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COLEGIO FISCAL POPULAR SANTA MARIANITA DE BORRERO PLAN TUTORIAL DE RECUPERACIN PEDAGGICA

Institucin: Periodo: Curso/paralelo: A Fecha de inicio: Fecha de Colegio Santa Tercer trimestre Octavo Ao de Bsica 12 de junio terminacin: Marianita 20 de junio Estudiantes: vila Miguel, Cajamarca Jhon, Calle Tatiana, Cordero Flix, Gonzlez Esteban, Guaman Marco, Guartamber Celia, Illisaca Adrian, Jimbo Cristian, Lema Nelly, Macancela Byron, Ojeda Leonela, Ortega Jennifer, Quinteros Luis, Quintua Mara Beln, Ros Alexander, Romero Leonardo, Sarmiento Klever, Tenenpaguay Mireya, Tene Jorge, Prez Byron, Naula Carlos.

Profesor/a: Lcda. Rosa Elena Calle Palomeque Dificultad/es detectada/s:

rea: Instrumental

Asignatura: Lengua y Literatura

-Falta de inters, Viven con personas que no les cuidan, padres migrantes, mala alimentacin. Malas amistades, no hay control desde sus hogares, Padres con bajo rendimiento en la educacin, no hay motivacin de sus familiares, hogares de bajos recursos econmicos.

Porcentaje de rendimiento actual del estudiante(antes de la recuperacin) Los porcentajes son: Un 96% Tipo de tutora: Colectiva Individual Grupal X X X Cotutoria

De pares

Objetivos: -Comprender, analizar, y producir solicitudes adecuadas con las propiedades textuales, los procesos, elementos de la lengua, y objetivos comunicativos especficos para adquirir una actitud crtica e interpretar su propsito.

UNIDAD/TEMA

ESTRATEGIA/ACTIVID ADES A IMPLEMENTAR


-Escuchar

RECURSOS

TIEMPO

SEGUIMIENTO/EVALUA CION -Lectura comprensiva -Lluvia de ideas -Tareas a la casa -Preguntas -Cuestionarios -Solicitudes de ensayo

LOGROS, PROGRESO ..%

BLOQUE No3 SOLICITUDES -Qu es una solicitud -Tipos de solicitudes

solicitudes -Textos diversas y analizarlas en funcin de discriminar, -Revistas interpretar e inferir informacin especfica -Peridicos

-8 Horas

- Comparar solicitudes de -Libreras diversos orgenes que le -Estructura de una permitan diferenciar el -Archivos intercambio social que se carta de solicitud da atravs de ellas. -Estrategias de -Escribir diferentes tipos Comprensin de solicitudes con la -Prrafo de saludo o aplicacin adecuada de las propiedades textuales. introduccin -Producir solicitudes orales a partir del uso de soportes escritos para conseguir objetivos especficos.

Vicerrector Profesor/a Tutor/a

Jefe del DOBE

COLEGIO FISCAL POPULAR SANTA MARIANITA DE BORRERO PLAN TUTORIAL DE RECUPERACIN PEDAGGICA
Institucin: Periodo: Curso/paralelo: A Fecha de inicio: Fecha de Colegio Santa Tercer trimestre Dcimo Ao de 12 de junio terminacin: Marianita Bsica 20 de junio Estudiantes: Calle Luis, Crdenas Jonathan, Casco Giovanni, Castro Mnica, Castro Jessica, Crespn ngel, Crespo Mnica, Dumanaula Jonathan, Gmez Doris, Guartasaca Vicente, Lema Bolvar, Luna Rodrigo, Matute Jessica, Meja patricio, Narvez Aldo, Orellana Sara, Paguay ngel, Pinos Byron, Prado Darwin, Quito marco, Quito Edison, Rivas Lus, Tene Johana, Tenemaza Dayana, Velecela Jhon.

Profesor/a: Lcda. Rosa Elena Calle Palomeque Dificultad/es detectada/s:

rea: Instrumental

Asignatura: Lengua y Literatura

Falta de inters de los estudiantes, les interesa el juego, hijos de padres migrantes, bajo rendimiento de educacin de los padres, algunos estudiantes trabajan,

Porcentaje de rendimiento actual del estudiante(antes de la recuperacin) Los porcentajes son: Un 96% Tipo de tutora: Colectiva Individual Grupal X X X Cotutoria

De pares

Objetivos: Hacer que los estudiantes sepan el significado de lo que es una lectura comprensiva, que es un narrador, que es lectura sobre un relato policial, planificar un relato, ensayo de un relato, hacer su propio relato.

