UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL NAUCALPAN REA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES CIENCIAS DE LA SALUD

PROTOCOLO DE INVESTIGACIN EN SALUD

EMBARAZO ADOLESCENTE COMO CAUSA DE UN MAL DESEMPEO ESCOLAR EN LAS ALUMNAS DEL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL NAUCALPAN

RESPONSABLES: GARCA GONZLEZ LAURA ARREGUIN REYES ERIKA ALEJANDRA GRUPO: 669 ASESORES: MTRO. JESUS GOMEZ TAGLE .

MARZO , 2012

NDICE PGINA INTRODUCCIN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA MARCO TERICO HIPTESIS OBJETIVOS METODOLOGA
VARIABLES

3 3 4 5 5 5 6 6 6 6 6 6 7 8 11 12 13 14

CRITERIOS DE SELECCIN DISEO ESTADSTICO PLAN DE RECOLECCIN DE DATOS PLAN DE ANLISIS ASPECTOS TICOS Y LEGALES ORGANIZACIN ANLISIS DE LOS DATOS CONCLUSIN REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ANEXOS GRFICA DE GANT

TTULO Embarazo adolescente como causa de un mal desempeo escolar en las alumnas del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan. INTRODUCCIN Todo individuo y su comunidad estn bajo circunstancias o situaciones de riesgo, que al asociarse pueden representar un factor de riesgo, o a la vez un factor protector, en funcin de los contextos biopsicosociales que impactan en sus dimensiones del desarrollo. La escuela es uno de los microambientes que promueve el desarrollo social de los individuos para conformar sus proyectos de vida. Sin embargo este microambiente se caracteriza por la presencia multifactorial de circunstancias que pueden implicar un riesgo, en mayor o menor grado, sobre el estado de salud de los jvenes adolescentes. El embarazo en la adolescente es un problema que se sobreimpone a la crisis de la adolescencia. Comprende profundos cambios somticos y psicosociales con incremento de la emotividad y acentuacin de conflictos no resueltos anteriormente. Regularmente no es planificado, por lo que la adolescente puede adoptar diferentes actitudes que dependern de su historia personal, del contexto familiar y social pero mayormente de la etapa de la adolescencia en que se encuentre afectando su desempeo escolar. Estas razones nos han llevado a realizar el presente estudio, en el que nos hemos planteado como objetivo conocer si las alumnas del CCH Plantel Naucalpan se ven afectadas en su desempeo escolar por causa de un embarazo adolescente, as como las caractersticas socioculturales que se asocian con este uso.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El embarazo adolescente en las alumnas del colegio de ciencias y humanidades plantel Naucalpan afecta su desempeo escolar?

MARCO TERICO El embarazo irrumpe en la vida de las adolescentes en momentos en que todava no alcanzan la madurez fsica y mental, y a veces en circunstancias adversas como son las carencias nutricionales u otras enfermedades, y en un medio familiar generalmente poco receptivo para aceptarlo y protegerlo. (1) Uno de los problemas ms complejos que actualmente confronta la reproduccin humana se produce justamente en este perodo: el embarazo en la adolescencia, considerado como un problema biomdico con elevado riesgo de complicaciones durante el embarazo y parto, que conlleva un incremento en las tasas de morbilidad y mortalidad materna, perinatal y neonatal. Tiene adems implicancias socioculturales y psicolgicas con elevado costo personal, educacional, familiar y social. (2) Desde la perspectiva sociocultural, la adolescente embarazada limita sus oportunidades de estudio y trabajo, puesto que la mayora de ellas se ve obligada a desertar del sistema escolar, quedando la adolescente con un nivel de escolaridad muy bajo que no le permite acceder a un trabajo digno que le permita satisfacer, al menos, sus necesidades bsicas. Esta situacin se ve agravada por su condicin de madre soltera en que queda la mayora de estas adolescentes, debido a que la pareja es generalmente un adolescente o joven que no asume su responsabilidad paterna, provocando una situacin de abandono afectivo, econmico y social en la madre y el nio. (3) No obstante esta realidad, existe escasa investigacin sistemtica sobre el efecto del embarazo precoz en la desercin escolar. Existen an menos estudios en el grupo de adolescentes que ha desertado antes del embarazo. Slo algunos estudios epidemiolgicos sealan en sus aspectos socioculturales, datos de incidencia de desercin escolar por causa de embarazo. (4) El embarazo no planeado en una adolescente puede provocarle serios trastornos biolgicos, sobre todo si es menor de 15 aos. Adems de repercutir sobre su esfera social, se interrumpe el proyecto educativo y surge la necesidad de ingresar prematuramente a un trabajo, generalmente mal remunerado. La censura social sobre la adolescente y su familia se hacen evidentes, se desencadenan matrimonios repercusiones sociales, econmicas personales y sobre la salud de los hijos. (5) Los resultados de la encuesta CASEN 2000, muestran las diferencias entre hombres y mujeres con relacin a las razones para no asistir a un establecimiento educacional, siendo en el hombre la causa principal la dificultad econmica (23,6%), en cambio, en las mujeres, es la maternidad o embarazo (28,7%). apresurados que generalmente no duran con las subsiguientes. (6)

