Proyecto Iberoamericano de Divulgacin Cientfica Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Cientfica

ENTREVISTA A MANUEL CASTELLS. CADA PERSONA PUEDE CONSTRUIR SU RED DE REDES DE COMUNICACIN

REFERENCIA: 6ACH09

La sociedad digital

Manuel Castells Cada persona puede construir su red de redes de comunicacin

Entrevista a Manuel Castells, Premio Nacional de Sociologa
SINC // Laura Corcuera Espaa A travs de una comunicacin ciberntica, hablamos con el cientfico social Manuel Castells, uno de los mayores expertos mundiales en tecnologas de la informacin y su impacto social. Acaba de recibir en Madrid el Premio Nacional de Sociologa y Ciencia Poltica que concede el Centro de Investigaciones Sociolgicas (CIS). Como catedrtico de Sociologa y de Urbanismo, puede dar una explicacin a la actual crisis? Es una crisis financiera, resultante de la volatilidad estructural de los mercados financieros globales como consecuencia de su carcter global, interdependiente y desregulado. La tecnologa de modelos financieros basados en la creacin de capital virtual, tales como derivados, opciones y futuros, as como la titularizacin de cualquier bien y servicios y la colateralizacin de activos financieros e inmobiliarios, han llevado a la destruccin de ms de la mitad del valor financiero creado en el mundo desde 2003 y a la insolvencia actual o potencial de algunas de las principales entidades financieras. Por tanto el crdito se seco y la economa se detuvieron porque 2/3 del crecimiento en Europa y 3/4 en Estados Unidos es inducido por la demanda de los consumidores y dicha demanda se ha hecho esencialmente mediante la expansin del crdito sin garantas de solvencia de los endeudados. La crisis es estructural y liquida, en la prctica, el modelo de capitalismo global desregulado que haba triunfado en las dos ultimas dcadas. Podra describir los mecanismos estructurales que est utilizando la sociedad occidental hoy para salir de esa crisis? El ms importante es la intervencin sistemtica del Estado sobre los mercados financieros, procediendo a un nuevo ciclo de regulacin y control de la economa. Excepto entre algunos fundamentalistas del mercado, en la conciencia publica se ha terminado la confianza en la capacidad del mercado de auto-regularse y corregir excesos y desequilibrios. Al mismo tiempo, para sustituir al flujo de crdito, se ha inyectado, tanto en Europa como en Estados Unidos o China, una enorme masa de capital pblico (la mayor parte obtenido mediante prstamos o emisin de ttulos de deuda hacia el futuro), ms de dos billones de euros en Estados Unidos, un billn en Europa y otro tanto en China. Esa inyeccin ha servido para frenar la cada libre de la produccin y el empleo (crecimiento negativo durante los ltimos 12 meses en Europa y EEUU). Pero como es insostenible mantener ese nivel de estmulo fiscal las causas de la crisis no se han resuelto y lo que se plantea es la reforma del modelo de crecimiento de la economa de mercado, algo que nadie realmente sabe cmo hacer. Y como la crisis es global y no hay regulador global, los desequilibrios seguirn acentundose. Usted sugiere que la futura estructura social estar fragmentada por la gran flexibilizacin e individualizacin del trabajo No digo que estar, digo que est, yo nunca hablo en futuro. La mayora de los trabajadores tienen empleos y realizan actividades definidas por proyectos empresariales concretos, que son temporales o intermitentes, sobre todo si se incluyen los trabajadores autnomos y de servicios especializados. La plantilla fija en la gran fbrica es ahora la excepcin, no la regla, entre otras cosas porque las grandes fbricas en Europa o Estados Unidos estn desapareciendo. Las trayectorias profesionales no son previsibles, dependen de proyectos de las personas y de acuerdos puntuales con sus empleadores. En esas condiciones lo esencial es contar con una buena formacin de base que permita reprogramar la propia actividad en funcin de los intereses propios y de la demanda del mercado. Hoy la fuente de la productividad se basa en la tecnologa que genera conocimiento, en el procesamiento de la informacin y en la comunicacin de smbolos, pero Occidente sigue orientado al crecimiento y aceleracin econmica (propio de la sociedad industrial), cmo est evolucionando el modelo capitalista? La informacin y la comunicacin de smbolos son actividades econmicas fundamentales en nuestra sociedad. La industria de la comunicacin y el ocio son el doble, en el mundo, en trminos de valor y empleo que las industrias del automvil y de la electrnica juntas. El modelo capitalista se transforma mediante la globalizacin de la produccin y mercados y la flexibilizacin del trabajo y la gestin basndose en tecnologas de comunicacin en red. Ahora bien, el modelo capitalista desregulado y liberalizado de hace dos dcadas est cambiando rpidamente hacia una mayor regulacin e intervencin del Estado en todos los mbitos, porque hemos visto que los mercados no se regulan a si mismos, ms aun cuando los ejecutivos se ocupan de sus ganancias sin pensar ni en la empresa, ni en sus trabajadores ni en la economa. Parece que la era de las gratificaciones de escndalo llega a su fin. Ha afirmado que en un mundo de flujos globales de salud, poder, e imgenes, la bsqueda de la identidad colectiva o individual, asignada o construida, se vuelve la fuente fundamental de sentido social. Puede explicarse un poco ms? No es tan difcil. Si las personas pierden el control de sus vidas que depende de flujos financieros globales, cuyo origen y destino ignoran, y de sistemas de comunicacin de smbolos que priorizan la cultura global sobre la local, entonces se refugian en aquello que conocen y en que se reconocen: su casa, su familia, su lugar, su religin, su lengua, o sea, todo lo que los socilogos llamamos identidades primarias histricamente construidas. En medio de los cambios que estn viviendo los medios de comunicacin (precarizacin, cambios de formas de produccin informativa, de formatos, nuevas virtualidades reales) Qu lmites y potencialidades ve en los llamados medios 2.0? No tienen lmites: crecen exponencialmente y se han convertido en los canales fundamentales de sociabilidad y comunicacin entre la gente, al menos en las generaciones jvenes que son las que (eso s es seguro) sern el futuro de la sociedad. La potencialidad est en que cada persona puede construir su red de redes de comunicacin y en que cada colectivo puede escapar en gran medida el control ejercido por las empresas y los gobiernos sobre la comunicacin procesada a travs de los medios de comunicacin. Se crea un blog cada segundo y se visionan 100 millones de vdeos al mes en YouTube. Ningn medio de comunicacin es comparable. ---------------------------------Manuel Castells Olivn (Albacete, 1942) se exili a Francia durante la dictadura fascista espaola. Estudi sociologa con el prestigioso terico Alain Touraine y a los 24 aos se convirti en el profesor ms joven de la Universidad de Pars. En sus clases los estudiantes franceses iniciaron el mayo francs de 1968. Por ello fue expulsado del pas galo y se traslad a Estados Unidos, donde investig las tecnologas de la informacin y su impacto social. Es catedrtico en sociologa y urbanismo en la Universidad de California en Berkeley (EE UU) y director del Internet Interdisciplinary Institute de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). A caballo entre California y Catalua, este experto de renombre internacional lleva ms de dos dcadas investigando la evolucin econmica y las transformaciones polticas, sociales y culturales en el marco de una teora integral de la informacin. Los resultados de su trabajo se recogen en la conocida triloga La era de la informacin.

