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Pierre Tricot (Traducido por Juan Bauls DO) El genio de Still fue de no confinar (limitar) la osteopata a su aspecto corporal, pero incluir en su filosofa la dimensin del espritu: Encuentro en el hombre un universo en miniatura. Encuentro la materia, el movimiento y el espritu. (Still, 1998, 306). Nos hemos interesado mucho a la materia y al movimiento; por qu no interesarnos al espritu, a la consciencia? Esto nos lleva (conduce) evidentemente hacia la metafsica, mbito ms bien mal visto hoy en da en la comunidad cientfica a la cual los ostepatas intentan ligarse desesperadamente y a menudo patticamente. Sin embargo, sta tambin era la bsqueda de Still. Aventurmonos, como l os (se atrevi a) hacerlo, fuera de las va trazadas; de este modo sigamos la conminacin de otro gran ostepata, Harrison Fryette : Osa (Atrvete a) ser diferente. Muchos prefieren la ortodoxia que la verdad. (Fryette, 1983, 12). Pues atrevmonos (osemos) no solo a ir (dirigirnos) directamente a la consciencia, pero a empezar con ella.
Consciencia
Herbert Spencer, maestro (modelo de pensar) de Still, nos explica en Primeros Principios que el concepto de consciencia, supone la existencia de una separacin y de una relacin: La idea misma de consciencia, bajo cualquier (sea cual sea el) modo que se manifieste, implica necesariamente distincin entre un objeto y un otro. Para ser conscientes, tenemos que ser conscientes de algo; y ese algo solo puede ser conocido por lo que es, nicamente si est diferenciado de lo que no es. (Spencer, 1885, 65). Un secundo carcter de la consciencia, es que solo es posible bajo (desde) la forma de relacin. Se necesita un sujeto o una persona consciente y un objeto o una cosa cuyo sujeto sea consciente. No puede haber consciencia sin la unin de estos dos factores; y dentro de esta unin cada uno de ellos existe nicamente tal como es respecto al otro. El sujeto solo es un sujeto mientras es consciente de un objeto; el objeto solo es un objeto mientras cae bajo el control de un sujeto: y la destruccin de uno o del otro es la destruccin de la consciencia misma. (Spencer, 1885, 69).
Ser
En el primer libro de abordaje tisular, ya nos hemos interesado mucho a la consciencia, postulando que est asociada a la decisin de ser : Ser, existir, proviene (deriva) de una decisin: Yo soy. Yo soy, me define como Yo centro, con respecto a un entorno que considero como exterior a m, diferente de m, definido o considerado como no yo. De este modo, la decisin Yo soy crea la dualidad. Yo soy crea la individuacin y al mismo tiempo la consciencia, la de ser, de existir como separado de un entorno considerado como exterior. (Tricot, 2002, 69).
varios estados intermediarios entre los extremos. Ha intentado aportar respuestas prcticas desarrollando la Semntica general.
Actualizacin/potencializacin
Expresemos-lo de otro modo: digamos que actualizndose, una energa (o una informacin) potencializa una energa antagonista. Dicho de otro modo, la actualizacin de una energa, de una informacin, de un elemento, de un acontecimiento implica la potencializacin de una energa antagonista, de una antiinformacin, de un anti-elemento, de un anti-acontecimiento. Y a la inversa, la potencializacin de una energa, de una informacin, de un elemento, de un acontecimiento implica la actualizacin de una energa antagonista, de una anti-informacin, de un anti-elemento, de un anti-acontecimiento. Relacionemos-lo con el concepto de consciencia. Entonces podemos considerar que la actualizacin de Yo potencializa No-Yo y a la inversa. La actualizacin de Yo provoca una rotura del equilibrio y una transformacin del sistema, potencializando al mismo tiempo su opuesto No-Yo, lo que mantiene una cierta contradiccin e impide que la energa se actualice absolutamente (completamente), se agote y que el sistema desaparezca aniquilndose en la contradiccin. As, la consciencia puede persistir.