UNIDAD/TEMA

ESTRATEGIA/ACTIVID ADES A IMPLEMENTAR

RECURSOS

TIEMPO

SEGUIMIENTO/EVALUA CION -Lectura comprensiva -Lluvia de ideas -Tareas a la casa -Preguntas -Cuestionarios -Ensayos

LOGROS, PROGRESO ..%

Bloque No3 LOS -Narrar oralmente relato policial PERSONAJES -Relato Policial

un -Textos -peridicos

7 Horas

-Comprender los textos de relatos desde el -observacin -Comprensin literal reconocimiento de los efectos de los recursos -Revistas e Inferencial literarios -Opinin Critica diversas Estrategias de -Utilizar estrategias de escritura en Comprensin los textos de relatos en funcin de explorar Planificacin: posibilidades Escribir un relato nuevas literarias. policial. -Escribir considerando caractersticas especficos. relatos las literarios

-Identificar la funcin esttica del lenguaje en los relatos desde su reconocimiento de su tipologa textual.

Vicerrector Profesor/a Tutor/a

Jefe del DOBE

COLEGIO FISCAL POPULAR SANTA MARIANITA DE BORRERO PLAN TUTORIAL DE RECUPERACIN PEDAGGICA
Institucin: Periodo: Curso/paralelo: B Fecha de inicio: Fecha de Colegio Santa Tercer trimestre Octavo Ao de Bsica 12 de junio terminacin: Marianita 20 de junio Estudiantes: Avendao Daro, Benavides Jonathan, Chafla Cristian, Espinoza Jessica, Fernndez Domnica, Gonzales Luis, Guaman Carlos, Inga Henry, Ludizaca Marco, Martnez Milton, Montesdeoca Jael, Naranjo Laura, Ortega Jennifer, Prez Gisela, Pogyo David, Saica William, Tene Mara, Tenenpahuay Wilson, Zumba Joselyn.

Profesor/a: Lcda. Rosa Elena Calle Palomeque Dificultad/es detectada/s:

rea: Cientfica

Asignatura: Ciencias Naturales

-Falta de inters, Viven con personas que no les cuidan, padres migrantes, mala alimentacin. Malas amistades, no hay control desde sus hogares, Padres con bajo rendimiento en la educacin, no hay motivacin de sus familiares, hogares de bajos recursos econmicos.

Porcentaje de rendimiento actual del estudiante(antes de la recuperacin) Los porcentajes son: Un 95%

Tipo de tutora: Cotutoria

Colectiva
X

Individual

Grupal
X

De pares

Objetivos: Descubrir los aspectos bsicos del funcionamiento de su propio cuerpo y de las consecuencias para la vida desde la reflexin y la valoracin de los beneficios que aportan los hbitos como el ejercicio fsico y la higiene en la salud.

UNIDAD/TEMA

ESTRATEGIA/ACTIVID ADES A IMPLEMENTAR


-Explicar la funcin de los aparatos reproductores masculino y femenino y su relacin con el sistema glandular humano identificacin, descripcin e interpretacin de grficos modelos audiovisuales y el anlisis reflexivo investigaciones bibliogrficas de los mecanismos de reproduccin. -Describir el ciclo menstrual y sus implicaciones en la reproduccin humana, desde la interpretacin de grficos, datos y el anlisis -Explicar los

RECURSOS

TIEMPO

SEGUIMIENTO/EVALUA CION
-Lectura comprensiva -Lluvia de ideas -Tareas a la casa -Preguntas -Cuestionarios -Cuadros Sinpticos

LOGROS, PROGRESO ..%

Bloque No5 Tema 1 Qu estructuras permite la reproduccin en los seres humanos? -La reproduccin -Reproduccin Asexual y Sexual -La sexualidad Humana -El Aparato Reproductor Masculino y Femenino

-Textos -Folletos -Laminas -Papelografos

-9 Horas

comportamientos durante la pubertad debido a los cambios fsicos en su cuerpo

Vicerrector Profesor/a Tutor/a

Jefe del DOBE

COLEGIO FISCAL POPULAR SANTA MARIANITA DE BORRERO PLAN TUTORIAL DE RECUPERACIN PEDAGGICA
Institucin: Periodo: Curso/paralelo: A Fecha de inicio: Fecha de Colegio Santa Tercer trimestre y B 12 de junio terminacin: Marianita Octavo de Bsica 20 de junio Estudiantes: Cajamarca Jhon, Calle Daysi, Fernndez Domnica, Guaman Eduardo, Inga Henry, Ludizaca Marco, Lema Nelly, Ortega Altamirano Jennifer, Ortega Rojas Jennifer, Prez Gisela, Pogyo David, Romero Leonardo, Zumba Joselyn, Tene Mara, Tenenpaguay Mireya, Quintua Mara Beln.

