REGRAS PARA A CONSTRUO DE PAPERS

Credenciamento: Portaria MEC 2511 de 21 de novembro de 2001 Av. Colares Moreira, n 443 Renascena So Lus (MA) CEP 65075-970

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2 Escr e ve ndo Pa pe r s de Pe squ isa

1

Lionel Menasche
Universidade de Pittsburg (EUA) Sntese Ceres Murad Traduo Eric Murad Uma atividade bastante comum nos cursos acadmicos o Pa pe r de Pe squ isa . Essa uma composio longa que, geralmente, desenvolvida durante o decorrer de um ano letivo ou semestre. Basicamente, essa atividade faz com que o escritor se envolva na pesquisa de informaes j publicadas sobre um assunto especfico, estudando e pensando, e depois escrevendo de maneira com que essa informao seja utilizada.
Enqua n t o voc t r a ba lha n os se u s pa pe r s de pe squisa , se pe r gu n t e por que e le s s o a t ivida de s acadmicas bsicas. Eles demonstram: que o e scr it or le u bastante sobr e um de t e r m ina do a ssu n t o ( a um e n t a ndo su a familiaridade com pesquisas bibliogrficas), assimilou informaes sobre o assunto pesquisado; pensou criticamente sobre os textos e o assunto, e finalmente, escreveu um trabalho tcnico- cientfico completo sobre o assunto.

TIPOS DE PAPER DE PESQUI SA:

Ao p da letra, a palavra pesquisa significa investigao ou inqurito escolar ou cientfico. Quando aplicado em trabalhos escolares a um Paper particular, esse termo pode ter um dos seguintes significados:

1.1

Pa per

de Pe squ isa Re la t r io:

O escritor recolhe vrias informaes sobre um determinado assunto e apresenta um texto com suas prprias palavras de maneira coerente e organizada. Neste caso o escritor relata o que outras pessoas disseram sem fazer nenhum comentrio adicional ou expor seu ponto de vista. Este um exerccio comum em atividades acadmicas e chamado de relatrio.

1.2

Pa per

de Pe squ isa Ar gu m e nt a t ivo:

O escritor apresenta idias de outros e faz julgamentos delas, adicionando comentrios pessoais e mantm posio prpria diferente da idia principal (s vezes este tipo de Paper chamado de Tese).

A ESTRUTURA DO PAPER DE PESQUISA:

Com exceo das particularidades de cada assunto, a maioria dos Papers tem estrutura geral parecida.

2.3

A INTRODUO
Os pa r gr a fos de int r odu o estabelecem o que vai ser discutido e do um contexto ao assunto, normalmente mencionam trabalhos de outros escritores. Depois, normalmente, a introduo demonstra a posio do escritor perante o assunto, seja ela resumindo os trabalhos de outros escritores (relatrio), ou argumentando logicamente fatos e teorias, apresentando resultados de pesquisas experimentais, ou ento de outras formas (argumentativa). O final da introduo normalmente inclui a sentena de tese.

2.4

O DESENVOLVIMENTO
A parte mais longa da pesquisa normalmente chamada de desenvolvimento, que divide a introduo da concluso. Essa parte consiste de muitos pargrafos, ligados cuidadosamente com a introduo e a concluso, que a pr e se nt a m infor m a e s e discusse s de m a ne ir a organizada.

2.5

A CONCLUSO
Os pargrafos de concluso normalmente r e su m e m os pont os pr incipa is da pe squisa e r e a fir m a m , e m out ra s pa la v ra s, a se nt e na da t e se . s vezes, a concluso tambm possui algumas indicaes de quais so as im plica e s e conseqncias do estudo, tais como, recomendaes de aes ou futuras pesquisas.

MENASCHE, Lionel

Writing a Research Paper. The University of Michigan Press (adapt)

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3 PASSOS PARA ESCREVER UM PAPER DE PESQUI SA/RELATRIO:

Escolha de um assunto Ele prtico e interessante (motivao pessoal/profissional ? Sim No Faa o levantamento das referncias bibliogrficas sobre o seu assunto Limite o assunto (delimitao) O assunto est delimitado o suficiente (especificado o foco) ? Sim No Veja que fontes a biblioteca tem para o assunto, agora delimitado, inicie sua bibliografia preliminar H livros e artigos suficientes para a pesquisa? Sim Faa um levantamento bibliogrfico preliminar Leia e anote trechos relevantes para se familiarizar com o assunto Voc sabe o bastante para focar um aspecto bem delimitado ? Sim No Estabelea uma sentena preliminar de tese (aspecto que voc deseja pesquisar) Continue lendo e fazendo anotaes (fichamento) Voc tem anotaes, informaes e idias suficientes ? Sim No Revise a sua tese preliminar Esboce os tpicos do Paper (sumrio preliminar) Esboce a introduo (idia geral sobre o assunto) e a concluso (resultado final/soluo do problema) Revise todo o Paper Voc est satisfeito? Sim No No

