Vous êtes sur la page 1sur 0

Emploi-Qubec

Ce guide est la proprit de lapprenti et il atteste


la ralisation de son programme dapprentissage.
RSEAU
DE DISTRIBUTION
DEAU POTABLE
(ORD)
01-1130 (04-2012)
Guide dapprentissage
pour la qualication de
Prnom et nom :
Numro de dossier :
Renseignements sur lidentit de lapprenti
(en caractres dimprimerie)
Ce guide constitue, avec les formulaires Dmarche de qualifcation professionnelle et Suivi de la
dmarche de qualifcation professionnelle, le livret dapprentissage.
Le terme compagnon dsigne la personne qui supervise lapprenti
1
et qui atteste sa matrise des
lments de qualifcation. En vertu de la rglementation, le compagnon doit tre titulaire du certifcat
de qualifcation requis pour effectuer des travaux sur lesquels porte lapprentissage et lapprenti doit
dtenir une carte dapprenti en rgle. Les termes apprenti et compagnon sont employs au masculin
dans ce guide.
Lexercice et lapprentissage des tches dcrites dans ce document sont sujets des obligations lgales.
Voir les sections Cadre lgal et Cadre administratif , dans la partie 3, pour vous assurer de vous
conformer la Loi.
Ce guide na pas comme objectif de dicter des mthodes ou une organisation du travail dans les
entreprises. Il vise assurer le dveloppement des comptences des personnes qui excutent des travaux
pouvant avoir des consquences sur la sant et la scurit.
Ce guide constitue le dossier dapprentissage de lapprenti. Il peut tre rclam en tout temps par
un reprsentant dEmploi-Qubec et peut servir de rfrence mme aprs lobtention du certifcat de
qualifcation.
Ce guide a t conu par la Direction de la qualifcation rglemente en collaboration avec des
reprsentants et des reprsentantes de lindustrie.
Pour en savoir plus : www.emploiquebec.gouv.qc.ca ou 1 866 393-0067.
Pour le mode demploi, vous devez vous rfrer la partie 3 du guide dapprentissage.
1. Lapprenti au sens de la Loi et de la rglementation est une personne sur le march du travail, ge dau moins 16 ans, inscrite auprs
dEmploi-Qubec en vertu des rglements en vue dapprendre un mtier ou une profession selon un programme approuv par le ministre
de lEmploi et de la Solidarit sociale.
Notice
Contenu du guide dapprentissage
Le guide dapprentissage permet au compagnon et lapprenti de prendre
connaissance des exigences de la qualifcation, den planifer et den prparer
lexcution, ainsi que de faire le suivi des apprentissages.
Le compagnon et lapprenti vont y apposer leurs initiales pour consigner la
ralisation de chaque tche. Le compagnon y spcife le contexte technique
dexcution de chaque lment de qualifcation et peut y noter ses commentaires
et la progression de lapprenti.

Dfnitions
Tableau synthse du contenu de lapprentissage
Connaissances ncessaires
Attitudes et comportements professionnels
Autres exigences
Contexte technique
lments de qualifcation
Conseils pratiques
Annexes
Mode demploi du guide
Cadre lgal
Cadre administratif
Coordonnes des tablissements denseignement
Comment russir votre apprentissage
Comment superviser lapprentissage
Renseignements sur les employeurs
Prsentation des formulaires
Dmarche de qualication professionnelle (01-1002)
Exigences pour lobtention du certifcat vis :
dure de lapprentissage, formations requises, lments de qualifcation, examen
Suivi de la dmarche de qualication professionnelle (01-1003)
Renseignements communiquer Emploi-Qubec :
nom de lentreprise, heures dapprentissage ralises, lments de qualifcation
matriss et, sil y a lieu, formations suivies
7


1
2
1
3


1
1
2
1
1
3


1
3
8
Formulaires insrs dans la couverture du guide

Partie 2
Partie 3
Partie 1 Prsentation de la qualication Pages
Information complmentaire
Contenu de lapprentissage
Prsentation de la qualication
Dfnitions
Tableau synthse du contenu de lapprentissage
Connaissances ncessaires
Attitudes et comportements professionnels
Autres exigences
P
a
r
t
i
e

1
8
PARTIE 1 Prsentation de la qualication
Le certifcat en Rseau de distribution deau potable (ORD) atteste que son titulaire satisfait toutes
les conditions exiges pour pouvoir excuter les tches suivantes : veiller au bon fonctionnement et
lentretien des installations et quipements du systme de distribution de leau potable (rservoirs
deau traite, postes de rechloration, pompes de surpression rattaches au rseau de distribution, etc.);
veiller linstallation, la rparation et lentretien des aqueducs sur le rseau de distribution; et
sassurer que leau distribue est conforme aux exigences du Rglement sur la qualit de leau potable.
Dnitions
9
PARTIE 1 Prsentation de la qualication
Tableau synthse du contenu de lapprentissage

M
E
N
T
S

D
E




Q
U
A
L
I
F
I
C
A
T
I
O
N
T

C
H
E
S
1
.

c
h
a
n
t
i
l
l
o
n
n
e
r

l

e
a
u

s
e
l
o
n

l
e
s

p
r
e
s
c
r
i
p
t
i
o
n
s

d
u

R

g
l
e
m
e
n
t
1
.
1
E
f
f
e
c
t
u
e
r

l
e
s

c
h
a
n
t
i
l
l
o
n
n
a
g
e
s

b
a
c
t

r
i
o
l
o
g
i
q
u
e
s

e
t

p
h
y
s
i
c
o
c
h
i
m
i
q
u
e
s

s
e
l
o
n

l
e
s

p
r
e
s
c
r
i
p
t
i
o
n
s

d
u

R

g
l
e
m
e
n
t
.
2
.
F
a
i
r
e

f
o
n
c
t
i
o
n
n
e
r

l
e

s
y
s
t

m
e

d
e

p
o
m
p
a
g
e

d
e

l

e
a
u

p
o
t
a
b
l
e

d
a
n
s

l
e

r

s
e
a
u

d
e

d
i
s
t
r
i
b
u
t
i
o
n
2
.
1
E
f
f
e
c
t
u
e
r

l
a

t
o
u
r
n

e

d

i
n
s
p
e
c
t
i
o
n

e
t

d
e

v

r
i

c
a
t
i
o
n

d
e
s

i
n
s
t
a
l
l
a
t
i
o
n
s

d
e

p
o
m
p
a
g
e

d
e

l

e
a
u

p
o
t
a
b
l
e

d
a
n
s

l
e

r

s
e
a
u

d
e

d
i
s
t
r
i
b
u
t
i
o
n
.
3
.
F
a
i
r
e

f
o
n
c
t
i
o
n
n
e
r

u
n

r

s
e
a
u

d

a
q
u
e
d
u
c
3
.
1
R
i
n
c
e
r

l
e

r

s
e
a
u

d

a
q
u
e
d
u
c

(
s
i

p
o
s
s
i
b
l
e
)
.
3
.
2
E
f
f
e
c
t
u
e
r

l
a

t
o
u
r
n

e

d

i
n
s
p
e
c
t
i
o
n

e
t

d
e

v

r
i

c
a
t
i
o
n

d
e

l

q
u
i
p
e
m
e
n
t

s
u
r

l
e

r

s
e
a
u

d

a
q
u
e
d
u
c
.
3
.
3
P
r

p
a
r
e
r

l
e
s

t
r
a
v
a
u
x

s
u
r

l
e

r

s
e
a
u

d

a
q
u
e
d
u
c
.
3
.
4
E
n
t
r
e
t
e
n
i
r

e
t

r

p
a
r
e
r

l
e

r

s
e
a
u

d

a
q
u
e
d
u
c
.
3
.
5
M
e
t
t
r
e

e
n

s
e
r
v
i
c
e

u
n
e

c
o
n
d
u
i
t
e

n
o
u
v
e
l
l
e
m
e
n
t

i
n
s
t
a
l
l

e

s
u
r

l
e

r

s
e
a
u

e
x
i
s
t
a
n
t

o
u

s
u
r

u
n

r

s
e
a
u

t
e
m
p
o
r
a
i
r
e
.
4
.
F
a
i
r
e

f
o
n
c
t
i
o
n
n
e
r

l
e
s

s
y
s
t

m
e
s

d
e

s
e
r
v
i
c
e
4
.
1
C
o
n
t
r

l
e
r

l
e

f
o
n
c
t
i
o
n
n
e
m
e
n
t

d
e
s

s
y
s
t

m
e
s

d
e

s
e
r
v
i
c
e

d
i
s
p
o
n
i
b
l
e
s

(

l
e
c
t
r
i
c
i
t

,

c
h
a
u
f
f
a
g
e
,

v
e
n
t
i
l
a
t
i
o
n
,

a
i
r

c
o
m
p
r
i
m

)
.
10
PARTIE 1 Prsentation de la qualication

M
E
N
T
S

D
E




Q
U
A
L
I
F
I
C
A
T
I
O
N
T

C
H
E
S
5
.
G

r
e
r

l
e
s

s
t
o
c
k
s
5
.
1
F
a
i
r
e

l

i
n
v
e
n
t
a
i
r
e

e
t

c
o
m
m
a
n
d
e
r

l
e

m
a
t

r
i
e
l

e
t

l
e
s

p
r
o
d
u
i
t
s

n

c
e
s
s
a
i
r
e
s
.
6
.
T
r
a
i
t
e
r

l
e
s

p
l
a
i
n
t
e
s
6
.
1
A
s
s
u
r
e
r

l
e

s
u
i
v
i

d
e
s

p
l
a
i
n
t
e
s

d
e
s

c
o
n
s
o
m
m
a
t
e
u
r
s
.
7
.
F
a
i
r
e

f
o
n
c
t
i
o
n
n
e
r

u
n

o
u

p
l
u
s
i
e
u
r
s

s
y
s
t

m
e
s

d
e

d

s
i
n
f
e
c
t
i
o
n


(
r
e
c
h
l
o
r
a
t
i
o
n
)

(
h
y
p
o
c
h
l
o
r
i
t
e

d
e

s
o
d
i
u
m

o
u

d
e

c
a
l
c
i
u
m

o
u

a
u

c
h
l
o
r
e

g
a
z
e
u
x
)

(
s
i

o
n

e
n

u
t
i
l
i
s
e
)
7
.
1
I
n
s
p
e
c
t
e
r

l
e

p
o
s
t
e

d
e

d

s
i
n
f
e
c
t
i
o
n

(
o
u

r
e
c
h
l
o
r
a
t
i
o
n
)

h
y
p
o
c
h
l
o
r
i
t
e

d
e

s
o
d
i
u
m

o
u

d
e

c
a
l
c
i
u
m

(
s
i

o
n

e
n

u
t
i
l
i
s
e
)
.
7
.
2
P
r
o
c

d
e
r


l
a

d

s
i
n
f
e
c
t
i
o
n

(
o
u

r
e
c
h
l
o
r
a
t
i
o
n
)

d
e

l

e
a
u

a
v
e
c

d
e
s

h
y
p
o
c
h
l
o
r
i
t
e
s
.
7
.
3
I
n
s
p
e
c
t
e
r

l
e

p
o
s
t
e

d
e

d

s
i
n
f
e
c
t
i
o
n

(
o
u

r
e
c
h
l
o
r
a
t
i
o
n
)

a
u

c
h
l
o
r
e

g
a
z
e
u
x

(
s
i

o
n

e
n

u
t
i
l
i
s
e
)
.
7
.
4
P
r
o
c

d
e
r


l
a

d

s
i
n
f
e
c
t
i
o
n

(
o
u

r
e
c
h
l
o
r
a
t
i
o
n
)

d
e

l

e
a
u

a
v
e
c

d
u

c
h
l
o
r
e

g
a
z
e
u
x
.
7
.
5
C
o
n
t
r

l
e
r

l
e

t
r
a
v
a
i
l

d
e


r
e
c
h
l
o
r
a
t
i
o
n

d
a
n
s

l
e

r

s
e
a
u

d
e

d
i
s
t
r
i
b
u
t
i
o
n
.
7
.
6
V

r
i

e
r

l
e

f
o
n
c
t
i
o
n
n
e
m
e
n
t

d
e
s

i
n
s
t
r
u
m
e
n
t
s

d
e

m
e
s
u
r
e

e
t

d
e

c
o
n
t
r

l
e

d
u

p
r
o
c


d
e

d

s
i
n
f
e
c
t
i
o
n
.
7
.
7
V

r
i

e
r

l
e

f
o
n
c
t
i
o
n
n
e
m
e
n
t

d
e

l

q
u
i
p
e
m
e
n
t

d
e

s
a
n
t


e
t

d
e

s

c
u
r
i
t


e
t

e
n

a
s
s
u
r
e
r

l

e
n
t
r
e
t
i
e
n

p
r

v
e
n
t
i
f
.
11
PARTIE 1 Prsentation de la qualication
Connaissances ncessaires
O Aspect rglementaire
O Prlvements
O Situations hors normes (oprationnelles et rglementaires)
O Dsinfection de conduites
FR Connaissance de base en lectricit
O Notions de base en hydraulique
O Mthodes de travail lies au fonctionnement dun rseau daqueduc
O Traitement des plaintes
FR Connaissance et mise en application des rgles de sant et de scurit, selon le type dinstallation
O Notions de base en produits chimiques
O Chloration
O Dsinfection UV
FR Identication des quipements du rseau et description de leur fonctionnement
Identication des instruments de mesure et de contrle du rseau ainsi que de leur rle dans le procd
Lecture, consignation et interprtation des mesures des instruments
Lecture de plans (plans dinstallations, plan du rseau, etc.) : symboles, chelle, lgende, lignes les plus signicatives
Formation obligatoire pour ladmission lexamen
Lgende :
O
Formation fortement recommande FR
12
PARTIE 1 Prsentation de la qualication
Gnralement, on estime que les tches dun oprateur en Rseau de distribution deau potable (ORD)
requirent les attitudes, qualits et comportements suivants :
Agir de faon consciencieuse
Avoir le souci de la qualit
Faire preuve de vigilance au regard de sa sant, de sa scurit et de celles des autres
Avoir le souci de la prcision
Avoir le souci de la propret
Accepter de modifer ce qui avait t planif
Faire preuve dautonomie
Attitudes et comportements professionnels
Pour le certifcat en Rseau de distribution deau potable (ORD), la dure de lapprentissage est de
300 heures. Lapprenti peut se prsenter lexamen de qualifcation lorsquil a satisfait toutes les exigences
du programme. Pour son dossier, lapprenti doit se rfrer au formulaire Dmarche de qualifcation
professionnelle, la fn du guide.
Autres exigences
1
er
lment de qualifcation
chantillonner leau selon les
prescriptions du Rglement
2
e
lment de qualifcation
Faire fonctionner le systme de
pompage de leau potable dans
le rseau de distribution
3
e
lment de qualifcation
Faire fonctionner un rseau
daqueduc
4
e
lment de qualifcation
Faire fonctionner les systmes
de service
Contenu de lapprentissage
P
a
r
t
i
e

2
5
e
lment de qualifcation
Grer les stocks
6
e
lment de qualifcation
Traiter les plaintes
7
e
lment de qualifcation
Faire fonctionner un ou plusieurs
systmes de dsinfection (rechloration)
(hypochlorite de sodium ou de calcium
ou au chlore gazeux) (si on en utilise)
Annexes
15
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
1
er
lment de qualication
chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
Effectuer les prlvements pour
le contrle bactriologique et
physicochimique
Dcrire ou concevoir, sil y a lieu,
un programme dchantillonnage
pour le contrle bactriologique
et physicochimique
Prserver les chantillons
Recevoir les rsultats des analyses du
laboratoire, en prendre connaissance et
les comparer avec les normes prescrites
Acheminer les chantillons
au laboratoire
Prendre les mesures ncessaires en
fonction des rsultats obtenus par
rapport aux normes de qualit
bactriologique et physicochimique
Effectuer les chantillonnages
bactriologiques et physicochimiques
selon les prescriptions du Rglement
Tche 1.1
1.1.2
1.1.1
1.1.3
1.1.5
1.1.4
1.1.6
16
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
Tche
1.1 Effectuer les chantillonnages bactriologiques et physicochimiques selon les prescriptions du Rglement
Contexte technique
Note au compagnon :
Indiquez, en apposant vos initiales dans la case, les objets sur lesquels lapprenti est intervenu au cours de lapprentissage des
tches de cet lment de qualication.
Type de prlvements
Prlvements rglementaires
(obligatoire)
Prlvements pour vrier la qualit du
rinage de conduites
Prlvement suite la dsinfection dune
conduite
Prlvements la suite dune plainte dun
consommateur
Type dinstruments
Si leau dans le rseau de distribution est chlore
Analyseur de chlore portatif
pHmtre portatif
Turbidimtre portatif
Si leau dans le rseau de distribution est non chlore
pHmtre portatif
Turbidimtre portatif

Remarques ou prcisions :
Autres (Prcisez) :
17
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Tche 1.1
Effectuer les chantillonnages bactriologiques et physicochimiques selon
les prescriptions du Rglement
lments de la tche Rfrences et aides la tche
1.1.1 Dcrire ou concevoir, sil y a lieu, un programme dchantillonnage pour le contrle bactriologique et
physicochimique
Repre les points vulnrables du rseau de distribution et situe les sites
dchantillonnages principaux et secondaires.
R Plan du rseau de distribution
Localise, sur le plan du rseau de distribution, les quartiers, les zones desservies
ainsi que les installations et lquipement.
Dcrit le programme dchantillonnage du rseau pour le contrle
bactriologique et physicochimique.
R Programme dchantillonnage
Explique les normes respecter ainsi que les risques associs une
contamination et dcrit les effets dun dpassement des paramtres
bactriologiques et physicochimiques sur la sant.
F Mesures prendre en cas de non-
conformit, selon le Rglement
1.1.2 Effectuer les prlvements pour le contrle bactriologique et physicochimique
Effectue les prlvements selon la mthode de prlvement et de conservation
des chantillons prconise par le Rglement.
F Procdure de prlvement et de
conservation des chantillons
R Programme dchantillonnage
1.1.3 Prserver les chantillons
Explique les conditions de prservation et de conservation respecter ainsi que
les dlais dacheminement des chantillons prlevs vers le laboratoire.
F Procdure de prlvement et de
conservation des chantillons
Prserve les chantillons selon les indications des documents de rfrence du
MDDEP.
1.1.4 Acheminer les chantillons au laboratoire
Remplit le ou les formulaires de demande danalyse selon le protocole tabli.
R Formulaires de demande
danalyse fournis par un
laboratoire accrdit
Transmet les chantillons un laboratoire accrdit dans les dlais et selon la
procdure rglementaire.
F Procdure de prlvement et de
conservation des chantillons
1.1.5 Recevoir les rsultats des analyses du laboratoire, en prendre connaissance et les comparer avec les
normes prescrites
Compare les rsultats des analyses avec les rfrences lgales du Rglement sur
la qualit de leau potable.
R Rglement sur la qualit de leau
potable (annexes 1 et 2)
F Mesures prendre en cas de non-
conformit, selon le Rglement
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
18
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Tche 1.1
Effectuer les chantillonnages bactriologiques et physicochimiques selon
les prescriptions du Rglement (suite)
lments de la tche Rfrences et aides la tche
1.1.6 Prendre les mesures ncessaires en fonction des rsultats obtenus par rapport aux normes de qualit
bactriologique et physicochimique
Distingue les situations de conformit des situations hors normes et de non-
conformit.
F Mesures prendre en cas de non-
conformit, selon le Rglement
F Responsabilits lgales des
diffrents intervenants en cas
de situations normales et hors
normes
Dcrit de faon complte la procdure suivre en cas de prsence de coliformes
fcaux et de E. coli.
Dcrit de faon complte la procdure suivre en cas de non-conformit des
autres paramtres.
Prcise les mesures correctives appliquer pour le retour la conformit.
F Procdure de retour la
conformit, selon le Rglement
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
19
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
Conseils pratiques pour superviser lapprentissage
Cette comptence est directement lie lapplication du Rglement sur la qualit de leau potable, et
les sous-tches 1.1.2, 1.1.3 et 1.1.4 constituent un tronc commun pour tous les oprateurs intervenant
dans la production ou la distribution deau potable. Cependant, pour loprateur de rseau de
distribution, toutes les sous-tches lies cette comptence sont obligatoires (1.1.1 1.1.6).
Votre intervention doit sintgrer le plus possible au travail habituel de lapprenti. Selon le poste
occup et lorganisation du travail, les tches lies cette comptence seront accomplies des
moments et des endroits diffrents. Vous devez donc dterminer le moment et lendroit les plus
opportuns pour tre en mesure de juger adquatement de la matrise de cette comptence.
Cette comptence pourra tre value dans le cadre de cinq tches particulires, selon quelles font
partie ou non des responsabilits de lapprenti :
1- Dans le cadre des prlvements rglementaires du programme dchantillonnage de
lexploitant, il est possible que loprateur soit assign la prise dchantillons dans le rseau
de distribution (voir tche 1.1.2).
2- Lors du rinage de laqueduc (voir tche 3.1.1), loprateur pourra effectuer la mesure de
diffrents paramtres de leau afn de vrifer la qualit de lopration.
3- Lors de la dsinfection dune section rpare (voir tche 3.4.3), loprateur pourra prlever un
chantillon et lacheminer un laboratoire accrdit pour analyse bactriologique.
4- Lors du traitement dune plainte dun consommateur (voir tche 6.1.2), il est possible que des
analyses soient demandes.
Chacune de ces situations est particulire. Vous devez vous assurer que lapprenti en distingue bien
les particularits et quil est en mesure dadopter les comportements et les faons de faire adapts
chacune delles.
Pralables
20
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
Tche 1.1 Effectuer les chantillonnages bactriologiques et physicochimiques selon
les prescriptions du Rglement
1.1.1 Dcrire ou concevoir, sil y a lieu, un programme dchantillonnage pour le contrle bactriolo-
gique et physicochimique
Si lapprenti est responsable de ltablissement du programme dchantillonnage, demandez-lui dexpliquer en
quoi consiste ce programme, ce quil doit contenir et comment il est conu. Sinon, il doit seulement tre capable
de le dcrire.
Rfrez-vous la documentation pertinente sur le rseau de distribution : plan du rseau, historique de lorganisa-
tion et programme dchantillonnage.
Pralablement la prise dchantillons, vous devez vous assurer que lapprenti connat bien son rseau de distri-
bution, les paramtres contrler ainsi que les risques dun dpassement des normes pour la sant. Il doit tre
conscient de limportance de respecter les mthodes adquates lors dun prlvement dchantillon pour chacune
des situations o cette tche doit tre excute.
Note Aucune prcision nest requise pour les sous-tches 1.1.2 1.1.5.
1.1.6 Prendre les mesures ncessaires en fonction des rsultats obtenus par rapport aux normes de
qualit bactriologique ou physicochimique
Vous trouverez dans vos documents de soutien, en annexe, trois rapports de rsultats fctifs produits par des
laboratoires accrdits. Ils dcrivent des rsultats diffrents la suite de lchantillonnage de leau :
1- Une situation de variation importante de la turbidit sur une priode de trois mois.
2- Une situation de dpassement des normes qui exige le dclenchement de procdures lgales.
3- Une situation non conforme des paramtres physicochimiques (nitrates).
partir de ces mises en situation, demandez lapprenti danalyser les rapports pour :
1- dterminer sil sagit de situations de conformit ou de non-conformit;
2- dcrire les procdures suivre selon les rsultats obtenus;
3- dcrire la procdure de retour la conformit dans chacun des cas de non-conformit.
Assurez-vous que lapprenti est capable de distinguer clairement chacune des situations prsentes et quil est
capable dexpliquer les fondements sur lesquels sappuie sa conclusion de mme que le pourquoi des mesures
correctives proposes.
Assurez-vous que lapprenti est en mesure de dterminer quelles sont les situations o des mises au point du
procd apparaissent ncessaires, mme lorsque les rsultats sont conformes.
Prcisions sur les lments de la tche
21
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
Notes
22
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
Notes
23
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
2
e
lment de qualication
Faire fonctionner le systme de pompage de leau potable dans le rseau de
distribution
Effectuer la tourne dinspection
et de vrication des installations
de pompage de leau potable dans
le rseau de distribution
Tche 2.1
Vrier et contrler le fonctionnement des
pompes ainsi que des instruments de mesure
ou de contrle, selon le cas
Vrier et contrler le dbit des pompes ou le
nombre de pompes en marche en fonction de
la capacit dexploitation de la station et du
rseau de distribution
2.1.1
Vrier et contrler le fonctionnement
des purgeurs dair (sil y en a)
Inspecter et vrier, sil y en a, les rservoirs
deau potable ( surface libre ou hydropneu-
matique) et les instruments de mesure et de
contrle
2.1.4
2.1.5
2.1.2
Vrier et contrler le fonctionnement
des vannes (sil y en a)
2.1.3
24
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
2
e
lment de qualication Faire fonctionner le systme de pompage de leau potable dans le
rseau de distribution
Tche

