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DEFINICIN
SEMNTICAMENTE Tiene significado ocasional y designa persona, animal o cosa sin nombrarlo. Su manera de significar es muy distinta a la del sustantivo que designa a los seres mediante caractersticas: gato (vertebrado, mamfero, felino, con pelos, cuatro patas, garras, etc...). El sustantivo, por lo tanto, nombra o denota. En cambio, el pronombre no da caractersticas. Si en una conversacin escuchamos decir: Lo vend a buen precio. Si no hemos seguido la secuencia, no sabemos a qu se refiere lo, ni qu caractersticas posee: Lo puede significar reloj, libro, caballo, televisor, etc.

Por lo tanto, el pronombre simplemente alude, tiene significado ocasional, es decir, un mismo objeto puede ser designado por distintos pronombres segn su ubicacin respecto del hablante, o bien un mismo pronombre puede referirse a distintos objetos, segn su posicin en el hilo del discurso: a. Es ste el libro? b. S, se. En los ejemplos anteriores dos pronombres diferentes mencionan el mismo objeto: libro, en cada caso la mencin depende de la posicin que ocupa el objeto con respecto a la persona que habla. Frente a palabras de significado fijo como libro, que conservan ciertos rasgos semnticos permanentes, cualquiera sea el contexto en el que aparezcan; las palabras ste, se varan su significado ocasional; es decir, necesitamos el contexto para determinar a qu se refieren. MORFOLGICAMENTE Varan en gnero, nmero y persona. SINTCTICAMENTE En la oracin puede cumplir funciones de: 1. Sustantivos: Si reemplaza a su nombre, ejemplo:

Los detenidos exigen j usticia a las autor idades.

Sust. Sust. Sust.

Ellos

eso

aquellas

2. Adjetivo: Si modifica a un sustantivo.

3. Adverbio: Funciona como adverbio.

Aquel compr unos libros.

Pron.

Cun alegre ests!

adv. adj.

Aquel padre compr unos libros.

adj. sust.

Qu triste est esa nia!

adv. adv.

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CLASIFICACIN
Pronombres personales

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FORMAS Y FUNCIONES
Persona Nmero Gnero Sujeto Tnicos yo t l ella ello nosotros nosotras vosotros vosotras ellos ellas Complementos tonos Reflexivos Recprocos Con Directo Indirecto D/I D/I preposicin me me me te te te si/ lo / le l le co la se ella (o se) nti lo ello go nosotros nos nos nos nos nosotras vosotros os os os os vosotras los les ellos se se las (o se) ellas

Singular

1 2 3

mf mf m f n m f m f m f

1 Plural 2 3

Importante 1) El pronombre ello es neutro, se refiere a conjunto de cosas, de ideas complejas: Los recuerdos, la nostalgia, la tristeza: todo ello lo embargaba profundamente. 2) Se ha colocado entre parntesis la forma usted pronombre con que se nombra la segunda persona; pero con verbos conjugados en tercera persona: Usted sali = (l sali); ustedes lean = (ellos lean)

3) El pronombre personal tono es procltico va cuando antes y separado del verbo. * Ahora te lo compras. * El juez se lo advirti.
pron. proclticos pron. proclticos

4) El pronombre personal tono es encltico cuando va despus y adherido al verbo: * Compra + le + lo = Cmpratelo. * Di + me + lo = Dmelo
pron. enclticos pron. enclticos

5) Los pronombres personales funcionan como sustantivos a los cuales reemplazan, en todos los casos: Aquel turista entreg la maleta al conserje.
(sust.) (sust.) (sust.)

l te entreg la maleta.
Pron. Pron.

* l se la entreg.
Pron. Pron. Pron.

l la entreg al conserje.
Pron. Pron.

* Entreg sela.
Pron. Pron.

Esa persona se lo encontr. dele * deme

* Entrgaselo. * dame

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te me nos pron.

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saludar

saludando

te me pron.

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS Determina la ubicacin de los seres que reemplazan respecto a las personas gramaticales. Se aconseja escribirlos con tilde (excepto los neutros). Gnero Masculino Femenino Neutro (Cerca de m) 1 P.G. ste stos sta stas esto (Cerca de ti) 2 P.G. se sos sa sas eso (Lejos de ambas) 3 P.G. aqul aqullos aqulla aqullas aquello

Ejemplo: Aqul conversa demasiado Todo esto es un desorden. Nuestros amigos fueron atacados por sos.

Eso parece cierto. Aqulla abandon al nio. Sabemos que aqul es tu hermano.

