gneros textuais acadmicos

material de apoio a Oficina

junho/2011

Revista Ensaios www.uff.br/periodicoshumanas/index.php/ensaios Prof Responsvel: Lgia Dabul Equipe Editorial: Robson Campanerutti Douglas Martins Renan Prestes Patrcia Freire Giselle Mendes Gabriela Rodrigues Phillipe Costa Ellen Araujo Mariana Dourado Bruna Freire Colaboraram nesta Oficina: Isabel Viana Thamy Antunes

revistaensaios@gmail.com www.revistaensaios.blogspot.com

Gneros Textuais Acadmicos : Resumo e Resenha

RESUMO I - O que resumo? O resumo um gnero textual muito utilizado no incio de trabalhos de concluso de curso, monografia, projeto de pesquisa, artigo cientfico, ensaios, dissertaes de mestrado e teses de doutorado. Contm informaes bsicas sobre o contedo desses textos. O resumo, em geral, no possui pargrafos, no entanto as informaes so estritamente organizadas. II - Atitude verbal O tempo verbal utilizado o presente. III - Resumo versus fichamento Apesar de semelhantes, fichamento e resumo so gneros textuais independentes, com caractersticas prprias: o primeiro formado por trechos do texto fichado, que so transcritos literalmente, j o segundo composto por parfrases. No resumo, repetem-se as ideias do texto a ser resumido, mas no suas frases. IV - Formataes do resumo De acordo com Votre1, Pereira, Gonalves, na parte pr-textual, devem aparecer o ttulo da obra, nome dos autores e sua filiao. Na parte textual, fornecem-se informaes precisas e concisas sobre o contexto de produo do trabalho, seus objetivos, o corpus, a metodologia de coleta e anlise, a orientao terica e os principais resultados. As palavras-chave, juntamente com o ttulo, sintetizam o tema do trabalho.
In Votre, Sebastio J.; Pereira, Vincius C.; Gonalves, Jos C. Desenvolvendo a competncia comunicativa em gneros da escrita acadmica/ SebastioVotre, Vincius C. Pereira, Jos C. Gonalves/Niteri: EdUFF, 2009.
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RESENHA I - O que a Resenha? Tambm conhecida como resenha crtica, a resenha tem como objetivo apresentar as informaes centrais sobre um texto lido juntamente com comentrios acerca do mesmo. O objetivo da resenha des-

pertar o interesse em ler a obra e oferecer uma primeira anlise crtica do seu contedo. ( VOTRE, PEREIRA, GONALVES;
p. 57) Diferentemente do resumo, que apenas apresenta informaes selecionadas a respeito do contedo de outro texto, a resenha apresenta obrigatoriamente comentrios e avaliaes sobre o texto lido. II - Situao Comunicativa A situao comunicativa diz respeito postura verbal do resenhista, ou seja, os tempos verbais que este ir escolher. A resenha uma atividade que exige uma reao da parte de quem est lendo, pois o assunto o afeta diretamente. Assim, neste tipo de trabalho deve-se sempre utilizar os tempos comentadores, ou seja os tempos no presente.

graas aos tempos verbais que emprega que o falante apresenta o mundo. (...) e o ouvinte o entende. Comentar falar comprometidamente. O emprego dos tempos comentadores constitui um sinal de alerta para advertir o ouvinte de que se trata de algo que o afeta diretamente e de que o discurso exige a sua resposta (verbal ou no verbal); esta a sua funo. ( KOCH, p. 37-38)

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III - Formato da Resenha Acadmica:

Propostas de Atividades

A resenha acadmica est dividida em trs TEXTO 1: partes: Sobre teoria crtica de discurso e texto: A) Pr Textual - Ttulo e autoria da rese- Revista Linguagem em (Dis)curso, volume 4, nha. Dados da Obra: credenciais do rese- nmero especial, 2004. nhado, nacionalidade, formao acadmica e principal obra publicada. TEORIA CRTICA DO DISCURSO E TEXTO

Izabel Magalhes

B) Textual O resumo da obra e a crtica em si. Devem aparecer as credenciais do resenhado, sua nacionalidade, formao acadmica e principal obra publicada. Assim como um destaque para as concluses a que a autoria da obra chegou, ou que o resenhista localizou, descreve de forma sucinta os captulos ou partes em que se divide a obra. Expe os mtodos de coleta e anlise, os instrumentos de coleta e organizao dos dados e do modo de apresentao dos resultados.