2.1 Effectuer la tourne dinspection et de vrication des installations de pompage de leau potable dans le
rseau de distribution
Contexte technique
Note au compagnon :
Indiquez, en apposant vos initiales dans la case, les objets sur lesquels lapprenti est intervenu au cours de lapprentissage des
tches de cet lment de qualication.
Type dinstallations
Pompes Rservoirs (sil y en a) Vannes (sil y en a) Purgeurs dair (sil y en a)
Submersibles : Surface libre : Les principales vannes
utilises :
guillotine, rductrices de
pression, autorgulatrices,
etc.
En puits sec : Hydropneumatique :
Type dquipements
Dbitmtre
Alarme ou otte de niveau
Manomtre
Appareils de mesure de niveau
Remarques ou prcisions :
Autres (Prcisez) :
25
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
2
e
lment de qualication Faire fonctionner le systme de pompage de leau potable dans le
rseau de distribution
Tche 2.1
Effectuer la tourne dinspection et de vrication des installations de pompage de
leau potable dans le rseau de distribution
lments de la tche Rfrences et aides la tche
2.1.1 Vrier et contrler le fonctionnement des pompes ainsi que des instruments de mesure ou de contrle,
selon le cas
A- Vrie les pompes
Localise les installations de pompage de leau potable sur le plan du rseau. R Plan du rseau de distribution
Dcrit les types de pompes et leurs principales composantes.
Explique les conditions normales de fonctionnement des pompes (capacit et
plages de fonctionnement) et les consquences dun mauvais fonctionnement.
Dcrit les instruments de mesure et de contrle relatifs aux pompes et en
explique les principes de fonctionnement.
F Instruments de mesure
Fait la lecture des instruments de mesure et de contrle et vrie la conformit
des mesures obtenues en les comparant avec les valeurs de rfrence, pour
sassurer de leur bon fonctionnement.
R Manuel du fabricant
(courbe de pompe)
Vrie les paramtres de production et les paramtres lectromcaniques de
fonctionnement de chaque pompe.
F Pompes deau potable
R Manuel du fabricant
tablit un diagnostic sur le fonctionnement des pompes partir des paramtres
relevs et, sil y a lieu, applique les mesures correctives appropries selon la
procdure tablie.
B- Choisit les mesures prventives et correctives appropries pour assurer le bon fonctionnement des pompes
Dcrit lentretien prventif effectuer sur les pompes deau pour dtecter
d'ventuels problmes.
C Grille de maintenance (2
e
lment
de qualication)
F Pompes deau potable
R Manuel du fabricant
Dcrit les situations risquant dentraner un dysfonctionnement des pompes et en
dtermine les causes an de pouvoir poser un diagnostic et appliquer les mesures
correctives appropries.
C- Consigne les renseignements pertinents sur les paramtres de fonctionnement des pompes
Enregistre de faon prcise, rigoureuse et lisible les donnes pertinentes sur le
fonctionnement des pompes.
R Rapport journalier ou feuille de
tourne
F Pompes deau potable
C Compagnonnage : aides la tche fournies par le compagnon
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
26
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
2
e
lment de qualication Faire fonctionner le systme de pompage de leau potable dans le
rseau de distribution
Tche 2.1
Effectuer la tourne dinspection et de vrication des installations de pompage de
leau potable dans le rseau de distribution (suite)
lments de la tche Rfrences et aides la tche
2.1.2 Vrier et contrler le dbit des pompes ou le nombre de pompes en marche en fonction de la capacit
dexploitation de la station et du rseau de distribution
A- Vrie le dbit et la pression des installations de pompage deau potable
Dcrit le systme de pompage et le dbit produire en fonction des besoins du
rseau.
Explique les consquences dun dysfonctionnement des installations de pompage
deau potable.
Localise, sur les lieux ou par tlmtrie, les pompes en marche et les pompes
arrtes.
R Plan du rseau de distribution
Vrie le dbit et la pression en fonction de la capacit dexploitation du systme
de pompage et des besoins du rseau de distribution.
F Systme dunits
Vrie si le nombre de pompes en marche est sufsant en fonction de la capacit
dexploitation du systme de pompage et des besoins du rseau de distribution.
Vrie les conditions de marche et darrt des pompes pour respecter la capacit
dexploitation du systme de pompage et rpondre aux besoins du rseau de
distribution.
tablit les liens entre les donnes recueillies, en value les rpercussions
sur le volume de production deau potable et prend les mesures correctives
appropries, sil y lieu.
F Pompes deau potable
B- Choisit les mesures correctives appropries en cas de situations pouvant modier le dbit des pompes
Dcrit les situations problmatiques susceptibles de modier la capacit de
production deau potable et en dtermine les causes an de pouvoir poser un
diagnostic et appliquer les mesures correctives appropries.
F Pompes deau potable
C- Consigne les renseignements pertinents relatifs la capacit dexploitation des pompes
Enregistre de faon prcise, rigoureuse et lisible lensemble des donnes
pertinentes relatives la capacit dexploitation des pompes.
R Rapport journalier ou feuille de
tourne
F Pompes deau potable
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
27
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
2
e
lment de qualication Faire fonctionner le systme de pompage de leau potable dans le
rseau de distribution
Tche 2.1
Effectuer la tourne dinspection et de vrication des installations de pompage de
leau potable dans le rseau de distribution (suite)
lments de la tche Rfrences et aides la tche
2.1.3 Vrier et contrler le fonctionnement des vannes (sil y en a)
A- Vrie le fonctionnement des vannes
Localise les vannes du systme de pompage deau potable sur le plan du rseau
de distribution.
R Plan du rseau de distribution
Dcrit le fonctionnement des dispositifs relatifs aux vannes et en explique les
conditions de fonctionnement optimales.
F Vannes
R Manuel du fabricant
Vrie la position de la vanne selon les valeurs de pression et de dbit requises
par la situation de production du moment.
Vrie ltat des vannes (manuvrabilit, force ncessaire pour les faire
fonctionner, tanchit, bruit).
Vrie et ajuste les vannes autorgulatrices, sil y a lieu, pour obtenir la pression
ou le dbit requis.
tablit les liens entre les donnes recueillies, en value les ventuelles
consquences et applique les mesures correctives appropries.
B- Choisit les mesures prventives et correctives appropries pour assurer le bon fonctionnement des vannes
Dcrit lentretien prventif effectuer sur les vannes pour dtecter dventuels
problmes.
R Manuel du fabricant
C Grille de maintenance (2
e
lment
de qualication)
Dtecte les dysfonctionnements des vannes susceptibles de modier le dbit de
production deau potable et en dtermine les causes an de pouvoir poser un
diagnostic et appliquer les mesures correctives appropries.
F Vannes
2.1.4 Vrier et contrler le fonctionnement des purgeurs dair (sil y en a)
Localise les purgeurs dair sur le plan des installations de pompage de leau
potable.
R Plan du rseau de distribution
R Plan des installations deau
potable
Dcrit le fonctionnement des purgeurs dair et en explique le rle dans le
procd.
Explique les consquences de la prsence dair sur le fonctionnement des
pompes et des conduites.
F Purgeurs dair
Dcrit lentretien prventif annuel effectuer sur les purgeurs dair pour viter
dventuels problmes.
C Grille de maintenance (2
e
lment
de qualication)
Consigne les renseignements pertinents la suite de linspection des purgeurs
dair.
R Feuille de tourne
C Compagnonnage : aides la tche fournies par le compagnon
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
28
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
2
e
lment de qualication Faire fonctionner le systme de pompage de leau potable dans le
rseau de distribution
Tche 2.1
Effectuer la tourne dinspection et de vrication des installations de pompage de
leau potable dans le rseau de distribution (suite)
lments de la tche Rfrences et aides la tche
2.1.5 Inspecter et vrier, sil y en a, les rservoirs deau potable ( surface libre ou hydropneumatique) et les
instruments de mesure et de contrle
A- Vrie les rservoirs en fonction des exigences tablies
Localise les rservoirs deau sur le plan du rseau de distribution. R Plan du rseau de distribution
numre les facteurs de dtrioration des rservoirs deau potable et explique les
risques de contamination et les consquences sur la qualit de leau.
F Rservoirs
R Rglementation du travail en
espace clos (SST)
Vrie ltat des rservoirs, tablit les liens entre les indices nots et, sil y a lieu,
applique les mesures correctives appropries en fonction de la procdure tablie.
Dresse la liste des instruments de mesure et de contrle utiliss et explique leur
rle par rapport lensemble du procd de production de leau potable.
F Instruments de mesure
R Manuel du fabricant
Vrie priodiquement le fonctionnement des instruments de mesure et de
contrle et, sil y a lieu, prend les mesures appropries.
Fait la lecture des instruments de mesure et de contrle du niveau de leau dans
les rservoirs et vrie la conformit des mesures obtenues en les comparant
avec les niveaux critiques respecter.
Ajuste le dbit en consquence.
B- Choisit les mesures correctives appropries selon les problmes susceptibles de survenir
Dcrit les situations anormales qui peuvent survenir et en dtermine les causes an
de pouvoir poser un diagnostic et appliquer les mesures correctives appropries
selon les procdures tablies.
F Rservoirs
C Grille de maintenance (2
e
lment
de qualication)
C- Consigne les renseignements pertinents sur les rservoirs deau potable
Enregistre de faon prcise, rigoureuse et lisible les donnes pertinentes sur le
niveau de leau dans les rservoirs deau potable.
R Rapport journalier ou feuille de
tourne
C Compagnonnage : aides la tche fournies par le compagnon
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
29
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
2
e
lment de qualication Faire fonctionner le systme de pompage de leau potable dans le
rseau de distribution
Conseils pratiques pour superviser lapprentissage
Vous devez vous assurer dobtenir de lexploitant les plans du rseau de distribution.
Avant de procder linspection des installations et de lquipement, vous devez vous assurer
que lapprenti est en mesure de bien localiser sur le plan du rseau de distribution lensemble des
installations (ouvrages de pompage, rservoirs) et de lquipement (pompes, vannes) couvrir.
laide des plans, demandez lapprenti de localiser les installations inspecter. Si les plans
ne sont pas disponibles, demandez-lui de faire un dessin de la topographie des installations de
pompage deau potable dans le rseau de distribution.
Pour chacune des composantes du systme de pompage deau potable, assurez-vous que lapprenti
est en mesure :
de dcrire le type dinstallations et dquipement en place;
dexpliquer le fonctionnement gnral du systme de pompage deau potable dans le rseau de
distribution;
de dcrire le cheminement de leau ainsi que son mode de renouvellement;
dnumrer les modes de protection de cette ressource deau.
Une fois le systme situ sur le plan, assurez-vous que lapprenti est capable de localiser sur le
terrain les installations et lquipement de pompage deau potable dans le rseau de distribution.
Une fois sur le terrain, demandez lapprenti de procder linspection des installations et de
lquipement. Lobjectif est de vous assurer quil est en mesure, par son inspection, de vrifier
tous les lments permettant dassurer leur bon fonctionnement ou de dtecter les pannes.
Votre rle consiste observer lapprenti dans sa faon daccomplir la tche afin dvaluer son
niveau de matrise et, ensuite, corriger les carts observs. La dmarche que lapprenti doit
suivre pour dmontrer la comptence vise se droule en cinq tapes :
1. Effectuer linspection en procdant un ensemble de vrifcations.
2. Analyser les donnes recueillies et poser un diagnostic.
3. Appliquer les mesures correctives urgentes, sil y a lieu.
4. Dcrire les dysfonctionnements possibles et en dterminer les principales causes.
5. Dcrire lentretien prventif ncessaire.
Note : Si le rseau fonctionne par gravit et quil ny a pas de pompes, les tches 2.1.1 et 2.1.2
ne sont pas obligatoires. Veuillez indiquer cette prcision dans la section Contexte de
lapprentissage .
Pralables
30
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
2
e
lment de qualication Faire fonctionner le systme de pompage de leau potable dans le
rseau de distribution
Tche 2.1 Effectuer la tourne dinspection et de vrication des installations de pompage
de leau potable dans le rseau de distribution
2.1.1 Vrier et contrler le fonctionnement des pompes ainsi que des instruments de mesure et de
contrle, selon le cas
A- Vrie les pompes
Fait la lecture des instruments de mesure et de contrle et vrife la conformit des mesures obtenues en les
comparant avec les valeurs de rfrence pour sassurer de leur bon fonctionnement
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de vrier la prcision de ses instruments de mesure avant
dtablir un diagnostic sur le fonctionnement des pompes et quil comprend limportance de le faire.
tablit un diagnostic sur le fonctionnement des pompes partir des paramtres relevs et, sil y a lieu, applique les
mesures correctives appropries selon la procdure tablie
- Une fois linspection des pompes termine, demandez lapprenti de vous faire part des observations notes.
Si des anomalies sont dtectes au cours de linspection, il doit tre en mesure den dterminer les causes et de
prendre les mesures correctives ncessaires.
B- Choisit les mesures prventives et correctives appropries pour assurer le bon fonctionnement des pompes
Dcrit lentretien prventif effectuer sur les pompes deau potable pour dtecter dventuels problmes
- Il ne sagit pas de lui faire effectuer lentretien prventif, mais plutt de sassurer que lapprenti est capable de
faire les vrications requises et de dterminer quelles sont les mesures prventives ncessaires pour assurer
le bon fonctionnement des pompes. Rfrez-vous laide la tche Grille de maintenance, 2
e
lment de
qualication , en annexe. Lapprenti doit dmontrer quil comprend limportance deffectuer un entretien
prventif des pompes et voir leffectuer ou, sil y a lieu, le faire faire, selon la frquence tablie dans le
manuel du fabricant.
numre les situations risquant dentraner un dysfonctionnement des pompes et en dtermine les causes afn de
pouvoir poser un diagnostic et appliquer les mesures correctives appropries
- Demandez lapprenti dnumrer les situations qui risquent dentraner un dysfonctionnement susceptible de
modier la performance des pompes, den dterminer les causes et den valuer les consquences. Vous devez
vous assurer quil est capable de dceler les risques de dfaillances des pompes susceptibles davoir un impact
sur la qualit ou le dbit de production de leau.
- Pour chacune des situations numres dans laide la tche Pompes deau potable , demandez lapprenti
den dterminer les causes et de proposer les mesures correctives appropries. Vous devez vous assurer quil sait
comment prvenir ou corriger les dfaillances.
C- Consigne les renseignements pertinents sur les paramtres de fonctionnement des pompes
- Demandez lapprenti de vous montrer le rapport journalier ou la feuille de tourne utilise pour enregistrer
les renseignements recueillis sur ltat des pompes lors de sa tourne. Vriez la qualit et la pertinence des
informations consignes par lapprenti.
- Rfrez-vous laide la tche. Pompes deau potable .
0
Prcisions sur les lments de la tche
31
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
2
e
lment de qualication Faire fonctionner le systme de pompage de leau potable dans le
rseau de distribution
Tche 2.1 Effectuer la tourne dinspection et de vrication des installations de pompage
de leau potable dans le rseau de distribution (suite)
2.1.2 Vrier et contrler le dbit des pompes ou le nombre de pompes en marche en fonction de la
capacit dexploitation de la station et du rseau de distribution
A- Vrie le dbit et la pression des installations de pompage deau potable
tablit les liens entre les donnes recueillies, en value les rpercussions sur le volume de production deau potable
et prend les mesures correctives appropries, sil y a lieu
- Une fois linspection termine, demandez lapprenti de vous faire part des observations notes. Si des
anomalies sont dtectes au cours de linspection, il doit tre en mesure den dterminer les causes et de
prendre les mesures correctives ncessaires.
B- Choisit les mesures correctives appropries dans des situations pouvant modier le dbit des pompes
- Demandez lapprenti dnumrer les situations qui risquent dentraner des dysfonctionnements susceptibles
de modier le volume de production deau potable, den dterminer les causes et den valuer les consquences.
Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de dceler les risques de dfaillances des pompes (en
matire de dbit) qui sont susceptibles davoir un effet sur le volume de production de leau.
- Assurez-vous de vrier si lapprenti est capable de dcrire :
une perte de charge, et den prciser les causes et les inconvnients;
ce quest un coup de blier, et den prciser les causes et les risques.
- Pour chacune des situations risque numres dans laide la tche Pompes deau potable , demandez
lapprenti de dterminer les mesures correctives appropries et dexpliquer la faon de prvenir ou, sil y a lieu,
de corriger les dfaillances dceles.
C- Consigne les renseignements pertinents sur la capacit dexploitation des pompes
- Demandez lapprenti de vous montrer le rapport journalier ou la feuille de tourne utilise pour enregistrer
les renseignements recueillis sur le dbit des pompes. Vriez la qualit et la pertinence des renseignements
consigns.
- Vous devez vous assurez que lapprenti sait bien quelles sont les donnes sur le dbit des pompes qui sont
pertinentes et quil comprend limportance de les consigner. Rfrez-vous laide la tche Pompes deau
potable .
2.1.3 Vrier et contrler le fonctionnement des vannes (sil y en a)
A- Vrie le fonctionnement des vannes
Vrife la position des vannes selon les valeurs de pression et de dbit requises par le niveau de production du
moment
- Vous devez vous assurer que lapprenti vrie sil ny a pas de raccordement crois et quil est capable de
dcrire les consquences dune telle situation.
Vrife et ajuste les vannes autorgulatrices, sil y a lieu, pour obtenir la pression ou le dbit requis
- Vriez si lapprenti est :
capable de modier lajustement de la vanne dans les limites acceptables qui ne perturberont pas la
production deau potable;
en mesure dexpliquer les raisons pour lesquelles il pourrait tre incapable deffectuer cet ajustement et de
prciser quels sont les correctifs apporter dans un tel cas.
tablit les liens entre les donnes recueillies, en value les ventuelles consquences et applique les mesures
correctives appropries
- Une fois linspection des vannes termine, demandez lapprenti de vous faire part des observations notes.
Si des anomalies sont dtectes au cours de linspection, il doit tre en mesure den prciser les causes et de
prendre les mesures correctives ncessaires.
32
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
2
e
lment de qualication Faire fonctionner le systme de pompage de leau potable dans le
rseau de distribution
Tche 2.1 Effectuer la tourne dinspection et de vrication des installations de pompage
de leau potable dans le rseau de distribution (suite)
2.1.3 Vrier et contrler le fonctionnement des vannes (sil y en a) (suite)
B- Choisit les mesures prventives et correctives appropries pour assurer le bon fonctionnement des vannes
Dcrit lentretien prventif effectuer sur les vannes pour dtecter dventuels problmes
- Il ne sagit pas de lui faire effectuer lentretien prventif, mais plutt de sassurer que lapprenti est capable de
dterminer quelles sont les mesures prventives ncessaires pour assurer le bon fonctionnement des vannes.
Rfrez-vous laide la tche Grille de maintenance, 2
e
lment de qualication , en annexe. Il doit
dmontrer quil comprend limportance de lentretien prventif des vannes et voir leffectuer ou, sil y a lieu,
le faire faire, selon la frquence tablie dans le manuel du fabricant.
Dcrit les dysfonctionnements des vannes susceptibles de modifer le dbit de production deau
potable, en dtermine les causes an de pouvoir poser un diagnostic et applique les mesures
correctives appropries
- Demandez lapprenti dnumrer les situations qui risquent dentraner des dysfonctionnements susceptibles
de modier la performance des vannes, den dterminer les causes et den valuer les consquences. Vous devez
vous assurer que lapprenti est capable de dceler les risques de dfaillances des vannes susceptibles davoir un
effet sur la qualit ou le dbit de production de leau.
- Pour chacune des situations numres dans laide la tche Vannes , demandez-lui de prciser les mesures
correctives appropries.
2.1.4 Vrier et contrler le fonctionnement des purgeurs dair (sil y en a)
A- Vrie le fonctionnement des purgeurs dair
- Vous devez vous assurer que lapprenti :
comprend bien le fonctionnement des purgeurs dair et leur rle dans le rseau daqueduc;
est en mesure de dnir les risques associs un mauvais fonctionnement des purgeurs dair sur les
conduites daqueduc, tels les coups de blier;
comprend bien les notions de point haut et de point bas sur le rseau daqueduc en relation avec les purgeurs
dair.
- Assurez-vous de lui dire quun entretien rgulier est recommand pour assurer le bon fonctionnement des
purgeurs dair.
2.1.5 Inspecter et vrier, sil y en a, les rservoirs deau potable ( surface libre ou hydropneuma-
tique) et les instruments de mesure et de contrle
A- Vrie les rservoirs en fonction des exigences tablies
Vrife ltat des rservoirs, tablit les liens entre les indices nots et, sil y a lieu, applique les mesures correctives
appropries en fonction de la procdure tablie
- Une fois linspection des rservoirs termine, demandez lapprenti de vous faire part des observations notes.
Si des anomalies sont dtectes au cours de linspection, il doit tre en mesure den prciser les causes et de
prendre les mesures correctives ncessaires.
B- Choisit les mesures correctives appropries selon les problmes susceptibles de survenir
- Demandez lapprenti dnumrer les situations anormales susceptibles de modier ltat des rservoirs, den
dterminer les causes et den valuer les risques.
- Pour chacune des situations risque numres dans laide la tche Rservoirs , demandez-lui de prciser
les mesures prventives et correctives appropries. Assurez-vous quil est capable de dtecter les situations qui
risquent dentraner des dtriorations des rservoirs susceptibles davoir des rpercussions sur la qualit de
leau, et quil sait comment prvenir ou corriger ces dtriorations.
- Lapprenti doit comprendre limportance deffectuer un entretien prventif des rservoirs et sassurer de le faire
effectuer selon la frquence tablie par lexploitant. Rfrez-vous aux aides la tche Grille de maintenance,
2
e
lment de qualication et Rservoirs .
33
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
2
e
lment de qualication Faire fonctionner le systme de pompage de leau potable dans le
rseau de distribution
Tche 2.1 Effectuer la tourne dinspection et de vrication des installations de pompage
de leau potable dans le rseau de distribution (suite)
C- Consigne les renseignements pertinents sur les rservoirs deau potable
- Demandez lapprenti de vous montrer le rapport journalier ou la feuille de tourne utilise pour enregistrer les
renseignements recueillis sur le niveau des rservoirs deau potable lors de sa tourne.
- Vous devez vous assurer que lapprenti sait bien quelles sont les donnes sur les rservoirs deau potable qui
sont pertinentes et quil comprend limportance de les consigner.
Notes
34
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Notes
2
e
lment de qualication Faire fonctionner le systme de pompage de leau potable dans le
rseau de distribution
35
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication
Faire fonctionner un rseau daqueduc
Effectuer la tourne dinspection
et de vrication de lquipement
sur le rseau daqueduc
Tche 3.2
Vrier et contrler le fonctionnement des vannes
du rseau daqueduc
3.2.1
Vrier et contrler le fonctionnement des purgeurs
dair et des bornes dincendie
Inspecter et vrier, sil y en a, les rservoirs deau
potable et les instruments de mesure et de contrle
3.2.2
3.2.3
Mettre en service une conduite
nouvellement installe sur le rseau existant
ou sur un rseau temporaire
Tche 3.5
Mettre en service une nouvelle conduite (tronon)
3.5.1
Entretenir et rparer le rseau daqueduc
Tche 3.4
Installer un branchement de service, une conduite,
une vanne et une borne dincendie
3.4.1
Entretenir et rparer un branchement de service, une
conduite daqueduc, une vanne, un purgeur dair et
une borne dincendie
Dsinfecter la section rpare
3.4.2
3.4.3
Prparer les travaux
sur le rseau daqueduc
Tche 3.3
Localiser les fuites
3.3.1
Isoler une ou plusieurs sections du rseau en vue de
rparations ou dajout (quipements ou conduites)
3.3.2
Rincer le rseau daqueduc (si possible)
Tche 3.1
Procder au rinage du rseau daqueduc
3.1.1
Consigner les renseignements pertinents
sur le rinage
3.1.2
36
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Tches
3.1 Rincer le rseau daqueduc (si possible)
3.2 Effectuer la tourne dinspection et de vrication de lquipement sur le rseau daqueduc
3.3 Prparer les travaux sur le rseau daqueduc
3.4 Entretenir et rparer le rseau daqueduc
3.5 Mettre en service une conduite nouvellement installe sur le rseau existant ou sur un rseau temporaire
Contexte technique
Note au compagnon :
Indiquez, en apposant vos initiales dans la case, les objets sur lesquels lapprenti est intervenu au cours de lapprentissage des
tches de cet lment de qualication.
Type dquipements
Rservoirs
Vannes
Purgeurs dair
Bornes dincendie
Type dinstruments
Dsinfecter la section rpare (sous-tche 3.4.3)
Analyseur de chlore rsiduel (portatif)
Programme de rinage (sous-tche 3.1.1)
Instruments de mesure de spectrophotomtrie
Analyseur de chlore rsiduel portatif
Turbidimtre portatif
Analyseur de fer
Remarques ou prcisions :
Autres (Prcisez) :
37
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Tche 3.1 Rincer le rseau daqueduc (si possible)
lments de la tche Rfrences et aides la tche
3.1.1 Procder au rinage du rseau daqueduc
Dtermine et localise, au moyen dun plan, lquipement li au rinage
(dispositifs des vannes, bornes dincendie, etc.) sur le rseau daqueduc.
R Plan du rseau daqueduc
Dcrit, sil y a lieu, le programme de rinage en vigueur.
R Programme de rinage,
sil y en a un
F Rinage
Explique lutilit et les avantages dun programme de rinage adapt ltat de
son rseau.
Dcrit les risques pour la qualit de leau qui sont associs aux travaux de
rinage et prcise les mesures prendre pour les diminuer.
Dcrit et explique les tapes suivre pour procder un rinage curatif.
Dcrit et explique les tapes suivre pour procder un rinage unidirectionnel.
Dcrit le rle et le mode de fonctionnement des soupapes de sret, des vannes
rgulatrices de pression, des vannes darrt, des chambres de vannes, des bornes
dincendie et des purgeurs dair.
F Vannes
F Bornes dincendie
F Purgeurs dair
Vrie la calibration des instruments de mesure de spectrophotomtrie, sil y a
lieu.
C Grille de maintenance (3
e
lment
de qualication)
Mesure, sil y a lieu, laide de lappareil appropri, la turbidit, le taux de fer et
le taux de chlore rsiduel dans le rseau an de contrler la qualit du rinage.
Mesure la pression et le dbit la sortie des bornes dincendie en utilisant les
appareils appropris.
3.1.2 Consigner les renseignements pertinents sur le rinage
Enregistre de faon prcise, rigoureuse et lisible les donnes pertinentes sur le
rinage.
F Rinage
C Compagnonnage : aides la tche fournies par le compagnon
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
38
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Tche 3.2
Effectuer la tourne dinspection et de vrication de lquipement sur le rseau
daqueduc
lments de la tche Rfrences et aides la tche
3.2.1 Vrier et contrler le fonctionnement des vannes du rseau daqueduc
A- Vrie le fonctionnement des vannes
Localise les vannes sur le plan du rseau daqueduc. R Plan du rseau daqueduc
Dcrit le fonctionnement des vannes et explique quelles en sont les conditions de
fonctionnement optimales.
F Vannes
R Manuels des fabricants
Vrie ltat des vannes (manuvrabilit, force requise pour les faire fonctionner,
tanchit, bruit).
R Manuel du fabricant
Vrie et ajuste les vannes autorgulatrices, sil y a lieu, pour obtenir la pression
ou le dbit requis.
tablit les liens entre les indices recueillis, en value les rpercussions possibles
et applique les mesures correctives appropries.
F Vannes
B- Choisit les mesures prventives et correctives appropries pour assurer le bon fonctionnement des vannes
Dcrit lentretien prventif effectuer sur les vannes pour dtecter dventuels
problmes.
F Manuel du fabricant
C Grille de maintenance (3
e
lment
de qualication)
Dcrit les dysfonctionnements des vannes susceptibles de modier le dbit de
distribution deau potable et en dtermine les causes an de pouvoir poser un
diagnostic et appliquer les mesures correctives appropries.
F Vannes
C- Consigne les renseignements pertinents sur les vannes
Enregistre de faon prcise, rigoureuse et lisible les renseignements qui
permettront de dterminer la position des vannes sur le rseau et dagir en cas
de besoin
R Rapport journalier ou feuille de
tourne
F Vannes
Explique limportance de consigner les renseignements sur les vannes.
C Compagnonnage : aides la tche fournies par le compagnon
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
39
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Tche 3.2
Effectuer la tourne dinspection et de vrication de lquipement sur le rseau
daqueduc (suite)
lments de la tche Rfrences et aides la tche
3.2.2 Vrier et contrler le fonctionnement des purgeurs dair et des bornes dincendie
A- Vrie le fonctionnement des purgeurs dair (sil y en a)
Localise les purgeurs dair sur le plan du rseau daqueduc. R Plan du rseau daqueduc
Dcrit le fonctionnement des purgeurs dair et explique leur rle dans le rseau
daqueduc.
R Manuel du fabricant
Explique les consquences de la prsence dair sur le fonctionnement des
pompes et des conduites.
F Purgeurs dair
Dcrit lentretien prventif effectuer sur les purgeurs dair pour viter
dventuels problmes.
C Grille de maintenance (3
e
lment
de qualication)
B- Vrie le fonctionnement des bornes dincendie (sil y en a)
Localise les bornes dincendie sur le plan du rseau daqueduc. R Plan du rseau daqueduc
numre les divers types de bornes dincendie de son rseau et en explique le
fonctionnement.
F Bornes dincendie
Explique les risques de contamination et les prcautions prendre pendant
lutilisation ou la rparation des bornes dincendie.
Vrie le dispositif douverture et de fermeture des bornes dincendie selon les
procdures en vigueur.
Explique les consquences dun dysfonctionnement des bornes dincendie et les
mesures prendre pour les viter.
Dcrit lentretien prventif effectuer sur les bornes dincendie pour viter
dventuels problmes.
C Grille de maintenance (3
e
lment
de qualication)
C- Consigne les renseignements pertinents
Consigne les renseignements pertinents la suite de linspection des purgeurs
dair et des bornes dincendie.
R Feuille de tourne
F Purgeurs dair
F Bornes dincendie
C Compagnonnage : aides la tche fournies par le compagnon
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
40
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
Tche 3.2
Effectuer la tourne dinspection et de vrication de lquipement sur le rseau
daqueduc (suite)
lments de la tche Rfrences et aides la tche
3.2.3 Inspecter et vrier les rservoirs deau potable, sil y en a, et les instruments de mesure et de contrle
A- Vrie les rservoirs en fonction des exigences tablies
Localise les rservoirs deau sur le plan du rseau de distribution. R Plan du rseau de distribution
numre les facteurs de dtrioration des rservoirs deau potable et explique
les risques de contamination et les consquences sur la qualit de leau.
F Rservoirs
Vrie ltat des rservoirs, tablit les liens entre les indices nots et, sil y a lieu,
applique les mesures correctives appropries en fonction de la procdure tablie.
F Rservoirs
R Rglementation sur le travail en
espace clos (SST)
Dresse la liste des instruments de mesure et de contrle utiliss et explique leur
rle par rapport lensemble du procd de production de leau potable.
F Instruments de mesure
Vrie priodiquement le fonctionnement des instruments de mesure et de
contrle et, sil y a lieu, prend les mesures appropries.
R Manuel du fabricant
Fait la lecture des instruments de mesure et de contrle du niveau de leau
potable dans les rservoirs et vrie la conformit des mesures obtenues en les
comparant avec les niveaux critiques respecter.
F Instruments de mesure
Ajuste le dbit en consquence.
B- Choisit les mesures correctives appropries selon les situations risque susceptibles de survenir
Dcrit les situations anormales susceptibles de se produire et en dtermine les
causes an de pouvoir poser un diagnostic et appliquer les mesures correctives
appropries selon la procdure tablie.
F Rservoirs
C Grille de maintenance (3
e
lment
de qualication)
C- Consigne les renseignements pertinents sur les rservoirs deau potable
Enregistre de faon prcise, rigoureuse et lisible les donnes pertinentes sur le
niveau deau dans les rservoirs deau potable.
R Rapport journalier ou feuille de
tourne
C Compagnonnage : aides la tche fournies par le compagnon
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
41
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
Tche 3.3 Prparer les travaux sur le rseau daqueduc
lments de la tche Rfrences et aides la tche
3.3.1 Localiser les fuites
Dcrit les mthodes utilises pour dtecter les fuites dans le rseau daqueduc. F Fuites
Localise la position des conduites sur le terrain et celle de lquipement dans le
rseau daqueduc.
R Plan du rseau daqueduc
Dcrit les risques de contamination possibles dans son rseau en cas de fuites et
les moyens prendre pour les viter. F Fuites
R Journal dexploitation
Consigne les renseignements pertinents sur les fuites.
3.3.2 Isoler une ou plusieurs sections du rseau en vue de rparations ou dajout (quipements ou conduites)
Localise la ou les sections isoler. R Plan du rseau daqueduc
Explique les risques de contamination possibles pendant lisolation dune section
du rseau.
F Isolation dune section du rseau
Explique la mthode utiliser et les prcautions prendre pour isoler la section
du rseau rparer.
Dtermine quand lexploitant doit tre avis que lalimentation deau potable
sera interrompue.
Consigne les renseignements pertinents sur les vannes manipules. R Journal dexploitation
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
42
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Tche 3.4 Entretenir et rparer le rseau daqueduc
lments de la tche Rfrences et aides la tche
3.4.1 Installer un branchement de service, une conduite, une vanne et une borne dincendie
Explique les risques de contamination inhrents linstallation dun branchement
