UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO - FILIAL PUERTO MALDONADO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

SYLLABUS DE LA ASIGNATURA I DATOS INFORMATIVOS.

Asignatura Carrera Profesional Categora Crditos Cdigo Pre-requisito Semestre Horario N de horas Docente E-mail II SUMILLA

: Fundamentos de Auditoria : Contabilidad : Obligatorio de Formacin Profesional :4 : CA12 : CA09 : VI : Martes y Jueves de 18.30 a 20.30, Viernes de 17.30 a 18.30 :5 : MAGT. C.P.C.C. SONIA CAIRO DAZA : scairo34@hotmail.com

Asignatura de Naturaleza. La asignatura de Fundamentos de Auditoria es un curso de naturaleza terica practica del area de Formacion Profesional especializada. Tiene como propsito la formacin profesional del alumno en los conocimientos bsicos de la Auditoria para lograr la competencia profesional de nuestros alumnos por tratarse de una asignatura muy importante de la carrera. Su contenido comprende: El estudio de los fundamentos tericos de la Auditoria, Normas de auditora generalmente aceptadas comparadas con las normas internacionales de auditora; Normas de Auditoria Gubernamental, Normas de Control Interno; priorizando la planificacin y los papeles de trabajo, tcnicas y procedimientos relacionados con el programa de trabajo. El curso esta diseado para lograr la competencia profesional de nuestros alumnos por tratarse de una asignatura muy importante de la carrera.

III COMPETENCIAS GENERICAS Durante la Unidad el alumno Comprende, define y expone desde un punto de vista tcnico y pragmtico el contenido de los fundamentos de auditoria. Conoce y maneja conocimientos sobre las diferentes normas de auditora. Demuestra el sentido de responsabilidad. IV PROGRAMACION. PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE TITULO 1. COMPETENCIAS ESPECFICAS a.-) Durante la unidad el estudiante, conoce e identifica el contenido de los fundamentos de auditora. b.-) Aplica y plasma en documentos de trabajo las diferentes denominaciones de la auditoria c.-) Se desarrolla el sentido del criterio para comprender la auditoria 2. CONTENIDOS Contenido Desempeo Desempeo Desempeo conceptual procedimental Actitudinal Concepto e Concepto Demuestra 1ra semana importancia de ,anlisis y inters por la los fundamentos ubicacin clase de Auditoria manifestando los conocimientos adquiridos

2da semana

Clases y tipos de Utilizacin de auditoria documentos par la exposicin Normas de Auditoria Generalmente Aceptadas. Utilizacin de casos prcticos basados en la realidad

Toma una aptitud critica de las clases y tipos de auditoria Los alumnos muestran un aspecto critico y razonable de la auditoria

3ra semana

4ta semana

Normas Internacionales de Auditoria

Utilizacin de Muestran pizarra absoluto inters por la auditoria

3. ESTRATEGIA METODOLOGICAS DE APRENDIZAJE Estrategias de Aprendizaje Procedimientos. El docente expone en las sesiones de aprendizaje de modo expositivo, dialogo activo participativo.

METODO Mtodos lgicos

TECNICA Dinmica grupal

FORMA Expositivo, interrogada y Dialogada-

4. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL APRENDIZAJE a.-) El docente da a conocer la fuente para que los alumnos organicen sus tiempos de estudios para la consecucin de los objetivos acadmicos. b.-) Debate en clase todo aquello que es necesario precisar para las soluciones a las interrogantes. 5. MEDIOS Y MATERIALES a.) Internet, pizarra, plumones, mota, proyector multimedia. b.) Materiales impresos: textos bsicos, lecturas especificas, artculos de Internet. 6 EVALUACION.

Competencias Indicadores Conceptual Define con precisin los fundamentos de Auditoria Procedimental Aplica y plasma en documentos, los funda.de auditoria actitudinal Demuestra puntualidad En su asiste. a clases

Momento Tipo Tecnica Inicial Heteroev. Pruebas perman. Intereval. Perman Te. Heteroev. Analisis Intereval. de tarea

Instrumento forma Escrito Trabajo Oral Individ..

Ficha de ejercicios

Trabajos Individu.

Perman.

Heteroev. Entrevista Ficha de Interevlu entrevista

Trabajos Individ.

PESOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD. a. Conceptual 5 b. Procedimental 3 c. Actitudinal 2

7 CRONOGRAMA: Primera, segunda, tercera y cuarta semanas (horas tericas y practicas)

Fecha

Tema Conocimiento de Auditoria Clases y tipos de auditoria Nagas Nas

Actividad Exposicin Dial. Exposicin Dial. Exposicin Dial Exposicin Dial.

Responsable Profesor Profesor. Profesor. Profesor.

8. REFERENCIAS ESPECIFICAS (BIBLIOGRAFIA) a.) Auditora y Control Interno Juan Aguirre Ormaeche. b.) Auditoria Gubernamental Integral: Juan lvarez Illanes.

SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE TITULO 1. COMPETENCIAS ESPECFICAS a.-) Durante la unidad el estudiante, conoce e identifica las normas de Auditoria en general. b.-) Aplica y plasma en documentos de trabajo las diferentes normas de Auditoria. c.-) Se desarrolla el sentido del criterio para comprender el proceso integral de la auditoria. 2. CONTENIDOS Semana 5ta Semana Conceptual Normas Internacionales Procedimental Proporciona una valoracin Actitudinal Demuestra inters por las

de Auditoria.

critica de la auditoria

normas de auditoria Demuestra inters por el aprendizaje , acta de forma critica Denota inters Integral

6ta Semana

7ma Semana

Normas de Auditoria Gubernamental, normas generales Normas relativas a la Planificacin

8va Semana

Proporciona documentacin para realizar practicas en clase Elaboracin de un cuestionario sobre las normas de auditoria Normas relativas Formulacin de a la Ejecucin procedimientos de informe

Demuestra inters por el estudio y la exposicin analtica

3. ESTRATEGIA METODOLOGICAS DE APRENDIZAJE Estrategias de Aprendizaje Procedimientos. El docente expone en las sesiones de aprendizaje de modo expositivo, dialogo activo participativo.

METODO Mtodos lgicos

TECNICA Dinmica grupal

FORMA Expositivo, interrogada y Dialogada-

5. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL APRENDIZAJE a.-) El docente da a conocer la fuente para que los alumnos organicen sus tiempos de estudios para la consecucin de los objetivos acadmicos. b.-) Debate en clase todo aquello que es necesario precisar para las soluciones a las interrogantes. 5. MEDIOS Y MATERIALES a.) Internet, pizarra, plumones, mota, proyector multimedia. b.) Materiales impresos: textos bsicos, lecturas especificas, artculos de Internet.

7 EVALUACION.

Competencias Indicadores Conceptual Define con precisin las normas de Auditoria Procedimental Aplica y plasma en documentos, las normas.de auditoria actitudinal Demuestra puntualidad En su asiste. a clases

Momento Tipo Tcnica Inicial Heteroev. Pruebas perman. Intereval. Perman Te. Heteroev. Analisis Intereval. de tarea

Instrumento forma Escrito Trabajo Oral Individ..

Ficha de ejercicios

Trabajos Individu.

Perman.

Heteroev. Entrevista Ficha de Interevlu entrevista

Trabajos Individ.

PESOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD. d. Conceptual 5 e. Procedimental 3 f. Actitudinal 2

7 CRONOGRAMA: Quinta, sexta, sptima y octava semanas (horas tericas y prcticas)

Fecha

Tema Nas Nagus Normas de Planificacin Normas de ejecucin

Actividad Exposicin Dial Exposicin Dial. Exposicin Dial. Exposicin Dial.

Responsable Profesor Profesor Profesor. Profesor

8. REFERENCIAS ESPECFICAS (BIBLIOGRAFIA) c.) Auditora y Control Interno Juan Aguirre Ormaeche. d.) Auditoria Gubernamental Integral: Juan lvarez Illanes.

