UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERA

TRABAJO COLABORATIVO 1 CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
TRABAJO COLABORATIVO No. 1

Nombre de curso: 100410 Clculo Diferencial
UNIDAD 1
Temas: ANLISIS DE SUCESIONES Y PROGRESIONES

GUIA DE ACTIVIDADES

Estimado estudiante: Se espera que a travs de esta actividad se realice
el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad ANLISIS
DE SUCESIONES Y PROGRESIONES.

Esta actividad es de carcter grupal.

RECUERDEN QUE SU PARTICIPACIN, A TIEMPO, EN EL FORO ES MUY
IMPORTANTE EN LA EVALUACIN. LEAN POR FAVOR LA RBRICA DE
EVALUACIN.

Cada ejercicio se debe resolver paso por paso, sin omitir ninguno, cuando
se utilice una propiedad, definicin o ley por favor enunciarla, as se
fortalece el procedimiento utilizado.


NOTA IMPORTANTE: TODOS LOS EJERCICIOS DEBEN SER RESUELTOS
UTILIZANDO LOS CONCEPTOS Y FRMULAS DE LAS SUCESIONES Y
PROGRESIONES, NO DE OTRA MANERA.


FASE 1

1. La dietista de la universidad informa a sus pacientes que con
determinada dieta y un mnimo de ejercicios diarios una persona
puede bajar de peso 200 g por semana. Si una persona que pesa 100
kg quiere bajar a su peso normal de 68 kg Cuntas semanas tardara
en lograrlo?

a. Halle el trmino general o
n
de la sucesin.

b. Demuestre que la sucesin resultante es decreciente.

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TRABAJO COLABORATIVO 1 CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
FASE 2

2. En la granja de la UNAD en Acacias se quiere saber cul es el ingreso
por la venta de un lote de 600 cerdos, cuyo peso promedio es de 30 kg,
los cuales tendrn un tiempo de engorde de 150 das. Durante los
primeros 60 das los animales aumentarn de peso en promedio 1,2 kg
por da y en los otros 90 das su aumento ser de 500 g por da.

El precio del kg de cerdo en pie es de $3.800.

a. Encuentre los trminos generales o
n
para los dos lapsos de
tiempo de cra (hasta los 60 das y de los 60 a los 150 das).

b. Demuestre que las sucesiones de cada intervalo son crecientes.


FASE 3

3. Inicialmente el cuadrado azul tiene un rea de 1 metro cuadrado.

El siguiente cuadrado, de color blanco, resulta de unir el centro de cada
lado del exterior azul y as sucesivamente.
Encuentre los cinco primeros trminos de la sucesin que forma los
lados de la figura.

Usando los conceptos y frmulas de las progresiones halle, en
centmetros, la suma de los lados de los diez primeros cuadrados.
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4. Halle el trmino general de la sucesin:

C
n
= {2, 22, 4, 42, 8, . ]


ESPECIFICACIONES DE ENTREGA DE LA TAREA GRUPAL:

El informe debe contener:

1. Portada
2. Introduccin
3. Desarrollo de la actividad
4. Conclusiones
5. Referencias (normas APA)

Formato del archivo:

1. El archivo debe adjuntarse a travs de este FORO, EN FORMATO
PDF, por un integrante del equipo en el tema creado para ello por
el tutor del curso.

2. El archivo debe tener el siguiente nombre: cdigo del curso-
nmero del grupo-TRACOL 1, 2 o 3. Ejemplo: si el nmero de su
grupo es 44: 100410_44_TRACOL 1


Es importante tener en cuenta que la tarea debe ser subida por uno de
los integrantes del grupo colaborativo, para ello el estudiante debe
hacer CLICK en responder dentro del tema que crear su tutor en el
FORO para subir el trabajo colaborativo. No se recibirn trabajos
individuales ni enviados a un lugar distinto que el tema del foro abierto
para tal propsito.






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RBRICA DE EVALUACIN


Nombre de curso: 100410 Clculo Diferencial


CONDICIONES DE PRESENTACIN DEL TRABAJO:

NOTA: No se aceptan aportes hechos durante los tres (3) das
anteriores al cierre de la actividad, ya que estos difcilmente se
pueden tener en cuenta en la construccin del producto final.
Los aportes deben hacerse en Word usando un editor de
ecuaciones, no escaneados.