de service, dune vanne ou dune borne dincendie.
F Branchements de service
F Vannes
Dcrit les mthodes de raccordement appropries et les prcautions prendre
pendant un branchement de service ou linstallation dune conduite, dune vanne
et dune borne dincendie.
F Bornes dincendie Dcrit lquipement et les matriaux requis pour installer ces divers
raccordements.
Dcrit les mthodes utilises pour dsinfecter lquipement et les matriaux
avant leur utilisation et procde la dsinfection.
Dcrit la mthode approprie et les prcautions ncessaires pour installer un
branchement de service, une conduite, une vanne et une borne dincendie de
faon prserver la qualit de leau et procde linstallation.
3.4.2 Entretenir et rparer un branchement de service, une conduite daqueduc, une vanne, un purgeur dair et
une borne dincendie
Dcrit les mthodes de travail appropries et les prcautions prendre pour
effectuer lentretien et les rparations relatifs un branchement de service, une
conduite, une vanne, un purgeur dair et une borne dincendie.
F Vannes
F Purgeurs dair
F Branchements de service
F Bornes dincendie
Dcrit les mthodes utilises pour dsinfecter lquipement et les accessoires
avant leur utilisation et procde la dsinfection.
Dcrit les mthodes de travail appropries et les prcautions prendre pour
remplacer une section de conduite laide de manchons de raccordement et
procde au remplacement.
Dcrit les mthodes de travail appropries et les prcautions prendre pour
installer une sellette sur une conduite et procde linstallation.
Entretient et rpare un branchement de service, une vanne, un purgeur dair et
une borne dincendie.
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
43
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
Tche 3.4 Entretenir et rparer le rseau daqueduc (suite)
lments de la tche Rfrences et aides la tche
3.4.3 Dsinfecter la section rpare
Dtermine quand il est ncessaire de dsinfecter la section rpare.
F Dsinfection dune section
rpare Dcrit les mthodes de dsinfection dune section de rseau rpare ainsi que
celles de lquipement utilis.
Calcule et, si possible, prpare la concentration de solution dsinfectante
ncessaire.
F Table de calcul
Dcrit et explique les tapes suivre pour dsinfecter la section rpare et
lquipement selon la procdure en vigueur an que la rparation ne nuise pas
la qualit de leau potable.
R Procdure de dsinfection en
vigueur
F Dsinfection dune section
rpare
R Rgles SIMDUT
Explique limportance de respecter le temps de contact pendant la dsinfection
dune conduite et respecte le temps de contact requis pour la dsinfection.
F Dsinfection dune section
rpare
Explique la mthode approprie et les prcautions prendre pour rincer et
purger la section rpare et procde au rinage et la purge.
F Rinage
Mesure le taux de chlore rsiduel et le compare aux limites dexploitation
normales.
F Dsinfection dune section
rpare
Prlve un chantillon reprsentatif et lachemine un laboratoire accrdit pour
analyse bactriologique.
F Procdure de prlvement et de
conservation des chantillons
Dcrit les mesures appropries en cas de doute sur la qualit de leau.
F Dsinfection dune section
rpare
Consigne les renseignements pertinents sur la dsinfection.
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
Tche 3.5
Mettre en service une conduite nouvellement installe sur le rseau existant ou sur
un rseau temporaire
lments de la tche Rfrences et aides la tche
3.5.1 Mettre en service une nouvelle conduite (tronon)
Dcrit les procdures internes douverture et de mise en service dune nouvelle
conduite.
R Procdure de lexploitant
Dcrit les consquences associes lintgration dune nouvelle conduite.
45
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Conseils pratiques pour superviser lapprentissage
Les comptences vises par le certifcat en rseau de distribution deau potable incluent la capacit
dentretenir et de rparer le rseau daqueduc ainsi que la responsabilit de le faire entretenir et de le
faire rparer. Les diffrents travaux sur les conduites daqueduc constituent une source de risques de
contamination. Lapprenti doit donc matriser un ensemble de mthodes de travail visant diminuer
leffet de ces travaux sur la qualit de leau potable.
Vous devez vous assurer que lapprenti est conscient des risques quentranent les travaux raliss
sur les conduites daqueduc et quil est capable de prendre toutes les prcautions ncessaires pour
maintenir la qualit de leau potable.
Dans cet lment de qualifcation, tant donn la nature des tches, certaines ne pourront pas tre
effectues sur le terrain. Leur matrise devra donc tre value dans des mises en situation, que le
compagnon aura raliser en milieu de travail.
Avant le dbut de cet lment de qualifcation, faites linventaire de lquipement et des matriaux
ncessaires pour prparer lapprentissage et lvaluation des tches o vous devrez procder par
simulations ou par mises en situation. Au besoin, adressez-vous lexploitant pour les obtenir.
Vous aurez besoin du plan du rseau daqueduc et du programme de rinage, sil y en a un.
Note : En ce qui concerne lentretien prventif des quipements, sassurer que lapprenti nexcute
pas des tches ou des travaux qui relvent de mtiers rglements (du secteur du btiment ou autres)
et pour lesquels il ne possderait pas les certificats de qualification requis. (Exemple : lectricit,
tuyauterie, chauffage, etc.).
Pralables
46
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Tche 3.1 Rincer le rseau daqueduc (si possible)
Cette tche est obligatoire si la municipalit est dote dun programme de rinage de son rseau daqueduc. dfaut dun tel
programme, ou si le travail est con une entreprise prive, les notions seront vues uniquement pendant la formation
pralable an de sensibiliser lapprenti lutilit et aux avantages dune telle pratique. Si la municipalit effectue elle-mme
ce travail, cette tche doit tre matrise. Assurez-vous davoir en main les procdures internes relatives lopration de
rinage et les instruments ncessaires, sils sont disponibles :
- instruments de mesure de spectrophotomtrie;
- analyseur de fer;
- analyseur de taux de chlore rsiduel portatif;
- turbidimtre.
3.1.1 Procder au rinage du rseau daqueduc
Dcrit et explique les tapes suivre pour procder un rinage curatif
- laide de la mise en situation n
o
1, fournie en annexe, demandez lapprenti de vous dcrire la procdure
suivie lorsquil doit procder un rinage curatif. Il sagit de recrer la situation de la faon la plus vraisemblable
possible.
Dcrit et explique les tapes suivre pour procder un rinage unidirectionnel
- laide de la mise en situation n
o
2, fournie en annexe, demandez lapprenti de vous dcrire la procdure
suivie lorsquil doit procder un rinage unidirectionnel.
Mesure, sil y a lieu, laide de lappareil appropri, la turbidit, le taux de fer et le taux de chlore rsiduel dans le
rseau an de contrler la qualit du rinage
- Vous devez vous assurer que lapprenti comprend limportance des mesures destines contrler la qualit des
rinages effectus.
3.1.2 Consigner les renseignements pertinents sur le rinage
- Demandez lapprenti de vous montrer le rapport journalier utilis pour enregistrer les informations recueillies
sur les rinages effectus. Dans les documents de soutien fournis en annexe, vous trouverez un exemple de
route de rinage et de feuille de tourne.
- Vous devez vous assurer que lapprenti sait bien quelles sont les donnes sur les rinages qui sont pertinentes et
quil comprend limportance de les consigner. Rfrez-vous laide la tche Rinage .
Tche 3.2 Effectuer la tourne dinspection et de vrication de lquipement sur le rseau
daqueduc
3.2.1 Vrier et contrler le fonctionnement des vannes du rseau daqueduc
A- Vrie le fonctionnement des vannes
Vrife et ajuste les vannes autorgulatrices, sil y a lieu, pour obtenir la pression ou le dbit requis
- Vriez que lapprenti est capable de modier lajustement de la vanne dans les limites acceptables pour ne pas
perturber la production deau potable.
- Vriez que lapprenti est en mesure dexpliquer les raisons pour lesquelles il pourrait tre incapable deffectuer
cet ajustement et de prciser les correctifs apporter dans un tel cas.
tablit les liens entre les indices recueillis, en value les ventuelles consquences et applique les mesures correc-
tives appropries
- Une fois linspection des vannes termine, demandez lapprenti de vous faire part des observations notes. Si
des anomalies sont dtectes au cours de linspection, lapprenti doit tre en mesure den dterminer les causes
et de prendre les mesures correctives ncessaires.
Prcisions sur les lments de la tche
47
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Tche 3.2 Effectuer la tourne dinspection et de vrication de lquipement sur le rseau
daqueduc (suite)
3.2.1 Vrier et contrler le fonctionnement des vannes du rseau daqueduc (suite)
B- Choisit les mesures prventives et correctives appropries pour assurer le bon fonctionnement des vannes
Dcrit lentretien prventif effectuer sur les vannes pour dtecter dventuels problmes
- Il ne sagit pas de demander lapprenti deffectuer lentretien prventif, mais plutt de sassurer quil est
capable de prciser quelles sont les mesures prventives ncessaires pour assurer le bon fonctionnement
des vannes du rseau daqueduc. Rfrez-vous laide la tche Grille de maintenance, 3
e
lment de
qualication fournie en annexe. Lapprenti doit dmontrer quil comprend limportance de lentretien prventif
des vannes et voir leffectuer ou, sil y a lieu, le faire faire, selon la frquence tablie dans le manuel du
fabricant.
Dcrit les dysfonctionnements des vannes susceptibles de modifer le dbit de distribution deau potable et en
dtermine les causes an de pouvoir poser un diagnostic et appliquer les mesures correctives appropries
- Pour chacune des situations problmatiques numres dans laide la tche Vannes , demandez
lapprenti de prciser quelles sont les mesures correctives appropries. Vous devez vous assurer quil sait
comment prvenir ou corriger les dfaillances.
3.2.2 Vrier et contrler le fonctionnement des purgeurs dair et des bornes dincendie
A- Vrie le fonctionnement des purgeurs dair (sil y en a)
- Vous devez vous assurer que lapprenti comprend bien le fonctionnement des purgeurs dair et leur rle dans le
rseau daqueduc.
- Il est important que vous vous assuriez que lapprenti connat les risques associs un mauvais fonctionnement
des purgeurs dair pour les conduites daqueduc, par exemple les coups de blier.
- Vriez que lapprenti comprend bien les notions de point haut et de point bas dans le rseau daqueduc.
- Assurez-vous dinformer lapprenti quun entretien rgulier est recommand pour assurer le bon fonctionnement
des purgeurs dair. Rfrez-vous laide la tche Grille de maintenance, 3
e
lment de qualication fournie
en annexe.
B- Vrie le fonctionnement des bornes dincendie (sil y en a)
- Lapprenti doit tre en mesure de comprendre les risques associs la manipulation des bornes dincendie et de
dcrire les diffrents types dutilisation susceptibles de nuire la qualit de leau (ex. : remplissage de camions-
citernes, systme de distribution temporaire, etc.).
- Assurez-vous dinformer lapprenti quun entretien est recommand pour assurer le bon fonctionnement des
bornes dincendie. Rfrez-vous laide la tche Grille de maintenance, 3
e
lment de qualication ,
fournie en annexe.
3.2.3 Inspecter et vrier, sil y en a, les rservoirs deau potable et les instruments de mesure et de
contrle
Cette tche nest obligatoire que lorsquil y a des rservoirs deau potable sur le rseau.
A- Vrie les rservoirs en fonction des exigences tablies
Vrife ltat des rservoirs, tablit les liens entre les indices nots et, sil y a lieu, applique les mesures correctives
appropries en fonction des procdures tablies
- Une fois linspection des rservoirs termine, demandez lapprenti de vous faire part des observations notes.
Si des anomalies sont dtectes au cours de linspection, lapprenti doit tre capable den dterminer les causes
et de prendre les mesures correctives ncessaires.
48
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Tche 3.2 Effectuer la tourne dinspection et de vrication de lquipement sur le rseau
daqueduc (suite)
3.2.3 Inspecter et vrier, sil y en a, les rservoirs deau potable et les instruments de mesure et de
contrle (suite)
Cette tche nest obligatoire que lorsquil y a des rservoirs deau potable sur le rseau.
B- Choisit les mesures correctives appropries selon les problmes susceptibles de survenir
- Demandez lapprenti dnumrer les situations anormales susceptibles de compromettre ltat des rservoirs,
den dterminer les causes et den valuer les risques.
- Pour chacune des situations risque numres dans laide la tche Rservoirs , demandez-lui de prciser
quelles sont les mesures prventives et correctives appropries. Vous devez vous assurer que lapprenti est
capable de dceler les dtriorations des rservoirs susceptibles davoir un effet sur la qualit de leau, et quil
sait comment les prvenir ou les corriger.
- Assurez-vous que lapprenti comprend bien limportance de lentretien prventif des rservoirs et quil sassure
de le faire effectuer selon la frquence tablie par lexploitant. Rfrez-vous aux aides la tche Grille de
maintenance, 3
e
lment de qualication et Rservoirs , fournies en annexe.
C- Consigne les informations pertinentes sur les rservoirs deau potable
- Demandez lapprenti de vous montrer le rapport journalier ou la feuille de tourne utilise pour enregistrer les
informations recueillies sur le niveau des rservoirs deau potable pendant sa tourne.
- Vous devez vous assurer que lapprenti sait bien quelles sont les donnes sur les rservoirs deau potable qui
sont pertinentes, et quil comprend limportance de les consigner. Vous devez aussi vrier la qualit et la
pertinence des informations consignes.
Tche 3.3 Prparer les travaux sur le rseau daqueduc
Assurez-vous de connatre les procdures en vigueur dans la municipalit pour assurer lentretien et la rparation du rseau
daqueduc.
3.3.1 Localiser les fuites
- Tous les exploitants nont pas mis en place un programme de dtection des fuites. Votre rle nest pas
dintroduire cette pratique chez lexploitant, mais de sensibiliser lapprenti aux risques que reprsentent les
fuites pour la qualit de leau potable.
- Les diffrentes mthodes de dtection des fuites sont abordes dans la formation pralable.
- Vous devez donc vous assurer que lapprenti comprend bien les risques de contamination quentranent les
fuites dans un rseau daqueduc, et quil est capable de saisir quels sont les risques particuliers son rseau,
selon le type de matriaux avec lesquels il a t construit.
- Expliquez limportance de consigner dans un journal les informations sur les fuites afn de bien connatre ltat
de son rseau daqueduc.
3.3.2 Isoler une ou plusieurs sections du rseau en vue de rparations ou dajout (quipements ou
conduites)
- Pour cette tche, rfrez-vous la mise en situation n
o
3 fournie en annexe (questions 1 - 2 - 3). Cette mise en
situation devrait vous servir de cadre de rfrence pour vrier lensemble des lments de comptence requis
pour la prparation adquate de la section du rseau daqueduc devant faire lobjet de travaux.
- Vous devez vous assurer que lapprenti comprend bien les risques de contamination qui se prsentent pendant
une rparation sur un rseau daqueduc, et quil est capable de saisir quels sont les risques particuliers son
rseau.
- Lapprenti doit dmontrer sa matrise des procdures respecter avant disoler une section du rseau de
distribution deau potable.
- Expliquez limportance de consigner dans un journal les informations sur les vannes manipules an de bien
connatre ltat de son rseau daqueduc. Vous pouvez utiliser comme exemple la feuille de tourne fournie avec
la mise en situation en annexe.
49
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Tche 3.4 Entretenir et rparer le rseau daqueduc
Note Aucune prcision nest requise pour les sous-tches 3.4.1 et 3.4.2.
Les apprentissages relatifs cette tche se font galement au cours de la formation pralable. Pour procder lapprentis-
sage et lvaluation de cette tche en milieu de travail, vous devrez vous procurer auprs de lexploitant les quipements
ncessaires pour prparer des simulations ou des mises en situation. Vous pourrez galement vrier avec lexploitant le
calendrier des travaux quil compte raliser dans les semaines venir et planier lapprentissage et lvaluation de certaines
tches pendant ces priodes. Le compagnonnage peut tre effectu sur une plus longue priode et des moments distincts.
Dans les autres cas, vous devrez recourir des simulations ou des mises en situation avec les quipements dont vous
disposez.
Vous devrez vous assurer que lapprenti comprend bien les risques de contamination lis linstallation, lentretien et la
rparation dun branchement de service, dune conduite, dune vanne et dune borne dincendie sur un rseau daqueduc.
Lapprenti devra :
dmontrer sa matrise des mthodes de travail pendant les travaux dinstallation, dentretien et de rparation dun
branchement de service, dune conduite, dune vanne et dune borne dincendie sur un rseau daqueduc;
bien matriser les mthodes de raccordement et savoir quelles sont les prcautions prendre pour prserver la qualit de leau.
3.4.3 Dsinfecter la section rpare
Les apprentissages relatifs cette tche sont galement abords au cours de la formation pralable.
Dtermine quand il est ncessaire de dsinfecter la section rpare
- Le besoin de dsinfection dune conduite la suite dune rparation est directement li aux risques de
contamination inhrents la situation. Lapprenti doit tre en mesure dvaluer quand une dsinfection est
vraiment ncessaire. Utilisez laide la tche Dsinfection dune section rpare pour vous assurer que
lapprenti value adquatement la situation et est en mesure de discerner quand une dsinfection partielle peut
tre acceptable, plutt quune dsinfection complte.
Calcule et, si possible, prpare la concentration de solution dsinfectante ncessaire
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de dterminer la concentration de solution dsinfectante
ncessaire pour procder une dsinfection adquate de la section rpare et de lquipement utilis. An
de vrifer la matrise de cette tche, demandez-lui de calculer cette concentration pour des sections de trois
longueurs diffrentes. Pour ce faire, utilisez la table de calcul fournie comme aide la tche.
Dcrit et explique les tapes suivre pour dsinfecter la section rpare et lquipement selon la procdure en
vigueur an que la rparation ne nuise pas la qualit de leau potable
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de dcrire, tape par tape, la procdure suivre pour
procder la dsinfection dune section rpare ainsi que celle de lquipement utilis pour excuter les
travaux de rparation. Pour que ce soit le plus concret possible, procdez une simulation en utilisant la mise
en situation n
o
3, fournie en annexe. Lapprenti devra ainsi vous expliquer lensemble des tapes suivre pour
procder la dsinfection. Il sagit de recrer une situation de la faon la plus vraisemblable possible.
Explique la mthode approprie et les prcautions prendre pour rincer et purger la section rpare, et procde au
rinage et la purge
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de rincer et de purger adquatement la section rpare.
Demandez-lui de vous dcrire la procdure suivre. Assurez-vous, avant de procder lapprentissage et
lvaluation de cette tche, quil sait bien quelles sont les prcautions prendre pour tre en mesure dexcuter
le travail sans nuire la qualit de leau.
Mesure le taux de chlore rsiduel et le compare aux limites dexploitation normales
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de prendre la mesure du chlore rsiduel et quil connat
bien les limites normales respecter pour garantir la qualit de leau. Pour excuter cette tche, assurez-vous
de disposer dun analyseur de chlore rsiduel portatif et demandez lapprenti de lutiliser pour prendre une
mesure deau que vous aurez pralablement prpare.
50
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Tche 3.4 Entretenir et rparer le rseau daqueduc (suite)
3.4.3 Dsinfecter la section rpare (suite)
Prlve un chantillon reprsentatif et lachemine un laboratoire accrdit pour analyse bactriologique
- Vous devez vous assurer que lapprenti sait quil est ncessaire deffectuer un prlvement avant de remettre en
fonction la section rpare et quil comprend limportance de cette mesure. De plus, assurez-vous quil connat
bien la mthode de prlvement et de conservation des chantillons.
- Pour vous assurer de la matrise de cette tche, utilisez le 1er lment de qualifcation comme cadre de
rfrence de vos vrications.
Dcrit les mesures appropris en cas de doute sur la qualit de leau
- Vous devez vous assurer que lapprenti connat les procdures suivre ou les mesures prendre sil doute de la
qualit de leau la suite dune rparation dans le rseau.
Tche 3.5 Mettre en service une conduite nouvellement installe sur le rseau existant ou
sur un rseau temporaire
3.5.1 Mettre en service une nouvelle conduite (tronon)
- Vous devez vous assurer que lapprenti dmontre une matrise suffsante de la procdure en vigueur pour
intgrer une nouvelle conduite dans le rseau et en grer les consquences.
51
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Notes
52
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Notes
53
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
4
e
lment de qualication
Faire fonctionner les systmes de service
Contrler le fonctionnement
des systmes de service disponibles
(lectricit, chauffage,
ventilation, air comprim)
Tche 4.1
Contrler le systme principal dalimentation
lectrique (Hydro-Qubec)
4.1.1
Contrler le systme dalimentation dappoint et
durgence (gnratrice)
Contrler le systme de chauffage et de ventilation
Contrler le systme dair comprim
4.1.2
4.1.3
4.1.4
54
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Tche
4.1 Contrler le fonctionnement des systmes de service disponibles (lectricit, chauffage, ventilation, air comprim)
Contexte technique
Note au compagnon :
Indiquez, en apposant vos initiales dans la case, les objets sur lesquels lapprenti est intervenu au cours de lapprentissage des
tches de cet lment de qualication.
Type de systmes de service
Alimentation lectrique principale (Hydro-Qubec)
Alimentation dappoint et durgence (gnratrice)
Chauffage
Ventilation
Air comprim
4
e
lment de qualication Faire fonctionner les systmes de service
Remarques ou prcisions :
Autres (Prcisez) :
55
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
4
e
lment de qualication Faire fonctionner les systmes de service
Tche 4.1
Contrler le fonctionnement des systmes de service disponibles (lectricit,
chauffage, ventilation, air comprim)
lments de la tche Rfrences et aides la tche
4.1.1 Contrler le systme principal dalimentation lectrique (Hydro-Qubec)
Dcrit le fonctionnement du systme dalimentation lectrique principal de la
station.
Vrie, laide des indicateurs (phases, amprage, voltage), le fonctionnement
du systme dalimentation lectrique principal.
Fait vrier priodiquement, sil y a lieu, ltat des composantes du systme
dalimentation lectrique principal.
Dcrit et applique, si possible, la procdure de mise en marche et darrt de
lalimentation lectrique.
R Normes de scurit lies
llectricit
Dcrit les tapes suivre et les mesures de scurit respecter pour isoler
lquipement rparer du systme dalimentation lectrique principal
4.1.2 Contrler le systme dalimentation dappoint et durgence (gnratrice)
Nomme lquipement branch sur la gnratrice et explique les consquences
dune panne.
Dcrit la procdure de mise en marche et darrt (simuler une panne) de
lalimentation lectrique dappoint et durgence (gnratrice) en cas de panne.
R Procdure de mise en marche et
darrt de la gnratrice selon le
manuel du fabricant
R Normes de scurit lies
llectricit
Fait la lecture des instruments et des indicateurs de fonctionnement de la
gnratrice et applique les mesures correctives appropries.
R Manuel du fabricant
Dcrit lentretien prventif effectuer sur la gnratrice.
R Manuel du fabricant
C Grille de maintenance (2
e
lment
de qualication)
C Compagnonnage : aides la tche fournies par le compagnon
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
56
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Contrler le fonctionnement des systmes de service disponibles (lectricit,
chauffage, ventilation, air comprim) (suite)
4
e
lment de qualication Faire fonctionner les systmes de service
Tche 4.1
lments de la tche Rfrences et aides la tche
4.1.3 Contrler le systme de chauffage et de ventilation
Vrie le fonctionnement des systmes de chauffage et de ventilation et
applique les mesures correctives appropries.
R Manuel du fabricant
C Grille de maintenance (2
e
lment
de qualication)
Explique les consquences dun mauvais fonctionnement ou de larrt de ces
systmes.
Vrie ltat des ltres et prend les mesures correctives appropries.
Dcrit lentretien prventif effectuer sur le systme de chauffage et de
ventilation.
4.1.4 Contrler le systme dair comprim
Dcrit le fonctionnement du systme dair comprim et de ses composantes.
Nomme lquipement branch sur les systmes dair comprim.
R Manuel du fabricant
C Grille de maintenance (2
e
lment
de qualication)
Explique les consquences et les causes de dysfonctionnement de ce systme.
Purge le rservoir dair du compresseur et les purgeurs du rseau dair, sil y a
lieu.
Dcrit lentretien prventif effectuer sur les systmes dair comprim.
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
C Compagnonnage : aides la tche fournies par le compagnon
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
57
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
4
e
lment de qualication Faire fonctionner les systmes de service
Conseils pratiques pour superviser lapprentissage
Ces tches ne sont obligatoires que si le rseau de distribution dispose de tels systmes, par
exemple dans la station de rechloration, dans la station de surpression, etc.
Cet lment de qualification pourra tre abord nimporte quelle tape de lapprentissage.
Pralables
Tche 4.1 Contrler le fonctionnement des systmes de service disponibles (lectricit,
chauffage, ventilation, air comprim)
4.1.1 Contrler le systme principal dalimentation lectrique (Hydro-Qubec)
Dcrit et applique, si possible, la procdure de mise en marche et darrt de lalimentation lectrique
- Larrt du systme dalimentation lectrique peut ne pas tre possible, selon le systme en place. Assurez-vous
que larrt ne nuise pas au fonctionnement de la station. Lobjectif est de sassurer que le systme fonctionne
correctement.
4.1.2 Contrler le systme dalimentation dappoint et durgence (gnratrice)
Dcrit lentretien prventif effectuer sur la gnratrice
- Il ne sagit pas de lui faire effectuer lentretien prventif, mais plutt de sassurer que lapprenti est capable
dexpliquer quelles sont les mesures prventives ncessaires pour assurer le bon fonctionnement de la
gnratrice. Rfrez-vous laide la tche Grille de maintenance, 2
e
lment de qualication , en annexe.
Lapprenti doit dmontrer quil comprend limportance deffectuer un entretien prventif sur le systme
dappoint et voir leffectuer ou, sil y a lieu, le faire faire, selon la frquence tablie dans le manuel du
fabricant.
4.1.3 Contrler le systme de chauffage et de ventilation
Vrife le fonctionnement du systme de chauffage et de ventilation et applique les mesures correctives
appropries
- Une fois linspection du systme de chauffage et de ventilation termine, demandez lapprenti de vous faire
part des observations notes. Si des anomalies sont dtectes au cours de linspection, il doit tre en mesure
den dterminer les causes et de prendre les mesures correctives ncessaires.
- Lapprenti doit tre capable de dceler les situations qui risquent dentraner des dfaillances du systme de
chauffage et de ventilation susceptibles davoir des rpercussions sur la production de leau.
Dcrit lentretien prventif effectuer sur le systme de chauffage et de ventilation
- Il ne sagit pas de lui faire effectuer lentretien prventif, mais plutt de sassurer que lapprenti est capable
dexpliquer quelles sont les mesures prventives ncessaires pour assurer le bon fonctionnement du systme
de chauffage et de ventilation. Rfrez-vous laide la tche Grille de maintenance, 2
e
lment de
qualication , en annexe. Lapprenti doit dmontrer quil comprend limportance dun entretien prventif du
systme de chauffage et de ventilation et voir leffectuer ou, sil y a lieu, le faire faire, selon la frquence
tablie dans le manuel du fabricant.
Prcisions sur les lments de la tche
58
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Tche 4.1 Contrler le fonctionnement des systmes de service disponibles (lectricit,
chauffage, ventilation, air comprim) (suite)
4.1.4 Contrler le systme dair comprim
Dcrit lentretien prventif effectuer sur le systme dair comprim
- Lapprenti doit tre capable dappliquer toutes les mesures prventives ncessaires pour assurer le bon
fonctionnement du systme dair comprim. Rfrez-vous laide la tche Grille de maintenance, 2
e
lment
de qualication , en annexe. Il doit dmontrer quil comprend limportance dun entretien prventif du systme
dair comprim et voir leffectuer ou, sil y a lieu, le faire faire, selon la frquence tablie dans le manuel du
fabricant.
Notes
4
e
lment de qualication Faire fonctionner les systmes de service
59
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
5
e
lment de qualication
Grer les stocks
Faire linventaire et commander le matriel
et les produits ncessaires
Tche 5.1
Vrier la date limite dutilisation des produits
5.1.1
Dterminer ses besoins usuels
Commander ou faire commander les produits selon
les besoins dtermins
Vrier la conformit des produits reus en fonction
de la commande effectue
5.1.2
5.1.3
5.1.4
60
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
5
e
lment de qualication Grer les stocks
Tche 5.1 Faire linventaire et commander le matriel et les produits ncessaires
lments de la tche Rfrences et aides la tche
5.1.1 Vrier la date limite dutilisation des produits
Dcrit les consquences lies lemploi de produits de traitement de leau
potable dont les dates limites dutilisation sont dpasses.
R Fiches techniques des produits
Vrie si les produits sont classs et entreposs en fonction des dates limites
dutilisation et dans des conditions dentreposage adquates.
R Fiches signaltiques SIMDUT
5.1.2 Dterminer ses besoins usuels
Dresse la liste du matriel ncessaire son travail : quipements, pices
essentielles, produits chimiques et danalyse, instruments de mesure et de
contrle des oprations courantes.
R Principes de gestion dinventaire
Explique les principes de base de ltablissement dun inventaire.
Dtermine ses besoins et tient jour son inventaire en vriant le niveau des
stocks.
5.1.3 Commander ou faire commander les produits selon les besoins dtermins
Explique les rgles de prparation dune demande dachat et dun bon de
commande.
Prpare ou fait prparer une commande selon la procdure en vigueur. R Procdure interne en vigueur
5.1.4 Vrier la conformit des produits reus en fonction de la commande effectue
Vrie la quantit et la qualit des produits reus selon le bon de commande et
la facture.
R Procdure interne en vigueur
Assure la rotation des stocks.
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
61
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
5
e
lment de qualication Grer les stocks
Conseils pratiques pour superviser lapprentissage
Mme si cette comptence ne sera pas ncessairement exige dans ses fonctions, lapprenti devrait
avoir loccasion dexcuter la tche qui y est lie pendant son apprentissage. Il est donc suggr
de vous assurer quil comprend bien les principes et le fonctionnement de la gestion des stocks de
matriaux et de produits ncessaires son travail. Vous devrez choisir un moment opportun pour
assurer cet apprentissage. Au besoin, prenez les dispositions ncessaires avec lexploitant.
Pralables
Notes
62
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
5
e
lment de qualication Grer les stocks
Notes
63
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
6
e
lment de qualication
Traiter les plaintes
Assurer le suivi des plaintes
des consommateurs
Tche 6.1
Enquter sur la plainte
6.1.1
Prlever un chantillon deau, sil y a lieu
Choisir les mesures appropries pour corriger
les problmes
Consigner les renseignements pertinents sur
le formulaire de traitement des plaintes
6.1.2
6.1.3
6.1.4
64
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
6
e
lment de qualication Traiter les plaintes
Tche 6.1 Assurer le suivi des plaintes des consommateurs
lments de la tche Rfrences et aides la tche
6.1.1 Enquter sur la plainte
Explique limportance de traiter la plainte.
Dcrit la dmarche suivre pour cerner le problme, vrier les fondements de
la plainte et dterminer lurgence de la situation (collecte dinformation auprs
du consommateur, autres plaintes de mme nature, source dapprovisionnement,
etc.).
R Procdure interne
numre les diffrents types de problmes pouvant tre lorigine des plaintes.
F Analyse des plaintes
Dcrit les vrications faire selon la plainte.
6.1.2 Prlever un chantillon deau, sil y a lieu
Prlve un chantillon si la situation ne peut pas tre corrige immdiatement.
R Procdure de prlvement et de
conservation des chantillons
Dtermine les paramtres physicochimiques ou microbiologiques mesurer selon
la nature de la plainte.
F Analyse des plaintes
Achemine lchantillon au laboratoire et inscrit les analyses demandes sur le
formulaire.
R Formulaire de laboratoire
Dcrit la procdure suivre pour informer le consommateur des rsultats de
lanalyse.
R Procdure interne
6.1.3 Choisir les mesures appropries pour corriger les problmes
Dcrit les situations anormales les plus susceptibles de se produire et explique
les mesures correctives court terme ou les mesures prventives long terme
qui doivent tre mises en uvre par la personne qui a port plainte ou par
lexploitant, selon la nature de la plainte.
F Analyse des plaintes
6.1.4 Consigner les renseignements pertinents sur le formulaire de traitement des plaintes
Consigne de faon prcise, rigoureuse et lisible les donnes pertinentes qui
permettront de documenter adquatement la plainte
R Formulaire de traitement des
plaintes
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
65
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
6
e
lment de qualication Traiter les plaintes
Conseils pratiques pour superviser lapprentissage
Loprateur de rseau de distribution est gnralement affect au suivi des plaintes des
consommateurs. Cet lment de qualification couvre les divers volets de cette tche quil est
susceptible davoir effectuer.
Procdez par mises en situation pour lapprentissage et lvaluation des lments de cette
comptence.
Lensemble des notions lies cette comptence sera abord dans la formation pralable. Des
aides la tche Analyse des plaintes sont fournies en annexe.
Vous devrez vous procurer, auprs de lexploitant, la procdure interne relative au traitement des
plaintes et, sil y a lieu, le formulaire utilis.
Pralables
Notes
66
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
6
e
lment de qualication Traiter les plaintes
Notes
67
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
7
e
lment de qualication
Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection (rechloration),
(hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore gazeux) (si on en utilise)
V