Resumo: O propsito deste artigo apresentar uma agenda para o debate e a pesquisa da teoria crtica do discurso, relacionando-a, por um lado, teoria social crtica e, por outro, lingstica sistmico-funcional. Conceitos centrais na teoria crtica do discurso so os de prtica social, evento social, gnero discursivo e texto. A anlise de discurso textualmente orientada (ADTO) uma proposta de compreenso das prticas sociais na concepo dialtica do discurso, C) Ps- Textuais referncias da bibliogra- envolvendo gneros discursivos e a consfia consultada pelo resenhista truo de sentidos nos textos: aes (gneros), representaes (discursos), identificaes (estilos). Trs momentos significativos do desenvolvimento da teoria so apresentados, assim como so destacados pontos para futuras pesquisas. Palavras-chave: Teoria crtica; discurso; prtica social; texto; gnero; transdisciplinaridade. TEXTO 2: O AUXLIO DA LNGUA PORTUGUESA NA RESOLUO DAS QUESTES DE GEOGRAFIA O objetivo deste trabalho observar, atravs da anlise de textos, como alunos de um PrVestibular Popular, na sua maioria oriundos de escolas pblicas, utilizam a linguagem escrita na elaborao de questes discursivas de Geografia.

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O presente trabalho foi realizado no curso Pr-Vestibular Popular da Engenharia da Universidade Federal Fluminense (UFF), no segundo semestre letivo de 2010, envolvendo um total de 120 alunos em 2 turmas. A partir da anlise das respostas dadas nos trabalhos de Geografia elaborados pelos alunos, identificaram-se quais eram as deficincias em relao ao uso da norma padro da lngua portuguesa e mapearam-se os principais desvios. Com isso, pode-se constatar que essas dificuldades apresentadas pelos alunos impossibilitaram a compreenso das questes e a elaborao das respostas de maneira clara e coerente. Logo, chegou-se concluso de que a consequncia do pouco ou nenhum contato com textos escritos no portugus padro - textos literrios, cientficos e jornalsticos - o distanciamento do aluno com a norma padro da lngua. Assim, realizouse uma aula interdisciplinar de Redao e Geografia em que tais desvios foram apresentados e analisados com os alunos. Eles foram motivados a estabelecer uma relao com a leitura, no s de textos referentes diretamente s disciplinas em questo, como tambm daqueles relacionados a outras disciplinas, ajudando-os a melhor compreender questes diversas e a desenvolver sua habilidade escrita, para que isso possa resultar num melhor desempenho em futuras produes textuais, conforme preconizam as obras A importncia do ato de ler, do educador Paulo Freire (So Paulo: Cortez, 2005) e O texto na sala de aula, de Joo Wanderley Geraldi (So Paulo: tica, 1997). Procurou-se, ainda, demonstrar para o alunado que h uma sensvel correspondncia entre a variedade da Lngua Portuguesa privilegiada no espao escolar e a internalizada e utilizada por ele no seu dia-a-dia. Para tratar do assunto, utilizouse, entre outros, o livro A coeso textual,

de Ingedore Koch (So Paulo: Contexto, 1989). Os resultados da aula foram bastante impactantes, uma vez que a produo textual deles sofreu uma considervel melhora. Palavras- chave: escrita-leitura-ensino TEXTO 3: Em Busca de um Referencial Obra: Quase Memria, Quase Romance. Carlos Heitor Cony, Companhia das Letras, 213 pginas, 23 edio. Em um dia nada especial do ano de 1995, Carlos Heitor Cony almoa com alguns amigos no restaurante de um hotel. Ao sair interceptado pelo porteiro, que lhe entrega um embrulho deixado no ltimo final de semana por um hspede. Cony aceita o pacote, mas fica surpreso, j que apenas freqenta o restaurante, sem nunca ter se hospedado no hotel. O humilde pacote no traz remetente, mas indica em letras bem grandes o destinatrio: o escrito Carlos Heitor Cony. Este, todavia, pensando se tratar de alguma obra de um jovem escritor que solicita sua analise no d muita importncia ao envelope e deixa-o sobre a mesa de seu escritrio. Aps alguns minutos, entretanto, ele percebe que algo ali parece familiar. Desde a letra at o mais nfimo detalhe, incrvel como tudo lembra o seu pai. No h dvidas, o embrulho s pode ser obra dele. Mas por que ele enviaria isto? Como explicar o fato se ele est morto h dez anos? Sem entender o ocorrido e hesitante em abrir o embrulho, Cony procura respostas no passado. A partir de ento, relembra tudo o que viveu e aprendeu com o seu pai.