La baja escolaridad de los padres de las adolescentes y la desvalorizacin de la educacin por parte de ellos, coincide con los hallazgos de Luna y Brcena, quienes sealan que la baja escolaridad de los padres es un potencial factor de desercin escolar. El rendimiento escolar de estas adolescentes, durante su permanencia en el sistema era malo, puesto que la repitencia se present en un alto porcentaje en ambos grupos, cifra que se encuentra por sobre el promedio general nacional, que es alrededor de 10%. Estos hallazgos concuerdan con Melndez, quien adems seala que la desercin escolar es el ltimo eslabn en la cadena del fracaso escolar y que un alumno repitente tiene alrededor de 20% ms de probabilidad de abandonar el sistema escolar. (7,8) HIPTESIS El embarazo adolescente en las adolescentes del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan afecta su desempeo escolar. OBJETIVO GENERAL Determinar si el embarazo adolescente en las alumnas del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan afecta su desempeo escolar. OBJETIVO PARTICULAR

Medir caractersticas socioculturales asociadas. Determinar el desempeo escolar de las alumnas embarazadas o que lo han estado. Determinar si estn o no embarazadas

METODOLOGA Tipo de estudio: Prospectivo, transversal, descriptivo, observacional. Universo: Los alumnos del CCH Plantel Naucalpan. Poblacin: Alumnos de CCH Plantel Naucalpan, entre 14 y 19 aos. Muestra: 150 alumnas

VARIABLES Dependiente: Desempeo escolar. Independiente: Embarazo Adolescente en las alumnas del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan.

CRITERIOS DE SELECCIN Criterios de inclusin: Alumnas del CCH Naucalpan, entre 14 y 19 aos. Criterios de exclusin: Alumnas del CCH Naucalpan, menores a 14 y mayores a 19. Criterios de eliminacin: Alumnas de la muestra que no quieran participar en el estudio.

DISEO ESTADSTICO Tipo de estadstica: Descriptiva.

PLAN DE RECOLECCIN DE DATOS Instrumento: Cuestionario (anexado). Tipo de estrategia: Encuesta.

PLAN DE ANLISIS Elaboracin de tablas, histogramas y polgonos de frecuencias.

ASPECTOS TICOS Y LEGALES Se fundamenta en la normatividad de Helsinki.

ORGANIZACIN Lmites: La investigacin se realizar en un tiempo de quince das, con alumnos del CCH Plantel Naucalpan, localizado en el Municipio de Naucalpan, Edo. De Mx. Directivos: Garca Gonzles Laura Arregun Reyes Erika Alejandra Asesor: Profesor Jess Gmez Tagle Recursos humanos: 1 equipo de 2 encuestadores. Recursos fsicos: Instalaciones del CCH Plantel Naucalpan, secretara estudiantil, departamento de psicopedagoga y la sala de biblioteca. Recursos financieros: pendiente. Recursos tecnolgicos: Computadora, impresora, servicios de Internet. Recursos materiales: Papelera en general, fotocopias, libros y revistas.

ANLISIS DE LOS DATOS Se aplicaron 150 en cuestionarios a alumnas escogidas al azar del Colegio de Ciencias y Humanidades del turno matutino y vespertino obteniendo los siguientes resultados. De las 150 adolescentes encuestadas
Han tenido hijos No han tenido hijos 56 94

Alumnas que han tenido hijos

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 94

56

han teniado hijos

no han tenido hijos

De las alumnas que ya haban tenido hijos, el 17.6% (6 alumnas) estn nuevamente embarazadas. De las adolescentes que no han tenido hijos solo 3 estn embarazadas. La mayora de adolescente que han tenido hijos o estn embarazadas tienen una edad promedio de 17 aos. En la siguiente grafica se observa una comparacin de los promedios de las alumnas embarazadas y/o con hijo contra las alumnas que no han tenido hijos:
PROMEDIOS 5.5 - 6.0 6.1 - 6.6 7.7 - 8.2 8.3 - 8.8 8.9 - 9.5 alumnas con hijos o embarazadas 6 17 23 11 2 alumnas sin hijos 9 21 34 19 8

Comparacion de promedios de 150 Alumnas del CCH Naucalpan

40 35 30 25 20 15 10 5 0 5.5 - 6.0 6.1 - 6.6 7.7 - 8.2 8.3 - 8.8 8.9 - 9.5 Promedios

Alumnas

alumnas con hijos o embarazadas alumnas sin hijos

Aqu, podemos observar que tienen un mayor promedio las alumas que no han tenido hijos. A continuacin comparamos la cantidad de asignaturas que adeudan.
No. de materias que adeudan Ninguna 1o2 3o4 5o6 mas de 6 alumnas con hijos o embarazadas 8 18 14 6 13 alumnas sin hijos 10 21 19 36 5

