ESCUELA SUPERIOR NACIONAL AUTNOMA DE BELLAS ARTES DEL PER

SIEMBRA UNA ESPERANZA VERDE SIENDO UN GRABADOR

ELABORADO POR: MARLENI BALTODANO VELASQUEZ SARA OROSCO CAHUANA

CURSO: TALLER DE LABOARTORIO PICTRICO II PROFESOR: DANIEL SALVIATI

2012

Proyecto SIEMBRA UNA ESPERANZA VERDE SIENDO UN GRABADOR 1.- DATOS REFERENCIALES

TITULO.-SIEMBRA UNA ESPERANZA VERDE SIENDO UN GRABADOR RESPONSABLES.-

MARLENI BALTODANO VELASQUEZ SARA OROSCO CAHUANA DURACION DEL PROYECTO .-2 3 DE AGOSTO AL 04 DE NOVIEMBRE

2.- MARCO TEORICO I. ANTECEDENTES

Taller Eco Agentes El Pez en la Luna es un espacio para el crecimiento del nio y su familia a travs de la imaginacin, el juego libre, las artes y el vnculo afectivo. El programa desarrolla el crecimiento unido a la educacin, las artes y la salud emocional, el programa se convierte en un acompaante y mentor de la exploracin, libre y espontnea, de los procesos individuales y grupales. Toda lo mencionado es una apuesta por hacer de nuestros peques, nios felices y para que lo sigan siendo durante toda su vida; adems de brindar la posibilidad a los adultos a volver a tener la capacidad de maravillarse y recuperar la capacidad de jugar y crear. Su equipo profesional es especializado en artes visuales, artes escnicas, msica, movimiento, video arte, narracin oral, circo, clowns de hospital, etc. Adems el espacio donde nos esperan facilita el acercarnos a la naturaleza porque cuentan con un huerto, un jardn de los sentidos, una pequea laguna con peces y un hotel para aves. Todo esto sin salir de la ciudad; sin duda una pausa y un respiro para volver a vivir en armona con la naturaleza. Para julio tienen preparadas varias actividades sper buenas para los chiquitines. Dictado por la Asociacin Educar para Conservar Dirigido a nios y nias de 5 a 8 aos Del 6 al 10 de agosto De 3 p.m. a 5 p.m.

Taller de grabado para nios de 08 a 14 aos: inicio sbado 16 de junio Museo Artequin Chile El sbado 16 de junio comenzar En serie: taller de grabado, taller creativo para nios de 08 a 14 aos en el que podrn descubrir y experimentar las distintas tcnicas del grabado. En el taller los nios aprendern a realizar creaciones plsticas de forma entretenida utilizando tcnicas como plantillas, punta seca, matrices de texturas, estampados y otras sobre papel o tela. Se realizado los das sbados (16, 23, 30 de junio y 07 de julio) de 15:30 a 17:30 hrs.

II.

Descripcin El proyecto es la ceracin de un taller de grabado que se realizara entre los das 26 de octubre a 11 de noviembre en la institucin educativa Nios Felices. El proyecto est dirigido a alumnos desde los 4 aos quienes podrn experimentar con las tcnicas de grabado y materiales ecolgicos. Desarrollando dentro del grabado la colagrafa compuesta por cartn prensado y materiales ecolgicos (arena, telas, viruta, hojas secas) y Chine Collle papel reciclables y papel chino adems de utilizar pintura para tela con temperas para las impresiones, con estas tcnicas se realizara la produccin de tarjetas.

III.