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Todas as lies, as histrias, as fantasias, tudo lembrado minuciosamente desde a sua infncia at os ltimos momentos junto quele que foi o seu grande referencial. Ao final de um longo dia de recordaes, ele finalmente encontra as respostas. Agora ele no s sabe porque recebeu o pacote e qual o seu significado, mas tambm consegue entender gestos e atitudes de algum que mesmo nas horas difceis procurava fazer grandes coisas. Atravs deste simples envelope, Cony convida o leitor a entrar em seu universo particular e utilizando de uma linguagem clara e simples faz com que ele se sinta vontade, como se fosse parte deste mesmo mundo. Apesar de s vezes tornar-se difcil responder se a obra trata-se de uma biografia do pai ou uma autobiografia do autor, este detalhe irrelevante. O mais importante ali perceber o sentimento, no de nostalgia, mas de orgulho. Orgulho no s por ter tido um pai como aquele, mas tambm um amigo, um colega de profisso e acima de tudo um exemplo de homem fiel e autentico aos seus princpios. impossvel ler e no se divertir com episdios como o das mangas no cemitrio ou da criao de um laboratrio de perfumes. difcil no se sensibilizar com episdios como o do balo que volta para morrer onde nasceu. Alm de tudo, possvel que muitos identifiquem as peripcias de Ernesto Cony, o pai, com as de algum especial da famlia. Com este livro Cony no faz s um convite a entrar na sua histria. Mais que isso, ele faz com que cada um volte ao seu prprio passado e encontre seu referencial.

TEXTO 4: As boas mulheres da China As boas mulheres da China o ttulo do livro da jornalista Xinran. Nele, ela apresenta histrias adquiridas no perodo de 1989 a 1997 atravs de entrevistas e relatos da vida das mulheres chinesas. Xinran passa a ter conhecimento dessas histrias por conta do espao que abre no seu programa de rdio, Palavras na brisa noturna, em que l cartas de ouvintes, comenta sobre os assuntos relatados e ainda abre espao para que as ouvintes gravem seus depoimentos. Xinran no imagina como o seu programa importante para suas ouvintes at receber uma carta em que uma jovem preste a se matar pede ajuda, no entanto, a carta no chega a tempo de ser lida e a jornalista fica sabendo que o suicdio aconteceu. As histrias que compem o livro so emocionantes, algumas, chocantes. Todas a respeito da condio da mulher que vive em uma China cujo regime socialista impera. As ouvintes do programa Palavras na brisa noturna so mulheres que no tm liberdade para expressar seus sentimentos, suas aflies, seus medos. Vem no programa uma forma de serem ouvidas, de sentirem ou de alcanarem uma palavra, uma orientao para sair ou amenizar o sofrimento pelo qual passam. Cada relato surpreendente, como a histria de Houngxue que quer se manter doente no hospital porque no suporta os abusos sexuais do pai sofridos desde os onze anos e o primeiro toque suave que recebe o de uma mosca.

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Um pai que por frustrao cria sua nica filha como garoto e essa, depois de sofrer um estupro coletivo, passa a ter ojeriza a homem e se assume como homossexual. Ou ainda as histrias da jovem estudante Jin Shuai que conta como a vida das universitrias que trabalham como secretarias particulares de grandes executivos, tentam tirar vantagens econmicas de seus clientes sem se envolver emocionalmente. Todos os relatos evidenciam a condio servil da mulher chinesa. A mulher, nessa poca, como se afirma no livro servil ao pai, depois ao marido e com a morte deste, ao filho. Isso em todas as esferas da sociedade, seja a menina da aldeia que vendida a um velho que a acorrenta por medo de uma possvel fuga; seja a universitria que batalha por uma carreira, mas que precisa se manter para alcanar seu objetivo. Apesar da autora atribuir essa condio ao regime socialista, sabe-se que esta condio milenar e que, teoricamente, foi no regime socialista que foi concedido mulher os mesmos diretos polticos, econmicos e socioculturais que o homem. claro que esses direitos, na prtica, no so respeitados, e a autora denuncia isso atravs das histrias colhidas no seu programa de rdio. No entanto, em todo o texto, a violncia descrita contra a mulher atribuda, exclusivamente ao governo. Vale ressaltar que todo o discurso de Xinran est condicionado ao seu lugar social: uma mulher chinesa que no sofreu as represses do seu pas, diretamente; teve contato com outras culturas e por isso pode ter este olhar to questionador a respeito da condio feminina.

