Planes de Clases

Universidad de San Carlos de Guatemala Centro Universitario del Norte CUNOR PEM en Pedagoga y Admn.
Educativa con Orientacin en Medio Ambiente
Form. 02-2011 doc directa
ESTABLECIMIENTO: PERIODO: 03:40 a 04:15
PLAN DE CLASE No. 01 Instituto Nacional de Educacin Bsica GRADO: FECHA: 08/08/2011 UNIDAD: IV TEMA: Alfonso Quib Mucu
1. Bsico
SECCIN:
Derechos Humanos
NOMBRE DEL PROFESOR (A): NOMBRE DEL PROFESOR (A) TITULAR: COMPETENCIAS:
Lubia Esperanza C Quib
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. INDICADORES DE LOGRO: Destaca que el respeto y la observancia de los derechos humanos es uno de los elementos de la prctica democrtica. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Derechos Identificacin de los derechos inherentes al ser Respeto de los derechos CONTENIDOS: individuales y humano y de los iguales e inalienables deberes individuales y colectivos de colectivos. de todas y todos. los miembros de la sociedad. 1. Motivacin: Exploracin de conocimientos previos. ACTIVIDADES: 2. Clase magistral. 3. Aplicacin de conocimientos nuevos, peridico mural. 4. Evaluacin: Lista de cotejo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, Masking Tape, Resistol, Peridicos, Revistas, Tijeras. EVALUACIN: Lista de cotejo. Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, (Guatemala: Piedra Santa, REFERENCIAS 1 985), 9,24. BIBLIOGRFICAS
Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, (Guatemala: MINEDUC, 2 007), 258.
Profesor Practicante
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
Catedrtico Prctica Docente
Universidad de San Carlos de Guatemala Centro Universitario del Norte CUNOR PEM en Pedagoga y Admn. Educativa con Orientacin en Medio Ambiente
ESTABLECIMIENTO: PERIODO: 03:40 a 04:15
PLAN DE CLASE No. 02 Instituto Nacional de Educacin Bsica GRADO: FECHA: 10/08/2011 UNIDAD: IV
1. Bsico
SECCIN:
TEMA: Constitucin Poltica de la Repblica.
NOMBRE DEL PROFESOR (A): NOMBRE DEL PROFESOR (A) TITULAR: COMPETENCIAS: INDICADORES DE LOGRO:
Alfonso Quib Mucu Lubia Esperanza C Quib
CONTENIDOS: ACTIVIDADES: RECURSOS: EVALUACIN: REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. Destaca que el respeto y la observancia de los derechos humanos es uno de los elementos de la prctica democrtica. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Origen e historia de la Identificacin de los derechos Respeto de los derechos Constitucin Poltica de la individuales contenidos en la individuales y colectivos de Repblica de Guatemala. Constitucin Poltica de la Repblica. los miembros de la sociedad. Exploracin de conocimientos previos: A travs de preguntas exploratorias. Hoja de trabajo. Lista de Cotejo. Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, Fotocopias, Constitucin Poltica de la Repblica. Preguntas orales durante el proceso, participacin individual en el anlisis de los primeros diez derechos individuales contenidos en la Constitucin Poltica de la Repblica. Lista de Cotejo.
Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, (Guatemala: Piedra Santa, 1 985), 9,127. Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, (Guatemala: MINEDUC, 2 007), 258.
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
ESTABLECIMIENTO: PERIODO: _ 03:40 a 04:15
PLAN DE CLASE No. 03 Instituto Nacional de Educacin Bsica GRADO: FECHA: 11/08/2011 UNIDAD: IV Alfonso Quib Mucu Lubia Esperanza C Quib
1. Bsico
SECCIN:
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. INDICADORES DE LOGRO: Destaca que el respeto y la observancia de los derechos humanos es uno de los elementos de la prctica democrtica. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Divisin y partes de la Constitucin Identificacin de los derechos Respeto de los derechos CONTENIDOS: Poltica de la Repblica de individuales contenidos en la individuales y colectivos de los Guatemala. Constitucin Poltica de la Repblica. miembros de la sociedad. ACTIVIDADES: RECURSOS: EVALUACIN: REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Preguntas exploratorias a travs de lluvias de ideas, conformacin de grupos para realizar anlisis de los derechos colectivos contenidos en la Constitucin Poltica de la Repblica. Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, Papel Bond, Fotocopias, Constitucin Poltica de la Repblica. Preguntas orales y evaluacin contina durante el proceso. Lista de Cotejo.
Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, (Guatemala: Piedra Santa, 1 985), 9, 27. Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, (Guatemala: MINEDUC, 2 007), 258.
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
ESTABLECIMIENTO: PERIODO: _ 03:40 a 04:15
1. Bsico
SECCIN:
NOMBRE DEL PROFESOR (A): NOMBRE DEL PROFESOR (A) TITULAR:
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. INDICADORES DE LOGRO: Destaca que el respeto y la observancia de los derechos humanos es uno de los elementos de la prctica democrtica. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Caractersticas de la Identificacin de los derechos individuales Respeto de los derechos CONTENIDOS: Constitucin Poltica de la contenidos en la Constitucin Poltica de la individuales y colectivos de los Repblica de Guatemala Repblica. miembros de la sociedad. de 1985. ACTIVIDADES: Exploracin de conocimientos por medio de preguntas. Resolucin de una hoja de trabajo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, Fotocopias, Constitucin Poltica de la Repblica. EVALUACIN: Lista de Cotejo. Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, (Guatemala: Piedra Santa, 1 985), 9,127. REFERENCIAS Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, BIBLIOGRFICAS
(Guatemala: MINEDUC, 2 007), 258.
Sello Direcci n
Catedrtico Titular PLAN DE CLASE No. 05
ESTABLECIMIENTO:
Instituto Nacional de Educacin Bsica FECHA: 15/08/2011 UNIDAD: IV
GRADO: TEMA: Alfonso Quib Mucu
1. Bsico
SECCIN:
PERIODO: __03:40 a 04:15 NOMBRE DEL PROFESOR (A):
La Carta Magna de Guatemala.
NOMBRE DEL PROFESOR (A) TITULAR:
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. INDICADORES DE LOGRO: Destaca que el respeto y la observancia de los derechos humanos es uno de los elementos de la prctica democrtica. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES La Carta Magna Expresin de opiniones sobre la importancia de los Respeto de los derechos CONTENIDOS: de Guatemala. deberes y los derechos de las personas que estn individuales y colectivos de los garantizados en la Carta Magna. miembros de la sociedad. ACTIVIDADES: Lectura sobre los deberes y derechos de las personas, luego se les pasar una hoja de trabajo en clase. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Fotocopias, Hojas de Papel Bond, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de cotejo. Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, (Guatemala: Piedra Santa, 1 985), 9,127. REFERENCIAS Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, BIBLIOGRFICAS
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
PLAN DE CLASE No. 06
ESTABLECIMIENTO: PERIODO:
Instituto Nacional de Educacin Bsica FECHA: 16/08/2011 UNIDAD: IV
GRADO: TEMA: Alfonso Quib Mucu
1. Bsico
SECCIN:
03:40 a 04:15
El Estado de Guatemala.
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. INDICADORES DE LOGRO: Investiga en el marco jurdico nacional la estructura y funciones del Estado. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Comparacin de la organizacin de su Inters por conocer el CONTENIDOS: El Estado de Guatemala. establecimiento educativo con la del funcionamiento del Estado y Estado guatemalteco. gobierno. Exploracin de conocimientos previos: A travs de lluvia de ideas. ACTIVIDADES: Hoja de trabajo. Lista de Cotejo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Fotocopias, Hojas de Papel Bond, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de Cotejo. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, (Guatemala: Piedra Santa, 1 985), 62. Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, (Guatemala: MINEDUC, 2 007), 258.
Sello Direccin
Catedrtico Titular PLAN DE CLASE No. 07
ESTABLECIMIENTO:
Instituto Nacional de Educacin Bsica
GRADO:
1. Bsico
SECCIN:
PERIODO: _ 03:40 a 04:15 NOMBRE DEL PROFESOR (A):
FECHA:
17/08/2011
UNIDAD:
IV
TEMA:
El Estado de Guatemala.
NOMBRE DEL PROFESOR (A) TITULAR:
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. INDICADORES DE LOGRO: Investiga en el marco jurdico nacional la estructura y funciones del Estado. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Los Organismos Comparacin de la organizacin de su establecimiento Inters por conocer el CONTENIDOS: del Estado. educativo con la del Estado guatemalteco. funcionamiento del Estado y gobierno. Preguntas exploratorias a travs de lluvias de ideas. ACTIVIDADES: Hoja de trabajo. Lista de Cotejo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Fotocopias, Hojas de Papel Bond, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de Cotejo. Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, (Guatemala: Piedra Santa, 1 985), 66, 82, REFERENCIAS 92. BIBLIOGRFICAS
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
ESTABLECIMIENTO:
PLAN DE CLASE No. 08 Instituto Nacional de Educacin Bsica GRADO:
1. Bsico
SECCIN:
PERIODO: _ 03:40 a 04:15
FECHA:
18/08/2011
UNIDAD:
IV TEMA: Instituciones de Derechos Humanos en Guatemala. Alfonso Quib Mucu Lubia Esperanza C Quib
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. INDICADORES DE LOGRO: Destaca que el respeto y la observancia de los derechos humanos es uno de los elementos de la prctica democrtica. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Instituciones de Identificacin de las instituciones que Fomento de la observancia de los derechos CONTENIDOS: Derechos Humanos en velan por el cumplimiento de los humanos a travs de la organizacin Guatemala. derechos humanos en Guatemala. escolar y sus relaciones cotidianas. ACTIVIDADES: Exploracin de conocimientos por medio de preguntas. Resolucin de una hoja de trabajo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, Hojas de Papel Bond, Constitucin Poltica de Guatemala. EVALUACIN: Preguntas orales durante el proceso. Lista de Cotejo. Derechos Humanos http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_humanos (10 de Agosto 2 011). REFERENCIAS Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana , BIBLIOGRFICAS
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
ESTABLECIMIENTO:
1. Bsico
SECCIN:
PERIODO:
03:40 a 04:15
FECHA:
19/08/2011
UNIDAD:
IV
TEMA: Deberes y derechos civiles y polticos.
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. I Asocia la participacin y prctica de los deberes y derechos como miembro de la organizacin NDICADORES DE LOGRO: escolar, con la participacin y prctica de los deberes y derechos como integrantes de la sociedad guatemalteca. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Indagacin sobre los principales derechos y Fomento de la observancia de los CONTENIDOS: Deberes y deberes que tienen los guatemaltecos o derechos humanos a travs de la derechos civiles. guatemaltecas en la organizacin del centro organizacin escolar y sus educativo y en la sociedad. relaciones cotidianas. ACTIVIDADES: Exploracin de conocimientos por medio de preguntas. Resolucin de una hoja de trabajo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, Hojas de Papel Bond, Constitucin Poltica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de Cotejo. Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, (Guatemala: Piedra Santa, 1 985), 59. REFERENCIAS Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana , BIBLIOGRFICAS
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
ESTABLECIMIENTO:
1. Bsico
SECCIN:
PERIODO:
03:40 a 04:15
FECHA:
22/08/2011
UNIDAD:
IV
TEMA: Deberes y derechos civiles y polticos.
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. Asocia la participacin y prctica de los deberes y derechos como miembro de la organizacin INDICADORES DE LOGRO: escolar, con la participacin y prctica de los deberes y derechos como integrantes de la sociedad guatemalteca. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Indagacin sobre los principales derechos y Fomento de la observancia de los CONTENIDOS: Deberes y deberes que tienen los guatemaltecos o derechos humanos a travs de la derechos polticos. guatemaltecas en la organizacin del centro organizacin escolar y sus educativo y en la sociedad. relaciones cotidianas. ACTIVIDADES: Lectura sobre los deberes y derechos polticos de las personas, luego se les pasar una hoja de trabajo en clase. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, Hojas de Papel Bond, Constitucin Poltica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de Cotejo. Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, (Guatemala: Piedra Santa, 1 985), 59. REFERENCIAS Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, BIBLIOGRFICAS