Adicione citaes e referncias das fontes consultadas As citaes e referncias das fontes consultadas esto completas ? Sim No Revise, procurando erros mecnicos, tais como: de pontuao, de concordncia e de digitao/normalizao Est certo que no h mais erros ? Sim Faa a capa (conforme a NBR-14724/2005). Entregue seu Paper para o professor Parabns por completar sua tarefa acadmica com xito! No

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3.1 ESCOLHA DE UM ASSUNTO:
Escolha um assunto sobre o qual deseja escrever, mas no primeiro instante no o limite muito. Faa algumas anotaes sobre o assunto e coloque algumas sentenas explicando porque voc deseja escrever sobre ele. Discuta com o seu professor sobre o assunto. Exemplo: (Fumiaki Ito) Assunto: A indstria automotiva no Japo e nos Estados Unidos. Eu tenho me interessado por este assunto desde que vim aqui para os Estados Unidos. O relacionamento entre estes dois pases de indstrias automobilsticas complicado, e eles esto em competio.

3.2

USANDO A BIBLIOTECA:

Se voc nunca escreveu um Paper antes, pode se surpreender com quanto tempo voc perde na biblioteca procurando materiais relevantes e teis. Voc vai consultar a bibliotecria diversas vezes, no hesite em pedir sua ajuda, pois ela est orientada a ajudar no que for possvel.

3.3

DELIMITANDO O ASSUNTO:

Veja sobre qual rea especfica do seu assunto voc ir pesquisar e escrever. Com isso voc estar delimitando um assunto geral com foco na r e a que v oc t e m m a is in t e re sse . Faa anotaes desse assunto limitado, inclusive explicando como voc o limitou e converse com seu professor. Para tornar este ponto mais claro, compare a limitao que voc fez com outros alunos que escolheram o mesmo tema. Exemplo: (Fumiaki Ito) Assu nt o de lim it a do: A relao econmica entre a indstria automotiva no Japo e nos Estados Unidos. Vou concentrar a pesquisa comparando as indstrias do Japo e dos Estados Unidos e como elas afetaram recentemente as vendas um do outro. Vou estudar a diferena do ponto de vista das indstrias japonesas e das americanas

3.4

PROCURANDO LIVROS E ARTIGOS RELEVANTES:

V biblioteca (ou mais de uma) e veja quais os ca t logos, ndice s, bibliografias e a I nt e r net que possam ajud-lo a achar livros e artigos que sejam relevantes sua pesquisa. Faa uma lista deles e consulte o seu professor.

3.5

BIBLIOGRAFIA PRELIMINAR:

Faa a lista de referncias bibliogrficas preliminar para a sua pesquisa. Esta lista dos livros e artigos impressos e on-line que voc dispe e acha til para usar ao comear escrever seu trabalho. Para montar sua bibliografia, faa o seguinte: Liste pelo menos dez itens Inclua livros e artigos de revistas impressos e/ou on-line As referncias devem ser listadas em ordem alfabtica

3.6

SENTENA DE TESE PRELIMINAR:

Prepare uma sentena de tese preliminar para o seu Paper de pesquisa. Ela de v e se r um a fr a se que contm a idia principal de todo o Pa pe r . A) PARA UM PAPER DE PESQUI SA ARGUMENTATI VO: A sentena deve afirmar a idia que a sua pesquisa defende. Nesse caso, voc precisa se perguntar O que e u que ro pr ova r ? A resposta a essa questo expressar seu principal propsito em escrever o paper. Lembre- se:
Para um Paper argumentativo: a) s uma frase b) Ela faz uma afirmao c) Algumas pessoas podem discordar da afirmao d) A parte principal da sentena expressa sua afirmativa e) Freqentemente, uma parte subordinada da frase expressa um posto de vista contrastante (por exemplo, em uma orao subordinada comeando com embora )

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EXEMPLOS: 1. O t rat am ent o dom iciliar da t uberculose t em m elhores result ados para o pacient e do que o tratamento por isolamento em hospitais (Ines Dourado) 2. Em bora fum ant es e fabricant es de cigarro no gost em de acredit ar, fum ar um a clara causa do cncer (Jehad Asfoura)

B) PARA UM PAPER DE PESQUI SA RELATRIO: A sentena no tem que defender nenhuma idia, pelo contrrio, ela apenas descreve a idia principal, ou deve ser uma pergunta que ser respondida com as informaes contidas no Paper . Para chegar sentena da tese, simplesmente pergunte-se Qual rea da informao eu quero focar ou descrever? A resposta ser a base do ttulo do seu paper

LEMBRE- SE: a) s uma sentena b) A sua orao principal expressa o tpico principal do seu relatrio c) Quanto mais geral a frase, mais longo o paper .