Numero de materias que adeudan 150 alumnas del CCH Naucalpan

40 35 30 25 20 15 10 5 0 ninguna 1o2 3o4 5o6 mas de 6

Alumnas

alumnas con hijos o embarazadas alumnas sin hijos

# de materias

Aqu podemos observar que las alumnas sin hijos son las que adeudan un mayor nmero de materias. Para concluir, de las 150 alumnas, 89 piensan que si influye el tener un hijo o estar embarazada en el desempeo escolar, mientras que las otras 61 alumnas piensan todo lo contrario. el embarazo adolescente influye en un mal desempeo escolar?
100 No. de Alumnas 80 61 60 40 20 0 si no 89

Los dos puntos de vista argumentaron son : Que si afecta dado que estar embarazada implica tener mas obligaciones, mas cuidados y por lo tanto perder tiempo de clases, cuando ya no

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puedan transportarse a la escuela deciden ya no ir o por ordenes del medico dejan de asistir. Sin mencionar que despus del nacimiento del nio tienen que estar en reposo y a todo esto sumarle las desveladas al tener que levantarse en la madruga para alimentar al bebe o cambiarlo. Tambin argumentan que ya no se concentran de la misma manera al estar pensando si su bebe estar bien cuidado, si ya comi, si esta dormido, etctera. No afecta, dado que decidieron volver a la escuela, y si tomaron ese rumbo es por que tiene quien las apoye en su casa con los cuidados del bebe, y ellas pueden enfocar toda su atencin a la hora de clases. Dijeron que asisten 6 horas a la escuela, 2 para hacer sus tareas y lo demas del tiempo lo pueden invertir en su bebe sin que les afecte.

CONCLUSIONES Al comparar los resultados de la encuesta, observamos que las alumnas que tienen hijos tienen menor promedio que las alumnas que no tienen hijos, pero a la vez ellas son las que deben menos materias. Al ver los puntos de vista si afectaba o no el desempeo escolar el tener un hijo a esta edad, observamos que la mayora que contesto que si afecta eran madres y las que dijeron que no, no lo eran. Es cuestin de perspectiva, las que no son madres saben que ellas tendran el apoyo de su familia y as ellas podran continuar con sus estudios, pero las que ya son madres muy pocas son a las que su familia las apoya.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 1. Laffita Batista A, Ariosa JM, Cuti Snchez JR. Adolescencia e interrupciones del embarazo. RCOG [en lnea] 2004 [25 de noviembre de 2005]; 30(1).URL disponible en: http://www.bvs.sld.cu/revistas/gin/vol30_1_04/gin04104.htm 2. Olausson P, Cnattinguis S, Haglund B. Teenage prenancies and risk of late fetal death and infant mortality. Br J Obstet Gynaecol 2001; 106: 116-21. 3. Burrows R, Rosales M, Alayo M, Muzzo S. Variables psicosociales y familiares asociadas con el embarazo de adolescentes. Rev Md Chile 1994; 122: 510-6. 4. Morgan DC, Chopa G, Fisher M. Psychosocial variables associated with teenager pregnancy. Adolescence 1995; 30: 277-89. 5. Ortigoza Corona E, Padilla Yasso PY, Lpez Ortiz R. Necesidades educativas en salud perinatal en madres de adolescentes embarazadas. Ginecol y obstet Mex. 2002;70(1):28-35. 6. Ministerio de Planificacin y Cooperacin (MIDEPLAN). Desercin escolar e insercin laboral de los jvenes. Informe Ejecutivo. Santiago, Chile. 2001; 1-15. 7. Luna N, Lusardi R, Margherit M, Bez N. Desercin Escolar. Rev Educacin 2000; 98: 20-4. 8. Brcena G. El flagelo de la desercin escolar en Mxico. Rev Educacin 1998; 253: 36-44. 12

Anexo Encuesta voluntaria Nombre: _________________________________________. Sexo: __________________ Edad (en aos):___________

1. RESPONDE (SI/NO) A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS a) Tienes hijos?_______ b) Estas embarazada?__________

2. Cual es tu promedio actual? __________________________________________________________________

3. Cuntas materias adeudas? __________________________________________________________________

4. Piensas que el embarazo adolescente influye en un mal desempeo escolar? __________________________________________________________________

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5. Por qu? __________________________________________________________________

Protocolo de investigacin en salud: Embarazo Adolescentes como causa de un mal desempeo escolar en las alumnas del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan Actividades Introduccin Planteamiento del problema Marco terico Hiptesis Objetivos Metodologa Criterios de seleccin Diseo estadstico Plan de recoleccin de datos Plan de anlisis Aspecto tico y legal Organizacin Referencias Anexos Presentacin del protocolo ENERO, FEBRERO 2011 24 26 31 2 7 X X X X X X X X X X X X

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