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
ESTABLECIMIENTO:
1. Bsico
SECCIN:
PERIODO:
03:40 a 04:15
FECHA: 23/08/2011
UNIDAD:
IV
TEMA: Deberes y derechos en la escuela y la sociedad Alfonso Quib Mucu
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. Asocia la participacin y prctica de los deberes y derechos como miembro de la organizacin INDICADORES DE LOGRO: escolar, con la participacin y prctica de los deberes y derechos como integrantes de la sociedad guatemalteca. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Deberes y derechos Ejercitacin de los derechos y cumplimiento de Sugerencia de prcticas para CONTENIDOS: en la escuela. las obligaciones en el centro educativo y fortalecer la ciudadana en su sociedad. entorno. ACTIVIDADES: Exploracin de conocimientos previos: A travs de lluvia de ideas. Hoja de trabajo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, Hojas de Papel Bond, Constitucin Poltica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de cotejo. Deberes en la escuela http://www.guiainfantil.com/educacion/deberes/index.html (10 de Agosto 2 011). REFERENCIAS Derechos en la escuela http://www.peques.com.mx/derecho_de_asistir_a_la_escuela.html (10 de Agosto 2 011). BIBLIOGRFICAS
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
ESTABLECIMIENTO:
1. Bsico
SECCIN:
PERIODO:
03:40 a 04:15
FECHA: 25/08/2011 UNIDAD: IV
TEMA: Deberes y derechos en la escuela y la sociedad Alfonso Quib Mucu Lubia Esperanza C Quib
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. Asocia la participacin y prctica de los deberes y derechos como miembro de la organizacin INDICADORES DE LOGRO: escolar, con la participacin y prctica de los deberes y derechos como integrantes de la sociedad guatemalteca. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Deberes y derechos Ejercitacin de los derechos y cumplimiento de Sugerencia de prcticas para CONTENIDOS: en la sociedad. las obligaciones en el centro educativo y fortalecer la ciudadana en su sociedad. entorno. Preguntas exploratorias a travs de lluvia de ideas. ACTIVIDADES: Hoja de trabajo. Lista de Cotejo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, Hojas de Papel Bond, Constitucin Poltica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de cotejo. Deberes en la sociedad http://www.RainbowSandals.com (10 de Agosto 2 011). REFERENCIAS Derechos en la sociedad http://www.ClassesUSA.comEnlaces patrocinados (10 de Agosto 2 011). BIBLIOGRFICAS
Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana , (Guatemala: MINEDUC, 2 007), 259.
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
ESTABLECIMIENTO:
1. Bsico
SECCIN:
PERIODO:
03:40 a 04:15
FECHA:
26/08/2011
UNIDAD:
IV
TEMA:
Sistema Poltico de Guatemala
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. I Asocia la participacin y prctica de los deberes y derechos como miembro de la organizacin NDICADORES DE LOGRO: escolar, con la participacin y prctica de los deberes y derechos como integrantes de la sociedad guatemalteca. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Sistema Poltico Anlisis del marco jurdico que fundamenta la Sugerencia de prcticas para CONTENIDOS: de Guatemala participacin ciudadana en Guatemala para fortalecer la ciudadana en su entorno. ejercer los derechos y obligaciones. ACTIVIDADES: Exploracin de conocimientos por medio de preguntas. Resolucin de una hoja de trabajo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, hojas de papel bond, Constitucin Poltica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de cotejo. Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, (Guatemala: Piedra Santa, 1 985), 100. REFERENCIAS Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, BIBLIOGRFICAS
