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guiar a los dems por un camino de retos y exaltar sus fortalezas, pero tambin implica aceptar y mejorar sus habilidades para ser capaces de ejercer influencia en una persona o en un grupo de personas, para perseguir un bien colectivo, anteponiendo incluso sus objetivos personales.
Al igual que en los adultos el liderazgo en los nios tambin puede ser trabajado e inculcado y esta es una labor bsica de los padres.
La pregunta es Estamos liderando bien a nuestros hijos como modelos de padres para que estos lo puedan hacer an mejor hoy y en un futuro?
Para poder transmitir el factor de liderazgo a los nios los padres deben actuar como tal
Dependiendo de la edad, el nio va a ir adquiriendo habilidades bsicas para su vida diaria, a travs del ensayo y error.
Debemos tener en cuenta que hay diferentes tipos de lderes: El positivo y el negativo.
Lder Positivo
Si el nio dentro de casa vive un ambiente de armona y comunicacin, seguramente podr practicar las habilidades aprendidas en casa en cualquier otra situacin.
Lder Negativo
Cuando en el ambiente familiar no se fomenta la independencia y se castiga el error, el nio depender en mayor grado de sus padres y todo ello dificultar su desenvolvimiento fuera de casa. El nio no va a entender qu est sintiendo, y lo reflejar en la escuela, por medio de agresiones a sus compaeros.
Un lder positivo, es aquel que aprovecha su talento en beneficio de los dems y que puede a travs de su forma de ser y actuar, ayudar a los otros.
La capacidad de un nio de movilizar a un grupo no debe ser por si slo un tema recurrente de sus padres frente a la familia.
Se trata de hacer responsables a los nios lderes de sus capacidades y orientarlos para que compartan su talento con los dems.
Como podemos ver, el orientar y guiar a nuestros nios por un camino de liderazgo positivo solamente nos deriva a un tema de suma importancia
Cmo creen ustedes que podemos ensear y traspasar valores de una manera infalible a nuestros pequeos?
Por qu a los nios de hoy les resulta tan difcil todo esto?
Si los nios viven con ridculo, aprenden a ser tmidos. Si los nios viven con celos, aprenden a sentir envidia. Si los nios viven con vergenza, aprenden a sentirse culpables. Pero tambin Si los nios viven con nimo, aprenden a confiar en s mismos. Si los nios viven con tolerancia, aprenden a ser pacientes. Si los nios viven con elogios, aprenden a apreciar a los dems.
Ser padres es un compromiso de ser modelos y sobre todo cuando se trata de transmitir valores.
Todo el manejo de valores a travs del ejemplo nos lleva inevitablemente a otro mbito
Destreza que nos permite conocer y manejar nuestros propios sentimientos, interpretar o enfrentar los sentimientos de los dems, sentirnos satisfechos y ser eficaces en la vida.
No se deben ignorar los sentimientos de nuestro hijo, pensando que sus problemas son triviales y absurdos.
Un coeficiente emocional (CE) elevado es tan importante como un coeficiente intelectual (CI) elevado.
Los nios con capacidades en el campo de la Inteligencia Emocional son ms felices, ms confiados y tienen ms xito en la escuela, adems de ser la base para que nuestros hijos se vuelvan adultos responsables, atentos y productivos.
Liderazgo
Inteligencia Emocional
Valores
El arte de ser padres y educar nunca termina solo evoluciona con el tiempo.
Clarissa Guerrero.