PRONOMBRES POSESIVOS Refieren una idea de posesin o pertenencia con respecto a las tres personas que intervienen en el dilogo. (Cerca de m) 1 P.G. Singular Plural (el) mo (los) mos (la) ma (las) mas (el) (los) nuestro nuestros (la) (las) nuestra nuestras (Cerca de ti) 2 P.G. Singular Plural (el) tuyo (los) tuyos (la) tuya (las) tuyas (el) (los) vuestro vuestros (la) (las) vuestra vuestras (Lejos de ambas) 3 P.G. Singular Plural (el) suyo (los) suyos (la) suya (las) suyas (el) (los) suyo suyos (la) (las) suya suyas

Para un solo poseedor Para varios poseedores

Ejemplo: Tu equipo gan, el mo perdi. El mo tambin es el tuyo y el tuyo es el mo. PRONOMBRES RELATIVOS

Ese es el suyo. Lo nuestro es un secreto.

Son los que refieren a un sustantivo expresado anteriormente. Ejemplos: * Mara abrazo al nio que dorma.
Sust. Pron.

* Ese es el hombre de quien te hablaron.

Sust. Pron.

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El sustantivo al cual se refiere este pronombre, se denomina antecedente, porque va delante del pronombre. Los pronombres relativos son los siguientes: (el) cual (la) (los) cuales (las) Tiene gnero y nmero acompaado de artculos. Tiene sustantivo antecedente. PRONOMBRES ENFTICOS (INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS) Son las palabras qu, quin, cul, (cuyo), con todas las variaciones de gnero y nmero, empleadas para preguntar a expresar admiracin. Ejemplos: Qu quieren? Qu reclamas! Quines entran? Quin vino ahora! cuyo cuya cuyos cuyas Tiene gnero y nmero, actualmente solo funciona como adjetivo. Tiene sustantivo consecuente.

que

quien

quienes

Es invariable, se usa para cosas y seres.

Slo tiene plural.

De cul se haba? Con cul irs t? (De quin es aquel cabello? Cul es la culpa?)

tambin en el caso de las interrogaciones indirectas: ejemplos: Norma sabe quin va a preguntar por nosotros esa tarde. Pregntale qu desea, por favor, pero no le digas quin soy yo. PRONOMBRES INDEFINIDOS Son todos aquellos que sealan o mencionan personas o cosas sin identificarlas: Ejemplos: Venan unos en pos de otros. Conseguir algo para ti. Alguien llam con insistencia.

Nadie se mueva, por favor. Conozco a varios. Cualquiera se equivoca.

Los principales pronombres son: unos, otros, pocos, muchos, varios, cualquiera, algunos, nadie, alguien, ninguno, etc. PRONOMBRES NUMERALES Aqullos que reemplazan al sustantivo indicando cantidad o nmero exacto. Ejemplos: Asistieron veinte a la reunin.
Pron.

Cinco fueron premiados. Pron. Primero fuimos nosotros. Pron.

Tres llegaron tarde, nuevamente.

Pron.

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PREGUNTAS

1)

En qu alternativa pronombres personales? a) m, t, me b) la, aquella, t c) s, s, te d) tu, la, eso e) ella, nos, vos

solamente

hay

5)

Qu pronombre siempre funciona como sustantivo? a) esta b) esos c) aquello d) cuyo e) cuntas Qu pronombre reproduce o hace alusin a un nombre anteriormente mencionado, llamado antecedente? a) personales b) enclticos c) relativos d) interrogativos e) enfticos Qu pronombre puede cumplir la funcin de sustantivo o adjetivo? a) alguien b) varios c) me d) eso e) la En qu alternativa no hay un pronombre encltico? a) mirada b) dile c) cuntalo d) dile e) ayudaste El pronombre en funcin de sustantivo concuerda con el: a) adjetivo b) predicado c) adverbio d) verbo e) sujeto

6)

2)

Pronombre que es invariable en gnero y nmero: a) l b) quien c) se d) cual e) ella 7) En qu alternativa encontramos un pronombre relativo? a) Quin te dijo eso? b) Los amigos que te ayudaron quieren tu progreso. c) Te dijo que esa cultura era importante. d) Cuntos millones gastaron en estas elecciones? e) No te pidi que lo ayudes. Lo subrayado es un ................., en el siguiente enunciado: a) artculo b) pronombre relativo c) pronombre personal d) sustantivo e) pronombre demostrativo

3)

8)

9) 4)

10) En el enunciado: Pueblo mo, despertad, lo subrayado cumple la funcin de: a) verbo b) sustantivo c) adjetivo d) pronombre e) sujeto

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ENFOQUE SINTCTICO El adverbio (adv.) es una clase de palabra que acta como modificador (M) de un verbo, de un adjetivo y de otro adverbio. Igualmente, de una oracin: a) DE UN VERBO: M bien lento rpidamente adv.