No-Yo
Yo = No-Yo
Yo Yo Yo
No-Yo No-Yo
Figura 1 : Actualizacin/Potencializacin Segn Dominique Temple, El principio de antagonismo de Lupasco asocia (conjoindre) la actualizacin de un fenmeno con la potencializacin de su contrario. La potencializacin es definida como una consciencia elemental puesto que solo se trata de consciencia sin consciencia de ella-misma y no de lo que llamamos consciencia cuando hablamos de la consciencia humana. (Temple, 1998, 2). ___________________
1 Silogismo: Del griego sullogismos, de sun, con, y logos, discurso. Por lgica, razonamiento que consta de tres proposiciones (la mayor, la menor y la conclusin), de modo que la conclusin se deduce de la mayor a travs de la menor. (Ex: todos los hombres son mortales (mayor); todos los Griegos son hombres (menor); por consiguiente los Griegos son mortales (conclusin.) Para ser lgicamente valido, el silogismo supone que dos valores pueden ser absolutamente idnticos o absolutamente diferentes, sin termino intermediario (tercio excluido). 2 Alfred Korzybski (1879-1950), Ingeniero de origen polaco que se interes a la lingstica y a la psicologa. Publica en 1921 Manhood of Humanity, en 1924-26, Time binding: The General Theory y en 1933, Science of Sanity. An Introduction to NonArestotelian Systems and General Semantics*, obra considerada como la suma de sus ideasl. La semntica general, ella tambin es un sistema basado sobre una lgica no-aristotlica. 3 Stphane Lupasco (1900-1988): Filsofo de origen rumano naturalizado francs en 1947. Ha elaborado una visin del mundo informada a travs de la fsica quntica. En El Principio de antagonismo y la lgica de la energa (1951), se opone al principio del tercio excluido fundamento de la lgica matemtica usual, desarrolla el principio del tercio incluido y presenta el concepto de las tres materias. Su obra ms famosa, Las Tres Materias (1960), propone un cuadro de lectura de fenmenos muy diversos (fsicos, biolgicos, pero tambin psicolgicos, sociolgicos y estticos), cubriendo la totalidad del campo del conocimiento.
Figura 2 : El smbolo del Tao Sin duda la mejor representacin, del dinamismo antagonista.
Grano de consciencia
Por consiguiente el grano de consciencia est animado de un dinamismo antagonista Yo/No-Yo. Pero no est solo. Existe en medio de otros granos de consciencia, de modo que relaciones se crean (se tejen) entre ellos y que el dinamismo antagonista se transforma para convertirse no solo en Yo/No-Yo, pero tambin en Yo/El otro. Este dinamismo es probablemente el punto de partida de la tendencia que tienen los granos de consciencia en agregarse para crear sistemas, despus sistemas de sistemas, cada uno poseyendo y manifestando cualidades especficas consecutivas a la eleccin de actualizacin/potencializacin de los granos de consciencia que lo constituyen, pero tambin ciertas cualidades bsicas fundamentales relacionadas con lo que tienen en comn.
Nacimiento de la energa
Al crear el espacio y el tiempo, la consciencia crea una infinidad de puntos exteriores con los que puede intercambiar para experimentar su consciencia. As pues crea la potencialidad de la energa. Qu es lo que intercambia con el exterior ? Intercambia informacin que hemos definido en el primer libro de abordaje tisular como concepto que se desplaza (Brinette, 1992, 23). La informacin no es de naturaleza material, es sentido. Y el sentido bsico para una consciencia est contenido en la dialctica Yo/No-Yo. Recordemos tambin que la energa se define como informacin en movimiento (Brinette, 1992, 23). Con lo cual el intercambio de la consciencia con su exterior moviliza informacin, actualizando (o creando) de este modo energa. En nuestro modelo, espacio, tiempo y energa son tres elementos indisociables, consecutivos e inherentes a la consciencia. Constituyen un continuum, fundamento de nuestros universos y que los fsicos modernos conocen y describen cada vez mejor.