Profesor/a: Lcda. Rosa Elena Calle Palomeque Dificultad/es detectada/s:

rea: Turismo

Asignatura: Prctica de Turismo

Falta de inters, Viven con personas que no les cuidan, padres migrantes, mala alimentacin. Malas amistades, no hay

control desde sus hogares, Padres con bajo rendimiento en la educacin, no hay motivacin de sus familiares, hogares de bajos recursos econmicos.

Porcentaje de rendimiento actual del estudiante(antes de la recuperacin) El porcentaje es de :Un 96% Tipo de tutora: Colectiva Individual Grupal X X X Cotutoria

De pares

Objetivos: Diferenciar la tipologa del turismo existente dentro de nuestra provincia y que tengan una visin sobre el turismo dentro de nuestra ciudad.

UNIDAD/TEMA

ESTRATEGIA/ACTIVID ADES A IMPLEMENTAR

RECURSOS

TIEMPO

SEGUIMIENTO/EVALUA CION

LOGROS, PROGRESO ..%

Bloque No5 Unidad -Que diferencien la -Motivacin Tipologa de tipologa de turistas turistas. existentes -Clases observacin -Turista inicial -Que sepan lo que significa realmente el -Laminas -Turista turismo Convencional -Papelgrafos -Que diferencien entre -Turista Explorador el turismo y turista.

-4 Horas de

-Lluvia de ideas
-Preguntas -Cuestionarios -Cuadros Sinpticos

Vicerrector Profesor/a Tutor/a

Jefe del DOBE

COLEGIO FISCAL POPULAR SANTA MARIANITA DE BORRERO PLAN TUTORIAL DE RECUPERACIN PEDAGGICA
Institucin: Periodo: Curso/paralelo: A y Fecha de inicio: Fecha de Colegio Santa Tercer trimestre B 12 de junio terminacin: Marianita Octavo de Bsica 20 de junio Estudiantes: Cajamarca Jhon, Calle Daysi, Fernndez Domnica, Guaman Eduardo, Inga Henry, Ludizaca Marco, Lema Nelly, Ortega Altamirano Jennifer, Ortega Rojas Jennifer, Prez Gisela, Pogyo David, Romero Leonardo, Zumba Joselyn, Tene Mara, Tenenpaguay Mireya, Quintua Mara Beln.

Profesor/a: Lcda. Rosa Elena Calle Palomeque Dificultad/es detectada/s:

rea: Turismo

Asignatura: Prctica de Turismo

Falta de inters, Viven con personas que no les cuidan, padres migrantes, mala alimentacin. Malas amistades, no hay control desde sus hogares, Padres con bajo rendimiento en la educacin, no hay motivacin de sus familiares, hogares de bajos recursos econmicos

Porcentaje de rendimiento actual del estudiante(antes de la recuperacin) El porcentaje es de: Un 96% Tipo de tutora: Colectiva Individual Grupal X X X Cotutoria

De pares

Objetivos: Conocer todo lo que es la Parroquia Borrero, sus caractersticas, sus antigedades, casas coloniales

UNIDAD/TEMA

ESTRATEGIA/ACTIVID ADES A IMPLEMENTAR


-Prcticas de observacin -Prcticas gastronmicas

RECURSOS

TIEMPO

SEGUIMIENTO/EVALUA CION

LOGROS, PROGRESO ..%

-Bloque No5 Parroquia Borrero -Atractivos tursticos -Caseros

-Enfocus -Visitas personales -Prcticas directas

-6 Horas -Lluvia de ideas -Preguntas -Cuestionarios

-visitas

Conocer toda la Parroquia Borrero

-Cuadros Sinpticos

Vicerrector Profesor/a Tutor/a

Jefe del DOBE

Centres d'intérêt liés