Sello Direcci n
Catedrtico Titular PLAN DE CLASE No. 14 Instituto Nacional de Educacin Bsica GRADO:
ESTABLECIMIENTO:
1. Bsico
SECCIN:
PERIODO:
03:40 a 04:15
FECHA:
29/08/2011
UNIDAD:
IV
TEMA:
Participacin Social y Ciudadana.
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. INDICADORES DE LOGRO: Concibe la ciudadana como el ejercicio de los deberes y derechos de todos los miembros de la sociedad a participar en determinados asuntos que le competen. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES CONTENIDOS: Participacin Social. Ejercitacin de la ciudadana realizando acciones Reflexin sobre la importancia del que lo hagan sentirse parte de un todo. trabajo colectivo. Exploracin de conocimientos por medio de preguntas. ACTIVIDADES: Resolucin de una hoja de trabajo. Lista de cotejo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, hojas de papel bond, Constitucin Poltica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de cotejo. Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, REFERENCIAS (Guatemala: MINEDUC, 2 007), 259. BIBLIOGRFICAS
Participacin Social http://www.diputados.gob.mx/cesop/Comisiones/d_pciudadana.html (10 de Agosto 2 011).
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
1. Bsico
SECCIN:
03:40 a 04:15
TEMA: Participacin Social y Ciudadana.
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. INDICADORES DE LOGRO: Concibe la ciudadana como el ejercicio de los deberes y derechos de todos los miembros de la sociedad a participar en determinados asuntos que le competen. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Ejercitacin de la ciudadana realizando Reflexin sobre las condiciones CONTENIDOS: La Ciudadana. acciones que lo hagan sentirse parte de un sociales que afectan el ejercicio de la todo. ciudadana. Exploracin de conocimientos por medio de preguntas. ACTIVIDADES: Clase Magistral Resolucin de una hoja de trabajo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, hojas de papel bond, Constitucin Poltica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de cotejo. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, (Guatemala: Piedra Santa, 1 985), 63. Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, (Guatemala: MINEDUC, 2 007), 259.
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
1. Bsico
SECCIN:
03:40 a 04:15
TEMA: Definicin de participacin ciudadana.
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. INDICADORES DE LOGRO: Concibe la ciudadana como el ejercicio de los deberes y derechos de todos los miembros de la sociedad a participar en determinados asuntos que le competen. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Definicin de Asociacin de la nocin de ciudadana con el Reflexin sobre la CONTENIDOS: participacin ciudadana. derecho y el deber de todos los miembros de una importancia del trabajo sociedad a participar en las grandes decisiones que colectivo. los afectan. Exploracin de conocimientos previos: A travs de lluvia de ideas. ACTIVIDADES: Hoja de trabajo. Lista de Cotejo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, hojas de papel bond, Constitucin Poltica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de cotejo. Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, REFERENCIAS (Guatemala: MINEDUC, 2 007), 259. BIBLIOGRFICAS
Participacin Ciudadana http://es.wikipedia.org/wiki/Participacin_ciudadana (15 de Agosto 2 011).
Sello Direcci n
Catedrtico Titular PLAN DE CLASE No. 17 Instituto Nacional de Educacin Bsica GRADO:
ESTABLECIMIENTO:
1. Bsico
SECCIN:
PERIODO:
03:40 a 04:15
FECHA:
20/09/2011
UNIDAD:
IV
TEMA:
Ejercicio de la ciudadana.
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. INDICADORES DE LOGRO: Concibe la ciudadana como el ejercicio de los deberes y derechos de todos los miembros de la sociedad a participar en determinados asuntos que le competen. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Ejercicio de la Anlisis de las prcticas ciudadanas que fortalecen Reflexin sobre las condiciones CONTENIDOS: ciudadana. la inclusin de todos los sectores sociales del pas. sociales que afectan el ejercicio de la ciudadana. Preguntas exploratorias a travs de lluvia de ideas. ACTIVIDADES: Hoja de trabajo. Lista de Cotejo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, hojas de papel bond, Constitucin Poltica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de cotejo. Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, (Guatemala: Piedra Santa, 1 985), 63. REFERENCIAS Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, BIBLIOGRFICAS