Juan camina v b) DE UN ADJETIVO:

Juana es

M algo muy demasiado adv.

hermosa adj

c) DE UN ADVERBIO: La vecina cocina

M esplndidamente muy bastante adv.

bien adv.

d) DE UNA ORACIN:

Generalmente, todos aman a alguien. adv.

Observaciones: Se entiende que cualquier palabra o expresin que cumpla estas funciones tiene un carcter adverbial.

Ejercicios
Escribir a qu clase de palabra (verbo, adjetivo o adverbio), modifica el adverbio resaltado: a) Aprend algo la leccin: b) Siempre hay un nuevo amanecer: c) Esta casa es muy misteriosa: .............................................................................................................. d) En el viaje me fue magnficamente bien:.................................................................................................... ..............................................................................................................

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CLASES DE ADVERBIOS SIGNIFICACIN Lugar Tiempo Cantidad Modo Afirmacin Negacin Duda

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EJEMPLOS donde, adonde, aqu, arriba, delante, ac, acull, dondequiera que, etc. siempre, desde, apenas, hoy, maana, despus, mientras, antes, cuando, etc. mucho, poco, bastante, demasiado, ms, menos, asaz, algo, apenas, nada, etc. como, as, tal, cual y palabras terminadas, en mente (gilmente, tenazmente, etc.) s, cierto, as es, ciertamente, etc. no, nunca, jams quiz, acaso, tal vez.

* Algunos gramticos como Rafael Seco hablan de adverbios oracionales e incluyen dentro de este grupo a los afirmativos, negativos y dubitativos. La razn es que no mod ifican al verbo, adjetivo o adverbio, sino que se refieren a la oracin entera, manifestando la apreciacin subjetiva del que habla en cuanto a la realidad o no realidad de lo expresado en la oracin. ADVERBIOS PRONOMINALES Otra manera de clasificar a los adverbios, es establecer la diferencia entre adverbios nominales y adverbios pronominales. a) Adverbios nominales: Aquellos que expresan cualidades o determinaciones absolutas: Bien, mal, debajo, detrs, tarde, despus, mucho, mejor, etc. ejemplos: - El director qued conforme con el informe. adv. - Los viajeros llegaron temprano. adv. b) Adverbios pronominales: Designan a los objetos sealndolos. Su funcin es netamente anafrica pues reemplazan un concepto sustantivo (recordemos a los pronombres que cumplen igual funcin). Por ejemplo, si sealo un lugar donde vive un amigo, puedo decir: Juan vive en esa casa, pero si yo me acerco al lugar, ya no dir: Juan vive en esa casa, sino Juan vive en esta casa. Del mismo modo, el sustantivo casa lo puedo sustituir (de acuerdo a mi desplazamiento) Juan vive all o Juan vive ac adv. adv. Por tanto, ac y all son adverbios pronominales. Igualmente si digo: Hoy es un da de fiesta (hoy alude a una fecha, que por ejemplo puede ser 1ro de mayo), pero si hablamos al da siguiente, diremos: ayer fue un da de fiesta. Algunos adverbios pronominales: donde, adonde, ah, entonces, maana, cuando, dondequiera que, en alguna parte, etc. APCAPE DE ADVERBIOS Contesta: Qu es un apcape? ..................................................................................................... Los adverbios tanto y cuanto cuando van inmediatamente seguidos por un adjetivo o adverbio, pierden la slaba final: - tan bueno, tan callado, tan silenciosamente. - cun dulce, cun presto, cun directamente. (Sin embargo, no ocurre la apcape ante mayor, menor, mejor y peor. Por eso se dice: tanto mejor, tanto mayor). mucho se apocopa cuando va delante de adjetivo o adverbio: muy poco, muy precozmente. Igualmente, si precede a una fiesta con sentido adjetivo o adverbial: muy de madrugada, muy a duras penas. No es correcto decir: tan es as, tan era cierto, sino tanto es as, era tan cierto, porque en estos casos tanto no precede a frases adjetivas o adverbiales, sino a verbos.