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ARTIGO CIENTFICO

deve ser o mais objetivo possvel. Em geral, podemos desmembrar a estrutura de um artigo cientfico como nos tpicos a seguir: 1.Identificao; 2.Resumo; 3.Palavras-chave; Elementos pr-textuais

Introduo O artigo cientfico um relato analtico de informaes atualizadas sobre um tema de interesse para determinada especificidade. uma maneira confivel de se saber a situao do estado da arte de determinado assunto. A confiabilidade deve-se ao fato de que, antes de ser aceito para publicao, o artigo submetido avaliao do comit cientfico do peridico em questo. Geralmente, o artigo cientfico uma escrita prpria do meio acadmico, que tem como objetivo principal apresentar os resultados de uma pesquisa, seja ela no mbito do Ensino, da Pesquisa ou da Extenso. Rey (1978) chama a ateno para dois questionamentos que o autor do artigo deve fazer a si mesmo, antes de comear sua redao:

4. Introduo; 5. Metodologia; 6. Resultados; 7. Discusso; 8. Concluso; 9. Referncias; 10. Anexos. Elementos textuais

Elementos ps-textuais

a) Qual foi a questo abordada em seu Vejamos as caractersticas de cada um trabalho? b) Quais as respostas obtidas? desses itens: Segundo Rey, esses dois tpicos, que a maioria dos autores deixa para escrever por ltimo, tem a virtude de reunir unicamente os dados essenciais do trabalho e pressupem um esforo de anlise e sntese com os quais o trabalho experimental deve ter sido encerrado. (REY, 1978; 33) O nmero de pginas que um artigo ir conter varivel; porm, uma das caractersticas desse tipo de trabalho sua conciso: um artigo completo (sem as referncias e os possveis anexos) possui, em mdia, quinze pginas. Portanto, no h espao para prolixidade: a linguagem do artigo deve ser clara e concisa, e seu teor 1 . Identificao A identificao figura como um cabealho e composta pelas informaes iniciais sobre o(s) autor(es) e o trabalho: 1.1 Ttulo e subttulo: Devem estar na pgina de abertura do artigo, na lngua em que o texto est escrito. Precisam transmitir claramente e em poucas palavras o assunto do qual o artigo ir tratar.

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1.2 Nome(s) do(s) autor(es): nome completo dos envolvidos na execuo do projeto e escritura do artigo, acompanhado de um breve currculo, que estar na nota de rodap dessa primeira pgina, assim como um endereo de e-mail. 1.3 Instituio: local onde o trabalho foi realizado e ao qual o(s) autor(es) (so) afiliado(s). 2 - Resumo O resumo deve apresentar-se na lngua que o texto foi escrito, logo abaixo da identificao do trabalho e de seu(s) autor (es). Assim como sua caracterizao comum, deve enfatizar os elementos de maior importncia do texto. Sua funo informar ao leitor sobre o que tratar o texto, a fim de que ele decida sobre a relevncia da leitura. Contm de 200 a 250 palavras, podendo sempre variar de acordo com o peridico em questo. De forma bastante concisa, o resumo deve conter tambm uma introduo, um desenvolvimento e uma concluso. Ele pode ser informativo, quando traz os aspectos mais relevantes sobre o texto, de modo que, caso no se possa ler o artigo completo, no haja prejuzo ao leitor ; indicativo, se apenas descreve a natureza do que foi estudado; crtico, quando apresenta uma opinio sobre os resultados que o artigo traz. Por fim, o resumo no deve conter citaes.