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Ficha de catalogacin
Ttulo: Autor: Fuente: Entrevista a Manuel Castells. Cada persona puede construir su red de redes de comunicacin Laura Corcuera SINC Manuel Castells es uno de los socilogos que mejor ha comprendido la estrecha relacin entre el cambio econmico de las sociedades posindustriales y el desarrollo de las nuevas formas de interaccin social generado por las nuevas tecnologas. En esta entrevista aporta algunas claves para entender la primera crisis econmica global del siglo XXI y seala algunas de las caractersticas ms destacadas de las formas de vida que propician las nuevas redes de comunicacin a escala global. 09/2009 Noticia Reportaje X Entrevista Artculo de opinin 1. Los retos de la salud y la alimentacin 2. Los desafos ambientales 3. Las nuevas fronteras de la materia y la energa 4. La conquista del espacio 5. El hbitat humano X 6. La sociedad digital 7. Otros temas de cultura cientfica 6ACH09

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Propuesta didctica Actividades para el alumnado

1. Seala cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cules falsas teniendo en cuenta lo que se dice en la entrevista a Manuel Castells: 1. Manuel Castells es catedrtico de sociologa y urbanismo y ha recibido el Premio Nacional de Sociologa y Ciencia Poltica. 2. Para Castells, la causa principal de las crisis en el siglo XXI est en las dificultades en la produccin industrial. 3. Se ha creado un capital virtual que ha estimulado la demanda sin base econmica real. 4. La idea de una globalizacin capitalista sin reglas sigue siendo adecuada segn Castells. 5. A juicio de Castells los estados deben intervenir sistemticamente para regular y controlar la economa. 6. Los estados han aportado muchos recursos econmicos para afrontar la crisis. 7. Para Castells es muy importante tener una buena formacin inicial en un sector productivo. Con ese conocimiento se podr seguir toda una vida desarrollando adecuadamente una misma actividad. 8. La industria de la comunicacin y el ocio tienen casi la misma importancia, en trminos de valor y empleo, que las industrias del automvil y la electrnica juntas. 9. Las tecnologas de comunicacin en red estn afectando sustancialmente al funcionamiento actual de la economa. 10. Actualmente no es posible el control de la comunicacin.