r
i

e
r

l
e

s
y
s
t

m
e

d
e

v
e
n
t
i
l
a
t
i
o
n

d
e

l
a

s
a
l
l
e

d
e

d
o
s
a
g
e

e
t

d

e
n
t
r
e
p
o
s
a
g
e
,

s

i
l

y

a

l
i
e
u
V

r
i

e
r

l
e

s
y
s
t

m
e

d
e

v
e
n
t
i
l
a
-
t
i
o
n

d
e

l
a

s
a
l
l
e

d
e

d
o
s
a
g
e

e
t

d

e
n
t
r
e
p
o
s
a
g
e
,

s

i
l

y

a

l
i
e
u
P
r

p
a
r
e
r

u
n
e

s
o
l
u
t
i
o
n

m

r
e

d

h
y
p
o
c
h
l
o
r
i
t
e

d
e

s
o
d
i
u
m

o
u

d
e

c
a
l
c
i
u
m

d
e

c
o
n
c
e
n
t
r
a
t
i
o
n

c
o
n
n
u
e
V

r
i

e
r

l
e

d

b
i
t

d
e

g
a
z

(
r
o
t
a
m

t
r
e
)

a
i
n
s
i

q
u
e

l
e

d
o
s
a
g
e

d
u

c
h
l
o
r
e
7
.
1
.
1
7
.
3
.
1
7
.
2
.
1
7
.
4
.
1
V

r
i

e
r

l
e

f
o
n
c
t
i
o
n
n
e
m
e
n
t

d
e

l

q
u
i
p
e
m
e
n
t

d
u

p
o
s
t
e

d
e

r
e
c
h
l
o
r
a
t
i
o
n

h
y
p
o
c
h
l
o
r
i
t
e

d
e

s
o
d
i
u
m

o
u

d
e

c
a
l
c
i
u
m
V

r
i

e
r

l
e

f
o
n
c
t
i
o
n
n
e
m
e
n
t

d
e

l

q
u
i
p
e
m
e
n
t

d
u

p
o
s
t
e

d
e

d

s
i
n
f
e
c
t
i
o
n

a
u

c
h
l
o
r
e

g
a
z
e
u
x
E
f
f
e
c
t
u
e
r

l
e

c
a
l
i
b
r
a
g
e

e
t

l

a
j
u
s
t
e
-
m
e
n
t

d

u
n
e

p
o
m
p
e

d
o
s
e
u
s
e
V

r
i

e
r

l
e

p
o
i
d
s

d
e
s

b
o
n
b
o
n
n
e
s

d
e

c
h
l
o
r
e

e
t

l
e

f
o
n
c
t
i
o
n
n
e
m
e
n
t

d
e

l
a

b
a
l
a
n
c
e
V

r
i

e
r

l
e

d
o
s
a
g
e

d
e

l
a

s
o
l
u
t
i
o
n

d

s
i
n
f
e
c
t
a
n
t
e
P
r
o
c

d
e
r

a
u

c
h
a
n
g
e
m
e
n
t

d
e
s

b
o
n
b
o
n
n
e
s

d
e

c
h
l
o
r
e

s
e
l
o
n

l
a

p
r
o
c

d
u
r
e

e
n

v
i
g
u
e
u
r
I
n
s
p
e
c
t
e
r

l
e

p
o
s
t
e

d
e

d

s
i
n
f
e
c
t
i
o
n

(
o
u

r
e
c
h
l
o
r
a
t
i
o
n
)