Memoria
A travs de la potencializacin/actualizacin de Yo/No-Yo, la consciencia o el sistema de consciencias vive, hemos dicho, ciclos sucesivos de intercambio con el fin de reactualizar sin cesar su sensacin de existir. Haciendo eso, determina tres niveles fundamentales de existencia: el ser, el hacer y el tener. Un ser (una consciencia) hace (intercambia) para tener (la sensacin de existir). Estos ciclos de intercambio crean, lo hemos visto, presentes sucesivos que determinan tantos pasados sucesivos y conducen Yo a acumular la informacin de los ciclos anteriores que constituyen un tener y que interpretamos como la base misma de la memoria. Si esta consciencia o este sistema de consciencias ha grabado dentro de su espacio un acontecimiento en el tiempo t, cualquier acontecimiento vivido ulteriormente es interpretado dentro de su espacio como que sobreviene a un tiempo t*1. Adems, este evento es analizado por la consciencia quin determina las similitudes y las diferencias con respecto a las informaciones que ya estan presentes dentro de su espacio. De esto modo podemos modelizar el fenmeno de memoria. Dentro del espacio creado por la consciencia, potencializacin y actualizacin de Yo/No-Yo pueden variar considerablemente. Pero para que el sistema persista, Yo nunca puede borrarse del todo. Siempre tiene que prevalecer ligeramente sobre No-Yo (lo que es lgico, puesto que es l quien es creado en primer lugar). De modo que la cantidad de informacin (pues de energa), a medida que los ciclos se suceden, aumenta gradualmente. En suma, la consciencia se instruye a travs de la experiencia, y eso de manera irreversible debido a la irreversibilidad de la memoria. (Charon, 1977, 44). Aadamos que esa irreversibilidad de la memoria es consecutiva a la del paso del tiempo. As pues, cada grano de consciencia posee una historia que remonta todo el pasado del universo; ha vivido una experiencia diferente de la de su vecino, antes de participar con l a la constitucin de los diferentes sistemas energticos que llamamos materias.
Evolucin
A medida que pasa el tiempo, los intercambios movilizan sin cesar ms informacin y por consiguiente ms energa. Las informaciones intercambiadas permiten a las consciencias que las intercambian situarse en el espacio y en el tiempo con respecto a ellas mismas (sentirse existir) y con respecto a otras consciencias (que reconocen de este modo como existentes). Entonces la consciencia de existir se desarrolla no solo con respecto a s mismo (S mismo/No-S mismo), pero tambin con respecto a otras consciencias, otros Yo (Yo/otros Yo o Yo/El otro) y, bien entendido, entre estos diferentes Yo. Podemos formular esto diciendo que las consciencias tienen tendencia a agregarse y a organizarse en sistemas de consciencias, y que cada sistema se comporta como una consciencia nica. Tenemos ah los ingredientes bsicos de un fenmeno llamado evolucin.
Estos elementos estan presentes en cualquier holn, en proporciones diversas, en funcin de lo que actualiza y potencializa, pero tambin de lo que el observador actualiza en su observacin, es decir el punto de vista que privilegia mirndolo ser. De este modo, podemos poner nfasis sobre el aspecto consciencia, sobre el aspecto funcional, sobre el aspecto estructural, privilegiar su localizacin en el espacio o en el tiempo, o bien interesarnos a la informacin (energa) que contiene, etc. Notemos que el concepto de estructura se utiliza en un sentido muy general, sinnimo de unidad elemental coherente, caracterizada por propiedades estructurales definidas. Esta nocin puede representar objetos materiales (fsicos), como partculas o clulas, o inmateriales (abstractos), como conceptos, procedimientos, programas informticos, etc. En fin notemos que grano de consciencia y holn no son materialmente identificables. Se trata de un concepto que se puede aplicar a cualquier entidad existente.