3.7

COMO DISTINGUIR UM PAPER ARGUMENTATIVO DE UM RELATRIO

Muitas vezes, depende das circunstncias e do contexto.

POR EXEMPLO:
H alguns anos, as pessoas no tinham certeza se a poluio do ar fazia mal sade, ento, naquela poca, a frase Poluio do ar est ligada sade poderia ser excelente para um paper argumentativo. Hoje, entretanto, essa sentena s serviria para um relatrio, no um argumento, porque a relao entre sade e poluio est to bem comprovada que ningum ousaria neg-la.

3.8

SUB- ITENS PRELIMINARES:

Prepare sub-itens da sua pesquisa. Numere-os para dar uma ordem de importncia a cada um. Faa a sua Sentena de Tese Preliminar antes dos sub-itens. Discuta seus sub-itens para o seu professor.

3.9

REFERENCIAL TERICO

o item em que o autor do trabalho busca a utilizao de idias e conceitos de outros autores da rea para melhor fundamentar seus argumentos. Deste modo, necessrio informar toda e qualquer idia ou fragmento do texto (transcrito ou comentado). As citaes podem ser diretas (textuais) ou indiretas (comentadas) na forma curta (at 3 linhas) ou longa (com mais de 3 linhas e se apresentam na seguinte estrutura): a) Citaes diretas autor consultado. quando o autor da monografia transcreve literalmente as palavras do

Ex. Citao curta (autor no includo na sentena) Se essa confiana pode ser medida e estabelecida injustificvel a omisso do teste [...] (CASTRO, 1978, p.104, grifo nosso). Ou Discorrendo acerca da elaborao das etapas de pesquisa Castro (1978, p.104) afirma que Se essa confiana pode ser medida e estabelecida injustificvel a omisso do teste [...] Ex.: citao longa (com autor includo na sentena) margem esquerda digitadas com fonte menor que 12. separado do texto e inicia-se a 4cm da

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Miranda e Gusmo (1997, p.19) assinalam que: Um bom ttulo aquele redigido com o menor nmero possvel de palavras e que descreve adequadamente o contedo do artigo ou do trabalho de pesquisa ou qualquer tipo de publicao cientfica, mantendo a boa comunicao a fim de que o leitor perceba a relao entre o ttulo e o contedo enfocado. A relao harmnica entre o ttulo e o texto demonstra a coerncia sobre o estudo desenvolvido. b) Cit a e s in dir e t a s autor consultado. quando o autor do trabalho comenta ou parafraseia as idias do

Texto baseado na obra do autor consultado, consistindo em interpretao do texto (idias) desse autor, pelo autor pesquisador ou estudante. Indica-se apenas a data, no havendo necessidade de indicao da pgina. .. Ex.: Autor includo na sentena Barras (1979) ressalta que, apesar da importncia da arte de escrever para a cincia, inmeros cientistas no tm recebido treinamento neste sentido. Ou (Autor no includo na sentena Ressalta que, apesar da importncia da arte de escrever para a cincia, inmeros cientistas no tm recebido treinamento neste sentido (BARRAS, 1979). Citao de Citao todo texto que j est citado numa segunda fonte (Exemplo fazer a citao de Ford que foi citado Maximiano). Indica-se o autor da citao, seguido da data da obra original e acrescenta-se a expresso latina "apud", o nome do autor consultado, a data da obra consultada e a pgina de onde foi retirada a citao. Ex.: citao de citao (curta) Acerca do crescimento do indivduo sua percepo no contexto scio-histrico pode-se afirma que: "0 homem precisamente o que ainda no . O homem no se define pelo que , mas pelo que deseja ser" (ORTEGA Y GASSET, 1963, apud SALVADOR, 1977, p. 160). Ou Conforme afirma Ortega y Gasset (1963, p. 160, apud SALVADOR, 1977, p. 160) O homem precisamente o que ainda no . O homem no se define pelo que , mas pelo que deseja ser . Ex. Citao de Citao (longa com autor includo na sentena) Ex. Na opinio de Larrosa (1991, p. 32 apud SCHOPENHAUER, 2003, p. 8):
[...] pensar no somente raciocinar ou calcular ou argumentar , como nos tem sido ensinado algumas vezes, mas , sobretudo dar sentido ao que somos e ao que nos acontece. E isto, o sentido ou o sem-sentido algo que tem a ver com nossas palavras. E, portanto, tambm tem a ver com as palavras o modo como nos colocamos diante de ns mesmos, diante dos outros e diante do mundo em que vivemos. E o modo como agimos em relao a tudo isso.

Ou (autor no includo na sentena)

[...] pensar no somente raciocinar ou calcular ou argumentar , como nos tem sido ensinado algumas vezes, mas , sobretudo dar sentido ao que somos e ao que nos acontece. E isto, o sentido ou o sem-sentido algo que tem a ver com nossas palavras. E, portanto, tambm tem a ver com as palavras o modo como nos colocamos diante de ns mesmos, diante dos outros e diante do mundo em que vivemos. E o modo como agimos em relao a tudo isso (LARROSA 1991, p. 32 apud

SCHOPENHAUER, 2003, p. 8).