h
y
p
o
c
h
l
o
r
i
t
e

d
e

s
o
d
i
u
m

o
u

d
e

c
a
l
c
i
u
m

(
s
i

o
n

e
n

u
t
i
l
i
s
e
)
I
n
s
p
e
c
t
e
r

l
e

p
o
s
t
e

d
e

d

s
i
n
f
e
c
t
i
o
n

(
o
u

r
e
c
h
l
o
r
a
t
i
o
n
)

a
u

c
h
l
o
r
e

g
a
z
e
u
x

(
s
i

o
n

e
n

u
t
i
l
i
s
e
)
C
o
n
t
r

l
e
r

l
e

t
r
a
v
a
i
l

d
e

r
e
c
h
l
o
r
a
t
i
o
n

d
a
n
s

l
e

r

s
e
a
u

d
e

d
i
s
t
r
i
b
u
t
i
o
n
V

r
i

e
r

l
e

f
o
n
c
t
i
o
n
n
e
m
e
n
t

d
e
s

i
n
s
t
r
u
m
e
n
t
s

d
e

m
e
s
u
r
e

e
t

d
e

c
o
n
t
r

l
e

d
u

p
r
o
c


d
e

d

s
i
n
f
e
c
t
i
o
n
V

r
i

e
r

l
e

f
o
n
c
t
i
o
n
n
e
m
e
n
t

d
e

l

q
u
i
p
e
m
e
n
t

d
e

s
a
n
t


e
t

d
e

s

c
u
r
i
t


e
t

e
n

a
s
s
u
r
e
r

l

e
n
t
r
e
t
i
e
n

p
r

v
e
n
t
i
f
P
r
o
c

d
e
r


l
a

d

s
i
n
f
e
c
t
i
o
n


(
o
u

r
e
c
h
l
o
r
a
t
i
o
n
)

d
e

l

e
a
u

a
v
e
c

d
e
s

h
y
p
o
c
h
l
o
r
i
t
e
s
P
r
o
c

d
e
r


l
a

d

s
i
n
f
e
c
t
i
o
n


(
o
u

r
e
c
h
l
o
r
a
t
i
o
n
)

d
e

l

e
a
u

a
v
e
c

d
u

c
h
l
o
r
e

g
a
z
e
u
x
T

c
h
e

7
.
1
T

c
h
e

7
.
3
T

c
h
e

7
.
5
T

c
h
e

7
.
6
T

c
h
e

7
.
7
T

c
h
e

7
.
2
T

c
h
e

7
.
4
7
.
1
.
2
7
.
3
.
2
7
.
2
.
2
7
.
4
.
2
7
.
2
.
3
7
.
4
.
3
68
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Tches
7.1 Inspecter le poste de dsinfection (ou rechloration) lhypochlorite de sodium ou de calcium (si on en utilise)
7.2 Procder la dsinfection (ou rechloration) de leau avec des hypochlorites
7.3 Inspecter le poste de dsinfection (ou rechloration) au chlore gazeux (si on en utilise)
7.4 Procder la dsinfection (ou rechloration) de leau avec du chlore gazeux
7.5 Contrler le travail de rechloration dans le rseau de distribution
7.6 Vrier le fonctionnement des instruments de mesure et de contrle du procd de dsinfection
7.7 Vrier le fonctionnement de lquipement de sant et de scurit et en assurer lentretien prventif
Contexte technique
Note au compagnon :
Indiquez, en apposant vos initiales dans la case, les objets sur lesquels lapprenti est intervenu au cours de lapprentissage des
tches de cet lment de qualication.
Types de procds de dsinfection
Hypochlorites de sodium
Hypochlorites de calcium
Chlore gazeux
Type dinstruments
Obligatoire selon le Rglement
Analyseur de chlore rsiduel (portatif)
pHmtre
Autres
Dbitmtre
Rotamtre
Balance
Alarmes
Turbidimtre portatif
Manomtre
Note : Les rsultats de mesure de ces instruments doivent tre inscrits dans le Registre ofciel de la station et dans le Registre
rglementaire obligatoire pour les paramtres applicables. Les mthodes danalyse des instruments de mesure utiliss doivent rpondre
aux exigences de Standard Methods for Examination of Water and Wastewater lorsquapplicable.
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
Remarques ou prcisions :
Autres (Prcisez) :
69
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
Tche 7.1
Inspecter le poste de dsinfection (ou rechloration) lhypochlorite de sodium ou
de calcium (si on en utilise)
lments de la tche Rfrences et aides la tche
7.1.1 Vrier le systme de ventilation de la salle de dosage et dentreposage, sil y a lieu
Dcrit les risques lis lhypochlorite de sodium ou de calcium et une mauvaise
aration des locaux de dosage er dentreposage.
R Rgles SIMDUT
R Manuel du fabricant
Sassure du bon fonctionnement du ventilateur ainsi que de laration de la salle
de dosage et dentreposage.
tablit les liens entre les indices recueillis et dventuelles consquences, puis
applique les mesures correctives appropries.
Dcrit lentretien prventif effectuer sur le systme de ventilation pour dtecter
dventuels problmes.
C Grille de maintenance
(7
e
lment de qualication)
R Manuel du fabricant
7.1.2 Vrier le fonctionnement de lquipement du poste de rechloration lhypochlorite de sodium ou de
calcium
A- Vrie le fonctionnement de lquipement
Localise lquipement de chloration sur le plan du poste de rechloration. R Plan du poste de rechloration
Explique le fonctionnement gnral de lquipement.
Dcrit les consquences dun mauvais fonctionnement ou de larrt dun
quipement.
Vrie ltat des rservoirs de la solution dhypochlorite (ex. : dpt de sel).
Vrie le niveau de la solution dhypochlorite dans les rservoirs du poste de
rechloration.
Repre le numro de la ou les pompes en fonction, en vrie le fonctionnement
et les purge au besoin.
Repre les vannes en fonction et vrie leur degr douverture.
Sil y a lieu, inspecte la vanne de relche et vrie si la totalit de la solution
dhypochlorite est injecte dans leau traiter.
Vrie sil y a des fuites dans les tuyaux.
tablit les liens entre les indices recueillis et applique les mesures appropries de
faon scuritaire.
F quipement de dsinfection aux
lhypochlorites
R Rgles SIMDUT et SST
B. Choisit les mesures prventives et correctives appropries pour assurer le bon fonctionnement de
lquipement de rechloration
Dcrit lentretien prventif effectuer sur lquipement de rechloration pour
dtecter dventuels problmes.
C Grille de maintenance (7
e
lment
de qualication)
R Manuel du fabricant
Dcrit les cas de dysfonctionnement possibles de lquipement de rechloration,
en explique les causes et prcise quelles sont les mesures correctives
appropries.
F quipement de dsinfection aux
lhypochlorites
R Manuel du fabricant
C Compagnonnage : aides la tche fournies par le compagnon
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
70
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
Tche 7.1
Tche 7.2
Inspecter le poste de dsinfection (ou rechloration) lhypochlorite de sodium ou
de calcium (si on en utilise) (suite)
Procder la dsinfection (ou rechloration) de leau avec des hypochlorites
lments de la tche Rfrences et aides la tche
7.1.2 Vrier le fonctionnement de lquipement du poste de rechloration lhypochlorite de sodium ou de
calcium (suite)
C- Consigne les renseignements pertinents sur lquipement de rechloration
Enregistre de faon prcise, rigoureuse et lisible tous les paramtres de
fonctionnement de lquipement de rechloration vri
F quipement de dsinfection aux
lhypochlorites
R Rapport dexploitation
lments de la tche Rfrences et aides la tche
7.2.1 Prparer une solution mre dhypochlorite de sodium ou de calcium de concentration connue
Dcrit les risques associs la manipulation de la solution dhypochlorite. R Rgles SIMDUT et SST
Procde priodiquement la vidange et au nettoyage du rservoir de solution
dsinfectante.
Calcule les quantits ncessaires pour obtenir la concentration voulue en
fonction des besoins.
F Calcul du dosage effectif
Prpare la solution mre dhypochlorite en utilisant la concentration de la
solution, selon la procdure de dsinfection et les mesures de scurit requises
(port de gants, de lunettes et dun tablier).
7.2.2 Effectuer le calibrage et lajustement dune pompe doseuse
Dcrit le type de pompe et son fonctionnement (vitesse variable ou non, prsence
dun pointeau, dune boucle dinstrumentation, type de contrle, etc.).
R Manuel du fabricant
F Pompes doseuses
Dcrit les consquences dun mauvais fonctionnement ou de larrt dune pompe
doseuse.
Calibre la pompe diffrentes plages dopration.
Mesure le chlore rsiduel de leau potable au point de rfrence pour dterminer
le dbit de solution dsinfectante ncessaire.
Choisit et ajuste le fonctionnement de la pompe la plage optimale selon le type
de pompe.
Vrie si le calibrage ou lajustement garantit le dosage dhypochlorite requis.
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
71
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
Tche 7.2 Procder la dsinfection (ou rechloration) de leau avec des hypochlorites (suite)
lments de la tche Rfrences et aides la tche
7.2.3 Vrier le dosage de la solution dsinfectante
A- Vrie le dosage de la solution dsinfectante en respectant la norme dnie par le Rglement
Dcrit les effets du chlore en solution dans leau sur les micro-organismes.
Dcrit les effets et les consquences de la prsence de matire azote et de
matire organique au moment de la chloration de leau.
Dcrit linuence du pH, de la temprature et des temps de contact sur laction
dsinfectante du chlore.
Vrie et ajuste le dosage de la solution dsinfectante de faon assurer le
respect de la norme (concentration de chlore rsiduel libre la sortie de la
station et/ou niveau de chlore rsiduel dans le rseau).
R Rglement sur la qualit de leau
potable
F Calcul du dosage effectif
Vrie que la quantit de solution dsinfectante entrepose est sufsante
jusqu la prochaine livraison.
R Rgles SIMDUT et SST
Vrie la qualit du chlore fourni (ex. : entente avec le fournisseur, test en cas de
doute).
B- Choisit les mesures correctives appropries en cas de problme de dosage
Dcrit les problmes lis au fonctionnement de lquipement de dosage, en
explique les causes et prcise quelles sont les mesures correctives appropries.
F quipement de dsinfection aux
hypochlorites
Dcrit les problmes lis la qualit de la solution dsinfectante fournie, en
explique les causes et prcise quelles sont les mesures correctives appropries.
C- Consigne les renseignements pertinents sur le dosage
Enregistre de faon prcise, rigoureuse et lisible les donnes pertinentes sur le
dosage.
F quipement de dsinfection aux
hypochlorites
R Rapport dexploitation
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
72
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Tche 7.3 Inspecter le poste de dsinfection (ou rechloration) au chlore gazeux (si on en utilise)
lments de la tche Rfrences et aides la tche
7.3.1 Vrier le systme de ventilation de la salle de dosage et dentreposage, sil y a lieu
Dcrit les risques lis au chlore gazeux et une mauvaise aration des locaux de
dosage et dentreposage.
R Rgles SIMDUT
R Mabuel du fabricant
Sassure du bon fonctionnement du ventilateur et vrie laration de la salle de
dosage et dentreposage.
tablit les liens entre les indices recueillis et dventuelles consquences, puis
applique les mesures correctives appropries.
Dcrit lentretien prventif du systme de ventilation effectuer pour dtecter
dventuels problmes.
C Grille de maintenance (7
e
lment
de qualication)
R Mabuel du fabricant
7.3.2 Vrier le fonctionnement de lquipement du poste de dsinfection au chlore gazeux
A- Vrie le fonctionnement de transfert (switchover) dune bonbonne de gaz une autre
Effectue le contrle du transfert selon les conditions dcrites par le fabricant et la
procdure en vigueur. R Manuel du fabricant
Dcrit les cas de dysfonctionnement possibles, en explique les causes et prcise
quelles sont les mesures appliquer selon les cas.
B- Vrie le dispositif de dtection des fuites de chlore gazeux et de lvent du rgulateur de chlore
Dcrit le fonctionnement gnral du systme de scurit du dispositif de chlore
gazeux et de lvent du rgulateur et explique les consquences dun mauvais
fonctionnement.
Vrie priodiquement si le systme ragit la prsence de vapeur de chlore,
selon les mthodes de dtection.
R Manuel du fabricant
R Rgles SST
Vrie si lvent du rgulateur vide et de lquipement connexe ne rejette pas
le chlore dans latmosphre.
Dtermine quelles sont les mesures correctives appropries en cas de
dysfonctionnement ou de fuite de chlore gazeux et les applique, sil y a lieu.
R Rgles SIMDUT et SST
R Manuel du fabricant
C- Vrie le systme dinjection du chlore
Dcrit le fonctionnement gnral du dispositif dinjection (hydrojecteur) du
chlore gazeux dans leau.
Vrie le systme dinjection du chlore dans leau ainsi que lquipement
connexe (ex. : venturi, pompes de surpression).
R Manuel du fabricant
Dtermine quelles sont les mesures appropries en cas de dysfonctionnement et
les applique, sil y a lieu.
C Compagnonnage : aides la tche fournies par le compagnon
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
73
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Tche 7.4 Procder la dsinfection (ou rechloration) de leau avec du chlore gazeux
lments de la tche Rfrences et aides la tche
7.4.1 Vrier le dbit de gaz (rotamtre) ainsi que le dosage du chlore
Fait la lecture du dbit de gaz et du dosage du chlore.
R Manuel du fabricant
Vrie et ajuste le dbit de gaz de faon assurer le respect du dosage requis.
Vrie sil y a prsence ou non de givre au bas des bonbonnes.
Compare le volume restant avec le niveau de consommation et value le stock
de bonbonnes.
Dcrit les dysfonctionnements possibles et les mesures correctives appropries.
Dcrit lentretien prventif effectuer sur le rotamtre.
C Grille de maintenance (7
e
lment
de qualication)
R Manuel du fabricant
Enregistre de faon prcise, rigoureuse et lisible les valeurs de dosage releves.
R Rapport journalier ou feuille de
tourne
F quipement de dsinfection au
chlore gazeux
7.4.2 Vrier le poids des bonbonnes de chlore et le fonctionnement de la balance
Vrie le fonctionnement de la balance.
R Manuel du fabricant
Fait la lecture du poids des bonbonnes sur la balance an de vrier la quantit
de chlore utilise.
Dcrit les dysfonctionnements possibles et les mesures correctives appropries.
Dcrit lentretien prventif effectuer sur la balance.
C Grille de maintenance (7
e
lment
de qualication)
R Manuel du fabricant
Enregistre de faon prcise, rigoureuse et lisible les valeurs de poids releves.
R Rapport journalier ou feuille de
tourne
F quipement de dsinfection au
chlore gazeux
7.4.3 Procder au changement des bonbonnes de chlore selon la procdure en vigueur
Dcrit les risques lis la manipulation du chlore gazeux et les mesures de
scurit requises (port de gants, lunettes, tablier, etc.).
Manipule les bonbonnes en utilisant les outils et les accessoires requis,
conformment la procdure du fabricant et aux rgles de scurit.
R Manuel du fabricant
R Rgles SIMDUT et SST
Dcrit les dysfonctionnements possibles et les mesures correctives appropries.
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
C Compagnonnage : aides la tche fournies par le compagnon
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
74
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
Tche 7.5 Contrler le travail de rechloration dans le rseau de distribution
lments de la tche Rfrences et aides la tche
A- Dtermine la concentration en chlore rsiduel la sortie du poste de rechloration selon la frquence requise.
Dcrit les instruments de mesure et de contrle et en explique les principes de
fonctionnement.
F Instruments de mesure
Dcrit les effets du chlore sur les micro-organismes dans leau et explique les
causes des recrudescences bactriennes.
Prlve un chantillon de leau potable et mesure la concentration de chlore
rsiduel laide des instruments appropris et selon les mthodes prescrites.
R Rglement sur la qualit de leau
potable
F Procdures de prlvement et de
conservation des chantillons
Compare les valeurs de la concentration en chlore rsiduel libre avec les objectifs
de qualit de leau viss pour le rseau de distribution.
Ajuste et corrige, en cas dcart, le dosage pour obtenir la concentration en
chlore ncessaire pour rpondre aux objectifs de qualit de leau viss pour le
rseau de distribution. R Rglement sur la qualit de leau
potable
Consigne, sil y a lieu, les renseignements pertinents sur les mesures de chlore
rsiduel releves dans le rseau de distribution.
75
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
Tche 7.6
Vrier le fonctionnement des instruments de mesure et de contrle du procd
de dsinfection
lments de la tche Rfrences et aides la tche
A- Vrie le fonctionnement des instruments de mesure et de contrle du procd selon la frquence et la
procdure prescrite par le fabricant
Dresse la liste des instruments de mesure et de contrle et vrie leur
fonctionnement selon les frquences et la procdure prescrite par le fabricant :
analyseurs de chlore (portatif)
pHmtre
dbitmtre
autres
F Instruments de mesure
Dcrit les dysfonctionnements possibles et dtermine quelles sont les mesures
appropries et les applique, sil y a lieu.
R Manuel du fabricant
B- Effectue lentretien prventif et le calibrage des instruments de mesure et de contrle
Effectue le test de abilit de lanalyseur de chlore portatif.
R Manuel du fabricant Calibre lanalyseur de chlore portatif selon la procdure du fabricant.
Calibre le pHmtre selon la procdure du fabricant.
Dcrit lentretien prventif effectuer sur les analyseurs de chlore et le pHmtre.
R Manuel du fabricant
C Grille de maintenance (7
e
lment
de qualication)
C Compagnonnage : aides la tche fournies par le compagnon
F Formation : aides la tche fournies au cours de la formation pralable
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
76
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Tche 7.7
Vrier le fonctionnement de lquipement de sant et de scurit et en assurer
lentretien prventif
lments de la tche Rfrences et aides la tche
A- Procde aux vrications du fonctionnement et de ltat de lquipement de sant et de scurit, selon la
procdure en vigueur
Vrie le fonctionnement et laccessibilit de tout lquipement de sant et de
scurit requis :
douche
douche oculaire (rince-il)
lunettes de protection
appareil respiratoire autonome
exptincteur
tablier
autres
R Procdure de sant et de scurit
en vigueur (manipulation de
lquipement, installations et
produits de traitement de leau
potable)
C Grille de maintenance (7
e
lment
de qualication)
Dcrit lentretien prventif effectuer sur lquipement de sant et de scurit.
C Compagnonnage : aides la tche fournies par le compagnon
R Rfrences : fournies par lexploitant/lapprenti/le compagnon/le ministre
du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
77
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
Conseils pratiques pour superviser lapprentissage
Cet lment de qualification nest obligatoire que si lapprenti dispose dun systme de
rechloration sur son rseau de distribution.
Le chlore destin la rechloration se trouve normalement sous lune des trois formes suivantes :
gazeux, hypochlorite de sodium ou hypochlorite de calcium. Comme le produit employ peut
varier dun rseau de distribution un autre, assurez-vous de prciser avec lapprenti la nature du
produit de rechloration utilis afin dtablir le contenu des apprentissages faire. Lapprentissage
obligatoire ne porte que sur le produit chimique employ dans le procd de rechloration du rseau
de distribution o travaille lapprenti. Si les produits utiliss sont les hypochlorites de sodium ou
de calcium, les tches 7.1, 7.2, 7.5, 7.6 et 7.7 sont obligatoires. Si le produit utilis est le chlore
gazeux, les tches 7.3, 7.4, 7.5, 7.6 et 7.7 sont obligatoires.
Vrifiez si lapprenti comprend bien les principes du procd de rechloration utilis ainsi que son
rle et ses effets ou ses ractions avec leau et avec lquipement.
Avant de procder linspection de lquipement de rechloration et la prparation des solutions
dsinfectantes, vous devez vrifier si lapprenti comprend les principes de scurit rgissant la
manipulation de ces quipements et des produits chimiques. Vous devez vous assurer que les
principes suivants sont bien compris :
connaissance des normes de sant et de scurit du travail relatives aux produits chimiques
(SIMDUT ou autres);
connaissance des mthodes de protection de lenvironnement (ventilation ou autres);
connaissance du matriel de scurit requis pour la manipulation de produits chimiques;
connaissance des mthodes de manipulation et dentreposage des produits chimiques.
Il est suggr de vous assurer que lapprenti est en mesure de consulter les fiches signaltiques de
ces produits pour savoir quelles sont les prcautions prendre.
Pralables
78
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Tche 7.1 Inspecter le poste de dsinfection (ou rechloration) lhypochlorite de sodium ou
de calcium (si on en utilise)
7.1.1 Vrier le systme de ventilation de la salle de dosage et dentreposage, sil y a lieu
Dcrit les risques lis lhypochlorite de sodium ou de calcium et une mauvaise aration des locaux de dosage et
dentreposage
- Munir la salle de dosage et dentreposage dun systme de ventilation est une pratique scuritaire visant
protger les personnes et les quipements des effets nocifs du chlore. Assurez-vous que lapprenti comprend
bien les risques lis une mauvaise aration de ces locaux.
- Si la salle de dosage nest pas munie dun systme de ventilation, vous devez informer lapprenti quil sagit
dune pratique scuritaire et lui suggrer den faire mention lexploitant.
tablit les liens entre les indices recueillis et dventuelles consquences, puis applique les mesures correctives
appropries
- Une fois linspection du systme de ventilation termine, demandez lapprenti de vous faire part des
observations notes. Si des anomalies ont t dtectes, il doit tre en mesure den prciser les causes et de
prendre les mesures correctives ncessaires.
- Demandez lapprenti dnumrer les risques en cas de dysfonctionnement du systme de ventilation de la
salle de dosage. Pour chacune des situations risque prsentes, demandez-lui de prciser quelles sont les
mesures correctives appropries. Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de dceler les risques de
dfaillance du systme de ventilation et quil sait comment prvenir ou corriger les dfaillances.
Dcrit lentretien prventif effectuer sur le systme de ventilation pour dtecter dventuels problmes
- Il ne sagit pas de demander lapprenti deffectuer lentretien prventif, mais plutt de sassurer quil est
capable dexpliquer quelles sont les mesures prventives ncessaires pour assurer le bon fonctionnement du
systme de ventilation. Rfrez-vous laide la tche Grille de maintenance, 7
e
lment de qualication,
en annexe. Lapprenti doit dmontrer quil comprend limportance de lentretien prventif du systme de
ventilation, et voir leffectuer ou, sil y a lieu, le faire faire, selon la frquence tablie dans le manuel du
fabricant.
7.1.2 Vrier le fonctionnement de lquipement du poste de rechloration lhypochlorite de sodium
ou de calcium
A- Vrie le fonctionnement de lquipement
tablit les liens entre les indices recueillis et applique les mesures appropries de faon scuritaire
- Une fois linspection de lquipement de chloration termine, demandez lapprenti de vous faire part des
observations notes. Si des anomalies ont t dtectes, il doit tre en mesure den prciser les causes et de
prendre les mesures correctives ncessaires.
B- Choisit les mesures prventives et correctives appropries pour assurer le bon fonctionnement de
lquipement de rechloration
Dcrit lentretien prventif effectuer sur lquipement de rechloration pour dtecter dventuels problmes
- Il ne sagit pas de demander lapprenti deffectuer lentretien prventif, mais plutt de sassurer quil est
capable dexpliquer quelles sont les mesures prventives ncessaires pour assurer le bon fonctionnement
de lquipement de rechloration. Rfrez-vous laide la tche Grille de maintenance, 7
e
lment de
qualication , en annexe. Lapprenti doit dmontrer quil comprend limportance de lentretien prventif de
lquipement de rechloration, et voir leffectuer ou, sil y a lieu, le faire faire, selon la frquence tablie dans
le manuel du fabricant.
- Vous devez aussi vous assurer que lapprenti connat les risques associs leffet du chlore sur les matriaux.
numre les cas possibles de dysfonctionnement de lquipement de rechloration, en explique les causes et prcise
quelles sont les mesures correctives appropries
- Demandez lapprenti dnumrer les cas de dysfonctionnement de lquipement de dsinfection, den
expliquer les causes et den valuer les ventuelles consquences. Vous devez vous assurer que lapprenti est
capable de dceler les risques de dfaillance de lquipement de dsinfection.
Prcisions sur les lments de la tche
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
79
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Tche 7.1 Inspecter le poste de dsinfection (ou rechloration) lhypochlorite de sodium ou
de calcium (si on en utilise) (suite)
- Pour chacune des situations risque numres dans laide la tche quipement de dsinfection aux
hypochlorites , demandez-lui de prciser les mesures correctives appropries. Assurez-vous quil sait comment
prvenir ou corriger les dfaillances.
C- Consigne les renseignements pertinents sur lquipement de rechloration
- Demandez lapprenti de vous montrer le rapport journalier ou la feuille de tourne utilise pour enregistrer
les informations recueillies sur les quipements de rechloration. Vous devez vous assurer quil sait bien quelles
sont les donnes sur lquipement de dsinfection qui sont pertinentes et quil comprend limportance de les
consigner. Rfrez-vous laide la tche quipement de dsinfection aux hypochlorites .
- Vriez la qualit et la pertinence des renseignements consigns.
Tche 7.2 Procder la dsinfection (ou rechloration) de leau avec des hypochlorites
7.2.1 Prparer une solution mre dhypochlorite de sodium ou de calcium de concentration connue
- Vous devez vous assurer que lapprenti sait quels sont les facteurs qui ont une inuence sur la dtermination de
la concentration idale (temprature, dbit).
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable dappliquer la rgle de trois pour calculer la concentration
ncessaire pour sa station. Rfrez-vous laide la tche Calcul du dosage effectif .
7.2.2 Effectuer le calibrage et lajustement dune pompe doseuse
Calibre la pompe diffrentes plages dopration
- Demandez lapprenti deffectuer une calibration de la pompe doseuse sur quatre ou cinq plages dopration
diffrentes.
- Vous devez vous assurer que lapprenti comprend bien les avantages dune calibration complte.
7.2.3 Vrier le dosage de la solution dsinfectante
A- Vrie le dosage de la solution dsinfectante en respectant la norme dnie par le Rglement
Vrife et ajuste le dosage de la solution dsinfectante de faon assurer le respect de la norme (niveau de chlore
rsiduel dans le rseau)
- Vous devez vous assurer que lapprenti sait ce quest le CT.
- Pour se conformer au Rglement, lexploitant doit tre en mesure de fournir linformation sur le CT lapprenti
an quil en tienne compte dans le calcul du dosage.
- Demandez lapprenti de vous dmontrer quil dispose de solution dsinfectante en quantit sufsante jusqu
la prochaine livraison.
B- Choisit les mesures correctives appropries en cas de problme de dosage
- Demandez lapprenti dnumrer les cas possibles de dysfonctionnement du systme de dosage et ceux qui
sont lis la qualit de la solution dsinfectante. Assurez-vous quil est capable den expliquer les ventuelles
consquences.
- Pour chacune des situations risque numres dans laide la tche quipement de dsinfection aux
hypochlorites , demandez-lui de dterminer les causes et de prciser quelles sont les mesures correctives
appropries.
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de dceler les risques de dfaillance du systme de dosage
et quil sait comment prvenir ou corriger les problmes.
- Vous devez aussi vous assurer que lapprenti est en mesure dvaluer, en sappuyant sur une analyse des
donnes consignes, le moment o il y aura pnurie de stocks ou encore le moment o un paramtre risque de
sloigner des valeurs xes pour atteindre les objectifs viss.
- Vriez si lapprenti est capable de dceler les problmes de fonctionnement de lquipement de dosage
(dfaillance ou pertes) par lanalyse de la consommation de solution dsinfectante.
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
80
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
Tche 7.3 Inspecter le poste de dsinfection (ou rechloration) au chlore gazeux (si on en
utilise)
7.3.1 Vrier le systme de ventilation de la salle de dosage et dentreposage, sil y a lieu
Dcrit les risques lis au chlore gazeux et une mauvaise aration des locaux de dosage et dentreposage
- Munir la salle de dosage et dentreposage dun systme de ventilation est une pratique scuritaire visant
protger la sant des travailleurs et lquipement des effets du chlore. Assurez-vous que lapprenti comprend
bien les risques lis une mauvaise aration des locaux.
- Si la salle de dosage nest pas munie dun systme de ventilation, vous devez dire lapprenti quil sagit dune
bonne pratique scuritaire et lui suggrer den faire mention lexploitant.
tablit les liens entre les indices recueillis et dventuelles consquences, puis applique les mesures correctives
appropries
- Une fois linspection du systme de ventilation termine, demandez lapprenti de vous faire part des
observations notes. Si des anomalies ont t dtectes, il doit tre en mesure den expliquer les causes et de
prendre les mesures correctives ncessaires.
- Demandez-lui dnumrer les risques en cas de dysfonctionnement du systme de ventilation. Vous devez vous
assurer quil est capable de dceler les risques de dfaillance du systme de ventilation.
- Pour chacune des situations risque numres, demandez lapprenti de prciser quelles sont les mesures
correctives appropries. Assurez-vous quil sait comment prvenir ou corriger les dfaillances.
Dcrit lentretien prventif effectuer sur le systme de ventilation
- Il ne sagit pas de demander lapprenti deffectuer lentretien prventif, mais plutt de sassurer quil est
capable dexpliquer quelles sont les mesures prventives ncessaires pour assurer le bon fonctionnement du
systme de ventilation. Rfrez-vous laide la tche Grille de maintenance, 7
e
lment de qualication,
en annexe. Lapprenti doit dmontrer quil comprend limportance de lentretien prventif du systme de
ventilation, et voir leffectuer ou, sil y a lieu, le faire faire, selon la frquence tablie dans le manuel du
fabricant.
7.3.2 Vrier le fonctionnement de lquipement du poste de dsinfection au chlore gazeux
A- Vrie le fonctionnement de transfert (switchover) dune bonbonne de gaz lautre
numre les cas de dysfonctionnement possibles, en explique les causes et prcise quelles sont les mesures appli-
quer selon les cas
- Demandez lapprenti dnumrer les cas de dysfonctionnement susceptibles de se produire pendant le
transfert des bonbonnes de gaz et den expliquer les ventuelles consquences.
- Pour chacune des situations numres, rfrez-vous au manuel du fabricant et demandez lapprenti de
prciser quelles en sont les causes et quelles sont les mesures correctives appropries.
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de dceler les risques de dfaillance pendant le transfert des
bonbonnes de gaz et quil sait comment prvenir ou corriger ces dfaillances.
B- Vrie le systme de dtection des fuites du dispositif de chlore gazeux et de lvent du rgulateur de chlore
Dtermine quelles sont les mesures correctives appropries en cas de dysfonctionnement ou de fuites de chlore
gazeux et les applique, sil y a lieu
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de dceler les dysfonctionnements du dispositif de dtection
et les fuites de gaz et quil sait comment prvenir ou corriger ces dfaillances. Rfrez-vous au manuel du
fabricant.
- Vous devez vous assurer que lapprenti connat les risques associs leffet du chlore gazeux sur les matriaux.
C- Vrie le systme dinjection du chlore
Dtermine quelles sont les mesures appropries en cas de dysfonctionnement et les applique, sil y a lieu
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de dtecter les dysfonctionnements du chlorateur et quil
sait comment les prvenir ou les corriger. Rfrez-vous au manuel du fabricant.
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable dexpliquer quelles sont les mesures correctives appropries
en cas darrt du chlorateur.
81
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
Tche 7.4 Procder la dsinfection (ou rechloration) de leau avec du chlore gazeux
7.4.1 Vrier le dbit de gaz (rotamtre) ainsi que le dosage du chlore
Dtermine quelles sont les mesures correctives appropries en cas de dysfonctionnement et les applique, sil y a
lieu
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de dtecter les dysfonctionnements du rotamtre qui
peuvent avoir un effet sur le dosage du chlore et quil sait comment les corriger. Rfrez-vous au manuel
du fabricant. Si des anomalies sont dtectes au cours de linspection, lapprenti doit tre en mesure den
dterminer les causes et de prendre les mesures correctives appropries.
Dcrit lentretien prventif effectuer sur le rotamtre
- Il ne sagit pas de demander lapprenti deffectuer lentretien prventif, mais plutt de sassurer quil est
capable dexpliquer quelles sont les mesures prventives ncessaires pour assurer le bon fonctionnement du
rotamtre. Rfrez-vous laide la tche Grille de maintenance, 7
e
lment de qualication , en annexe.
Vous devez vous assurer que lapprenti comprend bien limportance de lentretien prventif du rotamtre, et
quil voit leffectuer ou, sil y a lieu, le faire faire, selon la frquence tablie dans le manuel du fabricant.
Enregistre de faon prcise, rigoureuse et lisible les valeurs de dosage releves
- Demandez lapprenti de vous montrer le rapport journalier ou la feuille de tourne utilise pour enregistrer
linformation recueillie sur le dbit de gaz et le dosage du chlore pendant sa tourne. Vous devez vous assurer
que lapprenti sait bien quelles sont les donnes pertinentes et quil comprend limportance de les consigner.
Rfrez-vous laide la tche quipement de dsinfection au chlore gazeux .
7.4.2 Vrier le poids des bonbonnes de chlore et le fonctionnement de la balance
Dtermine quelles sont les mesures correctives appropries en cas de dysfonctionnement et les applique, sil y a
lieu
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de dtecter les dysfonctionnements de la balance et quil
sait comment les corriger. Rfrez-vous au manuel du fabricant. Si des anomalies sont dtectes au cours de
linspection, lapprenti doit tre en mesure den dterminer les causes et de prendre les mesures correctives
appropries.
Dcrit lentretien prventif effectuer sur la balance
- Il ne sagit pas de demander lapprenti deffectuer lentretien prventif, mais plutt de sassurer quil est
capable dexpliquer quelles sont les mesures prventives ncessaires pour assurer le bon fonctionnement de
la balance. Rfrez laide la tche Grille de maintenance, 7
e
lment de qualication , en annexe. Vous
devez vous assurer que lapprenti comprend bien limportance de lentretien prventif de la balance, et quil voit
leffectuer ou, sil y a lieu, le faire faire, selon la frquence tablie dans le manuel du fabricant.
Enregistre de faon prcise, rigoureuse et lisible les valeurs de poids releves
- Demandez lapprenti de vous montrer le rapport journalier ou la feuille de tourne utilise pour enregistrer
linformation recueillie sur la balance pendant sa tourne. Vous devez vous assurer que lapprenti sait bien
quelles sont les donnes pertinentes et quil comprend limportance de les consigner. Rfrez-vous laide la
tche quipement de dsinfection au chlore gazeux .
7.4.3 Procder au changement des bonbonnes de chlore selon la procdure en vigueur
- Assurez-vous que lapprenti manipule les bonbonnes en utilisant les outils et les accessoires requis, et quil
respecte la procdure du fabricant et les rgles de scurit.
Dtermine quelles sont les mesures appropries en cas de dysfonctionnement et les applique, sil y a lieu
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de dtecter les dysfonctionnements susceptibles de se
produire pendant le changement des bonbonnes de gaz et quil comprend les risques encourus en cas de
dfaillance.
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de dterminer quelles sont les mesures correctives
appropries en cas de dysfonctionnement. Si des anomalies sont dtectes au cours de linspection, lapprenti
doit tre en mesure den prciser les causes et de prendre les mesures correctives ncessaires.
82
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
Tche 7.5 Contrler le travail de rechloration dans le rseau de distribution
A- Dtermine la concentration en chlore rsiduel la sortie du poste de rechloration selon la frquence requise
Compare les valeurs de la concentration en chlore rsiduel libre avec les objectifs de qualit de leau viss pour le
rseau de distribution
- Vous devez vrier si lapprenti est capable dexpliquer ce quil doit faire pour ajuster ou corriger le dosage si :
1) la mesure de chlore rsiduel est trop basse par rapport aux objectifs viss;
2) la mesure de chlore rsiduel est trop haute par rapport aux objectifs viss.
Tche 7.6 Vrier le fonctionnement des instruments de mesure et de contrle du procd
de dsinfection
A- Vrie le fonctionnement des instruments de mesure et de contrle du procd, selon la frquence et la
procdure prescrite par le fabricant
Dtermine quelles sont les mesures appropries en cas de dysfonctionnement et les applique, sil y a lieu
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de dtecter les dysfonctionnements des instruments de
mesure utiliss et quil comprend les risques encourus en cas de dfaillance. Rfrez-vous au manuel du
fabricant.
- Vous devez vous assurer que lapprenti est capable de dterminer les causes des dysfonctionnements et de
prciser quelles sont les mesures correctives appropries.
- Si des anomalies sont dtectes au cours de la vrication, lapprenti doit tre en mesure den prciser les
causes et de prendre les mesures correctives apprpries.
B- Effectue lentretien prventif et le calibrage des instruments de mesure et de contrle
Effectue le test de fabilit de lanalyseur de chlore portatif
- Le test de abilit de lanalyseur de chlore portatif se fait en comparant les rsultats de lanalyse provenant de
cet instrument avec les valeurs danalyse dun chantillon mesur avec un autre appareil.
- Pour tester lanalyseur portatif, vous pouvez suggrer lapprenti dutiliser deux appareils an de pouvoir les
comparer.
- Vous devez demander lapprenti de nettoyer :
1) le pHmtre;
2) lanalyseur de chlore portatif.
- Il ne sagit pas de demander lapprenti de faire lentretien prventif de tous les instruments de mesure et de
contrle, mais plutt de sassurer quil est capable dexpliquer quelles sont les mesures prventives ncessaires
pour assurer leur bon fonctionnement. Rfrez-vous laide la tche Grille de maintenance, 7e lment de
qualication , en annexe.
- Vous devez vous assurer que lapprenti comprend bien limportance de lentretien prventif de ces instruments
de mesure et de contrle, et quil voit leffectuer ou, sil y a lieu, le faire faire, selon la frquence tablie dans
le manuel du fabricant.
Tche 7.7 Vrier le fonctionnement de lquipement de sant et de scurit et en assurer
lentretien prventif
A- Procde aux vrications du fonctionnement de lquipement de sant et de scurit selon la procdure en
vigueur
- Vous devez vous assurer que lapprenti :
1) connat bien les rgles de sant et de scurit en vigueur, particulirement en ce qui concerne lquipement
de protection;
2) connat les risques particuliers son poste de travail;
3) sait comment tester le fonctionnement et vrier ltat de lquipement de sant et de scurit, et comment
lentretenir. Rfrez-vous laide la tche Grille de maintenance, 7e lment de qualication , en annexe,
et au manuel du fabricant;
4) dispose toujours de lquipement de sant et de scurit appropri.
83
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
Notes
84
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
7
e
lment de qualication Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection
(rechloration) (hypochlorite de sodium ou de calcium ou au chlore
gazeux) (si on en utilise)
Notes
85
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Annexes
1
er
lment de qualifcation
chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
Mises en situation
3
e
lment de qualifcation
Faire fonctionner un rseau daqueduc
87
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
Mise en situation 1 CAS N
o
1-A

