UNIVERSIDAD NACIONAL DE FORMOSA FACULTAD DE RECURSOS NATURALES CARRERA: LICENCIATURA EN AGRONEGOCIOS ASIGNATURA: MATEMTICA FINANCIERA AO LECTIVO: 2013 CARCTER

DE LA ASIGNATURA OBLIGATORIA DICTADO HORAS DE CLASE PROFESORES Por Total Titular: Esp. Prof. Zulma Semana Zamudio de Paredes J.T.P: Cdor. Diego Joaquin CUATRIMESTRAL 75 HS ASIGNATURAS CORRELATIVAS PRECEDENTES Aprobadas Regularizadas Mdulo Introductorio ------------------------------------------

Elizabeth

Profesora Titular:

Zulma Elizabeth Zamudio de Paredes E-mail: zulelizamudio@yahoo.com.ar

Jefe de Trabajos Prcticos: Diego Joaquin E-mail: diego_joaquin@hotmail.com PROGRAMA DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTACIN: El Licenciado en Agronegocios analiza los indicadores econmicos, sociales y culturales que condicionan el mercado de productos y servicios originados en el campo para detectar problemas y oportunidades, sintetizando su situacin actual y previendo escenarios futuros por lo cual es necesario desarrollar la creatividad, la organizacin de estructuras mentales que argumenten el diseo de estrategias, alternativas de solucin y planes de aprovechamiento de agronegocios. La asignatura de Matemtica Financiera propuesta en el Ciclo de Nivelacin de la Carrera de Licenciatura en Agronegocios proporcionar al estudiante las bases necesarias para comprender, analizar, discutir y argumentar situaciones econmicas contribuyendo as a formar una visin ms amplia y estratgica de las operaciones de mercadeo. Para ello pone a disposicin del estudiante un conjunto de herramientas para ser utilizadas en los procesos de toma de decisiones y resolucin de problemas prcticos, cuya justificacin debe efectuarse a partir de un encuadre terico apropiado.

La Matemtica Financiera es una rama de la matemtica aplicada que estudia los modelos matemticos utilizados en los procesos financieros. En ella aprendern los procesos de clculos relacionados con transacciones comerciales, compras, ventas y otros temas relacionados al agro negocio como Inters, Descuentos, Amortizaciones, costos, control e instrumentos para el anlisis financiero., Razones, proporciones y porcentajes, Depreciacin, Descuentos comerciales, Inters simple e Inters Compuesto. OBJETIVOS: Generales: Que el alumno logre:

Desarrollar las bases que permiten tomar decisiones financieras en el agronegocio, basada en modelos matemticos financieros, enfocada en su aplicacin como herramienta para clculo de operaciones, que ayudan a la solucin de situaciones en diferentes mbitos de su entorno. Realizar clculos matemticos en operaciones propias del sistema financiero. Utilizar programas como el Excel para el clculo de amortizaciones. Especficos: Conocer los conceptos bsicos de la Matemtica Financiera. Resolver problemas econmicos y financieros de descuento e inters simple y compuesto. Efectuar cmputos de anualidades, amortizaciones y resolucin de problemas de depreciacin. Transferir y aplicar dichos conceptos a la resolucin de situaciones problemticas relacionadas con su carrera a travs de procesos lgicos del pensamiento.

DESARROLLO PROGRAMTICO: UNIDAD 1: Generalidades. Objetivos: Describir el Clculo Financiero. Identificar la operacin financiera Relacionar la matemtica financiera con casos reales del agronegocio. Contenidos:

Conceptos bsicos aplicables a los agronegocios. Porcentaje. Bonificaciones. Recargos. Casos prcticos. Concepto de Matemtica Financiera. La Operacin Financiera. Elementos de la Operacin Financiera. Operaciones Simples y Complejas. Bibliografa: Gianneschi, Mario Atilio.(2008) Curso de Matemtica Financiera. Madrid. Editorial Librera La Paz. Argentina. Tan Tang Soo. (2005). Matemticas para administracin y economa,3.Ed. THOMSON. Mxico. Fernndez, Nstor H y otro. (2006). Matemtica financiera aplicada con Excel. Informtica, coleccin prctica. Editorial errepar. Argentina, Buenos Aires. Villalobos J.(2007) Matemticas Financieras. 3ra. Edicin, Pearson, Prentice Hall, Mxico.

UNIDAD 2: Inters Objetivos: Explicar el concepto de inters. Relacionar conceptos para inferir la formula de monto y derivadas. Aplicar dichos conceptos a situaciones problemticas diversas. Resolver problemas utilizando inters simple y compuesto en situaciones de negocios de su entorno. Contenidos: Inters simple. Concepto. Formula de Monto y Derivadas. Determinacin del Tiempo. Inters compuesto. Concepto. Formulas de Monto y derivadas. Tasas. Formas de capitalizacin. Distintas tasas: comparacin. Bibliografa: Gianneschi, Mario Atilio.(2008) Curso de Matemtica Financiera. Madrid. Editorial Librera La Paz. Argentina. Tan Tang Soo. (2005). Matemticas para administracin y economa,3.Ed. THOMSON. Mxico. Fernndez, Nstor H y otro. (2006). Matemtica financiera aplicada con Excel. Informtica, coleccin prctica. Editorial errepar. Argentina, Buenos Aires. Villalobos J.(2007) Matemticas Financieras. 3ra. Edicin, Pearson, Prentice Hall, Mxico.