Sistemas de consciencias
Debido a sus propiedades fundamentales, los granos de consciencia u holones tejen entre ellos relaciones y se organizan en sistemas, despus en sistemas de sistemas, ms complejos, de naturaleza jerrquica. Koestler habla de holarquas. As la evolucin va de lo simple a lo complejo y puede verse como un despliegue fractal. Desarrollada por el matemtico Benot Mandelbrot*6, la matemtica fractal permite considerar la creacin de complejidad a partir de simplicidad compartida. Concibe lo ordenado como resultante de lo no ordenado, a partir de relaciones simples que evolucionan estadsticamente hacia relaciones complejas que se organizan progresivamente. Sostiene la teora del caos segn la cual el sistema fractal es uno de los medios esenciales de produccin de la naturaleza. Tambin podramos aplicar a esta evolucin la teora constructal de Adrian Bejan*7, segn la cual las formas no se engendraran nicamente por fragmentacin, pero por construccin, con la bsqueda de una optimizacin mxima, en funcin del contexto de desarrollo (Bejan, 2005). Como para el holn, es imposible (si no es por abstraccin) observar jerarquas aisladas, tanto las implicaciones recprocas de los sistemas de sistema son complejas. En el seno de los sistemas que contribuye en desarrollar, una parte del holn est subordinada a un sistema ms amplio quin lo engloba ___________________
6 Benot Mandelbrot, (nacido en 1924), matemtico francs nacido en Varsovia. Educado en Francia, desarroll las matemticas de Gaston Juila y empez el diseo (ahora comn) de ecuaciones sobre ordenador. Es el iniciador de la geometra fractal y ha dado su nombre a una familia de fractales (dichas de Mandelbrot). Adems del descubrimiento y del estudio de las fractales en matemticas, ha demostrado que nos encontramos a menudo con fractales en la naturaleza, abriendo as a nuevos campos de investigacin para la teora de caos. Objeto fractal: Las irregularidades de la naturaleza, en apariencia catica, son la expresin de una geometra muy compleja de lo infinitamente pequeo donde la nocin de dimensin fraccional se sustituye a la de dimensin euclidiana usual (estudio de las irregularidades de las costas martimas, de la forma de las nubes, de un rbol, de una hoja de helecho, etc.). Una curva fractal es tal que cualquier porcin es idntica al todo. 7 Visitar tambin la pgina Web: http://www.mems.duke.edu/faculty/bejan/const_theory.php.
y lo controla (los niveles- grados superiores de una jerarqua) y la otra parte manifiesta una totalidad cuasi autnoma, quin engloba y controla los niveles (grados) inferiores. Para la parte que mira hacia arriba de la jerarqua, Koestler habla de tendencia asertiva (afirmativa) y para la parte que mira hacia bajo de tendencia integrativa.
