Conociendo a Microsoft Excel Profesores: Germn Ahumada A, Guillermo Bobadilla R.

Autonoma en el aprendizaje de la fsica Nombre: Objetivos: Conocer y aplicar las funciones bsicas del Excel El programa Excel es bsicamente un programa que permite, entre otras cosas, realizar operaciones matemticas, crear tablas de datos, graficar y analizar. En fsica, es fundamental encontrar modelos matemticos, a partir de experimentos, que nos permitan comprender y predecir fenmenos naturales. El programa Excel entonces, se transforma en una herramienta muy til, debido a que con sus funciones, nos permite graficar y encontrar relaciones matemticas entre distintas variables con mayor facilidad. Tarea 1: Sacando promedios con Excel

A menudo el estudiante se ve enfrentado a calcular su promedio de notas, con tal de ver que tan bien o que tan mal le ha ido en el semestre. A continuacin aprenderemos a sacar promedios con este programa Al abrir el programa nos encontraremos en la parte superior, con una barra horizontal donde cada espacio lleva una letra desde la A en adelante. Por el costado izquierdo podemos encontrar una barra enumerada desde el 1 en adelante

Cada rectngulo de la planilla se llama celda. Se le llama columna al conjunto de celdas que estn en una misma lnea vertical. Por ejemplo el grupo A1, A2, A3, A4 es una columna. Se le llama filas al conjunto de celdas que estn en una misma lnea horizontal. Por ejemplo: el grupo A2, B2, C2, D2 es una fila. Para que quede ms claro, una columna es el conjunto sucesivo de celdas en donde lo que cambia es el nmero de la celda quedando la letra constante. El en caso de una fila, lo que cambia es la letra y lo que se mantiene es el nmero

Ejemplo

Para calcular la suma de la notas, nos colocamos en la celda donde queremos que aparezca el resultado de la suma, presionamos el botn Autosuma , y presionamos Enter. Supongamos que realizamos esa operacin sobre la celda E2, si miramos el contenido de dicha celda, este ser: =SUMA(B2:D2). Para calcular el promedio, se debe escribir en la celda F2 la frmula: =PROMEDIO(B2:D2) y luego presionaremos Enter. Esta formula se leera como: promediar las celdas comprendidas entre B2 y D2. Pregunta:Existir algn otro mtodo para sumar y sacar promedios?

Antes de continuar con la segunda parte, consulta a uno de tus profesores para verificar el desarrollo. Tarea 2: Graficando datos
y = 5t 2

A partir de la siguiente expresin, construye una tabla de datos y un grfico. Ejemplo de tabla de datos:

Para graficar los datos necesarios, selecciona las columnas que vas a graficar. Ve al men INSERTAR GRAFICO Elige el tipo de grafico XY dispersin. Hazle doble clic Te aparecer una ventana en donde podrs ponerle nombre a tu grfico. Donde dice Eje valores (X) ponle t(s) (que es la variable independiente) y en Eje valores (Y) ponle y(m) (que es la variable dependiente)

Una vez obtenido el grfico, necesitamos saber cmo es la relacin matemtica de las variables en este grfico. Para hacer esto, hacemos clic derecho sobre uno de los puntos del grfico, hacemos clic donde dice agregar lnea de tendencia. Nos aparecer algo as:

IMPORTANTE: La lnea de tendencia adecuada depender del tipo de curva que aparezca en el grfico. En este caso nuestra lnea de tendencia es del tipo polinomial orden 2 Despus de haber hecho esto, hazle clic derecho a la lnea de tendencia formato de lnea de tendencia opciones presentar ecuacin en el grafico aceptar, para as encontrar la relacin entre las variables

Segunda Parte: Pndulo Simple 1) Una vez terminada la primera parte, nos enfocaremos en aplicar las herramientas del Excel para determinar el modelo matemtico que rige al pndulo simple. Pregunta: qu forma podra tener la curva del grfico Periodo vs Largo? Explica tu razonamiento

Recuerda los pasos a seguir: a) construir ordenadamente la tabla de datos b) graficar los datos con el tipo XY dispersin c) agregar lnea de tendencia d) agregar ecuacin al grfico 2) Una vez obtenido el grfico responde Qu relacin encontraste? El grafico obtenido corresponde a lo que esperaban. De no haber sido as por qu crees que no dio lo que crean? Qu pasa si tengo un pndulo con ms masa que con el que hice este experimento...se sigue cumpliendo esta ley? Discute con tus compaeros acerca de esto. A que conclusin llegaron? A partir de los datos obtenidos, y de los valores tericos, calcula el porcentaje de error relativo en el experimento
l g

Valor terico del periodo T = 2

Porcentaje de error:

valorterico valor exp erimental x100 valorterico

Qu porcentaje de error obtuviste? cules son los motivos de este error?