Plan de la leccin 1. Era el tiempo de la clase de acuerdo a la indicada en el plan de la leccin? 2.

El formato del plan de estudio adecuado para la institucin de invitados? 3. La escritura ordenadamente? 4. Fue la escritura clara y coherente 5. Los contenidos de la leccin han elegido y relacionado con el tema apropiado? 6. Las actividades que los alumnos se van a realizar durante la clase ha planificado adecuadamente? 7. Los mtodos, procedimientos y tcnicas que se aplican durante la clase ha planificado adecuadamente? 8. Tenga los materiales para el desarrollo de la clase y los que por haber sido utilizado para se planifican adecuadamente a los estudiantes? 9. Se ha asignado la tarea para trabajos extra-clase? 10. Las actividades de evaluacin para el aprendizaje diseados para cada etapa de la leccin? 11. La bibliografa apropiada al tema de la clase?

Declaracin y el logro de las metas 12. Los objetivos declarados adecuados y alcanzables? 13. Fueron los objetivos apropiados para el tema de la clase? 14. Los objetivos indican el aprendizaje que se espera de los alumnos durante la clase con claridad? 15. Los objetivos planteados conducen las actividades que los alumnos hicieron durante la clase? 16. Fue la clase desarrolla de acuerdo con los objetivos planteados? 17 . Los estudiantes hablaron de los objetivos de la clase? 18. Hubo un orden lgico y pedaggico en el desarrollo de la clase? 19. Los estudiantes motivados durante la clase? 20. El mdico y maestros muestran un buen dominio del contenido cientfico y prctico de la asignatura? 21. Estaba nivel de idioma del practicante y maestro l / ella utiliz durante la clase de acuerdo a los conocimientos y la experiencia previa de los alumnos? 22. Los estudiantes participan en la planificacin de la leccin y en el establecimiento de los objetivos y el aprendizaje? 23. Fueron las explicaciones claras y comprensibles para los estudiantes? 24. Si fuera el idioma de destino utilizado durante la clase y la pronunciacin del mdicodocente adecuado al nivel de los estudiantes? 25. El practicante y maestro tiene en cuenta las diferencias individuales de los estudiantes? 26. Eran el mtodo, las tcnicas y los procedimientos pedaggicos utilizados en la clase apropiada? 27. El uso de los maestros medios audiovisuales? 28. Eran las ayudas audiovisuales y materiales adecuados a los objetivos y temas de la clase?

29El mdico y maestros promueven refuerzo, fijacin y aplicacin prctica del tema de la clase? 30. Fue el aprendizaje de los alumnos evaluados durante la clase? 31. El mdico-docente evaluar el aprendizaje slo al final del perodo de clase? 32. Los medios, los instrumentos y los minutos correctos de la evaluacin adecuados a los objetivos y temas de la leccin? 33. Se gua al maestro practicante y estimular la clase adicional deberes? 34. Las tareas eran de clase adicionales segn la disponibilidad de tiempo de los estudiantes? 35. Fueron las tareas de clase adicionales sugeridas apropiadas para el tema de la clase y la llegada de aprendizaje? 36. El mdico y maestros a mantener la disciplina de los alumnos durante la clase? 37. La interaccin entre el profesional y maestros y los estudiantes clida y respetuosa hacia los dems? 38. Si esta clase se considera fructfero para el aprendizaje de los estudiantes?