das do prprio texto, palavras essas que so definidoras do assunto abordado pelo texto. 4. Introduo Na introduo, expe-se informaes bsicas sobre o assunto que vir a ser tratado, de modo que o leitor tenha uma viso geral desse tema. Citemos, ento, alguns tpicos que devem estar presentes na introduo: a) Uma breve apresentao do tema que foi estudado. b) Um breve levantamento do estado da arte (reviso da literatura) do assunto, atravs da citao de trabalhos anteriormente desenvolvidos. c) O enfoque sob o qual o objeto de estudo foi analisado. d) Uma justificativa que explicite a relevncia da escolha do tema e a metodologia que foi utilizada para que se obtivesse tais resultados. 5. Metodologia

Nessa seo, a abordagem metodolgica, que j foi citada na introduo, ser melhor detalhada. Sero descritos mtodos e tcnicas utilizadas, assim como a caracterizao da pesquisa, a seleo dos sujeitos 3. Palavras-chave participantes da pesquisa, o material e as ferramentas utilizadas, o procedimento de Devem estar escritas, assim como o resu- gerao de dados e a anlise desses damo, na mesma lngua que o artigo. So dos gerados. um elemento obrigatrio e seu local no artigo logo aps o resumo, precedidas da expresso palavras-chave. Em geral, o autor enumera trs palavras-chave retira-

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6. Resultados Podemos explicar os resultados como uma simples apresentao dos nmeros: nessa seo que o autor do artigo deve apresentar os valores estatsticos e dados qualitativos, sem emitir nenhum juzo de valor acerca do que foi coletado.

10. Anexos

Os anexos so a ltima parte do artigo e podem ser de vrios tipos: mapas, fotos, documentos, o instrumento utilizado para a coleta de dados, entrevistas transcritas, tabelas, ilustraes etc. Devem obedecer ordem em que so citados no decorrer do texto. O anexo difere do apndice por ser 7. Discusso um material de autoria diferente da autoria do artigo. O apndice elaborado pelo Nesse ponto, baseado no que encontrou mesmo autor. aps a aplicao de sua ferramenta de coleta de dados, o autor apresentar sua O QUE EVITAR: viso da pesquisa. Nesse momento, cabe o dilogo com outros autores que trataram do mesmo tema, a afirmao ou refutao Frases soltas: a relao entre as oraes das hipteses iniciais, a interpretao dos que compem o texto do seu artigo deve dados etc. ser clara. Os perodos devem suceder-se de forma que o produto final seja coeren8. Concluso te. A partir de tudo o que foi apresentado, o autor, enfim, mostrar se os objetivos propostos no incio da pesquisa foram alcanados ou no. nessa seo que entra o posicionamento do autor em relao aos dados coletados. Cabe tambm a sugesto de pontos que no foram contemplados mas que podem servir de mote para pesquisas futuras. 9. Referncias Segundo a NBR 6023, referncia um conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificao individual.. um elemento obrigatrio em um artigo cientfico. Os documentos efetivamente citados devem constar em uma lista ordenada alfabeticamente. Detalhes suprfluos: dada a conciso citada anteriormente, o texto do artigo deve conter apenas dados que apresentem uma abordagem terica condizente com o assunto, que sejam necessrios para uma correta interpretao dos resultados e que expliquem o procedimento de gerao de dados Repeties: evite-as no apenas no corpo do texto, mas nos demais elementos que formam o artigo. O resumo, por exemplo, no deve ser uma simples cpia de trechos do texto; mais adequada a reescritura de determinadas partes do artigo em um pequeno texto com introduo, desenvolvimento e os resultados da pesquisa como concluso.

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Referncias Bibliogrficas ABNT. NBR6023: informao e documentao: elaborao: referncias. Rio de Janeiro, 2002. ALVES, Maria Bernardete Martins, ARRUDA, Susana Margaret de. Como elaborar um artigo cientfico. Disponvel em: <http://www.ceart.udesc.br/ Documentos_e_Formularios/Arquivos/ modelo_artigo_cientifico.pdf> Acesso em 20 mai 2011. REY, Lus. Como redigir trabalhos cientficos. So Paulo: Edgard Blcher, 1978 (reimpresso). <http://www.read.ea.ufrgs.br/enviar_artigo/ ArtigoCientifico.pdf> Acesso em 20 mai 2011.

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