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c) As citaes so feitas utilizando-se o padro dos Sistemas de Chamada da seguinte

forma:
I.

Sistema de chamada Numrico indica-se a citao com um nmero aps o autor ou a citao notificando ao leitor no rodap, obedecendo-se a NBR 10520/2002 da ABNT;

Exs: (a primeira sem incluir o autor na sentena, no segundo exemplo o autor est includo na sentena).

Na citao por nmeros, segundo Rey, "[ . . . ] facilita-se a leitura, faz-se economia de espao e de trabalho tipogrfico."1 Ou Acerca da leitura Rottava afirma que:
Alm do contexto de sala de aula e do processo complexo e sofisticado que a interao escritor, texto e leitor, esto implicados outros aspectos, quais sejam o conhecimento de mundo, os interesses, propsitos e expectativas dos leitores e escritores enquanto interagem com os textos na construo de sentidos.2 (2)

______________ (ao final da pgina)

1 2

REY, Paulo. Normalizao. So Paulo: Atlas, 2005. p. 8. ROTTAVA, Lcia. A perspectiva dialgica na construo dos sentidos. Linguagem & Ensino. So Paulo, v.2, n. 2, set. 1999.

Ex.

Na citao por nmeros, "[ . . . ] facilita-se a leitura, faz-se economia de espao e de trabalho tipogrfico"3. Rey4 comenta que o sistema numrico facilita a leitura de identificao como tambm h uma reduo de espao e trabalho tipogrfico. Acerca da leitura importante se perceber que: Alm do contexto de sala de aula e do processo complexo e sofisticado que a interao escritor, texto e leitor, esto implicados outros aspectos, quais sejam o conhecimento de mundo, os interesses, propsitos e expectativas dos leitores e escritores enquanto interagem com os textos na construo de sentidos.5 II. Sistema de chamada autor data ou alfabtico

aquele indicado com o Nome ou Sobrenome (includo ou no na sentena), seguido pelo ano e pela pgina (quando for textual ou direta) da citao (ver todos os exemplos do item 3.9, alneas a e b).

PLGIO:
Plgio, definido como roubo ou uso de id ia s ou e scrit a s de out r os com o se fosse m sua s , deve ser claramente entendido e levado em considerao por quem est escrevendo. Infelizmente, muitos outros tipos de composio, nas quais as idias vm diretamente da escrita so, portanto, de propriedade daquele escritor, o Paper de Pesquisa necessariamente contm grande parte de suas informaes e idias do trabalho de outros escritores. Assim, o Paper de Pesquisa pode conter as palavras usadas por outros, desde que elas sejam devidamente identificadas.

3 4

REY, Paulo. Op. cit. Ibidem, p.20. 5 ROTTAVA, Lcia. Op. Cit.

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EXEMPLO:
PLGIO: Um programa que tenta transmitir conhecimento no processado pelo professor est destinado a dar errado. NO PLGIO: Um programa que tenta transmitir conhecimento no processado pelo professor est destinado a dar errado (COPPERMAN, 1980, p. 65).

3.10 FAZENDO ANOTAES:

Depois de um tempo de pesquisa, comece a fazer vrias anotaes de vrias fontes para a sua pesquisa. Dessas suas anotaes, escolha algumas e discuta com seu professor. Em cada anotao deve ser identificados a fonte e nmero da pgina.

3.11 REVISO DA SENTENA DE TESE:

Revise a sua Sentena de Tese com base nas novas idias que voc desenvolveu enquanto fazia anotaes. Escreva o seguinte: a) b) Sentena de Tese Revisada (uma frase) Sentena de Tese Preliminar (uma frase)

Escreva uma breve explicao do porqu da mudana da sua Sentena de Tese. Se voc no quiser mudar a sua Sentena de Tese Preliminar, escreva-a de novo e adicione as palavras: NO MUDOU.

3.12 REVISO DOS SUB- ITENS PRELIMINARES:

Revise os seus sub-itens com base nas novas idias que voc desenvolveu enquanto fazia anotaes. Mais uma vez numere-os para dar uma ordem de importncia a cada um. Discuta seus sub-itens para o seu professor. 3.13 FAZENDO O RASCUNHO (FICHAMENTO): Faa um rascunho de duas pginas da sua pesquisa usando as suas anotaes bsicas. No faa a introduo ou a concluso, escreva parte do desenvolvimento do Paper . Apesar de ser apenas um rascunho, dever ser apresentado de maneira organizada e legvel. Inclua citaes de outros escritores nestas duas pginas. No esquea de adicionar as suas referncias bibliogrficas mais recente. 3.13.1 Processo para fazer um rascunho (fichamento):