UNIDAD 3: Descuento Objetivos: Identificar y clasificar el concepto de descuento Operar con descuentos en sus distintas formas. Aplicar los descuentos comerciales en diferentes situaciones de compras y ventas de mercancas. Contenidos: Descuentos: concepto. Descuento comercial. Descuento racional. Descuento compuesto. Vencimiento. Tasa de descuento. Bibliografa: Gianneschi, Mario Atilio.(2008) Curso de Matemtica Financiera. Madrid. Editorial Librera La Paz. Argentina. Tan Tang Soo. (2005). Matemticas para administracin y economa,3.Ed. THOMSON. Mxico. Fernndez, Nstor H y otro. (2006). Matemtica financiera aplicada con Excel. Informtica, coleccin prctica. Editorial errepar. Argentina, Buenos Aires. Villalobos J.(2007) Matemticas Financieras. 3ra. Edicin, Pearson, Prentice Hall, Mxico.

UNIDAD 4: Imposiciones y amortizaciones Objetivos: Identificar y caracterizar a las imposiciones y las amortizaciones en el marco de situaciones financieras del agronegocio. Resolver situaciones problemticas del agronegocio donde intervengan los conceptos de imposiciones y amortizaciones. Utilizar programas como el Excel para el clculo de las amortizaciones. Contenidos: Imposiciones a Inters Compuesto. Imposiciones Adelantadas a Inters Compuesto. Tiempo fraccionario. Imposiciones a Inters simple. Formulas combinadas. Amortizaciones conceptos. Clasificacin. Sistemas de amortizaciones. Valuacin de flujos. Bibliografa:

Gianneschi, Mario Atilio.(2008) Curso de Matemtica Financiera. Madrid. Editorial Librera La Paz. Argentina. Tan Tang Soo. (2005). Matemticas para administracin y economa,3.Ed. THOMSON. Mxico. Fernndez, Nstor H y otro. (2006). Matemtica financiera aplicada con Excel. Informtica, coleccin prctica. Editorial errepar. Argentina, Buenos Aires. Villalobos J.(2007) Matemticas Financieras. 3ra. Edicin, Pearson, Prentice Hall, Mxico.

UNIDAD 5: Control e instrumentos para el anlisis financiero Objetivos: Reconocer el concepto de control y los instrumentos para el anlisis financiero. Resolver casos reales del agronegocio donde intervienen presupuestos y balances.

Contenidos: Control e instrumentos para el anlisis financiero. Concepto de control. Tipos de control. Presupuestos. Balances proyectados. Bibliografa: Gianneschi, Mario Atilio.(2008) Curso de Matemtica Financiera. Madrid. Editorial Librera La Paz. Argentina. Tan Tang Soo. (2005). Matemticas para administracin y economa,3.Ed. THOMSON. Mxico. Fernndez, Nstor H y otro. (2006). Matemtica financiera aplicada con Excel. Informtica, coleccin prctica. Editorial errepar. Argentina, Buenos Aires. Villalobos J.(2007) Matemticas Financieras. 3ra. Edicin, Pearson, Prentice Hall, Mxico.

UNIDAD 6: Costos y Evaluacin de Inversiones Objetivos: Identificar y caracterizar el concepto de costo. Realizar operaciones financieras de costo.
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 Resolver situaciones problemticas de Evaluacin de proyectos de inversin. Contenidos: Costos. Concepto. Punto de equilibrio. Margen de seguridad. Anlisis de informacin contable. Valuacin de Proyectos: conceptos iniciales. Etapas y estudios en la formulacin de un proyecto de inversin. Tcnica de evaluacin de proyectos: Valor Presente Neto (VPN), Tasa Interna de Retorno (TIR), PAY BACK o periodo de Recupero, Tasa contable. Relacin beneficio-Costo (B/C)(Capacidad de prediccin. Clculo: VAN y TIR). Casos prcticos aplicado al agronegocio. Bibliografa: Gianneschi, Mario Atilio.(2008) Curso de Matemtica Financiera. Madrid. Editorial Librera La Paz. Argentina. Agero, Juan Omar: La Globalizacin de los Mercados Financieros, Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Econmicas- 1996. Tan Tang Soo. (2005). Matemticas para administracin y economa,3.Ed. THOMSON. Mxico. Fernndez, Nstor H y otro. (2006). Matemtica financiera aplicada con Excel. Informtica, coleccin prctica. Editorial errepar. Argentina, Buenos Aires. Villalobos J.(2007) Matemticas Financieras. 3ra. Edicin, Pearson, Prentice Hall, Mxico.

