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BIBLIOTECARIO ESCOLAR ORGANIZACIN DE BIBLIOTECAS ESCOLARES CRIOLANI, GABRIELA MNICA gabrielacriolani@hotmail.com

Eje N 1 TRABAJO PRCTICO N1 La Biblioteca Escolar en el Sistema Educativo 1.- Coloca Verdadero o falso: la escena educativa transcurre en buena medida en la institucin que tiene su asignacin de sentido en un contrato que involucra sociedad, Estado y escuela V Los niveles educativos prescriben diseos curriculares comunes que no garantizan el derecho universal a la educacin reconociendo y valorando, desde una perspectiva intercultural, la diversidad que caracteriza a los sujetos y a los grupos sociales V Si se considera a la biblioteca escolar como elemento esencial del proceso V educativo, entonces debe proveer de servicios bsicos que contribuyan al desarrollo de las competencias de la lengua escrita y del manejo de informacin. 2.- Menciona la cita de las siguientes expresiones La biblioteca escolar proporciona informacin e ideas que son fundamentales para funcionar con xito en nuestra sociedad de hoy en da, que se basa cada vez ms en la informacin y el conocimiento. La biblioteca escolar ayuda a los alumnos1 a desarrollar destrezas de aprendizaje de carcter vitalicio, as como su imaginacin, y les ayuda de esta forma a vivir como ciudadanos responsables. Directrices_de_la_IFLA_-_Unesco_para_la_BIblioteca_Escolar "Para ser ciudadanos informados y estar en capacidad de desempear un papel activo en la democracia, se necesita tener acceso a la informacin. Los ciudadanos informados estn mejor preparados para comunicar sus ideas, participar en elecciones, aprovechar oportunidades, obtener servicios, velar por sus derechos, negociar eficazmente y controlar tanto las acciones del Estado como las de los dems actores de la sociedad. Todos estos factores son claves para el buen funcionamiento de la democracia."
Cuozzo, Gabriela del Valle ; Ladrn de Guevara, Mar Carmen ; Verde, Marcela. Biblioteca y Educacin. Captulo IV. En su: La Biblioteca Escolar : usuarios y servicios.Buenos Aires : Alfagrama, 2007

"En un C.R.A los alumnos tienen la oportunidad de adquirir conocimientos y habilidades de otros medios que no son los tradicionales libros y profesores. Es un lugar donde, se encuentra adems de la diversidad de material bibliogrfico, audiovisual, informatizado y material especial y/ o didctico, tambin existen las maquinas e instrumentos para el acceso a esta informacin, los espacios adecuados para su uso y un plan curricular definido como un laboratorio de aprendizaje basado en los ritmos y posibilidades personales de cada estudiante para lograr sus metas de aprendizaje" La Biblioteca Escolar_en_el_Sistema_Educativo/Fernandez_Stella_Maris--_El_Planeamiento_Educativo_y_la_Biblioteca 3.- Visite una biblioteca escolar de su ciudad, de la ubicacin y solicite informacin sobre: Su misin. Su visin Sus objetivos Compare los datos extrados con el Manifiesto de la Unesco

BIBLIOTECA ESCOLAR ALFONSINA STORNI La Biblioteca Escolar Alfonsina Storni de la localidad de Bustinza, Provincia de Santa Fe forma parte del -Establecimiento de Educacin Media N 235 Bartolom Mitre de dicha localidad y ofrece sus servicios a la comunidad educativa, cumpliendo de ese modo su misin, visin y objetivos. Y mediante la coleccin, el personal bibliotecario, aporta sus recursos de apoyo al aprendizaje en modalidades tradicionales y a travs de otras actividades automatizadas y en lnea. Cuenta con un espacio fsico propio y ofrece sus servicios al nivel secundario; apoyando sustantivamente las actividades de investigacin propias de cada rea; apoyando la formacin integral mediante materiales bibliogrficos y multimediales que estn adecuadamente organizados y a disposicin de sus usuarios. Es parte del Proyecto Educativo Institucional, comparte sus objetivos, metas, misin, visin, valores y fines. Constituye un elemento que forma al individuo para la educacin permanente, fomenta la creatividad, comunicacin, recreacin, apoya a los docentes en su capacitacin y ofrece la informacin necesaria para la toma de decisiones en el aula.