Ejercicios
Teniendo en cuenta la funcin modificadora del adverbio, determinar el nmero en el siguiente texto: Comenc a escribir yo hace mucho tiempo: no quiero recordar el nmero de aos. Le mucho a los autores clsicos en mi infancia. Cuntos das, cuntos meses, cuntos aos de largas y silenciosas lecturas!. Estaba ya

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entonces, al escribir muy cerca de la realidad y me senta muy interesado en ella: me faltaba la visin sinttica que da la experiencia y el despego del mundo. Tal vez a cambio de eso haba en mi prosa ms fuego y ms energa. a) 10 Aclaraciones: Contesta: A qu clases de palabras modifica el adverbio? ................................................................................................................................................................... En el texto anterior, de Azorn, los adverbios son los siguientes: no, (Le) mucho, entonces, muy, cerca, muy, tal vez: 7 adverbios. - mucho: en la expresin hace mucho tiempo, es un adjetivo, pues est modificando al sustantivo tiempo. - ms: en las expresiones ms fuego, ms energa, no es adverbio, sino adjetivo, ya que modifica a un sustantivo. - cuntos: por el hecho de que modifica a un sustantivo (cuntos das, cuntos aos...) es igualmente adjetivo. FRASES O LOCUCIONES ADVERBIALES Una frase adverbial es un conjunto preestablecido de palabras cuyo significado no resulta directamente de sus elementos. Muchas son caractersticos modismos, y cumplen similar papel que el de los adverbios simples. b) 13 c) 6 d) 7 e) 9

(Azorn. Sobre el arte de escribir).

Ejemplos: de vez en cuando, a la buena de Dios, de pronto, a pie juntillas, en resumen, a tontas y a locas, de puerta en puerta, a la chita callando, a hurtadillas, a buen recaudo, a campo traviesa, a salto de mata, a carta cabal, en efecto, a roche y moche, en fin, etc. Son estructuras ya establecidas. Por ejemplo, la locucin adverbial: Te busqu, de puerta en puerta, no puede ser sustituida por te busqu de ventana en ventana. En la oracin cumplen igual funcin que la de un adverbio simple: c.c.t. - El forastero vena al pueblo de vez en cuando. c.m. - Se alej del auditorio a pie juntillas. (c.c.t. = complemento circunstancial de tiempo / cm. = circunstancial de modo) USOS DEL ADVERBIO En esta parte, debes recordar que en nivel morfolgico, el adverbio es una palabra invariable y, por tanto, inconcordable. Por su forma, muchas veces se le confunde con el adjetivo: INCORRECTO mi amiga es media creda. estas cargar son demasiadas pesadas. lo perdon de pura buena. CORRECTO mi amiga es medio creda. estas cargas son demasiado pesada. lo perdon de puro buena. Las siguientes frases latinas no llevan preposicin: Incorrecto Correcto -explic el tema grosso modo explic el tema grosso modo - lo hizo de ex profeso lo hizo ex profeso El adverbio recin slo se construye con el participio pasivo: recin nacido, recin llegado, recin envestido. Por tanto no es aceptado: Lleg recin ayer, recin entonces lo supo. Los adverbios aqu, ah, all, designan lugares ms concretos con relacin a ac, all, acull, (por eso es que stos pueden ir acompaados de ms: ms ac, ms all). Pero no se admite: ms aqu, ms all. El adverbio terminado en mente, se ha formado a partir de adjetivos cualitativos: veloz + mente = velozmente; gil + mente = gilmente. Recordar al respecto que si el adjetivo lleva tilde, la conserva en forma compuesta. comn + mente = comnmente

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til + mente tenaz + mente = = tilmente tenazmente

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Ejercicios
Al lado de cada expresin, escribir C o I dentro del parntesis segn sea correcto o incorrecto el uso del adverbio: 1. Recin estoy pensando en ti. ............................................................................ ( ) 2. Juan tuvo la culpa es as que no volvi. ......................................................................... 3. Mario y Luis son medio raros. 4. Cometi el error ex profeso 5. Ven ms aqu para decrtelo ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ( ( ( ( ( ) ) ) ) )

