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ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA 90004 Lgica Matemtica Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act No. 6.

. Trabajo Colaborativo 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LGICA MATEMTICA

Trabajo grupal de calificacin individual No.1

Presenta Jennifer Lozano Camacho 1.018.413.570 Michel David Blanco Anyela Biviana Lozano Angarita Adriana Bejarano Rodrguez - 1.018.410.383

Nombre del tutor Martha Luz Sandoval

Director de curso Georffrey Acevedo Gonzlez

Bogot D.C Abril de 2013

Docente diseador: Georffrey Acevedo G.

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INTRODUCCION

El trabajo presentado a continuacin concluye mediante ejemplos explicativos y aplicativos lo visto y aprendido durante la primera Unidad del curso de lgica matemtica ya que resalta como cada estudiante desarrolla proposiciones, tablas de verdad. Dando continuidad con el proceso de la lgica matemtica en esta unidad presentamos conectivos lgicos con el fin de comprender y sustentar conceptos que a diario utilizamos en nuestro lenguaje, demostrando como expresiones gramaticales se convierten en lenguaje simblico estableciendo una relacin entre lgica y lingstica que las sustenta. Mediante estos ejercicios vemos que la lgica es una disciplina que por medio de reglas y tcnicas determinan si un argumento es vlido. El desarrollo de este trabajo no es otra cosa que el refuerzo practico del conocimiento adquirido en el estudio de la unidad 1 del modulo; y la aplicacin de este no solo para la preparacin de pruebas acadmicas si no tambin la adquisicin de conocimiento para nuestra vida cotidiana. Y Por tanto aremos el desarrollo de los puntos establecidos en el trabajo aplicando la lgica, adems del conocimiento adquirido

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Desarrollo del Trabajo Fase 1. Saberes previos para la unidad: Teora de conjuntos El ejercicio: Haciendo uso de los diagramas de Ven, en el conjunto universal Poblacin Colombiana, el equipo har como producto de una pequea investigacin, una representacin de algunos problemas sociales en Colombia, para ello, deber representar como mnimo los conjuntos de: Mujeres, Poblacin desplazada, Drogadictos, Analfabetas, Fumadores, Pobreza y Desnutricin. En lugar de sombrear reas, el equipo deber llenar los espacios en el diagrama con las diferentes poblaciones representadas en porcentajes del total de la poblacin. Recuerde citar las referencias utilizadas. Poblacin colombiana 100% H = Hombres 48.6% M = Mujeres 51.4% D = Desplazados 8.05% A = Analfabetas 15.5%

Cantidad personas Poblacin colombiana Hombres Mujeres Problemtica Social Desplazados Analfabetismo Alcoholismo (han bebido en los ltimos 30 das) Drogadiccin Indigencia o pobreza extrema Pobreza 47013.036 22848.335 24164.701 Cantidad personas 5200.000 4513.251 16924.693

Porcentaje 100% 48.6% 51.4% Porcentaje 11.06% 9.6% 36% PC H M Mujeres 49% 43% 27% Hombres 51% 57% 73%

144.692 7000.000 20000.000

0.31% 14.89% 42.54%

20.66%

79.34%

49%

51%

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a. Representar la poblacin Colombiana mediante un diagrama de Venn

M U H = PC

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Fase 2. Principios de lgica 1. En su aporte individual, cada estudiante debe plantear diez expresiones relacionadas con su programa de estudio, tal que cinco de las expresiones correspondan a proposiciones lgicas y cinco expresiones que no puedan ser clasificadas como proposiciones. De stas expresiones, el equipo debe elegir una de las propuestas por cada participante:

Nombre del estudiante

Son proposiciones lgicas:

No son proposiciones lgicas El administrador de empresas es integro? El circulo ocupa menos espacio que el cuadrado.

JENNIFER LOZANO

El administrador ejecuta proyectos Soy estudiante de la UNAD y del programa de Ingeniera en telecomunicaciones. Mi carrera es administrativa y de produccin

Michel David Blanco

Adriana Bejarano Rodrguez

El ingeniero industrial solo practica reas de gestin humana. Cules son las funciones de un Psiclogo?