METODOLOGIA DE ENSEANZA: Las clases constarn de aspectos tericos y prcticos dirigidos a la aplicacin de conceptos de matemtica financiera a situaciones problemticas del agronegocio, de modo que los estudiantes puedan ir estableciendo significativamente las distintas relaciones que se dan entre los contenidos disciplinares de la carrera entorno a su formacin profesional. Los prcticos consistirn en la aplicacin de los contenidos y respondern a las caractersticas de la materia y la especialidad de la carrera, de modo tal que asegure la complementacin y la secuencia de contenidos. Al ser Matemtica Financiera una asignatura de formacin bsica, la tarea docente se focaliza en proporcionar condiciones ptimas para el proceso de enseanza y de aprendizaje logrando una participacin activa del estudiante en su propio aprendizaje incentivando la reflexin, creatividad y autonoma por medio de tcnicas grupales y guas de estudio elaboradas con situaciones problemticas motivadoras y relacionadas con su

carrera. A travs de la metodologa utilizada, el alumno adquirir mtodo de estudio, capacidad para interpretar situaciones problemticas, plantear y discutir soluciones ejercitndose as su juicio crtico. El equipo docente asumir en forma conjunta las dificultades particulares y generales ms comunes, puestas de manifiesto, facilitando adecuar acciones y ajustes metodolgicos. ACTIVIDADES Desarrollo terico de contenidos que involucre la participacin activa de los estudiantes. Anlisis de casos reales de problemas de agro negoci que involucren los conceptos de matemtica financiera para su estudio. Desarrollo de trabajos prcticos. Resolucin de problemas. MATERIALES DIDCTICOS Pizarrn, elementos de geometra, tizas, can, computadoras. EVALUACION Criterios de Evaluacin: Se evaluar: a) Habilidad del alumno a resolver problemas mediante aplicacin de conceptos bsicos de Matemtica Financiera y fundamentar la validez de los mismos. b) Capacidad para transferir los conocimientos adquiridos a diferentes situaciones aplicadas a la carrera de Licenciatura en Agronegocio. Instrumentos de Evaluacin: a) Prueba diagnstica. Al inicio del Ciclo de Nivelacin se tomar una Evaluacin diagnstica que permitir evaluar las competencias y los conocimientos previos que traen los estudiantes. b) Interrogatorios de sondeo. Mediante interrogatorios se indagar sobre los conocimientos previos que tiene el alumno antes de iniciar un tema nuevo, tanto en las clases tericas como prcticas. c) Trabajos prcticos. Los trabajos prcticos se desarrollarn en las clases prcticas, los alumnos trabajarn en grupos y luego se har la puesta en comn en el pizarrn. d) Exmenes Parciales.

Los exmenes parciales se elaborarn y se corregirn en forma conjunta por el equipo de ctedra, teniendo en cuenta los temas abordados y los aprendizajes adquiridos por los alumnos y aquellos ms relacionados con la carrera. La devolucin de los parciales se har en forma individual, y/o grupal fundamentando y explicando en cada correccin los errores cometidos. Esto permitir al alumno analizar y reflexionar sobre su aprendizaje, su propia produccin, logrando as que el error sea construccin, reelaboracin y no castigo. e) Examen final escrito y oral. Los exmenes finales para alumnos regulares se basarn fundamentalmente en contenidos tericos de la asignatura. Dicha evaluacin se desarrollar en forma escrita, comenzando por alguna unidad temtica elegida por el alumno, permitiendo brindar seguridad y poniendo de manifiesto su inters por un tema relevante para l. Luego se seleccionarn otros contenidos curriculares, que a criterio del equipo de ctedra sean fundamentales para la aprobacin de la asignatura. Adems de la elaboracin escrita, el alumno deber explicitar en forma oral los procedimientos utilizados, fundamentando sus argumentaciones, que den validez a las afirmaciones que sostiene, mostrando la reflexin sobre sus propias estrategias de pensamiento, permitiendo evaluar sus conocimientos matemticos. Los exmenes finales para los alumnos libres, tendrn un examen previo sobre los temas desarrollados en las clases prcticas, que debern aprobar para pasar a la instancia explicitada anteriormente para los alumnos regulares. Sistema de promocin: Asistencia a clases tericas y prcticas. (80%). Aprobacin de dos exmenes parciales al final del cuatrimestre. (Con un recuperatorio) para lograr la condicin de alumno regular. En el caso de no cumplir alguno de los requisitos anteriores, el alumno quedar en condicin de libre. Aprobacin del examen final terico en caso de ser regular y en caso de ser libre un examen terico-prctico. (Art.32 del Rgimen Pedaggico UNAF-1993-)

Evaluacin del curso: Al finalizar el dictado de la asignatura se realizar una encuesta a los alumnos con el fin de saber cmo les result el cursado de la asignatura, las dificultades que tuvieron para el mismo y las sugerencias que den para un prximo dictado.