6. Ins y Rosa son demasiado buenas. ............................................................................

ACTIVIDAD EN AULA
1) Determine el nmero de adverbios: Mientras ests aqu debes estudiar bastante. a) 2 b) 3 c) 5 d) 4 e) 1 2) Seale la oracin que tienen adverbio de lugar: a) Eres demasiado pesado. b) Lo buscamos en ese lugar. c) Hoy ha llegado el momento de la revancha. d) No lo he visto por all. e) Nunca llueve al sur de California. 3) Cuntos adverbios de tiempo existen? Siempre se le ve alegre como cuando era nio: ayer lo comprob, nunca cambiar. a) 2 b) 6 c) 5 d) 4 e) 3 4) En qu oracin aparece un adverbio de cantidad? a) Apenas termine, me avisas. b) Sabemos, poco de ese asunto. c) Dondequiera que ests, all estar. d) Tena diez caballos de buena raza. e) Llevas demasiado peso sobre tus espaldas. 5) Qu expresin es incorrecta en el uso del adverbio? a) Ins es demasiado engreda. b) Llegu a conocerla poco a poco. c) Elena la perdon de puro buena. d) Te ayudo siempre y cuando vayas conmigo a la fiesta. e) Roberto, ven ms aqu. 6) Indique la oracin en que el adverbio modifique a un adjetivo: a) El ceviche est muy bien. b) Por qu te portas as? c) El joven es bastante conversador. d) Jams impedirs que yo te ame. e) La hermosa Helena estuvo aqu ayer. 7) Aparece un adverbio de modo. a) Por favor, no seas as. b) No lo lleves, es un llorn. c) Mientras ests aqu, no hables. d) Cuntos vendr el amigo? e) A pesar de todo, te ama. 8) Cuntos adverbios figuran en este: texto? All, en la esquina, ella le dijo s. Nunca haba sentido tanta emocin: acaso era su mayor felicidad. a) 4 b) 6 c) 2 d) 3 e) 5 9) En qu oracin el adverbio modifica al verbo? a) Tanto control!, protest. b) Maana ser campen. c) Se port bien y lo premiaron. d) Aquella es una joven turca. e) Corri por toda la llanura. 10) Cul es un adverbio de duda? a) Donde b) Acaso c) Desde d) Mientras e) As

ACTIVIDAD DOMICILIARIA

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1) Por qu se dice que el adverbio es un modificador del verbo con carcter circunstancial? Aclara con algunos ejemplos. 2) Cmo diferenciar un adjetivo de un adverbio cuando tienen igual forma? Presenta algunos casos aclaratorios. 3) Se puede apocopar el adverbio? Aclara con algunos ejemplos. 4) Sintcticamente, a qu clases de palabras puede modificar un adverbio? Ejemplifica por separado. 5) Qu son los modos o frases adverbiales? Hacer un acopio de ellos.

EL VERBO Es 1. 2. 3. 4. la parte de la oracin que expresa: Accin: El campesino ara la tierra. Pasin: El campesino ama la naturaleza. Estado: El campesino permanece pensativo. Existencia: El campesino es honrado.

El verbo funciona como ncleo de la oracin, por eso, al reducir sta a su mnima expresin vemos que el verbo resulta imprescindible y a su vez, no necesita de otras unidades. Madre, tu hijo se fue temprano a luchar por tu patria. Madre, tu hijo se fue temprano a luchar. Madre, tu hijo se fue temprano. Madre, tu hijo se fue. Madre, se fue. Se fue. ESTRUCTURA En el verbo, por lo general, encontramos dos partes: RAZ Es la parte que contiene la significacin fundamental de la palabra: amar, comer, vivir, jugar, leer, partir, etc. Para identificar la raz, solo debemos restar a la palabra la terminacin ar, -er o ir, excepto para los tiempos del infinitivo futuro imperfecto y condicional simple donde la raz es el infinito mismo: Pretrito Presente Futuro am * am a * amar so aba * sue a * soar - FLEXIVOS Son los morfemas gramaticales que contienen la idea de tiempo, nmero, persona y modo. Suele dividirse a los flexivos en dos: 1. Caracterstica: Aqu estn contenidas las ideas de modo y tiempo. 2. Desinencia: En este morfema encontramos las ideas de persona y nmero. Tanto la caracterstica como la desinencia suelen ser indesligables por lo que se les denomina morfemas sincrticos o amalgamas. Como no siempre es posible, segn se ha visto, aislar en la secuencia fnica lo que corresponde al contenido lxico (la raz), lo que manifiesta los morfemas exclusivamente verbales (la caracterstica) y lo que expresan los morfemas de nmero y persona, propios del sujeto gramatical (la desinencia), es preferible limitarse a segregar la porcin del significante relativa al contenido lxico (que seguiremos llamando raz) y la que manifiesta en conjunto los contenidos gramaticales (que denominaremos simplemente terminacin) (Alarcos Llorach, 1999: 138). Veamos estos ejemplos:

* cant - a mos
caract. desin. raz. terminacin

* can e mos
caract. desin, raz terminacin

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La oposicin entre las vocales caractersticas a, e hace que el primer verbo est expresado en presente del indicativo y el segundo, en futuro imperativo o subjuntivo. De algunas caractersticas existen dos o tres variedades, por ejemplo: De doble variedad camin aba mos com a mos part a mos De triple variacin que aparece en algn otro morfema modal y temporal: camin a d com e d part i d Los verbos se clasifican en tres, atendiendo en su forma de conjugacin y tomando como fundamento a la vocal temtica, estos son: 1. Los de primera conjugacin: cuyo sufijo es ar 2. Los de segunda conjugacin: cuyo sufijo es er 3. Los de tercera conjugacin: cuyo sufijo es ir Estos tres tipos se repiten de manera simtrica en los infinitivos correspondientes: *cantar * comer *partir (1 conj.) (2da conj.) (3ra conj.)