Figura 2: Holarqua
Tres materias
Segn Lupasco, la manera de la que los (cuyos) sistemas de sistemas gestionan las relaciones de identidad y de alteridad, es decir la manera en la que actualizan y potencializan estadsticamente el Yo/No-Yo y el Yo/El otro genera o ms exactamente da a experimentar tres materias fundamentales diferentes, que se expresan dentro de lgicas (o relaciones) tambin diferentes. - La materia microfsica resulta de un casi equilibrio estadstico entre actualizacin/potencializacin de la identidad (Yo) y de la diversidad (alteridad, El otro). - Cuando la actualizacin estadstica de la identidad (homogeneidad, Yo) domina, implica la potencializacin de la diversidad (alteridad, heterogeneidad o El otro) y produce lo que experimentamos como materia macrofsica. - Cuando la actualizacin estadstica de la diversidad (alteridad, heterogeneidad o El otro) domina, implica la potencializacin de la identidad (homogeneidad o Yo) y produce lo que experimentamos como materia viviente (viva). - En la lucha que opone los sistemas vivientes (vivos) y macrofsicos, cuando existe un casi equilibrio entre actualizacin/potencializacin estadsticas de la identidad y de la diversidad (alteridad), esto produce lo que Lupasco llama materia neuro-psquica, segn l muy parecida a la materia microfsica (razn por la cual evocamos tres materias y no cuatro). Lo que no ha podido comprender ningn pensamiento dialctico, desde la Antigedad la ms lejana hasta los Tiempos modernos, del Yang y del Yin chinos hasta Hegel y Marx, es que la energa, para existir en la medida que existe, conlleva, precisamente debido a su antagonismo contradictorio constitutivo, no solo las propiedades de la homogeneizacin y de la heterogeneizacin, que engendran las dos materias fsica y biolgica, pero las de la potencializacin y de la actualizacin, y de modo que ni una ni la otra pueden actualizarse rigurosamente potencializando rigurosamente su antagonismo contradictorio, sin ello la energa misma dejara de existir, y el universo de hecho tambin. De modo que si la homogeneizacin se actualiza progresivamente y relativamente, potencializando de este modo la heterogeneidad y generando la materia fsica, y si la heterogeneidad, debido a una dialctica inversa de esta, se actualiza por su parte, progresivamente y relativamente, potencializando la homogeneidad y engendrando la materia biolgica, una tercera posibilidad existe; inscrita en la naturaleza lgica de la energa, donde ni una ni la otra pueden actualizarse si no es en lo que he llamado el estado del tercio incluido de semi-actualizacin y semi-potencializacin respectivas y recprocas, constituyendo una nueva y tercera dialctica materializante; una dialctica de las dos otras, que mantiene a raya (quelle tient en chec) y dirige, dialctica que es la del sistema neuropsquico. As es cmo controla las dos otras, quienes se combaten (pelean) en cada sistema fsico y biolgico, y funda la misma nocin de control mental y consiguientemente las (nociones) de una consciencia de la consciencia y de un conocimiento del conocimiento, con el control de esta manera de las dos orientaciones contradictorias de las dos dialcticas que la constituyen. (Lupasco, 1979, 16-17). As, cuando hablamos de materia, deberamos hablar de materias, puesto que cada una de ellas presenta propiedades y una lgica de funcionamiento particular: la materia dicha inerte (vocablo a reconsiderar totalmente), la materia dicha viva, o lo viviente o la estructura viva, y la materia dicha neuro-psquica o psquica. En los tres casos, consideraremos que se trata de consciencia en manifestacin, pero parece esencial estudiar, por lo menos aproximadamente (groseramente), estas diferentes materias para extraer de ello los elementos esenciales, las similitudes y las diferencias, principalmente a nivel de su comportamiento. Efectivamente, conociendo las caractersticas bsicas de cada una de las materias, podremos desarrollar estrategias diferentes y sobre todo adaptadas a lo que son cuando nos dirigiremos a ellas.
La materia viva
La materia que experimentamos como viviente corresponde al sistema en el cual la actualizacin estadstica de la diversidad (alteridad, heterogeneidad, El otro) domina. Implica la potencializacin de la identidad (homogeneidad, Yo). Es la materia del bilogo, caracterizada por su capacidad de autoregulacin, por un cierto auto-determinismo que le confiere una movilidad inherente observable. Es comunicante, consciente (a pesar de que no podamos determinar que es consciente de su consciencia), capaz de aprendizaje por lo cual de evolucin. Est auto organizada a partir de elementos poco fiables (molculas), pero logra reconstituirse y perpetuarse casi idntica a ella misma y evolucionar.
