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COLEGIO NACIONAL ALFREDO PREZ GUERRERO

PLANIFICACIN CURRICULAR DE ASIGNATURA

DATOS INFORMATIVOS:

ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: DOCENTES: REA: AO LECTIVO:

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSFICO PRIMERO DE BACHILLERATO LIC. DOLORES RAMOS DR. IVN CABEZAS. CIENCIAS SOCIALES 2011 2012

Eje curricular integrador: desarrollar un pensamiento sistemtico, coherente y crtico para la formacin de un ser humano, integro, autnomo. Solidario, abierto a la trasformacin social, en un contexto caracterizado por la complejidad, la interdisciplinaridad y el cambio. Ejes de aprendizaje: Es la filosofa un camino que promueve la formacin integral del estudiante ecuatoriano? La formacin de una comunidad de investigacin en el aula promueve el desarrollo del pensamiento para una mejor compresin de la identidad ecuatoriana y una vida digna para todos los ecuatorianos ? Favorece el desarrollo del pensamiento una percepcin critica, de los diferentes actores sociales y una mejor comprensin de la sociedad ? Bloque 1: Antropolgico (el yo y la conciencia) Aprender a filosofar para sobrevivir El ser humano como objeto de reflexin filosfica Bloque 2: Epistemolgico (el yo y la conocimiento) El conocimiento como una herramienta para comprender la realidad personal y social El mtodo un camino para comprender el mundo Bloque 3: tica - Social (el yo y la comunidad) El camino de crecimiento en la vida del adolecente Una buena comunicacin para la convivencia social.

El paso del mito al logos. El filosofar como actividad humana. Los problemas fundamentales de la filosofa. -El admiracin y la pregunta por el ser -la duda y el problema del conocimiento Las situaciones lmite y el filosofar. Las preguntas fundamentales del ser humano: Quin soy de donde vengo? Para qu existo? El sentido de la vida: la muerte, el fracaso. Humildad y autodominio como ambientes de encuentro con la verdad.

Integralidad del ser humano El fenmeno del y sus diferentes conocimiento los elementos dimensiones. del conocimiento: sujeto contenido y objeto en el El autoconocimiento como proceso de conocimiento. fundamento del filosofar. Posturas frente al Identidad personal, y conocimiento autoestima. - Idealismo Conciencia y libertad frente - Racionalismo al pensamiento, los juicios y - Empirismo las acciones. - Dogmatismo - Escepticismo Trascendencia de la libertad humana. El lenguaje en la adquisicin de conocimiento. Amor y sentido humano de la vida. La comprobacin como posibilidad de verificacin de Valor y sentido de la la verdad. sexualidad humana, Identidad y diferencia Sexualidad y gnero.

El mtodo (Inductivo, deductivo dialectico) en el conocimiento. Conocimiento a priori y a posteriori, en el proceso cognitivo. Posibilidad y validez del conocimiento Tipos de conocimiento vulgar, cientfico y filosfico. Verdad y certeza en el conocimiento. Los mtodos mayntico, escolstico, critico y hermenutico.

El yo y la apertura al otro, rol de la comunicaciones en el encuentro con el otro. Etapas del ser humano en su proceso de socializacin. Agente de socializacin y su influencia en el proceso de construccin de la persona.

Sociedad y tecnologa. El reto del encuentro con el otro y la comunicacin frente a una sociedad tecnologizada. La cosificacin del otro y la superacin del individualismo mediante el dialogo y las comunicacin. La cultura de lo desechable, use Y Tire , frente a los valores humanos. La cultura de vida. Elementos, niveles y valores de la comunicacin. La comunicacin y el dialogo como fundamentos de la construccin social.

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