ACCIDENTES GRAMATICALES
Son las variaciones que sufre su flexivo en: modo, tiempo, persona, nmero y aspecto. MODO Es la forma que denota la actitud del hablante en relacin a lo que dice frente a la realidad; puede ser: Los obreros trabajan duramente cada da. (accin real) Sera increble que trabajen ms si ganan tan poco. (accin ideal) Trabajad ms por vuestro pueblo. (accin impuesta). Estas tres actitudes del hablante dan lugar a tres clases de modos: a) Modo indicativo: Expresa la accin verbal como real y objetiva; se manifiesta en los tres tiempos: Nosotros estudibamos en ese colegio. Nosotros estudibamos en la academia Aduni. Nosotros estudiaremos en esa universidad. Ahora vemos cmo pueden combinarse los tiempos: Yo conoc en mi patria slo rostros vacos, hombres de mirada prematuramente cana, balnearios de hueso donde antes de tiempo veraneaba la muerte. Yo solo recuerdo ojos en la niebla... En estos versos hay tres verbos: conoc (pasado), veraneaba (pasado) y recuerdo (presente),; los tres expresan un hecho real, pero en tiempos diferentes. IMPORTANTE: Sobre el llamado modo potencial, la Gramtica Tradicional lo considera como tal. Indica la accin como hecho posible y realizable, que depende de una circunstancia o condicin. Te esperara si tuviera tiempo. Hara por ti cualquier sacrificio si tuviera trabajo. Si la juventud en general fuese consciente de nuestra realidad, no aceptara que pisoteen sus derechos. Actualmente, los gramticos no lo consideran un modo; sino dentro del modo indicativo con el nombre de condicional que solo se da en el tiempo futuro. Por ejemplo: Si tuviera que luchar lo hara, dicen los indecisos. Siempre y cuando vayas a la biblioteca, te esperara. Si yo tuviera dinero, cuntas cosas comprara. b) Modo Subjuntivo: Expresa el hecho como algo subjetivo, inseguro y dependiente; es subordinado de otro verbo. Manifiesta deseo, temor, voluntad, suposicin, etc. (l) camin e (l) camin ara
(Manuel Scorza: Las Imprecaciones)

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(l) caminar e Estos verbos (camine, caminara (ase), caminare) como observamos expresan deseo ya sean en el presente, pasado o futuro. Si nosotros comparamos los verbos en modo indicativo y subjuntivo, tendremos la siguiente oposicin de morfemas: Pasado (l) camin - (l) camin ase -ara Presente (l) camin a (l) camin - Futuro (l) camin ar - (l) camin ar - e

Indicativo MODO Subjuntivo

Veamos ahora en una oracin: No creo que nos aumenten nuestro sueldo. vb. indic. vb. subj.

Temo que la dictadura nunca acabe.

vb. indic.

vb. subj.

son dependiente del verbo en modo indicativo

Que estudies mucho me dijo mi madre.

vb. subj.

vb. indic.

c) Modo Imperativo: Enuncia un hecho como un mandato que puede suavizarse hasta el ruego o splica. Ejemplos: Ama a tu prjimo. (t) Vengan maana urgente. (ustedes) Caminad rpido. (ustedes) Lzaro, levntate. (t) Preguntmonos, a quin se ordena o ruega? Obviamente, la primera persona no se puede ordenar a s misma en ninguno de los tiempos; tampoco se orden a una tercera persona; pero, s la primera persona puede ordenar a una segunda persona y lo puede hacer solo en el tiempo presente; por eso, este modo solamente se expresa en el tiempo presente y segunda persona singular y plural. Veamos otro ejemplo en estos versos de Scorza: .... Matad a la tristeza, poetas. Matemos a la tristeza con un palo. Hay cosas ms altas que llorar por amores perdidos. IMPORTANTE Suelen usarse tambin formas retricas para indicar mandato como cuando decimos: Vmonos de aqu Demos un paseo por el parque. Trabajemos con ms empeo. Adems, en nuestro pas, lo cual es una caracterstica dialectal, suele emplearse el modo subjuntivo como imperativo tal como sucede en: Vengan urgentemente por venid urgentemente. Estudien este tema por estudiad este tema. TIEMPO Es la forma que toma el verbo en los modos para denotar la poca o momento en que se hace, sucede o proyectar la accin, estado, sentimiento, existencia; es decir, lo que el verbo significa. Por ejemplo, escribe indica que la accin verbal ocurre en el tiempo actual, mientras que escribi y escribir indican que la accin ocurri en el pasado o se producir en el futuro, respectivamente. Luego, escribe, escribi o escribir, expresan los tres tiempos verbales: presente, pasado o pretrito y futuro. A continuacin lo resumiremos en este cuadro, agregando, adems, sus dos formas.