Justificacin

Normalmente los talleres de artes plsticas estn orientados a la pintura y a la escultura dejando de lado el grabado por ser considerado peligroso y toxico para desarrollarlos con nios, hoy da existen diferentes mtodos de hibridacin en el grabado que se pueden utilizar para ser desarrollados en un taller de arte aunque su difusin es parcial por lo cual no se aplican en las aulas. Limitando el desarrollo creativo que los procesos de grabado en nuos pequeos. Su tiempo libre y hbitos de

creacin se destinan al desarrollo de un taller de arte basado mayoritariamente en la pintura y la escultura Por ello el pblico objetivo al que va dirigido el proyecto son alumnos del taller de invierno de PINTURA de 4 a 9 aos de edad de gnero masculino y femenino, que son en su mayora alumnos del colegio Nios Felices ubicado en Independencia Urb. El Naranjal. La mayora de estos alumnos desconoce los procesos pictricos que se puede realizar a partir del grabado y este taller les brindara las posibilidades de creacin y experimentacin a travs del grabado.

IV.

Objetivo general

. Promover una conciencia ambientalista en nios de entre 4 a 9 aos de edad de ambos sexos del colegio Nios Felices en Independencia a travs del grabado y utilizando materiales no txicos.

Objetivos especficos Difundir la actividad artstica del grabado en nios desde los 6 aos Desarrollar clases ldicas bajo la tcnica del grabado colagrafia y chinecolle . Investigar y desarrollar un proceso tcnico de grabado no toxico con materiales ecolgicos,

reciclables.

V.

Metodologa

El proyecto se trabajara de manera didctica y visual por contar con especialistas en artes visuales los cuales sern los responsables de la idea creativa del proyecto y su produccin, adems de tener amplia experiencia con nios de primaria en la enseanza de educacin artstica. Y se dividir en dos bloques el primero concerniente a la investigacin de tcnicas y elementos para la realizacin del taller y en segundo aspecto la realizacin del mismo que contara con la creacin de una gua didctica para el profesor y el alumno para el mejor desarrollo del taller La metodologa empleada dentro del taller se compone de una serie de herramientas de trabajo o estrategias encaminadas al desarrollo de relaciones de igualdad basadas en la responsabilidad y el respeto hacia otros seres humanos y la intolerancia a la violacin de los mismos. Se persigue el desarrollo de la autoestima, basada en una buena relacin consigo misma-o y en el autoconocimiento. Las estrategias de trabajo Evocacin, reflexin partiendo de la propia experiencia. Tcnicas de dinmica de grupos. Anlisis de artculos de prensa escrita, imgenes y material audiovisual. VI. Recursos Los materiales utilizados son por su bajo costo o por ser materiales reciclables y ecolgicos CARTULINAS NEGRAS Y GRIS CANSN CARTN PRENSADO PAPEL SEDA O JAPONS PUNZN Y RULETAS ESPTULA RECICLAJE DE VIRUTA, ARENA FINA, HOJAS SECAS, TELAS, LANA GUAIPE PLANCHA DE VIDRIO O ESPEJO RODILLO DE CAUCHO (RODILLO CON CORROSPUN) PINTURAS DE TELA Y TEMPERAS (AMARILLO, NARANJA , MAGENTA, CIAN, MORADO ) GOMA CUCHARA DE PALO

3.- PROGRAMACION
Cronograma de actividades

Agost Setiembre o ACTIVIDAD

Diseo de los
Diseo del proyecto

Octubre

Noviembre

Diciembre

23

13

2 11 0

18

26

511

RESPONSA BLE

contenidos del proyecto Lugar de la realizacin Gestin de

x X x x x X x X x x x x x x

Gestin de recursos

permisos Diseo de arte Material informativo Material visual Elaboracin de afiche y

Publicidad

volantes informativos Publicidad en redes

ejecucin

Realizacin del proyecto

evaluacin

Monitoreo del proyecto

MARLENI

X
Sara

4.- BIBLIOGRAFA.-

Concepcin Huidobro Salas Jefe de Seccin de Grabado, Servicio de Dibujo y Grabado

http://manualdegrabado.com/
http://tecnicasdegrabado.es

5.-ANEXO FICHAS DE INVESTIGACION.-

FICHA TECNICA AUTOR Marleni Baltodano Sara Oroso REGRISTRO DE INVESTIGACION Cartn prensado Goma de carpintero Arena fina .-

