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Nivel: 6 EP
CONTROL DE LENGUAJE
23 -11 - 2009
TEMAS 4 5
Alumno: Fecha:
1.- Dictado
En el arroyo grande, que la lluvia haba dilatado hasta la via, nos encontramos, atascada, una
vieja carretilla, perdida toda bajo su carga de hierba y de naranjas. Una nia, rota y sucia, lloraba sobre
una rueda, queriendo ayudar con el empuje de su pechillo en flor al borricuelo, ms pequeo, ay!, y
ms flaco que Platero. Y el borriquillo se despechaba contra el viento, intentando, intilmente,
arrancar del fango la carreta, al grito sollozante de la chiquilla. Era vano su esfuerzo, como el de los
nios valientes, como el vuelo de esas brisas cansadas del verano que se caen, en un desmayo, entre
las flores.
Acarici a Platero, y, como pude, lo enganch a la carretilla, delante del borrico miserable. Le
obligu, entonces, con un carioso imperio, y Platero, de un tirn, sac carretilla y rucio del atolladero,
y les subi la cuesta.
Qu sonrer el de la chiquilla! Fue como si el sol de la tarde, que se quebraba, al ponerse entre
las nubes de agua, en amarillos cristales, le encendiese una aurora tras sus timadas lgrimas.
Con su llorosa alegra, me ofreci dos escogidas naranjas, finas, pesadas, redondas. Las tom,
agradecido, y le di una al borriquillo dbil, como dulce consuelo; otra a Platero, como premio ureo.
2.- Escribe tres palabras de la misma familia de los siguientes verbos:
- Habitar: _________________________________________________________________
- Hablar: _________________________________________________________________
- Administrar: _____________________________________________________________
- Admirar: ________________________________________________________________
3.- Busca en el dictado los adjetivos que lleva la palabra naranjas y escrbelos:
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- Expresa la frase completa con cada uno de estos adjetivos y exprsalos por el orden en que aparecen
en:
a) Grado superlativo relativo: __________________________________________________________
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b) Grado comparativo de igualdad:______________________________________________________
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d) Grado superlativo absoluto: _________________________________________________________
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Control de Lenguaje
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23 -11 - 2009
4.- Separa las slabas de estas palabras, rodea la tnica y pon tilde sonde sea necesario
- teorico:___________________________ farmaceutico:__________________________________
- vahido: ___________________________ estropeado: ___________________________________
- malaria: __________________________ seudonimo: ____________________________________
5.-Escribe una frase con cada uno de estos verbos: leer, huir, or, de manera que el tiempo que
utilices lleve y.
- Forma un pareado en que cada estrofa acabe en el infinitivo de estos verbos y que las tres tengan
relacin entre s. Puedes empezar por el verbo que quieras.
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6- Localiza los pronombres personales que hay en el segundo y tercer prrafo del dictado y
escrbelos a continuacin, poniendo entre parntesis el nombre al que sustituyen:
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7-. Completa las oraciones con palabras interrogativas o exclamativas. Despus contesta con la misma
palabra sin tilde.
a)
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10.-