TERCERA UNIDAD DE APRENDIZAJE TITULO 1. COMPETENCIAS ESPECFICAS Durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje el estudiante: a.-) Conoce e identifica el contenido de la planificacin y los papeles de trabajo b.-) Reconoce y aplica los mtodos aprendidos desde un punto de vista analtico y critico analizando el porque de la Auditoria. c.-) Demuestra el sentido de responsabilidad y domina los criterios ticosaxiolgicos 2. CONTENIDO. Semana 9 y 10 Semana Conceptual Normas relativas al Informe Procedimental Actitudinal

Concepto y Demuestra aplicacin en inters en el forma expositiva concepto Utilizacin de practicas dirigidas para una mejor Interpretacin Consolidacin de conceptos Denota inters por la clase y manifiesta Opiniones sugeridas Demuestra inters en la Explicacin de la clase

11 y 12 Semana

Memorando de planificacin

13 y 14 Semana

15 y 16 Semana 17 Semana

Procedimientos de Auditoria, para elaboracin de Memorandun de Planificacin Papeles de trabajo de Auditoria

Formulacin de Demuestra cuadro Sinptico inters por la Clase

Evaluacin oral y escrita 3. ESTRATEGIA METODOLOGICAS DE APRENDIZAJE Estrategias de Aprendizaje Procedimientos. El docente expone en las sesiones de aprendizaje de modo expositivo, dialogo activo participativo.

METODO Mtodos lgicos

TECNICA Dinmica grupal

FORMA Expositivo, interrogada y Dialogada-

6. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL APRENDIZAJE a.-) El docente da a conocer la fuente para que los alumnos organicen sus tiempos de estudios para la consecucin de los objetivos acadmicos. b.-) Debate en clase todo aquello que es necesario precisar para las soluciones a las interrogantes. 5. MEDIOS Y MATERIALES a.) Internet, pizarra, plumones, mota, proyector multimedia. b.) Materiales impresos: textos bsicos, lecturas especificas, artculos de Internet. 8 EVALUACION.

Competencias Indicadores Conceptual Define con precisin los papeles de trabajo Procedimental Aplica y plasma en documentos, los papeles de trabajo actitudinal Demuestra puntualidad En su asiste. a clases

Momento Tipo Tecnica Inicial Heteroev. Pruebas perman. Intereval. Perman Te. Heteroev. Analisis Intereval. de tarea

Instrumento forma Escrito Trabajo Oral Individ..

Ficha de ejercicios

Trabajos Individu.

Perman.

Heteroev. Entrevista Ficha de Interevlu entrevista

Trabajos Individ.

PESOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD. g. Conceptual 5 h. Procedimental 3 i. Actitudinal 2

7 CRONOGRAMA: Novena, decima, undcima, duodcima, tercer decima, catorce decima, quinta decima, diecisis decima y diecisiete decima semanas (horas tericas y prcticas)

Fecha

Tema Normas de informe Memorndum de Planifica. Procedimientos M. de Plan. Papeles de trabajo Evaluacin escrita

Actividad Exposicin Dial. Exposicin Dial. Exposicin Dial. Exposicin Dial.

Responsable Profesor Profesor Profesor Profesor

8. EFERENCIAS ESPECFICAS (BIBLIOGRAFIA) a.) Auditora y Control Interno Juan Aguirre Ormaeche. b.) Auditoria Gubernamental Integral: Juan lvarez Illanes.

V EVALUACION GENERAL La evaluacin ser sistemtica, integral y permanente. Se calificara el conocimiento actitudes y habilidades del estudiante Los criterios de evaluacin se aplicaran de acuerdo a las competencias y capacidades formuladas en cada unidad de aprendizaje Se aplicaran evaluaciones escritas y orales durante el proceso. Se calificaran los trabajos de investigacin, informes presentados, organizaciones visuales, exposiciones, intervenciones, asistencia puntual y entrega de trabajo. Integracin y trabajos en grupos. Socializacin de conocimiento. Los instrumentos de evaluacin que se aplicaran sern: Para la evaluacin de entrada: un cuestionario. Para la evaluacin de proceso: Reactivos orales y escritos; debates, exposiciones, investigaciones, trabajos, informes. Para la evaluacin sumatiba: al finalizar cada unidad de aprendizaje se aplicaran pruebas de seleccin mltiple. La calificacin ser vigesimal de 0 a 20 puntos. El estudiante deber alcanzar 14 puntos para poder aprobar la asignatura.

VI REFERENCIAS GENERALES BIBLIOGRAFIA. a.) Auditora y Control Interno Juan Aguirre Ormaeche. b.) Auditoria Gubernamental Integral: Juan lvarez Illanes. c.) Auditora y Control interno Juan Aguirre Ormaeche. d.) Gua de Auditoria Mario Vergara Barreto.

Puerto Maldonado, Junio del 2013

............................................................... MAGT.C.P.C.C.SONIA CAIRO DAZA DOCENTE