Educacin popular: un proyecto colectivo y femenino

http://www.comunicarigualdad.com.ar/educacion- popular- un- proyecto- colectivo- y- femenino/ December 21, 2012

En la provincia de Buenos Aires se est llevando adelant e el Plan FinEs 2 (Plan de Finalizacin de Est udios Secundarios), que busca que muchas de las 88 mil personas que t odava no t ienen su t t ulo secundario puedan obt enerlo. Flavia Mameli, docent e del programa, cuent a su experiencia en dos barrios de Mercedes, donde la mayora de las personas que est udian son mujeres. Por Flavia Mameli* COMUNICAR IGUALDAD- Educacin, integracin, desarrollo social son trminos que resuenan con mucha intensidad durante los ltimos tiempos en nuestro territorio. Ahora bien: cmo encarar la t area de educar a adult xs que buscan t erminar sus est udios secundarios y que durant e muchos aos han cursado sus vidas por f uera de las inst it uciones de educacin f ormal? En respuesta a esta pregunta surge el Plan Fines 2 (Plan de Finalizacin de Estudios Secundarios) que llevan adelante desde hace dos aos el Ministerio de Educacin de la Nacin, la Direccin General de Cultura y Educacin de la Provincia de Buenos Aires y el Ministerio de Desarrollo Social de la Nacin. Fines 2 es fruto de la Ley nacional 26.206 y de la Ley provincial 13.688 (aprobadas entre fines de 2006 e inicios de 2007 respectivamente), a partir de las cuales el Estado asumi la responsabilidad de ofrecer espacios de integracin y formacin escolar, promoviendo mayor libertad e inclusin para todxs. Lxs destinatarios del plan son personas que por distintos motivos porque viven en barrios alejados de escuelas para adultxs o por falta de recursos, entre otros encuentran una posibilidad que por mucho tiempo les fue negada. Con una cursada de tres aos en los que se dedican a cinco materias por cuatrimestre, distribuidas en dos clases presenciales semanales, y con oferta de tres turnos, el proyecto intenta que cada vez sean ms quienes cuenten con su ttulo secundario. Hasta aqu lo formal. Ahora bien, cul es el perf il de las personas convocadas por est e plan y de lxs docent es que eligen est a alt ernat iva de educacin no convencional? Mucho por decir. Por un lado, educar a adultxs implica entender que las relaciones sociales que se dan entre profesorxs y alumnxs ya no estn atravesadas por el mero dictado de contenidos, y tampoco se trata de llenar vasos vacos. Muy por el contrario, el trabajo diario consiste en forjar otro tipo de vnculos pedaggicos en los que priman la construccin colectiva y la participacin. Por otro lado, el concept o de educacin popular implica recuperar saberes propios de los grupos de alumnxs, es decir, visibilizar y valorar la cult ura que lat e en los barrios, la poesa y la msica que all resuenan, los conocimient os que hacen de cada poblacin una comunidad propia, con sus cost umbres, con sus carencias pero, sobre t odo, con sus posibilidades. Pero adems, Fines 2 es un espacio int egrado, en su mayora, por mujeres; jvenes y no t ant o , muchas de ellas t rabajadoras, que asist en con sus nixs a espacios cedidos voluntariamente por el/la referente barrial, y por sociedades de fomento. As, comedores y dormitorios se convirtieron en aulas que se llenaron de pizarrones y las paredes se fueron empapelando con afiches y calendarios acadmicos. Y mientras una prepara el mate, otra procura que lxs nixs dibujen o jueguen, canten o lean tarea en la que muchas veces tambin se involucran lxs docentes -.

Quin dijo que no se poda? No es fcil volver al sistema de educacin despus de muchos aos en los que se han dejado de lado prcticas que tienen que ver con el estudio, con la lectura, con la escritura. Conlleva todo un trabajo, no siempre rosado, estimular en lxs alumnxs la autoestima y la confianza necesaria que todo proceso de formacin requiere. Pero si bien la tarea es mucha, no es imposible y sobre la marcha se empiezan a ver los alcances del proyecto, que tienen un efecto multiplicador. Por un lado se escuchan a menudo frases como: Ayer ayud a mi hijo a terminar la tarea de Ingls y de Geografa, Pude armar las cuentas de lo que me va a costar el contrapiso de mi casa o Nunca pens que yo iba a escribir una poesa o a leer un cuento en voz alta. As, la inclusin de adultxs en el sistema de educacin ayuda, sin dudas, a fomentar la cultura del estudio, de los cuadernos y los libros de texto en casa. En suma, se trabaja en pos de la libertad que da poder darle nombre a las cosas, no slo a las de todos los das, sino tambin a las que tienen que ver con otras lenguas, con las nuevas tecnologas y con la historia reciente de nuestro pas. Se trata de que mujeres y varones obtengan herramientas para discutir un mejor salario, fortalecerse frente a situaciones de violencia de gnero, y tambin de encontrar un espacio de pertenencia y de discusin como es la escuela. Mejor lo dijo Griselda, una madre y trabajadora que ronda los cuarenta y tantos, y que en su ltima clase de literatura de primer ao escribi en su carpeta: Me di cuenta de qu soy capaz. Gracias por creer en m. Yo estuve muy encasillada mucho tiempo, creyendo lo que los dems queran que creyera. Se acuerda cuando escrib todo lo que senta en ese poema que por ttulo le puse Miedos? De eso se trata el plan; de terminar con los miedos, de trabajar para que se pueda, entendiendo el poder como una herramienta para ser y crecer, de trabajar da a da, pgina a pgina, para lograr un proyecto personal, solidario y colectivo. *Docent e de Lit erat ura en inst it uciones t erciarias y secundarias, ent re ellas el Plan Fines 2. Ms informacin sobre el Plan FinEs 2