Estos aportes deben ser de la autora de cada uno de los
participantes del grupo.

Recuerden: su participacin debe ser activa durante todo el
periodo de la actividad no al final de ella.

El Producto Final es el consolidado de todos los aportes
individuales de sus integrantes y que el grupo colaborativo ha
considerado son los ms representativos de la actividad
solicitada.

Se revisar cuidadosamente que el Producto Final no haya sido
presentado por otro Grupo Colaborativo o que dentro del
mismo Grupo colaborativo un integrante se apropie del trabajo
de uno de sus compaeros, lo retoque, le cambie la forma o
el formato y lo suba como propio, quin as lo haga tendr una
nota de CERO.

Los trabajos colaborativos presentados en forma individual no
se calificarn, tampoco los extemporneos (ver agenda del
curso), los anexados en el Foro General del Curso, los
enviados al correo del tutor o los trabajos relacionados como
archivos adjuntos y enviados por el correo interno del aula.





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tem
Evaluado

Valoracin
Baja
Valoracin Media Valoracin Alta Mximo
Puntaje

Participacin
individual del
estudiante en
el foro
El estudiante
nunca particip
del foro de
trabajo
colaborativo
(Puntos = 0)
El estudiante
particip del foro
de trabajo
colaborativo pero
su aportes no son
significativos para
la solucin de la
actividad, el
estudiante no
particip de
manera continua
(Puntos = 5)
El estudiante
particip de
manera
pertinente con
la actividad: El
estudiante
tiene como
mnimo tres
aportes
significativos
publicados en
el foro para la
solucin de la
actividad
(Puntos = 10)
10

Desarrollo de
la fase 1
No se
desarrollan las
actividades
estipuladas por
la gua.
(Puntos = 0)
El estudiante
particip de la fase
1 y tiene aportes
significativos para
la solucin, pero
aunque se
desarrolla la
actividad, sta no
cumple con todas
las caractersticas
estipuladas en la
gua.
(Puntos = 4)
El estudiante
particip de la
fase 1 y tiene
aportes
significativos
para la solucin
y la actividad
cumple con los
parmetros
estipulados por
la gua.
(Puntos = 7)
7
Desarrollo de
la fase 2
No se
desarrollan las
actividades
estipuladas por
la gua.
(Puntos = 0)

El estudiante
particip de la fase
2, tiene aportes
significativos para
la solucin, pero
aunque se
desarrolla la
actividad, sta no
cumple con todos
los parmetros
estipulados por la
gua.
(Puntos = 4)
El estudiante
particip de la
fase 2, tiene
aportes
significativos
para la solucin
y la actividad
cumple con los
parmetros
estipulados por
la gua.
(Puntos = 7)

7

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Desarrollo de
la fase 3
No se
desarrollan las
actividades
estipuladas por
la gua.
(Puntos = 0)
El estudiante
particip de la fase
3, tiene aportes
significativos para
la solucin, pero
aunque se
desarrolla la
actividad, sta no
cumple con todos
los parmetros
estipulados por la
gua.
(Puntos = 4)
El estudiante
particip de la
fase 3, tiene
aportes
significativos
para la solucin
y la actividad
cumple con los
parmetros
estipulados por
la gua.
(Puntos = 7)

7
Formato del
archivo
El formato del
archivo no
cumple con las
especificacione
s sealadas
(Puntos = 0)
El estudiante tiene
aportes
significativos para
la solucin de los
puntos y el
documento cumple
con algunos de los
parmetros
sealados en la
gua de la
actividad para el
formato del
archivo y normas
APA.
(Puntos = 2)
El estudiante
tiene aportes
significativos para
la solucin de la
actividad y el
formato del
archivo es PDF
(Puntos = 1)
El nombre del
archivo cumple
con todos los
parmetros
establecidos en la
gua.
(Puntos = 1)
El manejo de
citas y
referencias
cumple con los
parmetros
establecidos en la
gua.
(Puntos = 1)
3

MXIMO PUNTAJE POSIBLE 34