La materia neuro-psquica
La materia que experimentamos como neuro-psquica resulta de la confrontacin de las dos otras y se caracteriza por el hecho que existe un casi equilibrio entre actualizacin y potencializacin estadsticas de la identidad (Yo) y de la diversidad (alteridad, El otro). En el seno de los organismos vivos, corresponde al desarrollo del sistema nervioso que permite al organismo vivo establecer la consciencia o el conocimiento del interior y del exterior, con lo cual conocerse como sujeto (interior) en oposicin con un exterior, considerado como objeto, tomar consciencia de su existencia en cuanto a organismo y en las etapas evolutivas las ms avanzadas, a la consciencia de tomar consciencia de su consciencia y de conocerse como que conoce. Antagonismo, homogeneidad y heterogeneidad, contradiccin y no-contradiccin, potencializacin y actualizacin proporcionan un aparato nocional tripolar, una lgica generalizada que constituyendo un cuadro que se puede aplicar a cualquier experiencia, a cualquier fenmeno, con el fin de saber en que tipo de sistema y de estructura podemos y debemos situarlos. (Lupasco, 1987, 85).
Sinergias de consciencias
Nuestros sistemas corporales, evidentemente estn compuestos de las tres materias, integradas, pero cada una laborando segn sus leyes y su lgica propias. Pero no olvidemos que se trata de impresiones que provocan, considerados del exterior, los sistem as, pequeos y grandes, engendrados por las energas antagonistas y contradictorias. Estas materias, las reencontramos, que coexisten, a todos los niveles de complejidad creciente (los electrones y el ncleo no desaparecen, no se funden en el tomo, que es un sistema y para nada una sntesis; los tomos no fusionan para formar una molcula, etc.). (Lupasco, 1982, 151-152). El inters de este anlisis viene rpidamente a la consciencia: como terapeuta, nos interesa realmente determinar a qu manifestacin de consciencia, con lo cual a qu materia deseamos dirigirnos y, por consiguiente, adaptar nuestro comportamiento a las reglas, leyes y lgicas que rigen su funcionamiento. Esto dar ms discernimiento a nuestras intervenciones y potencialmente ms eficacia. Pero esto requiere un cambio de paradigma que nos haga pasar de la consideracin del cuerpo cosa a la del cuerpo consciencias. Es lo que entablaba ya el primer libro sobre el abordaje tisular y que desarrolla el tomo 2, publicado en mayo 2005 a travs de la editorial Sully.
Glosario
Actual. adj. (Del lat. actualis). 1/ Dicho del tiempo en el que actualmente est alguien : presente. 2/ Que existe, sucede o se usa en el tiempo de que se habla. 3/ Filo. Que existe en acto, concebido como real, efectivo (en op. a virtual). 4/ En el abordaje tisular, que existe realmente, en acto, manifestado, expresado. Actualidad. (De actual). 1/ f. Tiempo presente. 2/ f. Fil. Accin del acto sobre la potencia. 3/ Lo que est actualizado, manifestado, puesto en existencia o en accin. Actualizacin. f. Cf. Actual, Actualizar. Actualizar. tr. 1/ Hacer actual algo, darle actualidad. 2/ Poner al da. 3/ Poner en acto, realizar. 4/ ling. Hacer que los elementos lingsticos abstractos o virtuales se conviertan en concretos e individuales, constituyendo mensajes inteligibles. Potencial. adj. (Del lat. potens, potentis, potente). 1/ Que existe virtualmente, en potencia, pero no realmente. 2/ Ling. Que expresa la posibilidad. 3/ Fs. Energa potencial : energa de un sistema fsico debido a la posicin de una parte del sistema con respecto a el otro. 4/ En el abordaje tisular, que existe en potencia, pero no manifestado, no expresado.
Potencialidad. f. Estado de lo que existe en potencia. Potencializacin. no. f. en el abordaje tisular. Cf. Potencial, Potencializar. No confundir con Potenciacin : accin y efecto de potenciar. Potencializar. tr. En el abordaje tisular, convertir algo manifestado, expresado o realizado, al estado potencial, es decir no manifestado pero con la posibilidad de serlo. No confundir con Potenciar : comunicar potencia a algo o incrementar la que ya tiene.
Bibliografa
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