Um processo normal de rascunho que voc dever aprender para se sentir confortvel ao faz-lo, o seguinte: 1- Escolha a parte do Paper que voc quer trabalhar em cima. 2- Leia atenciosamente s anotaes desta parte. Leia-as mais de uma vez, pois assim voc ter um completo entendimento das idias. 3- Comece a escrever as coisas que possam ser mais relevantes. Neste momento, no se preocupe em escrever as coisas de maneira lgica e correta. Tenha apenas um foco enquanto comea a escrever, deixe que as demais idias venham conforme voc escreve. Ningum alm de voc estar lendo o que voc est escrevendo, por isso no deixe que seus pensamentos de correo e coerncia controlem o processo neste momento. 4- Enquanto as idias vo aparecendo, leia de novo as anotaes. Use-as para estimular o fluxo de idias, escreva-as quando elas aparecerem. 5- Quando voc no tiver mais idias e suas anotaes no ajudarem mais, comece a trabalhar em outra parte do Paper ou leia o que voc j escreveu at ento. Se isso no ajudar, hora de voc parar um pouco e descansar. 6- Se voc escolher continuar o que voc j escreveu at agora, pode agora comear a mudar a ordem das idias, omitir algumas, adicionar outras, alterar algumas palavras, sentenas, etc. Ou, como alguns autores fazem, voc pode apenas reler o seu rascunho, para comear a fazer outro rascunho melhor. 7- Voc pode produzir muitos rascunhos, ou apenas um. Em qualquer um dos casos, voc dever se preocupar com erros de portugus, acentuao, etc. apenas na sua verso final do trabalho.

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3.14 FINALIZANDO O RASCUNHO:
Prepare um rascunho final do seu Paper de Pesquisa, ele dever possuir as seguintes partes: 1- Capa 2- Texto, com as seguintes partes: a. Introduo b. Desenvolvimento c. Concluso d. Referncias Apesar de no ser o seu trabalho final, o rascunho dever ser apresentado de maneira organizada e clara.

3.15 TRABALHO FINAL: Aps revisar e fazer as devidas correes do seu rascunho final, acerte os detalhes. O seu trabalho final dever ser entregue juntamente com o rascunho ao professor.

3.16 FORM ATO D O

PAPER D E PESQUI SA:

O seu Paper dever obedecer s regras de formatao da UNDB e da ABNT. As origens das citaes e referncias so normalmente chamadas como fontes de documentos . O propsito de fornec-las permitir que seus leitores, caso queiram, achem os documentos que voc usou. Eles podem querer us-los com interesse no assunto ou ver como voc os usou para realizar a sua pesquisa. Outro motivo de fornecer as fontes de documentos esclarecer quais foram as fontes que voc usou, isso est ligado diretamente com o problema de Plgio.

REGRAS PARA FORMATAO DE PAPERS

1 ESTRUTURA DO PAPER
Elementos pr-textuais Capa Folha de rosto Resumo Elementos textuais INTRODUO DESENVOLVIMENTO CONCLUSO Elementos ps-textuais REFERNCIAS GLOSSRIO APNDICE ANEXO

1.1

Elementos pr- textuais

Capa Deve conter os seguintes elementos: nome da instituio e curso (caixa alta, fonte 12), nome completo do autor (caixa alta, fonte 12, negrito), ttulo do trabalho (caixa alta, fonte 14, negrito), subttulo (se houver, fonte 12), local e ano (fonte 12). (Figura 1) Folha de rost o Deve conter os seguintes elementos: nome completo do autor (caixa alta, fonte 12, negrito), ttulo do trabalho (caixa alta, fonte 14, negrito), subttulo (se houver, fonte 12), informaes detalhadas sobre o trabalho, local e ano (fonte 12). (Figura 2)

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UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DOM BOSCO CURSO DE ADMINISTRAO ANTNIA ANDRADE

ELVIRA MACHADO E SOUSA

MOTIVAO:
Alguns aspectos relevantes que interferem no sucesso das organizaes

MOTIVAO:
Alguns aspectos relevantes que interferem no sucesso das organizaes Paper apresentado disciplina Psicologia Aplicada Administrao do Curso de Administrao da Unidade de Ensino Superior Dom Bosco para obteno parcial da 1. avaliao do 1 bimestre, ministrada pelo Prof. Moacir Col Debella

So Lus 2007 Figura 1 Modelo de capa Figura 2

So Lus 2007 Modelo de folha de rosto

Resumo

O resumo deve apresentar-se em folha que inicia o paper, seguido das palavras-chave.

MOTIVAO:
Alguns aspectos relevantes que interferem no sucesso das organizaes Elvira Machado e Sousa RESUMO Mostrar a relevncia do fator motivacional no individuo dentro das organizaes. Apresentar sugestes com embasamento terico para a aplicao de mtodos e tcnicas que motivem o funcionrio nas organizaes. Palavras-chaves: Motivao. Desempenho. Estmulo.