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Pasado Presente Futuro Tiempo Expresa lo que ya pas Denota lo que se hace o Denota lo que se ha o aconteci. sucede en el momento en del hacer o que se habla o est suceder. Forma sucediendo. Simple triunf triunfo triunfar Se forma con un verbo conjugado que no sea perfrasis verbal. ley lee leer Compuesto he triunfado habr Se forma con una perfrasis triunfado vb. (aux) participio verbal, es decir, un verbo auxiliar haber ms el participio pasivo. habr ledo perfrasis verbal Vb. (auxil.) + P.P. haba ledo
Perfif. Verbal

Las formas compuestas solo se usan en el pasado o futuro, mas no en el presente. a) Clases de tiempo 1) Por su forma Simple Compuesto El verbo conjugado consta de una Consta del verbo auxiliar haber ms el participio pasivo; a palabra: veces entre ellos est el verbo ser: reduzco He reducido ampliaremos Habamos ampliado copiose Ha sido copiado Solamente se puede formar en el paso o futuro, mas no en el presente. 2) Por el alcance del acto verbal Imperfectos Perfectos Si la accin est incompleta, no terminada Si la accin aparece como concluida o consumada. todava. Son tiempos compuestos ms el pretrito A excepcin del pretrito perfecto simple, indefinido. todos los dems tiempos simples son imperfectos. La educacin actual no ha cumplido su rol La educacin actual no cumple su rol protagnico. protagnico. Nosotros habremos postulado a esa Nosotros postularemos a esa universidad. universidad. El morfema que contiene la idea de tiempo es el mismo que contiene tambin al modo en los verbos simples, pero en los compuestos, se ubica en el flexivo del verbo auxiliar (haber)(. b) La conjugacin de los verbos modelos: 1. En los tiempos simples

PRESENTE
Am ar Singular am am am am am am o as a a mos a is an Tem er tem tem tem tem tem tem o es e e mos is en part part part part part part Part - ir o es -e i mos is en

Plural

PASADO
Am ar Singular am Tem er tem Part - ir part

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am am am am am a ste a mos a- ste is a ro n tem tem tem tem tem i ste i i mos i -ste is ie ro n part part part part part

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i ste i i mos i - ste - is ie ro n

Plural

FUTURO
Am ar Singular am am am am am am a r a r s a r a re mos a r is a rn tem tem tem tem tem tem Tem er e r e r s e r e re mos er is e r n part part part part part part Part - ir i i i i i r r r re r r s mos is n

Plural

2. En los tiempos compuestos

PASADO
Am ar Singular he amado has amado ha amado hemos amado habis amado han amado Tem er he temido has temido ha temido hemos temido habis temido han temido Part - ir he partido has partido ha partido hemos partido habis partido han partido

Plural

FUTURO
Am ar Singular Tem er Part - ir habr amado habr temido habr partido habrs amado habrs temido habrs partido habr amado habr temido habr partido habremos amado habremos temido habremos partido Plural habrs amado habris temido habris partido habrn amado habrn temido habrn partido c) Tiempo del modo indicativo 1) Presente.- Expresa coincidencia entre la accin y el momento en que se habla; por ejemplo en: Camin por la playa. Adems de este uso fundamental, el presente del indicativo se emplea de diversos modos que sealamos a continuacin: Presente actual: Cuando enunciamos una accin y ste persiste total o parcialmente. o Los obreros luchan por remuneracin justa. o Ella estudia en el colegio Bertolt Brecht. Presente habitual: Si enunciamos una accin que no se produce en el momento en que nos referimos, sino que se ha producido antes y seguir producindose. o Yo te sigo amando con todo mi ser, Silvia. o Se vende ropa usada a precio de remate. Presente histrico: Cuando actualizamos hechos pasados al presente utilizado. o La divina comedia es escrita en la primera dcada de 1300. o Mariano Melgar nace en Arequipa y muere por la causa que defiende el siglo XIX: la libertad de su patria. Presente en proyeccin futura: Cuando se usa para expresar acciones futuras con la seguridad de que ocurrirn. o Postulo al mes prximo a San Marcos. o Maana viajo a mi pueblo, Elvira. El presente de mandato hace las veces de imperativo. o Maana vas a la librera y compras un diccionario. El presente de indicativo es tambin el tiempo adecuado para enunciar las variedades intemporales. o El tringulo es un polgono de tres lados.