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2. Busca informacin sobre los siguientes conceptos: globalizacin, medios 2.0 e identidades primarias. 3. Qu causas considera Castells que han provocado la primera crisis econmica del siglo XXI? Qu consecuencias tiene? De qu manera deber afrontarse la situacin? 4. Busca informacin sobre la trayectoria acadmica de Manuel Castells. A qu temas se ha dedicado? 5. Castells distingue tres modelos de produccin a lo largo de la historia: los de la sociedad agraria, la sociedad industrial y la sociedad red. A partir del contenido de esa entrevista y de otras informaciones que puedas encontrar, explica las diferencias ms importantes entre las tres. 6. Segn Castells la produccin de informacin y conocimiento son las fuentes actuales de riqueza. Qu quiere decir con ello? Puedes poner ejemplos? 7. A la ltima pregunta de la entrevista Castells responde que los medios 2.0 no tienen lmites: crecen exponencialmente y se han convertido en los canales fundamentales de sociabilidad y comunicacin entre la gente, al menos en las generaciones jvenes que son las que (eso s es seguro) sern el futuro de la sociedad. Puedes explicar qu quiere decir con ello?

8. Sobre cada frase de la siguiente quiniela seala tu postura de acuerdo, desacuerdo o duda. Selecciona dos o tres frases de la quiniela que te parezcan destacables (ests o no de acuerdo con lo que dicen) y redacta un comentario sobre ellas.

Quiniela sobre la sociedad red

1. La primera crisis del siglo XXI no es distinta a las anteriores. Se trata de fenmenos cclicos de expansin y depresin de la actividad econmica. 2. La produccin ahora es como siempre, lo ms valioso son los artefactos hechos industrialmente. 3. Es bueno que el estado no intervenga en la actividad de los bancos. Cuantas menos reglas haya mucho mejor. 4. Estamos asistiendo al fin del capitalismo. 5. Las formas de relacionarse las personas en el trabajo y en el ocio a comienzos del siglo XXI no son diferentes a como lo eran a mediados del siglo XX. 6. Internet no es imprescindible para que haya actividad econmica. 7. La informacin es hoy incontrolable por los estados. 8. Los pases ms ricos son aquellos en los que su industria produce ms bienes. 9. Si uno tiene una buena formacin sabe que encontrar un trabajo para toda la vida. 10. La brecha digital entre quienes pueden acceder a la informacin y el conocimiento y manejarlos y quienes no pueden hacerlo es tan grande como la que haba hace aos entre las personas que saban leer y escribir y los analfabetos.

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

X X X X X X X X X X

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

1: De acuerdo;

X: En duda;

2: En desacuerdo

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Propuesta didctica Sugerencias para el profesorado

- De entre las actividades propuestas conviene elegir cules se adaptan mejor al grupo y a sus intereses. En todo caso, antes de proponer la realizacin de las actividades se recomienda una lectura atenta del texto. - La actividad 1 facilita el anlisis del contenido del texto. Su revisin permitir aclararlo y resolver posibles dudas. La actividad 2 se centra en algunos conceptos relacionados con el texto sobre los que conviene repasar su significado para poder comprender completamente el sentido de aquel. La actividad 3 propone revisar los anlisis sobre la crisis econmica que aparecen en el texto. Las actividades 4, 5 y 6 se centran en la trayectoria de Castells y plantean analizar algunas de sus aportaciones conceptuales ms significativas. La actividad 7 centra la atencin en las implicaciones de lo que seala Castells en la ltima parte de la entrevista. Por ltimo, la actividad 8 propone una serie de frases que van ms all del texto y que pueden suscitar cierta contriversia. - Aunque las actividades propuestas estn redactadas para ser realizadas individualmente, varias de ellas son especialmente propicias para ser desarrolladas en equipo o incluso en debate abierto con toda la clase. Es especialmente interesante, en este sentido, compartir y discutir las opiniones sobre la actividad 7 y sobre algunas de las frases que se incluyen en la 8. - Podra ser oportuno registrar algunos de los comentarios y las respuestas que aparecen en el aula en torno a esas dos ltimas actividades. Tales apreciaciones pueden ser tiles para entender las percepciones que los jvenes tienen sobre la relevancia histrica de los cambios en las formas de interaccin social que corresponden a su generacin.