1 INTRODUO

_____________ Aluna do 1 perodo do Curso de Administrao da UNDB.

Figura 3

Modelo de resumo

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1.2 Elementos textuais
1 INTRODUO - Natureza do trabalho / Importncia e apresentao do tema escolhido / Justificativa / Objeto do estudo / Apresentao do trabalho. 2 DESENVOLVIMENTO - Parte principal do texto, que contm a exposio ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em sees e subsees, que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo. Utiliza-se em trabalho experimental ou de campo e no-experimental. 3 CON CLUSO - Parte final do texto, com finalidade de recapitular sinteticamente os resultados da pesquisa elaborada, e de apresentar concluses correspondentes aos objetivos ou hipteses.

1.3

Elementos ps- textuais lista formada por todos os documentos impressos ou eletrnicos consultados durante a pesquisa bibliogrfica. Ela deve seguir o padro da Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT (NBR 6023/02), como os exemplos, das diversas fontes, abaixo. Referncias
a) Livros (quando se utiliza toda a obra)

SOBRENOME, Prenome. Ttulo: subttulo. Nota de traduo.* Edio.** Local: Editora, ano de publicao. n de pg. (opcional) (Srie) (opcional) Ex.: WEISS, Donald. Como escrever com facilidade. So Paulo: Crculo do Livro,1992. b) Captulos de livro: - autoria diferente da autoria do livro no todo SOBRENOME, Prenome (autor do captulo). Ttulo. In: SOBRENOME, Prenome (autor da obra completa). Ttulo. Editor (se houver). Local: Editora, ano. Pg. inicial e final. Ex. : SCHWARTZMAN, Simon. Como a universidade est se pensando? In: PEREIRA, Antonio Gomes (Org.). Para onde vai a universidade brasileira? Fortaleza: UFC, 1983. p. 2945. Quando na obra no est indicada a autoria CECCIM, Ricardo Burg. Excluso e alteridade: de uma nota de imprensa a uma nota sobre a deficincia mental. In: EDUCAO e Excluso: abordagens scio-antropolgicas em educao especial. Porto Alegre: Mediao, 1997. p. 21-49. Quando se utiliza apenas captulo de livros, cujo autor do livro tambm autor do captulo usado. SOBRENOME, Prenome. Ttulo (do captulo) In: ______. Ttulo (do livro no todo) Local: Editora, ano. Cap n (se houver), pgina inicial e final. Ex.: GADOTTI, Moacir. A paixo de conhecer o mundo. In: ______. Pensamento pedaggico brasileiro. So Paulo: Atlas, 1987. Cap. 5, p. 58-73.
CHIAVENATO, Idalberto. Teoria comportamental. In: ______. Teoria geral da administrao. 4. ed. So Paulo: Makron Books, 1993. p. 78-159.

c) Leis (constituio, decretos, normas em geral) BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988. Organizao do texto: Juarez de Oliveira. 4. ed. So Paulo: Saraiva, 1990. 168 p. (Srie Legislao Brasileira).

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JURISDIO. Lei n ....., data completa. Ementa. Nome da publicao, local, volume, fascculo e data da publicao. Nome do caderno, pgina inicial e final. BRASIL. Decreto n. 89.271, de 4 de janeiro de 1984. Dispe sobre documentos e procedimentos para despacho de aeronave em servio internacional. Lex: Coletnea de Legislao e Jurisprudncia, So Paulo, v. 48, p. 3-4, jan./mar.,1. trim. 1984. Legislao Federal e marginlia. Ex.: BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Dirio Oficial [da Repblica Federativa do Brasil], Braslia, DF, v. 134, n. 248, 23 dez. 1996. Seo 1, p. 27834-27841. d) Internet Texto ou livro SOBRENOME, Prenome. Ttulo. edio. Local: ano. N de pg. ou vol. (Srie) (se houver) Disponvel em: <http://...endereo eletrnico> Acesso em: dia ms(abreviado) ano. Ex. : MELLO, Luiz Antonio. A onda maldita: como nasceu a Fluminense FM. Niteri: Arte & Ofcio, 1992. Disponvel em: <http://www.actech.com.br/aondamaldita/ creditos.html> Acesso em: 13 out. 1997. Peridicos (revistas e jornais) - Revista (quando se tratar de utilizao da obra completa) TTULO DA PUBLICAO. Local (cidade): Editora, volume, nmero, ms, ano. Disponvel em: <endereo>. Acesso em: data. CINCIA DA INFORMAO, Braslia, v. 26. n.3, 1997. Disponvel em : <http://www.ibict.br/cionline>. Acesso em: 19 maio 1998. - Artigo de Revista AUTOR. Ttulo do artigo. Ttulo da publicao seriada, local, volume, nmero, ms ano. Paginao ou indicao de tamanho. Disponvel em: <Endereo.>. Acesso em: data. MALOFF, Joel. A internet e o valor da "internetizao". Cincia da Informao, Braslia, v. 26, n. 3, 1997. Disponvel em: <http://www.ibict.br/cionline/>. Acesso em: 18 maio 1998.
TOURINHO NETO, Fernando Carlos. Dano ambiental. Consulex: revista jurdica, Braslia, DF, ano 1, n. 1, p.18-23, fev. 1997.