MISIN Acompaar el plan curricular, garantizando la informacin precisa, fiable y oportuna a los usuarios (alumnos, docentes), asesorando y orientando en la localizacin y manejo de la

informacin, promocionar la lectura y colaborar en la formacin del juicio crtico de los alumnos. La misin es relativamente estable en el tiempo. La biblioteca escolar debe conjugar la variedad y equilibrio de sus colecciones, tanto en contenidos como en soportes, con una buena gestin del personal encargado de ellas. "La biblioteca escolar es parte integrante del proceso educativo", esta definicin que recoge el Manifiesto de la UNESCO sobre Bibliotecas Escolares no deja lugar a dudas sobre cul es la verdadera importancia que la comunidad educativa debe dar a estas entidades, ya que los servicios esenciales que toda biblioteca de un colegio debe atender son fundamentales para el desarrollo de destrezas y conocimientos imprescindibles para los alumnos. Inculcar y fomentar el hbito y el placer de la lectura en los estudiantes, iniciarles en las habilidades de bsqueda y uso de la informacin, facilitarles el acceso a recursos para que tengan contacto con ideas, experiencias y opiniones varias u organizar actividades que estimulen la concienciacin y la sensibilizacin en el plano cultural y social son algunos de los objetivos que segn el manifiesto, todas las bibliotecas escolares deben alcanzar.

VISIN Aspiramos a elevar la calidad de la educacin de nuestra escuela Secundaria Bartolom Mitre, una biblioteca escolar secundaria implica un sin nmero de desafos institucionales y profesionales. Que usen la informacin responsablemente, sean comunicadores eficientes y colaboradores. Sepan cmo aprender, encontrar y utilizar la informacin para s mismos y para que otros puedan aprender de ellos. A mi modo de ver la visin es confusa le falta lo principal contribuir y coordinar con el sistema educativo acciones necesarias para alfabetizar informacionalmente a la comunidad educativa (alumnos, docentes) .Ruth Davies el intento de lograr una comprensin correcta del programa de la biblioteca, sin vinculacin con el programa educativo es comparable con el intento de construir un edificio sin planos, ni clculos OBJETIVOS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR: Constituirse en herramienta para el desarrollo curricular. Favorecer actitudes y concepciones de la realidad no discriminatorias en todos los mbitos de la vida, mediante una oferta diversificada de materiales Garantizar la equidad en el acceso a los bienes de la cultura de acuerdo con las necesidades, capacidades, intereses y tiempos personales. Preparar para el ejercicio de la libertad, fomentando la responsabilidad y el respeto por los derechos de todos y el uso solidario de los bienes comunes.

Preparar para el manejo de diversas fuentes de informacin y comunicacin en distintos soportes. Actuar como agente de educacin no formal y permanente brindando un espacio propicio para el auto-perfeccionamiento, la reflexin y la profundizacin de los conocimientos y la investigacin que conduzcan al mejoramiento de la calidad de vida. Propiciar una alternativa para el uso del tiempo libre, incorporando la actividad recreativa como elemento de auto desarrollo en la actividad escolar. Posibilitar el aprovechamiento de nuevas tecnologas y ampliar sus recursos mediante el intercambio entre distintas unidades de bibliotecas, redes y sistemas, proporcionando igualdad de oportunidades de acceso al conocimiento ms relevante y actualizado. Posibilitar a los usuarios el acceso a los recursos locales, regionales, nacionales y mundiales que permitan al alumnado ponerse en contacto con ideas, experiencias y opiniones diversas.

Me parecen demasiados extensos en su redaccin, los objetivos deben ser ms precisos y claros. Segn los objetivos curriculares e institucionales y el perfil de los usuarios que concurren a ella.