antes de las 8:00 a.m. Implementar el uso de la circular como medio de informacin a los docentes. Trabajar talleres con los padres de familia y/o la comunidad, donde se fomenten hbitos y valores que permitan generar mayor compromiso con las actividades escolares. Efectuar plticas de sensibilizacin con padres de familia y alumnos. Elaborar un reglamento interno en cada grupo, con la participacin de

en actividades de carcter pedaggico. (checar si esta bien, o lo cambia)

los padres de familia. Realizar actividades atractivas y ldicas para lograr aprendizajes significativos. Trabajar la autoestima del alumno, reconociendo los logros y avances que va teniendo. 8 Evaluacin.