2010-04-07 8506789
Municipalit du Village
55 rue Principale
M.
0,4
2010-04-06
2010-04-09
88
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Mise en situation 1 CAS N
o
1-B

1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
2010-05-04 8506789
Municipalit du Village
55 rue Principale
M.
1,1
2010-05-03
2010-05-07
89
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Mise en situation 1 CAS N
o
1-C

1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
2010-06-08 8506789
Municipalit du Village
55 rue Principale
M.
5,3
2010-06-07
2010-06-11
90
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
CORRIG
Mise en situation 1 CAS N
O
1

Contexte gnral dvaluation des rsultats
Les rsultats prsents aux cas n
o
1-A, 1-B et 1-C proviennent dchantillons deau prlevs dans la partie centrale dun
rseau de distribution, en conformit avec les exigences de larticle n
o
21 et selon les modalits de prlvement prescrites
larticle n
o
11.
CAS N
o
1-A : RSULTAT 0,4 UTN
Selon la norme de turbidit relative aux chantillons mensuels prlevs dans la partie centrale dun rseau de distribution,
prsente lannexe 1 du RQEP, laquelle dit que leau dun rseau est considre conforme si le rsultat danalyse est
infrieur 5 UTN, il ny a pas de dpassement de cette valeur, et par consquent aucune intervention particulire nest
requise.
CAS N
o
1-B : RSULTAT 1,1 UTN
Considrant que cet chantillon a t prlev dans le mme rseau que lchantillon prcdent (cas n
o
1-A), selon lhisto-
rique des variations normales de turbidit et en fonction des conditions observes sur le rseau avant et pendant le prlve-
ment, savoir si des travaux particuliers avaient t effectus ou si le rseau tait ou non en opration normale, on devrait
tenter dexpliquer pourquoi on a obtenu une valeur suprieure aux valeurs moyennes habituelles mme si il ny a pas de
dpassement de la norme.
CAS N
o
1-C : RSULTAT 5,3 UTN
Toujours selon la norme de 5 UTN, gurant lannexe 1 du RQEP, le rsultat obtenu pour lchantillon prlev le 7 juin 2010
est hors norme et des mesures doivent obligatoirement tre prises.
En vertu de larticle 40, le responsable du systme est tenu de prlever ou faire prlever, pendant 2 jours spars
de moins de 72 heures, au moins 1 chantillon par jour des eaux distribues.
Puisquil sagit dun chantillon de contrle de la turbidit, les chantillons devront tre prlevs dans la partie centrale du
rseau de distribution, tout comme lchantillon rgulier mensuel.
Les eaux dlivres par ce systme pourront tre nouveau considres conformes lorsque les rsultats des analyses de tous
les chantillons supplmentaires prlevs satisferont la norme applicable de 5 UTN.
Tout comme dans le cas prcdent (cas n
o
1-B), et plus forte raison, une situation de dpassement de la norme devrait
amener loprateur sinterroger sur lorigine des perturbations observes et mesures dans le rseau. Cette recherche
pourra permettre de dterminer les causes relles du problme et dviter quil devienne rcurrent. Par la suite les solutions
appropries pourront tre appliques en vue du retour la conformit.
Distinction entre turbidit en rseau et lapprovisionnement
Lorsquon reoit un rsultat danalyse de turbidit provenant dun chantillon deau prlev dans la partie centrale dun
rseau de distribution, moins de situations exceptionnelles touchant le systme de captage du rseau (pluies diluviennes,
glissement de terrain, inondation, etc.), il ny a pas de vrication effectuer lapprovisionnement, les investigations
devant plutt tre concentres sur le systme de distribution. Les systmes de captage risque doivent, en vertu dautres
articles du RQEP, tre surveills par des installations de mesure en continu, et pour ceux qui sont jugs non vulnrables, le
suivi rgulier des installations devrait permettre de dceler des indices supplmentaires rvlant un problme de captage.
En conclusion, les chantillons prlevs en rseau permettent principalement la dtection de problmes provenant directe-
ment du rseau (basse pression, fuite, travaux de rinage, travaux de rparation, etc.).

1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
91
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
Mise en situation 2 CAS N
o
2

2002-10-25 2002-1
Ville de Lunaville
Ville de Lunaville
Lunaville
12345 1
22 des Nuages
M. Soleil
A
A
12
2
2002-10-25
2002-10-28
92
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
CORRIG
Mise en situation 2 CAS N
O
2
Il sagit dune eau souterraine dsinfecte au chlore. Dpassement hors norme, article 36.
Rsultats danalyse ne respectant pas les normes tablies lannexe 1 du Rglement (RQEP), soit un
maximum de 10 coliformes totaux/100 ml et aucun coliforme fcal.
MESURES PRENDRE :
1) RESPONSABILITS DE LOPRATEUR
Loprateur doit prvenir lexploitant ds quil prend connaissance de la situation hors norme an que les mesures appro-
pries puissent tre appliques dans les meilleurs dlais, selon les procdures tablies dans le Rglement sur la qualit de
leau potable.
2) RESPONSABILITS DE LEXPLOITANT
Le responsable, le propritaire ou lexploitant du systme de distribution doit, sitt quil en est inform, aviser le minis-
tre du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs (MDDEP), la Direction de la sant publique (MSSS) et le
ministre de lAgriculture, des Pcheries et de lAlimentation (MAPA) de la rgion touche des rsultats de lanalyse, de
lmission prvue dun avis dbullition et des mesures qui seront prises pour remdier la situation.
Aviser sans dlai les utilisateurs concerns par la voie des mdias ou par transmission davis crits individuels que leau
mise leur disposition est impropre la consommation et des mesures de protection quils doivent prendre, notamment
faire bouillir leau durant au moins une minute avant de la consommer. Si, parmi les utilisateurs, il se trouve des tablis-
sements de sant et de services sociaux ou des tablissements denseignement, ceux-ci doivent tre aviss individuelle-
ment. Un avis crit doit tre envoy au MDDEP et la Direction de la sant publique, attestant que tous les abonns ont
t aviss. De plus, le ministre de lAgriculture, des Pcheries et de lAlimentation, responsable, en vertu de la Loi sur
les produits alimentaires, de la protection de la sant et de la scurit des consommateurs, doit aussi tre avis dans les
meilleurs dlais.
Les avis aux utilisateurs doivent tre renouvels au moins une fois toutes les deux semaines, et ce, jusqu ce quil soit d-
montr que leau distribue est exempte de bactries coliformes totales, coliformes fcales (ou E. Coli) et <200 atypiques.
3) PROCDURE DE RETOUR LA CONFORMIT
Pour retrouver la conformit de son rseau, lexploitant doit :
vrier les sources possibles de contamination fcale;
vrier la quantit de dsinfectant rsiduel prsent dans le rseau et la sortie du rservoir; vrier galement le
respect du CT exig;
reprendre, durant deux jours spars de moins de 72 heures, le nombre minimal dchantillons que prvoit le
Rglement (article 39).
Lorsque lanalyse des chantillons de reprise conrme labsence de bactries coliformes totales, fcales ou E. Coli et < 200
atypiques, lexploitant peut lever son avis dbullition et aviser les utilisateurs concerns.
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
93
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Mise en situation 3 CAS N
o
3-A

2002-06-10 2002-1
Ville de Lunaville
Ville de Lunaville
Lunaville
22 des Nuages
M. Soleil
5.5 mg/L
2002-06-09
342
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
94
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
CAS N
o
3-B

2002-10-26 2002-1
Ville de Lunaville
Ville de Lunaville
Lunaville
22 des Nuages
M. Soleil
5.6 mg/L
2002-10-25
342
Mise en situation 3
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
95
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
CORRIG
Mise en situation 3 CAS N
O
3-A et 3-B
Rsultats danalyse Date du prlvement 2002-06-09 202-10-25
Nitrates + Nitrites 5,5 mg/L 5,6 mg/L
Tous les rseaux doivent faire un contrle des nitrates + nitrites par trimestre, cest--dire quatre
fois par anne.
MESURES PRENDRE :
2002-06-09
Dans ce rseau, on voit que le contrle du deuxime trimestre rvle une concentration de nitrates + nitrites de 5,5 mg/L.
Mme si la norme de 10 mg/L nest pas dpasse, loprateur doit vrier les sources de contamination dans laire
dalimentation et lintrieur des captages deau. Il doit prvoir un suivi pour le prochain contrle des nitrates + nitrites.
2002-10-25
Au trimestre suivant, la concentration des nitrates + nitrites dpasse encore 5 mg/L. La municipalit serait justie de
rglementer certaines activits autour de la source deau, en vertu du Rglement sur le captage des eaux souterraines
(article 27).
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
96
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
Mise en situation 3 CAS N
o
3-C

2002-10-10 2002-1
Ville de Lunaville
Ville de Lunaville
Lunaville
22 des Nuages
M. Soleil
11 mg/L
2002-10-09
342
97
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
CORRIG
Mise en situation 3 CAS N
O
3-C
Rsultat danalyse Date du prlvement 2002-10-09
Nitrates + Nitrites 11 mg/L
MESURES PRENDRE :
Loprateur doit vrier les sources de contamination dans laire dalimentation et lintrieur des captages deau et en
informer lexploitant et le responsable du systme de distribution. Le responsable du systme de distribution doit, ds
quil est inform du dpassement de la norme, aviser le MDDEP et la Rgie rgionale de la sant et des services sociaux
(DSP) de la situation et des mesures prises en vue dy remdier (article 36 du RQEP).
Loprateur doit prvoir effectuer un contrle de nitrates+nitrites sur deux jours, spars de moins de 72 heures.
Leau distribue ne pourra tre considre de nouveau conforme que si tous les rsultats mentionns ci-dessus sont
infrieurs la norme de 10 mg/L. Dans le cas contraire, loprateur doit assister le responsable du systme de distribution
dans la mise en place des mesures destines remdier la situation.
98
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Mise en situation 1 Rinage curatif
Rinage du rseau de distribution la suite dune plainte
Il y a des problmes deau potable la rsidence situe devant la borne dincendie n
o
86. Leau est de plus en plus colore
depuis quelques semaines.
Sachant que lalimentation en eau de ce secteur provient de la conduite indique par une che, prparez une che de
rinage de la conduite en indiquant les vannes manipuler, lordre observer ainsi que les bornes dincendie ouvrir.