N 1

DESCRPCION DEL PROCEDIMIENTO DE ESTUDIO primero se corta la matriz al tamao deseado (cartn prensado) y luego se dibuja con lpiz la figura que desea se procede a engomar la superficie luego rellenar con arena fina y finalmente retirar el exceso con pequeos golpecitos Se recomienda que la capa de arena fina que se adhiera sea gruesa para poder determinar un nivel FECHA 14 de octubre MOTIVO POR EL QUE SE RECABA LA INFORMACION Este proceso de colagrafia es para poder asegurarse que el proceso es de fcil realizacin para la construccin de una matriz , y que pueda ser desarrollada por alumnos de 4 a 9 aos

FICHA TECNICA AUTOR Marleni Baltodano Sara Orosco REGRISTRO DE INVESTIGACION Materiales adhesivos naturales viruta y hojas secas

N 2

DESCRPCION DEL PROCEDIMIENTO DE ESTUDIO sobre el carbn prensado se adhiere los objetos como hoja y viruta con goma en este proceso hay que tener cuidado con el grosor del elemento debido a que si es muy delgada la capa que se coloque no coger en la impresin FECHA 14 de octubre MOTIVO POR EL QUE SE RECABA LA INFORMACION Este proceso se realiza para ver que este proceso sea de fcil manejo por alumnos pequeos

FICHA TECNICA AUTOR Marleni Baltodano Sara Orosco

N3

REGRISTRO DE INVESTIGACION impresin con mescla de pintura de tela y tempera con un rodillo de corrospun DESCRPCION DEL PROCEDIMIENTO DE ESTUDIO Proceso de entintado La tempera funcionara como aglutinante de la tempera de tela para darle espesor a la mescla y una ligadura que pueda ser recogida con el rodillo de corrospun que se estira la mescla sobre una plancha de vidrio Tener cuidado en las mezcla par que el color mantenga un nivel pegajoso que sirva como tinta adhesiva par ser recogida por el rodillo y tambin el que el rodillo debe de ser estirado por toda la superficie de vidrio de forma pareja evitando las sobrecargas , se recomienda que el rodillo cargado no debe de sonar en su desplazamiento FECHA 14 de octubre MOTIVO POR EL QUE SE RECABA LA INFORMACION Buscar una mescla pictrica que remplace a los tintes kodak offset usados para las impresiones de grabados que no sean contaminantes y una opcin a ello ser la mescla de tempera con pintura de tela.

FICHA TECNICA AUTOR Marleni Baltodano Sara Orosco REGRISTRO DE INVESTIGACION impresin

N4

Con la carga de color el rodillo se procede a pasar sobre la matriz para que cargue el color Sobre la matriz cargad de color se coloca la cartulina de color gris o negra produce Se procede al cuchareo en el cual se debe de realizar con madera y no con metal por el exceso de calor que produce con el cual los nios se pueden accidentar DESCRPCION DEL PROCEDIMIENTO DE ESTUDIO Cartulina de color negra o gris Matriz Cuchara de metal o palo FECHA 14 de octubre MOTIVO POR EL QUE SE RECABA LA INFORMACION realizar un proceso de fcil manejo de impresin que pueda ser realizado por los alumnos

FICHA TECNICA AUTOR Marleni Baltodano Sara Orosco REGRISTRO DE INVESTIGACION Papel crep papel cometa DESCRPCION DEL PROCEDIMIENTO DE ESTUDIO

N 5

En este proceso se realiza el proceso del Chinecolle en el cual el alumno puede realizar sus impresiones sobre el papel o montar el papel despus a todo de collage FECHA 14 de octubre MOTIVO POR EL QUE SE RECABA LA INFORMACION Descubrir las posibilidades expresivas de color y de textura que se puede realizar mediante este proceso

Conclusiones