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
ESTABLECIMIENTO:
1. Bsico
SECCIN:
PERIODO:
03:40 a 04:15
FECHA:
21/09/2011
UNIDAD:
IV
TEMA: Participacin social activa y pasiva.
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. INDICADORES DE LOGRO: Concibe la ciudadana como el ejercicio de los deberes y derechos de todos los miembros de la sociedad a participar en determinados asuntos que le competen. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES CONTENIDOS: Participacin social activa. Comparacin entre participacin Reflexin sobre las condiciones sociales activa y participacin pasiva. que afectan el ejercicio de la ciudadana. Exploracin de conocimientos por medio de preguntas. ACTIVIDADES: Clase Magistral Resolucin de una hoja de trabajo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, hojas de papel bond, Constitucin Poltica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de cotejo. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, (Guatemala: MINEDUC, 2 007), 260. Participacin social activa http://www.nuso.org/upload/articulos/472_1.pdf (15 de Agosto 2 011).
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
ESTABLECIMIENTO:
1. Bsico
SECCIN:
PERIODO:
03:40 a 04:15
FECHA:
22/09/2011
UNIDAD:
IV
TEMA: Participacin social activa y pasiva.
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. INDICADORES DE LOGRO: Concibe la ciudadana como el ejercicio de los deberes y derechos de todos los miembros de la sociedad a participar en determinados asuntos que le competen. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES CONTENIDOS: Participacin social pasiva. Comparacin entre participacin Reflexin sobre las condiciones sociales activa y participacin pasiva. que afectan el ejercicio de la ciudadana. ACTIVIDADES: Exploracin de conocimientos por medio de preguntas. Resolucin de una hoja de trabajo RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, hojas de papel bond, Constitucin Poltica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de cotejo. Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, REFERENCIAS (Guatemala: MINEDUC, 2 007), 260. BIBLIOGRFICAS
Participacin social pasiva http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=33422 (15 de Agosto 2 011).
Sello Direcci n
Catedrtico Titular
ESTABLECIMIENTO:
1. Bsico
SECCIN:
PERIODO:
03:40 a 04:15
FECHA:
23/09/2011
UNIDAD:
IV
TEMA:
Participacin activa
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distincin de ninguna COMPETENCIAS: clase (origen, grupo tnico, color de piel gnero, idioma, posicin econmica, filiacin poltica o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. INDICADORES DE LOGRO: Concibe la ciudadana como el ejercicio de los deberes y derechos de todos los miembros de la sociedad a participar en determinados asuntos que le competen. DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES CONTENIDOS: Participacin activa. Promocin de la participacin activa y la Valoracin de la cooperacin cooperacin en su entorno. y la solidaridad. Exploracin de conocimientos por medio de preguntas. ACTIVIDADES: Clase Magistral Resolucin de una hoja de trabajo. RECURSOS: Pizarrn, Marcadores, Cuadernos, Bolgrafos, Hojas de Papel Bond, Constitucin Poltica de Guatemala. EVALUACIN: Lista de cotejo. Ministerio de Educacin, -MINEDUC-. Currculum Nacional Base, Ciclo Bsico, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, REFERENCIAS (Guatemala: MINEDUC, 2 007), 260. BIBLIOGRFICAS
Participacin Activa http://www.iniciativasocial.net/participacion.html (15 de Agosto 2 011).
Sello Direcci n
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Universidad de San Carlos de Guatemala Centro Universitario del Norte CUNOR PEM en Pedagoga y Admn.