99
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
CORRIG
Mise en situation 1 Rinage curatif
Fermeture des vannes 226, 248, 246, 245 ,242, 243, 241 et 240.
Ouverture lune aprs lautre des bornes incendies 91, 86, 85 jusqu ce que leau soit claire chacune delles.
Rouverture des vannes 240, 241, 243, 242, 245, 246, 248 et 226.
Rinage du rseau de distribution la suite dune plainte
Il y a des problmes deau potable la rsidence situe devant la borne dincendie n
o
86. Leau est de plus en plus colore
depuis quelques semaines.
Sachant que lalimentation en eau de ce secteur provient de la conduite indique par une che, prparez une che de
rinage de la conduite en indiquant les vannes manipuler, lordre observer ainsi que les bornes dincendie ouvrir.

100
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Mise en situation 2 Rinage unidirectionnel
Rinage du rseau de distribution
Sachant que lalimentation en eau de ce secteur provient de la conduite indique par une che, prparez une che de
rinage unidirectionnel pour la conduite en ombr, en indiquant les vannes manipuler, lordre observer ainsi que les
bornes dincendie ouvrir.
Calculez le dbit de rinage atteindre pour obtenir une vitesse minimale de 1 m/sec.
Avec la valeur de dbit calcule, valuez le temps de rinage ncessaire pour permettre le remplacement dune fois le volume
de la conduite rincer, en sachant que la longueur du tronon rinc est de 200 mtres et que le diamtre de la conduite est
de 150 mm.
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc

101
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Mise en situation 2 Rinage unidirectionnel (suite)

102
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Mise en situation 2 Rinage unidirectionnel (suite)

Calcul du dbit de rinage pour une vitesse minimale de 1 mtre par seconde :
Formule : dbit = aire X vitesse = (dbit = (3,1416 X (0,150/2)
2
X 1 m/s)) = 0,0177 m
3
/ sec ou 1062 litres/min
Calcul du volume de la conduite rincer :
Formule : longueur X R
2
= (200 X 3.1416 X (0.150/2)
2
)= 3.53 m
3
ou 3530 litres
Temps de rinage minimum pour le remplacement de 1 fois le volume de la conduite :
Formule : Volume/dbit = temps de rinage (3530 litres/337 litres/min). = 10,4 minutes
Note Si le dbit disponible la borne dincendie est plus lev, utilisez cette valeur dans le calcul pour dterminer le temps
de rinage.
CORRIG

Fermeture des vannes 235, 234, 232, 245. Ouverture lune aprs lautre des bornes dincendie 83, 87 et 88 et
mesure du dbit chacune delles pour vrifier si les dbits mesurs assurent une vitesse de rinage minimale
de 1 mtre par seconde (suprieur 337 litres par minute).
Rinage du rseau de distribution
Sachant que lalimentation en eau de ce secteur provient de la conduite indique par une che, prparez une che de
rinage unidirectionnel pour la conduite en ombr, en indiquant les vannes manipuler, lordre observer ainsi que les
bornes dincendies ouvrir.
Calculez le dbit de rinage atteindre pour obtenir une vitesse minimale de 1 m/sec.
Avec la valeur de dbit calcule, valuez le temps de rinage ncessaire pour permettre le remplacement dune fois le volume
de la conduite rincer, en sachant que la longueur du tronon rinc est de 200 mtres et que le diamtre de la conduite est
de 150 mm.
103
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Exemple 1 N
o
route 173 (Route de rinage)

NIVEAU
_ _
VERIFIEZ SI CES VANNES SONT OUVERTES : [02-06 B04 234] [02-06 C04 242]
VANNES FERMER : [02-06 B06 244] [02-06 C06 240] [02-06 CO6 241]
BORNE DINCENDIE OUVRIR : 02-06 85
TEMPS DE RINAGE : 3. (min>
104
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Exemple 2 Feuille de tourne
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
.
105
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Mise en situation 3 Rupture
Rparation dune rupture de conduite
Une rupture est survenue sur le tronon de conduite indiqu en ombr. An de prparer le travail de rparation :
1. Indiquez le secteur qui sera directement touch par les travaux.
2. Indiquez les vannes qui devront tre fermes pour effectuer la rparation.
3. Indiquez la borne dincendie qui devra tre utilise pour rincer adquatement la conduite.
4. Expliquez comment la dsinfection de cette rparation pourrait tre effectue.

106
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
Mise en situation 3 Rupture (suite)
107
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Mise en situation 3 Rupture
3
e
lment de qualication Faire fonctionner un rseau daqueduc
CORRIG
Rparation dune rupture de conduite
Une rupture est survenue sur le tronon de conduite indiqu en ombr. An de prparer le travail de rparation :

1 : Indiquez le secteur qui sera directement touch par les travaux.
Les rsidences situes sur le tronon de conduite compris entre les vannes 231 et 227 seront directement
touches par la fermeture deau.
2 : Indiquez les vannes qui devront tre fermes pour effectuer la rparation.
Les vannes 231, 229, 228 et 227 devront tre fermes.
3 : Indiquez la borne dincendie qui devra tre utilise pour rincer adquatement la conduite.
La borne dincendie n 90 devrait tre utilise pour rincer la conduite aprs les travaux de rparation.
4 : Expliquez comment la dsinfection de cette rparation pourrait tre effectue.
La dsinfection de la conduite pourrait tre locale (dsinfection laide dune solution dsinfectante
chlore des pices de rparation, des outils utiliss et de la conduite lendroit de la rupture).
Aprs la rparation, rinage des deux cts de la borne dincendie n 90 (un ct aprs lautre) dune
dure permettant le remplacement du minimum dune fois le volume de la conduite selon le volume qui a
t calcul.
Dans le cas o une dsinfection plus importante doit tre faite (par exemple, sil y a des eaux uses dans
la tranche et un risque dintrusion de contaminants dans la conduite deau potable), linjection dune
solution chlore pour atteindre une concentration minimale de 50 p.p.m. durant une heure dans toute la
portion de la conduite mise hors service est ncessaire.
Dans ce cas, linjection pourrait se faire partir de la borne dincendie n 91 et le rinage partir des
bornes dincendie n 90 et 89. Cette dsinfection ncessitera la fermeture de vannes supplmentaires et la
mise hors service dun plus grand tronon.
109
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
2
e
lment de qualifcation
Faire fonctionner le systme de pompage
de leau potable dans le rseau de distribution
3
e
lment de qualifcation
Faire fonctionner un rseau daqueduc
7
e
lment de qualifcation
Faire fonctionner un ou plusieurs systmes
de dsinfection (ou de rechloration)
(hypochlorites de sodium ou de calcium ou au chlore gazeux)
(si on en utilise)
Grilles de maintenance
Grille 1
Grille 2
Grille 3
Annexes
110
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Grille 1
2
e
lment de qualication
Faire fonctionner le systme de pompage de leau potable dans le rseau de distribution
Grille de maintenance
111
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Grille 2
3
e
lment de qualication
Faire fonctionner un rseau daqueduc
Grille de maintenance
112
PARTIE 2 Contenu de lapprentissage
Grille 3
7
e
lment de qualication
Faire fonctionner un ou plusieurs systmes de dsinfection (rechloration) (hypochlorites
de sodium ou de calcium ou au chlore gazeux) (si on en utilise)
Grille de maintenance
1. Des doubles doivent tre conservs en stock.
Information complmentaire
Mode demploi du guide
Cadre lgal
Cadre administratif
Coordonnes des tablissements denseignement
Comment russir votre apprentissage
Comment superviser lapprentissage
Renseignements sur les employeurs
Prsentation des formulaires
P
a
r
t
i
e

3
114
PARTIE 3 Information complmentaire
Mode demploi du guide
Contenu et suivi de lapprentissage
Le guide dapprentissage sadresse lapprenti et au compagnon et il sert doutil de suivi
pendant toute la dure de lapprentissage. Le guide est galement disponible sur le site
www.emploiquebec.gouv.qc.ca.
Toutes les donnes relatives lapprentissage doivent tre inscrites dans le guide, savoir
le contexte technique de lapprentissage, sil y a lieu, lattestation de la matrise des tches et les
commentaires du compagnon. Son numro de dossier est inscrit la premire page du guide, sauf sil
sagit dun numro dassurance sociale. Le guide permet aussi au compagnon de prendre connaissance
des exigences de la qualifcation, de planifer les apprentissages et den faire le suivi.
Contenu du guide dapprentissage
Le programme dapprentissage obligatoire tabli pour obtenir le certifcat mentionn la premire
page.
Des conseils pratiques qui visent soutenir lapprentissage. Ces conseils sont destins faciliter au
compagnon la supervision de lapprentissage. Imprims sur des feuilles de couleur pour en faciliter
le reprage, ils sont placs aprs chaque lment de qualifcation et sont suivis de pages de notes.
Des renseignements complmentaires concernant le mode demploi du guide, le cadre lgal et
administratif, lapprentissage en milieu de travail et les renseignements sur les employeurs chez qui
seffectuera lapprentissage.
Les formulaires Dmarche de qualifcation professionnelle et Suivi de la dmarche de qualifcation
professionnelle, placs la fn du guide. Il est important de savoir quand, comment et pourquoi
remplir le formulaire de suivi. Il faut suivre les instructions fournies au dbut des formulaires.
Le formulaire Dmarche de qualifcation professionnelle indique les lments de qualifcation que
lapprenti doit acqurir, les heures dapprentissage quil doit effectuer et les formations obligatoires
quil doit suivre, sil y a lieu.
Le formulaire Suivi de la dmarche de qualifcation professionnelle permet de consigner des
renseignements sur lemployeur chez qui se fait lapprentissage et de noter o en est lapprenti. Ce
formulaire doit tre rempli tant par le compagnon et lapprenti que par lemployeur.
Contenu et suivi de lapprentissage
Le programme dapprentissage est divis en lments de qualifcation propres au certifcat mentionn
la premire page du guide. Pour se qualifer, lapprenti doit matriser les tches relatives aux lments
de qualifcation correspondant la comptence vise. Une section de la partie 2 du guide est consacre
chacun de ces lments de qualifcation.
115
PARTIE 3 Information complmentaire
1. Structure type dun lment de qualifcation
Chaque lment de qualifcation comporte une srie de tches et de sous-tches que doit excuter
lapprenti. Au dbut de chaque lment de qualifcation, on trouve une reprsentation schmatique
de lorganisation des tches et des sous-tches de llment de qualifcation vis (voir lexemple qui
suit). Cette reprsentation est suivie dune liste des tches couvertes par un lment de qualifcation.