Jornais (especializados Jornal completo

cientficos ou gerais)

O ESTADO DE SO PAULO. So Paulo, 17 mar. 1960-. JORNAL [ON-LINE]: Informativo da Graduao. Belo Horizonte: Universidade FUMEC, 2007. Disponvel em: www.fumec.br/jornal/. Artigos de Jornais AUTOR. Ttulo do artigo. Ttulo do jornal, local, data de publicao, seo, caderno ou parte do jornal e a paginao correspondente. Disponvel em: <Endereo>. Acesso em: data.

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TAVES, Rodrigo Frana. Ministrio corta pagamento de 46,5 mil professores. Globo, Rio de Janeiro, 19 maio 1998. Disponvel em:<http://www.oglobo.com.br/>. Acesso em: 19 maio 1998. - Quando no h indicao de autoria do artigo UFSC no entrega lista ao MEC. Un ive r sida de Abe r t a : online. Disponvel em: < http://www.unaberta.ufsc.br/novaua/index.html>. Acesso em:19 maio 1998. Material publicado em CD- ROM AUTOR. Ttulo. edio. Local de publicao: Editora, data. Tipo de mdia. Ex. : SESC (Rio de Janeiro). Diviso de Planejamento e Desenvolvimento. Gerncia de Estudos e Pesquisas. Anurio Estatstico: 1995-2006. Rio de Janeiro, 2007. 1 CD-Rom. E-mail SOBRENOME, Nome (autor). Ttulo. Mensagem recebida por. <endereo eletrnico do remetente> data de acesso.
LIMA JNIOR, Jos Geraldo. Influncia da cultura organizacional em processos de mudana. Mensagem recebida por: <malurigo@usp.br> em 31 abr. 2000.

c) Entrevistas ENTREVISTADO. Ttulo. Local: data. Nota da Entrevista. Ex. : CRUZ, Joaquim. A estratgia para vencer. Pisa: Veja, So Paulo, v. 20, n. 37, p. 5-8, 14 set. 1988. Entrevista concedida a J.A. Dias Lopes.

d) Teses, monografias e dissertao SOBRENOME, Prenome. Ttulo: subttulo. Local: Instituio, ano. n de pg. ou vol. Indicao de Dissertao ou tese, nome do curso ou programa da faculdade e universidade, local e ano da defesa. Ex. : OTT, Margot Bertolucci. Tendncias ideolgicas no ensino de primeiro grau. Porto Alegre: UFRGS, 1983. 214 p. Tese (Doutorado) Programa de Ps-Graduao em Educao, Faculdade de Educao, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 1983. e ) Documento apresentado em evento como: congresso, seminrio, simpsio, encontros e etc. - documento completo NOME DO EVENTO, n do evento, ano, local. Ttulo. Local: Editor, ano de publicao. n de pg. (opcional) Ex. : SEMINRIO BRASILEIRO DE EDUCAO, 3., 1993, Braslia. Anais. Braslia: MEC, 1994. 300 p.
CONGRESSO BRASILEIRO DE ADMINISTRAO, 14., 1994, So Paulo. Anais... So Paulo: Sociedade Paulista de Administrao, 1994. 656 p.

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- artigo apresentado em eventos SOBRENOME, Prenome (autor do trabalho). Ttulo: subttulo. In: NOME DO CONGRESSO, n. ano, local de realizao. Ttulo (da obra no todo). Local de publicao: Editora, ano. Pginas inicial e final do trabalho. Ex.: MOREIRA, A. F. B. Multiculturalismo, currculo e formao de professores. In: SEMINRIO ESTADUAL DE EDUCAO BSICA, 2., 1998, Santa Cruz do Sul. Anais... Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 1998. p. 15-30. f) Notas de aula KNAPP, Ulrich. Separao de istopos de urnio conforme o processo Nozzle: curso introdutrio, 5-30 de set. de 1977. 26 f. Notas de Aula. Digitado. g) Trabalhos no publicados ALVES, Joo Bosco da Mota; PEREIRA, Antnio Eduardo Costa. Linguagem Forth. Uberlndia, 100 p. Trabalho no publicado

Glossrio - Termos que iro esclarecer determinadas palavras usadas no texto de cunho tcnico e ou
cientifico da rea em estudo.

Apndice - Desenvolvimento autnomo elaborado pelo autor, a fim de complementar sua

argumentao, sem prejuzo da unidade nuclear do trabalho (NBR 14724:2002) Exemplo: Questionrio; Entrevista.

