UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS SEDE CUSCO

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

ESCUELA PROFESIONAL ING.CIVIL

TOPOGRAFIA
Practica N 2
TEODOLITO DOCENTE: ING. Liliana 2012153169

INTEGRANTES: FERDINAN CCORIMANYA APAZA

CUSCO- PERU 2013

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1.-Introduccin El teodolito es el procedimiento mediante el cual se determina: Primeramente mide ngulos verticales y horizontales de un punto a otro El segundo caso constituye la forma ms comn de nivelacin, se comparan varios puntos (o planos) entre s y se determina su desnivel en metros o centmetros. En el segundo caso establecemos un nuevo "valor" llamado cota que relaciona individualmente a cada uno de los hechos fsicos que forman parte de la nivelacin con otro que se toma como referencia por ejemplo el nivel del mar. 2.-Objetivos Objetivo General Medicin de ngulos horizontales y verticales Objetivos Especficos Establecer el Angulo geomtrico de un punto a otro. Establecer la nivelacin lineal de un tramo conocido 3.-Marco Terico Teodolito Es un instrumento en la mayora de las operaciones que se realizan en los trabajos topogrficos. Directa o indirectamente, con el teodolito se pueden medir angulos horizontales angulos verticales, distancias y desniveles.

Cinta mtrica El flexmetro o cinta mtrica es un instrumento de medicin con la particularidad de que est construido en chapa metlica flexible debido su escaso espesor, dividida en unidades de medicin, y que se enrolla en espiral dentro de una carcasa metlica o de plstico. Algunas de estas carcasas disponen de un sistema de freno o anclaje para impedir el enrollado automtico de la cinta, i mantener fija alguna medida precisa de esta forma. Se suelen fabricar en longitudes comprendidas entre uno i cinco metros, i

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excepcionalmente de ocho o diez metros. La cinta metlica est subdividida en centmetros i milmetros. Es posible encontrarlos divididos tambin en pulgadas. Su flexibilidad i el poco espacio que ocupan lo hacen ms interesante que otros sistemas de medicin, como reglas o varas de medicin. Debido a esto, es un instrumento de gran utilidad, no slo para los profesionales tcnicos, cualquiera que sea su especialidad (fontaneros, albailes, electricistas, arquelogos, etc.), sino tambin para cualquier persona que precise medir algn objeto en la vida cotidiana. Tambin es preciso evitar doblar la cinta hacia atrs porque se deformar de forma permanente i a la postre acabar rompindose por ah. Jaln Un jaln era originariamente una vara larga de madera, de seccin cilndrica o prismtica rematada por un regatn de acero, por donde se clava en el terreno. En la actualidad, se fabrican en chapa de acero o fibra de vidrio, en tramos de 1,50 m. 1,00 m. de largo, enchufables mediante los regatones o roscables entre s para conformar un jaln de mayor altura i permitir una mejor visibilidad en zonas boscosas o con fuertes desniveles. Se encuentran pintados (los de acero) o conformados (los de fibra de vidrio) con franjas alternadas generalmente de color rojo i blanco de 25 cm de longitud. Los colores obedecen a una mejor visualizacin en el terreno i el ancho de las franjas se usaba para medir en forma aproximada mediante estadimetra. Los jalones se utilizan para marcar puntos fijos en el levantamiento de planos topogrficos, para trazar alineaciones, para determinar las bases i para marcar puntos particulares sobre el terreno. Normalmente, son un medio auxiliar al teodolito, la brjula, el sextante u otros instrumentos de medicin electrnicos como la estacin total. Tambin son usados en la arqueologa.

4.-Materiales y Equipos Trpode Plomada Jalones 2 m aproximadamente Cinta mtrica 50 m aproximadamente Libreta de campo Calculadora Lpiz Borrador Nivel ptico

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Mira 5.-Procedimientos y Desarrollo: La Prctica se realiz en cerca de la universidad alas peruanas que se encuentra en la urbanizacin primavera distrito de Santiago de la ciudad de cusco. Una vez aclarado todo por fin se comenz a realizar la prctica teniendo en el grupo un nmero de 11 integrantes La prctica dio comienzo a las 10:00 am. La toma de datos se realiz siguiendo el procedimiento dado por el Ingeniero. La prctica se realiz dividiendo el grupo en 2 sub grupos de trabajo.

6.-Recomendaciones y conclusiones Al culminar la practica podemos rescatar que aprendimos de manera prctica a hacer la toma de datos de los angulos al cual luego tuvimos que graficar con los datos obtenido en campo. - Antes de ir a la prctica de campo, todos y cada uno de los alumnos debe de comprender la teora que se explica en el saln de clases para que la prctica se desarrolle de la mejor manera posible y no tener contratiempos en ese sentido. Pero a final de cuentas eso depende de cada alumno y el inters que le pone al curso.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 1. http://html.rincondelvago.com/perfil-topografico.html 2. http://www.fagro.edu.uy/~topografia/docs/nivelacion_geometrica_2006.pdf