Tableau 1
116
PARTIE 3 Information complmentaire
2. Contexte technique de lapprentissage
Un tableau prsente la liste de lquipement, des systmes ou des techniques habituellement
ncessaires pour excuter les tches. Certains peuvent tre obligatoires pour obtenir la qualifcation.
Ils sont indiqus dans le tableau. Dans le cas de certaines tches, le compagnon devra indiquer
au tableau Contexte technique les objets sur lesquels lapprenti est intervenu pendant son
apprentissage.
Tableau 2
117
PARTIE 3 Information complmentaire
lments de la tche Rfrences et aides la tche
1.1.1 Effectuer les prlvements pour le contrle bactriologique et physicochimique
Effectue les prlvements selon la mthode de prlvement et de conservation
des chantillons prconise par le Rglement.
F Procdure de prlvement et de
conservation des chantillons
1.1.2 Prserver les chantillons
Explique les conditions de prservation et de conservation respecter ainsi que
les dlais dacheminement des chantillons prlevs vers le laboratoire.
F Procdure de prlvement et de
conservation des chantillons
Prserve les chantillons selon les documents de rfrence du ministre du
Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs (MDDEP).
1.1.3 Acheminer les chantillons au laboratoire
Remplit le ou les formulaires de demande danalyse selon le protocole requis.
R Formulaires de demande
danalyse fournis par un
laboratoire accrdit
Transmet les chantillons un laboratoire accrdit dans les dlais et selon la
procdure rglementaire.
F Procdure de prlvement et de
conservation des chantillons
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette tche
Apposez vos initiales.
Chaque tche dun lment de qualifcation comprend un ensemble de sous-tches dcrivant les
tapes suivre pour excuter la tche. Ces sous-tches sont listes dans un tableau qui sert suivre
et commenter les progrs de lapprenti. Le guide contient un tableau pour chaque tche dun
lment de qualifcation.
Sous chaque sous-tche, on trouve la liste des critres de performance (indicateur de ralisation)
destins permettre lapprenti de comprendre ce qui est considr comme une tche bien faite et,
galement, guider le compagnon dans sa supervision de lapprentissage.
Lorsque, dans le titre dun lment de qualifcation, dune tche ou dune sous-tche, il est indiqu
sil y en a, sil y a lieu, si possible, sil existe et que llment de qualifcation, la tche ou la
sous-tche nest pas applicable (N/A) :
- Le compagnon doit indiquer la raison et doit signer cette note dans la partie Contexte technique
de lapprentissage la section Remarques ou prcisions ;
- Le compagnon ne doit pas inscrire N/A dans les cases cocher situes gauche des pages du
guide pour viter que loprateur ne complte lapprentissage de ces lments dans le futur.
3. Tches du guide dapprentissage
La fgure suivante illustre lorganisation dune tche et de ses composantes.
Mention des
rfrences et des
aides la tche
Indicateur de
ralisation
nonc de llment
de qualification
nonc de la tche
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
Tableau 3
Case cocher
lorsque lindicateur
est ralis
118
PARTIE 3 Information complmentaire
4. Conseils pratiques pour superviser lapprentissage
Chaque section consacre un lment de qualifcation est suivie de conseils pour superviser
lapprentissage. Ces conseils sadressent dabord au compagnon, mais ils peuvent aussi tre utiles
lapprenti. Les conseils donns dans ces sections le sont titre dexemples.
Pralables
La section Pralables prcise les connaissances gnrales relatives llment de qualifcation et
son contexte. Elle dcrit la faon dont le compagnon dapprentissage doit sy prendre pour raliser
cet lment.
Exemple :
Description du
contexte
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
Tableau 4
119
PARTIE 3 Information complmentaire
Prcisions sur les lments de la tche
Ces prcisions permettent de clarifer les lments de la tche (les sous-tches) ou les indicateurs
de ralisation contenus dans le guide dapprentissage. Elles expliquent, plus en dtail, la faon de
procder lapprentissage et lvaluation de certains lments. Par exemple, elles indiquent quels
sont les lments auxquels lapprenti doit porter une attention particulire ou ce qui est attendu de
lui au regard dun indicateur donn. Des prcisions sont apportes uniquement sur les lments de
la tche ou les indicateurs de ralisation o il a sembl ncessaire de le faire. Chaque prcision est
dsigne par le numro et le titre de la tche ou par lindicateur tel quil fgure dans le guide de
lapprenti.
Exemple :
lments de la tche Rfrences et aides la tche
1.1.1 Effectuer les prlvements pour le contrle bactriologique et physicochimique
Effectue les prlvements selon la mthode de prlvement et de conservation
des chantillons prconise par le Rglement.
F Procdure de prlvement et de
conservation des chantillons
1.1.2 Prserver les chantillons
Explique les conditions de prservation et de conservation respecter ainsi que
les dlais dacheminement des chantillons prlevs vers le laboratoire.
F Procdure de prlvement et de
conservation des chantillons
Prserve les chantillons selon les documents de rfrence du ministre du
Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs (MDDEP).
1.1.3 Acheminer les chantillons au laboratoire
Remplit le ou les formulaires de demande danalyse selon le protocole requis.
R Formulaires de demande
danalyse fournis par un
laboratoire accrdit
Transmet les chantillons un laboratoire accrdit dans les dlais et selon la
procdure rglementaire.
F Procdure de prlvement et de
conservation des chantillons
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette
tche Apposez vos initiales.
Tableau 5
120
PARTIE 3 Information complmentaire
5. Rfrences et aides la tche
6. Notes
7. Confrmation de latteinte de la comptence
Les rfrences et les aides la tche sont des documents de soutien lapprentissage et lvaluation.
Ils sont numrs dans la colonne de droite des tableaux des tches.
Chacune des rfrences ou des aides la tche est prcde dune lettre (en caractre gras) qui
indique sa provenance.
R Rfrences :
- Documents internes, propres au milieu de travail o se fait lapprentissage. Le compagnon
dapprentissage doit se procurer ces documents auprs de lexploitant ou de lapprenti.
Ex. : plan du rseau de distribution, programme dchantillonnage, manuels des fabricants, cahier
dinspection ou feuille de tourne.
- Documents offciels du ministre du Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs du
Qubec. Ex. : le Rglement sur la qualit de leau potable et le Rglement sur le captage des eaux
souterraines (rsums fournis au cours de la formation pralable).
- Documents de rfrences gnraux. Ex. : rgles SIMDUT, manuel de sant et de scurit au
travail (SST), normes de scurit lies llectricit ( se procurer, sil y a lieu, chez lexploitant).
C Compagnon :
Cette aide la tche correspond la grille de maintenance fournie au compagnon dapprentissage
dans la section annexe du guide. Elle servira par la suite lapprenti comme aide-mmoire dans son
milieu de travail.
F Formation :
Ces aides sont fournies lapprenti dans le manuel de cours de la formation pralable, sil y a lieu.
Espaces rservs la fn des sections Conseils pratiques pour superviser lapprentissage , des
remarques, des propositions et des suggestions destines amliorer lapprentissage des lments
de qualifcation.
Il est demand au compagnon dapprentissage de remplir ces sections, sil y a lieu.
La confrmation de latteinte de la comptence se fait dans le guide dapprentissage. Il est
important que le compagnon remplisse le guide au fur et mesure que se droule lapprentissage.
Aprs quil a constat la matrise de lensemble des lments dune tche (sous-tches), le
compagnon :
1) coche chacun des indicateurs de ralisation associs la tche;
2) appose ses initiales et fait apposer celles de lapprenti, la fn de chaque tche.
121
PARTIE 3 Information complmentaire
8. Annexes
On trouve dans les annexes les aides la tche auxquelles il est fait rfrence dans les tableaux des
tches et des sous-tches. Ces aides la tche comprennent les mises en situation, les corrigs et les
grilles de maintenance.
Tableau 6
lments de la tche Rfrences et aides la tche
1.1.1 Effectuer les prlvements pour le contrle bactriologique et physicochimique
Effectue les prlvements selon la mthode de prlvement et de conservation
des chantillons prconise par le Rglement.
F Procdure de prlvement et de
conservation des chantillons
1.1.2 Prserver les chantillons
Explique les conditions de prservation et de conservation respecter ainsi que
les dlais dacheminement des chantillons prlevs vers le laboratoire.
F Procdure de prlvement et de
conservation des chantillons
Prserve les chantillons selon les documents de rfrence du ministre du
Dveloppement durable, de lEnvironnement et des Parcs (MDDEP).
1.1.3 Acheminer les chantillons au laboratoire
Remplit le ou les formulaires de demande danalyse selon le protocole requis.
R Formulaires de demande
danalyse fournis par un
laboratoire accrdit
Transmet les chantillons un laboratoire accrdit dans les dlais et selon la
procdure rglementaire.
F Procdure de prlvement et de
conservation des chantillons
Initiales de lapprenti Initiales du compagnon
Attestation de la matrise de cette
tche Apposez vos initiales.
Case cocher
Lapprenti appose
ses initiales
Le compagon
appose ses initiales
Exemple :
Lorsque lapprenti aura satisfait tous les indicateurs de ralisation pour lensemble des tches
relatives llment de qualifcation, il aura atteint la comptence vise.
Le compagnon :
3) remplit la section Contexte technique de lapprentissage . Cette section se trouve au dbut de
chaque lment de qualifcation. Elle sert indiquer lquipement, les produits ou les instruments
qui ont t utiliss pour raliser les apprentissages.
Lorsque lensemble des tches dun lment de qualifcation est matris, lapprenti et le compagnon
attestent la ralisation de cet apprentissage en signant le formulaire Suivi de la dmarche de
qualifcation professionnelle.
1
er
lment de qualication chantillonner leau selon les prescriptions du Rglement
122
PARTIE 3 Information complmentaire
Cadre lgal
Le programme dapprentissage dcrit dans ce guide mne la dlivrance dun certifcat de qualifcation
dans le cadre dun programme de formation tabli par la ministre de lEmploi et de la Solidarit
sociale en vertu de larticle 29.1 de la Loi sur la formation et la qualifcation professionnelle de la
main-duvre (L.R.Q., c. F-5).
Le titulaire de ce certifcat est reconnu comptent pour la catgorie pertinente dinstallation de captage,
de traitement ou de distribution deau destine la consommation humaine, en vertu de larticle 44 du
Rglement sur la qualit de leau potable du ministre du Dveloppement durable, de lEnvironnement
et des Parcs.
Avertissement :
Le contenu de cette partie ne peut servir des ns juridiques. Seul le texte de la loi et des rglements
permet de faire une interprtation lgale. Consultez le ministre du Dveloppement durable, de
lEnvironnement et des Parcs (MDDEP) pour linterprtation du Rglement sur la qualit de leau
potable (RQEP). Pour plus de renseignements sur les programmes et les procdures, consultez le site
www.emploiquebec.gouv.qc.ca ou contactez le Centre administratif de la qualication professionnelle
(CAQP) au 1 866 393-0067.
123
PARTIE 3 Information complmentaire
2. Accomplir son apprentissage
Lapprentissage se fait en milieu de travail. Il nest pas obligatoire de respecter lordre de prsentation
des lments de qualifcation utilis dans le guide. Cependant, lapprenti doit avoir matris tous les
lments de qualifcation requis pour obtenir le certifcat vis.
Ds que lapprenti a complt lapprentissage dune tche et que le compagnon en a fait une
valuation satisfaisante, ils apposent leurs initiales dans lespace prvu cet effet dans le guide.
Lorsque lapprenti a matris un lment de qualifcation, le formulaire Suivi de la dmarche de
qualifcation professionnelle peut tre rempli et adress au Centre administratif de la qualifcation
professionnelle dEmploi-Qubec. Lapprenti reoit ensuite le document Dmarche de qualifcation
professionnelle mis jour.
Matriser tous les lments de qualication
Lapprentissage dune qualifcation peut exiger des connaissances qui ne sacquirent pas en
milieu de travail. Dans ce cas, le programme dapprentissage exige la russite des formations
professionnelles listes dans le document Dmarche de qualifcation professionnelle. Emploi-
Qubec peut reconnatre des cours que lapprenti a suivis auparavant. Tout cours reconnu dans
le cadre des programmes de qualifcation qui couvre la matire de la formation obligatoire sera
accept. Pour plus de renseignements, communiquez avec le Centre administratif de la qualifcation
professionnelle dEmploi-Qubec.
La russite de la formation obligatoire doit tre consigne dans le formulaire Suivi de la dmarche
de qualifcation professionnelle accompagn des documents ncessaires son attestation.
Russir la formation thorique obligatoire (sil y a lieu)
Cadre administratif
1. Dtenir une carte dapprenti valide
Conditions de dlivrance du certicat de qualication
La personne doit sinscrire auprs du Centre administratif de la qualifcation professionnelle
dEmploi Qubec en remplissant le formulaire requis. Elle reoit ensuite une trousse dapprentissage
constitue normalement :
dune carte dapprenti;
du guide dapprentissage;
dune copie des deux formulaires administratifs (Dmarche de qualifcation professionnelle et
Suivi de la dmarche de qualifcation professionnelle).
Le rythme de lapprentissage peut varier selon les ralits du milieu de travail et les capacits de
lapprenti excuter les tches consignes dans le guide. Cependant, la dure minimale prescrite
doit tre respecte. Lexprience antrieure dans des tches semblables pourra tre crdite.
Respecter la dure minimale
124
PARTIE 3 Information complmentaire
3. Russir lexamen (sil y a lieu)
Ds la fn de son apprentissage, aprs avoir satisfait toutes les exigences du programme,
lapprenti doit sinscrire lexamen, sil y a lieu, auprs du Centre administratif de la qualifcation
professionnelle dEmploi-Qubec.
Linscription lexamen
Gnralement, lexamen dure une demi-journe et se prsente sous la forme de questions ou de
problmes accompagns dun choix de rponses. Une version anglaise de lexamen est disponible
pour les personnes qui matrisent mieux cette langue. Lexamen utilise habituellement les systmes
de mesure mtrique et imprial puisquil est possible que la personne qualife doive employer ces
deux systmes dans lexcution de ses tches. On trouvera les renseignements sur la documentation et
le matriel quil est permis dutiliser (une calculatrice, par exemple) ainsi que dautres informations
sur la prparation lexamen sur le site Internet dEmploi Qubec ou au Centre administratif de la
qualifcation professionnelle.
Lexamen
La russite lexamen permet dobtenir le certicat de qualication.
Coordonnes des tablissements denseignement
Pour vous inscrire la formation thorique dans le cadre du programme de qualifcation des oprateurs
en eau potable, adressez-vous lun ou lautre des tablissements suivants.
Cgep de Saint-Laurent
Services aux entreprises
625, avenue Sainte-Croix
Montral (Qubec) H4L 3X7
Tlphone : 514 747-6521, poste 7178
Tlcopieur : 514 903-4651
Commission scolaire des Trois-Lacs
Services aux entreprises
400, avenue Saint-Charles
Vaudreuil-Dorion (Qubec) J7V 6B1
Tlphone : 514 477-7000, poste 5222
Tlcopieur : 450 455-1284
125
PARTIE 3 Information complmentaire
Autres conditions relatives aux certicats de qualication
Conditions de renouvellement dun certifcat de qualifcation
Le certifcat de qualifcation est obligatoire pour quiconque excute lune ou lautre des tches
considres comme faisant partie de la comptence sanctionne par ce document.
Une mise jour des comptences professionnelles peut tre exige. Le titulaire en est alors avis
plusieurs mois davance.
Une personne qui na pas fait de demande de renouvellement de son certifcat un an aprs sa date
dchance pourra se voir imposer des conditions de renouvellement particulires.
Droits exigibles
Des droits pourront tre exigs par Emploi-Qubec pour linscription lapprentissage et lexamen
de qualifcation ainsi que pour le renouvellement des certifcats de qualifcation. Ces droits sont
indexs annuellement. Voir le site Internet dEmploi-Qubec pour plus de dtails sur les droits en
vigueur (www.emploiquebec.gouv.qc.ca).
Rexamen administratif
Le rexamen administratif est une procdure purement administrative, relevant essentiellement
dEmploi Qubec qui permet de faire rviser une dcision. Le rexamen administratif sapplique dans
le cadre des programmes de qualifcation en eau potable :
ladmission lapprentissage;
la non-reconnaissance dacquis;
le refus de dlivrance de la carte dapprenti ou du certifcat de qualifcation;
ladmission lexamen;
lchec un examen;
le refus de renouvellement du certifcat de qualifcation.
Contrle
Le Rglement sur la qualit de leau potable du ministre du Dveloppement durable, de
lEnvironnement et des Parcs tablit que toute personne qui excute ou supervise un travail exigeant,
en vertu de larticle 44, une comptence professionnelle dans les domaines de la production ou de la
distribution deau potable doit tre titulaire dun diplme, dun certifcat ou dune attestation reconnus
par le ministre de lducation, du Loisir et du Sport ou par Emploi-Qubec ou le ministre responsable.
Les attestations ou certifcats dlivrs par Emploi-Qubec ou par le ministre responsable doivent tre
renouvels tous les cinq ans.
Le titulaire doit aviser Emploi-Qubec sans dlai de tout changement dadresse.
126
PARTIE 3 Information complmentaire
Comment russir votre apprentissage
Lapprentissage en milieu de travail est une priode de formation et de mise en uvre des connaissances
acquises en situation relle de travail pour des tches dfnies dans le guide. Les conseils qui suivent
peuvent vous aider maximiser les bnfces de cet apprentissage et la russite de la qualifcation.
Prendre votre apprentissage en main
Ds le dbut de votre engagement dans la dmarche dapprentissage, vous tes responsable de votre
inscription Emploi-Qubec. Pendant lapprentissage, vous devrez informer Emploi-Qubec de tout
changement qui survient et vous assurer denvoyer le formulaire Suivi de la dmarche de qualifcation
professionnelle. la fn de votre apprentissage, cest vous quincombe la responsabilit de vous
inscrire lexamen, sil y a lieu, dans les dlais prescrits.
Voyez avec votre employeur comment vous pourrez exprimenter toutes les situations de travail qui
vous permettront daborder lensemble des lments de qualifcation. Si des diffcults se prsentent,
discutez-en avec lagent dEmploi-Qubec qui assure le suivi de votre apprentissage.
Le guide que vous avez en main vous appartient. Cest dans ce document que doivent fgurer
les valuations de vos apprentissages. Prsentez-le votre compagnon pour quil remplisse les
sections qui le concernent.
Prenez bien soin de conserver ce guide, car il pourra vous tre utile plus tard pour prouver vos
comptences.
tre en contrle de votre formation en milieu de travail
Le guide dcrit de faon dtaille les tches raliser et les objectifs atteindre dans chaque cas.
Nattendez pas dtre en situation de travail pour comprendre ce que lon attend de vous.
Devancez les attentes de votre compagnon. Des conseils pratiques pour lapprentissage (pages en
couleur du guide) peuvent vous aider complter linformation que votre compagnon vous donnera et
mieux les comprendre.
Prenez des notes sur le droulement de votre apprentissage pour les ajouter celles qui fgurent dans
votre guide. Chaque fois que vous utilisez des connaissances pour excuter des tches, notez vos
rfrences, car cela pourra vous tre utile pour prparer votre examen, sil y a lieu.
Montrer et dvelopper votre motivation
Nhsitez pas questionner votre compagnon, que ce soit pour obtenir des prcisions sur le travail
raliser ou une rtroaction de sa part. Vous lui dmontrerez ainsi votre volont dapprendre.
Au-del des attentes dcrites dans le guide, fxez-vous vos propres objectifs. Si le but atteindre vous
semble inaccessible, prenez le temps de diviser les tches en une suite dobjectifs plus simples.
127
PARTIE 3 Information complmentaire
Adopter des attitudes et des comportements conformes aux attentes de lemployeur
Lemployeur chez qui vous faites votre apprentissage a ses propres modes dorganisation du travail.
Vous devez vous adapter ses mthodes pour vous intgrer votre environnement professionnel.
Peu importe le mtier, vous devez respecter des rgles de sant et de scurit au travail pour assurer
votre propre scurit, mais aussi celle de vos collgues et des diverses personnes avec qui vous pouvez
tre en contact et, enfn, celle du public. chaque instant de votre activit professionnelle, vous devez
appliquer ces rgles et tre vigilant face aux risques.
Acqurir les connaissances ncessaires pour la qualifcation
Le programme de qualifcation peut vous obliger suivre des formations inscrites dans le document
Dmarche de qualifcation professionnelle. Vous devez vous inscrire ces cours si vous ne les avez pas
dj suivis. Vrifez si votre employeur a une politique de remboursement des frais de formation. Si vous
ne pouvez pas dmontrer, partir du formulaire Suivi de la dmarche de qualifcation professionnelle,
que vous avez suivi et russi ces formations avec succs, vous ne pourrez pas vous inscrire lexamen
de qualifcation dEmploi-Qubec, sil y a lieu.
Le programme peut suggrer dautres connaissances ou contenus de formation (voir Connaissances
pour la qualifcation dans la Partie 1 du guide). Il vous est fortement recommand dacqurir ces
connaissances et de trouver les meilleurs moyens pour y avoir accs. Certaines de ces connaissances
pourraient faire lobjet de questions dexamen.
Prparer lexamen (sil y a lieu)
la fn de votre apprentissage, un examen de qualifcation prpar par Emploi-Qubec vrifera votre
matrise des diffrentes tches de la qualifcation. Les questions dexamen portent sur des situations
(problmes) que vous pouvez rencontrer dans lexcution de ces tches. Cela implique aussi que vous
compreniez le pourquoi des choses afn de pouvoir faire un diagnostic sur un problme par exemple, et
suppose que vous ayez acquis des connaissances thoriques. Cest aussi le cas des normes techniques,
tels que les codes et les rglements, dont vous devrez parfois mmoriser certains articles importants,
ou tout le moins savoir comment les consulter. Dans certains cas, ces documents, ou des extraits, sont
fournis lexamen pour vous aider rsoudre certains problmes.
Votre apprentissage, tel que dtaill dans le guide, et les activits de formation recommandes ou
obligatoires vous prparent lexamen. Vous devriez cependant rviser certaines connaissances que
vous auriez conscience davoir peu utilises dans les mois prcdant lexamen. Ne vous fez pas au
fait quun code ou document technique vous sera alors fourni : si vous connaissez mal le contenu en
question, vous perdrez du temps chercher les rponses.
Des renseignements supplmentaires sur la prparation lexamen et sur les documents permis sont
disponibles sur le site Internet dEmploi-Qubec (www.emploiquebec.gouv.qc.ca).
128
PARTIE 3 Information complmentaire
Comment superviser lapprentissage
La mise en uvre dun programme dapprentissage en milieu de travail est un investissement pour
lemployeur et pour la personne en formation. Il est donc important de se placer dans des conditions
qui assurent le meilleur retour possible sur linvestissement.
Voici quelques conseils lintention des compagnons pour les aider dans le transfert de leurs
comptences, la supervision de lapprentissage et lvaluation des progrs de lapprenti tout au long
du programme.
Planifer la progression de lapprentissage
Au moyen du guide, dterminez quels sont les travaux qui permettent daccomplir les tches listes
pour chaque lment de qualifcation. tablissez une progression dans la complexit dexcution des
tches. Il faut, si possible, prvoir une varit de mises en situation (ex. : travail avec diffrents types
de systmes, de matriaux, de technologies, dnergies, etc.) pour assurer la pleine matrise dune
comptence.
Donner lapprenti la documentation dont il aura besoin
Lapprenti doit pouvoir disposer de toute la documentation qui lui permettra de trouver linformation
ncessaire lexcution de la tche. Il faut donc voir lui fournir cette documentation ou lui indiquer
les moyens de se la procurer.
Assurer la coordination des compagnons dsigns
Dans certains cas, plusieurs compagnons pourront partager la responsabilit daccompagner lapprenti
au cours de son apprentissage chez un employeur. Il est donc essentiel que toutes les personnes
concernes soient en mesure dchanger les renseignements relatifs lapprentissage, afn dassurer la
cohrence et le suivi du cheminement de lapprenti.
Donner des objectifs clairs et prciser vos attentes
Lorsque vous confez lexcution dune tche une personne en apprentissage, il faut lui indiquer le
plus prcisment possible le rsultat attendu, le dlai dexcution et les critres qui permettront de
dterminer si le travail a t correctement excut.
Prciser le cadre dexcution scuritaire des tches
Il faut expliquer en dtail quelles sont les conditions dont on doit sassurer pour que la tche soit
excute de faon scuritaire pour les personnes et pour le matriel. Il faut aussi voir au respect des
mthodes et de lorganisation du travail propres lemployeur.
Faire une dmonstration de lexcution des tches
Dans un premier temps, montrez lapprenti la faon dexcuter la tche selon les pratiques en vigueur
afn quil puisse bien comprendre ce quon attend de lui. Il est galement important de lui donner tous
les conseils que pourra vous inspirer votre exprience de spcialiste .
valuer lautonomie de lapprenti
Au fl de lexcution des tches, valuez le degr dautonomie de lapprenti pour les raliser. Quel que
soit son degr dautonomie, vous devrez cependant continuer de superviser lapprenti tant quil na pas
matris tous les lments de qualifcation du guide dapprentissage. Une fois cette matrise confrme
dans la documentation (voir la section Cadre administratif ), lapprenti pourra excuter les tches sous
supervision, sans toutefois que vous soyez ncessairement ses cts.
129
PARTIE 3 Information complmentaire
Communiquer vos observations lapprenti au fur et mesure
Pendant ou la fn dune tche, vous pouvez formuler un jugement sur les faons de faire de lapprenti.
valuez ses gestes, ses comportements et ses attitudes pendant lexcution dune tche, en les comparant
ceux que vous auriez adopts dans la mme situation.
Si lapprenti a du mal satisfaire aux critres de rendement attendu, proposez-lui des correctifs et
faites-lui reprendre lexcution de la tche jusqu ce quil la matrise.
Cette rtroaction doit tre constructive et motiver lapprenti. Essayez de rpondre ses questions en
vous fondant sur votre propre exprience.
valuer les rsultats de lapprentissage
Lvaluation sert mesurer lcart quil peut y avoir entre les comptences observes chez lapprenti et
les comptences attendues, suivant les critres de rendement et les exigences dfnis dans le programme.
Lapprentissage est termin lorsque lapprenti peut excuter les tches de faon satisfaisante et sans
aide, en respectant les critres de performance tablis et les exigences prescrites dans les rglements.
Rle du compagnon
Consigner les rsultats
Le compagnon est un travailleur qualif qui est reconnu comptent au sens de larticle 44 du Rglement
sur la qualit de leau potable. Il transmet ses connaissances lapprenti, value sa matrise et consigne
les comptences matrises dans le guide dapprentissage. Dans le cadre du programme de qualifcation
des oprateurs en eau potable, cette personne doit rencontrer des critres spcifques afn de pouvoir
effecter du compagnonnage.
Le compagnon consigne ses valuations dans le guide dapprentissage en apposant ses initiales dans
lemplacement prvu pour chaque tche. Les initiales de lapprenti doivent fgurer ct des siennes.
Cest le compagnon qui a la responsabilit de confrmer la matrise des lments de qualifcation et qui
doit en attester sur le formulaire Suivi de la dmarche de qualifcation professionnelle.
Supervision
Tant que lapprentissage de tous les lments de qualifcation dans le guide dapprentissage nest pas
complt, lapprenti ne peut excuter les tches rglementes que sous la supervision directe dun
travailleur qualif. Ce travailleur doit tre sur place et proximit de lapprenti lors de lexcution des
tches.
Lorsque la matrise de tous les lments de qualifcation du guide dapprentissage est reconnue,
lapprenti pourra excuter les travaux sous supervision gnrale. La supervision gnrale requiert
quun travailleur qualif ou un compagnon soit toujours disponible en cas de besoin mais sa prsence
proximit nest plus ncessaire.
130
PARTIE 3 Information complmentaire
Renseignements sur les employeurs
Cette section permet de suivre le cheminement de lapprenti chez les diffrents employeurs o il fait
son apprentissage.
RENSEIGNEMENT SUR LEMPLOYEUR
Nom de lemployeur Personne contact
Adresse
Ville, village ou municipalit Code postal Tlphone
Priode de travail :
Du au
Nombre dheures dapprentissage :
heures
Nom du ou des compagnons (en caractres dimprimerie) Dossier n
o
* Signature Initiales
1.
2.
3.
4.
Anne Mois Jour Anne Mois Jour
* Indiquez votre numro de carte dEmploi-Qubec sauf sil sagit dun numro dassurance sociale.
RENSEIGNEMENT SUR LEMPLOYEUR
Nom de lemployeur Personne contact
Adresse
Ville, village ou municipalit Code postal Tlphone
Priode de travail :
Du au
Nombre dheures dapprentissage :
heures
Nom du ou des compagnons (en caractres dimprimerie) Dossier n
o
* Signature Initiales
1.
2.
3.
4.
Anne Mois Jour Anne Mois Jour
* Indiquez votre numro de carte dEmploi-Qubec sauf sil sagit dun numro dassurance sociale.
131
PARTIE 3 Information complmentaire
RENSEIGNEMENT SUR LEMPLOYEUR
Nom de lemployeur Personne contact
Adresse
Ville, village ou municipalit Code postal Tlphone
Priode de travail :
Du au
Nombre dheures dapprentissage :
heures
Nom du ou des compagnons (en caractres dimprimerie) Dossier n
o
* Signature Initiales
1.
2.
3.
4.
Anne Mois Jour Anne Mois Jour
* Indiquez votre numro de carte dEmploi-Qubec sauf sil sagit dun numro dassurance sociale.
RENSEIGNEMENT SUR LEMPLOYEUR
Nom de lemployeur Personne contact
Adresse
Ville, village ou municipalit Code postal Tlphone
Priode de travail :
Du au
Nombre dheures dapprentissage :
heures
Nom du ou des compagnons (en caractres dimprimerie) Dossier n
o
* Signature Initiales
1.
2.
3.
4.
Anne Mois Jour Anne Mois Jour
* Indiquez votre numro de carte dEmploi-Qubec sauf sil sagit dun numro dassurance sociale.
132
PARTIE 3 Information complmentaire
Prsentation des formulaires
1. Dmarche de qualifcation professionnelle (01-1002)
Le formulaire Dmarche de qualifcation professionnelle prsente les tapes et les apprentissages
que devra faire lapprenti pour obtenir son certifcat de qualifcation. Le document est particulier
chaque apprenti.
On y consignes les acquis (expriences et formation thorique) qui serviront tablir les lments
du programme dapprentissage quil devra suivre. La reconnaissance des acquis est faite partir des
renseignements fournis par lapprenti lors de son inscription au programme et lors de la mise jour
de sa dmarche dapprentissage.
Renseignements gurant dans le formulaire :
Le nombre dheures de travail effectuer sous la supervision dun compagnon (dure de
lapprentissage).
La formation thorique requise, sil y a lieu.
Les lments de qualifcations acqurir et valuer en situation de travail.
Lexamen russir, sil y a lieu.
Divers autres renseignements pertinents, sil y a lieu.
La section raliser indique les tapes que lapprenti doit franchir pour mener terme son
programme dapprentissage.
133
PARTIE 3 Information complmentaire
Tableau 7
Exemple (cas fctif) :
134
PARTIE 3 Information complmentaire
Section 1
Lapprenti doit fournir lensemble des renseignements demands concernant :
lemployeur,
la travailleuse qualife ou le travailleur qualif,
le compagnon, sil y a lieu.
Il peut se faire aider par ces personnes pour remplir le formulaire.
Section 2
Priode couverte : indiquer la priode pour laquelle le document est produit.
Section 3
Dans la section 3 sont dj inscrits les lments du programme personnalis de lapprenti. Il faut
complter linformation selon les consignes ci-dessous.
lment A
Indiquer la priode pendant laquelle le travail a t supervis par un compagnon, le nombre
dheures effectues et le nom de lemployeur. Un reprsentant de lemployeur doit signer cette
section et indiquer son titre afn dattester linformation.
lment B
Sous la rubrique Titre des formations suivies correspondant la formation demande, sil y a
lieu, inscrire la liste des formations suivies. Elles doivent correspondre la formation demande.
Fournir une photocopie lisible des attestations.
lment C
Pour chaque lment de qualifcation acquis durant la priode de rfrence, lapprenti, le le
compagnon ainsi que le reprsentant de lemployeur doivent signer lendroit indiqu.
lment D
Les autres exigences, sil y a lieu; fournir une photocopie lisible des pices attestant que lexigence
a t satisfaite.
Section 4
Sous le titre Commentaires , lapprenti, le compagnon ou lemployeur peuvent inscrire toute
information complmentaire destine Emploi-Qubec.
Comment remplir ce formulaire?
Voir le modle de la page ci-contre pour les numros des sections et des lments.
Quand remplir ce formulaire?
Il faut remplir le formulaire Suivi de la dmarche de qualifcation professionnelle et lenvoyer
Emploi-Qubec dans les cas suivants :
au moment o lapprenti doit informer Emploi-Qubec dun changement dans son dossier
(changement demployeur, progression de sa dmarche de qualifcation, etc.);
la demande dEmploi-Qubec;
la fn de lapprentissage.
2. Suivi de la dmarche de qualifcation professionnelle (01-1003)
135
PARTIE 3 Information complmentaire
Mise jour
Linformation transmise dans le formulaire permet Emploi-Qubec :
de mettre jour ses dossiers;
de fournir lapprenti une mise jour de sa dmarche de qualifcation professionnelle.
Lapprenti doit transmettre Emploi-Qubec le formulaire mis jour au moment de la prochaine
activit de suivi.
Tableau 8
Exemple (cas fctif) :
136
PARTIE 3 Information complmentaire
Notes
138
PARTIE 3 Information complmentaire
Notes