Educativa con Orientacin en Medio Ambiente

Form. 02-2011 doc directa

ESTABLECIMIENTO: PERIODO: 03:40 a 04:15

Lubia Esperanza C Quib

Catedrtico Prctica Docente

Form. 02-2011 doc directa

ESTABLECIMIENTO: PERIODO: 03:40 a 04:15

TEMA: Constitucin Poltica de la Repblica.

Alfonso Quib Mucu Lubia Esperanza C Quib

CONTENIDOS: ACTIVIDADES: RECURSOS: EVALUACIN: REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Catedrtico Prctica Docente

Form. 02-2011 doc directa

ESTABLECIMIENTO: PERIODO: _ 03:40 a 04:15

TEMA: Constitucin Poltica de la Repblica.

Catedrtico Prctica Docente

Form. 02-2011 doc directa

ESTABLECIMIENTO: PERIODO: _ 03:40 a 04:15

TEMA: Constitucin Poltica de la Repblica.

NOMBRE DEL PROFESOR (A): NOMBRE DEL PROFESOR (A) TITULAR:

Alfonso Quib Mucu Lubia Esperanza C Quib

Catedrtico Titular PLAN DE CLASE No. 05

Catedrtico Prctica Docente

Form. 02-2011 doc directa

Instituto Nacional de Educacin Bsica FECHA: 15/08/2011 UNIDAD: IV

GRADO: TEMA: Alfonso Quib Mucu

PERIODO: __03:40 a 04:15 NOMBRE DEL PROFESOR (A):

La Carta Magna de Guatemala.

NOMBRE DEL PROFESOR (A) TITULAR:

Lubia Esperanza C Quib

Catedrtico Prctica Docente

PLAN DE CLASE No. 06

Form. 02-2011 doc directa

Instituto Nacional de Educacin Bsica FECHA: 16/08/2011 UNIDAD: IV

GRADO: TEMA: Alfonso Quib Mucu

NOMBRE DEL PROFESOR (A): NOMBRE DEL PROFESOR (A) TITULAR:

Lubia Esperanza C Quib

Catedrtico Titular PLAN DE CLASE No. 07

Catedrtico Prctica Docente

Instituto Nacional de Educacin Bsica

Form. 02-2011 doc directa

PERIODO: _ 03:40 a 04:15 NOMBRE DEL PROFESOR (A):

Alfonso Quib Mucu Lubia Esperanza C Quib

NOMBRE DEL PROFESOR (A) TITULAR:

Catedrtico Prctica Docente

PLAN DE CLASE No. 08 Instituto Nacional de Educacin Bsica GRADO:

Form. 02-2011 doc directa

PERIODO: _ 03:40 a 04:15

NOMBRE DEL PROFESOR (A): NOMBRE DEL PROFESOR (A) TITULAR:

Catedrtico Prctica Docente

PLAN DE CLASE No. 09 Instituto Nacional de Educacin Bsica GRADO:

Form. 02-2011 doc directa

TEMA: Deberes y derechos civiles y polticos.

NOMBRE DEL PROFESOR (A): NOMBRE DEL PROFESOR (A) TITULAR:

Alfonso Quib Mucu Lubia Esperanza C Quib

Catedrtico Prctica Docente

PLAN DE CLASE No. 10 Instituto Nacional de Educacin Bsica GRADO:

Form. 02-2011 doc directa

TEMA: Deberes y derechos civiles y polticos.

NOMBRE DEL PROFESOR (A): NOMBRE DEL PROFESOR (A) TITULAR:

Alfonso Quib Mucu Lubia Esperanza C Quib

Catedrtico Prctica Docente

PLAN DE CLASE No. 11 Instituto Nacional de Educacin Bsica GRADO:

Form. 02-2011 doc directa