Anexo - Documento, no elaborado pelo autor, que serve de fundamentao, comprovao ou

ilustrao. (NBR 14724:2002, p.)

AUTOR PESSOA FSICA

ALMEIDA, Maria do Rosrio Guimares. Apr e sent a o de r e su m os; NBR 6023. Cadernos de Pesquisa, So Luis,v.13, n.1, p.9-13, jan./jun. 2002.
AUTOR ENTIDADE (PESSOA JURDICA JURISDIO, INSTITUIES PBLICAS E PRIVADAS, EVENTOS CIENTFICOS, DENTRE OUTRAS)

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNIICAS. NBR 10520: Apresentao de citao em documentos. Rio de Janeiro, 2002. 7p. ______. N BR 6 0 2 3 :2002 Informao e documentao Janeiro, 2002.24p. ______. NBR14724: Informao e Apresentao. Rio de Janeiro, 2002.6p. referncias elaborao. Rio de acadmicos-

documentao

Trabalhos

______. NBR 6028: Resumos. Rio de Janeiro, 2003.

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1.4 LISTA DE REFERNCIAS Ao final do trabalho ou do captulo do trabalho elabora-se a list a de r e fe r n cia s, que o conjunto das fontes consultadas, pesquisadas e citadas no corpo do trabalho. Porm, essa lista feita com base na escolha do sistema de chamada. Caso as citaes, no desenvolvimento do trabalho, sigam o sistema autor-data a lista ser composta das referncias em rigorosa ordem alfabtica. Se o autor do trabalho, optar por utilizar o sistema numrico, a lista de referncias ser apresentada em ordem numrica crescente das citaes.

EXEMPLO 1 (SISTEMA AUTOR- DATA OU ALFABTICO)

REFERNCIAS

ALMEIDA, Walnice. Captao e seleo de talentos. So Paulo: Atlas, 2004. CAPPELLI, Peter. Contratando e mantendo as melhores pessoas. Traduo de Nivaldo Montingelli. Rio de Janeiro: Record, 2003. CHIAVENATO, Idalberto. Gesto de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizaes. Rio de Janeiro: Campus, 1999. _______________. Introduo teoria geral da administrao. 4. ed. So Paulo: Makron Books, 1993. _______________. Recursos Humanos. Ed. Compacta, 7. ed. So Paulo: Atlas, 2002. CORRA, Fabiana. 45 atitudes que valorizam seu passe. Voc S/A, So Paulo, n. 87, p. 20-27, set. 2005. COSTA, Jos Eduardo. A mulher que mais contrata no Brasil. Voc s/a, So Paulo, n. 95, p. 6061, maio 2006. FAISSAL, Reinaldo et al. Atrao e seleo de pessoas. Rio de Janeiro: FGV, 2005. 160 p. HACKETT, Penny. Como fazer entrevistas de seleo. Traduo Mrcia Cruz Nboa. So Paulo: Nobel, 2000. MEDEIROS, Fernanda. Competncia a toda prova. Voc s/a, So Paulo, n. 95, p. 80-82, maio 2006. OLIVEIRA, Rui de. Domine a sua agressividade interior e liberte o seu gnio para o sucesso. So Paulo: Ed. Respel, 2004.

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EXEMPLO 2 (SISTEMA NUMRICO)

REFERNCIAS
1

OLIVEIRA, Rui de. Domine a sua agressividade interior e liberte o seu gnio para o sucesso. So Paulo: Ed. Respel, 2004. CAPPELLI, Peter. Contratando e mantendo as melhores pessoas. Traduo de Nivaldo Montingelli. Rio de Janeiro: Record, 2003. HACKETT, Penny. Como fazer entrevistas de seleo. Traduo Mrcia Cruz Nboa. So Paulo: Nobel, 2000. ALMEIDA, Walnice. Captao e seleo de talentos. So Paulo: Atlas, 2004. CHIAVENATO, Idalberto. Gesto de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizaes. Rio de Janeiro: Campus, 1999. _______________. Introduo teoria geral da administrao. 4. ed. So Paulo: Makron Books, 1993. _______________. Recursos Humanos. Ed. Compacta, 7. ed. So Paulo: Atlas, 2002. CORRA, Fabiana. 45 atitudes que valorizam seu passe. Voc S/A, So Paulo, n. 87, p. 20-27, set. 2005. COSTA, Jos Eduardo. A mulher que mais contrata no Brasil. Voc s/a, So Paulo, n. 95, p. 6061, maio 2006. FAISSAL, Reinaldo et al. Atrao e seleo de pessoas. Rio de Janeiro: FGV, 2005. 160 p. MEDEIROS, Fernanda. Competncia a toda prova. Voc s/a, So Paulo, n. 95, p. 80-82, maio 2006.

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