ANYELA BIVIANA LOZANO ANGARITA

Soy estudiante de la UNAD y pertenezco al programa de Psicologa

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2. A continuacin se propone identificar los conectivos lgicos y proposiciones simples presentes en cada expresin, posteriormente plantearn una expresin equivalente en lenguaje simblico:

Expresin Ejemplo Si hay tolerancia, entonces hay paz Aprendemos matemticas cuando somos ordenados y constantes.

premisas p = hay tolerancia q = hay paz p = aprendemos matemticas q = somos ordenados r = somos constantes

Lenguaje simblico pq

P ( q ^ r )

Dos condiciones son necesarias y suficientes para tener una buena vida humana: Tener cario sincero y compaa inteligente.

p = tener una buena vida humana q = tener cario sincero r = tener compaa inteligente

P ( q ^ r )

Patricia es ordenada. La vitamina A proviene de carnes, huevos y lcteos.

p = es ordenada p = la vitamina A q = proviene de carnes r = proviene de huevos s = proviene de lcteos

p P^q^r

Si consumes carne o lcteos, adquieres protena y vitamina A

p = consumes carne q = consumes lcteos r = adquieres protena s = adquieres vitamina A

Pqr^s

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3. Las tablas de verdad nos permiten conocer el valor de verdad de una proposicin compuesta para cada valor posible de las proposiciones simples que la conforman. A continuacin, el equipo debe elaborar la tabla de verdad de la siguiente proposicin lgica, finalmente, deben clasificar la proposicin como tautologa, contradiccin o contingente de acuerdo al resultado:

P V V V V F F F F

R V F V F V F V F

(PQ) V V F F V V V V

V V V V V V V V V

(QR) V F V V V F V V

F F F F V V V V

(P) F F F F V V V V

V V F F V V F F

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Verificacin de resultado

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A continuacin clasifica los siguientes enunciados como verdaderos, falso, proposicin atmica, proposicin molecular, no es proposicin (como V,F, PA,PM, NP,):

ENUNCIADOS Ejemplo Ejemplo Contraria Juan Manuel Santos es el presidente de Colombia Boole invent el Silogismo Una proposicin compuesta siempre es verdadera Botero es pintor o Gabriel Garca Mrquez es escultor Tales de Mileto es presocrtico y Scrates es agricultor Si los humanos somos seres racionales, entonces podemos construir una tica para vivir bien Hay paz en Colombia si y slo si los Colombianos nos escuchamos mutuamente El dinero sirve para comprar el afecto y el cario sinceros

NP PA PM V, F x x X X X X X X X V F F F F V V F

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Fase 3. Reflexin grupal Finalmente, en esta fase, el equipo propondr una reflexin en una pgina sobre la evolucin histrica de la lgica, el equipo no debe hacer un recuento histrico con fechas, el propsito es plantear una reflexionar sobre la evolucin del pensamiento, descubriendo qu necesidades humanas han conducido al desarrollo de la lgica.

EVOLUCIN HISTRICA DE LA LGICA

La lgica comienza con el desarrollo de la cultura y las diversas civilizaciones en la creacin de instrumentos y sus aplicaciones prcticas en el dominio de la naturaleza en torno a la caza, la agricultura, la navegacin, la Medicina entre otras. Todos los seres humanos hacemos uso de la lgica cuando pensamos, an cuando no somos conscientes de ello. Esta es una caracterstica consustancial al pensamiento. La Lgica deriva su origen de la naturaleza misma racional del hombre; pues el hombre est dotado de una facultad natural para alcanzar con sus actos la verdad y para evitar el error; de donde puede tambin procurar la rectitud con unas reglas determinadas. La lgica pareciera seguir el siguiente camino: si algo se hace tcnicamente posible, nos ingeniamos para probar que es necesario. Y eso lo hacemos, a la larga, creando necesidades nuevas cuyo valor humano -o cuya utilidad para hacernos ms humanos- ni siquiera cuestionamos.

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CONCLUSIONES

Se profundizo en los conceptos de teora de conjuntos, conectivos lgicos, proposiciones correspondientes a la unidad I. la lgica es una disciplina que determina si un argumento es vlido de ah radica la importancia de su utilizacin. La lgica ha venido evolucionando constantemente para beneficio del hombre. Las tablas de verdad nos indican el valor de verdad de una proposicin. Los diagramas de venn son utilizados para representaciones graficas.

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REFERENCIAS

www.dssa.gov.co/ http://www.saludcapital.gov.co/sitios/VigilanciaSaludPublica/Todo%20Sivim/S%C3 %ADntesis%20consumo%20de%20sustancias%20psicoactivas.pdf www.accionsocial.gov.co/ http://www.descentralizadrogas.gov.co/Portals/0/Estudio%20de%20Consumo%20 en%20Bogota.pdf http://www.elespectador.com/noticias/judicial/articulo-251341-colombia-siguenumero-uno-mundial-desplazados http://www.portafolio.co/economia/indice-pobreza-colombia http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/articles260524_Destacado.pdf http://www.indexmundi.com/es/colombia/poblacion_perfil.html

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