GUA PARA HACER ANLISIS SINTCTICOS DE ORACIONES SIMPLES.

1 PASO: Leer detenidamente la oracin, hasta que entiendas perfectamente su

Significado y el de todas sus palabras.

2 PASO: Buscar el Sujeto (S). Es la persona, animal o cosa que realiza la accin del
verbo. Lo podemos encontrar preguntando al verbo Quin...? Quines? Ej: Mi madre lee el peridico Quin lee? Mi madre

Se analiza as Ej: Mi madre lee el peridico. ________ S.N (suj)

3 PASO: Buscar el Predicado(P). Es todo lo que hace el sujeto, o lo que se dice del
sujeto. Est formado por el verbo y por todas las palabras que lo acompaan. Se analiza as Ej: Mi madre lee el peridico. _______ _____________ S.N (suj) S.V (P.V)

4 PASO: Analizar los elementos del Sujeto. El sujeto siempre tiene un Ncleo (N),
pero tambin puede tener otros complementos como determinantes y complementos del nombre Se puede construir de varias formas: A) Sujeto formado por un NOMBRE. Se analiza as: Ej: Julia juega en el recreo. ____ N _____ ______________ S P

B) Sujeto formado por un PRONOMBRE. Se analiza as: Ej: Ella juega en el recreo. ____ N ____ ______________ S.N P Suj C) Sujeto formado por un Determinante + Ncleo (sustantivo) + Complemento del nombre. Ej: Mi mejor amiga juega en el recreo __ ____ _____
Det C.N (adj) N

____________ _____________ S.N (suj) S.V (P.V) Ej: Mis amigas de la clase juegan en el recreo __ _ ____
Nex det N

__ _____ ________
Det N C.N (prep)

_________________ ________________ S.N (suj) S.V (P.V)

5 PASO: Determinar el tipo de Predicado. Existen dos tipos de predicados:

el Predicado Nominal (PN) y el Predicado Verbal (PV). PREDICADO NOMINAL (PN): Se forma con los verbos copulativos (VC), que son: ser, estar y parecer. Se analiza as: Ej: Luisa es alta __ ___
Cp atributo

PREDICADO VERBAL (PV): Se forma con los verbos no copulativos (V), que son todos los dems Se analiza as:
Ej: Eduardo regal bombones a su abuela.

____ _______ S.V (P.V)

_____ ___________V______________ S.V (P.V)

6 PASO: Buscar el Complemento Directo (CD)

SE BUSCA : preguntando al verbo: Qu...? A quin? (Si el verbo se refiere a una persona). Ej: Ins dibuj una flor . Qu dibuj? Una flor CD Ins dibuj a su padre A quin dibuj? A su padre CD Para asegurarnos de que si es el complemento directo, si lo sustituimos por Lo, La, LOS, LAS, la oracin sigue teniendo sentido. Ej: Ins dibuj una flor. Ins la dibuj. Ins dibuj a su padre. Ins lo dibujo. Una flor CD A su padre CD

7 PASO: Buscar el Complemento Indirecto (CI)

SE BUSCA : preguntando al verbo: A quin...? o Para quin...? Ej: Ins dibuj una flor a su madre. A quin dibuj una flor? o Para quin dibuj una flor?

A su madre CI

Podemos asegurarnos de que una palabra o grupo de palabras es el CI si podemos sustituirlas por los pronombre personales le o les. Ej: Ins dibuj una flor a su madre. Ins le dibuj una flor. Ej: Ins dibuj una flor a sus hermanas. Ins les dibuj una flor. A su madre CI A sus hermanas CI

9 PASO: Buscar los Complementos Circunstanciales (CC_ ). Pueden ser de varios

tipos. Complemento Circunstancial de Lugar (CCL) SE BUSCA: preguntando al verbo: Dnde...? A dnde...? De dnde...?En dnde...?Hacia dnde...?Por dnde? Hasta dnde...? Desde dnde...? Para dnde...

Ej.

Ellos jugarn en la calle. ___________ C.C.Lugar ____ __________________ S.N S.V (P.V)
(suj)

Complemento Circunstancial de Tiempo (CCT) SE BUSCA: preguntando al verbo: Cundo... Desde cundo...? Hasta cundo...? Para cundo...? Ej. Ellos jugarn por la tarde. ___________ C.C. Tiempo ____ ___________________ S.N S.V (P.V) (suj)

Complemento Circunstancial de Cantidad (CCC) SE BUSCA: preguntando al verbo: Cunto... Ej. Ellos jugarn mucho. CCCantidad

Complemento Circunstancial de Modo (CCM) SE BUSCA: preguntando al verbo: Cmo Ej. Ellos jugarn alegremente CCModo

Complemento Circunstancial de Causa (CCCausa) SE BUSCA: preguntando al verbo: Por qu... Ej. Ellos no jugarn por lesin CCCausa