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Mes: Agosto

2) Pretrito imperfecto: Expresa una accin pasada, no terminada, coincidente con otra tambin pasada. En el momento que llegabas, segua lloviendo. Los obreros luchaban mientras que los policas los repriman. 3) Pretrito perfecto simple (indefinido): Es un tiempo simple que expresa una accin terminada en un perodo de tiempo no precisado como reciente o anterior. Le toda la obra. Se usaron veinte kilos de harina para construir una empanada gigante. Ayer me cas con mi fiel compaera. CONJUNCIONES QUE UNEN POR SUBORDINACIN LLAMADAS TAMBIN SUBJUNCIONES Son las que encabezan proposiciones subordinadas. Se unen elementos de diferente jerarqua sintctica. a) Condicionales: Expresan, como su nombre lo indica, condicin; necesidad de que se cumpla algo que motive la accin del verbo. Nios si cae Espaa, es decir, si cae (Cesar Vallejo) Si fuera posible hacer pasar con el diablo. Venderle el alma con tal de burlar la vigilancia de la polica y permitir la fuga al general... (M. ngel Asturias) La nica conjuncin condicional es si, pero tambin pueden usarse otras locuciones conjuntivas: con que, como, siempre que, con tal que, etc. Con tal que digas la verdad, llegars a tiempo. Siempre que te apures llegars a tiempo. b) Causales: Une a dos ideas donde la segunda expresa la causa o razn de la primera. Oliveira no acept al final, porque el viejo Trouiller andaba en dificultades. (J. Cortzar) No iba a buscarla, pues tambin tengo orgullo. Tambin se usa en sentido causal al modo adverbial una vez que Todo acabar para m una vez que me descubran. c) Comparativas: Sirven para comprar: Como pauelos blancos de adis viajan las nubes (Pablo Neruda) As como los rboles se cubren de flores en la primavera, as el hombre se siente rejuvenecido al llegar esa poca del ao. d) Finales: Indica el objetivo o finalidad a que apuntan la frase o frases expresadas anteriormente: Para que lo leas con tus ojos grises para que lo cantes con tu linda voz hice mis versos yo.... (Gustavo A. Bcquer) Viajars a Lima a fin de que estudies en San Marcos. e) Concesivas. Seala una objecin a lo dicho en la proposicin principalmente o subordinante. Iremos a la chacra aunque llueva. As est herido, seguir luchando contra el opresor. Tambin, pueden emplearse locuciones como si bien, por ms que, aun cuando, etc.

ACTIVIDADES
1) Qu afirmacin sobre el verbo es falsa? a) Carece de morfemas derivativos. b) Solo admite sufijos flexivos. c) El verbo conjugado a veces acepta accidente de gnero. d) Todo verbo es ncleo del predicado. e) Sus accidentes privativos son modo, tiempo y aspecto. Qu accidente del verbo se relaciona con las funciones del lenguaje? a) Nmero d) persona b) modo e) tiempo c) aspecto Qu alternativa es falsa respecto al modo? a) El indicativo presenta ms tiempos. b) El antiguo modo potencial es solo un tiempo del indicativo. 5) c) El imperativo solo afecta a la segunda persona y tiempo presente. d) Seala el punto de vista del hablante sobre el tiempo de ejecucin. e) El subjuntivo es dependiente del indicativo. 4) En qu oracin no hay error de conjugacin verbal? a) El abole la esclavitud. b) Haiga o no clases, iremos. c) No satisfizo las expectativas. d) Pedro ase con fuerza la puerta. e) Ojal que llegar antes. Qu oracin tiene verbo transitivo? a) Se va maana a Cajamarca. b) No te creo! Qu horro! c) Llvatela ya d) Aprate, Juanita!

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e) Hola, Pedrito, qu gusto! 6) Qu relacin hay entre tiempo y aspecto? a) Se corresponden biunvocamente. b) El aspecto encuentra marca morfmica con el tiempo. c) Solo los tiempos compuestos tienen modo perfectivo. d) El aspecto seala el tiempo interno de la accin. e) El tiempo presente no declina aspecto. Qu verbo auxiliar forma los tiempos compuestos de la conjugacin? a) ser b) estar c) parecer d) hacer e) haber Complete adecuadamente: .................. bien las cosas porque si no, la presentacin no le ............................ a) b) c) d) e) 9) has haz has haz haz satisfacer satisfar satisfazir satisfaciera satisfacer

Mes: Agosto

Seale el par de verbos defectivos: a) ver morir d) llevar amar b) soler abolir e) venir nacer c) jugar reir

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8)

10) Qu verbos son regulares? a) abarcar, vencer, jugar b) luchar, tocar, soar c) coger, empezar, andar d) rogar, estudiar, tomas e) proteger, delinquir, rezar

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